第一篇：用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調(diào)研報告

用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要

求調(diào)研報告

為了響應學校的號召，加強對《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程的學習，我于暑假期間在遼寧省xx市就大學應屆畢業(yè)生的就業(yè)情況及用人單位對其專業(yè)及能力要求情況展開了調(diào)研。調(diào)研以xx市人才交流中心和勞動力市場為基點，多次對xx市人才市場及勞動力市場中的多個招聘單位進行了調(diào)查、走訪，現(xiàn)在就調(diào)研結(jié)果進行具體報告。報告涉及當前大學生畢業(yè)生就業(yè)形勢、xx經(jīng)濟發(fā)展及人才招聘情況、用人單位對大學應屆畢業(yè)生專業(yè)及能力要求、面對當前就業(yè)形勢大學生應努力的方向以及社會各界應采取的措施等五方面內(nèi)容。

一、當前大學畢業(yè)生就業(yè)形勢

大學畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設中一支高素質(zhì)的生力軍。做好大學畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家現(xiàn)代化建設和社會和諧穩(wěn)定。我們黨和各級政府部門歷來都十分重視大學畢業(yè)生的就業(yè)工作。各高校及社會企、事業(yè)單位也都為大學畢業(yè)生的就業(yè)工作做出了巨大的努力。特別是近年來黨和政府在落實和完善已有政策的基礎上，又及時推出一系列有針對性的就業(yè)促進措施，實施大學畢業(yè)生就業(yè)推進行動，全方位促進畢業(yè)生就業(yè)。如實施“崗位拓展計劃”、“創(chuàng)業(yè)引領計劃”、“就業(yè)服務與援助計劃”等，為大學畢業(yè)生就業(yè)提供了多種渠道和重要保障。同時，大學生的就業(yè)觀念正在出現(xiàn)積極變化，變得更加理性、更加務實。如今，“基層”、“創(chuàng)業(yè)”、“西部”等逐漸成為大學畢業(yè)生就業(yè)熱詞。但是，由于我們國家經(jīng)濟還不夠發(fā)達，去年以來又受到了全球經(jīng)濟危機的影響，再加上人口眾多，連年的高校擴招，大學畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，僅今年大學畢業(yè)生就達到630余萬人，是10年前的5倍多，再創(chuàng)歷史新高，加上往屆未實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生超過700萬人，就業(yè)形勢仍不容樂觀。

促進大學畢業(yè)生就業(yè)是一項系統(tǒng)工程，離不開各級政府、高校以及全社會的共同努力，更離不開我們大學生的自身努力。面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，要適時對自己的就業(yè)意愿做出調(diào)整以適應用工單位要求。因此，開展用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調(diào)研，有助于我們及時了解用工就業(yè)信息，暢通企業(yè)用工信息與大學畢業(yè)生就業(yè)意愿之間的傳遞渠道，從而達到學以致用，更好的就業(yè)。這對于改善大學生的就業(yè)狀況、落實科學發(fā)展觀、促進我國經(jīng)濟建設的快速發(fā)展和提高全社會的和諧程度都有重要的現(xiàn)實意義。

二、xx經(jīng)濟發(fā)展及人才招聘情況

xx地處遼寧省西南部，北依松嶺山脈，南臨渤海遼東灣，與葫蘆島、盤錦、朝陽、阜新，構(gòu)成一小時經(jīng)濟圈。xx是中國環(huán)渤海地區(qū)的重要開放城市，是遼寧省五點一線發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán)，是一座有著XX多年歷史的文化名城，更是一座生機勃勃、蘊含巨大發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)代港口城市。xx市1985年被國務院和中央軍委批準為甲類開放城市，1987年被國務院批準列入遼東半島對外開放城市，1992年在國家統(tǒng)計局進行的全國城市綜合實力50強評比中居第40位。XX年，全市實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值790.1億元，比上年增長16.0%，增速位居全省第六位。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值133.1億元，增長7.0%；第二產(chǎn)業(yè)增加值357.1億元，增長20.4%；第三產(chǎn)業(yè)增加值305.4億元，增長15.3%。人均生產(chǎn)總值25741元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入15386元。全市戶籍人口310.2萬人，城鎮(zhèn)人口124萬人，登記失業(yè)率控制在3.7%以內(nèi)，市內(nèi)高校畢業(yè)生及返鄉(xiāng)大學畢業(yè)生首次就業(yè)率達到90%以上。

xx市是東北地區(qū)較早開辦人才與勞動力就業(yè)市場的地級市，市區(qū)內(nèi)及各縣區(qū)有10多所較具規(guī)模的人才及勞動力就業(yè)市場。xx市人才市場與xx市勞動力市場是xx市政府開辦的兩所大規(guī)模的人才交流中心和勞動力就業(yè)中心。其中xx市人才市場于1993年4月正式掛牌開辦，由xx市政府勞動與社會保障局人才服務中心負責日常運營管理，是遼寧省政府確定的三大區(qū)域性人才市場之一，服務范圍覆蓋遼西五市及國內(nèi)相關(guān)省市。xx市人才市場有近千平方米的營業(yè)大廳，擁有130余個展位，周二、周五開放。每逢xx市人才市場開放日，來自xx及周邊地區(qū)的求職人員絡繹不絕。尤其是今年以來，企業(yè)用工需求數(shù)量明顯增多，人才需求較旺。假期中我多次逢開放日到該人才市場調(diào)研，幾乎場場人員爆滿，許多企業(yè)都提前預定展區(qū)和展位，即便是小雨天，來xx人才市場的求職者和用工單位仍然很多，招聘場面一直相當火爆。根據(jù)xx市人才市場管理辦公室的統(tǒng)計，目前市場營銷、服務行業(yè)、計算機等是xx市今年招聘需求的熱門崗位和專業(yè)。中、高級專業(yè)技術(shù)人才需求量大幅上升、供不應求。另外，目前市場上急需的專業(yè)是裝備制造業(yè)，還有機械專業(yè)，工業(yè)自動化專業(yè)等也比較短缺。

三、各領域用人單位對招聘人才的要求

在xx市人才交流中心，我通過與一些參加招聘的用人單位工作人員和應聘者進行交談以及對其招工說明進行閱讀的方式了解到了下面一些信息：

（一）專業(yè)要對口

術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)對口是招聘的基本要求。大部分用工單位對大學畢業(yè)生有專業(yè)方面的限制，希望專業(yè)對口。例如xx寶地物業(yè)公司在對其項目管理人員進行招聘時，明確要求是物業(yè)及相關(guān)管理專業(yè)。xx富山密封科技公司招聘成本會計，要求應聘人員必須是會計專業(yè)畢業(yè)的本科以上學生。甚至巴黎經(jīng)典影樓的接待員也要求應聘人員必須是攝影相關(guān)專業(yè)畢業(yè)?？磥泶髮W里選擇的專業(yè)對畢業(yè)后的職業(yè)生涯有很深遠的影響，用人單位當然都希望招聘進來的工作人員能以他們所學過、所具備的專業(yè)知識來服務于用人單位，為用人單位的發(fā)展做出貢獻，于是在招工時就表現(xiàn)為對相應的專業(yè)人員的關(guān)切。

當然，與此同時，也有一些用人單位較為靈活，并不對專業(yè)進行限制。例如在調(diào)查過程中我注意到一家名為“明辰”的少兒英語學校。他們的招聘人員告訴我，這所民辦學校在招聘英語教師時“不看專業(yè)看能力”。據(jù)這位工作人員介紹，他們會對應聘人員進行英語口語的測試，由專門人員來測試應聘者的口語水平以及發(fā)音是否標準。除此之外還有一些其他的測試項目，如要求形象氣質(zhì)佳、對孩子有熱情、性格活潑開朗、能帶動小朋友的情緒等等，工作人員告訴我，由于這項工作對專業(yè)的要求并不嚴格，而且很適合年輕人，所以深受大學畢業(yè)生的青睞，而這所學校也樂于聘用應屆大學畢業(yè)生。

（二）能力很重要

在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，與專業(yè)或?qū)W歷相比，用人單位對能力更為看重。很多招聘說明上都注明了相關(guān)崗位的能力要求。比如韓柏科技有限公司在招聘信息安全主管時，就明確要求應聘人員熟悉數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和應用，對因特網(wǎng)安全結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)漏洞、入侵檢測、病毒防護、防火墻等有深入理解，有豐富的網(wǎng)絡建設維護和網(wǎng)絡安全產(chǎn)品應用維護經(jīng)驗，精通windowsNT/XX/XX、Unix、Linux等網(wǎng)絡環(huán)境，能獨立進行網(wǎng)絡維護管理和故障分析，精通TcP/IP協(xié)議和主流交換機、路由器和防火墻的配置等。北京銳風行文化傳播公司對其藝術(shù)總監(jiān)崗位的要求是精通電視媒體品牌形象包裝的設計與策劃，能夠獨立帶領團隊完成頻道的整體包裝。洪天裝飾裝修公司對其設計師的要求更是簡明到能夠完成室內(nèi)設計圖和效果圖。而相同的是，這三家規(guī)模較大的公司在招聘較高層職位時，并未對學歷或?qū)I(yè)做過多要求，只是強調(diào)能力。這說明在當今社會，用人單位更看重的是能力。有能者，則用之。

（三）經(jīng)驗是“注腳”

與能力同樣重要的是經(jīng)驗。當然，對應屆畢業(yè)生來說，經(jīng)驗必定是其缺乏的一項。然而由于用人單位對經(jīng)驗的看重程度與日俱增，因此在這份報告中我不得不談一談經(jīng)驗的重要。這里說的工作經(jīng)驗，不只是單指以前做過的工作的經(jīng)歷或在其他公司里面上班時學到的東西，還包括平日學習時和社會實踐中觀察、思考、積累的知識和經(jīng)驗。所以工作經(jīng)驗的多少會直接影響到處理問題的速度、思路和方法。正是由于這個原因，用人單位對于經(jīng)驗是很看重的。大部分用人單位在其招聘的崗位后面都會加上“注腳”，注明工作經(jīng)驗要求。比如xx富山密封科技公司的成本會計要求有五年以上工作經(jīng)驗，遼寧中天汽車銷售服務公司的系統(tǒng)管理員要求有三年以上從事相關(guān)工作的經(jīng)驗。對用人單位來說，工作人員的工作經(jīng)驗無疑是一筆巨大的財富。所以，通常大公司中，高層的職位或像會計這種專業(yè)性較強的職位不會聘用應屆畢業(yè)生。不過有些較低層次的崗位或一些簡單瑣碎的工作，大公司反而樂于聘用應屆大學畢業(yè)生，以便于公司內(nèi)部培養(yǎng)高層崗位的后備人才。例如有些單位會計涉及到的賬目比較簡單，或者需要會計兼，這樣的單位比較傾向于聘用應屆大學畢業(yè)生。

（四）額外有要求。

除了專業(yè)、能力方面的要求之外，有的用人單位往往還會有一些額外的要求。如上面提到過的明辰少兒英語學校，對老師就有形象方面的要求。還有一些外地招工的公司，如武漢大田創(chuàng)建電子技術(shù)公司在xx市人才市場招聘時就注明了要在外地工作。尤其區(qū)域經(jīng)理一職，更是具體提出要求能適應長期出差、駐外工作。仁和網(wǎng)絡集團在招聘應屆畢業(yè)生作為其終端代表時要求必須是本地常駐戶口。除了這些之外，有時候性別也會成為限定就業(yè)的因素。

（五）心態(tài)是亮點

平和的心態(tài)和積極向上精神越來越成為用人單位考量應聘人員的重要方面，也是應聘者競聘成功的重要砝碼。在大學生求職過程中，保持平和心態(tài)、端正就業(yè)觀念無疑也成為一項重要因素。在人才市場可以看到很多招聘說明上有諸如“熱情大方、活潑開朗”，“有事業(yè)追求，勤奮好學”，“學習力、創(chuàng)造力強，不甘平庸”，“熱心于建功立業(yè)，不過多的追求金錢待遇”等要求。弘元商貿(mào)的工作人員告訴我：“‘工作態(tài)度是否端正’，這是我們評價員工工作的標準之一，在給一個員工做評語時也都常常有‘具備積極進取的精神，工作態(tài)度端正、積極主動’等話語?！痹S多用人單位在招聘過程中，會通過觀察形象和交談來確定求職者的工作或人生態(tài)度。諸如“對這個行業(yè)有興趣嗎？”、“對未來自己的職業(yè)生涯有規(guī)劃嗎？”、“你對未來所從事的工作中可能遇到的困難和工作時的艱辛及不如意有足夠的思想準備嗎？”、“你對工資待遇有很高的要求嗎？”等，這些都是通常會問的問題。

我走訪的用人單位的工作人員一致認為：一個人的心態(tài)是否端正，往往決定了一個人能發(fā)揮出多大的專業(yè)水平，能創(chuàng)造多大的業(yè)績，也決定了他在企業(yè)中的位置和發(fā)展前途。不過分計較一時的利益得失，保持平和的心態(tài)，把自己崗位上的職責做到最好，這是敬業(yè)的一個基本要求。只要擁有良好的心態(tài)，你的才能和貢獻總會被上層發(fā)現(xiàn)，合理回報自然也會來。

四、大學畢業(yè)生應努力達到的高度

了解用人單位對大學畢業(yè)生的各項專業(yè)及能力要求，是為了幫助更多的大學生找到努力的方向。為了與世俱進，適應社會需求，大學生必須努力做到：

（一）刻苦學習，勤奮鉆研，術(shù)業(yè)有專攻

知識就是力量，這是亙古不變的真理。進入職業(yè)生涯后，運用最多的自然是自己在大學四年中學到的專業(yè)知識，這是每一個大學畢業(yè)生的法寶。剛畢業(yè)的大學生在工作經(jīng)驗上一定是相對缺乏的，想要盡快步上工作軌道，扎實的專業(yè)基礎和深厚的知識底蘊是不能缺少的。因此對在校大學生來說，刻苦、認真、扎實地學好專業(yè)知識，掌握好每門課程，術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)有特長，本領有獨門，在未來的就業(yè)和職場生涯中將受益無窮。

（二）注重能力培養(yǎng)，積極積累經(jīng)驗，提高競爭能力

在校學習期間，大學生往往把全部精力放在了專業(yè)知識的學習上，忽視了實習過程，而實踐技能又恰恰是用人單位招聘員工的一個重要條件。應屆畢業(yè)生由于不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺少工作經(jīng)驗，沒有足夠的競爭力，致使在激烈的就業(yè)崗位競爭中難以立足。面對用人單位注重求職者實踐工作經(jīng)驗的現(xiàn)實，大學生在校學習期間，應積極參加社會實踐活動，充分利用課余時間去做一些與專業(yè)相關(guān)或與未來從事的行業(yè)有關(guān)的工作，提升自己的工作技巧，積累豐富的實踐經(jīng)驗，彌補自己的知識和經(jīng)驗的不足。同時，應利用各種機會積極參加社會實踐活動以加深對社會的認識，不斷增強社會適應能力和社會責任感，使自己畢業(yè)求職時能有更強的競爭力，得到用人單位的認同，為更好地融入社會、服務社會奠定堅實的基礎。

（三）德、智、體全面發(fā)展，始終保持樂觀向上的精神

“天生我材必有用”，大學生是國家花大氣力培養(yǎng)的重要人才，也是我國社會主義建設事業(yè)和國民經(jīng)濟快速發(fā)展的主要的后備力量。黨和人民對我們寄托著無限的希望，我們應當充分認識到肩負的歷史使命，要始終保持積極進取、樂觀向上的革命精神，刻苦學習專業(yè)知識，努力提高技術(shù)本領。同時，還要認真學習毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習科學發(fā)展觀，不斷樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，積極參加體育鍛煉和各種有益的社會活動，努力使自己成為品行端正、學業(yè)有成、本領高強、體魄健壯、精神昂揚的新時代復合型人才。

五、社會熱點，共同為大學生就業(yè)問題而努力

（一）政府力量----進一步改善大學生的就業(yè)環(huán)境

1、增加就業(yè)崗位

解決大學生就業(yè)問題，最根本的方法是增加工作崗位，這必然建立在經(jīng)濟發(fā)展的基礎之上。因此，各級政府在制定經(jīng)濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略時，一定要充分考慮到擴大就業(yè)的需要。要積極培育新的經(jīng)濟增長點，以又好又快的經(jīng)濟增長來拉動就業(yè)需求的持續(xù)增長。同時，要積極開拓社區(qū)就業(yè)新領域，如針對人口老齡化的特點，大力發(fā)展老年人保健、護理等事業(yè)，針對小區(qū)物業(yè)管理人才匱乏的現(xiàn)狀，吸納大學生到小區(qū)物業(yè)就業(yè)等，培育新的就業(yè)增長點。繼續(xù)引導大學畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)，在農(nóng)村任職，促進大學生和新農(nóng)村建設相結(jié)合。

2、推行有利政策

對各級政府來講，要把中央各項部署落到實處，采取更加積極的促進大學畢業(yè)生就業(yè)的政策。要將大學畢業(yè)生就業(yè)納入當?shù)鼐蜆I(yè)總體規(guī)劃，放在當前就業(yè)工作的首位，加強統(tǒng)籌安排。各級政府應當從國家的大局和長遠利益出發(fā)，切實推動社會用人部門的市場化改革，積極推動畢業(yè)生就業(yè)市場、人才市場、勞動力市場的相互貫通和信息共享，打破地域限制，消除人為市場分割，疏通大學畢業(yè)生到各地區(qū)、各行業(yè)、各領域就業(yè)的渠道，構(gòu)建有利于人才合理流動的大環(huán)境，確保社會內(nèi)在的人才需求盡可能地轉(zhuǎn)化為有效的人才需求。要加強對勞動力市場管理，用人單位在制定招聘條件時應遵循男女平等的用人原則，不得隨心所欲地制定招聘標準，增加聘用條件。最大限度地從政策上、管理上消除一些鴻溝壁壘，為大學生創(chuàng)造公平的就業(yè)競爭環(huán)境。

3、鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)

近年來，大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的例子越來越多，逐漸成為一種小趨勢。政府應進一步完善創(chuàng)業(yè)扶持政策，鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。特別是在創(chuàng)業(yè)資金方面，政府可聯(lián)合高校和企業(yè)共同出資設立創(chuàng)業(yè)擔?；穑瑸榇髮W生創(chuàng)業(yè)貸款提供擔保，解決創(chuàng)業(yè)資金瓶頸問題。也可設立風險投資基金，對科技含量高、新能源、新材料、環(huán)保節(jié)能等中小企業(yè)直接投資，與大學生創(chuàng)業(yè)共擔風險，共享收益。

（二）高校作用----努力成為大學生就業(yè)的強勁推手

各高校應把促進大學生就業(yè)列入重要的議事日程，確保就業(yè)指導在機構(gòu)、人員、經(jīng)費上的“三到位”。高校應將就業(yè)指導工作當成一項系統(tǒng)工程來抓，開設就業(yè)指導課程，把就業(yè)指導貫穿于大學生涯的整個階段，將就業(yè)指導與教學改革相結(jié)合，建立起一套實用而且完善的就業(yè)指導和職業(yè)培訓體系。面對社會需求和大學生自身特點，開展創(chuàng)業(yè)教育與服務，努力提高大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和社會適應力。還應該根據(jù)社會對人才的實際需要和畢業(yè)生的就業(yè)狀況，適時調(diào)整大學的專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設置，把專業(yè)課程設置的縱向深入與橫向拓寬統(tǒng)籌起來，打破專業(yè)之間的壁壘，培養(yǎng)復合型人才。并適度、適量地在大學生中開設實踐型課程，在教學計劃中要大力強化社會實踐環(huán)節(jié)，把社會實踐和教育實踐納入到人才培養(yǎng)方案中，切實提升大學生適應市場需要的能力。同時還要注重對大學生的心理輔導，減輕大學生就業(yè)心理壓力。采取心理疏導的辦法減少大學生的就業(yè)思想壓力，鼓勵和引導大學生建立個人的就業(yè)合理目標，從而體現(xiàn)當代大學生自身發(fā)展的價值。

（三）自我調(diào)整----大學畢業(yè)生就業(yè)觀念要轉(zhuǎn)變

xx市政府的一位工作人員談到大學畢業(yè)生就業(yè)問題時表示，當今大學生就業(yè)觀念要轉(zhuǎn)變，不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。對大學生而言，面對當前日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學生必須正視現(xiàn)實，不應過分看重起點，要正確進行社會定位，放棄不切實際的幻想，不斷進行自我調(diào)整，主動轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立主動競爭、服務基層、自主創(chuàng)業(yè)、多渠道擇業(yè)的新觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”、“重事業(yè)、輕地域、輕待遇”等正確的擇業(yè)觀。要自覺把自己的知識、技能和國家、社會的需要結(jié)合起來。要增強自信心，勇于創(chuàng)業(yè)，利用自己的專業(yè)知識和較強的工作能力，闖出自己的一片天。同時還應積極參與社會實踐活動，增加社會閱歷，積累工作經(jīng)驗，及時了解就業(yè)信息，把握好每一個就業(yè)機會。

總之，促進大學畢業(yè)生就業(yè)是一項系統(tǒng)工程，離不開各級政府、高校、大學生自身以及全社會的共同努力。要進一步加大力度，多措并舉、多管齊下，形成促進大學畢業(yè)生就業(yè)的強大合力。我深信，有我們黨和政府的高度重視、有各高校和全社會的積極努力、有大學生的不懈拼搏，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，展現(xiàn)在我們大學生面前的就業(yè)前景必定是一片晴朗的藍天！

第二篇：用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調(diào)研報告

用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調(diào)研報告

為了響應學校的號召，加強對《毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想概論》課程的學習，我于暑假期間在遼寧省xx市就大學應屆畢業(yè)生的就業(yè)情況及用人單位對其專業(yè)及能力要求情況展開了調(diào)研。調(diào)研以xx市人才交流中心和勞動力市場為基點，多次對xx市人才市場及勞動力市場中的多個招聘單位進行了調(diào)查、走訪，現(xiàn)在就調(diào)研結(jié)果進行具體報告。報告涉及當前大學生畢業(yè)生就業(yè)形勢、xx經(jīng)濟發(fā)展及人才招聘情況、用人單位對大學應屆）負責做好公司員工勞動紀律管理工作。定期或不定期抽查公司勞動紀律執(zhí)行情況，及時考核，負責辦理考勤、獎懲、差假、調(diào)動等管理工作。

負責制定公司人事管理制度，起草有關(guān)人事工作管理的初步意見，設計人事管理工作程序，研究、分析并提出改進工作意見和建議 具有較強的實際動手能力，熟練運用行政管理常用的基本方法，并能有針對性地做好與行政管理有關(guān)的事務性工作。

(2)具有一定程度的參與制定行政管理制度和工作規(guī)范的能力。

(3)具有一定程度的英語聽說寫能力，基本達到行政管理工作崗位對英語的使用要求。

(4)基本掌握行政管理的知識和技能，并具有較高的實際應用能力。

(5)掌握計算機的基本原理和知識，具有熟練的計算機應用能力，并能參與到行政管理的網(wǎng)格管理中。掌握了行政法并能與具體事例相聯(lián)系

能夠用專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，學會從專業(yè)的角度去分析問題或提出合理化的建議，并且能夠進行反思，將其運用到部門工作當中

2013年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。

2、轉(zhuǎn)崗職工培訓

要繼續(xù)對全廠人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術(shù)培訓，培訓時間不得少于20天。

講一段屁話大概說什么我們身邊適合本專業(yè)就業(yè)崗位的除了機關(guān)單位就是企業(yè)了什么什么的。。也就是選擇到企業(yè)就業(yè)也是畢業(yè)生的一大選擇，可以用網(wǎng)上的數(shù)據(jù)。

企業(yè)包括：國企、非國有企業(yè)（再跟上面機關(guān)一樣解釋一下是什么東西）國企和非國有企業(yè)的招考特點，比如應試的，包括筆試和面試，我們需要準備哪些才敢去參加企業(yè)的招聘考試，這些招考的要求太泛了，然后你自己列一

些比較有意義的，不太需要闊得很開去寫，就一小點寫兩三句話就好了。

大型企業(yè)的選拔方式豐富一些，除了常規(guī)的筆試、面試，還較多地運用了心理測驗、背景調(diào)查、評價中心等方法面試在企業(yè)招聘過程中的應用最為廣泛，是最常用的測評技術(shù)之一。通過讓應聘者與主試面對面交流，可以將履歷、申請表、筆試和推薦信等提供的信息整合起來，并觀察應聘者的應對和表現(xiàn)，從而更深入全面地了解應聘者。但是有效面試也不是自然發(fā)生的，必須經(jīng)過精心設計，并遵照一定的流程，才能對應聘者作出科學準確的判斷。

外企.個人的素質(zhì)

總體來說，外企會在對你的面試和筆試中來測試你的水平，一般來說通過面試，會通過你的談吐，反應，邏輯表達，口才來個綜合考慮，靈活，自信，顯得有經(jīng)驗都能大大提高考官的印象分。很多時候，在前面那些硬件條件過關(guān)后，真正決勝負的就是這個環(huán)節(jié)，這個個人素質(zhì)沒有捷徑可走，這都得靠自己前期的修煉和平時對自己能力和人品的培養(yǎng)。

5.外語水平

英語水平其實最大的用處是在于面試的時候，一旦進入外資企業(yè)，除了有些郵件來往和文件，場合要用到英文外，其實真正用得上機會并不是太多，說得就更少了，畢竟是中國地方，絕大部分情況下，會中文就能暢通無阻了。但作為面試，一口流利和標準的英語，卻能大大加大考官的印象分，我很多時候成功過關(guān)，也跟本人的口語水平不錯有關(guān)。所以平時在口語方面加強，比起純靠四六級證書要有用的多，畢竟中國的學生啞巴英語太多了，你說得好就是一個競爭優(yōu)勢了。

中小企業(yè)

工作經(jīng)驗

專業(yè)資格

學歷背景

第三篇：用人單位對社工專業(yè)學生能力要求訪談提綱

用人單位對社工專業(yè)學生能力要求訪談提綱

一、貴機構(gòu)/組織的名稱

二、您在聘用高職（大專）社會工作專業(yè)畢業(yè)生時，其具體的就業(yè)崗位是？

三、貴機構(gòu)/組織是否聘用過我校社會工作專業(yè)學生（包括實習和工作）？（如未聘用過，則直接跳到第六題）

四、如聘用過。您對我校社會工作專業(yè)學生整體評價如何？如果滿分10分，可以打幾分？并說明理由。

五、貴機構(gòu)/組織認為具體服務過程中,我校社會工作專業(yè)畢業(yè)生哪些方面您比較滿意？哪些方面有待提升？

六、貴機構(gòu)/組織在聘用社會工作專業(yè)學生時最看重學生哪些方面的專業(yè)能力？為了培養(yǎng)這些能力需要學校開設哪些課程？

七、您認為高職（大專）社會工作專業(yè)學生和本科社會工作專業(yè)學生相比，其優(yōu)勢是什么？不足是什么？

八、您對高職（大專）社會工作專業(yè)學生人才培養(yǎng)有哪些意見或建議？

感謝您的回答！

第四篇：用人單位對大學生素質(zhì)能力要求調(diào)查報告

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院寒期社會調(diào)查報告

用人企業(yè)或單位對大學生綜合素質(zhì)能力要求調(diào)查報告

根據(jù)以往的新聞報道得知，2011年的就業(yè)形式依然嚴峻，應屆畢業(yè)大學生數(shù)量高。人力資源和社會保障部發(fā)言人尹成基昨日在該部舉行的新聞發(fā)布會上透露了上述內(nèi)容。因無法找到工作，同時又不甘心所學的只是照本封存起來，他們有的聚集在一個嬌小的區(qū)域，以求找到理想的工作，即所謂的“蟻族”。更加令人擔心的是，以就業(yè)的大學生也有一些不令一些單位滿意。因此，為了更好的了解用人單位對大學生素質(zhì)要求，我們特作此次調(diào)查，總結(jié)幾項最基本的建議，為了我們在今后的大學成長中提供一些幫助。

（一）用人單位對大學生素質(zhì)能力要求

通過走訪和調(diào)查，以便更多的了解一些企業(yè)對人才的需求。在和一些企業(yè)的交談中，我們大致了解了現(xiàn)在企業(yè)對大學生的能力素質(zhì)的要求。下面是我們采訪金城水泥有限公司的張老板時，他和我們交流時做出的總結(jié)。

一、適應能力

較強的適應能力是所有企業(yè)的員工以及想到一些較好企業(yè)工作的人員首先要具備的素質(zhì)。對人員的要求是上崗能用，不需要他們在做過多的培訓。

他說：“變化是這個社會永不改變的規(guī)律”。社會的千變?nèi)f化要求我們首先要有較強的適應能力。在一個經(jīng)濟時代，什么都在變化，特別是現(xiàn)在的大學生，剛剛邁出校門走向社會，各種各樣的壓力會迎面而來，我們必須要快速的適應變化，并做好心理調(diào)整，以期以最好的狀態(tài)面對各種困難。

而且較強的適應能力能讓企業(yè)更節(jié)省成本，迅速成為可用之才是老板的要求。迅速適應自身工作的要求，投入工作，時間就機會，早一點適應就能獲得比別人更多的機會，抓住更多機會。

二、創(chuàng)新能力

企業(yè)一定要有創(chuàng)新能力。為了適應市場需要，創(chuàng)新能力開始成為企業(yè)迅速擊敗對手的法寶，沒有創(chuàng)新能力的企業(yè)將會很難在這個競爭激烈的社會立足，而切也創(chuàng)新的主力來自于自己的員工，所以，現(xiàn)在的企業(yè)對員工的創(chuàng)新能力提出了明確的要求。

要有敢為人先的意識，創(chuàng)新就是做別人沒做過的，創(chuàng)新就是要想別人不敢想的，創(chuàng)新還要會把別人的東西合理合法的變?yōu)樽约旱?，而且還能創(chuàng)造價值，真正的創(chuàng)新一定要能為企業(yè)帶來價值。

要有自己的思想意識，每個人的創(chuàng)意都來自與自己的思考，尊重自己，尊重創(chuàng)新，尊重我們的3

思想獨立。每個人的意識都應該是平等的，每個靈魂也都應該是自由的，創(chuàng)新能力就是堅持自己認為對的，保持獨立的思想，不輕易的附會他人想法，多傾聽自己內(nèi)心的聲音。

三、獨立工作能力

獨立的工作能力會給企業(yè)節(jié)省人力成本，特別是現(xiàn)在的人力成本較高的時代，企業(yè)更加關(guān)注一個人的獨立工作能力。

由于多數(shù)勞動密集型業(yè)務采用外包的形式，所以其人員組成中，從事技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)、設計的專業(yè)人員、專業(yè)技術(shù)人員占有較重的地位。由于這些人的現(xiàn)金成本比較，企業(yè)不可能花太多的錢聘人，所以要求員工分解目標，確定自己的工作要求，不但要具體實施工作，而且還要具有為保證自已所負責工作的順利完成的能力。處理好自己工作時遇到的各種情況。

四、團隊合作能力

“獨立能力并不是讓人去單干”他笑著說。雖然企業(yè)提倡員工要具有獨立工作能力，但也同時強調(diào)員工應是具有較強的團隊合作的工作能力。并不是現(xiàn)在企業(yè)不提倡個人英雄主義，而是現(xiàn)在企業(yè)中沒有那一項工作不需要其他人員幫助就可完成的，可能有些工作成果現(xiàn)在某一員工的工作結(jié)果上，但卻是眾多員工協(xié)調(diào)幫助結(jié)果。項目管理方式，就是認識到這一問題后，產(chǎn)生的管理方式。集體的力量最大，企業(yè)要求的不是伴隨高風險的高收入預期，而是盡可能低風險的可能成功的不太高目標的實現(xiàn)，這只有團隊才能保證。企業(yè)的發(fā)展離不開員工的支持，團結(jié)一致，齊心協(xié)力是所有企業(yè)希望看到的局面。

五、成熟健康的心理素質(zhì)

選擇人有三個條件：第一，要有優(yōu)秀的品行；第二，要有較好的心理素質(zhì)；第三，要的扎實的理論基礎和豐富的實踐工作經(jīng)驗。對好的品行的要求，大家比較好理解，為什么要把心理素質(zhì)放在第二位呢？因為良好的心理素質(zhì)是充分發(fā)揮員工知識和技能的保證。一個心理素質(zhì)欠佳人，不能及時調(diào)整情緒，勢必會影響他的工作效率和質(zhì)量。

再有，企業(yè)不可能長期看著員工因心理原因?qū)е碌牡凸ぷ餍?，還耐心地等待著員工調(diào)整心態(tài)?，F(xiàn)在有的企業(yè)，如摩托羅拉，就聘有心理專家解決員工的心理問題。還有一些企業(yè)，因發(fā)生某些例外事件而聘請心里專家解決員工心理問題。作為一個具有高知識水平的員工，一定要具備正確審視自己心理狀態(tài)、調(diào)整其心理及行為的能力。因為他的情緒不僅會影響自己行為，而且還會影響其他員工。

（二）大學生應有的就業(yè)準備

一、知識、專業(yè)技能的準備

一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應的知識、技能，這兩者是大學生就業(yè)的基礎條件。所以，一定要學好專業(yè)知識，結(jié)合相應的專業(yè)參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的實際操作能力和技巧，并在活動中不斷提高自己的能力和技能，為就業(yè)準備奠定堅實的基礎。

二、身體素質(zhì)的準備

無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以，大學生應該始終養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規(guī)律，提高自己的身體素質(zhì)。

三、確定合理的就業(yè)目標

所謂合理的就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。對于一個特定專業(yè)的大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標，這既符合學校教育的培養(yǎng)目標，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。

總之，世界上所有的企業(yè)，不分國內(nèi)、國外，不分大企、小企，大致相同，都是希望選擇綜合素質(zhì)好、業(yè)務能力強的員工，考察溝通能力、實干精神，工作效率及創(chuàng)新能力等。

現(xiàn)在用人單位青睞綜合素質(zhì)高、實踐能力強的畢業(yè)生，高學歷并非錄用的惟一標準。為了適應現(xiàn)代高新技術(shù)企業(yè)的要求，我們就要充分利用大學的資源，培養(yǎng)自己各方面的能力，不斷地完善自己。即除了要有過硬的專業(yè)本另外，還要多注意培養(yǎng)自己的溝通能力、表達能力、個人實際能力、和自己的道德水準，使自己成為一名既有硬本領，又有軟技能的大學生。

第五篇：用人單位對大學生素質(zhì)能力要求調(diào)查報告

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院寒期社會調(diào)查報告

用人企業(yè)或單位對大學生綜合素質(zhì)能力要求調(diào)查報告

根據(jù)以往的新聞報道得知，2011年的就業(yè)形式依然嚴峻，應屆畢業(yè)大學生數(shù)量高。人力資源和社會保障部發(fā)言人尹成基昨日在該部舉行的新聞發(fā)布會上透露了上述內(nèi)容。因無法找到工作，同時又不甘心所學的只是照本封存起來，他們有的聚集在一個嬌小的區(qū)域，以求找到理想的工作，即所謂的“蟻族”。更加令人擔心的是，以就業(yè)的大學生也有一些不令一些單位滿意。因此，為了更好的了解用人單位對大學生素質(zhì)要求，我們特作此次調(diào)查，總結(jié)幾項最基本的建議，為了我們在今后的大學成長中提供一些幫助。

（一）用人單位對大學生素質(zhì)能力要求

通過走訪和調(diào)查，以便更多的了解一些企業(yè)對人才的需求。在和一些企業(yè)的交談中，我們大致了解了現(xiàn)在企業(yè)對大學生的能力素質(zhì)的要求。下面是我們采訪金城水泥有限公司的張老板時，他和我們交流時做出的總結(jié)。

一、適應能力

較強的適應能力是所有企業(yè)的員工以及想到一些較好企業(yè)工作的人員首先要具備的素質(zhì)。對人員的要求是上崗能用，不需要他們在做過多的培訓。

他說：“變化是這個社會永不改變的規(guī)律”。社會的千變?nèi)f化要求我們首先要有較強的適應能力。在一個經(jīng)濟時代，什么都在變化，特別是現(xiàn)在的大學生，剛剛邁出校門走向社會，各種各樣的壓力會迎面而來，我們必須要快速的適應變化，并做好心理調(diào)整，以期以最好的狀態(tài)面對各種困難。

而且較強的適應能力能讓企業(yè)更節(jié)省成本，迅速成為可用之才是老板的要求。迅速適應自身工作的要求，投入工作，時間就機會，早一點適應就能獲得比別人更多的機會，抓住更多機會。

二、創(chuàng)新能力

企業(yè)一定要有創(chuàng)新能力。為了適應市場需要，創(chuàng)新能力開始成為企業(yè)迅速擊敗對手的法寶，沒有創(chuàng)新能力的企業(yè)將會很難在這個競爭激烈的社會立足，而切也創(chuàng)新的主力來自于自己的員工，所以，現(xiàn)在的企業(yè)對員工的創(chuàng)新能力提出了明確的要求。

要有敢為人先的意識，創(chuàng)新就是做別人沒做過的，創(chuàng)新就是要想別人不敢想的，創(chuàng)新還要會把別人的東西合理合法的變?yōu)樽约旱?，而且還能創(chuàng)造價值，真正的創(chuàng)新一定要能為企業(yè)帶來價值。

要有自己的思想意識，每個人的創(chuàng)意都來自與自己的思考，尊重自己，尊重創(chuàng)新，尊重我們的 3 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院寒期社會調(diào)查報告

思想獨立。每個人的意識都應該是平等的，每個靈魂也都應該是自由的，創(chuàng)新能力就是堅持自己認為對的，保持獨立的思想，不輕易的附會他人想法，多傾聽自己內(nèi)心的聲音。

三、獨立工作能力

獨立的工作能力會給企業(yè)節(jié)省人力成本，特別是現(xiàn)在的人力成本較高的時代，企業(yè)更加關(guān)注一個人的獨立工作能力。

由于多數(shù)勞動密集型業(yè)務采用外包的形式，所以其人員組成中，從事技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)、設計的專業(yè)人員、專業(yè)技術(shù)人員占有較重的地位。由于這些人的現(xiàn)金成本比較，企業(yè)不可能花太多的錢聘人，所以要求員工分解目標，確定自己的工作要求，不但要具體實施工作，而且還要具有為保證自已所負責工作的順利完成的能力。處理好自己工作時遇到的各種情況。

四、團隊合作能力

“獨立能力并不是讓人去單干”他笑著說。雖然企業(yè)提倡員工要具有獨立工作能力，但也同時強調(diào)員工應是具有較強的團隊合作的工作能力。并不是現(xiàn)在企業(yè)不提倡個人英雄主義，而是現(xiàn)在企業(yè)中沒有那一項工作不需要其他人員幫助就可完成的，可能有些工作成果現(xiàn)在某一員工的工作結(jié)果上，但卻是眾多員工協(xié)調(diào)幫助結(jié)果。項目管理方式，就是認識到這一問題后，產(chǎn)生的管理方式。集體的力量最大，企業(yè)要求的不是伴隨高風險的高收入預期，而是盡可能低風險的可能成功的不太高目標的實現(xiàn)，這只有團隊才能保證。企業(yè)的發(fā)展離不開員工的支持，團結(jié)一致，齊心協(xié)力是所有企業(yè)希望看到的局面。

五、成熟健康的心理素質(zhì)

選擇人有三個條件：第一，要有優(yōu)秀的品行；第二，要有較好的心理素質(zhì)；第三，要的扎實的理論基礎和豐富的實踐工作經(jīng)驗。對好的品行的要求，大家比較好理解，為什么要把心理素質(zhì)放在第二位呢？因為良好的心理素質(zhì)是充分發(fā)揮員工知識和技能的保證。一個心理素質(zhì)欠佳人，不能及時調(diào)整情緒，勢必會影響他的工作效率和質(zhì)量。

再有，企業(yè)不可能長期看著員工因心理原因?qū)е碌牡凸ぷ餍?，還耐心地等待著員工調(diào)整心態(tài)?，F(xiàn)在有的企業(yè)，如摩托羅拉，就聘有心理專家解決員工的心理問題。還有一些企業(yè)，因發(fā)生某些例外事件而聘請心里專家解決員工心理問題。作為一個具有高知識水平的員工，一定要具備正確審視自己心理狀態(tài)、調(diào)整其心理及行為的能力。因為他的情緒不僅會影響自己行為，而且還會影響其他員工。

（二）大學生應有的就業(yè)準備

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院寒期社會調(diào)查報告

一、知識、專業(yè)技能的準備

一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應的知識、技能，這兩者是大學生就業(yè)的基礎條件。所以，一定要學好專業(yè)知識，結(jié)合相應的專業(yè)參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的實際操作能力和技巧，并在活動中不斷提高自己的能力和技能，為就業(yè)準備奠定堅實的基礎。

二、身體素質(zhì)的準備

無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以，大學生應該始終養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規(guī)律，提高自己的身體素質(zhì)。

三、確定合理的就業(yè)目標

所謂合理的就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。對于一個特定專業(yè)的大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標，這既符合學校教育的培養(yǎng)目標，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。

總之，世界上所有的企業(yè)，不分國內(nèi)、國外，不分大企、小企，大致相同，都是希望選擇綜合素質(zhì)好、業(yè)務能力強的員工，考察溝通能力、實干精神，工作效率及創(chuàng)新能力等。

現(xiàn)在用人單位青睞綜合素質(zhì)高、實踐能力強的畢業(yè)生，高學歷并非錄用的惟一標準。為了適應現(xiàn)代高新技術(shù)企業(yè)的要求，我們就要充分利用大學的資源，培養(yǎng)自己各方面的能力，不斷地完善自己。即除了要有過硬的專業(yè)本另外，還要多注意培養(yǎng)自己的溝通能力、表達能力、個人實際能力、和自己的道德水準，使自己成為一名既有硬本領，又有軟技能的大學生。