第一篇：傳承延安精神 爭做“兩學(xué)一做”先鋒

傳承延安精神爭做“兩學(xué)一做”先鋒

——延安培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

我對(duì)延安一直懷著崇敬的心情，敬仰的心情，能來到這向往已久的革命圣地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真是激動(dòng)萬分。這次的培訓(xùn)時(shí)間共7天，但真正學(xué)習(xí)的時(shí)間是5天，我非常珍惜這寶貴的時(shí)間，認(rèn)真聽每位老師上的課，如饑似渴地吸收延安精神的養(yǎng)分，用心體味著革命圣地的風(fēng)土人情。

一、教師兢兢業(yè)業(yè)，授課引人入勝

在整個(gè)培訓(xùn)期間，讓我印象最深刻的是延安干部培訓(xùn)學(xué)院的老師，他們個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛，授課基本上是全程脫稿，而且旁征博引、深入淺出、引人入勝。例如中共延安市委黨校教授、延安干部培訓(xùn)學(xué)院副院長、王家坪分院院長雷萬青講述了《黨中央在延安十三年》，讓我對(duì)黨中央在延安的革命歷史有了更深刻、更系統(tǒng)的了解；王東方教授講授的《延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)及其啟示》，讓我對(duì)當(dāng)時(shí)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)也得到有益的啟示；楊曉紅教授講授的《學(xué)系列講話精神 做合格黨員》讓我更加深入地學(xué)習(xí)了習(xí)近平主席的系列講話精神；安振華教授講授的《學(xué)黨章、講規(guī)矩、做合格黨員》為我們?nèi)绾伍_展好“兩學(xué)一做”提供了很好的參考。

二、回憶崢嶸歲月，珍惜當(dāng)下生活

通過現(xiàn)場教學(xué)，在寶塔山革命圣地標(biāo)志物古塔下憶當(dāng)年的崢嶸歲月；在棗園、楊家?guī)X、王家坪革命舊址，走進(jìn)毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家所住的窯洞，感受革命前輩在嚴(yán)峻形勢下追求理想的種種艱辛；在 四八烈士陵園敬獻(xiàn)花圈，緬懷先烈，感恩先烈們的流血犧牲，為我們創(chuàng)造了當(dāng)下的幸福生活；在張思德紀(jì)念廣場，學(xué)習(xí)毛主席《為人民服務(wù)》這篇光輝著作，感受張思德精神，重溫入黨誓詞，鍛煉黨性，增強(qiáng)黨員身份的榮譽(yù)感；在南泥灣體驗(yàn)式教學(xué)過程中，我很榮幸自己被選為旗手沖鋒在前，通過穿八路軍服裝，采取團(tuán)隊(duì)合作、角色扮演行軍、救治傷員、搶奪高地、投擲手榴彈、開荒體驗(yàn)等教學(xué)方式，體驗(yàn)戰(zhàn)火紛飛的艱苦歲月，感受當(dāng)年共產(chǎn)黨員為了革命事業(yè)拋頭顱灑熱血的精神。

三、享受激情教學(xué)，體驗(yàn)陜北風(fēng)情

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教師、著名民歌手文世龍老師激情澎湃地講授了《學(xué)唱陜北民歌》，他那深厚的音樂功底，天籟般的嗓音，讓我感受了陜北民歌的“土氣、大氣、美氣”，很好地品味了陜北文化與中國革命歷史的精彩；賀建娜老師說唱結(jié)合的方式，為我們呈現(xiàn)出總書記當(dāng)年插隊(duì)梁家河的故事，講述習(xí)總書記知青歲月過五關(guān)（跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)）的艱苦經(jīng)歷，學(xué)習(xí)了習(xí)總書記扎根群眾、吃苦耐勞、刻苦學(xué)習(xí)、為群眾辦實(shí)事的高貴品質(zhì)。

四、做到學(xué)以致用，積極爭當(dāng)表率

通過在延安的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我積極從延安精神中吸收政治養(yǎng)分，不斷提高自身理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，為自身參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了有益的參考。

一是堅(jiān)定了理想信念。堅(jiān)定正確的政治方向是延安精神的靈魂。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)延安革命歷史、學(xué)延安窯洞里的馬 2 列主義，不斷堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確保在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。

二是提高了能力素養(yǎng)。解放思想、實(shí)事求是是延安精神的精髓?？倳浀南盗兄v話和延安精神一脈相承，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記系列重要講話精神，積極用這一馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

三是改進(jìn)了工作作風(fēng)。整風(fēng)精神是延安精神的重要內(nèi)容，我積極從中汲取正能量，在“兩學(xué)一做”中積極發(fā)揮先鋒模范作用。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)關(guān)鍵在做，我既在學(xué)習(xí)上積極爭當(dāng)表率，又在工作和生活中認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省二十條規(guī)定和市二十一條規(guī)定精神，持之以恒開展“四風(fēng)”自查自糾工作，堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，不越底線、不踩紅線、不碰高壓線，始終以“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

第二篇：兩學(xué)一做先鋒事跡材料

兩學(xué)一做先鋒事跡材料

兩學(xué)一做先鋒事跡材料

卿xx同志，男，1976年5月出生，2000年7月參加工作，2003年7月加入中國共產(chǎn)黨，自工作以來，思想上始終與黨中央保持一致，關(guān)心時(shí)政，愛崗敬業(yè)，講求奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)，始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，該同志能時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，自覺遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。工作中主要分管學(xué)校黨政辦、少年宮、三年級(jí)年級(jí)工作及其他領(lǐng)導(dǎo)班子安排的任務(wù)，歷年同時(shí)擔(dān)任畢業(yè)班和二年級(jí)物理科教學(xué)任務(wù)。

一、學(xué)校工作方面

作為學(xué)校辦公室主任，他認(rèn)真做好上傳下達(dá)，完成好學(xué)校相關(guān)協(xié)調(diào)、人事等工作，每期資料匯編、匯總等工作;認(rèn)真做好各項(xiàng)迎檢工作的安排、布置工作，;做好學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議的安排布置工作等;全面做好少年宮的各項(xiàng)活動(dòng)的安排布置、資料收集、信息上報(bào)等各項(xiàng)工作;作為年級(jí)負(fù)責(zé)人，把年級(jí)工作始終放在首位，每天到校第一件事，就是對(duì)年級(jí)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，共謀對(duì)策，將問題處理在萌芽狀態(tài);對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的好人好事，在大會(huì)小上會(huì)上不留余力地進(jìn)行表揚(yáng)，讓學(xué)生通過對(duì)事情的認(rèn)識(shí)，樹立學(xué)生正確的人生觀，世界觀和正確的人生導(dǎo)向，所帶畢業(yè)班工作均取得優(yōu)異成績，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次表揚(yáng)和同事的一致好評(píng)。

二、教學(xué)工作方面

1、關(guān)愛學(xué)生，以德育人

蘇霍姆林斯基說：”教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在”.中學(xué)生處于人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)型期，身理、心理都處于正在成長階段，卿教師在教學(xué)中不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。事事從細(xì)處入手，深入了解原因，再進(jìn)行道德品質(zhì)教育，讓學(xué)生不會(huì)懼怕，又懂得做人的道理。

2、為人師表，做好榜樣

教師是一個(gè)神圣而光輝的職業(yè)，古人云：”師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛橐幻處?，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生思想、人格、生活、學(xué)習(xí)等的教育工作，一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注?！鄙斫獭鄙跤凇毖詡鳌苯處熓菍W(xué)生們的標(biāo)桿，所以該同志一直嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)模范。學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，跟著一起勞動(dòng)，學(xué)生做不到的老師上，學(xué)生不愿意做的老師做，在勞動(dòng)的過程中交給他們方法和技巧，這樣學(xué)生樂于干，同時(shí)也學(xué)會(huì)了技能，老師和學(xué)生一起體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂。再如，要求學(xué)生上學(xué)不遲到、早退，老師首先要做到，該同志每天除了開會(huì)外出外，基本都在七點(diǎn)半左右到校，除了用笑臉迎接學(xué)生，更重要的是要讓他們看到老師的實(shí)際行動(dòng)，告訴他們要他們做的老師也做了，而且比他們做得更好。該同志用自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)去影響著孩子們，用自己淳樸、真誠的言行來引領(lǐng)提高學(xué)生的成長。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高效率

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。該同志平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升專業(yè)水平，教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加學(xué)區(qū)、縣、市等各種教師培訓(xùn)、教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，思考教材編寫意圖，大膽將改革的想法付諸行動(dòng)，并取得優(yōu)異成績。

一路汗水一路歌，該同志用自己平凡的工作，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，見證了一名教師對(duì)教育的執(zhí)著，一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠，無愧于兩學(xué)一做的先進(jìn)人物。

兩學(xué)一做先鋒事跡材料

劉xx，女，漢族，現(xiàn)年34歲，大學(xué)本科文化，2000年7月參加工作，2002年6月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任教于大英縣蓬萊鎮(zhèn)古柏小學(xué)校。

作為一名教師，她能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人。她對(duì)待工作始終保持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，用勤奮刻苦的精神，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，她始終堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，嚴(yán)格執(zhí)行黨的方針、政策，自覺學(xué)習(xí)《黨章》、黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。從教16年，她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員“為人民服務(wù)”的宗旨，她用自己良好的個(gè)人形象和優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績?yōu)辄h旗添彩，為黨徽增光。

一、她勇挑重?fù)?dān)，善于團(tuán)結(jié)合作，教育教學(xué)業(yè)績突出

劉老師身兼數(shù)職，不僅擔(dān)任學(xué)校3個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)工作，還兼任6年級(jí)班主任和學(xué)校團(tuán)委書記，工作面廣，任務(wù)繁重。但不論她處在何種崗位，都能任勞任怨，高效優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)工作。她愛集體，講奉獻(xiàn)，是一個(gè)有著強(qiáng)烈大局意識(shí)、懂得團(tuán)結(jié)合作的人。她以高度的責(zé)任感、事業(yè)心和高昂的熱情感染、引領(lǐng)著身邊的每一個(gè)人，在平凡的崗位上發(fā)揮出自己的先鋒帶頭作用。尤其是近3年，在學(xué)校黨委書記、校長袁杰同志的帶領(lǐng)下，她和其他學(xué)科老師精誠合作，開拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。學(xué)校多次在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)中榮獲縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。劉老師所教學(xué)的小學(xué)英語學(xué)科更是取得過全縣前三名的好成績。她個(gè)人也因優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績先后6次被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)科教師”、“優(yōu)秀班主任”。作為班主任和學(xué)校團(tuán)委書記，她常常輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各種有益活動(dòng)，也取得了不錯(cuò)的成績。她指導(dǎo)的學(xué)生參加全縣中小學(xué)生演講比賽獲縣一等獎(jiǎng)，參加青少年科技創(chuàng)新大賽分獲縣一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)，參加禁毒知識(shí)征文活動(dòng)獲市一等獎(jiǎng)。

榮譽(yù)代表過去，榮譽(yù)激勵(lì)未來。面對(duì)榮譽(yù)，劉老師和她的同事們始終保持清醒的頭腦，不驕不躁。他們相信，在上級(jí)各部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的共同努力下，古柏小學(xué)的明天將會(huì)更加光彩奪目。

二、她甘做“一塊磚”，總是在需要她的崗位上迎接挑戰(zhàn)

劉老師中師畢業(yè)，后來通過參加自學(xué)考試先后取得了四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的?？啤⒈究莆膽{，并一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作。多年的語文教學(xué)，讓她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上個(gè)人良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，她的課得到了學(xué)生的喜愛，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是后來學(xué)校急需小學(xué)英語教師，領(lǐng)導(dǎo)從多方面考慮，決定讓她轉(zhuǎn)型教英語。剛接到任務(wù)，劉老師顯得有點(diǎn)手足無措。放棄自己熟悉的專業(yè)，轉(zhuǎn)入十分陌生的學(xué)科，能教得下來嗎?一接手就是三、四、五、六年級(jí)跨級(jí)教學(xué)，內(nèi)容多，頭緒雜，能理得順嗎?況且當(dāng)時(shí)她的孩子還在襁褓之中沒有斷奶，工作的壓力加上家庭的責(zé)任，個(gè)人精力能跟得上嗎?一連串的問題擺在劉老師的面前。上，必須上!農(nóng)村學(xué)校的難處她是知道的，幾百個(gè)孩子不能沒有英語老師啊!作為共產(chǎn)黨員，為大家舍小家，當(dāng)好“一塊磚”，哪里需要就去那里發(fā)揮作用!靠著這樣的覺悟，劉老師欣然接受了任務(wù)，并且立下“軍令狀”：保證高效高質(zhì)完成四個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)任務(wù)。

新的工作自然壓力山大。劉老師給自己制定了嚴(yán)格的教學(xué)成長計(jì)劃。她從記單詞、背課文開始，硬是只花了一個(gè)月時(shí)間就熟悉了四個(gè)年級(jí)的教材。她一邊熟悉教材又一邊向身邊的同事、朋友請教，熟悉英語教學(xué)的特點(diǎn)，把握教學(xué)的重難點(diǎn)。為了上好每堂課，她課前一定精心準(zhǔn)備。畫教學(xué)圖片，制作教學(xué)課件，尋找音頻資料，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，整理課后檢測，凡事親力親為，落實(shí)落細(xì)教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)。就這樣，通過不斷摸索總結(jié)，一個(gè)學(xué)期下來，她對(duì)英語課堂的把握就已經(jīng)非常熟練了。更難得的是，她所教的四個(gè)年級(jí)的學(xué)生成績在全縣期末質(zhì)量綜合考評(píng)中名列同級(jí)同前茅。

教學(xué)英語的3年來，劉老師始終保持當(dāng)初的干勁，不松懈，不驕傲，勤奮踏實(shí)，勇于創(chuàng)新。走進(jìn)她的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽、說、讀、寫、畫、演、唱，教學(xué)形式活潑多樣，教學(xué)方法新穎得當(dāng)，課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生興趣非常濃厚。她的課堂幾乎能吸引每一個(gè)孩子的參與，每一個(gè)孩子都能在她的課堂上得到成長，她的課堂就是學(xué)習(xí)的天堂。

三、她愛生如子，是學(xué)生健康成長的守護(hù)人

把自己的孩子當(dāng)成“寶”是人之常情，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的“寶”，卻需要胸懷和大愛。劉老師作為班主任，她把班上的每個(gè)孩子當(dāng)成自己寶。想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急、憂學(xué)生之所憂，解學(xué)生之所難，把每一個(gè)學(xué)生的冷暖時(shí)刻放在心里，做學(xué)生健康成長的守護(hù)人。

記得有一次，一個(gè)家長找到她，說孩子周末夜不歸宿。劉老師知道后立即找孩子了解情況，得知孩子同鄰居伙伴上網(wǎng)去了。劉老師是又氣又急，但她卻沒有先批評(píng)孩子，而是首先給孩子講明上網(wǎng)的弊端。為了講述更有說服力，她在網(wǎng)上搜索出各類因上網(wǎng)引發(fā)的悲劇讓孩子看，然后她又引導(dǎo)孩子體恤父母的擔(dān)憂，曉之以理動(dòng)之以情，最后孩子主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。然而這件事并沒有因?yàn)楹⒆拥闹鲃?dòng)認(rèn)錯(cuò)而結(jié)束。劉老師分析孩子通宵上網(wǎng)背后隱藏的深層次原因是愛的缺失。于是她主動(dòng)聯(lián)系孩子父母，聯(lián)系科任教師和班干部，四方合力，給予孩子學(xué)習(xí)上、生活上更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。孩子沐浴著愛的陽光，逐漸走出了上網(wǎng)的陰霾，也能積極面對(duì)生活中困難和挫折，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在”。在劉老師眼里，小學(xué)的孩子天真、單純，沒有多么邪惡的心靈，犯的錯(cuò)誤也不是什么十惡不赦的，甚至可能是讓人哭笑不得的。所以，對(duì)待犯錯(cuò)誤的孩子，劉老師一般都會(huì)深入了解原因，再進(jìn)行道德教育，讓學(xué)生改正錯(cuò)誤的同時(shí)，又懂得做人的道理。

一路汗水一路歌。從教16年來，劉老師用自己的實(shí)際行動(dòng)見證著一名優(yōu)秀教師對(duì)教育的熱愛，書寫著一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育的忠誠。

[兩學(xué)一做先鋒事跡材料]

第三篇：傳承先進(jìn)文化,爭做實(shí)踐先鋒

傳承先進(jìn)文化，爭做實(shí)踐先鋒

參加了很多次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但是大學(xué)期間的實(shí)踐活動(dòng)更使自己顯得成熟穩(wěn)重。它使我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，更好的了解社會(huì)，將來更好的適應(yīng)社會(huì)生活，是一種培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；同時(shí)更是服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。經(jīng)過近十幾天的社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng)，時(shí)光飛逝，使我從中領(lǐng)悟到很多的東西，這將使我終身受益，擴(kuò)展了眼界，增長了才干，使我們明白了我們大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，使我們更好的受到了教育，于此我更在實(shí)踐中得到了許多的感悟。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在青島親戚家的賣魚攤子幫忙，總起來是即充實(shí)又累人啊。在臘月二十幾號(hào)青島的天氣非常寒冷，為了在撫順路市場能增加收入，我親戚覺得在客流多的門口地開個(gè)攤。寒風(fēng)蕭瑟穿著單薄的衣服（沒想到這么冷，所以沒帶多少衣服）渾身在抖?？墒怯钟袔讉€(gè)人會(huì)同情你。在那地方初來乍到?jīng)]有朋友你可以盡享寂寞加無聊的苦楚，而且當(dāng)一位顧客說：“這位小伙子怎么完全不在狀態(tài)啊，賣魚就應(yīng)該有賣魚的樣子嗎?！边@時(shí)候真的很無語，即害羞又無奈啊。到了下午那更冷了，想到老姐都在家里吃好的享受著過年前的氣氛，而我卻這樣真的無語。

早上要早起出攤，從老哥開的旅館出來，睡意正濃，站在公交站牌下，一陣涼風(fēng)吹過，并且渾身散發(fā)著魚的味道。到了晚上拖著疲憊的身軀想逛一下可是勞累的身子強(qiáng)迫大腦去睡覺。一天又一天真是無聊啊。而心中唯一堅(jiān)守的就是相信自己的付出以后肯定會(huì)用得上。隨著新年的到來，我臘月二十八號(hào)坐上了回家的車無比的溫馨。假期的實(shí)踐活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。真的想找老媽訴苦一下，可是我沒有因?yàn)槲蚁雸?jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。

通過本次的實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻的理解到在社會(huì)這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到了很多的感悟。

1掙錢的辛苦

整天在學(xué)校里玩耍，有的同學(xué)甚至上網(wǎng)、喝酒、染發(fā)等，天天面對(duì)的都是衣來伸手飯來張口的生活。而且有時(shí)還大喊無聊辛苦，而在那時(shí)我才真正的明白掙錢的辛苦之處，原來父母在外掙錢真的很不容易。在外一定要節(jié)約不要揮霍浪費(fèi)，不能過分的追求吃穿與消費(fèi)，多一點(diǎn)的心思在學(xué)習(xí)上。這樣才能對(duì)得起父母的辛苦勞作與師長的教誨。

2人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道非常復(fù)雜，但是多么復(fù)雜我也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解才有深刻的感受。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的聯(lián)系。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話陷入冷場，這顯然是很尷尬的人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間的合力。因此如何處理

好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂得地方，自己先想辦法解決，實(shí)在不行可以請教他人，鍛煉自學(xué)能力。

3自強(qiáng)自立

俗話說：“在家千日好，出門半招難?！币馑季褪钦f：在家里的時(shí)候有自己的父母照顧、關(guān)心、呵護(hù)。那肯定就是日子過的無憂無慮了，但是只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決。在這次實(shí)踐活動(dòng)中讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。凡事都要靠自己，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。

4認(rèn)識(shí)來源社會(huì)實(shí)踐

通過磨練我深深認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)了解社會(huì)服務(wù)于社會(huì)，投身于社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長；在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中實(shí)在過去的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷被擴(kuò)展社會(huì)實(shí)踐范圍，與服務(wù)于社會(huì)想結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們更有勇氣在未來的幾年不斷的向上攀登。

因此實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中，使我們所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。而且在實(shí)踐中增長了才干，培養(yǎng)了自己的韌性，找出了自己的不足和差距。這不僅僅是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還是一次人生經(jīng)歷，是一筆寶貴的財(cái)富。

第四篇：傳承延安精神

延安紅色教育學(xué)習(xí)體會(huì)

7月4到8號(hào)，自己很榮幸參加了由醫(yī)院黨委組織的為期五天的延安之行。聽了雷萬青教授講的延安十三年、到了延安革命紀(jì)念館、王家坪、棗園革命舊址、楊家?guī)X、寶塔山、抗日軍政大學(xué)紀(jì)念館、鳳凰山、梁家河這一個(gè)個(gè)之前就熟悉的地名，觀看了《延安保育院》。除去路上的兩天，三天的學(xué)習(xí)觀摩，設(shè)身處地地了解了老一輩革命家奮斗過的地方，一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事讓我認(rèn)識(shí)到了什么是延安精神，為什么延安精神從革命時(shí)期到現(xiàn)今，仍然指引著我黨不斷向前邁進(jìn)。

從1935年10月至1948年3月，延安的十三年，是中國共產(chǎn)黨由小到大、中國革命力量由弱到強(qiáng)、中國革命視野由挫折走向勝利的十三年，是毛澤東思想日益走向成熟、豐富發(fā)展的十三年，是延安精神孕育形成、發(fā)揚(yáng)光大的十三年。延安是落腳點(diǎn)，也是出發(fā)點(diǎn)。在這里，中國共產(chǎn)黨孕育了堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的延安精神，在中國革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動(dòng)力作用，是中國共產(chǎn)黨、也是中華民族的寶貴精神財(cái)富，對(duì)中國歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生著巨大和深遠(yuǎn)的影響。雷教授講的一個(gè)故事深深感觸著我，一天，我們的革命同志看到毛主席裹著被子在炕上看文件，以為他生病了，就問他怎么了，主席指了指晾在邊上的棉衣，說棉褲濕了，就裹著棉被看文件，當(dāng)這位同志讓警衛(wèi)員去給主席領(lǐng)一套新的棉衣時(shí)，被主席拒絕了，主席說，現(xiàn)在我們條件那么艱苦，我不能搞特殊化。一件棉衣雖小，但革命領(lǐng)導(dǎo)人艱苦樸素、以身作則的精神，讓我們深思。就像周總理說的，毛主席在世界上最小的司令部里，指揮了最大的人民解放戰(zhàn)爭。

寶塔山之行，唱著那首“山丹丹花開紅艷艷”，參觀了楊家?guī)X、王家坪、棗園革命舊址，走進(jìn)了毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家居住和工作過地方,一孔孔簡陋的窯洞，一件件樸素的陳設(shè)，一幅幅珍貴的圖片，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。在延安革命紀(jì)念館中，豐富的人物模型、滄桑的歷史圖片、生動(dòng)具體的文字介紹，給同志們再現(xiàn)了革命延安的生產(chǎn)、生活、戰(zhàn)爭、文體情況、聽著講解員的講解,看到了當(dāng)時(shí)保衛(wèi)人員用的步槍、干糧袋、背包等，還有當(dāng)時(shí)為了打破日軍及國民黨政府對(duì)延安經(jīng)濟(jì)封鎖，我黨為了生產(chǎn)自救開展生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)用的棉花紡車、農(nóng)具等。大家佇立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛追溯著歷史的足跡，回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙，聽到了當(dāng)年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和革命先輩們當(dāng)時(shí)在極其艱苦的條件下從事革命和生產(chǎn)的高昂革命斗志。

聽了“毛澤東與毛岸英的父子情”，毛岸英自小帶著兩個(gè)弟弟流浪上海，留學(xué)蘇聯(lián)，在祖國需要他的時(shí)候，他毅然辭去蘇聯(lián)的部隊(duì)職務(wù)，回到祖國，去到農(nóng)村進(jìn)行開墾，去到工廠當(dāng)一名工人，到最后奔赴朝鮮戰(zhàn)場，犧牲在那里，他是主席的兒子，他沒有得到一絲特殊的照顧，他不是一名好丈夫，結(jié)婚第二天就奔赴戰(zhàn)場，然后就再也沒有回來。毛主席既是一位偉人，他沒有因?yàn)樽约菏侵飨?，就給兒子特殊照顧，在兒子回國第二天，就讓他自己去食堂排隊(duì)就餐，更安排他去農(nóng)村開墾，但他也是一位父親，在得知兒子不幸犧牲的消息后，他一個(gè)人在屋里，一個(gè)人悶頭抽了一宿的煙，一張“兒啊”的字條，壓在他床頭許久許久?！皬埶嫉录捌錇槿嗣穹?wù)精神”，一名平凡的戰(zhàn)士，但他在平凡的崗位上，他處處起模范帶頭作用，不怕苦、不怕累，哪里最苦最累，他就出現(xiàn)在哪里，每到出炭時(shí)總是最先鉆進(jìn)窯中作業(yè)。1944年9月5日，天下著雨，張思德帶著突擊隊(duì)的戰(zhàn)友們照常進(jìn)山趕挖新窯。中午時(shí)分，炭窯在雨中發(fā)生崩塌。危急時(shí)刻，張思德一把將戰(zhàn)士小白推出窯口，自己卻被埋在坍塌的土里，戰(zhàn)友得救了，張思德卻獻(xiàn)出了年僅29歲的生命?！盀槿嗣穹?wù)”五個(gè)大字，是毛澤東對(duì)張思德的思想道德、理想追求和奮斗足跡的充分肯定和高度概括。張思德精神就是為人民利益勇于犧牲的精神，就是為人民利益任勞任怨的精神，就是為人民利益艱苦奮斗的精神?！坝^看了延安保育院”，在保育院需要轉(zhuǎn)移的時(shí)候，聽到那句“媽媽，我留下吧”，淚水沾濕了自己的眼眶?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”的白求恩精神就是醫(yī)療衛(wèi)生工作的根本宗旨，他毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任，這也正是我們醫(yī)療行業(yè)最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。梁家河，我們的習(xí)總書記作為知青下鄉(xiāng)的地方，那時(shí)的知青，積極響應(yīng)毛澤東主席“知識(shí)青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)的再教育,很有必要”的號(hào)召，在這里，他克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)和思想關(guān)。梁家河的山山洼洼留下了總書記勞動(dòng)的身影和辛勤的汗水，在這里，他帶領(lǐng)村民打井汲水、辦磨坊、縫紉社、代銷店、鐵業(yè)社，建成了陜西省第一口沼氣。在南泥灣，我們的三五九旅將多年來雜草叢生、荊棘遍野的“爛泥灣”變成了稻田翻綠浪，窯洞滿山腰的陜北好江南。

延安精神就是我黨艱苦奮斗的精神、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新的精神以及實(shí)事求是的精神。它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)延安精神，珍惜當(dāng)前來之不易的大好時(shí)光。結(jié)合我的工作實(shí)際，回來后，我將把此次延安行學(xué)到的、看到的、領(lǐng)會(huì)到的充分運(yùn)用到我的工作當(dāng)中去。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，埋頭苦干，以更加飽滿的精神狀態(tài)投身到工作上。二是堅(jiān)持以身作則，艱苦奮斗，時(shí)刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行，為我院創(chuàng)建國家精神衛(wèi)生區(qū)域醫(yī)療中心和三甲復(fù)審工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。三是把全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。四是要謹(jǐn)言慎行，遠(yuǎn)離誘，重自省，嚴(yán)律己。延安行是尋根之行，更是逐夢之旅。在這里汲取的力量將為我以后的工作提供不竭動(dòng)力。時(shí)刻提醒自己不忘初心，砥礪前行。

第五篇：兩學(xué)一做爭先鋒

兩學(xué)一做爭先鋒，比學(xué)趕超展風(fēng)采演講比賽演講稿

當(dāng)前，按照黨中央的總體部署，全國各地已全面開展了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，其目的意義就是把推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果。教育是國之大事，教育興，則國興。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”工作16年存款余2200元，忠誠譜寫清白人生，讀罷許大勇的先進(jìn)事跡，忽然想到了于謙的這首《石灰吟》。共產(chǎn)黨員不僅僅是一種稱呼，更是一種榮譽(yù)，一種使命?！胺侵緹o以成學(xué)”，廣大黨員教師應(yīng)積極像許大勇同志等一批先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)正心，以行爭先，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

在學(xué)中堅(jiān)強(qiáng)信念，牢固底線，以學(xué)正心。孟子曾曰：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣?！弊鳛楣伯a(chǎn)黨員，更要汲汲于修身，以學(xué)正心，養(yǎng)成心中正氣。黨章黨規(guī)、系列講話是黨員思想建設(shè)的“磚塊”，亦是清楚消極思想的“清洗劑”。廣大黨員要有耐心將黨章黨規(guī)深讀細(xì)讀牢記于心，將系列講話讀懂讀透熟知于心，獲得“潤物細(xì)無聲”之效。但學(xué)習(xí)并非一朝一夕之事，廣大黨員還要善于用黨的理論知識(shí)來構(gòu)建自己的思想體系，用黨規(guī)黨紀(jì)來戒除自己的不良習(xí)慣，在行的過程中加深理解，在面對(duì)考驗(yàn)的時(shí)候從心中給自己“敲警鐘”。

在行中積極作為，嚴(yán)守防線，以行爭先?！皩W(xué)然后知不足，行然后知路遠(yuǎn)”，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在做。一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，不光要有過硬的思想政治素質(zhì)，更要在行動(dòng)上做表率，發(fā)揮先鋒模范作用。當(dāng)下，從嚴(yán)治黨全面進(jìn)行，精準(zhǔn)扶貧如火如荼，“十三五”規(guī)劃逐步展開，大好的發(fā)展形勢激勵(lì)黨員積極作為。廣大黨員既要從十八屆三中全會(huì)等系列會(huì)議和習(xí)近平重要系列講話中汲取養(yǎng)分，更要學(xué)習(xí)使用的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在這一系列活動(dòng)中當(dāng)好先鋒，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，更要注意嚴(yán)守防線，像許大勇等同志一樣，在生活工作中要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守底線，做到清白正直。

2016年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年，“兩學(xué)一做”的提出恰逢其時(shí)，意義深遠(yuǎn)，廣大黨員干部要以“兩學(xué)一做”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)路人，做對(duì)黨忠誠的好干部。

當(dāng)前，少數(shù)黨員在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、組織紀(jì)律散漫，不按黨的組織原則辦事等”;有的黨員干部“工作不作為、不善為，逃避責(zé)任，貪圖享受等”。實(shí)踐證明，這些黨員心存僥幸，視違紀(jì)為小節(jié)，漠視黨規(guī)黨紀(jì)，最終滑向犯罪的深淵。筆者認(rèn)為，黨中央之所以要在現(xiàn)在頒發(fā)這個(gè)重要文件、開展這個(gè)學(xué)習(xí)教育，完全是有的放矢的頂層設(shè)計(jì)，是基于黨員隊(duì)伍中存在不合格黨員的現(xiàn)狀的決策，是廣大黨員“生津提神”的“特效藥”。

“越規(guī)者，規(guī)必懲之;逾矩者，矩必匡之?！笨倳洀?qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。黨員干部要自覺強(qiáng)化看齊意識(shí)，知曉黨規(guī)黨紀(jì)、敬畏黨規(guī)黨紀(jì)、嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，讓黨規(guī)黨紀(jì)真正成為防止以權(quán)謀私的“緊箍咒”。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。學(xué)是基礎(chǔ)、是前提，做是目的、是關(guān)鍵。黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長時(shí)期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。廣大黨員要與時(shí)俱進(jìn)，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實(shí)踐，爭創(chuàng)落實(shí)和踐行五大發(fā)展理念的先行者。要向焦裕祿、楊善洲、高德榮等模范人物學(xué)習(xí)，從小事、細(xì)事做起，力所能及地為群眾辦實(shí)事、好事，做群眾的貼心人。

“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)皆成于實(shí)”。在此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，廣大黨員必須帶著問題和責(zé)任，嚴(yán)學(xué)實(shí)做、深學(xué)篤行，讓宗旨意識(shí)、為民情懷、擔(dān)當(dāng)精神等成為一種本色。