第一篇：2017上海事業(yè)單位招聘申論備考指導(dǎo)：“三步致勝”搞定文章開頭

2017上海事業(yè)單位招聘申論備考指導(dǎo)：“三步致勝”搞定文章開頭

上海中公教育為大家?guī)砩虾Ｊ聵I(yè)單位招聘申論報考指導(dǎo)，希望可以幫助各位考生順利通過事業(yè)單位招聘考試。更多精彩內(nèi)容請訪問上海人事考試網(wǎng)!俗話說，“萬事開頭難”，一個好的開頭是文章的開始和基礎(chǔ)，但同時也是考生最頭疼的部分。相當(dāng)一部分考生在拿到一篇文章題目，并經(jīng)過深思熟慮后，往往迫于開頭的幾句話，最終卻陷入“胸中有萬言，下筆無文字”的窘境。實際上，文章無論如何變化，開頭無論以何種方式展開，最終萬變不離其宗，其最根本的道理都是一致的。在此，我們將文章的根本道理向廣大考生進(jìn)行呈現(xiàn)，以“三步致勝”的方法輕松搞定文章開頭。

一、文章開頭的基本要求

俗話說，一篇文章需要做到“龍頭、鳳尾、豬肚”，這里的“龍頭”是說文章開頭的第一個要求，即“美”。考生需要通過一系列具有個性化的表述方式在最短時間內(nèi)將文章的主題引出，更重要的是，要在最短的時間內(nèi)抓住閱卷人的興趣點，吸引閱卷人的眼球。同時，文章的“豬肚”是說，文章要將筆墨的重點放置于中間主體部分，那么也就要求文章的開頭要盡可能簡短，切勿長篇大論。于是，文章開頭的第二個要求即“短”。一般而言，一篇1200字左右的文章，開頭部分在150~200字之間為宜。另外，申論文章以“議論文”為主，“論點”應(yīng)該是文章的核心，也就是說，文章開頭的第三個要求即“明”?？忌屑?，無論文章開頭如何花樣繁多，最終一定要完成最重要的工作，即拋出文章的總論點。那么，根據(jù)文章開頭的這三個基本要求，我們便可以將開頭的寫法濃縮為基本的三個步驟進(jìn)行。

二、文章開頭的“三步致勝” 第一步，個性化表述，引出話題。

申論文章一定是圍繞一個核心的總論點展開的，而總論點一定是在某個核心主題、話題基礎(chǔ)上的角度和觀點。那么，我們在拋出文章總論點之前，通過一系列的方式引出文章的主題、話題，總論點的引出便水到渠成。如文章總論點為“簡政放權(quán)，推動政府職能轉(zhuǎn)變”。該文的主題便集中在“政府職能轉(zhuǎn)變”問題上，而“簡政放權(quán)”則是在這一主題基礎(chǔ)上的切入角度，即通過“簡政放權(quán)”來實現(xiàn)“政府職能轉(zhuǎn)變”。因此，文章開頭便可以從引出“政府職能轉(zhuǎn)變”這一主題開始。而所謂“個性化表述”則是指 “引言”、“設(shè)問”、“排比”等一些具有文采的語言表達(dá)方式。通過這些個性化表述，一方面能夠達(dá)到“美”的效果，另一方面也很自然地引出了文章的主題。如這篇文章，我們可以這樣組織語言：

李克強(qiáng)總理提到：“轉(zhuǎn)變政府職能是深化行政體制改革的核心。本屆政府成立伊始，開門辦的第一件事就是推進(jìn)行政體制改革、轉(zhuǎn)變政府職能?！边@從中央層面道出了在全面深化改革的當(dāng)下，“政府職能轉(zhuǎn)變”成為核心和重點。

第二步，簡要分析話題，建立起話題與總論點之間的聯(lián)系。

這一步是整個文章開頭最簡單的一步，同時也是必不可少的一步。在引出文章話題后，對話題進(jìn)行哪怕簡短的一句話的分析，也能夠讓開頭在思維和語言上更加順暢。而這句簡要地分析，角度是多樣的。我們可以圍繞文章話題的影響進(jìn)行分析，也可以結(jié)合現(xiàn)實對現(xiàn)狀以及原因進(jìn)行分析。如上文中的例子，我們可以這樣進(jìn)行一句話的分析：

在全面深化改革進(jìn)入到攻堅期和深水期的當(dāng)下，“政府職能轉(zhuǎn)變”需要一個突破口，而本屆政府所提出的“簡政放權(quán)”正是轉(zhuǎn)變政府職能的有效助力。通過“放”、“管”相結(jié)合的方式正確處理政府和市場、政府和社會的關(guān)系。

第三步，拋出文章總論點。

對于文章開頭而言，前文所寫的一切內(nèi)容均可以看作是鋪墊性質(zhì)的文字，而開頭最核心的部分即是拋出文章的總論點。如上文中的例子，我們可以這樣繼續(xù)：

可以說，“簡政放權(quán)”是實現(xiàn)“政府職能轉(zhuǎn)變”的風(fēng)向標(biāo)。結(jié)合這三步，我們可以最終將文章開頭呈現(xiàn)出來：

李克強(qiáng)總理提到：“轉(zhuǎn)變政府職能是深化行政體制改革的核心。本屆政府成立伊始，開門辦的第一件事就是推進(jìn)行政體制改革、轉(zhuǎn)變政府職能?！?個性化表述：領(lǐng)導(dǎo)人權(quán)威表述)這從中央層面道出了在全面深化改革的當(dāng)下，“政府職能轉(zhuǎn)變”成為核心和重點。(引出話題)而在全面深化改革進(jìn)入到攻堅期和深水期的當(dāng)下，“政府職能轉(zhuǎn)變”需要一個突破口，毋庸置疑，“簡政放權(quán)”正是轉(zhuǎn)變政府職能的有效助力。通過“放”、“管”相結(jié)合的方式正確處理政府和市場、政府和社會的關(guān)系。(簡要分析話題)可以說，“簡政放權(quán)”是實現(xiàn)“政府職能轉(zhuǎn)變”的風(fēng)向標(biāo)。(拋出文章總論點)

三、總結(jié)

文章開頭并不難，它的寫作是有一定的邏輯和思維結(jié)構(gòu)的，考生可以根據(jù)這“三步致勝”的原則，組織出文章開頭的基本框架，繼而在“個性化表述”以及語言上進(jìn)行修飾和潤色，一段好的開頭便水到渠成。來源：上海事業(yè)單位招聘

第二篇：2015遼寧選調(diào)生申論備考：文章開頭怎么寫

遼寧中公教育：http://ln.offcn.com

2015選調(diào)生考試備考已經(jīng)開始，在有充裕時間的情況下，更需要我們考生夯實基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)儲備，拓寬知識面，從而才能更好地迎接考試。那么夯實基礎(chǔ)知識必然要做的就是關(guān)于常識判斷考點的復(fù)習(xí)掌握，接下來，中公選調(diào)生考試網(wǎng)就為大家講解常識判斷之延安整風(fēng)運動的背景、內(nèi)容及意義，供廣大考生參考。

延安整風(fēng)運動的背景

1935年1月遵義會議后，黨中央領(lǐng)導(dǎo)克服了“左”傾和右傾的機(jī)會主義錯誤，但錯誤的思想根源還沒有來得及徹底清除，那種曾盛行黨內(nèi)的把馬列主義教條化、把共產(chǎn)國際和蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)神圣化的錯誤，仍然束縛著某些人的思想。同時，抗戰(zhàn)以后，又有大批小資產(chǎn)階級出身的人加入共產(chǎn)黨，他們既有革命積極性，也給黨內(nèi)帶來許多非無產(chǎn)階級的思想。因此，黨內(nèi)還存在思想不純、作風(fēng)不純的問題。另外，抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段后，環(huán)境相對穩(wěn)定，具備了進(jìn)行整風(fēng)運動的客觀條件。

延安整風(fēng)運動的具體內(nèi)容

針對黨內(nèi)存在的種種問題，1941年5月，毛澤東作了《改造我們的學(xué)習(xí)》的報告。1942年2月，又作了《整頓黨的作用》、《反對黨八股》的演講，整風(fēng)運動在全黨范圍普遍展開。整風(fēng)運動的主要內(nèi)容是：反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)。這場運動從中共中央高層開始，繼而擴(kuò)展到全黨和中共領(lǐng)導(dǎo)下的各抗日根據(jù)地。由于這場整風(fēng)運動以延安為中心，又以在延安開展的運動最為典型，史稱“延安整風(fēng)運動”。

整風(fēng)的方針是“懲前毖后”和“治病救人”，而不是“殘酷斗爭”和“無情打擊”。整風(fēng)的方法步驟是，認(rèn)真閱讀文件，聯(lián)系個人思想、工作、歷史以及所在地區(qū)部門的工作，進(jìn)行自我反省，開展批評與自我批評，逐步取得思想認(rèn)識上的一致，提出努力的方向。

延安整風(fēng)運動的影響

延安整風(fēng)運動是國際共產(chǎn)主義運動的偉大創(chuàng)舉，端正了黨的思想路線，推動了馬克思主義中國化的進(jìn)程。在整風(fēng)過程中形成的理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評三大優(yōu)良作風(fēng)，是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財富。

延安整風(fēng)運動的結(jié)束

1945年4月20日，中國共產(chǎn)黨六屆七中全會通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》，對黨的若干重大的歷史問題作出結(jié)論，使全黨尤其是黨的高級干部對中國民主革命的基本問題的認(rèn)識達(dá)到在馬克思列寧主義基礎(chǔ)上的一致。整風(fēng)運動宣告結(jié)束。

更多公務(wù)員資料詳情：http://ln.offcn.com/?wt.mc_id=bk6403

第三篇：2018韶關(guān)事業(yè)單位申論寫作技巧：寫作三步之亮眼開頭“簡單學(xué)”

想必各位同學(xué)都有這種感覺，既不想寫“隨著改革開放或隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展”，也不想隨便寫一個沒有特色的開頭，于是乎下筆難，難于上青天。其實不然，文章寫作重在“靈魂”，形式其次，很多同學(xué)過度重視了形式才導(dǎo)致下筆困難。同時，大家都希望文章寫作“靈魂”與“形式”齊飛。接下來，我們就給大家簡單介紹幾個“實用”開頭技巧。

技巧一：無論式

表現(xiàn)形式：無論是......還是......;無論是......還是......，這都是......;不僅......，還......。因此，亮明總論點。

范例：

無論是醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的新模式，還是及時配送的新行當(dāng);無論是“時間銀行”的新舉措，還是“信息系統(tǒng)生命樹”的新模型。這都是公共服務(wù)的創(chuàng)新形式。不僅給我們公共服務(wù)發(fā)展帶來了新的氣象，還為解決公共服務(wù)難題提供了更多的渠道。在當(dāng)下公共服務(wù)完善發(fā)展的今天，創(chuàng)新是公共服務(wù)永恒的主題。

解析：“無論是......還是”后面跟的短語，這是從材料中提取出來的，大家也可以這樣去模仿。“不僅......還是”分析意義影響，最后亮明總論點。

技巧二：以小見大式

表現(xiàn)形式：

1、現(xiàn)列舉某個具體事物分析;

2、由具體事物引出一類事物分析;

3、亮明總論點

范例：

一場中國漢字聽寫大會，既讓無數(shù)國人通過欄目糾正自我的漢語書寫習(xí)慣，也讓大家在娛樂中學(xué)習(xí)知識，領(lǐng)略漢字之美。其實，正如漢字書寫所遭遇到“提筆忘字”尷尬一樣，我們的傳統(tǒng)文化也正面臨著傳承無人，創(chuàng)新乏力的窘境。如何推動傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，是我們現(xiàn)在務(wù)必思考的重要問題。

解析：由一場漢字聽寫大會到傳統(tǒng)文化，以小見大，最終引出傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。技巧三：排比式——“從......到.....”

表現(xiàn)形式：

1、從......到......;從......到......;從......到......;

2、分析意義或影響;

3、亮明總論點。范例：

從傳統(tǒng)婚慶禮儀的精神升華到中華萬里長城的氣勢雄偉;從江南民間刺繡的精美絕倫到北京菊兒胡同的藝文韻律;從千年媽祖文化的博大精深到賀蘭山上巖畫的雄渾古樸......這千年的歲月都凝縮在這栩栩如生的文化遺產(chǎn)之中，正所謂是中華文化之魂，是民族精神之魄!可見，重視文化遺產(chǎn)功在當(dāng)下，利在千秋!解析：“從......到......”中是一個事物表現(xiàn)到另一個事物表現(xiàn)，這些事物彼此具有共性，都屬于同一類事物。連續(xù)三個排比之后，分析該事物的意義，從而引出總論點。

三個使用妙招就為大家介紹到這里了，想必各位已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。暑期馬上就要結(jié)束了，希望各位抓住夏天的尾巴，對開頭勤于練習(xí)。假以時日，開頭寫作不再是大家的“絆腳石”!下期我會為大家?guī)砦恼聦懽鞫阶吆腿阶吲?祝各位開頭寫作順順利利!

第四篇：2018年上海事業(yè)單位招聘筆試備考指導(dǎo)-綜合應(yīng)用能力怎么復(fù)習(xí)

上海華圖

2018年上海事業(yè)單位招聘筆試備考指導(dǎo)-綜合應(yīng)用能力怎么復(fù)習(xí)

2018年，上海事業(yè)單位《綜合應(yīng)用能力》大綱和2017年基本保持一致，也就是說2018年的《綜合應(yīng)用能力》的考試題型、考查內(nèi)容和2017年基本相似。現(xiàn)距離4月21日只有45天左右的時間，上海華圖建議考生在備考時注意以下幾點：

一、注重實操能力的提高。上海事業(yè)單位考試《綜合應(yīng)用能力》科目，雖然與公務(wù)員考試的公共科目《申論》都強(qiáng)調(diào)測查考生認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力，但《綜合應(yīng)用能力》更注重對應(yīng)知必會的理論知識與實際工作的基本能力的考查，即更注重實操性，并在考題中有直接體現(xiàn)。例如2017年6月3日《綜合應(yīng)用能力》第二題“材料中的事件發(fā)生時，現(xiàn)場圍觀人群中有人拍照，并以“B 市人民醫(yī)院歧視外地患者”為題在微信朋友圈發(fā)布消息，短短幾小時，消息不斷被轉(zhuǎn)發(fā)、評論，進(jìn)而引發(fā)了部分網(wǎng)友對新掛號制度的質(zhì)疑。對此，院領(lǐng)導(dǎo)要求醫(yī)務(wù)科盡快在本院微信公眾號平臺作出公開回應(yīng)，消除不良影響。請你撰寫公開回應(yīng)的內(nèi)容?！边@道題實際考察的就是考生的實際操作能力，需要能夠設(shè)身處地的將當(dāng)時的情況予以澄清，將大眾對醫(yī)院的誤會予以消除，將問題解決掉。如果有相關(guān)工作經(jīng)驗的考生來說那么就會更容易一些，所以，我們發(fā)現(xiàn)，事業(yè)單位考試偏向于考察實際工作中的情境遇到的一些問題，當(dāng)然解決問題是最為關(guān)鍵的一環(huán)。

二、注重管理者意識的體現(xiàn)。上海事業(yè)單位考試《綜合應(yīng)用能力》科目，側(cè)重于對管理崗位的職責(zé)權(quán)限有清晰認(rèn)識，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題，具有服務(wù)意識。例如2015年5月23日《綜合應(yīng)用能力》第三題“假如你在校團(tuán)委負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息收集工作，面對材料二所反映的情況，需要向領(lǐng)導(dǎo)作—個匯報，請給出匯報思路（包括匯報內(nèi)容及工作建議）”，此題難度系數(shù)較大，因為通過閱讀材料，我們發(fā)現(xiàn)里面不僅有針對學(xué)?！耙坏肚小苯B(yǎng)寵物的相關(guān)討論，還有關(guān)于虐狗事件是否正確的相關(guān)討論，那么如果學(xué)生沒有從管理者的角色出發(fā)，就會將上面兩方面內(nèi)容都寫到答案里，其實是不正確的，因為通過審題，發(fā)現(xiàn)我們作為校團(tuán)委的工作者，而且是向領(lǐng)導(dǎo)匯報，就要考慮，領(lǐng)導(dǎo)是最想知道虐殺動物是否合理，還是學(xué)校頒布這個禁令后學(xué)生的反映，那么肯定是后者，所以我們要分析好我們的角色定位。

三、注重演練習(xí)題，加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練。我們需要掌握常見的應(yīng)用文書寫作方式，如公開信、演講稿、倡議書等，能抓住新大綱、新要點、新題型，集中訓(xùn)練，在強(qiáng)化練習(xí)近平幾年的全國事業(yè)單位聯(lián)考A類試卷，熟悉題目類型和作答方法，爭取一次性成功。

（編輯：上海華圖）

第五篇：安徽事業(yè)單位申論：巧用案例法寫好文章開頭

vvhttp://004km.cn/anhui/ 事業(yè)單位申論：巧用案例法寫好文章開頭

【導(dǎo)讀】

中公事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)為大家?guī)硎聵I(yè)單位申論文章《巧用案例法寫好文章開頭》，希望可以幫助各位考生順利通過事業(yè)單位招聘考試。更多精彩內(nèi)容請訪問中公事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)!文章寫作中，我們都期待自己一開始就能夠打動或者感染考官，讓閱卷者耳目一新，從而有一個不錯的印象，拿到較好的成績。事實上，事業(yè)單位綜合寫作開頭并不是一件難事，開頭的目的無非是點題、分析觀點，亮明觀點，其中點題的方式眾多，如何體現(xiàn)個性化，增加可讀性，中公教育研發(fā)出各種開頭的方式，其中運用案例法進(jìn)行開題是最易學(xué)的方法之一。

例證法是文章寫作中重要的方法之一，主要有引用熱點事例、經(jīng)典故事、自身經(jīng)歷來論證觀點，一般而言案例分析通俗易懂、形象具體，案例的使用則能讓考官感受到考生的理論素養(yǎng)、社會關(guān)注。在事業(yè)單位聯(lián)考中，由于考試主題上主要聚焦核心價值觀，多關(guān)注個人層面的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，而尤其以“敬業(yè)”為重點考察對象。這為我們準(zhǔn)備案例提供了方向，考生在積累備考中，可以有意識地在這個領(lǐng)域積累素材。

那么案例法如何開頭中使用呢，在這里我們主要介紹兩種方法，一種是精講法，即將一個案例重點展開，引出話題;第二種則是略講法，考生可以將積累的多個案例素材運用排比的方式呈現(xiàn)，注重簡潔性，增加氣勢感。

方法一：精講單案例

這種方法就是通過一個案例的詳細(xì)描述來論證觀點，操作方法為：案例描述+案例分析+亮明觀點，要注意的是：列舉案例時一定要與論證的觀點有關(guān)聯(lián)。

例如：民工局長陳家順，為了保障外出務(wù)工人員的合法權(quán)益，多次隱藏自己的真實身份，深入用工企業(yè)與農(nóng)民工兄弟同吃同住同勞動，摸透用工環(huán)境，為家鄉(xiāng)農(nóng)民鋪出了一條務(wù)工之路。(案例描述：主體+目的+做法+結(jié)果)他把群眾的事當(dāng)成自己的事，是切實為人民服務(wù)的典范，正所謂“圣人無恒心，以百姓之心為心”(案例分析：案例解釋的道理)。所以說領(lǐng)導(dǎo)干部唯有以民為本，才是為官之道。(亮明觀點)方法二：略講多案例

這種方法就是通過多個案例共同論證觀點，操作方法為：羅列多個案例+揭示案例隱含的觀點+結(jié)論對策。要注意的是：案例之間要存在共性，每個案例做到言語簡練。

例如：古往今來，勤政廉政的故事不絕于耳，古有北宋大儒程顥存心濟(jì)物，視民如傷;一代名臣于謙一生清正廉明，兩袖清風(fēng);今有人民公仆孔繁森無私忘我，甘于奉獻(xiàn);楊善洲，一心為公，震撼人心。(案例描述：主體+目的+做法+結(jié)果)他們是勤政廉政的典范，用行動踐行者“位卑未敢忘憂國”的事業(yè)觀、榮辱觀(案例分析：案例解釋的道理)。因此說，干部應(yīng)該堅持清廉之道。(亮明觀點)安徽事業(yè)單位考試網(wǎng)為你提供最新招考信息、備考資料、考試題庫、歷年真題、考試用書等。

vvhttp://004km.cn/anhui/ 顯然，要靈活掌握和使用案例法，離不開大家日常的積累，考生在備考過程中一方面要靈活使用材料中的熱點案例，做到舉一反三，靈活變通;另一方面則要學(xué)會使用生活中的那些熱點例證，多積累，才能在考試中輕松面對。

安徽事業(yè)單位考試網(wǎng)為你提供最新招考信息、備考資料、考試題庫、歷年真題、考試用書等。