第一篇：“三提一轉(zhuǎn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)方案

灤平一中“三提一轉(zhuǎn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)

實(shí)施方案

2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年。為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，動(dòng)員全校黨員干部和廣大教師干事創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作有效落實(shí)，按照縣委統(tǒng)一部署和縣教體局的要求，從現(xiàn)在起，在全校開展“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升形象、提振士氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)（以下稱“三提一轉(zhuǎn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)），具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主線，以提高標(biāo)準(zhǔn)、提升形象、提振士氣為主要任務(wù)，努力建設(shè)作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子和大局型、業(yè)務(wù)型、務(wù)實(shí)型、開拓型的高素質(zhì)干部、教師隊(duì)伍，全面推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，為學(xué)校健康快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障。

二、目標(biāo)要求

（一）提高標(biāo)準(zhǔn)，解決工作質(zhì)量問題。加強(qiáng)干部領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，立足新起點(diǎn)，把握新標(biāo)準(zhǔn)，著力提高干部的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，著力提高廣大教師的教育能力、教學(xué)能力和教研能力，全面提高教育質(zhì)量。突出學(xué)校管理，更新辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，提高謀劃工作標(biāo)準(zhǔn)；突出深入教學(xué)一線，深入年級(jí)組、教研組和備課組，深入課堂聽課，參加教研活動(dòng)，了解師生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)工作勁頭，提高業(yè)務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。突出質(zhì)量意識(shí)，樹立“全體學(xué)生全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，克服“片面追求學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)”的狹隘

2重，不敢負(fù)責(zé)，明哲保身問題；二查業(yè)務(wù)能力，看是否存在不注重學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)不熟、方法不當(dāng)、辦法不多，難以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)問題；三查精神狀態(tài)，看是否存在自我標(biāo)準(zhǔn)不高，拼搏精神不強(qiáng)，萎靡不振、消極懈怠、得過且過問題；四查工作作風(fēng)，看是否存在思想浮躁、工作漂浮、脫離學(xué)生、脫離家長(zhǎng)、脫離實(shí)際、作風(fēng)拖拉、效率低下，熱衷形式主義問題；五查自身形象，看是否存在推諉扯皮、態(tài)度蠻橫、吃拿卡要、奢侈浪費(fèi)等問題。領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和全體教師要按照本次活動(dòng)要求，認(rèn)真梳理問題，剖析根源，提出改進(jìn)措施，形成分析檢查報(bào)告。

3.調(diào)研討論。5月份定為“調(diào)研月”，按照教體局要求，學(xué)校副校長(zhǎng)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)工作分工，要著重就影響教育質(zhì)量提高和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題等，每人確定一個(gè)調(diào)研課題；黨員和廣大教師要結(jié)合教育教學(xué)工作、崗位職責(zé)，確定一個(gè)調(diào)研課題。在調(diào)研中要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精心選擇正反兩方面的案例進(jìn)行剖析，形成有案例、有分析、有對(duì)策、可操作的建議性調(diào)研報(bào)告，報(bào)告不少于２５００字。

4.對(duì)標(biāo)提升。要圍繞國(guó)家、省《教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《市、縣教育發(fā)展規(guī)劃》，找準(zhǔn)發(fā)展定位，在重點(diǎn)工作上明確對(duì)標(biāo)考察對(duì)象，確定考察課題，赴發(fā)達(dá)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校參觀訪問、考察學(xué)習(xí)、借鑒提高，在學(xué)校發(fā)展定位、學(xué)校管理水平、學(xué)校文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面與先進(jìn)學(xué)校開展對(duì)標(biāo)，以對(duì)標(biāo)促規(guī)范。中層以上干部和教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等教學(xué)骨干要到縣外考察1次以上?？疾鞎r(shí)要真正找到自身工作存在的差距，挖掘存在差距的深層次原因，考察后要認(rèn)真制定對(duì)標(biāo)方案，形成有深度、可操作的考察報(bào)告，通過總支會(huì)交流研討，改進(jìn)提高。

（二）抓管理，重發(fā)展，提升整體形象

5.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一要抓好教學(xué)常規(guī)，采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，做好備、講、批、輔、考等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比，規(guī)范組織月考，認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋；二要強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，認(rèn)真組織好評(píng)優(yōu)課、示范課和新課改研討課，全力打造高效課堂；三要積極開展第二課堂活動(dòng)，高一高二年級(jí)要分別組織3個(gè)以上興趣活動(dòng)小組，充分發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

6.改善辦學(xué)條件，美化學(xué)校環(huán)境，提升學(xué)校形象。計(jì)劃投資68萬元完成校園供暖管道和門窗的更新改造；計(jì)劃投資10萬元建成教工健身房，配置基本健身器材；以“五城同創(chuàng)”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、綠色校園為契機(jī)，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步美化、綠化和硬化校園；加強(qiáng)與交警、衛(wèi)生、工商等部門聯(lián)系，改善學(xué)校周邊環(huán)境秩序，為年內(nèi)縣城達(dá)到省級(jí)“園林城市”和“衛(wèi)生城市”標(biāo)準(zhǔn)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

7.加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，防范于未然。落實(shí)《灤平縣人民政府關(guān)于落實(shí)〈河北省學(xué)校安全管理規(guī)定〉的實(shí)施意見》，建立并完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，年級(jí)主任和班主任值班制度；開展警校共建安全校園活動(dòng)，聘請(qǐng)公安部門人員擔(dān)任法制副校長(zhǎng)并定

6附件：

灤平一 中

“三提一轉(zhuǎn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：王興臣（黨總支書記）

張少儒（副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：周懷軍（副校長(zhǎng)）

靳景剛（副校長(zhǎng)）申顯瑞（工會(huì)主席）

成 員：程光夫 于靜一 徐 斌

張傳慧 孟慶峰 劉鳳軍

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、綜合、督導(dǎo)等項(xiàng)工作，辦公室主任由程光夫同志兼任。

第二篇：人社局 三提一轉(zhuǎn)方案

灤人社?2011?9號(hào)

灤平縣人力資源和社會(huì)保障局

關(guān)于印發(fā)《開展“三提一轉(zhuǎn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”

活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

局內(nèi)各股室、下屬各事業(yè)單位：

現(xiàn)將《開展“三提一轉(zhuǎn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真抓好落實(shí)。

灤平縣人力資源和社會(huì)保障局

二〇一一年四月八日

第三篇：三治三提活動(dòng)方案

開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)的活 動(dòng) 方 案

根據(jù)中共柘城縣教體局黨組《關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施意見》（柘教文[2011]10號(hào)）精神，我校決定在全校深入開展“治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)（簡(jiǎn)稱“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)）?，F(xiàn)制定以下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣第十一次黨代會(huì)精神，以“治庸、治懶、治散”為突破口，以“提質(zhì)、提速、提效”為著力點(diǎn)，通過扎實(shí)開展“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化廣大黨員教師宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作有效開展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

“三治”：治庸、治懶、治散；“三提”：提質(zhì)、提速、提效

三、活動(dòng)重點(diǎn)

一治“庸”。通過查目標(biāo)落實(shí)情況，整治教職工不認(rèn)真履行各自職責(zé)、業(yè)務(wù)素質(zhì)差、工作沒有目標(biāo)、工作沒有動(dòng)力、不求上進(jìn)、缺乏創(chuàng)新能力等現(xiàn)象，糾正教職工中的“庸碌”行為，促使教職工解放思想、提能增效，推動(dòng)工作提質(zhì)。

二治“懶”。通過查任務(wù)完成情況，整治教職工沒有責(zé)任感、工作不主動(dòng)、不講標(biāo)準(zhǔn)、不講效率、得過且過等行為，轉(zhuǎn)變教職工的“懶惰”作風(fēng)，促使教職工愛崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)勤快，推動(dòng)發(fā)展提速。

三治“散”。通過查遵守制度情況，整治教職工中組織觀念淡薄、遵守制度意識(shí)差、教學(xué)態(tài)度差、上班時(shí)間從事與教學(xué)工作無關(guān)的事情、作風(fēng)不實(shí)、群眾滿意率低等現(xiàn)象；解決教職工中的“散漫”習(xí)氣，促使教職工依法治教，熱情服務(wù)，推動(dòng)管理提效。

四、活動(dòng)步驟

整個(gè)活動(dòng)階段分為“學(xué)習(xí)討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個(gè)階段，從7月上旬開始，到12月底結(jié)束。

（一）學(xué)習(xí)討論階段（2011年7月1日—7月31日）本階段主要任務(wù)是：制定我校開展“三治、三提”活動(dòng)實(shí)施方案。召開動(dòng)員大會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中央紀(jì)委三次會(huì)議、七次全會(huì)上的重要講話和慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記張家明有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)縣第十一次黨代會(huì)精神。圍繞素質(zhì)提升、服務(wù)提質(zhì)、辦事提速、工作提效，開展職業(yè)道德建設(shè)大討論。組織封閉式作風(fēng)建設(shè)知識(shí)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

（二）剖析查擺階段（2011年8月1日—9月30日）開展自查自糾。組織教職工對(duì)照“三治三查三提”要求，深入開展自查自糾活動(dòng)。堅(jiān)持存在什么問題就查找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注意解決與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)、人民群眾關(guān)注、反映強(qiáng)烈的問題。對(duì)查找出來的問題不能就事論事，要深入剖析原因，抓住問題實(shí)質(zhì)，研究解決辦法及時(shí)解決問題。各教研組、各年級(jí)段、對(duì)通過各種途徑查擺出來的問題，要整理歸類，形成書面材料上報(bào)活動(dòng)辦公室。

（三）整改提高階段（2011年10月1日—11月30日）學(xué)校教職工要通過此活動(dòng)查找出工作中發(fā)現(xiàn)了什么問題，采取了什么方法進(jìn)行整改，取得了什么成效，下一步有什么打算，形成總結(jié)報(bào)告，并將總結(jié)報(bào)告于2011年11月30日前書面報(bào)活動(dòng)辦公室。

（四）建章立制階段（2011年12月1日—12月31日）①完善辦事流程公示制度。要進(jìn)一步完善學(xué)校處室職能、主要業(yè)務(wù)窗口流程公示等制度，特別是入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、家訪、招生、接待日等服務(wù)窗口處室服務(wù)流程牌，實(shí)現(xiàn)制度管權(quán)、管人、管事。

②建立工作目標(biāo)責(zé)任制。按照工作目標(biāo)的要求，將工作目標(biāo)分解到各教研組、各年級(jí)段，各教研組、各年級(jí)段將工作目標(biāo)分解到人，確保每人工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有成效，提高教職工的工作效率。

③建立嚴(yán)格考評(píng)制度。今后將制訂嚴(yán)格細(xì)致、操作性強(qiáng)的目標(biāo)績(jī)效考評(píng)辦法，對(duì)教職工的績(jī)效考評(píng)實(shí)行每季度進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，半年進(jìn)行一次考核，年終進(jìn)行總考核，解決干好干壞一個(gè)樣問題。

④推行“六不讓”工作理念。一是不讓領(lǐng)導(dǎo)安排的工作在這里貽誤；二不讓辦理的文件和事在這里積壓；三不讓差錯(cuò)事故（或安全事故）在自己這里發(fā)生；四不讓辦事人員（或家長(zhǎng)）在自己這里被冷落；五不讓學(xué)校形象在這里受損害；六不讓微笑服務(wù)在自己這里消失。切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校教職工的主人翁意識(shí)、效能意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

五、工作要求

①加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“三治三提”工作活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為徐鵬飛校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)張秀擔(dān)任，成員為教導(dǎo)主任、各教研組負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

②開展民主評(píng)議。學(xué)?！叭稳帷鳖I(lǐng)導(dǎo)小組將通過問卷調(diào)查和測(cè)評(píng)等形式，從工作態(tài)度、服務(wù)水平、工作效率、廉潔自律、業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人修養(yǎng)等方面對(duì)教職工進(jìn)行至少兩次民主測(cè)評(píng)，測(cè)

評(píng)結(jié)果作為學(xué)校教職工績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模和選撥任用干部的主要依據(jù)之一。

③營(yíng)造濃厚氛圍。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、校園網(wǎng)站等宣傳陣地。開辟專題專欄，深入宣傳開展“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)的重大意義、總體部署和工作要求，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況和工作實(shí)效，大力表彰我校涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，全面展示活動(dòng)中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效。

柘城縣城關(guān)鎮(zhèn)北門小學(xué)

2011年7月13日

第四篇：三治三提活動(dòng)整改方案

夏教體發(fā)[2011]50號(hào)

夏邑縣教育體育局

“三治三提”活動(dòng)整改提高方案

整改提高階段（第三階段）是檢驗(yàn)“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)成效的重要環(huán)節(jié)，是解決問題、突破創(chuàng)新、進(jìn)一步推進(jìn)工作的關(guān)鍵。為扎實(shí)推進(jìn)此階段工作，根據(jù)縣“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要求和《夏邑縣教育體育局關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施意見》有關(guān)精神，針對(duì)剖析查擺階段查找的突出問題，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三治三提”活動(dòng)為指導(dǎo)，以“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、從我做起，科學(xué)發(fā)展、跨越崛起”為主題，查找出存在的問題和不足，制定整改目標(biāo)和整改措施，以推動(dòng)夏邑教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、整改目標(biāo)

1、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教體局研究制訂《全縣教師管理辦法》；二是強(qiáng)化教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展上水平；三是全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，端正師德作風(fēng)、規(guī)范從教行為、優(yōu)化教育形象。今后，我局將把加強(qiáng)師德教育作為一項(xiàng)最緊迫的任務(wù)來抓，把解決師德突出問題和完善體制機(jī)制結(jié)合起來，以制度創(chuàng)新促進(jìn)問題的解決。

3、進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，除了提升學(xué)校的設(shè)施建設(shè)、促進(jìn)教師流動(dòng)、推進(jìn)招生制度改革外，推進(jìn)辦學(xué)體制改革，加快職業(yè)教育和民辦教育發(fā)展，也是緩解縣城“大班額”、農(nóng)村學(xué)?！靶“囝~”的一大舉措。

三、整改措施

（一）教育教學(xué)質(zhì)量方面

1、改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教師配臵差距，努力形成教師學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)比例合理的局面。

2、堅(jiān)持?jǐn)?shù)量和質(zhì)量相結(jié)合的原則。始終按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推進(jìn)創(chuàng)新教育的要求，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力形成規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益協(xié)調(diào)發(fā)展的師資隊(duì)伍格局。

3、全面提高教師的教育教學(xué)管理能力和水平，進(jìn)一步創(chuàng)

新教師管理制度，建立健全教師激勵(lì)機(jī)制。積極探索教師隊(duì)伍現(xiàn)代化管理路子，使教師隊(duì)伍活力最大化，逐步形成制度管人、機(jī)制留人的良好教育格局。

4、打造一支具有科學(xué)管理能力和素質(zhì)、具有積極的改革和創(chuàng)新精神、能真正實(shí)施素質(zhì)教育、能推動(dòng)教育全面和諧發(fā)展的中小學(xué)校長(zhǎng)人才隊(duì)伍。

（二）師德師風(fēng)建設(shè)方面

1、完善師德建設(shè)工作的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、督查、報(bào)告、評(píng)議、考評(píng)、獎(jiǎng)懲、目標(biāo)管理等制度，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)工作常規(guī)化、制度化。加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育中師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容，堅(jiān)持開展經(jīng)常性的師德教育活動(dòng)，推動(dòng)師德教育活動(dòng)的規(guī)范化、經(jīng)?；?。今后，每年要開展一次師德主題教育，在每年教師節(jié)期間以師德教育宣傳周的形式，組織師德主題教育。每學(xué)年要做好一次個(gè)人師德總結(jié)。

2、完善師德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制及辦法，強(qiáng)化師德責(zé)任追究機(jī)制。研究制定科學(xué)合理的師德評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系，完善中小學(xué)教師考核制度，建立中小學(xué)教師師德檔案，將考核結(jié)果，作為校長(zhǎng)任用、教師職評(píng)、評(píng)選先進(jìn)、績(jī)效工資發(fā)放以及學(xué)校整體辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要依據(jù)；作為班主任工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。在特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星評(píng)選和教師職務(wù)評(píng)聘以及教師績(jī)效考核等工作中，實(shí)行“師德問題”一票否決制。在招錄新教師時(shí)，3

嚴(yán)格師德素質(zhì)考核，把師德作為考核的重要內(nèi)容。實(shí)施并完善《夏邑縣中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，懲戒教師不良的教學(xué)行為,追究單位的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3、健全師德監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的檢查評(píng)估工作。將教師職業(yè)道德建設(shè)作為教育督導(dǎo)評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為考核教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo),納入到督導(dǎo)評(píng)估范疇。制定師德建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，將評(píng)估結(jié)果作為考核評(píng)估各中小學(xué)校教育工作的重要依據(jù)。

4、加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。把師德建設(shè)工作擺在更加突出的位臵，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、有關(guān)方面大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校校長(zhǎng)作為師德建設(shè)第一責(zé)任人的作用，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)、教育工會(huì)、共青團(tuán)在師德建設(shè)中的積極作用；建立學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)積極參與師德建設(shè)的合力機(jī)制。把師德建設(shè)與規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施績(jī)效工資及深化人事制度改革結(jié)合起來。探索師德建設(shè)的新機(jī)制和新方法，推動(dòng)師德建設(shè)工作走向科學(xué)化、制度化。

（三）加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面

1、加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的政策和資金扶持力度。在全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的同時(shí)，要特別注重對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校的扶持。

2、建立有序的教師干部交流制度。要初步形成校際領(lǐng)導(dǎo)班子柔性流動(dòng)配臵機(jī)制，從縣直各學(xué)校抽調(diào)干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校管理水平。要在一些學(xué)校搞教師流動(dòng)試點(diǎn)，打破教師學(xué)校所有制，擴(kuò)大教師定期互換活動(dòng)的規(guī)模和范圍。

3、提高農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展質(zhì)量。強(qiáng)化對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)、監(jiān)控及教學(xué)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展的“優(yōu)質(zhì)教育生成”道路。同時(shí)要求每所縣城學(xué)校至少要與一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校建立幫扶關(guān)系，提供教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、課程資源等方面的共享，使幫扶學(xué)校達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

4、形成基礎(chǔ)教育多樣化的辦學(xué)格局?；A(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)集中在縣直學(xué)校，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的重視和管理程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，導(dǎo)致后者發(fā)展水平不高，要加快農(nóng)村教育發(fā)展水平，優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村傾斜，提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育質(zhì)量一旦提高，減輕了縣城學(xué)校的壓力，縣城學(xué)?！按蟀囝~”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！靶“囝~”問題也將迎刃而解。

四、整改時(shí)限

下一步，教體局將向社會(huì)公開整改目標(biāo)、整改措施，接受群眾監(jiān)督和社會(huì)評(píng)議，逐步整改教育存在的問題，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)新局面。

二○一一年十一月一日

第五篇：信訪局“三提”活動(dòng)整改方案

信訪局“三提”活動(dòng)整改方案

信訪局“三提”活動(dòng)整改方案

按照縣委、縣政府關(guān)于開展“三提”活動(dòng)自查自糾階段的要求，班子成員和每位黨員干部,聯(lián)系工作和思想實(shí)際進(jìn)行了深刻剖析、認(rèn)真自查，對(duì)查找出來的問題及征求到的意見和建議，在詳細(xì)歸納、梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真研究、分析和思考，先后召開多次支委會(huì)會(huì)、局全體黨員會(huì)，立足本局實(shí)際，就信訪工作中存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入研究，為確保整改工作落到實(shí)處，特制定如下整改方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“提振精神、提升形象、提高執(zhí)行力”

為總體目標(biāo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出實(shí)踐特色，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)全縣信訪工作上新臺(tái)階。

二、基本要求

把查找和解決問題放在首位，重在解決影響信訪工作發(fā)展及群眾反映較集中的問題上下功夫。通過整改，解決好阻礙信訪工作發(fā)展的問題，解決好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，努力提高服務(wù)水平，營(yíng)造“愛崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的良好窗口形象。

三、存在的主要問題

1、干部思想解放、觀念更新不夠。

2、工作作風(fēng)不夠細(xì)致，存在畏難情緒。

3、信訪干部隊(duì)伍素質(zhì)不高。

4、破解信訪難題，化解疑難積案辦法不多，效果不夠好。

5、全縣信訪工作發(fā)展不平衡。

6、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)存在薄弱環(huán)節(jié)。

四、整改措施

以這次整改活動(dòng)為鍥機(jī)，我們將采

取有效措施，促進(jìn)信訪工作進(jìn)一步健康發(fā)展，促進(jìn)信訪干部服務(wù)水平的提升,通過加強(qiáng)個(gè)人黨性和人格修養(yǎng)，樹立信訪人新形象。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，提高干部職工素質(zhì)。

1、抓政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照“三提”活動(dòng)要求,制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)全年的學(xué)習(xí)進(jìn)行安排布署。通過集中學(xué)習(xí)或自學(xué)方式，一是學(xué)習(xí)黨的方針政策和《黨章》，提高干部的政策理論水平，保持黨員先進(jìn)性；二是學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等，樹立勤政、廉政的思想觀念，嚴(yán)格執(zhí)行五十二不準(zhǔn)，保持干部隊(duì)伍的純潔性。三是學(xué)習(xí)周勇書記在全縣三級(jí)干部大會(huì)暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上的講話和全縣信訪工作大會(huì)上的講話精神，進(jìn)一步做好全縣信訪穩(wěn)定工作。

2、抓業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高工作能力和服務(wù)水平。隨著信訪形勢(shì)的新發(fā)展，新形勢(shì)下的信訪工作，要求我們必

須必須改變過去老的思維和工作方式，做到與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作方法，不斷化解新的矛盾和問題。為此，要把學(xué)習(xí)和掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能作為當(dāng)前信訪干部隊(duì)伍建設(shè)的頭等大事來抓。一方面，采取多種形式組織干部到省內(nèi)外信訪工作先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，尋找自身存在的差距，樹立趕超意識(shí)。另一方面，積極向內(nèi)挖潛，舉辦培訓(xùn)班，或采取以會(huì)代訓(xùn)方式，不斷提高信訪干部業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，做到政治過硬、業(yè)務(wù)精通、與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期信訪工作的需要。

深入開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，徹底轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。

一是深入開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)把轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)與加大信訪工作創(chuàng)新結(jié)合起來。繼續(xù)落實(shí)首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制、績(jī)效考核制、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，形成比較完備的、操作性強(qiáng)的制度體系，形成以

制度管人、以制度管事的氛圍。二是規(guī)范干部考勤工作，考勤情況一月一通報(bào)，第13個(gè)月工資的20﹪與個(gè)人考勤結(jié)果掛鉤、80﹪與個(gè)人日常工作掛鉤。在局原有制度基礎(chǔ)上繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格按制度辦事，三是按照縣委有關(guān)嚴(yán)格控制會(huì)議、招待、用車費(fèi)要求，抓好“三項(xiàng)”費(fèi)用公開工作，控制“人、車、會(huì)、話”支出。

明確目標(biāo)，量化考核，以業(yè)務(wù)建設(shè)推動(dòng)“三提”活動(dòng)見實(shí)效。

1、大力開展“信訪工作質(zhì)效提升年”活動(dòng)。圍繞“信訪工作質(zhì)效提升年”目標(biāo)，以“一推進(jìn)兩加大”為重要抓手，以“四訪”促和諧活動(dòng)為工作重點(diǎn)，切實(shí)提高解決問題的能力，促進(jìn)浠水社會(huì)進(jìn)一步和諧穩(wěn)定。

2、不斷完善信訪工作機(jī)制，推動(dòng)信訪工作上水平。一是完善聯(lián)合接訪新機(jī)制。按照縣委的部署安排，加強(qiáng)群眾信訪接待服務(wù)中心各項(xiàng)建設(shè)，整合抽調(diào)的13個(gè)單位的行政資源，完善聯(lián)合接訪

機(jī)制。加強(qiáng)中心管理、人員考核等管理工作，充分發(fā)揮聯(lián)合接訪的在及時(shí)就地處理群眾信訪問題的積極作用，推進(jìn)信訪工作上新的臺(tái)階。二是完善和諧辦信工作機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行辦信“三到位”制度，即主要領(lǐng)導(dǎo)批示到位，具體責(zé)任人到位，與信訪人見面到位，對(duì)人民來信實(shí)行件件回復(fù)，做到了“件件有結(jié)果，事事有回音”。三是完善督查督辦工作機(jī)制。建立和完善包案領(lǐng)導(dǎo)特殊時(shí)期重點(diǎn)督辦、組織聯(lián)合專班定期督辦、縣信訪局督辦人員長(zhǎng)期督辦的“三級(jí)督辦機(jī)制”，狠促事要解決和案結(jié)事了。四是完善應(yīng)急處置工作機(jī)制。按照發(fā)現(xiàn)得早、控制得住、穩(wěn)定得好的目標(biāo)要求，根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于《浠水縣重大群體性事件應(yīng)急預(yù)案》要求，進(jìn)一步完成反應(yīng)靈敏、應(yīng)對(duì)科學(xué)、處置有力地應(yīng)急處置體系，確保社會(huì)進(jìn)一步和諧穩(wěn)定。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)。

一是堅(jiān)持民主集中制。局領(lǐng)導(dǎo)班子

要進(jìn)一步貫徹落實(shí)民主集中制原則，做到單位重大事項(xiàng)集體決定。為確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的順利開展,將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)到班子成員和股室，把反腐倡廉建設(shè)與信訪工作一起部署、一起檢查、一起落實(shí)，形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，全局廉潔從政的良好風(fēng)氣。二是按照“五個(gè)基本”要求抓好局黨建工作，努力達(dá)到隊(duì)伍健全、組織有力、制度健全、活動(dòng)有特色，學(xué)習(xí)保障有力。

加強(qiáng)班子成員執(zhí)行力和股室職能，建立激勵(lì)機(jī)制。

1、在提高班子成員行政執(zhí)行力方面：要進(jìn)一步明確班子成員分工，明確責(zé)任，落實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃目標(biāo)；班子成員要帶頭執(zhí)行法律法規(guī)，協(xié)調(diào)有力，大有作為，在服務(wù)縣委中心工作上卓有成效；要著力推出我縣信訪工作在全省、全市成功的經(jīng)驗(yàn)，提高我縣信訪工作知名度。

2、在強(qiáng)化股室職能方面：要進(jìn)一步明確股室責(zé)任，強(qiáng)化辦信、接訪、督辦的職能和責(zé)任落實(shí)，以責(zé)任落實(shí)推動(dòng)

工作落實(shí)。年終進(jìn)行評(píng)比表彰，并落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度。