第一篇：舊州紀(jì)委簡報18期

舊 州 鎮(zhèn) 紀(jì) 檢 監(jiān) 察 工

作

簡

報

（第十八期）

舊州鎮(zhèn)紀(jì)委辦 二0 一二年十月八日

舊州鎮(zhèn)開展對規(guī)范公務(wù)員津貼補貼專項檢查工作

為規(guī)范公務(wù)員津貼補貼，按照西秀區(qū)紀(jì)委《關(guān)于對規(guī)范規(guī)范公務(wù)員津貼補貼情況開展專項檢查的通知》（西區(qū)紀(jì)發(fā)[2012]21號）有關(guān)文件精神要求，我鎮(zhèn)迅速行動，針對規(guī)范后的公務(wù)員津補貼實施情況進行了細(xì)致、徹底地檢查，專門成立規(guī)范公務(wù)員津補貼專項自查工作小組，指定專人具體辦理并負(fù)責(zé)反饋。同時制訂了工作方案，明確自查自糾工作的指導(dǎo)思想、責(zé)任和要求，確保自查自糾工作落到實處。一是按規(guī)定要求設(shè)置津貼補貼項目和標(biāo)準(zhǔn)，我鎮(zhèn)機關(guān)沒有自行設(shè)置發(fā)放津貼、補貼，包括節(jié)假日補助、誤餐補助、交通費、通訊費、下鄉(xiāng)補助、水電補貼等，嚴(yán)格按照財政部門統(tǒng)一規(guī)定設(shè)置的津貼補貼項目；沒有自行設(shè)置無文件依據(jù)的崗位津補貼和其他補貼，嚴(yán)格執(zhí)行國家統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和范圍。經(jīng)過檢查，不存在自行新設(shè)津貼補貼項目，提高津貼補貼標(biāo)準(zhǔn)擴大發(fā)放范圍的情況。二是按規(guī)定方法核算津貼補貼 嚴(yán)格按照《財政部關(guān)于印發(fā)<行政事業(yè)單位工資和津貼補貼有關(guān)核算辦法>的通知》的規(guī)定設(shè)立專門賬薄，對發(fā)放給職工的工資、地方(部門)津貼補貼及其他個人收入進行會計核算，并在部門決算中單獨反映。三是按規(guī)定形式發(fā)放津貼補貼以銀行卡(折)的形式發(fā)放工資和津貼補貼，不發(fā)放現(xiàn)金。從檢查情況看，我鎮(zhèn)自從實施規(guī)范津貼補貼以來，沒有違反規(guī)范津貼補貼各項規(guī)定，做到應(yīng)歸并的項目一律歸并，應(yīng)取消停發(fā)的一律取消停止發(fā)放，應(yīng)執(zhí)行的政策規(guī)定嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

我鎮(zhèn)將以此次檢查為契機，把思想和行動統(tǒng)一到上級的決策部署上來，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)員工資改革方案和實施辦法，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，鞏固第一步規(guī)范津貼補貼工作成果，把第一步規(guī)范工作和進一步規(guī)范工作結(jié)合起來，建

章立制規(guī)范管理，逐步形成我鎮(zhèn)規(guī)范津貼補貼工作長效機制，確保將規(guī)范工作順利向前推進，取得實效。

第二篇：舊州紀(jì)委簡報17期

舊 州 鎮(zhèn) 紀(jì) 檢 監(jiān) 察 工

作

簡 報

（第十七期）

舊州鎮(zhèn)紀(jì)委辦 二0 一二年十月五日

“三項內(nèi)容”做好整改落實階段工作

搞好落實整改，是民主評議基層站所工作的集中體現(xiàn)，是確保工作取得實效的關(guān)鍵所在，也是贏得群眾滿意的必然要求。我鎮(zhèn)認(rèn)真做好落實整改的“四項內(nèi)容”，使整改落實落到實處。

一要繼續(xù)深化理論學(xué)習(xí)教育。要繼續(xù)深化對科學(xué)發(fā)展觀等理論知識學(xué)習(xí)，進一步提升全鎮(zhèn)干部職工駕馭工作的能力。通過開展集中學(xué)習(xí)、組織討論會等多渠道、多形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實增強全鎮(zhèn)干部職工的科學(xué)發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，增強將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)實際工作的能力，從而推動各項事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

二要科學(xué)制訂落實整改方案。必須做到“四個明確，一承諾”：明確落實整改項目，對征求意見和分析檢查出來的問題，進行全面分析和歸類梳理；明確落實整改目標(biāo)和時限要求，按照問題的輕重緩急和難易程度，明確什么時間達到什么目標(biāo)；明確落實整改措施，對需要落實整改的問題，逐項研究分析，拿出解決問題的有效措施和具體辦法；明確落實整改責(zé)任，對所列落實整改具體事項，把責(zé)任落實到人。并在落實整改工作中向群眾作出公開承諾。

三要積極建立長效機制體制。建立健全保障和促進科學(xué)發(fā)展的長效體

制機制，形成有利于科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向。在深入了解的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有的政策措施、意見辦法、規(guī)章制度進行系統(tǒng)清理，積極完善和修訂。

第三篇：舊州鎮(zhèn)第三小學(xué)黨支部簡報

黃平縣舊州鎮(zhèn)第三小學(xué)

簡報

2013年第10期

總第55期

舊州鎮(zhèn)第三小學(xué)

辦公室2013年4月22日 中共舊州鎮(zhèn)第三小學(xué)黨支部 深入開展“十破十立”解放思想活動

動員大會

中共舊州鎮(zhèn)第三小學(xué)黨支部于2013年4月9日下午3時30分在舊州鎮(zhèn)第三小學(xué)多媒體室深入開展“十破十立”解放思想活動動員大會。參會人員：舊州三小全體黨員、舊州三小、幼兒園、平西壩教職工，共計25人。會議主要內(nèi)容：

一、舊州鎮(zhèn)第三小學(xué)校長趙學(xué)江同志傳達黃教黨發(fā)（2013）3號《中共黃平縣教育工委關(guān)于深入開展“十破十立”大討論活動的實施方案》，并宣讀舊小黨發(fā)（2013）02號《中共舊州鎮(zhèn)第三小學(xué)黨支部關(guān)于成立 “十破十立”解放思想大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的決定》

二、舊州鎮(zhèn)第三小學(xué)支部委員、三小教務(wù)主任淳澤志同志宣讀了舊小黨發(fā)（2013）01號《中

共黃平縣舊州小學(xué)黨總支關(guān)于深入開展“十破十立”解放思

想大討論活動的實施方案》

三、舊州鎮(zhèn)第三小學(xué)黨支部書記

楊成忠同志作深入開展“十破十立”解放思想大討論活動的動員講話，提出活動的相關(guān)要求；

四、趙學(xué)江校長作大會總

結(jié)。與會黨員、教師認(rèn)真開展“十破十立” 解放思想的學(xué)習(xí)大討論活動。

主題詞：學(xué)校黨支部開展“十破十立”動員大會報：縣教育工委、教育局、鎮(zhèn)黨委政府

送：縣教育工委學(xué)習(xí)活動辦、舊州小學(xué)黨總支、蘇小林

發(fā)：學(xué)校、黨支部、教導(dǎo)處、少先隊、工會

（共印10份）

第四篇：舊州三小讀書活動簡報

舊州三小活動簡報

（2013至2014學(xué)第4期

總第65期）

舊州三小舉行“愛書校園---讀書月”活動啟動儀式

按縣教研活動指南和縣鎮(zhèn)兩級會議精神，2013年10月為讀書活動月，為了將工作做到實處，讓學(xué)生樂于讀書，善于讀書，充分利用好我校圖書室上萬冊精美圖書資源，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，我校于2013年9月29日舉行“讀書月”活動啟動儀式。

活動儀式由少先大隊輔導(dǎo)員畢霞主持。啟動儀式上，楊成忠支書宣布活動開始、陶連杰副校長宣讀了《舊州三小讀書月活動方案》、語文教研組長黃昌書帶領(lǐng)同學(xué)們作了《我要認(rèn)真讀書》的莊嚴(yán)宣誓、班級圖書管理員楊洪同學(xué)作了認(rèn)真參加讀書活動的表態(tài)發(fā)言、最后趙學(xué)江校長作讀書方面的激勵講話。

（圖為語文教研組長黃昌書帶領(lǐng)同學(xué)們作《我要認(rèn)真讀書》宣誓）

附：舊州三小“讀書月”活動方案

一、活動目的：啟動“愛書校園”活動，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：趙學(xué)江

副組長：陶連杰 楊成忠

組員：淳澤志、黃昌書、張淑琴、王平忠、楊文軍、鄭 垚、畢 霞。

四、營造濃濃的尊知愛書氛圍：

1、在9月29日升旗儀式時記動了讀書活動，校長作了動員、教師代表講話、學(xué)生代表態(tài)發(fā)言，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“愛書班級”，設(shè)計班級圖書角，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”、“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書，力爭每生每周認(rèn)真閱讀一本自己喜歡的書籍（中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語故事等）。

4、每生發(fā)放一本最新《新華字典》，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生每天閱讀至少五頁內(nèi)容，吸收自己想要的知識點，五年級以上學(xué)生要作好閱讀筆記。

五、學(xué)生讀書活動

1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每天早讀課前3分鐘誦讀一首古詩。

2、“相約好書，牽手互助”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動。

3、“智慧芳園,精美故事”讀書評選活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句講清這個故事，并作簡明的評述。（范圍：三四年級學(xué)生）。

4、“智慧碰撞,啟示感悟”活動。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展兩次主題班隊會活動。要求讀后制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）。（范圍：五六年級學(xué)生）

六、讀書活動的落實措施：

1、時間落實。我校三年級以上每周五第六節(jié)開設(shè)為閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求：

三、四年級學(xué)生每周至少讀1本書；

五、六年級學(xué)生每期讀2本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

六、讀書月活動的檢查與獎勵

每周領(lǐng)導(dǎo)小組對班級讀書情況進行檢查，查學(xué)生圖書角書籍的歸類存放、借閱登記、借閱率、讀書時間的精神狀況、閱讀收獲等，表現(xiàn)好的學(xué)生和班級予以公布表揚，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。10月讀書活動結(jié)束，評出“精心園丁”兩名，“ 書香班級”兩個，每班評出“讀書大王”二名、“小書迷”五名，給予物質(zhì)和精神鼓勵。

舊州三小讀書活動總結(jié)

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心。十月，金色之月，收獲之月，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《大耳朵圖圖》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。配合學(xué)校的“我的中國夢”活動，我們還組織學(xué)生以班級為單位開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。

（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

（6）圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。

（7）要求高年級的學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。

當(dāng)然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿

園、芬芳迷人。

三、檢查與評比

１、每周堅檢查兩次班級圖書角的借閱情況，好的班級及時表揚，差的班級督促收進。２、學(xué)校圖書室開展借閱比賽，以詳實的登記和讀書的收獲進行評比，鼓勵學(xué)生多看書，看好書。

３、班級至少開展兩與讀書有關(guān)的活動，如《講我最近讀的精彩故事》、《把一本好書介紹給大家》、《詩朗誦》等活動。

四、評獎與表彰活動

1、書香班級兩個：五年級、三年級

2、精心園丁兩人：陳世秀、鄭 垚

3、小書迷十人：吳雙潔、鄭華江、楊 洪、付慶喜、楊 艷、彭國琴、毛培麗、王遠(yuǎn)圓、李 春、田景麗、潘世梅、雷世顯

４、讀書大王六人：楊勝娟、張興璇、王倩、黃濤、仁興歡、楊美、楊琴

2013年11月2日，學(xué)校為獲得本次讀書活動的先進個人頒獎時合影。

第五篇：舊州幼兒園創(chuàng)建文明單位

加強文明建設(shè)、辦人民滿意的幼兒園

——舊州幼兒園創(chuàng)文明單位事跡材料

舊州幼兒園始建于1984年，當(dāng)時在園幼兒130人，隨著家長意識的增強，入園幼兒逐年遞增，原有的園舍已滿足不了家長的需求，在上級黨委、政府的關(guān)心支持下，新園舍已于2010年7月底建成使用，新園舍面積為2150平方米，建筑資金近貳佰萬元，可容納幼兒360人，目前，園內(nèi)擁有教職員工共32人，女性31名，其中專任教師有20人，可謂是清一色的娘子軍，就是這樣一支娘子軍用自己辛勤的付出，創(chuàng)造了西秀區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育的輝煌，使舊州幼兒園在2010年成為貴州省農(nóng)村一類幼兒園，多年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒的健康，安全放在工作的首位，每位教師都把做這項工作當(dāng)作是一種興趣，一種幸福，一種滿足，為培養(yǎng)幼兒健全的人格，促進其身心健康的發(fā)展傾注了無私的愛，孩子們在愛的氛圍中快樂、健康的成長。

我園始終堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“服務(wù)立園、特色興園、質(zhì)量強園、形象榮園”的辦園思路，以創(chuàng)文明校園活動為契機和抓手，內(nèi)抓管理，外樹形象，苦練內(nèi)功，打造品牌，注重保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好教職工的工作積極性，不斷開拓創(chuàng)新，在探索中善思求變，在發(fā)展中銳意進取，各項工作有條不紊、穩(wěn)中有升。近年來，我園先后獲得貴州省先進農(nóng)村中心幼兒園、安順市自制教玩具“一等獎”、西秀區(qū)“ECCD”項目和“ECD”項目先進單位等榮譽稱號。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，依法辦園。

我園領(lǐng)導(dǎo)班子成員能團結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人，分工明確；通過完善班子成員考核制、分工責(zé)任制等措施，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)務(wù)管理能力，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園章程、制度健全，干部教工切實按章辦事，教育教學(xué)等各項工作嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，校務(wù)公開、收費公示、教代會制度執(zhí)行好，重視發(fā)揮群團組織的監(jiān)督作用，受到了廣大教師的好評。同時，為了切實加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立了園行政領(lǐng)導(dǎo)組成的“三創(chuàng)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，為創(chuàng)建活動提供堅實的保障機制，使創(chuàng)建活動沿著健康的軌跡不斷深入和發(fā)展。

二、提高素質(zhì)，促進創(chuàng)建工作的開展。幼兒園是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

1、加強教師隊伍師德建設(shè)，塑造師表形象。教師勞動的目的是育人，要育好人，教師首先就要有良好的師表形象。為此幼兒園始終把師德建設(shè)放在重要的地位來抓。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《幼兒園教師專業(yè)用語100句》，要求每一位教師熟記，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對照執(zhí)行，定期討論，分析存在問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高師德修養(yǎng)。其次重視教師繼續(xù)教育，及基本功訓(xùn)練。同時使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“幼兒歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的教師形象。

2、加強德育工作，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為和文明禮貌習(xí)慣。我園加強了幼兒園與家庭、社會的聯(lián)系，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，做到“管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，活動育人” 以進一步提高未成年人思想道德素質(zhì)，推動未成年人思想道德建設(shè)為契機，開展系列活動：號召幼兒爭做

“文明小公民、健康小公民、誠信小公民、環(huán)保小公民、創(chuàng)新小公民”的“五小”小公民；親子運動會、大型慶六一活動、大班畢業(yè)典禮等活動。

三、加強校園建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、德育重實效，體驗之中促成長

為根本改變“重智輕德”的不良觀念，通過召開德育教師專題大會及教師交流會、家長座談會、專家講座等形式，讓教師從自身做起，形成人人抓德育的局面。在德育過程中注重體驗，貼近幼兒生活實際，開展豐富多彩的活動，“我為媽媽送祝?！?、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”等，讓幼兒學(xué)會感恩，學(xué)會愛。在中國成立60周年之際，我園結(jié)合“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動，在幼兒中大力弘揚愛我們的祖國愛我們的國旗等一系列教育活動。

2、堅持保教并重，實施素質(zhì)教育

在保育工作中，我園在做好班級常規(guī)衛(wèi)生工作的同時，積極做好傳染病防控工作，為幼兒園正常工作的開展提供保障。在教學(xué)上，我園在教科研方面開展了大量工作，做出了一些優(yōu)秀的教研成果。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，開展了一系列豐富多采的主題教育教學(xué)活動，通過這些活動的開展，提高了幼兒的整體素質(zhì)，也有效地促進了保教水平的穩(wěn)步發(fā)展，切實提高了教師們的教育教學(xué)水平。

3、密切家園聯(lián)系，促進家園共育

我園注重形式多樣的家園溝通，利用家園聯(lián)系表、召開家長會、家長宣傳欄為窗口，宣傳幼教工作相關(guān)法規(guī)政策、教育理念及我園開展各項工作的相關(guān)做法和依據(jù)；通過公開欄、園內(nèi)動態(tài)、教研信息、班級觀察記錄幼兒在園一日生活的點點滴滴，讓社會和家長更加了解我園的工作動態(tài)，促進了幼兒園與家長們互動和溝通。正是這一點一滴的付出，使得我們的工作得到了家長的認(rèn)可，幼兒園的社會聲譽不斷地擴大，迎來了更多家長的贊譽聲。

四、關(guān)注教師成長，提高師資素質(zhì)，培養(yǎng)一流人才

我園始終以黨支部為核心，積極開展政治學(xué)習(xí)活動，切實加強師德建設(shè)。同時為了深層提高我園的教育教學(xué)水平，實踐“外樹良好形象，內(nèi)強基本素質(zhì)”的目標(biāo)，我園在教科研方面開展了大量工作，通過開展“教研周”教學(xué)研討、全園優(yōu)質(zhì)課評比、年輕教師“一課三研”等系列教學(xué)研討活動，有效地加快了教職工隊伍整體的迅速成長，促進了保教水平的穩(wěn)步發(fā)展。

另外我園還積極組織教師參加各種技能競賽活動和社區(qū)文體活動，取得了可喜的成績，得到社會的認(rèn)可。這些成績的取得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與關(guān)懷。同時也是全體教職工共同創(chuàng)造的碩果，是創(chuàng)建文明校園取得的成效。在未來的日子里，幼兒園將一鼓作氣，一如既往，不斷創(chuàng)設(shè)文明校園，譜寫幼兒教育改革與發(fā)展的新篇章。

舊州幼兒園 2011年 11 月3 日