第一篇：幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

（一）師德篇：

1、熱愛幼兒，尊重幼兒。

關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒，平等、公正對待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒，促進幼兒全面、主動、健康地發(fā)展。作為一名幼教工作者，要有一顆愛心，愛每一個孩子。一位教育家曾經(jīng)說過，“要想毀掉一個人，每天就對他說，你真笨”“要想成就一個人，每天就對他說你真棒”。

2、為人師表，堪為人師。

模范遵守社會公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，以身作則，注重身教。

3、尊重家長，廉潔從教。

主動與幼兒家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)幼兒家長。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

4、團結(jié)協(xié)作，豁達(dá)大度

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，誠懇待人、豁達(dá)大度，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語，說話要對人對己負(fù)責(zé)。

（二）敬業(yè)篇：

1、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教

熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡職盡責(zé)，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害幼兒身心健康的思想。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極創(chuàng)新

樹立正確的兒童觀、教育觀，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

3、因材施教，注重實踐 樹立正確的人才觀，重視發(fā)展幼兒的個性，開發(fā)幼兒的潛能，注重幼兒實踐及動手能力的培養(yǎng)。

4、終身學(xué)習(xí)，求善求真

按照鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”精神，有意識地進行知識的更新和相應(yīng)能力的提高。要以超前意識為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動發(fā)展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強自我發(fā)展能力。

（三）禮儀篇：

1、儀表得體，舉止端莊

上班時，穿戴整潔、大方，姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背，濃妝艷抹，不戴過多的金銀飾品 ,不涂指甲油。鞋子以平底為主，要方便教師帶隊活動。

2、說話有禮，行動文明使用禮貌用語，推廣五大教育用語；園內(nèi)必須使用普通話進行教學(xué)、發(fā)言、交談；接聽電話要注意規(guī)范化的禮貌用語： “您好”、“您請”、“ 請稍后”、“需要我?guī)兔帷靶枰肄D(zhuǎn)告嗎？”“謝謝“、“對不起”“沒關(guān)系“等語言應(yīng)運用得自然流利，要輕聲、簡短、語氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現(xiàn)幼兒園的形象。與人發(fā)生爭執(zhí)時，要冷靜有耐心，堅持以理服人，即使面對言語粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制、有禮貌。食堂用餐時不大聲談，餐畢，請妥善放好餐具和餐椅，創(chuàng)造一種文明的就餐氣氛。

3、學(xué)會微笑，以禮待人

園內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點頭示意，遇到幼兒及家長要互致問候；遇到參觀視察來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見時要微笑點頭示意，坐姿時如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人詢問時要起立招呼，形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍；接待家長和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現(xiàn)本園教職工應(yīng)有的姿態(tài)。

4、園內(nèi)園外，注重修養(yǎng)

參加會議、學(xué)習(xí)、講座、活動時，不遲到早退缺席，不隨意進出。必須進出時，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動作要輕，開會、聽講座時，必須隨帶筆記本進行摘記，報告、講座、發(fā)言或演出結(jié)束后，要熱情鼓掌。不準(zhǔn)私自挪用公用物品和他人物品，嚴(yán)禁故意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。借領(lǐng)財物要嚴(yán)格按規(guī)定辦理手續(xù)。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會議活動和接待來園客人，自覺維護幼兒園公眾形象。

第一章

教師禮儀概述

一、禮儀概述

禮儀是文明的象征，道德的范疇?！岸Y”是規(guī)，是天地自然之道，是德，也是治國之法規(guī)、律條；“儀”是矩，是準(zhǔn)則，也是治國和做人的尺度。人類社會要發(fā)展，要推進，就必須弘揚、推行禮儀。沒有禮儀的地方，是沒有文化的地方；不懂禮儀的人，是不文明的人，也是沒有道德的人。禮儀在本質(zhì)上其實就是道德的規(guī)范，包括禮節(jié)和儀式，是社會、道德、習(xí)俗、宗教等方面對人們行為的規(guī)范，是文明道德修養(yǎng)程度如何的一種外在表現(xiàn)形式。禮節(jié)，即社會公認(rèn)的待人接物的方法和人與人相處的準(zhǔn)則。例如，初次見面該怎樣互相介紹，怎樣互遞名片，怎樣待客，等等。再如，人際交往中如何保持良好的儀態(tài)、儀表等。儀式，是指正式場合用以表示禮節(jié)的一系列固定的程式，如歡迎儀式、簽字儀式、開業(yè)典禮、婚禮儀式、葬禮等。

現(xiàn)代禮儀的社會功能主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、有助于提高人們的自身修養(yǎng)

在人際交往中，禮儀往往是衡量一個人文明程度的準(zhǔn)繩。它不僅反映著一個人的交際技巧與應(yīng)變能力，而且反映著一個人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見識、道德情操、精神風(fēng)貌。因此，在這個意義上，完全可以說禮儀即教養(yǎng)。

學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀有助于提高個人的修養(yǎng)，有助于“用高尚的精神塑造人”，真正提高個人的文明程度。

2、有助于人們美化自身、美化生活

個人形象是一個人儀容、表情、舉止、服飾、談吐、教養(yǎng)的集合，而禮儀在上述諸方面都有自己詳盡的規(guī)范。因此，學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀，無疑將有益于人們更好地、更規(guī)范地設(shè)計個人形象，維護個人形象，更好地、更充分地展示個人的良好教養(yǎng)與優(yōu)雅的風(fēng)度。

3、有助于促進人們的社會交往，創(chuàng)建良好的社交氛圍

運用禮儀，除了可以使個人在交際活動中充滿自信、胸有成竹、處變不驚外，還能夠幫助人們規(guī)范彼此的交際活動，更好地向交往對象表達(dá)自己的尊重、敬佩、友好與善意，增進彼此之間的了解與信任。

4、有助于凈化社會風(fēng)氣，推進社會主義精神文明建設(shè)

我國正在大力推進社會主義精神文明建設(shè)。其中的一項重要內(nèi)容，就是要求全體社會成員講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。這些內(nèi)容，與禮儀完全吻合。因此，完全可以說，提倡禮儀的學(xué)習(xí)、運用，與推進社會主義精神文明建設(shè)是殊途同歸、相互配合、相互促進的。

二、教師禮儀的內(nèi)涵及其培養(yǎng)

教師不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。對于教師來說，禮儀更有其特殊意義。所謂教師禮儀，是指教師在教育活動中應(yīng)遵循的尊敬他人、講究禮節(jié)的程序，是教育工作者必須掌握并嫻熟運用的人際傳播技能。

教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注，對他們起著潛移默化的影響。因此，教師禮儀不僅是教師個人的品質(zhì)修養(yǎng)，而且直接影響著學(xué)生的思想行為，為學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。教師在傳播知識的同時，要十分注意自己的言行舉止，使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。

近年來，通過各級教育行政部門的師德建設(shè)，教師的禮儀有了很大的提高，但與教師禮儀相悖，乃至缺乏起碼的禮儀常識的現(xiàn)象在教師隊伍中仍然存在，這不能不引起我們的重視。比如公共場合語言粗俗不文明；不尊重學(xué)生，時常挖苦諷刺或冷漠疏遠(yuǎn)；對學(xué)生的提問、問候隨便應(yīng)付或干脆臵若罔聞；上課時接聽、撥打手機；在教室內(nèi)吸煙、隨地吐痰；形象舉止過于隨意或濃妝艷抹、過于修飾等等。因此，有必要對教師進行禮儀教育。

教師禮儀教育的途徑

1、教師自身要加強學(xué)習(xí)

這里所說的學(xué)習(xí)，指通過自勵、自省、慎獨，培養(yǎng)自覺的禮儀意識，達(dá)到為人師表的道德境界。

同時，要學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德，良好的師德對陶冶教師情操，轉(zhuǎn)變教師禮儀，提高教師素質(zhì)，激發(fā)教師的積極性都有著極其重要的作用。

2、學(xué)校要加強對教師的禮儀教育

（1）重視教師禮儀的傳承

在老教師與新教師結(jié)對幫教中，要求老教師在傳授教學(xué)知識、管理經(jīng)驗的同時，也要傳授教師禮儀知識。促使新教師在提高教育教學(xué)經(jīng)驗的同時，也提高自己的教師禮儀修養(yǎng)。

（2）加強對教師禮儀的規(guī)范

①要求教師尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為本；真正把學(xué)生擺在教育教學(xué)的中心，平等地對待學(xué)生，熱情地關(guān)愛學(xué)生，真誠地為學(xué)生服務(wù)。②要求教師舉止得體，語言文明，注意坐、立、行的姿勢和手勢，舉手投足都表現(xiàn)出教師應(yīng)有的文明禮貌。③要求教師加強與家長和同事的溝通、配合。特別是對文化程度不高的家長，不能居高臨下，而要設(shè)身處地為家長著想、分憂，應(yīng)爭取其理解、支持和配合。在與同事的交往中，應(yīng)以和為貴，尊重同事。④要求教師服飾得體，儀表端莊。服飾得體、儀表端莊的教師會對學(xué)生產(chǎn)生強烈的吸引力和感染力。

3、廣大中小學(xué)教師要加強實踐，提高自身的禮儀素養(yǎng)

行動是最有效的學(xué)習(xí)方法。教師的意愿和主動性是最重要的。廣大中小學(xué)教師要充分認(rèn)識到教師禮儀在教學(xué)活動和學(xué)生發(fā)展過程中的重要作用，提高實踐教師禮儀的主動性和自覺性，時時刻刻謹(jǐn)記、篤行，在實踐中增強禮儀意識，提高實踐教師禮儀的能力。

三、當(dāng)前教師禮儀存在的問題和建議

1、教師在禮儀文明方面存在的問題（1）對學(xué)生缺少應(yīng)有的熱情（2）對學(xué)生關(guān)心不夠（3）對學(xué)生缺乏尊重

第二篇：幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范（范文）

學(xué)習(xí)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

一、師德規(guī)范

（一）堅持正確的政治方向

（二）熱愛幼兒教育事業(yè)

（三）熱愛關(guān)心幼兒

1、關(guān)心愛護每一個幼兒，“以幼兒發(fā)展為本”，尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個體差異，促進每個幼兒在原有水平上的提高與發(fā)展。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，幫助幼兒不斷積累健康生活的經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

二、教育教學(xué)

1、積極開展教育教學(xué)研究，努力改進教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。探索幼兒教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極開拓，勇于創(chuàng)新。

2、積極參與科學(xué)研究，大膽嘗試獨立的課題研究，在實踐探索中提高教師專業(yè)化成長。

3、堅持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識，不斷完善自我。

三、班級工作

1、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平，制定班級教學(xué)計劃，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理安排一日生活，有計劃、有組織地開展各項活動，用發(fā)展的眼光評價每個幼兒。

2、按照幼兒園有關(guān)制度，做好幼兒生活管理和衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健康發(fā)展。

3、樹立主人翁意識，管理好班級的一切教玩具及物品，愛護公物。

四、家長工作

1、主動、熱情對待每一位家長，通過家園互動欄、電話、短信、班級主頁、MSN等多種手段，加強對幼兒教育過程中的緊密聯(lián)系，做到家園一致，并及時做好家訪工作，做好記錄。

2、充分借助家長和社區(qū)資源，開展安全、適宜、形式多樣的各類活動。

五、儀表規(guī)范

1、穿著大方、得體，不染奇異彩發(fā)，不披長發(fā)。

2、不宜濃妝艷抹，不留長指甲，不涂本色外的其它顏色的指甲油和腳趾甲油。

3、上班時間穿適合與幼兒共同活動的服裝、鞋子。

4、不戴有銳角的飾物。

六、團結(jié)合作

1、尊重同事，胸襟開闊，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，正確處理個人與集體的關(guān)系；有集體榮譽感。

2、為人師表，注重言表風(fēng)范，加強人格修養(yǎng)，樹立教師形象，堅持以身作則，以德修身。

第三篇：幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范

一、師德篇:

1、熱愛幼兒,尊重幼兒。

關(guān)心愛護全體幼兒,尊重幼兒,平等、公正對待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒,促進幼兒全面、主動、健康地發(fā)展。

2、為人師表,堪為人師。

模范遵守社會公德,作風(fēng)正派,嚴(yán)于律己,以身作則,注重身教。

3、尊重家長,廉潔從教。

主動與幼兒家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持和配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,不訓(xùn)斥、指責(zé)幼兒家長。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

4、團結(jié)協(xié)作,豁達(dá)大度。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,誠懇待人、豁達(dá)大度,互相學(xué)習(xí)、互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語,說話要對人對己負(fù)責(zé).二、敬業(yè)篇:

1、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教。

熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒園,盡職盡責(zé),注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé),不傳播有害幼兒身心健康的思想。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國家保持一致,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極創(chuàng)新。

樹立正確的兒童觀、教育觀,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷改進教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。

3、因材施教,注重實踐。

樹立正確的人才觀,重視發(fā)展幼兒的個性,開發(fā)幼兒的潛能,注重幼兒實踐及動手能力的培養(yǎng)。

4、終身學(xué)習(xí),求善求真。

按照鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”精神,有意識地進行知識的更新和相應(yīng)能力的提高。要以超前意識為基礎(chǔ),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動發(fā)展,形成獲取、處理、使用各種信息的能力,不斷增強自我發(fā)展能.三、禮儀篇:

1、儀表得體,舉止端莊。

上班時,穿戴整潔、大方,姿態(tài)端莊,舉止得體,不袒胸露背,濃妝艷抹,不戴過多的金銀飾品(除項鏈外),不涂指甲油。

2、說話有禮,行動文明。

使用禮貌用語,語言應(yīng)運用得自然流利,要輕聲、簡短、語氣親切、溫和,切忌生硬、粗俗或不耐煩,要充分體現(xiàn)幼教部的形象。與人發(fā)生爭執(zhí)時,要冷靜有耐心,堅持以理服人,即使面對言語粗暴的人,也要表現(xiàn)出節(jié)制、有禮貌。

3、學(xué)會微笑,以禮待人。

學(xué)校內(nèi)遇到同事,應(yīng)微笑點頭示意,遇到幼兒及家長要互致問候;遇到參觀視察來訪等外來人員,要以禮相待,正面相見時要微笑點頭示意,坐姿時如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人詢問時要起立招呼,形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍;接待家長和公事客人,要熱情有禮,起立迎送,體現(xiàn)本部教職工應(yīng)有的姿態(tài)。

4、園內(nèi)園外,注重修養(yǎng)。

參加會議、學(xué)習(xí)、講座、活動時,不遲到早退缺席,不隨意進出。禁止以散漫的儀容儀表及語言等,參加各種會議活動和接待來?？腿?自覺維護幼兒園公眾形象。

第四篇：幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

一、師德篇：

1、熱愛幼兒、尊重幼兒。關(guān)心愛護全體幼兒，充分尊重孩子，愛護孩子，對待孩子就象對待自己的朋友；和孩子交談或接受孩子的詢問時，要先蹲下身或彎下腰，讓孩子消除師生之間的距離感；當(dāng)孩子與你打招呼時，要熱情對答，不能視而不見，漠然置之或敷衍了事。平等、公正對待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺挖苦幼兒，促進幼兒全面、主動、健康地發(fā)展。

2、為人師表，堪為人師。遵守社會公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，以身作則，注重身教。

3、尊重家長，廉潔從教。主動與幼兒家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，熱情接待家長，做好家長工作，掌握全班兒童的家庭情況，經(jīng)常向家長匯報幼兒在園表現(xiàn)。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)幼兒家長。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。

4、團結(jié)協(xié)作，豁達(dá)大度。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，誠懇待人。在客人和家長面前不直呼同事姓名，不議論同事長短，不隨意談?wù)撚變簣@內(nèi)部事務(wù)不傳播流言蜚語，說話要對他人負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)，把幼兒園當(dāng)作一個大家庭，同事之間要互相謙讓，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同營造一個團結(jié)、文明、向上的人際氛圍。

二、敬業(yè)篇：

1、愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教。熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡職盡責(zé)，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的品德，不傳播有害幼兒身心健康的思想，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極創(chuàng)新。樹立正確的兒童觀、教育觀，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育規(guī)律，不斷改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

3、因材施教，注重實踐。樹立正確的人才觀，重視發(fā)展幼兒的個性，開發(fā)幼兒的潛能，注重幼兒實踐及動手能力的培養(yǎng)。

4、做好教育、教學(xué)工作。根據(jù)《綱要》和本園的教育計劃，制定好本班的教育、教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好教學(xué)筆記和月、期末總結(jié)。積極自制教玩具，積累各種教學(xué)資源。

5、對兒童保健和安全要全面負(fù)責(zé)。做好兒童的晨、午檢，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。認(rèn)真填寫各種紀(jì)錄。根據(jù)氣溫變化隨時給兒童增減衣服，調(diào)節(jié)好室溫。時刻注意兒童安全。室內(nèi)一切物品放置在安全地方，防止發(fā)生事故。

三、禮儀篇：

1、儀表得體，舉止端莊。幼兒園內(nèi)，不穿太露、太透、太緊身的服裝，不穿高跟鞋、拖鞋，發(fā)型端莊、優(yōu)美，符合教師身份；要化淡妝，忌濃妝艷抹；佩帶飾物要適當(dāng)，不宜超過兩件；衣著整潔，講究好個人衛(wèi)生。時刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走時不聳肩駝背，不東張西望，坐、立時雙膝并攏。在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翹腿。

2、說話有禮，行動文明。使用禮貌用語，園內(nèi)必須使用普通話進行教學(xué)、發(fā)言、交談；接聽電話注意規(guī)范化禮貌用語；“您好，這里是慧層幼兒園”、“請稍后”、“需要我轉(zhuǎn)告嗎？”、“對不起”、“再見”等語言應(yīng)運用得自然流利。要輕聲、簡短、語氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現(xiàn)幼兒園的形象。與人發(fā)生爭執(zhí)時，要冷靜有耐心，堅持以理服人，即使面對言語粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制、有禮貌。食堂用餐時不大聲談話，愛惜糧食不浪費；餐畢，請妥善放好餐具和餐椅，創(chuàng)造一種文明的就餐氣氛。進入他人房間，要先敲門，經(jīng)允許后，方可進入；未經(jīng)別人允許不翻動別人的東西；辦公用品擺放整齊有序，離開桌椅前，把椅子送入桌下；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾，幼兒園內(nèi)隨手撿拾地面上的垃圾，放入垃圾桶內(nèi)。

3、學(xué)會微笑，以禮待人。園內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點頭示意，遇到幼兒及家長要互致問侯；遇到參觀、視察、來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見要微笑點頭示意，坐姿時如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人詢問要起立招呼，形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍；接待家長和客人，要熱情有禮，起立迎送，體現(xiàn)本園教職工應(yīng)有的姿態(tài)。

4、園內(nèi)園外，注重修養(yǎng)。參加會議、學(xué)習(xí)、講座、活動時，不遲到早退缺席，不隨意進出。必須進 出時，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動作要輕，開會、聽講座時，必須隨帶筆記本進行摘記。報告、講座、發(fā)言或演出結(jié)束后，要熱情鼓掌。愛護公物，輕拿輕放物品，節(jié)約水電，在白天光線充足的情況下，不開燈。用水時，能用小流量的，決不開大水龍頭，用完后關(guān)緊水龍頭；使用空調(diào)時，要關(guān)緊門窗；下班前全面檢查門窗是否關(guān)好，電源是否都已切斷，包括空調(diào)、燈、錄音機等。不準(zhǔn)私自挪用公用物品和他人物品，嚴(yán)禁故意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。借領(lǐng)財物要嚴(yán)格按規(guī)定辦理手續(xù)。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會議和接待來園客人，自覺維護幼兒園公眾形象。

規(guī)范守則

班長工作規(guī)范

（一）、日工作

1、認(rèn)真、準(zhǔn)時、積極參加園務(wù)工作會議，負(fù)責(zé)園務(wù)會議精神的上傳下達(dá)，認(rèn)真組織實施，并隨時向園長匯報或隨時接受園長檢查。

2、認(rèn)真組織、監(jiān)督本班教師嚴(yán)格執(zhí)行一日工作規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。

3、班級出現(xiàn)請假人員要組織加班，工作不脫節(jié)、人員不脫崗。

4、按照教學(xué)的預(yù)定計劃，組織好班級的教學(xué)活動。

5、如實準(zhǔn)時填寫幼兒出勤數(shù)。

6、指導(dǎo)與監(jiān)督保教人員管理好班級環(huán)境，全天保證衛(wèi)生、潔凈、有序。

7、認(rèn)真組織好班級的各項特色活動，不準(zhǔn)有失誤，保證每個幼兒參與活動的興趣和時間。

8、管理好班級所有物品不得丟失或損壞

（二）、周工作

1、根據(jù)本班實際與課程內(nèi)容，制定班級計劃，計劃要具體，有針對性，并向家長公布。

2、認(rèn)真組織好本班衛(wèi)生保健和消毒工作，按照規(guī)范要求一絲不茍。認(rèn)真負(fù)責(zé)貫徹實施衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)把消毒關(guān)。

3、全面負(fù)責(zé)本班家長工作，指導(dǎo)與監(jiān)督教師辦好家長園地。

（三）、月工作

1、按照幼兒園的工作計劃，組織保教人員創(chuàng)設(shè)富有特點的教育環(huán)境。

2、對負(fù)責(zé)檢查的工作項目，認(rèn)真做好詳細(xì)記錄。

3、認(rèn)真落實班級活動計劃，組織好教研活動，做好教研記錄。

4、做好家訪計劃，進行家訪。

5、積極配合財務(wù)室，做好各種收費工作。

（四）學(xué)期工作

1、根據(jù)園務(wù)計劃做好班務(wù)學(xué)期計劃，并與教師一起研究落實措施，認(rèn)真抓好落實。

2、認(rèn)真組織本班教師分析每個幼兒學(xué)習(xí)、身體等情況，做好個案記錄。

3、負(fù)責(zé)本班各類物品的保管，發(fā)現(xiàn)缺少及時查找，學(xué)期末清點時賬務(wù)相符。

4、寫出本學(xué)期工作總結(jié)，并向園長和全體教職工如實匯報。

5、指導(dǎo)與組織本班的各項開放活動和家長工作，期末向家長匯報班級工作和幼兒發(fā)展情況。

6、完成家訪預(yù)約談話計劃，認(rèn)真填寫家訪和談話記錄。

7、對照優(yōu)秀班級評比標(biāo)準(zhǔn)，有創(chuàng)造性地開展班級工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

園長工作規(guī)范

1、每天堅持“五巡”，深入班級，指導(dǎo)保教工作，為教職工解疑答難，并對各崗人員的工作質(zhì)量進 行考核。

2、每周召開全體教師會議，總結(jié)上周部署下周工作重點。

3、每月召開一次全體教工會議，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)工作，部署計劃。

4、每學(xué)期認(rèn)真組織家長會。

5、每學(xué)期對保教工作進行檢查評價，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，確定新的目標(biāo)。

6、每學(xué)期組織教師對工作進行回憶與總結(jié)，制定下學(xué)期的保教計劃。

7、每學(xué)年組織評比優(yōu)秀班級、優(yōu)秀工作者。

8、每學(xué)期根據(jù)上級工作的部署，結(jié)合幼兒園工作實際，立足未來，做出計劃，并向教職工匯報。

9、每學(xué)年組織六次家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動，宣傳科學(xué)育兒知識，共同研究孩子的教育方法，匯報幼兒園的保教活動。

10、隨時組織教工學(xué)習(xí)新的教育理念，培訓(xùn)現(xiàn)代化教育力量。

11、外派教師參加各種理論培訓(xùn)班，獎勵參加繼續(xù)教育的職工。

12、定期向分管領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)匯報幼兒園工作。副園長工作規(guī)范。1.每天“五巡”

2.每天與園長匯報，互通工作情況，隨時解決實際問題。3.每周檢查教案，與教師一起交流與討論。4.每周指導(dǎo)檢查食譜的制定。

5.每月組織對班級環(huán)境、家長園地和《家園聯(lián)系手冊》的檢查評價。6.每周組織對全園衛(wèi)生工作的檢查評價。

7.每學(xué)期總結(jié)保教工作活動的檢查評價情況，為下學(xué)期工作提供依據(jù)。8.每學(xué)期召開有關(guān)人員的工作會議，有針對性的解決實際問題。9.每月組織家長對保教工作進行評價。

10.每學(xué)期組織家長、教師對幼兒進行評價。11.每學(xué)年組織教師、家長對伙食進行評價。

12.每學(xué)年對全園的各崗工作進行全面細(xì)致的總結(jié)，向全體教職工匯報。13.每學(xué)年組織幼兒健康檢查和預(yù)防接種。會計人員工作規(guī)范

1、負(fù)責(zé)幼兒園全部現(xiàn)金收付工作。

2、負(fù)責(zé)掌握幼兒園庫存現(xiàn)金的保管，根據(jù)規(guī)定按銀行帳戶設(shè)立銀行、現(xiàn)金帳，每天做好原始記錄，軋清現(xiàn)金，做到日清月結(jié)，正確無誤，錢帳相符。

3、根據(jù)園統(tǒng)一規(guī)定的費用、開支標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審核各項報銷憑證，每張憑證必須有經(jīng)手人、驗收人及園領(lǐng)導(dǎo)簽字才能報銷，對不符合規(guī)定的收付款在解釋工作的基礎(chǔ)上，有權(quán)監(jiān)督巨付。

4、不得大量庫存現(xiàn)金，不得挪用現(xiàn)金，不得白條抵庫，管理好收據(jù)、支票、印章；做好工資、福利等的發(fā)放工資。

5、按園統(tǒng)一規(guī)定的日托、半托標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一收取幼兒的各種費用，除領(lǐng)導(dǎo)有按排外不得私自減免任何幼兒的任何費用。

6、定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，接受園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和檢查。

第五篇：幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

一、熱愛黨，熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛本職工作，建成保教并重，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

二、熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒，支持正面教育，嚴(yán)禁體罰、變相體罰，對幼兒一視同仁。

三、全面貫徹國家教育方針，以規(guī)程綱要為指南，全心全意為幼兒服務(wù)，使幼兒得到全面發(fā)展

四、嚴(yán)于律己、尊重家長，及時向家長匯報幼兒身心狀況。

五、在幼兒面前行為規(guī)范，語不俗，話不高，有正確坐立行姿態(tài)，處處為幼兒做表率。

六、儀表端莊，著裝整齊，梳妝打扮符合職業(yè)要求，談吐文雅，舉止文明，熱情和藹，為人師表

七、嚴(yán)格遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度，遵守社會公德，家庭和諧，關(guān)心集體，維護團結(jié)，尊老愛幼，不損害集體利益。

八、廉潔奉公，不吃喝、不收禮，不將公物歸為己有，不私占有他人財物，不求家長為個人辦事。

九、刻苦專研業(yè)務(wù)，積極參加教學(xué)，改革工作勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié)，努力探索工作規(guī)律，為發(fā)展幼兒教育作出貢獻。

十、愛護公物，講究衛(wèi)生注意安全防火防盜，守法，參加社會公益活動。