第一篇：利辛縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及教育民生工程工作匯報

利辛縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及教育民

生工程工作匯報

利辛縣教育局（2012年4月17日）

尊敬的李局長，各位同仁、同志們：

按照會議的安排，現(xiàn)將我縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及教育民生工程工作匯報如下：

一、2011年工作回顧

2011年，是我縣教育事業(yè)加快發(fā)展、教育民生明顯改善的一年。一年來，在縣委政府的高度重視和大力支持下，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和有力推動下，縣教育局團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣廣大教育工作者，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以教育振興工程為抓手，堅定信念，直面困難，凝心聚力，開拓進(jìn)取，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及教育民生工程工作推進(jìn)順利。

一年來，我們堅持規(guī)劃引領(lǐng)，統(tǒng)籌兼顧，不斷提高服務(wù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的水平。利辛縣是國家級貧困縣，歷史上教育欠賬較多，中小學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的難度較大。為此，我們本著固本夯基的原則，以村級小學(xué)創(chuàng)建為重點，從申報創(chuàng)建的60多所學(xué)校中認(rèn)真遴選出20所學(xué)校，作為2011年度創(chuàng)建學(xué)校。學(xué)校確定后，我們要求所有創(chuàng)建學(xué)校必須做出科學(xué)規(guī)劃，制

—1— 定具體實施方案，由教育局組織人員逐校論證審核，反復(fù)修訂后交學(xué)校實施。2011年創(chuàng)建的望疃鎮(zhèn)汪大小學(xué)、中疃中學(xué)等6所學(xué)校，原本布局雜亂無章，經(jīng)過創(chuàng)建均成為全市第三季度調(diào)度會的示范學(xué)校。

一年來，我們堅持示范帶動，跟蹤問效，積極營造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建氛圍。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我們借力發(fā)力。一是借全市每季度的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)調(diào)度會之力，加強創(chuàng)建學(xué)校校長培訓(xùn)。二是抓創(chuàng)建典型，以召開現(xiàn)場調(diào)度會的形式，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。三是每月開展一次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)檢查，通過考核跟進(jìn)，激勵學(xué)校創(chuàng)建的積極性，營造了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的濃厚氛圍。

一年來，我們堅持多措并舉，加大投入，努力為學(xué)校創(chuàng)建工作“架橋鋪路”。一是將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入對地方黨委政府實施“教育振興”考核的內(nèi)容，促進(jìn)鎮(zhèn)村兩級參與學(xué)校創(chuàng)建的積極性。2011年，鎮(zhèn)村兩級為學(xué)校辦實事、解難題，累計慰問教師投入達(dá)50余萬元，為學(xué)校創(chuàng)建解決土地面積460余畝，鋪設(shè)學(xué)校門前道路近3000米，幫助學(xué)校移墳66座。二是統(tǒng)籌使用項目資金，在規(guī)劃范圍內(nèi)，項目優(yōu)先考慮學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。2011年，校安工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、運動場擴(kuò)建工程等投入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的資金總額近700萬元。三是積極爭取財政投入。2011年縣財政用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的投入達(dá)3000余萬元。四是內(nèi)部挖潛，彌補財政投入的不足。2011年，縣教育局籌措辦公經(jīng)費106 2 萬元，以“以獎代補”的方式發(fā)放到創(chuàng)建學(xué)校。學(xué)校也在力所能及的情況下，從自己的辦公經(jīng)費中擠出一些資金用于創(chuàng)建工作。

一年來，我們堅持注重內(nèi)涵，提升品位，努力提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)建水平。堅持把“一擴(kuò)三建四提高”作為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的基本內(nèi)容予以實施。一是結(jié)合農(nóng)村薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，把年度創(chuàng)建學(xué)校全部列入圖書、班班通、音體美器材、實驗儀器裝備的配置計劃。二是招聘補充教師向農(nóng)村學(xué)校傾斜，2011年招錄的514名教師安排到農(nóng)村中小學(xué)任教330人，占當(dāng)年補充教師總數(shù)的64%。三是緊緊抓住全市實施2000名校長素質(zhì)提升計劃和3116名名師工程的契機(jī)，提升學(xué)校管理和教育教學(xué)水平。四是堅持開展中小學(xué)教育教學(xué)工作視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，分析解決學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中存在的問題，對成功的經(jīng)驗做法予以推廣。

一年來，我們堅持學(xué)生為本，民生為上，努力打造四項教育民生“精品工程”。一是義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革穩(wěn)步開展。全年撥付義務(wù)教育經(jīng)費1.09億元，保障了全縣各中小學(xué)的正常教育教學(xué)工作的開展。二是學(xué)生資助落實到位。全年為2096名大學(xué)生完成生源地信用貸款1229.9萬元，發(fā)放普高資助金516.8萬元、中職免學(xué)費資金6.5萬元、中職資助資金90萬元、貧困寄宿生生活費補助資金444.8萬元；提取普通高中、中職校內(nèi)資助金166.2萬元，資助學(xué)生12689人，確保了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。三是校安工程有序推進(jìn)?？h財政積極落實校舍加

—3— 固和重建配套資金873萬元，改造校舍314棟，總面積62488平方米。四是關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作成效顯著。投入資金152萬元，新建留守兒童之家235個，配備了專兼職管理人員和心理咨詢教師，實現(xiàn)了“一校一家”，并開展了一系列豐富多彩的關(guān)愛留守兒童活動。

二、2012年工作思路

2012年是我縣五年教育振興工程實現(xiàn)“上臺階”目標(biāo)的關(guān)鍵年，也是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育民生工程工作再上新臺階、再創(chuàng)新佳績的新起點，我們將以全市實施“千所村小提升工程”為抓手，明確目標(biāo)，突出重點，強化措施，扎實推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育民生工程。

主要工作目標(biāo)是：投入資金不少于3000萬元，新建農(nóng)村薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校51所；新建和改擴(kuò)建幼兒園67所，力爭新建園在秋季學(xué)期投入使用；新建留守兒童之家45個，配套設(shè)施投資不少于200萬元；完成全年撥付義保經(jīng)費1.12億元，進(jìn)一步提高義務(wù)教育保障水平；繼續(xù)據(jù)實核定并按月足額發(fā)放普通高中和中職學(xué)校國家助學(xué)金及免學(xué)費資金，力爭大學(xué)生生源地貸款人數(shù)突破2500人；做好校安工程掃尾工作，新建利辛七中一所。

(一)堅持跨越追趕，努力打造好新的一批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。一是把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與“千所村小提升工程”相結(jié)合，統(tǒng)籌做好“一校一案”的編制和審定工作，力爭高起點規(guī)劃，分步精心實施，使每一所創(chuàng)建學(xué)校不留死角，不留遺憾。二是繼續(xù)措籌資金，確 4 保投入只增不減。計劃在滿足當(dāng)年中央和省下達(dá)的薄弱學(xué)校建設(shè)配套資金足額兌付的前提下，再籌措資金500萬元，專項用于校園文化建設(shè)。三是繼續(xù)完善示范帶動、考核跟進(jìn)的激勵機(jī)制，實行月調(diào)度季考評，對成績突出，效果明顯的創(chuàng)建學(xué)校繼續(xù)給予資金扶持和表彰獎勵。四是借力“教育振興工程”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部年度教育工作考核，繼續(xù)把解決學(xué)校用地作為兩項考核的重點，以此破解學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建中學(xué)校占地面積不足的問題。五是繼續(xù)指導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的道路，切實加強學(xué)校常規(guī)管理和校園文化建設(shè)，鼓勵學(xué)校在特色發(fā)展上創(chuàng)新，繼續(xù)抓好教育教學(xué)視導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測工作，推進(jìn)新課程改革，打造有效課堂，提高課堂教學(xué)效率，在教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破。

（二）堅持務(wù)實高效，努力把五項教育民生工程打造成民心工程。一是堅持把示范縣創(chuàng)建工作作為抓好義務(wù)教育經(jīng)費保障民生工程的核心內(nèi)容，突出抓好抓實義務(wù)教育保障經(jīng)費改革工作。全面落實“兩免一補”政策，健全并落實各項規(guī)章制度，切實做到“政策執(zhí)行到位、預(yù)算管理到位、財務(wù)管理到位、監(jiān)督管理到位”，有效推動全縣義務(wù)教育經(jīng)費保障工作再上新臺階。二是突出抓好學(xué)前教育工作，落實學(xué)前教育規(guī)劃?？茖W(xué)編制新建33所、改擴(kuò)建34所幼兒園的建設(shè)規(guī)劃，制定幼兒園建設(shè)資金獎補政策，對自籌資金建園的單位給予政策性獎補。廣泛吸納社會資金支持或承建企業(yè)墊資，加強工程進(jìn)度和工程質(zhì)量的監(jiān)督考核，采取多種有效措施，確保每所幼兒園按計劃施工建設(shè)和投入使用。三是

—5— 在總結(jié)前幾年學(xué)?！傲羰貎和摇苯ㄔO(shè)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定并完善留守兒童之家建設(shè)實施方案，繼續(xù)做好“安裝開通親情電話”、“省級配套設(shè)備的接收、安裝、培訓(xùn)”、“督導(dǎo)活動開展和留守兒童之家養(yǎng)護(hù)”等工作。適時召開留守兒童之家工作現(xiàn)場調(diào)度會，確保45所留守兒童之家正常運轉(zhuǎn)。四是繼續(xù)扎實推進(jìn)學(xué)生資助和大學(xué)生生源地貸款工作。五是加快推進(jìn)校安工程建設(shè)，利用省下達(dá)的1185萬元最后一筆校安工程資金，將利辛七中建設(shè)成一所九年一貫的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代學(xué)校，為校安工程畫上圓滿的句號。我們將加大對教育民生工程的宣傳力度，努力使黨和國家的惠民政策家喻戶曉、人人皆知。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，利辛教育事業(yè)雖然有了較快的發(fā)展，但跟兄弟縣區(qū)相比差距仍然較大，我們倍感壓力沉重。面對目前發(fā)展的良好形勢，我們將在市教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟縣區(qū)的幫助下，扎實走好每一步，奮力邁過每道坎，努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

第二篇：義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程實施方案

義務(wù)教育階段學(xué)校

辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實施方案

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，落實省委省政府關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步提高我區(qū)中小學(xué)辦學(xué)水平。根據(jù)《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和市教育局《義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程實施方案》，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)制定我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實國家和省義務(wù)教育發(fā)展的法律法規(guī)、政策，以全面實施義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點，按照科學(xué)規(guī)劃，分類指導(dǎo)，分步實施，逐年推進(jìn)的原則，全面提升義務(wù)教育的質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)辦學(xué)條件明顯改善。抓住義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革的有利條件，加大投入，依托項目建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造工程，結(jié)合學(xué)區(qū)中心校建設(shè)，加快布局調(diào)整的步伐。通過學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步加大中小學(xué)校校舍建設(shè)、教育設(shè)施配備、現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施等方面的投入力度，促進(jìn)學(xué)校布局科學(xué)合理，校舍建設(shè)和校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備充實完善，中小學(xué)辦學(xué)水平得到明顯提升。

2、加強學(xué)校文化建設(shè)，全面提高學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。堅持遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合適度建設(shè)的原則，以“秉承傳統(tǒng)文化，為生存和發(fā)展奠基”為主題，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、1

名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，鍛造和培育學(xué)校精神文化，努力把學(xué)校建成先進(jìn)文化的傳播陣地和廣大師生的精神家園。

3、加強薄弱學(xué)校建設(shè)。采取政策扶持、加大投入、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊伍、以強帶弱、結(jié)對幫扶、捆綁發(fā)展等措施，大力改造薄弱學(xué)校，推動全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

4、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。通過規(guī)范義務(wù)教育管理、加強中小學(xué)校長和教師隊伍建設(shè)、大力推進(jìn)義務(wù)教育課堂教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立有利于教育改革改革和提高課堂教學(xué)質(zhì)量的評價機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育水平全面提高。

通過努力，到2013年底，全區(qū)義務(wù)教育階段85%的學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)校園布局合理、校舍安全、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、功能完善、師生比合理。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)順利實施，決定成立廬陽區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：

組長：

副組長：

成員：

主辦科室：基礎(chǔ)教育科

協(xié)辦科室：計財科、人事科、信息中心、督導(dǎo)室、項目辦、勤儉

辦

四、整體規(guī)劃

全區(qū)現(xiàn)有初中54所（含完中）小學(xué)172所。按照新一輪中小學(xué)布點規(guī)劃的要求，初步按照我區(qū)中小學(xué)保留的校數(shù)，我區(qū)到2013年小學(xué)保留在123所，初中22所左右，計145所中小學(xué)。到2009年底，我區(qū)已通過36所，占2013年保留總數(shù)的23.4%，余下的76.6%的學(xué)校，每年的進(jìn)度擬為： 2010年44.8%、2011年64.8%，2012年84.1%、2013年95%的的實施比例進(jìn)行規(guī)劃如下（見附表）。

2010年建標(biāo)準(zhǔn)化初中14所，小學(xué)51所；2011年建標(biāo)準(zhǔn)化初中20所，小學(xué)74所；2012年建標(biāo)準(zhǔn)化初中24所，小學(xué)98所。2013年初中25所，小學(xué)114所，2014年及以后，余下的小學(xué)、初中全部達(dá)標(biāo)。即所有保留的義務(wù)教育階段的學(xué)?；蚪虒W(xué)點均應(yīng)達(dá)到《安徽省義務(wù)教育階段辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

以上規(guī)劃是按照市教育局制定的目標(biāo)，結(jié)合我區(qū)布局調(diào)整制定的，若國家省、市投資加大，可提前實現(xiàn)。

五、二○一○年主要工作

1、結(jié)合項目申報和中小學(xué)校舍安全工程、初中校舍改造工程、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，2010年每個中心學(xué)校規(guī)劃建設(shè)1-3所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，認(rèn)真執(zhí)行《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》。

2、加快城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校的建設(shè)速度，采取對口幫扶、支教、經(jīng)費傾斜、自身發(fā)展，提高薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育的均衡發(fā)展。

3、加快推進(jìn)城區(qū)布點規(guī)劃，項目學(xué)校的項目實施。啟動合肥市二實小、合肥市第二十九中學(xué)、***小學(xué)的教學(xué)樓建設(shè)。

4、進(jìn)一步完善2009年底已通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收學(xué)校內(nèi)部配套設(shè)施建設(shè)，鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果。

六、保障措施

1、宣傳發(fā)動，提高認(rèn)識。實施義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是各級政府的責(zé)任，區(qū)政府有關(guān)部門要從落實科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，精心組織實施好每一所學(xué)校的建設(shè)內(nèi)容。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，實施義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是我區(qū)近幾年義務(wù)教育的主要任務(wù)。區(qū)成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施過程的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。正確處理好教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入到全區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃之中，采取有效措施，使義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求。各中小學(xué)也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，配備專門的具辦人員，認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)工作的重點。

3、制定具體實施計劃。進(jìn)一步明確工作職責(zé)，結(jié)合我區(qū)實際情況，分實施計劃，加強資金投入和項目建設(shè)。各學(xué)校也要從長遠(yuǎn)發(fā)展，科學(xué)制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃和措施，并在實施過程中加強管理，講求實效。

4、進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，提高辦學(xué)效益。根據(jù)學(xué)區(qū)中心校建設(shè)方案，加大對保留學(xué)校和擴(kuò)大規(guī)模的中小學(xué)的投入力度，集中財力、物力打造一批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。對地理條件差，人口較少的學(xué)校，通過學(xué)

區(qū)中心校建設(shè)，按照“六統(tǒng)一”的要求，通過資源共享調(diào)整校舍使用功能等措施實現(xiàn)辦學(xué)條件改善。

5、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革，建立以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費，將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)費納入中小學(xué)預(yù)算編制范圍。從2010年到2013年，區(qū)財政要加大資金投入，除上級下?lián)艿墓媒?jīng)費、校舍建設(shè)?？钔猓磕臧才艑ｍ椯Y金用于中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；不斷拓展教育經(jīng)費籌措渠道，積極爭取上級政府和社會各界經(jīng)費支持；要進(jìn)一步完善教育資產(chǎn)管理機(jī)制，通過土地置換和重新盤活被撤并學(xué)校資產(chǎn)等，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費。

6、加強對現(xiàn)有校產(chǎn)的管理，確保教育資源不流失。針對我區(qū)多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)未辦理土地使用證、房屋所有權(quán)證這一歷史遺留問題，教育、財政、國土、建設(shè)等有關(guān)部門要相互配合，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，尊重使用事實和現(xiàn)狀簡化手續(xù)，及時辦理土地使用權(quán)和房屋所有權(quán)的工作。

7、完善教育經(jīng)費保障機(jī)制。在新的義務(wù)教育管理機(jī)制下，區(qū)政府擔(dān)負(fù)著全區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的主要責(zé)任：一是要加大區(qū)政府對教育的投入力度，確保區(qū)財政對教育的撥款做到“三個增長”，一是保證全區(qū)義務(wù)教育投入不低于農(nóng)村稅費改革前的水平。二是按照建立公共財政體制要求，調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，按將義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金列入?yún)^(qū)財政預(yù)算，同時在預(yù)算外收入中拿出一定比例用于標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。三是要合理使用好轉(zhuǎn)移支付以及國家和省下?lián)艿奈７扛脑熨Y金、中小學(xué)布局調(diào)整資金等專項資金，使其在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中充分

發(fā)揮作用。四是鼓勵各種社會力量投資教育，促進(jìn)民辦學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

8、加強督導(dǎo)檢查。根據(jù)《義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》，制定《廬陽區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》，加強對規(guī)劃編制、經(jīng)費投入、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、項目審批、工程質(zhì)量和安全、工程預(yù)決算和工期、建設(shè)檔案及常規(guī)管理等方面的專項檢查，保證《廬陽區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》的順利實施。區(qū)政府教育督導(dǎo)部門要制定《義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化驗收方案》，將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與“兩基”鞏固提高監(jiān)測工作相結(jié)合，確保完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。區(qū)政府教育督導(dǎo)室把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)納入對鎮(zhèn)辦黨政干部教育工作督導(dǎo)內(nèi)容，督促地方政府加大對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的投入，為教育發(fā)展提供人、財、物的支持。

9、在推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，要做好并落實校園平面規(guī)劃，一次規(guī)劃、分步實施。要最大限度地節(jié)約土地資源，中小學(xué)原則上停建平房，教學(xué)及教輔用房原則上在3層及其以上、學(xué)生宿舍在4層及其以上。各類功能用房合并在一棟建筑內(nèi)的，可合并建筑使用類別集中建設(shè)。

第三篇：義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

中文摘要 第3-5頁

英文摘要 第5-6頁

目錄 第7-9頁

引言 第9-14頁

·研究背景 第9-10頁

·區(qū)域內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)概念的提出 第10-11頁

·少數(shù)民族地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)研究的意義 第11-12頁

·本研究的主要方法、思路與框架 第12-14頁

第1章 義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)問題提出的依據(jù) 第14-21頁

·區(qū)域內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的法律法規(guī)、政策依據(jù) 第14-15頁

(一)《教育法》 第14頁

(二)《普及義務(wù)教育評估驗收暫行辦法》和農(nóng)村、城市普通中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 第14頁

(三)教師法 教師資格條例等法律、法規(guī)文件 第14-15頁

·區(qū)域內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的理論研究基礎(chǔ) 第15-21頁

(一)教育公平與義務(wù)教育均衡發(fā)展研究 第15-19頁

(二)區(qū)域教育現(xiàn)代化研究理論 第19-21頁

第2章 尼勒克縣義務(wù)教育階段建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的基礎(chǔ)分析 第21-29頁

·尼勒克縣概況與發(fā)展水平第21-23頁

(一)尼勒克發(fā)展概況 第21頁

(二)尼勒克縣發(fā)展水平第21-23頁

·尼勒克縣義務(wù)教育發(fā)展概況 第23-25頁

·尼勒克縣普及義務(wù)教育的主要經(jīng)驗 第25-29頁

(一)多方籌措教育經(jīng)費,促進(jìn)辦學(xué)條件的明顯改善 第25-26頁

(二)加強政府領(lǐng)導(dǎo),全力推進(jìn)“兩基”攻堅工作 第26頁

(三)加大控輟保學(xué)力度,提高普及程度和義務(wù)教育水平第26頁

(四)整合教育資源,提高義務(wù)教育質(zhì)量 第26-27頁

(五)優(yōu)化師資,加強少數(shù)民族教師雙語教育 第27-29頁

第3章 開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),推進(jìn)尼勒克教育均衡發(fā)展 第29-45頁

·尼勒克推行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的必要性分析 第29-34頁

(一)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)可以逐漸縮小尼勒克與全國基礎(chǔ)教育發(fā)展之間的差距 第29-30頁

(二)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)能夠快速推動尼勒克縣域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展 第30-33頁

(三)保證各少數(shù)民族教育公平,提高民族素質(zhì),促進(jìn)民族平等,加強邊疆的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定,標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)必不可少 第33-34頁

·尼勒克縣推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的可行性分析 第34-36頁

(一)內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的實踐經(jīng)驗為尼勒克的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)提供了有力的參考和榜樣 第34-35頁

(二)尼勒克縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家教育投入、社會的整體進(jìn)步能夠為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)提供基本的財力支持 第35頁

(三)各族人民觀念的改變與對接受高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量教育的渴望是推行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的群眾基礎(chǔ) 第35-36頁·少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要解決的重點問題 第36-45頁

(一)教師問題 第36-39頁

(二)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育問題 第39-41頁

(三)課程特色建設(shè)問題 第41-43頁

(四)民漢差異對待問題 第43-45頁

結(jié)語 第45-47頁

參考文獻(xiàn)

第四篇：公嶺鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報

公嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報

二○一一年十一月十五日

一、學(xué)?；厩闆r

公嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校，始創(chuàng)于1959年，北臨懷寧新縣城，西接名勝天柱山，與省示范高中新安中學(xué)唇舌相依，坐落在公嶺鎮(zhèn)南街。學(xué)校下轄5所完小、4個教學(xué)點。占地面積22154平方米，建筑面積5499平方米，擁有教學(xué)樓3幢，辦公樓1幢，附設(shè)師生食堂1棟。學(xué)?，F(xiàn)有6個年級12個教學(xué)班，在校學(xué)生422人，教職工32人，其中高級教師22人，省優(yōu)秀教師1人，安慶市模范教師1人，全市中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師1人，縣級學(xué)科帶頭人1人，市骨干教師3人，縣骨干教師7人，教壇新星2人，教壇新秀2人，教學(xué)能手7人，縣級先進(jìn)教研個人1人。

學(xué)校始終堅持“環(huán)境育人、管理育人、質(zhì)量育人”的指導(dǎo)思想，以“注重細(xì)節(jié)、追求質(zhì)量、謀求特色”為辦學(xué)理念，以“以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，全面推行素質(zhì)教育。多年來，學(xué)校積極謀求開展多彩的教育活動，依托活動宣傳黨的政策、提升教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量、塑造特長學(xué)生、擴(kuò)大學(xué)校社會影響力、形成辦學(xué)特色。在不斷地追求中，學(xué)校曾兩次被評為縣“文明單位”，兩次獲縣“辦學(xué)水平評估優(yōu)秀單位”，還曾被評為縣“教學(xué)常規(guī)管理示范學(xué)?！?。

二、辦學(xué)條件

學(xué)校緊緊圍繞“一擴(kuò)、三建、四提高”（擴(kuò)展學(xué)生服務(wù)設(shè)施建設(shè) 1

面；建設(shè)中小學(xué)運動場地，建設(shè)中小學(xué)實驗室，建設(shè)教育信息化、推動教育現(xiàn)代化，提高中小學(xué)圖書及軟件配備、提高中小學(xué)音體器材配備水平、提高學(xué)生實驗操作水平、提高中小學(xué)管理水平），近幾年先后整修了運動場地，維修興建了學(xué)生食堂，學(xué)校圖書逐年增加。

（一）辦學(xué)方向

公嶺中心校堅持“依法辦學(xué)”的原則，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，不進(jìn)行重復(fù)教育，不招收擇校生，不設(shè)重點班；嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，收費票據(jù)規(guī)范，且在醒目處公開欄公示，從不亂收一分錢；嚴(yán)格執(zhí)行部頒計劃，開齊學(xué)科類課程和綜合實踐類課程；嚴(yán)禁超負(fù)荷加載學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，不準(zhǔn)推銷計劃外輔導(dǎo)材料，不準(zhǔn)集中補課，布置作業(yè)不超量；重點關(guān)注特困生和留守兒童，開展春蕾計劃、兩免一補、一幫一幫扶等活動，杜絕學(xué)生輟學(xué)源頭。

（二）資源配置

學(xué)校校園占地面積22154平方米，生均占地面積約53平方米，現(xiàn)有音樂室（電子琴10臺、手拉風(fēng)琴2臺、腳踏風(fēng)琴10臺）、實驗室、儀器室（Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)）、計算機(jī)室（教師機(jī)1臺，學(xué)生機(jī)30臺）、語音室、體育器材室（Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)）、圖書閱覽室（圖書1萬余冊）、廣播室（“校園之聲”廣播系統(tǒng)一套）、多媒體室（多媒體設(shè)備一套，座位169座）、遠(yuǎn)程教育接收室、播放室（衛(wèi)星接收播放系統(tǒng)一套）、檔案資料室各1間，各室資源配備正在積極努力朝標(biāo)準(zhǔn)化播放方向配置。

（三）隊伍建設(shè)

公嶺中心校狠抓隊伍建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，教師隊伍工作扎實。學(xué)校堅持學(xué)習(xí)制度、辦公制度，對領(lǐng)導(dǎo)干部實行清正廉潔教

育，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，工作有條不紊。全體教師都能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極主動邊教邊學(xué)，“精業(yè)、愛生”風(fēng)氣正濃，教師儀表端莊，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從無體罰和變相體罰和變相體罰學(xué)生行為，積極參加校本研修，教師培訓(xùn)率達(dá)100%。學(xué)校對教師實行考核工作，從定性、定量兩個方面對教師進(jìn)行考核，歷年來無不合格教師。

（四）教育教學(xué)管理

教育教學(xué)管理工作扎實有序。公嶺中心校始終堅持“德育為首、五育并舉”的原則，政教、團(tuán)隊、班主任密切配合，有計劃、有制度、有步驟地利用各種不同的形式對師生進(jìn)行愛國主義教育和行為規(guī)范教育。學(xué)校各職能部門實行三年發(fā)展規(guī)劃，積極開展德育工作，開展常規(guī)教育活動，綜合實踐教育。實行校長負(fù)責(zé)制，民主管理教代會，執(zhí)行校務(wù)公開。嚴(yán)格教學(xué)管理，教師期首制訂工作計劃，期末制訂復(fù)習(xí)計劃，備課超前一周，上課作業(yè)不準(zhǔn)加載負(fù)荷，嚴(yán)格執(zhí)行部頒計劃，積極開展教研活動，要求校長聽課20節(jié)以上，分管校長、教導(dǎo)主任聽課30節(jié)以上，教研組長聽課15節(jié)以上，教師聽課10節(jié)以上。教研成果顯著。

嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)必須完備，資料及時收集，及時歸檔，做到整理規(guī)范，嚴(yán)格體衛(wèi)及綜合實踐工作。堅持“兩課”、“兩操”制度，為檢驗成效，每年開展一次校體運會，學(xué)校利用宣傳欄、板報、廣播對學(xué)生進(jìn)行“三防”教育，宣傳傳染病知識。

嚴(yán)格財務(wù)管理。執(zhí)行財務(wù)預(yù)算、審議、審核制度。財產(chǎn)管理采取賬賬、賬卡、賬物相符制度，添置、保管、領(lǐng)用登記制度。

安全管理工作制度齊全，應(yīng)急預(yù)案措施得力，確保了學(xué)校近幾年

無安全責(zé)任事故。

堅持科學(xué)合理編排作息時間，適時組織學(xué)生體檢。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時，管理上始終堅持以人為本、育人為先、德育為首的原則，重視校園文化建設(shè)，定期適時利用板報、宣傳欄、廣播等向?qū)W生宣傳安全、法制、行為規(guī)范等，形成了較好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

校本教研扎實有效，我校選送的多種課賽均在縣級獲得較高獎次。

發(fā)揮多方面力量為學(xué)生的成長服務(wù)，如“留守兒童之家”建設(shè)、“親情電話”開通、班主任定期家訪等，創(chuàng)造了以學(xué)生為本的良好育人環(huán)境。

（五）教育質(zhì)量

積極提高學(xué)生道德素質(zhì)。學(xué)校積極開展各級各類教育活動，尊老愛幼、關(guān)心集體、幫助他人蔚然成風(fēng)，學(xué)生言行舉止文明典雅，歷年來好人好事層出不窮，在師生共同關(guān)注下，無一起安全事故發(fā)生，無一輟學(xué)兒童，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作穩(wěn)步扎實推進(jìn)。

注重學(xué)生身體素質(zhì)和審美素質(zhì)。學(xué)校積極開展各級各類體育文化活動。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率在95%以上，近視率保持在1.4%左右，音樂、美術(shù)成績合格率為100%。

積極培養(yǎng)文藝骨干，通過興趣小組活動，培養(yǎng)知識、技能人才。學(xué)校在參加縣級文藝活動中頻頻獲獎。

注重教室布置及學(xué)生儀表，教室偉人像、四表一簿、黑板報合理布置，美觀大方，學(xué)生統(tǒng)一著裝，自然大度。

注重學(xué)生勞動技能和綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了“文明班級創(chuàng)建”評

比活動，學(xué)生良好習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，學(xué)校教室整潔美觀。

三、教育教學(xué)成果

自中心學(xué)校成立以來，教育教學(xué)也取得了可喜的成績。省立項課題《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》2004年立項2006年結(jié)題。2006年3月，在懷寧縣小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，獲2個集體將、2個單項獎。2006年6月在安慶市“陽光下成長”小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，獲展板類一等獎。2007年10月，在全縣小學(xué)生體運會上獲團(tuán)體第六名，學(xué)生奪得6個單項獎。2008年5月，在團(tuán)縣委、教育局聯(lián)合舉辦的“讀傳統(tǒng)經(jīng)典文、做文明懷寧人”活動中獲優(yōu)秀組織獎，11月獲懷寧縣中小學(xué)“校園集體舞”小學(xué)組三等獎、鼓號對比賽三等獎。2009年12月在懷寧縣組織的“第六屆好娃娃杯”全國少年兒童書畫、作文、兒歌比賽中獲優(yōu)秀組織獎。2010年12月，在懷寧縣中小學(xué)生第三套廣播體操比賽中獲團(tuán)體二等獎。2011年2月，在“第十六屆全縣青少年愛國主義讀書教育活動”中獲優(yōu)秀組織獎。教師論文頻頻獲獎或發(fā)表，先后有120多篇分別在國家級、市級、縣級獲獎或發(fā)表。

迄今為止，我校義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)雖做了大量工作，軟件資料整理歸檔，硬件設(shè)施配備使用，但與上級的要求還有一定的差距。我們將竭盡全力、繼續(xù)努力，保證按時順利接受上級驗收。

第五篇：初中義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計劃

**年義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計劃

為全面落實省市有關(guān)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)政策，穩(wěn)步推進(jìn)我縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，根據(jù)《**縣推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作規(guī)劃》，制定**工作計劃。

一、目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)規(guī)劃安排，**年我校被確定為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校，**年要積極努力爭取通過項目建設(shè)、加強學(xué)校教育教學(xué)管理，確保學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

二、建設(shè)學(xué)?；厩闆r

1、學(xué)?；厩闆r：學(xué)校占地面積**平方米，校舍建筑面積*平方米，其中教學(xué)及輔助用房*平方米，運動場*平方米，校園內(nèi)綠化面積*平方米。擁有理化生實驗室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦*余臺，藏書*余冊?，F(xiàn)有*個教學(xué)班，在校學(xué)生*人，教師*人。專任教師學(xué)歷全部達(dá)到大專以上，其中具有中學(xué)高級教師職稱資格的有*人，中學(xué)一級教師職稱資格的有*人，大學(xué)本科學(xué)歷有*人。學(xué)校堅持以人為本，強化內(nèi)部管理，積極推行新課程改革，加強學(xué)校軟硬件建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平。

2、存在主要問題：

（1）教師宿舍墻體已嚴(yán)重開裂、下沉，屬危房，急需改造

（2）運動場地太小，跑道不規(guī)則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴(yán)重，體育課及活動無法正常開展。

（3）電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學(xué)需要。

三、建設(shè)主要任務(wù)

一是進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化周邊環(huán)境，加強校舍建設(shè)和信息技術(shù)配備達(dá)標(biāo)。

二是加強教師隊伍建設(shè)，合理調(diào)配教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備、提升教師的學(xué)歷層次、符合國家規(guī)定的任職條件。

三是全面實施素質(zhì)教育，落實德育首要地位，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，控輟保學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四是加強學(xué)校管理，實行校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制，依法治教，規(guī)范辦學(xué)，民主管理，構(gòu)建平安和諧校園。

五是強化安全，維護(hù)穩(wěn)定。加強安全教育，增強師生安全意識，提高自救、自護(hù)能力。構(gòu)建和諧校園，建立和完善校園安全技術(shù)防范系統(tǒng)，加強學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全穩(wěn)定工作隊伍建設(shè)。完善和落實安全穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制；建立和完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制，有效實施危機(jī)干預(yù)和危機(jī)控制，提高快速處置能力。

六是嚴(yán)格按照學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃，確保校舍安全，加強學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，按照建筑設(shè)計，抗震、防災(zāi)、防火等規(guī)范認(rèn)真組織設(shè)計和施工，保證建設(shè)工程質(zhì)量，使校舍建設(shè)達(dá)到堅固、安全的標(biāo)準(zhǔn)。

四、建設(shè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化校舍及生活輔助設(shè)施、運動場工程項目投資估算

1、將運動場北面一排屬于危房的教師宿舍全部拆除，重建一座**米環(huán)行跑道的標(biāo)準(zhǔn)運動場，配備相關(guān)的體育運動設(shè)施。估計需資金**萬元。

2、由于教師宿舍屬危房，且擴(kuò)建運動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建筑規(guī)模為徽派三層，建筑面積為**平方米。估計需資金**萬元。

3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環(huán)保式新型廁所（正在建造）。需投入**余萬人民幣。

4、購置電腦及音體美器材等教學(xué)設(shè)備需資金**萬元。以上合計需資金**萬元。

****初中

**年*月