第一篇：庸懶散軟現(xiàn)象及治理對策

庸懶散軟

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于在全縣開展治庸問責(zé)工作的部署和要求，有效治理學(xué)校工作中存在是“庸懶散軟”現(xiàn)象，我校在做好宣傳動員、理論學(xué)習(xí)、走訪調(diào)查、自查自糾等工作的同時，于2014年11月21日召開全體黨員會議，開展問卷調(diào)查，廣泛征求意見和建議。本次調(diào)查發(fā)放問卷42份，從我校黨員干部存在“慵懶散軟”現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，主要原因，整改措施等三個方面著手，收集到大量寶貴的意見和建議。根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果和群眾評議、個人自查收集的意見和建議進(jìn)行梳理匯總，制定本整改方案。

一、意見和建議

1、主要表現(xiàn)

一是學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，不主動，不積極；二是會風(fēng)較差，存在會上接電話、打瞌睡、遲到或者中途退會現(xiàn)象；三是不履行崗位職責(zé)，工作質(zhì)量不高；四是擔(dān)當(dāng)意識不夠強(qiáng)。

2、主要原因

部分黨員干部責(zé)任意識，爭先意識，擔(dān)當(dāng)意識等不強(qiáng)。

3、整改措施

主要是要完善崗位責(zé)任制，做到定崗定責(zé)任人，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對干部的考核力度。

二、整改目標(biāo)

以解決上述問題為突破口，標(biāo)本兼治，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校干部及教職工的思想和工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，為推動我校發(fā)展提供了有力的組織保障和作風(fēng)保障。

三、整改措施

根據(jù)以上意見和建議，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，本階段治庸問責(zé)工作將圍繞以上突出問題集中整改，狠抓落實(shí)。使我校教學(xué)管理工作更加規(guī)范、有效，師德師風(fēng)、工作作風(fēng)更加端正，教風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

1.提精神，鼓士氣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力 黨員干部要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在做好教學(xué)、管理工作的同時，多閱讀教育教學(xué)方面的報刊雜志和L理論書籍，把握國內(nèi)外教育動態(tài)，了解最新教育理念，提高管理工作的科學(xué)性和前瞻性。利用例會等時間像職工多讀書，讀好書，使讀書做學(xué)問成為習(xí)慣，形成氛圍，全面提升我校教職工的業(yè)務(wù)能力。

精神是人的支柱和力量所在，沒有精神就干不好本職工作。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，重點(diǎn)解決精神之庸，努力改變得過且過，不思進(jìn)取，精神不振的現(xiàn)狀，進(jìn)一步振奮精神，解決精神貧困。讓教職工找到對學(xué)校的歸屬感、榮譽(yù)感、價值感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

2.抓教研，提質(zhì)量，健全機(jī)制，激發(fā)活力

針對我校部分黨員干部及教職工責(zé)任事業(yè)心不強(qiáng)，缺乏爭先意識，工作不積極，不主動，安于現(xiàn)狀的問題，從制度和落實(shí)兩方面著手來激發(fā)活力，解決動力不足的問題，做到能者上，庸者下，激發(fā)教職工隊(duì)伍。進(jìn)一步完善教師評領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生評老師，家長評學(xué)校的制度，把評教情況作為年終考核、職稱評定，崗位設(shè)置的重要依據(jù)，提高黨員干部和教職工的爭先意識。以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，增強(qiáng)教職工的質(zhì)量意識。圍繞教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)“活動，把質(zhì)量放在心上，抓在手上，落實(shí)到行動中。

3.抓作風(fēng)，嚴(yán)紀(jì)律，強(qiáng)化考勤，端正校風(fēng)

針對極少數(shù)黨員干部和教職工工作時間觀念不強(qiáng)，坐班不按時，會上接電話，打瞌睡，遲到或者中途退會現(xiàn)象，學(xué)校要統(tǒng)一要求，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，完善坐班開會簽到制度，值周干部和值周班主任不定期督查，做好記錄，作為年終考核標(biāo)準(zhǔn)之一。教育全體教職工進(jìn)一步明確紀(jì)律的重要性，進(jìn)一步把嚴(yán)明教師到崗、學(xué)生到課紀(jì)律作為切入點(diǎn)，用良好的紀(jì)律促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

4.狠抓落實(shí)、嚴(yán)管理，強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)考核

嚴(yán)格按照上級和學(xué)校規(guī)章制度的要求，建立和健全崗位責(zé)任制。明確各職能部門任務(wù)和責(zé)任，以任務(wù)定崗，以崗位定責(zé)任人，責(zé)任落實(shí)到人，各盡其責(zé)，達(dá)到事事有責(zé)任人的目標(biāo)。柑橘各崗位的工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，明確職責(zé)，權(quán)限，健全考核及獎懲制度，將考核結(jié)果和干部選拔任用、培養(yǎng)教育和評選先進(jìn)掛鉤，增強(qiáng)干部責(zé)任意識。

5.抓督查、重過程、落實(shí)整改，抓出成效

學(xué)校治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分年級，處置包干，針對存在的庸懶散軟的現(xiàn)象，加強(qiáng)督查，發(fā)現(xiàn)問題處理一起，不留死角，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于直面問題。通過整改落實(shí)，達(dá)到師德師風(fēng)明顯加強(qiáng)，工作效率明顯提高的效果。

第二篇：治理庸懶散軟承諾書

治理“庸懶散軟”公開承諾書

為了治理“庸懶散軟”行為，為切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，增強(qiáng)全校干部職工的進(jìn)取意識、紀(jì)律意識、勤政廉教意識，辦好人民滿意教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量健康持續(xù)發(fā)展，把我校治理“庸懶散軟”活動落到實(shí)處，靈寶市盲聾啞學(xué)校全體教職員工做出如下公開承諾：

1、樹立紀(jì)律意識。以大局為重，服從組織安排，遵守組織紀(jì)律，與同事和睦相處，精誠合作。工作時間內(nèi)不上網(wǎng)炒股、打牌、下棋、玩游戲、聊天，不串崗閑聊、嬉鬧，上班時間不飲酒不吸煙。上課時間不接打手機(jī)或聊天。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。時刻注意自己的儀表舉止和言談，在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì)，謹(jǐn)記為人師表。在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，不體罰和變相體罰學(xué)生，隨時隨地對學(xué)生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學(xué)生。

3、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。虛心好學(xué)，不斷提高自身的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教書育人的能力和水平。掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。

4、規(guī)范從教行為。精心組織教育教學(xué)活動，按時保質(zhì)保量完成學(xué)校安排的各種工作。上課不遲到，不早退，不拖堂，不隨意調(diào)課，杜絕教學(xué)事故。

5、杜絕庸懶散軟。絕不精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，絕不只求過得去、不求過得硬。廉潔從教，不從事有償家教、有償推銷等行為，遵守法律法規(guī)、不違反學(xué)校管理規(guī)定，保證政令暢通。

靈寶市盲聾啞學(xué)校

2012年5月23日

第三篇：治理“庸懶散軟”心得體會

治理“庸懶散軟”心得體會

縣局開展了集中整治庸、懶、散、軟問題專項(xiàng)工作學(xué)習(xí)大會。我積極參加學(xué)習(xí)，對日常學(xué)習(xí)活動情況認(rèn)真做好筆記，并通過理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了 庸、懶、散、軟對實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了我的責(zé)任意識，提高了我工作熱情和干勁?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動談?wù)勎覀€人的心得體會。

一、以自身思想觀念為切入點(diǎn)

作為一名基層財政工作者，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。我認(rèn)為，首先是要從自身意識層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。其次是要堅持把自身的價值體現(xiàn)與財政事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將集體的利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。

二、以提高認(rèn)識為出發(fā)點(diǎn)

“庸懶散軟”的工作作風(fēng)嚴(yán)重危害我們的社會工作效率，所以，開展此項(xiàng)活動首要的一點(diǎn)就是，讓我們每位干部都能認(rèn)識到“庸懶散軟”的巨大危害，從思想上根除“庸懶散軟”的工作作風(fēng)，并愿意付諸行動，改進(jìn)自己的工作質(zhì)量。通過該項(xiàng)活動的開展，使我深刻認(rèn)識到了在當(dāng)今社會開展此 次治理活動的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)等方面有很大的提高。

三、以庸懶散軟學(xué)習(xí)活動為指導(dǎo)，切實(shí)做好自己的本職工作

一是想問題、辦事情，做決策堅持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

第四篇：治理“庸懶散軟”心得體會

治理“庸懶散軟”心得體會

曾國藩的《治心經(jīng)》，其中《誠心篇》中有這樣一句話，“以茍活為羞，以避事為恥”讀來很有感受。自省委杜書記撰寫的《加大治“庸懶散軟”力度鍛造一支推動跨越發(fā)展的干部隊(duì)伍》文章刊發(fā)后，我進(jìn)行了認(rèn)真的研讀和學(xué)習(xí)，下面，談幾點(diǎn)體會：

一、學(xué)習(xí)講話，深入落實(shí)知責(zé)有為活動

自從省委開展了《加大治“庸懶散軟”力度鍛造一支推動跨越發(fā)展的干部隊(duì)伍》等一系列文件講話，我都認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會了精 神實(shí)質(zhì)。我認(rèn)為，省委準(zhǔn)確把握了胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的精髓，講話使我們黨員干部明確了自身職責(zé)，堅定了工作信念，對“知責(zé) 有為促跨越”有了更新、更細(xì)的認(rèn)識，同時根據(jù)講話中所涉及的“庸懶散軟”等現(xiàn)象進(jìn)行比對，認(rèn)真查找自身存在的不足，牢記根本、擺正位置、掌握方法。在認(rèn)真 貫徹省委“?七一?精神下基層，知責(zé)有為促跨躍”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動要求的同時，治理“庸懶散軟”，進(jìn)一步肩負(fù)起自身職責(zé)，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，以服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)群眾的精神，不斷提升知責(zé)有為的能力，明確擔(dān)當(dāng)跨躍發(fā)展的使命，實(shí)踐群眾至上的理念，以實(shí)際行動踐行“七一”講話精神，恪盡職守、干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)跨 躍發(fā)展目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。

二、明確危害，剖析庸懶散軟產(chǎn)生原因

當(dāng)前，確實(shí)存在“庸懶散軟”不良工作作風(fēng)，“避事”而不積極干事，“躲事”而不認(rèn)真處事，在其位不謀其政、任其職不盡其責(zé)，避事、怕事、不干事，乃至平庸世故、耍奸溜滑之人。但是局部現(xiàn)象如果放任它繼續(xù)發(fā)展，就會影響我們整個政治軀體的健康，機(jī)關(guān)中存在的“庸懶散軟”現(xiàn)象直接關(guān)系到我們事業(yè)的成敗，它小 則礙事，大則礙政?！坝箲猩④洝爆F(xiàn)象產(chǎn)生原因及危害大致如下：一是集體意識缺失，導(dǎo)致“庸懶散軟”。一個干部平庸不可怕，可怕的是一群干部懶散平庸、不作 為、集體無意識。這種集體無意識導(dǎo)致的結(jié)果就是，庸者無罪、懶者無過，相反那些埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)、特別能創(chuàng)新、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的干 部還會遭到冷遇、嘲諷或打擊，導(dǎo)致工作積極性降低。因此，要想徹底根除一些干部的庸懶散現(xiàn)象，必須強(qiáng)化對黨員干部的理想教育、宗旨教育、道德教育，從根本 上凈化機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，打造素質(zhì)高、作風(fēng)硬、工作實(shí)的干部隊(duì)伍。二是問責(zé)不到位，導(dǎo)致“庸懶散軟”。領(lǐng)導(dǎo)干部，不是政治級別，更不是特權(quán)的代名詞，身為黨員 領(lǐng)導(dǎo)干部必須以黨和國家以及人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為黨分憂，為民解憂，盡責(zé)履職。不作為、亂作為、不負(fù)責(zé)、不擔(dān)責(zé)者，就必須受到問責(zé)。但 有時，對“庸懶散軟”干部的問責(zé)處理卻失之于寬、軟、松。問責(zé)不到位、不得力，使得一些“庸懶散軟”干部對此類行為不以為然，提不起精神、擔(dān)不了責(zé)任。談及“庸懶散軟”往往與貪腐連在一起，治小病可以避免干部的大病，治大病可以幫助干部避免牢獄之災(zāi)。因此，敢于按原則處理人，也是對人負(fù)責(zé)，這 是大仁大義。我們揪住隊(duì)伍中“庸懶散軟”的少部分人，敢用猛藥，敢動手術(shù)，就可以避免“疾病”蔓延。從小處講，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要；從大處講，是提 高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。三是思想觀念保守，導(dǎo)致“庸懶散軟”。大凡工作平庸者，其頭腦似乎并不平庸，只是將心思用錯了地方，工作守舊，缺乏創(chuàng)新意識，碰到新情況、新問題束手無策，但在所謂的個人前途和一己私利上卻從 來不是安貧樂道，特別善于鉆營、擅長投機(jī)，見機(jī)會就上，有好處就爭，看似松松垮垮，其實(shí)內(nèi)心蠢蠢欲動，其目的是為了一己私利，而

不是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益去努力工作、無私奉獻(xiàn)。

三、提升境界，不斷謀求新跨越

要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的目標(biāo)，這是非常之事，不是一般的作風(fēng)和能力，一般的精神狀態(tài)和努力所能達(dá)到的。做好非常之事，需要有非常之精神、非常之能 力、非常之舉措。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)水平有質(zhì)的提高。黨員干部要刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系 實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的技能，充分展示自己的能力。要把自己業(yè)余的時間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政 策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的能力，提高駕馭工作的能力。二是知責(zé)有為，使崗位意識有質(zhì)的提高。黨員干部要 把整治“庸懶散軟”行為，與“知責(zé)有為促跨躍”活動緊密聯(lián)系在一起，加大責(zé)任落實(shí)和干部隊(duì)伍管理力度，解決作風(fēng)和效能建設(shè)方面存在的突出問題，切實(shí)提高了 的執(zhí)行力和工作效率。同時，要不斷增強(qiáng)自身的責(zé)任意識，更好地激活自身工作活力，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，不斷增強(qiáng)自身的工作責(zé)任心，更好地履行工作職責(zé)，將 理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化到提高工作效率和服務(wù)水平上，扎實(shí)推進(jìn)工作順利開展。三是嚴(yán)格要求，使宗旨觀念有質(zhì)的提高。作為一名共產(chǎn)黨員，要時時刻刻以人民公仆的 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從政意識，規(guī)范從政行為，摒棄特權(quán)意識。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷強(qiáng)化宗旨觀念，并真正付諸實(shí) 踐。無論是思想意識還是工作上，在思考問題、處理問題上要更加嚴(yán)謹(jǐn)，不要有圖“完成任務(wù)”，“交差”的想法，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草 率了事。與此同時，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要找準(zhǔn)自身定位，將全心全意為人民服務(wù)的宗旨履行到位，一心為民，及時了解群眾的愿望和要求，千方百計地解決群眾提出的問 題；要切實(shí)關(guān)心群眾的疾苦，熱心幫助困難群眾；在群眾有危難的時候，要同群眾同甘共苦，敢于挺身而出，為群眾排憂解難，堅決維護(hù)群眾的切身利益。四是不斷 進(jìn)取，使創(chuàng)新精神有質(zhì)的提高。黨員干部要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣思維的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新 方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更 好。

在其位，謀其政，擔(dān)其責(zé)。我們不能允許“庸懶散軟”現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展下去。作為黨員干部如果不正視問題的嚴(yán)重性，就會導(dǎo)致黨的事業(yè)、人民的利益受到損害。因此，我們必須扎實(shí)深入開展治理“庸懶散軟”現(xiàn)象，真正的做到“知責(zé)有為”，促進(jìn)全縣跨躍發(fā)展。

第五篇：治理庸懶散軟心得體會

治理庸懶散軟心得體會

根據(jù)鞏財【2011】151號文鞏義市財政局開展“庸懶散軟”問題專項(xiàng)治理工作的實(shí)施方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、軟”對實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了自身的責(zé)任意識，提振了工作熱情和干勁。現(xiàn)就學(xué)習(xí)活動談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識及心得體會。

一是治理“庸懶散軟”須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，作為一名財政工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。首先是要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。其次是要堅持把自身的價值體現(xiàn)與財政事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動自身業(yè)務(wù)取得新的突破。

二是治理“庸懶散軟”須以科學(xué)評價體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)財政工作者自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理“庸懶散軟”從個人意識上升到集體共識進(jìn)而成為一種精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評價體系進(jìn)

行支撐。首先是需要建立一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理“庸懶散軟”要求具體化、指標(biāo)化后，每位財政人才能在更好地在日常財政工作中把握尺度，明確方向，才能讓財務(wù)人員認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。其次是需要建立定期治理“庸懶散軟”經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，讓財務(wù)人員在集體環(huán)境中開展自查及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進(jìn)行綜合梳理，及時對已定的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn)，不斷提高其服務(wù)、約束、激勵財政人員的實(shí)效。財政人員的素質(zhì)直接影響著財政人員的自身形象。通過這次及時而又有針對性的專項(xiàng)整頓活動，在改進(jìn)自身缺點(diǎn)、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在局黨委和全體財政人員共同的不懈努力下，我局的財政工作必將邁上一個新臺階，而我個人在今后的工作中也必將有質(zhì)的飛躍。

張瑞峰

鞏義市永安辦財政所