第一篇：云陽(yáng)縣第一期扶貧知識(shí)考試卷子

云陽(yáng)縣第一期扶貧知識(shí)考試卷子。

? 云陽(yáng)縣扶貧脫貧攻堅(jiān)政策知識(shí)試卷答案填空題:（每題2分，共30分）1.學(xué)前教育學(xué)生生活費(fèi)全年按（）天計(jì)算資助，合計(jì)（）元/人.年。（220，660）2.2015-2017年，實(shí)施“貧困人員職業(yè)技能培訓(xùn)三年行動(dòng)計(jì)劃”，確保到2017年底每一名有培訓(xùn)意愿的貧困人員（），實(shí)現(xiàn)由條件的貧困戶（）全覆蓋。（應(yīng)訓(xùn)就訓(xùn)、一戶一人一技能）3.創(chuàng)建“充分就業(yè)村”，要求每戶建卡貧困戶家庭人員至少有（）人轉(zhuǎn)移就業(yè)。（1人）4.在貧困村中開發(fā)公益性崗位，從事孤寡老人和留守兒童看護(hù)、社會(huì)治安協(xié)管、鄉(xiāng)村道路維護(hù)、保潔保綠等工作，財(cái)政按每人每年（）元給予崗位補(bǔ)助。（5000）5.義務(wù)教育階段非寄宿的建卡貧困戶學(xué)生，2017年起，生活費(fèi)補(bǔ)助調(diào)整為小學(xué)生（）/人.天，初中生（）/人.天。（6,7）6.從2016年起，一、二年級(jí)中職建卡貧困戶學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金（）/人.年。

一、二年級(jí)其他學(xué)生（）元/人.年。（3000,2000）7.高山生態(tài)扶貧搬遷，農(nóng)村建卡貧困戶人均住房建設(shè)面積不超過（）平方米。實(shí)施兜底搬遷的農(nóng)村深度建卡貧困戶人均安置住房建設(shè)面積（）平方米，原則上每戶不超過（）平方米。（25,20,80）8.駐村工作隊(duì)員在村期間（）簽到，作為考勤依據(jù)。并堅(jiān)持每天紀(jì)實(shí)扶貧工作，如無記錄視為（）。（每天。缺勤）9.從2016年7月1日起，全縣農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一調(diào)整為（）元/人.月。（300元）10.大病補(bǔ)充保險(xiǎn)。參保人員因病住院發(fā)生的醫(yī)保目錄外自費(fèi)醫(yī)療費(fèi)用，按以下比例實(shí)行分段式賠付：（1）5000元（含）——2萬元按（）賠付；（2）2萬元（含）——5萬元按（）賠付；（3）5萬元（含）以上按（）賠付。每人每年最高賠付15萬元。（30%，40%，50%）11.農(nóng)村建卡貧困戶救助對(duì)象患大病居家康復(fù)治療救助標(biāo)準(zhǔn)。救助對(duì)象患大病在縣域內(nèi)居家康復(fù)治療每月救助（）元藥品費(fèi)用。（100-500）12.2017年起，對(duì)符合產(chǎn)業(yè)扶持條件的農(nóng)村建卡貧困戶其補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)按人均不超過（）元，戶均不超過（）元標(biāo)準(zhǔn)予以扶持，尚未脫貧戶去年未享受扶持的可仍按原標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（人均不超過（）元、每戶不超過（）元。（400，1000，700，2000）13.清潔家園行動(dòng)對(duì)實(shí)施改廚改廁的農(nóng)戶驗(yàn)收合格后，每戶補(bǔ)助（）元，只改一項(xiàng)補(bǔ)助（）元。1500, 75014.精準(zhǔn)脫貧保中小額意外保險(xiǎn)。參保人員因意外傷害造成死亡或殘疾的，給付保險(xiǎn)金，最高（）萬元。（5）15.下達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的項(xiàng)目資金，由（）作為實(shí)施主體，對(duì)所實(shí)施的項(xiàng)目進(jìn)行管理、監(jiān)督和驗(yàn)收，并對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的真實(shí)性和有效性負(fù)責(zé)。縣項(xiàng)目（）牽頭對(duì)相應(yīng)項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)管。（鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主管部門）

二、判斷題：（每題2分，共20分）1.每年從全縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位用編公招指標(biāo)中，拿出不低于10%的比例定向招錄貧困家庭高校畢業(yè)生。（√）2.義務(wù)教育階段，一般建卡貧困家庭寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)1500元/人.年，初中2000元/人.年。（×）（1000元，1250元）3.義務(wù)教育階段非寄宿的建卡貧困戶學(xué)生可以享受國(guó)家生活費(fèi)補(bǔ)助，但已經(jīng)在學(xué)校享受營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃吃飯的，不得重復(fù)享受。（√）4.項(xiàng)目計(jì)劃未經(jīng)批準(zhǔn)，項(xiàng)目實(shí)施單位可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整或變更。調(diào)整后項(xiàng)目完成時(shí)間順延。（×）5建檔立卡貧困戶脫貧驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)年家庭年人均純收入穩(wěn)定超過國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)線。（×）6.“精準(zhǔn)脫貧保”及 大病臨時(shí)醫(yī)療救助其對(duì)象是2014年6月30日以來建檔立卡貧困人口，含2014年以來已脫貧人口和新識(shí)別扶貧對(duì)象。（×）不含剔除的對(duì)象7.某戶4人，為深度貧困D級(jí)危房戶，政府兜底改造建房120平方米，落實(shí)補(bǔ)助資金6.1萬元。（×）8.納入“兩線合一”低保兜底的貧困戶一定三年不變（×）9.“三保障”是指收入、醫(yī)療、住房保障。（×）（義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全）10.深度貧困D級(jí)危房可以通過“四看”“四無”來判斷。即一看地基，是否裂陷；二看墻體，是否傾斜；三看大梁，是否歪斜；四看屋頂，是否透風(fēng)漏雨?！八臒o”：一無間斷居住，二無改造計(jì)劃，三無替代房屋，四無資金來源。（√）

三、選擇題：（每題2分，共30分）1.貧困學(xué)生教育資助政策包括那些階段：ABCDFA.學(xué)前教育 B.義務(wù)教育

C.高中教育 D.中職教育 E.在職電大及函授 F.全日制大學(xué)教育（包括高職、大專）2.有創(chuàng)業(yè)意愿且有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的貧困人員，對(duì)符合條件的給予最高（A）萬元的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款。A.10

B.20

C.8

D.153.下面關(guān)于對(duì)高中教育階段建卡貧困戶家庭學(xué)生實(shí)施補(bǔ)助表述正確的有：（ABCD）A.從 2016年秋季起，普通高中建卡貧困戶學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金3000元/人.年。B.助學(xué)金分一檔1000元/人.年，二檔2000元/人.年；對(duì)特別困難的學(xué)生納入差異化資助，最高可享受3000元/人.年c.可以享受國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)。d.可以享受學(xué)費(fèi)減免，重點(diǎn)高中1600元/人.年，普通高中800元/人.年。e.復(fù)讀生也可以享受助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)。4．下面關(guān)于建卡貧困戶家庭在校大學(xué)生資助政策表述正確的有：（ACE）A.新生入學(xué)時(shí)享受一次性5000元補(bǔ)助。

B.因貧困家庭學(xué)生不交申請(qǐng)資料或自動(dòng)放棄的可以不給予資助。

C.大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款。每人每年申請(qǐng)貸款額度不超過8000元。全日制研究生每人每年申請(qǐng)貸款額度不超過12000元。

D.可以同時(shí)向多個(gè)部門重復(fù)申報(bào)補(bǔ)助。E.可以享受國(guó)家助學(xué)金2000元/人.年5.建卡貧困戶C、D級(jí)危房改造對(duì)象確定表述正確的是：（ABC）A.嚴(yán)格按照《農(nóng)村危險(xiǎn)房屋鑒定技術(shù)導(dǎo)則》規(guī)定B.必須是2014年以來的建卡貧困戶（包括已脫貧戶和新增貧困戶）C.必須是不間斷居住的唯一住房且屬C、D級(jí)危房D.已享受宅基地補(bǔ)助的E.已在集鎮(zhèn)、居民點(diǎn)購(gòu)房的 6.建卡貧困戶D級(jí)危房改造補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是：（ABC）A.原址重建的，每戶補(bǔ)助2.1萬元B.愿意搬遷的，按照高山生態(tài)搬遷政策補(bǔ)助1萬元/人C．縣上按照原址重建差異補(bǔ)助1萬元每戶D.增加改廁改廚2500元/戶，切塊到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）調(diào)劑使用。7.2016年底動(dòng)態(tài)調(diào)整時(shí)，下列哪些可作為新增或返貧對(duì)象評(píng)定為貧困戶：（ABCE）A.2016年農(nóng)民家庭年人均純收入低于國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)戶；B.因缺資金有子女無法完成九年制義務(wù)教育的農(nóng)戶；C.無房且自己無能修建的農(nóng)戶，或只有一套常住房且為尚未改造的危房，目前已經(jīng)存在安全隱患自己卻無力修建的農(nóng)戶；D.家里有小孩讀書的。E.因家庭成員患重大疾病或長(zhǎng)期慢性病等，扣除各類救助政策后，自付醫(yī)療費(fèi)仍然很高，導(dǎo)致家庭處于國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)以下的農(nóng)戶。8.2016年底動(dòng)態(tài)調(diào)整時(shí)，下列哪些不能評(píng)定為貧困戶：(ABCDEFG)A.2016年家庭年人均純收入（可支配收入）高于當(dāng)?shù)仄骄降模籅.2014年以來購(gòu)房或修建新房，或高標(biāo)準(zhǔn)裝修現(xiàn)有住房的（不含因?yàn)?zāi)重建、高山生態(tài)扶貧搬遷和國(guó)家統(tǒng)征拆遷房屋）；

C.家庭擁有或使用汽（轎）車、船舶、工程機(jī)械及大型農(nóng)機(jī)具的；D.家庭辦有或投資企業(yè)，長(zhǎng)期雇用他人從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的；E.家庭成員中有財(cái)政供養(yǎng)人員（含村干部）；F.舉家外出一年及一年以上的家庭；G.其他明顯不符合扶貧開發(fā)對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)的情形。9.現(xiàn)有建檔立卡貧困戶中，具備下列哪些不能作為2016年脫貧戶退出。ABCA.農(nóng)戶家庭人均純收入沒有穩(wěn)定超過國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)，沒有穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)“兩不愁三保障”的；B.雖然享受了扶貧政策，但當(dāng)年尚未明顯見效的；C.建檔立卡“回頭看”后今年新納入的貧困戶10.下面對(duì)貧困戶脫貧標(biāo)準(zhǔn)闡述正確的是：ABCEGA.家庭年人均可支配收入穩(wěn)定越過國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)線B.實(shí)現(xiàn)教育、醫(yī)療、住房安全保障C.生活用電有保障D.每戶至少有一名就讀高職以上學(xué)生E.每戶至少有一個(gè)勞動(dòng)力掌握一門勞動(dòng)技能F.每戶有車方便出行G.飲水安全問題已經(jīng)解決11.下面那些人員可以享受低保兜底：（BCDEFGHI）A.學(xué)生多的家庭成員B.家庭成員超過就業(yè)年齡段，雖有贍養(yǎng)人，但三分之二以上的贍養(yǎng)人無贍養(yǎng)能力，且生活困難的家庭。C.家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力缺失，子女未成年或子女已成年在校讀書，且生活困難的家庭D.家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力因病、因殘喪失勞動(dòng)力，子女均未成年或子女已成年而在校讀書，且生活困難的家庭。E.家庭擁有摩托車，但因病、因殘等特殊情況返貧，且生活在我縣低保線以下的家庭。F.家庭在近3年內(nèi)修建自有住房或購(gòu)買商品房，但因病、因殘等特殊情況返貧，且生活在我縣低?？h以下的家庭G.家庭生活在當(dāng)?shù)仄骄钏揭韵?，已成年且喪失勞?dòng)能力的殘疾人或長(zhǎng)期臥床不起的重病人員可以與其父母、兄弟姐妹分戶計(jì)算，納入保障。H.因自然災(zāi)害、突發(fā)事件等其他特殊原因造成生活困難的家庭。I.因年齡或證件等特殊原因沒有享受到農(nóng)村五保等相關(guān)待遇，且生活困難的人員。12.我縣大病臨時(shí)醫(yī)療救助范圍包括：(ABC)A.救助對(duì)象患大病需住院或特病門診治療所產(chǎn)生的醫(yī)保報(bào)銷范圍內(nèi)的醫(yī)藥費(fèi)用，經(jīng)醫(yī)保報(bào)銷（含大病補(bǔ)充險(xiǎn)）、民政醫(yī)療救助、扶貧商業(yè)保險(xiǎn)后，需個(gè)人承擔(dān)的且家庭無力支付的醫(yī)藥費(fèi)用；B.救助對(duì)象患大病需居家康復(fù)治療產(chǎn)生的與病情相符的藥品費(fèi)用；C.救助對(duì)象患大病發(fā)生醫(yī)保報(bào)銷目錄外醫(yī)藥費(fèi)用在縣內(nèi)鎮(zhèn)（街道)中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（簡(jiǎn)稱縣內(nèi)二級(jí)以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)）單次不超過總費(fèi)用的10%或乙類基本輔助檢查項(xiàng)目、治療藥品、器械未獲醫(yī)保報(bào)銷部分。D.救助對(duì)象住院期間的全部費(fèi)用13.“精準(zhǔn)脫貧保”包括那幾種險(xiǎn)：（ACDEF）A.意外傷害保險(xiǎn)B.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)C.大病補(bǔ)充保險(xiǎn)D．疾病身故保險(xiǎn)E.貧困學(xué)生重大疾病保險(xiǎn)F.農(nóng)房保險(xiǎn)14.總書記2015年6月在貴州考察時(shí)，提出了扶貧開發(fā)工作“六個(gè)精準(zhǔn)”的基本要求，是哪6個(gè)精準(zhǔn)：ABCDEH A.扶持對(duì)象精準(zhǔn)B.項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、C.資金使用精準(zhǔn)D.措施到戶精準(zhǔn)E.因村派人精準(zhǔn)F.基礎(chǔ)設(shè)施精準(zhǔn)G.產(chǎn)業(yè)扶持精準(zhǔn)H.脫貧成效精準(zhǔn)15．我縣脫貧攻堅(jiān)采取的6個(gè)“一批”措施，具體是哪6個(gè)：ABCDEFA.教育資助

B.低保兜底 C.就業(yè)扶持D.產(chǎn)業(yè)扶持 E.醫(yī)療救助F.生態(tài)搬遷及住房改造 G.交通建設(shè) H.城市戶籍轉(zhuǎn)移

四、案例分析：每題10分，共計(jì)20分。1.村民劉某某，家庭人口3人，2014年被評(píng)為貧困戶，本人55歲，在家務(wù)農(nóng)，妻子馮某某51歲，患有嚴(yán)重類風(fēng)濕性骨關(guān)節(jié)疾病，需長(zhǎng)期吃藥，已喪失勞動(dòng)能力，養(yǎng)女21歲，現(xiàn)就讀某大學(xué)三年級(jí)，家庭無其他經(jīng)濟(jì)收入來源，入戶路為繞田泥土路，吃水靠挑水，家庭十分困難。

(1)該戶可否納入低保兜底對(duì)象？答：(2)馮某某是否符合居家康復(fù)治療救助條件？答：(3)若享受低保兜底和居家康復(fù)救助，該戶是否可以脫貧？答： 2.貧困戶王某某一家6個(gè)人，4人在家務(wù)農(nóng)，2個(gè)小孩在鎮(zhèn)上讀小學(xué)，老房子由于年久失修，已成為危房，2015年5月在村集中居民點(diǎn)花費(fèi)7萬元購(gòu)買一套80平方米房子（其中借款2萬元），當(dāng)年脫貧。請(qǐng)問：(1)該戶是否應(yīng)該納入危房改造對(duì)象或者高山生態(tài)搬遷）對(duì)象？答：(2)該戶其子女是否該享受教育資助？答：

第二篇：安全員考試卷子

1.根據(jù)《山東省生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任規(guī)定》的規(guī)定，建筑施工單位（）至少組織1次綜合或者專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案演練，（）至少組織1次現(xiàn)場(chǎng)處置方案演練。

A.每年、每半年B.每年、每季C.每半年、每季D.每年、每月

正確答案：A

2.滑坡地段開挖土方時(shí)應(yīng)從滑坡體（）進(jìn)行，不應(yīng)全面拉槽開挖。

A.兩側(cè)向中部自上而下B.兩側(cè)向中部自下而上C.中部向兩側(cè)自上而下D.中部向兩側(cè)自下而上

正確答案：A

3.水利水電建設(shè)項(xiàng)目安全預(yù)評(píng)價(jià)，是根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目（），運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，對(duì)擬建工程進(jìn)行預(yù)評(píng)價(jià)。

A.設(shè)計(jì)文件B.施工圖紙C.技術(shù)規(guī)范D.可行性研究報(bào)告

正確答案：D

4.依據(jù)《企業(yè)職工傷亡事故分類》(GB 6441-1986)，事故分為（）個(gè)類別。

A.12B.18C.20D.23 正確答案：C 5.《水利水電工程施工重大危險(xiǎn)源辨識(shí)及評(píng)價(jià)導(dǎo)則》（DL/T5274-2012）中重大危險(xiǎn)源指水利水電工程施工中可能導(dǎo)致人員死亡及嚴(yán)重傷害、財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失或環(huán)境嚴(yán)重破壞的（）。

A.根源或狀態(tài)B.原因和形式C.形式或狀態(tài)D.根源

正確答案：A

6.所有配電箱.開關(guān)箱應(yīng)（）進(jìn)行檢查和維修一次。

A.每周B.每月C.每季度D.每年

正確答案：B

7.道路、通道、洞、孔、井口、高出平臺(tái)邊緣等設(shè)置的安全防護(hù)欄桿，高度不應(yīng)低于（）米。

A.0.8B.1C.1.2D.1.4 正確答案：C 8.某紡織企業(yè)有員工350人，管理人員30人。依據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》第二十一條的規(guī)定，關(guān)于該企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備的說法正確的是：

A.應(yīng)委托某注冊(cè)安全工程師提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)B.應(yīng)委托某注冊(cè)安全工程師事務(wù)所提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)C.應(yīng)配備專職的安全生產(chǎn)管理人員D.應(yīng)配備兼職的安全生產(chǎn)管理人員

正確答案：C

9.某電工于2014年8月20日取得特種作業(yè)操作資格證書，按照《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》，他應(yīng)當(dāng)于（）進(jìn)行復(fù)審。

A.42967B.42966C.44063D.44062 正確答案：B

10.關(guān)于水利水電工程施工重大危險(xiǎn)源辨識(shí)的對(duì)象及范圍，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.混凝土生產(chǎn)屬于施工作業(yè)活動(dòng)類B.大型施工設(shè)備屬于大型設(shè)備類C.材料設(shè)備庫(kù)屬于設(shè)施場(chǎng)所D.潛在滑坡區(qū)屬于施工

作業(yè)活動(dòng)類

正確答案：D 11.事故隱患治理完成后，應(yīng)對(duì)治理情況進(jìn)行（）。

A.驗(yàn)收B.效果評(píng)價(jià)C.驗(yàn)收和效果評(píng)價(jià)D.檢查

正確答案：C

12.廣義的本質(zhì)安全（企業(yè)本質(zhì)安全）是指企業(yè)以本質(zhì)安全為目標(biāo)，科學(xué)控制物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為，從而達(dá)到預(yù)防事故的目的，主要包括（）四個(gè)方面的本質(zhì)安全。①人②機(jī)③物④料⑤環(huán)⑥管

A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥

正確答案：C 13.（）的考核方式，是針對(duì)一般性操作工人的安全教育培訓(xùn)。

A.書面形式的開卷B.書面形式的閉卷C.計(jì)算機(jī)聯(lián)考D.書面形式的開卷、計(jì)算機(jī)聯(lián)考

正確答案：A

14.施工企業(yè)對(duì)施工設(shè)備進(jìn)行（）的驗(yàn)收，組織有資質(zhì)的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)對(duì)特種設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)。

A.使用前B.使用中C.使用后D.報(bào)廢前

正確答案：A

15.下列關(guān)于氣焊、氣割設(shè)備安全裝置說法錯(cuò)誤的是：

A.乙炔瓶和氧氣瓶必須裝有減壓器，使用前應(yīng)進(jìn)行檢查，不得有松動(dòng)、漏氣、油污等B.工作結(jié)束時(shí)應(yīng)關(guān)閉瓶閥，放掉余氣，表針回零位C.乙炔瓶必須安裝回火防止器D.氧氣瓶必須安裝回火防止器

正確答案：D

16.（）是企業(yè)最基本的安全管理制度，是所有安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心。

A.安全教育培訓(xùn)制度B.重大危險(xiǎn)源管理制度C.安全生產(chǎn)責(zé)任制D.隱患排查和治理制度

正確答案：C

17.（）是應(yīng)急準(zhǔn)備的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，可以檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和應(yīng)急反應(yīng)的準(zhǔn)備情況，可以鍛煉隊(duì)伍，提高應(yīng)急隊(duì)伍的作戰(zhàn)能力，熟悉操作技能。

A.應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒窧.應(yīng)急預(yù)案宣傳與培訓(xùn)C.應(yīng)急預(yù)案演練D.應(yīng)急預(yù)案修訂與更新

正確答案：C

18.下列不屬于特殊高處作業(yè)的是：

A.懸空高處作業(yè)B.三級(jí)高處作業(yè)C.夜間高處作業(yè)D.雨天高處作業(yè)

正確答案：B

19.采用機(jī)械或人工方法拆除建筑物時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守（）的作業(yè)程序進(jìn)行。

A.自下而上B.自上而下C.數(shù)層同時(shí)拆除D.自左而右

正確答案：B

20.施工生產(chǎn)區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛臨時(shí)道路路面寬度不應(yīng)小于施工車輛寬度的（）倍。

A.1B.1.5C.2D.2.5 正確答案：B

21.為建設(shè)工程提供機(jī)械設(shè)備和配件的單位，應(yīng)當(dāng)按照安全施工的要求配備齊全有效的（）等安全設(shè)施和裝置。

A.計(jì)量B.保險(xiǎn)C.保險(xiǎn)、限位D.限位

正確答案：C 22.氧氣瓶?jī)?nèi)氣體不得全部用盡，應(yīng)留有（）MPa以上的余壓。

A.0.1B.0.2C.0.3D.0.5 正確答案：A

23.施工現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)火應(yīng)辦理：

A.工程聯(lián)系單B.動(dòng)火作業(yè)票C.報(bào)告書D.作業(yè)許可

正確答案：B

24.人本原理是指在管理活動(dòng)中必須把（）的因素放在首位，體現(xiàn)以人為本的指導(dǎo)思想。

A.人B.物C.環(huán)境D.管理

正確答案：A

25.安全生產(chǎn)循環(huán)管理，是按照戴明理論（）4個(gè)階段不斷循環(huán)進(jìn)行管理的方法。

A.策劃、改進(jìn)、實(shí)施、檢查B.策劃、實(shí)施、檢查、改進(jìn)C.策劃、檢查、實(shí)施、改進(jìn)D.實(shí)施、檢查、改進(jìn)、策劃

正確答案：B

26.水利水電工程建設(shè)項(xiàng)目的危險(xiǎn)源管理主要包括危險(xiǎn)源的（）。

A.辨識(shí)B.評(píng)價(jià)C.控制D.更新

正確答案：A,B,C,D

27.建設(shè)工程的三級(jí)安全教育一般是指：

A.公司B.項(xiàng)目部C.班組D.工區(qū)

正確答案：A,B,C 28.水利水電工程建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)、生活、辦公區(qū)和危險(xiǎn)化學(xué)品的布置，應(yīng)符合（）規(guī)定。

A.與工程施工順序和施工方法相適應(yīng)B.選址地質(zhì)穩(wěn)定，不受洪水、滑坡、泥石流、塌方及危石等威脅C.交通道路暢通，區(qū)域道路宜避免與施工主干線交叉D.生產(chǎn)車間，生活、辦公房屋，倉(cāng)庫(kù)的間距應(yīng)符合防火安全要求

正確答案：A,B,C,D

29.根據(jù)《山東省生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任規(guī)定》的規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)承擔(dān)主體責(zé)任，主體責(zé)任包括（）等。

A.組織機(jī)構(gòu)保障責(zé)任B.安全管理保障責(zé)任C.事故報(bào)告責(zé)任D.應(yīng)急救援責(zé)任

正確答案：A,B,C,D 30.嚴(yán)禁利用輸送（）的金屬管道作為電氣設(shè)備的接地保護(hù)導(dǎo)體(PE)。

A.可燃液體B.可燃?xì)怏wC.爆炸性氣體D.惰性氣體

正確答案：A,B,C 31.根據(jù)《安全生產(chǎn)許可證條例》的規(guī)定，在安全生產(chǎn)許可證頒發(fā)、管理和監(jiān)督檢查工作中，不得收取費(fèi)用。

A.正確B.錯(cuò)誤

正確答案：A 32.建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收、備案和抽查的具體辦法，由建設(shè)行政主管部門規(guī)定。

A.正確B.錯(cuò)誤

正確答案：B 33.隱患排查的范圍應(yīng)包括所有與施工生產(chǎn)有關(guān)的場(chǎng)所、環(huán)境、人員、設(shè)備設(shè)施和活動(dòng)。

A.正確B.錯(cuò)誤

正確答案：A 34.水利水電施工企業(yè)安全生產(chǎn)總目標(biāo)分解過程中應(yīng)從下到上層層展開，分解到各級(jí)、各部門直到每個(gè)人，形成自上而下層層保證的安全生產(chǎn)目標(biāo)體系。

A.正確B.錯(cuò)誤

正確答案：B 35.企業(yè)取得安全生產(chǎn)許可證后，可以降低安全生產(chǎn)條件。

A.正確B.錯(cuò)誤

正確答案：B

第三篇：安全員考試卷子1

1.作業(yè)人員轉(zhuǎn)崗、離崗1年以上重新上崗前，均需進(jìn)行（）安全教育培訓(xùn)。

A.公司B.項(xiàng)目部C.班組D.項(xiàng)目部和班組

正確答案：D 2.裝有輪胎的施工機(jī)械，轉(zhuǎn)移時(shí)拖行速度不得超過（）km／h。

A.5B.10C.15D.20 正確答案：C 3.關(guān)于高處作業(yè)一般安全要求，下列錯(cuò)誤的是：

A.進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴安全帽B.對(duì)人員活動(dòng)集中和出入口處的上方不需要搭設(shè)防護(hù)棚C.高處作業(yè)的安全技術(shù)措施應(yīng)在施工方案中確定，并在施工前完成，最后經(jīng)驗(yàn)收確認(rèn)符合要求D.高處作業(yè)人員應(yīng)按規(guī)定定期進(jìn)行體檢

正確答案：B 4.依據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，建設(shè)監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)審查施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或者專項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)（）。

A.設(shè)計(jì)要求B.使用功能C.強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)D.施工圖紙要求

正確答案：C 5.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)生一起死亡1人的生產(chǎn)安全事故，該單位主要負(fù)責(zé)人不應(yīng)當(dāng)做的是：

A.立即組織搶救B.堅(jiān)守崗位C.及時(shí)、準(zhǔn)確地上報(bào)D.立即處理事故責(zé)任人

正確答案：D 6.（）及其審查意見是建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施專項(xiàng)驗(yàn)收的重要的依據(jù)。

A.安全預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告B.安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)報(bào)告C.安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)報(bào)告D.安全專項(xiàng)評(píng)價(jià)報(bào)告

正確答案：B 7.從同一層級(jí)的法的效力上，法可分為：

A.成文法和不成文法B.特殊法和一般法C.上位法和下位法D.普通法和特殊法

正確答案：D 8.建筑施工單位應(yīng)制訂職業(yè)危害防治的技術(shù)措施計(jì)劃，并列入企業(yè)中.長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，逐步加以落實(shí)。用人單位應(yīng)當(dāng)設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或者組織，配備（）。

A.職業(yè)防護(hù)設(shè)施B.專職職業(yè)衛(wèi)生管理人員C.專職安全管理人員D.職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程

正確答案：B 9.模板的支撐，（）支撐在腳手架上。

A.可以B.不宜C.不應(yīng)D.在滿足條件的情況下可以

正確答案：C 10.“傷亡事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件，而是一系列原因事件相繼發(fā)生的結(jié)果”是（）的核心思想。

A.海因里希事故因果連鎖理論B.博德事故因果連鎖理論C.能量意外釋放理論D.軌跡交叉理論

正確答案：A 11.根據(jù)《山東省生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任規(guī)定》的規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位使用勞務(wù)派遣人員從事作業(yè)的，勞務(wù)派遣人員應(yīng)當(dāng)計(jì)入（）的從業(yè)人員人數(shù)。

A.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位B.勞務(wù)派遣單位C.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位或勞務(wù)派遣單位D.安全監(jiān)督管理部門統(tǒng)一管理

正確答案：A 12.關(guān)于砂輪機(jī)的使用，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.禁止側(cè)面磨削B.可以正面操作C.不準(zhǔn)共同操作D.使用砂輪機(jī)時(shí)應(yīng)先啟動(dòng)，轉(zhuǎn)速正常后，再接觸工件

正確答案：B 13.（）是針對(duì)某一個(gè)專業(yè)設(shè)施及工種的專門檢查。

A.定期綜合檢查B.專業(yè)專項(xiàng)檢查C.節(jié)假日檢查D.階段性檢查

正確答案：B 14.（）是水利水電工程建設(shè)應(yīng)急救援體系的重要保障。

A.應(yīng)急組織體系B.應(yīng)急運(yùn)作機(jī)制C.應(yīng)急保障體系D.應(yīng)急法規(guī)制度

正確答案：B 15.所有配電箱、開關(guān)箱應(yīng)（）進(jìn)行檢查和維修一次。

A.每周B.每月C.每季度D.每年

正確答案：B 16.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人未履行中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法規(guī)定的安全生產(chǎn)管理職責(zé)的，責(zé)令限期改正；逾期未改正的，處（）的罰款，責(zé)令生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位停產(chǎn)停業(yè)整頓。

A.二萬元以上五萬元以下B.三萬元以上五萬元以下C.三萬元以上七萬元以下D.一萬元以上五萬元以下

正確答案：A 17.項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)建立職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)和責(zé)任制，（）是職業(yè)衛(wèi)生管理第一責(zé)任人。

A.公司負(fù)責(zé)人B.項(xiàng)目部經(jīng)理C.公司安全管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人D.項(xiàng)目部安全管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人

正確答案：B 18.下列不屬于水利水電施工企業(yè)工傷保險(xiǎn)的職能的是：

A.工傷補(bǔ)償B.事故預(yù)防與職業(yè)病防治C.職業(yè)康復(fù)D.員工體檢

正確答案：D 19.滑坡地段開挖土方時(shí)應(yīng)從滑坡體（）進(jìn)行，不應(yīng)全面拉槽開挖。

A.兩側(cè)向中部自上而下B.兩側(cè)向中部自下而上C.中部向兩側(cè)自上而下D.中部向兩側(cè)自下而上

正確答案：A 20.安全技術(shù)措施針對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)中的（），采取科學(xué)有效的技術(shù)措施予以控制和消除。

A.人的不安全行為B.管理缺陷C.不安全因素D.“三違”行為

正確答案：C 21.腳手架搭設(shè)過程中扣件螺栓擰緊力矩應(yīng)為（）N.m

A.20---40B.30---50C.40---65D.50---75 正確答案：C 22.（）在水利工程開工前，應(yīng)當(dāng)就落實(shí)保證安全生產(chǎn)的措施進(jìn)行全面系統(tǒng)的布置，明確施工單位的安全生產(chǎn)責(zé)任。

A.施工單位B.監(jiān)理單位C.設(shè)計(jì)單位D.項(xiàng)目法人

正確答案：D 23.()是指調(diào)整在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的同勞動(dòng)者或生產(chǎn)人員的安全與健康以及生產(chǎn)資料和社會(huì)財(cái)富安全保障有關(guān)的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總和。

A.安全生產(chǎn)法B.安全生產(chǎn)法規(guī)C.安全生產(chǎn)法律D.安全生產(chǎn)條例

正確答案：B 24.高危行業(yè)除外的其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，從業(yè)人員超過（）人的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員。

A.50B.100C.150D.200 正確答案：B 25.根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》第二十一條規(guī)定，礦山、金屬冶煉、建筑施工、道路運(yùn)輸單位和危險(xiǎn)物品的（）單位，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員。

A.生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存B.生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用C.生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用D.生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存

正確答案：D 26.《水利工程建設(shè)安全生產(chǎn)管理規(guī)定》中達(dá)到一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大的工程包括：

A.基坑支護(hù)和降水工程B.土方和石方開挖工程C.模板工程D.圍堰工程

正確答案：A,B,C,D 27.水利水電工程建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)、生活、辦公區(qū)和危險(xiǎn)化學(xué)品的布置，應(yīng)符合（）規(guī)定。

A.與工程施工順序和施工方法相適應(yīng)B.選址地質(zhì)穩(wěn)定，不受洪水、滑坡、泥石流、塌方及危石等威脅C.交通道路暢通，區(qū)域道路宜避免與施工主干線交叉D.生產(chǎn)車間，生活、辦公房屋，倉(cāng)庫(kù)的間距應(yīng)符合防火安全要求

正確答案：A,B,C,D 28.以下選項(xiàng)中，屬于行政處分的有：

A.警告B.沒收違法所得C.罰款D.降級(jí)

正確答案：A,D 29.水利水電工程施工企業(yè)應(yīng)急管理的原則為：

A.預(yù)防為主B.常備不懈C.統(tǒng)一指揮D.分級(jí)負(fù)責(zé)

正確答案：A,B,C,D 30.施工現(xiàn)場(chǎng)及各項(xiàng)目部的入口處應(yīng)設(shè)置明顯的（）等標(biāo)識(shí)牌。

A.企業(yè)名稱B.工程概況C.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人D.文明施工紀(jì)律

正確答案：A,B,C,D 31.根據(jù)《水利安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審管理暫行辦法》第四條規(guī)定，水利安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化等級(jí)分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，依據(jù)評(píng)審得分確定，評(píng)審滿分為100分。

A.正確B.錯(cuò)誤

正確答案：B 32.施工單位不得在尚未竣工的建筑物內(nèi)設(shè)置員工集體宿舍。

A.正確B.錯(cuò)誤

正確答案：A 33.安全生產(chǎn)法律的法律效力高于憲法。

A.正確B.錯(cuò)誤 正確答案：B 34.根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，勞動(dòng)者被診斷患有職業(yè)病，但用人單位沒有依法參加工傷保險(xiǎn)，其醫(yī)療和生活保障應(yīng)由本人承擔(dān)。

A.正確B.錯(cuò)誤

正確答案：B 35.隱患排查的范圍應(yīng)包括所有與施工生產(chǎn)有關(guān)的場(chǎng)所、環(huán)境、人員、設(shè)備設(shè)施和活動(dòng)。

A.正確B.錯(cuò)誤

正確答案：A

第四篇：知識(shí)扶貧

第一, 從根本性來看, 知識(shí)扶貧是縮小不平等和減少貧困的一大關(guān)鍵。缺乏文化科技知識(shí)是 農(nóng)民難以脫貧的根本因素。貧困地區(qū)要改變貧窮落后的面貌, 既要從經(jīng)濟(jì)上加強(qiáng)扶持, 更需 要加強(qiáng)智力開發(fā)。中國(guó)有句古話叫“授之以魚不如授之以漁”,正是基于這一認(rèn)識(shí),我方認(rèn)為,通過助學(xué)貸款、技能培訓(xùn)、文化中心的全面展開,力求從農(nóng)民知識(shí)層面的有效提升促進(jìn) 農(nóng)村的科技化和現(xiàn)代化會(huì)比簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)扶持更為重要。只有加強(qiáng)扶貧開發(fā)工作地區(qū)的基層組 織建設(shè), 大力提高貧困人口的思想素質(zhì)和知識(shí)水平, 才能從根本上消除貧困、實(shí)現(xiàn)共同富裕。第二, 從長(zhǎng)遠(yuǎn)性來看, 知識(shí)扶貧更有助于個(gè)人和社會(huì)的長(zhǎng)久的可持續(xù)發(fā)展。通過知識(shí)扶貧, 開發(fā)和制作專門的實(shí)用系列培訓(xùn)課程, 授予貧農(nóng)實(shí)用的生活技能, 窮人可以獲得賺錢的本領(lǐng)、學(xué)會(huì)如何與他人溝通等技能和得到金融、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的知識(shí), 從而依靠自身的力量擺脫 貧困, 減輕政府負(fù)擔(dān)。這是經(jīng)濟(jì)扶貧所達(dá)不到的效果。通過知識(shí)扶貧真正消除貧困,讓更多窮人分享發(fā)展的成果,實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕,是社會(huì)長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)。

1、經(jīng)濟(jì)扶貧比起知識(shí)扶貧成本更高,帶來的財(cái)政負(fù)擔(dān)更重,面對(duì)風(fēng)云變化的經(jīng)濟(jì)局勢(shì),長(zhǎng)期的高額經(jīng)濟(jì)援助必會(huì)導(dǎo)致入不敷出,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)激增。因而只能是次要手段。

2、知識(shí)扶貧比起經(jīng)濟(jì)扶貧對(duì)貧困地區(qū)的影響更深遠(yuǎn),長(zhǎng)期效益更大,能夠培養(yǎng)出真正帶領(lǐng) 當(dāng)?shù)刂赂坏娜瞬?能夠發(fā)展出真正致富的技術(shù),這些都是經(jīng)濟(jì)扶貧無法自主達(dá)到的。

3、經(jīng)濟(jì)扶貧更加增長(zhǎng)貧困地區(qū)從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通民眾的惰性和不勞而獲心理,不利于地區(qū) 的長(zhǎng)期發(fā)展,知識(shí)扶貧反而能激發(fā)其活力。

4、知識(shí)扶貧可操作性更強(qiáng),中間環(huán)節(jié)可能發(fā)生的腐敗消耗幾乎可以忽略不計(jì),而經(jīng)濟(jì)扶貧 很容易蛻變成為腐敗滋生的溫床,效用有限。

1.2012年國(guó)家扶貧辦工作計(jì)劃重點(diǎn)就是從根本上解決脫貧難的問題:創(chuàng)新扶貧開發(fā)方式,即 促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)化發(fā)展;進(jìn)一步提升農(nóng)民自身素質(zhì), 做好農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)工作, 在培養(yǎng)創(chuàng) 業(yè)型農(nóng)民上實(shí)現(xiàn)新的突破。

2.對(duì)貧困的理解不應(yīng)該只停留在溫飽線的層面上, 09年我國(guó)取消“溫飽線” ,更多應(yīng)該考慮 的是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的前提下, 生產(chǎn)力的缺乏, 指出了扶貧的目的是提高貧困人口的自力 更生的能力。

扶貧工作存在問題 1(一)扶貧攻堅(jiān)難度大。貧困農(nóng)戶增收渠道狹窄。龍頭企業(yè)由于技術(shù)落后, 對(duì)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn) 品開發(fā)不足,加工轉(zhuǎn)化率低,致使農(nóng)民增收能力不強(qiáng)。群眾觀念落后,科技素質(zhì)低,返貧現(xiàn) 象嚴(yán)重。部分特殊困難群體缺乏必要的救濟(jì)保障,解決溫飽問題和鞏固扶貧成果難度大。

(二)貧困面積廣,資金投入有限。按照“十一五”五年規(guī)劃,平均每 8個(gè)重點(diǎn)村年均扶 貧資金僅 10萬元,要實(shí)現(xiàn)貧困村脫貧目標(biāo),靠現(xiàn)在投入的扶貧資金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于資金 投入不足, 群眾自籌能力有限, 影響了扶持項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量, 貧困鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)程緩慢。且各地區(qū)項(xiàng)目發(fā)展情況極不平衡。

扶貧不僅僅就是解決溫飽問題, 更重要的是要給他們提供更多的掙錢能力和機(jī)會(huì)。貧困不僅 僅是物質(zhì)資源的貧困, 更是社會(huì)資源的貧困, 即智力貧困、信息貧困、觀念貧困、文化貧困。經(jīng)濟(jì)扶貧, 以經(jīng)濟(jì)手段(財(cái)政上和金融上)給貧困家庭以救濟(jì)和扶持。知識(shí)包括科學(xué)與技術(shù)、教育與培訓(xùn)、信息與網(wǎng)絡(luò)。知識(shí)扶貧,知識(shí)扶貧正可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和精神的雙重扶貧(扶貧應(yīng) 提高的是貧困人口的受教水平和自我發(fā)展能力,而且對(duì)地區(qū)進(jìn)行知識(shí)扶貧是造血機(jī)能的體 現(xiàn),可以提高地區(qū)的生產(chǎn)力水平,從而從根本上幫助貧困地區(qū)脫貧致富。)知識(shí)扶貧絕不僅 是加強(qiáng)對(duì)貧困人口的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)的教育從知識(shí)和技能上去提高村民的素質(zhì), 而是要 從根本上改變?nèi)藗兊木衩婷埠退枷胗^念, 使貧困村村民認(rèn)識(shí)到依靠自身的力量與現(xiàn)有的資 源仍能得到長(zhǎng)足的發(fā)展,從而激發(fā)貧困村自我發(fā)展的動(dòng)力。貧困文化理論。

這是美國(guó)學(xué)者劉易斯通過對(duì)貧困家庭和社區(qū)的實(shí)地研究提出來的。他認(rèn)為, 社會(huì)上一些人其 所以處于十分貧困的地位,是因?yàn)橛幸环N“貧困文化”。貧困者很難改變自己的生活方式, 即使遇到擺脫貧困的機(jī)會(huì)也很難利用這種機(jī)會(huì)走出貧困。

溫家寶在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上的講話知識(shí)和科技是克服經(jīng)濟(jì)困難的根本力量 1.混淆概念。迫切性≠重要性 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)≠經(jīng)濟(jì)扶貧。經(jīng)濟(jì)扶貧是指扶貧并不等于經(jīng)濟(jì)建設(shè),我們傳播知識(shí),是為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù),知識(shí)扶貧同樣作用于上層建筑。救急不等于扶貧。對(duì)快要餓死的人當(dāng)然要先保證其性命, 但救急不是今天辯題所指的呀!對(duì)方辯友沒有深刻理 解辯題,難怪說經(jīng)濟(jì)扶貧更重要了。2.先不一定是更重要。更重要的標(biāo)準(zhǔn)是,哪個(gè)才是根本解決問題之道,更有利于物質(zhì)精神 富裕。如果對(duì)方辯友非要用先后問題決定重要性的問題, 那您不如說封建主義比社會(huì)主義重 要的多因?yàn)?他先出現(xiàn)!3.偷換概念您方多次將知識(shí)扶貧、經(jīng)濟(jì)扶貧偷換成知識(shí)與經(jīng)濟(jì), 然后進(jìn)行對(duì)比, 偏離辯題。4.您方主觀地將知識(shí)扶貧歸屬經(jīng)濟(jì)扶貧的范疇, 片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)。好比向我們提問, 水果與西 瓜哪個(gè)更甜。這種荒謬的問題該如何區(qū)別,今天的辯題還具可辨性嗎? 知識(shí)扶貧、自力更生為主,經(jīng)濟(jì)扶貧、爭(zhēng)取外援為輔 經(jīng)濟(jì)扶貧的弊端

經(jīng)濟(jì)扶貧比起知識(shí)扶貧成本更高, 帶來的財(cái)政負(fù)擔(dān)更重, 面對(duì)風(fēng)云變化的經(jīng)濟(jì)局勢(shì), 長(zhǎng)期的 高額經(jīng)濟(jì)援助必會(huì)導(dǎo)致入不敷出, 經(jīng)濟(jì)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)激增。經(jīng)濟(jì)扶貧可以扶得了多少貧窮?經(jīng)濟(jì) 扶貧很容易蛻變成為腐敗滋生的溫床,效用有限。

僅僅花錢了事;扶貧投入基金使用無有效監(jiān)督機(jī)制;無針對(duì)性或針對(duì)性不強(qiáng);觀念陳舊 定義 金融頻道申請(qǐng)認(rèn)證!財(cái)富值雙倍檢索優(yōu)先專屬展現(xiàn)同行交流 例子: 日本在二戰(zhàn)后之所以能夠迅速崛起, 美國(guó)的援助只是片面的, 真正的原因是它們一貫擅長(zhǎng)的 人才培養(yǎng)、知識(shí)重組!它們靠提高知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)力來使日本崛起。這就說明 :知識(shí)扶貧更重要 改革開放初期,印度和中國(guó)的國(guó)情相當(dāng),為什么 40多年過去了,印度和中國(guó)的國(guó)際地位經(jīng) 濟(jì)水平不可同日而語(yǔ)呢?因?yàn)橹袊?guó)大力大力發(fā)展教育發(fā)展科技,中國(guó)平均受教育時(shí)間為 11年,而印度僅為 4.4年。

南非沒有任何國(guó)家的經(jīng)濟(jì)援助,為什么現(xiàn)在發(fā)展在那這么好?是因?yàn)槁吕陬I(lǐng)導(dǎo)南非時(shí), 大力興辦學(xué)校,發(fā)展教育。(可能對(duì)方會(huì)提到南非素有黃金之國(guó)的美譽(yù),生產(chǎn)黃金,這你不 會(huì)不知道吧?那又如何,黃金只是一種地產(chǎn) ? ? 怎么能算經(jīng)濟(jì)的扶貧呢?)廣東省7萬名貧 困生受益于政府實(shí)施的“智力扶貧” 改變命運(yùn)。據(jù)廣東省勞動(dòng)保障廳介紹,近年實(shí)施的資助 貧困家庭子女免費(fèi)就讀技工學(xué)校的“智力扶貧”工程,實(shí)現(xiàn)了“培訓(xùn)一個(gè)、就業(yè)一人、脫貧 一戶” ,使廣東7萬個(gè)貧困家庭走上脫貧之路。

二戰(zhàn)后,英國(guó)和美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是差不多的,但是美國(guó)大力進(jìn)行人才的發(fā)展、招用, 所以 美國(guó)發(fā)展快過了英國(guó)。李白不是豪言“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來”嗎? 從扶貧的長(zhǎng)遠(yuǎn)性上講,扶貧不是給予一塊面包使其暫時(shí)不餓的問題,而是關(guān)系到千秋萬代、社會(huì)主義本質(zhì)的問題。正如鄧小平所說, “再窮也不能窮教育”呀。

初級(jí)問題:戰(zhàn)后聯(lián)邦德國(guó),從一片廢墟中崛起為世界第三經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),不正說明了勞動(dòng)者素 質(zhì)的重要性嗎? 魯迅棄醫(yī)從文不正是為了從思想上喚醒不覺悟的中國(guó)人嗎? 經(jīng)濟(jì)扶貧如何提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)力? 經(jīng)濟(jì)扶貧如何使貧困人口成為主動(dòng)的參與者,而不是被動(dòng)的受眾者? 為什么美國(guó)的農(nóng)民大都很富有是因?yàn)樗麄兪沁\(yùn)用科學(xué)來經(jīng)營(yíng)其農(nóng)場(chǎng),我們是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó), 為什么我們的農(nóng)民大多都很貧困,就是因?yàn)槲覈?guó)農(nóng)民知識(shí)水平低。初級(jí)問題: 我給他們吃一頓飯,他們依然是吃飽肚子的窮人,依然沒有擺脫貧困啊!西部大開發(fā),是 一群半文盲可以完成的嗎? 試問缺乏正確思想指導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)扶貧, 以不惜資源消耗和環(huán)境破壞的經(jīng)濟(jì)扶貧能把貧困的人們 扶起來么? 請(qǐng)問作為扶貧對(duì)象的人,是什么能深入他們的思想和靈魂,并使他們的人生發(fā) 揮質(zhì)的飛躍呢?是幾頓飯、幾百塊錢還是能從根本上改變他們命運(yùn)的知識(shí)? 定義補(bǔ)充: 貧困既有相對(duì)貧困與絕對(duì)貧困之分, 也有廣義貧困與狹義貧困之分, 它是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展, 因時(shí)因地而異的一個(gè)不斷發(fā)展變化的衡量和判斷標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中定義的人口就視為 貧困人口。我國(guó)目前正處于相對(duì)貧困與絕對(duì)貧困共存的一個(gè)雙重性階段。

雖然西部地區(qū)扶貧開發(fā)取得了巨大成績(jī), 但研究顯示, 西部部分地區(qū)貧困人口返貧現(xiàn)象比較 嚴(yán)重,返貧率高,平均返貧率在 15%-25%, 個(gè)別地方高達(dá) 30%-50%, 有些地方甚至出現(xiàn)了返 貧人口超過脫貧人口的現(xiàn)象;貧困地區(qū)自我發(fā)展能力不足;政府扶貧資金利用效率不高;扶 貧開發(fā)主體單一;扶貧人才缺乏等。經(jīng)濟(jì)扶貧為主輔以知識(shí)扶貧是不符合社會(huì)實(shí)際的!絕 對(duì)貧困才是經(jīng)濟(jì)扶貧為主,可是中國(guó)目前相對(duì)貧困比絕對(duì)貧困多了 10.7個(gè)百分點(diǎn),扶貧工 作不是個(gè)例的解決,而是社會(huì)大層次的社會(huì)項(xiàng)目。所以就社 會(huì)現(xiàn)狀而言,也是只可能以知 識(shí)扶貧為主輔以經(jīng)濟(jì)扶貧。這點(diǎn)從 2009年后的國(guó)家政策均可看出。

駁論和攻辯預(yù)測(cè): 1.您覺得解決溫飽問題就是達(dá)到扶貧的根本目的了嗎? 2.您怎樣理解 09年國(guó)家扶貧辦提出取消“溫飽線” ,并提出扶貧的根本目的是提高貧困人口的自力更生的能力? 3.您怎樣理解 從 2010年起國(guó)家相關(guān)扶貧政策均明顯傾向知識(shí)扶貧的現(xiàn)象?(比如說 2012年國(guó)家扶貧協(xié)會(huì)把做好農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)工 作,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民作為工作重點(diǎn))4.您覺得該采取什么措施解決經(jīng)濟(jì)扶貧面臨的貧困面積廣,投入資金有限,針對(duì)性差,和扶貧基金的使用無有效監(jiān)督機(jī)制的問題? 5.您知道在 2012年國(guó)家扶貧工作總結(jié)大會(huì)上總結(jié)西部部分地區(qū)返貧率高, 有些地方甚至出現(xiàn)了返貧人口超過脫貧人口現(xiàn)象的原因有哪 些嗎?(貧困地區(qū)自我發(fā)展能力不足;政府扶貧資金利用效率不高;扶貧開發(fā)主體單一;扶 貧人才缺乏)而這些都是知識(shí)扶貧力度不足造成的!6.如果我說知識(shí)扶貧可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和精神 的雙重扶貧,您否認(rèn)嗎? 7.經(jīng)濟(jì)扶貧等于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)建設(shè)嗎? 只有經(jīng)濟(jì)扶貧才能作用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)嗎 8.如果我說我們傳播知識(shí),是為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服

務(wù), 知識(shí)扶貧同樣作用于上層建筑。您不否認(rèn)吧?貧困人口中分為 5.6%的絕對(duì)貧困和 16.3%的相對(duì)貧困, 面對(duì)所占比例較大的, 可基本維持溫飽的貧困人口, 您覺得是經(jīng)濟(jì)扶貧更重要 還是知識(shí)扶貧更重要? 9.請(qǐng)您從經(jīng)濟(jì)扶貧的角度解釋一下廣州省“智力扶貧”工程,所取得的效果!(實(shí)現(xiàn)了“培訓(xùn)一個(gè)、就業(yè)一人、脫貧一戶” ,使廣 東7萬個(gè)貧困家庭走上脫貧之路。)10.魯迅當(dāng)初為什么棄醫(yī)從文?為什么不棄醫(yī)從商,發(fā)展民族工業(yè),賺更多錢來扶助貧弱的中國(guó)?(您也覺得利用經(jīng)濟(jì)手段去扶助一個(gè)國(guó)家太不切實(shí)際了嗎?魯迅不正是為了從思想上喚醒 不覺悟的中國(guó)人嗎?)辯論賽知識(shí)扶貧重于經(jīng)濟(jì)扶貧的材料

1.中國(guó)有句古話叫“授人以魚,不如授人以漁” ,說的是傳授給人既有知識(shí),不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,魚是目的,釣魚是手段,一條魚能解一時(shí)之饑,卻不能 解長(zhǎng)久之饑,如果想永遠(yuǎn)有魚吃,那就要學(xué)會(huì)釣魚的方法。經(jīng)濟(jì)扶貧是授魚,而知識(shí)扶貧是授漁。知識(shí)扶貧是教給他怎樣去打魚 , 經(jīng)濟(jì)扶貧只是給了 他多少魚。經(jīng)濟(jì)扶貧是治標(biāo),知識(shí)扶貧是治本。送人魚,飽一頓;教人漁,益終身。由此, 就引出了我方的觀點(diǎn):知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要!理由如下: 俗話說:“扶貧先扶智 , 治窮先治愚”。新時(shí)期, 幫助弱勢(shì)群體脫貧致富最根本的工作在于知識(shí)扶貧。通過知識(shí)扶貧，提高他們的文化知識(shí)水平，提升文化素質(zhì)，使之掌握一定的勞動(dòng)技能，提高再就業(yè)的能力，從而從根本上脫貧致富。有道是:再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育。

教育扶貧、科技下鄉(xiāng), 其目的正是為了提高他們的知識(shí)水平, 提升其文化素質(zhì) , 使之掌握一 技之長(zhǎng) , 提高再就業(yè)的能力 , 從而使其自身成為脫貧致富的生力軍。而要做到這些,只有通過 知識(shí)扶貧,而非經(jīng)濟(jì)扶貧。

2.教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用。作為 當(dāng)代青年學(xué)生,我們要自己看重自己,相信“天生我材必有用” ,珍惜青春的大好時(shí)光,充 分發(fā)揮主觀能動(dòng)性, 在德智體美諸方面得到全面發(fā)展, 為將來在社會(huì)生活中充分而正確地發(fā) 揮主觀能動(dòng)性打下良好的基礎(chǔ)。

我們也是九年義務(wù)教育的受益者, 如果不是上個(gè)世紀(jì)九十年代國(guó)家在發(fā)展西部經(jīng)濟(jì), 幫助 西部脫貧的過程中推進(jìn)九年義務(wù)教育知識(shí)扶貧, 相信今天我們好多同學(xué)可能連來信工的機(jī)會(huì) 都沒有了。

經(jīng)濟(jì)扶貧是治標(biāo), 知識(shí)扶貧是治本。古人云:授之以魚, 不如授之以漁。經(jīng)濟(jì)扶貧是授魚, 而知識(shí)扶貧是授漁。因此,知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要。

切記:經(jīng)濟(jì)不是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),更不是物質(zhì)基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)扶貧不等與經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

哲學(xué):

1、根本性:內(nèi)外因辨證關(guān)系原理,唯物辯證法認(rèn)為事物的內(nèi)部矛盾(即內(nèi)因)是事 物自身運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力,是事物發(fā)展的根本原因。外部矛盾(即外因)是事物發(fā)展、變化 的第二位的原因。內(nèi)因是變化的根據(jù),外因是變化的條件,外因通過內(nèi)因而起作用。內(nèi)因和 外因辯證關(guān)系原理具有深刻的實(shí)踐意義。

具體到我們的論題,則是:知識(shí)扶貧、自力更生為主,經(jīng)濟(jì)扶貧、爭(zhēng)取外援為輔。請(qǐng)問作 為扶貧對(duì)象的人, 是什么能深入他們的思想和靈魂, 并能

2、指導(dǎo)性:實(shí)踐和認(rèn)識(shí)關(guān)系原理,認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐,認(rèn)識(shí)能指導(dǎo)實(shí)踐,對(duì)實(shí)踐有能動(dòng)作用, 正確認(rèn)識(shí)能指導(dǎo)實(shí)踐取得成功。

3、長(zhǎng)遠(yuǎn)性:矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系原理,告訴我們要一切從實(shí)際出發(fā),具體問題具體 分析。鑒于我國(guó)人多耕地少,資源總量豐富但人均少 , 資源利用率低且浪費(fèi)嚴(yán)重。正因?yàn)檫@樣我國(guó) 才提出:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?！奥?lián)合國(guó)千年發(fā)展計(jì)劃”談到保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生 物多樣性對(duì)發(fā)展中國(guó)家人民的重要性。如果這種價(jià)值沒有被認(rèn)識(shí)到, 那么消除全球貧困的努 力將是徒勞。

實(shí)例:歷史:華人首富李嘉誠(chéng)名言:“知識(shí)改變命運(yùn)”

同學(xué)們,我想問大家一個(gè)問題:冥冥之中 , 是什么主宰著我們的命運(yùn) ? 我們要怎樣才能改 變自己的命運(yùn)呢 ? 著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問題:“無論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普 通百姓,都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?！?/p>

三國(guó)時(shí)代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來 自于知識(shí);一代偉人,毛澤東博覽群書,海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),用知 識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知 識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜,讓 孩子吃,為的就是告訴孩子們, 看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書, 曾經(jīng)有人 統(tǒng)計(jì)過,平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書,他們從書中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn), 猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。

當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí), 才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人,反之,我們就很難被社會(huì)認(rèn)可,終將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。

而要讓貧困弱勢(shì)群體改變他們自己的命運(yùn), 最終應(yīng)該依靠什么呢?是最終為他們所掌握的知 現(xiàn)實(shí)事例:

1、農(nóng)村和山里的孩子通過學(xué)習(xí)考上大學(xué)賺錢養(yǎng)家。

2、廣東省7萬名貧困生受益于政府實(shí)施的“智力扶貧”改變命運(yùn)。據(jù)廣東省勞動(dòng)保障廳介 紹,近年實(shí)施的資助貧困家庭子女免費(fèi)就讀技工學(xué)校的“智力扶貧”工程,實(shí)現(xiàn)了“培訓(xùn)一 個(gè)、就業(yè)一人、脫貧一戶” ,使廣東7萬個(gè)貧困家庭走上脫貧之路。

3、促進(jìn)人民素質(zhì)的提高,促進(jìn)人的全面發(fā)展,是建設(shè)社會(huì)主義新社會(huì)的一個(gè)本質(zhì)要求。我 國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)目標(biāo)就是:“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的 全面發(fā)展”。近年來,根據(jù)國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化,黨中央站在推進(jìn)改革開放和社會(huì)主 義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度,提出了“人才資源是第一資源”的科學(xué)論斷。實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)經(jīng) 濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,關(guān)鍵都在人。“科技興國(guó)” , “人才強(qiáng)國(guó)” ,必須尊重勞動(dòng),尊重知識(shí),尊重 人才,尊重創(chuàng)造。四點(diǎn)視角

1、經(jīng)濟(jì)扶貧比起知識(shí)扶貧成本更高,帶來的財(cái)政負(fù)擔(dān)更重,面對(duì)風(fēng)云變化的經(jīng)濟(jì) 局勢(shì),長(zhǎng)期的高額經(jīng)濟(jì)援助必會(huì)導(dǎo)致入不敷出,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)激增。因而只能是次要手段。

2、知識(shí)扶貧比起經(jīng)濟(jì)扶貧對(duì)貧困地區(qū)的影響更深遠(yuǎn),長(zhǎng)期效益更大,能夠培養(yǎng)出真正帶領(lǐng) 當(dāng)?shù)刂赂坏娜瞬?能夠發(fā)展出真正致富的技術(shù),這些都是經(jīng)濟(jì)扶貧無法自主達(dá)到的。

3、經(jīng)濟(jì)扶貧更加增長(zhǎng)貧困地區(qū)從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通民眾的惰性和不勞而獲心理,不利于地區(qū) 的長(zhǎng)期發(fā)展,知識(shí)扶貧反而能激發(fā)其活力。

4、知識(shí)扶貧可操作性更強(qiáng),中間環(huán)節(jié)可能發(fā)生的腐敗消耗幾乎可以忽略不計(jì),而經(jīng)濟(jì)扶貧 很容易蛻變成為腐敗滋生的溫床,效用有限。

經(jīng)濟(jì)時(shí)代 教育為本!經(jīng)濟(jì)是建立在教育之上的!一個(gè)人沒有知識(shí) , 沒有文學(xué) , 還談什么經(jīng)濟(jì) ? 還 談什么扶貧 ? 一個(gè)國(guó)家沒有了人才 , 那這個(gè)國(guó)家注定將被滅掉.經(jīng)濟(jì)的前提是知識(shí) , 用知識(shí)換取 經(jīng)濟(jì)!農(nóng)村人為什么老想出大山 ? 走出農(nóng)村走出貧困 ? 一個(gè)人沒有了知識(shí)就沒有了說話的權(quán)利 , 沒有了知識(shí)就沒有了地位.我們要扶貧就應(yīng)該讓孩子們上好學(xué) , 學(xué)好知識(shí) , 而不是去給他們錢 讓他們沉迷.!所有的經(jīng)濟(jì)都是在知識(shí)的前提下發(fā)展 , 所有的人都是在知識(shí)的前提下成功!自我觀點(diǎn)

觀點(diǎn)

一、可以快速解決眼前急需的問題。例如先解決溫飽,才可能去學(xué)知識(shí)。如果溫飽都沒 解決的話,餓都餓死你了,還談什么學(xué)習(xí)知識(shí)。

駁:不要把貧困定義很太極端化了狹隘化了, 如果說貧困就僅是沒吃沒喝的話那貧困的人都 餓死了,世界上還存在貧困嗎?現(xiàn)在活著的都是富人咯 觀點(diǎn)

二、經(jīng)濟(jì)扶貧更能利于知識(shí)的傳播,從而產(chǎn)生該地區(qū)的遠(yuǎn)期經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)濟(jì)扶貧只 是解決短期內(nèi)的問題, 但它能產(chǎn)生遠(yuǎn)期的效果。如一個(gè)極度貧困的學(xué)生, 你是用經(jīng)濟(jì)扶貧他 還是用知識(shí)扶貧他?那當(dāng)然是先經(jīng)濟(jì)扶貧他才有書讀吧!再用他的知識(shí)去扶貧他人, 從而產(chǎn) 生經(jīng)濟(jì)效益。

駁:這是個(gè)貧困‘學(xué)生’是吧,首先他接受著教育,他有一定的文化了是吧?有了文化你 再給予他經(jīng)濟(jì)扶助那肯定是有作用的。但是如果他沒文化的話, 你給予他經(jīng)濟(jì)的援助只能解 一時(shí)之需, 他能自力更生嗎?什么叫扶貧?扶貧的目的是什么?一個(gè)不學(xué)無術(shù)之徒你給他再 多的經(jīng)濟(jì)援助只能使他不思進(jìn)取變成寄生蟲。我想這決不是扶貧的目的。觀點(diǎn)

三、最實(shí)際的問題:如在一個(gè)落后的地區(qū),你說地區(qū)政府是希望你給他一大筆錢還 是給他一群人呢?我想都會(huì)選擇給他錢吧。

駁:給知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富!有了點(diǎn)石成金的手指你還愁你不富嗎?如果他 們選擇錢的話這就是為什么我們有些地方越扶越貧困的原因了。觀點(diǎn):從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度說 , 知識(shí)的扶貧是最主要 , 扶貧要治本 , 而單純的經(jīng)濟(jì)扶貧 , 只能解決暫時(shí)的困難 , 不能解決根本問題.從正方來說:1,抓住人類本質(zhì)的最主要的特點(diǎn)。我們相對(duì)于原始社會(huì)的人類,還有一些動(dòng) 物的差別,做一些比較。其 2,社會(huì)是要發(fā)長(zhǎng)的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的來講,未來的我們需要知識(shí),比 經(jīng)濟(jì)的多。3,從因果角度說,知識(shí)影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)長(zhǎng)。知識(shí)扶貧自然比經(jīng)濟(jì)扶貧來得重要 并有效。Kd 從“長(zhǎng)遠(yuǎn)”來看,經(jīng)濟(jì)只可以短暫地扶貧,不能根治。換句話說就是治標(biāo)不治本。1l 從“能力”來看,經(jīng)濟(jì)扶貧可以扶得了多少貧窮?要花費(fèi)多少的金錢物質(zhì)? U$ 從“獨(dú)立”來看,經(jīng)濟(jì)扶貧只會(huì)讓貧窮的繼續(xù)貧窮,因?yàn)樗麄儾欢B(yǎng)活自己的技能,純粹地 依靠別人的幫助,這是對(duì)社會(huì)無益的。VVtz@ 從“自尊”來看,一味地給予經(jīng)濟(jì)上的幫助,就象對(duì)待乞丐一樣,傷害到貧人的自尊也侮辱 他們的智商,就象是游手好閑的無聊人士。

如果對(duì)方辯友強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)作用 , 強(qiáng)調(diào)物質(zhì)決定作用怎么辦

那你方就得強(qiáng)調(diào)你們不否認(rèn)經(jīng)濟(jì)的重要性,只是相比下,知識(shí)來得更加重要。WQ 雖然經(jīng)濟(jì)可作為基礎(chǔ), 物質(zhì)也有實(shí)際的作用, 但更重要的是可以維持長(zhǎng)久并且直到他們可以 自立更生的方法啊!中國(guó)有些地方走不出越扶越貧的怪圈, 就是因?yàn)榉椒ú粚?duì)。經(jīng)濟(jì)上的扶貧只是解決暫時(shí)的困 境,要想最終擺脫貧困,只有授予可以致富的知識(shí)!這就叫,自力更生!社會(huì)上的貧富差距 是源自于不平等的社會(huì)階層體制。我們真正的貧困不是因?yàn)槲覀兊奈镔|(zhì)生活缺乏, 而是因?yàn)?個(gè)人的修養(yǎng),以致于國(guó)家的道義出了問題。

解決貧困問題的不僅僅是經(jīng)濟(jì)改革的問題, 更需要有許多人文關(guān)懷的知識(shí)分子在人的思想以 及人性的缺憾下,改變?nèi)藗兊臅r(shí)代性的思維模式--不要一味的提倡個(gè)人主義式的自由競(jìng) 爭(zhēng),最重要的還是解決人類之間的不平等的知識(shí)結(jié)構(gòu)所造成的社會(huì)不平等的制度。

總結(jié):經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育為本!經(jīng)濟(jì)是建立在教育之上的!一個(gè)人沒有知識(shí),沒有文學(xué),還談 什么經(jīng)濟(jì)?還談什么扶貧?一個(gè)國(guó)家沒有了人才, 那這個(gè)國(guó)家注定將被滅掉, 經(jīng)濟(jì)的前提是 知識(shí) , 用知識(shí)換取經(jīng)濟(jì)!農(nóng)村人為什么老想出大山?走出農(nóng)村走出貧困?一個(gè)人沒有了知識(shí) 就沒有了說話的權(quán)利, 沒有了知識(shí)就沒有了地位。我們要扶貧就應(yīng)該讓孩子們上好學(xué)。學(xué)好 知識(shí), 而不是去給他們錢讓他們沉迷.!所有的經(jīng)濟(jì)都是在知識(shí)的前提下發(fā)展 , 所有的人都是在

知識(shí)的前提下成功!所以我認(rèn)為知識(shí)比經(jīng)濟(jì)更加重要

問題:1.試問缺乏正確思想指導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)扶貧,以不惜資源消耗和環(huán)境破壞的經(jīng)濟(jì)扶貧能把貧 困的人們扶起來么?知識(shí)扶貧才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之道。關(guān)于對(duì)方可能提到的一些攻擊點(diǎn): 1.經(jīng)濟(jì)腐敗問題: 對(duì)方辯友今天我們要論證的是兩個(gè)整體方式的問題, 你卻要解釋過程中矛盾, 按照對(duì)方辯友 的邏輯, 你方又如何讓解決知識(shí)傳播中的師資力量為問題?以及老師專業(yè)知識(shí)不達(dá)標(biāo), 誤人 子弟的問題呢? 【扣住經(jīng)濟(jì)腐敗是有問題,但知識(shí)傳播過程中同樣存在問題】 2.吃不飽穿不暖的人只是少數(shù)” : 對(duì)辯友今天的邏輯未免是事不關(guān)己高高掛起了, 即使是 2%的人口在中國(guó)也是 2.54億的人每 天還吃不到兩頓飯,全世界有 10億的人口在貧困中掙扎。我們談救助不是先去救助那些最 需要的,而去救那些吃得飽,穿得暖,可以自立根生卻相對(duì)貧困的,甚至說是知識(shí)文化貧困 的人們, 請(qǐng)問對(duì)方辯友你的傳播知識(shí)的資金究竟從何而來?是準(zhǔn)備一個(gè)人對(duì)著幾十萬人口光 吼這上課嗎? 3.“授人以魚不如授人以漁” : 對(duì)方辯友這句古話很有道理, 但是時(shí)代的辯題要有時(shí)代的意義, 面對(duì)一日三餐還食不果腹的 人們, 他們連魚竿都拿不起了, 你還是先燒條魚給他們吃吧!等到他吃飽了,可是巧婦難為 無米之炊,那我學(xué)釣魚,那魚竿,魚線可都不是天上掉下來的,還是得要錢啊,還得先考經(jīng) 濟(jì)支持啊 ~~!對(duì)方可能的駁回:不要把貧困定義很太極端化了狹隘化了, 如果說貧困就僅是沒吃沒喝的話 那貧困的人都餓死了,世界上還存在貧困嗎?現(xiàn)在活著的都是富人咯 我方的回答:【就事論事,知識(shí)扶貧的前提必須是一個(gè)人的物質(zhì)生活得到保障,我也7知識(shí)扶貧更深遠(yuǎn),長(zhǎng)期效益大,培養(yǎng)出真正的人才。

按照對(duì)方辯友的邏輯,那剛剛出身的嬰兒和年邁的老人,他們這兩個(gè)年齡層的人根本沒有 能力接受知識(shí)的教育,利比亞非洲每年 6.6%新生兒的高死亡率和年邁老人的病痛問題,你 的知識(shí)扶貧如何解決?是要為了你方長(zhǎng)遠(yuǎn)性的偉大目標(biāo), 而犧牲這一代甚至是下一代老人與 孩子的健康生存嗎?這樣的讓大家能夠接受嗎? 8.經(jīng)濟(jì)扶貧會(huì)導(dǎo)致惰性,不勞而獲。

對(duì)方辯友,我方的經(jīng)濟(jì)扶貧不是資金扶貧,我們給你溫飽的同時(shí),還給你提供脫貧的機(jī)會(huì) 與條件,為你們修路,給村子資金貸款去發(fā)展種植業(yè),手工業(yè)。讓你自立更生的去脫貧,惰 性又從何而來?況且對(duì)連溫飽都難以達(dá)到的人而言, 知識(shí)更加是空中樓閣。甘肅會(huì)寧縣因?yàn)?教育而返貧的現(xiàn)象是日益嚴(yán)重, 而廣東的新銅村甚至產(chǎn)生了讀書無用的想法!你放又如何解 決貧困人民教而不學(xué)的問題呢? 9兩者次序上的先后并不能等同于重要。

對(duì)方辯友,中國(guó)政策說,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,在發(fā)展“科教興國(guó)”的前提是,以經(jīng)濟(jì)建 設(shè)為中心。按照馬斯洛理論,生存是放在首位的第一問題,知識(shí)、文明、道德都是擺在生存 之上的上層建筑,面對(duì)全世界 8億人口食不果腹、衣不蔽體、房不避雨的現(xiàn)狀,知識(shí)扶貧無 能為力啊。這不是更體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)扶貧更重要嗎? 10.致富和扶貧的區(qū)別。

對(duì)方辯友我方不得不承認(rèn), 在致富的道路上, 知識(shí)是很重要的, 但是致富等同于扶貧嗎?我 們現(xiàn)在要立足于貧困的角度, 談?wù)剬?duì)于貧困人民他們最最需要的是什么, 在貧困狀況下, 最 基本呢的矛盾是什么,是溫飽, 是生存, 而經(jīng)濟(jì)扶貧正是可以最短時(shí)間,最全面幫助人民達(dá) 到溫飽, 健康活下來的最有效的方式。對(duì)方辯友妄想不解決溫飽而直接用知識(shí)來直接達(dá)到致 富,那我們今天的辯題是不是應(yīng)該改成知識(shí)致富比經(jīng)濟(jì)致富更重要? 11.技術(shù)創(chuàng)新的例子。

對(duì)方辯友, 你有技術(shù)可是沒有我們經(jīng)濟(jì)扶貧為你們修路, 為你們招商引資, 幫你們打通經(jīng)濟(jì) 物質(zhì)通道,做好宣傳,你們不管是種橘子還是養(yǎng)蝎子都只有爛在偏僻的山村里的份。12.貧困定義

貧困這一詞我方查得 26種定義,每一種都有其道理可言,但究其共同點(diǎn)無非是說一種生活 窘困, 社會(huì)物質(zhì)生活貧乏的現(xiàn)象。如果你方要告訴我們, 精神貧瘠也叫貧窮,那現(xiàn)在那些暴 發(fā)戶,他們有錢,但是他們精神生活知識(shí)水平低下,你是不是也要幫他們扶扶貧啊? 對(duì)方辯友我就不明白了, 一個(gè)要出于饑寒交迫的人, 你現(xiàn)在給他一件衣服穿, 他還會(huì)和你調(diào) 衣服的款式不好嗎? 13.大學(xué)生問題。

經(jīng)過 30多年的發(fā)展, 眾多所謂的狀元村卻依然固守著貧困。它們知識(shí)扶貧的效果不僅不佳, 該地的貧困程度更是光增不減。你培養(yǎng)出一個(gè)高科技的大學(xué)生人才, 但是如果你的基礎(chǔ)設(shè)施 貧瘠落后, 不說留不住往高處走的人才, 就算有大學(xué)生愿意回來了, 也是巧婦難為無米之炊, 還是要求助經(jīng)濟(jì)扶貧來幫他們修路, 建房, 招商引資, 新建基礎(chǔ)設(shè)施。還是經(jīng)濟(jì)扶貧重要啊!11 一些其他的東西:第一:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑, 只有通過經(jīng)濟(jì)扶貧, 優(yōu)先解決貧困地區(qū)的 溫飽問題, 并且初步發(fā)展貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì),打好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),為知識(shí)扶貧提供必要的支持,才 能更好的落實(shí)并發(fā)展知識(shí)扶貧 第二:貧困人口的受教育水平偏低,學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)有限, 接受知識(shí)的程度有限,直接進(jìn)行知識(shí)扶貧不僅見效慢,而且難度很大, 不確定性強(qiáng),而經(jīng)濟(jì) 扶貧通過資金, 技術(shù),人才等資源的注入,幫助被復(fù)輔助地區(qū)調(diào)整其經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),建立良好的 經(jīng)濟(jì)體系, 使基本的生產(chǎn)生活狀況得到改善和發(fā)展, 為當(dāng)?shù)匕l(fā)展打好了優(yōu)良的基礎(chǔ), 而且經(jīng) 濟(jì)扶貧為科教文衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展提供了硬件的支持和軟件的維系, 為知識(shí)扶貧提供了必要的條 件,科教文衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展是圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的,所以經(jīng)濟(jì)扶貧是扶貧工作的重心 第三, 知識(shí)扶貧見效慢, 難度大, 必須依靠經(jīng)濟(jì)扶貧優(yōu)先解決溫飽問題, 知識(shí)扶貧才有其發(fā)揮作用 的空間 經(jīng)濟(jì)扶貧和知識(shí)扶貧得最終結(jié)果是遠(yuǎn)離貧困。既然出現(xiàn)了這個(gè)選題, 證明經(jīng)濟(jì)和知識(shí)都處于 貧困狀態(tài), 討論的是哪一個(gè)優(yōu)先得問題。經(jīng)濟(jì)問題首先擺在頭位。因?yàn)槿耸紫纫钪?。知識(shí) 是一種提高,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展得一個(gè)方面,而并非全部。這時(shí),狹義化知識(shí)的概念。不要讓對(duì)方 說成經(jīng)濟(jì)的建設(shè)也是知識(shí)得一種體現(xiàn)。知識(shí)是經(jīng)濟(jì)的支撐,是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的條件。是“增長(zhǎng)” 的條件,而不是最初當(dāng)經(jīng)濟(jì)還需要扶貧得時(shí)候該談得事情。經(jīng)濟(jì)扶貧不是一味得捐助金錢與糧食,這不叫扶貧,叫做施舍。而是帶領(lǐng)地方搞好經(jīng)濟(jì)。首 先要讓人能自己弄飯吃。其次才是提高。

第五篇：扶貧知識(shí)

應(yīng)知應(yīng)會(huì)扶貧知識(shí)匯編

1、我國(guó)新時(shí)期農(nóng)村扶貧開發(fā)的總體目標(biāo)是什么?

到2020年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象?兩不愁、三保障?。實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)農(nóng)民人均可支配收入增長(zhǎng)幅度高于全國(guó)平均水平，基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標(biāo)接近全國(guó)平均水平，確保我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。

2、什么叫精準(zhǔn)扶貧?

精準(zhǔn)扶貧是粗放扶貧的對(duì)稱。是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。

3、什么叫精準(zhǔn)識(shí)別?

就是進(jìn)村入戶調(diào)查摸底，通過?四看法?等辦法，準(zhǔn)確把貧困人口找出來，實(shí)行建檔立卡管理。

4、貧困對(duì)象的識(shí)別程序是什么?

宣傳發(fā)動(dòng)、農(nóng)戶申請(qǐng)、民主評(píng)困、村級(jí)公示、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公示、縣級(jí)公告。

5、不能進(jìn)入貧困系統(tǒng)人員包括哪些?

干部家庭、商品房家庭、有車家庭、工商注冊(cè)家庭。

6、脫貧攻堅(jiān)?五個(gè)一批?工程指的是?

(1)通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批;

(2)通過易地搬遷安置一批;

(3)通過生態(tài)保護(hù)脫貧一批;

(4)通過教育扶貧脫貧一批;

(5)通過低保政策兜底一批。

7、總書記提出精準(zhǔn)扶貧?六個(gè)到村到戶?指的是什么?

(1)結(jié)對(duì)幫扶干部到村到戶;

(2)產(chǎn)業(yè)扶持到村到戶;

(3)教育培訓(xùn)到村到戶;

(4)農(nóng)村危房改造到村到戶;

(5)扶貧生態(tài)移民到村到戶;

(6)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到村到戶。

8、總書記提出的 ?六個(gè)精準(zhǔn)?指的是什么?

(1)扶持對(duì)象精準(zhǔn);

(2)項(xiàng)目安排精準(zhǔn);

(3)資金使用精準(zhǔn);

(4)措施到戶精準(zhǔn);

(5)因村派人第一書記>精準(zhǔn);

(6)脫貧成效精準(zhǔn)。

9、總書記提出的?四個(gè)切實(shí)?指的是什么?

(1)切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制;

(2)切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧;

(3)切實(shí)強(qiáng)化社會(huì)活力;

(4)切實(shí)加強(qiáng)基層組織。

10、省委書記陳敏爾提出的精準(zhǔn)扶貧?八個(gè)精準(zhǔn)?指的是什么?

(1)對(duì)象識(shí)別要精準(zhǔn);

(2)措施到戶要精準(zhǔn);

(3)項(xiàng)目安排要精準(zhǔn);

(4)資金管理要精準(zhǔn);

(5)退出機(jī)制要精準(zhǔn);

(6)干部選派要精準(zhǔn);

(7)考核評(píng)價(jià)要精準(zhǔn);

(8)督促檢查要精準(zhǔn)。

11、省委書記陳敏爾提出的精準(zhǔn)扶貧?八個(gè)抓好?指的是什么?

(1)抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);

(2)抓好產(chǎn)業(yè)扶貧;

(3)抓好扶貧生態(tài)移民;

(4)抓好社會(huì)保障扶貧;

(5)抓好教育扶貧;

(6)抓好醫(yī)療扶貧;

(7)抓好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè);

(8)抓好財(cái)政金融扶貧。

12、省委書記陳敏爾提出的精準(zhǔn)扶貧?五個(gè)注重?指的是什么?

(1)注重責(zé)任擔(dān)當(dāng);

(2)注重政策落實(shí);

(3)注重統(tǒng)籌推進(jìn);

(4)注重手段創(chuàng)新;

(5)注重氛圍營(yíng)造。

13、省委書記陳敏爾提出的精準(zhǔn)扶貧?五個(gè)責(zé)任?指的是什么?

(1)黨委主責(zé);

(2)政府主抓;

(3)干部主幫;

(4)基層主推;

(5)社會(huì)主扶。

14、我省大力實(shí)施精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧?十項(xiàng)行動(dòng)?指的是什么?

(1)實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扶貧行動(dòng);

(2)實(shí)施產(chǎn)業(yè)和就業(yè)扶貧行動(dòng);

(3)實(shí)施扶貧生態(tài)移民行動(dòng);

(4)實(shí)施教育扶貧行動(dòng);

(5)實(shí)施醫(yī)療健康扶貧行動(dòng);

(6)實(shí)施財(cái)政金融扶貧行動(dòng);

(7)實(shí)施社會(huì)保障兜底扶貧行動(dòng);

(8)實(shí)施社會(huì)力量包干扶貧行動(dòng);

(9)實(shí)施特困地區(qū)特困群體扶貧行動(dòng);

(10)實(shí)施黨建扶貧行動(dòng)。

15、精準(zhǔn)扶貧十項(xiàng)工程指的是什么?

(1)干部駐村;

(2)職業(yè)教育培訓(xùn);

(3)扶貧小額信貸;

(4)異地扶貧搬遷;

(5)電商扶貧;

(6)旅游扶貧;

(7)光伏扶貧;

(8)構(gòu)樹扶貧;

(9)致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);

(10)龍頭企業(yè)帶動(dòng)。

16、我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)有多少貧困人口?

7017萬貧困人口。

17、我省目前有多少貧困人口?

623萬貧困人口。

18、我省扶貧開發(fā)?兩個(gè)所有?指的是什么?

指的是到2020年全省所有農(nóng)村貧困人口全部脫貧和落實(shí)兜底政策;到2020年全省所有國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣全部?脫貧摘帽?。

19、我縣?36768?扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃指的是什么?

?36?是?從2015年到2017年，用3年時(shí)間減少6萬貧困人口?;?76?是?深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧‘七個(gè)到村到戶?;完成?小康建設(shè)六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃?;?8?是到2017年，實(shí)現(xiàn)貧困農(nóng)村居民人均可支配收入8000元以上。

20、小康建設(shè)?六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃?指的是?

小康路;小康水;小康房;小康電;小康訊;小康寨。

21、什么是精準(zhǔn)扶貧?兩個(gè)不掉隊(duì)??

不讓一個(gè)民族掉隊(duì);不讓一個(gè)地區(qū)掉隊(duì)。

22、什么叫精準(zhǔn)扶貧?兩有戶??

指有資源、有勞動(dòng)力但無門路的農(nóng)村貧困戶。

23、什么叫精準(zhǔn)扶貧?兩因戶??

指因?qū)W致貧、因病致貧的農(nóng)村貧困戶。

24、什么叫精準(zhǔn)扶貧?兩無戶??

指無力脫貧、無業(yè)可扶的農(nóng)村貧困戶。

25、什么叫精準(zhǔn)扶貧?兩缺戶??

指缺基礎(chǔ)設(shè)施、缺技術(shù)資金的農(nóng)村貧困戶。

26、開展精準(zhǔn)扶貧工作要認(rèn)真填寫《貧困農(nóng)戶登記表》和《扶貧手冊(cè)》，逐一建檔立卡，切實(shí)做到什么?

切實(shí)做到戶有卡、村有冊(cè)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))有薄、區(qū)(縣)有檔，精準(zhǔn)掌握到戶到人，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

27、強(qiáng)化精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)管理要做到哪?五網(wǎng)合一??

(1)戶籍管理網(wǎng);

(2)農(nóng)民補(bǔ)貼網(wǎng);

(3)農(nóng)村低保網(wǎng);

(4)新農(nóng)合網(wǎng);

(5)貧困人口識(shí)別網(wǎng)。

28、什么叫?雙線合一??

?雙線合一?指的是到2020年，實(shí)現(xiàn)貧困標(biāo)準(zhǔn)與民政低保標(biāo)準(zhǔn)相同，民政長(zhǎng)期保障戶、重點(diǎn)保障戶與扶貧五保戶、低保戶完全合一。

29、什么叫?兩不愁、三保障??

扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房有保障。

30、貧困村的退出標(biāo)準(zhǔn)是什么?

貧困村的退出標(biāo)準(zhǔn)是以貧困發(fā)生率和村集體經(jīng)濟(jì)為主要衡量指標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)?貧困發(fā)生率下降4.3個(gè)百分點(diǎn)、村集體經(jīng)濟(jì)積累不低于3萬元?兩個(gè)指標(biāo)時(shí)，即可退出。

31、貧困村退出的程序是什么?

貧困村退出的程序是按照縣鄉(xiāng)初選對(duì)象→縣級(jí)公示公告→省級(jí)備案管理和信息錄入的程序進(jìn)行。

32、貧困人口脫貧的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

貧困人口脫貧以貧困戶年農(nóng)民人均純收入穩(wěn)定超過當(dāng)年國(guó)家貧困標(biāo)準(zhǔn)、有安全住房、家庭無輟學(xué)學(xué)生為主要衡量指標(biāo)。當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)超過當(dāng)年國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的地區(qū)，凡納入低保的家庭，視為脫貧人口。

33、貧困人口脫貧程序是什么?

(1)鄉(xiāng)村提名;

(2)民主評(píng)議;

(3)入戶核實(shí);

(4)戶主簽字確認(rèn);

(5)村委會(huì)公示;

(6)鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核;

(7)縣級(jí)公告;

(8)市州匯總;

(9)省級(jí)備案管理和信息錄入的程序進(jìn)行。

34、我省貧困鄉(xiāng)(鎮(zhèn))摘帽的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

一是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)省定標(biāo)準(zhǔn)?摘帽?的貧困鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，按?貧困率下降4.3個(gè)百分點(diǎn)以上?的標(biāo)準(zhǔn)，由市(州)進(jìn)行復(fù)查，確保穩(wěn)定脫貧。

二是尚未實(shí)現(xiàn)省定標(biāo)準(zhǔn)?摘帽?鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，在考核時(shí)，在考核時(shí)，達(dá)到?貧困率下降4.3個(gè)百分點(diǎn)以上?和?農(nóng)村居民人均可支配收入達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)?兩個(gè)指標(biāo)，即可?摘帽?。并在?摘帽?次年起，按?貧困發(fā)生率下降4.3個(gè)百分點(diǎn)以上?的標(biāo)準(zhǔn)，由市(州)進(jìn)行復(fù)查。

35、我省貧困鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?摘帽?的程序是什么?

貧困鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?摘帽?按照縣鄉(xiāng)逐級(jí)申報(bào)、市州考評(píng)、省級(jí)核實(shí)、社會(huì)公示、省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定的程序進(jìn)行。

36、我省產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目的實(shí)施要按怎樣的要求覆蓋貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困戶和貧困人口?

要按覆蓋50%的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、70%的貧困村和80%的貧困人口來實(shí)施。

37、什么是?三位一體?大扶貧格局?

指的是專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧和社會(huì)扶貧有機(jī)結(jié)合、互為支撐?三位一體? 的大扶貧格局。

38、我省的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略思路是什么?

圍繞實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，按照?兩不愁、三保障?的國(guó)家扶貧戰(zhàn)略，堅(jiān)持?兩推一加?主基調(diào)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超和?五化同步?的基本要求，突出?把產(chǎn)業(yè)扶起來、把教育提起來、把路修下去、把‘一方水土養(yǎng)不活一方人’的貧困人口搬出來，對(duì)‘兩無’貧困人口政策性保障兜底?重點(diǎn)工作。改革引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色發(fā)展，精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、精準(zhǔn)發(fā)力，有序?qū)崿F(xiàn)貧困縣、貧困鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?減貧摘帽?，貧困村出列，貧困戶脫貧，貧困人口收入持續(xù)增加，基本消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象，與全國(guó)同步建成小康社會(huì)。

39、什么叫?兩個(gè)遍訪??

指的是遍訪貧困村和貧困戶。

40、開展?兩個(gè)遍訪?工作的對(duì)象是誰(shuí)?

全縣所有貧困村和貧困戶。

41、貴州?十三五?時(shí)期?兩大戰(zhàn)略?行動(dòng)指的是什么?

大數(shù)據(jù)、大扶貧。

42、什么是農(nóng)民人均純收入?

農(nóng)村家庭總收入扣除相應(yīng)的各項(xiàng)費(fèi)用性支付后的人均實(shí)際所得。

43、我省2015年貧困人口識(shí)別的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

我省2015年貧困人口識(shí)別的標(biāo)準(zhǔn)是以農(nóng)民人均純收入等于或低于2968元為識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)。

44、我省貧困村識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)是什么?

我省貧困村識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)是執(zhí)行國(guó)家貧困村?一高一低一無?識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)。?一高?即按行政村貧困發(fā)生率高于27%;?一低?即行政村2013年全村農(nóng)民人均純收入低于4819元;?一無?即行政村無集體經(jīng)濟(jì)收入。

45、什么是一類貧困村?

即貧困發(fā)生率高于37.5%(含37.5%)為一類貧困村。

46、什么是二類貧困村? 貧困發(fā)生率在31%-37.5%之間(含31%)為二類貧困村。

47、什么是三類貧困村?

貧困發(fā)生率在27%一31%(含27%)之間為三類貧困村。

48、精準(zhǔn)扶貧貧困戶屬性共分為哪四類?

五保戶、低保戶、扶貧低保戶、扶貧戶。

49、五保戶指的是哪一類貧困人口?

指家庭成員無勞動(dòng)能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人，或者其法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)義務(wù)人無贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、撫養(yǎng)能力的農(nóng)戶。(民政的長(zhǎng)期保障戶)50、低保戶指的是哪一類貧困人口?

指共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且符合當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ霞彝ヘ?cái)產(chǎn)狀況規(guī)定的農(nóng)戶。(民政的重點(diǎn)保障戶)

51、哪兩類貧困人口是屬于政策兜底一批范圍?

五保戶和低保戶。

52、什么是扶貧低保戶?

指有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)意愿的低保戶。(民政的一般保障戶)

53、什么是扶貧戶?

指家庭年人均純收入低于國(guó)家農(nóng)村扶貧標(biāo)準(zhǔn)(或省定農(nóng)村扶貧標(biāo)準(zhǔn))，有勞動(dòng)能力的農(nóng)戶。

54、貧困戶主要有哪些致貧原因?

因病、因殘、因?qū)W、因?yàn)?zāi)、缺土地、缺水、缺技術(shù)、缺勞力、缺資金、交通條件落后、自身發(fā)展動(dòng)力不足等。

55、哪類人群屬于無勞動(dòng)力的?

指16歲以下未成年人和超過勞動(dòng)年齡已經(jīng)無勞動(dòng)能力的人群。

56、總書記指出：扶貧工作要五級(jí)書記一起抓，指的是哪五級(jí)書記?

省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級(jí)書記。

57、威寧自治縣迤那鎮(zhèn)在實(shí)踐中總結(jié)出的貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別?四看法?指的是什么?

一看房、二看糧、三看勞動(dòng)力強(qiáng)不強(qiáng)、四看家中有沒有讀書郎。

58、扶貧開發(fā)應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的原則?

遵循政府主導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、部門協(xié)作和社會(huì)參與的原則。

59、扶貧項(xiàng)目分為哪幾類?

(1)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目;

(2)扶貧對(duì)象基本生產(chǎn)生活條件改善項(xiàng)目;

(3)扶貧對(duì)象能力培訓(xùn)項(xiàng)目及其他項(xiàng)目。

60、什么叫財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金?

財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金是指國(guó)家為改善貧困地區(qū)生產(chǎn)和生活條件，提高貧困人口生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)，支持貧困地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)而設(shè)立的財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金。

61、財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金主要使用范圍是哪些?

(1)培育和壯大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，支持貧困地區(qū)和扶貧對(duì)象發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、民族手工業(yè)和鄉(xiāng)村旅游業(yè);承接來料加工訂單;使用農(nóng)業(yè)優(yōu)良品種、采用先進(jìn)實(shí)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等;

(2)改善農(nóng)村貧困地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件，支持修建小型公益性生產(chǎn)設(shè)施、小型農(nóng)村飲水安全配套設(shè)施、貧困村村組道路等，支持實(shí)施扶貧生態(tài)移民、扶貧對(duì)象實(shí)施危房改造等;

(3)提高扶貧對(duì)象就業(yè)和生產(chǎn)能力，對(duì)其家庭勞動(dòng)力接受職業(yè)教育、參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)給予補(bǔ)助;

(4)幫助扶貧對(duì)象緩解生產(chǎn)性資金短缺困難，支持貧困地區(qū)建立村級(jí)發(fā)展互助資金，對(duì)扶貧貸款實(shí)行貼息等;

(5)編制、審核扶貧項(xiàng)目規(guī)劃，實(shí)施和管理財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金和項(xiàng)目而發(fā)生的項(xiàng)目管理費(fèi);

(6)支持集團(tuán)幫扶項(xiàng)目;

(7)支持開展各類扶貧試點(diǎn)或者創(chuàng)建扶貧示范區(qū);

(8)貧困地區(qū)或者扶貧對(duì)象其他需要扶持的扶貧事項(xiàng)。

62、?雨露計(jì)劃﹒圓夢(mèng)行動(dòng)?的資助對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)是什么?

?雨露計(jì)劃﹒圓夢(mèng)行動(dòng)?的資助對(duì)象是對(duì)應(yīng)屆考入二本以上的農(nóng)村建檔立卡貧困(低保)家庭子女;補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生一次性補(bǔ)助4000元。

63、?雨露計(jì)劃﹒助學(xué)工程?的資助對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)是什么?

?雨露計(jì)劃﹒助學(xué)工程?的資助對(duì)象是指接受中、高等職業(yè)教育的一、二年級(jí)在校的農(nóng)村建檔立卡貧困戶;資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元(其中春節(jié)學(xué)期700元、秋季學(xué)期800元)。

64、精準(zhǔn)扶貧?五包?責(zé)任制指的是?

(1)省領(lǐng)導(dǎo)包縣;

(2)市(州)領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng);

(3)縣領(lǐng)導(dǎo)包村;

(4)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)包戶;

(5)黨員干部包人。

65、扶貧開發(fā)?四到縣?指的是?

(1)目標(biāo)到縣;

(2)任務(wù)到縣;

(3)資金到縣;

(4)權(quán)責(zé)到縣。

66、打好脫貧攻堅(jiān)?六大攻堅(jiān)戰(zhàn)?指的是?

一是打好異地扶貧搬遷攻堅(jiān)戰(zhàn);

二是打好產(chǎn)業(yè)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn);

三是打好綠色貴州建設(shè)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn);

四是打好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn);

五是打好教育醫(yī)療脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn);

六是打好社會(huì)保障兜底攻堅(jiān)戰(zhàn)。

67、強(qiáng)化精準(zhǔn)幫扶要扎實(shí)抓好哪?三支隊(duì)伍?的建設(shè)?

一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記;

二是村黨組織書記;

三是農(nóng)村致富帶頭人。

68、駐村幫扶工作隊(duì)要建立?四定一包?責(zé)任制指的是什么?

定點(diǎn)、定人、定時(shí)、定責(zé)任、包脫貧。

69、扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村電商扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)，到2020年要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?

實(shí)現(xiàn)貧困村電子商務(wù)全覆蓋。

70、實(shí)施扶貧生態(tài)移民搬遷的對(duì)象是?

?十三五?期間仍居住在深山區(qū)、石山區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)、生存環(huán)境惡劣等?一方水土養(yǎng)不起一方人?地方的農(nóng)戶。

71、扎實(shí)推進(jìn)扶貧生態(tài)移民攻堅(jiān)行動(dòng)，要確保貧困戶怎么樣?

搬得出、有事做、穩(wěn)得住、能脫貧。

72、扎實(shí)推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)，切實(shí)做到?兩個(gè)不讓?指的是?

不讓一戶脫貧戶因?qū)W返貧，不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)。

73、扎實(shí)推進(jìn)財(cái)政金融扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)，全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧?特惠貸??精扶貸??貴扶貸?，為貧困戶提供怎樣的小額信用貸款?

免擔(dān)保抵押、低利息、財(cái)政貼息補(bǔ)助。

74、教育精準(zhǔn)扶貧的資助對(duì)象是?

具有我省戶籍，就讀高中階段以上學(xué)校(不含研究生階段)的農(nóng)村貧困學(xué)生憑《扶貧手冊(cè)》申請(qǐng)資助;對(duì)因?yàn)?zāi)、因病等特殊原因返貧的非在冊(cè)貧困戶子女，經(jīng)本人申請(qǐng)審批后可納入資助范圍。

75、什么是精準(zhǔn)扶貧?精扶貸?? 由農(nóng)村信用社向建檔立卡貧困戶中有貸款意愿、有創(chuàng)收增收項(xiàng)目、有創(chuàng)業(yè)就業(yè)潛質(zhì)和一定還款能力的農(nóng)戶提供?5萬元以下、3年期內(nèi)、免除擔(dān)保抵押、扶貧貼息支持、縣級(jí)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償?的特惠金融信用信貸。

76、關(guān)于開展社會(huì)保障兜底推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的總體要求是什么?

深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于扶貧開發(fā)工作?社會(huì)保障兜底一批?的重要指示，健全完善社會(huì)保障、社會(huì)救助制度，編密織牢社會(huì)保障社會(huì)救助托底安全網(wǎng)，確保到2020年前?兩無?貧困人口(無業(yè)可扶和無力脫貧貧困人口)和暫時(shí)不能脫貧人口全部脫貧，基本生活水平與全面小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程相適應(yīng)，共享全面小康成果。

77、關(guān)于開展社會(huì)保障兜底推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的主要任務(wù)是什么?

(1)提高低保標(biāo)準(zhǔn)，確保困難群眾基本生活水平與全面小康相適應(yīng);

(2)提高特困供養(yǎng)水平，確保特困供養(yǎng)人員共享全面小康成果;

(3)提高醫(yī)療救助保障水平，有效遏制因病致貧因病返貧;

(4)完善臨時(shí)救助制度，有效防止因突發(fā)性困難致貧返貧;

(5)完善受災(zāi)人員救助制度，有效遏制因?yàn)?zāi)致貧返貧;

(6)加強(qiáng)住房救助，確保困難群眾住有所居;

(7)完善城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，確保貧困群眾老有所養(yǎng);

(8)加強(qiáng)社會(huì)保障救助制度銜接，形成兜底扶貧合力。

78、我省關(guān)于進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)力量對(duì)貧困村實(shí)行包干扶貧的工作目標(biāo)是什么?

以包干扶貧的貧困村?減貧摘帽、整體脫貧?為總目標(biāo)，通過產(chǎn)業(yè)帶村、項(xiàng)目興村、招工幫村、資金扶村等不同形勢(shì)，帶強(qiáng)一批產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)一批項(xiàng)目，帶活一批市場(chǎng)，帶建一批基礎(chǔ)設(shè)施，使貧困村基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，特色產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模，社會(huì)事業(yè)不斷發(fā)展，組織能力得到提升，農(nóng)民收入大幅增加，實(shí)現(xiàn)整村脫貧。

79、中共貴州省委辦公廳黔黨辦發(fā)“2015”40號(hào)文件明確規(guī)定，我省對(duì)貧困村實(shí)行包干扶貧的期限是從2015年到哪一年?

2015年到2018年。

80、到2017年，少數(shù)民族特別貧困村要實(shí)現(xiàn)?五通十有?中的?五通?指的是什么?

(1)通安全飲用水;

(2)通油路(硬化路);

(3)通生產(chǎn)用電;

(4)通廣播電視和寬帶;

(5)通沼氣(清潔能源)。

81、到2017年，少數(shù)民族特別貧困村要實(shí)現(xiàn)?五通十有?中的?十有?指的是什么?

(1)有電子商務(wù);

(2)有安居房;

(3)有衛(wèi)生廁所;

(4)有高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)基本農(nóng)田(經(jīng)濟(jì)林)或增收產(chǎn)業(yè);

(5)有學(xué)前教育;

(6)有衛(wèi)生所;

(7)有文化室或農(nóng)家書屋;

(8)有體育健身和民族文化活動(dòng)場(chǎng)所;

(9)有辦公場(chǎng)所;

(10)有農(nóng)家超市或農(nóng)資放心店。

82、關(guān)于加快少數(shù)民族特困地區(qū)和人口數(shù)量較少民族發(fā)展推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的主要任務(wù)是什么?

(1)開展全面核查，制定精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃;

(2)加快重大項(xiàng)目建設(shè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;

(3)落實(shí)脫貧規(guī)劃，實(shí)行優(yōu)先傾斜扶持。

(4)實(shí)施率先小康行動(dòng)，積極培育示范典型;

(5)建立統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)體系，強(qiáng)化扶持工作效果。

83、新時(shí)期扶貧工作的要求是什么?

新時(shí)期扶貧工作的要求貴在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn)、成敗在于精準(zhǔn)。

84、開展扶貧小額信貸扶持對(duì)象是誰(shuí)?

扶貧主管部門建檔立卡的貧困戶。

85、我省對(duì)貧困縣領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施考核年限及方式為?

2015-2020年，一年考核一次。

86、加強(qiáng)駐村幫扶工作，全面推行同步小康駐村工作隊(duì)?四個(gè)全程參與?指的是哪四個(gè)全程參與?

項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目監(jiān)管、項(xiàng)目評(píng)估。

87、對(duì)貧困縣干部的執(zhí)紀(jì)和問責(zé)，要按照什么要求? ?一崗雙責(zé)?、?一崗雙查?。

88、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府精準(zhǔn)扶貧工作的十二條職責(zé)是什么?

(1)認(rèn)真宣傳和貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院各項(xiàng)方針政策和上級(jí)黨委、政府的各項(xiàng)重大決策部署。

(2)完善本鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困人口建檔立卡工作，及時(shí)更新貧困人口信息數(shù)據(jù)，實(shí)行有進(jìn)有退，動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)做到扶貧對(duì)象精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)、脫貧精準(zhǔn)、出列精準(zhǔn)。

(3)精準(zhǔn)掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困發(fā)生率情況，要把貧困發(fā)生率計(jì)算到到村、自然村(組)，分別列出明細(xì)表，拉出清單，以村、自然村(組)為單位建立貧困發(fā)生率臺(tái)賬。

(4)建立?包戶包人?責(zé)任一覽表，實(shí)現(xiàn)?包戶包人?全覆蓋。

(5)協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)遍訪貧困村和組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部遍訪貧困戶，確保本鄉(xiāng)鎮(zhèn)?兩個(gè)遍訪?全覆蓋。

(6)制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)五年規(guī)劃和工作計(jì)劃，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、倒排工期，并將任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到村、到干部人頭上。加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核問責(zé)。

(7)認(rèn)真實(shí)施扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，落實(shí)好?五個(gè)一批?、?六個(gè)精準(zhǔn)?和?六個(gè)到村到戶?，確保各類惠農(nóng)項(xiàng)目資金覆蓋廣大的貧困地區(qū)和貧困人口。

(8)做好扶貧項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)，認(rèn)真申報(bào)、組織實(shí)施和驗(yàn)收各類扶貧項(xiàng)目，發(fā)揮扶貧資金最大效益。

(9)認(rèn)真實(shí)行財(cái)政扶貧資金鄉(xiāng)級(jí)報(bào)賬制，加強(qiáng)扶貧項(xiàng)目資金管理。

(10)認(rèn)真組織對(duì)貧困群眾創(chuàng)業(yè)就業(yè)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

(11)選優(yōu)配強(qiáng)扶貧工作站人員和保障經(jīng)費(fèi)充足，確保扶貧工作強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。

(12)建立脫貧攻堅(jiān)聯(lián)席會(huì)議制度，每10天研究一次脫貧工作推進(jìn)情況，要把貧困人口情況、致貧原因、貧困程度、產(chǎn)業(yè)類型、項(xiàng)目實(shí)施到戶、精準(zhǔn)施策到戶等作為重點(diǎn)，對(duì)存在的問題逐項(xiàng)梳理解決。

89、村支兩委精準(zhǔn)扶貧工作的十二條職責(zé)是什么?

(1)組織本村村民評(píng)選貧困戶，評(píng)選貧困戶公平公正，及時(shí)上報(bào)本村貧困戶和貧困人口的變化信息，精準(zhǔn)掌握到每一戶每一人。

(2)制定本村脫貧攻堅(jiān)五年規(guī)劃和工作計(jì)劃，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、倒排工期，將脫貧措施落實(shí)到戶到人。

(3)根據(jù)規(guī)劃和工作計(jì)劃，積極向上申報(bào)項(xiàng)目，發(fā)動(dòng)和組織群眾抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)施好各類脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目。

(4)積極宣傳黨中央國(guó)務(wù)院扶貧方針政策和各項(xiàng)惠農(nóng)政策以及各級(jí)黨委、政府的重大決策部署。引導(dǎo)廣大貧困群眾發(fā)揚(yáng)?不愿苦熬，寧愿苦干?的精神，發(fā)揮群眾脫貧的主體地位，調(diào)動(dòng)貧困群眾脫貧的積極性。

(5)根據(jù)本村的資源條件，帶領(lǐng)群眾積極發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，形成?一村一品?，引導(dǎo)和組織群眾加入農(nóng)民專業(yè)合作社，幫助各類合作組織發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)貧困群眾發(fā)展。

(6)管好村級(jí)集體資產(chǎn)，管理、使用好集體資產(chǎn)收益，積極發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。

(7)積極組織農(nóng)戶參加各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提升群眾致富能力。

(8)幫助群眾協(xié)調(diào)落實(shí)小額貸款，解決發(fā)展資金難題。

(9)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本村村民承包土地流轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)處理好本村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)占地問題，確保項(xiàng)目落地。

(10)妥善處理和化解本村各類矛盾糾紛，確保一方平安。

(11)協(xié)助駐村工作隊(duì)和?第一書記?開展工作。

(12)做好本村內(nèi)各類扶貧項(xiàng)目實(shí)施的進(jìn)度上報(bào)、驗(yàn)收資料的收集整理，協(xié)助上級(jí)相關(guān)部門做好項(xiàng)目驗(yàn)收。

90、扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，必須解決好哪三個(gè)問題?

解決好?扶持誰(shuí)?、?誰(shuí)來扶?、?怎么扶?的問題。

91、扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，要切實(shí)做到哪幾點(diǎn)?

切實(shí)做到扶真貧、真扶貧、真脫貧。

92、精準(zhǔn)選派?第一書記?要著力在哪六個(gè)字上做到精準(zhǔn)?

要著力在?需?、?選?、?適?、?干?、?管?、?推?這六個(gè)字上做到精準(zhǔn)。

93、建立脫貧攻堅(jiān)責(zé)任鏈，要形成什么樣的分工機(jī)制?

形成省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)、重在鄉(xiāng)村的分工機(jī)制。

94、加快小康路建設(shè)，到2017年要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?

實(shí)現(xiàn)建制村通暢率達(dá)到100%、100%通客運(yùn)。

95、加快小康水建設(shè)，到2020年要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?

實(shí)現(xiàn)有效灌溉率達(dá)到40%以上、農(nóng)村自來水普及率達(dá)到85%以上。

96、加快小康訊建設(shè)，到2017年要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?

實(shí)現(xiàn)村村通光纜、村村通廣電。

97、加快小康房建設(shè)，到2018年要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?

實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村?兩最?危房積貧戶的兜底改造。

98、對(duì)未完成減貧目標(biāo)任務(wù)的貧困縣、貧困鄉(xiāng)(鎮(zhèn))實(shí)行什么考核機(jī)制?

?一票否決?制。

99、對(duì)貧困縣、貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的扶貧開發(fā)實(shí)績(jī)考核實(shí)行什么考核機(jī)制?

?一票否決?制。

100、?兩個(gè)遍訪?工作的首輪?遍訪?主要任務(wù)是?

察民情、析村情，開展調(diào)查摸底，了解政策執(zhí)行情況，制定幫村扶戶措施。

101、?兩個(gè)遍訪?工作的第二輪?遍訪?主要任務(wù)是?

看變化、找差距，了解貧困村貧困戶脫貧進(jìn)展情況，完善幫貧扶困辦法，推進(jìn)扶貧工作。

102、?兩個(gè)遍訪?工作的第三輪?遍訪?主要任務(wù)是?

看效果、強(qiáng)基礎(chǔ)，鞏固脫貧成果，促進(jìn)同步小康。

103、精準(zhǔn)扶貧業(yè)績(jī)的考核主要采取什么方式?

主要采取聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看、入戶走訪的方式進(jìn)行量化評(píng)分。

104、農(nóng)村危房改造工程對(duì)農(nóng)村五保戶、低保戶一級(jí)危房改造的補(bǔ)足標(biāo)準(zhǔn)是多少?

2.23萬元。

105、精準(zhǔn)扶貧?回頭看?工作的重點(diǎn)任務(wù)是開展?七看?，具體指的是什么?

(1)看扶貧對(duì)象準(zhǔn)不準(zhǔn);

(2)看脫貧需求清不清;

(3)看幫扶機(jī)制實(shí)不實(shí);

(4)看資金使用準(zhǔn)不準(zhǔn);

(5)看指標(biāo)數(shù)據(jù)全不全;

(6)看脫貧成效真不真;

(7)看資金備案齊不齊。

106.貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生率=貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)數(shù)÷鄉(xiāng)鎮(zhèn)總個(gè)數(shù)×100% 107、什么叫貧困發(fā)生率? 貧困發(fā)生率也稱貧困人口比重指數(shù),是指農(nóng)村低于貧困線的人口數(shù)占農(nóng)業(yè)人口的比重，也就是貧困人口除以農(nóng)業(yè)人口的比率，它反映的是地區(qū)貧困發(fā)生的廣度。（貧困人口數(shù)÷農(nóng)業(yè)人口數(shù)×100%）

108.什么叫?三率一度?？

?三率一度?是指在精準(zhǔn)扶貧工作開展中的的錯(cuò)評(píng)率、錯(cuò)退率、群眾知曉率及群眾滿意度。

109.什么叫?三率兩金?？

?三率兩金?是指在扶貧項(xiàng)目實(shí)施過程中的項(xiàng)目備案率、項(xiàng)目資金報(bào)賬率、項(xiàng)目竣工率及資金錄入、資金支付。