第一篇：王店衛(wèi)生院傳染病防控工作自查總結(jié)

王店衛(wèi)生院傳染病防控工作自查總結(jié)

傳染病防控工作是保障醫(yī)院正常運(yùn)作的重要工作之一，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范我院傳染病防控工作，我院于2011年4月進(jìn)行了傳染病工作的自查自糾，現(xiàn)將我院現(xiàn)狀總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、分工明確

建立了專門的傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，醫(yī)教科主管，指定專人開展傳染病防控工作，明確分工、責(zé)任到人，對(duì)有效開展傳染病防控工作起到了重要作用。

二、防止院內(nèi)感染

1、為有效預(yù)防和控制醫(yī)療廢物對(duì)人體健康和環(huán)境產(chǎn)生危害，按照分級(jí)管理的原則，由各科室嚴(yán)格管理本科醫(yī)療廢物，嚴(yán)禁違規(guī)流出，并在本次自查自糾中再次強(qiáng)調(diào)醫(yī)療垃圾和生活垃圾必須分類處理的原則。

2、堅(jiān)持開展每月院感自查自糾工作，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問題。

3、不斷改進(jìn)院感監(jiān)督手段和臨床處理方式，與時(shí)俱進(jìn)的開展院感工作。

三、建立自查自糾工作制度

對(duì)傳染病網(wǎng)報(bào)工作進(jìn)行自查自糾，杜絕遲報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)，定期舉辦科室質(zhì)控員會(huì)議，監(jiān)督科室傳染病工作開展情況。

四、積極參與上級(jí)單位培訓(xùn)

由醫(yī)教科派出人員參加了本月29日在會(huì)議室舉行的疫情防控工作會(huì)議，深入學(xué)習(xí)了上級(jí)精神，對(duì)下半年的工作有了明確目標(biāo)，在繼續(xù)保持現(xiàn)有成績(jī)的情況下不斷尋求新發(fā)展，為疫情網(wǎng)報(bào)工作的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

傳染病防控工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，探索和建立傳染病防治長(zhǎng)效管理機(jī)制，需要各部門共同參與，以保障廣大群眾的身體健康和生命安全。

第二篇：傳染病防控工作自查總結(jié)報(bào)告

幼兒園傳染病防控工作自查總結(jié)報(bào)告

為做好我園的春季傳染病防控工作，確保師生身體健康和正常的教學(xué)秩序，我園對(duì)本單位的疾控工作進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查自糾活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)的成果總結(jié)如下：

首先我園成立了以園長(zhǎng)**任組長(zhǎng)，**任副組長(zhǎng)，各班主任為成員的疾病防控工作管理小組，對(duì)教師和幼兒的健康狀況及園內(nèi)衛(wèi)生狀況進(jìn)行嚴(yán)密認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)情況隨時(shí)上報(bào)。自查工作結(jié)論如下：

一、加強(qiáng)了活動(dòng)室、廁所等人員密集區(qū)域的消毒工作，由各班主任強(qiáng)調(diào)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，能做到勤洗手；

二、按時(shí)對(duì)幼兒活動(dòng)室進(jìn)行紫外線消毒；

三、各班均對(duì)幼兒進(jìn)行了食品安全教育，午飯大都由家長(zhǎng)接回家就餐；

四、除上級(jí)安排的外出集會(huì)等大型活動(dòng)外，我園近期內(nèi)無(wú)安排幼兒外出參與大型活動(dòng)的計(jì)劃；

五、由班主任密切關(guān)注幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的要求幼兒在癥狀消失三天后方可返園，暫未發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的幼兒；

六、加強(qiáng)廣大教師的傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，提高識(shí)別能力和疫情報(bào)告意識(shí)，并明確要求發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)就診并層層上報(bào)。

通過(guò)檢查，未發(fā)現(xiàn)存在傳染病安全隱患，我園將進(jìn)一步提升防控意識(shí)，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，以保證我園正常的工作和學(xué)習(xí)秩序。

第三篇：宜安小學(xué)傳染病防控工作自查總結(jié)

《學(xué)校傳染病防控工作》自查報(bào)告

自接到區(qū)教育局下發(fā)的《學(xué)校傳染病防控工作通知》后，我校組織全校教師，特別是班主任進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)，按《通知》的要求逐項(xiàng)進(jìn)行了自查。然后又召集了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)大家知道，以預(yù)防控制學(xué)校傳染病流行的發(fā)生和蔓延，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，我校分別進(jìn)行了如下自查工作：

一、了解各部門工作 查找漏洞

1、各班主任：

（1）始終堅(jiān)持晨檢工作，尤其對(duì)季節(jié)性傳染病流行期間，更加緊了晨檢工作。每天早晨各班班主任對(duì)本班每一位學(xué)生做好晨檢，發(fā)現(xiàn)有持續(xù)咳嗽2周以上、咳痰、發(fā)熱、盜汗等肺結(jié)核可疑癥狀的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生老師，并告知學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)檢查確診。對(duì)因病缺勤學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

（2）對(duì)未到校生做好因病缺勤登記與追蹤工作。落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度。對(duì)因病缺勤學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。及時(shí)追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況。

(3)加強(qiáng)疫情報(bào)告。對(duì)學(xué)校通過(guò)健康體檢、晨檢等途徑發(fā)現(xiàn)的傳染病疑似病例，疫情報(bào)告人及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。做好學(xué)校班級(jí)消毒工作。

（4）做好確診病例的登記和管理工作，關(guān)注密切接觸者的健康狀況。配合衛(wèi)生部門做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、密切接觸者篩查以及確診病例的治療管理等工作（5）做好休學(xué)和復(fù)學(xué)管理。協(xié)助結(jié)防機(jī)構(gòu)做好不需休學(xué)的結(jié)核病病例的管理。積極協(xié)助結(jié)防機(jī)構(gòu)對(duì)結(jié)核病病例的密切接觸者進(jìn)行篩查。

（6）是嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)公共活動(dòng)區(qū)域及物品定期清洗消毒制度并做好消毒登記工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視 各部門各負(fù)其責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，要求各部門從思想上提高認(rèn)識(shí)，將師生的安全放在第一位，把規(guī)范精神落到實(shí)處，各部門應(yīng)各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題，做到早報(bào)告，消除隱患，把隱患消除在萌芽狀態(tài)中。

三、開展宣傳 積極行動(dòng)

學(xué)校要通過(guò)有效途徑通知全體家長(zhǎng)：

一是要叮囑學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，天氣條件允許時(shí)要及時(shí)開窗通風(fēng)。二是保持均衡飲食，多吃水果蔬菜、保證睡眠，增強(qiáng)抵抗力和免疫力。三是孩子如有患病現(xiàn)象要及時(shí)就醫(yī)診治并及時(shí)告知學(xué)校，做到信息暢通。四是叮囑孩子盡量減少去人員密集、通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。不要到有病人的家中探視病人，更不要到傳染病患者聚集的場(chǎng)所。

宜安小學(xué)

2018年1月3日

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)傳染病防控工作自查總結(jié)

鞏義市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 傳染病防控工作自查總結(jié)

鞏義市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2012年11月9日

鞏義市實(shí)驗(yàn)小學(xué)傳染病防控工作自查總結(jié)

我校為切實(shí)做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時(shí)，積極行動(dòng)，立即召開會(huì)議，研究部署各項(xiàng)工作，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管衛(wèi)生安全主任為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的自查小組，對(duì)學(xué)校傳染病防控進(jìn)行自查,現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生

１、校園實(shí)行五不準(zhǔn)：不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)亂倒垃圾、不準(zhǔn)隨地亂仍果皮紙屑、不準(zhǔn)亂吃零食、不準(zhǔn)亂潑臟水。

２、學(xué)校衛(wèi)生清掃實(shí)行每天早晨、中午、下午放學(xué)三次小清掃，每周一次大清掃。做到掃地后要拖地，課桌講臺(tái)及黑板要濕抹，垃圾簍內(nèi)的垃圾要及時(shí)倒干凈，水溝和花臺(tái)無(wú)垃圾積存等。每天衛(wèi)生檢查３次，同時(shí)進(jìn)行評(píng)分每周公布一次，并把得分納入班級(jí)流動(dòng)紅旗考核。

3、各班堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)換氣，教室每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校堅(jiān)持用84—消毒液對(duì)教室地面，空氣進(jìn)行消毒，并做好消毒記錄。

4、學(xué)校廁所每天早晚沖洗兩次，同樣要檢查評(píng)分。

5、積極與城管部門聯(lián)系，做到校園內(nèi)垃圾及時(shí)清運(yùn)。

6、做好校園滅鼠工作,很大程度上減少了傳染病發(fā)生的機(jī)會(huì)。

二、加強(qiáng)了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。

學(xué)校通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、健康教育課，廣播站、板報(bào)欄對(duì)學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；同時(shí)學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)

能力。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織大隊(duì)委和值日學(xué)生進(jìn)行全校個(gè)人衛(wèi)生大檢查，通過(guò)教育、督導(dǎo)，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實(shí)到實(shí)處，我們還針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。利用校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對(duì)全體教師進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，使各位教師了解了學(xué)生常見傳染病的特點(diǎn)、癥狀、潛伏期、消毒等常識(shí)，增強(qiáng)了預(yù)防各種常見傳染病的意識(shí)，明確了自己的職責(zé)和工作意義，保障了學(xué)校衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行。教育學(xué)生不吃“三無(wú)”食品和生冷食品，不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)物，不喝生水，生吃瓜果要洗凈。

三、深入開展 “陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。

保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實(shí)在行動(dòng)上?？茖W(xué)的安排學(xué)生在校的作息時(shí)間，堅(jiān)持開展每天做兩操活動(dòng)。

四、作好監(jiān)控和防護(hù)措施

學(xué)校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學(xué)生集體活動(dòng)，減少人員流動(dòng)，降低感染機(jī)率。為有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，在家長(zhǎng)的配合下請(qǐng)縣疾控中心來(lái)校給學(xué)生接種疫苗。加大學(xué)校飲用水水質(zhì)的監(jiān)管，做好定期消毒和安全防護(hù)措施。

五、存在的問題

學(xué)校傳染病防治工作對(duì)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是至關(guān)重要的。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生上學(xué)路上和放學(xué)路上喜歡購(gòu)買校外路邊攤點(diǎn)上的零食，帶來(lái)衛(wèi)生上的隱患。

我們將以此次自查及迎檢工作為契機(jī)，對(duì)學(xué)校傳染病防控工作情況進(jìn)行細(xì)

致地梳理，以促進(jìn)和提高學(xué)校傳染病防控工作水平。相信在學(xué)校衛(wèi)生防疫和健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,這方面的工作會(huì)做得更好。

鞏義市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2012年11月9日

第五篇：傳染病防控工作自查整改情況總結(jié)報(bào)告

傳染病防控工作自查整改情況總結(jié)報(bào)告

傳染病防控工作自查總結(jié)報(bào)告

按照博山區(qū)衛(wèi)生局、博山區(qū)教育體育局《轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)計(jì)委、省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園傳染病防控工作的通知的通知》（博衛(wèi)發(fā)[2014]204號(hào)）的相關(guān)要求，高度重視此項(xiàng)工作，對(duì)校園內(nèi)的傳染病防控工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下。

一、高度重視，認(rèn)清意義

認(rèn)識(shí)做好校園傳染病防控工作的重要意義，切實(shí)把此項(xiàng)工作擺到重要議事日程，堅(jiān)持“預(yù)防為主、多部門合作”，加強(qiáng)溝通協(xié)作，狠抓防控措施落實(shí)，嚴(yán)防結(jié)核病、甲型肝炎、手足口病、流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘、猩紅熱等傳染病在校園傳播與流行。

二、狠抓落實(shí)，責(zé)任到人

嚴(yán)格落實(shí)《傳染病防治法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)溝通配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同承擔(dān)起學(xué)校傳染病防控責(zé)任，確保各類學(xué)校傳染病防控措施落到實(shí)處。校園認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，總校設(shè)有校醫(yī)室，共有專職學(xué)校衛(wèi)生醫(yī)生保健人員，確保傳染病防控有專人管理。教育處要求各級(jí)部、各班級(jí)在學(xué)生上課時(shí)老師要填寫《學(xué)生活動(dòng)跟蹤表》。有病的學(xué)生馬上到校醫(yī)室或醫(yī)院進(jìn)行身體檢查，篩查是否有傳染病的可能性，完善了學(xué)校傳染病疫情報(bào)告管理、因病缺勤追查與登記等工作制度。沒有疫情瞞報(bào)、漏報(bào)的行為。按照《山東省中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，本學(xué)期開學(xué)初對(duì)初一、高一新生進(jìn)行了入校體檢，以及對(duì)全校學(xué)生定期健康檢查，確保了傳染病患者能夠早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，到目前為止，沒有發(fā)現(xiàn)傳染病疫情的病例。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生、教育部門的要求，認(rèn)真仔細(xì)地做好入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及補(bǔ)種工作，初高中學(xué)生有關(guān)疫苗得到了補(bǔ)充免疫。在學(xué)校餐廳就餐，能夠嚴(yán)格執(zhí)行食品安全制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，認(rèn)真填寫《萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)陪餐記錄表》，各級(jí)部、各班級(jí)的飲水機(jī)定期利用“健之素牌消毒泡騰片”消毒，落實(shí)了飲用水衛(wèi)生管理措施，避免了發(fā)生腸道傳染病的任何機(jī)會(huì)。

因沒有認(rèn)真落實(shí)疫情報(bào)告、病例篩查、疫情管理等傳染病防控措施，導(dǎo)致學(xué)部傳染病流行的，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

三、開展好校園傳染病防控宣傳培訓(xùn)

各級(jí)部、各班級(jí)利用生物學(xué)知識(shí)、黑板報(bào)、走廊文化、主題班會(huì)等各種教育資源，充分發(fā)揮班主任的積極性，組織多種形式的傳染病防治知識(shí)宣傳活動(dòng)，廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，教育處每天加大環(huán)境衛(wèi)生檢查的力度，加強(qiáng)公寓安全衛(wèi)生管理，消除一切傳染病病菌的源頭。繼續(xù)倡導(dǎo)“整體建構(gòu)”和諧教學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在學(xué)生管理上實(shí)施“食不言，寢不語(yǔ)”就餐不說(shuō)話制度；外堂課、體育課、參加集會(huì)路隊(duì)制度等等，以學(xué)校細(xì)致的德育工作項(xiàng)目養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，從而提高了廣大師生自我防病意識(shí)和防病能力。

對(duì)廣大教職員工進(jìn)行傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，提高了傳染病早期識(shí)別能力和疫情報(bào)告意識(shí)。開展健康教育突出了學(xué)校傳染病內(nèi)容和特點(diǎn)，爭(zhēng)取了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校傳染病防控的理解、支持和幫助，共同構(gòu)筑學(xué)校傳染病的校內(nèi)、校外兩道防火墻。