第一篇：王村鄉(xiāng)第三中心小學(xué)2018春期防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

類型：演練方案

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

單

位：王村鄉(xiāng)第三中心小學(xué)

部

門：安全辦公室

時

間：

政教處

2018年5月10日

王村鄉(xiāng)第三中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的

為了進一步強化學(xué)校師生安全教育，提高防范自救能力，針對學(xué)校教學(xué)樓和宿舍樓在突發(fā)危險（地震、火災(zāi)等）情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在突發(fā)危險情況時，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的；學(xué)會正確掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練內(nèi)容、時間和地點 教學(xué)樓火災(zāi)演練

2018年5月10日9時42分開始 教學(xué)樓

三、演練組織機構(gòu) 總 指 揮：方宏偉 副總指揮：董家厚 現(xiàn)場指揮：呂玉順 協(xié)助指揮：王

洋

四、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和當堂課任老師

職責(zé)：分別到各自班級教室，相互協(xié)助，負責(zé)：（1）演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；（3）到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。

2、現(xiàn)場警戒小組： 教學(xué)樓： 負責(zé)人：趙潭珍

職責(zé)：具體負責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

3、宣傳小組： 負責(zé)人：呂玉順

職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。

4、救護小組：

職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。

5、應(yīng)急疏散小組： 總負責(zé)：呂玉順

職責(zé)：具體負責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。下設(shè)安全管理人員。

▲

撤離樓道安全管理：

2號樓二層樓梯口：方

果

2號樓樓梯拐角：刁理鋒

2號樓一層樓梯口：崔婷婷

1號樓樓下過道：張元德 ▲

撤離后學(xué)生安全管理： 避險集中地：董家厚 一年級一班：趙澤楠 二年級一班：朱士麗 三年級一班：段婷婷 四年級一班：趙延萍 四年級二班：鄭

兵 五年級一班：趙有雅 五年級二班：閆露露 六年級一班：鄭

兵

以上人員工作負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。

6、報警小組： 負責(zé)人：方良中

職責(zé)：負責(zé)報警，分別依次值日領(lǐng)導(dǎo)、中心校校長、局安全辦公室報警。

7、教師業(yè)余救護隊： 負責(zé)人：李明海

8、后勤保障組：

負責(zé)人：趙潭珍 負責(zé)報警設(shè)備、發(fā)警報的小廣播等器材的準備；同時負責(zé)發(fā)警報。

9、計時：呂玉順

負責(zé)整個活動的計時。

10、攝像：呂玉順

負責(zé)整個活動的資料收集。

五、疏散管理

A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值日領(lǐng)導(dǎo)可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。

B、疏散廣播： “請注意，這是防震防災(zāi)廣播。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，馬上迅速就近避險，做好自我防護。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，馬上迅速就近避險，做好自我防護。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，馬上迅速就近避險，做好自我防護。老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在是地震間歇，準備撤離，準備撤離……聽到疏散命令后，聽從指揮，有序撤出教室，由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)大家沿疏散標志從就近安全出口撤離。立即做好準備，準備撤離……”

總指揮命令：我是總指揮，現(xiàn)在，我命令：開始疏散，立即撤離。C、疏散路線：現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

D、疏散順序：在地震發(fā)生間歇時，應(yīng)按先就近快速有序的原則疏散學(xué)生。

E、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

F、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

G、集合地點：集合地點應(yīng)選擇在上風(fēng)向的非事故威脅區(qū)域，總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。

H、人員清點：（班主任）疏散引導(dǎo)小組應(yīng)當在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

●

疏散時的注意事項：

A、各部門應(yīng)盡力關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外）。

B、財務(wù)人員應(yīng)把現(xiàn)金鎖入保險柜，如條件許可，應(yīng)攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊一起撤離。

C、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

D.聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散，告誡學(xué)生不再收拾任何物品，在班級中的任課教師需及時打開教室門，如果班主任在當天沒有課務(wù)，聽到緊急信號后，應(yīng)在第一時間趕到自己班級和任課教師配合對本班學(xué)生進行疏散。

E.聽見信號后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即自行成隊，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好。學(xué)生要帶好書包或課本等物品護好頭部。（告知學(xué)生當天演練時是一個正在發(fā)生的緊急危險的“事件”，所以學(xué)生不能嘻嘻哈哈說話，打打鬧鬧）走的時候要包住頭部、小跑、有秩序的撤離。

F.在下樓梯時，不準學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。G.每班兩位教師應(yīng)負責(zé)班級所有學(xué)生安全，每層樓梯均有教師進行疏散指導(dǎo)，指揮學(xué)生按秩序疏散。

H.疏散過程中要迅速，自行成隊由秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

I.如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中，發(fā)生意外，不要讓其他學(xué)生去進行救護，由樓梯口的教師進行救護，或者馬上聯(lián)系學(xué)校的救護人員：方醫(yī)生，如果事情緊急，直接撥打120急救車。

J.疏散要求：依次快速、安全下樓到指定位置集合。

K.到達安全點集合完畢，各班清點人數(shù)，看與演練前是否一致，否則班主任迅速尋找，并將結(jié)果及時向總指揮報告。

六、演習(xí)準備階段

9﹕30—9：40 班主任進教室再次培訓(xùn)防震防災(zāi)應(yīng)急安全知識。9﹕40 班主任和課任老師檢查、清點人數(shù)。向本樓層的引導(dǎo)員報告人數(shù)和準備情況。應(yīng)急疏散總負責(zé)人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。

9：25 ①清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。②各工作小組進入現(xiàn)場。9﹕41 工作小組和樓層負責(zé)人向現(xiàn)場指揮匯報參演人數(shù)及準備情況。（各小組報告詞：報告現(xiàn)場指揮，我們小組已經(jīng)準備就緒。）

（樓層負責(zé)人報告詞：報告現(xiàn)場指揮，二樓所屬的四個教室，共X學(xué)生，Y名課任老師，Z名班主任，一切準備就緒。）

●

注意事項：

①清點人數(shù)時對同學(xué)態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。

②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

七、正式演習(xí)階段

（1）9﹕42：總指揮宣布：王村鄉(xiāng)第三中心小學(xué)2016年9月師生防震防災(zāi)緊急疏散演練——現(xiàn)在開始。

（2）9﹕43：發(fā)現(xiàn)和確認自然災(zāi)害——地震的發(fā)生。

（3）9﹕43：啟動學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。報告：王村鄉(xiāng)第三中心小學(xué)，我地區(qū)發(fā)生較大地震，我們現(xiàn)在已準備疏散人員，（分別向值班領(lǐng)導(dǎo)、校主要領(lǐng)導(dǎo)和消防部門報告）。門衛(wèi)負責(zé)打開大門，然后到門口等待救護；老師檢查、疏散校園安全通道；老師馬上關(guān)閉火險處電源，如情況需要，關(guān)閉學(xué)?？傠娫础ｎI(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。電話是：***，（4）應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布警報（條件允許通過廣播拉響防空警報）。（學(xué)校迅速啟動防震防災(zāi)應(yīng)急處置預(yù)案）

（5）9﹕43分：警報長鳴（記時開始）

（6）宣傳小組利用廣播：“請注意，這是防震防災(zāi)廣播。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，馬上迅速就近避險，做好自我防護。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，馬上迅速就近避險，做好自我防護。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，馬上迅速就近避險，做好自我防護。老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在是地震間歇，準備撤離，準備撤離……聽到疏散命令后，聽從指揮，有序撤出教室，由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)大家沿疏散標志從就近安全出口撤離。立即做好準備，準備撤離……”

（7）總指揮命令：我是總指揮，現(xiàn)在，我命令：開始疏散，立即撤離。

（8）緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體同學(xué)由樓層管理員、班主任的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，一定要注意安全行走（下樓梯的師生要注意腳下），迅速撤離到操場。

②9﹕45分：各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系（廣場）

③如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

④9﹕46—9﹕47應(yīng)急疏散總負責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。A、樓層引導(dǎo)員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全體師生X人現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。

B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：用時XX，全體人員疏散完畢。C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。

八、演習(xí)結(jié)束

總指揮：“下面我宣布防火防災(zāi)緊急疏散演習(xí)圓滿結(jié)束。學(xué)?；謴?fù)正常秩序?！?/p>

●

注意事項：

①提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。②現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。③點火、滅火要特別注意安全，撲滅措施得當，效果明顯。④各工作小組本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

十、演習(xí)評點階段

1、現(xiàn)場指揮：請校長同志評點本次演習(xí)。

2、總 指 揮：

●

注意事項：保持現(xiàn)場的安靜。

3、現(xiàn)場指揮：請所有參演人員及各工作小組有序退場；請所有相關(guān)工作小組的同志清理現(xiàn)場。

2018年5月10日

第二篇：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

靈璧飛翔雙語學(xué)校2017年秋 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過防震減災(zāi)及反恐應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災(zāi)難來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避險演練（2）緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間： 年 月 日

三、演練準備

1、演練前一天召開動員大會，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳講座。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，分析我校應(yīng)急避險的環(huán)境條件，闡述地震等應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、演練指揮機構(gòu)

指 揮 長:張紹宇

副指揮長：胡主任

下設(shè)四個小組

（一）行政秘書組 組

長： 成員：

職

責(zé)：負責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和當?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報告災(zāi)情，并視情請求援助。

（二）避險撤離組 組

長：

成員：當堂科任教師、各班班主任

職

責(zé)：主要負責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時避險場所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當班科任教師承擔所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。

當班科任教師隨當班學(xué)生一起撤離，并注意保護學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。

其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情，仍要堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情況改變撤離路線。

無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當配合緊急救援組，展開自救互救。

（三）緊急救援組 組

長： 成員：

職責(zé):負責(zé)險情、災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。(四)后勤保障組 組

長： 成員：

職責(zé)：主要負責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

六、演練程序

(一)啟動程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。信號：

計時： 拍照：(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“災(zāi)情警報”信號(口哨聲：一聲長約為10秒)。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“緊急情況出現(xiàn)（地震來了），大家不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處（地震避險演練）。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“災(zāi)情警報”信號(長聲警報，每聲時長約為36秒)。計時員開始計時，記錄學(xué)生疏散到操場的時間。同時學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

教學(xué)樓梯間秩序維護：（按照一至五層分別安排）

注意不要擋住學(xué)生疏散的道路。班主任老師迅速到班與科任教師組織學(xué)生快速疏散。學(xué)生全部離開后老師方可斷后撤離。

2、演練各班撤離路線如下：（詳細安排）

3、約5分鐘后，危險解除，信號為持續(xù)警報聲。四組人員迅速到各組負責(zé)人處集合。

七、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應(yīng)急通道）

3、全校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

5、全校演練時，學(xué)生下樓梯時可以不排隊。但一定要避免擁擠造成事故。

6、疏散引導(dǎo)小組、當節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層負責(zé)人檢查所負責(zé)樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離崗離校。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間救護傷員。

八、演練總結(jié)

1、指揮長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

附：防震口訣

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

第三篇：校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟損失和社會影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、演練目的

通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練；

2、對象：全體師生。

3、時間：從XX年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

總指揮：x

副總指揮：x

成 員：x

x

職

責(zé)：及時檢查各組成員到場情況幷組織負責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況，并請求援助。

當發(fā)生危急情況時，石占山老師負責(zé)到廣播室打開廣播，黨靜校長負責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險和疏散過程。

四、演練準備

1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

1、疏散組。

組

長：x

成 員：x

黃金成 x

職

責(zé)：負責(zé)全校師生疏散工作。

具體安排如下：

撤離路線：1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場；2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達操場；3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達操場；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達操場。

疏散通道負責(zé)人分工：

1#教學(xué)樓：xx全面負責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx、xx（xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場。沿途負責(zé)人員：大門xxxx，校園南路口xx，廣場西南路口xx。

2#教學(xué)樓：xx全面負責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初二（9）班、初二（8）班，初二（1）班從西面樓梯依次撤離；初二（7）班，初二（3）班、初二（4）班從中間樓梯依次撤離；初二（6）班、初二（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx（xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達操場。沿途負責(zé)xx、xx。

3#教學(xué)樓：xx全面負責(zé)3#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初一（11）班、初一（10）班、初一（1）班從西面樓梯依次撤離；初一（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一（4）班從中間樓梯依次撤離；初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓樊xx、xx；中間樓梯口負責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xxx、xx，東樓梯口負責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xxx、xx，三樓xx、xx（xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。

辦公樓：xx全面負責(zé)辦公樓內(nèi)教職工安全撤離工作。

各樓層負責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，四樓xx（xx撤離時檢查各科室內(nèi)是否有人逗留）。

全體各點負責(zé)教師在學(xué)生撤離后迅速撤離到操場。

xx整體負責(zé)撤離集結(jié)區(qū)域內(nèi)各班學(xué)生的位置安排及人數(shù)清點工作。

具體人員分工：xx負責(zé)初一級（1）—（8）班，xx負責(zé)初一級（9）—（15）班，xx負責(zé)初二級（1）—（7）班，xx負責(zé)初二級（8）—（13）班，xx負責(zé)初三級（1）—（6）班，xx負責(zé)初三級（7）—（12）班，xx負責(zé)教工。

各班主任在教室內(nèi)快速組織學(xué)生進行撤離演練，最后隨學(xué)生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學(xué)生返回教室。

2、宣傳報道組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負責(zé)向總指揮匯報災(zāi)情（損失情況），負責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負責(zé)上傳下達的任務(wù)。

3、治安保衛(wèi)組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負責(zé)警戒維持秩序（佩帶值勤袖標）。

4、醫(yī)療救護組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負責(zé)參加醫(yī)療救護。

留守地點：在操場懸掛明顯救護標志。

5、搶險救災(zāi)組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護和抬運受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時接受救護。

6、后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負責(zé)學(xué)生撤離后的場地組織，學(xué)生飲食。

全面負責(zé)演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

七、演練程序

1、現(xiàn)場總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散?！?/p>

2、警報聲響起，各班靠門最近的兩位同學(xué)立即把門打開，學(xué)生緊急避險，雙手護頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學(xué)生不要慌亂，聽從老師安排，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離，撤離過程中盡量壓低身體，小步快移。

3、到達撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點人數(shù)，并將本班人數(shù)報告本級負責(zé)清點人數(shù)的教師，各級負責(zé)清點人數(shù)的教師迅速匯總并及時報告總指揮。

4、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。

八、演練時限標準

防震應(yīng)急演練，從教學(xué)樓疏散到安全地帶2分30秒，到達集結(jié)場所時間為6分鐘。

xx中學(xué)

XX年5月12日

第四篇：2018年防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

×××××小學(xué)2018年防震減災(zāi)應(yīng)急

疏散演練方案

2018年5月12日，是第十個全國防災(zāi)減災(zāi)日。我校將開展“防災(zāi)減災(zāi)，自我保護”為主題的教育活動。為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震等自然災(zāi)害發(fā)生時的緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，力求使災(zāi)害帶來的損失降到最低點，特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，具體應(yīng)急演練方案如下：

一、機構(gòu)設(shè)置

成立消防應(yīng)急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：×××

副組長：×××、×××

成員：×××、×××、×××、×××

二、演練時間及地點

演練時間：2018年5月9日上午課間操時間（9:10分開始，下雨另行通知）。

演練地點：學(xué)生教學(xué)樓——足球場。

三、演練內(nèi)容

1．第一階段：師生應(yīng)急防震避險。2．第二階段：應(yīng)急疏散演練。

四、演練現(xiàn)場人員分工及職責(zé) 1．總指揮：×××

2．副總指揮：×××（現(xiàn)場指揮，統(tǒng)計全校疏散人數(shù)并報告總指揮。）

3．疏散指導(dǎo)組：負責(zé)×××年級疏散站隊隊列指揮，×××（1年級）、×××（2年級）、×××（3年級）、×××（4年級）、×××（5年級）、×××（6年級）?！痢痢霖撠?zé)計時。

×××樓行政值守：×××； ×××樓行政值守：×××； ×××樓行政值守：×××； ×××樓行政值守：×××。

4.各年級組長負責(zé)向副總指揮報告疏散人數(shù)。（報告內(nèi)容：*年級應(yīng)疏散*人，實際疏散*人，受傷*人，報告完畢。）

5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。

6．信息宣傳組：×××。負責(zé)演練過程實況資料收集，×××負責(zé)影像資料收集，上傳安全教育平臺。

7．后勤及醫(yī)務(wù)救援組：組長×××，總務(wù)處×××提供演練器材及應(yīng)急藥品，×××準備應(yīng)急救援車輛，×××負責(zé)準備擔架，×××負責(zé)受傷師生運送。

五、具體操作程序 1．召開全體教師會議。5月7日周前會安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項。

2．各班做好準備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間，開展 “防災(zāi)減災(zāi)，自我保護”主題班隊會，對學(xué)生進行防災(zāi)減災(zāi)日相關(guān)知識和疏散過程中應(yīng)該注意問題進行培訓(xùn)，重點是以下幾方面：

（1）提高防護意識，掌握地震發(fā)生時前12秒應(yīng)急自護方法。

（2）明確疏散路線，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不在行進的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

（3）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲告知后面的人不要向前靠近;當自己摔倒時,應(yīng)盡快爬起;當被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。

3．疏散演練。

（1）第一階段：地震緊急避險。5月9日上午9:10分，副總指揮發(fā)出信號： “現(xiàn)在地震來襲,請大家實施緊急避險”。

師生避險要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲在課桌下、實驗臺的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用書包或其它柔軟物品等保護好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

（2）5月9日上午9:11分，副總指揮下達應(yīng)急疏散開始的命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時雙手護頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的管理、組織、指揮工作，確保演練時能快速、有序、安全的撤離到足球場,防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。

4．清點人數(shù)。

學(xué)生全部疏散到操場后，各班班主任老師要及時清點人數(shù)，將清點結(jié)果報告給年級組長，年級組長報告校演練指揮部統(tǒng)計人員，并維護好本班學(xué)生站隊秩序。

5．總指揮進行總結(jié)。6．演練結(jié)束。

六、應(yīng)急疏散演練要求及注意事項：

1．在應(yīng)急演練前，各班主任要對學(xué)生進行說明該次活動的意義和要求，防止發(fā)生謠傳或誤傳，保持校園的安定與和諧。

2、各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知，如對此次活動有疑問應(yīng)向演練負責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

3、全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、準時到崗履職，演練過程中應(yīng)保持冷靜，切實擔起演練時應(yīng)承擔的職責(zé)，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

4、疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場集合，必須清點本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報演練指揮小組。

×××××××××學(xué)校

2018年5月7日

第五篇：中心小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

防震減災(zāi)演練

筑牢安全防線

——中心小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為了進一步深化師生的防震減災(zāi)意識，提高師生的應(yīng)急避震能力，掌握應(yīng)對地震時的防護措施和方法。中心小學(xué)組織全體師生開展了防震減災(zāi)安全教育活動和防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

為了確保演練安全、順利進行。學(xué)校制定了防震減災(zāi)演練方案、安全預(yù)案，并召開教師會議。會上明確了應(yīng)急避震的正確方法以及各崗位的職責(zé)分工，明確地震應(yīng)急疏散演練的重要意義，了解疏散演練的程序、內(nèi)容和要求，以及各個班級疏散的路線和到達的安全區(qū)域。

演練開始前，各班班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)地震科普知識和自救自護知識，通過講解、示范，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法、逃生技巧以及疏散的路線和安全集結(jié)的區(qū)域。

5月17日上午9：10，“地震警報”拉響，演練正式開始。各班老師立即告知學(xué)生“地震來時，不要慌”，并引導(dǎo)學(xué)生緊急避險。學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在墻角處或桌子底下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。

地震過后，為了防止有較大的余震發(fā)生，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，抱住頭部，冷靜、快速地按照預(yù)定疏散路線迅速緊急撤離到安全空曠的操場。

通過此次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，增強了##師生的防震防災(zāi)自救意識，提高了緊急避震、應(yīng)急反應(yīng)能力和自救自護的應(yīng)變能力。同時也檢驗了我校各項安全責(zé)任制度的落實情況。