第一篇：龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)2017年精準(zhǔn)扶貧的工作計劃

龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)2017年精準(zhǔn)扶貧的工作計劃

為繼續(xù)推進教育均衡、健康發(fā)展，實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)，切實有效提升辦學(xué)質(zhì)量，結(jié)合實際，我校特制訂本年度精準(zhǔn)扶貧工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實縣委、縣政府脫貧攻堅決策部署，按照《溆浦縣教育局2017年教育脫貧工作方案》要求，堅持“全面覆蓋、精準(zhǔn)發(fā)力、均衡協(xié)調(diào)、改革創(chuàng)新”的工作思路，以建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)歷教育和“兩后生”職業(yè)技能培訓(xùn)為重點，以加強教育發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新體制機制為動力，以加大教育投入為保障，以提高基礎(chǔ)教育的普及程度和辦學(xué)質(zhì)量、提高教育脫貧致富能力為目標(biāo)，通過精準(zhǔn)識別、一人一策、科學(xué)幫扶、穩(wěn)步推進的方法，建立教育脫貧包聯(lián)機制，凝聚各方力量，同心同向，合力推進學(xué)校脫貧攻堅工作，讓我校所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“能上學(xué)、有學(xué)上，好上學(xué)、上好學(xué)”。

二、工作目標(biāo)

按照《溆浦縣教育局2017年教育精準(zhǔn)扶貧方案》要求，在2016年學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作基礎(chǔ)上，我校將繼續(xù)圍繞教育信息化、教師專業(yè)成長、硬件設(shè)施提升、落實控輟保學(xué)措施、支持職業(yè)教育、教育內(nèi)涵發(fā)展等六個方面落實教育精準(zhǔn)扶貧工作，確保各種教育資源精準(zhǔn)對接到學(xué)校、輸送到教師、作用于學(xué)生，具體就是推進教育信息化工程，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；加強教師隊伍建設(shè)，配備足夠?qū)I(yè)教師；完善學(xué)校設(shè)施，美化學(xué)校環(huán)境，改善辦學(xué)條件；完善貧困學(xué)生資助，確保貧困生不因貧困而綴學(xué)；繼續(xù)支持職業(yè)教育；提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，繼續(xù)改革和創(chuàng)新學(xué)校各項管理制度，促進我校教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三、工作任務(wù)

制定好自主發(fā)展項目，有效改善我校硬件設(shè)施，美化校園環(huán)境，改變師資隊伍結(jié)構(gòu)失衡、水平不高的現(xiàn)狀，提升教師隊伍整體素質(zhì)；全面抓好教育信息化、教師專業(yè)成長、學(xué)校硬件設(shè)施提升、貧困學(xué)生資助、支持職業(yè)教育、學(xué)校發(fā)展等六個方面的工作，本年度，我校教育精準(zhǔn)扶貧試點工作重點實施以下幾個項目。

1、繼續(xù)推進教育信息化

在“三通兩平臺”已開通的條件下，學(xué)校要完善有關(guān)制度，做到人人會用，經(jīng)常使用，并建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間和班級空間、師生個人空間；爭取2017年9月前班主任教師配齊辦公電腦，秋季開學(xué)開始投入使用。

2、繼續(xù)促進教師專業(yè)成長

認(rèn)真落實教師培訓(xùn)制度，通過置換培訓(xùn)、“省培計劃”、“國培計劃”等全面提升我校教師專業(yè)素質(zhì)；積極落實每年上級的國培、省培、市培、縣培計劃。積極與局人事股聯(lián)系，在我校設(shè)置音樂、美術(shù)等專業(yè)的特崗教師2名和分配免費師范生2名，達到優(yōu)化教師專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu)，開好每項課程。學(xué)校積極聯(lián)系“結(jié)對幫扶”學(xué)校橫板橋中學(xué)，溫水學(xué)校，安排3—5名教師去兩所學(xué)校交流課改經(jīng)驗。請他們到我校指導(dǎo)工作。通過請進來和派出去的方式，加大三校的交流合作，促進我校各項工作進一步上臺階、上品位，特別是進一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)提升硬件設(shè)施建設(shè)

為改善學(xué)校辦公條件，籌備資金對部分教師配電腦；加快對營賢樓改造工作，力爭2017年9月前投入使用。

4、繼續(xù)落實貧困學(xué)生資助

積極落實救助政策和籌措資金，建立貧困生資助專項資金。開學(xué)組織全體教師深入學(xué)生家庭家訪，摸清全校建檔立卡116名貧困學(xué)生真實情況，學(xué)校在4月前完成留守兒童摸底工作，做到100%留守學(xué)生得到關(guān)愛，100%留守學(xué)生開通親子熱線，每學(xué)期至少與父母通話3次；通過政府救助、學(xué)校3%公用經(jīng)費扶貧學(xué)生、師生結(jié)對等渠道幫扶貧困學(xué)生，免除其在校的所有費用，入學(xué)教育鞏固率力爭達99％；對于縣財政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等，及時精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里；總務(wù)處要會同膳食委員會定期檢查學(xué)生營養(yǎng)餐落實情況，總務(wù)處要對各班“兩免一補”政策的落實情況定期督查審核。

5、繼續(xù)支持職業(yè)教育

積極落實關(guān)于職業(yè)教育的文件精神，大力宣傳，建立就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生檔案并跟蹤管理，實施“兩后生”就讀職業(yè)學(xué)校的激勵和資助政策。我們將繼續(xù)加大職業(yè)學(xué)校的宣傳、動員力度，確保2017年入讀縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生達25人以上。

6、繼續(xù)搞好教育內(nèi)涵提升

本學(xué)期與橫板橋中學(xué)和溫水學(xué)校結(jié)對幫扶，不斷深入推進教研教改，落實學(xué)校自主發(fā)展項目，我校教育內(nèi)涵式、特色化發(fā)展初步形成。

2017年3月底前完成與幫扶學(xué)校橫板橋中學(xué)和溫水學(xué)校結(jié)對幫扶項目的商定。著重做好對我校教育教學(xué)改革的幫扶工作，積極推進新課改工作，扎實開展教學(xué)研究工作，建立教學(xué)質(zhì)量激勵長效機制。

四、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo),明確分工，全員參與。我校實行校級領(lǐng)導(dǎo)包片負責(zé)制，成立龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組，校長吳湘濤任組長，副校級督學(xué)唐平任副組長，全體行政人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，負責(zé)全校教育精準(zhǔn)扶貧的日常工作，建立精準(zhǔn)幫扶監(jiān)測評估體系，使教育扶貧幫在點上、扶到實處。向建生同志任聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作動態(tài)信息的采集、報送與發(fā)布工作。

2、強化宣傳，加強引導(dǎo)。學(xué)校通過家訪、團隊主題班會、廣播、板報等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會風(fēng)尚。

3.考核獎懲。學(xué)校精準(zhǔn)扶貧試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)室對各處室、各位教師的教育精準(zhǔn)扶貧工作實施專項考核，考核結(jié)果作為年度綜合績效考核的主要依據(jù)，以及學(xué)校和個人評先評優(yōu)的重要依據(jù)。對工作不到位或不落實的責(zé)任人年終考核評優(yōu)實行“一票否決”。

五、月工作安排 2——3月份：

1、行政會議學(xué)習(xí)《溆浦縣教育局2017年教育精準(zhǔn)扶貧工作實施方案》等有關(guān)的文件，研究部署學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作。

2、制定本學(xué)期精準(zhǔn)扶貧工作計劃。

3、與幫扶學(xué)校橫板橋中學(xué)和溫水學(xué)校商定2017年幫扶工作方案。

4、全體教師深入學(xué)生家庭家訪，摸清我校貧困生及留守兒童的底子，建立臺賬。

5、新課改推進與“三個文明”扎實開展、潛能生轉(zhuǎn)化。

6、做好月工作總結(jié)并上報。4月份:

1、派語文、數(shù)學(xué)、英語任課教師到幫扶學(xué)校交流、學(xué)習(xí)。

2、召開學(xué)生營養(yǎng)餐“膳食委員會”工作會議。

3、啟動營賢樓改建工作。5月份：

1、廣泛征集意見和建議，校園文化建設(shè)基本完成。

2、邀請兩校領(lǐng)導(dǎo)教師到我校指導(dǎo)工作。

3、宣傳和動員學(xué)生去職業(yè)學(xué)校就讀。

4、做好月工作總結(jié)，寫好并上交通報。6月份：

1、總務(wù)室完成各功能室整理、配備工作。

2、總結(jié)各部門的精準(zhǔn)扶貧情況。

3、對照開學(xué)計劃，查漏補缺，加大完成項目的進度。

4、做好期末精準(zhǔn)扶貧的考核工作和評優(yōu)工作。

5、召開精準(zhǔn)扶貧工作會議、撰寫本學(xué)期精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)、做好精準(zhǔn)扶貧評估的相關(guān)資料的上交。

7—8月份:

1、畢業(yè)班班主任要繼續(xù)跟蹤學(xué)生去向，發(fā)現(xiàn)貧困學(xué)生有因貧失學(xué)可能要及時報告學(xué)校。

2、學(xué)校安排2名青年教師參加國培，跟班學(xué)習(xí)。9月份：

1、摸清新入學(xué)貧困、留守兒童學(xué)生的底子，搞好資料整理建卡工作。

2、啟動2017年下學(xué)期“抓教育精準(zhǔn)扶貧，促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”

專題宣傳報道活動。

3、結(jié)對幫扶教師對畢業(yè)的貧困學(xué)生升學(xué)情況進行入戶核實。

4、督導(dǎo)室、教務(wù)處組織班主任、任課教師進行家訪，做好控輟保學(xué)工作。10月份：

1、檢查通報各班級開展留守學(xué)生的親子活動情況。

2、學(xué)校關(guān)工委開展留守學(xué)生關(guān)愛活動。11月份：

1、督導(dǎo)室督導(dǎo)本學(xué)年精準(zhǔn)扶貧有關(guān)工作的落實情況，提出整改意見，督查整改情況。

2、發(fā)放秋季貧困寄宿生補助和校內(nèi)資助。12月份：

1、精準(zhǔn)扶貧辦公室整理各項整料，總結(jié)本年度精準(zhǔn)扶貧。

2、考核、評估本學(xué)年度的工作、表彰先進。

3、做好迎接教育局教育精準(zhǔn)扶貧驗收工作。

溆浦縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)

2017年3月21日

第二篇：龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)

龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)

根據(jù)我校教育精準(zhǔn)扶貧工作三年規(guī)劃及2016年工作計劃的目標(biāo)要求，為了認(rèn)真貫徹落實黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，根據(jù)《湖南省教育扶貧規(guī)劃2015-2020年》及省教育廳、市教育局、縣人民政府、縣教育局教育精準(zhǔn)扶貧試點工作方案，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準(zhǔn)扶貧工作。為切實有效地抓好我校的教育精準(zhǔn)扶貧試點工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育發(fā)展水平，根據(jù)教育局教育精準(zhǔn)扶貧試點工作方案，圍繞“六大工程”，結(jié)合我校教育工作實際，我校教育精準(zhǔn)扶貧工作取得了階段性成果，現(xiàn)就所做工作進行簡單小結(jié)。

一、成立了學(xué)校精準(zhǔn)扶貧組織機構(gòu)

（1）精準(zhǔn)扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:張球春

副組長：唐平

成員：其它行政

（2）精準(zhǔn)扶貧工作實施工作小組

組長:唐平

副組長兼聯(lián)絡(luò)員：向建生

成員：其它行政、教研組長、各班班主任

二、強化宣傳，加強引導(dǎo)。學(xué)校2月29日，召開了精準(zhǔn)扶貧動員會，同時出了校園?？?。學(xué)校德育處、班主任充分利用手機、短信、優(yōu)教信使、黑板報等各種載體，宣傳精準(zhǔn)扶貧的重大意義，特別是張球春校長積極聯(lián)系社會各界人士、讓社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德，讓重視教育，捐資助學(xué)成為一種社會風(fēng)尚。

三、深入實際，摸清情況，措施到位，抓實精準(zhǔn)扶貧工作。一是發(fā)動學(xué)校行政、班主任開展家訪，深入村組、家庭了解貧困學(xué)生家庭的貧困的具體原因；二是在摸清情況的基礎(chǔ)上根據(jù)貧困的程度，分層建立“貧困學(xué)生”檔案；三是爭取多種渠道廣集資金。如政府補助六位

同學(xué)，爭取社會捐助，學(xué)校開展“學(xué)雷鋒一日零用錢募捐活動”、“一元捐活動”、“為×××捐款倡議”等各項活動，將所捐資金分期分批資助給困難學(xué)生，本期共為11位同學(xué)捐資。同時做好關(guān)愛困難教師的工作，對于有困難或遭禍的退休教師進行資助、慰問，向吳再秀老師等。

四、千方百計，爭取社會各界支持，改善辦學(xué)條件。2016年2月接受縣團委捐贈食堂餐具一套；2016年3月10日，接受縣水利局捐贈桌椅60套； 2016年3月局領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，將學(xué)校D級危房營賢樓納入2016年全省薄改學(xué)校改造計劃；2016年4月由縣婦聯(lián)的積極爭取，湖南省婦女兒童發(fā)展基金會和美時慕（國際）SPA連鎖機構(gòu)給我校捐贈課桌椅600套。通過各界的支持，大力改善了我校的辦學(xué)條件。

五、努力做好結(jié)對幫扶工作。我校與溫水學(xué)校、橫板橋中學(xué)簽定了結(jié)對幫扶協(xié)議，根據(jù)這個協(xié)議我們正逐步開展幫扶活動。5月12日溫水學(xué)校、橫板橋中學(xué)部分教師來我校開展教研活動，先是聽了我校三堂新課改公開課，然后進行評課研討，互幫互學(xué)、共同提高。本期，我們選送一堂英語，一堂語文優(yōu)質(zhì)課到溫水學(xué)校，受到溫水學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評，還選派了韓小文等骨干教師去溫水學(xué)校支教。

六、教師專業(yè)成長。（1）組織落實教師培訓(xùn)制度，通過跟班學(xué)習(xí)、“國培計劃”“省培計劃”、等全面提升教師能力素質(zhì)。制訂了教師培訓(xùn)五年規(guī)劃，落實教師跟班、頂崗實習(xí)具體事項，落實國培、省培、市培、縣培計劃，組織培訓(xùn)成果匯報和跟蹤應(yīng)用、確保培訓(xùn)效果。本學(xué)期參與各種培訓(xùn)達22人次。

（2）實行校本培訓(xùn)制度，對全校教師進行教學(xué)理念、多媒體、課改等培訓(xùn)，使教師改變教學(xué)觀念，掌握多媒體技能，適應(yīng)新課改。本學(xué)期專題校本研訓(xùn)4次。

（3）擠時間，合理錯開安排教師、班主任到外地有特點的先進學(xué)校參觀培訓(xùn)。按新課改要求，教務(wù)處針對性地進行培訓(xùn)，這一期每人上一節(jié)公開課，大家互相聽課、評課，找問題，找方法，老帶新，年輕的幫，在互相學(xué)習(xí)的過程中提升。

七、扎實做好職業(yè)中專的招生工作。一是大力宣傳職業(yè)中專的招生宣傳政策，成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定了具體的措施，實行

領(lǐng)導(dǎo)包班，班主任包生的層層責(zé)任制，強化了獎懲方案的落實，召開畢業(yè)班學(xué)生家長動員會，指導(dǎo)填寫好報考志愿等，扎實落實各項工作。

八、切實建立了健全的精準(zhǔn)扶貧檔案臺賬。

督導(dǎo)室牽頭總務(wù)處、德育處在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，為25名貧困生建立了資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保了教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實施。

龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)

2016年7月

第三篇：溆浦縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)精準(zhǔn)扶貧三年工作方案

溆浦縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)精準(zhǔn)扶貧三年工作方案

一、指導(dǎo)思想

扶貧必先扶智，全力推動教育精準(zhǔn)扶貧試點工作，努力促進我校教育事業(yè)發(fā)展，是扶貧開發(fā)的重要基礎(chǔ)性工作。為切實有效地抓好我校的教育精準(zhǔn)扶貧工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育發(fā)展水平，根據(jù)《湖南省教育扶貧規(guī)劃（2015—2020年）》和省教育廳、市教育局、縣人民政府、縣教育局教育精準(zhǔn)扶貧工作方案，結(jié)合我校教育工作實際，特制訂本方案。

二、工作目標(biāo)

按照省教育廳、市教育局和縣人民政府教育精準(zhǔn)扶貧、縣教育局試點方案的要求，學(xué)校行政、各處室合力推進，全面抓好推進教育信息化、提升師資水平、改善辦學(xué)條件、落實控輟保學(xué)措施、提升職業(yè)教育、促進教育內(nèi)涵發(fā)展等六個方面的工作，確保各種教育資源精準(zhǔn)對接到學(xué)校、輸送到教師、作用于學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，服務(wù)貧困家庭脫貧解困的能力。通過三年努力，實現(xiàn)教育信息化；教師素質(zhì)得到進一步增強；自主發(fā)展項目有特色；學(xué)校環(huán)境進一步美化，辦學(xué)條件得到改善；學(xué)校各項管理制度得到改革和創(chuàng)新；學(xué)生輟學(xué)率控制在0.5%以下。

三、具體工作

（一）推進教育信息化

1．按照教育局的統(tǒng)一部署，積極申報，爭取社會支持，利用2-3年時間，初步形成“人人有電腦，室室有多媒體”的全校教育信息化體系，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。制訂相應(yīng)實施方案，做好與教育局電教部門的對接，培訓(xùn)教師隊伍，建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間和班級空間、師生個人空間。爭取在2019年初完成教師每人有一臺手提電腦，每個教室都有多媒體設(shè)備。負責(zé)處室：校長室、總務(wù)處、教務(wù)處（排最前面的部門為牽頭部門，下同）。

2．教育教學(xué)資源云覆蓋工程。根據(jù)“開齊課”的要求，要求教師制做優(yōu)資資源上傳到學(xué)校網(wǎng)站平臺，針對不同課目、不同教師對不同資源需求，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)資源共享。

負責(zé)處室：教務(wù)處

（二）提升師資水平

積極對接省、市、縣教育精準(zhǔn)扶貧 “教師隊伍素質(zhì)提升工程” 項目，制訂實施學(xué)校教師水平提升計劃，通過三年的時間，有效改善我校師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)失衡、水平參差不齊的現(xiàn)狀，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

1、學(xué)校教師專業(yè)成長計劃。認(rèn)真落實教師培訓(xùn)制度，通過跟班學(xué)習(xí)、“國培計劃”、“省培計劃”、“市培計劃”、“縣培計劃”、“校本培訓(xùn)”以及外出參觀學(xué)習(xí)等全面提升我校教師能力素質(zhì)。

（1）制訂教師培訓(xùn)三年規(guī)劃，落實每年國培、省培、市培、縣培計劃。

（2）從2016年起，連續(xù)3年每學(xué)期安排1名教師到懷化跟班學(xué)習(xí)，每年爭取落實國培計劃1人次、省培計劃1人次、市培計劃2人次，安排縣培計劃10人次，突出師德教育培訓(xùn)、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)、師資緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)，到2018年底，使全校教師全部接受一次輪訓(xùn)。（3）建立教師外出學(xué)習(xí)長效機制，制訂培訓(xùn)管理制度，建立管理臺賬，落實績效考核，組織培訓(xùn)成果匯報和應(yīng)用跟蹤，確保培訓(xùn)效果。

（4）開展送教下鄉(xiāng)活動，積極支持結(jié)隊學(xué)校溫水學(xué)校、每年安排3名教師去結(jié)對學(xué)校進行送教，安排1位教師去結(jié)對學(xué)校支教，促進學(xué)校教師均衡發(fā)展。（5）負責(zé)處室：校長室、管師訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處。

2、教研教改隊伍提質(zhì)計劃。借助市內(nèi)名校的優(yōu)質(zhì)教研資源，加大對教研教改隊伍的培訓(xùn)，提高教研教改工作水平。（1）2016年3月完成制訂實施方案，9月完成工作銜接，確保方案實施。

（2）請名校專家到我校進行現(xiàn)場講座、或派教師到名校學(xué)習(xí)，使學(xué)校每科有能獨立開展課題研究的教師。（3）負責(zé)處室：校長室、教務(wù)處。

（三）改善辦學(xué)條件

1）搶抓國家、省、市、縣全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的政策機遇，積極爭取上級項目和扶持資金，改善我?；A(chǔ)設(shè)施。完善新建學(xué)生食堂附屬工程，營賢樓D級危房改建，教師公轉(zhuǎn)房建設(shè)，為新增學(xué)生添置課桌椅，為教師更換辦公桌椅，會議室、校長室安置空調(diào)等設(shè)施，力爭改善教師辦公環(huán)境?？倓?wù)處要開源節(jié)流，制定購物計劃，定期修繕辦公及教學(xué)設(shè)施，添置新課桌椅，進一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2）落實國家助學(xué)行動。全面落實國家助學(xué)各項政策，保障每個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

（1）配合鎮(zhèn)政府，進一步做好全校貧困家庭學(xué)生情況摸底，建好臺賬，制訂幫扶助學(xué)計劃。爭取民政部門的資助，同時落實資助項目和指標(biāo)。

（2）繼續(xù)實施義務(wù)教育階段“兩免一補”、貧困家庭寄宿學(xué)生生活補助、農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等政策，保障全校每個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

（3）按照精準(zhǔn)扶貧要求，完善資助對象的評定辦法，建立與民政、扶貧部門聯(lián)動的學(xué)生資助監(jiān)管體系，克服和杜絕扶強不扶弱的情況。注重發(fā)揮資助資金的效益，按資助對象家庭貧困程度區(qū)分資助檔次，切實解決“濟困不解困”的問題。（4）負責(zé)處室：校長辦、總務(wù)處。

（四）切實做好控輟保學(xué)工作。

（1）治窮先治愚，扶貧先扶智。教務(wù)處要積極落實政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)工作上升到加快普及高中階段教育，關(guān)系到教育強縣的建設(shè)，提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的發(fā)展大計上面來，要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進行溝通，規(guī)勸輟學(xué)學(xué)生重新返校，制訂切實可行的控輟保學(xué)方案，確保貧困學(xué)生完成九年義務(wù)教育，使我校的輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)。（2）負責(zé)處室：教務(wù)處、德育處。

（五）發(fā)展職業(yè)教育

積極落實關(guān)于職業(yè)教育的文件精神，大力宣傳，建立就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生檔案并跟蹤管理，實施“兩后生”就讀職業(yè)學(xué)校的激勵和資助政策。我們將繼續(xù)加大職業(yè)學(xué)校的宣傳力度和動員力度，爭取2016年入讀職業(yè)學(xué)校學(xué)生達15人以上，今后入讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生和“兩后生”參加職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的比例逐年增加。

負責(zé)處室：教務(wù)處、德育處。

(六)提升教育內(nèi)涵

通過教育精準(zhǔn)扶貧，推動結(jié)對幫扶、教研教改的不斷深入，提高工作成效，促進我校教育的內(nèi)涵式、特色化發(fā)展。

（1）加大教研教改力度。積極推進課改，加強教育科研工作，切實提升教研教改水平。

（2）推進“1 + 6”課程教學(xué)改革模式，2016年迎接市課改樣板校驗收。

（3）扎實開展“三個文明”禮儀教育，把我校建成具有區(qū)域影響力的省級示范性農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

（4）負責(zé)處室：教務(wù)處、德育處。

（七）、切實建立健全精準(zhǔn)扶貧檔案臺賬。

（1）督導(dǎo)室牽頭總務(wù)處、德育處要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底子的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實施。（2）負責(zé)部門：督導(dǎo)室、總務(wù)處、德育處。

四、組織保障

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長加強溝通協(xié)調(diào)，促進教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了龍?zhí)吨袑W(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組組織開展此項工作：

精準(zhǔn)扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:張球春

副組長：唐平、張少榮

成員：其它行政

精準(zhǔn)扶貧工作實施工作小組

組長:唐平

副組長兼聯(lián)絡(luò)員：向建生

成員：其它行政及各教研組長、各班班主任

五、工作要求

1、明確分工，全員參與。按照上級要求，校長為總負責(zé)，召開教職工會議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進村入戶調(diào)查問詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊，建檔。

2、強化宣傳，加強引導(dǎo)。學(xué)校德育處安排班主任充分利用手機短信、優(yōu)教勝使、板報等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會風(fēng)尚。

3、相互協(xié)助，落實責(zé)任。為了確保我校的教育精準(zhǔn)扶貧工作扎實推進并取得實效，分配給各個處室的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成，做到責(zé)任到人。同時要積極配合縣局及鎮(zhèn)人民政府落實各項精準(zhǔn)扶貧惠農(nóng)工作。

六、強化考核獎懲。

1、學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作由督導(dǎo)室對各處室、各位教師的教育精準(zhǔn)扶貧工作實施專項考核，考核結(jié)果作為綜合績效考核的主要依據(jù)，以及學(xué)校和個人評先評優(yōu)的重要依據(jù)。對工作不到位或不落實的責(zé)任人年終考核評優(yōu)實行“一票否決”。

2、責(zé)任部門：學(xué)校行政、督導(dǎo)室。

龍 潭 鎮(zhèn) 中 學(xué)

2016年2月

第四篇：鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧工作方案

鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了深入貫徹落實中、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)精準(zhǔn)扶貧工作的文件精神，切實做好學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作，經(jīng)學(xué)校全體教師會議研究，決定成立鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、組織機構(gòu) 組長：劉雷

副組長：劉春艷 李淑娟 尤巧艷

成員：林凱 白艷 柴鳳鳳 王瑞霞 郭遠 許莉莉 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教師集體辦公室。尤巧艷負責(zé)控輟保學(xué)聯(lián)絡(luò)員。

二、工作職責(zé)

組長：負責(zé)全校精準(zhǔn)扶貧的全面工作；定期聽取精準(zhǔn)扶貧工作的進展情況，及時協(xié)調(diào)和研究解決工作中遇到的困難和難題；對精準(zhǔn)扶貧工作中存在的問題和缺陷及時調(diào)整糾正。

副組長：負責(zé)精準(zhǔn)扶貧工作的相關(guān)文件、方案和匯報材料；按要求分解落實工作任務(wù)；定期匯報工作進展情況；收集整理精準(zhǔn)扶貧工作檔案；做好精準(zhǔn)扶貧的宣傳工作。

李淑娟：負責(zé)精準(zhǔn)扶貧各系統(tǒng)的填報、審核、維護工作。成員：根據(jù)上級相關(guān)要求大力開展精準(zhǔn)扶貧政策的宣傳活動。做好扶志、扶行、扶智、扶困、扶心、扶貧工作。吃透政策。認(rèn)真落實摸清學(xué)校貧困生數(shù)據(jù)，確保不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理。

鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧工作方案

為貫徹落實中、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)精準(zhǔn)扶貧工作，充分發(fā)揮學(xué)校扶貧在推進精準(zhǔn)扶貧中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、根本性作用，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實總書記對扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、治貧先治愚”的總體思路，以提升貧困生素質(zhì)、提高基礎(chǔ)教育水平，確保適齡兒童全部入學(xué)為主要任務(wù)，通過教育提升貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、主要任務(wù)

（一）扶志、扶行

針對貧困家庭學(xué)生開展勵志教育，鼓勵學(xué)生樹立遠大的志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、不屈不撓的意志品質(zhì)，教育學(xué)生正確面對家庭貧困和人生挫折，激發(fā)學(xué)生“知識改變命運”的思想，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀。做好學(xué)生的“成人教育”，大力開展學(xué)法、知法、守法教育活動。

（二）扶智、扶心

學(xué)校建立貧困學(xué)生檔案，所有教師對在校貧困生都要做到知家庭、知性格、知愛好。確保貧困生享有同等的學(xué)習(xí)權(quán)利，班主任和代課教師要經(jīng)常談心鼓勵貧困生，了解其學(xué)習(xí)動態(tài)，保證沒有一個孩子失學(xué)、輟學(xué)。

（三）扶困、扶貧

落實免費教育政策和義務(wù)教育“零收費”政策，保證貧

困家庭不因上學(xué)而加重負擔(dān)。學(xué)校進一步完善落實獎學(xué)金和助學(xué)金的籌備，加大對貧困家庭學(xué)生的資助力度。落實上級相關(guān)資助政策，做好建檔立卡的工作，切實做到應(yīng)助盡助，精準(zhǔn)資助。確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

三、組織保障

（一）加強組織機構(gòu)認(rèn)識。將精準(zhǔn)扶貧作為首要的政治任務(wù)看待。各機構(gòu)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，溝通協(xié)調(diào)，密切配合，確保每項工作順利及時開展。

（二）強化資金保障

學(xué)校對精準(zhǔn)扶貧資金做到?？顚Ｓ茫l(fā)放及時，堅決杜絕擠占、挪用、克扣、拖延支付等違紀(jì)現(xiàn)象。規(guī)范資助工作流程，各類資助從申請、評審、公示、發(fā)放環(huán)節(jié)規(guī)范，做到公開、公正、公平的原則。

（三）信息保障

資助管理各類信息系統(tǒng)的操作人員安排專人負責(zé)，熟悉計算機操作，有較強的責(zé)任心。及時有效上傳，下載相關(guān)資助工作的各類信息。

（四）加強宣傳

學(xué)校通過板報，班會課、微信群等手段做好精準(zhǔn)扶貧相關(guān)政策的宣傳，讓每一個學(xué)生、每一個家庭了解扶貧政策，進一步提高廣大師生，群眾的思想認(rèn)識。

（五）完善考核

扶貧工作是學(xué)校年終考核教師的重要內(nèi)容，學(xué)校將對在扶貧工作中思想不重視，工作不積極，不能順利及時完成相

關(guān)扶貧工作的教師追究責(zé)任。

鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧工作宣傳方案

為貫徹落實中央、省、市、以及教育局相關(guān)精準(zhǔn)扶貧會議精神，為有效落實教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策，實現(xiàn)資助工作的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化，發(fā)揮資助效益，保證全校義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生100%完成學(xué)業(yè)，結(jié)合我校工作實際，特制定如下宣傳工作方案。

一、工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，深入推進教育精準(zhǔn)扶貧工作，以提升邊遠山區(qū)基礎(chǔ)教育水平，促進教育均衡發(fā)展、關(guān)愛留守兒童、困境兒童、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育、關(guān)愛，提升貧困地區(qū)和貧困家庭、留守兒童、困境兒童的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、宣傳重點

1、宣傳總書記系列重要講話精神，特別是宣傳省、市及教育局對教育工作的精準(zhǔn)扶貧工作的會議精神。

2、解讀省、市、區(qū)及教育局關(guān)于教育精準(zhǔn)扶貧工作的奮斗目標(biāo)。

三、宣傳組成員 組 長:劉雷

副組長：李淑娟 劉春艷 尤巧艷

成 員：林凱 白艷 柴鳳 王瑞霞 郭遠 許莉莉

四、宣傳安排

1.思想教育，幫扶脫貧必須從思想上入手，治窮先治愚，扶貧先扶智。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)工作上升到均衡發(fā)展的重要高度，關(guān)系到提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的發(fā)展大計，要通過定期開展“萬名教師訪萬家”，召開“家長會”等形式與家長進行溝通，確保學(xué)生全部入學(xué)。

2.各班班主任召開一期“榆林市教育脫貧精準(zhǔn)資助政策”的家長會，向每一位家長傳達上級的政策，讓每一位家長準(zhǔn)確了解精準(zhǔn)扶貧的政策。

3.班主任通過微信群，不定時的向家長全面宣傳報道我校精準(zhǔn)扶貧的思路、舉措和成效，精準(zhǔn)發(fā)布信息，擴大我校精準(zhǔn)扶貧工作覆蓋面和影響力,使每一個貧困學(xué)生、留守兒童家庭都能享受到精準(zhǔn)扶貧政策，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保不漏一個。

4.擴大宣傳力量。要充分利用現(xiàn)有的宣傳牌、櫥窗、黑板報等宣傳工具，各班張貼精準(zhǔn)扶貧政策，廣泛持久地宣傳精準(zhǔn)扶貧工作。

五、宣傳要求

(一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各位班主任老師要把精準(zhǔn)扶貧宣傳做為一項重要工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。主要負責(zé)同志要親自指揮，精心策劃，通力協(xié)作;要以高度的政治敏銳性，強烈的職業(yè)責(zé)任感，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，為精準(zhǔn)扶貧工作營造良好氛圍。

(二)加強交流，溝通信息。通過電話，短信，微信，家訪等形式向家長解讀精準(zhǔn)扶貧政策，使精準(zhǔn)扶貧深入人心。(三)把握導(dǎo)向，嚴(yán)格把關(guān)。要牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，嚴(yán)格遵守宣傳紀(jì)律，注意層層把關(guān)，著眼于統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神、鼓舞士氣，推動我校精準(zhǔn)扶貧工作。

鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧計劃

按照區(qū)教育局印發(fā)《榆陽區(qū)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)實施方案》總體要求，結(jié)合我校實際，特制訂精準(zhǔn)扶貧工作計劃：

一、龍?zhí)缎W(xué)基本情況

我校位于鎮(zhèn)川鎮(zhèn)南端，與米脂縣接壤，距離政府所在地4公里，國道500米，共2個村民組，學(xué)校在校人數(shù)111人，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生8人。

二、致貧原因分析：

主要存在于一部分農(nóng)戶天災(zāi)、人禍、生病、殘疾、子女入學(xué)、資金、技術(shù)、勞動力缺乏等。

三、幫扶計劃

落實免費教育政策和義務(wù)教育“零收費”政策，保證貧困家庭不因上學(xué)而加重負擔(dān)。學(xué)校進一步完善落實獎學(xué)金和助學(xué)金的籌備，加大對貧困家庭學(xué)生的資助力度。落實上級相關(guān)資助政策，做好建檔立卡的工作，切實做到應(yīng)助盡助，精準(zhǔn)資助。確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。為盡快解決貧困戶脫貧特制定以下幫扶措施：

1、教育資助做到精準(zhǔn)、合理。

2、學(xué)校落實幫扶責(zé)任人。

3、扶貧、扶心、扶智、扶德、扶心、扶困。

4、爭取貼貧困名額。

四、工作要求

1、學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作組要以高度的責(zé)任感，充分認(rèn)識做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，將

此項工作列入重要議事日程，負責(zé)本校精確扶貧結(jié)對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實，確保精準(zhǔn)扶貧工作不走樣。

2、要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極領(lǐng)會上級下達的精神，毫無拖帶的完成好上傳下達的工作。

3、學(xué)校人員緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實，并及時發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向鎮(zhèn)川鎮(zhèn)教育精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本校精準(zhǔn)扶貧工作造成負面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。

目錄

精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組---------------------1 精準(zhǔn)扶貧工作方案---------------------2 精準(zhǔn)扶貧宣傳方案---------------------5 精準(zhǔn)扶貧計劃---------------------8

教育精準(zhǔn)資助工作

（一）管理制度----------------------10

（二）資金管理----------------------12

（三）資助程序----------------------13

（四）信息管理----------------------15

（五）機構(gòu)隊伍建設(shè)------------------16

（六）監(jiān)管責(zé)任----------------------17

（七）宣傳育人-----------------------18 建檔立卡學(xué)生信息匯總----------------20 “六扶”工作典型事例----------------21 精準(zhǔn)扶貧自查整改表------------------22

第五篇：龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)結(jié)對幫扶工作計劃

龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)結(jié)對幫扶工作計劃

為貫徹落實《湖南省教育廳教育精準(zhǔn)扶貧試點方案》、《懷化市教育局精準(zhǔn)扶貧試點工作實施方案》、《溆浦縣教育局教育精準(zhǔn)扶貧工作實施方案》、《溆浦縣學(xué)校結(jié)對幫扶工作實施方案》等文件精神和要求，充分發(fā)揮省、市、縣級優(yōu)質(zhì)中小學(xué)的資源優(yōu)勢與輻射、示范、引領(lǐng)作用，通過開展學(xué)校結(jié)對幫扶活動，促進縣域教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。為確保學(xué)校結(jié)對幫扶工作落到實效，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以省、市、縣的扶貧攻堅工作會議和相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，按照“分類指導(dǎo)、共同進步”的原則。通過開展校際之間的互助合作活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進縣域教育均衡協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過結(jié)對幫扶，使結(jié)對學(xué)校的辦學(xué)理念更切實際，發(fā)展規(guī)劃更加完善，隊伍素質(zhì)更加優(yōu)化，校園文化份圍更加濃郁，管理水平不斷提升，實現(xiàn)兩校水平整體提升。

三、組織實施

1.加強領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：張球春

副組長：張少榮

唐平

成員：其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員、教研組長、行管人員。2.幫扶工作內(nèi)容

主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進行幫扶指導(dǎo)。

3.具體的工作安排 1）學(xué)校管理水平幫扶

每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束時，兩校校長相互參與學(xué)校工作會議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗，提高辦學(xué)水平。

兩校副校長、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對方學(xué)校參加校本教研活動，共同探究有效的教研模式。

兩校每學(xué)期互派2名中層人員到學(xué)校實地考察，參與學(xué)校決策與管理，促進學(xué)校管理經(jīng)驗交流，不斷提高學(xué)校管理水平。

2）教育教學(xué)工作幫扶 ①教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題，進行針對性研究；另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強課堂教學(xué)研究，促進雙方學(xué)校教師樹立先進的教育理念和教學(xué)思想，改進課堂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學(xué)效應(yīng)。

②每學(xué)期每學(xué)科開展2次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問題。

③每學(xué)期開展一次青年教師開放日活動，邀請對方教師進行聽課，對青年教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

④每學(xué)期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平

⑤骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對子，制定三年成長計劃。積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流，互訪學(xué)習(xí)；深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究，經(jīng)驗總結(jié)（或論文撰寫）。由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對方學(xué)校的青年教師結(jié)對子，每學(xué)期都為對方學(xué)校送示范課。由我校骨干班主任每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會，提高班主任的班務(wù)工作能力。

邀請對方學(xué)校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平

3）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶

我校將要開展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，教師基本功培訓(xùn)，跟崗學(xué)習(xí)等活動，到時邀請對方學(xué)校教師一起參與，共同學(xué)習(xí)。

4）學(xué)生交流

以團支部為陣地，開展?“手拉手”?活動。

學(xué)校將充分利用?“學(xué)雷鋒月”?、?“五●四”?等節(jié)日，組織部分團員到對方學(xué)校進行參觀交流，為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對象，為他們損贈學(xué)習(xí)用具和課外書籍。并且組織學(xué)生與對方學(xué)校學(xué)生開展書信活動，增進學(xué)生彼此的感情等。

四、工作安排

四月：

1、結(jié)對學(xué)校調(diào)研活動。

五月：

1、學(xué)校制訂結(jié)對幫扶工作方案、上報普教股。

2、學(xué)校按計劃啟動幫扶項目。

六月：

1、上報學(xué)年掛職、支教、師徒結(jié)對人員名單。七月：

1、幫扶工作總結(jié)。

2、兩校領(lǐng)導(dǎo)座談會。