第一篇：南京愛國主義教育基地建設(shè)調(diào)查報告

小組成員： 10級文秘（3）班——陳松【03號】、邵嘉瑋【05號】、王超【06號】、陳明佳【07號】、陳熒【08號】

南京是一座歷史悠久的文化名城，滄海桑田遺存了眾多的文物古跡和人文景觀，在此基礎(chǔ)上建成的博物館、紀(jì)念館、陳列館等，是開展愛國主義教育的重要基地。改革開放以來，南京充分發(fā)掘這方面的資源，在完善設(shè)施、征集史料、充實(shí)隊(duì)伍、開展活動等方面取得了較大成績。中央發(fā)布《愛國主義教育實(shí)施綱要》后，南京市高度重視利用愛國主義教育基地（以下簡稱基地）開展對廣大群眾特別是青少年的教育，不斷掀起愛國主義教育的新熱潮。為了更好地發(fā)揮各基地在愛國主義教育中的重要作用我們實(shí)際調(diào)查了南京具有代表性的愛國主義教育基地南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館調(diào)查結(jié)果如下：

一、南京大屠殺紀(jì)念館基地概況

被譽(yù)為“十朝故都”的南京，有著豐富的民族文化遺產(chǎn)和革命斗爭史跡，僅市級以上文保單位就有281處，其中國家級9處，省級77處，這是南京較之國內(nèi)大多數(shù)城市在愛國主義教育資源方面所擁有的一大優(yōu)勢。改革開 放之初，市委、市政府即對此十分重視，投入大量資金。一方面加強(qiáng)了對原有的久負(fù)盛名的愛國主義教育基地 的維修、擴(kuò)建、改造；另一方面還在一些歷史文化遺址上新建了一批博物館、紀(jì)念館、陳列館，其中，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館在全國都具有較大影響。

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，座落在中國南京江東門街418號。該館的所在地，是侵華日軍南京大屠殺江東門集體屠殺遺址和遇難者叢葬地。為悼念遇難者，南京人民政府于1985年建成這座紀(jì)念館，1995年又進(jìn)行了擴(kuò)建。紀(jì)念館占地面積3萬平方米，建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢恢宏，莊嚴(yán)肅穆，是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。該館正大門左側(cè)鐫刻著鄧小平手書的“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”館名。陳列分廣場陳列、遺骨陳列、史料陳列三大部分。廣場陳列由悼念廣場、祭奠廣場、墓地廣場等3個外景陳列場所組成。其中悼念廣場內(nèi)有外形如十字架，上部刻南京大屠殺事件發(fā)生的時間的標(biāo)志碑、“倒下的300000人”的抽象雕塑、“古城的災(zāi)難”大型組合雕塑及和平鴿等部分組成。祭奠廣場有刻有館名的紀(jì)念石壁、郁郁蔥蔥的松柏和用中英日三國文字鐫刻的“遇難者300000”的石壁。墓地廣場有鵝卵石、枯樹和沿院斷垣殘壁上的三組大型灰色石刻浮雕及院內(nèi)道路兩旁的17塊小型碑雕，部分地記載著南京大屠殺的主要遺址、史實(shí)，這是全市各處集體屠殺所立遇難者紀(jì)念碑縮影和集中陳列，還有大型石雕母親像、遇難者名單墻、贖罪碑、綠樹、草坪等諸多景觀，構(gòu)成了生與死、悲與憤為主題的紀(jì)念性墓地的凄慘景象。

遺骨陳列有外形為棺槨狀的遺骨陳列室，這里陳列著該館1985年建館時，從紀(jì)念館所在地的江東門“萬人坑”中挖出的部分遇難者遺骨。1998年4月以后，又從該館所在地的江東門“萬人坑”內(nèi)新發(fā)掘出208具遇難者遺骨（表層土層中），這批萬人坑遺骨經(jīng)過法醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)者的嚴(yán)格鑒定，被確認(rèn)為南京大屠殺遇難者遺骨，是侵華日軍南京大屠殺暴行的鐵證。

前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創(chuàng)未來。該館現(xiàn)在已成為國際間祈禱和平與歷史文化交流的重要場所；同時也是“全國中小學(xué)愛國主義教育基地”、“全國青少年教育基地”和“全國愛國主義教育示范基地”。

二、場館建設(shè)與發(fā)展:

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館現(xiàn)為正縣級事業(yè)單位，隸屬于南京市委宣傳部，館內(nèi)設(shè)立一室四部五個部門，即辦公室、資料陳列部、展覽工作部、人事財(cái)務(wù)部、技術(shù)設(shè)備部。侵華日軍南京大屠殺史研究會（下轄“日本歷史教科書問題研究分會”）掛靠該館。館里設(shè)立黨支部。多年來，特別是近幾年來，該館圍繞場館建設(shè)做了不懈努力，并在硬件環(huán)境改造建設(shè)、文物資料征集研究、對外宣傳擴(kuò)大影響、隊(duì)伍建設(shè)提高素質(zhì)等方面取得了明顯效果。

圍繞場館環(huán)境建設(shè)改造，該館注重以灰白色大理石為主要建筑基調(diào)的體現(xiàn)，構(gòu)成了一部由石頭壘成的史書，氣勢恢宏，莊嚴(yán)肅穆，先后獲得“中國八十年代十大優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)獎”和“中國九十年代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)十佳”等殊榮。在環(huán)境建設(shè)上，突出渲染了南京大屠殺的主題氛圍。多年來，該館在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力關(guān)心支持下，對內(nèi)圍繞著基地建設(shè)，加強(qiáng)愛國主義教育，對外圍繞和平反戰(zhàn)宣傳及國際輿論斗爭、維護(hù)國家和民族利益等，開展了深入細(xì)致的工作，在國內(nèi)外產(chǎn)生了重要影響。建館至今，先后接待了日本、美國等80多個國家和地區(qū)在內(nèi)的800多萬中外觀眾，每年為觀眾提供講解和放映歷史資料片6000余場。先后接待了喬石、李瑞環(huán)、李鵬、楊尚昆、榮毅仁、尉健行、宋平、丁關(guān)根、王兆國、李鐵映等20多位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，以及日本前首相村山富市、海部俊樹、日本自民黨前代理總干事長野中廣務(wù)，泰國特使、前總理班雅拉春·安南，澳大利亞參議長瑪格麗特·里德等十多位外國國家領(lǐng)導(dǎo)人。同時，該館還先后引進(jìn)了《納粹屠殺猶太人展》、《日軍侵華70年史實(shí)展》、《拉貝先生文獻(xiàn)資料展》、《東史郎日記案資料展》、《日本畫家鐮田茂男先生油畫展》、《生命的簽證》等10個在國內(nèi)外有重要影響的臨時展覽。先后赴日本東京、大阪、名古屋等30多個市（府）縣（?。?、丹麥王國奧爾胡斯市，以及國內(nèi)的北京、上海、武漢、福州、合肥、長春等22個城市舉辦了展覽，觀展觀眾達(dá)100多萬人次；還先后赴日本、美國、丹麥、德國、波蘭等國進(jìn)行和平友好交流活動60多場。幾年來，該館堅(jiān)持圍繞南京大屠殺歷史史實(shí)，在市教委和部分學(xué)校的積極配合下，開展了送展下鄉(xiāng)等多種形式的宣傳教育活動，充分發(fā)揮了愛國主義教育基地的功能和作用。在共建教育基地的過程中，該館與全市80余家學(xué)校和單位簽定了共建協(xié)議，配合學(xué)校和一些單位開展了入黨、入團(tuán)、入隊(duì)、成人宣誓、專題會、主題現(xiàn)場會、祭奠等各類活動。該館還組織專家學(xué)者和南京大屠殺幸存者，先后赴北京大學(xué)、華中師范大學(xué)、中國科技大學(xué)、南京大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、河海大學(xué)、南京郵電學(xué)院、南京師專、解放軍理工大學(xué)、六中、南師附中、曉莊學(xué)院等大中學(xué)校，以及江蘇省政協(xié)機(jī)關(guān)、福州市級機(jī)關(guān)、下關(guān)區(qū)級機(jī)關(guān)和部分企事業(yè)單位作愛國主義教育演講及南京大屠殺專題報告數(shù)十場，對學(xué)生進(jìn)行南京大屠殺史實(shí)和與日本右翼斗爭的宣傳和教育；還為河海大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京師專、南京曉莊學(xué)院、瑯琊路小學(xué)等學(xué)校，提供開門辦學(xué)的便利，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生義務(wù)講解員，并為學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查和社會實(shí)踐提供資料和場所，較好地發(fā)揮了基地的教育功能和作用。

在隊(duì)伍建設(shè)上，建立和形成了一批以國內(nèi)外大專院校教授、社科院、檔案館、博物館研究員為主體的專家學(xué)者隊(duì)伍；建立和形成了一支南京大屠殺幸存者、見證者隊(duì)伍；建立和培養(yǎng)了一支以專職講解員為主體的、若干大、中、小學(xué)學(xué)生義務(wù)參與的講解員隊(duì)伍；建立和培養(yǎng)了一支樂于為基地建設(shè)努力奉獻(xiàn)的員工隊(duì)伍。該館先后獲得五項(xiàng)國家級榮譽(yù)，即被全國精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”，中宣部命名的百家“全國愛國主義教育示范基地”，團(tuán)中央授予的“全國青少年教育基地”，國家教委、民政部、文化部、國家文物局、團(tuán)中央、總政治部六部委命名的百家“全國中小學(xué)愛國主義教育基地”，中華全國總工會評出的“全國工會系統(tǒng)外事接待先進(jìn)單位”。還先后獲得省文明單位等五項(xiàng)省級榮譽(yù)和市文明單位等七項(xiàng)市級榮譽(yù)，即連續(xù)四年被江蘇省委、省政府評為“江蘇省文明單位”，被江蘇省外辦評為“江蘇省外事接待先進(jìn)單位”，被江蘇省教委和江蘇省全民國防教育委員會分別評為“江蘇省學(xué)校德育基地”和“江蘇省全民國防教育基地”，被中共江蘇省委宣傳部命名為“江蘇省愛國主義教育基地”；連續(xù)六年被評為市“文明單位”、市“愛國主義教育基地”、五次被評為“南京市當(dāng)年精神文明建設(shè)十件大事”之

一、市社科聯(lián)“先進(jìn)學(xué)會”、市“宣傳信息工作先進(jìn)單位”、市“人防工作先進(jìn)單位”等，同時，該館黨支部是市級機(jī)關(guān)“先進(jìn)黨組織”之一。

隨著對南京大屠殺事件的廣泛宣傳，該館在國內(nèi)外的影響日益擴(kuò)大，很多國內(nèi)外的游客都慕名前來參觀和憑吊。他們普遍反映，波蘭奧斯維辛集中營及日本廣島原爆紀(jì)念館，均被列入世界文化保護(hù)遺產(chǎn)，而同樣作為二戰(zhàn)中世界三大慘案之一的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，也要按照世界文化保護(hù)遺產(chǎn)的要求來規(guī)劃和發(fā)展。全國、省、市政協(xié)委員也分別就加強(qiáng)該館基本建設(shè)，在全國、江蘇省和南京市政協(xié)會議上有過多次提案，均提出按世界文化保護(hù)遺產(chǎn)的規(guī)模來規(guī)劃與建設(shè)。目前，該場館擴(kuò)建和申報世界文化遺產(chǎn)工作正在積極議定之中。

三、博物館面臨著新考驗(yàn)

對社會公眾免費(fèi)開放后，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館迎來持續(xù)不斷的觀眾大潮?！坝^眾熱”的新情況，對該館的管理模式是個新挑戰(zhàn)、新考驗(yàn)，客觀上提出了一道難度頗大且又必須解答的新課題。

實(shí)事求是地說，“免費(fèi)開放”一詞，對于該館來說不是一個新鮮的字眼，只是免費(fèi)開放的程度不同而已。換句通俗地話說，只是免費(fèi)之門開多大而已。從1994年開始，每年南京大屠殺遇難同胞忌日，伴隨著江蘇省暨南京市舉辦祭奠遇難同胞儀式，該館總要對觀眾免費(fèi)開放。此外，5月18日，國際博物館日，也實(shí)行對社會免費(fèi)開放。從1997年起，該館與中山陵孫中山紀(jì)念館、雨花臺烈士紀(jì)念館、梅園新村紀(jì)念館和靜海寺《南京條約》紀(jì)念館等博物館，均對市屬中小學(xué)校集體參觀實(shí)行免費(fèi)，同時對1.20米以下兒童、殘疾人、軍人、老干部等8種特殊人群實(shí)行免費(fèi)，該館每年免費(fèi)參觀人數(shù)達(dá)20萬人次左右。由于只是對部分時段或部分群眾實(shí)行免費(fèi)，并沒有構(gòu)成對該館參觀秩序和管理模式的觸動和改變。

免費(fèi)大門全部敞開后，該館多年來固有的管理模式受到新的挑戰(zhàn)，形成了三個方面的壓力:第一，成10倍增長的人群，使該館在安全、秩序、衛(wèi)生等方面承受著巨大的壓力；第二，該館展廳狹小的空間與大流量的觀眾群形成了矛盾，如何應(yīng)對硬件上不足的壓力；第三，政府全額撥款補(bǔ)助后，員工的收入和福利是否得到應(yīng)有保障，收入過低是否會挫傷員工的積極性，場館能否留得住人，對該館上上下下形成了心理上的壓力。

針對出現(xiàn)的這些情況，南京市委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)主動給予關(guān)心和幫助，協(xié)調(diào)了公安、市容、財(cái)政等有關(guān)部門，給予該館強(qiáng)有力的支持。該館也以積極的心態(tài)，采取一系列的措施應(yīng)對出現(xiàn)的新情況和新問題。

四、紀(jì)念館活動大事記

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館建館以來，特別是近幾年來，為更好地發(fā)揮該館愛國主義教育基地的功能，以及開展國際輿論斗爭，向全世界廣泛宣傳南京大屠殺真相，回?fù)羧毡居乙韯萘Φ姆慈A行徑，該館始終堅(jiān)持圍繞南京大屠殺歷史史實(shí)，利用不同的時機(jī)，先后開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，在國內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。

1、配合國家、省、市教委召開了“全國中小學(xué)生紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利50周年大會”。

2、承辦“江蘇省暨南京市紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利50周年大會”。

3、與江蘇省有線電視臺合作舉辦“永不忘卻——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利50周年知識競賽大型電視晚會”。

4、承辦了“日本東京TBX電視臺國際衛(wèi)星現(xiàn)場直播晚會”。

5、與南京市委宣傳部共同舉辦了“人人為侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館二期工程建設(shè)捐贈一元錢”活動。

6、承辦了“紀(jì)念東京審判日本戰(zhàn)犯軍事法庭和南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭50周年大型座談會”。

7、舉辦了“金陵祭”系列活動：

（1）在國內(nèi)的北京、合肥、武漢和江蘇連云港、丹陽、鹽城、南通、揚(yáng)州、無錫、常州、鎮(zhèn)江等十城市舉辦巡回展覽。

（2）組織“留下歷史見證”中日萬名中學(xué)生尋訪南京大屠殺幸存者活動。

（3）舉辦《約翰·拉貝先生文獻(xiàn)資料展》，邀請拉貝先生外孫女烏爾蘇拉·賴因哈特揭幕。

（4）舉辦南京大屠殺書畫作品展。

（5）實(shí)施建造了“古城的災(zāi)難”大型雕塑。

8、組織進(jìn)行了東史郎日記案手榴彈試驗(yàn)，并舉行了試驗(yàn)報告書、公證書送達(dá)儀式。

9、與河海大學(xué)聯(lián)合舉行了“河海大學(xué)新生莫忘國恥宣誓儀式”。

10、配合國家、省、市教委召開了“全國中華美德研討現(xiàn)場會”、“全國德育教育現(xiàn)場會”。

11、舉辦了“萬人坑”遺址發(fā)掘新聞發(fā)布會。

12、舉辦了“榮字”1644細(xì)菌部隊(duì)人體活體試驗(yàn)遺骨發(fā)掘新聞發(fā)布會。

13、舉辦了批判日本反動電影《自尊——命運(yùn)的瞬間》座談會。

14、組織了聲援東史郎正義行動系列活動。

15、堅(jiān)持進(jìn)行南京大屠殺幸存者、見證人口碑資料的搶救活動。

16、組織進(jìn)行了抗議日本右翼勢力在大阪國際和平中心召開“20世紀(jì)最大的謊言——南京大屠殺的徹底檢證集會”系列活動。

17、邀請和組織了東史郎中國南京、北京、沈陽、上海之行的系列聲援活動。

18、赴丹麥舉辦了“珍愛和平與生命——南京大屠殺期間的國際大救援”展覽。

19、引進(jìn)了日本畫家鐮田茂男的“二十世紀(jì)的記憶——奧斯維辛·南京”畫展。

20、組織20多名專家學(xué)者、南京大屠殺幸存者七次赴日本參加“和平交流”活動。

21、組織了支持李秀英東京訴訟、夏淑琴南京訴訟和楊明貞東京國際女性戰(zhàn)犯法庭訴訟活動。舉辦了南京專家學(xué)者聲援李秀英東京訴訟座談會和夏淑琴南京訴訟座談會。

22、建造“萬人坑”遺址陳列館工程。

23、與南京市外辦共同組織了日本《紫金草》合唱團(tuán)來寧舉行座談會和演出活動。

24、與南京市作家協(xié)會共同編輯出版了首部南京大屠殺題材的詩集《不屈的城墻》，并組織召開了“永恒的悼念——《不屈的城墻》詩集首發(fā)式暨詩歌朗誦會”。

25、與南京市委外宣辦、市文化局共同組織承辦了香港藝術(shù)合唱團(tuán)“悼念南京大屠殺遇難同胞”大型廣場音樂會。

26、與省影劇公司共同組織承辦了電影《紫日》首映式新聞發(fā)布會、影片研討會等南京首映活動。

27、與南京師范大學(xué)南京大屠殺研究中心共同主辦“紀(jì)念魏特琳逝世60周年暨南京大屠殺國際學(xué)術(shù)研討會”。

28、連續(xù)16年接待了日本南京植樹訪華團(tuán)來館悼念活動。

29、配合上海市西中學(xué)、上海華師大二附中、金陵職業(yè)教育中心、審計(jì)學(xué)院等學(xué)校開展悼念儀式、成人宣誓儀式及各項(xiàng)專題活動。

30、每年12月13日，在該館悼念廣場舉辦“江蘇省暨南京市各界人士悼念侵華日軍南京大屠殺遇難同胞”的大型悼念活動。

五、我們的建議

針對以上問題和原因分析，并借鑒一些兄弟城市的行之有效的經(jīng)驗(yàn)，我們提出如下建議：

（一）增加基地投入。解決基地的投入問題需要多方面的共同努力。一是政府每年給基地的撥款中要把人員經(jīng)費(fèi)和事業(yè)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)盤考慮，對那些影響大、知名度高的重點(diǎn)基地要加大投入。對基地的維修、改造及舉行大型宣傳教育活動，要劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。二是廣泛爭取社會的支持。動員、組織社會各方面來幫助、參與基地的建設(shè)，把教育活動與建設(shè)活動結(jié)合起來。南京市在這方面已有一些好的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒推廣，如侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的二期工程和雨花臺烈士陵園的忠魂亭建設(shè)，在廣大市民和黨員中開展了募捐活動，既是一次深刻的思想教育活動，同時也藉此解決了工程建設(shè)的大部分資金。三是注意自身的積累，要在本單位的計(jì)劃外創(chuàng)收中確定一定比例留成，作為事業(yè)發(fā)展基金。

（二）配備得力領(lǐng)導(dǎo)。抓基地建設(shè)，要著重抓領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，特別是一些重要基地，一定要配備強(qiáng)有力 的班子，尤其是要選好一個具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作能力的帶頭人。選拔配備得力的基地領(lǐng)導(dǎo)，必須考慮這 樣幾個條件：（1）有強(qiáng)烈的事業(yè)心和開拓進(jìn)取精神，敢于探索、敢于創(chuàng)新，在堅(jiān)持把基地作為愛國主義教育重 要陣地的前提下，促進(jìn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步增長；（2）懂業(yè)務(wù)、肯鉆研、會管理，善于調(diào)動員工的積極 性；（3）協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，具有開放的工作思路和工作方式，善于抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇。要建立激勵機(jī)制，對基地領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)考核。

（三）提高隊(duì)伍素質(zhì)。基地承擔(dān)著運(yùn)用其特有的方式培養(yǎng)、教育社會主義“四有”公民的特殊任務(wù)，基地的工作人員既是教育者，就必須先是受教育者，要使每個工作人員都體現(xiàn)出基地的風(fēng)范和精神。（1）要通過講 歷史、講傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的榮譽(yù)感、責(zé)任感，提高政治素質(zhì)。（2）要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，制訂合格上崗制度。提倡鉆研業(yè)務(wù)、好學(xué)上進(jìn)的良好風(fēng)氣。盡可能為青年職工多提供培訓(xùn)和深造的機(jī)會，要用較短的時間使業(yè)務(wù)人員的知識水平普遍達(dá)到大專程度以上。（3）要健全各種規(guī)章制度，搞好創(chuàng)“三優(yōu)”活動，堅(jiān)持義務(wù)講解，普及文明用語，推廣規(guī)范化服務(wù)；（4）努力在人事、用工、分配等制度上大膽探索，建立激勵機(jī)制，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

（四）提高參觀教育的組織程度。精選一批基地以市委、市政府名義掛牌，作為參觀教育的重點(diǎn)基地，同 時制定具體措施，提高教育的組織程度。教育部門要把參觀基地作為德育教育總體規(guī)劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對 市里的重點(diǎn)基地，要求各大專院校、中小學(xué)在每個教育階段都要有計(jì)劃地組織參觀、學(xué)習(xí)；各企業(yè)、機(jī)關(guān)、街 道、村鎮(zhèn)也要把參觀基地列入本單位精神文明建設(shè)的內(nèi)容，排出計(jì)劃，落實(shí)時間、對象和必需的經(jīng)費(fèi)。

（五）逐步理順管理體制。對于少數(shù)基地管理體制不順的問題，要根據(jù)中央《愛國主義教育實(shí)施綱要》提 出的“各級黨委宣傳部門要在黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)擔(dān)負(fù)起協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的責(zé)任”的要求，予以理順，使 市委宣傳部得以加強(qiáng)對基地教育工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

（六）加大宣傳力度。對全市各基地宣傳品的品種、規(guī)格、風(fēng)格進(jìn)行規(guī)范制作，使之成為南京城市形象設(shè)計(jì)的一個部分。市屬各新聞單位要加強(qiáng)對基地的介紹，對基地開展的活動加強(qiáng)宣傳。

第二篇：關(guān)于愛國主義教育基地現(xiàn)狀調(diào)查報告

《關(guān)于愛國主義教育基地現(xiàn)狀調(diào)查報告》

一、標(biāo)題：關(guān)于愛國主義教育基地現(xiàn)狀調(diào)查報告

二、前言：

調(diào)查時間：2013年7月2日—7月3日

調(diào)查地點(diǎn)：湖南省長沙縣黃興鎮(zhèn)楊托村涼塘

調(diào)查對象：故居和歷史文化的背景

調(diào)查方法：資料法 上網(wǎng)查閱 查找報紙雜志

調(diào) 查 人：楊茜

現(xiàn)將此次資料活動的有關(guān)調(diào)查情況報告如下

三、調(diào)查目的長沙縣黃興故居，黃興鎮(zhèn)楊托村涼塘故居作為長沙周邊地區(qū)著名的愛國主義教育基地，有著悠久的歷史和典型代表性。通過對愛國主義教育基地的初步了解能增強(qiáng)我們的愛國意識；了解目前基地的發(fā)展現(xiàn)狀；對基地未來的發(fā)展做出建設(shè)性的參考和方案。

四、調(diào)查地基本情況

【黃興故居】黃興故居,全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。位于長沙城東約15公里長沙縣楊托鄉(xiāng)(今黃興鎮(zhèn))涼塘。為一所泥磚青瓦平房的民居建筑。建于清同治初年，1874年10月25日，黃興出生于此。1981年維修。占地面積約4300平方米。有房屋共12間，包括上堂屋左右正房和下堂屋左右正房及廂房、橫屋過堂。磚木結(jié)構(gòu)，坐西朝東。正門有廖承志題書'黃興故居'門額。門額上端彩繪文房四寶、梅蘭竹菊吉祥圖案，兩端有楹聯(lián)一副： '蒙慶受福，長樂永康。' 上下堂屋之間辟有天井，正廳前有六扇方格木門為屏，后有退屋，雙坡屋頂，前棟屋脊正中塑福祿壽三星像。故居前臨水塘，后接田垅，左右為鄰居，院內(nèi)多植橘樹。

五、調(diào)查體會

黃興故居處在黃興鎮(zhèn)楊托村涼塘，離鄰長沙市區(qū)。占地面積并不是很大，離長沙理工大學(xué)不是很遠(yuǎn)，現(xiàn)在長沙步行街也有一條街叫黃興路，應(yīng)該也是以他命名的吧。無論是自己親眼去看還是在網(wǎng)上搜索資料，給我的感覺都只有一個，具有歷史代表性。雖然看起來很陳舊，但是總體外觀還是比較有格調(diào)，房子的外觀，前面的大片土地都給人一種神圣的鄉(xiāng)村氣息?？上攵瑫r代的變遷與發(fā)展，能遺留下來這么完整，以后是非常不錯了。聽旁邊的人說，春天還可以觀賞杜鵑桃花，夏天觀賞石榴和荷花，秋天桂花開了，桔柚熟了，冬天吃臘梅吟唱雪霜。小小的庭院樸實(shí)中透著雅致，很令人留連忘返。故居前還有一片池塘地，美麗的花草樹木倒影在水里，顯得水格外的綠悠悠、清晰、干凈。

里面的門都是木制的材料制作的，花窗。白色的墻壁，走廊的邊緣也不是很寬，有很多大梁柱支撐著整個天花吊頂。天花板上有一小格一小格的小木條，門口貼著“化日舒長，惠風(fēng)和暢”看到這句話不由的讓我想起，好像小學(xué)的時候語文書里有出現(xiàn)過這話，現(xiàn)在才知道原來古人的東西可以流傳至今，原來也是有它的故事的。后來，我們到了黃興先生和他父母的寢室。里面有幾個珍稀的花瓶，上面沾滿了灰塵，一看就知道放了很多年?；ㄆ可袭嬛鴰讞l龍和幾朵盛開的菊花。最后，我們看見了黃興先生的房間，門框上寫著“無我篤實(shí)”這四個大字。墻上掛著黃興先生的照片和一些介紹黃興先生的小字。我真想感嘆，現(xiàn)在的人生活或水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那個年代，回想過去，人的生命原來是那么的脆弱。小小不大的地盤卻承載了永久的歷史和傳統(tǒng)文化。

這一個平凡的時刻，遙想當(dāng)年墻內(nèi)大院深處那個失意的主人，不由輕嘆誰也說不清楚命運(yùn)，誰也無法透過時間之墻看到將來的前途或者遭遇。不論我們自恃擁有什么，年輕、美貌、金錢、地位或其他，最終都無法參透命運(yùn)這兩個寫起來簡單至極的字。長沙的大多所謂古跡，幾乎都在戰(zhàn)亂中毀于一旦，尤其是那場著名的文夕大火，更是將一座古城燒成了焦土一片，什么都不曾留下，再輝煌再悠久的歷史，都在熊熊大火中化作了休止的符號，而現(xiàn)今看到的，莫不是今人揣摩著古人的心思重新做的念記而已，比起從前或許更先進(jìn)，又或許是大不如，因著沒了比較，怎樣的揣想都不過分，只是知道，很多事物是不會再度重現(xiàn)的，一如時間不會重新輪回。再世的恍然，始終是無力的牽強(qiáng)。很多都是我們所不能抗拒的，比如戰(zhàn)亂，比如天災(zāi)，比如其他，甚至就不過是午后的一場雷陣雨，也可以淋得人從頭到腳濕漉漉。政治是個好玩的東西，觸角延伸到了很多讓人意想不到的角落，驅(qū)使著人做出一些明知貽笑大方的事情，古跡名勝中更是隨處可見，見多也就學(xué)會視而不見了。

七、建議：

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們還很年輕，未來的路還很長。我們希望不久的將來，通過社會實(shí)踐的經(jīng)歷和磨合，為祖國，為人民，為偉大的共產(chǎn)主義奮斗終身。作為一名共產(chǎn)黨員，我懂得了只有樹立正確的人生觀，價值觀，集體主義的社會價值觀，正確處理好個人與集體的關(guān)系，關(guān)愛他人，學(xué)會奉獻(xiàn)，是我們應(yīng)該弘揚(yáng)的精神。獻(xiàn)上一聲深深的祝?！肝覀儌ゴ蟮狞h永遠(yuǎn)年輕！鮮紅黨旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

第三篇：建設(shè)愛國主義教育基地總結(jié)

建設(shè)愛國主義教育基地工作總結(jié)

建設(shè)愛國主義教育基地是加強(qiáng)愛國主義和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。一年來，我校深入貫徹落實(shí)十八大、市委九屆六次會議和《愛國主義教育實(shí)施綱要》精神，將愛國主義教育基地建設(shè)納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。經(jīng)過幾年的發(fā)展，我校借用市級以上愛國主義教育基地2處，均為革命傳統(tǒng)教育基地，每年接待未成年人近20000人次，在未成年人思想道德教育中發(fā)揮了重要作用。

一、規(guī)范基地運(yùn)作，健全管理體制。

走規(guī)范化、制度化的道路，是愛國主義教育基地不斷發(fā)展的保證。一年來，我校十分重視制定加強(qiáng)教育基地建設(shè)的法規(guī)制度和實(shí)施意見，加強(qiáng)對愛國主義教育基地管理。

（一）、制定愛國主義教育基地管理實(shí)施意見。2015年我校出臺了《關(guān)于加強(qiáng)愛國主義教育基地管理工作的實(shí)施意見》，對愛國主義教育基地的權(quán)利義務(wù)以及有關(guān)部門的工作職責(zé)等作出了明確規(guī)定。該意見還明確規(guī)定，成立以團(tuán)支部書記為組長的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)這項(xiàng)工作。

（二）、加強(qiáng)教育基地的內(nèi)部管理。一年來，我校在狠抓教育基地硬件建設(shè)的同時，絲毫不放松對基地的軟件建設(shè)，狠抓三支隊(duì)伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。校長對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出了明確要求，對不適應(yīng)的班子進(jìn)行調(diào)整，把開拓意識強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的干部充實(shí)到基地領(lǐng)導(dǎo)班子里去。二是講解員隊(duì)伍。通過聘請有關(guān)學(xué)生到基地學(xué)習(xí)，提高他們的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是抓好“四老”隊(duì)伍建設(shè)，即老黨員、老干部、老八路、老民兵隊(duì)伍。這些人員是親歷者，見證人，其口傳歷史，詳實(shí)感人，戰(zhàn)斗經(jīng)歷驚心動魄，使人油然產(chǎn)生民族自豪感和榮譽(yù)感。通過頒發(fā)革命傳統(tǒng)教育證書，請他們擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員等形式，發(fā)揮他們的優(yōu)勢和長處，通過現(xiàn)身說法，對青少年進(jìn)行教育，取得了良好的社會效果。

（三）、強(qiáng)化教育參觀的保證制度。為發(fā)揮愛國主義教育基地功能，抓好以青少年為重點(diǎn)的愛國主義教育，一是對我校中學(xué)生有組織參觀實(shí)行免票規(guī)定。二是建立雙項(xiàng)考評制度。為了深入推進(jìn)教育基地在愛國主義教育工作中的作用，建立了雙項(xiàng)考評制度，對基地與學(xué)校進(jìn)行雙項(xiàng)考評?；乜荚u學(xué)校的組織程度和遵守社會公德的程度，學(xué)?？荚u基地的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)規(guī)范水準(zhǔn)，相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，使依托基地開展的愛國主義教育更加扎實(shí)、有效。

二、整合教育資源，突顯愛國情懷。

為了更好地發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，一年來，我校采取多種手段和形式，不斷拓展教育內(nèi)容，整合教育資源，突出“愛祖國、愛社會主義”的主題，對廣大群眾進(jìn)行愛國主義教育。

（一）、合理規(guī)劃，挖衡陽掘教育資源?？谷諔?zhàn)爭時期，衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)舉世聞名；夏明翰為中國革命事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的革命烈士。他們光輝燦爛的事跡，不僅是我市的歷史資源，也是愛國主義教育的豐富內(nèi)容和材料。我們抓住這一愛國主義教育的寶貴資源，以“弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，彰顯革命精神”為宗旨，狠抓愛國主義教育基地的規(guī)劃工作。在教育基地的改造和修繕過程中，請軍博專家對重新進(jìn)行了高品位的總體規(guī)劃。

（二）、廣泛發(fā)動，共建教育基地。一年來，我校積極探索愛國主義教育基地建設(shè)模式，廣泛發(fā)展社會共建，在愛國主義教育基地建設(shè)中，取得顯著成效。

（三）、精心策劃，開展教育活動。結(jié)合基地自身工作特點(diǎn)，精心組織開展了多次主題鮮明、生動直觀的宣傳教育活動，定期舉行“黨團(tuán)活動日”、“成人儀式”等教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，使基地成為中小學(xué)緬懷先烈，樹立理想和“探索人生意義”的活動基地及第二課堂。各類特色鮮明、主題突出宣傳活動的開展，受到廣大參與者的好評一致，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。

三、突出主旋律，寓教于樂重“無聲”。

工作中，堅(jiān)持作到了“三貼近，三突出”。

（一）、貼近歷史，突出革命傳統(tǒng)教育。一年來，我校非常重視愛國主義教育基地的建設(shè)和發(fā)展，積極借鑒吸收外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對愛國主義教育基地的改陳擴(kuò)建，豐富教育資源，使之更加貼近歷史，突出革命傳統(tǒng)教育。

（二）、貼近主題，突出愛國情感教育。一年來，我校充分利用基地的資源優(yōu)勢，組織學(xué)生廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式各樣的主題活動。每年組織新生到愛國主義教育基地參觀，每逢“五一”、“五.四”、“七.一”、“十.一”等節(jié)日，組織團(tuán)員舉行入團(tuán)宣誓、重溫入團(tuán)誓詞、主題班會等活動，結(jié)合相關(guān)紀(jì)念日舉辦“學(xué)雷鋒”、“祭先烈”、“黨在我心中”等活動，突出未成年人的愛國情感教育。

（三）貼近現(xiàn)實(shí)，突出理想信念教育。長期以來，我們堅(jiān)持貼近現(xiàn)實(shí)生活，突出未成年人的理想信念教育。每年組織學(xué)生開辦革命英烈講座，作專題報告、國旗下講話。

第四篇：愛國主義教育基地——中山陵調(diào)查報告

南京愛國主義教育基地

中山陵調(diào)查報告

院系：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 班級：園林1211班

【摘要】

南京是一個國家歷史名城，優(yōu)秀旅游城市，有著得天獨(dú)厚的自然與人文景觀，旅游資源豐富，其發(fā)展前景是很廣闊的。南京的旅游景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，其中有很多歷史景點(diǎn)，中山陵就是大家必去的一個景點(diǎn)。南京中山陵坐落于鐘山風(fēng)景區(qū)，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，再加上一代偉人孫中山先生長眠于此，中山陵成為游客去南京旅游的首選地。同時，中山陵也是一個愛國主義教育基地。【關(guān) 鍵 字】 歷史、教育 【正

文】

1、歷史由來

1925年3月12日，孫中山先生在北京與世長辭，舉國悲痛。1925年4月4日，在北京的國民黨中央執(zhí)行委員籌備安葬事宜，推舉張靜江、汪精衛(wèi)、林森、于右任、戴傳賢、楊庶堪、邵力子、宋子文、孔祥熙、葉楚傖、林煥廷、陳去病負(fù)責(zé)先生的葬事工作，并選墓址于紫金山。

孫中山逝世后遵照他生前安葬在鐘山的遺愿，南京民國政府在紫金山選址建造中山陵。孫中山先生的葬事籌備處廣泛征集陵墓設(shè)計(jì)方案。結(jié)果，建筑師呂彥直設(shè)計(jì)的“自由鐘”（也有稱：警世鐘）式圖案榮獲首獎?！扮姟焙芯局?，象征了孫中山先生對革命的貢獻(xiàn)。呂彥直的方案融匯中國古代與西方建筑的精華，莊嚴(yán)簡樸，別創(chuàng)新格。南洋大學(xué)校長凌鴻勛在評判報告中稱贊呂彥直的設(shè)計(jì)圖案“簡樸渾厚，最適合于陵墓之性質(zhì)及地勢之情形，且全部平面作鐘形，尤有木鐸警世之想”。呂彥直還被聘請為陵墓總建筑師。1929年3月18日，中山陵工程還沒有最后完工，呂彥直就因?yàn)榛几文c癌而去世了，年僅36歲。為了表彰他為建造中山陵所作出的杰出貢獻(xiàn)，后來，總理陵園管理委員會在中山陵祭堂西南角奠基室內(nèi)為呂彥直建了一塊紀(jì)念碑。碑的上部是呂彥直半身像，下部刻于右任所書的碑文：“總理陵墓建筑師呂彥直監(jiān)理陵工積勞病故，總理陵園管理委員會于十九年五月二十八日議決，立石紀(jì)念?！?。

2、中山陵介紹

中山陵是偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓。靈柩于1929年6月1日奉安于此。

中山陵主要建筑排列在一條中軸線上，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。陵墓坐北朝南，墓地全局呈“警鐘”形圖案，其中祭堂為仿宮殿式的建筑，建有三道拱門，門楣上刻有“民族，民權(quán)，民生”橫額。祭堂內(nèi)放置孫中山先生大理石坐像，壁上刻有孫中山先生手書《建國大綱》全文。

中山陵由南往北沿中軸線逐漸升高，依次為廣場－石坊－墓道－陵門－碑亭－祭堂－墓室。

廣場：從空中往下看，中山陵像一座平臥在綠絨毯上的“自由鐘”。山下中山先生銅像是鐘的尖頂，半月形廣場是鐘頂圓弧，而陵墓頂端墓室的穹隆頂，就像一顆溜圓的鐘擺錘。

石牌坊：陵墓入口處是高大的花崗石牌坊，上有中山先生手書的“博愛”兩個金字。

碑亭：石坊后是長達(dá)375米、寬40米的墓道。前行為陵門，門額上為孫中山的手跡“天下為公”四個大字。再進(jìn)為亭，一塊高約6米的碑石上刻著“中華民國十八年六月一日中國國民黨葬總理孫先生于此”的鎏金大字。從牌坊開始，過碑亭，上達(dá)祭堂，共有石階392級，8個平臺。臺階都是用蘇州花崗石砌成。

祭堂：祭堂為中山陵主體建筑，融中西建筑風(fēng)格于一體，高29米，長30米，寬25米，祭堂南面三座拱門為鏤花紫銅雙扉，門額上分別刻有：民族、民權(quán)、民生。

中門上嵌有孫中山先生手書“天地正氣”直額。

祭堂中央供奉中山先生的漢白玉坐像，出自法國雕塑家保羅.朗特斯基之手，底座鐫刻六幅浮雕，是孫中山先生從事革命活動的寫照。

祭堂四壁的黑色大理石墻上刻有孫中山親筆書寫的《建國大綱》和胡漢民等人書寫的《總理遺囑》。

墓室：祭堂堂后有墓門二重，兩扇前門用銅制成，門框則以黑色大理石砌成。上有中山先生手書“浩氣長存” 橫額。二重門為獨(dú)扇銅制，門上鐫有“孫中山先生之墓”石刻。

進(jìn)門為圓形墓室，直徑18米，高11米。中央是長形墓穴，上面是中山先生漢白玉臥像，下面安葬著孫中山先生的遺體。墓穴深5米，外用鋼筋混凝土密封。孫中山的漢白玉靈柩及臥像即安放在圓穴中。

此外，中山陵前臨蒼茫平川，后踞巍峨碧嶂，氣象壯麗。音樂臺、光化亭、流徽榭、仰止亭、藏經(jīng)樓、行健亭、永豐社、仰止亭、中山書院等紀(jì)念性建筑，環(huán)繞在陵墓周圍，不僅寄托了海內(nèi)外捐贈者對孫中山先生的崇高敬意和緬懷之情，而且都是建筑名家之杰作，具有極高的藝術(shù)價值。

3、中山陵教育基地意義

高度重視愛國主義教育，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央特別強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮各類愛國主義教育基地的作用，大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神。一定要認(rèn)真貫徹中央要求，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，牢固樹立以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，努力貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不斷提高愛國主義教育基地的建設(shè)、管理和使用水平，更好地為弘揚(yáng)和培育民族精神服務(wù)，為未成年人思想道德建設(shè)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)服務(wù)。

中山陵作為愛國主義教育基地之一，不同于國內(nèi)單純性質(zhì)的愛國主義教育基地，它還兼具全國重點(diǎn)旅游風(fēng)景區(qū)、全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位、海峽兩岸交流基地等多重身份和屬性，其發(fā)展模式對于當(dāng)前國內(nèi)愛國主義教育基地的整體道路模式，具有重要的示范作用和參考價值。中山陵愛國主義教育基地涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、科技等各個領(lǐng)域，記錄了意義重大的歷史事件和歷史文化，擁有十分豐富的精神內(nèi)涵，凝結(jié)著偉大的民族精神。中山陵就是要把教育基地所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵挖掘出來，更好地弘揚(yáng)和培育民族精神，更好地教育后代、激勵后人。

中山陵愛國主義教育基地蘊(yùn)含著極為豐富的教育資源，是取之不盡、用之不竭的思想寶庫和知識寶庫。從多方面發(fā)揮教育基地的作用，把歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，把優(yōu)良傳統(tǒng)和時代精神結(jié)合起來，把思想教育與實(shí)踐活動結(jié)合起來，不斷拓展教育功能，不斷擴(kuò)大教育的覆蓋面，使教育基地成為黨員干部了解黨的歷史、加強(qiáng)黨性鍛煉的重要場所，成為廣大群眾培養(yǎng)愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為青少年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂。

4、總結(jié)

南京作為一個國家歷史名城，有著深厚的歷史文化。中山陵更是愛國主義教育基地的一個代表，而我們當(dāng)代大學(xué)生更是要去多了解中山陵的愛國教育目的，我能不能只是為了去旅游，而忘記了中山陵的教育意義。因此，作為大學(xué)生，很有必要去學(xué)習(xí)愛國主義精神，多去參觀愛國主義教育基地。

第五篇：愛國主義教育基地

林州·紅旗渠紀(jì)念館

蘭考·焦裕祿烈士陵園

安陽·殷墟博物苑

新縣革命紀(jì)念地（中共中央鄂豫皖分局、鄂豫皖軍委、鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館、鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園、箭廠河革命舊址等）

河南博物院