第一篇：學(xué)前班數(shù)學(xué)分類習(xí)題

一、把每組中不是同一類的圈上。

二、我會(huì)連。

三、有幾種分法。

一、1、在水果下面畫√，蔬菜下面畫○。

2、天上飛的畫△，地上跑的畫○.3、把同類的的動(dòng)物連起來。

二、把同類圈起來。

三、把每行中不同的用○畫一畫。

四、分一分。

五、分一分，說一說。（兩人一組，說說分法）

有幾種分法（），蔬菜有（）種，水果有（）種。

2、有幾種分法()

六、把每行中不同類的圈出來。

十、分一分，畫一畫填空。

水果有（）蔬菜有（）

第二篇：學(xué)前班數(shù)學(xué)活動(dòng)分類游戲教案

學(xué)前班數(shù)學(xué)活動(dòng)《分類游戲》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受和體驗(yàn)合作帶來的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類。

3、記錄并正確表達(dá)分類過程和結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂帶一盤，鴨子頭飾10個(gè)。

2、水果、蔬菜卡片各10個(gè)（蘋果、黃瓜、茄子、辣椒）。

3、帽子、氣球若干。活動(dòng)過程：

小朋友們，你們好，我是白老師，今天我第一次來到這里，和我們?nèi)∮變簣@的小朋友一起玩游戲，我很高興，你們高興嗎？看看老師今天給你們帶來了什么？（同時(shí)出去鴨子頭飾）生答。請小朋友們數(shù)一數(shù)一共有幾只鴨子。

一、游戲：

1、出示10只鴨子頭飾請幼兒數(shù)一數(shù)一共有幾只？

2、提問：看看這10只鴨子有什么不同，可以怎樣分類。

3、請10名幼兒戴頭飾表演《數(shù)鴨子》，同時(shí)讓其他幼兒觀察鴨子的不同，并由老師在黑板上記錄鴨子分類過程。

下面我要請10個(gè)小朋友扮演鴨子，誰想來？（師找）同時(shí)發(fā)給幼兒頭飾，讓他們戴好）小朋友們都會(huì)唱《數(shù)鴨子》吧，一會(huì)兒我們邊唱邊帶上動(dòng)作，看哪個(gè)小朋友表演得最好，我們沒扮演鴨子的小朋友要邊看他們的表演，邊觀察，看看這10只鴨子有什么不一樣，可以怎么樣把它們分成兩組。（師放音樂，生表演唱數(shù)鴨子）。音樂停）師問：誰看出來了，這10只鴨子有什么不一樣？可以分幾類？怎么分呢？我們剛才數(shù)了一共有幾只鴨子？（10只）那好我們就把10先記錄下來，然后再開始分，誰來說下你是怎么分的？

4、音樂游戲《我的朋友在哪里》。

小朋友們可真聰明！現(xiàn)在請所有的小朋友們都到前面來，我們一起來玩找朋友的游戲吧，看看老師還給你們帶來了什么（出示帽子）讓后上來的小朋友戴上帽子，來我們把鴨子頭飾摘下來，好了，現(xiàn)在我們開始準(zhǔn)備找朋友，看看誰能找到和自己有共同特征的朋友，并告訴大家他和你哪里一樣呢？（師放音樂，讓學(xué)生找朋友）音樂停后讓各組學(xué)生說下為什么找到他。

我們再繼續(xù)找看看除了他之外你還能和誰成為朋友？ 小朋友們玩的開心嗎？好啦，現(xiàn)在回到座位上休息一下。

二、分組探究，老師給予支持性幫助

1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)成4——6人一組，并商量確定記錄員。

2、自選材料進(jìn)行分類活動(dòng)，教師指出具體要求。

老師聽說我們班的小同學(xué)們可聽話了，而且還特別的聰明能干，于是，老師就領(lǐng)來了許多的水果蔬菜娃，你們想不想知道他們都是誰呢？（出示四個(gè)水果蔬菜袋，讓他們說說都是什么水果）小朋友們真棒，為什么領(lǐng)它們來呢？它們想請小朋友幫個(gè)情忙，你們愿意幫助它們嗎？幫什么忙呢？它們都想找到和自己一樣的好朋友，等會(huì)咱們分成小組幫助它們好不好（師分組）依次分給四組。想想我們要用什么辦法來幫助它們找到好朋友呢？想好之后把分類結(jié)果記錄下來，并告訴老師和小朋友們。幼兒分組活動(dòng)，師指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束，每組選一人說說你是怎樣分的。

第一組分蘋果、第二組分黃瓜、第三組分茄子、第四組分辣椒

三、匯報(bào)交流、分享成果

1、展示記錄結(jié)果，集體驗(yàn)證是否正確，并及時(shí)糾正。

2、每組選一人說說你是怎樣分的。

四、活動(dòng)結(jié)束

外面也有很多東西可以分類，

第三篇：學(xué)前班數(shù)學(xué)活動(dòng)分類游戲教案

學(xué)前班數(shù)學(xué)活動(dòng)《分類游戲》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受和體驗(yàn)合作

帶來的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類。

3、記錄并正確表達(dá)分類過程和結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂帶一盤，鴨子頭飾10個(gè)。

2、水果、蔬菜卡片各10個(gè)（蘋果、黃瓜、茄子、辣椒）。

3、帽子、氣球若干。

活動(dòng)過程：

小朋友們，你們好，我是白老師，今天我第一次來到這里，和我們?nèi)∮變簣@的小朋友一起玩游戲，我很高興，你們高興嗎？看看老師今天給你們帶來了什么？（同時(shí)出去鴨子頭飾）生答。請小朋友們數(shù)一數(shù)一共有幾只鴨子。

一、游戲：

1、出示10只鴨子頭飾請幼兒數(shù)一數(shù)一共有幾只？

2、提問：看看這10只鴨子有什么不同，可以怎樣分類。

3、請10名幼兒戴頭飾表演《數(shù)鴨子》，同時(shí)讓其他幼兒觀察鴨子的不同，并由老師在黑板上記錄鴨子分類過程。

下面我要請10個(gè)小朋友扮演鴨子，誰想來？（師找）同時(shí)發(fā)給幼兒頭飾，讓他們戴好）小朋友們都會(huì)唱《數(shù)鴨子》吧，一會(huì)兒我們邊唱邊帶上動(dòng)作，看哪個(gè)小朋友表演得最好，我們沒扮演鴨子的小朋

友要邊看他們的表演，邊觀察，看看這10只鴨子有什么不一樣，可以怎么樣把它們分成兩組。（師放音樂，生表演唱數(shù)鴨子）。音樂停）師問：誰看出來了，這10只鴨子有什么不一樣？可以分幾類？怎么分呢？我們剛才數(shù)了一共有幾只鴨子？（10只）那好我們就把10先記錄下來，然后再開始分，誰來說下你是怎么分的？

4、音樂游戲《我的朋友在哪里》。

小朋友們可真聰明！現(xiàn)在請所有的小朋友們都到前面來，我們一起來玩找朋友的游戲吧，看看老師還給你們帶來了什么（出示帽子）讓后上來的小朋友戴上帽子，來我們把鴨子頭飾摘下來，好了，現(xiàn)在我們開始準(zhǔn)備找朋友，看看誰能找到和自己有共同特征的朋友，并告訴大家他和你哪里一樣呢？（師放音樂，讓學(xué)生找朋友）音樂停后讓各組學(xué)生說下為什么找到他。

我們再繼續(xù)找看看除了他之外你還能和誰成為朋友？

小朋友們玩的開心嗎？好啦，現(xiàn)在回到座位上休息一下。

二、分組探究，老師給予支持性幫助

1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)成4——6人一組，并商量確定記錄員。

2、自選材料進(jìn)行分類活動(dòng)，教師指出具體要求。

老師聽說我們班的小同學(xué)們可聽話了，而且還特別的聰明能干，于是，老師就領(lǐng)來了許多的水果蔬菜娃，你們想不想知道他們都是誰呢？（出示四個(gè)水果蔬菜袋，讓他們說說都是什么水果）小朋友們真棒，為什么領(lǐng)它們來呢？它們想請小朋友幫個(gè)情忙，你們愿意幫助它們嗎？幫什么忙呢？它們都想找到和自己一樣的好朋友，等會(huì)咱們分

成小組幫助它們好不好（師分組）依次分給四組。想想我們要用什么辦法來幫助它們找到好朋友呢？想好之后把分類結(jié)果記錄下來，并告訴老師和小朋友們。幼兒分組活動(dòng)，師指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束，每組選一人說說你是怎樣分的。

第一組分蘋果、第二組分黃瓜、第三組分茄子、第四組分辣椒

三、匯報(bào)交流、分享成果

1、展示記錄結(jié)果，集體驗(yàn)證是否正確，并及時(shí)糾正。

2、每組選一人說說你是怎樣分的。

四、活動(dòng)結(jié)束

外面也有很多東西可以分類，

第四篇：學(xué)前班數(shù)學(xué)

學(xué)前班數(shù)學(xué)《二等分》教學(xué)反思

折紙是幼兒最喜歡的活動(dòng)。這節(jié)課我通過讓幼兒把圓形，正方形，長方形折成相等兩份，四份，再把折好的紙剪一剪，比一比，再拼一拼，讓幼兒在折、剪、比、拼這些操作活動(dòng)中，理解二等分的概念，真正做到了讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不經(jīng)意地學(xué)到了知識，鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，觀察能力和思維能力。

其中在教學(xué)的過程中，時(shí)間安排的不是很合理，導(dǎo)致后面的內(nèi)容有點(diǎn)兒急促，整個(gè)教學(xué)過程不是很完美。

還有就是如果與生活緊密相連用實(shí)物等分會(huì)更有意義。

第五篇：學(xué)前班數(shù)學(xué)

學(xué)前班下期數(shù)學(xué)期末考試

姓名：得分：

一、看圖寫數(shù)

☆☆☆☆☆※※※※※※※※※★★★★★★★（）（）（）◎◎◎◎◎◎□□□□□□□□▲▲▲▲▲▲（）（）（）

二、我會(huì)分解下面的數(shù)字：

8576

()62()4()3()

4329

()3()1()1()

5三、我會(huì)看圖列式子：

★★★+★★★★=★★★★★★ △△△+△△=△△△△△（）+（）=（）（）+（）=（）

四、我會(huì)算

2＋1＝3＋3＝2＋4＝4＋3＝5＋4＝3＋5＝

8－7＝6－2＝4－3＝3－1＝5－2＝6－3＝