第一篇：福建福彩 “捐書助學(xué)獻愛心”走進特殊教育學(xué)校

福建福彩 “捐書助學(xué)獻愛心”走進特殊教育學(xué)校

“感謝叔叔阿姨們對我們的關(guān)心，謝謝。我們一定會好好學(xué)習(xí)，自立自強，做一個對社會有用的人。” 站在發(fā)言臺上的陳津津同學(xué)配合著手語，語速緩慢，一字一句地說道。她是一名聾啞女孩，她是閩侯特殊教育學(xué)校的少先隊大隊長。她勤奮好學(xué)，多才多藝，樂于助人，各科成績都很優(yōu)異，在陶藝、舞蹈、畫畫等方面也是佼佼者，連年獲得閩侯縣“三好學(xué)生”的光榮稱號。她的發(fā)言簡短但十分真摯，贏得階梯教室里所有人雷鳴般的掌聲。

4月8日上午，窗外下著小雨，階梯教室里卻充滿著陽光和溫暖，這里正在舉行福建省福彩中心“放飛夢想 書送溫暖”捐書助學(xué)捐贈儀式。這一次，省福彩中心拿出福彩公益金3萬元，在福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委的幫助下，為閩侯特殊教育學(xué)校購買了1800多冊愛心圖書，并設(shè)立了“愛心圖書館”方便孩子們課外閱讀。

作為閩侯縣唯一一所收納聾啞智障孩子的特殊學(xué)校，多年來課外書籍匱乏是學(xué)校的唯一遺憾，由于孩子們的特殊性，書籍的簡單化、多元化是他們學(xué)校的需求。就在今天，福彩幫孩子們圓了讀書夢。參加捐贈儀式的孩子們神采奕奕，雖然他們有的聽力有問題，有的不能發(fā)聲，有的存在智力障礙，但是他們一個個都顯得特別高興，從他們一張張激動的小臉上，人們可以感受到這次捐書助學(xué)活動意義非凡?！皟x式是短暫的，但是活動意義卻是巨大的。誰言寸草心，報得三春

暉，希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，健康成長，以此來回報社會各界的重教義舉，同時感謝福彩中心對我們孩子們的關(guān)心厚愛！”學(xué)校的陳校長在發(fā)言這么說道。

為了表達謝意，閩侯特殊教育學(xué)校向省福彩中心贈送了“捐書助學(xué)，情暖特教”的錦旗，關(guān)工委下屬的福建省讀書援助協(xié)會也給省福彩中心頒發(fā)了“書香永存，惠澤千秋”的牌匾。捐贈儀式后，福建省福彩中心和關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)共同為“愛心圖書室”揭牌?；顒釉谝粋€快樂的大合影中落下帷幕。

據(jù)了解，此次福建福彩“捐書助學(xué)獻愛心”活動共使用福彩公益金6萬元，向我省兩所特殊教育學(xué)校捐獻圖書3000多冊，建立了兩所“愛心圖書室”，第一場捐贈活動已于3月22日在永泰特殊教育學(xué)校舉行。希望這些圖書能給特教學(xué)校的孩子們帶去閱讀的快樂，健康地成長。

第二篇：福建福彩向特殊教育學(xué)校“捐書助學(xué)獻愛心”

福建福彩向特殊教育學(xué)?！熬钑鷮W(xué)獻愛心”

春暖花開，草長鶯飛,最美不過四月天，伴隨著這美好的季節(jié)，福建福彩在行動。這一次福建福彩使用福彩公益金6萬元向省內(nèi)兩所特殊教育學(xué)?！熬钑鷮W(xué)獻愛心”，希望能改善學(xué)校孩子們的讀書條件。

迎著春日晨光，滿載著3000冊愛心圖書的車子行駛在福州通往永泰的高速路上，省福彩中心的志愿者們首先來到永泰特殊教育學(xué)校，為這里的孩子們送去所需的書籍。

永泰縣特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于2009年4月，是一所專門接受當(dāng)?shù)睾透浇钦稀埣埠妥蚤]癥孩子的特殊學(xué)校。這是一所美麗的學(xué)校，面積不大，但整潔干凈。福彩志愿者剛一下車，就看見孩子們圍在校門口期盼地等著，他們身穿整齊的校服，個個神采奕奕，對于他們而言今天是個重要的日子，因為今天起他們又有一大批新書可以看了。

“我們確實太缺書了，尤其是適合孩子們看的書!你們可以看看我們的圖書室?！?鄢老師介紹說。跟隨鄢老師我們來到教學(xué)樓二樓的一個屋子。圖書室有供人閱覽圖書的座位，一個開放式小書架和三個上鎖的書柜并排而立，開放式書架上的藏書則顯得“飽經(jīng)風(fēng)霜”?！斑@個圖書室是2012年翻新的，去年我們用節(jié)約下來的經(jīng)費買了幾個書架?！?鄢老師說，“目前書架上一共只有不到100本書，已經(jīng)很久沒有進過新書了?！敝驹刚唠S手翻看幾本圖書，發(fā)現(xiàn)這些書出版日期久遠、更新緩慢，遠遠不能滿足學(xué)生現(xiàn)在的課外閱讀需求。

捐贈儀式在一首溫情的《感恩的心》樂曲聲中拉開了序幕，孩子們都顯得既開心又興奮，學(xué)生代表還為福彩志愿者獻上了紅領(lǐng)巾?！敖裉焱瑢W(xué)們在這里接受了省福彩中心叔叔阿姨們送來的一批寶貴的新圖書，為你們今后的校園生活增添了新的內(nèi)容，圖書里有很多很好的故事和圖片，可以增長你們的知識，增添你們生活的樂趣，會教給你們學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣，我們希望同學(xué)們能在黨、政府和社會愛心組織的關(guān)愛下健康快樂地成長?！笔〗逃到y(tǒng)關(guān)工委副主任、秘書長陳晃先生在捐贈儀式的致辭中如是說。隨后孩子們?yōu)橹驹刚邆儷I上了精彩的手語舞蹈，在春日陽光的照耀下，這些身有缺陷的孩子顯得格外美麗和可愛。

“感謝叔叔阿姨們對我們的關(guān)心，謝謝。我們一定會好好學(xué)習(xí)，自立自強，做一個對社會有用的人?！?站在發(fā)言臺上的陳津津同學(xué)配合著手語，語速緩慢，一字一句地說道。她是一名聾啞女孩，她是閩侯特殊教育學(xué)校的少先隊大隊長。她勤奮好學(xué)，多才多藝，樂于助人，各科成績都很優(yōu)異，在陶藝、舞蹈、畫畫等方面也是佼佼者，連年獲得閩侯縣“三好學(xué)生”的光榮稱號。她的發(fā)言簡短但十分真摯，贏得階梯教室里所有人雷鳴般的掌聲。

窗外下著小雨，階梯教室里卻充滿著陽光和溫暖，這里正在舉行省福彩中心“放飛夢想 書送溫暖”捐書助學(xué)捐贈儀式。這是福彩志愿者第二次走進特殊教育學(xué)校。這一次省福彩中心拿出福彩公益金3萬元，在省教育系統(tǒng)關(guān)工委的幫助下，為閩侯特殊教育學(xué)校購買了1800多冊愛心圖書，并設(shè)立了“愛心圖書館”方便孩子們課外閱讀。

作為閩侯縣唯一一所收納聾啞智障孩子的特殊學(xué)校，多年來課外書籍匱乏是學(xué)校的唯一遺憾，由于孩子們的特殊性，書籍的簡單化、多元化是他們學(xué)校的需求。就在今天，福彩幫孩子們圓了讀書夢。參加捐贈儀式的孩子們神采奕奕，雖然他們有的聽力有問題，有的不能發(fā)聲，有的存在智力障礙，但是他們一個個都顯得特別高興，從他們一張張激動的小臉上，人們可以感受到這次捐書助學(xué)活動意義非凡。“儀式是短暫的，但是活動意義卻是巨大的。誰言寸草心，報得三春暉，希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，健康成長，以此來回報社會各界的重教義舉，同時感謝福彩中心對我們孩子們的關(guān)心厚愛！”學(xué)校的陳校長在發(fā)言這么說道。

為了表達謝意，閩侯特殊教育學(xué)校向省福彩中心贈送了“捐書助學(xué)，情暖特教”的錦旗，關(guān)工委下屬的福建省讀書援助協(xié)會也給省福彩中心頒發(fā)了“書香永存，惠澤千秋”的牌匾。捐贈儀式后，省福彩中心和關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)共同為“愛心圖書室”揭牌?；顒釉谝粋€快樂的大合影中落下帷幕。

春天是一個美麗而充滿希望的季節(jié)，陽光下，“福建省福利彩票發(fā)行中心愛心圖書室”的金色牌匾熠熠生輝，福利彩票為特殊校園送來的不僅僅是一本本滿載知識的書籍，更是黨和國家以及全省彩民朋友對他們的關(guān)注和關(guān)愛。在這個春天，福彩在孩子們的心里播撒下了愛心、知識和希望的種子。

第三篇：中華魂捐書助學(xué)獻愛心活動援建學(xué)校申請報告

“中華魂捐書助學(xué)獻愛心”活動援建學(xué)校

申

請

報

告

中國關(guān)心下一代工作委員會： 教育部關(guān)心下一代工作委員會： 中國下一代教育基金會捐書助學(xué)辦公室：

河南省正陽縣西嚴(yán)店中心學(xué)校是省級特困學(xué)校。學(xué)校坐落于河南省正陽縣東南部，距縣城約50公里。我校始建于1975年，服務(wù)半徑為12千米，覆蓋人口26000人。學(xué)?？傉嫉孛娣e37200平方米，建筑面積7228平方米?，F(xiàn)有六至九年級學(xué)生1128名，設(shè)16個教學(xué)班，現(xiàn)有教師61名，青年教師(40歲以下)19人，占教師總數(shù)的31%，本科以上學(xué)歷56人，占教師總數(shù)的92%，省、市、縣級骨干教師21人。電話：***，郵編：463609。

多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，加強教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。在上級黨委政府的關(guān)懷下，在教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以劉方校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子9人，率領(lǐng)全校教職工精誠團結(jié)，共同努力，正確擺布“德育為首、安全第一、教學(xué)為中心”的關(guān)系，積極開展各項工作，取得了可喜的成績。

我?，F(xiàn)有一個圖書室，面積為60平方米，現(xiàn)有書架16個，可容納圖書26000冊。有專職圖書管理員1人。由于投入圖書室建設(shè)經(jīng)費不足，我?，F(xiàn)有圖書有一部分是學(xué)校師生捐贈的，并且總數(shù)量不足8000本，遠不能滿足全校師生正常使用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室的建設(shè)，將它作為營造學(xué)校校園文化氛圍，塑造師生健康人格的重要場所，是學(xué)校全面推進素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的重要陣地。我校有專用教室作為“中華魂多媒體互動閱讀教室”，面積為60平方米。

經(jīng)研究，我校申請作為“中華魂捐書助學(xué)獻愛心”活動援建學(xué)校，并積極配合主辦單位做好各項工作，望把我校列入援建學(xué)校，請批準(zhǔn)。

河南省正陽縣西嚴(yán)店中心學(xué)校

2013年11月11日

第四篇：走進特殊教育學(xué)校

“走進銀川市穆斯林孤兒院”活動策劃書

本著回報社會和表現(xiàn)自身價值的重要性和尊老愛幼、扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，為了弘揚志愿者精神，為傳遞大學(xué)生的愛心，讓大學(xué)生在那些兒童中間感受他們那發(fā)自內(nèi)心的快樂，豐富大學(xué)生的課余生活，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，推動校園精神文明建設(shè)。發(fā)揚人文學(xué)院學(xué)生關(guān)愛他人，回報社會的優(yōu)良美德，展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的面貌。人文學(xué)院團委決定于2010年12 月4 日舉行由人文學(xué)院團委社會實踐部組織和實施的“大手牽小手，快樂一起走”的走進銀川市穆斯林孤兒院，心與心的溝通活動。

一、活動主題：“大手牽小手，快樂一起走”。

二、活動時間：2010年 12月4 日。

三、活動地點：銀川市穆斯林孤兒院。

四、活動目的：

1、弘揚志愿者精神，以培養(yǎng)大學(xué)生熱心奉獻為目的。

2、傳遞溫暖和愛心，為扶貧助弱貢獻一份力量。

3、提高大學(xué)生志愿者素養(yǎng)，提高大學(xué)生社會實踐能力，增加社會閱歷，在實踐中收獲刻苦學(xué)習(xí)和無私奉獻的精神。

4、讓大學(xué)生走進孤兒院，提供彼此交流的平臺，使大學(xué)生們有所感悟。

五、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）、開前期籌備動員會議，制定出去孤兒院的具體時間，提前前去和孤兒院方面負(fù)責(zé)人商議，并說明來意，協(xié)商一個穩(wěn)妥的前去時間。

（2）、與銀川市的企業(yè)、公司等協(xié)商取得贊助，希望他們能有一定的支持，解決我們的宣傳、乘車以及為特校的孩子們買些禮物等所需的費用。

（3）、前期宣傳，采用張貼海報和在我們學(xué)院進班宣傳兩種，主要是招募20名志愿者和宣傳本次活動。制作三張彩噴海報，分別張貼于文科樓、B區(qū)蘭竹苑餐廳門口以及C區(qū)餐廳門口。制作四條橫幅，天橋懸掛一條，募捐現(xiàn)場一條，B區(qū)南門林蔭道懸掛兩條。

（4）、征集物資，在提前與學(xué)校保衛(wèi)科溝通和前期宣傳了具體的募捐時間、地點之后。于11月 29日、30日在B區(qū)蘭竹苑餐廳門口設(shè)立募捐點，以書籍，文具，玩具為主要征集對象，同時展開募捐活動。用談好的贊助去購買些愛心物品，比如文具、體育用品、生活用品等。為了更好的宣傳我們的這次活動，讓同學(xué)們知道這次活動以及募捐的時間和地點。于11 月28 日我們將進班宣傳，并組織人文學(xué)院各班班長，團支書召開會議，是為了讓班委動員全班同學(xué)積極配合我們這次活動。

（5）、確定前往孤兒院的方式，提前去與學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人商議，并通知各分管負(fù)責(zé)人。

2、活動過程：

（1）、小型見面會議：由他方負(fù)責(zé)人致辭，并由我方負(fù)責(zé)人致辭，說明來意，并贈送交接所募捐的物資。

（2）、聯(lián)歡活動：

a、歌曲獻愛，通過志愿者所唱的歌曲表達對兒童的關(guān)愛，并可與孩子一起參與，營造歡愉氣氛。

b、勵志故事，講述勵志故事，讓我們這些大學(xué)生傾聽特校孩子對于生活追求的那堅強的心聲，和他們那積極樂觀的態(tài)度。我們也給他們講一些健康的、愛國的故事。

c、游戲升溫，通過一些跳大繩、老鷹捉小雞、猜謎語、踢毽子等游戲，進一步培養(yǎng)同孩子的友誼。活動中可以通過獎勵的方式激發(fā)孩子的參與熱情。

（3）、常規(guī)活動：待聯(lián)歡活動舉辦后，志愿者需參加打掃特校衛(wèi)生，整理孩子床鋪，為孤兒院做一些力所能及的事情。在此環(huán)節(jié)中，志愿者需要一名孩子作為搭檔，兩人共同承擔(dān)一份工作，志愿者被隨機分為幾組，采取比賽方式，先完成工作者獲得獎勵。

（4）、告別儀式：與工作人員、全體小朋友合影留念。

六、后期工作：收集活動攝影攝像資料并做成宣傳資料，后期展出。做好工作總結(jié)。

七、人員安排：

總 負(fù) 責(zé)：李 瓊王 靜

物資管理：王思思

前期宣傳：馬姍姍虎曉琴宣傳部

募捐：社會實踐部成員志愿者

攝 影、攝 像：蔣凱徐俊忱制表：劉利寧

信息聯(lián)絡(luò)：劉利寧王慶 信息聯(lián)絡(luò)部

機動組：楊登仁馮向輝

八、活動經(jīng)費：

前期宣傳(制作橫幅、海報)：300元

愛心物品：900元

文體用品：600元

其他未盡事宜：200元

總計：2000元

九、活動注意事項：

1、參加活動人員必須準(zhǔn)時在指定地點集合，必須服從安排。因特殊原因不能參加者需提前通知負(fù)責(zé)人。

2、活動中志愿者需心平氣和，態(tài)度誠懇，積極友善的對待每一個孩子。不得涉及忌諱話題和出現(xiàn)對孤兒院孩子身心傷害的情況。

3、活動中注意孩子們和志愿者自身的安全，防止意外事故。

4、其他注意事項將視具體情況隨時進行增補。

人文學(xué)院團委

社會實踐部2010年11月7日

寧夏大學(xué)人文學(xué)院團委走進孤兒院

“大手牽小手，快樂一起走”

活 動 策 劃 書主辦：人文學(xué)院團委承辦：社會實踐部 2010年11月7日

第五篇：捐書助學(xué)獻愛心活動總結(jié)

自XX年底以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實，開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻愛心”的活動，充分發(fā)揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”，還為17個縣（市、區(qū)）的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學(xué)獻愛心”活動作為關(guān)心未成年人工作的重點

青少年是社會的未來，關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動？這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號文件”以后，認(rèn)識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚”；學(xué)生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗證明，授學(xué)生“漁”遠比給學(xué)生“魚”更重要?？蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?？筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶?shù)中小學(xué)的圖書藏量不足；二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點的圖書不足；三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費短缺，財政撥款不足。

老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，“捐書助學(xué)獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把“捐書助學(xué)獻愛心”活動作為關(guān)工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構(gòu)，健全工作機制，確?！熬钑鷮W(xué)”順利開展

在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動為載體，爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合，實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學(xué)工作的深入開展。

為了加強對捐書助學(xué)工作的組織和管理，XX年初，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān)，具體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監(jiān)督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，“捐書助學(xué)獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到?？顚Ｓ?，XX年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會，凡捐助款項進入?yún)f(xié)會賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證?？顚Ｓ?，要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學(xué)”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。

三、多管齊下，多措并舉，大力推進“捐書助學(xué)”獻愛心活動

（一）廣泛發(fā)動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。XX年以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學(xué)”，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動；第二，動員、協(xié)調(diào)機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對捐書活動，建立長效機制；第三，發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學(xué)，擴大捐書助學(xué)的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉，積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛心圖書室”。

（二）加快助學(xué)腳步，援建一批“福建省讀書援助示范縣”。針對我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏，圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀，XX年以來，關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作，從點到面，從原來的單一為一個學(xué)些建立“愛心圖書室”，進一步加強為“讀書援助示范縣”的援建。通過當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠?、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書實際達標(biāo)的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書，使上述縣（市、區(qū)）中小學(xué)圖書數(shù)量達到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學(xué)的腳步，擴大了圖書援助的受益面。

（三）播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動，以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動，動員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動，在全省形成了“學(xué)、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學(xué)受贈學(xué)校讀書經(jīng)驗交流會”，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進受贈學(xué)校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動”的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創(chuàng)建“書香校園”。

總之，我省的“捐書助學(xué)獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng)，也得益于協(xié)作各方同心同德、認(rèn)真負(fù)責(zé)、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業(yè)家、市民奉獻愛心，捐款捐書；德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學(xué)資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。

當(dāng)然，由于種種原因，“捐書助學(xué)獻愛心”的工作還存在很多不足，主要體現(xiàn)在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動起來；缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求；一些學(xué)校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續(xù)努力，積極推進，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學(xué)”工作引向深入，收獲更大的成果。