第一篇：2016秋阿市小學(xué)法治教育工作計(jì)劃

阿市小學(xué)法治教育工作計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)全校學(xué)生的法制教育，推進(jìn)“六五”普法宣傳教育工作，全面提高我校學(xué)生明辨是非、學(xué)法、懂法、用法、守法和抵制不良行為的能力，增強(qiáng)法律意識和法制觀念。

一、總體要求、基本原則和主要任務(wù)

（一）總體要求

以各級相關(guān)文件重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼于全面提高小學(xué)生法律素質(zhì)的總要求，結(jié)合小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際和生理、心理特點(diǎn)，堅(jiān)持法制教育與學(xué)科教育、課堂教育與課外教育、專題教育與滲透教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新格局，不斷提高全校小學(xué)生的法律知識水平，把其培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

（二）基本原則

1、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，適應(yīng)小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動(dòng)的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。

2、法律知識教育與法治實(shí)踐教育相結(jié)合的原則。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實(shí)踐的機(jī)會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識，領(lǐng)會(huì)法治理念，提高法律素質(zhì)。

3、整合性原則。將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教育活動(dòng)相結(jié)合，融入到教育活動(dòng)中；與必要的專項(xiàng)教育相結(jié)合，形成多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法制教育格局。

（三）主要任務(wù)

努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導(dǎo)其做知法守法的合格公民。

二、法制教育的內(nèi)容

進(jìn)行初步的法律意識、權(quán)利意識和自我保護(hù)意識的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。

1、了解社會(huì)生活中有規(guī)則，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

2、初步了解法律的作用，體會(huì)法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)利不受侵犯。

3、了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。

4、了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。

5、初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識。

6、掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。

三、法制教育的實(shí)施途徑

法制教育要以有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面為主，同時(shí)，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動(dòng)。要重視整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的法制教育資源，發(fā)揮整體合力，提高法制教育的實(shí)效。

（一）學(xué)科教學(xué)

1、學(xué)科教學(xué)

小學(xué)的品德與生活、品德與社會(huì)等學(xué)科，是法制教育的重點(diǎn)學(xué)科。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教育內(nèi)容，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育。《品德與生活》：在學(xué)生能感受、能觀察、能體驗(yàn)的日常生活中滲透法制教育，采取適合小學(xué)生接受能力的各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)方式，使學(xué)生初步了解法律，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。《品德與社會(huì)》：在學(xué)生思考和探究的學(xué)習(xí)過程中滲透基本的法律知識教育，理解法律在社會(huì)生活中的意義，認(rèn)識法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律知識思考和分析一些簡單的社會(huì)生活現(xiàn)象，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己、規(guī)范自身行為，從小做一個(gè)知法守法的公民。

2、相關(guān)學(xué)科滲透

語文、科學(xué)、體育等學(xué)科蘊(yùn)涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容。相關(guān)教師要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘法制教育因素，對學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教育；科學(xué)課對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛生命、尊重人權(quán)的教育；體育課對學(xué)生進(jìn)行遵守規(guī)則、崇尚公正的教育。各相關(guān)學(xué)科對學(xué)生滲透法制教育，要充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例，學(xué)科史上的有趣材料作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展法制教育活動(dòng)。

（二）專題教育

采用必要的專題教育形式，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。要從學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣、思想認(rèn)識、行為表現(xiàn)和社會(huì)實(shí)際出發(fā)，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。法制專題教育要與道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育緊密結(jié)合，與安全、禁毒、預(yù)防艾滋病、環(huán)境、國防、交通安全、知識產(chǎn)權(quán)等專項(xiàng)教育有機(jī)整合，使之融為一體。

（三）課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺性。

1．班隊(duì)活動(dòng)

少先隊(duì)積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供有意義的法制教育活動(dòng)，使學(xué)生真正懂得集體要有紀(jì)律、要有規(guī)則，每個(gè)集體成員要懂規(guī)則、守規(guī)則，要在享有法定權(quán)利的同時(shí)履行應(yīng)盡的各項(xiàng)義務(wù)。班集體活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生思想和行為的實(shí)際，有針對性地開展法制教育活動(dòng)。

2．節(jié)日、紀(jì)念日宣傳教育活動(dòng)

要充分利用“3?15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6?26”國際禁毒日、“12?4”全國法制宣傳日等現(xiàn)有中國傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和紀(jì)念日，開展有針對性的法制宣傳教育活動(dòng)。

3．儀式教育活動(dòng)

通過學(xué)生入學(xué)儀式、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮及入隊(duì)等各種儀式，精心組織設(shè)計(jì)，滲透法制教育，使學(xué)生了解自己的健康成長與法律的關(guān)系，培養(yǎng)愛法、敬法的情感，增強(qiáng)守法、用法的能力。

4.學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。

5.開展“有人向你借錢不還怎么辦？”，“有人威脅你怎么辦？”等主題班會(huì)。

通過學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識增強(qiáng)，能夠運(yùn)用法律去解決實(shí)際問題，做到知法、懂法、用法。

6.組織小分隊(duì)到社區(qū)進(jìn)行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。

7.及時(shí)做好待進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，結(jié)成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。

本學(xué)期，德育處將對學(xué)生進(jìn)行法制教育，這也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不僅提高廣大學(xué)生遵紀(jì)守法自覺性，還增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和法制意。

阿市小學(xué)

2016年秋季學(xué)期

第二篇：阿市小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(2012.春)

阿市小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點(diǎn)，全面開展校本行動(dòng)研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教學(xué)法質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

2、抓好課程改革，不斷探索適合新課程改革的教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)新課程改革中的問題和經(jīng)驗(yàn)，初步形成較完整的經(jīng)驗(yàn)體系。

3、抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化過程監(jiān)督，提高教師工作效率，確保教學(xué)秩序健康有序地推進(jìn)。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量提高。全校統(tǒng)考學(xué)科（語、數(shù)、英等）在原有的基礎(chǔ)上有新的提高，特別是六年畢業(yè)考試成績要為學(xué)校增光。

三、具體工作

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：提高教師專業(yè)文化水平。

1、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，繼續(xù)學(xué)習(xí)師德、新理念、新課程等方面的內(nèi)容。不斷提高教師的師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。

2、抓好校本培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教師需求，每月一個(gè)專題，（研讀教材，校本課程開發(fā)，課題研究方法，綜合實(shí)踐活動(dòng)。）切實(shí)提高教師的專業(yè)水平。

3、抓好骨干教師的培訓(xùn)，給他們提供充分的展示機(jī)會(huì)，使他們在活動(dòng)中鍛煉自己，提升自己。

4、抓好攜手工程，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對制度，虛心向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，在對子中開展活動(dòng)，相互上課，相互聽課，相互評課，學(xué)期末寫一篇學(xué)到對方教育教學(xué)方面的體會(huì)。

5、抓好教師基本功訓(xùn)練：三筆字，簡筆畫。更重要一項(xiàng)是提高全體教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，要求教師能打印資料，能制作課件，能利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享。

6、抓好科研課題組織實(shí)施：抓好開啟課題的研究工作，發(fā)揮研究人員的積極作用，提高教師的科研水平，及時(shí)做好對課題研究的記實(shí)、過程性材料的積累和總結(jié)，寫好階段性報(bào)告。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量：（三抓，抓備課，抓上課，抓批改。）

1、以新課程改革為中心工作，在實(shí)踐中不斷提高課改質(zhì)量和水平。

（1）強(qiáng)化集體備課，提高集體備課質(zhì)量。在深入學(xué)習(xí)，研究新課標(biāo)，新教材的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格執(zhí)行《集備制度》，做到學(xué)期有計(jì)劃，過程有記錄，重點(diǎn)體現(xiàn)三新，即思路新，方法新，手段新。三備：備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。具體做法要求：教師備課，首先要多讀，讀通課文。朗讀是鉆研教師最重要的一環(huán)，朗讀好了，鉆研教材就成功了一大半。其次讀懂課文，這樣才能是走進(jìn)文本，把握課文的脈絡(luò)，掌握課文的重點(diǎn)：體會(huì)作者的思想感情。因此，我們強(qiáng)調(diào)教師用20%的精力寫教案，80%的精力鉆研教材，今后備課必須做到研讀教材，按要求試著嘗試一下，會(huì)提高你課堂駕馭能力的。

（2）課堂向40分鐘要質(zhì)量，避免“無效”教學(xué)

要科學(xué)、高效利用課內(nèi)時(shí)間，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、平等的交流環(huán)境。上升理論來說，生命教育理論說：“教學(xué)時(shí)間就是學(xué)生學(xué)習(xí)生命的時(shí)間，教育質(zhì)量的最高體現(xiàn)是使學(xué)生在課堂每分鐘有價(jià)值和意義，不能很好地利用課堂教學(xué)時(shí)間，就是浪費(fèi)學(xué)生的生命，所以：教師每當(dāng)走進(jìn)教室前，首先要問自己，教材吃透了嗎，學(xué)生了解了嗎？課堂上能否揮灑自如，能否引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，能否是有效教學(xué)，能否信心百倍地走進(jìn)課堂。

簡單說：這節(jié)課教什么，怎樣教，學(xué)生學(xué)什么，怎樣學(xué)，概括起來說：教會(huì)學(xué)生兩個(gè)東西，一是知識是怎么來的，二是知識精華部分，必須有清晰的思路，準(zhǔn)確的知識底蘊(yùn)。

總之，課堂教學(xué)應(yīng)做到“三實(shí)”真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)。真實(shí)是教學(xué)的本色，樸實(shí)體現(xiàn)教師的教風(fēng)，扎實(shí)能讓教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。再在方式，方法不斷探索、改進(jìn)、關(guān)注個(gè)體差異等。

（3）加強(qiáng)作業(yè)批改：做到批改及時(shí)，批語恰如其分，富有鼓勵(lì)性，常規(guī)作業(yè)要求同以往班科的，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主作業(yè)，教導(dǎo)處重點(diǎn)查自主作業(yè)，作文批改。提到作業(yè)，想到學(xué)生的寫字，所有教師抓學(xué)生對文字的書寫，力求規(guī)范學(xué)生寫字姿勢，握筆姿勢，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)和提醒，同時(shí)還要抓課堂上學(xué)生的各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，此項(xiàng)工作從領(lǐng)導(dǎo)到教師要緊密配合，齊抓共管。

2、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，進(jìn)一步提高各位教師的質(zhì)量意識

（1）當(dāng)前非常關(guān)注教學(xué)的有效性，認(rèn)真抓好培優(yōu)輔差工作，努力提高優(yōu)秀率和及格率。本學(xué)期開展“學(xué)困生關(guān)愛工程”活動(dòng)，有條件情況下，召開如何提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或?qū)o差效果好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體要求：

①各年級語、數(shù)、英教師對學(xué)生進(jìn)行摸底，定好輔導(dǎo)對象，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，接著上學(xué)期發(fā)的本，填好記錄。

②按計(jì)劃對學(xué)困生進(jìn)行細(xì)致耐心的輔導(dǎo)，制定成績對照表，采用單元測試的方法，記錄每一次考試成績，鼓勵(lì)學(xué)生從點(diǎn)滴起步，對存在的問題查漏補(bǔ)缺。

③對學(xué)困生要多一份愛心，多和他們談心，了解其心理狀態(tài)，多對他們進(jìn)行家訪，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力，雙管齊下，盡力提高他們的成績。

④成立互助小組，發(fā)揮小老師的作用，使他們在互幫互學(xué)的過程中共同提高。

（2）加強(qiáng)六年級的教學(xué)督查，了解教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)解決，實(shí)行每月一考制度，及時(shí)批卷，總結(jié)，分析，整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開全學(xué)科，用“三表”（進(jìn)度表、課程表、作息時(shí)間表）統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，依法執(zhí)教。

（三）積極開展各項(xiàng)活動(dòng)：提高師生的綜合素質(zhì)

1、教師活動(dòng)：

（1）貫徹落實(shí)市、局以“人人參與、共同提高”為主題的“教研年”活動(dòng)，在全體任課教師中開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念，解決一個(gè)教學(xué)問題，提供一個(gè)研究課例，編制一套學(xué)期末驗(yàn)收試題，設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案及課件，寫一篇深刻的教學(xué)反思。

（2）集備課活動(dòng)：

辦公室即教研組，每月進(jìn)行一次集體備課，學(xué)校統(tǒng)一安排各教研組集體備課時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)參加深入到教研組，每一任課教師先做一月的教學(xué)內(nèi)容梳理，再拿出一篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)，在組內(nèi)與大家探討交流。材料上交（最好打字或稿紙）教研組長做好記錄。

（3）教學(xué)開放月：四月份為教學(xué)開放月，四月份的第二周為教學(xué)開放周，向家長、社會(huì)開放。

（4）校本教研活動(dòng)：

每周五下午兩節(jié)課后，開始校本教研，人人自覺去做，一是研讀所教學(xué)科下一周的課文，二是一周教學(xué)工作的反思，成功的地方，失敗的地方。

（5）教研活動(dòng)：

人人確立一個(gè)教研課題，圍繞課題進(jìn)行教學(xué)研究，時(shí)間4月份，主題：追求經(jīng)典課堂，人員，骨干教師。

（6）聽課活動(dòng)

每位教師一學(xué)期聽課不少于8節(jié)，記全教程，寫好評語，評語突出“三個(gè)點(diǎn)”找出一個(gè)亮點(diǎn)，指出一個(gè)缺點(diǎn)，提出一個(gè)建議點(diǎn)。

（7）讀書活動(dòng)

在教師“富腦”工程的倡導(dǎo)下，在學(xué)校營造一種“教師再讀書”校園文化氛圍。讀一本教育理論專著，寫出讀書計(jì)劃，記好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，學(xué)期末交流。

（8）充分利用?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，獲得信息資源。教師建立博客、學(xué)科QQ群，參與教研和集體備課

（9）教師業(yè)務(wù)展覽

教案、基本功作業(yè)，聽課記錄，自學(xué)筆記，業(yè)務(wù)筆記，政治筆記，教學(xué)隨筆，成長檔案，作品，教具：制作課件。

（10）積極參加上級活動(dòng)：

2、學(xué)生活動(dòng)：

（1）作業(yè)展覽

常規(guī)作業(yè)，自主作業(yè)，作品，試卷，成長記錄袋

（2）語文；古詩，成語，習(xí)作，數(shù)學(xué)，口算，應(yīng)用題，英語，單詞。

（3）讀書活動(dòng)

讀一本課外書，做一定的摘記，寫好讀書體會(huì)。

（4）完善充實(shí)學(xué)生成長檔案袋，不斷探索記實(shí)性評價(jià)，過程性，評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)的新途徑，樹立“以人的發(fā)展為本”的評價(jià)理念，力求評價(jià)形式的多樣化和多元化。

（5）三——五年班任教師加強(qiáng)督促學(xué)生課外的知識積累和訓(xùn)練，迎接市不定年級的拓展性抽測。

（6）學(xué)校的期中抽測，市的期末抽測

四、各月份工作安排

三月份：1、2、3、4、5、6、四月份：1、2、3、4、5、6、7、五月份：1、3、4、5、6、六月份：

1、開展集體備課活動(dòng)，聽課，評課活動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。校本培訓(xùn)專題：研讀教材。確立教研課題，追求經(jīng)典課堂。六年月測試 本月工作總結(jié) 教學(xué)開放月 教研活動(dòng)

校本培訓(xùn)專題，校本課程開發(fā)。學(xué)生語數(shù)英競賽。集體備課活動(dòng)。

檢查學(xué)生自主作業(yè)，其中抽測。本月工作總結(jié)。教學(xué)質(zhì)量總結(jié)。集體備課 召開學(xué)生座談會(huì)

檢查學(xué)生習(xí)作及科任學(xué)科筆記。本月工作總結(jié)。集體備課活動(dòng)

2、師生作業(yè)展覽

3、校本培訓(xùn)，課題研究方法。

4、學(xué)生拓展性知識抽測，六年測試。

5、本月工作總結(jié)。七月份：

1、期末抽測

2、各項(xiàng)工作收尾，歸檔。

總之，新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，制定了新的目標(biāo)，更向全體教師提出了新的要求：相信有全體教師務(wù)實(shí)肯干，踏實(shí)作事的工作態(tài)度，一定會(huì)取得新的成績，為完成新學(xué)期的各項(xiàng)工作努力吧。

阿市小學(xué)

2012年3月

第三篇：阿市小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)(2011秋)

阿市小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一學(xué)期來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，在區(qū)教育局的支持下，我鄉(xiāng)的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅(jiān)持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，我校本期教師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)生均經(jīng)費(fèi)百分之九以上，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。

二、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

2、加強(qiáng)英語教師的培訓(xùn)：根據(jù)區(qū)教育局的安排，十一月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn)，取得了較好的效果，我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。

3、組織實(shí)施全校教師得全員培訓(xùn)，加強(qiáng)組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn)。根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求。

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)

組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，目前我校教師基本上把握計(jì)算機(jī)基本知識和操作技能，不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。

一學(xué)期來，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

阿市小學(xué)

2013年1月

第四篇：法治教育工作計(jì)劃

法治教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步做好學(xué)校法治宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會(huì)法治實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的法治觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零，認(rèn)真完成普法的各項(xiàng)任務(wù)。

二、工作重點(diǎn)：

1、保證課堂教育，堅(jiān)持集中教育，堅(jiān)持每學(xué)期1～2次的集中聽法治課制度。聘請校外輔導(dǎo)員、派出所民警，來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學(xué)生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際，根據(jù)所學(xué)法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)師生法治觀念。同時(shí)將法治教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過晨會(huì)課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播站及國旗下講話，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對性地開展。

2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法治學(xué)校走向成熟。健全完善法治學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò)，明確法治學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法治學(xué)?？茖W(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。

3、分層對學(xué)生實(shí)施法治教育，真正把法治教育具體化、實(shí)效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會(huì)課、日常行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識講座。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人 保護(hù)法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國法治建設(shè)內(nèi)容和依法治國的基本方針。

4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法治實(shí)踐教育活動(dòng)為了增加學(xué)生的法律知識，取得法治教育的效果，鞏固理解法治教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識競賽，召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊(duì)課。板報(bào)定期刊出法治教育專欄。

5、強(qiáng)化對后進(jìn)生的幫教工作重視做好學(xué)業(yè)成績還暫時(shí)落后學(xué)生的幫教工作，教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的，科學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢？同時(shí)，在班級中發(fā)動(dòng)學(xué)生，開展“一幫一”活動(dòng)，可設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)、最大進(jìn)步獎(jiǎng)，讓后進(jìn)生也感受成功的喜悅。

6、把法治教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來通過學(xué)校的法治教育，以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自覺遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生、爭規(guī)范小隊(duì)、創(chuàng)規(guī)范班級，要求學(xué)生做到“靜、凈、競”。

7、以家長學(xué)校為依托，把法治教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。（1）家庭教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學(xué)校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法治觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也 使家長能及時(shí)、有效地對自己的孩子進(jìn)行法治教育。

（2）通過家訪、家長會(huì)、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長；同時(shí)也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法治教育與家庭、學(xué)校教育相溝通。

第五篇：市教育工作計(jì)劃

2014年，全市教育工作的總體要求是：以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府和省教育廳的安排部署，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，堅(jiān)持開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以促進(jìn)教育公平為主線，以提高教育質(zhì)量為核心，以師德師能建設(shè)為重點(diǎn)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，創(chuàng)新教育治理

方式，抓好學(xué)前教育規(guī)模發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育特色發(fā)展、職業(yè)教育改革提升、學(xué)校安全水平提高等重點(diǎn)工作，努力為人民群眾提供更加公平、更加優(yōu)質(zhì)、更加方便的教育。

一、扎實(shí)推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革

1.創(chuàng)新教育治理方式。增強(qiáng)教育部門的服務(wù)意識和服務(wù)能力，簡化行政審批程序，控制各類檢查評比和表彰活動(dòng)。發(fā)揮社會(huì)組織參與作用，試點(diǎn)推進(jìn)管辦評分離，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，提高內(nèi)部治理能力，在更高層次上提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2.推進(jìn)教育管理改革。強(qiáng)化“學(xué)區(qū)化”概念，探索組建教育集團(tuán)、學(xué)校聯(lián)盟、委托管理、結(jié)對幫扶等形式，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。實(shí)行中心城市學(xué)校大學(xué)區(qū)管理制度，推進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)市區(qū)一體化管理，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。試點(diǎn)并推行學(xué)前教育“片區(qū)化”管理，啟動(dòng)“公辦園”帶“民辦園”工作機(jī)制，提升學(xué)前教育發(fā)展水平。

3.深化人才培養(yǎng)模式改革。支持縣（區(qū)）和學(xué)校承擔(dān)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革省級實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目，逐步建立多樣化、個(gè)性化、創(chuàng)新型人才成長培養(yǎng)機(jī)制。扶持有條件的中學(xué)與高校開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究和試驗(yàn)，建成一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。

4.深化考試招生改革。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，試行九年一貫制學(xué)校對口招生。嚴(yán)格落實(shí)中心城市初中和小學(xué)“劃片招生”政策，加強(qiáng)小學(xué)和初中學(xué)校之間貫通，逐步解決“擇校熱”和“大班額”問題。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)，降低中考試題難度。將生物、地理、體育成績計(jì)入中考總分。繼續(xù)擴(kuò)大省市級示范性高中向區(qū)域內(nèi)初中招生的比例。落實(shí)省上高考改革要求，制定配套實(shí)施方案。

二、統(tǒng)籌推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

5.加快學(xué)前教育普及步伐。啟動(dòng)實(shí)施新一輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋。利用農(nóng)村教育布局調(diào)整富余資源改建村級幼兒園，增加小學(xué)附設(shè)幼兒園數(shù)量，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展。積極創(chuàng)建省級示范性幼兒園。發(fā)揮公辦園的示范引領(lǐng)作用，組織開展送教下鄉(xiāng)和對口幫扶。堅(jiān)持年檢制度，堅(jiān)持向民辦幼兒園派駐業(yè)務(wù)園長制度，引導(dǎo)民辦園規(guī)范辦學(xué)。強(qiáng)化監(jiān)督管理，防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向。多渠道補(bǔ)充師資，解決學(xué)前教育教師短缺問題。

6.推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)《**市推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)施改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，努力縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距。華亭縣要鞏固提高均衡發(fā)展成果，年內(nèi)通過國家評估認(rèn)定。崇信縣要對照省定標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真開展自查，查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、學(xué)校差異狀況評估、群眾滿意度測評等工作，年內(nèi)通過省級評估驗(yàn)收。其他縣按規(guī)定做好經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)校建設(shè)、教師培訓(xùn)和課程設(shè)置等工作，不斷提高均衡發(fā)展水平。建立校長教師合理流動(dòng)機(jī)制，引導(dǎo)中心城市和縣城學(xué)校教師到農(nóng)村任職任教。

7.推動(dòng)普通高中特色化發(fā)展。統(tǒng)籌發(fā)展高中階段教育，穩(wěn)定普通高中規(guī)模，持續(xù)推進(jìn)高中新課改，認(rèn)真研究國家考試招生制度改革大背景下高中辦學(xué)方向、教學(xué)模式的新變化，努力提高高中教育質(zhì)量。省級示范性高中要停止招收復(fù)讀生和舉辦復(fù)讀班。精心組織高考督查指導(dǎo)，確保高考質(zhì)量逐年提升。開展高中實(shí)驗(yàn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)普通高中特色化、多樣化發(fā)展，力爭建成省級實(shí)驗(yàn)校1—2所。

8.提升職業(yè)教育辦學(xué)層次。深入推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)改革，加快中職學(xué)校專業(yè)深度整合，突出與地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢結(jié)合、突出原有優(yōu)勢專業(yè)的改造升級，申報(bào)并建設(shè)一批省級骨干專業(yè)。加大校企合作辦學(xué)力度，創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。舉辦全市第四屆中職學(xué)校學(xué)生技能大賽，爭取在全省中職學(xué)校技能大賽中取得好成績。加強(qiáng)第二、三批國家中職示范校建設(shè)工作，**機(jī)電工程學(xué)校年內(nèi)通過評估驗(yàn)收。對照高職標(biāo)準(zhǔn)，依托國培計(jì)劃，對規(guī)劃整合的中職學(xué)校教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。開展中職學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)，提高辦學(xué)質(zhì)量。完成征地等前期工作，開建**職業(yè)技術(shù)學(xué)院，做好院系、專業(yè)設(shè)置及教師培訓(xùn)工作，積極爭取機(jī)構(gòu)和編制批復(fù)。

9.提高民族教育和特殊教育水平。落實(shí)少數(shù)民族考生在入學(xué)、資助等方面的優(yōu)惠政策，在項(xiàng)目投入和教師培訓(xùn)上給予傾斜支持。加強(qiáng)特教學(xué)校教學(xué)管理、殘疾兒童隨班就讀工作和特教班建設(shè)，提高殘疾兒童少年入學(xué)率。

10.規(guī)范扶持民辦教育。貫徹《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，嚴(yán)格審批程序，清理整頓無審批辦學(xué)、擅自擴(kuò)大審批范圍辦學(xué)等違規(guī)行為，促進(jìn)

民辦教育健康發(fā)展。通過爭取國家和省級補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)等方式，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。將民辦教育納入市級各類評優(yōu)選先，鼓勵(lì)、扶持民辦教育發(fā)展。

11.建立健全繼續(xù)教育體系。加強(qiáng)電大開放教育、成人高考和自學(xué)考試工作，完善繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量。加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。

三、大

力促進(jìn)教育公平

12.持續(xù)優(yōu)化調(diào)整中心城市和城鎮(zhèn)教育布局。認(rèn)真實(shí)施《**中心城市中小學(xué)布局優(yōu)化調(diào)整及建設(shè)規(guī)劃》，開建廣成學(xué)校，新建、改建城市幼兒園，擴(kuò)大中心城市教育資源總量。順應(yīng)新型城鎮(zhèn)化趨勢，指導(dǎo)縣（區(qū)）編制城鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)人口及學(xué)齡兒童增長變化情況，預(yù)留學(xué)校建設(shè)用地，解決城鎮(zhèn)學(xué)校大規(guī)模、大班額問題。

13.辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校。嚴(yán)格農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校撤并程序。研究制定《扶持辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的意見》，做好小規(guī)模學(xué)校發(fā)展預(yù)測，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、人員調(diào)配，推廣小班化、復(fù)式化教學(xué)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)為單位，實(shí)行百人以下學(xué)校“聯(lián)校走教”制度，確保按規(guī)定開齊開足英語、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)、自然等國家規(guī)定課程，因地制宜辦好村小學(xué)和必要的教學(xué)點(diǎn)。落實(shí)連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助政策。

14.完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。啟動(dòng)實(shí)施學(xué)前一年教育資助。落實(shí)普通高中國家助學(xué)金和中職教育免費(fèi)政策。擴(kuò)大生源地助學(xué)貸款覆蓋面。做好路費(fèi)資助、萬名計(jì)劃、中央彩票公益金資助及其他各類資助工作。探索建立市級學(xué)生資助體系。

15.提高教育信息化水平。建成296所學(xué)校數(shù)字校園管理平臺，243所學(xué)校實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，1790個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源覆蓋，5000名師生實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。開展全市信息技術(shù)課教師調(diào)研摸底，建立市級信息技術(shù)課專家?guī)?。充?shí)和完善市級基礎(chǔ)教育資源庫，加強(qiáng)**市教育云平臺應(yīng)用推廣。加強(qiáng)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”項(xiàng)目學(xué)校教學(xué)資源應(yīng)用，提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量。

四、深入推進(jìn)素質(zhì)教育

16.樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。指導(dǎo)縣（區(qū)）和學(xué)校進(jìn)一步樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，指導(dǎo)學(xué)校建立以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的制度體系。按照“低重心、高起點(diǎn)、厚基礎(chǔ)”的工作思路，“抓起始年級、抓課程改革、抓學(xué)段銜接”，“重常規(guī)、重過程、重細(xì)節(jié)”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全力推動(dòng)義務(wù)教育階段課程改革，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)課堂教學(xué)方式和學(xué)校管理方式，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。將教育質(zhì)量作為縣（區(qū)）教育工作考核的主要指標(biāo)，堅(jiān)持開展教育質(zhì)量監(jiān)測。在全市中小學(xué)開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等“四節(jié)”活動(dòng)，籌備啟動(dòng)全市中小學(xué)首屆讀書節(jié)和科技節(jié)，辦好全市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

17.提升德育工作實(shí)效。圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，組織開展“我的夢-中國夢”系列實(shí)踐社會(huì)主義價(jià)值觀活動(dòng)。積極申報(bào)中小學(xué)德育示范校建設(shè)，力爭有一批學(xué)校進(jìn)入省級德育示范校行列。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育、勞動(dòng)教育、安全教育、法律教育和國防教育。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。

18.提高學(xué)校體育藝術(shù)教育水平。加強(qiáng)體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)，開展好大課間和陽光體育，切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。力爭建成省級體育與藝術(shù)示范學(xué)校20所。舉辦全市高中學(xué)生籃球聯(lián)賽。按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。認(rèn)真開展“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)，開齊開足衛(wèi)生健康教育課程，積極開展各項(xiàng)主題健康教育活動(dòng)。協(xié)調(diào)落實(shí)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體檢工作。

19.推廣普及家庭教育。探索研究家庭教育開展的有效載體和最佳形式，在全市逐步推廣和普及家庭教育，提高社會(huì)和家長對家庭教育的認(rèn)識，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭教育合力。

20.推動(dòng)語言文字工作向縱深發(fā)展。落實(shí)《**省國家通用語言文字條例》，按照省上要求，啟動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)試點(diǎn)工作。評選市級語言文字規(guī)范化示范校10所，力爭3—5所學(xué)校進(jìn)入省級示范校行列。加大普通話培訓(xùn)測試工作力度，在中職學(xué)校開展普通話測試。積極參加全省“中國漢字聽寫大會(huì)”。繼續(xù)推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

五、切實(shí)提高教育保障能力

21.加大教育投入力度。積極爭取國家、省上專項(xiàng)資金，保證財(cái)政教育支出占公共財(cái)政支出的比重不低于上年水平，確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”。完善經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管體系，加大審計(jì)力度，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。積極爭取各類教育項(xiàng)目并抓好實(shí)施，持續(xù)改善中小學(xué)辦學(xué)條件。加快農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件改造步伐，保障宿舍、食堂、浴室、廁所、取暖等生活用房和運(yùn)動(dòng)場地。補(bǔ)齊音、體、美等學(xué)科教學(xué)儀器及設(shè)備，督促用好現(xiàn)有儀器和設(shè)備。

22.建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。督促按規(guī)定落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，貫徹市政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，啟動(dòng)市教育培訓(xùn)中心工作，開展大規(guī)模教師培訓(xùn)。積極參與隴原名師引領(lǐng)貧困地區(qū)教師成長計(jì)劃、百千萬鄉(xiāng)村教師教學(xué)技能提升計(jì)劃、萬名鄉(xiāng)村校長能力提升計(jì)劃，促進(jìn)教師和校長專業(yè)化發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成“國培”計(jì)劃，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。實(shí)施中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度。簽約引進(jìn)免費(fèi)師范生，吸引優(yōu)秀人才從事教學(xué)工作。將學(xué)校中層以上管理人員帶課與職稱評定、評優(yōu)選先掛鉤，解決學(xué)校管理人員長期不帶課問題。

23.深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。全力推動(dòng)供餐模式轉(zhuǎn)變，積極推廣食堂供餐，確保已建成食堂全部投入運(yùn)營。豐富供餐食譜。落實(shí)各項(xiàng)管理制度，加大監(jiān)督檢查力度，確保資金安全和食品安全。

24.加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。貫徹《教育督導(dǎo)條例》，落實(shí)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度和督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。加強(qiáng)市、縣（區(qū)）督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，做好督導(dǎo)結(jié)果的應(yīng)用。強(qiáng)化對落實(shí)教育法律法規(guī)和政策的督導(dǎo)檢查。指導(dǎo)好華亭縣和崇信縣義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作。開展學(xué)校衛(wèi)生、健康教育、教育重大問題和突出事件、學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)。開展靈臺縣、崇信縣政府教育工作督導(dǎo)評估。

25.加強(qiáng)教育科研工作。推動(dòng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)綜合改革。研究制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的意見》、《縣區(qū)教育科研工作考核辦法》。開展特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建、教改實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)和**名師“三個(gè)一”活動(dòng)。加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。按照“抓初中、促高中、帶小學(xué)”的思路，深化基礎(chǔ)教育課程改革。舉辦全市第二屆課堂教學(xué)講賽及學(xué)校中層以上管理人員課堂講賽活動(dòng)。建立市縣（區(qū)）教育局領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度和聽課制度。

26.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度和校長帶課、聽課、評課制度。利用主題班隊(duì)會(huì)、個(gè)別談心、心理疏導(dǎo)、健康教育等形式，全面培養(yǎng)學(xué)生集體意識、協(xié)作精神和健康人格。規(guī)范電子學(xué)籍管理，落實(shí)各項(xiàng)“保學(xué)控輟”措施。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校門衛(wèi)、宿舍管理員、實(shí)驗(yàn)器材管理員、食品衛(wèi)生監(jiān)督員和水電暖特種作業(yè)人員的管理職責(zé)制度。堅(jiān)持落實(shí)“重基礎(chǔ)、重平時(shí)、重常規(guī)”的工作思路，認(rèn)真開展考風(fēng)考紀(jì)宣講活動(dòng)，強(qiáng)化措施、靠實(shí)責(zé)任，努力構(gòu)建從小學(xué)到高中的考風(fēng)考紀(jì)長效機(jī)制，確保考風(fēng)考紀(jì)持續(xù)好轉(zhuǎn)。

六、努力維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

27.提高學(xué)校安全工作水平。加強(qiáng)學(xué)校安全教育，健全安全管理制度，落實(shí)人防、物防、技防措施，杜絕校園安全事故的發(fā)生。高度重視學(xué)校食品衛(wèi)生、校外住宿生管理、交通安全等工作，定期開展排查，及時(shí)消除隱患。會(huì)同衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門深入開展學(xué)校衛(wèi)生、食堂食品等各類督查和檢查工作，加強(qiáng)學(xué)校校醫(yī)、食品安全管理人員的培訓(xùn)，切實(shí)提高從業(yè)人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。加大D級危房拆除力度，確保師生安全。全面落實(shí)安全和維穩(wěn)工作責(zé)任制，促進(jìn)學(xué)校應(yīng)急演練制度化、常態(tài)化。

28.提高依法治教工作水平。認(rèn)真做好法制宣傳教育，切實(shí)提高全市教育系統(tǒng)干部職工和青少年學(xué)生的法制意識和法律素質(zhì)，提高行政執(zhí)法能力和水平。健全公開機(jī)制，拓寬公開渠道，全面加強(qiáng)黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開工作。做好教育行政復(fù)議、行政申訴和應(yīng)訴工作。

29.全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛征求社會(huì)各界對教育工作的意見建議，采取切實(shí)措施認(rèn)真整改。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委雙十條和市委十二項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，厲行勤儉節(jié)儉，反對鋪張浪費(fèi)。開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，堅(jiān)決糾正和制止教育亂收費(fèi)、亂訂教輔讀物、有償補(bǔ)課等群眾反映強(qiáng)烈的問題，認(rèn)真做好群眾信訪和網(wǎng)絡(luò)留言辦理工作，化解矛盾糾紛，提升行業(yè)形象，保持和諧穩(wěn)定。

30.加強(qiáng)教育宣傳和輿論引導(dǎo)。加強(qiáng)教育宣傳隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)與主流媒體和宣傳部門的協(xié)作，全面宣傳教育改革發(fā)展的新成就、新典型和新做法。積極回應(yīng)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論，爭取社會(huì)各界的理解和支持，營造教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。