第一篇：2014秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

2014年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以課堂教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新提升。

二、工作目標(biāo)

1、以“五好”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)，開展多種形式教學(xué)競(jìng)賽，提高有效課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研建設(shè)，使教研活動(dòng)開展豐富有效。

4、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有提升，優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)不斷增加，差生人數(shù)不斷減少；確保名?？忌笜?biāo)完成和學(xué)校學(xué)科教師既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5、強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

5、以《樹語(yǔ)》?？癁槠脚_(tái)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)信息，加強(qiáng)校園文化交流與宣傳，努力建構(gòu)內(nèi)涵特色的校園文化。

三、工作措施

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持干部每周一次的交流學(xué)習(xí)制度，主要是交流上周情況，部署下周工作，加強(qiáng)對(duì)工作的監(jiān)督考核。

2、利用學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)間進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。

1）領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)。每次由一名主講人，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教學(xué)處主任、德育處主任、少隊(duì)總輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)分別對(duì)全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進(jìn)人物事跡和先進(jìn)教育教學(xué)理念。

2）經(jīng)驗(yàn)交流。開展讀書教學(xué)交流瓶活動(dòng)，班主任和科任教師分別向全體老師介紹展示自己的學(xué)生管理和教學(xué)才能以及讀書心得。

3、生活老師堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度，校長(zhǎng)與分管主任定期參會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們認(rèn)識(shí)小學(xué)生的特點(diǎn)，了解小學(xué)生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學(xué)生的生活。堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，了解學(xué)部德育工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，增強(qiáng)教育效果。強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)了《班級(jí)量化考核辦法》。

4、利用周一全體教工會(huì)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)教師要自覺學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)，從工作、生活、交往中的每一細(xì)節(jié)，樹立良好的個(gè)人形象和集體形象。

5、定期進(jìn)行教研組長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)布置各項(xiàng)任務(wù)并對(duì)各項(xiàng)工作提出具體要求。

6、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn)，注重和諧師生關(guān)系，提高管理后進(jìn)生的能力，善與學(xué)生溝通、能與家長(zhǎng)交流。

7、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)和教師互評(píng)活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師考核項(xiàng)目。

12、關(guān)注老師的生存狀態(tài)，及時(shí)幫助他們解決思想上的問(wèn)題和生活中

困難，和諧教師間關(guān)系，努力使全體老師達(dá)到“累但快樂著”的工作狀態(tài)。

（二）、教學(xué)工作與教育科研

1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行備課、評(píng)課、講課研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

2、組織了骨干教師和教研組長(zhǎng)的示范課，和全體教師的公開課、青年教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課。

3、教研組開展各種活動(dòng)：英語(yǔ)組組織學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)演講比賽和趣味英語(yǔ)活動(dòng)。語(yǔ)文組舉行朗讀、寫字、趣味作文以及文學(xué)社團(tuán)等活動(dòng)。數(shù)學(xué)組舉行“數(shù)字小速算”和數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。藝體組舉行青歌賽、每周一歌賽、手抄報(bào)繪畫作品賽以及科技作品賽。各教研組齊動(dòng)手，認(rèn)真組織學(xué)校“科技節(jié)”活動(dòng)。

5、積極進(jìn)行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基本要求基礎(chǔ)上，各自進(jìn)行課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

6、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織“論壇”，進(jìn)行“案例”交流外，充分運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每個(gè)教師建立博客網(wǎng)頁(yè)，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。

（三）、教育教學(xué)常規(guī)管理工作

1、規(guī)范月考，加大對(duì)月考成績(jī)的分析力度，增加成績(jī)分析通報(bào)透明度。教研組在每次月考后及時(shí)召開分析會(huì)，通報(bào)情況，比較對(duì)比，對(duì)

成績(jī)不達(dá)標(biāo)的個(gè)人、班級(jí)，將召開專門會(huì)議，分析原因、查擺問(wèn)題、制訂措施。成績(jī)分析至每一班級(jí)、每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師。

2、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，搞好每周全體教師培訓(xùn)會(huì)、教研會(huì)。落實(shí)推門聽課制度，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)不定期不打招呼，推門聽課。

3、做好各項(xiàng)檢查的制度化。1)考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?？记谵k法。2)每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。3)重點(diǎn)檢查了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的落實(shí)情況。4)從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作出嚴(yán)格規(guī)定，加大經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。5）加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。

4、組織班主任召開主題班會(huì)公開課課，并將班會(huì)公開課納入班主任工作考核。

5、重視班級(jí)少隊(duì)學(xué)生的自我管理工作。指導(dǎo)班委會(huì)、少隊(duì)部同學(xué)開展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。

6、落實(shí)“導(dǎo)師制”，班主任向各任課教師明確轉(zhuǎn)差培優(yōu)任務(wù)，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師的作用，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

7、加大畢業(yè)班管理力度

1)召開了師生誓師大會(huì)，調(diào)動(dòng)起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整了師生的工作和學(xué)生熱情。

2)認(rèn)真組織模擬考試，開好每次考務(wù)會(huì)，作好每次考試的成績(jī)的統(tǒng)計(jì)

和成績(jī)分析工作，通過(guò)分析找到了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的改正措施，基本做到一步一個(gè)臺(tái)階，為名?？荚囋賱?chuàng)佳績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3)認(rèn)真組織好畢業(yè)班學(xué)生前心理調(diào)節(jié)工作，保證了學(xué)生有一個(gè)好的心理狀態(tài)。4)認(rèn)真組織畢業(yè)班資料試題分析指導(dǎo)和服務(wù)等工作。

5）為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的小升初名校學(xué)生升學(xué)指標(biāo)，把任務(wù)分解到每個(gè)班，確定重點(diǎn)學(xué)生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保優(yōu)秀學(xué)生考入名校。

6）；要求老師們仔細(xì)研究近幾年小升初名校試題以及全國(guó)68所重點(diǎn)校小升初真題試卷，寫出分析報(bào)告，在期末結(jié)束前編寫一套模擬小升初名校試題。

8、加強(qiáng)“五好”活動(dòng)的深入落實(shí)，提升活動(dòng)效果。

（四）、加強(qiáng)德育教育，讓校園活動(dòng)豐富多彩。

1、積極開展每月德育教育主題活動(dòng)。九月份組織尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的“感恩教育月”活動(dòng)。十月份以“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做時(shí)代青年”為主題的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。十一月份組織以“學(xué)文明禮儀，做文明師生，創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生的文明素養(yǎng)，使他們的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。十二月份組織了以“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”為主題的“生命教育月”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)

展。

2、開展校園班級(jí)文化建設(shè)，各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力，對(duì)各班教室進(jìn)行美化裝飾，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。學(xué)校教室走廊上增加對(duì)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班級(jí)有班級(jí)誓詞、班歌，并利用業(yè)余時(shí)間組織了班歌比賽。

3、重視學(xué)生安全管理工作。及時(shí)召開班主任會(huì)、生活老師會(huì)、宿舍長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)安全管理事宜；組織了逃生演練。開展預(yù)防傳染病、手足口病、腮腺炎等的知識(shí)宣傳；做好接種疫苗工作。

4、組織開展小學(xué)學(xué)生武術(shù)、太極比賽，活躍學(xué)生校園生活。

第二篇：2014秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

2014秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

銀廠小學(xué)：劉xx

春去秋來(lái)，迎來(lái)2014年金色的秋天，在這新的學(xué)期里，我們要緊跟時(shí)代步伐，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展?，F(xiàn)把本期工作計(jì)劃如下：

一、基本情況

本學(xué)期上一、二年級(jí)的思品、音樂、體育、地方教材等，兩個(gè)班屬基礎(chǔ)年級(jí)，兩班共有學(xué)生94人。

二、教學(xué)方面

備課是上課的先決條件，要能使教學(xué)工作順利開展，教師首先必須備課，而且要詳細(xì)，既備教材又備學(xué)生。不臟言訓(xùn)教，課堂搞好對(duì)差生的輔導(dǎo)，讓他們轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，真正能使他們做到全面發(fā)展，并且要有實(shí)際用途也要讓他們從自信中去訓(xùn)練，找準(zhǔn)好的教學(xué)方法，無(wú)論從思想，行為上去適應(yīng)，使他們能受到良好的陶治，而且自己也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要自學(xué)為主，教師起到引導(dǎo)作用，還要把他們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣樹立起來(lái)，使學(xué)校成為育人的真正陣地，把質(zhì)量搞起來(lái)。

三、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是關(guān)系到一個(gè)班仍至學(xué)校聲譽(yù)問(wèn)題題的一件大事，必須把室內(nèi)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生搞好，讓全體師生互相督促，每周檢查、爭(zhēng)奪文明班級(jí)。

四、少先隊(duì)工作

為搞好本項(xiàng)工作，每天都要開放播音，并完成第八套廣播體操的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們愛美的情趣，搞好升降旗活動(dòng)。

五、科務(wù)計(jì)劃

每周22節(jié)課，其他科目均有，但是要抽空輔導(dǎo)語(yǔ)數(shù)，計(jì)劃16周完成所任課程，待后復(fù)習(xí)，搞好期末考試的準(zhǔn)備。

六、其它工作

在第三周完成班上常規(guī)表冊(cè)的張貼、定好班務(wù)計(jì)劃，落實(shí)到人，讓學(xué)生自行管理，配合班主任在第五周內(nèi)舉行家長(zhǎng)座談會(huì)。同時(shí)搞好家訪工作，在上好課的情況下，利用休息時(shí)間鉆研一些有教育意義的書，同時(shí)完成?？茖W(xué)歷的進(jìn)修。

粗線計(jì)劃，只能起到引路的作用，要實(shí)現(xiàn)此計(jì)劃，必須用自己的狠心去努力，加之在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。

科任教師：劉XX

2014年7月8日

第三篇：2017秋教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃

2017秋教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃

永豐中心學(xué)校 教務(wù)處

一、思路與目標(biāo)：

工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)訥河市教育局的文件精神；以構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)教學(xué)工作；以深入實(shí)施課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為手段，提高教師的專業(yè)化水平；以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為核心，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

工作目標(biāo)：在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生可持續(xù)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

二、策略與措施：

1.抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。

2.促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

3.重研究，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)管理的研究，整合教研科研工作。

4.樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。

5.常反思，樹立反思意識(shí)，通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題，提高執(zhí)行能力。

6.提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作：

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，落實(shí)“三個(gè)流程”。（加強(qiáng)管理流程、教學(xué)流程、學(xué)習(xí)流程管理）

1.教學(xué)管理流程

進(jìn)一步明確職責(zé)，提高角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要明確管理程序、規(guī)劃管理目標(biāo)、實(shí)踐管理手段、承擔(dān)管理績(jī)效。

管理流程包括：策劃與計(jì)劃（關(guān)鍵詞：周密）；執(zhí)行與實(shí)施（關(guān)鍵詞：精細(xì)）；檢查、評(píng)價(jià)、診斷（關(guān)鍵詞：準(zhǔn)確）；總結(jié)、處理、提高（關(guān)鍵詞：提升）。

本學(xué)期工作重點(diǎn)工作是提高執(zhí)行能力，在周密詳細(xì)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。對(duì)于教學(xué)計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng)要做到有具體可行的方案、有體現(xiàn)過(guò)程的原始材料、有活動(dòng)的最終結(jié)果、有針對(duì)活動(dòng)的總結(jié)和反思。

2、教師教學(xué)流程

教師要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校、學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的地位和作用，意識(shí)到自身素質(zhì)對(duì)于學(xué)校工作、學(xué)生發(fā)展的影響，促進(jìn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展。

教師教學(xué)流程包括：計(jì)劃（關(guān)鍵詞：周詳）；備課（關(guān)鍵詞：實(shí)用）；講課（關(guān)鍵詞：扎實(shí)）；作業(yè)及批改（關(guān)鍵詞：細(xì)致）；輔導(dǎo)（關(guān)鍵詞：耐心）；考查（關(guān)鍵詞：及時(shí)）。

上學(xué)期我們?cè)谌媛鋵?shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在了作業(yè)的管理。各組、各位教師貫徹比較到位，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有很大提高。本學(xué)期進(jìn)一步深化對(duì)作業(yè)的管理，在作業(yè)布置上體現(xiàn)針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性。在繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)管理的同時(shí)，各組要加大對(duì)備課的指導(dǎo)力度。教師要明確備課的要求：熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，整體把握教材，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案。重點(diǎn)放在對(duì)教材的整體把握上。加大對(duì)集體備課的管理力度，提高集體備課的實(shí)效。將特色植根于課堂，使課堂充滿生命的靈性，使課堂成為師生共渡的生命歷程。

關(guān)于教學(xué)流程，增加一條：反思。包括：課中反思、課后反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后反思，階段性反思，檢測(cè)后反思等等。我們要有反思的意識(shí)，建議每位教師設(shè)一個(gè)反思本。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)流程

學(xué)生是學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成者，學(xué)生是學(xué)習(xí)過(guò)程的參與者，學(xué)生是學(xué)習(xí)實(shí)踐的體驗(yàn)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)效果的體現(xiàn)者。

（1）預(yù)習(xí)：（關(guān)鍵詞：生疑）（2）上課：（關(guān)鍵詞：解惑）

（3）復(fù)習(xí)：（關(guān)鍵詞：梳理）（4）作業(yè)：（關(guān)鍵詞：鞏固）

（5）積累：（關(guān)鍵詞：拓展）（6）考試：（關(guān)鍵詞：運(yùn)用）

（二）任務(wù)清單、知識(shí)點(diǎn)清單的清理。

深入貫徹我校“打牢基礎(chǔ)為發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。要以促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為根本，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各年級(jí)要弄清那些是可持續(xù)的，本年級(jí)段要培養(yǎng)學(xué)生哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣，要為學(xué)生下一個(gè)階段乃至一生的發(fā)展奠定哪些基礎(chǔ)。

為更好的工作、查缺補(bǔ)漏、及時(shí)回顧，各學(xué)科各年級(jí)的教師，要把自己分管的工作、所教的學(xué)科，在從事分管工作任務(wù)的時(shí)間內(nèi)，列出自己分管工作的任務(wù)清單或所教學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)清單。

（三）開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

1.繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，運(yùn)用《新課標(biāo)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使《新課標(biāo)》真正成為教師備課、講課、評(píng)價(jià)小組、評(píng)課的依據(jù)。

2.進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是公開課的評(píng)價(jià)，開學(xué)初制定聽課安排表，九月初完成。

3.積極進(jìn)行全程評(píng)價(jià)工作，建立全程評(píng)價(jià)體系，制定教學(xué)各環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做好試評(píng)工作。

4.將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平。

1.開展“手拉手”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持每月至少一次的師徒交流，組織教研組長(zhǎng)觀摩的教研活動(dòng)。

2.充分利用一師一優(yōu)課評(píng)選及微課制作等的機(jī)遇，與進(jìn)修校教研員加強(qiáng)聯(lián)系，請(qǐng)專家指導(dǎo)我校教學(xué)工作，提高教師的教學(xué)水平。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)能力。

（1）明確教師應(yīng)該具備的能力要素，幫助教師準(zhǔn)確定位，精細(xì)查找優(yōu)勢(shì)與不足；

（2）依照教師發(fā)展需求分組培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性；

（3）繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在合作中國(guó)共產(chǎn)黨同成長(zhǎng)；

4．加強(qiáng)現(xiàn)任“骨干教師”考核與使用。

（1）“骨干教師”必須承擔(dān)教科研課題，每學(xué)期至少一篇科研論文、案例獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（2）“骨干教師”必須承擔(dān)一定的校內(nèi)培訓(xùn)任務(wù)，為教師業(yè)務(wù)能力的提高做貢獻(xiàn)；

（3）至少培養(yǎng)一名青年教師，（原則縣級(jí)“骨干教師”帶校級(jí)“骨干教師”，校級(jí)“骨干教師”帶青年教師），每學(xué)期指導(dǎo)做課一節(jié)；

（4）積極組織縣級(jí)“骨干教師”參加課堂教學(xué)展示活動(dòng)；

（5）學(xué)期末做好總結(jié)，進(jìn)行“骨干教師”學(xué)年考核。

5.組織開展校內(nèi)示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，給更多的教師提供機(jī)會(huì)。

6.加強(qiáng)教師教學(xué)基本技能培養(yǎng)，積極開展教師基本功大賽活動(dòng)

7.繼續(xù)完善建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。

8.調(diào)查問(wèn)卷，在12月份，發(fā)放學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)教師課堂教學(xué)等情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

（五）深入開展教科研活動(dòng)，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的管理指導(dǎo)力度。

（1）教務(wù)處深入教研組，了解各組活動(dòng)情況，指導(dǎo)各組開展工作；

（2）組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé)，確保教研活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量；

（3）每個(gè)教研組要繼續(xù)開展科研課題的研究，以科研帶動(dòng)教研；

（4）注重積累教研活動(dòng)原始材料，以及教師的論文、案例、課例、反思、隨筆等的積累。

2.繼續(xù)做好校本教研，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

（1）整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究；

（2）總結(jié)提升校本教研經(jīng)驗(yàn)，在全校全面推廣；每組要針對(duì)自主互助學(xué)習(xí)型課堂（五環(huán)節(jié)教學(xué)法）構(gòu)建中，總結(jié)、發(fā)現(xiàn)、完善典型，形成文字、圖片、影像資料，樹立、推廣，上報(bào)、存檔。

3．繼續(xù)借助專家的指導(dǎo)做好我?？蒲泄ぷ?。

（1）積極籌備開題工作，各組要完善新的課題方案；

（2）請(qǐng)教科室的專家指導(dǎo)各校的工作；

（3）每月開展一次科研匯報(bào)交流活動(dòng)；

（4）及時(shí)完成階段性研究報(bào)告，開展論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)；

（5）樹立科研意識(shí)，加強(qiáng)科研與日常工作的整合。

（六）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.各教師要高度重視質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，明確質(zhì)量監(jiān)測(cè)的意義，將此項(xiàng)工作列入重點(diǎn)工作；

2.教師要全面深入的了解學(xué)生（知識(shí)、思想、習(xí)慣），合理安排時(shí)間，要立足課堂減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；

3.做好階段監(jiān)測(cè)工作，把工作重點(diǎn)放在平時(shí)；

4.組織好期中、月考檢測(cè)，出好試題，嚴(yán)密組織，做好考后質(zhì)量分析。

5.各教研組組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各個(gè)學(xué)段學(xué)生知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面的具體標(biāo)準(zhǔn)。每位教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)提高課堂教學(xué)實(shí)效，把對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練落實(shí)在每一節(jié)課之中。

（七）信息教育與學(xué)科整合工作

1.繼續(xù)加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的水平。

2.不斷完善多媒體教學(xué)設(shè)備的使用與管理制度，各組要統(tǒng)一安排、及時(shí)記錄。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段促進(jìn)師生發(fā)展。

(八)抓好畢業(yè)班工作，確保明年中考再創(chuàng)輝煌

對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏、學(xué)習(xí)方法和考法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。高度重視九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲的兌現(xiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：

1.加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、分部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線的困難，使九年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行。

2.認(rèn)真組織學(xué)生參加七校舉行的九年的各類考試，及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏。建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤分析，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。

3.畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，安排教學(xué)內(nèi)容，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見。

4.中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實(shí)抓好九年學(xué)生的迎考工作。根據(jù)2018年中考新情況制定新的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維題目比例是否會(huì)增大等，調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育測(cè)試工作。要眾志成城、奮力拼搏，為明年中考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(九)抓好六年級(jí)工作

1.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)新生良好的意志品質(zhì)，養(yǎng)成平時(shí)整理、聽從指揮、文明舉止等良好的習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

2.各年級(jí)各分部一開始就要從嚴(yán)要求，抓好行為規(guī)范、文明禮貌等的養(yǎng)成，抓好學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等規(guī)范化管理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（十）體育與健康

1.加強(qiáng)體育課的教學(xué)工作，進(jìn)一步改善體育課堂教學(xué)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果和質(zhì)量；

2.提高學(xué)生身體素質(zhì)，深入落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，不斷改善學(xué)生身體狀況；

3.突出特色，開展體育課外小組活動(dòng)，結(jié)合本校特點(diǎn)、教師專長(zhǎng)繼續(xù)組織好各種課外小組，力爭(zhēng)有賽必參、有標(biāo)必奪。

四、本學(xué)期教務(wù)處工作日程

月份

工作要點(diǎn)

九月

1、制定上交教師教育教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度

2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)、布置業(yè)務(wù)工作

3、組教研活動(dòng)·集體備課

4、教務(wù)處檢查導(dǎo)學(xué)案

5、課堂教學(xué)檢查（推門聽課9.4-20）

6、研討課（9.20—26）

7、校本培訓(xùn)及崗位練兵

8、年級(jí)組月考（9.28—29）

9、教師校外訪家庭

10.六年級(jí)學(xué)生小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)

11、教研組長(zhǎng)業(yè)務(wù)檢查（9.27）

十月

1、學(xué)生國(guó)慶征文（10.9）

2、教研組組內(nèi)公開課（10.9——27）

9、教研組長(zhǎng)業(yè)務(wù)檢查（11.28）

4、教務(wù)處檢查教師學(xué)生作業(yè)批改情況

5、教研組崗位練兵

6、校本培訓(xùn)

7、組教研活動(dòng)·集體備課

8、教師校外訪家庭

3、征集教學(xué)隨筆

（一）（10.30）

十一月

1、期中測(cè)試（11.2—3）

2、組教研活動(dòng)·集體備課

3、教研組崗位練兵

4、教研組長(zhǎng)業(yè)務(wù)檢查（11.27）

5、征集教學(xué)隨筆

（二）（11.29）

6、校本培訓(xùn)

7、課堂教學(xué)檢查及教師業(yè)務(wù)抽查

9、教師校外訪家庭

10、教學(xué)觀摩課（11.13—17）

十二月

8、年級(jí)組月考（12.4—8）

2、聽評(píng)課筆記、作業(yè)批改、導(dǎo)學(xué)案展評(píng)（12.23）

1、業(yè)務(wù)檢查（12.21）

3.微課制作展評(píng)（12.18）

4、教案展評(píng)

5、填送學(xué)生成績(jī)及致家長(zhǎng)一封信

6、教師上交論文、反思、總結(jié)（12.28）

7、學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

一月

1、學(xué)生期末學(xué)業(yè)檢測(cè)

2、落實(shí)教師崗位責(zé)任制

3、寒假工作安排

2017年9月

第四篇：2013年秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

2013年秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)、為社會(huì)服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高

2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高

3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

三、主要工作

（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長(zhǎng)交流了嗎？”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)我園對(duì)愛與禮儀教育，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。

3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

（1）根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。

（2）開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（5）組建講師團(tuán)，讓骨干老師發(fā)揮潛能，有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華，讓老師們互想學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。給當(dāng)課程講師適當(dāng)加分，提高講師團(tuán)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（二）、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。

2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開放日；每周用校訊通的形式向家長(zhǎng)反饋?zhàn)钌僖淮斡變喊l(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；每月二次以電訪形式了解孩子在家情況，聽取家長(zhǎng)反饋意見；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。

4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、提高小班教師的教養(yǎng)水平及小班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

（三）抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高

充分利用本園優(yōu)質(zhì)的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，圍繞愛與禮儀、全腦算術(shù)、雙語(yǔ)并重等特色項(xiàng)目，切實(shí)開展好體操、繪畫、閱讀等興趣活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力。

1、我園就將“愛與禮儀”這種教育滲透在幼兒園的每一個(gè)角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實(shí)施，使我園幼兒深受其益，讓他們禮讓、互愛、孝道、重義；做到敢說(shuō)、敢做、善于表達(dá)自己。

2、本學(xué)期開始大班、大大班全面貫穿全腦算術(shù)教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

3、組建幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。

（四）具體工作安排：

八月份：

1、新教師崗前培訓(xùn)

2、“如何讓新生安靜下來(lái)”培訓(xùn)

3、各級(jí)部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn) 九月份：

1、制定教研、班級(jí)計(jì)劃。

2、布置、充實(shí)各班區(qū)域。

3、一日常規(guī)流程學(xué)習(xí)

4、英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn) 十月份：

1、“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)幻燈片制作，組織教師上機(jī)操作。

3、互聽互評(píng)活動(dòng)

4、“班級(jí)管理”與“游戲的觀察與指導(dǎo)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

5、家長(zhǎng)半日開放日

6、語(yǔ)言教學(xué)學(xué)習(xí)十一月份：

1、幼兒普通話故事比賽

2、“家長(zhǎng)工作”學(xué)習(xí)培訓(xùn)

3、區(qū)域游戲活動(dòng)考評(píng)

4、數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)十二月份：

1、冬季趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩

3、英語(yǔ)表演賽

4、科學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)一月份：

1、進(jìn)行“教育反思”筆記交流。2．各類教學(xué)資料分類歸檔。

第五篇：2016秋-2017春幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

2016秋—2017春學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

城北幼兒園李菊峰

九月果香,九月菊黃,我們仿佛看到,未來(lái)播種的希望，帶著秋的內(nèi)斂，蘊(yùn)著秋的端莊,攜著秋的成熟、含著秋的向往，城北幼兒園迎來(lái)了新學(xué)年?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，希望在努力中收獲，目標(biāo)在奮斗中達(dá)成，美好在付出中綻放，城北幼兒園前景似畫。新學(xué)期要有新的向往、新的發(fā)展、新的突破，我們整裝待發(fā)、齊心協(xié)力共創(chuàng)美好校園，現(xiàn)對(duì)全園教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

二、工作目標(biāo)

1）加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。2）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。3）開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作 4）安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長(zhǎng) 5）落實(shí)班級(jí)區(qū)角文化建設(shè)，促進(jìn)幼兒全方位發(fā)展。6）開展家園合作工作，提高教師形象。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)

(1)分級(jí)培訓(xùn)：骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

(2）分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能（講課、說(shuō)課、基本功）、基本功（書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈）等，要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級(jí)人員互相配合，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展。（3）分特長(zhǎng)培訓(xùn)：確定有一技之長(zhǎng)的骨干教師，定期對(duì)全園教師進(jìn)行特場(chǎng)培訓(xùn)。

2、積極組織教師各項(xiàng)比賽

（1）基本功比賽：講課、說(shuō)課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈

（2）繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。

（3）開展角色區(qū)域活動(dòng)評(píng)比大賽，根據(jù)每班設(shè)計(jì)的角色區(qū)域，評(píng)比幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的有序性、規(guī)則性、操作性、社會(huì)性、語(yǔ)言發(fā)展等的有效發(fā)展。（4）優(yōu)質(zhì)課比賽：開展科學(xué)課、體育課（戶外活動(dòng)）、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng)。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（二）、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

1、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

2、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，要求備課發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，集思廣益、因人而宜、因材施教，備優(yōu)質(zhì)的教案集體使用，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與班級(jí)教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。

4、抓好班級(jí)管理，規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

（三）、開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作

（1）現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討：針對(duì)一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀的管理方法及出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。

（2）開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發(fā)不同玩法。（3）確定教研時(shí)間，每周三、周四上午利用兩個(gè)半天組織不帶課教師進(jìn)行研討活動(dòng)。

（4）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期每人聽課不少于16節(jié)。（5）每次公開課要求規(guī)范化。先講后說(shuō)，有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄、教學(xué)反思，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì)說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。

（6）根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。本期我園教研活動(dòng)以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會(huì)上研討的課程，并認(rèn)真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，集中在每周四和周五分組進(jìn)行課題教研活動(dòng)。各組教師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，及時(shí)的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。針對(duì)執(zhí)教老師在授課過(guò)程中存在的問(wèn)題，表達(dá)自己的想法和看法，開展實(shí)際性的課堂聽評(píng)課研討活動(dòng)，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要及時(shí)反思課堂過(guò)程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上交教研課教案和課后反思資料。

（四）、有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展。

1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。

2、利用促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)參與的教育幼兒的工作中來(lái)。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。

3、做好教育活動(dòng)的材料整理與匯總，并與區(qū)域游戲有效結(jié)合，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。

(五)、安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。針對(duì)教師、幼兒、家長(zhǎng)，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。每月對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3、加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)。

（六）、開展家園合作工作，提高教師形象。

1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的各種意見，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

3、認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。

4、積極做好家長(zhǎng)工作，充分利用家長(zhǎng)資源，開展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)當(dāng)教師的活動(dòng)。

四、月工作安排 九月份：

1、落實(shí)分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)

2、各班班級(jí)主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度

4、各年級(jí)組教師制定各類計(jì)劃

5、召開各班幼兒家長(zhǎng)會(huì)

6、檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動(dòng)的開展情況 十月份：

1、各班開展“我愛我的祖國(guó)”主題活動(dòng)

2、各年級(jí)教師半日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動(dòng)

3、開展各組園本教研活動(dòng)，并組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

4、班級(jí)區(qū)角開展評(píng)比活動(dòng) 十一月份：

1、組織各班幼兒戶外游戲比賽（大班跳繩、中班踢毽子）

2、教師基本功比賽（彈琴）十二月份：

1、各班準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)目的選材和排練(體操比賽)

2、各班對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識(shí)測(cè)試

3、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng) 一月份：

1、班級(jí)完成各種總結(jié)材料

2、各班做好班級(jí)財(cái)務(wù)清理工作

3、各班對(duì)幼兒假期生活進(jìn)行安全教育

4、認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)

5、對(duì)教師各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估 二月份：

1、制定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。

2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

3、各班加強(qiáng)戶外陽(yáng)光鍛煉（晨間、體操、游戲）。三月份：

1、新學(xué)期班級(jí)區(qū)域環(huán)境布置。

2、戶外體操編排、游戲訓(xùn)練。

3、申報(bào)課題研究。四月份：

1、幼兒教師技能大賽。

2、年級(jí)組開展讀書活動(dòng)（幼兒）。五月份：

1、開展“五一”勞動(dòng)節(jié)主題教育。

2、慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。六月份：

1、幼兒園“六一”活動(dòng)。

2、音樂游戲教研活動(dòng)。

3、幼小銜接活動(dòng)。

4、半日開放日，開展家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。七月份：

1、幼兒各項(xiàng)能力評(píng)價(jià)。

2、撰寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流。

城北幼兒園 2016年9月1日