第一篇：教學(xué)簡報94期-教務(wù)處-大連財經(jīng)學(xué)院

教 學(xué) 工 作 簡 報

BULLETIN OF TEACHING AFFAIRS

大連財經(jīng)學(xué)院

2018年5月11日第二期（總第94期）

主 辦

? 教學(xué)動態(tài)

1.學(xué)校實施課程負(fù)責(zé)人制度

課程(群)負(fù)責(zé)人制度，是以課程(群)為平臺,整合課程資源與教師隊伍，進(jìn)一步健全基層教學(xué)組織建設(shè)，展開教學(xué)科研活動，深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，實現(xiàn)對青年教師的培養(yǎng)及幫帶措施，逐步形成一個結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定的高水平教師梯隊。

2.學(xué)校展開選派教師的工作

為加強(qiáng)我?！半p師雙能型”師資隊伍建設(shè)，學(xué)校展開選派教師的工作，以達(dá)到提高教師實踐創(chuàng)新能力，滿足學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的需要，進(jìn)一步提升學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的水平，深入開展產(chǎn)學(xué)研合作、增進(jìn)校企、校地合作的目的。

3.期中教學(xué)檢查

開學(xué)第八周，教務(wù)處進(jìn)行了全面的教學(xué)檢查，任課教師和學(xué)生是否遵守教學(xué)秩序，任課教師是否認(rèn)真填寫教學(xué)日

歷，教學(xué)計劃的執(zhí)行，教學(xué)安排的落實情況，教師聽課記錄，學(xué)生作業(yè)，自查報告，新聘教師的教案是否合格等，除了幾名老師提前下課外，其余任課教師均能按時到校，積極備課、授課，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，沒有隨意調(diào)串課現(xiàn)象，學(xué)生出勤率較高，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較為高漲。

4.我校新增1個本科專業(yè)獲得審批備案

新增專業(yè)申報是專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要環(huán)節(jié)，我校保險學(xué)本科專業(yè)已獲教育部審批備案。近年來，隨著國家教育改革的深化，我校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的試點(diǎn)高校，確定了“應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，新增的保險學(xué)本科專業(yè)獲得審批備案，學(xué)院目前已擬定了保險學(xué)教師引進(jìn)計劃，引進(jìn)教師的招聘工作正在陸續(xù)展開。

5.開展大學(xué)生社會實踐活動

為促進(jìn)我校大學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感，我校于2018年4月28日至5月6日開展大學(xué)生社會實踐活動，具體內(nèi)容和形式由各學(xué)院學(xué)生社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組安排，學(xué)生在大學(xué)生社會實踐活動周結(jié)束的一周內(nèi)要向所在學(xué)院提交社會實踐活動報告，報告要求內(nèi)容真實、文字流暢，并總結(jié)個人的收獲和體會。

6.期末考試準(zhǔn)備工作

為了確保期末考試工作正常有序進(jìn)行，教務(wù)處對本學(xué)期的期末考試工作提前進(jìn)行了安排。首先核對并統(tǒng)計期末考試課程，然后匯總并統(tǒng)計閉卷、非閉卷等考試課程，確定所有非閉卷考試課程的時間及考場考次；目前已經(jīng)完成期末考試時間表，并進(jìn)行認(rèn)真核對。

7.成績管理

為了配合期末考試工作，4月初，教務(wù)處對本學(xué)期參加期末考試的學(xué)生名單進(jìn)行了審核，并對期末考試成績錄入的名單進(jìn)行了制作，保證期末考試成績管理的正常運(yùn)行。

8.其他工作

教務(wù)處除了完成上述工作之外，還完成了教師調(diào)串課及教室管理等工作。● 教育動態(tài)

中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹 總書記在北京大學(xué)師生座談會上

重要講話精神的通知

教黨〔2018〕23號

教育局，部屬各高等學(xué)校黨委：

5月2日，總書記到北京大學(xué)考察，出席座談會并發(fā)表重要講話。深入學(xué)習(xí)貫徹總書記這一重要講話精神，對于深入落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；對于激勵廣大師生弘揚(yáng)“五四”精神，愛國奮斗、勤學(xué)苦練，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而砥礪前行，具有十分重要的意義?，F(xiàn)就有關(guān)要求通知如下。

一、深刻領(lǐng)會總書記重要講話精神的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和重大意義

總書記重要講話從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的全局高度，從實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，對教育改革發(fā)展、對青年成長成才提出了殷切希望和明確要求。講話深刻揭示了黨和國家事業(yè)對人才需求的歷史變化，科學(xué)概括了辦好中國特色社會主義大學(xué)的任務(wù)要求，強(qiáng)調(diào)要圍繞“一個根本任務(wù)”，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；確立“兩個標(biāo)準(zhǔn)”，把立德樹人作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為教師評價的第一標(biāo)準(zhǔn)；抓好“三項基礎(chǔ)性工作”，堅持辦學(xué)正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系；提出“四點(diǎn)希望”，鼓勵廣大青年要愛國、勵志、求真、力行，乘新時代春風(fēng)，放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗?？倳浀倪@些重要論述，通篇閃耀著馬克思主義真理的光芒，集中體現(xiàn)了總書記對世情國情黨情的準(zhǔn)確判斷，對社會主義辦學(xué)規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律的科學(xué)把握，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、政治性、思想性和針對性，是習(xí)近平新時代中國特色

是習(xí)近平教育思想的升華和集大成，是深化教育綜合改革、辦好社會主義大學(xué)的根本遵循，是青年學(xué)生成長成才的行動指南。

總書記重要講話高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，把握時代大勢，著眼未來發(fā)展，回應(yīng)實踐要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視、對青年學(xué)生的親切關(guān)懷，下達(dá)了廣大青年奮勇投身新時代、接力建功中國夢的動員令，吹響了新時代落實立德樹人根本任務(wù)、加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)國的沖鋒號。各地教育部門和各級各類學(xué)校要把學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實總書記重要講話精神作為當(dāng)前和今后一段時期的首要政治任務(wù)，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央對教育改革發(fā)展的新要求新任務(wù)上來，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、扎實辦好中國特色社會主義一流大學(xué)

各地教育部門和各高校要緊密結(jié)合工作實際，把總書記重要講話精神作為根本遵循，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本，抓好三項基礎(chǔ)性工作，切實辦好、辦出中國特色社會主義一流大學(xué)。

1．堅持辦學(xué)的正確政治方向?？倳洀?qiáng)調(diào)，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是我國大學(xué)最鮮亮的底色。要抓好馬克思主義教育，加大力度建設(shè)好馬克思主義學(xué)院和馬克思主義理論學(xué)科，培養(yǎng)一批立場堅定、功底扎實、經(jīng)驗豐富的馬克

教育引導(dǎo)學(xué)生深化對馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實意義的認(rèn)識，真正搞懂面臨的時代特征，深刻把握世界發(fā)展走向，認(rèn)清中國和世界發(fā)展大勢，讓學(xué)生深刻感悟馬克思主義真理，對學(xué)生成長成才打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。要堅持不懈培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，用核心價值觀引領(lǐng)知識教育、引領(lǐng)師德建設(shè)，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進(jìn)文化教育，加強(qiáng)黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，引導(dǎo)青年師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要不斷提高學(xué)生思想品德、政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，堅持育人和育才相統(tǒng)一，把“四個自信”轉(zhuǎn)化為辦好中國特色社會主義一流大學(xué)的自信，融入大學(xué)建設(shè)和管理各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心、以立德為根本。

2．建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。總書記強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)關(guān)鍵在教師。教師隊伍的素質(zhì)直接決定著大學(xué)的辦學(xué)能力和水平。要按照總書記對教師“有理想信念、有道德情操，有扎實學(xué)識、有仁愛之心”以及“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的期望和要求，深入貫徹落實《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神，著力建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。要綜合考慮高校師資隊伍的素質(zhì)要求、人員構(gòu)成、培訓(xùn)體系，實施教師振興行動計劃，改革教師管理制度。要堅持教育者先受教育，加強(qiáng)教師思想政治教育，讓教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，擔(dān)當(dāng)起教育學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以嚴(yán)格制度為主，日常教育疏導(dǎo)為輔，研究制定新時代教師職業(yè)行為規(guī)范，完善師德長效機(jī)制，引導(dǎo)教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

3．形成高水平的人才培養(yǎng)體系?？倳洀?qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)體系涉及學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系。要切實加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，以提升黨建工作質(zhì)量為重點(diǎn)，以黨建“對標(biāo)爭先”建設(shè)計劃為引領(lǐng)，實施好“基層黨建質(zhì)量提升攻堅計劃”，把我們的特色和優(yōu)勢有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的能力。要切實加強(qiáng)思想政治工作體系建設(shè)，深入實施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，推動“三全育人”綜合改革，進(jìn)一步把貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》引向深入，切實提升思想政治工作親和力和針對性。要下大氣力建設(shè)交叉學(xué)科和強(qiáng)有力的科技攻關(guān)團(tuán)隊，加強(qiáng)學(xué)科之間協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)對原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領(lǐng)性研究的支持，培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊，力爭實現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破。

三、積極引導(dǎo)廣大青年師生勇?lián)鷷r代大任

各地教育部門和各級各類學(xué)校要圍繞師生、關(guān)心師生、服務(wù)師生，引導(dǎo)青年師生愛國、勵志、求真、力行，切實做到有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，成為社會主義建設(shè)者和接班人，不辱時代使命，不負(fù)人民期望。

1．教育引導(dǎo)青年師生忠于祖國、忠于人民。總書記強(qiáng)調(diào)，愛國是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。要強(qiáng)化課堂教育，深入發(fā)掘各類課程所蘊(yùn)含的愛國主義教育資源，將愛國主義教育貫穿到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)之中。要加強(qiáng)主題教育，深入開展教育系統(tǒng)“愛國·奮斗”精神教育，以“牢記時代使命，書寫人生華章”的主題黨團(tuán)日活動，以“傳播正能量，弘揚(yáng)

典型人物宣傳活動，并結(jié)合慶祝改革開放40周年、紀(jì)念馬克思誕辰200周年等重要時間節(jié)點(diǎn)，深入開展“我的中國夢”等主題教育，引導(dǎo)青年師生樹立報國理想、培養(yǎng)家國情懷。要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，深入實施“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系創(chuàng)新計劃”“中華經(jīng)典誦讀工程”“中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”，開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動，培育一批體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的愛國主義精品項目，引導(dǎo)青年師生樹立民族自豪感和自信心，將自己的理想與祖國的命運(yùn)、民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

2．教育引導(dǎo)青年師生立鴻鵠志、做奮斗者?？倳洀?qiáng)調(diào)，志不立，天下無可成之事，廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒。要加強(qiáng)理想信念教育，扎實推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，廣泛征集優(yōu)秀案例，總結(jié)凝練、宣傳推廣各地各高校學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳、研究習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗，教育引導(dǎo)廣大青年師生增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”。要廣泛開展理論宣講，積極推動領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺，加強(qiáng)師生形勢政策宣傳教育，會同中宣部等部門組織舉辦系列報告會，深入解讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)青年師生不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。遴選優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀大學(xué)生等組成宣講團(tuán)，深入開展宣講對談活動，大力推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳闡釋。組織開展“習(xí)近平教育思想學(xué)悟行”“學(xué)習(xí)進(jìn)行時”“行動進(jìn)行時”系列宣傳，教育引導(dǎo)青年師生以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意志為意志，樹立永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。要堅持典型示范引領(lǐng)，廣泛開展教書育人楷模、全國輔導(dǎo)員年度人物、中國大學(xué)

選樹宣傳一批先進(jìn)典型，教育引導(dǎo)廣大青年師生自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

3．教育引導(dǎo)青年師生求真學(xué)問、練真本領(lǐng)?？倳洀?qiáng)調(diào)，知識是每個人成才的基石，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。要培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，通過開展“文明校園創(chuàng)建”等活動，引導(dǎo)青年師生端正學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，惜時如金、孜孜不倦，心無旁騖、靜謐自怡，努力做到又博又專，愈博愈專。要提升師生科學(xué)思維能力，打好提高思想政治理論課質(zhì)量和水平的“攻堅戰(zhàn)”，注重聯(lián)系師生思想實際，有針對性地回答一些綜合性、深層次的理論和認(rèn)識問題，幫助他們提高觀察事物、辨別是非、把握方向的本領(lǐng)。要提升師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，通過開展“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”“高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育優(yōu)秀作品推選展示”“網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)校園”等活動，引導(dǎo)廣大青年師生不滿足于網(wǎng)絡(luò)碎片化的信息、快餐化的知識，科學(xué)合理地開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

4．教育引導(dǎo)青年師生知行合一、做實干家。總書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實到行動上。要廣泛開展各類社會實踐，精心組織好“三下鄉(xiāng)”“西部計劃”“鄉(xiāng)村志愿支教”等實踐育人項目，讓青年師生在親身參與中認(rèn)識國情、了解社會，受教育、長才干。要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極構(gòu)建“黨委統(tǒng)籌部署、政府扎實推動、社會廣泛參與、高校著力實施”的創(chuàng)新育人協(xié)同體系，推進(jìn)實施高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)燎原計劃，開展雙創(chuàng)示范基地、雙創(chuàng)教育示范高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導(dǎo)師萬人庫建設(shè)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和訓(xùn)練，為青年師生的理論創(chuàng)新和實踐探索搭建更廣闊的舞臺，提供更豐富的機(jī)會，創(chuàng)造更有利的條件。要把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，幫助人中教育人引導(dǎo)人，教育引導(dǎo)師生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者。

四、迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的熱潮

各地教育部門和各級各類學(xué)校要以高度的政治責(zé)任感，把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為重大政治任務(wù)擺上議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，作出專題部署，提出明確要求，落實工作責(zé)任，抓緊抓實，確保成效。

1．開展學(xué)習(xí)貫徹大討論。要圍繞深入領(lǐng)會總書記重要講話精神的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，普遍組織開展一次學(xué)習(xí)貫徹大討論，通過開展座談會、研討會、報告會等活動，撰寫學(xué)習(xí)心得、體會文章等形式，引導(dǎo)師生把總書記重要講話精神內(nèi)化于心，外化于行，轉(zhuǎn)化為成長發(fā)展的思想養(yǎng)分。要通過大討論，改造我們的學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)，結(jié)合責(zé)任學(xué)，圍繞信念學(xué)，把自己擺進(jìn)去學(xué)，切實深化學(xué)習(xí)討論的實效，做到“四個明確”：一是明確問題，對標(biāo)對表總書記明確要求和殷切希望，查找自身問題和不足；二是明確學(xué)理，從理論與實踐、歷史與現(xiàn)實、國際與國內(nèi)等維度，深入領(lǐng)會總書記重要講話精神的學(xué)理支撐和理論蘊(yùn)含；三是明確責(zé)任，從抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù)的全局高度，深入把握新時代教育工作的使命擔(dān)當(dāng)，以及廣大干部師生需要承擔(dān)的責(zé)任要求；四是明確措施，從辦好、辦出中國特色一流大學(xué)的全局視角，科學(xué)謀劃貫徹落實總書記重要講話精神的具體舉措和任務(wù)清單，明確時間表和路線圖，確保落實見行、落地見效。

2．形成研究宣傳大聲勢。要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)特別是高校高端智庫、教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地研究優(yōu)勢，圍繞總書記重要講話精神，深入開展理論研究，形成一批有深度、有分量、有影響的高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究成果，為廣大干部師生提供系統(tǒng)的針對性解讀。要充分運(yùn)用各類宣傳載體和傳播手段，大力宣傳各地各高校學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的典型經(jīng)驗、特色做法和主要成效。要用好新媒體新技術(shù)，用富有時代特色和廣大青年師生喜聞樂見的鮮活方式做好宣傳，迅速營造良好氛圍，掀起學(xué)習(xí)高潮。

3．強(qiáng)化責(zé)任要求大落實。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神與學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來，與慶祝改革開放40周年、紀(jì)念馬克思誕辰200周年結(jié)合起來，與推動落實教育“奮進(jìn)之筆”結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化機(jī)制，納入即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育。

來自中國教育部門戶網(wǎng)

第二篇：大連財經(jīng)學(xué)院班導(dǎo)師制實施辦法(試行) - 教務(wù)處

大連財經(jīng)學(xué)院班導(dǎo)師制實施辦法(試行)大財教發(fā)〔2018〕35號

為加強(qiáng)對學(xué)生的教育與引導(dǎo)，充分發(fā)揮教師在學(xué)生培養(yǎng)過程中的主導(dǎo)作用，倡導(dǎo)教師更多地參與學(xué)生成長、成才的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，使教師認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，更好地對學(xué)生因材施教，使學(xué)生對人才培養(yǎng)模式以及專業(yè)知識結(jié)構(gòu)有充分的了解，發(fā)揮其學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，特制定本辦法。

一、班導(dǎo)師的任職條件

（一）具有堅定正確的政治方向，工作責(zé)任心強(qiáng)，師德高尚，嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心學(xué)生。

（二）教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果優(yōu)良，有較強(qiáng)的科研能力。

（三）了解學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況，熟悉本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，具有一定的專業(yè)指導(dǎo)能力。

（四）熟悉教學(xué)管理和學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定，了解學(xué)分制的運(yùn)行機(jī)制。

（五）學(xué)校在籍在冊，具有講師及以上職稱或具有碩士學(xué)位的教師。

（六）受過學(xué)校處分的教師在處分未解除之前不能選派為班導(dǎo)師。

二、班導(dǎo)師的工作職責(zé)

班導(dǎo)師要關(guān)心學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，主要圍繞學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)有效的指導(dǎo)。

（一）學(xué)生教育與管理方面的工作職責(zé)

1.對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生能夠盡快了解學(xué)校的基本情況，掌握大學(xué)的生活方式和學(xué)習(xí)方法。

2.負(fù)責(zé)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)工作，定期參加班級活動，了解班級基本情況，關(guān)注所帶班級學(xué)生的心理情況和思想動態(tài)。加強(qiáng)與學(xué)生的情感溝通與交流，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和成才目標(biāo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活方面的心理困惑和問題，努力以自身的言傳身教促進(jìn)學(xué)生的品德培養(yǎng)和全面發(fā)展。

3.采用經(jīng)常深入課堂等形式，了解所帶班級各課程任課教師的授課情況。針對不同教師的授課特點(diǎn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和方法進(jìn)行指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)反饋學(xué)生對任課教師授課提出的意見和建議。

4.根據(jù)專業(yè)、班級和學(xué)生特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生開展素質(zhì)拓展和科技創(chuàng)新等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力，對相關(guān)的學(xué)生教育管理工作提出意見和建議。

（二）專業(yè)指導(dǎo)方面的工作職責(zé)

1.幫助學(xué)生了解專業(yè)的基本情況，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己的專業(yè)，使學(xué)生清楚地把握本學(xué)科本專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)和體系，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)能力。

2.向?qū)W生介紹本專業(yè)的教學(xué)計劃及課程設(shè)置情況，根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)生制定專業(yè)修讀計劃以及學(xué)年、學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣、愛好，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選課。

3.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計劃，向?qū)W生介紹專業(yè)前沿信

息、方向及發(fā)展趨勢，促進(jìn)學(xué)生科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高。

（三）就業(yè)指導(dǎo)方面的工作職責(zé)

當(dāng)好學(xué)生深造、就業(yè)的參謀，做好畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，了解自己的能力傾向和職業(yè)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)設(shè)計和職業(yè)規(guī)劃。充分利用自身優(yōu)勢和資源，向用人單位推薦畢業(yè)生。

（四）完成學(xué)校布置的其它工作。

三、班導(dǎo)師的聘任辦法

（一）以自然班為單位設(shè)置班導(dǎo)師，每個班級配備一名，班導(dǎo)師原則上由專職教師擔(dān)任，各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和班級實際情況，酌情確定班導(dǎo)師人選，但須保證至多兩個班配備一名班導(dǎo)師。

（二）每屆新生入學(xué)后兩周內(nèi)，各學(xué)院提出擬聘班導(dǎo)師名單，由學(xué)校正式聘任。各學(xué)院將班導(dǎo)師名單及指導(dǎo)班級、學(xué)生人數(shù)報教務(wù)處和學(xué)生處備案。

四、班導(dǎo)師的工作方式

（一）班導(dǎo)師采取以個別指導(dǎo)為主、個別指導(dǎo)與集體指導(dǎo)相結(jié)合的工作方式。

（二）班導(dǎo)師每學(xué)期開學(xué)初必須與學(xué)生見面，每月的個別指導(dǎo)或集體指導(dǎo)不少于兩次，每學(xué)期參加學(xué)生集體活動或向?qū)W生開設(shè)講座不少于一次。

（三）班導(dǎo)師須填寫導(dǎo)師工作手冊（待制定），學(xué)期初要制定指導(dǎo)工作計劃，對指導(dǎo)活動做好記錄。學(xué)期末要有指導(dǎo)工作總結(jié)。

五、班導(dǎo)師的工作考核

（一）班導(dǎo)師應(yīng)做好工作記錄，每學(xué)期結(jié)束前提交給所在學(xué)院（部），以備檢查。同時由各班級學(xué)生填寫《班導(dǎo)師學(xué)生評議表》（待制定），對本班班導(dǎo)師進(jìn)行評議。評議結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。每學(xué)期班導(dǎo)師所帶班級的學(xué)習(xí)成績、學(xué)生活動、學(xué)生評比以及違紀(jì)情況等將作為班導(dǎo)師的考核依據(jù)之一。

（二）班導(dǎo)師工作的考核結(jié)果，作為教師工作考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升和崗位聘任的重要條件。班導(dǎo)師工作考核不合格的教師，視為當(dāng)年考核不合格，取消當(dāng)年職務(wù)晉升資格、低聘或暫緩崗位聘任。

（三）學(xué)校設(shè)立優(yōu)秀班導(dǎo)師榮譽(yù)稱號，對工作表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵，比例一般不超過班導(dǎo)師總數(shù)的10%。對工作不負(fù)責(zé)任或因工作失職造成嚴(yán)重后果者，學(xué)校將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并撤銷班導(dǎo)師資格。

（四）班導(dǎo)師工作考核納入學(xué)校教職工的考核，每年考核一次，班導(dǎo)師的考核由各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)，考核細(xì)則由各學(xué)院制定。

六、班導(dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)和管理

（一）為保證班導(dǎo)師制的順利實施，學(xué)校成立班導(dǎo)師制實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長任組長，校教務(wù)處、學(xué)生處及各學(xué)院分管學(xué)生工作的黨總支書記（副書記）和分管教學(xué)的副院長為成員。

（二）校教務(wù)處、學(xué)生處為班導(dǎo)師制實施的主管部門，共同組成工作班子，負(fù)責(zé)班導(dǎo)師的崗位審核，定期開展班導(dǎo)師崗位培訓(xùn)，負(fù)責(zé)

組織開展優(yōu)秀班導(dǎo)師評選工作。

（三）學(xué)校和二級學(xué)院（部）要為班導(dǎo)師工作創(chuàng)造條件，提供支持，在涉及學(xué)生入黨、獎勵、處分、學(xué)生干部改選等要征求并尊重班導(dǎo)師的意見。

（四）各學(xué)院（部）要組成相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作班子，根據(jù)本單位的實際情況制定相應(yīng)的管理規(guī)定和實施細(xì)則，抓好班導(dǎo)師制的工作落實，勇于實踐，積極探索，大膽創(chuàng)新，積累經(jīng)驗，不斷完善。

七、其他

（一）考核合格的班導(dǎo)師給予班導(dǎo)師工作量補(bǔ)助，每學(xué)期補(bǔ)助18學(xué)時/班。補(bǔ)助的工作量不計入教師超額工作量?？己瞬缓细竦陌鄬?dǎo)師不享受班導(dǎo)師工作量補(bǔ)助。

（二）本辦法自公布之日起執(zhí)行。

（三）本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

大連財經(jīng)學(xué)院教務(wù)處

2018年9月19日

第三篇：財經(jīng)學(xué)院升國旗簡報

西藏民族學(xué)院財經(jīng)學(xué)院

簡

報

2015年 第 3 期

財經(jīng)學(xué)院團(tuán)學(xué)辦 2015年3月23日

財經(jīng)學(xué)院今早舉行升國旗活動

為進(jìn)一步落實青年學(xué)生的愛國主義教育，提高青年學(xué)生對祖國的認(rèn)同感，增強(qiáng)對偉大祖國的向心力和凝聚力，2015年3月33日早上7:00，財經(jīng)學(xué)院近千名師生參加了升國旗活動，財經(jīng)學(xué)院黨總支書記強(qiáng)發(fā)江做了“我與祖國共奮進(jìn)，我與西藏同發(fā)展”的主題講話。

強(qiáng)書記指出今天我們在這里舉行隆重的升國旗儀式，以此來表達(dá)我們對祖國和人民的熱愛，以此來表達(dá)我們對黨的教育事業(yè)的忠誠，以此來表達(dá)我們對西藏民族學(xué)院美好明天的向往。即將過去的這個學(xué)期，在全院師生的共同努力下，學(xué)院各項工作均取得了較快發(fā)展。成績來之不易，我們一定要倍加珍惜。毀譽(yù)容易樹譽(yù)難，學(xué)院的聲譽(yù)是學(xué)院生存、發(fā)展的生命線。我們每一位師生一定要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，一定要帶著一顆和諧、友善的心融入到民院這個大家庭。樹立校榮我榮,校辱我辱的集體榮譽(yù)觀念和強(qiáng)烈的歸屬感和認(rèn)同感。同時指出，作為祖國的未來和希望，我們廣大學(xué)生要認(rèn)清西藏反分裂斗爭所面臨的嚴(yán)峻形勢，增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定和國家安全的緊迫感和責(zé)任感；充分展現(xiàn)我校新一代青年學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、積極投身民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的青春風(fēng)采。

希望同學(xué)們要堅持體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，積極投身到社會主義建設(shè)的進(jìn)程中去。做一個有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個有堅強(qiáng)意志和高尚品格的人。

報：院 辦、宣傳部、學(xué)工處、組織部、團(tuán)委 送：各二級學(xué)院（系）

第四篇：大連大學(xué)教務(wù)處

大連大學(xué)教務(wù)處

教務(wù)處發(fā)[2008]24號

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關(guān)于2007—2008學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)文件檢查結(jié)果的通報

各教學(xué)單位：

根據(jù)《關(guān)于抽查2007-2008學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)文件的通知》（教務(wù)處發(fā)[2008]13號）文件精神，本學(xué)期初教務(wù)處組織校內(nèi)專家組對各教學(xué)單位2007—2008學(xué)年第一學(xué)期的試卷、實習(xí)手冊、實驗報告、實驗室開放材料等教學(xué)文件進(jìn)行了檢查?，F(xiàn)將檢查結(jié)果通報如下。

一、實踐環(huán)節(jié)教學(xué)文件

1.實習(xí)手冊

本次共抽調(diào)12個教學(xué)單位的實習(xí)手冊。從材料看，實習(xí)時間基本得到保證，實習(xí)指導(dǎo)教師工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生能完成實習(xí)任務(wù)、實習(xí)手冊填寫較規(guī)范，總體情況良好。其中，師范學(xué)院、環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院、體育學(xué)院學(xué)生實習(xí)手冊內(nèi)容填寫規(guī)范詳實；體育學(xué)院教師工作手冊記載內(nèi)容完整具體；機(jī)械工程學(xué)院、環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院對學(xué)生實習(xí)手冊能及時認(rèn)真批改；信息工程學(xué)院提供的實習(xí)材料較詳細(xì)；生物工程學(xué)院主動提交實習(xí)材料，且教師工作手冊填寫認(rèn)真規(guī)范。部分單位存在著教師批閱不及時、學(xué)生成績填寫有誤、教師工作手冊記載內(nèi)容不夠具體等問題。

2.實驗報告

本次共抽調(diào)11個教學(xué)單位27門課程67個實驗項目的實驗報告。大部分教學(xué)單位的實驗報告格式規(guī)范、內(nèi)容齊全、教師批改認(rèn)真。特別是體育學(xué)院王珍武老師、環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院陳麗榮老師實驗報告批改規(guī)范；生物工程學(xué)院李曉艷老師指導(dǎo)的“普通光學(xué)顯微鏡的使用”，實驗內(nèi)容設(shè)計科學(xué)合理，不但體現(xiàn)理論基礎(chǔ)，又突出了學(xué)生的實踐收獲，實驗效果較好。

部分實驗報告仍存在格式不規(guī)范、內(nèi)容不統(tǒng)一，個別教師批改不符合要求的現(xiàn)象，如無原始數(shù)據(jù)簽字、無批改日期、無批閱簽字、標(biāo)記不明確、書寫有誤、內(nèi)容不全、字跡不工整、繪圖潦草等問題。

3.實驗室開放材料

本次共抽調(diào)12個教學(xué)單位29個實驗室開放項目的材料。實際上交的有10個教學(xué)單位的26個項目。法學(xué)院、生物工程學(xué)院、新華醫(yī)院、機(jī)械工程學(xué)院、信息工程學(xué)院符合基本要求。美術(shù)學(xué)院和中山醫(yī)院未提交材料。

檢查情況表明，實驗室開放項目絕大多數(shù)缺乏深度，部分項目無學(xué)生實驗報告或?qū)嶒灲Y(jié)果為佐證。

二、課程考核教學(xué)文件

1.試卷

本次共抽查了2007—2008學(xué)年第一學(xué)期85門考試課程的試卷，其中二考試卷9份?？傮w上，試卷管理工作比較規(guī)范，教師組織試題、試卷評閱認(rèn)真，試卷分析全面客觀。但仍存在下述問題：

未組織試卷自查。生物工程學(xué)院、中山醫(yī)院、新華醫(yī)院、信息工程學(xué)院、旅游學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、文學(xué)院、師范學(xué)院、體育學(xué)院、音樂學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院未組織自查試卷。

成績分布不合理。信息工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)05班《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》不及格率37.74%；文學(xué)院漢語071班《現(xiàn)代漢語》39%的學(xué)生成績?yōu)閮?yōu)。

試卷批閱不規(guī)范。中山醫(yī)院臨床042班學(xué)生王超《婦產(chǎn)科學(xué)》卷第三大題第10小題批錯；建筑工程學(xué)院《土力學(xué)（二考）》使用鉛筆批閱且成績填寫有誤。

試卷分析不認(rèn)真。新華醫(yī)院臨床041班《外科學(xué)》試卷分析表中最低分填為82分，最高分填為100分，均與實際不符；醫(yī)學(xué)院護(hù)專071班《生物化學(xué)》試卷分析中不及格人數(shù)為31人，試卷封皮不及格總數(shù)為29人。

2.實驗操作考核

本次共抽查10個教學(xué)單位26門實驗課程的實驗操作考核材料。多數(shù)實驗操作考核有計劃、有總結(jié)。部分有考核內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)手冊?！豆こ塘W(xué)實驗》還有逐人逐項的考核成績記錄。

新華醫(yī)院的《內(nèi)科護(hù)理學(xué)（1）》以“未申報過操作考核”為理由，未提交操作考核材料。部分考核提供佐證材料不完整，如生物工程學(xué)院生物061班《普通生物學(xué)》缺少考核題簽、評分標(biāo)準(zhǔn)、原始記錄和教學(xué)手冊；體育學(xué)院訓(xùn)練05班《體育實驗（1）》考核的操作內(nèi)容偏少，考核成績在教學(xué)手冊中未體現(xiàn)，學(xué)生盧鵬飛成績統(tǒng)計有誤。

教學(xué)文件是反映教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平的重要載體，要求各教學(xué)單位能夠給予高度重視，進(jìn)一步鞏固評建成果，規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

附件：各教學(xué)單位教學(xué)文件檢查情況反饋

教務(wù)處

二○○八年五月二十七日

第五篇：第三周教務(wù)處簡報

教務(wù)處工作簡報

（2017年 第三期）

哈密地區(qū)第三中學(xué) 二零一七年三月十日

一、教育教學(xué)常規(guī)檢查

教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功，決定教師的教學(xué)能力。教師教學(xué)水平的高低體現(xiàn)于教學(xué)各個步驟的細(xì)節(jié)中，空洞地談教學(xué)能力是蒼白的，只有用教師的備課情況、講課細(xì)節(jié)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)的敬業(yè)程度才能說明他的優(yōu)秀之處，同時教師的水平也只有在這些常規(guī)細(xì)節(jié)中才能培養(yǎng)起來。因此本學(xué)期教務(wù)處加大了對教師教學(xué)情況的過程管理及檢查力度。本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面。

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽課、評課、作業(yè)批改及記錄、教學(xué)反思。

二、校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任檢查后勤部工作 2017年3月13日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人托合塔爾、民語部教務(wù)處主任努爾旦、漢語部教務(wù)處主任牛艷紅、總務(wù)處主任薩哈巴等人對后勤部工作進(jìn)行督查。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理，我們對食堂設(shè)施設(shè)備、學(xué)生宿舍，及師生的安全進(jìn)行了檢查。現(xiàn)將檢查情況通報如下：

1．食堂的衛(wèi)生、設(shè)備、設(shè)施時刻要保持清潔。

2．關(guān)于學(xué)校的早餐、中餐、晚餐都要掛好牌匾，分工明確。

3．在1日3餐上一定要注意菜品合理搭配，并且食物要煮熟，購買食品里不允許出現(xiàn)發(fā)芽食品以及腐爛食品，在購買食品的同時，一定要嚴(yán)格把關(guān)，要安全購買，對于食品的不合格，均與拒收。4．水電工不定時檢查水、電設(shè)施是否安全，食堂廚房的廚師長們也要隨時關(guān)掉天然氣，阻止危險靠近大家。

5．食堂人員需持有健康證，工作人員們要勤洗澡、洗頭、洗衣，在工作的同時必須佩戴好口罩、帽子，以免口水頭發(fā)掉進(jìn)食品里。

6．學(xué)生宿舍衛(wèi)生有待加強(qiáng)。

以上問題的所在，我們在以后的日子里要加強(qiáng)管理，在工作上，不準(zhǔn)許私自行動，不推脫工作。每周要對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，大家自身要做到人人有責(zé)，從我做起，這樣我們的團(tuán)體才會越來越強(qiáng)大。

為了明天會更好我們一起加油！

本周重點(diǎn)工作總結(jié)： 1.教育教學(xué)常規(guī)檢查。

2.校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任檢查學(xué)生食堂、宿舍衛(wèi)生情況。3.教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。