第一篇：劉茂小學(xué)2013年教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 ----定稿

劉茂小學(xué)2013年教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

在全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革的新形勢下，劉茂學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在更高層面上謀求學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。一年來，學(xué)校遵循“以發(fā)展為主旨，以育人為根本，以質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍為關(guān)鍵，以科研為先導(dǎo)，以管理為基礎(chǔ)，以特色為追求，以改革為突破”的辦學(xué)理念，和諧施教，全面育人。各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步，取得了可喜的辦學(xué)業(yè)績。學(xué)校的整體辦學(xué)水平有了明顯地提高，為歸昌基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在自評(píng)工作中，我校按照縣教育局督導(dǎo)室對學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作的具體要求，嚴(yán)格遵循自評(píng)工作的程序，對自評(píng)工作的每一項(xiàng)內(nèi)容都進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)價(jià)。然后由學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合各層次的評(píng)價(jià)結(jié)果，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)的實(shí)際情況，本著硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)的思想，進(jìn)行分析評(píng)價(jià)并形成總結(jié)報(bào)告。對于在自評(píng)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，無論涉及到個(gè)人的還是部門的，都具體落實(shí)到人頭，按時(shí)督促檢查，限期進(jìn)行整改，使自評(píng)工作起到應(yīng)有的作用。經(jīng)過認(rèn)真自評(píng)，我校綜合評(píng)價(jià)結(jié)果如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

劉茂學(xué)校對督導(dǎo)評(píng)估工作高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣督導(dǎo)室《2013年度教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》的工作部署，嚴(yán)格按照文件精神，認(rèn)真進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織進(jìn)行自檢自評(píng)工作。為將我校的督導(dǎo)評(píng)估工作落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，先后三次召開督導(dǎo)評(píng)估工作專題會(huì)議。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綜合督導(dǎo)的實(shí)施意見》文件精神，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)重要性的認(rèn)識(shí)，將督導(dǎo)評(píng)估工作納入學(xué)校重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。為此，學(xué)校成立以校長為組長的綜合督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員在領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)，掌握新評(píng)估方案和指標(biāo)體系的內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)行深入分析和研究，充分考慮學(xué)校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)論證，制定了《學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)方案》及相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。在方案的制定、討論、修改的過程成為廣大教職工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)的過程；成為自我對照的過程。使全體教職工明確學(xué)校自評(píng)工作的意義和目的，真正在思想上重視自評(píng)工作，行動(dòng)上參與自評(píng)工作。

二、自評(píng)過程及情況：

根據(jù)縣政府教育督導(dǎo)室的文件要求，我校成立了以校長趙加洪同志為組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的督導(dǎo)評(píng)估自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了自評(píng)工作計(jì)劃，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)和分工。同時(shí)召開了動(dòng)員會(huì)，號(hào)召全體教師積極參與到自評(píng)工作中來，為學(xué)校提供相關(guān)資料，確保自評(píng)工作有序進(jìn)行。經(jīng)過努力，學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)自評(píng)工作已基本結(jié)束，自評(píng)結(jié)果如下：

學(xué)?；A(chǔ)評(píng)估自評(píng)得分：972分 學(xué)校發(fā)展自評(píng)得分：184分 合計(jì)：1156分

三、主要成績和做法：

（一）學(xué)校管理細(xì)致規(guī)范，工作井然有序。

一所好的學(xué)校，必然有一套科學(xué)而獨(dú)特的管理模式。學(xué)校在其發(fā)展的歷史進(jìn)程中，逐步形成了一定的辦學(xué)風(fēng)格。特別是經(jīng)過近幾年的不斷探索與實(shí)踐，學(xué)校能堅(jiān)持以人為本，深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將制度管理與人文管理有機(jī)結(jié)合，顯得更加科學(xué)、細(xì)致、規(guī)范。

1、辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規(guī)范。

學(xué)校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校能從細(xì)微之處著手，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省市制定的課程計(jì)劃，逐步形成了以“泥塑”為特色的校本課程體系。努力追求教育公平，堅(jiān)持隨機(jī)分班，均衡配備教師和其他教育資源。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的文件精神，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的行為。近幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理不規(guī)范和教師教學(xué)行為不合法等因素造成的上訪、沖突等事件。學(xué)校師生均沒有發(fā)生違法犯罪事件。

“安全一放松，質(zhì)量一場空”，學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校能嚴(yán)格實(shí)行安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，校長、各處室負(fù)責(zé)人、班主任、教師層層簽定《安全工作責(zé)任書》，真正做到責(zé)任到人。每周一利用班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生了解和具備必須的安全常識(shí)。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，工作能力突出。

學(xué)校要發(fā)展，離不開一個(gè)勤政務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。我?，F(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，分工明確，既各盡其能又相互合作，是一支“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗?！钡年?duì)伍。在今年迎接“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”大型活動(dòng)中，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子再一次向外界展示了這一風(fēng)格。

3、行政管理規(guī)范，工作有章可循。

科學(xué)規(guī)范的管理制度是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校在繼承和發(fā)揚(yáng)過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對過去的制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和完善，形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評(píng)價(jià)體系。并堅(jiān)持做到用制度管事，用制度管人，確保了各項(xiàng)工作都有章可循。每學(xué)期，學(xué)校各處室、年級(jí)組、教研組、班主任和各學(xué)科都能嚴(yán)格按要求制定工作計(jì)劃，且做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施有力、活動(dòng)安排具體。學(xué)校對這些計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真審核批準(zhǔn)后方可實(shí)施，確保了計(jì)劃的嚴(yán)肅性。

4、德育工作扎實(shí)，活動(dòng)豐富多彩。

我們始終堅(jiān)持從常規(guī)管理抓起，把學(xué)生自我發(fā)展作為重要內(nèi)容，開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升學(xué)生自主管理能力。成立了家長學(xué)校，定期舉辦家長培訓(xùn)班，形成教育合力。學(xué)校形成了以分管校長為領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)組為基層單位，班主任協(xié)調(diào)本班任課教師廣泛參與的德育管理體系。強(qiáng)化一日常規(guī)管理，重在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和高尚的道德情操。我們結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，在學(xué)生中開展了行為討論活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使全體學(xué)生在良好的德育環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，讓學(xué)生自主組織環(huán)境衛(wèi)生打掃，常年堅(jiān)持，逐漸養(yǎng)成了習(xí)慣，教室窗明幾凈，樓梯無痰跡，墻壁無灰塵。校園內(nèi)無紙屑，無雜物，做到了每一塊墻壁都能說話，為學(xué)生提供了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。通過以上措施，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生日常行為規(guī)范優(yōu)良率達(dá)到了98%，家長和社會(huì)滿意率達(dá)到了95%。

5、教學(xué)管理科學(xué)，常規(guī)工作落實(shí)。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校管理中最關(guān)鍵的一塊。我們主要從細(xì)節(jié)入手，在作息時(shí)間表、課表的編制上，嚴(yán)格遵守上級(jí)教育行政部門的規(guī)定，努力遵循學(xué)生的年齡特征和教育規(guī)律。特別是在教學(xué)常規(guī)的管理和評(píng)價(jià)上，堅(jiān)持每月組織教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、測評(píng)、學(xué)習(xí)筆記等資料進(jìn)行檢查考核，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，從整體上促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的到位。同時(shí)為了掌握教育教學(xué)管理的主動(dòng)權(quán)，還采用抽簽形式每月對一個(gè)年級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)工作調(diào)研，聽課、進(jìn)行質(zhì)量檢測、查閱老師的所有業(yè)務(wù)資料和學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)、進(jìn)行學(xué)生問卷，從歷次調(diào)研情況看，老師們工作認(rèn)真，能做到備課目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，過程設(shè)計(jì)完整；課堂教學(xué)能注重體現(xiàn)課改理念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng)；作業(yè)批改認(rèn)真扎實(shí)，批改規(guī)范，學(xué)生作業(yè)基本能做到書寫清楚，作業(yè)優(yōu)秀率較高。每次調(diào)研結(jié)束后都召開全體教師會(huì)議，通報(bào)反饋調(diào)研情況，并將調(diào)研考核結(jié)果與績效工資掛鉤。

在學(xué)校體衛(wèi)藝等工作的管理和落實(shí)上，我們也建立了一套完善的制度，安排專人負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任制。堅(jiān)持上好三類課程，認(rèn)真組織“課間操”，確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的陽光體育運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校成立了田徑、籃球、乒乓球、書畫等興趣小組。

在教學(xué)設(shè)施設(shè)備方面，我們利用今年迎接“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”驗(yàn)收的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步更新完善了學(xué)校辦學(xué)條件。我們不僅注重儀器的配備，而且在設(shè)施設(shè)備的使用與管理方面我每夜將加大力度，使其發(fā)揮最大的價(jià)值。學(xué)校配備有圖書閱覽室；計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)備課室；科學(xué)試驗(yàn)儀器配套率達(dá)到了100%；體育設(shè)施配套齊全；計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、班班通一應(yīng)俱全，且應(yīng)用廣泛，實(shí)現(xiàn)了資源共享，有效地服務(wù)了教學(xué)。

6、總務(wù)管理精細(xì)，服務(wù)保障有力。

總務(wù)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展的有力保障。首先，在財(cái)務(wù)管理上，我們能長期堅(jiān)持收費(fèi)公示制。公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)程序，嚴(yán)格管理，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕了亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)的現(xiàn)象。堅(jiān)持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細(xì)算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。進(jìn)一步完善了物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，確保了國有資產(chǎn)不流失。其次在校產(chǎn)管理上，針對我校的特點(diǎn)，制定了各種規(guī)章制度。各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實(shí)行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負(fù)責(zé)、專人保管的管理體制，落實(shí)責(zé)任到人，學(xué)校對所有校產(chǎn)校具進(jìn)行登記造冊，對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，做到了帳物相符，師生滿意率100%。在校園環(huán)境建設(shè)上，學(xué)校能精心謀劃，不斷改善學(xué)校面貌。

（二）教師隊(duì)伍德才兼?zhèn)洌芰Σ粩嗵嵘?/p>

學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在教師。只有建立一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有效促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量的提升和特色的創(chuàng)建。因此，近年來我們將教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升作為了一項(xiàng)重要工程。

1、為教師搭建成長的平臺(tái)。

把教師一個(gè)個(gè)推上前臺(tái)去亮相，創(chuàng)造一個(gè)有競爭、有壓力、有上進(jìn)的空間和土壤，激發(fā)年輕教師個(gè)個(gè)有成就，定時(shí)定期地參與著各種各樣的教育培訓(xùn)，特別是直接作用于課堂教學(xué)改革實(shí)踐的創(chuàng)造思維訓(xùn)練，成效顯著。

2、為教師提供專業(yè)的引領(lǐng)。

學(xué)校建立建全了科學(xué)的教研制度。通過樹身邊榜樣、寫理論文章等多種途徑，為教師搭建了一條“名師”的成長之路。

在理論上學(xué)。我們成立了中心學(xué)習(xí)小組，積極開展讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。不僅要求教師讀教學(xué)理論，還拓寬教師的讀書面，讀政治、讀哲學(xué)、讀歷史、讀教育原著，讓教師的知識(shí)儲(chǔ)備量從原來的一桶水變成一條永不枯竭的涓涓細(xì)流。通過這項(xiàng)行動(dòng)，老師們的文化素養(yǎng)、理論修養(yǎng)都得到了全面提升。

在經(jīng)驗(yàn)上傳。通過認(rèn)真分析調(diào)研，我們開展了“青藍(lán)行動(dòng)”，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)作用，在校內(nèi)開展師徒結(jié)對活動(dòng)，新確立了4名青年教師作為骨干教師培養(yǎng)對象，以老帶新，以新促老，加速了青年教師的專業(yè)化成長。力爭通過教師的發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

（三）學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，個(gè)性逐步彰顯。

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，而著眼點(diǎn)卻在于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。質(zhì)量一直是我校引以為榮的立校之本，但質(zhì)量不等于素質(zhì)。因此，多年來，我校一直致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，取得了一定的成效。

1、思想道德素質(zhì)得到提升。當(dāng)前，獨(dú)生子女的教育問題越來越受到社會(huì)的重視。“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”“成才先成人”的觀念越來越深入人心。我校在工作中始終堅(jiān)持德育為首的思想，通過構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)通力合作的德育網(wǎng)絡(luò)，組織開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，校內(nèi)校外的正面引導(dǎo)和宣傳等途徑，學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣逐步形成，在連續(xù)兩年的期末學(xué)生操行評(píng)定中，優(yōu)良率均達(dá)到了90%以上。品德敗壞的學(xué)生數(shù)量明顯減少，在“抗震救災(zāi)”捐款，給孤寡老人獻(xiàn)愛心等慈善活動(dòng)中，學(xué)生參與的積極性越來越高，這正說明了我們學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了提升。

2、文化科學(xué)素質(zhì)得到發(fā)展。

現(xiàn)在的學(xué)生智力開發(fā)早，接觸的新鮮事物多，知識(shí)面普遍比較廣。我校在教學(xué)中能大膽進(jìn)行改革和創(chuàng)新，對學(xué)生進(jìn)行因勢利導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性和探究的欲望，學(xué)生學(xué)的知識(shí)比前幾年活了，自學(xué)能力、動(dòng)手能力以及分析解決問題的能力增強(qiáng)了，學(xué)科成績也得到了相應(yīng)的提升，成績在同類學(xué)校中名列前茅，在令狐驀然組織的各項(xiàng)考試中，我校的學(xué)生也能取得優(yōu)異的成績，為校增光添彩。

3、個(gè)性特長得到了培養(yǎng)。

學(xué)校在制定發(fā)展規(guī)劃時(shí)就確立了讓80%的學(xué)生有特長的培養(yǎng)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校成立興趣小組活動(dòng)課，學(xué)生每人選擇一門特長課，由專職老師任教，對學(xué)生進(jìn)行特長培訓(xùn)。通過近兩年的實(shí)踐，學(xué)生和家長熱情都很高，效果也很明顯。在市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中，學(xué)校都能取得優(yōu)異的成績。

（四）學(xué)校特色日趨鮮明，影響逐步擴(kuò)大。

“優(yōu)化質(zhì)量促發(fā)展，打造特色創(chuàng)品牌”圍繞這一發(fā)展目標(biāo)，我校確立了以“泥塑”為核心的特色發(fā)展目標(biāo)，在工作中開展了深入的探討與實(shí)踐，鞏固和持續(xù)了質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)特色也日趨鮮明，逐步走向名校行列。借助泥塑，學(xué)校今年來先后被評(píng)為“泰安市特色鮮明學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩袃?yōu)秀文化傳承學(xué)?！睂?shí)踐證明，我們的教育效果正日趨明顯，文化特色正逐步形成。

四、存在的問題：

對照教育發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的指標(biāo)，我們看到了不少成績。但審慎地看，我們發(fā)現(xiàn)與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改?？偨Y(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)值得探討。

1、近兩年，青年骨干教師的流動(dòng)太大，教師隊(duì)伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡，層次比較低，尤其數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科方面明顯薄弱。這與我們這樣一所大規(guī)模的學(xué)校是不相適應(yīng)的。

2、學(xué)校有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問題。辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在校園面積較小、房屋不夠用，這些問題還需引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。

３、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。提升學(xué)校辦學(xué)水平，爭創(chuàng)名校還有一定差距。

總之，面對問題和不足，我們將發(fā)揚(yáng) “自立自強(qiáng)，永不言敗”的精神，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，更加團(tuán)結(jié)一致，開拓奮進(jìn)，開創(chuàng)東疏教育新的輝煌！

學(xué)校2013年教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

東疏鎮(zhèn)劉茂學(xué)校

2013年12月

第二篇：教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

杏山完小督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

我校是一所農(nóng)村山區(qū)完全小學(xué)，縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校，縣級(jí)電化教育示范學(xué)?！，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生250人，教師23人，其中大專畢業(yè)14人，本科畢業(yè)5人，學(xué)歷合格。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“葛石鎮(zhèn)教育發(fā)展總體思路”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精心規(guī)劃，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)管理不斷完善，素質(zhì)教育水平不斷提高，各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將我校督導(dǎo)評(píng)估綜合自評(píng)報(bào)告如下：

一、辦學(xué)宗旨與辦學(xué)效果

我校以創(chuàng)辦農(nóng)村一流的學(xué)校為總體目標(biāo)，辦學(xué)方向明確，學(xué)校制訂了符合學(xué)校實(shí)際的爭創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的五年規(guī)劃和創(chuàng)建縣級(jí)教學(xué)示范校及市級(jí)規(guī)范化學(xué)校的近期目標(biāo)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，堅(jiān)持把德育工作放在首位，以教育教學(xué)為中心，貫徹課程改革的基本理念，落實(shí)“山東省實(shí)施素質(zhì)教育四十條”，制作了版面，從人力、物力及時(shí)間、空間等教育資源向素質(zhì)教育傾斜。體育、衛(wèi)生、美育工作得到加強(qiáng)，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和學(xué)生自身發(fā)展的需要。建立了實(shí)施素質(zhì)教育的工作機(jī)制，修訂完善了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工責(zé)任制和教師考核評(píng)價(jià)方案以及獎(jiǎng)懲制度。管理中實(shí)行民主管理、民主決策，讓教師參政議政，領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)一致，共謀學(xué)校發(fā)展。各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度健全，嚴(yán)格實(shí)施崗位責(zé)任制、全員聘任制，極大的調(diào)動(dòng)了教師的積極性和主動(dòng)性。

新學(xué)期，我們投資3萬余元鋪設(shè)辦公區(qū)彩磚和活動(dòng)區(qū)硬化，投資1.2萬元封閉操場，修建了大門，建起200米跑道，使體育設(shè)施得到保護(hù)。投資3.5萬元維修教學(xué)樓樓頂和室內(nèi)外粉刷刮瓷，改造學(xué)校大門，對幼兒園實(shí)施外用乳膠漆粉刷。投資0.6萬元在三樓樓頂建起大型鈦金標(biāo)語。投資1.8萬元建立科學(xué)

實(shí)驗(yàn)室一口，0.6萬元完善了遠(yuǎn)程教育工程，使農(nóng)村的孩子也享受到城里孩子的待遇。移栽700余株花木，對學(xué)校進(jìn)行重新規(guī)劃，設(shè)定了辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)、硬化區(qū)、生活區(qū)以及鍛煉區(qū)等。

學(xué)校注重了德育教育，強(qiáng)化了學(xué)生“四項(xiàng)管理”，開展了爭做“環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)。在教育教學(xué)中，能夠面向全體學(xué)生，做到了因材施教，注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校適齡少年的入學(xué)率、在校學(xué)生的鞏固率和畢業(yè)率均能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施九年義務(wù)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，具有正確的理想和進(jìn)取精神，有良好的行為習(xí)慣，法制觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，各學(xué)科的成績均能達(dá)到要求。學(xué)生興趣廣泛，在鎮(zhèn)各項(xiàng)競賽活動(dòng)中，均能賽出好成績。學(xué)校教育教學(xué)改革成果明顯，形成了“教書育人，環(huán)境育人，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì)”的素質(zhì)教育特色，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和周邊單位的肯定。

二、隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校管理

學(xué)校在教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢，提高政治思想素質(zhì)和管理水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，做到廉潔自律。

樹立了以質(zhì)立校，以特強(qiáng)校的目的，思路清晰，各項(xiàng)工作目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)到位。具體措施是：一個(gè)陣地少先隊(duì)、一日四查抓常規(guī)、一周一評(píng)抓過程，一月一榜抓促進(jìn)、一學(xué)期一獎(jiǎng)抓獎(jiǎng)勵(lì)。這一措施的實(shí)施促進(jìn)了學(xué)校工作的進(jìn)一步開展，使各項(xiàng)工作活動(dòng)落到了實(shí)處。課程開設(shè)齊全，嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)過程管理，做到有布置、有

檢查、有總結(jié)、有反饋、有改進(jìn)，把教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，各環(huán)節(jié)管理到位、規(guī)范，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

我校加強(qiáng)了對教師的培養(yǎng)。新課程改革以來，全體教師積極投身到課程改革之中，樹立了新的改革理念，形成了學(xué)校、年級(jí)、個(gè)人的教研網(wǎng)絡(luò)組織，帶動(dòng)全校性的教育科研活動(dòng)。今學(xué)期學(xué)校對全校教師進(jìn)行了一次全面聽課活動(dòng)，人人參與，共同研討。既摸清了自己的底子，找準(zhǔn)了差距，又明確了自己改進(jìn)的方向。

安排專門的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，觀看師德光盤，教育教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)，并對師德行為進(jìn)行專項(xiàng)考評(píng)，張麗萍同志獲得葛石鎮(zhèn)師德標(biāo)兵，寧尚輝獲得校級(jí)師德標(biāo)兵。師資培訓(xùn)采取外訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合的方式，支持教師外出學(xué)習(xí)，外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)40多人次，培訓(xùn)費(fèi)用6000多元，利用校內(nèi)、省、市、縣骨干教師帶動(dòng)培植校內(nèi)骨干教師。鼓勵(lì)教師自學(xué)進(jìn)修，幫助他們正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，開全課程，開足課時(shí)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了各類教學(xué)常規(guī)，如學(xué)生課堂常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、考試常規(guī)等。學(xué)期初與各班（室）簽定財(cái)務(wù)使用責(zé)任書，建立了校產(chǎn)電子化管理，對學(xué)校的東西一一建立檔案，學(xué)期末檢查核對，做到了帳、物、卡完全一致。注重了校園文化建設(shè)，投資3000多元重新規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化，辦公室文化突出政策法規(guī)，樓道文化突出自悟自省，樓梯文化突出養(yǎng)成教育，班級(jí)文化突出自我展示，功能室文化突出科學(xué)精神，校園墻壁文化突出信仰理念。各班建立了各具特色的展示臺(tái)，手抄報(bào)和黑板報(bào)各有千秋，真正成為展示學(xué)生特長的陣地。安全教育常抓不懈，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到班，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校的日常管理有條不紊。

三、學(xué)生發(fā)展水平

轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，每學(xué)期開展一次學(xué)守則講規(guī)范活動(dòng)，養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，品德考查合格率95%以上，減少了考試次數(shù)，實(shí)行等級(jí)加特長評(píng)價(jià)，使不同層次的學(xué)生都完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，特別對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，落實(shí)了五項(xiàng)措施，使之抬起頭來走路，時(shí)時(shí)看到自己的進(jìn)步。學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)的要求，無體育課的當(dāng)天由班主任帶領(lǐng)在下午安排體育活動(dòng)。九月份舉行了廣播操比賽、隊(duì)列比賽和自編操比賽；十一月份舉行了跳繩比賽。藝術(shù)教育是我的辦學(xué)特色，興趣小組活動(dòng)規(guī)范并取得可喜成績。

今學(xué)期學(xué)校積極開發(fā)校本課程，確立了古詩文誦讀為小本課程，印制了古詩文誦讀本，沒生一冊，免費(fèi)使用。制訂了校本實(shí)施計(jì)劃，十二月份舉行了古詩文誦讀比賽。

四、辦學(xué)條件

學(xué)校經(jīng)過不懈的努力，不斷充實(shí)了實(shí)驗(yàn)室、儀器室，增置圖書補(bǔ)充圖書室，并購進(jìn)學(xué)生機(jī)和教師用機(jī)滿足學(xué)生和教師應(yīng)用，提高微機(jī)的利用率，接通了遠(yuǎn)程教育電教室，改善了辦學(xué)條件。目前,我校布局合理，校園美化、綠化、凈化達(dá)標(biāo)。

五、存在問題

辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，信息化工程進(jìn)一步加快，師資隊(duì)伍進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高?？傊瑢φ崭黜?xiàng)評(píng)估指標(biāo)，通過自評(píng)，看到了自己的優(yōu)勢，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了不足，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，提高整體辦學(xué)水平。

杏山小學(xué)

第三篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《泰州市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施

1．成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：戴濟(jì)林 副組長：史記敏 劉榮成

組員：單圣進(jìn) 張光榮 劉連成 楊春生 田華軍 欒文東

2．自評(píng)報(bào)告小組人員分工：

戴濟(jì)林校長全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；史記敏、劉榮成負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；單圣進(jìn)、張光榮負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；楊春生、劉連成負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；欒文東、田華軍負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3．自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工，下發(fā)指標(biāo)體系。

第二階段：對照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。

第三階段：對照指標(biāo)體系自評(píng)賦分，草擬自評(píng)報(bào)告。

第四階段：向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息，研討改革措施，審定自評(píng)報(bào)告。

二、自評(píng)賦分及檔次確定

自評(píng)等級(jí)：良好

三、學(xué)?；厩闆r：

胡莊初中創(chuàng)辦于1975年，1986年9月搬入現(xiàn)址，現(xiàn)有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。我?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，教職工57人，其中男41人，女16人；學(xué)生540人，其中男生307人，女生233人。我?，F(xiàn)有52名專任教師，專任教師中，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師36人，二級(jí)教師12人，未評(píng)職稱教師3人；教師中大學(xué)本科31人，?？?1人，年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，要效益。我校是一所農(nóng)村公辦初中，由于種種原因，長期以來，學(xué)校辦學(xué)條件一直沒有得到改善，房屋陳舊，設(shè)施落后，教師們還依靠原始的教學(xué)手段上課。民辦學(xué)校崛起，以及全市其他公辦學(xué)校的教學(xué)條件突飛猛進(jìn)，農(nóng)村初中生源大量外流，胡莊初中在全市中的劣勢就更加突出。學(xué)校何去何從，成為擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工面前的一個(gè)極其嚴(yán)肅的問題。

四、學(xué)校自評(píng)綜合分析

（一）遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

大力宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，無流生。

學(xué)校始終依據(jù)上級(jí)精神，初中入學(xué)率100％，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購買國家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)教育對象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。

2．堅(jiān)持了聽課、評(píng)課制度。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級(jí)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課都在20節(jié)以上，教師互相聽課均不少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。

3．堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。每學(xué)期，我們都對教師的備課筆記、班務(wù)手冊、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳細(xì)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期、考核

4．重視了教科研工作。學(xué)校建立了教科室。鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，積極撰寫教育教學(xué)論文。近年來教師共撰寫并發(fā)表論文近百篇，有數(shù)十篇論文在各級(jí)論文競賽評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

（五）堅(jiān)持以人為本，抓好對學(xué)生的管理。

我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。

1．加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠信，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會(huì)課、專題教育活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強(qiáng)了教育實(shí)效。

2．培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)總支牽頭，學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在黑板上公布。每兩個(gè)星期，團(tuán)總支根據(jù)各班的分?jǐn)?shù)情況，評(píng)選文明班級(jí)，并授予“循環(huán)紅旗”以示表彰。各班形成了你追我趕的競爭場面，都爭著要把“循環(huán)紅旗”掛到自己班上。

3．做好對后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。黨支部、校長室針對各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的行為。加強(qiáng)了與家長的密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，黨支部還與每位黨員簽訂了幫教后進(jìn)生的協(xié)議，要求每位黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系兩名后進(jìn)生，每周與后進(jìn)生進(jìn)行談心活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為。

（六）強(qiáng)化了校園安全工作，切實(shí)保障了師生的安全。

我們一直牢固樹立“學(xué)校無小事，安全重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“最安全學(xué)?！钡墓ぷ?。全體教職工人人參與，校長室與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。

（七）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和校長一支筆審批制度，重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會(huì)議研究決定后執(zhí)行，學(xué)校所有資金實(shí)行一本帳管理，做到日清月結(jié)。學(xué)生實(shí)行收費(fèi)卡制度，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，做到收費(fèi)許可證、收費(fèi)卡和收費(fèi)票據(jù)的三統(tǒng)一，學(xué)校從未發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象。

積極尋求資金來源，利用有限的資金努力改善辦學(xué)條件。近年來，我們在“四配套”工程的指引下，建設(shè)了教學(xué)樓、綜合樓。為改善辦學(xué)條件提供了一定的資金。我們建起了校園廣播系統(tǒng)，添置了多媒體設(shè)備一套，使教師開始逐漸擺脫了原始的教學(xué)方式，向現(xiàn)代化邁進(jìn)了一步。

總之，我校狠抓管理工作，近年來初顯成效。學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了提升。歷年中考，我校都按照計(jì)劃超額完成省泰中錄取指標(biāo)生的任務(wù)，整體錄取情況創(chuàng)下了歷年來的新高。各類學(xué)科競賽近年來有8人獲獎(jiǎng)。在推行素質(zhì)教育的過程中，我們還存在著許多困難，布局調(diào)整不到位，教師超編，學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，校舍破舊，教學(xué)設(shè)備十分落后，嚴(yán)重制約著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。但以黨員為核心的教師隊(duì)伍正滿腔熱情地投入到教育教學(xué)工作中，為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。

五、存在問題及對策

（一）師資問題

分析我們現(xiàn)階段存在的問題，我們覺得主要的還是師資問題。盡管近三年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個(gè)主要問題。

1．骨干教師的流失，新教師的不斷增多。

2．解決問題的策略：繼續(xù)加大新教師培養(yǎng)力度。

（二）校舍問題

多年來，政府不斷地對學(xué)校進(jìn)行改建、擴(kuò)建，但是校舍問題還是一個(gè)懸而未決的問題。

1．現(xiàn)對照XX年的防震標(biāo)準(zhǔn)，我們與標(biāo)準(zhǔn)要求懸殊較大。

2．解決問題的策略：擴(kuò)建教學(xué)樓。

第四篇：小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告2012

小水小學(xué)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持推行實(shí)施科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)；我校始終堅(jiān)持以德育為首，教育教學(xué)為中心，深入深化教育管理體制改革。學(xué)校堅(jiān)持以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在區(qū)教育局、共和鎮(zhèn)教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題，以“團(tuán)結(jié)守紀(jì)、奮發(fā)向上”為校訓(xùn)；以“熱愛學(xué)生、面向全體、從嚴(yán)治教、教書育人”為教風(fēng)；以“五育并舉、全面發(fā)展”為校風(fēng)；以“勤學(xué)多思、博學(xué)多聞”為學(xué)風(fēng)。通過“抓教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)，抓校風(fēng)、樹形象，抓學(xué)風(fēng)，保質(zhì)量抓管理，促發(fā)展”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面實(shí)施新課程改革，不斷探究實(shí)施“三疑三探、情境探疑”等先進(jìn)教學(xué)理念，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。多次受到學(xué)校主管部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)將本次教育督導(dǎo)評(píng)估工作自評(píng)如下：

一、基本情況

1、校園校舍

小水小學(xué)始建于清光緒十年，位于平川區(qū)東南。座落在共和鎮(zhèn)小水村。是一所完全小學(xué)。現(xiàn)學(xué)校服務(wù)人口3200余人，服務(wù)半徑5公里。學(xué)?？傉嫉孛娣e近40畝（教學(xué)、活動(dòng)場地20畝，農(nóng)場20畝），建筑面積2029平方米，綠化面積1357平方米； 有教學(xué)班8個(gè)（含兩個(gè)學(xué)前班），在校學(xué)生184名，專任教師22人，其中中級(jí)職稱7人，初級(jí)職稱15人，本科學(xué)歷12人，大部分年輕教師都已取得或正在攻讀本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、好學(xué)。

2、設(shè)施設(shè)備

教學(xué)儀器在原配套的基礎(chǔ)上有所添置，2005年，學(xué)校被列為“中國—?dú)W盟甘肅基礎(chǔ)教育項(xiàng)目學(xué)?！?，配置電視1臺(tái)、電腦2臺(tái)、打印機(jī)1臺(tái)、天網(wǎng)衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、并配圖書等?，F(xiàn)學(xué)校共有電視、VCD設(shè)施3套，教學(xué)設(shè)施和儀器較大的滿足了學(xué)校教育教學(xué)的需要，從而進(jìn)一步加快了我校實(shí)施現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的步伐?，F(xiàn)圖書室藏書4204冊，生均近27冊?；灸苓_(dá)到學(xué)校信息技術(shù)課開設(shè)和教育教學(xué)的要求，學(xué)校電信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常。

學(xué)校集體訂閱《人民日報(bào)》、《甘肅日報(bào)》、《白銀日報(bào)》、《未來導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊雜志，部分教師、學(xué)生自愿訂閱《教育信息報(bào)》、《小學(xué)生拼音報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》，數(shù)學(xué)、語文學(xué)習(xí)報(bào)等，基本能達(dá)到師均一種。學(xué)校配備的影像資料能滿足教學(xué)需要，能在教學(xué)中得以運(yùn)用（如安全教育系列資料、優(yōu)秀課例、英語單元配套資源等）。文體器材缺口較大，現(xiàn)有器材只能維持一般的教學(xué)需要，但現(xiàn)有儀器完好率和使用率均在95%以上。辦公設(shè)備能滿足教師學(xué)習(xí)、辦公的需要，教師可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、上網(wǎng)查閱資料。

二、自評(píng)工作的主要情況

我校本學(xué)期發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估的自評(píng)工作對照《平川區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估方案》及《平川區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》，熟悉評(píng)估各項(xiàng)內(nèi)容，掌握了評(píng)估要求、原則、程序及操作技術(shù)，并明確人員分工、時(shí)間安排和工作職責(zé)。

（一）、繼續(xù)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度

1、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范例會(huì)學(xué)習(xí)制度，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等，提高教職工的政治理論素質(zhì)。

2、自覺接受學(xué)生家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。我校征求學(xué)生和家長意見，并梳理解決。通過召開家長會(huì)、教師座談會(huì)、教師家訪，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。

3、規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人。明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級(jí)政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公開透明度。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財(cái)務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費(fèi)緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，最大限度地滿足管理需要。

（二）、明確目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育

我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實(shí)際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。對學(xué)困生采取了行之有效的方式。

（三）、強(qiáng)化班子建設(shè)，做好帶頭工作

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各部門負(fù)責(zé)人分工明確，相互配合的機(jī)制。班子成員經(jīng)常進(jìn)行教育理論、教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念。經(jīng)常召開教職工會(huì)議，征求治校方面的合理意見或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，經(jīng)常深入課堂，學(xué)他人之長，并做年青教師的指導(dǎo)工作。

（四）、重視教師素質(zhì)，造就敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍

教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。因此，學(xué)校始終把提高教育素質(zhì)做為一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合。通過不斷學(xué)習(xí)和通過“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、安心工作。在業(yè)務(wù)上經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；積極派出教師培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師進(jìn)修。通過這一系列措施，我校教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)過硬、隊(duì)伍穩(wěn)定。

（五）、教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道

學(xué)校在開全課程、開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，在開“好”上下文章，在課堂

上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（六）、學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范化

重抓制度的落實(shí)是管理的關(guān)鍵。教務(wù)、后勤、少先隊(duì)三部門嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。學(xué)校對其認(rèn)真檢查考核，做到了獎(jiǎng)罰分明。通過制度的落實(shí)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)氣氛活躍，使管理上了一個(gè)理高的臺(tái)階。

（七）、德育工作常抓不懈

在抓教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校還特別重視德育工作，制定了德育工作計(jì)劃。利用德育陣地組織一系列的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在教學(xué)中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到學(xué)校家長聯(lián)手育人。

（八）、重視檔案管理

學(xué)校檔案齊全，記載詳實(shí)，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時(shí)檢查，方便使用。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，民主管理。并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應(yīng)課程活動(dòng)中，安全教育有教材有教案，每學(xué)期至少集中教育3次以上，切實(shí)普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自救、自護(hù)能力。安全工作制度、組織健全，責(zé)任到人。學(xué)校有值日教師和村派值班人員，24小時(shí)不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。安全日志記載經(jīng)常，具體，真實(shí)，有責(zé)任人簽字，有整改情況記錄，確保了學(xué)校無安全隱患，無重大事故發(fā)生。

（九）、加大教研力度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

健全學(xué)校教研制度，規(guī)范教研活動(dòng)。建立教研組教研活動(dòng)制度，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研活動(dòng)，及時(shí)解決問題。有的放矢，有針對性地聽課，課后和任課教師及時(shí)交換意見，及時(shí)反饋，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，以促進(jìn)教學(xué)。健全學(xué)校教研組制度，圍繞重點(diǎn)專題研究有計(jì)劃、有目的地開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

教管中心在我校分學(xué)科組織了一次教研活動(dòng)，聽評(píng)課2節(jié)，為教師獲取新的教育信息提供了條件；我校組織教師進(jìn)行“崗位練兵”教研活動(dòng)，教導(dǎo)處組織及時(shí)的評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)了教師之間的交流和提高了教師的教研水平。

（十）、重抓安全工作

安全工作一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行牢固樹立“安全第一”意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，有效落實(shí)安全目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)相關(guān)制度，多次組織召開安全工作專題會(huì)議；制定了《校園安全預(yù)案》、《防火安全預(yù)案》、《防洪安全預(yù)案》、《防地震安全預(yù)案》、《防水安全預(yù)案》等實(shí)施方案，學(xué)校還組織召開了“校園安全法制報(bào)告會(huì)”，大門外設(shè)置了交通標(biāo)志牌；充分利用晨會(huì)、班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行消防、交通、校舍設(shè)施、用水用電、食品等方面安全教育，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力。學(xué)期初，學(xué)校與教師、教師與學(xué)生和家長層層簽訂《安全責(zé)任書》，做到有章可循；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育。嚴(yán)禁“三無”食品和變質(zhì)食品進(jìn)入校園。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立安全檢查機(jī)制，定期開展自查及時(shí)發(fā)

現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生安全。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作檔案，重視安全工作計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄及圖片資料的積累；學(xué)校還成立了以校長為組長的治保小組，每天對學(xué)校的安全和門衛(wèi)登記工作進(jìn)行檢查和管理，深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧校園。

（十一）、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平

1、送教師出去參加培訓(xùn)。近幾年，我校共組織多人次到蘭州、白銀、西安等地參加各種教學(xué)研討交流活動(dòng)和有關(guān)教學(xué)管理方法的理論培訓(xùn)；組織多人次參加甘肅省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；通過這些方式，來提高教師獲取、整理信息、進(jìn)行教學(xué)研究和管理能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、充分利用本校電教媒體，幫助教師學(xué)習(xí)新教法，獲取新信息，了解新教改動(dòng)態(tài)，從而不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、利用教研活動(dòng)時(shí)間互相交流、集體學(xué)習(xí)，要求教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)來提高自己的專業(yè)水平。

（十二）、學(xué)校取消留級(jí)制度，嚴(yán)禁開除學(xué)生

制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表和課外活動(dòng)安排表，積極開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)。學(xué)生評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的評(píng)價(jià)制度，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)認(rèn)真規(guī)范。嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完整。學(xué)校不按學(xué)生成績排座位，節(jié)假日不補(bǔ)課。積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)競賽、比賽或其他活動(dòng)，學(xué)生成績良好。

三、存在問題及整改措施

1、綜合起來我們學(xué)校還存在以下問題：

學(xué)校管理制度建設(shè)還需進(jìn)一步完善。校園環(huán)境和文化建設(shè)需加大力度?，F(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時(shí)間資源等。宣傳力度還不夠，社會(huì)辦學(xué)氛圍還不濃。辦公理念還需要進(jìn)一步更新；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需加大力度等等。教育教學(xué)質(zhì)量的提高還須繼續(xù)努力。

2、今后的努力方向

加強(qiáng)教師的專業(yè)化建設(shè)，使教師的專業(yè)化水平進(jìn)一步提高。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，添置活動(dòng)設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價(jià)值。繼續(xù)努力，制定確實(shí)可行的管理制度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問題，我校的教學(xué)管理水平必將再上一個(gè)臺(tái)階。

教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

小水小學(xué) 二0一二年九月九日

第五篇：教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

新壩中心學(xué)校2015-2016學(xué)自評(píng)報(bào)告

新壩中心學(xué)校

為了迎接縣局督導(dǎo)評(píng)估檢查，我校依照縣教育局和督導(dǎo)室的有關(guān)文件精神，結(jié)合均衡發(fā)展工作，組織開展了自查自評(píng)工作?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、成立自評(píng)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：齊鎮(zhèn)

副組長：程子玉

成員：吳應(yīng)苗、檀應(yīng)生、葉苗松、檀長苗、陳結(jié)和、曹廣電、檀江雄、鄭結(jié)應(yīng)

二、基礎(chǔ)性主要工作及目標(biāo)達(dá)成情況

（一）規(guī)范辦學(xué)

1、目標(biāo)達(dá)成情況：

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)招生政策，實(shí)行六周歲入學(xué)，做好學(xué)籍的及時(shí)上報(bào)工作；認(rèn)真執(zhí)行國家收費(fèi)政策，實(shí)行收費(fèi)公示。除營養(yǎng)餐學(xué)生自籌資金外，學(xué)校未違規(guī)收取任何費(fèi)用。

學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定，開齊開足課程，課程管理和實(shí)施進(jìn)一步規(guī)范，校本課程逐步成型。

學(xué)校堅(jiān)持以激勵(lì)為主的教育策略，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生；教師無有償家教行為；實(shí)行全面的科學(xué)的評(píng)價(jià)，檢測頻率適度，作業(yè)量適中。

2、開展的主要工作

（1）規(guī)范招生行為方面

嚴(yán)禁招收不足齡學(xué)生。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

（2）規(guī)范收費(fèi)行為

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，實(shí)行收費(fèi)公示。

（3）規(guī)范課程開設(shè)

我校堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持國家課程和地方課程、校本課程相結(jié)合，倡導(dǎo)課程多樣化。

（4）規(guī)范教育行為

要求教師尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持以表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方法對學(xué)生進(jìn)行教育，不以考試成績給學(xué)生排列名次或安排座位，積極開展豐富多彩、積極向上的班級(jí)活動(dòng)。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

1、目標(biāo)達(dá)成情況：

教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)得到加強(qiáng)，教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)制得到完善。

2、主要工作

（1）致力于師德工程建設(shè)：開展身邊的師德典范評(píng)選、開展“我心目中的好老師”征文、評(píng)選“最美鄉(xiāng)村教師”。

（2）開展青藍(lán)結(jié)對工程。重視中老年教師的示范作用，以老年教師的言傳身教，帶動(dòng)年輕教師的教學(xué)工作積極性。

（3）外出培訓(xùn)，回校展示。學(xué)校有計(jì)劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。努力抓青年教師授課、說課、評(píng)課等基本功，專人專管，量化考核。我們采取集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，通過專項(xiàng)培訓(xùn)和通識(shí)培訓(xùn)，學(xué)歷提高培訓(xùn)、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩與實(shí)踐，骨干教師對教師的二級(jí)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)與圖書資源等多種形式開展新課標(biāo)和新教材的校本培訓(xùn)活動(dòng)，使教師真正做到了研究教材和學(xué)生，提高了師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力，為教學(xué)質(zhì)量的提升創(chuàng)造了條件。學(xué)校設(shè)置專項(xiàng)資金加大骨干教師外出培訓(xùn)的力度，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，通過骨干教師的示范、引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校教師共同進(jìn)步。學(xué)校根據(jù)需要和教師專長等合理設(shè)置崗位，確保了新課程在我校的全面實(shí)施。

（4）課題研究，提升水平

開展各種形式的教學(xué)研究，提高教師的專業(yè)化水平。

以課題為抓手，不斷提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力；開展有我校特色的校本教研活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)加強(qiáng)了教研組的建設(shè)，強(qiáng)化了聽評(píng)課工作。

（5）科學(xué)配置小學(xué)科教師。學(xué)校重視小學(xué)科的建設(shè)，實(shí)行專業(yè)配置和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及教師兼課的方式，解決小學(xué)課的日常教學(xué)師資欠缺的難題，通過適度的教學(xué)研究，提高小學(xué)科課堂教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。

（三）學(xué)校常規(guī)管理

1、目標(biāo)達(dá)成情況：加強(qiáng)了對師生的德育教育，各部門工作的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化、美化和文化，課程教學(xué)質(zhì)量得到全面提高，一年來未出現(xiàn)大的安全事故。

2、主要工作

（1）落實(shí)校委會(huì)的研究和學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周一集中研究和學(xué)習(xí)，教師每周集中學(xué)習(xí)一次；舉行了教代會(huì)選舉，落實(shí)民主管理。

（2）成立財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌財(cái)務(wù)預(yù)算、審批和結(jié)算工作，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開。（3）狠抓教學(xué)反思；

（4）向規(guī)范管理和常規(guī)管理要質(zhì)量。強(qiáng)化月度的以村小為單位的自查，突出中心學(xué)校的期初、期中和期末的全面督查的效果，并輔之以專項(xiàng)檢查項(xiàng)目的落實(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理檢查的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生計(jì)算能力、寫字能力、閱讀能力的專項(xiàng)調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教務(wù)處還聯(lián)合其它科室開展薄弱學(xué)校、薄弱年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作，大面積提高村小教學(xué)質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)過程過程的監(jiān)督，確保教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)開展薄弱班級(jí)及學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控；嚴(yán)格執(zhí)行“作業(yè)書寫規(guī)范”，開展書寫競賽活動(dòng)；開展“班班通”資源應(yīng)用培訓(xùn)，提高資源利用效率，開拓學(xué)生眼界；開展課堂教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率；開展畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量月度監(jiān)測，開展其它學(xué)科質(zhì)量抽測；體藝學(xué)科質(zhì)量檢測和體藝學(xué)科教學(xué)觀摩和研討；設(shè)立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)差獎(jiǎng)，致力于大面積提高教學(xué)質(zhì)量；開展計(jì)算能力競賽，提高學(xué)生的基本計(jì)算能力。

（5）充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備對教學(xué)工作的支持輔助功能，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。我校建有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、微機(jī)室等功能室，儀器、設(shè)備管理規(guī)范，符合要求，設(shè)有兼職的圖書和儀器管理人員，賬目清楚，制度齊全，擺放整齊、干凈、有序。技術(shù)裝備能夠滿足日常教育教學(xué)工作的開展，為師生成長提供了支持和保障。

（6）加強(qiáng)安全管理，提高師生的安全意識(shí)和防范能力，杜絕事故發(fā)生。學(xué)校安全堅(jiān)持安全監(jiān)管和安全教育并重；堅(jiān)持家校聯(lián)系，社會(huì)監(jiān)管；堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作結(jié)合；堅(jiān)持全員教育。學(xué)校每學(xué)期舉行一次安全教育周活動(dòng)，每年一次的安全教育月也認(rèn)真組織實(shí)施并力爭落到實(shí)校，每學(xué)期發(fā)放《給家長的一封信》，利用寒暑假對學(xué)生進(jìn)行家訪，不定期召開接送車司機(jī)會(huì)議。學(xué)校還結(jié)合重點(diǎn)安全時(shí)段，開展專項(xiàng)安全教育。在學(xué)校資金緊缺的情況下，還撥出一部分資金用于監(jiān)控設(shè)施的修理、安全器材的更新、學(xué)校圍墻等的修繕。學(xué)校建立了校長---二級(jí)機(jī)構(gòu)和各村小校長---班主任和科任老師的三級(jí)校園內(nèi)安全教育和防范網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全責(zé)任狀，并利用各種會(huì)議強(qiáng)化安全意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期還舉行一到兩次安全逃生演練，提高學(xué)生應(yīng)急處置能力。

（7）加強(qiáng)后勤管理工作

1、學(xué)校進(jìn)一步完成中心學(xué)校本部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)三豐小學(xué)的美化、文化工作。完善另外幾所村小和幼兒園的校園安全和文化建設(shè)工作。

2、主要工作

（1）根據(jù)國家教育發(fā)展形勢，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，在學(xué)區(qū)規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)。

（2）投入資金對龍口小學(xué)、余山小學(xué)進(jìn)行整體文化建設(shè)，同時(shí)三豐小學(xué)操場和，綠化工作取得階段性成果。

（3）完善和規(guī)范所有學(xué)校的教室文化布置及校園平整、圖書、電腦等硬件的添置。

（4）完善中心學(xué)校各種功能室設(shè)施的使用制度，提高使用效率。

二、自主發(fā)展主要工作及目標(biāo)達(dá)成情況

（一）發(fā)展意識(shí)

我校重視自主發(fā)展工作，積極組織發(fā)展規(guī)劃的制定和實(shí)施。規(guī)劃的制定經(jīng)歷了幾上幾下、不斷完善的過程。學(xué)校首先召開行政班子和村小校長會(huì)議，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，接著召開全體教師會(huì)，動(dòng)員廣大教師積極為規(guī)劃的制定工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。編制文本工作也是集合了各校管理人員的智慧，文本編輯完成后，又召開教代會(huì)會(huì)議，聽取廣大教師對文本的修改意見。可以說，現(xiàn)在的文本基本是全體教職員工共同智慧的結(jié)晶，有針對性，又有可操作性，目標(biāo)達(dá)成可信！

（二）發(fā)展態(tài)勢

1、發(fā)揮黨團(tuán)組織、家長委員會(huì)在學(xué)校管理中的作用。每學(xué)期的支部會(huì)、支部擴(kuò)大會(huì)及黨小組會(huì)議，都要討論研究學(xué)習(xí)規(guī)劃和發(fā)展工作，進(jìn)一步提高大家對學(xué)校規(guī)劃實(shí)施的重視程度。學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生自主管理的力量，中心學(xué)校和各村小的少先隊(duì)組織在學(xué)校日常管理中發(fā)揮了重要作用，學(xué)生的主人翁意識(shí)非常強(qiáng)。

2、認(rèn)真組織實(shí)施教師評(píng)價(jià)工作。開展教師師德互評(píng)和學(xué)生評(píng)教工作。

3、堅(jiān)持隨堂聽課診斷與階段性監(jiān)測評(píng)價(jià)工作相結(jié)合，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、水平，及時(shí)組織有關(guān)人員對差班進(jìn)行隨堂聽課和診斷，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校采取定期和不定期檢查的方式，對教師的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督和檢查，強(qiáng)化廣大教師的教育教學(xué)行為規(guī)范性。學(xué)校要求教師按課表上課，出臺(tái)教師課堂教學(xué)行為規(guī)范，各村小的月度自評(píng)有序有用。

5、重視班級(jí)管理工作，這項(xiàng)工作由德育處組織實(shí)施。結(jié)合已經(jīng)申報(bào)的“誠信教育”特色和“書香校園”項(xiàng)目，認(rèn)真開展班級(jí)文化布置，班級(jí)讀書活動(dòng)，認(rèn)真組織誠信班級(jí)、美好教室。美好辦公室的評(píng)比工作。

6、教研組活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校一如既往開展多種形式的教研組活動(dòng)，像校本研修課、教師優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)開放周、外出匯報(bào)課及課題研討課等大多由教研組組織實(shí)施，活動(dòng)成效顯著。

7、認(rèn)真組織教師考核評(píng)比工作。學(xué)校堅(jiān)持民主。公開、公平、公正的原則，組織實(shí)施教師評(píng)價(jià)和考核工作。評(píng)價(jià)又方案，考核有程序，結(jié)果有公開。

8、學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。經(jīng)過了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、薄弱學(xué)校改造和均衡發(fā)展驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步得到優(yōu)化。教室、辦公室粉刷一新，學(xué)生的創(chuàng)造性在學(xué)校文化布置中的作用得到有效發(fā)揮，校園的整潔度空前提高。學(xué)?？雌饋砀駛€(gè)學(xué)校了！

9、學(xué)校的德育教育工作。

我校一直重視師德工作。根據(jù)學(xué)?！罢\信校園”特色建設(shè)和學(xué)生興趣特長教育需要，開展教師特長展示和比賽活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽，參與教職工籃球賽等。

10、教研活動(dòng)成效顯著，提高了教師的教學(xué)能力，特備是教師的教學(xué)能力得到提高，教學(xué)質(zhì)量有了保障。

11、學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃的可行性和可操作性比較強(qiáng)。

12、定期組織班主任交流和培訓(xùn)，學(xué)校在這方面也舍得會(huì)錢。本學(xué)年先后三次組織三十人次赴合肥、安慶、揚(yáng)州等地參加版主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并組織第二次培訓(xùn)。班主任的管理能力得到顯著提高。

13、德育工作有聲有色。我校的德育工作和學(xué)校的特色發(fā)展項(xiàng)目相結(jié)合，通過少先隊(duì)得到有效實(shí)施。學(xué)校利用廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、家長會(huì)及國旗下的講話等平臺(tái)，深入開展德育教育，每周一次的班會(huì)，每月一次的隊(duì)會(huì)都得到很好的實(shí)施，學(xué)校先后舉行誠信簽名、拒絕零食簽名多次；先后開展寫好字、說好話、做好人系列活動(dòng)；先后組織普法講座、安全講座多次；先后組織捐款一萬多元，激發(fā)學(xué)生的愛心和同情心。誠信學(xué)生的評(píng)比每學(xué)期組織一次，起到了促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的作用。學(xué)校還組織學(xué)生開展力所能及的勞動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的體格，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的情操。

學(xué)校還重視學(xué)生的心理健康教育，布置了溫馨的留守兒童心靈氧吧，聘請培訓(xùn)回來的有一定經(jīng)驗(yàn)的老師開展心理咨詢工作，還請了縣內(nèi)知名的心理專家來我校開展心理輔導(dǎo)?；厥走@一學(xué)年的工作，有喜也有憂。新壩的教師隊(duì)伍在不斷更新壯大，新壩人的理念也在逐步更新和轉(zhuǎn)變。新學(xué)年的均衡教育達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，更讓新壩小教人的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起。大家的想法很純粹，那就是把新壩的小學(xué)辦得“像個(gè)小學(xué)”。