第一篇：在“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育活動上的講話

在“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育活動上的講話

西郭小學

今天，我們召集全體教師召開這個會議，主要是根據(jù)縣局學區(qū)安排，就我校開展“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育活動進行動員部署，全面加強黨風廉政建設，進一步營造風清氣正的教育環(huán)境；下面，我重點圍繞前兩項目標任務具體闡述：

我校開展“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育活動，是全面貫徹落實市縣局學區(qū)的相關文件精神，也是加強黨風廉政建設和拓展延伸學習討論落實活動的重要抓手，教育和引導廣大教職員工在當前的形勢下，增強紀律規(guī)矩意識，樹立行業(yè)新風。堅決糾正和制止工作中的不良做法，以敬業(yè)奉獻的工作精神、團結(jié)協(xié)作的工作勁頭、高效精湛的教學技藝和優(yōu)異出眾的工作業(yè)績來適應教育工作新常態(tài)。針對“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育，提出五點具體要求：

一、思想上高度重視。學區(qū)會議之后，我校制定《開展“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育的實施方案》，組織全體教師召開啟動部署會。要求全校教職員工把“守紀律講規(guī)矩樹新風”作為修身養(yǎng)性的底線要求。樹立四種意識：樹立政治意識，做到講正氣，講政治，決不亂發(fā)議論，亂傳謠言，決不貽誤工作，自由散漫；樹立紀律意識，要顧大局，講原則，自覺遵守黨的組織、財經(jīng)、工作、生活、廉潔紀律，始終做到心中有法、心中有責和心中有戒，讓紀律真正成為帶電的“高壓線”，決不違規(guī)辦學，讓守紀律成為廣大教職員工的自覺行動。樹立規(guī)矩意識，沒有規(guī)矩不成方圓。我們要明白各項規(guī)定和制度的要求是什么，哪些能做哪些不能做，要對照制度和規(guī)定嚴格執(zhí)行。講規(guī)矩，就不能把規(guī)定和制度當擺設，而必須落實在行動上，體現(xiàn)在工作中。樹立責任意識，校領導、班主任是第一責任人，以身作則、在做好自己、做好表率的同時，一定要切實擔負起帶好師生隊伍的重責，遇事決不敷衍了事。

二、行動上從嚴要求。認真貫徹執(zhí)行上級制定的各項決策部署和政策規(guī)定，把守規(guī)矩當做一種責任，要求別人不做的，自己堅決不做；把守規(guī)矩變成一種習慣，時時、事事把是否符合規(guī)矩作為分析對錯的核心標準，以堅強的定力，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，做政治上的“明白人”；堅持從嚴向?qū)崳鲐瀼貓?zhí)行八項規(guī)定的“老實人”；認真履行“兩個責任”，做廉潔自律的“干凈人”，做到“知行合一”。但反觀現(xiàn)實，我們一些教職員工常常是存在僥幸心理，知和行“不統(tǒng)一”。明知道自己這樣做不符合目前的形勢和要求，但總想以前都是這樣干，現(xiàn)在還這樣干不一定有問題；其他人這樣干沒問題，我這樣干也不一定有問題，挖空心思去鉆規(guī)矩的“空子”，講私利不講原則，“按需”變通執(zhí)行上級政策，但這種“闖大運”式的僥幸是要不得的、是對自己不負責任的。希望全體教師一定要頭腦清醒，從嚴要求，謹慎行事。

三、制度上強化落實。要強化制度建設，切實填補“制度空白”和“工作漏洞”，校長是第一責任人，對集中教育負總責。這就要求校長必須親自研究，統(tǒng)籌推進，既要把集中教育與各項工作同謀劃、同落實，更要把集中教育的成效融入到學校的長遠發(fā)展之中；真正形成把紀律挺在前面、把責任扛在肩上、把制度落到實處。

四、實效上尋求突破。要樹立依法治教理念，規(guī)范辦學行為和教師從教行為，針對工作秩序渙散、工作紀律松弛、目無組織我行我素等不守紀律現(xiàn)象。在具體工作中“必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事”。通過“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育活動的開展，營造風清氣正的教育環(huán)境，推進教育行風再上新態(tài)勢。

五、組織上強化保障。成立集中教育領導組，對這項集中教育活動進行督導檢查，都要結(jié)合自身實際，制定具體方案，成立活動組織機構(gòu)，采取有力措施，嚴格按照時間節(jié)點，緊扣《實施方案》認真開展活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，留存檔案資料、活動照片，切實把集中教育活動內(nèi)容內(nèi)化于心、外化于行。

2015.9.10

第二篇：“守紀律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風樹新風”集中教育實施方案

“守紀律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風樹新風”

集中教育實施方案

潭

村

中

心

校

“守紀律講規(guī)矩轉(zhuǎn)作風樹新風”集中教育實施方案

為深入學習領會總書記系列重要講話精神，貫徹落實黨的十八屆四中全會和十八屆中央紀委五次全會精神、進一步增強我中心學校及轄區(qū)學校干部職工特別是黨員干部守紀律講規(guī)矩意識，根據(jù)縣教育局《關于開展“守紀律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風、樹新風”主題教育實施方案》，決定開展“守紀律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風、樹新風”主題教育。結(jié)合實際，特制定方案如下：

一、總體要求

以黨的十八大精神和黨的十八屆四中全會精神為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神，深入貫徹“四個全面”戰(zhàn)略思想，深入貫徹教育局的部署要求，全面落實“三嚴三實”和“四有”要求，切實增強守紀律、講規(guī)矩的自覺性，為打造教育事業(yè)升級版提供堅強的紀律保障。

二、目標任務

(一)增強守紀律講規(guī)矩意識。從嚴加強紀律教育，著力解決紀律和規(guī)矩意識不強、松弛渙散等問題，要圍繞遵守黨的各項紀律，特別是政治紀律，堅決糾正在貫徹執(zhí)行黨的決策部署上打折扣、做選擇、搞變通問題。牢固樹立紀律觀念和規(guī)矩意識，時刻繃緊政治紀律和政治規(guī)矩這根弦，堅決做到“五個必須、五個決不允許”，確保黨的紀律和規(guī)矩成為剛性約束。

(二)提升轉(zhuǎn)作風促效能成效。堅持糾“四風”和樹新風并舉，推動廣大黨員干部自覺踐行“三嚴三實”和“四有”要求，切實做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂。重點整治作風漂浮、擅離職守、隨意脫崗、服務意識差、態(tài)度蠻橫等“散漫”行為。堅決杜絕工作時間在電腦上玩游戲、看電影、聊天、炒股、購物、瀏覽與工作無關的網(wǎng)站;堅決治理遲到、早退、脫崗、工作時間辦私事和不遵守會議紀律、缺席代會、中途退場等現(xiàn)象;堅決禁止工作日中午飲酒以及工作時間到休閑娛樂場所玩樂等行為;堅決糾正“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風;堅決處理到基層“吃、拿、卡、要”等問題，對群眾訴求快速反應、立即處理，著力提升黨員干部的宗旨服務意識。辦事講效率、在崗講盡職、努力講成效。

(三)提高執(zhí)行力協(xié)作力創(chuàng)新力。通過教育活動，推動我中心校干部職工特別是黨員干部腳踏實地，樹立實干作風，形成“立即行動、馬上就辦”的工作理念;樹立“一盤棋”思想，打破部門之間存在的利益“壁壘”，在工作中互相理解、支持、配合、補臺，形成推進工作的合力;樹立與時俱進，百折不撓精神，超越自我、敢為人先，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造經(jīng)得起時間、群眾考驗的政績。

三、時間范圍

主題教育從8月份啟動，用四個月左右的時間，在中心學校及轄區(qū)各學校干部職工中組織開展，重點黨員干部。

四、組織機構(gòu)

為加強組織領導，成立潭村小學“守紀律、講規(guī)矩”主題教育領導小組。領導小組成員名單如下：

組 長：白帆

副組長：劉建東

成 員：楊艷軍 任瑞兵 成永平

領導小組下設辦公室，辦公室設在小學內(nèi)。

五、方法步驟

教育活動采取學、查、改的辦法，做到邊學邊查邊改，在學中查，在查中改，在改中學。堅持時間服從質(zhì)量，結(jié)合實際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時間進度，確保集中教育活動取得實效。

(一)學習教育階段(8月下旬-9月10日)。主要學習內(nèi)容如下：

1.強化學習。

(1)把“守紀律、講規(guī)矩”學習納入政治學習重要內(nèi)容。深入開展學習討論，深入探討轉(zhuǎn)變工作作風，推動教育事業(yè)健康發(fā)展。

(2)組織黨員干部開展以黨的政治紀律為主題的自學活動。深入學習《中國共產(chǎn)黨章程》、《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。

(3)組織開展一次黨風廉政建設工作會議，深入學習貫徹十八屆中央紀委五次全會、全區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設建設工作視頻會議等重要會議精神，引導干部職工統(tǒng)一思想認識，準確判斷當時各級黨組織黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢，強化干部職工黨紀國法意識，并明確提出當前和今后我校黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求和主要任務。(4)采取集中學習與個人自學相結(jié)合，深入學習總書記系列重要講話精神，重點學深學透“四個全面”戰(zhàn)略思想、“三嚴三實”、“四有”重要論述，學深學透《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《中共中央辦公廳關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》《法治熱點面對面》；深入學習縣委書記在守紀律講規(guī)矩方面的講話精神；深入學習教科局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的有關規(guī)定。

嚴格學習紀律。各黨員干部在深入學習的基礎上，要對照自身思想觀念，對照紀律要求，撰寫心得體會，每人不少于一篇。

2.典型教育。

(1)積極開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”選樹活動，發(fā)掘、宣傳、推廣身邊的先進典型，形成樹立一批、帶動一批、影響一批的良好氛圍。組織全體黨員干部學習1本優(yōu)秀領導干部先進事跡材料。

(2)組織觀看1次典型案件警示教育片。

(3)組織學習1本反面典型警示教育材料。

通過典型，用好用活反面教材，發(fā)揮警示、震懾和教育作用，促進干部職工尤其是黨員干部強化宗旨意識、提升道德素養(yǎng)和轉(zhuǎn)變工作作風。

(二)問題查擺階段(9月11日至9月30日)。

(1)組織員干部教師圍繞“教育系統(tǒng)黨員干部在守紀律、講規(guī)矩方面的突出問題有哪些”“怎樣才能做到‘三嚴三實”、“如何做一名‘四有’干部”等專題開展大討論。(2)學校組織開展1次查擺問題分析會。各級黨員干部要認真對照檢查總書記提出的“七個有之”，通過自己找、別人提、領導點、同志幫等方式，查擺自身在守紀律講規(guī)矩和執(zhí)行中央八項規(guī)定精神方面存在的問題和不足，主要是突出查找在組織紀律、政治紀律、人事紀律、財經(jīng)紀律、工作作風和生活作風方面存在的突出問題，列出問題清單和整改措施。

本階段活動結(jié)束后，學校辦公室將個人的問題清單和整改措施交到學校“守紀律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風、樹新風”主題教育領導小組辦公室。

(三)整改提升階段(10月8日至11月10日)。

要針對分析檢查出來的突出問題，找準癥結(jié)、深刻剖析，制定切實可行的整改方案，明確整改落實內(nèi)容、目標和時限要求，明確整改落實具體措施，明確責任人。整改落實方案要堅持實事求是，什么問題突出就解決什么問題，不搞形式主義、不走過場，確保活動取得實效。

六、工作要求

(一)加強領導，落實責任。黨員、老師要切實增強政治責任感，把開展“守紀律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風、樹新風”主題教育作為重要政治任務，主要領導負總責，分管領導專抓專管，并指定專人開展好此項工作，確保活動扎實有效、順利進行。

(二)聯(lián)系實際，注重實效。要把主題教育與我們教育中心工作、業(yè)務工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，確?；顒雍透黜椆ぷ鲄f(xié)調(diào)發(fā)展，同步推進。領導干部要帶頭開展主題教育，明確思路、找準定位，堅定信心，加壓鼓勁，以實際行動帶動主題教育深入開展。

(三)積極推進，嚴格督查。要按照時間要求，根據(jù)本校實際情況制訂活動實施方案。同時要求向中心學校教育活動領導小組辦公室上報活動進展情況。切實防止走過場、搞形式，確保主題教育取得實實在在的成效。

潭村中心校

第三篇：在文明禮儀集中教育活動上的講話

關注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園

——在文明禮儀集中教育活動上的講話

老師們、同學們：下午好！

今天，我們學校舉行 “文明禮儀集中教育”主題活動，這是今年我校開展文明禮儀教育活動的又一個歷史性的見證。文明禮儀教育作為學校德育工作的重要內(nèi)容，這項活動將貫穿于學校的德育工作之中。

同學們，禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。中華民族的偉大復興，中國在世界大家庭中的大國形象，都離不開我們每一個中國人文明修養(yǎng)的提高。同時，你們作為未來的世界公民，將代表我們偉大文明古國去行走世界，更需要養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是健全人格的教育，是培養(yǎng)同學們良好的道德行為習慣的教育。你們正處在身體和智力迅速發(fā)展的重要階段，可塑性強，正是培養(yǎng)良好文明禮儀習慣的黃金時期，同時不少同學還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，對應有的禮儀不重視等現(xiàn)象，所以，實施禮儀教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。

學習“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點，特別是從內(nèi)心改造開始——因為絕大部分“禮儀”是從說話中表現(xiàn)出來，而語言從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。（學校明天下發(fā)文明禮儀知識點，各位同學要結(jié)合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》加強識記，星期一我們要在各班抽問）

其次，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心開始，通過自己的努力，杜絕不良習慣，培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。

再次，學習“禮儀”要重在實踐。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養(yǎng)具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學科教學中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。

同學們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，自覺地運用禮儀規(guī)范，知書達禮，只有這樣，才能稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。

同學們，為了更好的開展好“文明禮儀伴我行”主題教育，促進廣大同學養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，我在這里提三點要求：

第一，對待老師，要充滿尊重

遇到老師，不要躲避，要熱情的向老師問好。并且我們不單單從口頭問候上，送給老師 祝福，更重要的是將燦爛的笑臉留給老師，要時時刻刻尊重老師的勞動。對待老師要誠實坦蕩，不能說謊不能欺騙，誠信是文明禮儀的基礎。對待老師的教學勞動，我們要更加珍惜，珍惜每個老師給我們傳授的知識，課堂上與老師積極密切地配合，展現(xiàn)自己才華的同時，讓老師感受到大家的存在，共享課堂的幸福;珍惜老師給我們批改的作業(yè)，認真改錯，認真完成課堂、家庭作業(yè)，熱愛學習，尊重老師的勞動成果，這是每個老師最欣慰的事情。

第二，對待同學，要充滿春天般的溫暖

同學就是朋友，更是前進道路上的同伴，對待同學的文明禮儀，首先要學會使用文明禮貌用語，團結(jié)友愛，不打架不罵人，不鬧矛盾，同學間真誠合作，相互信任，在別人困難的時候，我們第一時間送去關懷，送去祝福。同學之間學習上存在高低差異，這是難免的，遇到學習上有困難的同學，我們應當熱情地幫助困難的同學完成作業(yè)，對他們的功課我們要用心輔導，讓身邊學習困難的同學品嘗到成功與進步的樂趣。

第三，對待班級和校園，要像小主人一般維護

學校是我們共有的美好家園，班級是我們成長的美好樂園，文明禮儀需要我們熱愛集體，需要我們熱愛學校，熱愛班級，要時刻為學校的明天、為班級的發(fā)展而努力奮斗。我們要愛惜校園、班級的一草一木，愛護學校公共設施，對待教學設施要像愛護我們的身體一樣;如果我們代表學校、班級參賽，要煥發(fā)出活力，要時刻為班級增光，為集體添彩，表現(xiàn)出集體主義觀念。

在這里，我要表彰李海波、陶雷、陶金華、鄒成、鄒雙、宋金強、龍輝等7名同學9月15日主動保持全校清潔，全體住校生為學校做資料，謝美鳳、何星等許多同學拾金不昧。夏貴芝、向兵、夏純靜、譙霖等同學文明禮儀知識豐富，在住校生文明禮儀知識競賽中取得九十多分的好成績，陸小玲、夏正陽、鄧樂、鄧杭、黃俊杰、何雨、楊靜成、戴成志、李海波等同學本周在值周老師的指導下堅持正義，主動監(jiān)督亂扔垃圾和追逐瘋打的學生并交由值周老師處理。要批評以下同學的如下行為：

何強江坤華 成澤平簡雙

陳文旭廖朋李志 多次從教學樓四樓往下吐口水 美術課到外活動與簡雙打架 損壞柳枝

同學們，今天大家的學習環(huán)境是幸福的，學習條件是優(yōu)越的，希望同學們養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，成就自我，升華人生。最后，祝愿我們老師、同學都能成為禮儀的楷模，文明的使者！祝愿我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園！

第四篇：守紀律講規(guī)矩樹新風活動總結(jié)

“守紀律講規(guī)矩樹新風”活動總結(jié)

為了進一步加強紀律建設，深入推進我校的黨風廉政建設工作，根據(jù)縣局和學區(qū)的要求，從九月到十一月我校教師認真開展主題教育，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

“守紀律、講規(guī)矩、樹新風”簡練的講就是要求我們廣大教師，能夠認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策和法律法規(guī)，遵紀守法，在各級領導部門的正確帶領下，顧全大局，紀律嚴明，提升素養(yǎng)，求真務實，為我校教育事業(yè)的發(fā)展不斷創(chuàng)造出新的成績。然而當前已經(jīng)有很多問題影響了教育事業(yè)的健康、良性發(fā)展，所以開展“守紀律、講規(guī)矩、樹新風”主題教育很有必要，也非常及時。

我校旨在通過本次教育活動讓全體教師深刻理解守紀律、講規(guī)矩、樹新風的內(nèi)涵，使全體教師的修養(yǎng)有明顯增強，素質(zhì)能力有明顯提高，工作作風有明顯改進，工作紀律有明顯加強，真正做到為人師表。

二、多種形式，開展活動

9月初，出臺集中教育和專項整頓實施方案并制定反腐工作領導機構(gòu)和責任分解意見，為黨風廉政建設提供了有力的保障。9月下旬校領導約談了我校全體老師，確?！笆丶o律、講規(guī)矩、樹新風”成為每一位老師的行為準則，進而促進我校形成風清氣正、充滿活力的教育生態(tài)。9月28日我校舉行了落實兩個責任專題工作會會議，每一位老師根據(jù)實際情況制定了本學期的廉政建設工作計劃。10月份制定了專項整改方案并召開了民主生活會，全體老師感受到了學校民主管理給工作上帶來的新氣象，調(diào)動了老師們的工作積極性。11月，每一位老師做了書面的教師職業(yè)道德信用承諾。

三、對照標準，明確方向

我校全體教師一直都本著守紀律、講規(guī)矩的原則勤奮工作，但與上級要求相比較，工作中還存在一定的差距。雖然能遵守本校的校規(guī)校紀，但在細節(jié)上不太注意，在小事上不能嚴格要求自己。

針對教師在工作中存在種種問題，我校將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評。繼續(xù)查找教師在各方面存在的問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高教師自身素養(yǎng)，真正使教師的思想進一步得到凈化，工作得到進一步提高，作風得到進一步改進，行為得到進一步規(guī)范。

總之，西劉小學全體教師將在學區(qū)領導的幫助和支持下，在今后的工作中，不僅做到守紀律、講規(guī)矩、樹新風，更要做到有作為。在工作中端正態(tài)度，做出成效，努力開創(chuàng)我校教育的新局面。

“守紀律、講規(guī)矩、樹新風”活動總結(jié)

西

劉

小

學

2015.11

第五篇：學習守紀律講規(guī)矩樹新風心得體會

學習守紀律講規(guī)矩樹新風心得體會

王玲芬

近日來，在學校領導的帶領組織下全體教師學習了關于“守紀律、講規(guī)矩、樹新風”一系列的重要講話文件精神，教育引導全體教師深入改進作風、加強黨性修養(yǎng)、發(fā)揮表率作用，把守紀律、講規(guī)矩、樹新風，作為全體干部職工的行為修養(yǎng)的底線要求，統(tǒng)一思想，明確目標，凝心聚力，扎實工作。通過近期的學習，我有以下幾點體會。

一、守紀律、講規(guī)矩，是新形勢下的新要求。

就守紀律、講規(guī)矩的具體要求，具有很強的思想性針對性和指導性，人民教師要自覺遵守紀律，黨的紀律是自覺的紀律。遵守黨的紀律就是服從黨和人民的意志，就是維護黨和人民的利益，就是盡自己應盡的義務和責任。不論處在何種情況都必須堅持求真務實的工作作風，老老實實做人、踏踏實實辦事，真正的做到言行一致，表里如一，作為人民教師更應該發(fā)揮好模范帶頭作用，在這方面做出表率，樹立楷模。

二、努力做一名守紀律、講規(guī)矩的好干部

作為一名人民教師就要必須做到守紀律、講規(guī)矩。每位教師都要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識、誠信意識和紀律觀念，自覺臵身于規(guī)矩之下，嚴格按制度程序辦事，做到依法行政，依法辦事。要想成為一名守紀律、講規(guī)矩、樹新風的人民教師并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。具體到我個人身上，師德師風方面，我需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，三是在生活上用守紀律、講規(guī)矩樹形象。人民教師要注重修養(yǎng)，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的傳家寶。人民教師要牢記兩個務必，不搞攀比、不講排場、不擺闊氣。還要在生活小節(jié)上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節(jié)、守住底線。在新的形勢下，在新的歷史時期，努力做一名守紀律、講規(guī)矩、樹新風的好教師。