第一篇：玉皇小學鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)劃

玉皇小學鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)劃

一、指導思想

我校少年宮建設的總體目標是以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務未成年人為宗旨，以民族化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建功能完備、資源共享、獨具特色的未成年人思想道德建設體系。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學校向村莊延伸、時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸、活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

二、工作原則

（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。

通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（三）共建共享原則

主要依托學校管理和建設，同時，聯(lián)合社區(qū)、周邊單位和社區(qū)學校共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。

（四）特色發(fā)展原則

結合我?！皶阈@”的發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。

三、工作思路

（一）成立機構

為保障玉皇小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動的順利開展，學校成立領導小組、校內(nèi)工作小組。

組 長：王金缽 玉皇小學校長

副組長：周河軍 玉皇小學教導主任 成 員：陳會甫 玉皇小學教師

王執(zhí)軍 玉皇小學教師

周新玲 玉皇小學教師

楊樂芬 玉皇小學教師

（二）統(tǒng)一思想

校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施

（三）服務對象與組織管理 以本校學生為主，本校區(qū)校外未成年人為輔。

（四）開放時間及內(nèi)容

公益性項目時間安排在下午課外活動時間和周六、周日及法定節(jié)假日 內(nèi)容：公益性項目開放圖書室、閱覽室、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、科技活動室、音樂室、美術室、多媒體活動室等。

總體要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入校本課程，有課程方案指南，目標明確，內(nèi)容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。

1、思想品德和心理健康教育活動。

結合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時義、社會主義的宣傳教育活動。對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。開放閱覽室等場所。

2、體育休閑活動。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。開設籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、象棋等。

3、才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、書畫班等活動。開設聲樂、舞蹈、電子琴、豎笛、創(chuàng)意美勞、兒童畫、素描、書法。

4、生活勞動與社會實踐活動。充分利用原有資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

四、硬件和軟件建設

我校具備建宮要求的硬件條件，學校環(huán)境優(yōu)美。學校設立了各類教室和活動專室，配備各類教學設備設施，滿足了教學需要。學校配備有科學實驗室、活動室、體育器材室、美術室、書法室、圖書室、閱覽室、音樂室、電腦室等活動專室，另設有個性化學生自由閱覽室。

軟件建設

負責人：周河軍 楊樂芬

1、收集整理鄉(xiāng)村少年宮的建設制度，職責，規(guī)劃等材料。

2、收集整理鄉(xiāng)村少年宮活動的圖片裝訂成冊。

3、收集整理鄉(xiāng)村少年宮活動類的課程教案，分類組裝。

4、收集鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗、心得、開展匯報交流的資料。

5、認真辦好宣傳展板，營造創(chuàng)建氛圍。

6、精心制作宣傳光碟，宣傳冊。

7、書寫匯報材料。作品展覽：

負責人：周新玲 宋明樂

1、展室的布置

資料展室制度、職責、規(guī)劃上墻，軟件資料分盒存檔；美術工藝作品展室美術作品、手抄小報、書法作品上墻，工藝作品存放展臺。

2、手抄報

由語文教師指導，分期制作手抄小報。精選部分作品上墻，其余全部存檔。本學期，3——6年級每班上交優(yōu)秀作品5件以上。

3、特色美術作品

美術教師指導學生完成繪畫作品，作品形式要求多樣且精美，有一定規(guī)模。精選部分上墻，其余存檔。

美術教師指導學生完成手工作品，要求作品活潑生動，造型別致。美術教師牽頭，組織學生完成具有獨特表現(xiàn)形式的美術作品。要求作品具有一定主題，表現(xiàn)形式生動，有新意。

4、鋼筆書法（包括英語書法比賽）輔導教師指導學生完成書法、書寫作品。精選部分作品上墻，其余全部存檔。活動展演：

負責人：陳會甫 王執(zhí)軍 王西志

我校鄉(xiāng)村少年宮以藝體類活動開展為特色，因地制宜的開展各種活動。鄉(xiāng)村少年宮活動展演要表現(xiàn)我校特色活動，要展示我校鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況。

第一板塊：體育類

球類、跳繩類（活動展示）

以籃球、羽毛球、女子跳繩為主要內(nèi)容，體現(xiàn)學生球類、跳繩基本功和基本技巧。

第二板塊：藝術類

1、少兒舞蹈（集中表演）

2、童聲合唱（集中表演）第三板塊：文學類

以國學經(jīng)典誦讀為表現(xiàn)形式。第四板塊：綜合類

1、快樂英語（活動展示）

2、手工制作（活動展示）

3、棋牌對弈（活動展示）

五、師資搭建

少年宮有效運轉的核心是師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的教師任輔導教師。校內(nèi)根據(jù)自愿原則，鼓勵教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專業(yè)輔導員隊伍，同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士等各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內(nèi)容。六、長效機制

1、制度規(guī)范

建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。

2、經(jīng)費保障

為保障少年宮可持續(xù)運轉，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鼓勵個人捐資助學，爭取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保障和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。

七、評價系統(tǒng)

建立各類目標管理責任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系。

八、提高安全保障水平，確保健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質(zhì)量和管理水平。

總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務。

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)劃

長沙縣高橋鎮(zhèn)直荀學校（高橋中心小學)鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)劃

一、高橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮基本情況介紹

1、基本情況：

高橋鎮(zhèn)直荀學校（高橋鎮(zhèn)中心小學）位于高橋鎮(zhèn)錦繡社區(qū)，現(xiàn)有學生685人，共15個教學班，教師共計37人。按照突出農(nóng)村未成年人活動陣地，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育的總體要求，解決鄉(xiāng)村留守兒童周末有去處的問題，高橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建時間為2012年，少年宮占地面積為1200多平方米，學校鄉(xiāng)村少年宮立足學校和地方實際，上期開有12個班，分別為舞蹈、美術、乒乓球、電子閱覽、科技、棋藝等。全校參與少年宮的學生達到400多人。

2、活動開展情況：

我校少年宮活動項目的設置，按照“學生需什么、教師會什么、地方有什么”的原則，充分考慮學?，F(xiàn)有的基礎設施條件、師資隊伍、學生興趣愛好、地方文化特色、學校周邊資源等，注重符合實際、簡便易行、參與面廣、普及性強的實用型原則。學校鄉(xiāng)村少年宮作為建設社會主義新農(nóng)村的重要載體、鄉(xiāng)村文化傳播中心和知識信息中心，通過豐富多彩的宣傳教育活動、親子活動、學生實踐體驗活動等形式，吸引廣大學生及家長參與，以點帶面，促進鄉(xiāng)風文明，社會文明?，F(xiàn)在開設的主要課程有：書法、棋藝、閱讀、舞蹈低年級組和高年級組、乒乓球、籃球、田徑等組別。

3、主要成果 從開宮到現(xiàn)在，我校學生通過少年宮培訓參與縣級或市級等比賽，每年都有多人次獲獎，2013年5月，我宮電子閱覽組的同學參加縣級課外讀書知識競賽獲得團體一等獎，2016年5月，汪晨曦同學獲得縣一等獎。2014-2016年參加繪畫、書法比賽中也多人次獲獎；音樂、舞蹈組的學員無論在縣級比賽還是學校的文藝匯演中都表現(xiàn)突出，獲得評委及家長的高度認可和贊同。

二、我校鄉(xiāng)村少年宮現(xiàn)狀

1、師資建設及培訓：

（1）、鄉(xiāng)村學校的教師結構及半數(shù)年齡偏大、加上教師的流動性強等原因，造成專業(yè)教師數(shù)量少，教師技藝不高、特長不突出等因素，制約著少年宮的師資隊伍。

（2）、對少部分年輕好學的教師，學校通過走出去學習培訓，學校負擔1000-2000元的學習費用，把學到的專業(yè)知識帶回來，對少年宮學生進行培訓，且約定最低服務時間為三年。

（3）、發(fā)動本地教職員工找尋少年宮附近的有一技之長的熱心人士，在保證健康和安全的前提下，請他們擔任少年宮的輔導老師，簽訂合同，并給與不超過200元每次的適當報酬。

（4）、與上級幫扶單位對接，充分挖掘大學生志愿者、文化志愿者等公共文化服務單位和社會志愿者服務力量，通過志愿服務解決師資問題。

2、場地與器材：

（1）、標識與標牌建設 按照《長沙市鄉(xiāng)村學校少年宮項目考核評估標準》長文明辦聯(lián)【2017】2號文件，規(guī)范少年宮各室的標識標牌建設。a、組織架構。b、相應制度。C、室內(nèi)文化布置。

（2）、配套設施（附配套現(xiàn)場圖片及需求）a、各室器材補充.①書法室：筆墨紙硯，筆架，書法工具等。

②閱覽室：可添置部分閱覽桌椅、圖書柜，訂閱一些符合兒童學生喜愛的報刊雜志、期刊、優(yōu)秀文學作品等

③電子閱覽室：修繕計算機的耳機、鼠標等附件，配備一些優(yōu)秀童謠、科普、文學圖書等

④美術室：畫夾，石膏像，畫板，鉛筆，顏料等。⑤少先隊號鼓組：需要修復部分號鼓樂器，添置號鼓裝等 ⑥舞蹈室：地面進行提質(zhì)改造，更新音響設備等。

⑦手工室：為正常開展各項活動，需要添置采購一些紙張、工具等 ⑧棋藝室：添置一些有益學生身心的象棋、圍棋等

⑨體育活動場：補充一些滿足田徑、球類（乒乓球、籃球、羽毛球）等器械，含測量、計時工具、掛圖、教學軟件等

⑩勞動技能室：本期計劃開設以鄉(xiāng)土壇子菜、酸菜、干菜等符合本土特色、學生喜聞樂見的菜食加工課程

b、本期根據(jù)教師的特長與特色情況，計劃新建兩個組別，分別為: ①音樂話劇表演組。輔導老師，曾倩。根據(jù)需要添置一些服裝，道具，無線話筒及接收設備等。

②湘菜粗加工制作組。輔導老師，王新瓊。根據(jù)需要添置約2000元設備。

三、鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)劃及完善補充

1、場館建造。依托現(xiàn)有的綜合樓，考慮功能室數(shù)量有限，充分利用教室、課桌、操場等場地和條件，做好一些必要的文化布置和硬件整合，來為少年宮開展活動服務。

2、社團設置。總的指導思想是德藝體結合，凸顯地方鄉(xiāng)村特色。繼續(xù)挖掘本地民間藝人和文化志愿者，讓那些有一技之長、同時又熱心未成年人教育事業(yè)的人主動參與進來。

3、活動時間安排。聯(lián)系校外輔導員，高校學生、民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等專業(yè)人員合理安排，充分利用他們的業(yè)余時間，配合學生的各項愛好等開展好活動。

4、打造兩至三個精品社團。今年新分配的曾倩、楊羽云老師，在大學期間有過音樂話劇和打擊樂的訓練經(jīng)歷，我校原有的王新瓊老師在本地湘菜的制作與加工方面有自己獨特的經(jīng)驗，她們都愿意為學生授課，要爭取在上述三位老師的幫助指導下，這兩至三個社團建設有所成就與突破。

四、急需補充解決方面

根據(jù)實際需要，經(jīng)征求教職工及部分家長意見，對照《長沙市鄉(xiāng)村學校少年宮項目考核評估標準》長文明辦聯(lián)【2017】2號文件，我校鄉(xiāng)村少年宮現(xiàn)急需解決的實際問題，共計劃資金180000元，大寫：壹拾捌萬圓人民幣整。

（1）、少年宮整體文化宣傳與文化布置。根據(jù)《長沙市鄉(xiāng)村學校少年宮項目考核評估標準》長文明辦聯(lián)【2017】2號等相關文件精神，從場地規(guī)范、制度健全、環(huán)境優(yōu)美等方面需對少年宮重新進行文化設計和布置，約需資金3萬元。

（2）、相關宮室急需器材及相關標牌補充。①棋藝室

需補充象棋、圍棋等器材，墻上需張貼制度、進行文化宣傳等提質(zhì)，約需資金3000元。②手工制作室

需補充手工藝加工器材，像小刀，剪刀，針線，訂書機，膠帶，膠水，墨水，不同類型彩紙，手工工具等，約需資金0.8萬元。③電子閱覽室

需補充電腦，音響，購買在線書庫，更新桌椅，添置文化布置等，需要解決資金約2萬元。④舞蹈室

需將地面改造為專用舞蹈地板、電視機、音響設備等需要更新，約需資金3.1萬元。其中地板改造約需要2.2萬元，電視機、音響設備更新需要0.8萬元，文化氛圍布置需要0.1萬元。⑤少年宮才藝匯報展示廳

學校少年宮才藝匯報展示廳的文化布置急需更新，桌椅已經(jīng)破舊，音響功放也已經(jīng)達到使用年限，需要更換。此廳共需要資金約3.6萬元，其中文化布置0.6萬元，破損桌椅更換維修約0.7萬元，音響功放系統(tǒng)約2.3萬元。⑥新建宮室

1、兒歌演唱組：增加表演用梯級，服裝等。需要資金0.5萬元

2、話劇組：需一套組合無線帶耳麥，接收音響，服裝等。約需要資金1.5萬元。

3、鄉(xiāng)里壇子菜酸菜加工組：需購置2000元工具。

少先隊號鼓隊：計劃招收31人，基本器材經(jīng)上期專業(yè)維修可勉強使用，待條件成熟時再進行更新更換。7少年宮學生閱覽室 ○

需補充訂閱少兒類書籍及書架，報刊雜志等，共需資金約1、1萬元。

8、少年宮書法室 ○

急需補充學生用毛筆、宣紙、筆架、墨汁等工具，約需資金6000元。9少年宮美術室 ○

急需補充石膏像、畫架、畫板、水彩筆、畫紙、顏料，學生作品展臺等工具，約需資金1.3萬元。

五、今后努力方向

高橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮在各級領導、幫扶單位、文化志愿者等的幫助、關懷下，一定按照文明辦標準要求，牢記使命，加強管理，負起責任，將我校少年宮建設成農(nóng)村孩子精神的家園。

長沙縣高橋鎮(zhèn)直荀學校

2017年9月28日

第三篇：“鄉(xiāng)村少年宮”建設規(guī)劃方案

辛村九年一貫制學校

“鄉(xiāng)村少年宮”建設規(guī)劃方案

(2016年—2018年)為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘學校教育資源，提高學生整體素質(zhì)，經(jīng)校委會研究，決定在我校開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，以十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為工作重點，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。

二、建設目標

促進教育的均衡發(fā)展，充分利用學校的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，實現(xiàn)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地，實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文化活動開展得基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設的中心。

三、建設措施

1、加強領導，健全機制。成立以校長為主任的領導小組。教研組負責活動的規(guī)劃設計、聘請課任教師擔任輔導員具體負責活動。

領導小組： 主 任：宋丑孩

副主任：張建忠 閆惠斌

成 員：吳志紅 李建偉 李九百 李進 覃敏智 常思思

楊彩云

秦理圓 張瑜 趙國芳 馮宇婷 丁秋麗

2、“鄉(xiāng)村少年宮”輔導員 美術輔導員：常思思 書法輔導員：趙國芳 音樂輔導員：李九百 體育輔導員：李 進 文學輔導員：秦理圓 外語輔導員：張 瑜 科技輔導員：馮宇婷

3、堅持以人為本，充分挖掘當?shù)厝瞬刨Y源，調(diào)動輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧積極的氛圍。

4、圍繞學生的全面發(fā)展的需要，和學校的具體情況，創(chuàng)建學科活動特色、藝術教育特色和研究性學習特色，全面提高學生的藝術修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

四、統(tǒng)籌學生的項目與時間安排

鄉(xiāng)村少年宮領導小組依據(jù)每個年級段申報的活動項目，進一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項目。充分利用學校大課間、活動課、中午、放學后、星期六等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到人人要參與，人人有項目。

五、活動內(nèi)容與形式

“鄉(xiāng)村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合我校少年兒童的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：

1、道德實踐活動。結合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳驗活動等。統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政 3

治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體

2、科技實踐活動。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)青少年愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎。

3、技能培訓活動。開展音樂、舞蹈、書法、繪畫等多方面的文化藝術培訓，安全知識、文明禮儀等生活常識的培訓，計算機運用等實用技術的培訓，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛好，掌握一技之長，傳承民族文化，提高文化藝術修養(yǎng)和能力。開展田徑、球類等體育活動，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

4、生活勞動與社會實踐活動。組織學生開展社會調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護宣傳、“講文明、樹新風”宣傳等，幫助學生認識社會、了解社會，在提高自身素質(zhì)的同時，推進農(nóng)村精神文明建設。每學期組織學生收看愛國主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。

辛村九年一貫制學校

2016年3月12日

第四篇：小學鄉(xiāng)村少年宮建設實施方案

小學鄉(xiāng)村少年宮建設實施方案

為全面貫徹落實遵義市文明委《關于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設促進農(nóng)村未成年人思想道德建設工作的實施意見》的要求，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘學校內(nèi)部的教育資源，切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以社會主義核心價值體系建設為根本，以民族化、信息化理念為指導，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，以推進素質(zhì)教育為工作重點，以構建普及和提高結合、學校與村組配合、學校與社會志愿者攜手服務為主要措施，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。

二、建設目標和功能

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展；增強廣大青少年對仡佬族和土家族文化的認同感，充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，廣泛招募校外志愿者輔導教師，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“三會小學鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設再上新臺階，真正實現(xiàn)“思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設的中心”的功能。

三、工作原則

（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。

（二）基礎性原則

通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（三）共建共享原則

主要依托學校管理和建設，同時，聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。

（四）特色發(fā)展原則

按照市文明委的要求，結合學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。

四、建設措施

（一）加強組織領導。為抓好各項工作的落實，確保三會小學鄉(xiāng)村少年宮活動正常開展，成立三會小學鄉(xiāng)村少年宮領導小組和三會小學鄉(xiāng)村少年宮活動工作組，其成員名單如下：

1、少年宮領導小組 組

長：唐志軍

副

組 長：張全紅

陳紅敏

成 員：

2、少年宮活動工作組 組

長：唐志軍 副

組 長：張全紅

陳紅敏 成 員：

3、少年宮活動工作組下設少年宮辦公室，辦公主任：肖

俊 副 主 任：佘路川 成員：

少年宮辦公室負責少年宮活動組織實施。

4、“三會小學鄉(xiāng)村少年宮”輔導員：

音

樂負責人：XX

電子琴、豎笛、二胡、古箏、口琴、葫蘆絲、吉他、竹笛、架子鼓等輔導員：XX 體

育負責人：XX

籃球、乒乓球、羽毛球、雞毛毽、鐵環(huán)等輔

導員：XX 舞 蹈負責人：xx

民族舞、街舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等輔導員xx 美

術負責人：XX

素描、水彩、國畫、油畫等輔導員：XX 網(wǎng)

絡負責人：XX

心理咨詢輔導員：XX 書法類負責人：XX

毛筆、鋼筆、粉筆等輔導員：XX 誦讀類負責人：XX

輔導員：XX 手工制作類負責人：XX 石刻、木雕、泥塑、剪紙等輔導員：xx 小記者站 負 責人：XX

輔導員：各班語文教師

（二）結合實際做好項目設置工作

充分利用學校大課間、活動課、周末等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和民族文化活動結合起來?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

1、音樂類：活動地點少年宮二樓專用教室，負責人XXX

2、體育類：活動地點少年宮大操場，負責人XXX

3、美術類：活動地點少年宮三樓專用教室，負責人XXX

4、舞蹈類：活動地點少年宮二樓專用教室，負責人XXX

5、手工類：活動地點少年宮三樓專用教室，負責人XXX

6、書法類：活動地點少年宮三樓專用教室，負責人XXX

7、微機類：活動地點少年宮三樓心理咨詢室，負責人XXX

8、文學類：活動地點少年宮多功能室，負責人XXX

9、小記者站：活動地點少年宮播音室，負責人XXX

（三）加強師資隊伍建設

緊緊圍繞學生全面發(fā)展和民族文化發(fā)展的需要，緊密結合學校實際，積極整合利用各種社會資源，聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動模范、先

進人物等擔任輔導員，面向社會招募大學生、村官、專家型領導等各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內(nèi)容，創(chuàng)建學科活動特色、藝術教育特色和勞動實踐基地特色，全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

（四）切實做好活動功能室修繕和器材添置工作

1、活動功能室修繕。根據(jù)“鄉(xiāng)村學校少年宮”修建原則，力求做到依托現(xiàn)有教學資源，做到一室多用，留守兒童親情活動室、心理咨詢室與計算機室共用，演藝廳、經(jīng)典誦讀室和多媒體室共用，設置美術室、音樂室、手工制作室、舞蹈室、圖書室等五間專用活動室。加強校園文化建設，將校園圍墻全部加固、美化，對校園櫥窗進行全面翻新，修繕文化墻，讓青少年思想道德教育在三會小學鄉(xiāng)村少年宮文化教育中成為一個重要陣地。

2、器材添置。需添置德育類、藝術類、體育類、科技制作類及其他類器材10余種200余件。（具體器材詳見預算表）

（五）建立規(guī)章制度

為確保各項活動順利開展，取得實效，認真制定職責制度，加強師資保障制度、場地管理制度、考核獎勵制度、經(jīng)費保障制度、安全保障制度等方面的建設，讓三會小學鄉(xiāng)村少年宮有人教、有人管、有錢開展活動、安全有保障，長久開放、越辦越好。

五、“三會小學鄉(xiāng)村少年宮”建設的時間安排

我校少年宮建設活動共分為三個階段： 第一階段：啟動階段（XXX年XX月）

學校根據(jù)上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標準，制定創(chuàng)建實施方案，并通過家校通平臺和有關會議會議，進行思想的統(tǒng)一和教育。

第二階段：推進階段（XXX年XX月—XX月）

X月初舉行“三會小學鄉(xiāng)村少年宮”的掛牌儀式，領導小組制定相關的工作職責、計劃，組建輔導員隊伍，并按計劃組織未成年人開展活動。第三階段：重點打造階段（XXX年XX月起）

開展日常工作，完善活動制度，讓學生們在這活動中不斷完善自己、充實自己的課余生活、不斷提高人文素養(yǎng)。

總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力把工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務，為加強未成年人思想道德建設作出積極貢獻！

道真縣三橋鎮(zhèn)三會小學 XXXX年X月X日

第五篇：小學鄉(xiāng)村少年宮建設匯報材料

店頭鎮(zhèn)中心小學，坐落于鎮(zhèn)政府駐地南部文教衛(wèi)生區(qū)，教學環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積27750平方米，現(xiàn)有12個教學班，在校學生585人，其中回族學生121人，入學率、鞏固率皆達100%；教職工30人，學歷達標率100%，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊伍。我校立足學校實際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備設施的作用，積極開展活動，目前，已經(jīng)成為未成年人思想道德建設、綜合實踐能力培養(yǎng)的重要基地。

一、我校建設少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，我校在于2011年啟動了店頭中心小學鄉(xiāng)村少年宮建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建課內(nèi)與課外結合、校內(nèi)與校外配合、學校與學校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具店頭中心小學學校特色的未成年人思想道德建設體系。培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。

二、鄉(xiāng)村少年宮機構建設

我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮領導小組，指導、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經(jīng)驗交流。我校鄉(xiāng)村少年宮領導小組成員：

組長：陳杰

副組長：張文

成員：郇恒憲卓飛李瓊王經(jīng)邦楊晨吳強

葛冬青張麗萍金懷美曹丹丹魏麗麗李林靜

三、具體做法

1、做好宣傳發(fā)動工作，進一步達成共識。

充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。

2、重視硬件建設。

學校要高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，并多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設達到較高層次規(guī)模。

3、加強師資隊伍建設

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。

校內(nèi)音樂輔導員：葛冬青

校內(nèi)體育輔導員：吳強

校內(nèi)美術輔導員：楊晨

校內(nèi)書法輔導員：王經(jīng)邦

校內(nèi)兼職輔導員：校內(nèi)專職輔導員以外的文化課教師。

校外輔導員：利用當?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員。

4、積極開展活動：

“我校結合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

（2）、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

（5）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農(nóng)、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

（6）、讀書活動結合國學經(jīng)典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。校內(nèi)組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設工作。