第一篇：南壩中心小學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動匯報(bào)

南壩中心小學(xué)

廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動匯報(bào)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省十二次黨代會和市、縣黨代會精神，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效能，推動學(xué)校教育教學(xué)跨越科學(xué)發(fā)展，我校于2012年7月13日召開了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動動員大會，隨即在我校掀起了轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展的熱潮。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

落實(shí)責(zé)任廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動，是一個(gè)需要常抓不懈的問題。開展這一活動，有利于轉(zhuǎn)變學(xué)校作風(fēng)，有利于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，有利于增強(qiáng)服務(wù)功能，有利于密切黨群關(guān)系，意義十分重大。有簽于此，我校把貫徹落實(shí)學(xué)校作風(fēng)效能和黨風(fēng)廉政工作作為促進(jìn)種子管理事業(yè)的一項(xiàng)大事來抓，一把手總負(fù)責(zé)，班子成員按照各自分工，具體負(fù)責(zé)一方面的工作，責(zé)任到人?！靶芄芾砟辍薄皩W(xué)校作風(fēng)效能突出問題綜合整治”和、“加強(qiáng)作風(fēng)效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”等專題工作都有實(shí)施方案、領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)資料，保證了工作的正常開展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，深刻理解效能風(fēng)暴行動的意義

通過學(xué)習(xí)，針對我校教職工思想作風(fēng)方面存在的突出問題以及教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)要求，以“風(fēng)暴”對學(xué)校效能建設(shè) 做注腳并付諸實(shí)施，充分體現(xiàn)出省委、省政府加強(qiáng)效能建設(shè)、轉(zhuǎn)變政府職能的戰(zhàn)略意圖，體現(xiàn)出改進(jìn)學(xué)校作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的決心和信心。因此，我們必須站在推動經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的高度，充分認(rèn)識開展學(xué)校效能風(fēng)暴行動的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，著力解決影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出問題。

三、成立機(jī)構(gòu)，制定方案，扎實(shí)有序開展效能風(fēng)暴行動 面對當(dāng)前這場極其重要行動，我們要學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好這項(xiàng)行動，要開展好效能風(fēng)暴行動，必須從思想觀念入手，因此，要勤學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，更要學(xué)習(xí)政治理論、法律知識。在工作實(shí)際中，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，把中央、省、市關(guān)于“三農(nóng)”工作的政策、法規(guī)同我校教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析解決工作中的實(shí)際問題，將效能風(fēng)暴行動落到實(shí)處，真正提升工作效能。只有這樣，才能確保效能風(fēng)暴行動扎實(shí)有序展開。

四、完善制度，加強(qiáng)管理，確保效能風(fēng)暴行動的成果 在這項(xiàng)活動開展過程中，應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合經(jīng)管工作實(shí)際，解決重點(diǎn)問題、突出問題的同時(shí)，注重從制度建設(shè)和體制機(jī)制入手，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)以制度管人、按制度辦事。同時(shí)，按照客觀公正、科學(xué)合理地要求，2 進(jìn)一步改進(jìn)效能考核方式方法，不斷健全完善考核、激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格獎優(yōu)罰劣。進(jìn)一步建立健全作風(fēng)效能建設(shè)長效機(jī)制，形成層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位、工作責(zé)任到位、落實(shí)措施到位，以作風(fēng)效能的轉(zhuǎn)變推動各項(xiàng)工作落實(shí)和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，使農(nóng)民群眾切實(shí)感受到效能風(fēng)暴行動的成效。

四、存在的問題和今后工作的重點(diǎn)

在作風(fēng)效能建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，我校做了大量的工作，但由于主客觀方面的原因，還存在一些問題和不足。一是在作風(fēng)效能查擺上，強(qiáng)調(diào)客觀原因多，查找主觀原因少。二是對查擺出的涉及到教育教學(xué)管理體制機(jī)制方面的問題，尚沒有解決問題的途徑。三是作風(fēng)效能建設(shè)長效機(jī)制等設(shè)立容易，但執(zhí)行制度，尤其是長期執(zhí)行制度還存在一地的問題。如何以“廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動”效能風(fēng)暴集中整治活動為突破口，不斷探索，提高工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實(shí)把推動我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展貫徹落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步強(qiáng)化和鞏固“效能管理年”、“學(xué)校效能突出問題綜合整治”、“加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”集中整治活動的工作成果，這是需要我們長期思考的問題。下一步要以創(chuàng)新為手段，真抓實(shí)干，確保作風(fēng)效能建設(shè)在平穩(wěn)中推進(jìn)，進(jìn)一步規(guī)范程序，明確流程，真正做到通過管理職能的程序化、規(guī)范化和制度化，大力提高學(xué)校效能和優(yōu)化 種業(yè)科學(xué)發(fā)展環(huán)境，立足當(dāng)前，顧及長遠(yuǎn)，推進(jìn)依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水平，為我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

總之，開展學(xué)校效能風(fēng)暴行動是一項(xiàng)長期任務(wù)，學(xué)校行政效能建設(shè)是一項(xiàng)常態(tài)工作，只有更好，沒有最好。要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以更加堅(jiān)定的信心、開闊的視野和扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，不斷把學(xué)校效能風(fēng)暴和“雙聯(lián)”兩項(xiàng)行動引向深入，為加快推進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：小學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動匯報(bào)材料

中心小學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動江報(bào)材料

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省十二次黨代會和市、區(qū)黨代會精神，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效能，推動全區(qū)教育教學(xué)跨越科學(xué)發(fā)展，大秦學(xué)區(qū)于2012年7月13日召開了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動動員大會，隨即在全學(xué)區(qū)內(nèi)掀起了轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展的熱潮。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動，是一個(gè)需要常抓不懈的問題。開展這一活動，有利于轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，有利于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，有利于增強(qiáng)服務(wù)功能，有利于密切黨群關(guān)系，意義十分重大。有簽于此，我校把貫徹落實(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能和黨風(fēng)廉政工作作為促進(jìn)種子管理事業(yè)的一項(xiàng)大事來抓，一把手總負(fù)責(zé)，班子成員按照各自分工，具體負(fù)責(zé)一方面的工作，責(zé)任到人。“效能管理年”、“機(jī)關(guān)作風(fēng)效能突出問題綜合整治”和“加強(qiáng)作風(fēng)效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”等專題工作都有實(shí)施方案、領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)資料，保證了工作的正常開展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，深刻理解效能風(fēng)暴行動的意義

通過學(xué)習(xí)，針對我校教職工思想作風(fēng)方面存在的突出問題以及教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)要求，以“風(fēng)暴”對機(jī)關(guān)效能建設(shè)做注腳并付諸實(shí)施，充分體現(xiàn)出省委、省政府加強(qiáng)效能建設(shè)、轉(zhuǎn)變政府職能的戰(zhàn)略意圖，體現(xiàn)出改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的決心和信心。因此，我們必須站在推動經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的高度，充分認(rèn)識開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，著力解決影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出問題。

二、成立機(jī)構(gòu)，制定方案，扎實(shí)有序開展效能風(fēng)暴行動 面對當(dāng)前這場極其重要行動，我們要學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好這項(xiàng)行動，要開展好效能風(fēng)暴行動，必須從思想觀念入手，因此，要勤學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，更要學(xué)習(xí)政治理論、法律知識。在工作實(shí)際中，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，把中央、省、市關(guān)于“三農(nóng)”工作的政策、法規(guī)同我校教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析解決工作中的實(shí)際問題，將效能風(fēng)暴行動落到實(shí)處，真正提升工作效能。只有這樣，才能確保效能風(fēng)暴行動扎實(shí)有序展開。

三、完善制度，加強(qiáng)管理，確保效能風(fēng)暴行動的成果 在這項(xiàng)活動開展過程中，應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合經(jīng)管工作實(shí)際，解決重點(diǎn)問題、突出問題的同時(shí)，注重從制度建設(shè)和體制機(jī)制入手，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)以制度管人、按制度辦事。同時(shí)，按照客觀公正、科學(xué)合理地要求，進(jìn)一步改進(jìn)效能考核方式方法，不斷健全完善考核、激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格獎優(yōu)罰劣。進(jìn)一步建立健全作風(fēng)效能建設(shè)長效機(jī)制，形成層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位、工作責(zé)任到位、落實(shí)措施到位，以作風(fēng)效能的轉(zhuǎn)變推動各項(xiàng)工作落實(shí)和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，使農(nóng)民群眾切實(shí)感受到效能風(fēng)暴行動的成效。

在作風(fēng)效能建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，我校做了大量的工作，但由于主客觀方面的原因，還存在一些問題和不足。一是在作風(fēng)效能查擺上，強(qiáng)調(diào)客觀原因多，查找主觀原因少。二是對查擺出的涉及到教育教學(xué)管理體制機(jī)制方面的問題，尚沒有解決問題的途徑。三是作風(fēng)效能建設(shè)長效機(jī)制等設(shè)立容易，但執(zhí)行制度，尤其是長期執(zhí)行制度還存在一地的問題。

如何以“廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動”效能風(fēng)暴集中整治活動為突破口，不斷探索，提高工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實(shí)把推動我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展貫徹落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步強(qiáng)化和鞏固“效能管理年”、“機(jī)關(guān)效能突出問題綜合整治”、“加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”集中整治活動的工作成果，這是需要我們長期思考的問題。下一步要以創(chuàng)新為手段，真抓實(shí)干，確保作風(fēng)效能建設(shè)在平穩(wěn)中推進(jìn)，進(jìn)一步規(guī)范程序，明確流程，真正做到通過管理職能的程序化、規(guī)范化和制度化，大力提高機(jī)關(guān)效能和優(yōu)化種業(yè)科學(xué)發(fā)展環(huán)境，立足當(dāng)前，顧及長遠(yuǎn)，推進(jìn)依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水平，為我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

總之，開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動是一項(xiàng)長期任務(wù)，機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)是一項(xiàng)常態(tài)工作，只有更好，沒有最好。要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，緊緊圍繞全區(qū)教育教學(xué)工作，以更加堅(jiān)定的信心、開闊的視野和扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，不斷把機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴和“雙聯(lián)”兩項(xiàng)行動引向深入，為加快推進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面貢獻(xiàn)自己的力量。

大秦鄉(xiāng)學(xué)區(qū)中心小學(xué)

第三篇：廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動工作簡報(bào)第一期

廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)

暴行動工作簡報(bào)

第1期

中共XXX黨委辦公室2012年X月X日

XXX鄉(xiāng)全面推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控

暨開展效能風(fēng)暴行動動員大會順利召開

7月1日，XX鄉(xiāng)召開推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作和開展效能

風(fēng)暴行動動員大會，大會在政府三樓會議室召開，會議由XX鄉(xiāng)人大主席XX主持，成縣武裝部政委XXX、鄉(xiāng)黨委書記XXX、政府鄉(xiāng)長XXX出席會議，全鄉(xiāng)職工干部及各村支部書記、村主任參加。大會貫徹落實(shí)了省、市、縣關(guān)于全面推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控和開展效能風(fēng)暴行動的重要決策部署，并按照全縣統(tǒng)一要求，安排部署我鄉(xiāng)開展效能風(fēng)暴行動和推進(jìn)廉政效能防控工作，切實(shí)增強(qiáng)廣大基層干部廉政意識和紀(jì)律意識，進(jìn)一步提高工作效率，為全面建設(shè)小康社會營造良好的工作環(huán)境。

鄉(xiāng)黨委書記XXX同志傳達(dá)了6月28日召開的“全縣廉

政風(fēng)險(xiǎn)防控和效能風(fēng)暴行動工作動員大會”會議精神，并作

了重要講話。首先，立足我鄉(xiāng)實(shí)際，深刻闡述了開展效能風(fēng)暴行動和全面推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的重大意義，對兩項(xiàng)工作的推進(jìn)落實(shí)作了全面安排部署；其次對各村、鄉(xiāng)直各單位和全鄉(xiāng)廣大干部提出了明確具體的要求，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對性和指導(dǎo)性。他強(qiáng)調(diào)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作要按照鄉(xiāng)上制定的實(shí)施方案嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕走形式、走過場，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防”的方針，以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心，以崗位風(fēng)險(xiǎn)防控為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)制度建設(shè)為重點(diǎn)，針對腐敗易發(fā)多發(fā)的領(lǐng)域、部位和環(huán)節(jié)，開展廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查，努力構(gòu)建權(quán)責(zé)清晰、流程規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)明確、措施有力、制度管用、預(yù)警及時(shí)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，著力防止和化解廉政風(fēng)險(xiǎn)，確保權(quán)力行使安全、資金運(yùn)行安全、項(xiàng)目建設(shè)安全和干部成長安全，增強(qiáng)預(yù)防腐敗科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。效能風(fēng)暴行動要按照上級的總體部署，圍繞鄉(xiāng)黨委、政府中心工作提高我鄉(xiāng)效能化發(fā)展環(huán)境。推動我鄉(xiāng)快速發(fā)展。

黨委副書記XXX同志在大會上學(xué)習(xí)了“成縣2012年開

展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案”和“全縣推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)施方案”，并做了動員講話，逐條逐項(xiàng)向廣大干部職工傳達(dá)了“全縣廉政風(fēng)險(xiǎn)防控和效能風(fēng)暴行動”精神，同時(shí)就我鄉(xiāng)實(shí)際出現(xiàn)的問題一一作出要求。要求干部職工嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭做好表率。隨后鄉(xiāng)人武部部長XX同志宣讀了《XX鄉(xiāng)推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作

實(shí)施方案》及《XX鄉(xiāng)開展效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案》。我鄉(xiāng)將實(shí)施方案下發(fā)各村，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、抓好貫徹執(zhí)行和落實(shí)。

最后，邀請縣武裝部政委XXX講話，鐘政委先對我鄉(xiāng)高

效貫徹落實(shí)縣委、政府精神，及時(shí)安排工作的能力予以充分的肯定；然后，對我鄉(xiāng)提出了更高的要求，要求我們要扎實(shí)地開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控和效能風(fēng)暴行動，提高干部工作的效率。

第四篇：小學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動剖析材料

中心小學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控暨效能風(fēng)暴行動剖析材料

近日來，全區(qū)上下開展了以“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴活動。隨后，學(xué)區(qū)也組織全體教職工召開了效能風(fēng)暴行動動員大會，學(xué)區(qū)主任古風(fēng)科同志作了動員講話，提出很高要求?，F(xiàn)就結(jié)合自身存在的問題，談一些自己的認(rèn)識和學(xué)習(xí)體會。

一、存在的問題

1、學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，理論功底淺薄。在學(xué)習(xí)上，平時(shí)只滿足于看報(bào)，學(xué)文件，參加集體學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對理論知識缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，只是為了應(yīng)付檢查而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不強(qiáng)，缺乏開拓意識。由于參加工作年限短，接觸工作時(shí)間也不長，對許多系統(tǒng)的情況也沒有深入的了解，連帶著對相關(guān)業(yè)務(wù)知識也缺乏認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

3、紀(jì)律意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)渙散。上班期間有串崗、脫崗行為，開會學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽講，消極應(yīng)付，上班時(shí)間看娛樂新聞等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在工作中過分考慮自我利益，把自己置身工作群體之外，不能形成統(tǒng)一、強(qiáng)有力的工作態(tài)勢，從而削弱了工作成效，工作作風(fēng)散漫，工作主動性、能動性不強(qiáng)。

4、工作效率不高，安于表面。在實(shí)際工作中，認(rèn)為把自己分內(nèi)的事情做好就可以了，行動遲緩，過于油滑，處理事情方法簡單，沒有創(chuàng)新意識。有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，把懶散的心理貫穿于工作中，逃避工作，推卸責(zé)任，整體應(yīng)付工作。尤其是對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情不能按時(shí)按質(zhì)完成，思想意識自由散漫，跟不上趟。不善于學(xué)習(xí)，不追求上進(jìn)，大事做不來，小事不想做，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，辦事效率低，輕重緩急不分，服務(wù)意識和責(zé)任意識不強(qiáng)。

二、改進(jìn)的措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)?！叭瞬粚W(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”，這是一個(gè)千古不變的真理，也是一個(gè)永恒的話題。對于一名年輕的教師，如果不學(xué)習(xí)就會跟不上時(shí)代的步伐，就跟不上社會的發(fā)展步伐。要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事們學(xué)習(xí)，平時(shí)要多學(xué)、多看、多聽、多想，改變過去以應(yīng)付檢查而學(xué)習(xí)，走過場的思想，改變思想作風(fēng)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

2、聯(lián)系工作實(shí)際，查找自身問題。從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在思想、行為、作風(fēng)等方面存在的問題，真正找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，決心在今后的工作中逐步改正提高。、3、強(qiáng)化自律意識，提高自身修養(yǎng)。通關(guān)“效能風(fēng)暴”活動的學(xué)習(xí)更加堅(jiān)定了要自覺接受干部群眾的監(jiān)督，時(shí)刻保持清醒頭腦，經(jīng)得起誘惑，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干干凈凈履行職責(zé)，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想。在實(shí)際工作生活中，要抗得住誘惑，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評，不搞特殊。

思想有多遠(yuǎn)，發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。按部就班、因循守舊、瞻前顧后，不可能擔(dān)當(dāng)重任，更不可能有大建樹。在今后的工作中，要敢于同強(qiáng)的比、勇于向高的攀、善于跟快的賽。決不能白天迷迷糊糊、昏昏沉沉，晚上精神抖擻、信馬由韁，一上班就想睡，一工作就喊累。絕不能“出工不出力，出人不出活”，干工作沒心思，抓落實(shí)沒勁頭。確保各項(xiàng)工作有一個(gè)新的突破。

雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒?、快、?shí)”行為還有一定距離，還需要我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，日常整改，為改變教師良好形象作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我對這次效能風(fēng)暴活動開展以來所取得的一些粗淺的認(rèn)識，不妥之處，請批評指正。

第五篇：南壩中心小學(xué)“效能風(fēng)暴”行動第二階段工作總結(jié)

南壩中心小學(xué)

“效能風(fēng)暴”行動第二階段工作總結(jié)

“效能風(fēng)暴”行動第二階段的工作，我校對照《南壩中心小學(xué)效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案》《南壩中心小學(xué)效能風(fēng)暴行動第二階段重點(diǎn)工作安排》，圍繞“六找六查”，開展“六治六提”活動，堅(jiān)持把思想教育、問題整改、完善機(jī)制貫穿階段工作的始終，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，廣泛征求意見建議，切實(shí)找準(zhǔn)影響項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)的主要問題、干部作風(fēng)效能方面存在的突出問題和群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，加強(qiáng)督查整治庸、懶、散、慢和推、托、靠、放的問題，使工作效率有了明顯的提升?，F(xiàn)將我單位效能風(fēng)暴行動第二階段工作情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一認(rèn)識、開展學(xué)習(xí)宣傳。

為了深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握開展查擺工作的意義、任務(wù)和方法步驟，切實(shí)把干部思想認(rèn)識統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，進(jìn)一步增強(qiáng)開展效能風(fēng)暴行動的自覺性和主動性，我校深入發(fā)動，廣泛動員，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部積極參與，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中央、省、市、縣關(guān)于效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神，以及永昌縣教育局效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《永昌縣教育局效能風(fēng)暴行動“第二階段”實(shí)施方案》。

1.根據(jù)教育局黨委的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的具有可操作性的工作方案，明確了責(zé)任分工，階段性目標(biāo)任務(wù)和工作措施，將責(zé)任逐級分解落實(shí)到了個(gè)人。

2.召開動員會議，認(rèn)真做好了“效能風(fēng)暴”的思想發(fā)動工作。6月底組織全體教師干部職工進(jìn)行了南壩中心小學(xué)效能風(fēng)暴行動“第二階段”學(xué)習(xí)動員大會，做到了人人知曉，個(gè)個(gè)參與。

3.7月9日，開展了以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”為主題的“效能風(fēng)暴”大討論。通過座談會、交心談心等方式，了解了干部的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活情況，充分發(fā)揮了干部職工的主觀能動性。

4.每周一組織開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動，特別是對省十二次黨代會精神及黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)了黨員干部依法行政、廉潔高效和轉(zhuǎn)型跨越的意識。

二、結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真開展查擺。

為了切實(shí)把問題找全面，找準(zhǔn)確、找深入，7月9日，我校緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真對照《工作安排》的要求，從思想意識、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深層次原因，重點(diǎn)查找了在體制機(jī)制存在制約轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問題；在實(shí)行績效管理，推進(jìn)重點(diǎn)工作中存在的突出問題；在學(xué)校管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題；在優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展以及思想意識、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題。按照《工作安排》的“六找六查”明方向要求，組織單位干部，著重抓好了“六查六看”，即：找問題、找突破、找辦法、找標(biāo)桿、找差距、找動力；深入查找有無大局至上的意識、有無干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)、有無勇于擔(dān)責(zé)的氣魄、有解決問題的辦法、有無高效服務(wù)的作風(fēng)、有無親民為民的情懷。針對如何打好提升工作效率攻堅(jiān)戰(zhàn)，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來，認(rèn)真查找問題，2 針對問題提出了行之有效的整改措施，形成了有問題、有分析、有目標(biāo)、有措施的剖析材料，為全面完成各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

三、以查促改，邊查邊改。

為了有效化解矛盾和問題，全面提高解決問題的質(zhì)量和水平，我站把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機(jī)結(jié)合了起來，以查促改、邊查邊改；堅(jiān)持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改，特別是認(rèn)真查找和解決服務(wù)對象和群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，使服務(wù)對象和群眾真正感受到了“效能風(fēng)暴”行動開展帶來的進(jìn)步和變化。

四、改進(jìn)學(xué)校作風(fēng)，完善八項(xiàng)制度。

為了規(guī)范政務(wù)行為，提高工作效能，我站通過完善制度措施，細(xì)化服務(wù)內(nèi)容，進(jìn)一步修訂完善了崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、崗位制、一次性告知制、離崗告示制、失職追究制等八項(xiàng)內(nèi)容完善、操作性強(qiáng)的學(xué)校內(nèi)部管理制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)督查整治庸、懶、散、慢和推、托、靠、放的問題，使工作效率有了明顯的提升。

五、下一階段工作安排。

查擺、整改問題階段是效能風(fēng)暴行動承前啟后的重要階段，是確保“效能風(fēng)暴”行動取得實(shí)效的關(guān)鍵。學(xué)校將按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，以更積極的態(tài)度、更飽滿的熱情、更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，突出重點(diǎn)、明確責(zé)任，將“效能風(fēng)暴”行動全面推向縱深。具體做好以下工作： 1．把宣傳教育貫穿始終。堅(jiān)持以正面教育、思想教育、集中學(xué)習(xí)為主，自我學(xué)習(xí)為輔，運(yùn)用多種形式，多種渠道，加強(qiáng)對單位干部職工的政治思想教育，牢固樹立拒腐防變的思想，提高干部作風(fēng)效能意識。一是組織開展學(xué)習(xí)上級重要會議精神和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，營造崇尚廉潔、作風(fēng)高效的社會氛圍，牢固樹立“以廉為榮、以群眾滿意為榮”的思想意識。二是強(qiáng)化示范教育，以先進(jìn)事跡為榜樣，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部和黨員模范帶頭作用，結(jié)合開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，基層組織建設(shè)年活動，在全站形成“見賢思齊，爭創(chuàng)一流”的良好氛圍，促進(jìn)農(nóng)經(jīng)工作的順利開展。

2.認(rèn)真總結(jié)，完善考評體系。結(jié)合考核，采取自我評價(jià)和群眾評議相結(jié)合的方式，對開展效能風(fēng)暴行動的情況進(jìn)行全面總結(jié)。12月底前開展“回頭看”活動，認(rèn)真進(jìn)行自查整改，真正把效能風(fēng)暴行動的成果體現(xiàn)在項(xiàng)目建設(shè)上，體現(xiàn)在重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)上，體現(xiàn)在群眾的滿意度上。