第一篇：中職學(xué)籍管理工作總結(jié) (1500字)

嚴(yán)格學(xué)籍管理、完善學(xué)籍檔案工作總結(jié)英山理工中專招畢辦學(xué)籍管理屬于政策性、責(zé)任性比較強(qiáng)的一項(xiàng)工作，更是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作。我校高度重視學(xué)籍管理工作，因?yàn)樗墙虒W(xué)管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是保證正常的教學(xué)秩序、切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和依法治校的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。在市教育局職成科的指導(dǎo)下，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過我校學(xué)籍管理人員的努力，我校的學(xué)籍管理工作管理規(guī)范、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

一、貫徹精神，落實(shí)要求，核查實(shí)事求是，建明白帳我們?cè)趪?yán)格貫徹省教育廳頒布的《湖北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》以及市教育局考試院、高職成科等錄取注冊(cè)工作的文件等相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《學(xué)籍管理人員職責(zé)》、《學(xué)籍管理班主任工作指導(dǎo)》、《班主任每月學(xué)生信息核查，教務(wù)處按月進(jìn)行匯總報(bào)告》、《學(xué)生休、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事項(xiàng)的教務(wù)處初審、相關(guān)部門備案、校長批準(zhǔn)》等系列工作細(xì)則，嚴(yán)格學(xué)籍管理，完善學(xué)籍檔案。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，修訂制度，強(qiáng)化規(guī)范管理，辦事程序操作學(xué)籍管理是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，具有極強(qiáng)的政策性，其貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)學(xué)習(xí)過程。包括學(xué)生錄取、注冊(cè)、考試、成績記載以及在學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、取消學(xué)籍、畢業(yè)和學(xué)籍檔案管理等各個(gè)環(huán)節(jié)。從宏觀上看，各年級(jí)學(xué)籍管理工作是周而復(fù)始循環(huán)進(jìn)行的；從局部看，它又是階段性的繁雜細(xì)致的工作，需要按照其先后次序一項(xiàng)一項(xiàng)地實(shí)施。只有實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化，才能真正發(fā)揮其作用。由于學(xué)校的全日制學(xué)生中既有中職學(xué)生，又有普高學(xué)生，在管理理念和模式上存在著較大的差異，所以建立完善的管理制度尤其重要。學(xué)校以此次核查為契機(jī)，重新明確了我校學(xué)生入學(xué)錄取、注冊(cè)，學(xué)習(xí)期間的個(gè)人信息更改、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、取消學(xué)籍、畢業(yè)驗(yàn)印與證件辦理和學(xué)籍檔案管理等工作由招畢辦負(fù)責(zé)。學(xué)生學(xué)業(yè)期間的學(xué)習(xí)、考試、成績記載、高考報(bào)考及檔案管理等由教務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)。學(xué)生在校、校外專業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)工作及畢業(yè)生安置及檔案管理等由實(shí)訓(xùn)處負(fù)責(zé)管理。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)籍工作進(jìn)行了模塊化切割分工，要求全面貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的文件精神和要求，進(jìn)行了自查整改，修訂了崗位責(zé)任、工作管理、學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定、學(xué)籍管理辦事指南等管理制度，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)督辦、分層管理，明確責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)，努力做到按程序規(guī)范操作，建立電子網(wǎng)絡(luò)信息檔案與紙質(zhì)檔案齊備且保持一致，確保檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性，對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。

三、嚴(yán)格要求，規(guī)范操作，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，做好服務(wù)保障學(xué)籍管理是中職學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，以全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了把這項(xiàng)工作抓實(shí)，我們強(qiáng)調(diào)了從嚴(yán)要求、貫徹文件精神，落實(shí)要求，做到動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)格把好招生、新生錄取及注冊(cè)關(guān)，學(xué)習(xí)期間做好學(xué)籍信息變更及學(xué)籍異動(dòng)的及時(shí)常態(tài)管理，每個(gè)月按時(shí)上報(bào)學(xué)籍月報(bào)表，做到“籍在人在，人走籍銷；信息變更，及時(shí)處理；過程檔案，二檔（電子及紙質(zhì)檔案）一致”的信息采集和檔案管理目標(biāo)，為教育教學(xué)管理，做好服務(wù)保障。一是做好新生入學(xué)錄取、注冊(cè)工作，嚴(yán)把進(jìn)口關(guān)。貫徹落實(shí)各級(jí)主管部門對(duì)2013年中職生錄取、注冊(cè)工作的文件精神和要求，新生入學(xué)后，對(duì)新錄取、注冊(cè)信息進(jìn)行了多次錄入，多次核實(shí)校對(duì)，努力做到萬無一失，核實(shí)無誤后錄取、注冊(cè)信息名冊(cè)檔案由學(xué)生簽名確認(rèn)。做到了不空注，不注雙重學(xué)籍。到上級(jí)主管部門履行待續(xù)，做到按程序辦事，錄取、注冊(cè)時(shí)逐一核實(shí)并收取相關(guān)原件和復(fù)印件進(jìn)行初審和送縣、市主管部門審驗(yàn)。對(duì)不符合要求的予以剔除，嚴(yán)把人情關(guān)，不感情用事，不弄虛作假。二是立足校情，面向市場(chǎng)，開辦專業(yè)及課程設(shè)置。學(xué)校的專業(yè)設(shè)置遵循“面向市場(chǎng)設(shè)專業(yè)、面對(duì)職業(yè)設(shè)置課程，針對(duì)崗位練技能”的理念，一方面在已審批上報(bào)的專業(yè)中結(jié)合如何適應(yīng)市場(chǎng)及學(xué)生的需求來遴選；另一方面結(jié)合學(xué)校專業(yè)教育教學(xué)設(shè)施及師資配備等硬軟環(huán)境來開辦。專業(yè)課程設(shè)置，針對(duì)職業(yè)崗位群，要能體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、智力結(jié)構(gòu)和個(gè)性結(jié)構(gòu)的形成。建立適應(yīng)個(gè)體差異發(fā)展、社會(huì)發(fā)展需要的課程體系，促進(jìn)不同類型和具有不同發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上最大限度的提高，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，在獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。這是我們的教育教學(xué)思想“以人為本，重在發(fā)展”的充分體現(xiàn)。在課程實(shí)施的過程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人；關(guān)注學(xué)生的全面和諧發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，健全的人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境能力。學(xué)校教務(wù)處按照上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門頒發(fā)的指導(dǎo)性教育計(jì)劃和有關(guān)文件精神，在充分調(diào)查研究和論證職業(yè)崗位需求的基礎(chǔ)上，按三個(gè)模塊（文化基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)理論基礎(chǔ)/技能實(shí)訓(xùn)模塊和活動(dòng)課模塊）合理進(jìn)行了課程設(shè)置，在教育教學(xué)中注重常規(guī)管理且狠抓落實(shí)，做好“一期三查”、“一日三檢”、“一期三考”工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。實(shí)訓(xùn)處的常規(guī)工作重點(diǎn)是配合教務(wù)處，保障實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)硬、軟設(shè)施的配套與管理，加大專業(yè)課技能實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐的力度，以“技能高考”、“技能大賽”為抓手，狠抓學(xué)生的專業(yè)職業(yè)技能的形成，確保學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、過硬的職業(yè)技能和必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

四、存在的問題及需要改進(jìn)的地方中職招生貫穿全年（重點(diǎn)的二時(shí)段：春季招收往屆轉(zhuǎn)校生和秋季的中考應(yīng)屆畢業(yè)生及少量的往屆轉(zhuǎn)校生），隨時(shí)可能有新生入校；另一方面又因?yàn)橹新殞W(xué)校招收的絕大多數(shù)是嚴(yán)重厭學(xué)的且就學(xué)意愿搖擺不定等原因的問題學(xué)生，學(xué)生流失及學(xué)籍異動(dòng)相當(dāng)頻繁，給學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍的動(dòng)態(tài)管理工作帶來了較大的難度。因此，學(xué)籍管理人員要堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍,對(duì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對(duì)“總名冊(cè)”，保證班、校和上級(jí)部門數(shù)據(jù)的統(tǒng)一?？傊?，我校在學(xué)籍管理方面很好的貫徹上級(jí)文件精神和要求，積極開展自查自糾的工作，問題落實(shí)整改，規(guī)范管理。但是面對(duì)新時(shí)期的新要求，還有很多問題需要我們?nèi)ニ伎迹パ芯?，去努力提高管理的工作效能。我們將不斷努力，逐步解決和完善學(xué)籍管理中存在的一些問題，向兄弟院校學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高我校學(xué)籍管理工作水平。英山理工中專2013年11月22日

第二篇：中職學(xué)校學(xué)籍管理

關(guān)于印發(fā)《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》的通 知

各市教育局、楊凌示范區(qū)科教發(fā)展局，各中等職業(yè)學(xué)校：

為了加強(qiáng)我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理工作，切實(shí)提高中等職業(yè)學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量，根據(jù)?教育部關(guān)于印發(fā)?中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法?的通知?（教職成?2010?7號(hào)），結(jié)合我省實(shí)際，省教育廳研究制訂了?陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則?，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

聯(lián) 系 人：省教育廳職成處 趙海龍

聯(lián)系電話：029-8733859

4郵箱：sxzcjc@163.com

陜西省教育廳

二○一○年十一月二十六日

陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則

第一章

總

則

第一條

為了加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，推進(jìn)中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)?教育部關(guān)于印發(fā)?中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法?的通知?（教職成?2010?7號(hào)），結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則（以下簡稱?實(shí)施細(xì)則?）。

第二條

本實(shí)施細(xì)則適用于中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生的學(xué)籍管理，“3+2”分段五年制高等職業(yè)教育學(xué)生前三年學(xué)籍管理依照本細(xì)則執(zhí)行。

第三條

中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，建立健全學(xué)籍管理部門和相關(guān)制度，保障基本工作條件，落實(shí)管理責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)籍管理。各市(區(qū))、縣(市、區(qū))教育行政部門對(duì)學(xué)校學(xué)籍管理工作實(shí)行分級(jí)管理，省教育廳負(fù)責(zé)全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍的統(tǒng)籌管理。

第四條

本實(shí)施細(xì)則涉及的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理權(quán)限是：省屬中等職業(yè)學(xué)校（普通中專、成人中專）、省管民辦中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍由省教育廳負(fù)責(zé)管理，市屬中等職業(yè)學(xué)校（普通中專、成人中專）、職業(yè)高中（縣級(jí)職業(yè)教育中心）學(xué)生學(xué)籍由市級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理。

第二章 入學(xué)與注冊(cè)

第五條

按照省級(jí)有關(guān)部門中等職業(yè)教育招生規(guī)定錄取的學(xué)生，持錄取通知書及本人身份證或戶籍簿，按學(xué)校有關(guān)要求和規(guī)定到學(xué)校辦理報(bào)到、注冊(cè)手續(xù)。新生在辦理報(bào)到、注冊(cè)手續(xù)后取得學(xué)籍。學(xué)校統(tǒng)一編排學(xué)生學(xué)號(hào)，并核發(fā)教育部監(jiān)制的?中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生證?。

第六條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)從學(xué)生入學(xué)之日起建立學(xué)生學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生在學(xué)校期間思想品德、課程等方面的表現(xiàn)和成績。學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)容包括：

1．基本信息；

2．思想品德評(píng)價(jià)材料；

3．公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程成績以及學(xué)生獲得職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書情況；

4．享受國家助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免的信息；

5．在校期間的獎(jiǎng)懲材料；

6．畢業(yè)生信息登記表。

學(xué)籍檔案由專人管理，學(xué)生離校時(shí)，由學(xué)校歸檔保存或移交相關(guān)部門。

第七條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新生基本信息以及各年級(jí)學(xué)生變動(dòng)名冊(cè)(包括轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)、注銷、復(fù)學(xué)、死亡的學(xué)生等情況)及時(shí)輸入?全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)?，并報(bào)學(xué)籍主管部門，學(xué)籍主管部門逐級(jí)審核后在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中予以確認(rèn)通過。

第八條

新生應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校報(bào)到，辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)。因特殊情況，不能如期報(bào)到，應(yīng)當(dāng)持有關(guān)證明向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)提前向?qū)W校申請(qǐng)延期報(bào)到，延期一般不超過兩周。逾期不報(bào)到者，視為放棄入學(xué)資格。

第九條

學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)其不符合招生條件，應(yīng)當(dāng)注銷其學(xué)籍，并報(bào)學(xué)籍主管部門備案。

第十條

新生實(shí)行春、秋兩季注冊(cè)，春季注冊(cè)截止日期為4月20日(限非應(yīng)屆初中畢業(yè)生)；秋季注冊(cè)截止日期為11月20日。

第十一條

外籍或無國籍人員進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校就讀，應(yīng)當(dāng)按照國家留學(xué)生管理辦法辦理就讀手續(xù)。港、澳、臺(tái)學(xué)生按照國家有關(guān)政策辦理就讀手續(xù)。

第十二條

與東部、中部中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生合作辦學(xué)招收的學(xué)生，注冊(cè)及學(xué)籍管理由學(xué)生在陜就讀學(xué)校按我省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不得重復(fù)注冊(cè)學(xué)籍。學(xué)生按協(xié)議到對(duì)方學(xué)校就讀前一個(gè)月，由學(xué)生在陜就讀學(xué)校辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)，并及時(shí)錄入?全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)?。

第十三條

每學(xué)期開學(xué)，學(xué)生應(yīng)按規(guī)定日期返校、繳費(fèi)、注冊(cè)，因故不能如期返校注冊(cè)者，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，未經(jīng)請(qǐng)假并逾期兩周不到校注冊(cè)者，按自動(dòng)退學(xué)處理。

第十四條

學(xué)校不得以虛假學(xué)生信息注冊(cè)學(xué)生學(xué)籍，不得為同一學(xué)生以不同類型的高中階段 教育學(xué)校身份分別注冊(cè)學(xué)籍，不得以不同類型職業(yè)學(xué)校身份分別向教育部門和人力資源社會(huì)保障部門申報(bào)學(xué)生學(xué)籍。

第十五條

取得學(xué)籍并在?全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)?中注冊(cè)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，方可按照有關(guān)規(guī)定，享受國家規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)等資助政策。

第三章

學(xué)習(xí)形式與修業(yè)年限

第十六條

學(xué)校實(shí)施全日制學(xué)歷教育，主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，基本學(xué)制以3年為主；招收普通高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，醫(yī)療衛(wèi)生類專業(yè)學(xué)制3年，其他專業(yè)基本學(xué)制以1年為主。

采用彈性學(xué)習(xí)形式的學(xué)生的修業(yè)年限，初中畢業(yè)起點(diǎn)或具有同等學(xué)力人員，學(xué)習(xí)時(shí)間原則上為3至6年；高中畢業(yè)起點(diǎn)或具有同等學(xué)力人員，學(xué)習(xí)時(shí)間原則上為1至3年。

第十七條

學(xué)校對(duì)實(shí)行學(xué)分制的學(xué)生，允許其在基本學(xué)制的基礎(chǔ)上提前或推遲畢業(yè)，提前畢業(yè)一般不超過1年，推遲畢業(yè)一般不超過3年。

第四章

學(xué)籍變動(dòng)與信息變更

第十八條

學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)包括轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、留級(jí)、休學(xué)、注銷、復(fù)學(xué)及退學(xué)。采用彈性學(xué)習(xí)形式的學(xué)生，原則上不予轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)或休學(xué)。

第十九條

學(xué)生因戶籍遷移、家庭搬遷或個(gè)人意愿等原因可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，按下列程序辦理：

學(xué)生在同一市域內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生提交家長簽字同意的書面申請(qǐng)，班主任簽署意見，學(xué)生管理部門審核，學(xué)校研究批準(zhǔn)，并填寫?陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表?，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校同意后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校報(bào)學(xué)籍主管部門批準(zhǔn)；本省范圍內(nèi)跨市轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生提交家長簽字同意的書面申請(qǐng)，班主任簽署意見，學(xué)生管理部門審核，學(xué)校研究批準(zhǔn)，并填寫?陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表?，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校研究同意，由轉(zhuǎn)入學(xué)校向省教育廳報(bào)批獲準(zhǔn)后，辦理有關(guān)手續(xù)。跨?。ㄊ?、自治區(qū)）轉(zhuǎn)學(xué)，需經(jīng)各自所在?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）教育廳批準(zhǔn)。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前申請(qǐng)、辦理。

在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)未滿一學(xué)期的，不予轉(zhuǎn)學(xué)；畢業(yè)年級(jí)學(xué)生不予轉(zhuǎn)學(xué)；休學(xué)期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

普通高中學(xué)生可以轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學(xué)校，但學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于一年半。

第二十條

有下列情況之一，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

1．學(xué)生確有某一方面特長或興趣愛好，轉(zhuǎn)專業(yè)后有利于學(xué)生就業(yè)或長遠(yuǎn)發(fā)展；

2．學(xué)生有某一方面生理缺陷或患有某種疾病，經(jīng)縣級(jí)及以上醫(yī)院證明，不宜在原專業(yè)學(xué)習(xí)，可以轉(zhuǎn)入本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)； 3．學(xué)生留級(jí)或休學(xué)，復(fù)學(xué)時(shí)原專業(yè)已停止招生。

已經(jīng)享受免學(xué)費(fèi)政策的涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生原則上不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)，特殊情況應(yīng)當(dāng)經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)。

跨專業(yè)大類轉(zhuǎn)專業(yè)，原則上在一年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束前辦理； 同一專業(yè)大類轉(zhuǎn)專業(yè)原則上在二年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束前辦理。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

第二十一條

學(xué)生休學(xué)由學(xué)生本人和監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，學(xué)校審核同意后，報(bào)學(xué)籍管理部門備案。學(xué)生因病必須休學(xué)，應(yīng)當(dāng)持縣級(jí)及以上醫(yī)院病情診斷證明書。

學(xué)生休學(xué)期限、次數(shù)由學(xué)校規(guī)定。因依法服兵役而休學(xué)，休學(xué)期限與其服役期限相當(dāng)。學(xué)生休學(xué)期間，不享受在校學(xué)生待遇。

第二十二條

學(xué)生退學(xué)由學(xué)生本人和監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可辦理退學(xué)手續(xù)。學(xué)生退學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)教育主管部門備案。

學(xué)生具有下列情況之一，學(xué)?？梢宰鐾藢W(xué)處理：

1．休學(xué)期滿無特殊情況兩周內(nèi)未辦理復(fù)學(xué)手續(xù)；

2．連續(xù)休學(xué)兩年，仍不能復(fù)學(xué)；

3．一學(xué)期曠課累計(jì)達(dá)90課時(shí)以上；

4．擅自離校連續(xù)兩周以上。

第二十三條

學(xué)生非正常死亡，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)教育主管部門備案，教育主管部門逐級(jí)上報(bào)至省級(jí)教育行政部門備案。

第二十四條

已注冊(cè)學(xué)生(含注冊(cè)畢業(yè)學(xué)生)各項(xiàng)信息修改屬于信息變更，主要包括學(xué)生姓名、性別、出生日期、家庭住址、身份證號(hào)碼、戶口性質(zhì)等。對(duì)信息變更，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人提供合法身份證明等相關(guān)資料，學(xué)校修改后報(bào)教育行政部門備案，并及時(shí)輸入?全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)?。

第五章 成績考核

第二十五條

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成績考核包括思想品德評(píng)定、課程成績考核兩個(gè)方面。思想品德評(píng)定、課程成績考核每學(xué)期進(jìn)行一次，畢業(yè)鑒定在畢業(yè)前進(jìn)行。成績考核結(jié)果應(yīng)如實(shí)記入學(xué)生學(xué)籍檔案。

第二十六條

思想品德評(píng)定以?中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則?和行為規(guī)范為主要依據(jù)，全面評(píng)定學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范和組織紀(jì)律。思想品德評(píng)定由學(xué)校學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)，于每學(xué)期末進(jìn)行。采取學(xué)生個(gè)人總結(jié)，班級(jí)民主評(píng)議，班主任寫出綜合評(píng)語的形式，并按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級(jí)制評(píng)定等級(jí)。

第二十七條

課程成績考核由學(xué)校教學(xué)管理部門按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，采取考試、考查或其他考核方式進(jìn)行。

1.考試成績采用百分制記分；考查成績采用五級(jí)制，即優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（59分及以下）。實(shí)行學(xué)分制的中等職業(yè)學(xué)校，考核成績按規(guī)定學(xué)分計(jì)。考核成績不及格者，允許補(bǔ)考兩次，首次在下一學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，第二次在畢業(yè)前，由學(xué)校教學(xué)管理部門安排時(shí)間進(jìn)行。補(bǔ)考的要求和期末考試要求相同，兩次補(bǔ)考仍不及格的應(yīng)重修。

2.考試課學(xué)期成績以期末考試成績?yōu)橹鳎ㄕ伎偝煽兊?0%—70%），平時(shí)成績?yōu)檩o（占總成績的30%—50%），綜合確定。平時(shí)成績包括作業(yè)、課堂提問、小測(cè)驗(yàn)等。

3.考查課學(xué)期成績由兩部分組成，綜合性測(cè)驗(yàn)成績（一學(xué)期進(jìn)行2次）占40%—70%，平時(shí)成績（包括作業(yè)、提問、小測(cè)驗(yàn)等）占30%—60%。

4.學(xué)生實(shí)踐能力的考核，以組織學(xué)生參加國家相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書和技能等級(jí)證書的考核為主，取得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書，折算成相應(yīng)的成績。不能參加社會(huì)考核的技能，由學(xué)校按實(shí)踐操作的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。

5.參加相同或相近專業(yè)高層次學(xué)歷自考或函授學(xué)習(xí)，并通過相同課程考試及格者，該課程可認(rèn)定成績及格，計(jì)算學(xué)分。

6.體育課為必修課，因健康原因，體育課學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生，由本人提出申請(qǐng)，憑縣級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校教學(xué)管理部門批準(zhǔn)，可減少體育課學(xué)習(xí)項(xiàng)目或免試。

第二十八條

采用彈性學(xué)習(xí)形式的學(xué)生公共基礎(chǔ)課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家教育行政部門發(fā)布的教學(xué)大綱的基本要求，專業(yè)技能課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)達(dá)到相應(yīng)專業(yè)全日制的教學(xué)要求。

采用彈性學(xué)習(xí)形式的學(xué)生的專業(yè)能力評(píng)價(jià)可以視其工作經(jīng)歷、獲得職業(yè)資格證書情況，折算相應(yīng)學(xué)分或免于相關(guān)專業(yè)技能課程考試、考查。

第二十九條

學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，由本人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審批后，可以參加高一年級(jí)的課程考核，合格者可以獲得相應(yīng)的成績或?qū)W分。

第三十條

學(xué)生所學(xué)課程考試、考查不合格，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考次數(shù)和時(shí)間由學(xué)校確定。學(xué)生緩考、留級(jí)由學(xué)校規(guī)定。學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)將留級(jí)學(xué)生情況報(bào)教育主管部門備案。

第三十一條

考試、考查和學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)結(jié)果，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)記入學(xué)生學(xué)籍檔案。

第六章

工學(xué)交替與頂崗實(shí)習(xí)

第三十二條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照法律法規(guī)和國家教育行政部門文件規(guī)定組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)施工學(xué)交替的學(xué)校應(yīng)當(dāng)制訂具體的實(shí)施方案，并報(bào)學(xué)籍主管部門備案。

第三十三條

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和工學(xué)交替階段結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)由企業(yè)和學(xué)校共同完成學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將學(xué)生實(shí)習(xí)單位、崗位、鑒定結(jié)果等情況記入學(xué)籍檔案。

第三十四條

采用彈性學(xué)習(xí)形式的學(xué)生有與所學(xué)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷的，學(xué)?？梢砸暻闆r減少頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間或免除頂崗實(shí)習(xí)。

第七章

獎(jiǎng)勵(lì)與處分

第三十五條

學(xué)生在德、智、體、美等方面表現(xiàn)突出，應(yīng)當(dāng)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)分為國家、省、市、縣、校等層次，獎(jiǎng)項(xiàng)包括單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)，具體辦法由各級(jí)教育行政部門和學(xué)校制定。

對(duì)學(xué)生的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)當(dāng)予以公示。

第三十六條

學(xué)校對(duì)于有不良行為的學(xué)生，可以視其情節(jié)和態(tài)度分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。處分的時(shí)限為：警告、嚴(yán)重警告不少于三個(gè)月；記過不少于半年；留校察看為一年。

學(xué)校做出開除學(xué)籍決定，應(yīng)當(dāng)報(bào)教育主管部門核準(zhǔn)。受警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看處分的學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的教育，能深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、確有改正進(jìn)步的，應(yīng)當(dāng)撤銷其處分。

第三十七條

學(xué)生受到校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或處分，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人。學(xué)生對(duì)學(xué)校做出的處分決定有異議的，可以按照有關(guān)規(guī)定提出申訴。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法建立學(xué)生申訴的程序與機(jī)構(gòu)，受理并處理學(xué)生對(duì)處分不服提出的申訴。

學(xué)生對(duì)學(xué)校做出的申訴復(fù)查決定不服的，可以在收到復(fù)查決定之日起15個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W籍主管部門提出書面申訴。

教育主管部門應(yīng)當(dāng)在收到申訴申請(qǐng)之日起30個(gè)工作日內(nèi)做出處理并答復(fù)。

第三十八條 對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、記過及以上處分有關(guān)資料應(yīng)當(dāng)存入學(xué)生學(xué)籍檔案。

對(duì)學(xué)生的處分撤銷后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將原處分決定和有關(guān)資料從學(xué)生個(gè)人學(xué)籍檔案中移出。

第八章 畢業(yè)與結(jié)業(yè)

第三十九條

學(xué)生達(dá)到以下要求，準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書：

1.思想品德評(píng)價(jià)合格；

2.修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程且成績合格，或修滿規(guī)定學(xué)分；

3.頂崗習(xí)或工學(xué)交替實(shí)習(xí)鑒定合格。

普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、省級(jí)以上重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、由省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立、管理的民辦中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書由省教育廳驗(yàn)?。环鞘〖?jí)以上重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校及職業(yè)高中畢業(yè)證書由市級(jí)教育行政部門驗(yàn)印。

第四十條

學(xué)生如提前修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程且達(dá)到畢業(yè)條件，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校同意，可以在學(xué)制規(guī)定年限內(nèi)提前畢業(yè)。提前畢業(yè)一般不超過一年。

第四十一條

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書由教育部統(tǒng)一格式，省級(jí)教育行政部門監(jiān)制，學(xué)校頒發(fā)。采用彈性學(xué)習(xí)形式的學(xué)生畢業(yè)證書應(yīng)當(dāng)注明學(xué)習(xí)形式和修業(yè)時(shí)間。

第四十二條

對(duì)于在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，考核成績(含實(shí)習(xí))仍有不及格且未達(dá)到留級(jí)規(guī)定，或思想品德評(píng)價(jià)不合格者，以及實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校未修滿規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

第四十三條

對(duì)未完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程而中途退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)發(fā)給學(xué)生寫實(shí)性學(xué)習(xí)證明。

第四十四條

畢業(yè)證書遺失可以由省級(jí)教育行政部門或其委托的機(jī)構(gòu)出具學(xué)歷證明書，補(bǔ)辦學(xué)歷證明書所需證明材料由省級(jí)教育行政部門規(guī)定。學(xué)歷證明書與畢業(yè)證書具有同等效力。

第九章 附則

第四十五條

各地、各學(xué)校應(yīng)按照要求使用全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)，及時(shí)準(zhǔn)確填報(bào)、更新學(xué)生學(xué)籍信息。

第四十六條 本實(shí)施細(xì)則自發(fā)布之日后30日起施行。省教育廳2008年3月發(fā)布的?陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定?（陜教職?2008?6號(hào)）同時(shí)廢止。

第四十七條 各中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)本實(shí)施細(xì)則制訂或修訂本校的學(xué)籍管理辦法，并報(bào)學(xué)籍管理部門備案。

第四十八條 本實(shí)施細(xì)則由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：學(xué)籍管理工作總結(jié)

學(xué)籍管理工作總結(jié)

過去的一學(xué)年，在區(qū)教育局基教科的領(lǐng)導(dǎo)下，我嚴(yán)格按照學(xué)籍管理要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，努力減輕學(xué)校學(xué)籍管理負(fù)擔(dān)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

每學(xué)期開學(xué)初兩個(gè)星期是學(xué)籍管理工作最繁忙的時(shí)候，各項(xiàng)學(xué)籍辦理手續(xù)必須在這兩個(gè)星期辦理完畢，尤其是暑假開學(xué)后，不僅要辦理各種休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)包括轉(zhuǎn)入學(xué)生、轉(zhuǎn)出學(xué)生、省外轉(zhuǎn)出和省外轉(zhuǎn)入等各項(xiàng)紙質(zhì)手續(xù)，還要及時(shí)送報(bào)學(xué)籍科審批，審批通過后進(jìn)行網(wǎng)上提交。為審查好各校報(bào)送的紙質(zhì)手續(xù)，我對(duì)每一位學(xué)生做到在平臺(tái)進(jìn)行一一檢索，不符合要求和手續(xù)不完善的及時(shí)進(jìn)行糾正和完善，確保我鎮(zhèn)上報(bào)學(xué)籍通過。

同時(shí)積極做好一年級(jí)學(xué)籍錄入和同步上傳平臺(tái)工作。為確保上報(bào)新生學(xué)籍全部上傳，各校學(xué)籍管理員認(rèn)真審查新一年級(jí)學(xué)生年齡，通過核對(duì)戶口本并上平臺(tái)檢測(cè)，要個(gè)按要求控制年齡，做到了全部達(dá)標(biāo)并無一人重籍。

上一學(xué)年按照局基教科統(tǒng)一安排，我對(duì) 我鎮(zhèn)學(xué)籍電子檔案進(jìn)行了4次嚴(yán)格地管理，認(rèn)真核對(duì)每一項(xiàng)學(xué)籍信息，補(bǔ)充完善漏項(xiàng)信息，重籍的學(xué)生我們保留了實(shí)際的班級(jí)，刪除了多余的學(xué)籍信息，對(duì)于學(xué)籍異動(dòng)上面出現(xiàn)的空掛異動(dòng)信息的現(xiàn)象進(jìn)行了摸底排查，刪除了沒有各種異動(dòng)手續(xù)的學(xué)籍異動(dòng)，做到每個(gè)學(xué)生知道去向。實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平，學(xué)籍資料填寫報(bào)送及存檔，是學(xué)籍管理的主要方面，根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則，我們對(duì)檔案進(jìn)行了規(guī)范化的管理。學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對(duì)這項(xiàng)工作，我們的原則是：堅(jiān)持原則、秉公辦事、一絲不茍。對(duì)于轉(zhuǎn)出的學(xué)生，我們了解清楚原因，看戶口、看房產(chǎn)證或是購房合同，看接收證明，防止學(xué)生變相擇校，嚴(yán)把轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)。對(duì)轉(zhuǎn)入的學(xué)生，查看戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證明，不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生。對(duì)于每月的學(xué)籍月報(bào)更是認(rèn)真核對(duì)，絕對(duì)不能出現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)不對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象。這方面的工作，仍然有一些不足之處，管理措施還需要進(jìn)一步的完善，如個(gè)別轉(zhuǎn)出的學(xué)生，雖然已經(jīng)押了證件，但是轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)仍然送不來，造成了管理上的不便，對(duì)于很多不到位的地方，以后將多問多思考，爭(zhēng)取在更短的時(shí)間完成更有效的任務(wù)。理質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。開學(xué)初，我們對(duì)于學(xué)籍電子檔案進(jìn)行了嚴(yán)格地管理，認(rèn)真核對(duì)每一項(xiàng)學(xué)籍信息，補(bǔ)充完善漏項(xiàng)信息，重籍的學(xué)生我們保留了實(shí)際的班級(jí)，刪除了多余的學(xué)籍信息，對(duì)于學(xué)籍異動(dòng)上面出現(xiàn)的空掛異動(dòng)信息的現(xiàn)象進(jìn)行了摸底排查，刪除了沒有各種異動(dòng)手續(xù)的學(xué)籍異動(dòng)，做到每個(gè)學(xué)生知道去向。實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平，學(xué)籍資料填寫報(bào)送及存檔，是學(xué)籍管理的主要方面，根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則，我們對(duì)檔案進(jìn)行了規(guī)范化的管理。學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對(duì)這項(xiàng)工作，我們的原則是：堅(jiān)持原則、秉公辦事、一絲不茍。對(duì)于轉(zhuǎn)出的學(xué)生，我們了解清楚原因，看戶口、看房產(chǎn)證或是購房合同，看接收證明，防止學(xué)生變相擇校，嚴(yán)把轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)。對(duì)轉(zhuǎn)入的學(xué)生，查看戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證明，不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生。對(duì)于每月的學(xué)籍月報(bào)更是認(rèn)真核對(duì)，絕對(duì)不能出現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)不對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象。這方面的工作，仍然有一些不足之處，管理措施還需要進(jìn)一步的完善，如個(gè)別轉(zhuǎn)出的學(xué)生，雖然已經(jīng)押了證件，但是轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)仍然送不來，造成了管理上的不便，對(duì)于很多不到位的地方，以后將多問多思考，爭(zhēng)取在更短的時(shí)間完成更有效的任務(wù)。

第四篇：學(xué)籍管理工作總結(jié)

學(xué)籍管理工作總結(jié)

學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化教學(xué)發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用，同時(shí)為促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，為每個(gè)家庭打造希望，學(xué)籍管理工作是前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時(shí)完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，認(rèn)真回顧過去一學(xué)期的工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化義務(wù)教育就學(xué)管理。

學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開由班主任參加的學(xué)籍會(huì)議，反復(fù)學(xué)習(xí)省、州、市下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評(píng)方案，又變更了由校長、學(xué)籍主任、教研組長組成的學(xué)籍管理委員會(huì)，制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，要求班主任和家長建立包保責(zé)任制同時(shí)又布臵了一年的工作。學(xué)期末又根據(jù)學(xué)年初的布臵結(jié)合考評(píng)檢查落實(shí)情況。

二、從嚴(yán)求實(shí)，做好管理工作。

我校目前共有11個(gè)教學(xué)班，一年級(jí)1個(gè)班、二至六年級(jí)各有2個(gè)教學(xué)班。在校生數(shù)450人，其中女生191人，男生有259人。轉(zhuǎn)入242人，招生32人，轉(zhuǎn)出17人，畢業(yè)生52人。

為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中?？卮毂W(xué)是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控挫保學(xué)工作，我們做了大量細(xì)致的調(diào)查，利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)村各小組進(jìn)行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定了6—20周歲兒童花名冊(cè)，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。對(duì)單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計(jì)表，使控挫保學(xué)有了目標(biāo)。班主任通過家長會(huì)宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會(huì)的支持。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，學(xué)校動(dòng)員全校教師和學(xué)生，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，防止輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

三、本學(xué)期主要工作

1、九月份只要完成了兩基表冊(cè)的填寫上報(bào)工作，及開學(xué)報(bào)表的相關(guān)資料的收集整理和上報(bào)。

2、收集整理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的檔案，并進(jìn)行學(xué)籍上報(bào)。但由于貴州省學(xué)籍系統(tǒng)的癱瘓，直到12月29號(hào)才開通，大功能為齊全，不能對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍的的轉(zhuǎn)入操作。全學(xué)前一年級(jí)的新生注冊(cè)于元月5號(hào)全部完成。

3、完成好“教育均衡發(fā)展”相關(guān)表冊(cè)的填寫和資料的收集整理。

一學(xué)期以來，我們?cè)趯W(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。

一、檔案資料還沒全部進(jìn)入微機(jī)。

二、管理措施還需完善。在新的學(xué)年，我們的初步設(shè)想是：

一、把學(xué)籍納入微機(jī)管理，提高檔案管理的效率和準(zhǔn)確率。二是在管理上力度，強(qiáng)化管理?？傊?，我們決心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺(tái)階。

打羊小學(xué) 2015年1月10日

第五篇：學(xué)籍管理工作總結(jié)

胡集中學(xué)13-14學(xué)學(xué)籍管理

工 作 總 結(jié)

胡集中學(xué) 2014-1-13 胡集中學(xué)13-14學(xué)學(xué)籍管理工作總結(jié)

學(xué)籍管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時(shí)完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，我校主要好學(xué)籍管理工作有以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)籍管理基本情況

我校目前共有17個(gè)教學(xué)班，七年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，八年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)有5個(gè)教學(xué)班。在校生數(shù)896人，其中女生437人，男生有459人。轉(zhuǎn)入32人，轉(zhuǎn)出9人，招生338人。

二、加強(qiáng)投入，提升管理檔次

我校配備學(xué)籍管理辦公室，配有專用檔案柜。為了把學(xué)籍管理工作落到實(shí)處，專門成立了以校長為組長，分管教學(xué)副校長為副組長，教務(wù)處主任、學(xué)籍管理員及各班主任為成員的學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組及控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定學(xué)籍相關(guān)制度，和班主任簽訂學(xué)籍管理責(zé)任書。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高管理質(zhì)量

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、各級(jí)部門的義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定等文件，遵循辦學(xué)規(guī)律，規(guī)范管理，嚴(yán)格按照規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。要求班主任真實(shí)填寫學(xué)生評(píng)語與學(xué)生成績，對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)與批評(píng)及時(shí)記入檔案。民主、公開、公正地評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，不辦人情事。熱情接待學(xué)生家長，為他們排憂解難。

四、從嚴(yán)求實(shí)，做好管理工作

為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會(huì)，由校長負(fù)責(zé)，學(xué)籍管理員把關(guān)，抽調(diào)教師組織嚴(yán)格測(cè)試，依據(jù)0-12 周歲適齡兒童花名冊(cè)，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊(cè)，保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理，又是義務(wù)教育升高中、中職的依據(jù)，也是控流工作的關(guān)鍵，首先及時(shí)填寫各種表冊(cè)，按期驗(yàn)印，然后把學(xué)籍檔案分類做好臺(tái)賬，在畢業(yè)考試前，召開家長會(huì)，強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)升學(xué)的重要性，使學(xué)生能得到家長的支持，保證了學(xué)生順利畢業(yè)。

控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作，我們電話訪問調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定入學(xué)兒童花名冊(cè)，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。根據(jù)學(xué)區(qū)人口的頒特點(diǎn)，我們建立了學(xué)生綜合情況統(tǒng)計(jì)表，調(diào)查留守兒童、特困家庭、外地人口等統(tǒng)計(jì)表，使控流有了目標(biāo)，又把目標(biāo)落實(shí)到每位教師。班主任通過家長會(huì)宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會(huì)的支持。班主任及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，對(duì)“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進(jìn)行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，學(xué)校動(dòng)員全校教師和學(xué)生，積極開展“希望工程”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，捐款、捐物、學(xué)習(xí)用品，防止輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對(duì)這項(xiàng)工作，我們 的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對(duì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對(duì)“總名冊(cè)”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。

五、實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。

學(xué)籍資料填寫、報(bào)送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則。我們對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。

1、是購置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、是遵循檔案管理的原則，對(duì)檔案資料及時(shí)收集，對(duì)各種表冊(cè)及時(shí)建立、及時(shí)填寫、整理、分類。及時(shí)裝訂成卷，編寫歸檔。

3、是有效的利用微機(jī)、打印各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，使檔案規(guī)范化。

六、做好學(xué)籍上報(bào)工作

做好學(xué)籍和義保經(jīng)費(fèi)、營養(yǎng)餐、教科書發(fā)放的上報(bào)工作。一學(xué)期以來，我們?cè)趯W(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善,如有個(gè)別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時(shí)送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便;另外在學(xué)籍管理上加大力度，強(qiáng)化管理?？傊?，我們決心在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺(tái)階。

胡集中學(xué)

2014年1月