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      自檢自查(王莉)

      時(shí)間:2019-05-13 18:48:38下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:自檢自查(王莉)

      “四有好老師”自檢自查報(bào)告

      白泥塘小學(xué)

      王莉

      在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,總書(shū)記在北師大講話中明確的提出了好老師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn):有理想、有高尚的道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛(ài)之心。這個(gè)學(xué)期,我嚴(yán)格按照“四有好老師中教育整頓的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題,積極整改,努力提高,現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下:

      一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

      1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

      對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

      2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)

      由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。

      3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

      因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍虒W(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開(kāi)思維,開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

      4、對(duì)工作的熱情度不夠

      教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,工作熱情有所減退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

      二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

      1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

      在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把語(yǔ)文課上好就行了,而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

      2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

      我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急,學(xué)生稍有不聽(tīng)話就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,同時(shí)與同學(xué)們的交流不夠,沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

      3、思維局限,認(rèn)識(shí)落后

      思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯(cuò),不給學(xué)校添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

      三、努力方向及改進(jìn)措施

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力

      認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。

      2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

      我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

      3、開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立大局意識(shí)

      在教學(xué)工作中,要開(kāi)拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒(méi)想、所不想,樹(shù)立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他老教師請(qǐng)教,請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,對(duì)于別人的批評(píng)和指正,自己決不敷衍,堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作??朔嫉没际У乃枷腩檻],把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

      同時(shí),為教師時(shí)刻注意自己的師德。講奉獻(xiàn)、展風(fēng)采、樹(shù)形象對(duì)于我們教師而言,首先應(yīng)具備的就是德,師德是教師的基本的道德。“立師、立校、先立德”作為一名人民教師,我時(shí)刻記住這句話,教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè),教師的勞動(dòng)的重要特點(diǎn)就是通過(guò)教師本人的理想信念,人生態(tài)度、價(jià)值取向,道德品質(zhì),治學(xué)方法及為人處事等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,與社會(huì)、家庭共同打造好孩子。因此,只有具備高尚的師德,才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,才能展示出教師的風(fēng)采,樹(shù)立我們教師的光輝形象。

      第二篇:自檢自查

      黑河市金山煤礦 安全生產(chǎn)自檢自查報(bào)告

      愛(ài)輝區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局:

      金山煤礦依據(jù)黑市安監(jiān)管字?2010?54號(hào)《關(guān)于迅速開(kāi)展全市煤礦安全生產(chǎn)大檢查工作的通知》的通知要求,我礦于2010年4月4日由煤礦主要負(fù)責(zé)人牽頭組織了安全生產(chǎn)管理人員深入井下各個(gè)作業(yè)地點(diǎn)進(jìn)行自檢、自查和隱患排查整改、落實(shí)情況,對(duì)井上下各系統(tǒng)存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改,自檢自查結(jié)果如下:

      一、井下作業(yè)地點(diǎn)的安全生產(chǎn)情況:

      1、通過(guò)國(guó)土資源局查閱相鄰礦井圖紙,摸清采掘作業(yè)地點(diǎn)附近是否有老窯、廢巷積水區(qū)及斷層裂隙含水帶的水文地質(zhì)情況。

      通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查和查閱圖紙資料,我礦采掘范圍內(nèi)無(wú)水害隱患,但掘進(jìn)作業(yè)必須按《煤礦防治水規(guī)定》中的要求,使用礦用鉆機(jī)對(duì)掘進(jìn)工作面進(jìn)行超前勘探,執(zhí)行“有疑必探、先探后掘”的預(yù)防措施。

      2、我礦原煤生產(chǎn)主要靠溜子與礦車(chē)搭接裝煤和人工地鍬裝煤運(yùn)輸?shù)姆绞?,無(wú)煤倉(cāng)。

      二、安全監(jiān)控系統(tǒng)存在問(wèn)題的整改落實(shí)情況:

      1、值機(jī)證少一個(gè)、組織機(jī)構(gòu)、管理制度未上墻: 我礦于2010年3月11日已將特種作業(yè)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)市煤炭局培訓(xùn)中心,并按計(jì)劃于2010年8月2日至12日培訓(xùn)一名監(jiān)控值機(jī)員。

      2、我礦于4月3日與市安監(jiān)局劉祥純科長(zhǎng)訂購(gòu)了甲烷傳感器、一氧傳感器、溫度傳感器、便攜式甲烷檢測(cè)儀和一氧化碳檢測(cè)儀。

      3、我礦已制作了牌板,將監(jiān)控管理組織機(jī)構(gòu)、管理制度、責(zé)任制等上墻。

      4、對(duì)我礦現(xiàn)有的甲烷、一氧傳感器、便攜甲烷檢測(cè)儀,經(jīng)151效驗(yàn)站進(jìn)行了效驗(yàn)。

      黑河市金山煤礦

      二0一0年四月四日

      第三篇:自檢自查

      師德師風(fēng)自檢自查報(bào)告

      劉光強(qiáng)

      新時(shí)代的人民教師,肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。社會(huì)在變化對(duì)我們這代人的人民教師提出了更高的要求,如何“追求”,如何“保持”是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。我們要很好地對(duì)待,委好地解答,把學(xué)生的思想引到正軌上來(lái),那就是作為一名教師要有好思想、好作風(fēng)、好行為,在各方面都要為人師表。近段時(shí)間,我進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的開(kāi)展有著充分的認(rèn)識(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要體現(xiàn);是教育系統(tǒng)加強(qiáng)內(nèi)部管理的重大舉措;是更好地促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。按照教委有關(guān)文件要求在自查階段要找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,努力做到自查自糾,更進(jìn)一步地搞好本職工作。本人深刻破剖析,今后著重從以下幾方面去努力:

      師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,孩子才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。在學(xué)校教育中,教師是“人師”,教育是一種以人格來(lái)培育人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng),通過(guò)這次學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)》《教師職業(yè)道德規(guī)范》時(shí),我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,想想過(guò)去,對(duì)照現(xiàn)在,展望未來(lái),我對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻地反思:

      一、存在的不足

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教方面

      這些年來(lái),狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,對(duì)于考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對(duì)自己的專業(yè)鉆研。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。

      2、愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人方面

      有的時(shí)候,感覺(jué)責(zé)任心不夠強(qiáng),這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候,自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響,有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。

      3、熱愛(ài)學(xué)生,和諧發(fā)展方面

      在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》,學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教育效果,就會(huì)有恨鐵不成鋼沖動(dòng)甚至有變相體罰學(xué)生的行為,缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、觸動(dòng)學(xué)生的心靈。有的時(shí)候,教育學(xué)生的手段欠佳,不管出于何種目的,都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。

      4、注重小節(jié),修煉人格方面

      尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,誨人不倦,克服不良情緒,杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

      我時(shí)刻提醒自己,我的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響,因此在學(xué)生面前我常常做學(xué)生的表率。教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點(diǎn)上我比較注意,如班級(jí)有一張紙,我都會(huì)主動(dòng)撿起,做給學(xué)生看,而不是教學(xué)生來(lái)?yè)臁?/p>

      5、尊重家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng)方面

      有時(shí)我認(rèn)為只要真心為了孩子好,家長(zhǎng)一定會(huì)接受,因此在和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候,過(guò)于直爽,沒(méi)有講究溝通的策略。有時(shí)在與家長(zhǎng)的溝通中,沒(méi)有注意家長(zhǎng)的心理承受能力,直言不諱,可能會(huì)傷害到家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)不敢和老師主動(dòng)溝通。

      6、廉潔從教,不謀私利方面

      我一直堅(jiān)信,教書(shū)育人是我的職責(zé),對(duì)于家長(zhǎng)我經(jīng)常說(shuō)這是我應(yīng)該做的,減免家長(zhǎng)的其他想法。

      四、存在問(wèn)題的原因

      究其原因,主要有:對(duì)此類問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠,輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問(wèn)題后的影響,有麻痹思想在里面。究其

      五、改進(jìn)措施

      今后改進(jìn)的方向:

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。當(dāng)今在深化教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多,自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱,偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因此本人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別要注重素質(zhì)教育、“三新”等理論以及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái),腳塌實(shí)地深入研究,并努力實(shí)踐。并力求在教育教學(xué)工作中做到不體罰和變相體罰學(xué)生,不亂補(bǔ)課占用學(xué)生的寶貴時(shí)間。

      2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,客觀公正評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道。本人自認(rèn)為當(dāng)年教書(shū)還是一把好手,但近年來(lái),在深化教育改革中又來(lái)分管的教學(xué)工作,感到肩負(fù)的擔(dān)子格外的重。問(wèn)題主要表現(xiàn)在:

      一是學(xué)校的教學(xué)管理制度跟不上發(fā)展的形勢(shì)。二是本人的管理理念陳腐,特別在新課改下對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)沒(méi)有一套較完善的管理體系,也就是對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)難以客觀公正,不能客觀公正評(píng)價(jià)教師,就難以調(diào)動(dòng)教師的積極性,導(dǎo)致教育改革前行步伐緩慢。因此,本人反復(fù)思索,應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)代管理理念的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),大膽改革對(duì)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)制度,基本做到客觀公正地評(píng)價(jià)每位教師,充分發(fā)揮每位教師育人的潛能,為教育事業(yè)的發(fā)展勤奮努力工作。

      更新教育觀念,徹底改變以往那種對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生的“師道尊嚴(yán)”高高在上舊思想,在教學(xué)中與學(xué)生共同探究新知,在生活中與學(xué)生成為朋友。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。

      4、在責(zé)任上不辜負(fù)黨交給我的任務(wù)和使命,我一定看清自己的責(zé)任,要時(shí)刻與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的信賴和支持。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。

      5、在行為上嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉主動(dòng)去感染學(xué)生,作出表率,杜絕言行和行動(dòng)過(guò)激的行為。我要時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

      6、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。

      7、利用集體備課,向我組成員多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,提高自己的教育教學(xué)水平。在教研組活動(dòng)中,與組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得,獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向。

      8·及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng),并且在語(yǔ)言交流中,語(yǔ)氣平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。

      總之,在師德師風(fēng)的自查自糾的活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn),我深刻地認(rèn)識(shí)到,在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn),努力嚴(yán)格要求自己,我要負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,遵循教師規(guī)章制度,多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任,我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色,成為一名優(yōu)秀的人民教師。

      第四篇:自檢自查

      哈爾濱市松北灌排體系及水生態(tài)環(huán)境建設(shè)一期工程發(fā)生渠FK2-7#公路橋工程

      自檢自查報(bào)告

      黑龍江農(nóng)墾建工路橋有限公司

      施工自檢自查報(bào)告

      一、工程概況

      項(xiàng)目概況 :本橋位于規(guī)劃路193跨發(fā)生渠段,橋梁全長(zhǎng)127.76m,單孔跨徑30m,全橋共4跨,先簡(jiǎn)支后連續(xù),4跨一聯(lián)。橋面布置為雙幅,橋?qū)?3.0m。中間設(shè)置17.0m分隔帶。橋梁上部結(jié)構(gòu)為預(yù)應(yīng)力混凝土箱梁;下部結(jié)構(gòu)為雙柱式中墩鉆孔灌注樁基礎(chǔ);橋臺(tái)為鉆孔灌注樁柱式橋臺(tái)。

      二、施工程序及施工工程情況

      我單位與建設(shè)單位簽定了工程建設(shè)施工合同后,及時(shí)根據(jù)工程設(shè)計(jì)文件(施工圖紙)編制了施工工作規(guī)劃、專項(xiàng)施工方案,報(bào)送建設(shè)方審核,同時(shí)報(bào)送建設(shè)主管部門(mén)備案審查備案,同時(shí)我施工方對(duì)工班進(jìn)行安全技術(shù)、崗前教育等相關(guān)資料交底,我方同時(shí)也編制了本工程的檢驗(yàn)批檢查計(jì)劃為保證工程質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

      在施工過(guò)程中,按照施工規(guī)范及施工合同要求,嚴(yán)格遵守施工程序,對(duì)用于本工程的原材料按要求報(bào)審監(jiān)理人員并認(rèn)真自查,對(duì)進(jìn)場(chǎng)的材料(產(chǎn)品)的外觀、規(guī)格、尺寸、質(zhì)量證明書(shū)、產(chǎn)品合格證及進(jìn)場(chǎng)數(shù)量進(jìn)行審查和核對(duì),并現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證取樣送檢,經(jīng)試驗(yàn)室再檢合格后方允許用于擬定部位。

      施工中每道施工工序完成后,我施工單位按要求報(bào)請(qǐng)驗(yàn)收,經(jīng)監(jiān)理方會(huì)同相關(guān)各方共驗(yàn)認(rèn)可合格后,方能進(jìn)入下道工序施工。對(duì)關(guān)鍵部位砼施工,我方均按規(guī)定堅(jiān)持自檢,其他工序及部位進(jìn)行平行檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,以保證工程如期進(jìn)行。此外,項(xiàng)目施工人員根據(jù)施工中情況,不定期會(huì)集施工各班組人員分析工程完成情況、質(zhì)量情況及工程進(jìn)度計(jì)劃調(diào)整。

      三、施工質(zhì)量檢查情況

      1、鋼筋加工

      鋼筋原材料均按進(jìn)場(chǎng)批次進(jìn)行抽樣檢查,并見(jiàn)證送樣復(fù)檢。核對(duì)產(chǎn)品合格證、出廠檢驗(yàn)報(bào)告,復(fù)核質(zhì)量達(dá)到合格。鋼筋調(diào)直采用機(jī)械方法,鋼筋的彎鉤和彎折、長(zhǎng)度、及鋼筋加工的形狀、尺寸經(jīng)檢查符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求,鋼筋接頭采用電氣焊。焊樣經(jīng)試驗(yàn)室檢驗(yàn)合格。

      2、鋼筋安裝

      每一檢驗(yàn)批段鋼筋安裝以后,我方均報(bào)請(qǐng)驗(yàn)收,通知監(jiān)理人員到場(chǎng)共檢。鋼

      筋安裝的規(guī)格、等級(jí)、數(shù)量均符合要求,鋼筋錨固長(zhǎng)度、焊接位置、數(shù)量均符合驗(yàn)收規(guī)范要求。

      3、模板安裝

      箱梁模板、墩柱模板及蓋梁模板均是定型加工鋼制框架裝配式模板,外側(cè)模板面板采用δ=5mm厚A3鋼板;支撐框架采用5cm角鋼焊制而成。面板與框架之間采用斷續(xù)焊接型式,模板之間采用橡膠膠墊連接,箱梁模板內(nèi)側(cè)模采用5*5角鐵框架,外罩4cm木板,外包油氈紙或塑料布作為面板,打包帶加固;鉸接鋼框架鋼管抽簽的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行周轉(zhuǎn)使用;采用人工拼裝就位的方法施工。

      4、混凝土工程

      每一部位澆筑前,首先對(duì)進(jìn)場(chǎng)商品混凝土做塌落度測(cè)試,符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求后方可使用。澆注過(guò)程中,我方堅(jiān)持按計(jì)劃留置試塊,并隨機(jī)見(jiàn)證取樣。砼澆筑及間歇的全部時(shí)間均不超過(guò)水泥的初凝時(shí)間。砼入模后,采用插入式振搗器振搗,保證其振搗密實(shí),整個(gè)澆筑過(guò)程的施工工藝、澆筑方法、配合比、機(jī)械工作情況均符合施工要求。

      5、拆模檢查

      砼構(gòu)件模板拆除后,我方按要求進(jìn)行報(bào)驗(yàn)檢查,構(gòu)件外觀、軸線位置、標(biāo)高、鋼筋保護(hù)層厚度均符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求。砼強(qiáng)度采用壓試塊檢查,核對(duì)試驗(yàn)室的報(bào)告均達(dá)到設(shè)計(jì)要求。砼構(gòu)件養(yǎng)護(hù)良好。

      第五篇:自查自檢

      航天賓館自查自檢報(bào)告

      尊敬的旅游局行管科領(lǐng)導(dǎo):

      2011年8月份賓館酒店上檔升星督導(dǎo)檢查對(duì)我賓館進(jìn)行了并提出了需要整改的問(wèn)題,以及所發(fā)現(xiàn)提出的整改問(wèn)題,賓館經(jīng)過(guò)一個(gè)月多的不懈努力都一一做了改正和補(bǔ)充。

      1、前廳位置不合理。賓館也想了很多辦法,因?yàn)榍皬d面積比

      較小,短期內(nèi)不容易解決。服務(wù)臺(tái)張貼了南陽(yáng)市旅游交通

      圖以及介紹南陽(yáng)旅游資源的書(shū)籍報(bào)刊雜志等,最新的列車(chē)

      時(shí)刻表也以小冊(cè)子的形式完善起來(lái);

      2、房間小件物品不全,無(wú)逃生電筒。賓館在檢查后的第二天

      就在房間配備了逃生電筒,以備不時(shí)之需;

      3、公共信息圖形符號(hào)不齊全,賓館補(bǔ)充了一批公共區(qū)域指示

      標(biāo)牌,如會(huì)議室重新安裝了中英文標(biāo)識(shí)的會(huì)議室指示牌,會(huì)議室內(nèi)粘貼了禁止吸煙標(biāo)志等;

      4、公共走廊、衛(wèi)生間標(biāo)準(zhǔn)低。賓館加強(qiáng)了員工的清潔力度,要求每天對(duì)公共走廊進(jìn)行清掃和吸塵,衛(wèi)生間里面加貼了

      新的防滑標(biāo)志,要求服務(wù)員每客消毒口杯及馬桶等;

      5、個(gè)別安全出口標(biāo)識(shí)不清晰。對(duì)于新裝修的樓層,都加裝了

      自動(dòng)應(yīng)急燈,公共區(qū)域地面加貼了新的安全出口標(biāo)識(shí);

      6、7、酒店制作了相關(guān)的安全應(yīng)急預(yù)案。員工培訓(xùn)制度不健全,需加強(qiáng)員工儀容的規(guī)范管理。賓館

      一直都在為員工培訓(xùn),最近又系統(tǒng)的做了記錄,2011年的秋冬培訓(xùn)計(jì)劃已經(jīng)按部就班的進(jìn)行,對(duì)員工的儀容儀表也

      進(jìn)行了培訓(xùn),并且做了一批新的工裝,有利于賓館的統(tǒng)一

      著裝。

      8、用電安全隱患。酒店用電方面,暫時(shí)是單電源,最近一直

      在協(xié)調(diào)電力部門(mén)配備應(yīng)急電源。

      為了農(nóng)運(yùn)會(huì)的接待工作,為了提升南陽(yáng)市的旅游形象,我賓館將

      不遺余力的進(jìn)行升級(jí)改造,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)一一指出缺點(diǎn)及不足,我賓館一定

      會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改升級(jí)。

      南陽(yáng)航天賓館

      2011-10-18

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