第一篇：榮仁小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

榮仁小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全管理工作，落實(shí)省市縣教育局關(guān)于全面開展學(xué)校安全工作調(diào)研的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，對安全管理的各項(xiàng)工作進(jìn)行了一次周密而深入的檢查調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、工作基本情況

1、學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)完善，每學(xué)期初、期末及重大節(jié)假日，都要對全校師生做專題安全知識教育，學(xué)校定期檢查、教育，防止校園暴力事件和意外事故的發(fā)生，努力營造良好的育人環(huán)境。

2、全校定期進(jìn)行安全隱患排查，自查自改，并做好記錄。上課期間，校外人員不得進(jìn)入校園，到學(xué)校辦事的必須經(jīng)允許后方可入內(nèi)。教職工在上班時(shí)間內(nèi)外出必須履行請銷假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。

3、內(nèi)保工作。學(xué)?，F(xiàn)有兩位保安人員，24小時(shí)輪流值班，有嚴(yán)格的值班制度。保安人員隨身攜帶器械，穿戴保安服，嚴(yán)把入門關(guān)，來訪人員做好登記再開門。

4、學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班教師每天對校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，并將出現(xiàn)安全責(zé)任事故的考核嚴(yán)格落實(shí)到學(xué)校教師績效工資方案中。校長與各班主任、任課老師之間，層層簽定安全責(zé)任狀，使學(xué)校安全責(zé)任制得到落實(shí)。

5、消防安全。重點(diǎn)檢查消防安全責(zé)任制是否落實(shí)，消防通道是否安全、暢通，設(shè)施是否齊全等情況；對各專用室的滅火設(shè)施等進(jìn)行逐一排查。本學(xué)期更換了過期的滅火器。學(xué)校在每個(gè)樓道都安裝了安全通道標(biāo)志，學(xué)生集中上、下樓時(shí)，有專人負(fù)責(zé)疏散和指揮機(jī)制。

6、飲食衛(wèi)生。重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂的安全情況，檢查食品是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求，嚴(yán)禁三無產(chǎn)品流入學(xué)校。工作人員均持有健康許可證上崗。建立食品衛(wèi)生安全規(guī)章制度.加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理與監(jiān)控，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

7、交通安全。檢查教職員工是否自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)在師生中做遵守交規(guī)的楷模，組織全體老師到學(xué)生上下學(xué)路口每日值班。有針對性地對學(xué)生開展安全教育。

8、做好傳染病及衛(wèi)生防疫宣傳工作，注意教室及公共場所通風(fēng)、消毒。

二、學(xué)校安全隱患排查

認(rèn)真檢查校內(nèi)各部位安全情況。

我們發(fā)動(dòng)全體教師對學(xué)校房屋各設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真檢查，特別是要害部位如教室門窗、食堂的防盜防火設(shè)施、體育器材等。學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查治理，其有關(guān)情況如下：

(1)消防安全條件。對學(xué)校的消防設(shè)施滅火器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)滅火器均在有效期內(nèi)，壓力正常。

(2)詢問接送學(xué)生車輛安全情況。雖然學(xué)校無接送學(xué)生車輛，但我校還是對部分學(xué)生家長騎摩托車接送孩子上學(xué)放學(xué)給予提出安全要求，并要求他們所乘載車輛不得進(jìn)入校園。

(3)學(xué)校重要設(shè)施、場所的安全狀況。學(xué)校的視頻監(jiān)控、報(bào)警設(shè)施、應(yīng)急照明燈的的使用情況進(jìn)行了全面測試，部分功能不好的給予了維修與更換。

(4)安全教育落實(shí)情況。重點(diǎn)檢查了重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位、節(jié)假日及其他一系列值班的人員是否能按時(shí)到位、用心值班，對學(xué)生的安全教育是否能到位，教育教案是否夠其全等，結(jié)果基本良好。

三、加強(qiáng)整改，組織實(shí)施。針對以上相關(guān)情況，我們做了大量的工作。

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級相關(guān)安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對學(xué)校暴力事件、自然災(zāi)害等情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織上下樓梯的演練，對消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)，做到預(yù)防于未然。

2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、加強(qiáng)學(xué)校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過與學(xué)生家長簽定安全責(zé)任書和家庭訪問、家長會等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合。

4、嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值守制度，值日教師每天對校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任制，學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)向上級教育部門報(bào)告。

總之，安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第二篇：小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

2009年興隆小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

興隆崗鎮(zhèn)小學(xué)保衛(wèi)科 2009年8月10日 2009年興隆崗鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

2009年興隆小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。本，為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，副校長、主任具體抓，各班具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，使我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。

一．學(xué)校安全工作基本情況

興隆崗鎮(zhèn)小學(xué)共有教職工70余人，學(xué)生共570人，教學(xué)班共17個(gè)，學(xué)生教學(xué)樓共四層，學(xué)生宿舍為三層樓，共三單元，供學(xué)生寄宿。

1.食

學(xué)校食堂衛(wèi)生情況良好，干凈整潔，為個(gè)人承包，食堂有著完善的安全管理機(jī)制，在學(xué)校的監(jiān)督和食堂管理人員的執(zhí)行下，學(xué)校食堂安全工作得以順利開展。

2.住

學(xué)校宿舍樓共三層，三單元，住宿學(xué)生占在?？?cè)藬?shù)的30%，宿舍晚間每單元都有兩名值班教師，值班室備有值班教師簽到表以及值班記錄，值班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到24小時(shí)在崗，24小時(shí)實(shí)時(shí)保護(hù)學(xué)生安全，在值班教師的辛勤工作下，我校住宿學(xué)生安全得到有效保障。

3.行

學(xué)生每周周六周日休息，共計(jì)兩天，寄宿學(xué)生乘學(xué)校校車回家，少數(shù)學(xué)生為家長接送。4.安全管理

學(xué)校非常重視安全問題，安全管理措施以及設(shè)備齊全，配有門衛(wèi)室，人員出入都有詳細(xì)的出入記錄，重點(diǎn)要害部位技防裝備覆蓋率較高，相關(guān)部位都配有滅火器等防火設(shè)備，符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。保衛(wèi)干事為專職。

二．一年來學(xué)校安全工作取得的成績

一年來，興隆崗鎮(zhèn)小學(xué)的安全管理工作逐步走向了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。2009年興隆崗鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

一是市領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校安全工作的開展，教育局領(lǐng)導(dǎo)和富錦市交警隊(duì)工作人員到校給學(xué)生們開展了以增強(qiáng)安全意識為主題的主題教育報(bào)告，切實(shí)提高了學(xué)生們的安全意識。

二是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈。一年來，各單位和中小學(xué)校、幼兒園高度重視學(xué)校安全工作，采取了一系列切實(shí)可行的工作措施，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是學(xué)校安全工作，從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。各單位逐級簽定了學(xué)校安全工作責(zé)任狀，層層落實(shí)安全工作責(zé)任，形成了嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校安全管理規(guī)章制度齊全，并狠抓落實(shí)。制定學(xué)校安全工作預(yù)案并組織演練，防患未然。

四是加大學(xué)校安全教育力度，提高學(xué)生安全意識和防范能力。安全教育課本統(tǒng)一免費(fèi)發(fā)放，學(xué)校認(rèn)真上好安全教育課，增強(qiáng)了廣大師生的安全防范意識，提高了自救自護(hù)逃生能力。

五是積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)施“陽光雨露工程”、“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科學(xué)，拒絕邪教”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”簽名和宣誓等形式多樣、豐富多彩的平安建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，并會同公安開展了“校園及周邊環(huán)境治安秩序?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)”和“消防安全專項(xiàng)行動(dòng)整治”活動(dòng)，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。既提高了廣大師生對平安建設(shè)的知曉率，又增強(qiáng)了廣大師生投身“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，較好發(fā)揮了廣大師生的主體作用。

六是加大排查力度，及時(shí)消除隱患。各單位按照教育局的統(tǒng)一要求，對校舍安全、飲食安全、交通安全、防汛安全等進(jìn)行了拉網(wǎng)式的大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，接送學(xué)生的車輛狀況有了好轉(zhuǎn)，交通秩序良好，保證了師生的交通安全。學(xué)校安全工作開展過程中存在的問題。

三．學(xué)校安全工作還存在的問題

一年來，學(xué)校安全工作雖然取得了很多卓有成效的成績，但在安全工作的開展過程中我們還是發(fā)現(xiàn)了一些安全工作中存在的問題。

1.學(xué)生的法制意識不強(qiáng)，學(xué)生之間雖因雞毛蒜皮小事打架，學(xué)生因打水、吃飯排隊(duì)、玩球、借東西、前后桌、走路碰撞等小事打群架現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，主要時(shí)間是晚上和周六周日。但這些小事不小，往往出大事，釀大禍，我們決不能小看，后果十分嚴(yán)重，我們要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，查明原因，進(jìn)行反思，保證不再發(fā)生2009年興隆崗鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

此類事件。

2.交通安全是學(xué)校安全的第一殺手，學(xué)生交通意識差，學(xué)生在路上打鬧，騎自行車不遵守交通規(guī)則，橫沖直撞，安全隱患大，要引起師生的高度重視，有的學(xué)校門口至今沒有交通警示標(biāo)志，沒畫斑馬線，應(yīng)立即調(diào)整。

3.用電安全隱患大，學(xué)校部分用電線路混亂、老化，刀閘、插座、拉盒無蓋，保險(xiǎn)絲不合格，仍有用銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲的現(xiàn)象，冰箱、冰柜、電飯鍋、電褥子、電暖風(fēng)、手機(jī)充電器使用不規(guī)范。

4.學(xué)校門口仍然存在小攤小販，校園商店仍賣小食品現(xiàn)象，應(yīng)該取締。

5.學(xué)校安全保衛(wèi)人員人少，經(jīng)費(fèi)不足，必須增加保衛(wèi)人員，加大投入，寄宿制學(xué)校必須安裝電子監(jiān)視系統(tǒng)和報(bào)警器。

四.解決問題的措施

1.進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把加強(qiáng)學(xué)校安全工作作為素質(zhì)教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)和內(nèi)容，擺在突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。安全教育常抓不懈，警鐘長鳴。抓好學(xué)校的安全工作，重點(diǎn)是要通過安全教育工作，使廣大師生增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自我應(yīng)急的能力，要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全管理工作責(zé)任制，定期對學(xué)校安全教育和安全防范工作進(jìn)行檢查，每周一次，早發(fā)現(xiàn)，早解決，早消除安全隱患，將安全教育工作一抓到底。按著《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)安全指導(dǎo)綱要》里的規(guī)定對每位學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高他們的安全意識，增強(qiáng)他們的安全知識，加強(qiáng)他們安全防范、自我保護(hù)的能力，把學(xué)校的安全事故降到最少。

2.健全制度，落實(shí)責(zé)任，不斷完善學(xué)校安全工作機(jī)制，全面落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施，建立起學(xué)校安全的有效工作和管理機(jī)制，層層簽訂責(zé)任狀，真正把學(xué)校安全工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到基層，落實(shí)到學(xué)校，落實(shí)到班級，落實(shí)到責(zé)任人。

3.真抓實(shí)干，全面落實(shí)安全工作各項(xiàng)措施，抓實(shí)抓細(xì)第四季度學(xué)校安全工作，冬季是學(xué)校安全事故發(fā)生的高發(fā)期，要以交通安全、防火安全、防擁擠踩踏、防校園暴力和校園周邊治安為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防范措施，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。

4.要重點(diǎn)加強(qiáng)宿舍的安全管理，重點(diǎn)做好安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校食堂、飲用水、廁所等設(shè)施條件。要定期開展學(xué)校安全排查工作，針對學(xué)校的薄弱2009年興隆崗鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

環(huán)節(jié)，采取有效措施，徹底整改，消除隱患。我縣寄宿制學(xué)校明顯增多，這給學(xué)校管理帶來很大困難，我們一定要研究解決寄宿制學(xué)校出現(xiàn)的住宿治安、飲食、交通等新情況和新問題，堅(jiān)決防止火災(zāi)、集體食物中毒、樓道擁擠、學(xué)生打群架、校舍、用電、交通（特別是接送學(xué)生車輛）等重大事故的發(fā)生。

5.根據(jù)本校的具體情況，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在出操、集合等上、下樓梯的活動(dòng)中，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。嚴(yán)防校園擁擠踩踏事故發(fā)生。

6.開展校園及周邊治安秩序集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，加大“五查”力度，查學(xué)生攜帶管制刀具，查學(xué)生打架，查學(xué)生逃課，查學(xué)生上網(wǎng)吧，查學(xué)生吸煙、飲酒、打撲克。

7.夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)提高學(xué)校自我管理和防范能力，實(shí)行學(xué)生“承諾書”制。要加大安全設(shè)施投入力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力筑牢維護(hù)校園安全穩(wěn)定的第一道防線。一是強(qiáng)化校園安全管理，確保校園安全穩(wěn)定有序。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度建設(shè)，加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)力度。二是強(qiáng)化校園矛盾糾紛排查調(diào)處的力度，努力從源頭上加以預(yù)防和控制。三是強(qiáng)化預(yù)警機(jī)制，增強(qiáng)突發(fā)事件處置能力。

8.繼續(xù)抓好學(xué)生上下學(xué)接送車輛的排查整治工作。重點(diǎn)解決農(nóng)村地區(qū)使用拼裝車、報(bào)廢車、貨車、拖拉機(jī)和非法營運(yùn)客車接送學(xué)生上下學(xué)問題。

總之，學(xué)生和學(xué)校安全是社會安全的一個(gè)重要方面，它直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千千萬萬家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定，關(guān)系到民族的希望和未來，是一項(xiàng)重大的“民心工程”，需要倍加重視。必須深刻認(rèn)識到安全工作的重要性和忽視安全工作帶來的嚴(yán)重性和危害性。要站在為人民負(fù)責(zé)的高度，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定、抓安全就是維護(hù)人民群眾根本利益的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹立安全第一，“責(zé)任重于泰山”的思想，決不能有任何僥幸心理，決不能有絲毫松懈麻痹。在工作中要變“要我抓”為“我要抓”；變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”；變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，堅(jiān)持下去，常抓不懈。要把確保全校廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全作為學(xué)校義不容辭的重大責(zé)2009年興隆崗鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

任，切實(shí)把學(xué)校安全工作做實(shí)做細(xì)。要形成“時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，處處講安全”的格局和“自查—督查—整改—強(qiáng)化—保持”的學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制。

第三篇：小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

2009年興隆小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

興隆崗鎮(zhèn)小學(xué)保衛(wèi)科2009年8月10日

2009年興隆小學(xué)安全工作調(diào)研報(bào)告

生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。本，為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，副校長、主任具體抓，各班具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，使我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。

一．學(xué)校安全工作基本情況

興隆崗鎮(zhèn)小學(xué)共有教職工70余人，學(xué)生共570人，教學(xué)班共17個(gè)，學(xué)生教學(xué)樓共四層，學(xué)生宿舍為三層樓，共三單元，供學(xué)生寄宿。

1.食

學(xué)校食堂衛(wèi)生情況良好，干凈整潔，為個(gè)人承包，食堂有著完善的安全管理機(jī)制，在學(xué)校的監(jiān)督和食堂管理人員的執(zhí)行下，學(xué)校食堂安全工作得以順利開展。

2.住

學(xué)校宿舍樓共三層，三單元，住宿學(xué)生占在?？?cè)藬?shù)的30%，宿舍晚間每單元都有兩名值班教師，值班室備有值班教師簽到表以及值班記錄，值班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到24小時(shí)在崗，24小時(shí)實(shí)時(shí)保護(hù)學(xué)生安全，在值班教師的辛勤工作下，我校住宿學(xué)生安全得到有效保障。

3.行

學(xué)生每周周六周日休息，共計(jì)兩天，寄宿學(xué)生乘學(xué)校校車回家，少數(shù)學(xué)生為家長接送。

4.安全管理

學(xué)校非常重視安全問題，安全管理措施以及設(shè)備齊全，配有門衛(wèi)室，人員出入都有詳細(xì)的出入記錄，重點(diǎn)要害部位技防裝備覆蓋率較高，相關(guān)部位都配有滅火器等防火設(shè)備，符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。保衛(wèi)干事為專職。

二．一年來學(xué)校安全工作取得的成績

一年來，興隆崗鎮(zhèn)小學(xué)的安全管理工作逐步走向了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。

一是市領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校安全工作的開展，教育局領(lǐng)導(dǎo)和富錦市交警隊(duì)工作人員到校給學(xué)生們開展了以增強(qiáng)安全意識為主題的主題教育報(bào)告，切實(shí)提高了學(xué)生們的安全意識。

二是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈。一年來，各單位和中小學(xué)校、幼兒園高度重視學(xué)校安全工作，采取了一系列切實(shí)可行的工作措施，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是學(xué)校安全工作，從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。各單位逐級簽定了學(xué)校安全工作責(zé)任狀，層層落實(shí)安全工作責(zé)任，形成了嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校安全管理規(guī)章制度齊全，并狠抓落實(shí)。制定學(xué)校安全工作預(yù)案并組織演練，防患未然。四是加大學(xué)校安全教育力度，提高學(xué)生安全意識和防范能力。安全教育課本統(tǒng)一免費(fèi)發(fā)放，學(xué)校認(rèn)真上好安全教育課，增強(qiáng)了廣大師生的安全防范意識，提高了自救自護(hù)逃生能力。

五是積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)施“陽光雨露工程”、“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科學(xué)，拒絕邪教”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”簽名和宣誓等形式多樣、豐富多彩的平安建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，并會同公安開展了“校園及周邊環(huán)境治安秩序?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)”和“消防安全專項(xiàng)行動(dòng)整治”活動(dòng)，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。既提高了廣大師生對平安建設(shè)的知曉率，又增強(qiáng)了廣大師生投身“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，較好發(fā)揮了廣大師生的主體作用。

六是加大排查力度，及時(shí)消除隱患。各單位按照教育局的統(tǒng)一要求，對校舍安全、飲食安全、交通安全、防汛安全等進(jìn)行了拉網(wǎng)式的大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，接送學(xué)生的車輛狀況有了好轉(zhuǎn)，交通秩序良好，保證了師生的交通安全。學(xué)校安全工作開展過程中存在的問題。

三．學(xué)校安全工作還存在的問題

一年來，學(xué)校安全工作雖然取得了很多卓有成效的成績，但在安全工作的開展過程中我們還是發(fā)現(xiàn)了一些安全工作中存在的問題。

1.學(xué)生的法制意識不強(qiáng)，學(xué)生之間雖因雞毛蒜皮小事打架，學(xué)生因打水、吃飯排隊(duì)、玩球、借東西、前后桌、走路碰撞等小事打群架現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，主要時(shí)間是晚上和周六周日。但這些小事不小，往往出大事，釀大禍，我們決不能小看，后果十分嚴(yán)重，我們要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，查明原因，進(jìn)行反思，保證不再發(fā)生

此類事件。

2.交通安全是學(xué)校安全的第一殺手，學(xué)生交通意識差，學(xué)生在路上打鬧，騎自行車不遵守交通規(guī)則，橫沖直撞，安全隱患大，要引起師生的高度重視，有的學(xué)校門口至今沒有交通警示標(biāo)志，沒畫斑馬線，應(yīng)立即調(diào)整。

3.用電安全隱患大，學(xué)校部分用電線路混亂、老化，刀閘、插座、拉盒無蓋，保險(xiǎn)絲不合格，仍有用銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲的現(xiàn)象，冰箱、冰柜、電飯鍋、電褥子、電暖風(fēng)、手機(jī)充電器使用不規(guī)范。

4.學(xué)校門口仍然存在小攤小販，校園商店仍賣小食品現(xiàn)象，應(yīng)該取締。

5.學(xué)校安全保衛(wèi)人員人少，經(jīng)費(fèi)不足，必須增加保衛(wèi)人員，加大投入，寄宿制學(xué)校必須安裝電子監(jiān)視系統(tǒng)和報(bào)警器。

四.解決問題的措施

1.進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把加強(qiáng)學(xué)校安全工作作為素質(zhì)教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)和內(nèi)容，擺在突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。安全教育常抓不懈，警鐘長鳴。抓好學(xué)校的安全工作，重點(diǎn)是要通過安全教育工作，使廣大師生增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自我應(yīng)急的能力，要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全管理工作責(zé)任制，定期對學(xué)校安全教育和安全防范工作進(jìn)行檢查，每周一次，早發(fā)現(xiàn)，早解決，早消除安全隱患，將安全教育工作一抓到底。按著《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)安全指導(dǎo)綱要》里的規(guī)定對每位學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高他們的安全意識，增強(qiáng)他們的安全知識，加強(qiáng)他們安全防范、自我保護(hù)的能力，把學(xué)校的安全事故降到最少。

2.健全制度，落實(shí)責(zé)任，不斷完善學(xué)校安全工作機(jī)制，全面落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施，建立起學(xué)校安全的有效工作和管理機(jī)制，層層簽訂責(zé)任狀，真正把學(xué)校安全工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到基層，落實(shí)到學(xué)校，落實(shí)到班級，落實(shí)到責(zé)任人。

3.真抓實(shí)干，全面落實(shí)安全工作各項(xiàng)措施，抓實(shí)抓細(xì)第四季度學(xué)校安全工作，冬季是學(xué)校安全事故發(fā)生的高發(fā)期，要以交通安全、防火安全、防擁擠踩踏、防校園暴力和校園周邊治安為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防范措施，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。

4.要重點(diǎn)加強(qiáng)宿舍的安全管理，重點(diǎn)做好安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校食堂、飲用水、廁所等設(shè)施條件。要定期開展學(xué)校安全排查工作，針對學(xué)校的薄弱

環(huán)節(jié)，采取有效措施，徹底整改，消除隱患。我縣寄宿制學(xué)校明顯增多，這給學(xué)校管理帶來很大困難，我們一定要研究解決寄宿制學(xué)校出現(xiàn)的住宿治安、飲食、交通等新情況和新問題，堅(jiān)決防止火災(zāi)、集體食物中毒、樓道擁擠、學(xué)生打群架、校舍、用電、交通（特別是接送學(xué)生車輛）等重大事故的發(fā)生。

5.根據(jù)本校的具體情況，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在出操、集合等上、下樓梯的活動(dòng)中，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。嚴(yán)防校園擁擠踩踏事故發(fā)生。

6.開展校園及周邊治安秩序集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，加大“五查”力度，查學(xué)生攜帶管制刀具，查學(xué)生打架，查學(xué)生逃課，查學(xué)生上網(wǎng)吧，查學(xué)生吸煙、飲酒、打撲克。

7.夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)提高學(xué)校自我管理和防范能力，實(shí)行學(xué)生“承諾書”制。要加大安全設(shè)施投入力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力筑牢維護(hù)校園安全穩(wěn)定的第一道防線。一是強(qiáng)化校園安全管理，確保校園安全穩(wěn)定有序。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度建設(shè)，加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)力度。二是強(qiáng)化校園矛盾糾紛排查調(diào)處的力度，努力從源頭上加以預(yù)防和控制。三是強(qiáng)化預(yù)警機(jī)制，增強(qiáng)突發(fā)事件處置能力。

8.繼續(xù)抓好學(xué)生上下學(xué)接送車輛的排查整治工作。重點(diǎn)解決農(nóng)村地區(qū)使用拼裝車、報(bào)廢車、貨車、拖拉機(jī)和非法營運(yùn)客車接送學(xué)生上下學(xué)問題。

總之，學(xué)生和學(xué)校安全是社會安全的一個(gè)重要方面，它直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千千萬萬家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定，關(guān)系到民族的希望和未來，是一項(xiàng)重大的“民心工程”，需要倍加重視。必須深刻認(rèn)識到安全工作的重要性和忽視安全工作帶來的嚴(yán)重性和危害性。要站在為人民負(fù)責(zé)的高度，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定、抓安全就是維護(hù)人民群眾根本利益的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹立安全第一，“責(zé)任重于泰山”的思想，決不能有任何僥幸心理，決不能有絲毫松懈麻痹。在工作中要變“要我抓”為“我要抓”；變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”；變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，堅(jiān)持下去，常抓不懈。要把確保全校廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全作為學(xué)校義不容辭的重大責(zé)

任，切實(shí)把學(xué)校安全工作做實(shí)做細(xì)。要形成“時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，處處講安全”的格局和“自查—督查—整改—強(qiáng)化—保持”的學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制。

第四篇：2016沂水縣高橋鎮(zhèn)榮仁小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告

沂水縣高橋鎮(zhèn)榮仁小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告

藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點(diǎn)。我校堅(jiān)持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)并重，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚情操。

一、基本情況

我校是高橋鎮(zhèn)一所農(nóng)村小學(xué),現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班,在校生人數(shù)為743人,在全校教師中，音樂兼職教師1人，美術(shù)兼職教師2人。現(xiàn)有音樂專用教室1個(gè)，舞蹈教室1個(gè)；現(xiàn)有美術(shù)專用教室1個(gè)。本校現(xiàn)有音樂、美術(shù)的器材配備達(dá)標(biāo)。

二、主要舉措和成效

(一）藝術(shù)教師隊(duì)伍 1．教師配備與培養(yǎng)培訓(xùn)

我校需增加了藝術(shù)教師的數(shù)量(音樂2人，美術(shù)2人)。（1）學(xué)校將申請配備藝術(shù)教師，提高教師專業(yè)能力。

（2）重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組的小組教研活動(dòng)，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)。并且還將成立藝術(shù)課題的小專題研究，在工作中主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念、更新知識、更新技能，提高自身能力。

（3）組織教師外出培訓(xùn)、觀摩。比如音樂教師的優(yōu)質(zhì)課觀摩大會，美術(shù)教師的市級工業(yè)藝術(shù)展，都予以積極的支持，并報(bào)銷差旅費(fèi)。開闊教師眼界，加強(qiáng)藝術(shù)教師的交流，從而不斷提高他們的素質(zhì)。2．藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入

我校雖然教育經(jīng)費(fèi)緊缺，但非常重視學(xué)校藝術(shù)教育工作，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中每年都有藝術(shù)教育的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。只要是藝術(shù)教育、教學(xué)或活動(dòng)需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能給予經(jīng)費(fèi)上的積極支持，學(xué)校投入藝術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)是完全可以保證藝術(shù)教育有序開展的，而且還不斷增加對藝術(shù)工作的投入。

（1）改善辦公條件和學(xué)生學(xué)習(xí)條件。本里，更換了各班外的藝術(shù)展示墻、教室和辦公室班牌、各辦公室增加了綠色植物盆栽，給學(xué)生和藝術(shù)教師都創(chuàng)造了美的享受。

（2）每年增加藝術(shù)活動(dòng)投入。我校每年進(jìn)行“合唱”歌唱大賽，學(xué)生極喜歡，學(xué)校也不斷加大投入，把它辦成了學(xué)校的精品活動(dòng)。同時(shí)，每學(xué)期都更換學(xué)校的蒙正榜樣與藝術(shù)墻，增強(qiáng)校園的藝術(shù)氛圍。3．器材設(shè)施改進(jìn)

學(xué)校在已有器材的基礎(chǔ)上，今年加大了對一些學(xué)生器材的增補(bǔ)。比如音樂用的鼓類，美術(shù)用的工具類等，讓更多學(xué)生能使用音樂器材，感受音樂魅力。

（二）課程建設(shè)與藝術(shù)活動(dòng)

我們深知，藝術(shù)課程對于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有積極的作用。我校藝術(shù)教育工作由分管教學(xué)的教導(dǎo)主任和德育副校長兩條線推動(dòng)貫徹。藝術(shù)教學(xué)常規(guī)工作歸分管教學(xué)的教導(dǎo)主任貫徹落實(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照教育部規(guī)定的課時(shí)開展藝術(shù)課堂教學(xué)。德育副校長從學(xué)校的德育活動(dòng)入手，以學(xué)校社團(tuán)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)為契機(jī)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，讓美育深入學(xué)生的心靈。我校每學(xué)期都對藝術(shù)工作進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，將藝術(shù)工作納入學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃中，并貫穿整個(gè)教學(xué)過程，確保管理到位，檔案資料齊全，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有評定。1．藝術(shù)課程開設(shè) 我校牢牢抓住課堂教育主渠道的作用，在國家基礎(chǔ)型課程設(shè)置上做到各個(gè)年級、各門藝術(shù)課程開齊、開足，由專職教師任教音樂、美術(shù)學(xué)科。藝術(shù)課程開課率為100%。除此以外，學(xué)校還提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

去年學(xué)校根據(jù)教師的特長和學(xué)生的需求每周開設(shè)表演唱、合唱、民族舞、手工、美術(shù)等藝術(shù)類的活動(dòng)。每位同學(xué)根據(jù)自己的愛好選擇項(xiàng)目報(bào)名參加，如今我校參與藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到80%以上。

我校的藝術(shù)教育注重面向全體學(xué)生，較好的完成了教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。在藝術(shù)教材方面，我們按照規(guī)定選用國家審定通過的美術(shù)、音樂教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求拓展教學(xué)內(nèi)容。我們在藝術(shù)課堂教學(xué)中注重教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程和教師教學(xué)反思。教學(xué)設(shè)計(jì)中注重課堂教學(xué)過程的優(yōu)化，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力讓學(xué)生主動(dòng)的參與，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。教學(xué)過程中注重全體學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展。教學(xué)反思強(qiáng)調(diào)對本節(jié)課優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)，著重對不足的地方提出改進(jìn)措施。

例如我們在音樂教學(xué)評價(jià)的過程中淡化分?jǐn)?shù)與評比，實(shí)現(xiàn)多元化評價(jià)。具體表現(xiàn)：（1）重視學(xué)習(xí)過程，評價(jià)實(shí)施日?；８鶕?jù)不同年段學(xué)生特點(diǎn)制訂了音樂課堂評價(jià)表，如學(xué)生上音樂課態(tài)度認(rèn)真與否、回答問題是否積極，是否參與各級各類的藝術(shù)活動(dòng)，將這些一一記錄下來，成為學(xué)生最終音樂成績的重要依據(jù)。

（2）尊重學(xué)生個(gè)體差異，確定不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們根據(jù)學(xué)生的差異制定了不同的標(biāo)準(zhǔn)，對平時(shí)音樂基礎(chǔ)較差的學(xué)生，只要學(xué)生能正確演唱歌曲就及時(shí)肯定他的進(jìn)步，而對音樂學(xué)習(xí)具有優(yōu)勢的學(xué)生，則不僅要準(zhǔn)確演唱歌曲，還要用動(dòng)作表達(dá)出歌曲的情緒，在音色、節(jié)奏、音準(zhǔn)方面都有較高要求。

（3）在音樂課上對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的方式除了常用的等級制，還采用音樂欣賞、合作學(xué)習(xí)、音樂評論、特長展示等形式。如合作學(xué)習(xí)就是將學(xué)生分成5人小組，每組的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、組織能力、性別、個(gè)性、興趣、特長等方面合理搭配，大家共同完成一次表演，每個(gè)小組成員得分一致。這樣一來，不管學(xué)生在音樂上差異如何，都會為獲得好的評價(jià)而積極地參與到音樂活動(dòng)中間，在相互合作中各自發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，這樣就調(diào)動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的積極性，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會在音樂課上充分展示自己，并獲得同樣高的評價(jià)。

美術(shù)課總評成績有平時(shí)成績、期末成績，特長加分三塊構(gòu)成。計(jì)算方法：平時(shí)成績60%+期末成績40%+特長加分=總評成績。平時(shí)成績有課堂紀(jì)律、作業(yè)成績、個(gè)人保潔、問題參與等方面構(gòu)成，每位學(xué)生每項(xiàng)基礎(chǔ)分為100分，每一次扣分、加分都為10分，平時(shí)成績=（課堂紀(jì)律+作業(yè)成績+個(gè)人保潔+問題參與）/4。期末成績即期末作業(yè)的成績。特長加分，指的是在美術(shù)方面比賽校級（包括校級）以上獲獎(jiǎng)，1次加10分。最后，總評90分及以上為優(yōu)秀，80分及以上為良好，80—60分為及格，60分以下為不及格。

總之，我們采用學(xué)生自評、互評以及教師對學(xué)生評價(jià)等方式，提倡多主體評價(jià)。更注重學(xué)生在教學(xué)過程中的表現(xiàn)性評價(jià)。運(yùn)用課堂中學(xué)生的表現(xiàn)、參與，教師對學(xué)生回答問題、參與問題的記錄等方式收集學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的信息，對學(xué)生在參與美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。對學(xué)生的作業(yè)采用多種評價(jià)方式評價(jià)，有學(xué)生的自評、教師的等級評定與學(xué)生作品講評及互評以及學(xué)生作品展示等方式，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，明確需要克服的弱點(diǎn)與發(fā)展方向。

2、課外藝術(shù)活動(dòng) 在藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示自己的才能和個(gè)性。

我們還積極與社區(qū)合作，讓藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀節(jié)目參與社區(qū)“迎七一”、“慶國慶”表演，還讓合唱社團(tuán)積極參加上級組織的比賽

3、特色發(fā)展

積極開展校本課程，發(fā)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，在全區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中書畫現(xiàn)場比賽獲獎(jiǎng)達(dá)十多人次。

4、校園藝術(shù)環(huán)境

學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，建有設(shè)施較完備的音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育的專用教室，基本能滿足藝術(shù)課教學(xué)的需要。并建有專用畫室和舞美室，以及所需的教學(xué)設(shè)施、音像資料和藝術(shù)活動(dòng)器材，配備了藝術(shù)圖書與資料，基本可以滿足課外藝術(shù)教育活動(dòng)的需要。

在“蒙以養(yǎng)正，厚德強(qiáng)能”辦學(xué)理念指引下，我校以班級文化建設(shè)系列活動(dòng)為實(shí)施途徑，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。本期學(xué)校在各班教室外墻上開辟了“班級展示墻”，里面展示了大量的學(xué)生作品，營造了良好的藝術(shù)氛圍。

（三）組織管理與保障機(jī)制 1．藝術(shù)素質(zhì)測評

學(xué)校成立了專門的藝術(shù)素質(zhì)測評小組，由分管藝術(shù)的德育副校長和音美術(shù)老師組成。每年開展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，所有學(xué)生均參加測評，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評覆蓋達(dá)到100%。對于測評結(jié)果不合格的學(xué)生及時(shí)報(bào)給相應(yīng)老師，組織輔導(dǎo)與再測評，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

2、藝術(shù)教育工作自評

學(xué)校每年都會進(jìn)行藝術(shù)教育工作會，在會議上進(jìn)行學(xué)校藝術(shù)自評工作，由美術(shù)組和音樂組分別進(jìn)行工作總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，為下一年的工作做好規(guī)劃。

3、藝術(shù)教育管理與體制建設(shè)

我校藝術(shù)教研組由德育副校長分管，建立藝術(shù)活動(dòng)的管理組織和藝術(shù)教育工作議事制度，不定期開展藝術(shù)教育研討會議。做到每學(xué)期期始有計(jì)劃，期末有總結(jié)，藝術(shù)教育各項(xiàng)工作開展得有聲有色。在工作碰到問題和困難時(shí)，能體現(xiàn)出藝術(shù)組的團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助，年輕教師虛心向老教師求教，老教師熱心幫帶年輕教師，共同將工作做得更好。藝術(shù)組老師在學(xué)校的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。

三、主要問題和改進(jìn)措施

本校藝術(shù)教師的教學(xué)水平有待提高。這就要求教師不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，積極加強(qiáng)組內(nèi)教研和探索，不斷提高教學(xué)技藝。學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)還不夠高。這需要我們在以后的藝術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣與愛好，充分發(fā)揮專業(yè)老師的培優(yōu)作用。同時(shí)，積極發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)社團(tuán)的作用，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為我校藝術(shù)教育工作和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2016.12

第五篇：仁榮中學(xué)畢業(yè)留言感恩

感

恩

高一（7）

林燕靜

是誰，托著紅日冉冉升起。是誰，培育幼苗參入云天。是誰，孕育花朵蔭娜多姿。是您，那太樸實(shí)無華的校園。是您，那偉大無私的校園。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。

對于貧困農(nóng)家孩子來說，上高中一直是我們彌留在內(nèi)心深處美麗而著澀的夢。當(dāng)我們面對選擇進(jìn)退維谷時(shí)，仁給我們帶來希望，解決我們經(jīng)濟(jì)上的困難，為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。如果要留這份思情注腳，在我看來，非“感恩”二字莫屬。我相信我們不會辜負(fù)學(xué)校對我們的期待，我們都會成為一個(gè)出息的人來報(bào)答這份恩情。

感謝仁榮，為我們這些學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良的生活。感謝仁榮，讓我認(rèn)識許多可愛的朋友與他們結(jié)下濃厚的友誼之情。感謝仁榮，感謝那些明阿婕和大步的辛苦勞作，每天為我們盛菜，為我們打掃小道。讓我們在一個(gè)干凈和充滿愛意的校園里快樂的成長。

感謝老師的諄諄教誨，讓我們學(xué)會了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)與如何追求自己的人生的價(jià)值。老師們的為人師表，讓你們懂得為人處事和怎樣努力做一個(gè)大寫的人。老師們對我們的無私付出，恩重如山似湄湄溪流滋潤我們的心，難以忘卻。

學(xué)校是我們遨游的地方，我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔。學(xué)校是我們知識海洋，我是一條小魚，渴望完美的流淌。是學(xué)校給了我們寬廣的大海，佳我的魚鱗更加豐滿------我想，這一切的一切都是無法用言語表達(dá)的，但是，我還是很想由衷一聲“仁榮，謝謝您”。此恩此情，何以相報(bào)？