第一篇：睢陽(yáng)公安分局行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

睢陽(yáng)公安分局行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

按照區(qū)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)安排，我局在第一階段動(dòng)員準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，自9月16日開(kāi)始，深入進(jìn)行了自查自糾工作?，F(xiàn)將自查自糾情況報(bào)告如下：

一、深化思想認(rèn)識(shí)，周密部署安排 為了搞好自查自糾工作，局黨委進(jìn)行思想再發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)端正行風(fēng)政風(fēng)的文件精神充分認(rèn)識(shí)自查自糾的重要性，增強(qiáng)自查自糾的自覺(jué)性，9月16日我局召開(kāi)全局會(huì)議，進(jìn)行了再動(dòng)員、再部署，對(duì)如何搞好自查自糾明確了任務(wù)，提出了具體要求。二，采取多種形式，認(rèn)真搞好自查

我們采取民警自查和組織人員發(fā)放征求意見(jiàn)表兩種形式進(jìn)行自查，共發(fā)放征求意見(jiàn)表5000份，收回5000份，通過(guò)認(rèn)真梳理,共整理出12條；(1)法律素質(zhì)不高,法紀(jì)觀念不強(qiáng)，執(zhí)法不公,隨意執(zhí)法,執(zhí)法不作為、亂作為,出警不及時(shí),受理案件和群眾控告申訴推諉扯皮。(2)利益驅(qū)動(dòng),亂收濫罰,輕教育、重罰款,為罰款而執(zhí)法；服務(wù)承諾不兌現(xiàn)。(3)基層所隊(duì)和窗口單位服務(wù)意識(shí)差,冷橫硬推,辦事效率低、質(zhì)量差。(4)防范不嚴(yán)、打擊不力,城區(qū)治安混亂,群眾缺乏安全感。(5)漠視群眾疾苦、傷害群眾感情、損害群眾利益。(6)紀(jì)律作風(fēng)不嚴(yán),違反“五條禁令”、“十條規(guī)定”,敗壞公安機(jī)關(guān)形象。(7)對(duì)服務(wù)對(duì)象,索要錢(qián)物。(8)公車(chē)私用,警燈亂閃、警笛亂鳴。(9)警令不暢,上級(jí)的決定、命令或重大警務(wù)部署貫徹不堅(jiān)決。（10）存在冷硬橫推等現(xiàn)象頑癥；（11）簡(jiǎn)單執(zhí)法、粗暴執(zhí)法、甚至隨意執(zhí)法等現(xiàn)象在一些基層和實(shí)戰(zhàn)單位不同程度地存在；（12）亂收費(fèi)、亂罰款、等問(wèn)題在基層派出所和實(shí)戰(zhàn)單位還未得到徹底根治。這些問(wèn)題的存在，不僅侵害了國(guó)家、集體和群眾利益，損害了黨和政府的形象，也腐蝕、渙散了公安隊(duì)伍，影響了警民關(guān)系，敗壞了公安機(jī)關(guān)的聲譽(yù)。

三、存在問(wèn)題的原因

1、不重視業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)不高。個(gè)別民警不重視學(xué)習(xí)法律業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，不能熟練掌握法律法規(guī)及執(zhí)法程序。執(zhí)法為民思想意識(shí)淡薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定意識(shí)差。使執(zhí)法上，服務(wù)上出現(xiàn)一些執(zhí)法不公，不作為，亂作為，對(duì)待群眾舉報(bào)、控告推諉扯皮現(xiàn)象。

2、重罰沒(méi)收入，輕教育服務(wù)。有些民警辦理案件中只重視罰款多少，輕視了處理后的社會(huì)效果，達(dá)不到教育改正的目的。服務(wù)意識(shí)差，缺乏為群眾服務(wù)的思想，工作態(tài)度不端正，不積極主動(dòng)，缺乏群眾利益無(wú)小事思想認(rèn)識(shí)。

3、防范意識(shí)不強(qiáng)，打擊力度不夠。個(gè)別單位對(duì)轄區(qū)內(nèi)治安狀況掌握不清，不能分析掌握轄區(qū)內(nèi)高發(fā)案件，不掌握案件發(fā)生的規(guī)律特點(diǎn)，更不能很好地去防范和打擊。造成治安混亂，群眾缺乏安全感。

4、法紀(jì)觀念淡漠，執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決。個(gè)別民警漠視“十條規(guī)定”、“五條禁令”規(guī)定，置規(guī)定禁令于不顧，我行我素，存在僥幸心理，作出了傷害群眾感情，影響公安機(jī)關(guān)形象的事情。

5、放松對(duì)自己的要求，利用職務(wù)之便公車(chē)私用。個(gè)別民警無(wú)視警車(chē)使用規(guī)定，隨心所欲，濫用職權(quán)，開(kāi)著警車(chē)想干什么就干什么，想去哪里就去那里，警燈亂閃，警笛亂鳴。在社會(huì)上造成很懷影響。

6、工作方法簡(jiǎn)單粗暴，漠視群眾疾苦。個(gè)別民警在執(zhí)法過(guò)程中，態(tài)度生硬，冷橫硬推，沒(méi)有服務(wù)意識(shí)。為解決辦案經(jīng)費(fèi)困難問(wèn)題，向服務(wù)對(duì)象索要款物，直接損害了群眾利益。

7、警令不通。有些單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待上級(jí)的重大警務(wù)布署熟視無(wú)睹，能應(yīng)付就應(yīng)付，能拖就拖，執(zhí)行命令不堅(jiān)決。對(duì)待有問(wèn)題的民警包癖袒護(hù)，不能幫助改正錯(cuò)誤，怕處理了民警牽涉到自己，不能正確對(duì)待，加強(qiáng)管理。

8、受利益驅(qū)動(dòng)，亂收濫罰亂攤派。個(gè)別民警享樂(lè)思想嚴(yán)重，向服務(wù)對(duì)象涉案人員索要款物，不計(jì)后果，只顧自己享樂(lè)，不顧群眾利益，使警民關(guān)系緊張，影響了群眾滿(mǎn)意度。

四、整改工作措施(一)專(zhuān)題研究。分局召開(kāi)黨委會(huì)各單位召開(kāi)支部會(huì)議,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu),專(zhuān)題研究行評(píng)整改工作,分析情況,剖析原因,制定整改措施。

(二)安排部署。制定整改方案,層層召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),精心安排部署。(三)組織整改。針對(duì)群眾反映的問(wèn)題,采取立項(xiàng)解決和責(zé) 任制的方法,集中時(shí)間、集中人員,認(rèn)真整改解決。對(duì)有關(guān)案件 線(xiàn)索,認(rèn)真調(diào)查處理。

(四)對(duì)個(gè)別公安人員不作為、亂作為現(xiàn)象問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查摸底制定出在履行工作職責(zé)方面，嚴(yán)禁在執(zhí)法中不規(guī)范、以言代法、隨意執(zhí)法、粗暴執(zhí)法，執(zhí)法犯法和不作為、亂作為現(xiàn)象等問(wèn)題的發(fā)生。

（五）公安局服務(wù)意識(shí)差的問(wèn)題。抽出專(zhuān)人組成暗訪(fǎng)組，直接到實(shí)戰(zhàn)單位或到服務(wù)窗口模擬辦事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即調(diào)查公開(kāi)處理，力爭(zhēng)扭轉(zhuǎn)服務(wù)意識(shí)差的局面。

（六）對(duì)戶(hù)口辦理問(wèn)題。在全局執(zhí)法單位醒目位置設(shè)置警務(wù)公開(kāi)欄，將本單位的工作職責(zé)、工作權(quán)限、辦事時(shí)效、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律規(guī)定、舉報(bào)方法等內(nèi)容公示于眾，以便群眾公開(kāi)監(jiān)督。

（七）對(duì)治安混亂的問(wèn)題。分局黨委專(zhuān)題研究，根據(jù)城區(qū)入室盜竊、雙搶案件突出，從刑偵抽調(diào)專(zhuān)門(mén)人員組成專(zhuān)案組，專(zhuān)項(xiàng)治理，針對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)綹竊突出問(wèn)題，從治安抽調(diào)人員組成打綹組；宣傳區(qū)域治理，對(duì)農(nóng)村周邊混亂區(qū)組成綜合整治小組專(zhuān)項(xiàng)治理。

（八）個(gè)別人員和單位接警不能及時(shí)辦理，特別是對(duì)打群架，不敢管不敢問(wèn)，在群眾中影響不好。分局對(duì)此問(wèn)題要采取過(guò)硬措施,有針對(duì)性地加以整改解決。整改中要做到“四個(gè)堅(jiān)決不放過(guò)”，對(duì)問(wèn)題沒(méi)有查清的決不放過(guò),糾正不到位的決不放過(guò),責(zé)任沒(méi)有追究的決不放過(guò),群眾不滿(mǎn)意的決不放過(guò),務(wù)必做到件件有結(jié)果,事事有回音。凡通報(bào)的個(gè)性案件在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)問(wèn)題,要硬起手腕,依法依紀(jì)追究責(zé)任,該通報(bào)批評(píng)的通報(bào)批評(píng),該給予黨政警紀(jì)處分的要及時(shí)予以處理,該追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的要堅(jiān)決追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,決不姑息遷就。

（九）對(duì)民警違反“五條禁令”、“十條規(guī)定”問(wèn)題。我局督察隊(duì)實(shí)行定時(shí)督察，定點(diǎn)督察，定人督察，不但管住在單位行為，還要約束住八小時(shí)以外的違法行為，真正把教育與管理結(jié)合起來(lái)。

（十）對(duì)民警執(zhí)法素質(zhì)問(wèn)題。政治處牽頭，法制、督察、控申配合，對(duì)這些人員分批、分階段進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行考試，對(duì)后三名實(shí)行輪崗、歇崗、離職培訓(xùn)，費(fèi)用自理。

（十一）把行評(píng)整改工作與局中心工作和專(zhuān)項(xiàng)治理有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn)。各單位要把整改工作與其他中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),切實(shí)解決公安工作和隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題,以整改中群眾提出的意見(jiàn)建議促進(jìn)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。要重點(diǎn)整改解決基層公安機(jī)關(guān)和民警中存在的特權(quán)思想嚴(yán)重、“冷橫硬推”、“吃拿卡要報(bào)”、不作為、亂作為、慢作為 , 亂收濫罰,切實(shí)解決群眾反映的“熱點(diǎn) ”、“難點(diǎn)”和多發(fā)、易發(fā)等問(wèn)題,真正使公安機(jī)關(guān)、民警的執(zhí)法和服務(wù)水平更高、作風(fēng)更硬、窗口更亮、形象更好。要結(jié)合本單位、本警種的實(shí)際,針對(duì)暴露出的突出問(wèn)題,加強(qiáng)調(diào)查研究,深刻剖析原因,完善規(guī)章制度,制定源頭治理措施,建立健全行分評(píng)議建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

總之，以上工作，分局正在扎實(shí)有效、有條不紊地進(jìn)行，通過(guò)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，使我們廣大民警清醒地認(rèn)識(shí)到整改工作的重要意義，有效地增強(qiáng)了廣大民警的宗旨意識(shí)、民本意識(shí)，強(qiáng)化了執(zhí)法為民的思想，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真抓好自查自糾問(wèn)題的整改工作。各單位要按照分局行風(fēng)評(píng)議工作要求,從思想上深刻認(rèn)識(shí)行風(fēng)評(píng)議的重要意義,從根本上解決思想模糊問(wèn)題,從全區(qū)公安機(jī)關(guān)的大局認(rèn)識(shí)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),認(rèn)真抓好自查自糾問(wèn)題的整改整改工作,把整改工作作為踐行“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持“立警為公,執(zhí)法為民”和構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)、作為加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的必然要求,作為解決問(wèn)題、樹(shù)立形象、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切警民關(guān)系、規(guī)范執(zhí)法行為的迫切要求，作為當(dāng)前的中心工作之一,嚴(yán)格落實(shí)一把手責(zé)任制,做到一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各警種對(duì)口抓,精心組織,周密安排,完善措施,落實(shí)責(zé)任。各單位對(duì)群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行一次認(rèn)真的、全面的排查和梳理,“對(duì)號(hào)入座”，明確責(zé)任單位和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),制定具體整改措施,按照有多少問(wèn)題就解決多少問(wèn)題,有什么問(wèn)題就整改什么問(wèn)題的原則,加大整改力度,務(wù)使整改工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。(二)迅速行動(dòng),強(qiáng)化措施,認(rèn)真整改和查處反饋意見(jiàn)建議和案件線(xiàn)索。各單位各警種要迅速行動(dòng)起來(lái),采取過(guò)硬措施,明確專(zhuān)人負(fù)責(zé),明確辦理時(shí)限,一件一件抓緊查證落實(shí),一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解決。對(duì)群眾提出的共性問(wèn)題,要制定切實(shí)整改措施,向社會(huì)公開(kāi)承諾,積極整改存在的問(wèn)題;要建章立制,制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,建立糾建并舉、懲防結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）、把整改工作與中心工作和專(zhuān)項(xiàng)治理有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn)。各單位要把整改工作與其他中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),特別是與當(dāng)前正在開(kāi)展的“中原衛(wèi)士杯”、“講正氣樹(shù)新風(fēng)”和“社會(huì)主義法治理念教育”結(jié)合起來(lái),切實(shí)解決公安工作和隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題,以整改自查自糾中群眾提出的意見(jiàn)建議促進(jìn)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。要重點(diǎn)整改解決基層公安機(jī)關(guān)和民警中存在的特權(quán)思想嚴(yán)重、“冷橫硬推”、“吃拿卡要報(bào)”、不作為、亂作為、慢作為 , 亂收濫罰,切實(shí)解決群眾反映的“熱點(diǎn) ”、“難點(diǎn)”和多發(fā)、易發(fā)等問(wèn)題,真正使公安機(jī)關(guān)和民警的執(zhí)法和服務(wù)水平更高、作風(fēng)更硬、窗口更亮、形象更好。要結(jié)合本單位、本警種的實(shí)際,針對(duì)自查自糾出的突出問(wèn)題,加強(qiáng)調(diào)查研究,深刻剖析原因,完善規(guī)章制度,制定源頭治理措施,建立健全行風(fēng)評(píng)議的長(zhǎng)效機(jī)制。

睢陽(yáng)公安分局行風(fēng)評(píng)議辦公室 二〇〇九年九月二十二日

第二篇：行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

珉谷鎮(zhèn)第六小學(xué)：曹光信

自本校開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議自查自糾工作以來(lái)，我深入學(xué)習(xí)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評(píng)議的實(shí)施方案》，深入領(lǐng)會(huì)了《民主評(píng)議行風(fēng)工作》文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求和促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性?，F(xiàn)結(jié)合本人實(shí)際情況，針對(duì)自身存在的問(wèn)題認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。

一、思想品德素質(zhì)：

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。我能做到熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任；實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能?chē)?yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

二、知識(shí)素質(zhì)：

不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，不亂收費(fèi)，不亂訂資料，不訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)，違規(guī)行為堅(jiān)決不做。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“資之深，則取之左右逢其源?！?在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)，有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。

（一）以真教人，感化學(xué)生學(xué)做真人。

在日常教學(xué)工作中，明禮誠(chéng)信，以真教人，不敷衍塞職，不弄虛作假。以誠(chéng)信取人，以真誠(chéng)育人。在和學(xué)生一起學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，有時(shí)，由于自己的疏忽或其他原因，學(xué)生時(shí)常會(huì)提一些令你措手不及的問(wèn)題，一時(shí)答不上來(lái)，令教師出盡洋相，在所難免。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”此時(shí)教師應(yīng)放下師道尊嚴(yán)的架子，對(duì)自身存在的不足不掩飾，用人格魅力去感染學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和批評(píng)，虛心接受。學(xué)生會(huì)更敬重你，從你的身上學(xué)到誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)求真。老師是他們無(wú)影的鏡子，老師的一言一行，一舉一動(dòng)無(wú)不在為他們起潛移默化的作用。

（二）以真待人，感戴學(xué)生學(xué)做真人。

“教師的責(zé)任就是‘不辜負(fù)機(jī)會(huì)；利用機(jī)會(huì)，能用千里鏡去找機(jī)會(huì)；會(huì)拿靈敏的手抓機(jī)會(huì)’?！逼饺绽?，對(duì)待“聽(tīng)話(huà)懂事”、學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子也好，對(duì)待個(gè)性比較張揚(yáng)、成績(jī)平平甚至較差的學(xué)生也好，都始終不渝地做到一視同仁，銖兩悉稱(chēng)，不寵愛(ài)有加，不另眼相看。因?yàn)椋绻處焿阂謱W(xué)生的個(gè)性，挫傷學(xué)生的自尊心，就會(huì)在這些學(xué)生心靈深處留下永遠(yuǎn)難以抹去的傷痕。所以，你要想使學(xué)生平等地受教育，你必須真誠(chéng)而又公正地面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；你要學(xué)生真誠(chéng)地對(duì)待老師，你就得先真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生。

（三）以真做人，感召學(xué)生學(xué)做真人

“我們希望今后辦教育的人要打破偵探的技術(shù)，丟開(kāi)判官的面具。他們應(yīng)當(dāng)與學(xué)生共同生活，共甘苦，做他們的朋友，幫助學(xué)生在積極活動(dòng)上行走。”在三十余年的教學(xué)生涯中，無(wú)時(shí)無(wú)刻地以自己的言行來(lái)影響學(xué)生。平時(shí)言行謙遜，規(guī)行矩步，從不出口臟言，無(wú)論在教師中間，還是在學(xué)生中間隨時(shí)注意文明用語(yǔ)。語(yǔ)言是教師用心教育學(xué)生不可缺少的工具，而如何來(lái)使用這個(gè)工具，直接關(guān)系到教育的效果。只有用文明的語(yǔ)言才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。

三、能力素質(zhì)：

我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，通過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。做到以人為本地管理班級(jí)，給孩子一個(gè)更為和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。

四、心理素質(zhì)：

教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法取代的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能，更是一種巨大的教育力量。我能夠在平時(shí)的工作中尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿(mǎn)、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，給孩子做個(gè)好榜樣。

五、存在的問(wèn)題：

遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。

對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

六、今后的改進(jìn)方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神及胡總書(shū)記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述的重大舉措。及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。

總之，用凱洛夫的話(huà)來(lái)說(shuō)：“教師是一切美好的化身和可以仿效的榜樣。然而決定著兒童對(duì)教師的進(jìn)一步關(guān)系的建立，還是教師的工作作風(fēng)和他的人格品質(zhì)。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有極為重要的作用。”“誠(chéng)于中”才能“形于外”，自己并不真正具有的東西，是無(wú)法給予學(xué)生的。作為一位教師無(wú)論在其言語(yǔ)上，還是在行為上只有處處率先就范，真心誠(chéng)意地捧著一顆心來(lái)，為學(xué)生、為學(xué)校、為教育，竭盡全力，敢做真事，善說(shuō)真話(huà)，并成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。你給他真，他自然也將心比心，用真字回報(bào)老師，回報(bào)教育。

我將借開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一個(gè)合格的人民教師，一如既往，用自己的實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2013年月

第三篇：行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

加強(qiáng)廉政建設(shè)是搞好行風(fēng)評(píng)議的落腳點(diǎn)，政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議是促進(jìn)政府部門(mén)提高工作質(zhì)量，改進(jìn)工作作風(fēng)的一項(xiàng)重要措施。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

根據(jù)我局業(yè)務(wù)分工，工業(yè)科主要分管市級(jí)工業(yè)科技攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃、市級(jí)火炬項(xiàng)目計(jì)劃的受理、立項(xiàng)、計(jì)劃編制、項(xiàng)目完結(jié)驗(yàn)收工作。

為了樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，今年以來(lái)，我科在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、公開(kāi)辦事程序和提高工作效率方面，進(jìn)行了狠抓落實(shí)，取得了初步成效。具體作法如下：

一、進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、理清了思路，緊緊抓住落實(shí)公開(kāi)服務(wù)承諾這一重要環(huán)節(jié)，以行風(fēng)評(píng)議為契機(jī)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持行動(dòng)與理念并舉，更加注重理念。通過(guò)定期的集中學(xué)習(xí)，澄清了對(duì)行風(fēng)建設(shè)的模糊認(rèn)識(shí)，使大家在認(rèn)識(shí)層次上不斷提高，逐漸把行風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一種肩負(fù)的責(zé)任和使命，自覺(jué)能動(dòng)地從自我做起，從一言一行做起，在工作中主動(dòng)對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行查擺，認(rèn)真糾正工作中的不足，以為項(xiàng)目申報(bào)單位、項(xiàng)目承擔(dān)單位和企業(yè)提供高效、快捷、便利的氛圍和環(huán)境為宗旨，把提高工作效率作為中心思想，以正確的觀念引導(dǎo)行動(dòng)促工作，實(shí)現(xiàn)了從被動(dòng)抓行風(fēng)到主動(dòng)抓行風(fēng)，最后達(dá)到能動(dòng)抓行風(fēng)。從而形成了人人重形象，人人樹(shù)形象，全員共學(xué)共提高的良好氛圍。

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二、按照公開(kāi)、公正、公平的原則，嚴(yán)格按照科技部的《科技項(xiàng)目招投標(biāo)管理暫行辦法》操作執(zhí)行，對(duì)市級(jí)項(xiàng)目實(shí)行大家打分評(píng)審制度，由我科整理匯編后提交局辦公會(huì)集體討論通過(guò)。

三、充分發(fā)揮辦公自動(dòng)化的優(yōu)勢(shì)，公開(kāi)辦事程序，自覺(jué)接受廣大群眾的監(jiān)督。根據(jù)我科的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，我科根據(jù)山西省制造業(yè)信息化工程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、山西省高新技術(shù)企業(yè)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)將申報(bào)項(xiàng)目的時(shí)間、條件、要求及項(xiàng)目合同的簽訂及完工結(jié)題手續(xù)上網(wǎng)公布，同時(shí)，通過(guò)電子郵箱，互相交流信息，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，提高了工作透明度和辦事效率。

四、按照“精簡(jiǎn)效能”的原則，堅(jiān)持“以人為本”，樹(shù)立公仆意識(shí)，以飽滿(mǎn)的熱情和高度的主人翁責(zé)任感做好本科的各項(xiàng)工作，切實(shí)提高工作效率。對(duì)于項(xiàng)目申報(bào)單位及個(gè)人，要積極主動(dòng)，熱情接待，耐心解釋?zhuān)瑢?duì)于申報(bào)單位所提交的項(xiàng)目及有關(guān)材料，要在15天內(nèi)審閱完畢，并對(duì)他們所提出的問(wèn)題要在一周內(nèi)給予明確答復(fù)，力求做到事事能落實(shí)、件件有回應(yīng)。

五、根據(jù)職責(zé)分工，對(duì)于項(xiàng)目的追蹤調(diào)查及完結(jié)驗(yàn)收工作，一般由專(zhuān)人負(fù)責(zé)到底。從立項(xiàng)計(jì)算機(jī)建檔開(kāi)始，到結(jié)題驗(yàn)收，及時(shí)將每個(gè)階段的工作數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)，做好全程管理。

我們深知，行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程。雖然我們通過(guò)整改和自查自糾取得了一些成績(jī)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須經(jīng)常抓、反復(fù)抓、常抓不懈，堅(jiān)定不移地推進(jìn)民主評(píng)議行風(fēng)工作深入開(kāi)展，做出自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

發(fā)布者：睢陽(yáng)區(qū)公安局點(diǎn)擊數(shù)：706發(fā)布時(shí)間：2009-10-20

睢陽(yáng)公安分局行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

按照區(qū)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)安排，我局在第一階段動(dòng)員準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，自9月16日開(kāi)始，深入進(jìn)行了自查自糾工作?，F(xiàn)將自查自糾情況報(bào)告如下：

一、深化思想認(rèn)識(shí)，周密部署安排

為了搞好自查自糾工作，局黨委進(jìn)行思想再發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)端正行風(fēng)政風(fēng)的文件精神充分認(rèn)識(shí)自查自糾的重要性，增強(qiáng)自查自糾的自覺(jué)性，9月16日我局召開(kāi)全局會(huì)議，進(jìn)行了再動(dòng)員、再部署，對(duì)如何搞好自查自糾明確了任務(wù)，提出了具體要求。二，采取多種形式，認(rèn)真搞好自查

我們采取民警自查和組織人員發(fā)放征求意見(jiàn)表兩種形式進(jìn)行自查，共發(fā)放征求意見(jiàn)表5000份，收回5000份，通過(guò)認(rèn)真梳理,共整理出12條；(1)法律素質(zhì)不高,法紀(jì)觀念不強(qiáng)，執(zhí)法不公,隨意執(zhí)法,執(zhí)法不作為、亂作為,出警不及時(shí),受理案件和群眾控告申訴推諉扯皮。(2)利益驅(qū)動(dòng),亂收濫罰,輕教育、重罰款,為罰款而執(zhí)法；服務(wù)承諾不兌現(xiàn)。(3)基層所隊(duì)和窗口單位服務(wù)意識(shí)差,冷橫硬推,辦事效率低、質(zhì)量差。(4)防范不嚴(yán)、打擊不力,城區(qū)治安混亂,群眾缺乏安全感。(5)漠視群眾疾苦、傷害群眾感情、損害群眾利益。(6)紀(jì)律作風(fēng)不嚴(yán),違反“五條禁令”、“十條規(guī)定”,敗壞公安機(jī)關(guān)形象。(7)對(duì)服務(wù)對(duì)象,索要錢(qián)物。(8)公車(chē)私用,警燈亂閃、警笛亂鳴。(9)警令不暢,上級(jí)的決定、命令或重大警務(wù)部署貫徹不堅(jiān)決。

（10）存在冷硬橫推等現(xiàn)象頑癥；（11）簡(jiǎn)單執(zhí)法、粗暴執(zhí)法、甚至隨意執(zhí)法等現(xiàn)象在一些基層和實(shí)戰(zhàn)單位不同程度地存在；（12）亂收費(fèi)、亂罰款、等問(wèn)題在基層派出所和實(shí)戰(zhàn)單位還未得到徹底根治。這些問(wèn)題的存在，不僅侵害了國(guó)家、集體和群眾利益，損害了黨和政府的形象，也腐蝕、渙散了公安隊(duì)伍，影響了警民關(guān)系，敗壞了公安機(jī)關(guān)的聲譽(yù)。

三、存在問(wèn)題的原因

1、不重視業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)不高。個(gè)別民警不重視學(xué)習(xí)法律業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，不能熟練掌握法律法規(guī)及執(zhí)法程序。執(zhí)法為民思想意識(shí)淡薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定意識(shí)差。使執(zhí)法上，服務(wù)上出現(xiàn)一些執(zhí)法不公，不作為，亂作為，對(duì)待群眾舉報(bào)、控告推諉扯皮現(xiàn)象。

2、重罰沒(méi)收入，輕教育服務(wù)。有些民警辦理案件中只重視罰款多少，輕視了處理后的社會(huì)效果，達(dá)不到教育改正的目的。服務(wù)意識(shí)差，缺乏為群眾服務(wù)的思想，工作態(tài)度不端正，不積極主動(dòng)，缺乏群眾利益無(wú)小事思想認(rèn)識(shí)。

3、防范意識(shí)不強(qiáng)，打擊力度不夠。個(gè)別單位對(duì)轄區(qū)內(nèi)治安狀況掌握不清，不能分析掌握轄區(qū)內(nèi)高發(fā)案件，不掌握案件發(fā)生的規(guī)律特點(diǎn)，更不能很好地去防范和打擊。造成治安混亂，群眾缺乏安全感。

4、法紀(jì)觀念淡漠，執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決。個(gè)別民警漠視“十條規(guī)定”、“五條禁令”規(guī)定，置規(guī)定禁令于不顧，我行我素，存在僥幸心理，作出了傷害群眾感情，影響公安機(jī)關(guān)形象的事情。

5、放松對(duì)自己的要求，利用職務(wù)之便公車(chē)私用。個(gè)別民警無(wú)視警車(chē)使用規(guī)定，隨心所欲，濫用職權(quán)，開(kāi)著警車(chē)想干什么就干什么，想去哪里就去那里，警燈亂閃，警笛亂鳴。在社會(huì)上造成很懷影響。

6、工作方法簡(jiǎn)單粗暴，漠視群眾疾苦。個(gè)別民警在執(zhí)法過(guò)程中，態(tài)度生硬，冷橫硬推，沒(méi)有服務(wù)意識(shí)。為解決辦案經(jīng)費(fèi)困難問(wèn)題，向服務(wù)對(duì)象索要款物，直接損害了群眾利益。

7、警令不通。有些單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待上級(jí)的重大警務(wù)布署熟視無(wú)睹，能應(yīng)付就應(yīng)付，能拖就拖，執(zhí)行命令不堅(jiān)決。對(duì)待有問(wèn)題的民警包癖袒護(hù)，不能幫助改正錯(cuò)誤，怕處理了民警牽涉到自己，不能正確對(duì)待，加強(qiáng)管理。

8、受利益驅(qū)動(dòng)，亂收濫罰亂攤派。個(gè)別民警享樂(lè)思想嚴(yán)重，向服務(wù)對(duì)象涉案人員索要款物，不計(jì)后果，只顧自己享樂(lè)，不顧群眾利益，使警民關(guān)系緊張，影響了群眾滿(mǎn)意度。

四、整改工作措施

(一)專(zhuān)題研究。分局召開(kāi)黨委會(huì)各單位召開(kāi)支部會(huì)議,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu),專(zhuān)題研究行評(píng)整改工作,分析情況,剖析原因,制定整改措施。

(二)安排部署。制定整改方案,層層召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),精心安排部署。

(三)組織整改。針對(duì)群眾反映的問(wèn)題,采取立項(xiàng)解決和責(zé) 任制的方法,集中時(shí)間、集中人員,認(rèn)真整改解決。對(duì)有關(guān)案件 線(xiàn)索,認(rèn)真調(diào)查處理。

(四)對(duì)個(gè)別公安人員不作為、亂作為現(xiàn)象問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查摸底制定出在履行工作職責(zé)方面，嚴(yán)禁在執(zhí)法中不規(guī)范、以言代法、隨意執(zhí)法、粗暴執(zhí)法，執(zhí)法犯法和不作為、亂作為現(xiàn)象等問(wèn)題的發(fā)生。

（五）公安局服務(wù)意識(shí)差的問(wèn)題。抽出專(zhuān)人組成暗訪(fǎng)組，直接到實(shí)戰(zhàn)單位或到服務(wù)窗口模擬辦事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即調(diào)查公開(kāi)處理，力爭(zhēng)扭轉(zhuǎn)服務(wù)意識(shí)差的局面。

（六）對(duì)戶(hù)口辦理問(wèn)題。在全局執(zhí)法單位醒目位置設(shè)置警務(wù)公開(kāi)欄，將本單位的工作職責(zé)、工作權(quán)限、辦事時(shí)效、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律規(guī)定、舉報(bào)方法等內(nèi)容公示于眾，以便群眾公開(kāi)監(jiān)督。

（七）對(duì)治安混亂的問(wèn)題。分局黨委專(zhuān)題研究，根據(jù)城區(qū)入室盜竊、雙搶案件突出，從刑偵抽調(diào)專(zhuān)門(mén)人員組成專(zhuān)案組，專(zhuān)項(xiàng)治理，針對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)綹竊突出問(wèn)題，從治安抽調(diào)人員組成打綹組；宣傳區(qū)域治理，對(duì)農(nóng)村周邊混亂區(qū)組成綜合整治小組專(zhuān)項(xiàng)治理。

（八）個(gè)別人員和單位接警不能及時(shí)辦理，特別是對(duì)打群架，不敢管不敢問(wèn)，在群眾中影響不好。分局對(duì)此問(wèn)題要采取過(guò)硬措施,有針對(duì)性地加以整改解決。整改中要做到“四個(gè)堅(jiān)決不放過(guò)”，對(duì)問(wèn)題沒(méi)有查清的決不放過(guò),糾正不到位的決不放過(guò),責(zé)任沒(méi)有追究的決不放過(guò),群眾不滿(mǎn)意的決不放過(guò),務(wù)必做到件件有結(jié)果,事事有回音。凡通報(bào)的個(gè)性案件在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)問(wèn)題,要硬起手腕,依法依紀(jì)追究責(zé)任,該通報(bào)批評(píng)的通報(bào)批評(píng),該給予黨政警紀(jì)處分的要及時(shí)予以處理,該追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的要堅(jiān)決追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,決不姑息遷就。

（九）對(duì)民警違反“五條禁令”、“十條規(guī)定”問(wèn)題。我局督察隊(duì)實(shí)行定時(shí)督察，定點(diǎn)督察，定人督察，不但管住在單位行為，還要約束住八小時(shí)以外的違法行為，真正把教育與管理結(jié)合起來(lái)。

（十）對(duì)民警執(zhí)法素質(zhì)問(wèn)題。政治處牽頭，法制、督察、控申配合，對(duì)這些人員分批、分階段進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行考試，對(duì)后三名實(shí)行輪崗、歇崗、離職培訓(xùn)，費(fèi)用自理。

（十一）把行評(píng)整改工作與局中心工作和專(zhuān)項(xiàng)治理有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn)。各單位要把整改工作與其他中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),切實(shí)解決公安工作和隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題,以整改中群眾提出的意見(jiàn)建議促進(jìn)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。要重點(diǎn)整改解決基層公安機(jī)關(guān)和民警中存在的特權(quán)思想嚴(yán)重、“冷橫硬推”、“吃拿卡要報(bào)”、不作為、亂作為、慢作為 , 亂收濫罰,切實(shí)解決群眾反映的“熱點(diǎn) ”、“難點(diǎn)”和多發(fā)、易發(fā)等問(wèn)題,真正使公安機(jī)關(guān)、民警的執(zhí)法和服務(wù)水平更高、作風(fēng)更硬、窗口更亮、形象更好。要結(jié)合本單位、本警種的實(shí)際,針對(duì)暴露出的突出問(wèn)題,加強(qiáng)調(diào)查研究,深刻剖析原因,完善規(guī)章制度,制定源頭治理措施,建立健全行分評(píng)議建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

總之，以上工作，分局正在扎實(shí)有效、有條不紊地進(jìn)行，通過(guò)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，使我們廣大民警清醒地認(rèn)識(shí)到整改工作的重要意義，有效地增強(qiáng)了廣大民警的宗旨意識(shí)、民本意識(shí)，強(qiáng)化了執(zhí)法為民的思想，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真抓好自查自糾問(wèn)題的整改工作。各單位要按照分局行風(fēng)評(píng)議工作要求,從思想上深刻認(rèn)識(shí)行風(fēng)評(píng)議的重要意義,從根本上解決思想模糊問(wèn)題,從全區(qū)公安機(jī)關(guān)的大局認(rèn)識(shí)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),認(rèn)真抓好自查自糾問(wèn)題的整改整改工作,把整改工作作為踐行“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持“立警為公,執(zhí)法為民”和構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)、作為加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的必然要求,作為解決問(wèn)題、樹(shù)立形象、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切警民關(guān)系、規(guī)范執(zhí)法行為的迫切要求，作為當(dāng)前的中心工作之一,嚴(yán)格落實(shí)一把手責(zé)任制,做到一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各警種對(duì)口抓,精心組織,周密安排,完善措施,落實(shí)責(zé)任。各單位對(duì)群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行一次認(rèn)真的、全面的排查和梳理,“對(duì)號(hào)入座”，明確責(zé)任單位和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),制定具體整改措施,按照有多少問(wèn)題就解決多少問(wèn)題,有什么問(wèn)題就整改什么問(wèn)題的原則,加大整改力度,務(wù)使整改工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。

(二)迅速行動(dòng),強(qiáng)化措施,認(rèn)真整改和查處反饋意見(jiàn)建議和案件線(xiàn)索。各單位各警種要迅速行動(dòng)起來(lái),采取過(guò)硬措施,明確專(zhuān)人負(fù)責(zé),明確辦理時(shí)限,一件一件抓緊查證落實(shí),一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解決。對(duì)群眾提出的共性問(wèn)題,要制定切實(shí)整改措施,向社會(huì)公開(kāi)承諾,積極整改存在的問(wèn)題;要建章立制,制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,建立糾建并舉、懲防結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）、把整改工作與中心工作和專(zhuān)項(xiàng)治理有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn)。各單位要把整改工作與其他中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),特別是與當(dāng)前正在開(kāi)展的“中原衛(wèi)士杯”、“講正氣樹(shù)新風(fēng)”和“社會(huì)主義法治理念教育”結(jié)合起來(lái),切實(shí)解決公安工作和隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題,以整改自查自糾中群眾提出的意見(jiàn)建議促進(jìn)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。要重點(diǎn)整改解決基層公安機(jī)關(guān)和民警中存在的特權(quán)思想嚴(yán)重、“冷橫硬推”、“吃拿卡要報(bào)”、不作為、亂作為、慢作為 , 亂收濫罰,切實(shí)解決群眾反映的“熱點(diǎn) ”、“難點(diǎn)”和多發(fā)、易發(fā)等問(wèn)題,真正使公安機(jī)關(guān)和民警的執(zhí)法和服務(wù)水平更高、作風(fēng)更硬、窗口更亮、形象更好。要結(jié)合本單位、本警種的實(shí)際,針對(duì)自查自糾出的突出問(wèn)題,加強(qiáng)調(diào)查研究,深刻剖析原因,完善規(guī)章制度,制定源頭治理措施,建立健全行風(fēng)評(píng)議的長(zhǎng)效機(jī)制。

睢陽(yáng)公安分局行風(fēng)評(píng)議辦公室

第五篇：行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合《2005年民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，我校從實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)和民主評(píng)議活動(dòng)，取得了階段性成果。現(xiàn)將我校半年來(lái)創(chuàng)建和評(píng)議活動(dòng)的自查情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，增強(qiáng)行評(píng)意識(shí)

學(xué)校一把手高度重視行風(fēng)建設(shè)工作，把行風(fēng)建設(shè)工作擺上議事日程，對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)布置，成立行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制。

組長(zhǎng)：王立忠

副組長(zhǎng)：孫吉國(guó)劉靖華

成員：馬力、李文明、姜茂森、曲鳳金、張英娜

唐曉波、秦劍飛、潘秀艷、姜亞麗

經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定2005年學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，并通過(guò)校務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、校例會(huì)等認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神和校行風(fēng)建設(shè)方案，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

二、加強(qiáng)收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把治理亂收費(fèi)工作作為期初工作要點(diǎn)，組織全校師

生認(rèn)真學(xué)習(xí)《哈市教育局關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)的若干規(guī)定的通知》、《2005年哈市治理教育亂收費(fèi)工作方案》、《關(guān)于哈市義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行‘一費(fèi)制’收費(fèi)辦法的通知》精神，重新學(xué)習(xí)省、市、縣各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的文件規(guī)定內(nèi)容，明確亂收費(fèi)的危害性，制定《賓縣第四中學(xué)治理教育亂收費(fèi)工作方案》，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，層層抓落實(shí)。我校一年來(lái)，在財(cái)務(wù)管理工作中，在治理中小學(xué)亂收費(fèi)及規(guī)范收費(fèi)的工作中，能堅(jiān)持按文件精神和要求落實(shí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理工作，規(guī)范收費(fèi)管理，具體做法如下：

1、堅(jiān)持實(shí)行“一卡（收費(fèi)卡，亮卡收費(fèi)），二公開(kāi)（公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)），四統(tǒng)一（即收費(fèi)時(shí)間、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和票據(jù)統(tǒng)一）”制度。

2、堅(jiān)持“收支兩條線(xiàn)”的財(cái)務(wù)管理工作方法，及時(shí)上繳財(cái)政專(zhuān)戶(hù)管理。

3、根據(jù)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行一費(fèi)制，制止超范圍，超標(biāo)準(zhǔn)的收費(fèi)行為。

4、學(xué)生課本、教輔讀物嚴(yán)格按省、市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，省、市頒學(xué)生用書(shū)目錄，結(jié)合我校實(shí)際情況，選擇學(xué)生用書(shū)、教輔讀物，并上報(bào)縣教育局審核批準(zhǔn)。

5、歷年來(lái)堅(jiān)決取締教師推銷(xiāo)教輔讀物。

6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)決杜絕請(qǐng)客送禮、濫用錢(qián)物的腐敗現(xiàn)象，把有限資金真正用于學(xué)校的教育、教學(xué)活動(dòng)上，促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

三、深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，努力塑造師德師風(fēng)新形象 學(xué)校繼續(xù)利用教職工政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、黨員會(huì)、專(zhuān)題研究等形式，組織全體黨員、教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和“三個(gè)代表”的重要講話(huà)精神，貫徹省、市糾風(fēng)工作會(huì)議精神。深入開(kāi)展“我是光榮的人民教師”系列活動(dòng)：如“勵(lì)志·博學(xué)·修身”讀書(shū)活動(dòng)、“教師成就學(xué)校”師德實(shí)踐活動(dòng)、以“誠(chéng)信育人”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)等。緊緊圍繞人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持“以建為主，以評(píng)促建，標(biāo)本兼治，糾建并舉”的方針，以人民群眾滿(mǎn)意作為評(píng)議教育行風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。

具體措施（1）把師德師風(fēng)建設(shè)同教職工聘任工作相結(jié)合，對(duì)于職業(yè)道德達(dá)不到要求的教師，予以緩聘。（2）把師德師風(fēng)建設(shè)同職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作相結(jié)合，實(shí)行“一票否決”。（3）把師德師風(fēng)建設(shè)同繼續(xù)教育相結(jié)合，有計(jì)劃地組織教師參加各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立符合現(xiàn)代教育需要的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和依法執(zhí)教、依法治校觀念，提高廣大教師的思想業(yè)務(wù)水平，塑造較好的教師形象，確實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。（4）把師德師風(fēng)建設(shè)同課改活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)特色”、“教案、說(shuō)課”兩項(xiàng)教學(xué)技能、“課堂教學(xué)改革創(chuàng)新大賽”等活動(dòng)，將教師的精力吸引到課改上來(lái)。

四、公開(kāi)各項(xiàng)校務(wù)，增強(qiáng)管理透明度

學(xué)校認(rèn)真貫徹《哈市教育系統(tǒng)2005年校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)的工作機(jī)制，堅(jiān)持“支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政支持，工會(huì)組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督，教職工積極參與”的工作格局。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制，制定了實(shí)施方案，設(shè)立校務(wù)公開(kāi)展示板，舉報(bào)箱和舉報(bào)電話(huà)，召開(kāi)教代會(huì)，實(shí)行定期與不定期公開(kāi)相結(jié)合制度，所公開(kāi)的內(nèi)容能規(guī)范、有序、透明度強(qiáng)（如收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、貧困生補(bǔ)助、大宗物品采購(gòu)、教職工福利、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選摸、支部擬發(fā)展對(duì)象等）。

五、建立監(jiān)督機(jī)制，實(shí)行學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)共同督學(xué)制

學(xué)校成立了由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)組成的行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督小組，設(shè)立舉報(bào)電話(huà)和意見(jiàn)箱，定期召開(kāi)會(huì)議，向監(jiān)督小組匯報(bào)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況，傾聽(tīng)監(jiān)督小組提出的建議，共同研究行風(fēng)建設(shè)

工作的開(kāi)展。學(xué)校還積極配合有關(guān)部門(mén)的明察暗訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，及時(shí)消除校內(nèi)隱患。

通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)和民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)后，我校廣大教職工職業(yè)道德水平有了進(jìn)一步提高，都能真正做到：熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育；熱愛(ài)學(xué)生，依法執(zhí)教；愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；文明禮貌，為人師表。學(xué)校收費(fèi)管理更趨規(guī)范化，校務(wù)公開(kāi)更具透明度，民主監(jiān)督機(jī)制更加健全，校園內(nèi)部管理進(jìn)一步得到強(qiáng)化，從而提高了學(xué)校的辦學(xué)效益，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

但也不是說(shuō)我們的工作就一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有，也存在需要加強(qiáng)的問(wèn)題。具體如下：

1、個(gè)別教師的事業(yè)心、責(zé)任感有待加強(qiáng)。

2、有的教師說(shuō)話(huà)太生硬，教學(xué)方法陳舊，有待于加強(qiáng)和改進(jìn)。

3、學(xué)生管理仍需要加細(xì)、加強(qiáng)。

4、環(huán)境建設(shè)需要加強(qiáng)，使之達(dá)到香花、美化、凈化。

賓縣第四中學(xué)校

2005年5月28日