第一篇：本學(xué)期我園后勤工作在園務(wù)工作計劃的引領(lǐng)下

本學(xué)期我園后勤工作在園務(wù)工作計劃的引領(lǐng)下，積極配合保教工作，繼續(xù)倡導(dǎo)任勞任怨，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)奮進(jìn)的工作態(tài)度，取長補(bǔ)短，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，科學(xué)管理，使后勤工作有新突破，嚴(yán)格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患，立足本質(zhì)，全面提高后勤服務(wù)質(zhì)量，努力爭取達(dá)到“領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意、教師幼兒滿意”三滿意服務(wù)工作目標(biāo)，積極有效地開展好幼兒園的后勤服務(wù)工作。

一、主要工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)后勤人員的思想素質(zhì)教育，強(qiáng)化服務(wù)意識。

2、細(xì)化后勤工作人員的崗位職責(zé)，強(qiáng)化崗位責(zé)任。

3、扎實(shí)有效地抓好幼兒園安全工作。

4、加大幼兒園財產(chǎn)管理力度，完善財產(chǎn)管理制度，做好各項(xiàng)維修工作，保障教育教學(xué)工作正常、有序進(jìn)行。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。

二、具體工作與措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的思想素質(zhì)教育，不斷提高后勤人員素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識。

重點(diǎn)從提高后勤人員的思想素質(zhì)入手，注重平時的工作，將后勤人員的日常工作表現(xiàn)及質(zhì)量的評估相結(jié)合，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與相關(guān)人員進(jìn)行溝通與交流，肯定工作中好的方面，同時也真誠地指出工作中需要改進(jìn)的地方，利用開會、談心、打比喻等形式，教育后勤人員端正工作態(tài)度，逐步地樹立“在崗就是要工作，工作就是要服務(wù)，有活干就是比沒活干強(qiáng)”的思想，認(rèn)清自身的工作性質(zhì)，努力提高自身的工作效率與質(zhì)量。

2、細(xì)化后勤工作人員的崗位職責(zé)，強(qiáng)化崗位責(zé)任。

本學(xué)期在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范后勤人員的工作職責(zé)，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，確保工作人員本職工作保質(zhì)保量地完成。積極開展《后勤人員考核細(xì)則》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化后勤人員崗位職責(zé)意識，學(xué)習(xí)目的主要是提示后勤人員的工作職責(zé)，以備在工作中有章可循、有據(jù)可依。工作的開展與實(shí)施，重在督導(dǎo)檢查，本學(xué)期，將從細(xì)節(jié)出發(fā)，強(qiáng)化后勤管理，既要人性化管理，又要尊重制度化管理，在確保遵守并按照制度工作的基礎(chǔ)上，實(shí)施獎罰分明，公私分明，不因個人而忽視制度，制度“對事不對人，而不是對人不對事”。

3、強(qiáng)化安全管理，做好安全防范工作，增強(qiáng)教職工的安全意識。

“安全重于泰山”，要時刻繃緊安全弦，任何時候都不能懈怠，要常抓不懈。對于教職工、幼兒的安全意識，要作為重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、督促引導(dǎo)。定期的做幼兒園園舍、水電、門窗、大型玩具、桌椅的檢查維修工作，嚴(yán)防安全問題發(fā)生。加強(qiáng)對食堂的衛(wèi)生和安全管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，抓好食品采購關(guān)，預(yù)防食物中毒。

4、堅強(qiáng)財物管理，做到節(jié)約不浪費(fèi)。

定期檢查各班各室的固定財產(chǎn)使用情況，督促加強(qiáng)保管，各班各室財物責(zé)任到人，如有損壞丟失追究當(dāng)事人責(zé)任。對園內(nèi)小型維修工作自己能完成的，盡量自己完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。積極倡導(dǎo)節(jié)約用水、電、辦公用品等，減少浪費(fèi)，抓好物品進(jìn)出庫管理，認(rèn)真做好進(jìn)出庫記錄，定期清點(diǎn)庫存物品，減少倉庫物品積壓。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。

門衛(wèi)堅守崗位，按時關(guān)鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，孩子入離園時間，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，家長送孩子入園時拉著孩子的手，接孩子離園時，必須有接送卡方可進(jìn)幼兒園，每天加強(qiáng)巡視檢查，保證幼兒安全。

三、工作安排：

三月份：

1、開學(xué)初期對幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行大排查；

2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，強(qiáng)調(diào)保安人員的職責(zé)；

3、指導(dǎo)各班內(nèi)教師安全用電、節(jié)約用水;

4、安排后勤人員繼續(xù)做好安全員工作。

四月份：

1、對幼兒園消防設(shè)備進(jìn)行排查檢修，有隱患立即整改；

2、組織中大班幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練;五月份：

1、邀請民警同志為教師們培訓(xùn)自我保護(hù)的常識；

第二篇：13-14下園務(wù)工作計劃

新學(xué)期 ☆ 新起點(diǎn) ☆ 新氣象樂園 ☆ 學(xué)園 ☆ 家園

立足常規(guī)求發(fā)展勇于創(chuàng)新求特色

——2013-2014學(xué)下學(xué)期（春）園務(wù)工作計劃

武漢市洪山區(qū)實(shí)驗(yàn)寄宿幼兒園

一、情況分析：

2013-2014學(xué)上學(xué)期幼兒園各方面工作取得一定成績，同時也還存在一些明顯不足，具體歸納為：

1、常規(guī)教學(xué)比較隨意，教具準(zhǔn)備不到位，沒有按時按要求開展活動

2、教師對幼兒游戲活動認(rèn)識不夠，沒有參與其中。

3、區(qū)角活動雖然能作為常規(guī)活動開展，但區(qū)角活動材料的補(bǔ)充和更換不及時到位，區(qū)角設(shè)置操作性不強(qiáng)。

4、個別班級幼兒不能按時上幼兒園，中午接回家午睡的孩子較多，影響了幼兒園正常的工作管理，存在一定的安全隱患。

5、幼兒習(xí)慣方面存在一些不足：進(jìn)餐不能保持桌面干凈，餐后擦嘴漱口不到位（特別是晚餐）；課堂上傾聽與回應(yīng)的習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

針對上學(xué)期工作中存在的一些問題，本學(xué)期幼兒園工作重點(diǎn)放在抓細(xì)節(jié)管理，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《武漢市幼兒園等級評定標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)細(xì)節(jié)管理；以園本教研為陣地，提升教師的專業(yè)水平；加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，為幼兒終生發(fā)展打好基礎(chǔ)；有效整合家庭教育資源，形成教育合力，不斷提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒園健康、和諧、持續(xù)發(fā)展。

愛孩子 ☆ 愛老師 ☆ 愛幼兒園平安 ☆ 文明 ☆ 高雅☆和諧1

三、工作目標(biāo)：

1、各項(xiàng)衛(wèi)生保健指標(biāo)達(dá)標(biāo)

2、爭創(chuàng)洪山區(qū)民辦機(jī)構(gòu)年檢先進(jìn)單位

3、重大安全事故率為0，責(zé)任安全事故率為04、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良率90%以上，幼兒發(fā)展評估優(yōu)良率為90%以上

5、家長滿意率90%以上

四、主要工作：

（一）、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)園所規(guī)范科學(xué)發(fā)展

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率

狠抓兩項(xiàng)教學(xué)常規(guī)（備課、集體教學(xué)），培養(yǎng)教師的教學(xué)反思能力

2、加強(qiáng)教育管理，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展

落實(shí)“游戲?yàn)橛變簣@的基本活動”的觀念，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的游戲制度，加強(qiáng)游戲的管理（重點(diǎn)檢查游戲安排的科學(xué)合理性、游戲的準(zhǔn)備、游戲時間的保證、游戲的質(zhì)量），探討教學(xué)游戲化、生活游戲化兩個問題。

落實(shí)“一日活動都是課程”的教育理念，科學(xué)、合理安排幼兒一日生活，加強(qiáng)幼兒戶外活動，確保每天二小時的戶外活動，課間兩操一舞落實(shí)到位。（根據(jù)空氣質(zhì)量適當(dāng)調(diào)整在室內(nèi)做操）

重視幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽與回應(yīng)）、進(jìn)餐習(xí)慣（保持桌面干凈）、行為習(xí)慣（不瘋跑打鬧）的培養(yǎng)，以幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育效果為依據(jù)，間周一次開展班級流動紅旗評比工作。

3、加強(qiáng)后勤服務(wù)，強(qiáng)化安全管理

繼續(xù)開展人員崗位培訓(xùn)；強(qiáng)化安全管理，繼續(xù)堅持安全檢查制度，重點(diǎn)抓好食品、門衛(wèi)、水電、消防四個方面的安全管理工作；按武漢市A級食堂要求扎實(shí)抓好食堂工作，重點(diǎn)放在幼兒伙食、清潔衛(wèi)生、操作規(guī)范上，制訂科學(xué)合理的食譜，促進(jìn)幼兒平衡膳食每月的營養(yǎng)計算達(dá)一級水平。

4、加強(qiáng)保育管理，確保各項(xiàng)衛(wèi)生保健指標(biāo)達(dá)標(biāo)

衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：幼兒出勤率90%以上，身長體重達(dá)標(biāo)率90%以上，貧血率低于10%，衛(wèi)生監(jiān)測合格率100%、計劃免疫率100%、疾病發(fā)生控制在2%以下，缺點(diǎn)矯治率100%

按照武漢市示范性幼兒園衛(wèi)生保健工作要求開長展各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，認(rèn)真抓好衛(wèi)生消毒、幼兒體檢、計劃免疫三個重點(diǎn)，將班級衛(wèi)生保健納入到教師月工作考核中。

5、加強(qiáng)績效考核，鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)

繼續(xù)堅持每月備課、班級網(wǎng)站、環(huán)境創(chuàng)設(shè)三項(xiàng)評優(yōu)。

學(xué)期結(jié)束認(rèn)真做好部門、班級工作目標(biāo)管理考核，開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班長、優(yōu)秀班輔評比。

（二）、加強(qiáng)培訓(xùn)考核，提高教師專業(yè)技能

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高專業(yè)技能

教職工的培訓(xùn)以園為本、從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展豐富多彩的教研活動，提高教師的教育教學(xué)能力。繼續(xù)堅持英語培訓(xùn)，逐步提高全體教師的英語水平。

2、完善考核制度，形成教師梯隊

進(jìn)一步完善教職工月工作考核制度，加強(qiáng)人員的聘用管理，保證人才的穩(wěn)定與合理流動相結(jié)合；通過對教師的考核、考察，實(shí)行分層培養(yǎng)，實(shí)行班長競選制，充分發(fā)揮教師的管理水平，鍛煉教師的自我表現(xiàn)能力。

（三）、加強(qiáng)家園溝通，形成家園共育的合力

1、開展家長培訓(xùn)活動，提高育兒水平

聘請專家針對家長當(dāng)前聚集的育兒問題進(jìn)行培訓(xùn)

3、加強(qiáng)家園溝通，形成教育合力

每位教師每學(xué)期家訪12人次（其中上門不少于6人次），采取回訪加以監(jiān)管，按月完成家訪任務(wù)，家訪應(yīng)有針對性，力爭取得實(shí)效。

繼續(xù)舉行家長開放日活動，引導(dǎo)家長進(jìn)一步了解幼兒教育特點(diǎn)、幼兒的學(xué)習(xí)與生活，對幼兒園工作實(shí)行監(jiān)督。

充分利用網(wǎng)站、家長進(jìn)課堂等形式拉近與家長的距離，有效的開展班級各項(xiàng)工作

（四）、開展豐富多彩的師幼活動，讓師幼共同成長

1、本學(xué)期除了開展春游、每月一次的體藝節(jié)、夏季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、大班畢業(yè)匯演等傳統(tǒng)的活動，還將開展春季趣味運(yùn)動會、幼小銜接、英語節(jié)活動，讓孩子在活動中得到鍛煉成長。

2、繼續(xù)開展教師團(tuán)隊活動，讓老師們在活動中感受團(tuán)隊的溫暖，能更好的調(diào)動工作的積極性。同時開展教師評優(yōu)評先活動，讓教師自身得到肯定和發(fā)展。

四、具體安排：

二月：

制定計劃

各班家長會

三月：

幼兒春游

春季趣味運(yùn)動會

家長培訓(xùn)（中班）

四月：

家長開放日活動

大班畢業(yè)照

五月：

大班幼小銜接活動

英語節(jié)

六月：

幼兒達(dá)標(biāo)運(yùn)動會

幼兒發(fā)展評估

教職工學(xué)期工作考核

七月：

大班畢業(yè)匯演

部門、班級工作績效考核

（班長）競爭上崗

第三篇：2017園務(wù)工作計劃

陡崗幼兒園園務(wù)工作計劃

（2016—2017學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等政策文件，確立創(chuàng)建“南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》。以教研為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立“創(chuàng)和諧環(huán)境，享快樂生活，促幼兒發(fā)展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結(jié)合，利用農(nóng)村幼兒園的優(yōu)質(zhì)資源開展“種植活動”，拓展農(nóng)村幼兒的成長空間，培養(yǎng)幼兒樂于實(shí)踐，勇于探索，敢于創(chuàng)造的進(jìn)取精神，充分開發(fā)與利用種植資源，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力。在種植活動中體驗(yàn)成長的樂趣，培養(yǎng)身心健康的快樂兒童，促進(jìn)農(nóng)村幼兒的全面發(fā)展。

二、幼兒園發(fā)展目標(biāo)：

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)踐新《綱要》的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，通過努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒健康自信、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。

1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè)；有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質(zhì)量高——進(jìn)一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機(jī)，適時調(diào)整教育計劃，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

3.幼兒健康自信——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。

4.家長放心——樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。

三、重點(diǎn)工作

加強(qiáng)常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動常規(guī)，做好“南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

四、具體工作任務(wù)及措施：

（一）管理工作：以完成常規(guī)工作為基礎(chǔ)—優(yōu)化常規(guī)工作為提升—創(chuàng)建發(fā)展為目標(biāo)的管理理念展開本學(xué)的管理工作。

（1）完善修訂各項(xiàng)制度，制定安全、保教、考勤、師德、教科研等考核細(xì)則，召開教職工會議，解讀各項(xiàng)制度，后期嚴(yán)格執(zhí)行工作考核，并將考核納入年終個人績效考核。

（2）幼兒園成立“園務(wù)委員會”“家委會”“伙委會”等相關(guān)機(jī)構(gòu)，參與幼兒園日常工作監(jiān)督與管理，定期開展活動。

（3）繼續(xù)以“綠色種植”為特色開展教育活動，充分的利用鄉(xiāng)土生活資源打造“綠色種植”環(huán)境，利用家長資源開展各項(xiàng)親子種植活動。利用我園寬廣的活動場地，開展豐富的戶外體育鍛煉活動。

(4)加強(qiáng)教科研工作管理力度，教科研是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。我園的教科研力量比較薄弱，本學(xué)期，我們繼續(xù)完成《自制晨鍛器械在農(nóng)村幼兒園晨鍛活動中的實(shí)踐研究》園級課題，指導(dǎo)園內(nèi)年輕教師進(jìn)行園級個人課題的研究，組織園內(nèi)論文、案例評比活動，著手研究“十三五”區(qū)級規(guī)劃課題：《利用鄉(xiāng)土生活資源開展種植活動的研究》。

（二）辦園條件：良好的辦園條件是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)。（1）繼續(xù)圍繞種植活動打造園內(nèi)保教環(huán)境。

（2）向街道申請教學(xué)樓前面戶外運(yùn)動場地打造，購買能滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型玩具和體育運(yùn)動器械。

（3）添置班級的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，添置幼兒教具、學(xué)具等。

（三）衛(wèi)生保?。杭?xì)化安全管理，創(chuàng)造幼兒園安全環(huán)境

（1）強(qiáng)化教職工安全意識，每月召開一次“教職工安全工作會議”

（2）加強(qiáng)教師安全保育培訓(xùn)，細(xì)化《陡崗幼兒園安全工作細(xì)則》，根據(jù)《細(xì)則》要求進(jìn)行安全月工作考核，責(zé)任落實(shí)到個人。

（3）加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)安全意識，以每雙周二下午為本園安全教育日開展月主題安全教育活動，每學(xué)期至少組織一次幼兒安全逃生演練。（4）保健教師做好衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好入園檢查、定期檢查、晨檢及全日健康觀察。認(rèn)真做好各類賬冊、資料、檔案的記錄。

（四）保教水平：優(yōu)化常規(guī)工作，提升保教質(zhì)量。

（1）以保教并重，積極為創(chuàng)建“市優(yōu)質(zhì)園”做好準(zhǔn)備，嚴(yán)抓一日活動流程。園長，業(yè)務(wù)園長到各班級進(jìn)行《一日流程》的示范與指導(dǎo)，借此提升教師的保教能力，強(qiáng)化教師科學(xué)保教意識,優(yōu)化幼兒園一日活動。

（2）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，參加區(qū)教研組的年輕教師在園內(nèi)成立教研組，開展園內(nèi)教研活動，用以“點(diǎn)”帶“面”的方法對教師進(jìn)行聽課，評課的指導(dǎo)。（3）加強(qiáng)園本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次園本培訓(xùn)；園本培訓(xùn)內(nèi)容圍繞特色戶外活動開展，每周三中午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容為幼兒園現(xiàn)狀最薄弱的方面展開培訓(xùn)如：（區(qū)域游戲指導(dǎo)，如何集體備課，成長冊制作等）。

（4）開展各項(xiàng)評比活動，優(yōu)化教育環(huán)境，如：廣播操評比，自然角評比，自制晨鍛器材評比，環(huán)境布置評比，創(chuàng)造性游戲活動評比等。

（5）建立家園共育契機(jī)，每學(xué)期開展一次家長會活動，一次家長半日開放活動，以教學(xué)活動展示和親子戶外體育游戲相結(jié)合的方式讓家長不僅觀摩也能親自參與。利用社區(qū)資源，豐富幼兒園的社區(qū)活動。

(五)隊伍建設(shè)：加強(qiáng)保教隊伍建設(shè)，提升幼兒園保教質(zhì)量。（1）加強(qiáng)對教師的師德培訓(xùn)，開展教師節(jié)師德演講比賽活動。

（2）建立園本培訓(xùn)體系，樹立學(xué)習(xí)思想，積極參加學(xué)歷提升，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

（3）提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，完成教育教學(xué)任務(wù)。

（4）開展園本培訓(xùn)活動，以園本教研活動促使每位教師參與課題研究。

（六）推進(jìn)幼兒園特色教育活動的開展。

（1）借助“種植課題”，拓展農(nóng)村幼兒的成長空間，培養(yǎng)幼兒樂于實(shí)踐，勇于探索，敢于創(chuàng)造的進(jìn)取精神，充分開發(fā)與利用種植區(qū)資源，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力。在種植活動中體驗(yàn)成長的樂趣，培養(yǎng)身心健康的快樂兒童，促進(jìn)農(nóng)村幼兒的全面發(fā)展。

（2）通過對課題的研究，課題中活動的開展，提升我園教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師隊伍的發(fā)展。

（3）根據(jù)農(nóng)村幼兒園地勢，形成符合我園實(shí)際的特色教育課程，建設(shè)和諧，自然的幼兒園教育文化，提升我園的辦園品質(zhì)，打造農(nóng)村特色幼兒園。附：月工作安排

八月份：

1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

2、各崗位人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

3、做好教育常規(guī)準(zhǔn)備工作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，安全自查工作。

4、做好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

5、教科研組商定本學(xué)期教科研工作方向，教科研的各項(xiàng)活動。

6、制定本學(xué)期教研活動計劃。

7、安排各科室、各部門工作內(nèi)容。

8、擬定各部門工作計劃。

9、市優(yōu)創(chuàng)建環(huán)境布置。

10、小班新生家訪，新生入園適應(yīng)。

11、開學(xué)園務(wù)工作會議。九月份：

1、做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園環(huán)境。

2、各班級加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，各部門加強(qiáng)跟班檢查，優(yōu)化一日活動流程。

3、各項(xiàng)常規(guī)活動正常開展。

4、做好“市優(yōu)”創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。

5、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，繼續(xù)豐富游戲。

6、新生家長會。

7、中、大班幼兒家長會。

8、幼兒園各項(xiàng)制度解讀。

9、組織慶祝教師節(jié)活動。

10、定主題開展特色教育活動。

11、圍繞特色教育開展環(huán)境布置。

12、家委會會議召開。

13、成立園務(wù)委員會，并召開會議。十月份：

1、各班級開展“慶國慶”活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

2、開展安全逃生演練。

3、中、大班幼兒進(jìn)行廣播操比賽活動。

4、各班級自然角評比。

4、開展“重陽節(jié)”尊老愛幼活動。

5、抓好幼兒的常規(guī)教育、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。十一月份：

1、各年級組根據(jù)主題內(nèi)容開展教學(xué)活動。

2、做好“衛(wèi)生保健復(fù)查”各項(xiàng)工作。

3、做好秋季傳染病的預(yù)防工作。

4、保育教師開展“午餐管理”評比活動。

5、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，在班級中開展自理能力比賽。

6、“半日活動”的開放工作。

7、組織開展“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。十二月份：

1、“教研月”活動開展。

2、“種植”特色課程的各項(xiàng)活動開展。

3、全園安全工作大檢查。

4、家園聯(lián)系冊填寫。一月份：

1、教育教學(xué)活動反思評比。

2、做好幼兒發(fā)展評估及各項(xiàng)評價工作。

3、做好幼兒假期安全教育工作，并發(fā)告家長安全書。

4、各部門做好學(xué)期末總結(jié)、考核工作。

5、各類資料的整理歸檔。

6、安排好假期值班工作。注：未盡事宜再調(diào)整！

陡崗幼兒園

2016年8月

第四篇：2016園務(wù)工作計劃

XX幼兒園201６園務(wù)工作計劃

幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃，根據(jù)幼兒園2015的工作經(jīng)驗(yàn)和對幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)，制定出了幼兒園工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘教師自身潛力，強(qiáng)化教師內(nèi)涵建設(shè)。創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。

三、主要工作：

（一）科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

5、家長工作：加強(qiáng)家園聯(lián)系欄的宣傳，主動與家長溝通，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。

（二）教研工作

立足實(shí)際，大力提升園部工作重點(diǎn)：各教研組圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵機(jī)制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。

（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

1、幼兒園后勤工作計劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2、強(qiáng)化安全意識，安全第一。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。

XX幼兒園

二〇一六年二月

第五篇：園務(wù)工作計劃

2020汴河國際幼兒園秋季園務(wù)工作計劃

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。

三、主要工作：

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

5、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

(二)教育教學(xué)：立足實(shí)際，提高質(zhì)量

園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大、中、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動中要富工作計劃于生活、游戲中。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動，小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

5、教學(xué)活動的組織形式多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。

7、教師對每位來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適度調(diào)節(jié)。

(三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?shí)，強(qiáng)化責(zé)任

做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。第二，落實(shí)消毒工作，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。

(四)家長工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標(biāo)。本學(xué)期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。

1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。

2、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。

3、多樣化家園互動模式。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進(jìn)家園共育。

(五)安全教育：強(qiáng)化意識，警鐘長鳴。

加強(qiáng)安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實(shí)安全制度，實(shí)行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。

1、落實(shí)安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標(biāo)，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責(zé)任到班，責(zé)任到人，明確職責(zé)，分工到位。學(xué)會處理突發(fā)事件，大事化小，小事化了。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。每月安全一總結(jié)，學(xué)習(xí)好的做法，互學(xué)互用。從而提高大家的安全管理能力。

2、按照本園安全工作計劃，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

四、工作安排

九月份：

1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、班級布置。

3、學(xué)習(xí)制度與常規(guī)。

4、制定教學(xué)計劃。

5、檢查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。

6、整理幼兒檔案資料。

7、班級常規(guī)觀摩活動。

8、組織聽課、評課活動。

9、召開家長會活動。

10、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽

十月份：

1、我的“新發(fā)現(xiàn)”經(jīng)驗(yàn)交流活動。

2、教研“一課多講”活動。

3、教學(xué)反思活動。

4、幼兒美工活動：尋找秋天的腳印。

5、優(yōu)秀教案展。

6、評選本月明星教師。

十一月份：

1、教研“一課多講”活動。

2、進(jìn)行教科研成果展。

3、“好寶寶”評選活動。

4、幼兒安全知識大檢查。

十二月份：

1、課件評比活動。

2、“家園共育感觸多”專欄活動。

3、抽查教案、上課、班管等情況。

4、教師基本功大賽。

5、評選本月明星教師。

一月份：

1、本學(xué)期工作匯報。

2、評選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者。

3、準(zhǔn)備迎新年活動。

4、整理入檔工作戲的發(fā)展，家長參與。