第一篇：教師專業(yè)發(fā)展自查報(bào) -2014（小編推薦）

教師專業(yè)發(fā)展自查報(bào)告

甘浚鎮(zhèn)西洞學(xué)校

茍?zhí)焓?/p>

為提高自身素質(zhì)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》后，對照標(biāo)準(zhǔn)自查自糾，特寫自查報(bào)告如下：

一、專業(yè)理念與師德

我一直貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)；愛崗敬業(yè)，注重自身專業(yè)知識的更新；為人師表，注意在學(xué)生面前的言行表率；團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，積極向其他老師學(xué)習(xí)交流教學(xué)心得。

尊重學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性與個(gè)體差異，尊重教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，平等對待每一名學(xué)生，不諷刺、不體罰或變相體罰學(xué)生。

注重小學(xué)生知識學(xué)習(xí)與能力發(fā)展、品德養(yǎng)成相結(jié)合，使學(xué)生全面發(fā)展。注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、團(tuán)隊(duì)合作精神、動手能力與自學(xué)探究能力。創(chuàng)造條件與環(huán)境，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一名小學(xué)老師，必需要有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，在這些方面，工作的初期還是欠缺的，隨著年齡與教齡的增長，目前的我達(dá)到了基本標(biāo)準(zhǔn)。積極樂觀，待人熱情，衣著整潔得體，語言規(guī)范，舉止文明，對不斷更新的專業(yè)知識積極學(xué)習(xí)。

二、專業(yè)知識

我了解關(guān)于小學(xué)生生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定；了解不同年齡小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，能夠培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣；了解小學(xué)生在我課堂上安全防護(hù)的知識，掌握可能出現(xiàn)的傷害行為的預(yù)防與應(yīng)對方法。

我掌握本學(xué)科知識體系、基本思想與方法，掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握小學(xué)教育教學(xué)基本理論，能夠合理制定教育教學(xué)計(jì)劃，編寫教學(xué)方案。了解與其他學(xué)科的聯(lián)系，了解與社會實(shí)踐活動的聯(lián)系。

三、專業(yè)能力

在工作中，我能與學(xué)生建立良好關(guān)系，并幫助同學(xué)間化解矛盾，建立良好伙伴關(guān)系；能夠根據(jù)小學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動；在教學(xué)中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，能夠靈活運(yùn)用探究式、啟發(fā)式、討論式、合作式等教學(xué)方式；能夠靈活使用多元評價(jià)方式，給予小學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)與指導(dǎo)，并能讓學(xué)生積極的自我評價(jià)；能與學(xué)生溝通交流，傾聽學(xué)生的意見和問題；積極參加教研組活動，與同事交流經(jīng)驗(yàn)，分享資源。

四、不足之處

對照《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)生品德教育與專業(yè)授課的相互結(jié)合上仍有欠缺；在自身專業(yè)知識上，還需多與同科教師交流請教；在研究不同年齡段心理特點(diǎn)上有不足之處；對其他學(xué)科了解不足。

二零一四年十二月十日

第二篇：自查報(bào)

商南縣高級中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)自查報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)室基本情況

我校有四個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室占四間，面積約100 ㎡，內(nèi)部配有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)桌36套，照明、通風(fēng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)齊全；儀器室占四間，面積約100㎡，儀器柜68個(gè)，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室一間，裝備有一個(gè)大實(shí)驗(yàn)臺，為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備所用?，F(xiàn)有專職物理實(shí)驗(yàn)管理員二人，均為物理本科學(xué)歷。

二、儀器設(shè)備和管理

物理儀器室現(xiàn)有儀器設(shè)備品種108種3950件（不含工具材料、掛圖），設(shè)備完好率達(dá)到99.0%，且學(xué)校每年每學(xué)期還安排足夠的經(jīng)費(fèi)，添置、更新實(shí)驗(yàn)儀器，購置實(shí)驗(yàn)材料和低值易耗品，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外有科學(xué)家畫像、名人名言。

學(xué)校安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，電教中心專職管理這一塊。每學(xué)期都制定詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃并上交討論，最后下發(fā)給每位科任教師，共同監(jiān)督執(zhí)行。每間實(shí)驗(yàn)室制度健全，有《儀器設(shè)備損壞賠償制度》《安全操作規(guī)程》《實(shí)驗(yàn)課教學(xué)規(guī)則》等；管理員建立了各種賬冊，做到賬、物、卡 三相符，儀器櫥標(biāo)簽規(guī)范注明儀器類別、品名、數(shù)量，粘貼位置一致；每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，實(shí)驗(yàn)員都花費(fèi)大量時(shí)間對儀器及時(shí)整理維修包括實(shí)驗(yàn)桌凳，保證實(shí)驗(yàn)順利可持續(xù) 進(jìn)行；消防設(shè)施齊全，有滅火器消火栓，并定期檢查使用。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況

物理新教材所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都能完成，開出率均達(dá)100%；實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度表、記載表、總結(jié)；每次實(shí)驗(yàn)備課組長提前與教務(wù)處聯(lián)系，發(fā)放實(shí)驗(yàn)通知單，實(shí)驗(yàn)員做好儀器擺放和各項(xiàng)準(zhǔn)備，等待學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)登記表，并完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，教師批改后收回裝訂檔案；實(shí)驗(yàn)室還嘗試在課外活動時(shí)對高三學(xué)生開放，確保復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)。

四、存在問題及改進(jìn)措施

1.由于環(huán)境或儀器設(shè)計(jì)原理等因素的影響使得個(gè)別實(shí)驗(yàn)效果不明顯，如：《研究影響平行板電容器電容的因素》這一實(shí)驗(yàn)，在陰雨天根本無法完成，針對這種情況學(xué)校大力倡導(dǎo)廣大教師積極動手自制教具，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。

2.部分學(xué)生動手操作能力較差，特別是電路連接方面，如“描繪小燈泡伏安特性曲線”這一實(shí)驗(yàn)，常常出現(xiàn)短路、斷路無法工作等現(xiàn)象，要求教師注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，盡快提高這方面能力。

3.新課改后，教材上學(xué)生實(shí)驗(yàn)標(biāo)志不明顯，要求教師和實(shí)驗(yàn)員共同制定實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠掳l(fā)給每一位教師。

第三篇：教師師德自查報(bào)1

教師師德自查報(bào)告

教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問題：

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在班級管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時(shí)會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多，主動創(chuàng)新的時(shí)候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；

2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

3、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作

第四篇：教師個(gè)人自查報(bào)2張

教師個(gè)人自查報(bào)告

廣厚中心學(xué)校張?zhí)旖?/p>

一、思想政治方面

本人忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，全力推行素質(zhì)教育。積極響應(yīng)上級號召，一切從大局出發(fā)，服從學(xué)校的安排；與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間關(guān)系融洽，與教師通力合作，共同完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

二、教育方面

我處處以身作則，為人師表，做學(xué)生的表率。任教以來，積極推行愛心教育與賞識教育；在學(xué)科教學(xué)上，也能注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透；對問題學(xué)生，耐心細(xì)致做工作，決不放棄。在與課程關(guān)系中的角色定位上，從單純課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助學(xué)生形成方法意識，使學(xué)生主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

三、教學(xué)方面

能充分做到以綱為本，以人為本，精心準(zhǔn)備，講究方法，因材施教，努力提高課堂效率。不斷探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，課堂上盡力體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。盡量做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，把每一節(jié)課都當(dāng)成是優(yōu)質(zhì)示范課來上。用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為學(xué)生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。

在教學(xué)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作

為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想品德素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、教研方面

積極參加聽課、評課活動，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，注意積累，并將看到的、學(xué)到的、想到的、教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。在教研中發(fā)揮骨干作用、傳幫帶作用。

通過自查自糾，認(rèn)為本人還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

2、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意，仍然帶有傳統(tǒng)的教育模式。

3、對學(xué)困生關(guān)心不夠。

針對以上缺點(diǎn)和不足，做出如下努力：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、平等對待每一位學(xué)生，給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，全面發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，為使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、創(chuàng)一流的教師而努力。

第五篇：自查報(bào)怎么寫范文

(一)明確報(bào)告出自何種角度，必須站在鄉(xiāng)政府的高度來寫，行文語氣、敘述方式要適合當(dāng)?shù)卣慕巧?/p>

(二)報(bào)告中的文字表述要實(shí)事求是，既要肯定成績，又不能虛報(bào)浮夸，凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項(xiàng)，數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確。

(三)報(bào)告撰寫過程中，以上行公文體裁(報(bào)告)，把握客觀性、陳述性敘述。文字要簡練，避免重復(fù)，用語要準(zhǔn)確，切忌詞不達(dá)意，文字冗長。

(四)作為匯報(bào)材料，在會議中領(lǐng)導(dǎo)使用的文稿，可不寫稱謂和落款，正式上報(bào)的方向可根據(jù)相關(guān)要求決定是否添加稱謂和落款以及正、副標(biāo)題、報(bào)告人單位及職務(wù)等。

自查報(bào)告范文如下：

20xx年，xxx公司堅(jiān)持以人為本，以確保城市供水服務(wù)為目標(biāo)，以用戶滿意為標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)辦事公開向縱深發(fā)展，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)完成了各項(xiàng)辦事公開工作任務(wù)，并取得了一定的成效，現(xiàn)將我單位自查報(bào)告匯報(bào)如下：

工作標(biāo)準(zhǔn)以及完成情況

2012年是桃山供水處的服務(wù)年，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)工作目標(biāo)，我們圍繞著創(chuàng)造一流企業(yè)，實(shí)現(xiàn)一流管理，建立一流隊(duì)伍的工作目標(biāo)，力求在管理上突破，在效益上爭先。制定和完善了企業(yè)管理制度，規(guī)范和修訂了崗位責(zé)任制，建立和實(shí)施了《優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作制度》、《責(zé)任追究制度》以及《公開辦事制度》。同時(shí)，面向社會公布監(jiān)督舉報(bào)電話，對內(nèi)監(jiān)督員工的違法亂紀(jì)行為，對外接受用戶的舉報(bào)，做到以制度來約束員工的行為，來規(guī)范企業(yè)的管理。通過這些制度的建立，使桃山供水處的公開辦事工作落到實(shí)處，使員工的素質(zhì)和工作水平得到了很大的提高，工作得到了用戶的認(rèn)可。

工作人員崗位職責(zé)以及行為規(guī)范的檢查情況

為了樹立良好的工作作風(fēng)，我們首先明確崗位職責(zé)。結(jié)合各個(gè)崗位的工作量和工作要點(diǎn)，具體制定各崗位工作人員的行為規(guī)范，明確工作權(quán)限，做到不重不漏，職責(zé)清晰，責(zé)權(quán)分明，確保每個(gè)崗位的干部能夠履行職責(zé)。在制定崗位職責(zé)時(shí)，著重將工作重點(diǎn)與辦事公開的內(nèi)容相結(jié)合，與廉政勤政相結(jié)合。為了方便用戶辦事，增加辦事透明度，制定了各個(gè)部門辦事流程，要求各個(gè)部門嚴(yán)格按照程序辦事，遵照方便用戶的目的，把事情辦的公正、公平。讓用戶滿意。通過檢查和對用戶的回訪，在工作中每個(gè)供水工作人員都能夠按照操作規(guī)程辦事。

政務(wù)公開內(nèi)容的執(zhí)行情況

一是利用網(wǎng)絡(luò)和單位大廳的顯著位置向社會公開水費(fèi)價(jià)格、水表安裝價(jià)格、處理違章用水的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、入戶標(biāo)準(zhǔn)以及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。對水費(fèi)收繳依據(jù)，違章用水執(zhí)行的文本進(jìn)行公開，并公開監(jiān)督舉報(bào)電話。

二是向主管部門公開企業(yè)內(nèi)部管理制度、特種行業(yè)(洗浴業(yè))水費(fèi)實(shí)行優(yōu)惠的規(guī)定等。

三是對內(nèi)部車輛管理、人事調(diào)整任免、福利待遇進(jìn)行公開。今年在所有新入戶管網(wǎng)補(bǔ)償費(fèi)的收取中我們都按照政務(wù)公開的內(nèi)容將收費(fèi)組成情況、使用情況向用戶進(jìn)行公示，對一些特殊弱勢群體在水價(jià)調(diào)整中所執(zhí)行的政策標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，力求所有涉及到用戶費(fèi)用的內(nèi)容都做到用戶清楚、明白。

通過這些公開制度的實(shí)行杜絕了人情水、特價(jià)水的徇私舞弊現(xiàn)象，打擊了違章用水，也使用戶詳細(xì)地了解了關(guān)于水費(fèi)收繳等方面的問題，不但對供水管理政策、法規(guī)起到宣傳作用，更增加了工作的透明性。

對社會承諾服務(wù)事項(xiàng)的落實(shí)情況

桃山供水處向社會承諾要按章按量按表按價(jià)公平、公正的收繳水費(fèi)，同時(shí)對用戶報(bào)修的漏水、違章用水要在第一時(shí)間做出處理，嚴(yán)格執(zhí)行大漏不過三，小漏不過天的維修時(shí)限。如果出現(xiàn)違背承諾的行為對當(dāng)事人追究失職的責(zé)任。經(jīng)過近一年的監(jiān)督檢查，我單位各個(gè)部門都嚴(yán)格執(zhí)行對社會和用戶的承諾，做到了堅(jiān)持原則，誠信服務(wù)，對用戶反映的問題都及時(shí)做出處理，對漏情都是克服困難按著時(shí)限來解決，今年，為了確保老樓居民的吃水，我單位管網(wǎng)處和維修隊(duì)克服人少等諸多困難，完成了老樓地溝管網(wǎng)改造任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了公開承諾中的保證居民吃上放心水、滿意水。

以人為本，建立便民服務(wù)措施

為了更好地服務(wù)用戶，我們建立了24小時(shí)維修承諾電話，每班都安排至少2人值班，確保發(fā)生漏情及時(shí)處理。同時(shí)微機(jī)人員在每個(gè)休息日和節(jié)假日都安排專人在崗，方便用戶及時(shí)購水。ic卡表維修人員24小時(shí)開機(jī)為用戶及時(shí)處理ic表出現(xiàn)的問題。對于報(bào)修用戶建立回訪制度以及對于臨時(shí)停水進(jìn)行上門通知，大面積停水進(jìn)行電視報(bào)紙公示的人性化管理。這些措施不僅提高了工作效率，保證了用戶用水，同時(shí)提升了企業(yè)形象。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立監(jiān)督機(jī)制

為了保證政務(wù)公開工作的開展我們成立了以總經(jīng)理任組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)對各個(gè)部門的政務(wù)公開執(zhí)行和落實(shí)情況進(jìn)行檢查，建立責(zé)任追究制，首問負(fù)責(zé)制，工作問責(zé)制。對于違反政務(wù)公開有關(guān)規(guī)定的人員除按制度處理外還要追究部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對于全年出色完成政務(wù)公開工作的部門給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。使政務(wù)公開作為一項(xiàng)長效機(jī)制來推行。