第一篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)1

述職述廉報(bào)告

京口路社區(qū)龔家強(qiáng)

一年來，在上級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，認(rèn)真履行工作職責(zé)，并以社區(qū)里的工作為先導(dǎo)，以廉潔從政為重點(diǎn)，堅(jiān)持解放思想不動(dòng)搖，堅(jiān)持跨越式發(fā)展不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，尤其是黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等有關(guān)規(guī)定，針對社區(qū)新形勢、新要求、新情況、新問題、新目標(biāo)，緊緊圍繞社區(qū)的總體工作要求，在切實(shí)抓好自身廉政建設(shè)的同時(shí)，著重帶好社區(qū)一班人，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，使社區(qū)工作人員廉潔奉公、恪盡職守，團(tuán)結(jié)一致，在社區(qū)建設(shè)中克服時(shí)間緊、任務(wù)重，大規(guī)模拆遷矛盾大等重重困難，積極弘揚(yáng)社區(qū)精神，帶領(lǐng)全社區(qū)干部和群眾為三個(gè)文明建設(shè)，勇于開拓，不斷進(jìn)取。現(xiàn)將本人廉潔自律等方面的情況匯報(bào)如下：

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一年來，特別是區(qū)劃調(diào)整以后，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，新的目標(biāo)任務(wù)、新的工作要求。因此，我個(gè)人認(rèn)為在新的歷史時(shí)期，基層領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身的政治理論、業(yè)務(wù)知識、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，顯得尤為重要和迫切。在學(xué)習(xí)上我本著與時(shí)俱進(jìn)的原則，按照終身教育的理念，學(xué)習(xí)研究城市建設(shè)、城市管理、社會主義市場經(jīng)濟(jì)、西方經(jīng)濟(jì)管理等知識，不斷拓寬知識面，提高先進(jìn)文化素養(yǎng)。

二、不斷強(qiáng)化自律意識，努力勤政、廉政。

古人說，世風(fēng)之狡詐多端，到底忠厚人顛撲不破；末俗繁華相尚，終覺冷淡處趣味彌長。一年來，我堅(jiān)持以自律為本，以廉潔從政為起點(diǎn)，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，在社區(qū)實(shí)際工作中，從嚴(yán)要求自己，努力告誡自己：莫伸手、人莫貪。華西社區(qū)吳仁寶所說的：“家有黃金數(shù)噸，一天也只能吃三頓，豪華房子獨(dú)占鰲頭，一人也只占一個(gè)床位”是我學(xué)習(xí)的座右銘。不斷強(qiáng)化自律意識，努力勤政、廉政，積極起到好的表率作用。

1、在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。

自重，就是珍重自己的言行、人格和名譽(yù)，絕不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部要求不相符的事情。作為辦事處主任，我時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責(zé)任和身份，不在大款面前低三下四，不出沒燈紅酒綠場所，不在人際交往中低級庸俗，不在處理個(gè)人和他人利益時(shí)只考慮個(gè)人，時(shí)時(shí)刻刻珍惜黨員干部的名譽(yù)，不忘人民的重托。

自省，就是經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。一個(gè)人的錯(cuò)誤有它的 1

形成過程，有萌發(fā)階段，別人是很難發(fā)現(xiàn)的，往往是到了一定程度別人才能發(fā)現(xiàn)，但那時(shí)已為時(shí)已晚。所以，作為一名辦事處的領(lǐng)導(dǎo)干部要做到防微杜漸，確保不出問題，重要的還是靠自省。要經(jīng)常提醒自己在教育家屬、住房問題、禮尚往來、待友接物方面是否過得硬。自警，就是用黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)約束自己，警告自己不要有任何越軌的行為。作為一名工作人員不僅要知法懂法，還要時(shí)時(shí)對照違紀(jì)違法案件中的反面典型，從中吸取教訓(xùn)，警告自己時(shí)刻以黨的利益為重，主動(dòng)退還錢物數(shù)千元，從未參加拆遷私營企業(yè)的吃請，不用公款為自己贏取私利，不為利、權(quán)、色所誘惑。那些被查處的違紀(jì)違法干部，正是從不自警走向犯罪深淵的。這些人存有僥幸心理，總認(rèn)為只要大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷也沒關(guān)系，其結(jié)果是“小洞不補(bǔ)，大洞受苦”，一發(fā)不可收拾。

自勵(lì)，就是始終保持旺盛的革命斗志、振奮的精神狀態(tài)。我認(rèn)為一個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、生活的道路上，無論是一帆風(fēng)順，還是坎坷不平，都要有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。始終做到成績面前不滿足，失敗面前不氣餒；工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求。并正確認(rèn)識和處理“三個(gè)關(guān)系”，即：奉獻(xiàn)精神與利益原則的關(guān)系、黨的事業(yè)與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系、全局利益與局部利益的關(guān)系，為此，我時(shí)時(shí)自勵(lì)，始終以新的精神狀態(tài)投入到新區(qū)建設(shè)中來。

2、在勤政上，努力做到事必躬親。一年來，我為更好地開展工作，每周均安排一定的時(shí)間了解情況，積極與社區(qū)、企事業(yè)單位加強(qiáng)溝通，無論是在拆遷現(xiàn)場、項(xiàng)目工程建設(shè)，還是維護(hù)社會穩(wěn)定等方面，始終在一線，積極面對困難，冷靜應(yīng)對矛盾，全力排除阻力，主動(dòng)與班子成員道出謀劃策，解決問題，鈍化矛盾，攻克困難。同時(shí)，努力關(guān)心群眾疾苦，在群眾上訪過程中，能夠積極組織，并親自接待個(gè)訪和群訪，力所能及地為上訪群眾解決實(shí)際問題，積極做到關(guān)注民生、體察民意、善待百姓、造福人民。

三、加強(qiáng)宣傳、教育，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是黨的十六大確定的重大政治任務(wù)，也是我們牢記“兩個(gè)務(wù)必”，全面實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的必然要求。一年來，我在加強(qiáng)自律的同時(shí)，按照要求全力落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

一是認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育。儉可養(yǎng)廉。黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作。重點(diǎn)是宣傳中央關(guān)于反腐敗工作的指導(dǎo)思想、方針政策和重大決策，宣傳反腐敗斗爭的形勢，要求行政部門的干部學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、黨風(fēng)廉政建設(shè)理論、黨紀(jì)政紀(jì)條例法規(guī)，堅(jiān)持以優(yōu)秀黨員的事跡，弘揚(yáng)正氣。

二是認(rèn)真抓好班子成員廉潔自律工作。首先，針對劃入社區(qū)后所面臨的新情況、新問題，不斷更新理念和思維方式，創(chuàng)新工作，制定了符合街道實(shí)際的具有針對性和可操作性的黨風(fēng)廉

政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、重大工程招投標(biāo)、等有關(guān)意見，完善對領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為有約束力的制度體系。奢侈足以敗家。自己帶頭勤儉持“家”，必要的應(yīng)酬總是以節(jié)約為原則，豪華飯店很少涉足，多次會議上要求把有限的資金用到建設(shè)上來，積極壓縮非生產(chǎn)性開支。其次，堅(jiān)持“嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”的原則，突出抓好辦事處一班人的監(jiān)督管理，對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)行目標(biāo)分解。第三，抓好黨員干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定的落實(shí)，并以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為突破口，以廉潔從政，促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，認(rèn)真做好服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)等工作。同時(shí)，全面推進(jìn)社區(qū)務(wù)公開，實(shí)行財(cái)務(wù)審計(jì)、節(jié)日廉政檢查等制度，把廉潔自律變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行動(dòng)。

三是建立廉政監(jiān)督、責(zé)任追究機(jī)制。為帶好班子、建好隊(duì)伍，確保黨員干部在社區(qū)建設(shè)中經(jīng)得起摔打，在利益面前經(jīng)得起誘惑，尤其是在利益大調(diào)整面前，能擺正位置，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到事事有回音、件件有落實(shí)，同時(shí)，落實(shí)責(zé)任追究制和“談話提醒制”，從而，確保了在社區(qū)建設(shè)中沒有一位黨員干部發(fā)生違紀(jì)違法行為，確保了班子的團(tuán)結(jié)和干部隊(duì)伍的穩(wěn)定。綜觀一年來個(gè)人廉潔自律等方面的情況，本人雖然在廉潔自律和日常工作中做了一點(diǎn)有益的工作，取得了一些成效，但對照中央“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”的要求以及上級和基層干群的期望還有距離，還存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：一是在學(xué)習(xí)上注重個(gè)人學(xué)習(xí)的多，對班子其他成員督促的少；二是在壓縮非生產(chǎn)性開支方面，還需進(jìn)一步加大力度并堅(jiān)持原則；三是工作方法上抓主要問題的多，次要工作過問較少。所有這些問題，均有待于在今后工作中予以克服。為此，我將以這次述廉為契機(jī)，在今后的工作中，不斷增強(qiáng)廉潔奉公、執(zhí)政為民的意識，從嚴(yán)要求自己，使自己的一言一行符合“三個(gè)代表”的重要思想，符合與時(shí)俱進(jìn)的精神，符合黨紀(jì)政紀(jì)的規(guī)范。同時(shí)，從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督辦事處一班人，努力廉潔從政、忠于職守，發(fā)揮模范帶頭作用，真正建立一個(gè)廉潔、高效的政府，為早日全面實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)而努力奮斗。

2007年

第二篇：自查報(bào)

商南縣高級中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)自查報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)室基本情況

我校有四個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室占四間，面積約100 ㎡，內(nèi)部配有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)桌36套，照明、通風(fēng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)齊全；儀器室占四間，面積約100㎡，儀器柜68個(gè)，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室一間，裝備有一個(gè)大實(shí)驗(yàn)臺，為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備所用?，F(xiàn)有專職物理實(shí)驗(yàn)管理員二人，均為物理本科學(xué)歷。

二、儀器設(shè)備和管理

物理儀器室現(xiàn)有儀器設(shè)備品種108種3950件（不含工具材料、掛圖），設(shè)備完好率達(dá)到99.0%，且學(xué)校每年每學(xué)期還安排足夠的經(jīng)費(fèi)，添置、更新實(shí)驗(yàn)儀器，購置實(shí)驗(yàn)材料和低值易耗品，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外有科學(xué)家畫像、名人名言。

學(xué)校安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，電教中心專職管理這一塊。每學(xué)期都制定詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃并上交討論，最后下發(fā)給每位科任教師，共同監(jiān)督執(zhí)行。每間實(shí)驗(yàn)室制度健全，有《儀器設(shè)備損壞賠償制度》《安全操作規(guī)程》《實(shí)驗(yàn)課教學(xué)規(guī)則》等；管理員建立了各種賬冊，做到賬、物、卡 三相符，儀器櫥標(biāo)簽規(guī)范注明儀器類別、品名、數(shù)量，粘貼位置一致；每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，實(shí)驗(yàn)員都花費(fèi)大量時(shí)間對儀器及時(shí)整理維修包括實(shí)驗(yàn)桌凳，保證實(shí)驗(yàn)順利可持續(xù) 進(jìn)行；消防設(shè)施齊全，有滅火器消火栓，并定期檢查使用。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況

物理新教材所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都能完成，開出率均達(dá)100%；實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度表、記載表、總結(jié)；每次實(shí)驗(yàn)備課組長提前與教務(wù)處聯(lián)系，發(fā)放實(shí)驗(yàn)通知單，實(shí)驗(yàn)員做好儀器擺放和各項(xiàng)準(zhǔn)備，等待學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)登記表，并完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，教師批改后收回裝訂檔案；實(shí)驗(yàn)室還嘗試在課外活動(dòng)時(shí)對高三學(xué)生開放，確保復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)。

四、存在問題及改進(jìn)措施

1.由于環(huán)境或儀器設(shè)計(jì)原理等因素的影響使得個(gè)別實(shí)驗(yàn)效果不明顯，如：《研究影響平行板電容器電容的因素》這一實(shí)驗(yàn)，在陰雨天根本無法完成，針對這種情況學(xué)校大力倡導(dǎo)廣大教師積極動(dòng)手自制教具，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。

2.部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差，特別是電路連接方面，如“描繪小燈泡伏安特性曲線”這一實(shí)驗(yàn)，常常出現(xiàn)短路、斷路無法工作等現(xiàn)象，要求教師注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，盡快提高這方面能力。

3.新課改后，教材上學(xué)生實(shí)驗(yàn)標(biāo)志不明顯，要求教師和實(shí)驗(yàn)員共同制定實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，下發(fā)給每一位教師。

第三篇：師德自查報(bào)1

師德自查報(bào)告

張愛麗

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，我自己進(jìn)行了認(rèn)真的思考?？偟母械剑@次自我檢查很有必要，對于加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的職業(yè)理想和道德水平，有著重要的作用。同時(shí)，借此機(jī)會，能夠認(rèn)真對待自己的師德建設(shè)情況，以此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，改正，來提高自己的綜合素質(zhì)，以新形象、新面貌，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在，我將自查情況匯報(bào)如下。

一、滿意方面

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育幫助下，在各位同組老師的熱情關(guān)心下，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，各方面工作都有了一定的成績，特別是師德建設(shè)上的進(jìn)步。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)有了明顯提高。加強(qiáng)師德建設(shè)，從根本上是建立在思想素質(zhì)提高的基礎(chǔ)之上的。因此，我能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，同時(shí)，還結(jié)合黨的教育方針，明確了自身需要改進(jìn)的目標(biāo)。通過深入全面的理論學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切需求，是完成教育使命的根本性措施。是解決目前教育系統(tǒng)中存在各類問題的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，我對于加強(qiáng)師德建設(shè)的自覺性提高了，能夠及時(shí)了解并改進(jìn)教學(xué)的有關(guān)規(guī)定要求，認(rèn)真分析普遍存在的問題，結(jié)合自己的工作實(shí)際，不斷提高。

（二）積極投身教學(xué)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和工作中，我真正認(rèn)識到，師德建設(shè)，不能做為短期效應(yīng)，每位教師應(yīng)當(dāng)是長期堅(jiān)持的自覺行動(dòng)。學(xué)校的根本任務(wù)是培育人才，而教師的師德在培養(yǎng)人才過程中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。能否培養(yǎng)出合格人才，教師的師德是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素。因此，我能夠時(shí)刻提醒自己從大局出發(fā)、從學(xué)校的要求、從家長們的渴望中，不斷提高自己的認(rèn)識責(zé)。在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，最大限度地發(fā)揮教學(xué)效果。在遇到工作中的困難時(shí)，能夠樹立克服困難的勇氣，認(rèn)真思考、反復(fù)研究，不達(dá)目的不罷休。任何困難能夠以教學(xué)任務(wù)為重，進(jìn)行妥善處理。特別是在參加各種表演和比賽的過程中，能夠克服多種困難，認(rèn)真地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

（三）不斷提高自我的修養(yǎng)，樹立教書育人的好形象。師德建設(shè)也需要外在

形象的體現(xiàn)。而這種外在形象，必須以個(gè)人的修養(yǎng)為基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我能夠注意始終以健康、積極、文明的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前，平時(shí)的衣著、舉止，課堂的語言、語氣運(yùn)用，都處處在意，給學(xué)生隨和之感，發(fā)揮課堂內(nèi)容之外的影響力和感染力。

（四）嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，服從并遵守學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教師管理的各項(xiàng)規(guī)定。以一個(gè)合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻約束自己。在學(xué)校組織對我們教師的考核和檢查中，能夠認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，把考核和檢查變成自己不斷反思、總結(jié)提高的過程。

二、存在的主要問題

自己雖然在加強(qiáng)師德建設(shè)上取得了一定的成績，但仍然存在著很多不足，需要自己在今后的工作中進(jìn)行改進(jìn)。

（一）還沒有養(yǎng)成良好的理論學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于平時(shí)的教學(xué)任務(wù)比較重，在學(xué)習(xí)上還有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。對于學(xué)校明確提出的要求，能夠認(rèn)真遵守，但也有疏忽的地方，對一些理論問題思考不夠深入。有時(shí)片面地認(rèn)識，讓自己覺的對教學(xué)的幫助不大，還不如把精力都放在教學(xué)上，但雖然這樣認(rèn)為我的精力還是有分散。今后，我要大力提高理論學(xué)習(xí)的意識，站在理論的高度發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析和解決問題，特別是教育問題的能力。

（二）改進(jìn)、創(chuàng)新的能力不足。面對目前日益提高的教學(xué)目標(biāo)要求，在課程緊、任務(wù)重的情況下，不會大膽取舍，陷于相對忙亂的狀況，不愿意主動(dòng)地去思考、去關(guān)注優(yōu)化教學(xué)成果的問題，而只是被動(dòng)地應(yīng)付教學(xué)任務(wù)。今后自己將確定一定時(shí)期內(nèi)提高目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育觀念，分析教育教學(xué)過程中存在的問題，開展創(chuàng)新的實(shí)踐活動(dòng)。

第四篇：自查報(bào)1

自查報(bào)告

從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。

一、存在的問題

一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；另一方面學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

二是責(zé)任意識不夠強(qiáng)。由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動(dòng)提出來幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽聽時(shí)事新聞，讀讀書本，偏重于時(shí)事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

二是思維局限，認(rèn)識落后。思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。

三、整改措施

通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。

第五篇：師德自查報(bào)3

師德自查報(bào)告

暮春霞

我作為一名教師，尤其是工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會，整個(gè)國家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會精神面貌的大問題。按學(xué)校要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象。在家長面前樹立”最可信賴的人“形象，在社會上樹立”最文明群眾形象“展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。

思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的體育知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。

作為班主任，所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時(shí)代青年。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

本人反思；在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時(shí)，有時(shí)不冷靜、有急噪情緒，表現(xiàn)在對學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁。對待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象。

以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛的老師。做一個(gè)人人贊美的好老師。