第一篇：對(duì)幼兒園開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的思考

對(duì)幼兒園開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的思考

張宏君

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作是當(dāng)前教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重要工作，也是幼兒園規(guī)范辦園行為的重要助推器。幼兒園要有清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確行評(píng)工作重要性和緊迫性，確保評(píng)議取得實(shí)效。下面，筆者就對(duì)幼兒園開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作談幾點(diǎn)淺顯的觀點(diǎn)。

一、要從黨委、政府開展行風(fēng)評(píng)議的目的和作用，看到行風(fēng)評(píng)議的重要性

胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中明確指出：“要堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問題?！闭L(fēng)行風(fēng)建設(shè)在糾正損害群眾利益不正之風(fēng)，維護(hù)群眾切身利益方面具有不可代替的作用。

政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是解決群眾切身利益的需要。民心為鏡、民意為稱。我們所做的一切工作評(píng)判權(quán)在群眾，群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成是衡量我們工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)階段黨中央提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)的總體目標(biāo)。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是要樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念，始終把最廣大人民群眾的根本利益作為各級(jí)黨委和政府一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是維護(hù)群眾切身利益的有效手段，只有搞好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)才可能真正實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展人民群眾的利益。

幼兒園教育做為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，城鄉(xiāng)各類幼兒園教育都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。幼兒園是窗口單位，面對(duì)的是每一個(gè)家庭對(duì)孩子成長的期盼。幼兒園辦的好不好是關(guān)乎“民生”的大問題。

對(duì)幼兒園開展行風(fēng)評(píng)議正是對(duì)幼兒園的重要地位和作用而采取的一種最有效的民主監(jiān)督形式，是對(duì)幼兒園整個(gè)隊(duì)伍和工作的關(guān)心、厚愛，其最終目的是通過行風(fēng)評(píng)議，改進(jìn)幼兒園的工作作風(fēng)，規(guī)范幼兒園的辦園行為，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的高效開展，最受益的是幼兒園可愛的孩子們，最幸福的是每一個(gè)孩子的父母，最穩(wěn)定的是民心。

二、應(yīng)從幼兒園發(fā)展需要，看行風(fēng)評(píng)議的緊迫性

政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)幼兒園黨建工作的需要。幼兒園的孩子、教師和家長是幼兒園的創(chuàng)造者和推動(dòng)者。幼兒園落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)之后，幼兒園的工作作風(fēng)、保教質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度是不是有所改善，這是人民群眾關(guān)注的，一個(gè)好的政黨不但要說得好，也要做得好。如果幼兒園的作風(fēng)不正、形象不好必然在人民群眾中造成惡劣影響，從這一點(diǎn)來講，幼兒園的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是幼兒園黨建工作的需要，是幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需要。

開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部建設(shè)的需要。教育系統(tǒng)的不正之風(fēng)外在表現(xiàn)是損害學(xué)生、損害家長的利益，深入剖析定能找到系統(tǒng)內(nèi)部存在的一些深層次原因，致使領(lǐng)導(dǎo)和干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)或者生活作風(fēng)出了問題。因此幼兒園開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象的重要手段。在幼兒園開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作能推進(jìn)依法辦園，依規(guī)治教。同時(shí)也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，是促進(jìn)幼兒園發(fā)展的重要保證，是樹立幼兒園良好形象的重要舉措。

目前學(xué)前教育的發(fā)展已經(jīng)列入國家中長期發(fā)展規(guī)劃，《通遼市教育事業(yè)十二五規(guī)劃》中對(duì)我市學(xué)前教育提出了明確的要求，通遼市幼兒園是自治區(qū)級(jí)示范性幼兒園，在“十二五”期間要做好學(xué)前教育的示范輻射工作，當(dāng)好排頭兵。與發(fā)達(dá)地區(qū)的幼兒園相比我們?nèi)源嬖谳^大差距，我們只有不斷改正提高我們的行業(yè)作風(fēng)，才能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，才能肩負(fù)起的示范的重任。

三、幼兒園應(yīng)以行風(fēng)評(píng)議為平臺(tái)，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面、高效開展。

市糾風(fēng)辦對(duì)部門行業(yè)作風(fēng)進(jìn)行考核評(píng)比、促使其糾錯(cuò)整改和鞏固提高的過程，是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的有力抓手。幼兒園應(yīng)以行風(fēng)評(píng)議為平臺(tái)，努力促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作全面高效開展。

幼兒園應(yīng)首先把提高思想認(rèn)識(shí)作為搞好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的基礎(chǔ)性工作來抓，及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，安排部署好本單位政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。同時(shí)，要廣泛宣傳積極引導(dǎo)社會(huì)群眾“人人提高認(rèn)識(shí)，人人了解評(píng)議，人人參與評(píng)議”，為政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二要廣泛征求意見，認(rèn)真自查自糾。幼兒園應(yīng)通過各種形式，主動(dòng)征求各方面的意見和建議，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足。特別是把黨員、群眾反映政風(fēng)行風(fēng)難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題作為自查自糾的重點(diǎn)。要針對(duì)查擺出來的問題，制定下一步工作打算，對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和要求，認(rèn)真查找。

三要?jiǎng)?chuàng)新方式，改進(jìn)方法，確保政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作收到實(shí)效。民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)是一項(xiàng)已開展多年的工作，因形勢(shì)在不斷地發(fā)展變化，再按照過去的老方式和方法，可能就收不到良好的效果。因此，要在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新評(píng)議的方式、方法，創(chuàng)新工作思路和機(jī)制，不斷有新內(nèi)容，新形式，新成果出現(xiàn)，促使評(píng)議工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

通遼市幼兒園 二〇一一年四月

第二篇：關(guān)于對(duì)教育系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的建議

關(guān)于對(duì)教育系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的建議

1.政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。

2.學(xué)校除加強(qiáng)自身建設(shè)外，還要加強(qiáng)宣傳力度，主動(dòng)接受社會(huì)家長的監(jiān)督。

3.積極推進(jìn)素質(zhì)教育，辦好有特點(diǎn)的農(nóng)村學(xué)校。

4.采取有效措施，留住新分配教師。充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍力量。

5努力辦好點(diǎn)校，讓孩子就近入學(xué)。

景陽鎮(zhèn)孫家坪村村主任：2013年5月

第三篇：幼兒園政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

幼兒園政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

根據(jù)教體局師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案和《白河縣城關(guān)鎮(zhèn)基層站所民主評(píng)議工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神和工作布署，結(jié)合我園工作實(shí)際，以樹立教育形象、提升服務(wù)質(zhì)量、辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍政治、業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，狠抓教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)幼教事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)評(píng)議的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行風(fēng)評(píng)議落到實(shí)處，我園從以下幾方面入手：

1.建立機(jī)構(gòu)。成立了以園長為組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)為主抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，確保行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，使政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，為我園行風(fēng)建設(shè)工作的有序開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.制定方案。幼兒園結(jié)合工作實(shí)際，制定了《政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案》《師德師風(fēng)建設(shè)方案》《園務(wù)公開工作方案》，將幼兒園“陽光施教”，樹立良好形象建設(shè)列入工作日程，與幼兒園工作有機(jī)結(jié)合。

3.宣傳發(fā)動(dòng)。幼兒園召開了全體教職工大會(huì)，組織全體教工學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，做好組織發(fā)動(dòng)宣傳工作，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好園風(fēng)

根據(jù)新時(shí)期的新特點(diǎn)和新形勢(shì)，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)抓了三個(gè)方面的工作：一抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育全體行政人員樹立甘為公仆，甘為人梯的形象；二抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，教育全體黨員樹立“一名黨員就是一面旗幟”的形象，進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三抓教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和政治時(shí)事，把行風(fēng)評(píng)議工作與法紀(jì)政事教育、廉潔自律教育、警示教育、師德師風(fēng)系列教育相結(jié)合，使全體教職員工認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)開展民主評(píng)議行風(fēng)的重大意義，提高參與行風(fēng)建設(shè)的自覺性、積極性、主動(dòng)性，形成行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，接受行評(píng)人人有份的良好局面。

我園例會(huì)上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)具體到我園幼教崗位職責(zé)上，表現(xiàn)為對(duì)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度，細(xì)化為能否成為讓幼兒滿意，家長放心，社會(huì)反響良好的教師。我們通過開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)系列主題活動(dòng)，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)幼兒、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。建立了師德考評(píng)制度，加強(qiáng)平時(shí)的督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理，問題嚴(yán)重的、影響惡劣的，實(shí)行一票否決制，并將教師體罰幼兒列入績效考核，直接與教師工作考核掛鉤。

1.廣泛開展“微笑服務(wù)”活動(dòng)，熱情接待每位家長，使幼兒園力爭成為家長放心、幼兒開心、社會(huì)滿意的兒童樂園。

2.建立了師德師風(fēng)意見反饋渠道，開通了“園長信箱”。

3.聘請(qǐng)家長代表為師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，讓我們的工作受到廣大家長及社會(huì)的監(jiān)督。

4.對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行了細(xì)化，分月實(shí)施。

三、堅(jiān)持標(biāo)本兼治，搞好自查自糾工作

在這次幼兒園政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作中，根據(jù)我園實(shí)際突出抓好：

1.規(guī)范收費(fèi)。

進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的收費(fèi)行為。堅(jiān)決貫徹落實(shí)《進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的通知》精神，根據(jù)教育局、物價(jià)局、財(cái)政局相關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，并對(duì)收費(fèi)許可證、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示。在收費(fèi)過程中各種收費(fèi)均使用合法票據(jù)，票款相符。

2.園務(wù)公開。

幼兒園的園務(wù)公開工作已全面扎實(shí)深入地推進(jìn)，園務(wù)公開已真正成為推進(jìn)幼兒園民主管理、民主參與、民主監(jiān)督，使工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的一個(gè)重要途徑，對(duì)規(guī)范幼兒園辦園行為，強(qiáng)化廉潔自律工作起著積極而重要的作用。在“民主管理，園務(wù)公開”活動(dòng)中，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)園務(wù)公開制度，緊密結(jié)合本單位實(shí)際，我們做到了“真公開、全公開”，不流于形式，不走過場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)了群眾對(duì)制度執(zhí)行情況的參與和監(jiān)督。

3.積極推進(jìn)規(guī)范大宗物品政府采購行為。

4.綜合治理。為進(jìn)一步強(qiáng)化我園安全工作，提高師生安全意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我園始終把安全、衛(wèi)生等工作列入幼兒園工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高保教質(zhì)量、提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任鑒定了“安全管理目標(biāo)責(zé)任書”，做到責(zé)任到人，管理到位，健全了安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的氛圍。

四、重視家園聯(lián)系，提升教育水平

幼兒園教育與家庭教育各有內(nèi)涵，其特點(diǎn)、原則、方法、內(nèi)容都各有不同，但教育的目標(biāo)是一致的。我園始終以家園合力，共促教育為宗旨，園領(lǐng)導(dǎo)一貫重視幼兒家庭工作，組織領(lǐng)導(dǎo)全體教師有目的、有計(jì)劃地開展家園共育工作，增進(jìn)家園聯(lián)系，了解家庭教育狀況、家庭對(duì)幼兒園工作的意見和建議，改進(jìn)教師的教育方法，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育策略；向家庭反映幼兒在園表現(xiàn)，引導(dǎo)家長做好配合工作，宣傳黨的教育方針和科學(xué)的教育教學(xué)方法。

目前，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)仍在有條不紊的進(jìn)行著，我們還將進(jìn)一步以深化教師隊(duì)伍管理體制改革為動(dòng)力，逐步完善激勵(lì)機(jī)制，不斷提高教師自身職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，力爭辦好人民滿意的教育。

第四篇：加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

張?jiān)傩W(xué)

關(guān)于加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

改進(jìn)工作作風(fēng)自查報(bào)告

為了認(rèn)真落實(shí)局開展民主評(píng)議政風(fēng)、行風(fēng)工作實(shí)施方案，糾正學(xué)校存在的行業(yè)問題，我校進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、成立整頓領(lǐng)導(dǎo)組

組長：孔令一（校長）

副組長：段秀玲（政教主任）

霍端菊（總務(wù)主任）

組員：各班班主任

二、自查情況：

1.收費(fèi)行為：

學(xué)校按照“一費(fèi)制”規(guī)定收費(fèi)，無亂收費(fèi)行為。

2.推行校務(wù)八公開，代收費(fèi)項(xiàng)目及時(shí)公示。

3.工作行為：個(gè)別教師有遲到、早退現(xiàn)象。

4.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制執(zhí)行到位。

5.需繼續(xù)加強(qiáng)崗位責(zé)任制，承諾制和首問負(fù)責(zé)制。

6.需加強(qiáng)矛盾隱患及時(shí)排查。

張?jiān)傩W(xué)

2008.12.12

第五篇：政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意學(xué)校

?按照市教育局的的統(tǒng)一安排部署，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，近期，匯龍小學(xué)緊緊圍繞學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際，全體教職工從思想、工作和生活等方面認(rèn)真開展自查，分析主客觀原因，研究制定切實(shí)可行的措施，做到邊查邊糾邊改。

一、認(rèn)真動(dòng)員部署，扎實(shí)組織實(shí)施

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成效，關(guān)鍵是自查自評(píng)自糾工作是否落到實(shí)處。只有以嚴(yán)肅認(rèn)真，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，真正把問題找準(zhǔn)、找全，才能為下一階段整改工作打下基礎(chǔ)。

為此，在政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施中,校領(lǐng)導(dǎo)要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與。在教師大會(huì)上，校長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)文件精神，全面安排部署學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的自查自糾工作，要求大家利用各種有效的形式，對(duì)照當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)，認(rèn)真查擺思想、工作和生活等方面存在的問題，努力投身于政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。對(duì)于工作不認(rèn)真敷衍了事的人，堅(jiān)決追究其責(zé)任，從而形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的有效工作機(jī)制，使自查自糾階段產(chǎn)生良好的全面效應(yīng)。通過查找分析問題原因，制定出切實(shí)可行的措施，做到邊查邊糾邊改。

二、認(rèn)真做好個(gè)人剖析，明確自查自糾重點(diǎn)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，校全體教師和職工都從自身思想建設(shè)、道德修養(yǎng)和崗位工作等方面，通過批評(píng)與自我批評(píng)、交心談心等方式方法，自我剖析，認(rèn)真查找個(gè)人存在的不足，并都寫好自查自糾書面報(bào)告材料。

經(jīng)過歸納梳理教職工的自查自糾報(bào)告，對(duì)照上級(jí)行風(fēng)評(píng)議確定的幾個(gè)方面查糾重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校要求全體教職員工有針對(duì)性地進(jìn)行對(duì)照，深入查擺自身存在的問題。經(jīng)過自查，發(fā)現(xiàn)存在以下幾點(diǎn)不足之處：一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠精，不夠深；二是統(tǒng)籌安排工作的方法上還不盡科學(xué)，有時(shí)在安排落實(shí)工作中還存在急躁和畏難情緒；三是教育教學(xué)質(zhì)量有待提高;四是教師師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。

在下階段工作中，學(xué)校將繼續(xù)努力查找自身工作中存在的問題和不足，努力做到讓群眾滿意，讓學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。力爭通過行風(fēng)評(píng)議，真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，努力建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、精神面貌煥然一新的教師隊(duì)伍。

?根據(jù)啟教發(fā)〔2012〕96號(hào)文件關(guān)于印發(fā)《2012年全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案》的通知以及市局監(jiān)察室《關(guān)于進(jìn)一步做好政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作的通知》，長江小學(xué)高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。按文件要求，進(jìn)行廣泛的宣傳、動(dòng)員，營造良好的行評(píng)工作氛圍；及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，按要求加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，開展自查自糾。

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任職責(zé)

學(xué)校成立“行風(fēng)評(píng)議”自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長沈衍玨任組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長、教師代表為成員，負(fù)責(zé)本?！靶性u(píng)”自查自糾工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)校還成立了行評(píng)工作自查自糾專班，保證“行評(píng)”自查自糾的各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

二是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按要求公開公示

義務(wù)教育階段一律免收教科書費(fèi)，按要求不準(zhǔn)向家長收取任何費(fèi)用，一律以有關(guān)文件為依據(jù)。健全各種貧困生資助體系，給予一定資助。同時(shí)，加大監(jiān)督力度，聘請(qǐng)家長代表做行風(fēng)監(jiān)督員。

三是多渠道征求意見，切實(shí)解決重難點(diǎn)問題

自行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)開展以來，學(xué)校通過走訪家長、召開家長座談會(huì)，開展學(xué)生及社會(huì)問卷調(diào)查等多種方式，廣泛征求學(xué)生、家長意見，力求掌握第一手資料，并對(duì)反饋回來的問題認(rèn)真梳理，切實(shí)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到事事有著落，件件有回音。

四是規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理

學(xué)校全面實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法治校，立足學(xué)校實(shí)際，探索并完善有特色的學(xué)校課程體系，狠抓常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，以名師工作室和重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)帶動(dòng)教育質(zhì)量的提升，發(fā)展學(xué)校文化，組建學(xué)生興趣組，為學(xué)生的全面而有個(gè)性的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

五是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升師德修養(yǎng)

學(xué)校抓住行風(fēng)評(píng)議這一有利契機(jī)，加強(qiáng)宣傳教育，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。先后召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師動(dòng)員大會(huì)等；學(xué)習(xí)了行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)等有關(guān)文件，出臺(tái)了《啟東市長江小學(xué)師行風(fēng)評(píng)議方案》《啟東市長江小學(xué)公開承諾書》，并組織教師進(jìn)行自查；號(hào)召全校教師向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、教書育人。

六是堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施陽光辦學(xué)策略

教育系統(tǒng)的教風(fēng)行風(fēng)問題已成為社會(huì)最關(guān)注的問題。為此，長江小學(xué)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門制訂的有關(guān)政策方針，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，使每個(gè)家庭放心。

?為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的教育發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展，圩角小學(xué)按照市教育局和教管辦的要求，認(rèn)真開展行風(fēng)評(píng)議和自查自糾活動(dòng)。

學(xué)校成立了以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)組代表、班主任、教師代表為成員的行風(fēng)評(píng)議工作小組，制定了校行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案，明確了評(píng)議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求。學(xué)校專門召開班主任會(huì)議，進(jìn)一步明確開展行風(fēng)評(píng)議的目的意義，要求統(tǒng)一思想，把這次活動(dòng)作為提升教育形象和學(xué)校形象的最好契機(jī)。

學(xué)校向家長發(fā)放調(diào)查表567份，從“規(guī)范辦學(xué)行為”、“教師隊(duì)伍建設(shè)”、“規(guī)范收費(fèi)行為”、“校務(wù)公開”四個(gè)方面征集意見，從回收的調(diào)查問卷分析，超過95%的家長對(duì)學(xué)校表示了相當(dāng)高的滿意度。學(xué)校評(píng)議工作小組也認(rèn)真整理了家長的建議和意見，在教師中開展自我對(duì)

照、自我排查活動(dòng)，認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng)。通過活動(dòng)，家校之間有了更好的溝通和交流，也進(jìn)一步提高了學(xué)校的良好形象。

?9月12日晚，呂四中學(xué)召開民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議由徐正輝校長主持，民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員出席。

會(huì)上，徐校長對(duì)前階段學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的開展進(jìn)行了回顧、總結(jié)：學(xué)校明確了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提升了服務(wù)質(zhì)量。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，學(xué)校要高度重視，層層抓落實(shí)，“想群眾所想，急群眾所急”，積極整改，辦好人民滿意的學(xué)校。

據(jù)悉，呂四中學(xué)將民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作列入學(xué)校重點(diǎn)工作，精心布置宣傳櫥窗，積極營造良好的輿論氛圍，務(wù)實(shí)作風(fēng)，狠抓落實(shí)，接受監(jiān)督，做好工作。

?為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，不斷提升社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度，9月12日下午，近海小學(xué)召開了全體教職工政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議。

會(huì)上，盛校長要求：堅(jiān)持素質(zhì)教育和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾，以評(píng)促建，糾建并舉，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校政

風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

目前，學(xué)校已將學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、人民群眾滿意學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校公開承諾書、學(xué)校校務(wù)公開欄等內(nèi)容及時(shí)廣泛地做好了宣傳工作。

?為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育作風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)水平,推動(dòng)學(xué)校和諧、陽光、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，根據(jù)市局《2012全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案》的文件精神，紫薇小學(xué)積極開展了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，層層推進(jìn)，落實(shí)到位，并已取得一定成效。

一、建章立制、統(tǒng)一思想

8月底，雖處于開學(xué)預(yù)備周的繁忙階段，但紫薇小學(xué)為落實(shí)市局文件精神，絲毫沒有怠慢，校長室召集全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員及校務(wù)委員會(huì)全體同志，通過表決，成立了紫薇小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為統(tǒng)一思想，通過協(xié)商研究，擬定了具有可操作性的《紫薇小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方案》。

二、廣泛宣傳、接受監(jiān)督

目前，紫薇小學(xué)處于校安工程全面實(shí)施階段（暫遷至長江中學(xué)）。特定的環(huán)境下固然存在困難，但為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)營造積極、良好的氛圍，特制作了移動(dòng)展板，公布了組織機(jī)構(gòu)、校務(wù)公開、人民群眾

滿意學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)等六項(xiàng)內(nèi)容；并設(shè)立意見箱，公布監(jiān)督電話，接受社會(huì)各界的廣泛監(jiān)督，希望受到社會(huì)各界的支持和擁護(hù)。

三、簽訂承諾、落實(shí)責(zé)任

利用9月初第一次政治學(xué)習(xí)會(huì)，全體教職工簽訂了崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾、師德師風(fēng)承諾等5項(xiàng)承諾書，校領(lǐng)導(dǎo)班子還特定簽訂了領(lǐng)導(dǎo)班子承諾書。隨后，龔校長在會(huì)上提出明確要求：要高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，要樹立好師德師風(fēng)形象，要做一個(gè)有愛心、責(zé)任心、事業(yè)心的老師，要贏得社會(huì)和家長的一致認(rèn)可，為紫小形象增光添彩。

四、糾建并舉、查找問題

學(xué)校利用開學(xué)來的兩周時(shí)間，全面開展了自查自糾工作，查找了學(xué)校目前存在的突出性問題。通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)該校上下學(xué)家長接送秩序是相對(duì)突出的新問題，一方面會(huì)給周圍居民生活帶來影響，另一方面家長的接送擁堵極有可能帶來一些次生矛盾。學(xué)校決定將上下學(xué)家長接送秩序問題列為本次政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)整改問題，下大決心、花大力氣加以解決。

五、落實(shí)整改、贏得好評(píng)

為解決上下學(xué)家長接送秩序難題，防止因擁堵升級(jí)引發(fā)的次生矛盾。學(xué)校通過向上級(jí)部門及時(shí)匯報(bào)，與居委會(huì)積極溝通，與長江中學(xué)共同協(xié)商等渠道，先后多次修訂學(xué)生上下學(xué)方案，盡量減緩上下學(xué)的交通壓力。并向家長印發(fā)了《致家長的一封信》，明確了接送的相關(guān)注意事項(xiàng)，極力爭取了家長的理解和配合。目前，家長接送秩序相對(duì)

井然有序，為學(xué)生安全贏得了一份保障，同時(shí)也贏得了周圍居民的一致認(rèn)可，維護(hù)了紫小的良好形象。