第一篇：東方之星十五年答謝匯報會理事長講話

東方之星十五周年答謝匯報會

-----理事長講話

我們大家一樣來參加東方之星十五周年答謝匯報會，我們一看這個標題就可以想象今天答謝的主體是東方之星，被答謝的是誰？我想第一位值得答謝的是政府，為什么要答謝政府呢，因為這次就是在政府的主導下，社會力量參與，公辦民辦并舉這樣的一個辦園體制。如果沒有這樣一個辦園體制，那么民辦教育就發(fā)展不起來，再往前一點，我們國家的憲法明確了鼓勵社會力量參與辦園，85年教育體制改革的時候就明確了：國家要包攬自己辦園的局面，管得太多，管得太死，一定要進行教育體制的改革。所以現(xiàn)在的學前教育全國一共十五萬所，公辦幼兒園大概兩萬七千所，現(xiàn)在分離出來叫公辦性質的幼兒園也就是廠礦企業(yè)、群眾團體和街道、甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)這樣一些組織辦的，叫公辦性質的幼兒園兩萬一千所。公辦和公辦性質的園四萬八千所，占著十五萬所幼兒園的百分之三十二。民辦園有十萬兩千兩百所，占著幼兒園總數(shù)的百分之六十八。這個民辦幼兒園不是自身發(fā)展起來的，他是按照國家的政策要求，所有民辦的舉辦者都是按照政府的法律法規(guī)要求，自主的辦理幼兒園或者這樣一個機構，夠了政府規(guī)定的條件，政府才發(fā)給他們辦園許可證或者營業(yè)執(zhí)照，如果政府不發(fā)給辦園許可證或者營業(yè)執(zhí)照，那么辦園不存在。我最近在寫一篇東西，這篇東西是整個十一五計劃（從2005年到2010年），這個十一五期間整個學前教育發(fā)展的走勢。我在寫的過程中，第一個肯定了民辦教育是政府應該珍惜的自己的業(yè)績，要是他不批，就沒有希望辦園。我們的答謝，第一是答謝政府，政府也要接受我們的答謝。這個公辦和民辦就是應該互處共融，互相促進、共同發(fā)展，我們國家的學前教育才能夠盡快普及提高。

第二個答謝就是社會的方方面面。東方之星這個十五年請了很多的學者和專家參與研究，然后媒體，然后就是咋們自己的職工，然后就是家長，最后就是孩子們。如果沒有孩子們來入我們的幼兒園，這個幼兒園就不復存在。作為一個主體、一個民辦的教育機構，答謝的是社會的方方面面，我想這種答謝是真誠的。我是站在楊文澤這邊，因為他是我的副理事長，所以今天我和楊文澤一起來答謝大家。

楊文澤這樣一個答謝的活動，給我們哪些啟示？我想了之后，在座的有政府部門的、有區(qū)縣專管學前教育的機構的、公辦園的、民辦園的、也有一些學者專家，我參加這個活動受到的啟示有這樣幾點：第一就是定位。楊文澤也講了定位，我講的這個定位是高于他的那個定位（以后我再講他自己機構的定位）。我所講的定位是整個民辦教育機構的包括民辦幼兒園的定位，因為在坐的有民辦園，我們的定位是什么？我們的定位在公辦園的總量還不夠充裕的時候，我們有補充的作用，我們幫助解決了如愿難的問題。但是隨著三年行動計劃的實施，到明年的2013年，明年全國增加九萬所幼兒園，解決五百萬個學位；明年珍格格公辦幼兒園就超過了民辦幼兒園了?，F(xiàn)在公辦和公辦性質的幼兒園四萬八千所，到明年增加九萬所，那就是說公辦和公辦性質的幼兒園十三萬八千所。在園幼兒有多少呢，兩千九百七十六萬。在這個兩千九百七 1 十六萬里面，我們民辦園占的大體上是一千四百萬，占在園幼兒的百分之四十七；公辦園大概一千五百萬，占的百分之五十三。如果明年在一千五百萬的基礎上再增加五百萬學位都是公辦的，公辦的兩千萬。剛才楊所長講了現(xiàn)在民辦園遇到了很大的困難，在強力推動和大力發(fā)展公辦幼兒園的時候，民辦園發(fā)展的空間就在縮少。在政府強力的主導下，民辦園的速度會放寬，但是它的質量應該提高了。我們民辦園和公辦園的職能是不一樣的，性質也是不一樣的。公辦園的性質之所以是公辦，首先它的身份是政府，政府機關用預算內的經(jīng)費辦起的教育機構幼兒園，這叫公辦園。剩下的作為民辦的教育機構，都是非政府機關或者是個人，我們用的不是公共財政，用的是自己的錢，或者社會資金辦起來的，這個叫社會力量參與，也叫民辦教育，所以民辦教育是一個非常大的概念。我們的任務是滿足社會選擇的需要，我們現(xiàn)在是公辦園發(fā)展之后，從建國60年到現(xiàn)在只有兩萬八千所，是不是太少了，我自己也長期在政府部門工作，當我談到這個問題的時候，不是正對某一個政府，我自己在反思，我83年就在內蒙當教育廳長，我也管學前教育，但是我顧不上，人力物力精力財力都顧不上來，再加上這個體制學前教育長期在基礎教育里面，基礎教育包括學前教育、小學教育、初中教育、高中教育和中等職業(yè)教育，還有特殊教育，小學教育和初中教育是基礎教育、義務教育的重中之重，高中教育是要為高等教育輸送人才，它要為國家輸送中等建設性人才。一個是學前教育，一個是特殊教育，長時間處在邊緣的地位，因為處在邊緣的地位，人力物力財力都不擅長，因此它是各類教育最薄弱的地方，這就是體制上的制約。這次綱要最大的亮點就是建立現(xiàn)代國民教育體系，由四塊教育變成了八塊，我們長時間認為中國的教育體系由基礎教育、高等教育、成人教育和職業(yè)教育形成的。但是這次的綱要建立現(xiàn)代國民教育體系就是八塊教育。第一塊就是學前教育，從基礎教育里分離出來了，第二塊是義務教育，第三塊是高中階段的教育，第四塊是職業(yè)教育，第五塊是高等教育，第七塊是民族教育，第八塊是特殊教育。如果民族教育不但拿出來，民族教育就很難發(fā)展，我長期在民族體制工作，我到國家教委后兼了四年民族地區(qū)教育思想。現(xiàn)在民族的幼兒園，它的在園小孩是低于它的人口數(shù)的，少數(shù)民族在這次人口普查中占了整個十三億三千九百萬總數(shù)的百分之八點五，但是在園人只占七點二，差一點三個百分點。如果這個民族教育再不抓，我們國家少數(shù)民族之間的認同就更難了，共同進步、共同團結、共同繁榮發(fā)展就是一句空話。這個國家的長治久安就有問題了，現(xiàn)在國民教育的體系是非常有針對性的，所以把學前教育拿出來了，有備才能有為。剛才有很多同志發(fā)言的時候說祝愿學前教育會有一個更好的發(fā)展遠景，我也相信學前教育會是這樣。因為學前教育，我自己經(jīng)過反思之后，進入了第四個階段，我們建國六十年，學前教育第一個階段是福利階段，從50年到80年，這三十年計劃經(jīng)濟階段，為了解放婦女勞動力，就是福利，你把我的孩子看起來就是；第二個階段就是80年到2000年，這是進入了學前教育階段，進入新世紀的前十年，進入滿足機會均等，權利公平的階段；但是現(xiàn)在進入新世紀第二個十年的時候，兒童是社會可持續(xù)發(fā)展的不可代替的資源，沒有兒童，人類社會就不可能可持續(xù)發(fā)展，如果站在這樣一個高度來看待學前教育，學前教育確實應該優(yōu)先發(fā)展，學前教育應該掀起。這個個體領導應該有這個理念和觀 點，如果做不到這點，我們這個優(yōu)先發(fā)展可能先行還是做不到。一定要堅持堅定這個理念，優(yōu)先發(fā)展兒童教育先行，他會有一個好的未來。但任何事物的發(fā)展都不是筆直的，都是要經(jīng)過曲折的，就包括現(xiàn)在三年行動計劃，一些省的力度也是非常大的，但是這些愿望都是好的。我們國家960萬平方公里發(fā)展的極極的不平衡，如果今年是大旱或者水很多，那我們就遇到了不可抗拒的因素，所以那些規(guī)劃可能就要受點影響。陜西省3900萬所幼兒園，公辦幼兒園只有771萬所，公辦占整個幼兒園的百分之十八，但是省長對學前教育非常重視，他說到2003年的時候，我希望我全省的公辦幼兒園達到百分之七十，從十八一下到七十，這個跨度很大，需要58個億，但是我自己的省級財政只能拿6個億，剩下的52億由各市地縣來拿，但是遇上兩年干旱怎么辦。我想這個事業(yè)的發(fā)展，有不可抗拒的因素，萬一有地震怎么辦？前景是很好的，但是發(fā)展不是直線的。在這個過程中，我們民辦也一定是這樣，我們現(xiàn)在遇到一些暫時的困難，實際上是對我們一種考驗。因為選擇民辦是我們自己人生價值的選擇，沒有人要我們辦，民辦教育的辦理是人生價值的追求，在這種情況下，我們遇到困難后，我們要用于面對，風雨過后才有彩虹，所以我們要準備迎接困難?？吹綏钗臐墒迥?，不容易啊，十五年經(jīng)過嬰兒階段、幼兒階段、少兒階段，這是十五年我能夠體驗到酸甜苦辣，你們老師在朗誦《感恩之心》的時候，我的心里并不是很好受的。我看到很多民辦園的老師沒有編制，現(xiàn)在很多中小學代課老師還有三十多萬，很多在編的老師都不是很多，在這種情況下，民辦老師的編制就很難，民辦老師的職稱評定在哪里，北京今年試點在三個區(qū)：朝陽區(qū)、海淀區(qū)、通縣。把小學和中學統(tǒng)起來五級：三級教師、二級教師、一級教師、高級教師、正高級教師。幼兒園的教師在哪里？幼兒園亦然在中小學的職稱評定的設定里，有中小學教師評委來評定幼兒園教師的職稱，行嗎？我自己在審定工作的時候，幼兒園有自己特殊的任務，它是通過游戲的形式，沒有強制的要求來關注小孩以前的動機，引導小孩的動機，協(xié)定小孩的動機。

幼兒園有自己特殊的任務，它是通過游戲的形式，沒有強制的要求，來關注小孩兒一切動機、引導小孩兒一切動機、協(xié)領小孩兒一切動機，你評職稱的時候在中小學里很難，而且他的評委很少，如果他沒有編制、職稱，他有地位嗎？他的福利地位在哪里？他的社會地位在哪里？他退休以后在哪里？好多東西都不行，所以從現(xiàn)在開始，雖然它單獨出來了。但是支撐著學前教育理論的體系，現(xiàn)在非常的薄弱、力小。它不像基礎教育有這么成熟的體系，所以我想會有困難，我們準備迎接困難。我雖然比你們年紀大一點，但是年紀大有大的好處，我都經(jīng)歷了。我58年畢業(yè)以后就到了內蒙古，內蒙古的生活條件、工作條件很差，再加上它是一個少數(shù)民族地區(qū)，我在那里31年，這樣的條件我都能過來。我想我伴隨大家一起往前走會要比我在內蒙哪里好多了。何況現(xiàn)在黨和國家的政策是重視學前教育的。更多的有志之士是關心學前教育的。所以再有困難也是暫時的，這是第一點。

第二點，我就看楊文澤的定位。楊文澤他選的事思維，這個思維的定位是非常好的定位。實際上教育說來說去，剛才他有一個鏡頭，我自己看了以后不是我了，因為我的聲音很女性化，實際上我的發(fā)言還是很 陽剛的嘛。也許是因為我剛做完膽的摘除手術，可能那時有點元氣不足。經(jīng)過這幾個月的恢復，我又恢復一點元氣，我現(xiàn)在感覺到底氣還是可以的。他抓這個思維我認為他抓到了點上。實際上整教育，你細細想一想人和動物的區(qū)別，當然有些動物它也是具體的、形象的思維，但是它沒有更抽象的思維。所以抓思維可能是我們整個教育，進一步開發(fā)孩子潛能的最核心的部分了。前不久有位中學校長讓我談一談有效課堂，就是這一堂課怎么能做到對學生有效？那么我說：“課改它說了知識、技能、過程、方法、感情、態(tài)度、價值觀7個要素，你都能做到，那這堂課就是有效的。我感覺不是每一堂課都能做到的。但是核心是通過知識的傳授能夠培養(yǎng)孩子們的思維。能夠提高孩子們思維的品質。我也當過老師，比如一堂課上，思維的敏捷性，人和人是不一樣的。老師提問后，有的小孩兒一下就舉手了，有的小孩兒還在想。思維在敏捷的前提下準確嗎？準確的前提下它深刻嗎？深刻的前提下它邏輯嗎？我想這一套都是要通過課堂來培養(yǎng)的。我講的知識點，他能不能跟著我來？這就是思維的靈活性，轉過了我提出來一個判斷，他能認同嗎？他能否把自己的思維發(fā)散開？他能否求異？他能否預見？能否前瞻？這就是思維的品質。如果我們把思維的品質融入到學前教育，怎么融入？首先是興趣。一個小孩兒在幼兒園里如果他什么興趣都沒有，只能是自閉癥者。就是蒙臺梭利畢業(yè)以后她做了10年的殘疾兒的這樣一些生理上有缺陷，甚至是精神有缺陷的教育，她26歲畢業(yè)，她是醫(yī)學博士畢業(yè)，她做了10年的特殊教育。所以研究蒙臺梭利一定要研究一下她的年表，我們把她的年表研究透了，我們才知道她發(fā)現(xiàn)了兒童什么？她怎么就會發(fā)現(xiàn)，她活到82歲，如果她今天還活著那就142歲了。所以我們說現(xiàn)在要培養(yǎng)孩子的興趣，在興趣上滲透這些東西。我們要培養(yǎng)孩子好的習慣，好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、飲食習慣，還有0-6歲最講究程序的，程序習慣、健身習慣、閱讀習慣、文明禮貌的習慣，這些在0-6歲都非常重要。好的行為習慣要培養(yǎng)到行為成自然的程度。在他一生當中，不知不覺的行為成自然。這就變成了他的素質。所以一個小孩兒他在6歲以前就能有這樣好的習慣，比如有的孩子，他自己吃飯，吃完他能不能自己收拾一下，他要睡覺能不能把自己的鞋放在一起，他起床以后能不能力所能及的把自己的衣服穿上，這些都是非常好的習慣。習慣成自然了就是他的品質，而這樣一些行為都是在他思維指導下進行的。好的行為習慣都是好的思維的外顯。所以在這種情況下，我們從興趣、習慣到思維。說到這里愛因斯坦他講什么叫教育？就是把老師教給你的那些東西都忘掉，剩下的就是教育。剩下的是什么呢？剩下的就應該是好的習慣、好的思維的品質。如果有這樣一些好的思維習慣和品質，那就形成了智慧。

智慧有兩個層面，第一個層面就是能善意發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題。楊振能、李真道他有12個字。李振道說：“求學問，學會問，只會答，非學問?！蹦阋髮W問，你要去問，你只會老師教什么，你就答什么，然后等于反饋老師，老師給你一個高分，那不是學問。所以，學問學問，一定要學會問，問自己，問小朋友、問網(wǎng)絡、問圖書館，那這最終才是真學問。所以愛因斯坦講，那些東西都往了，形成的這才是真正的成果。所以我對楊文澤定位到思維，我的評價是很高的。他已經(jīng)超出了學前教育的領 域。剛才我看了一下，他們已經(jīng)研究到12歲了。我們的素質教育也無非就是這樣嘛?，F(xiàn)在素質教育核心是什么?。窟@次綱要定的是我們教育改革的主題。主題包括4條，1、面向全體學生，使每一個孩子都得到發(fā)展。

2、培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣槿嗣穹盏呢熑胃小?/p>

3、要有勇于創(chuàng)新的精神。

4、要會解決問題，善于解決問題的能力。這些能力從哪來？他就要有這樣的品質才行。

智慧的第二個層面就是高層的，你能發(fā)現(xiàn)一個新的觀點，能有一個新的理論、一個新的設計、一個新的產(chǎn)品。這是更高層的。所以楊文澤他抓住思維以后進行研究，并有了產(chǎn)品。這個產(chǎn)品已經(jīng)走到了幼兒園。這就是更高的他發(fā)現(xiàn)了一個新的觀點，有了新的設計，然后又自己的產(chǎn)品。這個產(chǎn)品可以是物質的也可以是精神的。所以講到這里，我就想講一下科學發(fā)展觀。我認為非常重要。本來鄧小平已經(jīng)提出了發(fā)展史硬道理了，胡錦濤干嘛還要科學發(fā)展呢？我認為還是非常必要的。發(fā)展是硬道理是發(fā)展的理論，如果不發(fā)展就都停頓。但是發(fā)展要講道理，如果每一個局部都要強調發(fā)展史硬道理，最終都走上了無序，是不可持續(xù)的。比如我們高等教育學校的擴招，如果這樣擴招下去就沖擊了中學、高中教育結構，這就不可持續(xù)。所以在這中情況下，胡錦濤提出了科學發(fā)展。我就是在講人的智慧的第二個層面?？茖W發(fā)展包含4個層面，第一肯定發(fā)展史硬道理。第二發(fā)展是一人為本，發(fā)展要依靠人、發(fā)展是為了人、發(fā)展的最終成果是大家來享受。第三要統(tǒng)籌協(xié)調，不能單打一。所以在我們民辦教育和公辦教育之間就要用科學發(fā)展觀來統(tǒng)籌協(xié)調。如果不統(tǒng)籌協(xié)調就不可能實現(xiàn)最后一個要求可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在有些地方又把社會力量一部分廠礦企業(yè)辦的、社會團體辦的那樣一些拉出來作為公辦性質的園，這個到底是前進了還是教育體制改革的后退，我還需要再觀察一下。現(xiàn)在比如說讓街道去辦園，街道怎么辦？場所在哪里呢？街道的園長在哪里呢？街道老師在哪里呢？他能保證質量和安全嗎？有十萬多所的幼兒園為什么不獎補他們？他們這么敬業(yè)、這么辛苦。日以繼夜比公辦園辛苦多了。為什么不把錢投給他呢？所以我跟一個市長交流，你手里有50個億，你換一個思路，干嘛非要自己搞那么多的園呢？換一個思路還用不了這么多的錢嘛。有一種新的觀點、新的理論、新的設計、新的產(chǎn)品這是最高層次的智慧?？茖W發(fā)展觀現(xiàn)在寫到黨章里，鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀、和諧社會。剛才叢中笑主任她講我們應建立這樣一個科學的思想。我很看重楊文澤他自己作為一個民辦的教育機構，自己的定位思維的探索。而且這個思維的教育遠遠超過了學前教育。實際上他已經(jīng)輻射開來，可以輻射到義務教育，也可以輻射到更高層面的教育上。非常值得肯定、學習。我們現(xiàn)在抓素質教育，也可能就抓到點上了。素質教育也要從幼兒園開始，從家庭開始。我想肯定楊文澤他做了一個開創(chuàng)性的，他的成果是自己研發(fā)出來的，是一種原創(chuàng)性的成果。我建議你去專利局申請你的專利。我們這樣的人很少，所以在我的學前教育理事會副理事長，我準備現(xiàn)在要出一套叢書，就是民辦教育的領軍人物叢書。這個領軍人物我想了半天，叫優(yōu)秀領軍人物、叫卓越領軍人物、叫杰出領軍人物？最后我還是定位到卓越領軍人物。給他們留有余地，現(xiàn)在王宏斌他那本書已經(jīng)出來了。他的叫《從幼兒園到清華園》，就說你要想上清華園，就要先上我這個幼兒園。這本書印了50萬冊，發(fā)行很好。我的副理事長可能有十五、六位，這 套叢書他們正在寫，可能7月份就可以出版了。那楊文澤就要把他的這些原創(chuàng)性的東西寫出來了。每個人自己寫，聞者自負，然后封面上我統(tǒng)一一下。就中國民辦教育杰出領軍人物叢書，中國民辦教育委員會，學前教育協(xié)會推薦。一定要樹立起來。沒有旗幟，10萬所幼兒園就沒有一個目標。楊文澤他非常專注，只有專注才能觀察，去考察，只有專注才能有深刻的思考，很值得肯定。

第三點我認為他給我們作出了榜樣。什么榜樣呢？現(xiàn)在政府提倡民辦園辦成普惠性的園，如何辦普惠性的園呢？就是說在收保教費時在一個地區(qū)里面跟公辦幼兒園的保教費持平或者低于它這就叫普惠性的園。北京現(xiàn)在大體上定的事1900元，好多幼兒園現(xiàn)在就遇到了一些難處。他們原來的收費是很高的，現(xiàn)在怎么辦呢？政府提倡，不能不響應啊，我研究了一下，怎么辦？分區(qū)域把特需園與普惠園結合。在現(xiàn)在2976萬在園幼兒，農村有多少？2224萬占全部在園幼兒的75%，農村在哪里，現(xiàn)在教育部的統(tǒng)計資料他把縣城所在地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊的作為一個大農村的概念，所以2976萬幼兒的75%在農村。城市里有多少？城市就是地級、省會城市和直轄市，這叫城市。2976萬孩子城市里有多少753萬，農村大量幼兒園辦成普惠性的幼兒園，但是一些沿海的農村，也要兼顧辦特需園。什么叫特需就是高端園，他能不能站住腳？我想了半天他能站住腳，因為我們有特崗教師，美國有特許學校，所以我們中國有特需幼兒園，也有普惠性的幼兒園。農村以辦普惠性的幼兒園為主兼顧特需。城市里以特需為主兼顧普惠。城市里不完全都是富人。但是城市主要還是辦的特需園。楊文澤他辦的這些都是比較高端的、高品位、高品質、高水平的特需園。剛才我聽了一下21世紀卓別也來了，匯佳他們也來了，你們就是要辦特需園，要辦出你們的特色來。以特色求生存，以質量求發(fā)展。時間關系我不細講了。所以楊文澤為城市的民辦園辦好特需園，高品位、高品質、高水平的園做出了一個樣板。如何特需？必須推出自己的特色集中到一點上，滿足老百姓選擇的需要。老百姓選擇的需要是人的天性，實際上困惑家長，入園難是世界性的問題。我們中國現(xiàn)在是有沒有園可上困惑了一部分家長，但是將來都有園可上了還困惑著家長，家長還要選擇我的孩子上哪個園更適合自己孩子的發(fā)展。所以發(fā)達國家一樣在選擇，選擇是人的天性，選擇是推動事物優(yōu)勝略太的強調動力。不能壓制、剝奪人們選擇的權利，這是政府的責任。我以我想所第三點的如何辦好特需園？楊文澤做出了榜樣。

最后一點我希望楊文澤繼續(xù)努力，在現(xiàn)有的基礎上發(fā)揚你的成績，再接再厲，再創(chuàng)新的輝煌，使得我們的幼兒園存量可能沒那么多了，但是質量在這樣一個新的形式下提高很多。我有一個想法，現(xiàn)在我們的入園率到2020年的時候只能達到70%，在園幼兒總數(shù)才4000萬，所以在中國普及學前教育可能要到2030年，因為還有1300萬的孩子還沒有進來。第六次人口普查，算一下就知道了。我們大概有5300萬3-6歲的孩子，那到2020年4000萬在園幼兒，還有1300萬不在，這時候可能要到20年的時間，這20年的時間里面，我們現(xiàn)在從未來來考慮現(xiàn)在，就剛才叢中笑主任講的我們怎么樣建立自己的一個學期教育的理論體系，按照六中全會的要求，有中國特點的、中國風格的、中國氣派的、國際視野的、一流的這樣一個學前教育理論體系，這個體系應該有五個層面，第一就是社會主義的核心價值觀，第二就是我們五千年的文化傳統(tǒng)，第三就是借鑒國外的先進教育理念，第四融通我們現(xiàn)在的五大領域，第五研究我們獨生子女活生生的身心發(fā)展的特點。我們是一個世界上兒童最多的國家，如果把這五個層面都研究出來了，再構建三個層面的教材。我們要構建一體多面的教材。我們有56個民族現(xiàn)在的五大領域它涵蓋不了，孩子越小，反應他地區(qū)和民族的特點越充分，一定要建立一體多元的國家課程，然后多元模塊的地區(qū)課程、園本課程。所以這三種課程建立起來，我想我們的課程才能行。我想用20年的時間，我愿意跟大家一起，我現(xiàn)在愁的是我的思想怎么能夠落地生根，王偉你來了，你覺得有實力的，還有很多有實力的，我跟陶主任談了，跟匯佳的談了，就是說我們大家共同努力，我說的智慧的兩個層面，我們在做的有第二個層面的很多啊，有新點子，有思想，有新理論，新設計，創(chuàng)新新的產(chǎn)品，構建新的體系，我們構建不起來嗎？我們沒有信心嗎？我們有20年的時間，我們不能天天都蒙臺梭利、多元智能啊？當然我們不排斥他，但是我們也只能借鑒，吸收他最精髓的地方。開這樣一個會非常的好，大家能借助這樣一個平臺，做一個充分的交流，祝賀這次答謝會議取得圓滿的成功，謝謝大家。

第二篇：東方之星演講稿

尊敬的領導、同事大家好！

站在這個舞臺上，我感到非常的榮幸。在此，我衷心感謝各位領導及同事們對我的鼓勵和支持！今天，我的演講題目是：讓青春之光↓，在xx綻放↑

青春是什么↓？↑青春是我們一生中最美麗的季節(jié)，她?孕育著早春的生機↑，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實，昭示著寒冬的希望?，充滿詩意而又不乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含奮斗的艱辛。→四年前我從學校畢業(yè)，來到了xx這個溫馨的大家庭里，一直從事平凡的服務工作。→四年過去了，一天天，一年年，從對工作的陌生、無知到熟悉、深愛，絲絲縷縷的情感早已融入到我的心間?！?/p>

2011年是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年，新星標的出臺，昭示著一場新的挑戰(zhàn)。適者生存，面對更加激烈的競爭，如何創(chuàng)新成為發(fā)展的突?破?口。2011年4月19日，xxxx開展了“管理創(chuàng)新年活動”，“新星標，新東方，新形象”的活動口號，體現(xiàn)了領導在創(chuàng)新中求發(fā)展的思想意識，也讓員工進一步看到發(fā)展的方向。隨著活動的深入，各項管理制度相繼出臺，完善了各項制度體系→?！恳惶於加行碌淖兓?，↑每一天我們都有一點進步?！ㄟ^開展此項活動，全體人員的管理水平、思想素質、業(yè)務技能上都有了日新月異的發(fā)展↑。

↓我在一個平凡而忙碌的崗位，崗位里沒有轟轟烈烈的事跡，只有日復一日繁忙的工作。在平凡的崗位上如何實現(xiàn)人生價值？有句廣告說得好“思想有多遠，我們就走多遠！”↑一個人的價值取決于人生的奮斗目標，↓我不想過高的目標，我沒有太多的奢望，我的目標很簡單，在自己任職的崗位上做出新的成績，能讓客人賓至如歸，能得到領導的一聲肯定↓；付出的努力能得到同事的一聲贊許，這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在↑。這也是我所理解的“新星標，新東方，新形象”的內涵所在。

工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。一個普通的崗位，一份平凡的工作，體現(xiàn)著大家對大廈的熱愛和對大廈的執(zhí)著，工作的艱辛和快樂，詮釋著奉獻者的給予與獲得。這是一面鏡子，在奉獻者得身上，我讀懂了 什么叫忠誠執(zhí)著； 什么叫愛崗敬業(yè)； 什么叫無私奉獻。所以，作為大廈年輕一代的員工，我感到無比的自豪，自豪我們面前有機會，自豪我們面前有榜樣。

↑年輕的朋友們，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角，↑高舉“奉獻”的旗幟，劈波斬浪，勇往直前，↑共創(chuàng)燦爛輝煌的明天！

謝謝大家，我的演講到此結束。

第三篇：理事長講話

廣漢市高坪鎮(zhèn)通錦蔬菜協(xié)會理事長

廣漢市高坪鎮(zhèn)通錦蔬菜協(xié)會

成立大會上的講話

各位領導、各位代表、各位來賓：

廣漢市高坪鎮(zhèn)黨委政府的親切關懷下，在德陽市科協(xié)、廣漢市科協(xié)直接支持和幫助下，今天廣漢市高坪鎮(zhèn)通錦蔬菜協(xié)會成立大會隆重召開了。在此我謹代表本屆理事會和全體會員，向關心、支持、幫助我們的各級政府和相關部門表示衷心的感謝！同時對各位來賓的光臨指導表示深深的謝意！

大家推選我擔任協(xié)會第一屆理事長，我感到非常榮幸，感謝大家對我的信任，同時也感到身負重擔。在本屆協(xié)會工作中，我將不負領導和全體會員的信任和重托，與協(xié)會成員及所有從事蔬菜生產(chǎn)和經(jīng)營的人士努力協(xié)作，立足實際，分析問題，采取措施，尋求發(fā)展，力爭做大做強做活我村的蔬菜產(chǎn)業(yè)。近幾年來，國家、省、市各級部門高度重視蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在資金和項目上給予了重點扶持。同時，高坪鎮(zhèn)發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)具有得天獨厚的氣候優(yōu)勢，全年平均氣溫

13.20℃，年降雨量1100毫米左右，水熱資源適中，冬無嚴寒，夏無酷暑，垂直差異顯著，氣候類型多樣，具有典型的立體氣候特征，適于多類蔬菜正常生長需求，是發(fā)展無公害、綠色食品、有機蔬菜的優(yōu)勢區(qū)域，因此，近年來隨著農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整步伐加快，蔬菜產(chǎn)品是我鎮(zhèn)商品率最高農產(chǎn)品，已成為我鎮(zhèn)農民實現(xiàn)增收的一個重要渠道，蔬菜種植面積逐年增加；高坪鎮(zhèn)在交通方面有強大的優(yōu)勢，特別是隨著北京大道的完工，加上成德大道的開工建設，制約區(qū)域的交通瓶頸得到徹底的解決，高坪鎮(zhèn)蔬菜產(chǎn)業(yè)將迎來更快的發(fā)展。

雖然這幾年發(fā)展我鎮(zhèn)蔬菜產(chǎn)業(yè)得到較快的發(fā)展，面積達到一定規(guī)模，但蔬菜的品種、品質和產(chǎn)量還難與大市場相抗衡，目前本地生產(chǎn)的蔬菜銷售范圍大部分僅限于周邊市縣區(qū)域內；同時，還存在群眾小農意識強、科技含量低、產(chǎn)品品質差、種植規(guī)模小、銷售渠道窄、市場競爭激烈、保鮮加工水平低等突出問題。

廣漢市高坪鎮(zhèn)通錦蔬菜協(xié)會的成立，標志著高坪鎮(zhèn)蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入了一個嶄新的時期。我們將以此為契機，緊緊把握農村農業(yè)政策向農民的機會，全力做好蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務，真正增加農民收入。借此機會，本人對今后協(xié)會的運行談幾點思路：

一要加強協(xié)會自身建設，組織會員學習協(xié)會章程、制度、作用及協(xié)會運行方式，提高會員對協(xié)會重要性的認識，增強參與協(xié)會工作能力；要充分發(fā)揮會員積極的作用，認真履行職責，進一步增強服務意識，切實維護廣大種植戶的利益。

二要進一步吸收和充實會員，擴大協(xié)會規(guī)模和影響。由于協(xié)會籌備時間短，宣傳的力度也不夠，從會員的數(shù)量和代表性、區(qū)域分布上看，都明顯不足。必須加大宣傳，采取重點邀請、自愿申請、會員推薦等形式，分村分社做好會員的吸收工作，健全體系，加強協(xié)作，把協(xié)會組建成為覆蓋面廣、代表性強，有較大規(guī)模和實力的組織。

三要加強與各級政府部門的溝通，充分反映協(xié)會會員的要求和建議，積極為政府制定蔬菜發(fā)展政策獻計獻策；不斷規(guī)范蔬菜種植戶自律行為，真正在千家萬戶小生產(chǎn)和社會大生產(chǎn)之間起到橋梁和紐帶作用，克服盲目無序競爭；根據(jù)蔬菜發(fā)展需要，為蔬菜生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后提供全面、周到的服務，適時開展蔬菜栽培技術培訓，增強科技含量，提高產(chǎn)品品質，增強市場競爭力；努力握好市場信息，努力提高產(chǎn)品價格。

四要通過會員示范作用，鼓勵和引導群眾擴大蔬菜種植面積，進一步壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模；要加大內引外聯(lián)，力爭將鎮(zhèn)內的蔬菜預冷、加工等企業(yè)進行整合，實現(xiàn)資源共享，努力實現(xiàn)蔬菜產(chǎn)業(yè)向規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

五要組織會員外出參觀取經(jīng)，引進蔬菜種植先進管理經(jīng)驗；通過聘請蔬菜專家顧問，引導農產(chǎn)品營銷者更新觀念，推動批發(fā)市場或龍頭企業(yè)與基地對接，加強生產(chǎn)基地、企業(yè)和超市的結合，培育和創(chuàng)建農產(chǎn)品品牌，將農產(chǎn)品營銷逐步提升到配送、連鎖、超市等現(xiàn)代營銷方式。

六要積極加大對農產(chǎn)品品牌的宣傳推介力度。積極組織會員加參加省、地舉辦的各種農產(chǎn)品展銷會或推介會實現(xiàn)產(chǎn)銷直接見面，拓展農產(chǎn)品市場空間，提升我鎮(zhèn)農產(chǎn)品知名度和競爭力。同時為會員提供無公害、綠色和有機蔬菜產(chǎn)品認證技術幫助和支持。

同志們，廣漢市高坪鎮(zhèn)通錦蔬菜協(xié)會的成立為我鎮(zhèn)蔬菜產(chǎn)業(yè)的提升和發(fā)展創(chuàng)造了一個平臺，建立了進一步溝通政府、技術推廣部門、菜農、企業(yè)界和市場的聯(lián)接渠道。我堅信在各級領導的重視指導和支持下，通過第一屆理事會全體理事和廣大會員的共同努力，一定能為做大做強我鎮(zhèn)的蔬菜產(chǎn)業(yè)，為推廣先進蔬菜適用技術，增加農民收入作出應有的貢獻。

最后，祝各位代表、身體健康、事業(yè)發(fā)達！

謝謝大家！

第四篇：東方之星事故反思

東方之星號沉船反思

2015年6月1日晚上9點28分左右，重慶東方輪船公司所屬的東方之星號游輪從南京出發(fā)開往重慶。在航行中突遇龍卷風發(fā)生側翻，最終422人在事故中不幸遇難。

翻船事件讓人們付出了慘痛的代價，為了更好的要預防這樣事故的再次發(fā)生，必須要做到以下幾點:

一、安全航行管理不容忽視

船舶安全文化是船舶的核心精神，如何將安全文化貫徹下去，船舶領導班子對船舶安全管理體系的執(zhí)行力和船員執(zhí)行體系的行動力很重要，在船舶安全文化建設中用宣傳、教育和培訓等手段充分發(fā)揮船舶安全文化的影響力，引導船員認識安全的本質含義和重要性，在學習和工作中獲得必要的安全知識和技能，以提高安全意識、安全技術水平和安全管理水平，提高搞好安全生產(chǎn)的責任感和自覺性，從而學會預測、預防和消除事故。船舶的海上避碰、霧航安全、大風浪航行、臺風枯水季節(jié)航行、狹水道航行等從國際海上安全公約到公司的管理體系都有強制性的規(guī)定和要求，只要加強船舶對安全管理體系運行的執(zhí)行力，有效促使船員在學習、教育、培訓中獲得安全意識和安全生產(chǎn)的責任感，從而獲得較高的安全技術和合作精神及時消除隱患;讓船舶安全文化建設在實際工作中得到具體體現(xiàn)，船員對執(zhí)行安全管理體系在行動上實現(xiàn)有效提升。船舶安全航行管理應該可以控制在平穩(wěn)態(tài)勢。但是受全球金融形勢不好，航運市場依然低迷和行業(yè)腐敗或叫“行業(yè)潛規(guī)則”的影響，給船舶的進出港和靠離泊的引航安全帶來隱憂。有信息顯示，部分民營船東迫于經(jīng)營壓力，正在暗示或要求一些船舶進行自引進出港和靠離泊以減輕經(jīng)濟負擔。

二、嚴格做好應急應變演練

嚴格按體系文件要求做好定期的消防、逃生和防污染等的應急演練，是對船員生命的最大關愛。被游客投訴為“船員不專業(yè)不知如何指導逃生、不會操作逃生設備”的行為，將會是航海史上的一個笑話。那些應急演練走過場或只做記錄不實際演練的行為已不適合現(xiàn)階段船舶管理的要求了。海員是一種特殊職業(yè)，船舶航行在海上，遠離陸地，船舶是船員的最好生存基地，因此，就船舶安全管理而言，在管理上、操作上和設備保養(yǎng)等方面通過各種途徑保障船舶安全，在船舶發(fā)生危險和緊急情況時，竭盡全力作出應急反應，最大限度使船舶脫離危險，保全船員和乘客的生存空間，是船舶應急反應的最高境界。

“東方之星翻船事故”的各種有悖常理的現(xiàn)象警醒我們，任何對船舶安全管理的疏忽，都可能給船舶安全帶來災難。只有有效強化安全生產(chǎn)責任制的落實；不斷提高船舶安全管理水平；通過各種科學的教育和培訓手段提高船員的安全意識和自我保護意識，才能給船舶安全管理帶來積極和主動。

渤海玉珠

隋元偉

第五篇：信用社理事長講話

二、明確目標，創(chuàng)新思路，扎實推進2011年各項工作

2011年是全面推進精細化管理，內控和案防制度執(zhí)行年，為貫徹落實省市聯(lián)社精神，結合撫遠聯(lián)社實際情況確定2011年總體工作思路：以落實科學發(fā)展觀為主題，以深化改革為動力，以加快發(fā)展為主線，以提高效益為中心，以精細化管理為基礎以防控風險為底線，確保資金實力明顯增強，資產(chǎn)質量明顯改善，員工待遇明顯增加，確保一級社監(jiān)管評級二級殊榮。確保撫遠聯(lián)社各項事業(yè)再上新臺階。

根據(jù)市聯(lián)社下達各項經(jīng)營指標，結合我社實際，確保今年經(jīng)營指標項。

一、各項存款，當年純增年末余額人均

二、貸款投放，當年純投年末余額人均

三、貸款回收，到期回收率%

四、利潤計劃，當年實現(xiàn)比上年人均

五、不良貸款清收計劃五級分類四級

六、中間業(yè)務收入

七、鶴卡發(fā)行

八、股權調整

九、專項行動

十、案件率

三、突出重點，把握關鍵，確保全年任務圓滿完成2011年是“十二五”規(guī)劃開局三年，機遇與挑戰(zhàn)并存，為實

現(xiàn)我們的各項目標，需要我們全體員工上下齊心，進一步解放思想，轉變觀念，早深化、早安排。

為確保完成2011年各項工作任務，重點抓好以下幾個方面。

（一）合理分配任務，嚴格獎罰兌現(xiàn)

為全面落實精細化管理，聯(lián)社各部出臺多項管理辦法和獎罰考核方案，各信用社，儲蓄所（柜）必須認真執(zhí)行并落到實處，為體現(xiàn)對業(yè)務指標分配過程中的客觀公正，聯(lián)社采取一社一策的辦法，既有統(tǒng)一又有區(qū)別，年初分配，中間測算，年底調整，通過嚴密的考核，進一步加大對主要業(yè)務指標的考核和績效工資掛鉤力度，各單位必須結合聯(lián)社出臺的各項考核辦法，依據(jù)聯(lián)社分配的各項指標進行再分解，內勤考核要到每個柜每個人，外勤考核要到每個主任、信貸員，任務必須落到實處，要通過考核兌現(xiàn)，合理推開社與社、人與人之間的績效工資，從而調動一切積極因素，通過內外獎罰兌現(xiàn)，績效考核，激勵全員合規(guī)完成任務。

（二）加強信貸管理，規(guī)范貸款程序

一是堅持先授信后貸款原則，要嚴格按照上級規(guī)定的貸款新規(guī)和操作流程規(guī)范操作，各社對貸戶的授信權限與貸款發(fā)放權限一致的，對貸戶的經(jīng)營情況進行全面了解，并切實核定授信額度，超出授信額度權限，需上報聯(lián)社審批、信貸部、授信部、風險管理部和貸審會要明確各崗位權限和所承擔的責任，形成相互監(jiān)督，相互牽制，相互制約，“三長”制衡的貸款管理體系，各社也要嚴格按照AB角調查，委派會計審核、主任，貸審小組審批

程序辦理，從機構崗位和流程對貸款過程進行嚴密監(jiān)控，各負其責，確保每一筆新增貸款質量。

二是要嚴肅信貸紀律，今年是風險排查，案件專項治理深化年，聯(lián)社將全面推行放貸人員承諾制，按照“誰的權限誰簽字，誰的貸款誰負責”的原則，全面落實貸款責任，對新增違規(guī)貸款及貸款回收率低于98%的信用社主任一律免職，信貸員下崗，涉及內外勾結造成損失的要進一步追究責任，嚴肅處理，同時也希望各社信用社要按照原則性和靈活性相結合原則，既要嚴格信貸紀律，又要積極搞好貸款發(fā)放。不能因為嚴格規(guī)范貸款手續(xù)，而導致貸款放不出去，更不能怕承擔責任而出現(xiàn)不放貸，怕放貸承擔責任而懼貸心理。

三是要加大公安專項行動力度，開展風險排查工作，1、要進一步落實貸款責任人，對于要清收的貸款分類逐筆列出清單，建立臺賬，落實責任，專人負責與公安法院協(xié)調加大追貸力度與責任人處理力度，2、要結合省市聯(lián)社風險排查方案的要求，按照撫遠聯(lián)社的風險排查方案一級為一級負責，“誰主查誰負責”的原則，認真排查貸款不得走過場，簽訂責任狀，排查后出現(xiàn)問題負全面責任。

（三）搞好存款營銷，確保存款增長

存款是農村信用社發(fā)展壯大的源泉，是立社之本，發(fā)展之基，也是唯一解決我社存貸比超標的一項措施，抓好存款工作一是開展存款首季開門紅資金組織競賽活動，存款計劃按季分解，嚴格

考核，二是制定存款營銷方案與績效工資掛鉤，體現(xiàn)多存多得，少存少得，不存不得的薪酬體制，三是爭取各級地方政府各部門的支持，協(xié)調攻關爭取項目，賬戶，積極探索開辦支農儲蓄，代辦工資，四是加大鶴卡發(fā)行宣傳力度，采取多種形式營銷，每位員工要有任務，設帳考核，五是抓好優(yōu)質服務，要提高服務效率，我們辦理每一筆業(yè)務要快，盡量縮短客戶等待時間，珍惜客戶的時間就是尊重客戶，這就要求我們著力提升自身的業(yè)務技能，熟悉每一項業(yè)務規(guī)章制度與流程，這是一個臨柜人員最基本的素質要求，服務技巧是員工一種綜合業(yè)務素質體現(xiàn)，要學會換位思考，真正“急客戶之所急，想客戶之所想”學會交流與溝通，二是聯(lián)社將嚴格按照《黑龍江省農村信用社服務管理考核辦法》對各個服務窗口認真考核，細化考核內容，制定本聯(lián)社考核處罰辦法，切實提高服務質量，提升農村信用社形象，使全轄每一個窗口都要爭創(chuàng)“文明規(guī)范服務示范單位”“最佳服務窗口”單位，負債部出臺管理考核辦法。