第一篇：堅(jiān)決糾正“為官不為”不良作風(fēng)

堅(jiān)決糾正“為官不為”不良作風(fēng)

中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制工作的通知》，要求各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神，扎實(shí)做好整改落實(shí)、建章立制工作，確保第二批教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，推動(dòng)第一批活動(dòng)整改任務(wù)落地生根，形成反“四風(fēng)”、改作風(fēng)，自覺(jué)踐行黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。

《通知》強(qiáng)調(diào)，持續(xù)用力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。要緊盯“四風(fēng)”頑瘴痼疾徹底改，分層分類解決重點(diǎn)問(wèn)題，推進(jìn)專項(xiàng)整治不留“死角”，堅(jiān)決糾正“為官不為”不良作風(fēng)。在邊學(xué)邊改、邊查邊改基礎(chǔ)上，前后接續(xù)、力度不減，解決“四風(fēng)”問(wèn)題特別是樓堂館所變身“創(chuàng)業(yè)大廈”、“研發(fā)中心”，公款吃喝轉(zhuǎn)入隱蔽場(chǎng)所，利用電子禮品卡收禮送禮，紅白喜事不請(qǐng)客但收禮等“隱形”、“變種”問(wèn)題。繼續(xù)深入落實(shí)中央部署的“7+4”專項(xiàng)整治任務(wù)，同時(shí)開(kāi)展“會(huì)所中的歪風(fēng)”、培訓(xùn)中心的腐敗浪費(fèi)、一些地方政府舉債建豪樓造地標(biāo)等奢華浪費(fèi)建設(shè)、“裸官”問(wèn)題、干部“走讀”、“吃空餉”、收“紅包”及購(gòu)物卡、黨員干部參賭涉賭、領(lǐng)導(dǎo)干部參加天價(jià)培訓(xùn)、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部企業(yè)兼職等專項(xiàng)整治工作。第一批活動(dòng)單位沒(méi)有開(kāi)展相關(guān)專項(xiàng)整治的，要抓緊開(kāi)展，務(wù)必取得實(shí)效。

《通知》要求，下大力氣解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題。要努力為群眾辦成幾件實(shí)事好事，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，從小事改起，從解決群眾具體困難做起，特別要關(guān)愛(ài)困難群眾和特殊人群，帶著感情幫助他們解決困難和問(wèn)題。

《通知》要求，攻堅(jiān)克難解決好基層聯(lián)系服務(wù)群眾問(wèn)題。要整頓建強(qiáng)基層組織，已經(jīng)整頓的軟弱渙散基層黨組織要繼續(xù)鞏固提高，效果不明顯的，由縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)掛村聯(lián)點(diǎn)，限期整頓到位。以村（社區(qū)）“兩委”換屆為契機(jī)，選好用好管好基層組織帶頭人。

《通知》強(qiáng)調(diào)，務(wù)求實(shí)效建章立制。要把中央出臺(tái)的制度承接好，對(duì)需要配套的，要制定和完善配套制度；對(duì)需要細(xì)化的，要制定實(shí)施細(xì)則，明確具體規(guī)定。要結(jié)合實(shí)際健全完善相關(guān)制度，把教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用制度形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去，防止短期效應(yīng)。制度建設(shè)要?jiǎng)?wù)實(shí)管用，確?？蓤?zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問(wèn)責(zé)，防止制度建設(shè)中的形式主義，對(duì)那些重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、簡(jiǎn)單照搬照抄、重復(fù)建設(shè)甚至搞制度作秀的，要堅(jiān)決叫停。

《通知》要求，切實(shí)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。要認(rèn)真執(zhí)行制度，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止，制度形同虛設(shè)等問(wèn)題。要嚴(yán)肅查處不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為，充分運(yùn)用巡視、審計(jì)和干部考察等成果，對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不搞例外、絕不姑息遷就。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的，實(shí)行“一案雙查”。要嚴(yán)格把握政策界限，對(duì)有問(wèn)題的黨員干部，既要嚴(yán)格按照黨章和有關(guān)紀(jì)律規(guī)定嚴(yán)肅處理，又要慎重穩(wěn)妥，防止簡(jiǎn)單粗糙。

《通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，克服過(guò)關(guān)思想和松勁情緒，對(duì)有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整改邊反彈的，要約談提醒、批評(píng)指出、督促問(wèn)責(zé)。

第二篇：為官不為歪風(fēng),必須堅(jiān)決剎住

“為官不為”歪風(fēng),必須堅(jiān)決剎住

【摘要】“為官不為”正在成為當(dāng)前政府密切關(guān)注與亟待解決的問(wèn)題。尤其中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的改革進(jìn)入到了深水區(qū)，不論是經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)、市場(chǎng)秩序加固，還是培育更多積極的社會(huì)力量，為社會(huì)民生提供保障，都需要各級(jí)官員積極思考和展開(kāi)行動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】“為官不為” 反腐敗 治理思路

【中圖分類號(hào)】D630.9 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

黨的十八大之后，我國(guó)社會(huì)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更加平穩(wěn)、結(jié)構(gòu)調(diào)整更加順暢、改革步伐更加穩(wěn)健的新常態(tài)之中，反腐敗和重法治的格局基本形成，從嚴(yán)治吏的高壓態(tài)勢(shì)對(duì)“為官亂為”現(xiàn)象起到了極強(qiáng)的壓制作用，產(chǎn)生明顯的震懾效果，大量腐敗違法行為得到糾正。但是，不可否認(rèn)的是，“為官亂為”被治理之后，另一種不良傾向――“為官不為”以各種方式上演，“無(wú)過(guò)即功”的為官之道得以再次盛行，使得很多社會(huì)發(fā)展任務(wù)無(wú)法得到有效執(zhí)行，造成了隱性但深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。個(gè)別為官者由“為官不易”的感慨轉(zhuǎn)變到“為官不為”的工作狀態(tài)

“為官不為”不但削弱了黨的公信力，還極大損害了黨和人民的根本利益。因此，有必要結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)，對(duì)“為官不為”的原因進(jìn)行探究，為后續(xù)的治理工作提供更多參照。

從嚴(yán)治吏政治新生態(tài)的沖擊。在我國(guó)，雖然從嚴(yán)治吏取得了十分顯著的效果，但是審計(jì)監(jiān)督機(jī)制和外部輿論監(jiān)督機(jī)制并不成熟，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的淘汰機(jī)制尚不健全，使得部分領(lǐng)導(dǎo)干部在對(duì)待事業(yè)和群眾的過(guò)程中逐漸喪失了責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)以及敬畏意識(shí)，無(wú)論是為官者本身還是社會(huì)民眾，都對(duì)“為官不為”現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪。實(shí)際上，社會(huì)對(duì)“為官不為”這一問(wèn)題的關(guān)注由來(lái)已久，只不過(guò)在當(dāng)前全民反腐的背景之下顯得更加突出。更為重要的是，隨著我國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)增速開(kāi)始換擋、結(jié)構(gòu)調(diào)整也帶來(lái)了陣痛。在這一背景下，社會(huì)的發(fā)展模式、外部環(huán)境和思維模式均發(fā)生了改變，領(lǐng)導(dǎo)干部需要面對(duì)的履職環(huán)境也在進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。雖然一些新的規(guī)章制度和規(guī)范開(kāi)始實(shí)施，但舊的行政文化并未消亡，固有的工作思路和工作方法將在現(xiàn)實(shí)世界中接受挑戰(zhàn)與質(zhì)疑。在以上多種因素的影響下，為官者逐漸由“為官不易”的感慨轉(zhuǎn)變到“為官不為”的工作狀態(tài)，讓避事避責(zé)、事不關(guān)己的為官哲學(xué)沉渣泛起、死灰復(fù)燃。

來(lái)自群眾和媒體的壓力倒逼。當(dāng)前，人民群眾參與對(duì)官員監(jiān)督的政治熱情不斷得到激發(fā)。尤其當(dāng)一些重要官員落馬或者出現(xiàn)惡性負(fù)面事件之時(shí)，部分群眾和新聞工作者會(huì)對(duì)此予以高度聚焦甚至過(guò)度解讀，致使“官民”矛盾被放大和激化。而一旦分散的和個(gè)別的議論得到了更多人的關(guān)注，就會(huì)經(jīng)過(guò)傳播而形成社會(huì)輿論，并對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生關(guān)鍵影響?？梢哉f(shuō)，來(lái)自人民群眾和新聞媒體的，理性與非理性的高壓監(jiān)督與深刻評(píng)判，使得為官者的行政工作面臨巨大心理壓力。而當(dāng)他們處于對(duì)官員持強(qiáng)烈批評(píng)意見(jiàn)的環(huán)境中時(shí)，就極易產(chǎn)生負(fù)面情緒。在這種情況下，由于負(fù)面輿論與惡意炒作的影響，一些領(lǐng)導(dǎo)干部就會(huì)做出“逆向選擇”，產(chǎn)生避事避責(zé)之自我保護(hù)意識(shí)，讓“為官不為”的消極思想抬頭。

傳統(tǒng)行政文化的思維慣性。傳統(tǒng)行政文化要求人們實(shí)現(xiàn)個(gè)人和個(gè)人、系統(tǒng)和系統(tǒng)之間的平衡，構(gòu)建“和諧共處”的局面。根植于儒家思想的“為官之道”，對(duì)后世的為官者給出了“教導(dǎo)”，指引他們?cè)谌胧藶楣俚倪^(guò)程中，應(yīng)審時(shí)度勢(shì)、順勢(shì)而為，在為人處世方面能夠張弛有度、游刃有余。但是，如果將這一思維不假思索、不加以分辨地用到今天的行政工作之中，就可能因?yàn)闀r(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)背道而馳的效果。實(shí)際上，在任何系統(tǒng)中，人和人之間無(wú)法達(dá)到完全意義上的融洽與和諧。特別是在當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入改革的深水區(qū)和攻堅(jiān)期，各種利益集團(tuán)對(duì)利益的訴求都十分明顯，且彼此之間各不相同。如果使用傳統(tǒng)行政文化之自動(dòng)的慣性思維行為處事，在面對(duì)改革任務(wù)時(shí)，就會(huì)造成意想不到的后果。即便如此，一些領(lǐng)導(dǎo)干部還是敝帚自珍，甘愿平庸或者被動(dòng)接受命令，而非創(chuàng)造性地尋求突破與創(chuàng)新，這讓很多改革工作停滯不前。治理“為官不為”是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，應(yīng)通過(guò)健全體制機(jī)制，為“為官者為”提供保障

“為官不為”的治理思路，除了要提高工作能力，讓為官者能為敢為，以及提升為官者的道德修養(yǎng)和內(nèi)心修為外，還應(yīng)通過(guò)健全體制機(jī)制為“為官者為”提供保障。

提高工作能力，?為官者能為敢為。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的改革持續(xù)深化，在未來(lái)一定還會(huì)遭遇各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、而為了應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，需要領(lǐng)導(dǎo)干部能夠具有攻堅(jiān)克難的決心和勇氣，具備戰(zhàn)勝困難和壓力的能力。從這個(gè)角度講，治理“為官不為”的首要工作就是要提升工作能力，讓為官者能為敢為，在復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境中，充分發(fā)揮這一群體的作用，通過(guò)提升其辯證思維能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，不斷對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和矛盾進(jìn)行準(zhǔn)確研判，并找到解決的辦法，以免在復(fù)雜多變的局勢(shì)面前無(wú)所適從、迷失方向。當(dāng)然，在這一過(guò)程中，還要求領(lǐng)導(dǎo)干部要“有事做”、“找事做”，防止“無(wú)事生非”，并以全局觀、統(tǒng)籌觀以及善于反思的思維習(xí)慣，全面做好為官者的本職工作。

提升為官者的道德修養(yǎng)和內(nèi)心修為。大量古今中外的事實(shí)已經(jīng)表明，任何人（包括領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)）倘若可以修身養(yǎng)性，進(jìn)行自我提煉，就會(huì)讓自己的道德水平、品格情操達(dá)到較高的境界。此時(shí)，面對(duì)再?gòu)?fù)雜的世事、再艱難的時(shí)局，都會(huì)感到天高地闊，眼界大開(kāi)。因此，在治理“為官不為”的過(guò)程中，有必要提升為官者的道德修養(yǎng)和內(nèi)心修為，使之能夠?qū)ψ约簢?yán)格要求，將“人民至上”作為其最高的追求，以防止在新的發(fā)展環(huán)境和機(jī)遇面前感到力不從心，甚至危機(jī)四伏。同時(shí)，還應(yīng)通過(guò)教育和培訓(xùn)工作，不斷拓寬領(lǐng)導(dǎo)干部的思維，使之能夠以旁觀者的心態(tài)審視“制度的籠子”，最大限度地消除私心雜念和權(quán)力私欲，以為人民服務(wù)的拳拳誠(chéng)摯，把自己的理想、追求和抱負(fù)融入到人民之中。這樣一來(lái)，為官者也就放下了對(duì)做官的“恐懼”。

健全體制機(jī)制，為“為官者為”提供保障。為了治理“為官不為”的問(wèn)題，需要構(gòu)建科學(xué)合理和公平公正的體制機(jī)制，制定“為官有為”之評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，并讓其貫穿在民主推薦、民主評(píng)議和任職等過(guò)程之中。同時(shí)，要進(jìn)一步完善職務(wù)職級(jí)并行制度，建立職級(jí)和工資待遇關(guān)聯(lián)的工資制度。此外，還應(yīng)進(jìn)一步構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)愛(ài)機(jī)制與容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠以法律法規(guī)為界限，以工作職責(zé)為準(zhǔn)繩，以人民群眾的需要為動(dòng)力，在黨中央與地方改革方向與精神的指引下大膽創(chuàng)新、大有作為。當(dāng)然，為了約束為官者的行為，還應(yīng)構(gòu)建約束機(jī)制。對(duì)于群眾舉報(bào)、媒體曝光和人民群眾關(guān)心甚至深惡痛絕的“為官不為”、“為官亂為”的問(wèn)題要及時(shí)曝光，對(duì)相關(guān)責(zé)任人要通報(bào)批評(píng)并追究責(zé)任。

強(qiáng)調(diào)為官者的服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí)。治理“為官不為”是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這一工程的一個(gè)重要突破口便是要糾正領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念，讓他們能夠重新樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，不斷強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，形成執(zhí)政為民的堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。同時(shí)，還應(yīng)通過(guò)多種手段提升領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念與黨性意識(shí)，全面樹(shù)立以人民為核心、以事業(yè)為重心的工作理念。還應(yīng)進(jìn)一步深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”教育，讓領(lǐng)導(dǎo)干部在為人處世和開(kāi)拓創(chuàng)新方面能夠?qū)⑵湟曌餍枰裱男袨闇?zhǔn)則。而在行動(dòng)方面，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育，借助黨性鍛煉實(shí)踐，讓領(lǐng)導(dǎo)干部能夠深刻理解“為官一任，造福一方”的內(nèi)涵，并通過(guò)行動(dòng)加以實(shí)踐。

（作者單位：中共漯河市委黨校）【參考文獻(xiàn)】

①董飛：《芻論“為官不為”的發(fā)生機(jī)理與治理之策》，《理論學(xué)刊》，2016年第8期。

②張志杰：《“為官不為”現(xiàn)象的治理對(duì)策》，《人民論壇》，2016年第9期。

責(zé)編/周素麗 美編/李祥峰

第三篇：為官不為

為官不為”者當(dāng)讓位于賢

2014-07-16 09:34 求是理論網(wǎng)

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為官不為，是作風(fēng)整頓的一塊硬骨頭。在作風(fēng)建設(shè)持續(xù)推進(jìn)、成果不斷制度化的當(dāng)下，少數(shù)干部感慨為官不易，以“要求嚴(yán)了”“規(guī)矩多了”為借口，滋生了“只要不出事、寧愿不做事”“不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去”的心態(tài)。反四風(fēng)、改作風(fēng)，就要反對(duì)庸官、懶官、太平官，就要樹(shù)立鮮明的價(jià)值導(dǎo)向：為了做事才當(dāng)官，而不是為了當(dāng)官才做事，更不能為了保官不做事?！爱?dāng)官不為民作主，不如回家賣紅薯。”這是古代一位普通官員的話，話雖簡(jiǎn)單，但卻是為官者應(yīng)銘刻在心的。共產(chǎn)黨的干部是人民的公仆，宗旨就是全心全意味人民服務(wù)，衡量一個(gè)好干部的標(biāo)準(zhǔn)就是要看在他執(zhí)政期間，能否為百姓謀福利，百姓能否安康。若不能做到這幾點(diǎn)，哪怕他才高八斗，都不是個(gè)稱職的干部，人們都不會(huì)擁護(hù)的。這就是所謂“為官一任、造福一方”。這個(gè)“福”字就意味著應(yīng)該讓老百姓得到真正的實(shí)惠。

我們要警惕，以“為官不易”為由，為“為官不為”尋找借口。從表象上看，這些官員是“平庸主義”、“好好先生”，奉行所謂的“不求有功，但求無(wú)過(guò)”；從本質(zhì)上講，是缺少敢于擔(dān)當(dāng)、敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神。事實(shí)上，“為官不為”本身就是四風(fēng)的突出表現(xiàn)。抓工作只重表面、不切實(shí)際的“虛為”，就是形式主義；高高在上，脫離群眾，不給群眾辦事，遇到難題就“不為”，正是典型的官僚主義；庸懶松散，不思進(jìn)取，遇到事情就“拖為”，做事拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)狀，沒(méi)有新目標(biāo)，就是更是享樂(lè)主義；占著位子卻不作為，導(dǎo)致資源浪費(fèi)、機(jī)遇流失、矛盾激化，豈不是更為嚴(yán)重的奢靡之風(fēng)？

能干事、敢擔(dān)當(dāng)、有作為，這是黨員干部的立身之本、從政之要，也是評(píng)判一個(gè)干部境界高低的標(biāo)尺。應(yīng)該做的事，頂著壓力也要干；應(yīng)該負(fù)的責(zé)，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。否則，啥也不能，為啥選你？啥也不干，要你干啥？為官者就應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，并時(shí)刻保持清正廉潔。敢于擔(dān)當(dāng)就是敢于干事，清正廉潔就是不要出事，兩者雖然看似有一定矛盾，但其實(shí)是統(tǒng)一于信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)之中的。只要干部信念堅(jiān)定、心底無(wú)私、一心為民、兩袖清風(fēng)，完全能夠做到問(wèn)題面前敢上前、原則面前不動(dòng)搖，既敢干事、干成事，又不會(huì)出事。當(dāng)然，敢于擔(dān)當(dāng)，需要干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng)，注重實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。

當(dāng)然，倡導(dǎo)敢干事、能干事、干成事，也離不開(kāi)好環(huán)境和好的制度保障，要形成一種讓“為官盡責(zé)”者升得了遷、讓“為官不為”者過(guò)不了關(guān)的好機(jī)制。一方面，要為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝瑸橛掠诟母锏母刹看驓?。?yīng)該樹(shù)立這樣的導(dǎo)向：有為才有位，而不是有資歷就有位，甚至是不出錯(cuò)就有位；不能做事越多風(fēng)險(xiǎn)越大，讓不干事的人安安穩(wěn)穩(wěn)。只有對(duì)該作為不作為的干部嚴(yán)肅懲處，對(duì)群眾不滿意的干部堅(jiān)決撤換，使庸官難過(guò)“上崗關(guān)”、懶官難過(guò)“考核關(guān)”、太平官難過(guò)“群眾關(guān)”，讓今天的“為官不為”，成為明天的“為官不易”，才能激勵(lì)更多想作為、能作為、善作為的干部大顯身手，以作風(fēng)建設(shè)的新成效開(kāi)創(chuàng)改革發(fā)展的新局面。

為官誠(chéng)然不易，但其實(shí)并不是官不好當(dāng)了，而是貪官不好貪了，庸官不好混了，壞官不好受了。既然做了官，就要銳意進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)、積極作為。如果覺(jué)得不堪重負(fù)、難以勝任，就不要勉強(qiáng)自己，應(yīng)主動(dòng)讓位于賢。為官不為，要你何用？

第四篇：為官不為自查報(bào)告

為官不為自查報(bào)告

最近，按照《關(guān)于開(kāi)展“為官不為”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》文件要求，我局嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定，狠抓作風(fēng)效能建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強(qiáng)自糾自查、遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”以及反對(duì)“四風(fēng)”廉政建設(shè)方面的工作落實(shí)情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：

一、開(kāi)展“為官不為”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作情況

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。迅速成立了專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，部署召開(kāi)了專項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)議。

2、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專項(xiàng)整治清單，為專項(xiàng)整治工作打牢了基礎(chǔ)。

3、制定整改措施，明確整改時(shí)限。對(duì)照自查自糾中發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部為官不作為突出問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，制定有針對(duì)性的整改措施，明確整改時(shí)限，公開(kāi)整改承諾。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，形成長(zhǎng)效機(jī)制。為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，列出具體案例，形成處理意見(jiàn)。

5、嚴(yán)格檔案管理，建立健全專題臺(tái)賬。針對(duì)上級(jí)交辦、征求到的意見(jiàn)、個(gè)人自查出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)照5個(gè)整治重點(diǎn)：①群眾觀念淡薄;②工作執(zhí)行不力;③工作不敢擔(dān)當(dāng);④工作狀態(tài)不佳;⑤工作推諉扯皮等問(wèn)題統(tǒng)一編號(hào)，納入工作管理臺(tái)賬實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。明確了專項(xiàng)整治責(zé)任人、整改措施、整改時(shí)限，整改結(jié)果。

二、關(guān)于對(duì)待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度和“為官不為”等問(wèn)題的檢查說(shuō)明。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，新的問(wèn)題和矛盾不斷顯現(xiàn)，作風(fēng)建設(shè)也不例外。中央、省市委針對(duì)新情況出臺(tái)了一系列的制度措施，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)。對(duì)新的規(guī)章制度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并在工作生活中認(rèn)真貫徹落實(shí)。但在“為官不為”方面，有時(shí)也存在“遇到難事繞道走”，多一事不如少一事的現(xiàn)象，對(duì)有些工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。相應(yīng)的，對(duì)人民群眾賦予我的職責(zé)沒(méi)有做到盡善盡美，還有許多工作沒(méi)做實(shí)做好。主要原因還是黨性不強(qiáng)，沒(méi)有嚴(yán)格按“三嚴(yán)三實(shí)”要求對(duì)照自己，在這方面，我將認(rèn)真加以整改，履行好自己的工作職責(zé)和權(quán)利。

三、下一步努力方向和改進(jìn)措施我將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)征求的意見(jiàn)建議，明確改進(jìn)措施，著力解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自我凈化和提高。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治修養(yǎng)。一是加強(qiáng)理論修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》及總書記一系列講話精神等，并堅(jiān)持收看每天的新聞聯(lián)播，系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，努力成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的忠實(shí)踐行者。二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，及時(shí)清洗思想上的灰塵，把群眾放在第一位，問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民、問(wèn)政于民，全心全意為人民服務(wù)。在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步提高為民服務(wù)水平。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持和完善調(diào)研制度和調(diào)研方式，深入群眾，把群眾的疾苦與需求真實(shí)地反映上來(lái)，尤其在解決深層次矛盾和問(wèn)題上謀思路，出舉措，把調(diào)研成果有成效轉(zhuǎn)化為群眾辦實(shí)事做好事的實(shí)踐形式。對(duì)一些一時(shí)難以解決的問(wèn)題，在探索和創(chuàng)新上下功夫，把解決問(wèn)題做為創(chuàng)新的目標(biāo)，在基層組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍教育管理方面深入研究思考，精心制定方案，在廣泛征求基層及群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，探索推廣，以基層組織建設(shè)的新成效提供保障

(三)照章辦事，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央省州市各項(xiàng)規(guī)定。自覺(jué)按照《黨章》要求自己，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及我省的《實(shí)施辦法》，嚴(yán)格按制度辦事，按程序辦事，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。從小事做起，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神，倡導(dǎo)節(jié)儉辦事，節(jié)儉生活，清清白白做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

在下一步的工作中，我將嚴(yán)格按照《關(guān)于開(kāi)展“為官不為”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》文件要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話精神，做好本職工作。

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第五篇：為官不為整改措施

為官不為整改措施

為官不為具體表現(xiàn)及整改措施

為官不為具體表現(xiàn)在哪些方面呢?

一是失去好處、士氣低迷。自八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，有的干部認(rèn)為現(xiàn)在有人請(qǐng)吃飯喝酒也不能去了，公車也不能亂用了，發(fā)的福利也少了，相比以前羅剎打了，覺(jué)得實(shí)在是沒(méi)勁。于是該管的事情也不管了，該負(fù)的責(zé)也不想負(fù)了，于是沒(méi)有了干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

二是缺乏鉆研、黔驢技窮。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變方式等新任務(wù)不熟悉、不學(xué)習(xí)、不鉆研，開(kāi)展工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;另一方面在“擦邊球”、“闖紅燈”、搞規(guī)避變通、靠吃喝處感情、拉關(guān)系跑項(xiàng)目等傳統(tǒng)打法不能用的情況下，工作思路不寬，新的方法不多，有的甚至束手無(wú)策。

三是膽小怕事、裹足不前。有的干部在工作中怕?lián)?zé)任、冒風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)心踩到紅線、觸犯規(guī)則，把“不出事”作為最大原則。他們畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失，心心念念的是自保，談何維護(hù)群眾利益?

俗話說(shuō)得好：“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，絕大部分是由財(cái)政供養(yǎng)。這些錢從哪里來(lái)?都是老百姓上的稅，是他們的血汗錢。老百姓是我們的衣食父母，所以作為公職人員，身在其位，必謀其職。不然怎對(duì)得起自己領(lǐng)取的薪水?怎么擔(dān)得起組織對(duì)我們的信任?除了領(lǐng)導(dǎo)干部要提高自覺(jué)性，更需要組織、人事、紀(jì)檢等部門采取相關(guān)措施。

一要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)對(duì)干部的思想教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，從而堅(jiān)定干部理想信念，強(qiáng)化群眾觀念，牢固樹(shù)立為民意識(shí)，增強(qiáng)黨性意識(shí)和宗旨意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)奮斗激情。

二要加強(qiáng)制度建設(shè)。制定出臺(tái)嚴(yán)格的查處懲治制度，還要堅(jiān)決逗硬懲處機(jī)制。抓典型、樹(shù)案例，要讓那些“為官不為”之人看到黨和政府懲治“不為”的決心和行動(dòng)，讓他們知道，“不為”也是一種腐敗，進(jìn)而改變工作作風(fēng)。

三要加強(qiáng)督查問(wèn)責(zé)。對(duì)占著位子不干事的，該教育的教育、該批評(píng)的批評(píng)，不能睜只眼閉只眼，姑息遷就、放任自流。讓不為者受到懲戒，把為官動(dòng)機(jī)不純者堅(jiān)決清理出干部隊(duì)伍，要讓干部隨時(shí)都不敢懈怠、不敢失職。

學(xué)校關(guān)于“為官不為”問(wèn)題的整改報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于黨的群眾路線和黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要指示精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞干部思想工作作風(fēng)實(shí)際，直面問(wèn)題不回避，抓住癥結(jié)不放手，在突出解決“四風(fēng)”問(wèn)題的基礎(chǔ)上，緊緊抓住不落實(shí)這一“頑癥”，大力整治“為官不為”問(wèn)題，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一.我?！盀楣俨粸椤贝嬖诘膯?wèn)題。

一是“不想為”。有些領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀，工作熱情減弱，進(jìn)取意識(shí)淡化，精神狀態(tài)低迷，總覺(jué)得船到碼頭車到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求無(wú)過(guò)，工作不主動(dòng)，總是應(yīng)付上級(jí)了事，辦事拖拉，效率低下。

二是“不會(huì)為”。面對(duì)輪番的課程改革，教育形勢(shì)等，業(yè)務(wù)不熟悉，又不愿學(xué)習(xí)、不愿鉆研，開(kāi)展工作不得要領(lǐng)，無(wú)所適從。歸根到底是由于能力水平欠缺，導(dǎo)致工作上力不從心。

三是“不敢為”。主要表現(xiàn)在“二怕”：一怕工作失誤，承擔(dān)責(zé)任，把不出事作為最大“原則”;二怕觸及利益、得罪人。擔(dān)心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。

四是“亂作為”。主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止、弄虛作假，工作方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，不能和廣大教師很好地進(jìn)行溝通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。

二.我?！盀楣俨粸椤眴?wèn)題的原因。

“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)密切相關(guān)，是“四風(fēng)”的綜合反映。認(rèn)真分析產(chǎn)生我?！盀楣俨粸椤钡纳顚哟卧?，主要有以下四個(gè)方面：

1.理念信念不夠堅(jiān)定，黨的宗旨意識(shí)淡化。無(wú)論哪種“為官不為”，歸根結(jié)底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”出了問(wèn)題。“三觀”改造沒(méi)有做到堅(jiān)持不懈、深入持久，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性降低，對(duì)個(gè)人的榮辱得失看得重，對(duì)事業(yè)的興衰成敗看得淡。群眾觀念沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)，沒(méi)有真正解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。

2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。一些干部覺(jué)得要求嚴(yán)了、“束縛”多了，感嘆工作越來(lái)越不好干、負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，產(chǎn)生了明哲保身的錯(cuò)誤思想，想當(dāng)“老好人”“太平官”，不敢動(dòng)真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問(wèn)題就躲，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，導(dǎo)致心理失衡、行為失準(zhǔn)、工作失職，不僅助長(zhǎng)了奢靡之風(fēng)、違反了紀(jì)律規(guī)定，而且意志消退、貽誤了學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

3.能力水平欠缺，沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的過(guò)硬本領(lǐng)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領(lǐng)恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導(dǎo)致工作上力不從心。

4.群眾意識(shí)淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。作為一所村級(jí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅沒(méi)什么特殊待遇，而且工作比一般老師多得多，致使一部分領(lǐng)導(dǎo)干部在安排工作、遇到難題時(shí)，心情急躁，方法簡(jiǎn)單粗暴，忘記了自己是一名黨員干部，忘記了我黨的群眾路線，忘記了在其位就要謀其職的道理，只顧著自己的那點(diǎn)小利益，致使一部分老師對(duì)我們的工作產(chǎn)生了一些誤會(huì)，造成了不好的影響。

三.解決干部“為官不為”措施。

1.端正思想，引導(dǎo)“為官有為”。我們堅(jiān)持把解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題放在首位，切實(shí)解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動(dòng)上“乏力”的問(wèn)題，筑牢“為官有為”的思想基礎(chǔ)。今年8月，我們努力爭(zhēng)取資金70余萬(wàn)元，大大的改善了我們的校園環(huán)境，又拿出2萬(wàn)多元資金，對(duì)校園的文化氛圍、綠化進(jìn)行了改造。我們大力開(kāi)展落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量年”，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

2.打消顧慮，鼓勵(lì)“大膽作為”。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，干部作風(fēng)有了明顯改進(jìn)。我們著力消除怕觸紅線的思想負(fù)擔(dān)，明確提出克服“怕”字，核心是要按規(guī)矩辦事，關(guān)鍵是要依法行政、秉公用權(quán)，只要是符合上級(jí)精神的、符規(guī)章制度的就大膽去做。我們著力消除畏難退縮的不良傾向。敢于擔(dān)當(dāng)是干部的基本素質(zhì)，體現(xiàn)干部的黨性覺(jué)悟，引導(dǎo)干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學(xué)工作中去。

3.樹(shù)立導(dǎo)向，指導(dǎo)“正確作為”。我們把樹(shù)立正確導(dǎo)向作為推動(dòng)干部“為官有為”的核心要?jiǎng)?wù)，著力引導(dǎo)干部行有所循、行有所止。為樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向，我們?nèi)媛鋵?shí)總書記提出的新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，提出突出選用“四種類型”干部，即突出選用黨性強(qiáng)的干部、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊⒂斜臼碌母刹?、有?shí)績(jī)的干部，引導(dǎo)各級(jí)干部改進(jìn)作風(fēng)、崇尚實(shí)干。為樹(shù)立明晰的考評(píng)導(dǎo)向，我們改革完善干部考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標(biāo)作了較大調(diào)整，直接傾向于敢作敢為領(lǐng)導(dǎo)干部、教師。

4.提高本領(lǐng)，促進(jìn)“善做善為”。有本領(lǐng)才能有作為。我們緊密結(jié)合事業(yè)發(fā)展需要，突出干部履職盡責(zé)急需，不斷加大干部教育培訓(xùn)力度，每年我們都會(huì)組織干部、教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課50余次，使他們不僅“為官有為”，而且“為官善為”。

5.完善制度，規(guī)范從教行為。制度管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管根本，治本還要靠制度。我們先后修改完善了《**學(xué)校教師考勤制度》、《**學(xué)校作業(yè)評(píng)比制度》、《**學(xué)校聽(tīng)評(píng)課制度》等12個(gè)制度，解決干部教師不作為、工作不落實(shí)問(wèn)題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進(jìn)一步完善了責(zé)任機(jī)制，進(jìn)一步完善了考核機(jī)制，逐步建立推動(dòng)“為官有為”的長(zhǎng)效機(jī)制。

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