第一篇：海南白駒學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理年活動工作總結(jié)報告

規(guī)范教學(xué)管理 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

海南白駒學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理年活動工作總結(jié)報告

為進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)的規(guī)范管理，依據(jù)《海口市中小學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理年活動工作方案（2014——2016年）》的要求和《海口市義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)百日行活動實施方案》及我校實施方案，在以彭濤校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，充分調(diào)動了廣大教師的積極性，真抓實干，建章立制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，秉著“傳承、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，深入開展了“教學(xué)規(guī)范管理年”所規(guī)定的一系列動作，經(jīng)過近一年來的努力，學(xué)校教學(xué)管理工作卓見成效，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

海南白駒學(xué)校創(chuàng)辦于2009年9月，是一所九年義務(wù)教育公辦學(xué)校，市教育局直屬管理。目前，在校生5382人，其中小學(xué)生2754人，48個教學(xué)班，初中生2628人，46個教學(xué)班，教職工295人，其中專任教師284人，職工11人；高級教師31人，一級教師74人（中學(xué)42人、小學(xué)32人）；市級骨干教師26人，省級骨干教師3人。已經(jīng)形成了一支思想覺悟好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡合理、具有創(chuàng)新精神的教師隊伍。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)錯落有致。校園面積46840平方米（約71畝），建筑面積32210平方米，其中普通教室10288平方米。有科學(xué)樓（行政辦公樓）、小學(xué)部教學(xué)樓、中學(xué)部教學(xué)樓、禮堂餐廳樓（體育館）、教師宿舍樓各1幢，學(xué)生公寓樓5幢。學(xué)校共有教室94間（含學(xué)生宿舍改造25間教室），其中小學(xué)教室48間，中學(xué)教

室46間。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)有電腦室3間、音樂室3間，物理實驗室3間、物理儀器室2間、物理準(zhǔn)備室2間，化學(xué)實驗室2間、化學(xué)儀器室2間，化學(xué)準(zhǔn)備室2間、化學(xué)藥品室1間，生物實驗室2間，生物儀器室2間，生物準(zhǔn)備室2間、生物藥品室1間，圖書館、閱覽室、小學(xué)科學(xué)實驗室、勞技室、形體室、地理活動室、心理咨詢室各1間、美術(shù)室2間。有體育館1間、羽毛球場4個、籃球場3個、排球場2個、足球場1個、室內(nèi)、露天舞臺各一個，以及一個400米的塑膠運動場。

二、主要活動

為了更好地落實 《?？谑兄行W(xué)校教學(xué)規(guī)范管理年活動工作方案（2014——2016年）》的要求，結(jié)合學(xué)校自身的實際，從2014年11月開始，學(xué)校按照方案的各階段部署進(jìn)行了各項工作。

（一）動員部署階段

1、建立機構(gòu)，制定活動方案

2014年11月3日上午，校領(lǐng)導(dǎo)班子召開行政會，組織學(xué)習(xí)了《?？谑兄行W(xué)校教學(xué)規(guī)范管理年活動工作方案（2014——2016年）》，在會上，彭濤校長根據(jù)方案的總要求成立了海南白駒學(xué)校“教學(xué)規(guī)范管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督落實: 組 長：彭 濤

副組長：鐘前慶、馮東云、蔡道橋、杜 山

成 員：梁昌慧、鄭海櫻、陳舉雄、王俊偉、周永軍、趙明榮、張德平、賴廣偉、黃奕新、林云亥、各年級級長和各教

研組組長

會后，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真鉆研，仔細(xì)推敲，幾易其稿，制定了《海南白駒學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理年活動工作方案（2014——2016年）》。同時學(xué)校還從理論培訓(xùn)，實踐指導(dǎo)，資料收集，宣傳交流，信息技術(shù)等方面工作進(jìn)行了具體的分工，使每項工作落到實處，保證了我校開展教學(xué)規(guī)范管理年活動從一開始便走上正常，有序的運行軌道。

2、動員部署

2014年11月6日下午，學(xué)校在科學(xué)樓七樓大會議室召開了“教學(xué)規(guī)范管理年活動”動員大會，彭濤校長在會上傳達(dá)?？谑薪逃珠_展“教育規(guī)范管理年”活動的通知精神，明確指出“學(xué)校的中心工作是教學(xué)”，學(xué)校必須圍繞教學(xué)這個中心部署工作，樹立質(zhì)量是生命的發(fā)展意識，樹立教師是關(guān)鍵的責(zé)任意識，各項工作安排必須有利于教學(xué)，學(xué)校的各個部門、各位教師都要服從并服務(wù)于教學(xué)工作這個中心，確保教學(xué)工作的健康發(fā)展。教務(wù)處鄭海櫻主任宣讀了我校的教學(xué)規(guī)范管理年活動工作方案，校辦梁昌慧主任宣布“海南白駒學(xué)校2014——2016教學(xué)規(guī)范管理年活動正式啟動”。

3、組織學(xué)習(xí)討論

從2014年11月7日起，學(xué)校各科組利用近兩周的時間在教研組活動時間內(nèi)開展了“規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題大討論，明確了“教學(xué)規(guī)范管理年”活動的目的、意義、內(nèi)容和要求，提高了廣大教師的思想認(rèn)識并自覺參與活動。

4、宣傳發(fā)動

在2014年11月份內(nèi)，學(xué)校還利用廣播、晨會、周一升旗、LED

屏、板報、宣傳櫥窗等形式大力宣傳“教學(xué)規(guī)范管理年”活動的重要性與緊迫性，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動活動順利開展。

（二）組織實施階段

1、自查自糾

2014年12月份，各科組在11月份認(rèn)真學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，并根據(jù)我?；顒臃桨傅囊?，針對教育教學(xué)各方面存在的情況，組織教師開展了組內(nèi)自查自糾活動，老師們積極參與，暢所欲言，認(rèn)真查擺了自身存在的問題、差距和不足，并提出了今后需要努力的方向。學(xué)校根據(jù)各科組遞交的自查報告及學(xué)校目前自身存在的問題，認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行分析整理并撰寫了學(xué)校整體的自查報告，于2014年12月29日向市教育局提交了《海南白駒學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理自查報告》。

2、建章立制

建立、健全學(xué)校規(guī)章制度,使學(xué)校管理有序、科學(xué),讓管理有章可循,有制度可查,規(guī)范辦學(xué)行為,是塑造學(xué)校制度文化的一項重要內(nèi)容，也是學(xué)校實現(xiàn)規(guī)范化管理的起點。從2015年1月5日起，各教研組在現(xiàn)行學(xué)校教學(xué)教研制度的基礎(chǔ)上展開了激烈的討論，并提出了許多具有建設(shè)性的意見。教學(xué)規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)小組于1月23日召開專題會議，專門研究了各科組對學(xué)校教學(xué)管理制度和校本研訓(xùn)制度的建議和意見。2月6日下午，校工會召開校職工代表大會，表決通過了新修訂的學(xué)校教學(xué)管理制度和校本研訓(xùn)制度。2015年3月份，學(xué)校以教研組為單位，全面學(xué)習(xí)了新修訂的各項制度，并要求每一位老師撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

3、督導(dǎo)檢查

有了好的制度，沒有落實執(zhí)行，沒有督導(dǎo)檢查，那也是一紙空文。因此，校領(lǐng)導(dǎo)小組下到科組，積極參加各科組的教研活動；不定期檢查各教師的教案和作業(yè)批改；深入課堂，進(jìn)行推門聽課；安排專人檢查課后輔導(dǎo)工作。通過這一些列舉動，教師們端正了態(tài)度，加強了課堂管理力度，參與教研活動的積極性也得到了提高，更重要的是教師們的教風(fēng)為之煥然一新，學(xué)生的學(xué)風(fēng)也得到了極大的改善，改變過去拖拉渙散的面貌，教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升。

4、階段總結(jié)

2015年6月份，各教研組根據(jù)學(xué)?！敖虒W(xué)規(guī)范管理年活動”項目實施計劃表時間的安排，進(jìn)行了組內(nèi)階段性總結(jié)并遞交了書面報告。校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)前一階段深入檢查的各項情況和科組的報告于6月24日在科學(xué)樓七樓大會議室召開“教學(xué)規(guī)范管理年”活動階段性總結(jié)會，表揚了做得好的科組和個人，并指出了存在問題，提出整改意見，明確整改責(zé)任?！逗Ｄ习遵x學(xué)校規(guī)范管理年活動階段性總結(jié)》于2015年8月10日發(fā)送至?？谑薪逃帧?/p>

5、重點整改

盡管在前一階段的活動中，學(xué)校教育教學(xué)各方面取得了一些成績，但也依然存在著不少的問題，學(xué)校于2015年8月27日秋季開學(xué)前夕召開各科組長和年級級長工作會議，明確提出了整改要求，各科組迅速行動起來，召開科組專題會議，進(jìn)一步深入查擺問題并提出整改措施，教師們也積極予以配合并制定了個人的整改方案。2015年10月，學(xué)校根據(jù)各方面反饋的信息撰寫了《海南白駒學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理年活動整改方案》并遞交市教育局。

6、回頭檢查

從2015年11月份開始，校領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入科組、課堂、教師辦公室開展回頭檢查活動，重點檢查教師個人和科組整改方案中存在的問題，是否真正進(jìn)行了整改，并對在檢查中依然存在的不良現(xiàn)象進(jìn)行了批評指正。通過“回頭看”活動的進(jìn)行，各教師進(jìn)一步端正了工作態(tài)度，學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步得到了提高。

7、總結(jié)交流

2016年2月29日下午，學(xué)校在科學(xué)樓一樓階梯教室召開了“教學(xué)規(guī)范管理年活動”經(jīng)驗交流大會，會上推介了中學(xué)語文組、英語組、地理組、小學(xué)語文組、英語組等科組的典型做法和部分教師的先進(jìn)事跡。

2016年3月7日下午，全校教職工在科學(xué)樓七樓會議室聚集一堂，聆聽各科組推介出來的優(yōu)秀教師介紹教學(xué)管理、班級管理、培優(yōu)輔差等方面的經(jīng)驗。

三、主要落實情況

1、加強教學(xué)計劃管理

開學(xué)前一周，教務(wù)處制定出教學(xué)教研工作計劃，并嚴(yán)格按照海南省教育廳規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時，安排好課程表，及時發(fā)放到班級、教師手中。開學(xué)后第二周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計劃，教師個人教學(xué)工作計劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教務(wù)處檢查各教研組計劃，教師教學(xué)計劃落實情況

2、強化教學(xué)過程管理

2015年1月，學(xué)校在《海南白駒學(xué)校管理制度匯編》的基礎(chǔ)上對有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定進(jìn)行了部份修改補充，特別是《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范要求》和《校本研訓(xùn)管理要求》做了大量的修改。對教師教學(xué)工作（教學(xué)準(zhǔn)備、上課、學(xué)生成績考核、作業(yè)批改與輔導(dǎo)等），教研組工作、教師周課時及作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期有一篇800字以上的教學(xué)反思，一篇教學(xué)論文，20次聽課記錄。

學(xué)校每學(xué)期組織一次全校性公開課，每學(xué)期分學(xué)部召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生等工作；教務(wù)處實行每節(jié)巡課制度，認(rèn)真檢查記載教師上課，早晚自習(xí)情況，認(rèn)真填寫值周日志；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，大大強化了教學(xué)常規(guī)管理的力度。

每學(xué)期開展好兩次考試，認(rèn)真開好每個考務(wù)會，嚴(yán)格組織教師監(jiān)考評卷，認(rèn)真分析學(xué)生成績及教學(xué)中出現(xiàn)的相關(guān)問題。期中考試結(jié)束后一周，組織各班召開學(xué)生家長會，向家長匯報學(xué)生的學(xué)校成長情況，取得家長對學(xué)校教學(xué)工作的支持。

3、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理和考核工作要求

根據(jù)《?？谑薪虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)范要求》，進(jìn)一步細(xì)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理與考核工作要求：

（1）加強備課設(shè)計

教師每學(xué)期要寫出所教學(xué)科教案：教案內(nèi)容具體實用，有全冊教材分析、教學(xué)計劃、進(jìn)度表和課時計劃，有板書設(shè)計和教后反思。提

倡教師們手寫教案，特別是青年教師要寫詳案。落實嚴(yán)格的集體備課制度，同年級同學(xué)科教師每月至少集體備課兩次，都能認(rèn)真做好記錄，并積極進(jìn)行備課改革，增強了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學(xué)效率。

學(xué)校鼓勵各教師利用現(xiàn)代化設(shè)備輔助教學(xué)，運用掛圖、模型、實物以及多媒體等技術(shù)手段，提高教學(xué)效率。教師們還根據(jù)所擔(dān)任課程的特點，靈活自主選用各種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)更加直觀、形象、豐富、生動，收到了良好的教學(xué)效果。

（2）加強教案檢查反饋。

為了確保教師的備課質(zhì)量，學(xué)校組建以分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長及備課組長為主的作業(yè)、備課檢查小組，每學(xué)期定期檢查兩次，段考前一次，期末一次，平時注重不定期抽查。檢查結(jié)果及時反饋，促進(jìn)教師的自我更正。

（3）提高課堂效率

提高課堂效率是教學(xué)管理重點之一，也是全體教師共同努力完成的任務(wù)。嚴(yán)格按課程表授課，不允許曠課或私自換課，要充分利用課堂授課時間，提高工作效率，克服教學(xué)中的盲目隨意性，教學(xué)環(huán)節(jié)要求清楚、有條理，講練時間安排適當(dāng)，避免一言堂和滿堂灌的現(xiàn)象發(fā)生，每位教師要熟悉掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在此前提下，樹立生本思想，積極進(jìn)行課改的探索，發(fā)揮自身的個性化教學(xué)特長，創(chuàng)設(shè)一種生動活潑、樂教樂學(xué)的課堂氛圍。

（4）加強課外輔導(dǎo)

由于我校位處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，后進(jìn)生多，為此，學(xué)校要求全體教師認(rèn)真制訂培優(yōu)輔差措施，注重計劃性、針對性和有效性。對成績優(yōu)秀的學(xué)生要設(shè)法幫助他們進(jìn)一步提高促使其冒尖，對成績差的學(xué)生要熱心、耐心、細(xì)心的輔導(dǎo)；在課外，要求教師積極創(chuàng)造條件，開展好學(xué)科課外興趣活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；對于學(xué)困生，學(xué)校要求各任課教師樹立誰任教誰負(fù)責(zé)的態(tài)度，擠出時間做好補差工作。

（5）規(guī)范作業(yè)布置批改

學(xué)校非常重視教師作業(yè)的布置與批改，除每學(xué)期的兩次作業(yè)檢查之外，學(xué)校還不定期抽查老師們批改的作業(yè)，并進(jìn)行學(xué)生訪談與調(diào)查，及時了解教師的作業(yè)布置及批改情況，對存在的問題及時解決，并作為教師考核的依據(jù)之一。另外，學(xué)校還要求教師在作業(yè)布置形式方面靈活多樣。如：口頭、書面、思考、試驗、制作、觀察測量、調(diào)查等。要注意選擇具有典型性和代表性的習(xí)題，使學(xué)生可以舉一反三，觸類旁通。同時作業(yè)布置時內(nèi)容要精選，要緊扣教材的重點和難點，針對不同層次的學(xué)生分類布置作業(yè)，作業(yè)的份量要適當(dāng)，難易適度，要有坡度，同時各年級的作業(yè)要嚴(yán)格按照減負(fù)要求布置，嚴(yán)格控制作業(yè)時間，嚴(yán)禁機械性、重復(fù)性作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)要求必須做到獨立、及時、書寫工整、格式規(guī)范，嚴(yán)禁抄襲作業(yè)。教師在批改作業(yè)時做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾；對學(xué)困生要盡量進(jìn)行面批，對作業(yè)中存在問題的學(xué)生要及時補救；同時批改作業(yè)時用符號、記分、等級、評語相結(jié)合的方法，作出公正的評價，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲

望，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改時還應(yīng)注明批改日期，對作業(yè)中存在的問題要及時講評，并要求學(xué)生及時糾錯再批改。

為進(jìn)一步把教師個人業(yè)務(wù)考核工作做細(xì)，學(xué)校專門設(shè)計了一份《海南白駒學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理教師評價表》，首先要求教師個人自評，然后教研組評分，最后再有學(xué)校審核評分，蓋上公章并裝入教師個人業(yè)務(wù)檔案。因此教務(wù)處要求各教研組在實際工作中認(rèn)真記載統(tǒng)計，力求更真實地反映教師實際情況。

4、加強教研組建設(shè)和管理

教研組是教學(xué)管理的一個重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，認(rèn)真落實“科研興教，科研強校”思想，努力打造一支過硬的教師隊伍，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

各教研組每兩周至少開展一次校內(nèi)集體教研活動，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課，組織聽課、評課。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動，指導(dǎo)教研工作。

（2）每學(xué)期召開教研組長匯報交流會兩次，總結(jié)前一段時間的工作，交流開展教研活動的經(jīng)驗，每學(xué)期末進(jìn)行一次評比，獎勵優(yōu)秀教研組長。

（3）每學(xué)期開學(xué)教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進(jìn)行了交流。

（4）每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時交齊教學(xué)計劃，裝入教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處進(jìn)行督查，各教研組長根據(jù)教師的計劃和進(jìn)度表，每學(xué)

期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進(jìn)度情況，并作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進(jìn)行通報。督促教師按計劃、按教學(xué)進(jìn)度履行教學(xué)職責(zé)，期末每位教師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。

（5）學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教務(wù)處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，有針對性、務(wù)求實效。教研組堅持集體備課，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。

（6）每學(xué)期教研組組織教師輪流上公開課，做到認(rèn)真準(zhǔn)備，上課有創(chuàng)新，有特色，聽課后組織進(jìn)行評議，評議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、說課、評課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或市級以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評選。

（7）每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，裝入教師的業(yè)務(wù)檔案，并計入年終考評。

（8）學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交兩次考試的質(zhì)量分析（期中和期末），一篇工作總結(jié)及教學(xué)研究論文，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，優(yōu)秀的教學(xué)論文在組內(nèi)、校內(nèi)進(jìn)行交流，并推薦到省市參加評比。

5、強化提高教師專業(yè)素質(zhì)

根據(jù)我校校本研究的實際，我校進(jìn)一步著重教研的層次性、多樣性，堅持專業(yè)引領(lǐng)，骨干帶動，師徒結(jié)對，同伴互助，自我反思，自主發(fā)展的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

（1）制定《校本教研制度》、《校本教研計劃》、《海南白駒學(xué)校校本研訓(xùn)管理要求》，提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的宏觀調(diào)控能力。

（2）加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理，促進(jìn)教師進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師。組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》、《?？谑兄行W(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)資料。

（3）繼續(xù)進(jìn)行“外出學(xué)習(xí)、一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式的培訓(xùn)。學(xué)校一向重視教師外出學(xué)習(xí)，先后支出培訓(xùn)經(jīng)費約40多萬，共派出60多位教師到西安、廣州、上海、成都等地參觀學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想教學(xué)方法，提升了教師們的思想道德水平和教育教學(xué)水平。并且要求外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的教師必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

6、特色活動，強力推進(jìn)

學(xué)校要求教研組在校內(nèi)開展教研活動要有特色。近一年來，各教研組開展了以課題成果匯報、專題論壇、教學(xué)沙龍、學(xué)生綜合素質(zhì)展示、示教示學(xué)、教材教法研討等為主題的教研活動。主要有：骨干教師教材分析會、骨干教師教學(xué)經(jīng)驗談、評課沙龍、課題成果匯報，學(xué)生英語朗誦比賽、經(jīng)典誦讀、書法大賽、口算競賽、作文比賽等活動。要求活動情況有記錄，明確時間、地點、內(nèi)容、參加人員，活動后及時進(jìn)行活動總結(jié)與反饋。除了在校內(nèi)開展教研活動外，還積極參加市教培院組織的教研活動。只有在不斷引進(jìn)相互啟迪，相互借鑒，相互交流中來吸取營養(yǎng)，反思不足，才能真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立新的教育觀念。

7、加強教學(xué)質(zhì)量檢查，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

（1）進(jìn)一步加強課堂教學(xué)監(jiān)控力度。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課和評課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，課后主動與授課教師交換意見，提出自己對該課堂教學(xué)的見解和看法，使教師不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員每學(xué)期聽課不得少于25節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常巡視班級教學(xué)狀況，強化課堂教學(xué)監(jiān)管力度。

（2）教育質(zhì)量監(jiān)控工作常抓不懈

期中期末考試實行“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一時間、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評價分析）和“兩單兩交叉”（學(xué)生單人單桌，教師交叉監(jiān)考，交叉評考）。以確保教師的教學(xué)質(zhì)量評價和學(xué)生的學(xué)業(yè)評價客觀、公正，為學(xué)校的教學(xué)指揮提供準(zhǔn)確的信息。同時，為嚴(yán)肅考試紀(jì)律，建立《海南白駒學(xué)校監(jiān)考閱卷制度》，具體明確了教師的責(zé)任。

四、取得效果：

近一年來，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教培院的悉心指導(dǎo)下，在全體教師們的努力下，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高，效果比較明顯，具體主要體現(xiàn)在以下向個方面：

（一）促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高

近一年來，教師們通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大量閱讀有關(guān)課改書籍，撰寫教學(xué)手記，建立教師成長檔案等形式，對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行綜合分析，反思，探索和解決教育教學(xué)中存在的問題，同時通過開展讀書交流活動，舉行集體備課、課堂教學(xué)比拼等活動，為教師專業(yè)發(fā)展提供展示的平臺，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高。

（二）促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

在教學(xué)實踐中，教師們確立了“以生為本”的教育觀念，堅持“全心全意為學(xué)生服務(wù)，全心全意為家長服務(wù)，全心全意為社會服務(wù)”的育人宗旨，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，注重學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的形成，關(guān)心學(xué)生的身心健康成長。課堂上學(xué)生思維活躍，敢于質(zhì)疑，善于思考，逐步學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，在老師的引導(dǎo)下樂于合作探究，不斷提高實踐創(chuàng)新能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。同時張揚了學(xué)生個性，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在參加上級組織的各類競賽中，都能獲得優(yōu)秀的成績。

（三）中考成績喜人

2015中考，我校有135人成績達(dá)700分以上，一共有179名學(xué)生被第一批省市重點中學(xué)錄取，其中有7名同學(xué)被海南中學(xué)錄取。

五、今后努力的方向

教學(xué)規(guī)范管理是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的立教之本。自開展“教學(xué)規(guī)范管理年活動”一年以來，海南白駒學(xué)校學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展無不凝聚市局領(lǐng)導(dǎo)的心血和全校教職工的努力，并實踐著“白駒”的辦學(xué)思想。在此感謝市局領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和支持。一年中，我們在收獲的同時，也能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，我們很多的工作有待完善，很多的困難需要大家理解、幫助。面對競爭、面對挑戰(zhàn)，我們始終堅持“成績面前居安思危，困難面前自強不息”的原則，全校上下將繼續(xù)同心同德，積累經(jīng)驗，珍視問題，改進(jìn)不足，發(fā)揚“馮白駒將軍二十三年紅旗不到”的精神，以務(wù)實的態(tài)度和開闊的思路，以飽滿的熱情爭創(chuàng)市級優(yōu)質(zhì)學(xué)校，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，為構(gòu)建和諧

社會做出新的更大的貢獻(xiàn)。

海南白駒學(xué)校

2016-3-21

第二篇：研究生處落實“規(guī)范管理年”活動總結(jié)報告

研究生處落實“規(guī)范管理年”活動總結(jié)報告

為認(rèn)真貫徹落實贛農(nóng)大黨［2008］15號{中共江西農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于印發(fā)《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)“規(guī)范管理年”活動實施方案》的通知}的文件精神，加強新形勢下的學(xué)位與研究生教育規(guī)范管理，切實提高水位與研究生教育的管理水平。我處成立了由賀浩華同志為組長，黃維柳和彭齊東同志為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全處同志分層分階段認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《“規(guī)范管理年”活動》的精神實質(zhì)，并全面分析了我校學(xué)位與研究生教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）積極組織

1、廣泛動員。為了切實做到規(guī)范管理、細(xì)化服務(wù)，全面宣傳、貫徹落實學(xué)校規(guī)范管理年活動方案要求，使研究生處08年的管理服務(wù)再上臺階，我處認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、動員、討論。通過廣泛動員，把全體員工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到規(guī)范管理年的精神上，統(tǒng)一到08年工作重點上，統(tǒng)一到08年工作目標(biāo)上。

2、精心組織。5月初至9月，組織全體職工以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)等不同方式認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，全面了解、掌握規(guī)范管理精神。

3、專題討論。對“規(guī)范管理年”活動的相關(guān)專題進(jìn)行討論，使大多數(shù)同志對“規(guī)范管理年”活動的根本目的和重要意義、“規(guī)范管理年”活動主要內(nèi)容和具體要求、“規(guī)范管理年”活動對我校的學(xué)位與研究生教育的作用等有了更深刻、更具體的認(rèn)識。

（二）認(rèn)真查擺分析

1、查擺問題。結(jié)合工作實際，全面客觀分析現(xiàn)狀、擺問題、找差距。工作人員根據(jù)工作職責(zé)從本職崗位找差距；各科室負(fù)責(zé)人從所管工作范圍找差距；處領(lǐng)導(dǎo)從管理服務(wù)理念、管理服務(wù)思路、管理服務(wù)制度、管理服務(wù)水平等方面找差距。查擺出的問題歸納起來主要有以下幾條：

一、文件 檔案的整理還不到位，目錄有些混亂，查找困難。

二、對規(guī)范管理的認(rèn)識還需要加強，以提高工作的效率。

三、臨時工的管理還需加強。

2、征求意見。通過印發(fā)了《研究生處關(guān)于貫徹落實“規(guī)范管理年”活動征求意見涵》多渠道地向管理層面、一線教職工廣泛征求意見，并認(rèn)真總結(jié)反饋的問題。征求的意見歸納起來主要有以下幾條：

一、要更好地為老師和研究生服務(wù)；

二、管理力度、管理手段、管理措施不夠；三是信息溝通不夠及時。

（三）強化制度管理

1、完善制度。按照規(guī)范管理活動規(guī)定的具體內(nèi)容，對已有的各項管理制度，認(rèn)真進(jìn)行了修訂、補充、細(xì)化，做到規(guī)范科學(xué)；對沒有的制度，重新進(jìn)行了制訂，力求各項管理工作全面規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，并已著手重新編印《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生工作手冊》一書。全處的各項工作開展做到了規(guī)范統(tǒng)一，制度運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，高效透明，各項管理走上規(guī)范管理的軌道。

2、強化執(zhí)行。一是堅持科學(xué)的發(fā)展觀，保持制度的穩(wěn)定性。在制定制度時，充分考慮了所制定的內(nèi)容具有科學(xué)性、合理性、系統(tǒng)性、規(guī)范性、實用性和操作性，盡量避免在以后的工作中出現(xiàn)臨時動議、中途變更或隨意修改制度的情況；二是堅持創(chuàng)新的管理觀，完善制度的操作性。在制定各項制度時，參考了其他高校的制度版本和管理辦法，最后針對我校學(xué)位與研究生教育實情予以創(chuàng)新、制定，使其更具操作性；三是堅持過硬的考核觀，維護(hù)制度的強制性。制度是集體智慧的結(jié)晶，也是一種集體的約定，要求任何人都在它的制約之下，在它的面前，任何人無特權(quán)，對違反制度的現(xiàn)象，及時加大查辦力度，給予相關(guān)的責(zé)任追究。

二、基本經(jīng)驗

回顧規(guī)范管理活動開展的全過程，我們的基本經(jīng)驗是：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任是關(guān)鍵。這次規(guī)范管理活動時間緊、任務(wù)重、要求高、政策性強，活動一開始，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動抓，活 動小組具體抓，安排的各項工作級級定責(zé)任，層層抓落實，保證了整個活動環(huán)節(jié)嚴(yán)密細(xì)致，不出紕漏。

2、思想動員、全體參與是基礎(chǔ)。經(jīng)過廣泛深入動員，使全處同志明確開展規(guī)范管理活動工作的重要性和意義，同時明確規(guī)范管理活動工作要達(dá)到的目標(biāo)、具體的工作部署和安排，使全處同志積極地投入到規(guī)范管理的活動中來。

3、結(jié)合實際、解決問題是根本。始終以取得實效貫穿規(guī)范管理活動全過程。學(xué)習(xí)動員階段，要求明確規(guī)范管理年活動的目的、意義、內(nèi)容、要求和認(rèn)清在學(xué)位與研究生教育過程中的保障作用。查擺問題階段，要求逐級分層，深刻摸情況、擺問題、找差距。整改提高階段，要求制定操作性強、實際客觀的措施，認(rèn)真整改。始終把解決工作中存在的困難和問題作為規(guī)范管理活動的重要內(nèi)容，讓師生員工切實感受到，通過規(guī)范管理活動的開展，我校的學(xué)位與研究生教育上了一個新臺階。

三、實際成效

研究生處的規(guī)范管理活動，領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密，確保質(zhì)量，富有成效，主要是：

1、工作體制制度得到創(chuàng)新。研究生處把規(guī)范管理的重點放在服務(wù)工作創(chuàng)新上，修訂并完善了《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生工作手冊》，建立了《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生處預(yù)防和處臵突發(fā)性群體性事件工作機制》、《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生處消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生處維護(hù)單位穩(wěn)定工作機制》、《研究生處矛盾糾紛排查調(diào)處工作制度（試行）》等各項規(guī)章制度，落實各項應(yīng)急措施，用一系列創(chuàng)新管理規(guī)范引領(lǐng)08年工作有序推進(jìn)。

2、薄弱環(huán)節(jié)方面得到加強。研究生處規(guī)范管理沒有僅停留在學(xué)習(xí)、動員、發(fā)動上，而是針對工作中薄弱環(huán)節(jié)方面存在的問題、差距，先提出改進(jìn)辦法，強化改進(jìn)措施，落實管理責(zé)任。對于我校研究生招生困難的局面，制定了新的收費標(biāo)準(zhǔn)，加大公費生和推免生數(shù)量；針對全國研究生就業(yè)困 難的局面，我處及時向研究生發(fā)布最新的就業(yè)信息，積極主動地與用人單位聯(lián)系，爭取到了更多的就業(yè)機會；在培養(yǎng)工作方面，擬引進(jìn)了外校先進(jìn)的研究生管理系統(tǒng)，使研究生培養(yǎng)工作再上一個臺階；在學(xué)生工作方面，努力做好完費注冊和貧困生的獎、助、貸工作，特別是今年地震災(zāi)區(qū)研究生的獎、助、貸工作。

3、管理和服務(wù)工作得到促進(jìn)。規(guī)范管理活動使各級負(fù)責(zé)人、管理人員責(zé)任心更強、緊迫感更切、干勁更足，全體職工都認(rèn)真貫徹落實有關(guān)精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，做好本職工作，管理和服務(wù)工作穩(wěn)步推進(jìn)，發(fā)展活力繼續(xù)增強，服務(wù)功能繼續(xù)提高。

規(guī)范管理活動在我處取得了明顯的成效，收獲了一定的經(jīng)驗。但是，半年的規(guī)范管理活動不能一勞永逸地解決所有問題。在全國學(xué)位與研究生教育不斷發(fā)展的新形式下，我們還會遇到很多新的困難和問題。我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以這次活動為經(jīng)驗和起點，在今后的工作中發(fā)揚成績，改進(jìn)不足，將“規(guī)范管理年”活動不斷推向深入。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生處 2008年9月18日

第三篇：義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年活動工作總結(jié)兩篇

規(guī)范管理年工作總結(jié)

本學(xué)年，縣教育局著眼于教育的可持續(xù)發(fā)展，推出了實施教育系統(tǒng)“規(guī)范管理年”的活動，旨在與時俱進(jìn)，特別提高基層學(xué)校的辦學(xué)水平和管理水平，實現(xiàn)依法治校、依法治教、規(guī)范管理，使學(xué)校各項工作走上有規(guī)可循、有法可依的軌道。我校根據(jù)上級文件要求，立足校情，認(rèn)真研究和部署了具體的實施方案，旨在扎扎實實地將管理工作落到實處，并層層推進(jìn)，經(jīng)過了階段性的努力，達(dá)到了預(yù)期的效果。

一、宣傳在先，規(guī)范師生言行

1、為了把規(guī)范管理年信息深入人心，我們通過貼標(biāo)語、晨會、校園廣播、黑板報等形式，大張旗鼓地宣傳規(guī)范管理的意義，提醒師生要規(guī)范自己的言行，牢記責(zé)任和義務(wù)。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，我們建立健全了《教師工作考核評估方案》，學(xué)校各項工作有章可循，管理逐步規(guī)范。

二、基本做法

（一）校務(wù)管理

我校貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，“促進(jìn)每一個學(xué)生個性發(fā)展”。堅持面向全體學(xué)生，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

認(rèn)真依法治校，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，按教育規(guī)律辦事，堅持“一費制”，從無亂收費現(xiàn)象，不分重點班和非重點班，建立健全學(xué)校的規(guī)章制度。我校實行校長負(fù)責(zé)制，校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的全面工作，決定學(xué)校大計，堅持民主管理，推行校務(wù)公開。

（二）隊伍建設(shè)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。首先，樹立為師生服務(wù)意識，培養(yǎng)務(wù)實精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實做好學(xué)校各項工作。其次，深入教學(xué)一線，班子成員任課節(jié)數(shù)全部達(dá)到或超過局里要求，再次，深入班級和課堂，以聽課為契機，詳細(xì)了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

2、加強師德建設(shè)。師德的核心是愛生，培養(yǎng)教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)從教、嚴(yán)于律己的精神，不做有損教師形象的事，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和教育系統(tǒng)的“五條禁令”，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、為人師表。利用政治學(xué)習(xí)、個別談話等多種形式教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。根據(jù)上級文件精神，出臺規(guī)章制度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，禁止有償家教。并簽訂了責(zé)任狀與承諾書。

3、加強紀(jì)律教育。本學(xué)期，為了嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律，我們狠抓了師生考勤、升旗、上課等方面工作：教師每天實行簽到制，并進(jìn)行考核，規(guī)范請假行為，有效杜絕了教師不備課上課的現(xiàn)象。

4、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校通過新教材培訓(xùn)、理論講座、聽評課簽到制、課題研究、業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動提高教師教育教學(xué)水平。切實抓好教師“六個一”活動，使教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)扎實而有成效。前期，還專門聘請教研室老師來學(xué)校進(jìn)行知識講座。

（三）規(guī)范管理，重視學(xué)生養(yǎng)成教育

1、加強了管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們通過每周晨會、班會、國旗旗下的講話，紀(jì)律整頓周等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《學(xué)生安全條例》等，加強學(xué)生文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣、安全教育，要求各班嚴(yán)格執(zhí)行路隊紀(jì)律，并通過評選“文明班級”活動，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開展公民道德教育

樹立不求人人成才，但求人人學(xué)會做人的教育理念，重點引導(dǎo)學(xué)生在“如何做人”上下工夫，始終把德育放在首位。我們提出做一個遵紀(jì)守法，誠實守信，尊重他人，肯為集體服務(wù)的合格小公民在學(xué)生中我們廣泛進(jìn)行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的教育，使之成為人人遵循的基本行為準(zhǔn)則。其中，特別強調(diào)社會公德意識。學(xué)生遵守公德是一個人社會化成功的起碼表現(xiàn)，也是作為一個合格公民的基本要求，做到人前人后一個樣；要從現(xiàn)在做起，想到就做到；要從大處著眼，小處著手，一點一滴，日積月累”等等。本學(xué)期政教處與少先隊大隊部聯(lián)合推出“爭當(dāng)八星”活動，決定在元旦期間表彰一批好少年。

3、法律紀(jì)律教育

我校多年來堅持在學(xué)生中開展法紀(jì)教育。聘請法制副校長定期為學(xué)生作法制報告。同時，我們對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、勞動等各個方面均作了評細(xì)的紀(jì)律規(guī)范，重點學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》

4、建立健全家庭學(xué)校聯(lián)系制度

為每名學(xué)生建立了一張家庭學(xué)校聯(lián)系卡片，要求班主任老師每個月和家長進(jìn)行一次聯(lián)系，及時與家長反饋交流學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，對留守兒童、單親兒童、學(xué)困兒童、貧困兒童四類特殊學(xué)生每學(xué)期必須進(jìn)行至少一次家訪，并做好成長記錄。

（四）狠抓常規(guī)課改，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅持科研先導(dǎo)，深化教學(xué)內(nèi)涵。

我校要求人人樹立科研意識。定地點開展教研活動，使教研工作扎實有序開展。我校以備課組為依托，以“二人合作小組”方式開展集體備課、聽評課活動，教學(xué)反思等工作，取得了較好的效果。通過高密度的教師常規(guī)課，觀摩課、公開課，使教師課堂教學(xué)水平迅速提高。

2、本學(xué)期還改革了作業(yè)檢查制度，有定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處成員深入各班，隨時走到班級隨時就檢查，加大了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

3、開展讀書活動，營造書香校園

本學(xué)期，我校加強了圖書室建設(shè)工作，由專人負(fù)責(zé)管理,學(xué)校建立和健全了有關(guān)制度，及時開放圖書館和發(fā)放精讀書籍，教導(dǎo)處積極倡導(dǎo)“每日兩小時讀書活動”，班主任高度重視，為營造書香校園創(chuàng)設(shè)了良好局面。

（五）教學(xué)教研工作

1、①按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足所有課程；②體育、藝術(shù)課開設(shè)符合國家規(guī)定要求。

2、改進(jìn)教學(xué)方式①有符合課改要求的“小組合作”的新課堂教學(xué)模式；②組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)；③成立各種興趣小組，發(fā)展學(xué)生個性特長。

3、①減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生教輔資料的征訂；②學(xué)校規(guī)定減少課外作業(yè)量，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和階段性總結(jié)，增加學(xué)生自學(xué)反饋消化時間。

4、建立學(xué)校評價制度

①學(xué)校制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價細(xì)則。

②為每一位學(xué)生準(zhǔn)備一個成長記錄袋，收集學(xué)生典型事跡。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)復(fù)學(xué)等手續(xù)。(五)安全管理

確立了以學(xué)校法定代表人為安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，層層落實安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度。與班級、教師、門衛(wèi)都簽訂《安全責(zé)任狀》；有保衛(wèi)處消防安全管理制度；緊急情況應(yīng)急預(yù)案；教學(xué)樓、教室、閱覽室安全管理制度；為深入推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作，學(xué)校與當(dāng)?shù)鼐游瘯玩?zhèn)政府建立聯(lián)系每學(xué)期進(jìn)行一次聯(lián)合環(huán)境整治。

（六）財務(wù)管理

對照上級要求，推行“陽光財務(wù)”，嚴(yán)格預(yù)算管理，加強公用經(jīng)費管理，增強教育資金使用的透明度。以建設(shè)節(jié)約型學(xué)校為理念，防范學(xué)校財務(wù)風(fēng)險。

三、存在問題

1、優(yōu)質(zhì)生源比例較小，留守兒童比例大。學(xué)生管理工作量大、難度大。

2、教師隊伍平均年齡大且嚴(yán)重缺編，教師工作量大。

3、教學(xué)條件較差，缺乏現(xiàn)代教育基本硬件。

以上是我校對照《管理規(guī)范》的具體內(nèi)容工作小結(jié)，有些工作還有待于不斷地完善、努力，爭取再上新臺階。

二00八年十二月十八日

義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年活動工作總結(jié)

為了貫徹落實省、市、縣教育局關(guān)于開展“義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年”活動粵教基【2012】5號的指示精神，強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，加快我校改革與發(fā)展步伐，努力把我校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、政府放心的先進(jìn)學(xué)校，我校從2012年3月開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動。

一、辦學(xué)思想

（1）全面貫徹黨的教育方針。建校一年來，我校在科學(xué)發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校每年組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護(hù)自己，又用法律來維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

我校不斷鞏固九年義務(wù)教育成果，依法保證適齡兒童按時入學(xué)。多年來，各分教點內(nèi)新生入學(xué)率100%，小學(xué)無學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）面向全體學(xué)生

我校從新生入學(xué)開始，就按男女生比例進(jìn)行合理編班。無歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。一至九年級無重點班，在平行班中樹立公平競爭的意識。

二、執(zhí)行上級政策規(guī)定

1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。我校嚴(yán)格執(zhí)行《省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，開齊課程，開足課時。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。學(xué)校結(jié)合本校實際，有效組織學(xué)生開展課間體育鍛煉活動，課外活動各班開展豐富多彩的體育項目、文藝興趣小組活動，豐富學(xué)生校園生活。

（3）在控制學(xué)生班額方面。一年來，按照廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的要求，小學(xué)班額不超過46人。中學(xué)班額不超過50人。

2、規(guī)范入學(xué)招生行為方面

嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生就近入學(xué)原則，保證鎮(zhèn)內(nèi)的每一名適齡兒童能夠享受義務(wù)教育的權(quán)利。

三、健全管理制度

根據(jù)教育管理年工作實施方案中提出了制度，這些制度涉及到我校工作的方方面面，如：課程管理、教學(xué)常規(guī)、師德規(guī)范要求、教學(xué)質(zhì)量管理、儀器裝備管理、安全工作管理、招生及收費管理等等，我校結(jié)合制定和修訂的一些規(guī)定、制度，逐一地進(jìn)行落實，加大落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節(jié)較為嚴(yán)重者，取消當(dāng)年評選、評優(yōu)資格，落實有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。

四、規(guī)范收費與資料

（1）收費管理情況

我校制定了完善的收費制度。開學(xué)初，學(xué)校在組織教師報名前首先召開班主任收費工作專題會議，向班主任宣傳收費政策，明確國家關(guān)于義務(wù)教育收費的項目、標(biāo)準(zhǔn)和要求。其次是在校門口張榜公布收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，接受學(xué)生、家長監(jiān)督。

（2）“收支兩條線”管理情況。學(xué)校財務(wù)人員按照財務(wù)管理制度的要求，按時將班主任收的住宿費及時上繳到銀行專門賬戶，及時規(guī)范整理、裝訂收費票據(jù)，核對收費金額，做到了管理在于嚴(yán)，過程在于實的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。在用錢方面，根據(jù)教育局財務(wù)管理要求，專款專用，適度開支，量力而行，促進(jìn)教育全面發(fā)展。

五、師德師風(fēng)建設(shè)

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面。

學(xué)校以縣教育局關(guān)于加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)的要求，以勤、實、公、仁、廉為標(biāo)準(zhǔn)，從黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)自律，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“敬業(yè)愛崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，懇吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無私奉獻(xiàn)的先行者，在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教師師德師風(fēng)建設(shè)方面。

學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要在全體教師中開展師德承諾活動，要求全體教師認(rèn)真對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批評，從思想深處認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校大部分教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心；學(xué)校激勵教師熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教；我們教育廣大教師尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；學(xué)校倡導(dǎo)教師以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，我們提倡教師與家長適度接觸，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生，無有償家教、無有償辦班的現(xiàn)象。雖然在一定的時期內(nèi)，在師德師風(fēng)方面還有一些不良的現(xiàn)象。如：有個別教師在教育學(xué)生時性子過急，采取罰站、面壁思過、或語言刺激學(xué)生、罰抄作業(yè)等變相體罰學(xué)生行為，挫傷了學(xué)生的自尊心，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。針對這些現(xiàn)象，學(xué)校從師德規(guī)范、教育觀、學(xué)生觀上去正確引導(dǎo)教師，這些措施對于教師師德建設(shè)起到了有效整治作用，教師師德師風(fēng)整體良好，得到社會各界充分好評。

六、教育教學(xué)常規(guī)管理

1、提高教師育人素質(zhì)。組織教師參加省、市、縣舉辦的有效教學(xué)培訓(xùn)，在校內(nèi)舉辦改變教學(xué)思維和實施途徑的講座，開展教學(xué)基本功競賽、青年教師考核課、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。引導(dǎo)教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐活動，通過學(xué)習(xí)、反思、感悟，寫讀書心得、筆記、學(xué)術(shù)論文，建立學(xué)習(xí)型教師隊伍等。

2、學(xué)校還大力規(guī)范了校園文化建設(shè)。積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，突出教育功能，營造育人氛圍，創(chuàng)建和諧校園。為此學(xué)校加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法。充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊作用，使之成為學(xué)生自我管理的重要平臺。

3、加強校務(wù)公開工作，深化民主管理和監(jiān)督。學(xué)校規(guī)范決策行為，完善學(xué)校章程，健全校務(wù)會（校長辦公會）議事規(guī)則。建立健全“三重一大”制度（凡屬重大事件、重大決策、重要項目安排和大額度資金的使用，必須經(jīng)集體討論），保證科學(xué)民主決策。學(xué)校進(jìn)一步完善校務(wù)公開工作機制,努力做到規(guī)范化、經(jīng)?；?、程序化，緊緊抓住三個重點：一是圍繞教職工關(guān)心的熱點問題抓公開，如職稱的評定、評優(yōu)評先、聘任制度、財務(wù)收支等；二是圍繞學(xué)校發(fā)展抓公開，使校務(wù)公開與民主決策融為一體；三是圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律抓公開，使校務(wù)公開成為一道防腐壩。

4、修訂學(xué)校的有關(guān)制度。圍繞規(guī)范管理、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，完善學(xué)校規(guī)章制度如《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《班主任工作常規(guī)》、《課程管理制度》、《收費管理制度》、《學(xué)校質(zhì)量管理手冊》、《教師師德規(guī)范和學(xué)生行為規(guī)范》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

5、規(guī)范教學(xué)管理。學(xué)校健全了教育教學(xué)工作管理機構(gòu)，加強了教學(xué)常規(guī)管理。建立科學(xué)合理的教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教育教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度。義務(wù)教育階段學(xué)校依法辦學(xué)，開齊開足課程，未分重點班和非重點班。

6、規(guī)范學(xué)校安全穩(wěn)定管理。確立學(xué)校法定代表人為安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，層層落實安全穩(wěn)定工作責(zé)任。及時發(fā)現(xiàn)和掌握可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出問題，嚴(yán)防發(fā)生重大群體性事件和在重大活動和敏感時期出現(xiàn)影響穩(wěn)定的事端。加強食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理，提高衛(wèi)生管理水平。暢通信息渠道，嚴(yán)格執(zhí)行安全穩(wěn)定事件報告制度。學(xué)校還建立健全了門衛(wèi)、學(xué)生食堂等區(qū)域的管理制度；建立了校舍定期檢查、維修制度；嚴(yán)格國有資產(chǎn)管理，完善登記、保管、使用和處置備案等制度。

通過開展義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年活動，我校全體教職工對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。但我們清醒認(rèn)識到規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)范教育行為是一項長期性、艱巨性任務(wù).我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視辦學(xué)過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，把全面實施整改，工作真正落到實處，做到“規(guī)范管理促均衡，科學(xué)發(fā)展上水平”。

封開縣大玉口學(xué)校

2012年12月

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年活動匯報材料

2015年大成學(xué)校規(guī)范管理年活動匯報材料

為了貫徹落實?？谑旋埲A區(qū)教育局海龍教【2015】109號《關(guān)于對民辦中小學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理年活動開展情況進(jìn)行專項督導(dǎo)工作方案》的通知指示精神，強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，加快我校改革與發(fā)展步伐，努力把我校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、社會放心的先進(jìn)學(xué)校，我校從2014年9月開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動。

一、基本情況。

大成學(xué)校創(chuàng)辦于1997年6月。校園占地面積1萬余平方米，設(shè)有小學(xué)、初中兩部，共18個教學(xué)班，在校學(xué)生642人。教職工50人。其中專職教師35人，宿舍管理5人，食堂工作員6人，保安3人，財務(wù)管理1人，7人曾獲?？谑?、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽稱號。擁有普通教室20間，電腦室、美術(shù)室等功能教室8間，教學(xué)設(shè)備完善，師生員工宿舍生活設(shè)施齊備，學(xué)習(xí)生活環(huán)境舒適幽靜。2014年在全體師生的努力下，中考成績大幅提升，是我區(qū)進(jìn)步最大的學(xué)校，榮獲“教學(xué)質(zhì)量提高獎”榮譽稱號。

二、依法治校構(gòu)和諧校園。

1、規(guī)范辦學(xué)，健康發(fā)展。

依法辦學(xué)，堅持全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓有效教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，使學(xué)校健康發(fā)展。

學(xué)校建立管理章程、發(fā)展規(guī)劃和內(nèi)部管理制度，各項工作做到了有章可循，有規(guī)可依。學(xué)校在辦學(xué)過程中嚴(yán)格遵照教育行政部門的要求，各種證件每年審計，做到了誠信、規(guī)范。

2、辦學(xué)目標(biāo)明確。

學(xué)校制定了長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)，制定目標(biāo)管理責(zé)任制，目標(biāo)責(zé)任到人，層層管理，突出實效，在校長負(fù)責(zé)制下，設(shè)立校委會。其中有黨支部、工會、團(tuán)支部、校辦、政教部、財務(wù)部、后勤部六個部門，配備了7名管理干部，是一支思想過硬，作風(fēng)扎實，業(yè)務(wù)精良的管理團(tuán)隊。投資方善良、博學(xué)、正直、得人心，以先進(jìn)企業(yè)的管理理念培訓(xùn)干部，用光明前景鼓舞人心，用人文關(guān)懷溫暖人心，用坦誠相待交換人心。促進(jìn)了學(xué)校全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，每年傳統(tǒng)節(jié)日投資方為教職工發(fā)放紅包或禮品并帶給祝福，每年的教師節(jié)還給每一位在職教師發(fā)年終獎，使學(xué)校與教職工形成了一個整體。認(rèn)同了個人生存發(fā)展成長與學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展是密切相關(guān)的，使其在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)出了主人翁的地位，以數(shù)倍的努力兢兢業(yè)業(yè)工作，提升辦學(xué)質(zhì)量。

3、抓好教師管理，凝聚團(tuán)隊力量。

在學(xué)校管理的所有要素中，教師管理是第一要素。因此，我校對立“教師為本”的管理思想，激發(fā)了教師主動意識和創(chuàng)新精神，提高教師的自我價值感，增強工作效率。

（1）抓師德建設(shè)。

在我校有這樣一句常說的話：“只有教師勤修‘師德’，才有學(xué)生勤修‘品德’?！痹趯W(xué)生眼里教師是智慧的化身，道德的典范。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《新教師職

1、學(xué)校構(gòu)建“三三制”的德育管理模式。

建立“學(xué)校為主陣地，教師為主力軍，課堂為主渠道”的管理體系和“校長——部門——班主任”的管理組織。充分挖掘教育資源，不斷創(chuàng)新德育工作。

2、教育內(nèi)容貼進(jìn)學(xué)生生活。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力，確定教育內(nèi)容和教育目標(biāo)圍繞黨的十八大會議精神這一主題，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，加強學(xué)生禮儀、公德、美德、感恩、孝道、法制、環(huán)保、生命安全教育。使學(xué)生在思想上積極上進(jìn)，道德上誠實守信，言行舉止上彬彬有禮，求知上孜孜不倦。

3、主題教育——奠基修身發(fā)展。（1）強化行為習(xí)慣的文明養(yǎng)成教育。

播種習(xí)慣就是播種希望。我校從學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、行為三個方面著眼于細(xì)節(jié)養(yǎng)成，以學(xué)生行為習(xí)慣的細(xì)微處入手，堅持從小事做起，從訓(xùn)練加強學(xué)生管理。

①學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和龍華區(qū)《關(guān)于切實加強中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的意見》及學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理制度，讓制度文化滲透養(yǎng)成，使自律與他律，內(nèi)在約束與外在約束有機結(jié)合起來，開展“我與不良行為告別”、“培養(yǎng)好習(xí)慣塑造好性格”的主題班會，增強自覺抵制不良習(xí)慣的能力。

②培養(yǎng)好學(xué)習(xí)生活的十種良好行為習(xí)慣，從學(xué)習(xí)生活用品擺放、睡覺、吃飯、坐立姿勢、作業(yè)書寫的規(guī)范到升旗，校園禮儀，每一次活動每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行訓(xùn)練。開展中小學(xué)生背誦龍華區(qū)中小學(xué)生“衛(wèi)生三字經(jīng)”展示活動，各班將熟背并編成歌曲和表演形式加以強化，并存于心間，投于舉止，觀于行動，學(xué)校政教處、團(tuán)支部、少先隊開展“愛護(hù)環(huán)境，凈化校園，爭當(dāng)文明學(xué)生從我做起”宣誓活動，培養(yǎng)學(xué)生知善、行善、愛善，做守規(guī)則，愛護(hù)環(huán)境，懂禮貌的現(xiàn)代人。

③檢查監(jiān)督激發(fā)養(yǎng)成，堅持“抓開關(guān)、抓前頭、抓苗頭”，班級注重在“做做、說說、評比”的實踐活動中樹典型，立榜樣，糾不良，促進(jìn)養(yǎng)成教育的深化和內(nèi)化。

④開展養(yǎng)成教育課題實踐活動，中小學(xué)開展如：“杜絕中學(xué)生亂扔、亂丟、亂買零食及小學(xué)生如何控制課間活動追趕、沖擠現(xiàn)象”的小課題研究。

⑤為了有效提高學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，在南航部隊官兵的指導(dǎo)下，我校對七八年級的學(xué)生進(jìn)行了為期5天的軍訓(xùn)，不僅強化了學(xué)生的思想，也逐步提高了學(xué)生的生活作風(fēng)，為學(xué)生打下了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過堅持不懈的努力，大部份學(xué)生基本養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，即：不亂丟亂扔，不沖撞，有規(guī)矩了，更有禮貌了，懂事了，學(xué)校呈現(xiàn)出文明樂觀，朝氣蓬勃，積極向上的新氣象。

（2）愛國教育。

開展慶祝建國65周年系列活動，開展“我愛我的祖國”為主題的民族精神教育，觀看愛國主義教育電影，了解祖國歷程，感受祖國的變化，從小立志報國，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操和責(zé)任意識。

（3）傳統(tǒng)美德教育。

因為每個生命都有不同的色彩，教育必須對生命豐富的差異采取不同的施教方式和多元評價，激勵奮進(jìn)。我們設(shè)計了：文明示范班；學(xué)風(fēng)、班風(fēng)最好的班級、進(jìn)步最快的班級；最環(huán)保的班級；評出“三好學(xué)生”；“文明示范生”；優(yōu)秀安全監(jiān)督員；“讀書之星”；“優(yōu)秀班干、團(tuán)干、進(jìn)步最大的學(xué)生、自理小能手”等多項集體和個人獎項。多元評價，張顯學(xué)生不同風(fēng)采。

“生命是個過程，全在追求幸福，尋找樂趣。”學(xué)生的個性得到良好 的發(fā)展，對個人的最大收獲不是技能上的，而是精神的鼓勵，是自信的增長，是陽光的心態(tài)，我們真正在乎的是陽光的孩子多起來。

（二）教學(xué)教研工作。

“夯實學(xué)生的基礎(chǔ)讓每一個學(xué)生在大成得到進(jìn)步”是我們工作的最基本要求，也是衡量教師工作的標(biāo)準(zhǔn)，我們重質(zhì)量，更重質(zhì)量管理過程。

1、狠抓常規(guī)管理。

要提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵之一是要強化管理，從嚴(yán)治教，我校遵循“以人為本，科學(xué)管理，求真務(wù)實，質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想，以教學(xué)常規(guī)為切入點，狠抓教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，強化教學(xué)過程、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)、提高教學(xué)效率。

為提高教師教學(xué)的實效性和學(xué)習(xí)的有效性，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施意見》按市局要求認(rèn)真抓常規(guī)教學(xué)。規(guī)定教師教學(xué)常規(guī)：集體備課——分層教學(xué)——全批全改——個別輔導(dǎo)——階段測試——分析調(diào)整，以及學(xué)生的學(xué)從“預(yù)習(xí)落實，上課認(rèn)真，作業(yè)獨立，糾錯及時，考試真實”等各個環(huán)節(jié)要求，讓“教、學(xué)、管”形成反饋的環(huán)節(jié)，以促質(zhì)量提高。政教部、各教研組堅持教學(xué)督查，定期不定期檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行力度，及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。每學(xué)期分別開展了學(xué)初、期中、期末對備課、作業(yè)、批改、更正等內(nèi)容進(jìn)行綜合檢查評比。每一次教學(xué)質(zhì)量檢測，把每一次考試都當(dāng)做?？谑薪y(tǒng)考來對待，我們組織的每一次考試的每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍，嚴(yán)格把關(guān)，交叉監(jiān)考，流水閱卷，全面評價。又如：要求教師在設(shè)計作業(yè)和布置作業(yè)中體現(xiàn)“因人施教”，盡可能做到分層和多樣性，使各層次學(xué)生都能享受成功的愉悅。

2、堅持教學(xué)科研。（1）樹立學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

教師的發(fā)展，決定學(xué)生的成長。因此，教師的再學(xué)習(xí)，再提高是我校各項工作的重點，學(xué)校倡導(dǎo)：在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)，在探索中學(xué)習(xí)，在協(xié)作中學(xué)習(xí)。

開展“構(gòu)建有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”系列活動，教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，用好教材，教好教材，開展了“學(xué)課標(biāo)、說教材”的教學(xué)研討評比，和最精彩的教學(xué)片段展示賽活動，每人寫教學(xué)經(jīng)驗點滴體會，在教師例會上交流。以賽促學(xué)，以學(xué)促教。

（2）課題研究，百花齊放。

教研組根據(jù)“問題即課題”的思路，用科學(xué)的態(tài)度，科研的方法，和規(guī)范的程序研究教育教學(xué)中的貼近師生實際問題。

如：中學(xué)語組的“在朗讀中提升學(xué)生的情感價值”，小語組“語文課堂教學(xué)中寫作指導(dǎo)的研究”，小數(shù)組“課堂有效教學(xué)——有效提問的研究”、英語組“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，每學(xué)年師生的平安。

1、加大資金投入，創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境。

我校投資方非常重視安全工作，把師生的安全、健康放在投資的首要位置，投入數(shù)萬元資金，更新標(biāo)準(zhǔn)的消防設(shè)施，防雷設(shè)施，保養(yǎng)校園的照明通信，維修增添教學(xué)生活設(shè)施，司機人員在崗培訓(xùn)，配備消防器材等，為師生安全增添新的保障。

2、開展安全教育活動，責(zé)任落實，措施得力，重視實效。

對學(xué)生進(jìn)行防范應(yīng)急逃生能力的訓(xùn)練2次，內(nèi)容涉及校內(nèi)、家庭、社會的用電安全，人際關(guān)系、交通、游泳、消防、食品安全知識等，讓學(xué)生在不斷的熏陶中積累生活經(jīng)驗和技能，并開設(shè)了心理健康教育課，“法制”教育講座，安全法律知識講座等，讓學(xué)生珍愛生命，健康生活。

3、責(zé)任落實，及時排查，及時整改。

每月部門對管理區(qū)域進(jìn)行全面檢查，尤其對臺階、樓梯、陽臺、扶手等設(shè)施進(jìn)行定期質(zhì)量監(jiān)測，并對各樓層的直飲水電的使用情況進(jìn)行嚴(yán)格的徹底檢查，積極與派出所干警密切聯(lián)手，采取多種手段消除隱患，做到防患于未然。堅持值周老師、校警、班主任護(hù)送學(xué)生上下學(xué)出校門過馬路。

4、加強食堂衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，取證制，留樣制，杜絕“三無”食品進(jìn)校園，同時對食堂的工作人員進(jìn)行體驗，持健康證上崗，切斷傳染病，做傳染病控制室。

五、真誠服務(wù)，師生生活溫馨。

我校后勤工作本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)生活、服務(wù)健康，保障供給，保證安全的原則，以良好的服務(wù)態(tài)度。多樣的膳食品種，優(yōu)良的飲食環(huán)境，精細(xì)的服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造食品衛(wèi)生、宿舍安全、校車安全的好局面，為大成形成穩(wěn)定、文明和諧的校園做出了成績。

1、定期組織后勤人員學(xué)習(xí)《衛(wèi)生管理條例》、《食品衛(wèi)生操作規(guī)則》建立相關(guān)“責(zé)任制各責(zé)任追究制”《食堂各環(huán)節(jié)工作安全細(xì)則》，《嚴(yán)格報告制度》、《食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等，規(guī)范操作行為，讓精細(xì)化管理滲透到后勤管理的每一個環(huán)節(jié)，達(dá)到師生滿意。

2、精心配制營養(yǎng)食譜，豐富均衡師生膳食，課間餐、早餐增添了許多新品種，香甜可口，增強師生的食欲，餐具、配餐間每天三次清掃消毒，保證了飲食安全。

3、宿舍是住校生的休閑之地，溫馨之港。生活老師將食宿、德育、娛樂為一體的宿舍管理融入日常的服務(wù)之中，每天清洗衣物，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，叮囑學(xué)生，噓寒問暖。為豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)生活技能，開展內(nèi)務(wù)比賽，文明寢室、優(yōu)秀自理能手評比活動，沐浴后的閱讀、棋類文化活動等。孩子們和諧相處，友好協(xié)作，學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了感恩，讓宿舍充滿歡聲笑語，成了溫馨的樂園。

4、關(guān)注孩子的身心健康，校醫(yī)室定期對孩子們進(jìn)行季節(jié)性流行病的預(yù)防知識講座，如甲型流感的預(yù)防，乙肝疫苗的接種，艾滋病的相關(guān)知識及預(yù)防措施，以及急性腸道傳染病的預(yù)防等。增強孩子們的防病意識和能力，堅持宿舍食堂、教室校園內(nèi)外區(qū)域定期消毒制，堅持晨檢、午檢、零報告制度，杜絕了傳染病在校內(nèi)發(fā)生傳播。

六、財務(wù)管理，科學(xué)勤儉辦學(xué)。

第五篇：義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年活動工作總結(jié)

義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年活動工作總結(jié)

為了貫徹落實省、市、縣教育局關(guān)于開展“義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管

理年”活動粵教基【2012】5號的指示精神，強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，加快我校改革與發(fā)展步伐，努力把我校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、政府放心的先進(jìn)學(xué)校，我校從2012年3月開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動。

一、辦學(xué)思想

（1）全面貫徹黨的教育方針。建校一年來，我校在科學(xué)發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校每年組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護(hù)自己，又用法律來維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

我校不斷鞏固九年義務(wù)教育成果，依法保證適齡兒童按時入學(xué)。多年來，各分教點內(nèi)新生入學(xué)率100%，小學(xué)無學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）面向全體學(xué)生

我校從新生入學(xué)開始，就按男女生比例進(jìn)行合理編班。無歧視學(xué)

生現(xiàn)象發(fā)生。一至九年級無重點班，在平行班中樹立公平競爭的意識。

二、執(zhí)行上級政策規(guī)定

1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。我校嚴(yán)格執(zhí)行《省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，開齊課程，開足課時。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。學(xué)校結(jié)合本校實際，有效組織學(xué)生開

展課間體育鍛煉活動，課外活動各班開展豐富多彩的體育項目、文藝興趣小組活動，豐富學(xué)生校園生活。

（3）在控制學(xué)生班額方面。一年來，按照廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的要求，小學(xué)班額不超過46人。中學(xué)班額不超過50人。

2、規(guī)范入學(xué)招生行為方面

嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生就近入學(xué)原則，保證鎮(zhèn)內(nèi)的每一名適齡兒童能夠享受義務(wù)教育的權(quán)利。

三、健全管理制度

根據(jù)教育管理年工作實施方案中提出了制度，這些制度涉及到我校工作的方方面面，如：課程管理、教學(xué)常規(guī)、師德規(guī)范要求、教學(xué)質(zhì)量管理、儀器裝備管理、安全工作管理、招生及收費管理等等，我校結(jié)合制定和修訂的一些規(guī)定、制度，逐一地進(jìn)行落實，加大落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節(jié)較為嚴(yán)重者，取消當(dāng)年評選、評優(yōu)資格，落實有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。

四、規(guī)范收費與資料

（1）收費管理情況

我校制定了完善的收費制度。開學(xué)初，學(xué)校在組織教師報名前首先召開班主任收費工作專題會議，向班主任宣傳收費政策，明確國家關(guān)于義務(wù)教育收費的項目、標(biāo)準(zhǔn)和要求。其次是在校門口張榜公布收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，接受學(xué)生、家長監(jiān)督。

（2）“收支兩條線”管理情況。學(xué)校財務(wù)人員按照財務(wù)管理制度的要

求，按時將班主任收的住宿費及時上繳到銀行專門賬戶，及時規(guī)范整理、裝訂收費票據(jù)，核對收費金額，做到了管理在于嚴(yán)，過程在于實的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。在用錢方面，根據(jù)教育局財務(wù)管理要求，?？顚Ｓ?，適度開支，量力而行，促進(jìn)教育全面發(fā)展。

五、師德師風(fēng)建設(shè)

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面。

學(xué)校以縣教育局關(guān)于加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)的要求，以勤、實、公、仁、廉為標(biāo)準(zhǔn)，從黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)自律，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“敬業(yè)愛崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，懇吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無私奉獻(xiàn)的先行者，在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教師師德師風(fēng)建設(shè)方面。

學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要在全體教師中開展師德承諾活動，要求全體教師認(rèn)真對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批評，從思想深處認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校大部分教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心；學(xué)校激勵教師熱愛自己的本職工作，忠

誠人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教；我們教育廣大教師尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；學(xué)校倡導(dǎo)教師以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，我們提倡教師與家長適度接觸，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生，無有償家教、無有償辦班的現(xiàn)象。雖然在一定的時期內(nèi)，在師德師風(fēng)方面還有一些不良的現(xiàn)象。如：有個別教師在教育學(xué)生時性子過急，采取罰站、面壁思過、或語言刺激學(xué)生、罰抄作業(yè)等變相體罰學(xué)生行為，挫傷了學(xué)生的自尊心，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。針對這些現(xiàn)象，學(xué)校從師德規(guī)范、教育觀、學(xué)生觀上去正確引導(dǎo)教師，這些措施對于教師師德建設(shè)起到了有效整治作用，教師師德師風(fēng)整體良好，得到社會各界充分好評。

六、教育教學(xué)常規(guī)管理

1、提高教師育人素質(zhì)。組織教師參加省、市、縣舉辦的有效教學(xué)培訓(xùn)，在校內(nèi)舉辦改變教學(xué)思維和實施途徑的講座，開展教學(xué)基本功競賽、青年教師考核課、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。引導(dǎo)教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐活動，通過學(xué)習(xí)、反思、感悟，寫讀書心得、筆記、學(xué)術(shù)論文，建立學(xué)習(xí)型教師隊伍等。

2、學(xué)校還大力規(guī)范了校園文化建設(shè)。積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，突出教育功能，營造育人氛圍，創(chuàng)建和諧校園。為此學(xué)校加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法。充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊作用，使之成為學(xué)生自我管理的重要平臺。

3、加強校務(wù)公開工作，深化民主管理和監(jiān)督。學(xué)校規(guī)范決策行為，完善學(xué)校章程，健全校務(wù)會（校長辦公會）議事規(guī)則。建立健全“三重一大”制度（凡屬重大事件、重大決策、重要項目安排和大額度資金的使用，必須經(jīng)集體討論），保證科學(xué)民主決策。學(xué)校進(jìn)一步完善校務(wù)公開工作機制,努力做到規(guī)范化、經(jīng)?；?、程序化，緊緊抓住三個重點：一是圍繞教職工關(guān)心的熱點問題抓公開，如職稱的評定、評優(yōu)評先、聘任制度、財務(wù)收支等；二是圍繞學(xué)校發(fā)展抓公開，使校務(wù)公開與民主決策融為一體；三是圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律抓公開，使校務(wù)公開成為一道防腐壩。

4、修訂學(xué)校的有關(guān)制度。圍繞規(guī)范管理、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，完善學(xué)校規(guī)章制度如《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《 班主任工作常規(guī)》、《課程管理制度》、《收費管理制度》、《學(xué)校質(zhì)量管理手冊》、《教師師德規(guī)范和學(xué)生行為規(guī)范》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

5、規(guī)范教學(xué)管理。學(xué)校健全了教育教學(xué)工作管理機構(gòu)，加強了教學(xué)常規(guī)管理。建立科學(xué)合理的教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教育教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度。義務(wù)教育階段學(xué)校依法辦學(xué)，開齊開足課程，未分重點班和非重點班。

6、規(guī)范學(xué)校安全穩(wěn)定管理。確立學(xué)校法定代表人為安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，層層落實安全穩(wěn)定工作責(zé)任。及時發(fā)現(xiàn)和掌握可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出問題，嚴(yán)防發(fā)生重大群體性事件和在重大活動和敏

感時期出現(xiàn)影響穩(wěn)定的事端。加強食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理，提高衛(wèi)生管理水平。暢通信息渠道，嚴(yán)格執(zhí)行安全穩(wěn)定事件報告制度。學(xué)校還建立健全了門衛(wèi)、學(xué)生食堂等區(qū)域的管理制度；建立了校舍定期檢查、維修制度；嚴(yán)格國有資產(chǎn)管理，完善登記、保管、使用和處置備案等制度。

通過開展義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范管理年活動，我校全體教職工對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。但我們清醒認(rèn)識到規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)范教育行為是一項長期性、艱巨性任務(wù).我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視辦學(xué)過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，把全面實施整改，工作真正落到實處，做到“規(guī)范管理促均衡，科學(xué)發(fā)展上水平”。

封開縣大玉口學(xué)校

2012年12月