第一篇：開(kāi)展“立師德、樹(shù)師表、抓師紀(jì)、正師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)的意見(jiàn)

開(kāi)展“立師德、樹(shù)師表、抓師紀(jì)、正師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)的意見(jiàn)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，縣局決定在2013-2014學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行專項(xiàng)整治師德師風(fēng)活動(dòng)，集中對(duì)廣大干部教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育。依據(jù)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)事宜安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以規(guī)范教師施教行為為目標(biāo)，以教師職業(yè)道德教育為核心，抓學(xué)習(xí)提認(rèn)識(shí)、抓教育強(qiáng)觀念、抓管理促規(guī)范、抓典型帶全體、抓獎(jiǎng)懲促整改，樹(shù)立全體教職員工全心全意為人民服務(wù)的良好形象。

二、主要內(nèi)容：

1、深入學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)。組織廣大干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《三原縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》《教師行為十不準(zhǔn)》等法規(guī)政策。

2、廣泛開(kāi)展師德規(guī)范大討論活動(dòng)。學(xué)校制定出臺(tái)符合我校教師隊(duì)伍實(shí)際的職業(yè)道德規(guī)范要求，大力開(kāi)展師德師風(fēng)討論活動(dòng)?！皫煹聨燂L(fēng)教育”領(lǐng)導(dǎo)小組要求全體教職員工人人參與，廣泛討論，深入剖析，認(rèn)真整改，并做出明確的師德承諾。

3、認(rèn)真組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。9月份開(kāi)始，大力開(kāi)展“立師德、樹(shù)師表、抓師紀(jì)、正師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，9月初組織舉行“師德承諾簽名宣誓儀式”；9月下旬組織舉行“師德演講賽”及以年級(jí)為單位舉行“師風(fēng)行風(fēng)大討論”等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使廣大教師具有吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，模范遵守教師職業(yè)道德，為人師表、言語(yǔ)規(guī)范、舉止文明，不酗酒、不參賭、不做有悖于教師身份的事、不說(shuō)有損于教育形象的話，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。

4、培養(yǎng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，在原有教師業(yè)務(wù)檔案的基礎(chǔ)上，9月份政教處為每位教師建立師德檔案，并制定“xx鎮(zhèn)中名師培養(yǎng)方案”，逐步完善管理。同時(shí)要注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)身邊的師德先進(jìn)、師德典型，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。通過(guò)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，12月底我校要評(píng)選推薦出一批師德標(biāo)兵，表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)行激勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)整體，促使師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。

5、切實(shí)整頓和規(guī)范施教行為。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中集中開(kāi)展一次教師施教行為專項(xiàng)檢查活動(dòng)和家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)，對(duì)體罰學(xué)生、放任學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生濫購(gòu)復(fù)習(xí)資料、搞有償家教、亂收費(fèi)等違背教師職業(yè)道德的行為要及時(shí)制止，并嚴(yán)肅處理。要組織干部教師嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范和“三項(xiàng)常規(guī)”基本要求，認(rèn)真反思，查擺問(wèn)題，全面整改，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德意識(shí)，規(guī)范教師施教行為。

6、完善制度，強(qiáng)化考核。結(jié)合本次活動(dòng)我校將進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，健全和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度、考核獎(jiǎng)懲制度，強(qiáng)化師德師風(fēng)考核工作，要將師德師風(fēng)作為“教師量化考核”的一個(gè)專項(xiàng)進(jìn)行考評(píng)，實(shí)行職稱晉升，評(píng)優(yōu)樹(shù)?！皫煹乱黄狈駴Q制”，促使師德師風(fēng)教育和管理走上規(guī)范化常態(tài)的軌道。

三、組織實(shí)施：

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的重要工作。廣大教師要以縣局“四立四抓”為目標(biāo)任務(wù)，解決當(dāng)前四類熱點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)。師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)分為四個(gè)階段：

第一階段：集中教育學(xué)習(xí)階段。8月25日——29日。主要任務(wù)是：

1、組織全體干部教師學(xué)習(xí)縣局《安排意見(jiàn)》，吃透文件精神，明確活動(dòng)要求，做好宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

2、成立教師職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)安排。組長(zhǎng)：高軍校長(zhǎng)，成員：王萍、劉智。下設(shè)“xx鎮(zhèn)中學(xué)師德師風(fēng)教育辦公室”，主任：滑斌。制定完善各類制度、方案，督察組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第二階段：對(duì)照自查反思階段階段。8月30日—9月10日。主要任務(wù)是：

1、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《xx鎮(zhèn)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，扎實(shí)組織學(xué)習(xí)。

2、查擺問(wèn)題、反思執(zhí)教行為、撰寫(xiě)自查材料。

第三階段：整改承諾階段。9月11日—30日。主要任務(wù)是： 開(kāi)展師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)大討論活動(dòng)，剖析存在的問(wèn)題，提出整改方案。教師每人一份自我反思，提升素質(zhì)的整改文章，組織開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)。

2、對(duì)照整改方案，認(rèn)真整改，公開(kāi)師德承諾，各年級(jí)辦好師德承諾專欄。

第四階段：建章立制階段10月1日—12月31日。主要任務(wù)是：

1、依據(jù)評(píng)議、考核結(jié)果，評(píng)選學(xué)校師德先進(jìn)，樹(shù)立典型，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，形成書(shū)面材料，上報(bào)縣局。

3、建立和完善師德監(jiān)督檢查制度、民主評(píng)議制度和師德考核制度以及相關(guān)責(zé)任追究制度。

四、幾點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立教師職業(yè)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，形成“一把手”親自抓，各處室具體負(fù)責(zé)，全體教師共同參與的工作機(jī)制，精心組織實(shí)施。

2、廣泛宣傳。政教處、團(tuán)委要充分利用板報(bào)、標(biāo)刊、標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、精心組織。按照宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育、自查整改，總結(jié)評(píng)比的程序嚴(yán)格組織，確保集中教育活動(dòng)的實(shí)效。

4、加強(qiáng)督查。校“教師職業(yè)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”組織人員按照《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估辦法（試行）》逐處室、組進(jìn)行督查，對(duì)組織嚴(yán)密、活動(dòng)扎實(shí)、富有成效的處室組，予以表?yè)P(yáng)；對(duì)組織松散、活動(dòng)單調(diào)、效果較差的處室組予以通報(bào)批評(píng)，限期整改。

5、認(rèn)真總結(jié)。集中教育活動(dòng)結(jié)束后，“辦公室”要認(rèn)真總結(jié)，形成書(shū)面材料。

獨(dú)立鎮(zhèn)中工會(huì)

2013-8-25 附1

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

一、依法治教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

二、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

三、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

六、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

七、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀求私利。

八、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，以身作則，注重身教。

附2

三原縣教師行為十不準(zhǔn)

一、不準(zhǔn)有違背教育法律和方針、政策的言行；

二、不準(zhǔn)諷刺、侮辱、岐視、體罰和變相體罰學(xué)生；

三、不準(zhǔn)亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課，在校外兼課或從事第二職業(yè)；

四、不準(zhǔn)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要和變相索要財(cái)物或交辦私事；

五、不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔圖書(shū)、資料或其他物品；

六、不準(zhǔn)在各級(jí)各類考試中，弄虛作假、營(yíng)私舞弊；

七、不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)；

八、不準(zhǔn)搞封建迷信活動(dòng)和傳播低級(jí)庸俗的思想文化；

九、不準(zhǔn)酒后上課，或上課時(shí)抽煙或上課時(shí)使用移動(dòng)通信工具； 不準(zhǔn)在校園內(nèi)著奇裝異服或穿背心、超短裙、超短褲、拖鞋進(jìn)入課。

附3

教師職業(yè)道德承諾書(shū)

為了弘揚(yáng)高尚師德、樹(shù)立人民教師的良好形象，我做出如下承諾，歡迎社會(huì)各界監(jiān)督。

一、言傳身教，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵，努力做到以下六條：

1、愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉盡責(zé)，教書(shū)育人，為人師表；

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)研究，吃苦耐勞，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)；

3、模范遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，依法治教，依法施教，淡薄名稱，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策和學(xué)生用書(shū)的規(guī)定；

4、自覺(jué)遵守教師職業(yè)街道，模范遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，儀容儀表端莊，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和教師聲譽(yù)；

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友；

6、尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)搞好家校聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建設(shè)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生發(fā)展動(dòng)向，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作。

二、嚴(yán)于律己，規(guī)范執(zhí)教行為，堅(jiān)決不做以下六條：

1、有償家教和任何形式的有償補(bǔ)課；

2、導(dǎo)購(gòu)、推銷教輔資料，亂收費(fèi)和亂購(gòu)濫發(fā)復(fù)習(xí)資料；

3、說(shuō)有損于教育形象的話，做有損于教師形象的事，洶酒，參賭等違背教師職業(yè)道德和社會(huì)公德的事；

4、上課接打電話，在校內(nèi)佩帶首飾，穿奇裝異服等有損于師表形象的行為；

5、不尊重學(xué)生、不尊重學(xué)生家長(zhǎng)、諷刺、挖苦學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；

6、違法亂紀(jì)和違背教育法律法規(guī)的事。

以上承諾，歡迎監(jiān)督。

附4

xx鎮(zhèn)中學(xué)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)考核項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)基本分值

1愛(ài)崗敬業(yè)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，沒(méi)有違背和國(guó)家方針政策的言行，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)。25

2關(guān)愛(ài)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。25

3為人師表循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便于工作謀取私利。25

4終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

第二篇：開(kāi)展“立師德、樹(shù)師表、抓師紀(jì)、正師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)的意見(jiàn)

開(kāi)展“立師德、樹(shù)師表、抓師紀(jì)、正師風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)的意見(jiàn)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，縣局決定在2013-2014學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行專項(xiàng)整治師德師風(fēng)活動(dòng)，集中對(duì)廣大干部教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育。依據(jù)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)事宜安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以規(guī)范教師施教行為為目標(biāo)，以教師職業(yè)道德教育為核心，抓學(xué)習(xí)提認(rèn)識(shí)、抓教育強(qiáng)觀念、抓管理促規(guī)范、抓典型帶全體、抓獎(jiǎng)懲促整改，樹(shù)立全體教職員工全心全意為人民服務(wù)的良好形象。

二、主要內(nèi)容：

1、深入學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)。組織廣大干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《三原縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》《教師行為十不準(zhǔn)》等法規(guī)政策。

2、廣泛開(kāi)展師德規(guī)范大討論活動(dòng)。學(xué)校制定出臺(tái)符合我校教師隊(duì)伍實(shí)際的職業(yè)道德規(guī)范要求，大力開(kāi)展師德師風(fēng)討論活動(dòng)。“師德師風(fēng)教育”領(lǐng)導(dǎo)小組要求全體教職員工人人參與，廣泛討論，深入剖析，認(rèn)真整改，并做出明確的師德承諾。

3、認(rèn)真組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。9月份開(kāi)始，大力開(kāi)展“立師德、樹(shù)師表、抓師紀(jì)、正師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，9月初組織舉行“師德承諾簽名宣誓儀式”；9月下旬組織舉行“師德演講賽”及以年級(jí)為單位舉行“師風(fēng)行風(fēng)大討論”等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使廣大教師具有吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，模范遵守教師職業(yè)道德，為人師表、言語(yǔ)規(guī)范、舉止文明，不酗酒、不參賭、不做有悖于教師身份的事、不說(shuō)有損于教育形象的話，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。

4、培養(yǎng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，在原有教師業(yè)務(wù)檔案的基礎(chǔ)上，9月份政教處為每位教師建立師德檔案，并制定“xx鎮(zhèn)中名師培養(yǎng)方案”，逐步完善管理。同時(shí)要注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)身邊的師德先進(jìn)、師德典型，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。通過(guò)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，12月底我校要評(píng)選推薦出一批師德標(biāo)兵，表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)行激勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)整體，促使師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。

5、切實(shí)整頓和規(guī)范施教行為。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中集中開(kāi)展一次教師施教行為專項(xiàng)檢查活動(dòng)和家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)，對(duì)體罰學(xué)生、放任學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生濫購(gòu)復(fù)習(xí)資料、搞有償家教、亂收費(fèi)等違背教師職業(yè)道德的行為要及時(shí)制止，并嚴(yán)肅處理。要組織干部教師嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范和“三項(xiàng)常規(guī)”基本要求，認(rèn)真反思，查擺問(wèn)題，全面整改，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德意識(shí)，規(guī)范教師施教行為。

6、完善制度，強(qiáng)化考核。結(jié)合本次活動(dòng)我校將進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，健全和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度、考核獎(jiǎng)懲制度，強(qiáng)化師德師風(fēng)考核工作，要將師德師風(fēng)作為“教師量化考核”的一個(gè)專項(xiàng)進(jìn)行考評(píng)，實(shí)行職稱晉升，評(píng)優(yōu)樹(shù)?！皫煹乱黄狈駴Q制”，促使師德師風(fēng)教育和管理走上規(guī)范化常態(tài)的軌道。

三、組織實(shí)施：

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的重要工作。廣大教師要以縣局“四立四抓”為目標(biāo)任務(wù)，解決當(dāng)前四類熱點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)。師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)分為四個(gè)階段：

第一階段：集中教育學(xué)習(xí)階段。8月25日——29日。主要任務(wù)是：

1、組織全體干部教師學(xué)習(xí)縣局《安排意見(jiàn)》，吃透文件精神，明確活動(dòng)要求，做好宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

2、成立教師職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)安排。組長(zhǎng)：高軍校長(zhǎng)，成員：王萍、劉智。下設(shè)“xx鎮(zhèn)中學(xué)師德師風(fēng)教育辦公室”，主任：滑斌。制定完善各類制度、方案，督察組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第二階段：對(duì)照自查反思階段階段。8月30日—9月10日。主要任務(wù)是：

1、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《xx鎮(zhèn)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，扎實(shí)組織學(xué)習(xí)。

2、查擺問(wèn)題、反思執(zhí)教行為、撰寫(xiě)自查材料。

第三階段：整改承諾階段。9月11日—30日。主要任務(wù)是：開(kāi)展師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)大討論活動(dòng)，剖析存在的問(wèn)題，提出整改方案。教師每人一份自我反思，提升素質(zhì)的整改文章，組織開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)。

2、對(duì)照整改方案，認(rèn)真整改，公開(kāi)師德承諾，各年級(jí)辦好師德承諾專欄。

第四階段：建章立制階段10月1日—12月31日。主要任務(wù)是：

1、依據(jù)評(píng)議、考核結(jié)果，評(píng)選學(xué)校師德先進(jìn)，樹(shù)立典型，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，形成書(shū)面材料，上報(bào)縣局。

3、建立和完善師德監(jiān)督檢查制度、民主評(píng)議制度和師德考核制度以及相關(guān)責(zé)任追究制度。

四、幾點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立教師職業(yè)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，形成“一把手”親自抓，各處室具體負(fù)責(zé)，全體教師共同參與的工作機(jī)制，精心組織實(shí)施。

2、廣泛宣傳。政教處、團(tuán)委要充分利用板報(bào)、標(biāo)刊、標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、精心組織。按照宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育、自查整改，總結(jié)評(píng)比的程序嚴(yán)格組織，確保集中教育活動(dòng)的實(shí)效。

4、加強(qiáng)督查。?！敖處熉殬I(yè)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”組織人員按照《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估辦法（試行）》逐處室、組進(jìn)行督查，對(duì)組織嚴(yán)密、活動(dòng)扎實(shí)、富有成效的處室組，予以表?yè)P(yáng)；對(duì)組織松散、活動(dòng)單調(diào)、效果較差的處室組予以通報(bào)批評(píng)，限期整改。

5、認(rèn)真總結(jié)。集中教育活動(dòng)結(jié)束后，“辦公室”要認(rèn)真總結(jié)，形成書(shū)面材料。

獨(dú)立鎮(zhèn)中工會(huì)

2013-8-2

5附

1中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

一、依法治教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

二、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

三、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

六、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

七、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀求私利。

八、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，以身作則，注重身教。

附

2三原縣教師行為十不準(zhǔn)

一、不準(zhǔn)有違背教育法律和方針、政策的言行；

二、不準(zhǔn)諷刺、侮辱、岐視、體罰和變相體罰學(xué)生；

三、不準(zhǔn)亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課，在校外兼課或從事第二職業(yè)；

四、不準(zhǔn)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要和變相索要財(cái)物或交辦私事；

五、不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔圖書(shū)、資料或其他物品；

六、不準(zhǔn)在各級(jí)各類考試中，弄虛作假、營(yíng)私舞弊；

七、不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)；

八、不準(zhǔn)搞封建迷信活動(dòng)和傳播低級(jí)庸俗的思想文化；

九、不準(zhǔn)酒后上課，或上課時(shí)抽煙或上課時(shí)使用移動(dòng)通信工具；不準(zhǔn)在校園內(nèi)著奇裝異服或穿背心、超短裙、超短褲、拖鞋進(jìn)入課。

附

3教師職業(yè)道德承諾書(shū)

為了弘揚(yáng)高尚師德、樹(shù)立人民教師的良好形象，我做出如下承諾，歡迎社會(huì)各界監(jiān)督。

一、言傳身教，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵，努力做到以下六條：

1、愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉盡責(zé)，教書(shū)育人，為人師表；

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)研究，吃苦耐勞，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)；

3、模范遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，依法治教，依法施教，淡薄名稱，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策和學(xué)生用書(shū)的規(guī)定；

4、自覺(jué)遵守教師職業(yè)街道，模范遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，儀容儀表端莊，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和教師聲譽(yù)；

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友；

6、尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)搞好家校聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建設(shè)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生發(fā)展動(dòng)向，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作。

二、嚴(yán)于律己，規(guī)范執(zhí)教行為，堅(jiān)決不做以下六條：

1、有償家教和任何形式的有償補(bǔ)課；

2、導(dǎo)購(gòu)、推銷教輔資料，亂收費(fèi)和亂購(gòu)濫發(fā)復(fù)習(xí)資料；

3、說(shuō)有損于教育形象的話，做有損于教師形象的事，洶酒，參賭等違背教師職業(yè)道德和社會(huì)公德的事；

4、上課接打電話，在校內(nèi)佩帶首飾，穿奇裝異服等有損于師表形象的行為；

5、不尊重學(xué)生、不尊重學(xué)生家長(zhǎng)、諷刺、挖苦學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；

6、違法亂紀(jì)和違背教育法律法規(guī)的事。

以上承諾，歡迎監(jiān)督。

附

4xx鎮(zhèn)中學(xué)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)

考核項(xiàng)目

考核標(biāo)準(zhǔn)

基本分值

1愛(ài)崗敬業(yè)

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，沒(méi)有違背和國(guó)家方針政策的言行，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)。

52關(guān)愛(ài)學(xué)生

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

53為人師表

循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便于工作謀取私利。

4終身學(xué)習(xí)

崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

xx鎮(zhèn)中學(xué)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)表

_____年____月____日 ________年級(jí)_______班

序號(hào)

姓名

所教

班級(jí)

所任

學(xué)科

優(yōu)

良

合格

不合格

其他問(wèn)題

和建議

注：在優(yōu)、良、合格、不合格欄內(nèi)劃“√”

第三篇：“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)心得體會(huì)

“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”

活動(dòng)心得體會(huì)

我校積極響應(yīng)區(qū)教育局和鎮(zhèn)教委關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的的號(hào)召，開(kāi)展了“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)，學(xué)校制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，全體教師積極參加活動(dòng)，利用教育實(shí)踐努力向活動(dòng)目標(biāo)靠近，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生幸福，教師樂(lè)教”的新型教育，使學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。

通過(guò)活動(dòng)，我明白了思想觀念、工作作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境，是決定任何一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展好與壞、快與慢的三個(gè)重要因素。開(kāi)展“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”集中教育活動(dòng)，既符合我們黨始終堅(jiān)持和遵循的解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，又符合當(dāng)前的實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。

這次開(kāi)展的“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)，我校結(jié)合實(shí)際提出了“五個(gè)求實(shí)效”。作為一名教育工作者來(lái)說(shuō)，首先我要要?jiǎng)?chuàng)新教育觀念。在傳統(tǒng)課程中，教師的教學(xué)方法以講授法為主，教師是課堂教學(xué)的主導(dǎo)者，教師傳授知識(shí)，學(xué)生是被動(dòng)接受的“容器”，但如果我們教師轉(zhuǎn)變一下教學(xué)觀念，將自己由過(guò)去的“講授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)者”，讓學(xué)生有更充裕的時(shí)間開(kāi)展自主探究、操作、討論等活動(dòng)，而教師的職責(zé)更多是為學(xué)生的活動(dòng)提供幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，知道學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，這樣教學(xué)效果可能會(huì)更好點(diǎn)。當(dāng)然，教師還要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，是失敗的經(jīng)歷對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

其次，我要在教育教學(xué)中優(yōu)化工作作風(fēng)。工作中我要以熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)陶行知倡導(dǎo)的六種精神，即民主、寬容、“愛(ài)滿天下”的博愛(ài)精神、“為一大事來(lái)，做一大事去”的敬業(yè)精神、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神、“千教萬(wàn)教教人求真”的求真精神、“敢探未發(fā)明的真理，敢入未開(kāi)化的邊疆”的開(kāi)辟創(chuàng)造精神。強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。

第三，優(yōu)化育人環(huán)境。作為一名教師，我的主要任務(wù)是優(yōu)化課堂環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）建立民主、平等、和諧的環(huán)境

首先教師要尊重每個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和人格，要以一種平等、博愛(ài)、寬容、友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生的身心自由地表現(xiàn)和舒展。其次，教師要主動(dòng)接近學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，贏得學(xué)生的信任和愛(ài)戴。第三要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種寬松、自由的空間，讓學(xué)生在心情愉快中參與學(xué)習(xí)。

（2）創(chuàng)造學(xué)生安全的心理環(huán)境

在課堂上教師積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，對(duì)學(xué)生所做的一切，教師要給予肯定和表?yè)P(yáng)，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽參與、敢于冒險(xiǎn)，排除學(xué)生上課時(shí)心中的不安全因素，幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理環(huán)境。

（3）創(chuàng)新課堂教學(xué)模式

課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的主渠道，我教育實(shí)踐過(guò)程中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，反復(fù)探討，構(gòu)建了“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)——幫助學(xué)生探索問(wèn)題，讓學(xué)生自己得出結(jié)論”這一創(chuàng)新性課堂教學(xué)模式?！耙龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)”就是讓學(xué)生在課堂上積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，通過(guò)觀察、思考、質(zhì)疑，大膽提出問(wèn)題，打破教師說(shuō)一不二，被動(dòng)接受知識(shí)的局面。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種問(wèn)題的情境來(lái)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。學(xué)生能主動(dòng)提出問(wèn)題，這表明他們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)?！皫椭鷮W(xué)生探索問(wèn)題”就是教師創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，大膽放手，把課堂還給學(xué)生，通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)腦去想，動(dòng)口去說(shuō)，動(dòng)手去做，主動(dòng)思考，來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，教師只是學(xué)生的幫助者、指導(dǎo)者和合作者?！白寣W(xué)生自己得出結(jié)論”就是學(xué)生通過(guò)自我探索、獨(dú)立思考，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生初步的認(rèn)識(shí)和看法，并將它大膽地表達(dá)出來(lái)。哪怕是一點(diǎn)一滴，甚至是錯(cuò)誤的，都是學(xué)生創(chuàng)造潛能的凸現(xiàn)。這樣的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)提問(wèn)已成自然，教師不再是課堂教學(xué)的“統(tǒng)治者”，力爭(zhēng)形成一個(gè)輕松、活潑、探索、高效的課堂教學(xué)環(huán)境。

活動(dòng)的開(kāi)展，讓我感到了振奮和鼓舞，感到責(zé)任更重，壓力更大。今后要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，做好本職工作，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

第四篇：“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)自我剖析材料

“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)自我剖析材料

本次“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)的主要目標(biāo)是通過(guò)學(xué)?；顒?dòng)，使全校教職員工提高素質(zhì)，樹(shù)立良好形象，推動(dòng)我校教育快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生幸福，教師樂(lè)教”的新型教育，使學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在本次活動(dòng)中更要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

一、師德方面

領(lǐng)導(dǎo)干部是教師的榜樣，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求必須保證自己在教師和學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。在這方面，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，沒(méi)有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生耐心說(shuō)教。在雙休日積極進(jìn)行備課活動(dòng)……

二、敬業(yè)精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我因?qū)ψ约阂髧?yán)格且工作忙碌的原因，有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，有時(shí)工作沒(méi)有按時(shí)完成，這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，想盡千方百計(jì)立即糾正。

三、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)質(zhì)量是評(píng)價(jià)一名教師成功與否的重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定。在本職工作之余，能向優(yōu)秀教師取經(jīng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我自己的教學(xué)效果比較理想，家長(zhǎng)和學(xué)生都比較滿意。

四、教學(xué)常規(guī)方面

教學(xué)常規(guī)工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，能走在學(xué)校教師的前列，能給教師作出表率，但還有提升的空間，應(yīng)當(dāng)從思想上更加重視，努力做得更好。

綜上所述，在“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。

第五篇：教師開(kāi)展“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)心得

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教師開(kāi)展“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)心得

我校積極響應(yīng)區(qū)教育局和鎮(zhèn)教委關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的的號(hào)召，開(kāi)展了“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)，學(xué)校制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，全體教師積極參加活動(dòng)，利用教育實(shí)踐努力向活動(dòng)目標(biāo)靠近，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生幸福，教師樂(lè)教”的新型教育，使學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。

通過(guò)活動(dòng)，我明白了思想觀念、工作作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境，是決定任何一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展好與壞、快與慢的三個(gè)重要因素。開(kāi)展“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”集中教育活動(dòng)，既符合我們黨始終堅(jiān)持和遵循的解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，又符合當(dāng)前的實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。

這次開(kāi)展的“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)，我校結(jié)合實(shí)際提出了“五個(gè)求實(shí)效”。作為一名教育工作者來(lái)說(shuō)，首先我要要?jiǎng)?chuàng)新教育觀念。在傳統(tǒng)課程中，教師的教學(xué)方法以講授法為主，教師是課堂教學(xué)的主導(dǎo)者，教師傳授知識(shí)，學(xué)生是被動(dòng)接受的“容器”，但如果我們教師轉(zhuǎn)變一下教學(xué)觀念，將自己由過(guò)去的“講授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)者”，讓學(xué)生有更充裕的時(shí)間開(kāi)展自主探究、操作、討論等活動(dòng)，而教師的職責(zé)更多是為學(xué)生的活動(dòng)提供幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，知道學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，這樣教學(xué)效果可能會(huì)更好點(diǎn)。當(dāng)然，教師還要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，是失敗的經(jīng)歷對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

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其次，我要在教育教學(xué)中優(yōu)化工作作風(fēng)。工作中我要以熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)陶行知倡導(dǎo)的六種精神，即民主、寬容、“愛(ài)滿天下”的博愛(ài)精神、“為一大事來(lái)，做一大事去”的敬業(yè)精神、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神、”千教萬(wàn)教教人求真”的求真精神、“敢探未發(fā)明的真理，敢入未開(kāi)化的邊疆”的開(kāi)辟創(chuàng)造精神。強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。第三，優(yōu)化育人環(huán)境。作為一名教師，我的主要任務(wù)是優(yōu)化課堂環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（1）建立民主、平等、和諧的環(huán)境

首先教師要尊重每個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和人格，要以一種平等、博愛(ài)、寬容、友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生的身心自由地表現(xiàn)和舒展。其次，教師要主動(dòng)接近學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，贏得學(xué)生的信任和愛(ài)戴。第三要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種寬松、自由的空間，讓學(xué)生在心情愉快中參與學(xué)習(xí)。（2）創(chuàng)造學(xué)生安全的心理環(huán)境

在課堂上教師積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，對(duì)學(xué)生所做的一切，教師要給予肯定和表?yè)P(yáng)，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽參與、敢于冒險(xiǎn)，排除學(xué)生上課時(shí)心中的不安全因素，幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理環(huán)境。（3）創(chuàng)新課堂教學(xué)模式

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課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的主渠道，我教育實(shí)踐過(guò)程中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，反復(fù)探討，構(gòu)建了“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)——幫助學(xué)生探索問(wèn)題，讓學(xué)生自己得出結(jié)論”這一創(chuàng)新性課堂教學(xué)模式?！耙龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)”就是讓學(xué)生在課堂上積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，通過(guò)觀察、思考、質(zhì)疑，大膽提出問(wèn)題，打破教師說(shuō)一不二，被動(dòng)接受知識(shí)的局面。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種問(wèn)題的情境來(lái)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。學(xué)生能主動(dòng)提出問(wèn)題，這表明他們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)?！皫椭鷮W(xué)生探索問(wèn)題”就是教師創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，大膽放手，把課堂還給學(xué)生，通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)腦去想，動(dòng)口去說(shuō)，動(dòng)手去做，主動(dòng)思考，來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，教師只是學(xué)生的幫助者、指導(dǎo)者和合作者?！白寣W(xué)生自己得出結(jié)論”就是學(xué)生通過(guò)自我探索、獨(dú)立思考，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生初步的認(rèn)識(shí)和看法，并將它大膽地表達(dá)出來(lái)。哪怕是一點(diǎn)一滴，甚至是錯(cuò)誤的，都是學(xué)生創(chuàng)造潛能的凸現(xiàn)。這樣的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)提問(wèn)已成自然，教師不再是課堂教學(xué)的“統(tǒng)治者”，力爭(zhēng)形成一個(gè)輕松、活潑、探索、高效的課堂教學(xué)環(huán)境?；顒?dòng)的開(kāi)展，讓我感到了振奮和鼓舞，感到責(zé)任更重，壓力更大。今后要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，做好本職工作，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)?！督處熼_(kāi)展“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)心得》

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