第一篇：傾情奉獻(xiàn)教育

傾情奉獻(xiàn)教育，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵

演

講

稿

甕安縣玉華中學(xué)

王明祥

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好！今天我結(jié)大家演講的題目是“傾情奉獻(xiàn)教育，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵”

通過這次教師作風(fēng)整頓和師德師風(fēng)教育“6.28”事件大討倫活動(dòng)，在這一周來我們學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》以及《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州省召開“6.28”事件階段性處置情況匯報(bào)會(huì)》、等各種法律法規(guī)和各種教師職業(yè)道德的相關(guān)文章。充分認(rèn)識(shí)了“6.28”事件的深層次原因。查擺了自己工作中存在的問題，結(jié)合縣局“教師禁行性規(guī)定”、和“師德師風(fēng)自查90問”、以及“教育局“七查”、“五對(duì)照”、“十個(gè)一”，逐一開展了自我剖析，通過自我剖析，我最大的感觸就是要把自己奉獻(xiàn)結(jié)孩子，懷著一份使命感，結(jié)每一個(gè)孩子一縷陽光，對(duì)孩子懷著一顆赤誠(chéng)的心，傾情奉獻(xiàn)教育，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵

一、深刻認(rèn)識(shí)“6.28”事件，改變工作作風(fēng)、認(rèn)識(shí)學(xué)校德育工作的重要性

在7月24日至7月30日，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了石宗源在《貴州省召開“6.28”事件階段性處置情況匯報(bào)會(huì)》、以及縣委書記龍長(zhǎng)春在《全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記座談會(huì)上的講話》、并組織收看了“6.28”事件的光碟，以及學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī)，使我充分認(rèn)識(shí)到了“6.28”事件的深層次原因，這次事件有部份學(xué)生和教師的參與打、砸、搶、燒縣政府，縣公安局大樓的悲慘事件，這不得不引起教育工作者的深刻反思，這是教育的悲劇，是太陽底下的陰影，是被教育遺亡的角落。學(xué)生被黑惡努業(yè)所利用，有多方面的原因，一是家庭教育的缺陷和斷層，當(dāng)今家庭教育，由于獨(dú)生子女增多，打工熱潮到致留守兒童的增長(zhǎng)，致使孩子從小得不到父愛和母愛。受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，誤入歧途，被黑惡勢(shì)力所利用。二是學(xué)校德育教育工作不到位，內(nèi)容單一，活動(dòng)缺乏，使學(xué)生在校得不到社會(huì)公德教育、禮儀文明教育、安全意識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)教育等，三、是由于現(xiàn)在上級(jí)主管部門對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制的缺陷，致使教師只注重知識(shí)的傳遞，忽略學(xué)生人格教育、思想品德教育，為此在學(xué)校德育工作中，要不斷增強(qiáng)德育的力度、內(nèi)容、活動(dòng)使學(xué)生受到良好品德的熏陶。四是現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，致使有的學(xué)生受“色”“情”的不良迷惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，而一撅不振，棄學(xué)而流浪于社會(huì)，被黑惡勢(shì)力所利用。故此我們要充認(rèn)識(shí)學(xué)校師德工作的重要性。作為學(xué)校教育工作來說，《教育法》中明文規(guī)定“教育必須為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！币约暗诹鶙l“在受教育者中進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育?！睆哪壳皣?guó)家來看，法律是建全的，但我們這些教育工作者，是否依法從教，是否全面貫徹執(zhí)行了國(guó)家有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，由于這些年來教育主管部門對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制的單一性和成績(jī)的典型性，致使學(xué)校沒有把德育工作放在首位，重智育發(fā)展，輕理想教育、勞動(dòng)教育、愛國(guó)教育、集體主義教育、社會(huì)公德意識(shí)教育、法制教育，文明禮貌教育。如這些年來，在學(xué)校為了考試科目的成績(jī)，將音、體、美、勞，電教等考查科目不引起重視，相應(yīng)課程被考試科目所擠占。只將這些考查科目排在課表上，沒有落實(shí)到教學(xué)實(shí)際中。在加上學(xué)校德育教育的內(nèi)容單一，活動(dòng)枯竭、缺少一些社會(huì)公德意識(shí)、禮儀文明行為、觀念理想教育等的演講活動(dòng)、關(guān)愛別人和弱者、感恩圖報(bào)等品德教育活動(dòng)，學(xué)生思想偏激，性格浮躁，加之家庭教育的斷層而到致學(xué)生很容易受黑惡努力的影響和利用。為此在今后教學(xué)工作中要全身心地報(bào)入教育，改變教育觀念，更新教育思想、應(yīng)把德育放在首位，采取多渠道，多層次，多角度開展品德教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、人才觀。

二、逐一查擺問題，明確工作目標(biāo)，認(rèn)識(shí)師德工作的重要

師德即教師的品德、言行，它將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，在教育教學(xué)工作中，教師的言行舉止都應(yīng)是學(xué)生的楷模。為此結(jié)合縣局“六查、五對(duì)照、十個(gè)一”以及“黔南州教師六不準(zhǔn)”和“甕安縣教育局教師禁行性十大規(guī)定”，“甕安縣教育局師德師風(fēng)自查90問”認(rèn)真查擺問題，和《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》的學(xué)習(xí)，逐一對(duì)照自己的工作，切實(shí)將該做的認(rèn)真做好，不該做的決不越線，自覺遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在工作中盡職盡責(zé)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，決不在學(xué)生中傳播有害身心健康的思想。努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高自己的教學(xué)科研水平，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為理論指導(dǎo)，撰寫教學(xué)教研論文。關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，牢記北京大學(xué)特級(jí)教師霍懋征的名言，“愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨，可以把枯萎的小草催生；愛是熔爐，可以點(diǎn)石成金?！睂?duì)于教學(xué)，要付出真心，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，把自己所學(xué)的一切教結(jié)學(xué)生，對(duì)他們負(fù)責(zé)、尊重他們的人格，結(jié)合初中生好動(dòng)、貪玩、好奇心強(qiáng)，逆反心理突出的年齡特征，做到曉之以理，動(dòng)之以情地進(jìn)行教育。對(duì)于難教的學(xué)生要堅(jiān)持教育，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，千萬不能放棄，要使他們能在學(xué)?？鞓返爻砷L(zhǎng)，讓他們明辨是非，促使他們健康發(fā)展。在同事中，謙虛謹(jǐn)慎，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，互助學(xué)習(xí)，建立起“校興我榮、校衰我恥”的理念，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，廉潔從教，尊重家長(zhǎng)，在教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生情況，時(shí)常家訪，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持和配合。切實(shí)做到教書育人，為人師表，儀表端莊，遵守公德，舉止文明，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則。努力搞好自己的本職工作，認(rèn)識(shí)師德工作的重要性，爭(zhēng)做師德楷模。

三、理清思路、踏實(shí)工作、無怨無悔、傾情奉獻(xiàn)教育

經(jīng)過這次“干部作風(fēng)整頓”和“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”，讓我們明確目標(biāo)，理清思路，踏實(shí)工作。傾情奉獻(xiàn)教育，找到了來年工作的切入點(diǎn)，使下期工作做出成效。

1、我們教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大會(huì)議精神，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為指導(dǎo)，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，以全面實(shí)施新“課改”為突破口。爭(zhēng)取在下年教育教學(xué)工作中取得新的成績(jī)。

2、不斷適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求和現(xiàn)代教學(xué)理論，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè)，提高教育教學(xué)及科研能力。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員2人，為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，教導(dǎo)處平時(shí)多抽時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦，工作中，教導(dǎo)處要經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會(huì)，及時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析問題、及時(shí)解決問題，有重大事項(xiàng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，團(tuán)結(jié)互助，盡心盡責(zé)，該做的工作提前考慮、做在前面，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。上班時(shí)間不外出。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力具有講課、評(píng)課和指導(dǎo)教研教改、教育科研工作的能力，盡可能多深入課堂聽課。同時(shí)，以身作則，教好自己所任的課程，在教師中起到了模范帶頭的作用。

3、提高教師的教育自覺性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣。教導(dǎo)處要求以身作則，各班主任要在早7：00以前到校，指導(dǎo)檢查學(xué)生早讀，教導(dǎo)處堅(jiān)持天天查課，堅(jiān)持定時(shí)和不定時(shí)檢查教師上課和備課情況。

4、帶領(lǐng)全體教師集體學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，繼續(xù)推進(jìn)“課改”和“中繼教”的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。制定教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)同志每期必上一節(jié)公開課，教導(dǎo)處明確職責(zé)，強(qiáng)化治理。備課和教學(xué)均要面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評(píng)課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。

5、創(chuàng)建溫馨校園，爭(zhēng)做文明教師。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校工作安排意見，抓好教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先，教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師不斷學(xué)習(xí)、明確責(zé)任，分工到人，各教研組組長(zhǎng)每月對(duì)本組教師的備課、上課定時(shí)和不下時(shí)的深入課堂進(jìn)行一次普查，并且在每月28日將普查記錄整理交教務(wù)處。這樣有力的提高教師的主動(dòng)性和參與性。其次，教導(dǎo)處召開全體教研組長(zhǎng)會(huì)議，向每個(gè)教研組長(zhǎng)布置任務(wù)，明確責(zé)任，第三，全面落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。教導(dǎo)處在教學(xué)中開齊課程，開足課時(shí)，并要督促實(shí)施，包括音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課都正常開課，科學(xué)安排課程表。面向全體學(xué)生，不定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動(dòng)記錄、開展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查，并舉行一次教案和作業(yè)展覽。通過各種檢查，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)等情況都做好記錄，作為考核教師的依據(jù)。教師在備課過程中，要求按照新“課改”的新理念備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時(shí)，做到少而精。真正把課堂改革引向深入，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展，加強(qiáng)理、化、生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開展“創(chuàng)建溫馨校園，爭(zhēng)做文明教師”的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6、加強(qiáng)對(duì)課堂檢查

對(duì)課堂教學(xué)的治理，實(shí)行大面積的聽課措施。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，推動(dòng)新“課改”和“中斷教”工作，使教師相互學(xué)習(xí)，我們?cè)谙缕趯?shí)行全體教師的講課、聽課、評(píng)課制度，即每名教師在本教研組至少舉行一節(jié)公開課；教研組進(jìn)行評(píng)課。這項(xiàng)活動(dòng)有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動(dòng)的開展，教師必須學(xué)會(huì)制作課件教學(xué)，運(yùn)用多媒體上課。每個(gè)教師每期至少要在多媒體上一至二節(jié)課。

7、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作多方面的檢查力度，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。教導(dǎo)處分工合作，不定時(shí)檢查，了解教師備、教、改、輔、訪、考的常規(guī)教育教學(xué)情況，加強(qiáng)考務(wù)工作的力度，使教師能勤于工作，少閑談多工作。爭(zhēng)做行動(dòng)的矮子，不做說話的巨人。

8、不定期召開教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，指導(dǎo)教學(xué)工作。教研組長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)學(xué)生的思想情況、班級(jí)情況進(jìn)行分析。召開學(xué)生座談會(huì)，了解教師任課和其他情況。同時(shí)，檢查治理好班上每周召開的主題班會(huì)，要求班主任認(rèn)真開好每周的班會(huì)，班會(huì)時(shí)間不準(zhǔn)教師講課或搞其他活動(dòng)，使班會(huì)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

通過努力，將自己的一切奉獻(xiàn)結(jié)教育事業(yè)，真正做到踏實(shí)工作，傾情奉獻(xiàn)教育。用我的雨露去滋潤(rùn)祖國(guó)的幼苗，用我的汗水去澆灌孩子們的心田吧！

第二篇：傾情奉獻(xiàn) 無怨無悔

傾情奉獻(xiàn) 無怨無悔

――在平凡中演繹精彩的人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

作為一名基層信訪工作人員，今天我很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)一下我的工作體會(huì)，我今天演講的題目是《傾情奉獻(xiàn) 無怨無悔》。

2011年，帶一份陌生、一份激情，我走上了信訪這個(gè)平凡的崗位。當(dāng)陌生漸漸遠(yuǎn)去，激情熊熊燃燒之時(shí)，各種委屈與辛酸也隨之而來。此時(shí)，迷茫、困惑，甚至沮喪彌漫在我的周圍。難道這個(gè)崗位并不適合我？難道這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇？不，因?yàn)楫?dāng)一觸即發(fā)的矛盾煙消云散之時(shí)，當(dāng)懸而未決的難題迎刃而解之際，當(dāng)弱勢(shì)群體權(quán)益的得到維護(hù)那一刻，我分明感受到了內(nèi)心一種無法言語的快樂與充實(shí)。

今年1月，工業(yè)園區(qū)的幾十名外地的民工，因廠里負(fù)責(zé)人逃債，拖欠他們的工資達(dá)三個(gè)月之久，紛紛到政府上訪，要求政府幫助解決拖欠工資問題。我們接訪后，一方面告知上訪人員的權(quán)利和義務(wù)，要求他們規(guī)范自己的上訪行為；一方面查清事實(shí)真相后與企業(yè)多次交涉，并向企業(yè)告知了國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)。最終通過鎮(zhèn)信訪部門和領(lǐng)導(dǎo)的一起努力，促成了問題的圓滿解決?？粗切┟窆ば值軒е约簯?yīng)得的收獲回家過年時(shí)，我多了一份新年的快樂！

去年冬天的一個(gè)早上，一位老太太坐在鎮(zhèn)政府門前冰冷的臺(tái)階上傷心的流淚。我發(fā)現(xiàn)后，立即將老人攙扶到辦公室，并遞上一杯溫?zé)岬拈_水，好半天老太太才緩過勁來。當(dāng)我試探著詢問老人時(shí)，她卻頓時(shí)像孩子一樣對(duì)我哭述著：救救我吧，我現(xiàn)在無家可歸了。原來這位大媽家有兩個(gè)兒子，由于兄弟倆為贍養(yǎng)問題相互推矮，致使老人多次露宿村頭。頓時(shí)，一種憤恨涌上心頭，一種同情由然而生，但老人的哭泣聲又讓我逐漸恢復(fù)了平靜。最終經(jīng)過半個(gè)多月耐心細(xì)致的工作，老人踏上了回家的歸途，看著兩兄弟攙扶著老人的背影時(shí)，我的眼圈濕潤(rùn)了??

誰都知道，信訪這個(gè)工作，是“機(jī)關(guān)第一難”。但是在一年多工作實(shí)踐中讓我感受到，越是在平凡而艱辛的崗位中，越能夠體現(xiàn)著對(duì)人民真摯的情感和對(duì)黨的無限忠誠(chéng)。經(jīng)常聽到有群眾說：“沒有人喜歡上訪，但是我們要解決問題，我們要爭(zhēng)取權(quán)利，我們要追求一個(gè)‘理’字”。這話讓我感到一種震撼，但震撼之余也讓我明白，沒有人天生喜歡上訪，老百姓的要求很簡(jiǎn)單：他們就是要一個(gè)字――“理”。這就要求我們要深入群眾、體訪民情，了解疾苦，要把信訪人當(dāng)親人，把他們的困難當(dāng)自己的困難。更要把各類問題抓早、抓小、抓苗頭，把問題消除在內(nèi)部、化解在基層、解決在初始。因?yàn)槲覀兠炕庖粋€(gè)矛盾，就是為黨分擔(dān)了一份責(zé)任；每調(diào)解一個(gè)糾紛，就是為社會(huì)穩(wěn)定提供了一份保障。每解決一個(gè)問題就為百姓送去了一份溫暖。這就是信訪，這就是百姓要的那個(gè)“理”字，它讓我知道了什么叫辛苦與快樂同行，什么叫責(zé)任與使命并存。

斗轉(zhuǎn)星移，光陰飛逝，曾經(jīng)的我還是牢騷滿腹，曾經(jīng)的我還

是怨天尤人，但是今天的我，站在這個(gè)崗位，站在今天的講臺(tái)，感到的只有厚重與光榮。新夢(mèng)想已放飛在高高的藍(lán)天，平凡的崗位必將演繹著光彩的人生。在構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大進(jìn)程中，在信訪工作的這片熱土上我將傾情奉獻(xiàn)，無怨無悔！

謝謝！

第三篇：幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃(傾情奉獻(xiàn))

幼兒園大班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班的兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

一、認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

1、科學(xué)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

（4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

（6）活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

（7）操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

2、語言

（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。

（4）會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

3、藝術(shù)

（1）進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。

（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。

二、社會(huì)性發(fā)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

（2）知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

（3）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

（4）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、社會(huì)性情感

（1）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

（2）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

3、社會(huì)性行為

（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

具體措施:

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。

堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

（三）加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃家長(zhǎng)工作：

（一）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃工作的支持、配合。

（二）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

（三）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

（四）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。

主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：

二月份：

1、組織幼兒與家長(zhǎng)開展“我有多愛你”的主題活動(dòng)。

2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及

數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃六

三月份：

1、開展“我對(duì)你說”“大樹和小花”主題活動(dòng)，利用家長(zhǎng)資源，布置環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。

3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì)，注重語言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡(jiǎn)單的生活用語和教學(xué)用語、能主動(dòng)用英語向老師和他人問候。

5、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng)，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。

四月份：

1、開展“小鬼顯身手”主題活動(dòng)，讓幼兒積極參與活動(dòng)。

2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié)，不隨意說“我不和你玩”

3、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。

五月份：

1、開展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng)，使幼兒了解濰坊悠久的文化民俗。

2、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與

3、多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。

4、配合園里做好特色班匯報(bào)工作。請(qǐng)家長(zhǎng)來幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。六月份：

1、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事故，樹立安全意識(shí)。

2、幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)”。

第四篇：傾情黑土地奉獻(xiàn)北大荒

傾情黑土地奉獻(xiàn)北大荒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同事們大家好！

我是來自曙光農(nóng)場(chǎng)城管中隊(duì)的一名監(jiān)察員、我叫尹祥振，我今

天演講的題

目是《傾情黑土地、奉獻(xiàn)北大荒》。

朋友們我曾聽過這樣的感嘆，我生不逢時(shí)沒趕上英雄時(shí)代，要不也會(huì)名揚(yáng)天下！我也聽到類似的抱怨，時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉！是啊和平年代，普通工作，我們很平凡但我要說，偉大正富于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)精神的風(fēng)帆，平凡中我們一樣能夠奉獻(xiàn)。

在我們身邊就有這樣一群平凡的人但他們所做的事情并不平凡，人們贊美他們是拓荒者、歌頌他們是拓荒牛，更頌揚(yáng)在艱難跋涉中取得輝煌業(yè)績(jī)的北大荒精神。這不由讓我想起了水稻研究專家徐一戎，繼承光榮傳統(tǒng)續(xù)寫“青春之歌”的王丹、做講奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋贝蠡娜撕贻x等人的先進(jìn)事跡使我受益匪淺，深受感動(dòng)。他們沒有豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是無私奉獻(xiàn)，在鮮紅的旗幟下，他們履行著共產(chǎn)黨員神圣的義務(wù)和職責(zé)。是踐行北大荒核心價(jià)值觀的楷模。

今天的墾區(qū)取得了輝煌成就離不開老一輩北大荒的忘我工作。這種忠誠(chéng)、堅(jiān)守的忘我成就了今天的北大荒火熱的事業(yè)。他們的報(bào)告或因信而忠義，真誠(chéng)的讓人感動(dòng)，或因樸素而高貴，純粹的讓人感動(dòng)，或因善良而堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的讓人感動(dòng)，或因大愛無疆，無私得 讓人感動(dòng)，無論是老先生還是新一代，身上都集中體現(xiàn)了以“將苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻(xiàn)”為基本內(nèi)涵的北大荒精神。

如今的我們又有什么理由不踏著先輩的步伐，繼承老一輩北大荒精神而而前進(jìn)呢！是的、在平凡的崗位中照樣能做出不平凡的業(yè)績(jī)。

生在80后的我，正直和平年代，安定社會(huì)，正是北大荒高速發(fā)展、日益強(qiáng)大的時(shí)代我們無疑是最幸福的，站在前人用血淚栽好的樹下，遠(yuǎn)離腥風(fēng)血雨，沐浴著和諧的春風(fēng)。

第五篇：在水一方 傾情奉獻(xiàn)

在水一方

傾情奉獻(xiàn)

普蘭店市林業(yè)水利局局長(zhǎng)王平同志先進(jìn)事跡

王平，男，現(xiàn)年54歲，中共黨員，大學(xué)文化?，F(xiàn)任普蘭店市林業(yè)水利局局長(zhǎng)，自任職以來，努力踐行“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的行業(yè)精神，以其前瞻的視角、敏捷的思維和驚人的膽識(shí)，銳意創(chuàng)新，大膽改革，圍繞全市水利事業(yè)科學(xué)發(fā)展目標(biāo)、認(rèn)真踐行可持續(xù)發(fā)展治水新思路，積極實(shí)施科技興水戰(zhàn)略，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名水利工作者應(yīng)盡的職責(zé)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，使全市水利事業(yè)走向了快速蓬勃發(fā)展的軌道，譜寫了普蘭店水利事業(yè)的新篇章。

虛心學(xué)習(xí)和研究是他做好工作、追求事業(yè)的法寶。剛剛接觸水利工作的他并不是一帆風(fēng)順，2010年年初，王平同志被任命為普蘭店市林業(yè)水利局局長(zhǎng)，對(duì)水利系統(tǒng)工作不完全了解，而且水利部門的工作專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣、肩上的擔(dān)子也重，但他能吃苦、勤學(xué)習(xí)、善思考，他深信“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”，只有不斷地充實(shí)、學(xué)習(xí)和積累才能讓自己站得高、看得遠(yuǎn)、想得深，抓得實(shí)。為了盡快進(jìn)入“角色”，他堅(jiān)持深入基層進(jìn)行調(diào)研、認(rèn)真研讀水利方面的法律法規(guī)和相關(guān)資料，在較短時(shí)間內(nèi)了解熟悉了水利系統(tǒng)的各項(xiàng)工作，把握了工作的主動(dòng)權(quán)。經(jīng)過幾個(gè)月的探索和實(shí)踐，他成為水利工作的行家能手，成為大連市水利系統(tǒng)局長(zhǎng)中的一名佼佼者。

“職務(wù)是責(zé)任、權(quán)利是義務(wù)，在其位就要謀其政，敬其業(yè)就應(yīng)竭其力?！边@句話已成為王平同志人生的座右銘牢記于心。兩年來，在王平同志的帶領(lǐng)下，按照新市區(qū)背景下“兩區(qū)、兩軸、六組團(tuán)”的新定位，林水局的各項(xiàng)工作取得了跨越式的發(fā)展，全市水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了 歷史性突破。農(nóng)建工作取得了驕人的成績(jī)，連續(xù)五年獲得省、市農(nóng)建“大禹杯”競(jìng)賽優(yōu)勝單位，他本人也被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。2010年全市水利基本建設(shè)總投資達(dá)2.6億元，完成工程項(xiàng)目486項(xiàng)，全國(guó)第二批小型農(nóng)田水利重點(diǎn)縣項(xiàng)目也落戶我市（區(qū)），由此我市可以連續(xù)3年得到國(guó)家、大連市的資金支持4800萬元，這將大大改善我區(qū)（市）農(nóng)田水利的投資額度。今年以來，隨著中央一號(hào)文件的頒布實(shí)施，他又帶領(lǐng)林水局廣大干部職工齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，搶抓一號(hào)文件出臺(tái)的重大機(jī)遇，吃透文件精神，按照“向上爭(zhēng)資促建設(shè)，借助項(xiàng)目求發(fā)展”的思路，堅(jiān)持民生為本、狠抓項(xiàng)目落實(shí)，突出抓好區(qū)（市）政府確定的2011年十大水利工程的開工建設(shè)與管理，著力改善人民生產(chǎn)生活條件，全力打造“民生水利”品牌。截至目前，全區(qū)（市）水利基本建設(shè)項(xiàng)目投資總額達(dá)5.9億元，鞍子河水庫(kù)擴(kuò)建工程、劉大水庫(kù)輸水入普二期工程、中水回用工程、城鄉(xiāng)居民飲水安全工程、灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造、中央小水重點(diǎn)縣工程、防洪保安工程等為重點(diǎn)的民生水利建設(shè)正熱火朝天地全面鋪開，上演了一系列發(fā)展水利、惠及民生的重頭好戲。

鞍子河水庫(kù)擴(kuò)建工程始于2004年，但一直沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。他接手后，先后利用幾個(gè)月的時(shí)間，到基層調(diào)研，拜訪已退休的水利局老領(lǐng)導(dǎo)和資深專家，并多次與市領(lǐng)導(dǎo)一同赴省、市相關(guān)業(yè)務(wù)部門爭(zhēng)取，在他的辛勤努力下，上級(jí)同意立項(xiàng)審批，工程于2011年6月開工建設(shè)。截止目前，已完成基礎(chǔ)防滲墻工程91延長(zhǎng)米，2056.3平方米，占總工程量的30.7%。年內(nèi)完成大壩右岸護(hù)坡工程。5座小型水庫(kù)除險(xiǎn)加固建設(shè)任務(wù)、6項(xiàng)防洪應(yīng)急工程現(xiàn)已完工；劉大水庫(kù)輸水入普二期工程現(xiàn)已完成了管材的采購(gòu)招標(biāo)，施工監(jiān)理標(biāo)段10月25日開標(biāo)，力爭(zhēng)明年3月末完工；中水回用工程于11月11日開標(biāo)；普蘭店市2011年共 計(jì)建設(shè)完成農(nóng)村飲水安全工程21項(xiàng)（其中海灣新區(qū)9項(xiàng)），連城市自來水管網(wǎng)4處，鋪設(shè)供水管網(wǎng)416km，解決了7655戶、23688人的飲水安全問題；今年實(shí)際完成生態(tài)河治理工程14條（段），筑堤75.37公里，生態(tài)建設(shè)面積1.29萬畝，植樹26萬棵；高效節(jié)水灌溉工程現(xiàn)已完成11處，新增節(jié)水灌溉面積2.32萬畝，投入資金952萬元； 2011年新建灌溉工程267項(xiàng)，新增調(diào)蓄水量62.3萬方，新增及改善灌溉面積2.8萬畝，新增高效節(jié)水灌溉面積1.52萬畝；水土保持治理工程共完成治理任務(wù)9.1萬畝，其中水土保持林6.5萬畝，經(jīng)濟(jì)林1.3萬畝，生態(tài)修復(fù)1。2萬畝，基本農(nóng)田1000畝，完成作業(yè)路建設(shè)110公里，谷坊300座、植樹752萬株，其中干雜果152株、水保林610萬株。投入機(jī)械臺(tái)班2.1萬個(gè)，投工投勞15.5萬工日。

水利發(fā)展，規(guī)劃先行。項(xiàng)目是水利發(fā)展的第一動(dòng)力、第一載體、第一抓手，必須用最大的力度、最硬的措施、最嚴(yán)的責(zé)任抓好項(xiàng)目建設(shè)，以項(xiàng)目大投入拉動(dòng)水利大發(fā)展。兩年來，王平從專業(yè)角度出發(fā)，始終高度重視規(guī)劃和項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，超前工作，精心謀劃，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目規(guī)劃一批、儲(chǔ)備一批、開工建設(shè)一批，確保了水利工程建設(shè)的延續(xù)。市林水局在他的帶領(lǐng)下，按照輕重緩急、滾動(dòng)推進(jìn)的要求，充實(shí)完善項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)。進(jìn)一步規(guī)范前期決策程序，重點(diǎn)抓緊抓好水庫(kù)除險(xiǎn)加固、農(nóng)村飲水安全和灌區(qū)節(jié)水改造三大目標(biāo)的項(xiàng)目前期工作，同時(shí)加快推進(jìn)生態(tài)河治理、移民扶持工程、水源工程及水保項(xiàng)目的前期工作，努力實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目規(guī)劃立項(xiàng)符合科學(xué)發(fā)展的要求和中央規(guī)定的投向，全市水利事業(yè)步入了科學(xué)發(fā)展的快車道。

“喊破嗓子，不如做出樣子”，這是王平同志的真實(shí)寫照。他非常注重班子的團(tuán)結(jié)，職工的團(tuán)結(jié)。工作中他以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后?！捌渖碚涣顒t行；其身不正，雖令不從。”上任兩 年來，王平同志在系統(tǒng)內(nèi)大力實(shí)行了“機(jī)制管事、制度管人”，對(duì)全局財(cái)務(wù)、辦公用品和車輛實(shí)施了統(tǒng)管，成立了局財(cái)經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范了辦公程序。針對(duì)市自來水公司多年來班子渙散、隊(duì)伍不整、虧損嚴(yán)重等實(shí)際，他多次深入公司調(diào)研，進(jìn)行了一系列改革，實(shí)行全員競(jìng)聘上崗，優(yōu)化了隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；建立了一整套行之有效的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范了工作行為，提高了職工的各項(xiàng)福利待遇，增強(qiáng)了廣大職工愛崗敬業(yè)意識(shí)；大力實(shí)施“凈水工程”、“暢通工程”，全面提升了城區(qū)飲水水質(zhì)、保證了及時(shí)暢通，贏得了人民群眾的廣泛贊譽(yù)，使公司煥發(fā)了勃勃生機(jī)。

干練中透出深邃，穩(wěn)健中不乏睿智，微笑中充滿自信，步履中邁出堅(jiān)毅。謙和而坦誠(chéng)，熱情而豪爽，是王平同志給人們留下的第一印象。他憑著一身正氣和對(duì)工作的滿腔熱情，在林水局局長(zhǎng)的工作崗位上始終如一，默默地用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著“三個(gè)代表”重要思想。

一分耕耘，一分收獲。在他的帶領(lǐng)下，全局上下堅(jiān)持以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凝心聚力建設(shè)富庶美麗文明大連”學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)為契機(jī)，從抓領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則入手，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)活動(dòng)的開展，從關(guān)心職工生活入手，促進(jìn)和諧水利建設(shè)，從開展健康向上的文體活動(dòng)入手，凝聚人心、鼓舞士氣，開創(chuàng)了全區(qū)（市）水利工作的新局面。兩年來全區(qū)（市）的水利工作贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，省、市水務(wù)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)先后在我區(qū)（市）召開3次，水務(wù)思想政治工作在大連水務(wù)第八屆政研會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹；大連水雜志以《筑牢民生水利根基，續(xù)寫普灣新區(qū)華章》為主題對(duì)我局工作給予全面報(bào)道。