第一篇：東堡小學(xué)工會工作計(jì)劃(精)（寫寫幫整理）

東堡小學(xué)工會工作計(jì)劃

一、總的要求

以黨的十七大全會精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心和學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，緊緊圍繞教書育人的中心任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會自身建設(shè)，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設(shè)力度，堅(jiān)持完善教代會制度，帶領(lǐng)全體教職工以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶作用，開拓進(jìn)取，努力推動(dòng)學(xué)校工會工作的正常開展，為學(xué)校全面工作作出貢獻(xiàn)。

二、工作內(nèi)容

1.建立“學(xué)習(xí)型”小組，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”先進(jìn)單位。

2009年是深入貫徹落實(shí)十七大精神的重要一年，積極落實(shí)學(xué)校新的工作目標(biāo)。我們必須要深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。為此，學(xué)校工會要在教職工中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織的活動(dòng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十七大精神，積極配合黨支部，組織全體教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會精神，不斷深化認(rèn)識，全面理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把工會干部和教職工的思想和言行統(tǒng)一到全會精神上來，并以此為契機(jī)，抓好教職工思想、政治工作，推進(jìn)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的發(fā)展，讓廣大教職工群眾認(rèn)識和重視越來越學(xué)習(xí)，“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”，用學(xué)習(xí)來增長自己的知識才干，提高生活質(zhì)量，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，推動(dòng)社會的進(jìn)步和人的全面發(fā)展，我們要通過各種有效的途徑，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師自身的思想政治素質(zhì)，樹立良好的師表形象，增強(qiáng)教師的人格魅力，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

我們要加強(qiáng)每周的.政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)全體教職工利用空余時(shí)間人人讀一本教育專著，寫一份讀書筆記，形成良好的學(xué)習(xí)之風(fēng)。2.完善工會職能作用，創(chuàng)造性完成各項(xiàng)工作。

一是要認(rèn)真落實(shí)好上級工會要求：即抓住一個(gè)支點(diǎn)—教職工大會；增強(qiáng)兩個(gè) 意識——工會服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實(shí)事、辦好事的意識；實(shí)施三個(gè)工程——以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權(quán)工程，以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教職工綜合素質(zhì)工程，以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程；營造四個(gè)環(huán)境——寬松和諧的民主環(huán)境，溫馨的有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性思維的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，富有情趣的業(yè)余文化生活環(huán)境，充滿關(guān)愛的人文環(huán)境；加大五個(gè)力度—工會干部的學(xué)習(xí)提高力度，制度規(guī)范力度，陣地建設(shè)力度，宣傳力度，“建家”力度。二是認(rèn)真履行工會干部職責(zé)，發(fā)揮工會職能。工會干部要緊密團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，組

織帶領(lǐng)全體會員圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮作用，起好學(xué)校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動(dòng)學(xué)校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案；依法維護(hù)教職工合法權(quán)益；認(rèn)真推行校務(wù)公開；開展好送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，積極為教職工辦實(shí)事，積極組織教職工業(yè)余文化活動(dòng)。

3.圍繞學(xué)校中心工作，努力提高教職工業(yè)務(wù)能力。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會工作要進(jìn)一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展教師繼續(xù)教育，大力提高教師教書育人的能力，工會要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動(dòng)；要在教職工中大興學(xué)習(xí)、研究之風(fēng)，大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極創(chuàng)建具有校園特色的學(xué)習(xí)型工會組織，倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)、研究與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師從實(shí)踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

三、落實(shí)措施

1.積極爭取黨支部、行政領(lǐng)導(dǎo)支持，擴(kuò)大工會組織的影響力。

工會組織是在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的群團(tuán)組織，其工作的開展必須在黨支部領(lǐng)導(dǎo)之下，其工作內(nèi)容與行政工作必須保持一致，具有監(jiān)督和建議權(quán)，所以又需要行政的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，并不斷擴(kuò)大工會組織的影響力。

2.加強(qiáng)工會的自身建設(shè)，擴(kuò)大工會的吸引力。

一要加強(qiáng)工會干部隊(duì)伍建設(shè)，提高自己的工作能力和水平；二要加強(qiáng)工會基 礎(chǔ)工作，要落實(shí)各委員的職責(zé)要求，做好日常工會事務(wù)；三要搞好宣傳工作；四要逐步做好“建家”工作；五要組織好工會活動(dòng)，以擴(kuò)大工會的吸引力。

從今年開始，在教師中廣泛和深入開展誠信教育的活動(dòng)，提高廣大教職員工的誠信意識，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的觀念，推進(jìn)師德建設(shè)。在廣大教職工中開展“社會尊師重教，教師回報(bào)社會”的活動(dòng)，堅(jiān)持形式多樣地把這項(xiàng)活動(dòng)作為常規(guī)性工作來抓。

3.發(fā)揮好工會的職能作用，激活工會組織的活力。

一個(gè)組織沒有活力就名存實(shí)亡。要激活工會組織的活力，就要發(fā)揮其職能作用，開展好工作和活動(dòng)，搞好校務(wù)公開，落實(shí)好教代會制度。開展好“送溫暖工程”，及時(shí)把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時(shí)時(shí)掛在心間，切實(shí)覆行工會的職責(zé)，促進(jìn)送溫暖工作經(jīng)?；?、制度化和社會化。進(jìn)一步發(fā)揮教育工會組織的特色優(yōu)勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動(dòng)，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會組織活力，努力把學(xué)校工會真正建設(shè)成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。

四、活動(dòng)安排：

1.一、二月

開展送溫暖活動(dòng)，慰問教職工；召開工會委員會議，明確工作目標(biāo)。2.三月 慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)，慰問女教工，開展女工活動(dòng)。開展扶助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)活動(dòng)。3.四月

組織一次教師體育活動(dòng)；教師上崗培訓(xùn)活動(dòng).4.五月 慶?！拔濉ひ弧眲趧?dòng)節(jié)，工會小組活動(dòng)；開展網(wǎng)頁課件制作比賽。結(jié)對師徒聯(lián)絡(luò)互幫活動(dòng)。

5.六月

召開工會干部例會，討論有關(guān)工作。征求教職工的合理化建議。召開教代會。教師個(gè)人博客評比。6.七、八月

開展工會干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。校本培訓(xùn)，教職工學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)活動(dòng)。教師暑期活動(dòng)。

第二篇：東高堡小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

東高堡小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

本學(xué)期，東高堡小學(xué)將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧新校園，堅(jiān)定素質(zhì)教育方向，堅(jiān)持“全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),深化課程改革，提高教育、服務(wù)質(zhì)量，不斷提升“東高堡小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的內(nèi)涵。具體做好以下工作：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提升教育教學(xué)能力

1、校本培訓(xùn)提升教育教學(xué)能力。結(jié)合教師的心理特點(diǎn)和教師工作特點(diǎn)進(jìn)行《情感教學(xué)心理學(xué)》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，提高日常教育教學(xué)工作能力。

2、推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)互相學(xué)習(xí)。本學(xué)期要對“提高教學(xué)有效性” 的課題進(jìn)行重點(diǎn)研究和總結(jié)。把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)盡快在教師工作中推廣。

3、崗位培訓(xùn)加強(qiáng)針對性。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對教師進(jìn)行分層培訓(xùn)。教師層面結(jié)合隨堂聽課、教研組聽課與課題研究，提高育德能力、減負(fù)增效的能力和教育科研的能力。

二、創(chuàng)造和諧新校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

堅(jiān)持德育為先。在上學(xué)期德育內(nèi)化工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要重視宏揚(yáng)良好班風(fēng)、樹正氣，使班風(fēng)建設(shè)成為看得見學(xué)得會的行規(guī)養(yǎng)成的過程，使德育內(nèi)化更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。本學(xué)期將進(jìn)行“走進(jìn)學(xué)生心里，創(chuàng)造和諧生活”的教師系列活動(dòng)。

（一）、深入落實(shí)溫馨教室、和諧校園的創(chuàng)建工作

在校本培訓(xùn)“走進(jìn)學(xué)生心里,創(chuàng)建和諧校園”。的引領(lǐng)下,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)建溫謦教室的整合工作，促進(jìn)德育內(nèi)化。

1、班風(fēng)建設(shè)要形成嚴(yán)格的班級管理制度。班風(fēng)建設(shè)要從小處落實(shí)，通過全校表彰活動(dòng)促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。從進(jìn)校禮儀、課堂學(xué)習(xí)風(fēng)氣、廣播操、課間活動(dòng)等習(xí)慣抓起。本學(xué)期工作重點(diǎn)是宏揚(yáng)良好班風(fēng)、樹正氣，使班風(fēng)建設(shè)成為看得見、學(xué)得會的行規(guī)養(yǎng)成的過程。

2、創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。每一位教師要努力為學(xué)生營造安全感、歸屬感、成功感，塑造和諧人格，努力形成師生和諧、生生和諧的教育氛圍。

3、班風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)建“溫馨教室和諧校園”有機(jī)整合。班風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育工作的重要組組成部分，它以嚴(yán)格要求、加強(qiáng)訓(xùn)練、檢查促進(jìn)為主要措施。而創(chuàng)建溫磬教室的工作則要求班風(fēng)建設(shè)更人性化、更科學(xué)化,也是我們理論聯(lián)系實(shí)際的有效實(shí)踐。要將兩者有機(jī)整合，少先隊(duì)的活動(dòng)應(yīng)該是

創(chuàng)造溫磬教室的最好抓手,它能體現(xiàn)學(xué)生的主體精神,通過組織少先隊(duì)員通過自已的努力建設(shè)好自己的溫磬中隊(duì),溫謦家園,達(dá)到以上兩點(diǎn)要求。

（二）、思想教育走進(jìn)學(xué)生心靈

1、了解學(xué)生要深入。教師要能發(fā)現(xiàn)問題，正視問題，形成合力，采取有效的教育措施解決問題。把不良的思想言行消滅在萌芽階段.2、個(gè)別跟蹤要有效。每位教師做到對象落實(shí)，了解學(xué)生的基本情況和發(fā)展動(dòng)向，因勢利導(dǎo)幫教工作。這項(xiàng)工作實(shí)行分層管理落到實(shí)處。，期中匯報(bào)即時(shí)反饋。

3、道德認(rèn)知以促進(jìn)內(nèi)化為目標(biāo)。道德認(rèn)知教育要以深化認(rèn)識，促進(jìn)內(nèi)化為目標(biāo),上好行為規(guī)范課與品社課,只有深化認(rèn)識才能促進(jìn)內(nèi)化,進(jìn)而發(fā)展學(xué)生道德發(fā)展的需要加強(qiáng)安全教育和護(hù)眼教育,用好配套教材,做到專課專用.盡量使學(xué)生形成自我保護(hù)意識,把珍愛生命的教育落到實(shí)處。

4、創(chuàng)新工作模式，增強(qiáng)德育活動(dòng)實(shí)效性。積極開展民族精神教育(月)活動(dòng)。設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)要達(dá)到以下要求①體現(xiàn)兩綱精神②學(xué)生喜聞樂見，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作精神和創(chuàng)新能力，③各項(xiàng)活動(dòng)要有行規(guī)要求，把德育內(nèi)化、行規(guī)養(yǎng)成與主題教育有機(jī)整合。④提高中、小隊(duì)活動(dòng)在兩綱教育的主體作用。

5、德育管理要完善評價(jià)網(wǎng)絡(luò)。完善學(xué)校爭章活動(dòng)的評價(jià)機(jī)制, 使評價(jià)貫穿于整個(gè)學(xué)期,使每次評價(jià)都能促進(jìn)學(xué)生的情諸凋控機(jī)制創(chuàng)設(shè)快樂---興趣背景.通過創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，使學(xué)生喜愛學(xué)校生活，努力建設(shè)“自主、快樂、溫馨、健康”的東高堡校園文化。

三、加強(qiáng)課程管理.提高教學(xué)質(zhì)量

1、落實(shí)文件精神,健全課程管理

(1)重點(diǎn)推進(jìn)”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作，要為學(xué)生進(jìn)入一年級學(xué)習(xí)后，做好心理適應(yīng)、學(xué)法適應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣適應(yīng)、人際關(guān)系適應(yīng)等方面的輔導(dǎo)或矯治,保證課時(shí)安排。

(2)強(qiáng)化學(xué)校教研組和備課組的校本教研主陣地作用，突出教師在校本教研中的主體地位.定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容認(rèn)真落實(shí)校本研究。本學(xué)期重點(diǎn)開展”好課研究系列之備課環(huán)節(jié)”各教研組要在計(jì)劃中有安排,操作中有記錄,總結(jié)中有提煉。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教師教學(xué)能力

⑴堅(jiān)持隨堂聽課,開展調(diào)研指導(dǎo)。

堅(jiān)持實(shí)踐研究促課改的策略,堅(jiān)持隨堂聽課對各學(xué)科組開展調(diào)研指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)精細(xì)化教學(xué)。

⑵提升作業(yè)、練習(xí)的單位效益,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

要切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān).，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí),提升作業(yè)練習(xí)的單位效益，要大面積培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,兩者相輔相成減負(fù)有望。本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃中要有有效的培養(yǎng)措施。

(3)注重學(xué)生潛能開發(fā)。

教師的教育教學(xué)要適合學(xué)生的個(gè)體差異、學(xué)習(xí)差異,引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成科學(xué)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生智力因素和非智力因素的和諧發(fā)展。以發(fā)展性評價(jià)理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向、診斷、矯正功能，用學(xué)習(xí)之星評價(jià)制度來激勵(lì)全體學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，真正開發(fā)全體學(xué)生的潛能。

3、學(xué)校的教學(xué)要實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理

要有步驟地抓實(shí)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，通過隨堂聽課、深入教研組，檢查備課與作業(yè)，學(xué)生問卷，教師反饋等措施了解第一線的教學(xué)情況，有針對性地解決教學(xué)中存在的問題，在動(dòng)態(tài)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。

四、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝、科工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)

1、提高學(xué)生健康水平。落實(shí)全國學(xué)校體育工作會議提出的“健康第一”的思想，確保每個(gè)學(xué)生的體鍛時(shí)間和體鍛質(zhì)量。加強(qiáng)安全教育和演練，提高學(xué)生自我保護(hù)意識,提高課間護(hù)導(dǎo)的工作質(zhì)量，從提高學(xué)生的生命質(zhì)量的高度統(tǒng)一師生的認(rèn)識。

2、提高學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。通過主要學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。拓展課要全盤考慮，要使校園充滿快樂氛圍、洋溢兒童歌聲的組織工作和成功大舞臺要持之以恒。老師們要提高各學(xué)科的參賽獲獎(jiǎng)比例，通過對有特長學(xué)生的專門培養(yǎng)提高學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。

五、其他工作

1、齊心協(xié)力共同做好學(xué)生的各項(xiàng)服務(wù)工作，做好與家長的溝通，努力創(chuàng)建和諧校園的氛圍。

2、做好校園公示欄的創(chuàng)建工作。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全力支持教育教學(xué)第一線的工作。保證教育器具的正常使用。要有主動(dòng)及時(shí)解決問題的服務(wù)意識。

學(xué)校工作計(jì)劃

東

高

堡

小

學(xué)

2011年月12

第三篇：東林小學(xué)工會工作計(jì)劃

2013年東林小學(xué)工作計(jì)劃

2013年我們學(xué)校工會將在縣教育工會和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，爭取學(xué)校行政、少先隊(duì)組織的支持，按照縣教育工會1號文件要求開展工作，結(jié)合本工會實(shí)際一定如下計(jì)劃。

我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。緊緊圍繞教育科學(xué)發(fā)展大局，著力開展職工建功立業(yè)活動(dòng)，促進(jìn)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施；著力加強(qiáng)職工文化建設(shè)，促進(jìn)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)提高；著力加強(qiáng)民主政治建設(shè)與和諧勞動(dòng)關(guān)系的建立，促進(jìn)教育和諧穩(wěn)定；著力加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)化管理水平再上新臺階。團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工為實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃貢獻(xiàn)力量。

一、動(dòng)員全體教職工廣泛開展“當(dāng)好主力軍，建功‘十二五’勞動(dòng)競賽活動(dòng)“。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，開展教學(xué)基本功競賽、教學(xué)科研成果評比、自主創(chuàng)新崗位競賽、創(chuàng)新能手評選等多形式的職業(yè)技能競賽和職工技能培訓(xùn)。

二、2012年是我們學(xué)?！芭c時(shí)俱進(jìn)、規(guī)范管理”的第一年。結(jié)合學(xué)校對各種制度、職責(zé)的修訂工作，動(dòng)員、鼓勵(lì)全體教職工積極參與擬定、修改：充分交流思想、提出看法，為學(xué)校建言獻(xiàn)策。從而，使學(xué)校常規(guī)工作制度化，重點(diǎn)工作規(guī)范化，創(chuàng)新工作科學(xué)化。

三、開展競賽活動(dòng)，提高教研組、年級組參與程度，開展職工安全知識競賽和健康知識宣傳等活動(dòng)。

四、積極開展師德建設(shè)教育活動(dòng)。積極倡導(dǎo)先進(jìn)的教育教學(xué)理念；積極倡導(dǎo)主人翁意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、效率意識和以學(xué)生為本的意識；積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、互相尊重、刻苦鉆研、積極工作、任勞任怨、盡職盡責(zé)、熱愛學(xué)生、履行節(jié)約等良好風(fēng)氣。本擬在7月份開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)。

五、做好教代會的組織指導(dǎo)工作，進(jìn)一步規(guī)范教代會制度，加強(qiáng)民主管理。開展校務(wù)公開，做到校務(wù)公開經(jīng)?；?、制度化。

六、常規(guī)開展“金秋助學(xué)”、“兩節(jié)送溫暖”和“秋季募捐”等活動(dòng)。搜集困難學(xué)生資料、建立貧困教職工檔案，開展“送溫暖”活動(dòng)。

七、維護(hù)女教職工的特殊利益。本擬在“

三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)前后，組織女教師開展快快樂樂過“三八”的慶?；顒?dòng)。開展女職工“五期”保護(hù)，落實(shí)女職工大病互助保險(xiǎn)工作。

八、繼續(xù)開展職工住院醫(yī)療互助保險(xiǎn)，參保金額已提高到每年每人80元，力爭單位職工參保率達(dá)90%以上。

九、搞好工會組織建設(shè)。做好會員的發(fā)展、接收、教育和會籍管理工作，做到職工入會率達(dá)100%。

十、關(guān)心教職工身體健康。在教職工中倡導(dǎo)“合理膳食 戒煙限酒 適當(dāng)運(yùn)動(dòng) 心理平衡”的生活方式和健康理念；對因病住院的教職工表示慰問。

十一、關(guān)心教職工生活。協(xié)助教職工辦好婚喪嫁娶等方面的事項(xiàng)，并代表學(xué)校對教職工表示祝賀或慰問。關(guān)注退休教職工，做好一年一度的慰問工作。

十二、積極參加和完成上級工會組織的其它各項(xiàng)活動(dòng)。

第四篇：東堡小學(xué)藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案

東堡小學(xué)科技藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)局首屆中小學(xué)科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排，以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“立德樹人”教育根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)藝術(shù)素質(zhì)和實(shí)踐能力，營造濃厚的科學(xué)藝術(shù)氛圍，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，積極培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)主題 陽光下成長

三、活動(dòng)目的

(一)以育人為宗旨，將社會主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入生

動(dòng)豐富的美育活動(dòng)之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美．能力和人文素養(yǎng)。(二)面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生能夠根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育均受益者。

(三)完善工作機(jī)制，以科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化，推進(jìn)科學(xué)課、藝術(shù)課教學(xué)改革。

四、活動(dòng)時(shí)間安排

4月2日前以班級和興趣小組組織排練，4月3日全校展演、舉辦作品展、上交論文；4月10日后參加上級評選。

五、活動(dòng)項(xiàng)目分類及安排

（一）藝術(shù)表演節(jié)目要求及安排

1、聲樂節(jié)目。

合唱：合唱隊(duì)人數(shù)不超過40人，鋼琴伴奏l(xiāng)人，指揮l人(應(yīng)為本校教師)，每支合唱隊(duì)演唱兩首歌曲(其中一首應(yīng)為中國作品)，演出時(shí)間不超過8分鐘。需提交合唱譜的電子版。合唱隊(duì)及班級自愿參加。

小合唱或表演唱：人數(shù)不超過l 5人(含伴奏)，不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時(shí)間不超過5分鐘。合唱隊(duì)排練一首小合唱，張科鋒負(fù)責(zé)。

重唱：人數(shù)不超過5人(含伴奏)，不得伴舞，演出時(shí)間不超過5分鐘。合唱隊(duì)、五六年級各班排練一首，合唱隊(duì)張科鋒老師負(fù)責(zé)，班級班主任老師負(fù)責(zé)。

2、器樂節(jié)目。合奏：樂隊(duì)人數(shù)不超過65人，指揮l人(原則上應(yīng)為本校教師)，演出時(shí)間不超過9分鐘。

小合奏或重奏：人數(shù)不超過l0人，不設(shè)指揮，演出時(shí)間不超過6分鐘。

各班根據(jù)本班學(xué)生特長情況參加表演。

3、舞蹈節(jié)目。

群舞：人數(shù)不超過36人，演出時(shí)間不超過7分鐘。

雙人舞或三人舞：演出時(shí)間不超過6分鐘。

舞蹈隊(duì)排練群舞、雙人舞或三人舞至少一個(gè)，胡芬老師負(fù)責(zé)；班級每班至少一個(gè)，班主任老師負(fù)責(zé)。

4、戲劇節(jié)目。

含校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂劇等，人數(shù)不超過8人，演出時(shí)間不超過l2分鐘。四、五、六年級每班至少一個(gè)節(jié)目，班主任老師負(fù)責(zé)。

5、朗誦節(jié)目。

作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不少于2人，不超過8人(含伴奏)，不得伴舞，演出時(shí)間不超過5分鐘。需提交朗誦文稿的電子版。

演講組及四至六年級各班各排練一個(gè)節(jié)目，相關(guān)老師負(fù)責(zé)。

（二）藝術(shù)作品要求及安排

1、繪畫作品。．

國畫、水彩／水粉畫(丙烯畫)、版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm×1 38cm)對開，其他畫種均不超過四開(40 cm×60 cm)。

2、書法、篆刻作品。

書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm×1 3 8cnl)。

3、攝影作品。

單張照和組照(每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號)尺寸均為1 4英寸(30．48cm×3 5。56cm)；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。

藝術(shù)作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔(不超過400字)。

以班為單位全體學(xué)生參加，每班報(bào)送作品5幅，趙冬梅老師負(fù)責(zé)評比推選，舉辦作品展。

藝術(shù)作品不用裝裱，可按慣例在作品正面或背面署名。所在地區(qū)、學(xué)校名稱、指導(dǎo)教師姓名等信息一律用鉛筆寫在作品背面或附另紙注明。

（三）“陽光下成長”征文要求及安排：

征文內(nèi)容為反映廣大中小學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷、體會和收獲，文體不限。(紙質(zhì)和電子文本同時(shí)報(bào)送)。文稿用word文檔，單倍行距，標(biāo)題用宋體2號粗體字，作者姓名、學(xué)校、年級和正文用仿宋小3號字。

四至六年級所有學(xué)生參加，每班評選5篇優(yōu)秀作品，付菊紅老師負(fù)責(zé)評選校級優(yōu)秀作品，同時(shí)舉辦作品展。

（四）陜西省第五屆中小學(xué)藝術(shù)教育科研論文 綜合組教師參加，每人交論文一篇。

附件：

陜西省第五屆中小學(xué)藝術(shù)教育科研論文報(bào)告會方案

一、論文報(bào)告會主題

第五屆中小學(xué)藝術(shù)教育科研論文報(bào)告會(以下簡稱論文報(bào)告會)的主題是“改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)”I

二、研究重點(diǎn)

本屆論文報(bào)告會重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)方面：

(一)現(xiàn)狀調(diào)研。包括中小學(xué)藝術(shù)課程開設(shè)、學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)開展、藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)、藝術(shù)教育保障和設(shè)施設(shè)備配置等方面。

(二)改革成果案例。包括中小學(xué)藝術(shù)課程建設(shè)與教學(xué)改革、農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣、中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校等方面。

(三)評價(jià)制度研究。包括中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價(jià)、學(xué)校藝術(shù)教育工作自評公示制度、學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告制度的實(shí)踐與研究。

三、論文要求

1．圍繞本屆論文報(bào)告會的主題和重點(diǎn)，關(guān)注基礎(chǔ)性研究，突出應(yīng)用性研究，注重發(fā)揮行政、教研和教師的各自優(yōu)勢，形成團(tuán)隊(duì)研究的合力，探索解決實(shí)際問題的新思路和新舉措。

2．現(xiàn)狀調(diào)研要針對學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性、緊迫性問題，準(zhǔn)確把握、真實(shí)反映中小學(xué)藝術(shù)教育的實(shí)際情況，有數(shù)據(jù)、有分析，為學(xué)校藝術(shù)教育決策提供有效信息。

3．改革成果案例要主題鮮明、內(nèi)容翔實(shí)，有確鑿的數(shù)據(jù)和生動(dòng)的材料，為推進(jìn)藝術(shù)教育的改革與發(fā)展提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)和做法。4．評價(jià)制度研究要以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，為建立科學(xué)合理的學(xué)校藝術(shù)教育評價(jià)制度提出創(chuàng)造性的意見和建議。

5．每篇論文正文不超過5000字，論文摘要不超過500字。每篇論文署名作者不超過2人；調(diào)研報(bào)告署名作者不超過5人。引文注釋一律采用篇末注的形式。論文文本的標(biāo)題、摘要和正文中不要出現(xiàn)作者姓名及所在單位名稱。要自覺遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，保證數(shù)據(jù)和資料的可靠性。

四、論文評選

1參加論文報(bào)告會的論文評選范圍分為甲、乙兩類：甲類為2012年12月及以后撰寫并且沒有公開發(fā)表過的論文；乙類為2012年12月及以后公開發(fā)表的論文。已參加過前四屆全國中小學(xué)和高校藝術(shù)教育科研論文報(bào)告會評選(含獲獎(jiǎng)和未獲獎(jiǎng))的論文不再參加本屆論文申報(bào)和評選。

省教育廳將組織專家對各地報(bào)送的論文進(jìn)行評選，評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)報(bào)全國組委會。獲得全國一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)?wù)撐牡牡谝蛔髡呖蓞⒓颖緦谜撐膱?bào)告會。部分獲獎(jiǎng)?wù)撐挠扇珖M委會編印成集。論文報(bào)告會的具體時(shí)間、地點(diǎn)及與會者名單另文通知。

五、組織工作

各地要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將論文報(bào)告會的有關(guān)工作納入本屆展演活動(dòng)中統(tǒng)籌安排，認(rèn)真組織、發(fā)動(dòng)中小學(xué)校長、中小學(xué)藝術(shù)教師、教研科研人員、管理干部等積極參與，推出_批反映我國中小學(xué)藝術(shù)教育改革與發(fā)展的研究成果。

各地要以此為契機(jī)，積極推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)改革，提高中小學(xué)藝術(shù)教育的教育質(zhì)量、管理水平和科研水平，推動(dòng)中小學(xué)藝術(shù)教育跨上新的臺階。

第五篇：東堡小學(xué)體育工作總結(jié)

東堡小學(xué)體育工作總結(jié) 2010、3

本學(xué)期東堡小學(xué)體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育

工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，體育教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量。并做到了經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)體育課。

二、常抓不懈，推動(dòng)了“二操一活動(dòng)”有序的開展學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。一學(xué)期來，體育活動(dòng)繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量。做到了出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量和集體舞優(yōu)美動(dòng)作，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強(qiáng)體育檢查工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況，通過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，為順利完成學(xué)體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，特制定了學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利進(jìn)行，成績優(yōu)良。

四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競訓(xùn)工作，為更好地統(tǒng)籌安排教師，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí)，體育組及早

地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃.五、重視場地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試要求，對學(xué)生進(jìn)行了身高、體重、坐位體前屈等的測

試。

六、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作，做好學(xué)校體育工作綜合評估的自評、上報(bào)、驗(yàn)收。

總之，學(xué)校體育工作在領(lǐng)導(dǎo)重視，教師積極配合的情況下，學(xué)生的身體得到了鍛煉，為學(xué)生抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。全校學(xué)生感冒、有病的很少，無論站隊(duì)、做操都無暈倒的現(xiàn)象。說明我校師生都能積極參加體育鍛煉，身心都得到了健康的發(fā)展。