第一篇：生生不息(二)[推薦]

生 生 不 息

（下集）

自治州六十年紀(jì)錄片播出稿

[解說] 這是一片神奇的大地，從天山之巔的鞏乃斯森林公園到“風(fēng)吹草低見牛羊”的巴音布魯克；從煙波浩淼的博斯騰湖到廣袤無垠的塔克拉瑪干大沙漠，它們互相輝映，構(gòu)成了巴音郭楞豐富多彩的風(fēng)景畫卷。

當(dāng)人們的生活隨著時(shí)代而進(jìn)步時(shí)，無論人類如何推進(jìn)自己的文明，都無法擺脫文明與自然的融合。

塔克拉瑪干沙漠是世界第一大流動(dòng)沙漠。在這個(gè)被人類稱之為“死亡之?！钡拇竽?，人類正在堅(jiān)持不懈地實(shí)施著一件前無古人的壯舉。

出片名：生生不息 [解說] 車爾臣河發(fā)源于昆侖山北坡的木孜塔格峰，是塔里木盆地東南部徑流量最大的河流，由于流沙的堵塞，車爾臣河在歷史上曾兩次被迫改道，使聞名西域的且末古城兩度被風(fēng)沙吞噬。過去河?xùn)|的沙漠每年都以5至10米的速度自東向西推進(jìn)，直接威脅縣城的安全。且末縣的存在與否，主要由車爾臣河邊緣的綠洲同塔克拉瑪干沙漠之間的勝負(fù)較量而決定。如果再不治沙綠化，脆弱的

車爾臣河阻擋不住沙漠的進(jìn)攻，且末縣可能第三次被黃沙吞噬。

在且末這個(gè)人口不到六萬的沙漠邊緣小城，1998年成立了防風(fēng)治沙工作站，啟動(dòng)了“河?xùn)|治沙工程”，政府每年都會(huì)組織15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民來這里義務(wù)造林。

經(jīng)過近20年的努力，眼前這與隔河相望的沙山上已經(jīng)穿上了綠色的“防沙衣”。

帕提古麗〃亞森，考入了且末縣防風(fēng)固沙工作站成了一名治沙工人。

[解說] 春天造林，夏天管護(hù)，秋天種大蕓，冬天修路。帕提古麗〃亞森年復(fù)一年重復(fù)著自己的“四季歌”至今。

她和丈夫有一個(gè)共同的夢想：老了之后，帶上后代再來這里游玩，那時(shí)沙丘上的一棵顆小樹苗，已變成片片林?！?，眼前的現(xiàn)實(shí)距離她的夢想越來越近，越來越多的人加入到了治理沙漠大軍之中，他們都期待著：等防沙林建成后，他們的后代不再遭受風(fēng)沙的肆虐，幸福的生活需要藍(lán)天和綠樹。

這7萬畝防沙林的數(shù)字還在每年增長，這片防護(hù)林承載著父輩們的夢想，連接著且末人的過去與未來……

[轉(zhuǎn)場] [解說]

在塔克拉瑪干沙漠的北端，全國最長的內(nèi)陸河——塔里木河哺育了一個(gè)雄偉壯闊的綠色走廊。胡楊作為最早的植物群落，成了沙漠邊緣的最大的留守物種。

王香保今年54歲，1985年從事護(hù)林工作，至今已有27個(gè)年頭。曾經(jīng)由他負(fù)責(zé)管護(hù)的林區(qū)總面積超過了100萬畝，花費(fèi)十天半個(gè)月巡護(hù)林區(qū)成了他的“家常便飯”。

由于常年在林區(qū)巡護(hù)，王香保和當(dāng)?shù)氐哪撩窠⒘松詈竦挠颜x，很多牧民自發(fā)給王香保當(dāng)起了義務(wù)護(hù)林員。

2002年，王香保調(diào)回輪臺縣林業(yè)局，負(fù)責(zé)全縣森林保護(hù)和防火工作。離開基層崗位后，他每周都要到市場挑選新鮮蔬菜，給偏遠(yuǎn)護(hù)林站的職工改善伙食。

[現(xiàn)場聲：]送菜上護(hù)林站 地面拍攝+高架拍攝鏡頭

[解說] 輪臺縣有230萬畝的胡楊林和5萬畝的松樹林。19個(gè)護(hù)林站的240名職工常年堅(jiān)守在這里。毀林開荒已經(jīng)成為歷史，工作人員也由過去的森林管護(hù)，轉(zhuǎn)變成為排除火災(zāi)隱患。

現(xiàn)場歌聲起：騎著摩托唱著歌曲（維吾爾族）[解說] 當(dāng)?shù)厝私o了胡楊一個(gè)最好的名字——托克拉克，也就是“最美麗的樹”。它的美麗，源自它們面對干旱的頑強(qiáng)和生生不息的生存精神。

輪臺是我國著名的小白杏原產(chǎn)地，栽培歷史已有1300多年。那些分布在鄉(xiāng)間村落里的百年古樹，樹冠龐大，枝繁葉茂，產(chǎn)量穩(wěn)定，肉質(zhì)鮮美，含糖量高，堪稱“縣寶”。

艾合買提?吉力力是哈爾巴克鄉(xiāng)庫西土坷曼村的一名果農(nóng)，大女兒美合日古麗在烏魯木齊上大學(xué)，再過10天就要放假了，美合日古麗回家的那一天正好是她家杏子采摘的日子。

杏子還略帶酸味，小女兒就纏著爺爺奶奶來到自家杏園里摘杏子。

艾合買提?吉力力一家四口，管理著15畝杏園。2013年，杏子給他帶來了6萬元的經(jīng)濟(jì)收入，隨著改革開放和黨中央政策的不斷深入，他聯(lián)合村里的124戶村民，籌建了“珍珠杏子農(nóng)民專業(yè)合作社”，聯(lián)系內(nèi)地經(jīng)銷商自尋小白杏的銷路。

他又和同村的一戶農(nóng)民籌資金6萬元、國家和縣里補(bǔ)貼18.3萬元建起了三間現(xiàn)代化的“杏子烘干房”。提升杏子的附加值，使小白杏遠(yuǎn)銷全國各地。

艾合買提?吉力力的小算盤打得很精細(xì)，他認(rèn)準(zhǔn)了黨和國家的好政策，看好了自家今年的經(jīng)濟(jì)收入。

[轉(zhuǎn)場] 現(xiàn)場鏡頭：杏樹下 彈冬不拉 老人孩子 跳舞 [解說] 杏子成熟的季節(jié)到來了，農(nóng)民們用民間傳統(tǒng)的歌舞來慶祝杏子豐收，這是一首當(dāng)?shù)剞r(nóng)民贊美小白杏的歌謠，人們對杏子的喜

愛之情，在歌謠里得到了充分的表達(dá)。

艾合買提?吉力力的大女兒美合日古麗放假回來了。

對于美合日古麗來說，最難忘的就是家鄉(xiāng)的小白杏，這種味道常常能喚起對家鄉(xiāng)的思念。在杏園里歡樂時(shí)光，成了她最美好的記憶。

艾合買提?吉力力和村民們正在挑選品質(zhì)最好的小白杏，這些小白杏不僅品相好，而且肉質(zhì)鮮美、含糖量高，小白杏維生素A的含量僅次于芒果。

第二天一早，在北京的高端超市里可以見到它，每公斤小白杏的價(jià)格已經(jīng)超過了三十元。

中國最大的杏子加工企業(yè)——華隆農(nóng)林業(yè)開發(fā)公司落戶輪臺，已有十二年的光景。

每當(dāng)果農(nóng)送來第一車杏子的時(shí)候，公司總是要鳴炮歡迎。輪臺縣20萬畝杏子基地的70%的原料通過公司的精細(xì)加工，產(chǎn)品行銷全國28個(gè)省市和亞歐市場。

[轉(zhuǎn)場] [解說] 小白杏變成杏干，要經(jīng)過72小時(shí)的烘干，艾合買提?吉力力的三個(gè)杏子烘干房，一次就能烘出3噸多的小白杏杏干，小白杏雖然褪去了靚麗的外表，但它的價(jià)值卻得到了大幅度地提高。

六十年來，在當(dāng)?shù)卣囊龑?dǎo)下，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民由過去的零星種

植，發(fā)展到今天的林果產(chǎn)業(yè)，衍生出當(dāng)?shù)氐男幼游幕“仔釉谳喤_人的手里變成了大產(chǎn)業(yè)，撐起了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的半壁江山，成為大放異彩的“人間仙果”。

[轉(zhuǎn)場] [解說] 浩蕩無際塔的塔里木河，在她的下游，造就了無數(shù)大大小小的湖泊，也給這里千年生長的胡楊樹帶來了勃勃生機(jī)，它們鎖住了沙漠的蔓延，也給這里的人類以繁衍之地。

羅布人逐水草而居，他們生活在塔里木河畔的小海子邊，古籍記載：他們“不種五谷，不牧牲畜，唯以小舟?！?/p>

現(xiàn)在，羅布人的后裔集中居住在尉犁縣境內(nèi)，以胡楊林為家，牧養(yǎng)耕種，安閑生活，世代延續(xù)。

阿布都完整地傳承了羅布人的生活，卡盆就是羅布人在塔河漂流的小舟；歌謠就是羅布人世代延續(xù)的情歌；烤魚是羅布人長壽的食物。

尉犁，又名“羅布淖爾”，今天的尉犁縣正在一步步呈現(xiàn)出水鄉(xiāng)澤國的風(fēng)韻。

塔里木河和孔雀河世代養(yǎng)育著尉犁縣各族人民，滋養(yǎng)著這方熱土。

達(dá)西村是尉犁縣興平鄉(xiāng)的一個(gè)農(nóng)業(yè)村，全村有350戶村民，“達(dá)西土地鹽堿白花花，莊稼欠收日子怕，大人們沒有一頓肚子飽，巴郎子光著屁股跑，苦日子啥時(shí)到盡頭?！痹谶_(dá)西村老一輩中

流傳的這首打油詩，記錄著昔日的達(dá)西。

1982年沙吾爾〃芒力克擔(dān)任達(dá)西村村黨支部書記，在黨中央的帶領(lǐng)下，他帶頭把黨的好政策傳達(dá)給村民，帶領(lǐng)和幫助村民共同致富奔小康。30多年來，達(dá)西村村經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨變，一躍成為“南疆第一村”。

沙吾爾〃芒力克認(rèn)為：多數(shù)人富了不算富，村里所有人富了才算富。

今年是塔里木河和孔雀河的枯水周期，沙吾爾〃芒力克召開了一次家庭會(huì)議，決定從自家拿出37萬元，為村民打兩眼深水井，以緩解棉田的用水問題。

[解說] 達(dá)西村30戶漢族、55戶維吾爾族家庭的670畝棉田，不愁了灌溉，棉農(nóng)們的電費(fèi)都由沙吾爾〃芒力克代繳。有了資金投入，今年，這85戶棉農(nóng)注定又是一個(gè)豐收年。

尉犁的羅布羊，以食甘草、羅布麻和胡楊葉為主，喝的是鹽堿水，這造就了羅布羊的美味和特效，據(jù)說：近代羅布人長壽的秘密就在于此。

居麥洪〃牙生是達(dá)西村80后小伙兒，5年前他開始學(xué)習(xí)烤全羊。通過努力，居麥洪〃牙生不僅得到了老師的真?zhèn)?，還通過不斷創(chuàng)新形成了自己的特色。

他所在的尉犁縣“艾則買提江的烤全羊”成了全縣最富盛名的一家民族特色餐廳，游客慕名而來，為的就是給家人帶上一只

新疆最好吃的烤全羊。

居麥洪〃牙生也有著自己打算：再過幾年，他想回達(dá)西村開一家以自己的名字命名的風(fēng)情園，并想創(chuàng)立一個(gè)新的烤全羊品牌。

[轉(zhuǎn)場] [解說] 塔里木河全長2179公里，最終流向了若羌縣臺特馬湖。若羌縣位于塔克拉瑪干沙漠東南緣，是中國行政面積最大的縣。

若羌?xì)v史悠久，曾經(jīng)是多種文化交流、融匯、傳播的孔道。神秘的樓蘭古城、米蘭古城就消遁在距離縣城東北方向的大漠隔壁之中。

若羌人種植紅棗有四千年的歷史，古時(shí)品種少，當(dāng)?shù)厝税鸭t棗視為最珍貴的果實(shí)。從1988年開始，縣委政府開始引進(jìn)栽種，經(jīng)過近10年的培育和發(fā)展，若羌紅棗終于實(shí)現(xiàn)了由無人知曉的“仨瓜倆棗”到“棗中王子”的完美轉(zhuǎn)身。紅棗樹成了農(nóng)民的“搖錢樹”。

宋禮是若羌縣吾塔木鄉(xiāng)庫爾貴村的一位農(nóng)民，也是一位從棗園子里走出來的百萬富翁。

2003年，紅棗掛果后，宋禮當(dāng)年就掙了3萬多元。在村里，宋禮種棗樹種出了學(xué)問，種出了富裕，也種出了一個(gè)行業(yè)。如今，若羌徽棗已經(jīng)成為中國新疆頂級紅棗品牌。

現(xiàn)如今，若羌農(nóng)民因種植紅棗，人均收入已躍至西北五省之

首。

[轉(zhuǎn)場] [解說] 車爾臣河是阿爾金山系中最大的河流，也是臺特瑪湖湖主要的補(bǔ)給河流。

沿車爾臣河逆流而上，木孜塔格峰下是藏羚羊的產(chǎn)羔地。這里隸屬阿爾金山國家級自然保護(hù)區(qū)。

阿爾金山相當(dāng)于一個(gè)江蘇省的面積，是中國最大的野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)，這里雖然是野生動(dòng)物的天堂，卻是中國四大無人區(qū)之一。

在阿爾金山自然保護(hù)區(qū)這樣自然條件惡劣、生態(tài)環(huán)境脆弱的地方，生存永遠(yuǎn)是第一位的。

翁晉是進(jìn)入阿爾金山管理局才幾年，他就感受到了大自然的嚴(yán)酷和魅力，也體會(huì)到了前輩們的艱苦和與大自然的親密感情。

阿爾金山保護(hù)區(qū)終年無夏，沒有四季之分，只有冷暖之別，年均溫度只有1.6度，寒冷、干旱、多風(fēng)，限制著植被的生長。

雖然這里人跡罕至、氧氣稀薄，但是他的工作就在這里。[解說] 這片千萬年間，有著奇絕壯觀的自然景觀和可愛的野生動(dòng)物的高原。是我們?nèi)祟惖氖赝?，也是翁晉的守望之地。

這是蘇萊曼師傅在阿爾金山的最后一頓晚餐，烏圖那生特意為即將退休的蘇萊曼送上了他最愛吃的菜——洋蔥炒肉。

[現(xiàn)場]烏圖那生“我們大家的口味都熟悉……” 蘇萊曼激動(dòng)“謝謝……” [解說]（現(xiàn)場歌聲起）

夕陽帶走余暉，荒原無邊沉寂。守在神秘大山里的人們，他們的喜悅和思念，寄托在莽莽昆侖之中。

[轉(zhuǎn)場] [解說] 在美麗的博斯騰湖西部，溢出了一條蜿蜒的河流，這就是孔雀河。

號稱西域雄關(guān)的鐵門關(guān)，襟山帶河，一夫當(dāng)關(guān)。昔日的雄關(guān)已成為今日的旅游勝地。

孔雀河水從這里一路南下，流向庫爾勒。于是，伴隨著不舍晝夜穿城西去的河流，給庫爾勒這座城市注入了靈氣。

2009年，國家文明委授予庫爾勒市“全國文明城市”稱號，庫爾勒作為新疆巴音郭楞蒙古自治州的首府，幾乎囊括了人們關(guān)于西部的想象。

侯剛，在庫爾勒市政工程管理局工作十二年，現(xiàn)擔(dān)任庫爾勒市“三河貫通”一期B段工程項(xiàng)目經(jīng)理。

這個(gè)建設(shè)周期長達(dá)十年的民心工程，把現(xiàn)有的孔雀河、杜鵑河、白鷺河三條河流橫向貫通連接，貫通后會(huì)適度增加城市水循環(huán)繞行的距離和水景觀的面積，為新型城鎮(zhèn)化建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這是一座西域風(fēng)情與當(dāng)代風(fēng)尚的完美融合的城市。王成幫，91年退休的軍轉(zhuǎn)干部，退休不退色，義務(wù)加入到庫爾勒市城市綠化工作中。十幾如一日，老城區(qū)的濱河風(fēng)景綠化生長著他的“成幫柳”，新市區(qū)有他培養(yǎng)的新樹種，年近耄耋的王老至今仍堅(jiān)守在他心愛的綠化工作崗位上，目睹著這座城市的拔節(jié)和生長。

十三年前，這里還是一座隔壁荒山，庫爾勒各族群眾靠一雙雙勤勞的手，把她變成了一幅幅疊翠橫云的美景，庫爾勒市民把這100多公頃綠化的戈壁荒山，統(tǒng)稱為龍山。

孟亞軍，2006年在庫爾勒創(chuàng)建了“橡樹攝影俱樂部”，會(huì)員們之所以喜歡他的攝影，是因?yàn)樗瞄L利用龍山特殊的環(huán)境把人物融入這座城市。

2013年，庫爾勒實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值653億元，其實(shí)早在2008年，庫爾勒昂首進(jìn)入全國百強(qiáng)縣市，在全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力排名中，庫爾勒已經(jīng)名列西北縣級行政區(qū)前列。

2000年，庫爾勒經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)成立后，一大批國內(nèi)外知名企業(yè)相繼落戶開發(fā)區(qū)。5年后, 自治州黨委提出了實(shí)施“庫爾勒?——尉（發(fā)玉音）犁一體化”戰(zhàn)略，將距離庫爾勒市50公里的尉犁縣納入副中心城市的位臵，確立了石油石化、棉花系列加工、特色農(nóng)產(chǎn)品加工、優(yōu)勢礦產(chǎn)、綠色能源建設(shè)五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。2013年庫爾勒經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)已升格為國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。

庫爾勒市是巴州六十年發(fā)展的一個(gè)縮影，即將落地的電子商

務(wù)產(chǎn)業(yè)園將創(chuàng)造西北之最；已經(jīng)投資生產(chǎn)的特種紗業(yè)，在2020年將建成一千萬錠特種紗生產(chǎn)基地。

塔里木石油人，從落戶庫爾勒的第一天起，就為這個(gè)城市的發(fā)展注入活力與生機(jī)，也在享受著這個(gè)城市的繁華和精彩。

[拉丁舞音樂起……排練現(xiàn)場剪輯] [現(xiàn)場同期：巴州夏廣平〃黃麗拉丁舞蹈工作室 夏廣平] 壓住，眼睛的穿透力要看上出去，好打開 注意再來一遍 眼睛看對方 567 好 留住 停OK [解說] 夏廣平，國家級“國際標(biāo)準(zhǔn)舞”評審。2006年在庫爾勒創(chuàng)辦了拉丁舞舞蹈工作室，巴州近萬名的孩子在他這里接受過拉丁舞培訓(xùn)。

中國西安“第十五屆西部杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞全國公開賽”就要開賽了，夏廣平正在指導(dǎo)學(xué)生做賽前準(zhǔn)備。

[現(xiàn)場同期：巴州夏廣平〃黃麗拉丁舞蹈工作室 夏廣平] 這次我們?nèi)①愇覀兇淼牟还馐俏覀兊膶W(xué)校、我們的工作室，我們代表著我們巴州乃至代表我們的新疆。我更希望你們沖擊我們的冠軍，我相信你們具備這樣的能力。（同期已縮減）

[解說] 侯剛忙完一天的工作，請幾位摯友聚會(huì)，一杯美酒拉開了天南地北的方言。

六十年來人們一直在追逐著一個(gè)夢想；在沙漠邊緣上建設(shè)一

座現(xiàn)代化的城市，在這個(gè)城市生活的人們會(huì)過上富裕美好的生活。歲月滄桑，轉(zhuǎn)眼一個(gè)甲子過去了，巴音郭楞蒙古自治州迎來了六十周年華誕。

如今，庫爾勒市已經(jīng)成為一座新型現(xiàn)代化城市，百業(yè)興旺、商業(yè)發(fā)達(dá)；巴音布魯克、博斯騰湖正展開雙臂迎接四方游客；塔里木河、車爾臣河兩岸的各族人民早已安居樂業(yè)，正在致富奔小康的路上你追我趕。六十年的變遷、六十年的奮斗。巴州人用自己的雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，改革開放使巴州跨入一個(gè)新時(shí)代。

在黨中央援疆政策的支持下，巴州也和內(nèi)地一樣走向了繁榮。

在這里，羅布淖爾人演繹著樓蘭文明的興衰；在這里，土爾扈特蒙古部落譜寫了東歸華夏的壯舉；在這里，巴州各族人民共同譜寫著歷史文化與現(xiàn)代文明發(fā)展的新篇章。

下集完。

第二篇：生生不息成語

【成語】：生生不息

【拼音】：shēng shēng bù xī

【簡拼】：ssbx

【解釋】：生生：中國哲學(xué)術(shù)語，指變化和新生事物的發(fā)生；不已：沒有終止。不斷地生長、繁殖。

【出處】：《周易?系辭上》：“生生之謂易?！彼巍ぶ芏仡U《太極圖說》：“二氣交感，化生萬物，萬物生生而變化無窮焉?！?/p>

【示例】：在天地，則氣化流行，～。（清·戴震《孟子字義疏證?道》）

【近義詞】：

【反義詞】：

【語法】：

生生不息 成語接龍

【順接】：息事寧人 息交絕游 息兵罷戰(zhàn) 息軍養(yǎng)士 息壤在彼 息影家園 息怒停嗔 息怒停瞋

【順接】：半價(jià)倍息 倍稱之息 屏氣不息 屏氣懾息 屏氣斂息 不遑寧息 藏修游息 重足屏息

【逆接】：哀樂相生 哀死事生 百態(tài)橫生 白面書生 白面儒生 百弊叢生 百死一生 半死半生

【逆接】：生上起下 生不如死 生不逢場 生不逢時(shí) 生不逢辰 生不遇時(shí) 生世不諧 生事微渺

第三篇：軍訓(xùn)精神,生生不息

軍訓(xùn)精神,生生不息

“仰望星空，腳踏實(shí)地”每當(dāng)我們固定住我們軍姿時(shí)，熟悉的聲音總會(huì)在我們身旁重復(fù)著八個(gè)字。

進(jìn)入大學(xué)生活，也是我們繼續(xù)青春的又一次旅程。其實(shí)進(jìn)入大學(xué)也算是進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)，但是在我們心中永遠(yuǎn)都有一份“社會(huì)人”沒有的一種純真，恰恰就是因?yàn)檫@份純真的存在，才使得我們有一份屬于自己的另類性格。然而這次大學(xué)軍訓(xùn)就很巧合的約束了我們有那份純真所帶來的另類性格，來讓我們的純真更貼近了軍式化。

“九月二十號，天氣晴。清晨，籃球場上方的天格外的藍(lán)，我們11級新生迎接了新的一天的朝陽。第一次感受到在宿舍以外聽起床號的欣喜，還聽著校園廣播中陶喆唱的‘我愿意??我可以??’或許代表我們接受了這次軍訓(xùn)，我表示我們未來幾天的平淡但不平凡的蛻變。但是一天下來以后，才讓我們明白，軍訓(xùn)真累，教官真嚴(yán)。未來的幾天能否堅(jiān)持。”大學(xué)第一課就這樣被記入了我的人生日記里。

溫總理曾經(jīng)教導(dǎo)過我們“要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)處世，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)?！蔽覀兘邮芰藝业慕逃?，第一就是學(xué)會(huì)做人，尋求一技之長得以生存，學(xué)會(huì)處理關(guān)系到自己的事情，才能為社會(huì)奉獻(xiàn)。這才彰顯出了一個(gè)人的偉大，雖然沒有驚天動(dòng)地，但是平凡的人也會(huì)有平凡的偉大。嚴(yán)格的要求自己，堅(jiān)持到最后就是勝者。

教官教導(dǎo)我們“要按角色做事，按本性做人?！蔽覀冘娪?xùn)的時(shí)候就是教官的士兵，我們雖然沒有為人民服務(wù)的艱巨的任務(wù)，但我們必須有一顆堅(jiān)持下去的恒心。在我們站軍姿的時(shí)候，教官讓我們?nèi)ハ胂笞鎳拇蠛煤由剑好利惖奶焐?，東北的大、小興安嶺，內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原。以此來放松自己的神經(jīng)，緩解軍姿帶來的勞累，也同時(shí)讓我們對祖國的大好河山的向往，用來達(dá)成他給我們定下的理想“為國成才”。

軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，無聊而且無奈的軍姿也隨教官走了，教官給我們留下的不僅是思念，還有那讓人夜不能眠的反思，因?yàn)檐娪?xùn)帶給我們一種精神，這種精神已經(jīng)扎根在我們的心底，生生不息，將會(huì)影響我們的一生，這種精神也是我們一生的財(cái)富。

秋是收獲的季節(jié)，讓人民收獲了成果，讓我們收獲了精神。我們還有青春

年華，我們還有大好時(shí)光，我們當(dāng)然可以拿著青春去搏得明天的收獲。

軍訓(xùn)讓我們明白了軍人是如何規(guī)范自己的舉止的。軍訓(xùn)讓我們明白了祖國的邊疆是為啥如此堅(jiān)固的。軍訓(xùn)讓我們收獲了青春應(yīng)有的面貌，應(yīng)如何堅(jiān)持到自己的極限。

軍訓(xùn)只是那短短的十幾天，而人生是幾萬天，對于我們自己的未來掌握在我們自己的手中，如何讓他綻放光彩，當(dāng)然有我們自己決定，在平時(shí)多收集一些像“軍訓(xùn)精神”這樣的成果，那我們的人生將就是平凡而偉大的。我們對后一代的影響將不可預(yù)計(jì)。

11級化制一班張慶彬

第四篇：軍訓(xùn)精神,生生不息

軍訓(xùn)精神,生生不息

“仰望星空，腳踏實(shí)地”每當(dāng)我們固定住我們軍姿時(shí)，熟悉的聲音總會(huì)在我們身旁重復(fù)著八個(gè)字。

進(jìn)入大學(xué)生活，也是我們繼續(xù)青春的又一次旅程。其實(shí)進(jìn)入大學(xué)也算是進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)，但是在我們心中永遠(yuǎn)都有一份“社會(huì)人”沒有的一種純真，恰恰就是因?yàn)檫@份純真的存在，才使得我們有一份屬于自己的另類性格。然而這次大學(xué)軍訓(xùn)就很巧合的約束了我們有那份純真所帶來的另類性格，來讓我們的純真更貼近了軍式化。

“九月二十號，天氣晴。清晨，籃球場上方的天格外的藍(lán)，我們11級新生迎接了新的一天的朝陽。第一次感受到在宿舍以外聽起床號的欣喜，還聽著校園廣播中陶喆唱的‘我愿意??我可以??’或許代表我們接受了這次軍訓(xùn)，我表示我們未來幾天的平淡但不平凡的蛻變。但是一天下來以后，才讓我們明白，軍訓(xùn)真累，教官真嚴(yán)。未來的幾天能否堅(jiān)持?！贝髮W(xué)第一課就這樣被記入了我的人生日記里。

溫總理曾經(jīng)教導(dǎo)過我們“要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)處世，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。”我們接受了國家的教育，第一就是學(xué)會(huì)做人，尋求一技之長得以生存，學(xué)會(huì)處理關(guān)系到自己的事情，才能為社會(huì)奉獻(xiàn)。這才彰顯出了一個(gè)人的偉大，雖然沒有驚天動(dòng)地，但是平凡的人也會(huì)有平凡的偉大。嚴(yán)格的要求自己，堅(jiān)持到最后就是勝者。

教官教導(dǎo)我們“要按角色做事，按本性做人?！蔽覀冘娪?xùn)的時(shí)候就是教官的士兵，我們雖然沒有為人民服務(wù)的艱巨的任務(wù)，但我們必須有一顆堅(jiān)持下去的恒心。在我們站軍姿的時(shí)候，教官讓我們?nèi)ハ胂笞鎳拇蠛煤由剑好利惖奶焐?，東北的大、小興安嶺，內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原。以此來放松自己的神經(jīng)，緩解軍姿帶來的勞累，也同時(shí)讓我們對祖國的大好河山的向往，用來達(dá)成他給我們定下的理想“為國成才”。

軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，無聊而且無奈的軍姿也隨教官走了，教官給我們留下的不僅是思念，還有那讓人夜不能眠的反思，因?yàn)檐娪?xùn)帶給我們一種精神，這種精神已經(jīng)扎根在我們的心底，生生不息，將會(huì)影響我們的一生，這種精神也是我們一生的財(cái)富。

秋是收獲的季節(jié)，讓人民收獲了成果，讓我們收獲了精神。我們還有青春年華，我們還有大好時(shí)光，我們當(dāng)然可以拿著青春去搏得明天的收獲。

軍訓(xùn)讓我們明白了軍人是如何規(guī)范自己的舉止的。軍訓(xùn)讓我們明白了祖國的邊疆是為啥如此堅(jiān)固的。軍訓(xùn)讓我們收獲了青春應(yīng)有的面貌，應(yīng)如何堅(jiān)持到自己的極限。

軍訓(xùn)只是那短短的十幾天，而人生是幾萬天，對于我們自己的未來掌握在我們自己的手中，如何讓他綻放光彩，當(dāng)然有我們自己決定，在平時(shí)多收集一些像“軍訓(xùn)精神”這樣的成果，那我們的人生將就是平凡而偉大的。我們對后一代的影響將不可預(yù)計(jì)。

11級化制一班

張慶彬

第五篇：《民族精神生生不息》教學(xué)設(shè)計(jì)

《民族精神生生不息》教學(xué)設(shè)計(jì)

課

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針對廣東版《思想品德》九年級“民族精神生生不息”一課,我的教學(xué)設(shè)計(jì)考慮了以下幾個(gè)方面.一,教材分析

,對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn):

知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家.國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛靠各族人民平等互助,團(tuán)結(jié)合作,艱苦創(chuàng)業(yè),共同發(fā)展,了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),以自己的實(shí)際行動(dòng)繼承和弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),維護(hù)國家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié).2,教材內(nèi)容的地位和作用:

本課的主要內(nèi)容是中華民族精神.通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解時(shí)代的主題和當(dāng)今世界發(fā)展的特點(diǎn);懂得中國在國際社會(huì)中的地位;知道我國面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們要抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn).本課就是要說明新時(shí)期我們只有依靠全國各族人民的智慧和力量,弘揚(yáng)和培育民族精神,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興.所以本課具有十分重要的地位和作用.3,教育教學(xué)目標(biāo):

知識與能力目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生理解民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,是鼓舞我們民族迎難而上,團(tuán)結(jié)互助,戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源.使學(xué)生明確每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任,有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神.理解中華民族精神的基本內(nèi)涵,感悟中國共產(chǎn)黨在革命,建設(shè)和改革不同時(shí)期對民族精神的豐富和發(fā)展.過程與方法目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),通過體驗(yàn),感悟,探究,提高分析問題和解決問題的能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)中華民族精神的博大精深;教育學(xué)生懂得每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任,有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神,并在新的時(shí)代條件下,要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求,不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容,使之在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌,努力成為民族精神的傳播者,弘揚(yáng)者和建設(shè)者.4,教學(xué)重點(diǎn):

民族精神,生生不息

5,教學(xué)難點(diǎn):

民族精神我傳承

二,教學(xué)方式與學(xué)法指導(dǎo)

,教學(xué)方式:

⑴情境教學(xué)法:在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)特定教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生興趣,突出學(xué)生的主體地位,從而達(dá)到教學(xué)預(yù)期目的.⑵多媒體輔助教學(xué)手段:利用多媒體技術(shù)營造良好的課堂氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官,讓學(xué)生更好地參與討論與學(xué)習(xí).2,學(xué)法指導(dǎo):

⑴合作學(xué)習(xí)法:通過精心選擇材料,組織學(xué)生通過師生,生生之間的互動(dòng)合作,共同分析和解決問題.⑵自主探究法:學(xué)生對問題主動(dòng)探究,交流,通過心靈的碰撞,最后達(dá)成共識,獲得新知.三,學(xué)情分析 ,分析學(xué)生已有的認(rèn)知水平和能力狀況:九年級的學(xué)生正是情感,態(tài)度,價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,因此,在這一階段的教學(xué)上,要把知,情,行等方面有機(jī)地結(jié)合起來,以知導(dǎo)行,以情感人,做到知行統(tǒng)一.2,分析學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題:一些中學(xué)生對中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱,而對西方的生活方式,價(jià)值觀念盲目認(rèn)同.如不注意引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神特別是其對中華民族生存和發(fā)展所具有的巨大作用,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在思想意識上不自覺的忽視中華文化的地位和價(jià)值.3,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)行為:現(xiàn)在的學(xué)生面對的文化,有歷史和現(xiàn)實(shí)的,外來和本土的,進(jìn)步和落后的,積極和頹廢的.各種文化有吸納又有排斥,有融合又有斗爭,有滲透又有地域,呈現(xiàn)出前所未有的相互交織,相互激蕩之勢.如何引導(dǎo)學(xué)生逐步確立正確的思想道德觀念,了解中華民族的傳統(tǒng)美德并結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)加以弘揚(yáng),這對學(xué)生來說顯得十分必要.四,教學(xué)過程

課前準(zhǔn)備:學(xué)生預(yù)習(xí)新課并搜集“長征精神”,“大慶精神”,“抗洪精神”,“抗非典精神”,“載人航天精神”等民族精神的內(nèi)涵.情境導(dǎo)入民族精神

展示資料:

黨的十六大報(bào)告指出:“在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的偉大民族精神.必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納入國民教育全過程,納入精神文明建設(shè)全過程,使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài).”

師:今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)這一偉大的民族精神.設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié),主要目的在于激活學(xué)生心理,結(jié)合時(shí)事資料,引起學(xué)生求知欲,為開展課堂教學(xué)做好鋪墊.自主探究民族精神

課堂活動(dòng):“比一比,誰是最佳的.”

把全班分成四個(gè)小組,以小組為單位,展示合作學(xué)習(xí)的成果:民族精神知多少列舉能體現(xiàn)中華民族精神的名人名言,歷史典故,歷史人物及事跡……

設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié),主要目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,展示學(xué)生的潛能,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,提高合作學(xué)習(xí)的能力和覺悟.填表共話民族精神

師:結(jié)合課本,完成下面表格,從中掌握民族精神的內(nèi)容,并進(jìn)一步說說民族精神的重要意義.源流遠(yuǎn)長的偉大中華民族精神

核心

主要內(nèi)容

名言名句

歷史典故

愛

國

主

義

團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

定于一,尚同一,一天下

鄭成功收復(fù)臺灣

愛好和平

和為貴,以人為善

四海之內(nèi)皆兄弟

鄭和下西洋

勤勞勇敢

民生在勤,勤則不匱

愚公移山

自強(qiáng)不息

天行健,君子以自強(qiáng)不息

紅軍長征

生:民族精神的重要意義是,這一民族精神,博大精深,根深蒂固,是中華民族生生不息,發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量.中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而信念愈堅(jiān),飽嘗艱辛而斗志更強(qiáng),都有賴于這一偉大的民族精神的支撐.民族精神是我們民族的靈魂,是我們極其寶貴的精神財(cái)富.設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié),主要目的在于通過填表和思考,激發(fā)學(xué)生的思維,拓展學(xué)生的知識面,讓學(xué)生知道偉大中華民族精神源流遠(yuǎn)長,也讓學(xué)生的情感得以升華.豐富拓展民族精神

課堂活動(dòng):“尋找民族精神.”

師:在歷史的長河中,中華民族精神是如何得以豐富和發(fā)展的中國共產(chǎn)黨是如何結(jié)合新的時(shí)代條件豐富和發(fā)展民族精神的

一:展示長征路線圖,詩《七律長征》等.“長征是歷史紀(jì)錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊(duì),長征是播種機(jī).”——毛澤東

師:請問什么是“長征精神”

生:把國家和民族的根本利益看得高于一切,堅(jiān)定革命的理想和信念,堅(jiān)信正義事業(yè)必定勝利的精神;是為了救國救民,不怕任何艱難險(xiǎn)阻,不惜付出一切犧牲的精神;是堅(jiān)持獨(dú)立自主,實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)的精神;是顧全大局,嚴(yán)守紀(jì)律,緊密團(tuán)結(jié)的精神;是緊緊依靠人民群眾,同人民群眾生死相依,患難與共,艱苦奮斗的精神.師:你還能舉出哪些類似長征這樣豐富發(fā)展民族精神的事例

生:“奧運(yùn)精神”是“更快,更高,更強(qiáng)”,支撐和造就“更快,更高,更強(qiáng)”的是“自信,自強(qiáng),自尊”.師:說得好,這既是“奧運(yùn)精神”的原動(dòng)力,更是“奧運(yùn)精神”的境界升華.二:展示“鐵人王進(jìn)喜用身體攪拌水泥,制服井噴”的錄像.師:你知道什么是“大慶精神”

生:“大慶精神”就是為國爭光,為民族爭氣的愛國主義精神;獨(dú)立自主,自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神;講究科學(xué),“三老四嚴(yán)”的求實(shí)精神;胸懷全局,為國分憂的奉獻(xiàn)精神.師:在當(dāng)代,中華民族的民族精神得到了發(fā)揚(yáng)光大.新時(shí)期的民族精神你知道多少

生:如“兩彈一星精神”,“抗洪精神”,“抗非典精神”等.三:展示“兩彈一星”的圖片和資料.資料:1964年,10月16日,中國第一顆原子彈爆炸成功.967年6月17日,我國第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功.成為繼美國,蘇聯(lián),英國之后第四個(gè)能自己研制氫彈的國家.970年,中國第一顆人造衛(wèi)星——東方紅一號發(fā)射成功.成為繼蘇聯(lián),美國,法國,日本之后,第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家.師:什么是“兩彈一星精神”

生:熱愛祖國,無私奉獻(xiàn),自力更生,艱苦奮斗,大力協(xié)作,勇于攀登.四:展示“1998年戰(zhàn)勝歷史上特大洪災(zāi)”的錄像.師:你知道什么是“抗洪精神”

生:“萬眾一心,眾志成城,不怕困難,頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)韌不拔,敢于勝利”的偉大抗洪精神,為全面推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)注入了巨大的精神動(dòng)力,展示了中國人民不可戰(zhàn)勝的凝聚力量.五:展示“抗非典”的FLASH

師:什么是“抗非典精神”

生:臨危不懼,沉著應(yīng)對;實(shí)事求是,尊重科學(xué)無私奉獻(xiàn),頑強(qiáng)拼搏;萬眾一心,敢于勝利.六:“神舟六號飛船載人航天飛行”的錄像.師:你知道什么是“航天精神”

生:“載人航天精神”是指特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻堅(jiān),特別能奉獻(xiàn).設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié),主要目的在于通過一組視頻,圖片,文字等材料對學(xué)生多種感官的刺激,引起學(xué)生思想上的震撼,產(chǎn)生認(rèn)識上的共鳴:民族精神生生不息.從中體驗(yàn)民族精神的偉大力量,并內(nèi)化為自身的精神力量,要繼承和發(fā)揚(yáng).師:暢談中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命戰(zhàn)爭年代,在新中國成立初期,在改革開放以后這不同的階段典型的人物與事跡,說說他們身上體現(xiàn)出來的民族精神,并完成下面表格.時(shí)期

民族精神的體現(xiàn)

革命戰(zhàn)爭年代

井岡山精神,長征精神,延安精神,紅巖精神,西柏坡精神

新中國成立初期

大慶“鐵人”精神,“兩彈一星”精神,抗美援朝精神,雷鋒精神,孔繁森精神

改革開放以后

抗洪精神,抗擊非典精神,三峽移民精神，載人航天精神,青藏鐵路精神

設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié),主要目的在于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),幫助學(xué)生回顧自己所學(xué)知識,提高學(xué)生綜合歸納能力.弘揚(yáng)傳承民族精神

課堂活動(dòng):民族精神我傳承——我的理想我的選擇

,請談?wù)勛约旱睦硐?2,討論:為了實(shí)現(xiàn)我們的理想當(dāng)今青少年要具備怎樣的民族精神

說一說:

歷史的車輪帶我們滾滾駛?cè)胄率兰o(jì),我們依然難以忘懷那些對中華民族做出過巨大貢獻(xiàn)的先烈們.你能踏尋先烈走過的足跡,說說那些對中華民族做出過巨大貢獻(xiàn)的先烈和他們光輝的事跡嗎

猜一猜: ,他是一名普通的解放軍戰(zhàn)士;他說過:對待同志要象春天般的溫暖,對待工作要象夏天一樣火熱,對待個(gè)人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情.幾十年來,每逢3月,人們就用具體行動(dòng)來紀(jì)念他.2,他在x藏工作十余年,從踏上x藏高原那天起,他就暗下決心:把自己的一切獻(xiàn)給祖國這塊神圣的土地,獻(xiàn)給勤勞,勇敢的藏族人民.在阿里不到兩年的工作時(shí)間里,全地區(qū)106個(gè)鄉(xiāng)他跑遍了98個(gè),行程達(dá)8萬多公里,茫茫雪域高原到處都留下了他深深的足跡.在地震的廢墟上,他領(lǐng)養(yǎng)了三個(gè)失去親人和家園的藏族孤兒,他悄悄賣血供三個(gè)孩子讀書.3,她是中原大地上的又一個(gè)女英雄.十里長街,白花勝雪,挽幛如云,那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑!掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無私;噓寒問暖,扶危濟(jì)困,她柔腸百轉(zhuǎn).4,當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,就要撐起困境中的家庭,就要學(xué)會(huì)友善,勇敢和堅(jiān)強(qiáng),生活讓他過早地開始收獲,他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢,在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),今天他看起來依然文弱,但是在精神上,他從來是強(qiáng)者.5,滄海橫流,方顯英雄本色!為了一個(gè)陌生人,他在滔天巨浪中三進(jìn)三出,危險(xiǎn)面前,他根本不需要選擇,因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作源自內(nèi)心品質(zhì).從人群中一躍而出,又悄然回到人群中去,他,是俠之大者.設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié),主要目的在于充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,提高學(xué)生語言表達(dá)和創(chuàng)新思維能力,并提高思想覺悟.課堂總結(jié)

通過角色換位法,請一學(xué)生上臺總結(jié)本課所講的內(nèi)容.師小結(jié):真正的民族精神需要我們在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中去培養(yǎng).希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),提高能力,共同來關(guān)心祖國的命運(yùn)和民族的發(fā)展.布置作業(yè)

課本第82頁的問題1和問題2

板書設(shè)計(jì)

3.3民族精神代代相傳

二,民族精神,生生不息

,民族精神的內(nèi)涵

2,民族精神的重要意義

3,在當(dāng)代,中華民族的民族精神得到了發(fā)揚(yáng)光大

五,教學(xué)后記

這節(jié)課的設(shè)計(jì)雖然不是很精致,但學(xué)生積極參與課堂的學(xué)習(xí)熱情令我欣慰,同時(shí)也讓我深深體會(huì)到新課程下教師所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,但教師不能因此放棄自己是指導(dǎo)者的責(zé)任.面對搜集能力尚不完備的學(xué)生,如果只是輕描淡寫地布置學(xué)生自己去搜集,效果肯定不好.所以在本節(jié)課的課前準(zhǔn)備,我為學(xué)生列舉了幾種搜集資料的方法,并引導(dǎo)學(xué)生對資料進(jìn)行自我構(gòu)建.課堂需要預(yù)設(shè),更需生成.教師要有課程開發(fā)意識和課堂生成意識,要有開放的教學(xué)時(shí)間和空間,不能只顧自己預(yù)設(shè)的教學(xué)思路,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生課堂的種種表現(xiàn),積極開發(fā)課堂資源.六,修改教學(xué)設(shè)計(jì)方案

學(xué)生的創(chuàng)新精神只有在創(chuàng)新實(shí)踐中才能得到有效培養(yǎng),學(xué)生的實(shí)踐能力只有在實(shí)踐中才能得到有效提高,一切都不能空談.所以為了真正讓學(xué)生能把民族精神發(fā)揚(yáng)光大,可以設(shè)計(jì)一些情境,讓學(xué)生來“重走長征路”.如“三灣改編”就是定活動(dòng)規(guī)則,“遵義會(huì)議”就是各個(gè)小組研究活動(dòng)方法,“四渡赤水”就設(shè)計(jì)四次障礙,“吳起鎮(zhèn)會(huì)師”就請各個(gè)小組作總結(jié)評價(jià)等.通過這樣的活動(dòng),既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又鍛煉了學(xué)生的能力,并在活動(dòng)中促進(jìn)情感的升華.課

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