第一篇：河南衛(wèi)生事業(yè)單位面試哲理類問題事例積累小妙招

河南衛(wèi)生事業(yè)單位面試哲理類問題事例積累小妙招

2016河南省直事業(yè)單位統(tǒng)一招聘衛(wèi)生崗133人，報(bào)名時(shí)間：2016年11月21日8：00至11月23日18：00。筆試時(shí)間為2016年12月10日。推薦查看：2016河南省直事業(yè)單位統(tǒng)一招聘醫(yī)療崗133人公告。

面試一般由事業(yè)單位主管部門組織實(shí)施。面試采取的方式及時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)事項(xiàng)詳見招聘單位的《招聘公告》?！逗幽鲜∈≈笔聵I(yè)單位2016年統(tǒng)一公開招聘工作人員的公告》中未明確時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)事項(xiàng)的，由招聘單位另行通知。

面試前，由事業(yè)單位或其主管部門進(jìn)行資格復(fù)審。進(jìn)入面試的人選須出具的證件和材料是：按照招聘崗位條件要求能夠證明自己資格條件的身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、筆試準(zhǔn)考證和有關(guān)證明等相關(guān)證件資料原件和復(fù)印件。在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)填報(bào)情況不實(shí)不符合應(yīng)聘條件的考生，取消其面試資格，對(duì)嚴(yán)重弄虛作假行為要追究責(zé)任。

2016年河南省直衛(wèi)生事業(yè)單位面試備考資料

面試中哲理類問題是很多同學(xué)頭痛的，提出觀點(diǎn)環(huán)節(jié)老師一般會(huì)給出一定的方法，論證環(huán)節(jié)就只能靠自己的積累了，但是例子那么多，我不能把所有的都背下來吧，其實(shí)積累例子也是需要方法和技巧的，找對(duì)了方法才能讓積累變的簡(jiǎn)單，使用起來變的方便。

在積累的過程中一定要找典型的，什么樣的才叫典型，就是可以論證不同論點(diǎn)的例子，如果我們積累了一個(gè)名人的例子，這個(gè)例子有10個(gè)角度，這樣積累一個(gè)例子就相當(dāng)于積累了10個(gè)例子了。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，詹天佑，大家都知道他領(lǐng)導(dǎo)修建京張鐵路，其實(shí)他的事跡遠(yuǎn)不止此，大家百度一下不難發(fā)現(xiàn)，縱觀詹天佑的平生事跡我們可以從不同角度來積累這樣一個(gè)人物事例。

第一個(gè)角度，勤奮。1873年，詹天佑考入美國(guó)西海文小學(xué)，天天像誦四書五經(jīng)似地背英語單詞，然后大大咧咧地拉上外國(guó)同學(xué)來聊天，加強(qiáng)會(huì)話能力。1878年，他又考入知名學(xué)府耶魯大學(xué)，在藏龍臥虎之地，詹天佑永不言后，刻苦鉆研，各科成績(jī)都很優(yōu)秀。

第二個(gè)角度，抵制誘惑(愛國(guó))。當(dāng)初詹天佑留學(xué)海外時(shí)因成績(jī)優(yōu)秀而被國(guó)外大公司承諾重金聘用，可以為他提供一切先進(jìn)的技術(shù)條件。但詹天佑拒絕了，雖然近代中國(guó)各方面都很落后，但他毅然回國(guó)，擔(dān)起了科學(xué)興國(guó)的重任。他拒絕誘惑，雖然失去了國(guó)外優(yōu)厚的工作待遇和優(yōu)越的生活條件，但是他贏得了祖國(guó)人民的贊譽(yù)。

第三個(gè)角度，實(shí)干精神。詹天佑接受修建京張鐵路的任務(wù)后，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。不管條件怎樣河南事業(yè)單位考試網(wǎng)提供事業(yè)單位招聘和事業(yè)單位考試資訊、真題資料

惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

第四個(gè)角度，信念的力量。在修建鐵路過程中，塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。遇到困難，他總是想∶這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。

第五個(gè)角度，克服困難。當(dāng)時(shí)遇到的一是人為困難：(科學(xué)技術(shù)落后的祖國(guó)無技術(shù)力量的支持、外圍的國(guó)際勢(shì)力的重重阻撓，周圍環(huán)境的懷疑掣肘);二是環(huán)境困難：(氣候惡劣、自然環(huán)境復(fù)雜、重重大山圍堵、山勢(shì)陡峭、坡度崎嶇)。他精心選用機(jī)車，精心選測(cè)線路、因地制宜，力求工程又快又穩(wěn)，最終取得成功。

第六個(gè)角度，創(chuàng)新。1905-1909年主持修建中國(guó)自主設(shè)計(jì)并建造的第一條鐵路-京張鐵路，創(chuàng)設(shè)“豎井開鑿法”和“人”字形線路，當(dāng)列車行駛到這一路段時(shí)，用兩個(gè)機(jī)車前牽后推，由石佛寺引上山，沿人字形線路一邊，經(jīng)過黃土嶺線路的入口到達(dá)青龍橋車站，然后列車掉頭退回，后推機(jī)車改為前牽，前牽機(jī)車改為后推，沿人字形的另一邊，向西北方向直接進(jìn)入八達(dá)嶺隧道。人字形鐵路的修筑，成為京張鐵路的一個(gè)創(chuàng)舉。

除了這些，還可以以此例用來論證工匠精神，擁有頑強(qiáng)的意志，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心，腳踏實(shí)地，無私奉獻(xiàn)，持之以恒，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，等等。值得注意的一點(diǎn)是，大家在運(yùn)用例子的過程中，一定要注意例子的截取和語言的使用一定要注意針對(duì)性，分清主次，說抵制誘惑就一定要強(qiáng)調(diào)拒絕了國(guó)外的優(yōu)厚待遇依然回國(guó)，說克服困難就一定要強(qiáng)調(diào)遇到了什么困難如何解決的，說創(chuàng)新就一定要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)的“豎井開鑿法”和“人”字形線路等。

所以，大家在積累過程中實(shí)例不要貪多，但是一個(gè)例子我們一定要全方位去搜集和積累，這樣遇到不同的題目我們才可以用的得心應(yīng)手。

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第二篇：面試中哲理類問題事例積累小妙招

面試中哲理類問題事例積累小妙招

【導(dǎo)讀】

中公事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)為大家?guī)?016事業(yè)單位面試文章《面試中哲理類問題事例積累小妙招》，希望各位考生可以通過本篇文章對(duì)事業(yè)單位面試有所了解和掌握，在以后的面試中靈活應(yīng)用，一舉成功!面試中哲理類問題是很多同學(xué)頭痛的，提出觀點(diǎn)環(huán)節(jié)老師一般會(huì)給出一定的方法，論證環(huán)節(jié)就只能靠自己的積累了，但是例子那么多，我不能把所有的都背下來吧，其實(shí)積累例子也是需要方法和技巧的，找對(duì)了方法才能讓積累變的簡(jiǎn)單，使用起來變的方便。

在積累的過程中一定要找典型的，什么樣的才叫典型，就是可以論證不同論點(diǎn)的例子，如果我們積累了一個(gè)名人的例子，這個(gè)例子有10個(gè)角度，這樣積累一個(gè)例子就相當(dāng)于積累了10個(gè)例子了。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，詹天佑，大家都知道他領(lǐng)導(dǎo)修建京張鐵路，其實(shí)他的事跡遠(yuǎn)不止此，大家百度一下不難發(fā)現(xiàn)，縱觀詹天佑的平生事跡我們可以從不同角度來積累這樣一個(gè)人物事例。

第一個(gè)角度，勤奮。1873年，詹天佑考入美國(guó)西海文小學(xué)，天天像誦四書五經(jīng)似地背英語單詞，然后大大咧咧地拉上外國(guó)同學(xué)來聊天，加強(qiáng)會(huì)話能力。1878年，他又考入知名學(xué)府耶魯大學(xué)，在藏龍臥虎之地，詹天佑永不言后，刻苦鉆研，各科成績(jī)都很優(yōu)秀。

第二個(gè)角度，抵制誘惑(愛國(guó))。當(dāng)初詹天佑留學(xué)海外時(shí)因成績(jī)優(yōu)秀而被國(guó)外大公司承諾重金聘用，可以為他提供一切先進(jìn)的技術(shù)條件。但詹天佑拒絕了，雖然近代中國(guó)各方面都很落后，但他毅然回國(guó)，擔(dān)起了科學(xué)興國(guó)的重任。他拒絕誘惑，雖然失去了國(guó)外優(yōu)厚的工作待遇和優(yōu)越的生活條件，但是他贏得了祖國(guó)人民的贊譽(yù)。

第三個(gè)角度，實(shí)干精神。詹天佑接受修建京張鐵路的任務(wù)后，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

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第四個(gè)角度，信念的力量。在修建鐵路過程中，塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。遇到困難，他總是想∶這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。

第五個(gè)角度，克服困難。當(dāng)時(shí)遇到的一是人為困難：(科學(xué)技術(shù)落后的祖國(guó)無技術(shù)力量的支持、外圍的國(guó)際勢(shì)力的重重阻撓，周圍環(huán)境的懷疑掣肘);二是環(huán)境困難：(氣候惡劣、自然環(huán)境復(fù)雜、重重大山圍堵、山勢(shì)陡峭、坡度崎嶇)。他精心選用機(jī)車，精心選測(cè)線路、因地制宜，力求工程又快又穩(wěn)，最終取得成功。

第六個(gè)角度，創(chuàng)新。1905-1909年主持修建中國(guó)自主設(shè)計(jì)并建造的第一條鐵路-京張鐵路，創(chuàng)設(shè)“豎井開鑿法”和“人”字形線路，當(dāng)列車行駛到這一路段時(shí)，用兩個(gè)機(jī)車前牽后推，由石佛寺引上山，沿人字形線路一邊，經(jīng)過黃土嶺線路的入口到達(dá)青龍橋車站，然后列車掉頭退回，后推機(jī)車改為前牽，前牽機(jī)車改為后推，沿人字形的另一邊，向西北方向直接進(jìn)入八達(dá)嶺隧道。人字形鐵路的修筑，成為京張鐵路的一個(gè)創(chuàng)舉。

除了這些，還可以以此例用來論證工匠精神，擁有頑強(qiáng)的意志，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心，腳踏實(shí)地，無私奉獻(xiàn)，持之以恒，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，等等。值得注意的一點(diǎn)是，大家在運(yùn)用例子的過程中，一定要注意例子的截取和語言的使用一定要注意針對(duì)性，分清主次，說抵制誘惑就一定要強(qiáng)調(diào)拒絕了國(guó)外的優(yōu)厚待遇依然回國(guó)，說克服困難就一定要強(qiáng)調(diào)遇到了什么困難如何解決的，說創(chuàng)新就一定要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)的“豎井開鑿法”和“人”字形線路等。

所以，大家在積累過程中實(shí)例不要貪多，但是一個(gè)例子我們一定要全方位去搜集和積累，這樣遇到不同的題目我們才可以用的得心應(yīng)手。

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第三篇：衛(wèi)生類事業(yè)單位面試題庫

【題型示例】

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮、調(diào)動(dòng)和保護(hù)下屬的工作積極性? 【答案參考】

1.發(fā)揮、調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性是提高本部門和本單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力、完成各項(xiàng)工作任務(wù)的重要條件和保證，也是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)。

2.領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，起模范帶頭作用，樹立榜樣。3.要加強(qiáng)教育，提高下屬的思想認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到所從事的工作和任務(wù)的重要性。

4.要認(rèn)真聽取下屬的意見和建議，做到集思廣益，使下屬自覺地將自己與全局的工作融為一體。

5.要獎(jiǎng)罰分明，該表揚(yáng)的要表揚(yáng)，該批評(píng)的要批評(píng)。6.要鼓勵(lì)下屬勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。7.要關(guān)心下屬的生活，幫助解決實(shí)際困難。

【題型示例】

現(xiàn)在，大多數(shù)人工作都是忙忙碌碌的，工作效率卻不高，請(qǐng)你談?wù)勅绾翁岣吖ぷ餍? 【答案參考】 1.是明確分工，并要求制定工作計(jì)劃，定期督查工作進(jìn)度。使每個(gè)人都有責(zé)任感和緊迫感。

2.是建立績(jī)效測(cè)評(píng)機(jī)制，并將測(cè)評(píng)成績(jī)直接和獎(jiǎng)金掛鉤。3.提高和保持工作激情是提高工作效率的前提，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

4.每周有固定的時(shí)間交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出工作中遇到的問題大家一起解決，尋找最合適的工作方法。

【題型示例】

我市某大學(xué)學(xué)生食堂發(fā)生近千人食物中毒，輕者頭昏、腹痛、上吐下瀉，重者昏迷、血壓下降，情況十分緊急。對(duì)此，上級(jí)指示我市衛(wèi)生局組織全市各大醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員全力搶救。市局決定由你負(fù)責(zé)組織搶救工作，請(qǐng)你提出開展工作的措施?！敬鸢竻⒖肌?/p>

1.以最快捷的通訊方式緊急通知各大醫(yī)院，說明任務(wù)，盡快準(zhǔn)備，應(yīng)診搶救。

2.與公安及其他方面配合，調(diào)查中毒原因，分析鑒定確定毒物，為針對(duì)性搶救提供依據(jù)。3.組織、分配、運(yùn)送病員。

4.在未查明毒物前進(jìn)行對(duì)癥性搶救(如吸氧、輸液等)，在查明毒物后通知各醫(yī)院進(jìn)行針對(duì)性搶救。5.及時(shí)了解病情發(fā)展及治療情況，如組織專家會(huì)診，調(diào)撥藥品等。6.報(bào)告國(guó)家衛(wèi)生部，接受批評(píng)與指導(dǎo)，通報(bào)全市各單位，引以為戒。

【題型示例】

進(jìn)單位后，發(fā)現(xiàn)原來比你差的同事，得到比你更多的重視，問你怎么辦? 【答案參考】

首先自己所謂的比自己差的同事，這只是自己本人的看法，也許會(huì)有一點(diǎn)偏見在里面所以才覺得比自己差;其次，領(lǐng)導(dǎo)是往往不會(huì)看錯(cuò)人的，也許那個(gè)被自己覺得比自己差的人有他自己的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)所在;最后相信一點(diǎn)：“是金子肯定會(huì)發(fā)光”平衡好自己的心態(tài)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)綜合型人才，百折不饒、戒驕戒躁、低調(diào)為人、總將有成功的那一天。

【題型示例】

同事會(huì)表現(xiàn)，你不會(huì)表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡你，你怎么辦? 【答案參考】

我想從兩個(gè)方面來理解“表現(xiàn)”的含義：

1.如果這個(gè)“表現(xiàn)”是指拍馬屁，在領(lǐng)導(dǎo)面前邀功的含義的話。首先我會(huì)端正自己的工作態(tài)度，工作是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，不管領(lǐng)導(dǎo)看到還是沒看到都要一如既往地努力工作，不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不喜歡就不好好工作，或是做違背自己原則的事情，以博得領(lǐng)導(dǎo)的喜歡。同事愛在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)，我不會(huì)因此就討厭他，不和他打交道，每個(gè)人有每個(gè)人的為人處世的方式，我相信，只要自己付出了真誠(chéng)的努力，就算不會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)拍馬屁，也不會(huì)影響我工作的積極性的。

2.如果這里的“表現(xiàn)”是褒義的，指與人溝通，打交道的能力的話，那么同事會(huì)表現(xiàn)，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與人溝通和交往的能力，我想通過我的努力，會(huì)換來領(lǐng)導(dǎo)的刮目相看。

【題型示例】

有一天你的一個(gè)朋友打來電話，說有事要見你的直接領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)你幫他約定會(huì)面時(shí)間，但你知道這個(gè)朋友并不是你的領(lǐng)導(dǎo)所樂意見到的人。在這種情況下。你如何處理? 追問：對(duì)于你的回答，我們認(rèn)為很不理想。你還有沒有更好的辦法? 【答案參考】

1.我會(huì)告訴我的朋友，我可以幫他約定時(shí)間，但我的領(lǐng)導(dǎo)近段時(shí)間工作很忙，不一定有時(shí)間見他;2.我會(huì)征求我朋友的意見，是否有重要事情需要轉(zhuǎn)告。如果有重要事情，可以讓我轉(zhuǎn)達(dá)的話我可以替他轉(zhuǎn)達(dá)，如果不方便讓我替他轉(zhuǎn)達(dá)，我會(huì)建議他寫成邀請(qǐng)函或者便條，我愿意替他送達(dá);3.關(guān)于我的上述回答，我認(rèn)為是出自我的內(nèi)心，是我的人生觀、世界觀以及平時(shí)的工作閱歷的真實(shí)記錄和反映。也許對(duì)于這道題有更好的回答，但我認(rèn)為，真實(shí)才是最美，自然才是最好。我相信，無論處理何種事情，只要我本著良好的愿望出發(fā)，真誠(chéng)待人，寬容待人，就會(huì)贏得尊重和理解。再次謝謝各位考官!

【題型示例】

如果單位被某媒體不負(fù)責(zé)任的報(bào)道，給單位造成了負(fù)面影響，你作為信息宣傳負(fù)責(zé)人應(yīng)該怎么辦? 【答案參考】

1.我想得分兩種情況經(jīng)行處理：一種是媒體是對(duì)我單位工作的誤解，是因?yàn)闆]有了解事實(shí)真相而作出的報(bào)道;另一種是媒體的“惡意炒作”。

2.如果是媒體因?yàn)闆]有了解事實(shí)真相，作出了錯(cuò)誤的報(bào)道，那我會(huì)把媒體請(qǐng)到我們單位，讓他們了解單位的真實(shí)情況，并讓他們知道，其實(shí)我們單位一直都是這么做的，并且做的非常好，流言止于智者，我想通過事實(shí)會(huì)解決這個(gè)問題。

3.如果是“惡意炒作”。那我們會(huì)與媒體單位交涉，由于事物總是有兩面性，新聞報(bào)道也不可能絕對(duì)真實(shí)，而且從業(yè)人員也存在良莠不齊的可能性，報(bào)道失真難免。但這個(gè)報(bào)道已經(jīng)給我們單位造成了負(fù)面影響，解鈴還需系鈴人，請(qǐng)媒體單位對(duì)此事進(jìn)行道歉。4.在今后的工作中，我會(huì)加大宣傳力度，宣傳單位的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正氣，給單位樹立一個(gè)愛民、為民的好形象。

2003年“非典”成為我國(guó)乃至全球的一大災(zāi)難，“非典”當(dāng)時(shí)對(duì)人的心理和精神產(chǎn)生一些影響，你認(rèn)為會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響? 【答案參考】

“非典”作為一種傳染性疾病，又因?yàn)槠鋫鞑ネ緩降奶厥庑裕瑢?duì)人的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，主要表現(xiàn)為：恐懼、疑病、焦慮、抑郁等。而精神方面的影響更大一些，主要體現(xiàn)在個(gè)體和整體兩個(gè)方面：從個(gè)體方面而言，使個(gè)體戰(zhàn)勝病魔，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，更好的珍惜自己的生命;從整體而言，全國(guó)上下，萬眾一心，戰(zhàn)勝非典，是民族凝聚力的一次考驗(yàn)，提高整個(gè)民族的環(huán)保意識(shí)，衛(wèi)生意識(shí)等。

【題型示例】

工作的過程中，遇到你與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)/醫(yī)生的診治有較大差異時(shí)如何處理? 【答案參考】

加強(qiáng)探討與交流，仔細(xì)分析臨床資料，開拓思維，通過交流得出準(zhǔn)確的判斷，為病人做出及時(shí)正確的治療。同時(shí)醫(yī)療行為不是單純的下級(jí)服從下級(jí)，關(guān)鍵是圍繞病情做好科學(xué)的診療。當(dāng)然作為上級(jí)醫(yī)生其經(jīng)驗(yàn)、能力高度不同，工作中一定要虛心地向他們學(xué)習(xí)、交流、探討。

【題型示例】

你的同事水平不如你，能力不如你，卻總喜歡在領(lǐng)導(dǎo)面前顯示自己，并說你的壞話，你怎么辦?！敬鸢竻⒖肌?/p>

很榮幸，在我的工作中還未能遇到這樣的同事。但大千世界，什么樣的人都可能存在，如果真的遇到這樣的同事，我會(huì)這樣去做： 首先，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)存在，我會(huì)盡量去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，去向他學(xué)習(xí)，但我絕不會(huì)學(xué)習(xí)他身上所有的“喜歡顯示，搬弄事非”的特點(diǎn)，不論從事何種行業(yè)，首先要會(huì)做人。其次，對(duì)于他喜歡顯示自己我還是表示同情，人人都有展示自己的愿望，他工作能力不行，只能從其它方面去謀求領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，其實(shí)，他雖可恨，但也挺可憐。

其三，我會(huì)從大局考慮，盡量與之處好關(guān)系，如果互相爭(zhēng)斗，最后損失的是工作，是自己。

其四，我相信領(lǐng)導(dǎo)的眼睛，如果不從提高業(yè)務(wù)能力入手，最終他能蒙蔽一時(shí)，卻總不能蒙蔽一世。

【題型示例】

簡(jiǎn)要陳述一下通過醫(yī)改能給老百姓帶來什么好處? 【答案參考】

老百姓通過醫(yī)改得到的實(shí)惠主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.看病就醫(yī)更加方便。通過健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，構(gòu)建15分鐘就醫(yī)圈，構(gòu)建三級(jí)醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行一體化管理，百姓就醫(yī)將更加方便。

2.看病拿藥更加便宜。通過基本藥物制度的實(shí)施和新農(nóng)合制度的鞏固發(fā)展，百姓將享受到零差率銷售藥品，就醫(yī)費(fèi)用報(bào)銷比例將逐步提高。

3.健康保健水平進(jìn)一步提高。通過實(shí)施健康教育、預(yù)防接種、兒童保健、老年人保健和傳染病防治等免費(fèi)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，將不斷提高居民整體健康水平。

4.特定人群還有更加直接的實(shí)惠。比如正在實(shí)施的貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程、農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助工程、兩癌(宮頸癌、乳腺癌)篩查工程就是免費(fèi)實(shí)施的。

【題型示例】

對(duì)于醫(yī)療職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，你有何認(rèn)識(shí)? 【答案參考】 醫(yī)療職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是指醫(yī)務(wù)人員在進(jìn)行醫(yī)療行為過程中因不確定因素而導(dǎo)致自身傷害發(fā)生的可能性。

醫(yī)療職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)主要來自以下幾個(gè)方面：各種消毒劑、清潔劑、藥物以及有害物質(zhì)等所造成的化學(xué)性損害;在診療過程中由于輻射、針刺等造成的物理性損害;在從事醫(yī)療服務(wù)時(shí)接觸血液、體液、分泌物、排泄物等后感染上這些物質(zhì)可能攜帶各種病原微生物的生物性損害。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)職業(yè)安全教育是防范醫(yī)療職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)室是各種病原菌密集的地方,不僅有患者的血、尿、便、痰等分泌物的污染,而且還存在著化學(xué)毒品、放射性物質(zhì)等的危害,檢驗(yàn)科無疑成為醫(yī)療職業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)科室之一,檢驗(yàn)人員的職業(yè)安全學(xué)習(xí)尤為重要。普遍性防護(hù)原則是：

1.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。不管患者的標(biāo)本是否具有傳染性病原菌的存在,都應(yīng)視其有傳染性加以防護(hù)。如進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要穿好工作服,帶好工作帽和手套,個(gè)別特殊的崗位如:微生物實(shí)驗(yàn)室、性病實(shí)驗(yàn)室、艾滋病實(shí)驗(yàn)室、病毒室等都要帶好口罩、防護(hù)眼罩、盡量減少檢驗(yàn)人員的皮膚或黏膜直接暴露。

2.在進(jìn)行各項(xiàng)危險(xiǎn)性醫(yī)療行為中要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行。3.要學(xué)習(xí)和使用生物防護(hù)的各項(xiàng)知識(shí)來保護(hù)自身不受到病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等的侵害。4.掌握意外傷害的應(yīng)急處理知識(shí)?！绢}型示例】

你的同事在你身后總是說你的壞話，你是寬容還是仇恨，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！敬鸢竻⒖肌?/p>

1.同事對(duì)我的批評(píng)，不能簡(jiǎn)單的理解為是說我的壞話，我會(huì)反思自己在與同事工作中的不當(dāng)之處，無論是工作中的分歧還是溝通方式上的不當(dāng)，我都會(huì)首先從自身尋找原因。

2.作為一名年輕的工作人員，在與領(lǐng)導(dǎo)和同事工作的過程中，我會(huì)積極主動(dòng)的與同事溝通，消除誤會(huì)，改善關(guān)系。并以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷撏拢Ｍ軌虍?dāng)面指出我的問題，我會(huì)認(rèn)真聽取他的批評(píng)指正，并了解他對(duì)我的工作要求，以便更好的與同事合作，使單位的工作能夠更加順利的進(jìn)行。

3.我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，防止因此事而影響到單位的團(tuán)結(jié)。同時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)的幫助之下，認(rèn)真提高自己的工作能力，尤其是與同事合作的團(tuán)隊(duì)工作能力。

【題型示例】

你和單位一同事競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有次你安排一項(xiàng)任務(wù)，但是該同事不配合，你會(huì)怎么處理? 【答案參考】 同事之間有一個(gè)和諧的氛圍是非常重要的，它是我們順利開展工作的基礎(chǔ)，如果同事在工作上有困難，我們應(yīng)該主動(dòng)的幫助同事，同樣的，如果我的工作有了困難，我相信我的同事也一定會(huì)來幫我。如題目中，一個(gè)能競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)崗位的同事，我相信，他的工作能力一定很強(qiáng)，并且也一定會(huì)對(duì)工作負(fù)有很強(qiáng)的責(zé)任心，不會(huì)對(duì)工作上的事推脫。至于“不配合任務(wù)”一說，我覺得一定是同事有別的工作，比較急或很重要，現(xiàn)在沒有精力和時(shí)間配合我。大家都是同事，我們應(yīng)該互相體諒，我會(huì)和同事作進(jìn)一步的交流，一方面，自己先多承擔(dān)一些工作，并暫時(shí)避開必須有同事參與的部分。另一方面，和同事約定時(shí)間，待同事忙完現(xiàn)在手里的工作后，我們倆一起完成同事應(yīng)該擔(dān)負(fù)的部分?？傊蚁嘈?，通過我和同事共同努力一定能按時(shí)按量的完成工作任務(wù)。

在今后的工作中，我也應(yīng)該多和同事們學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的工作能力，使自己能夠更好地完成工作任務(wù)，并且在同事們有困難的時(shí)候，有更大的力量幫助大家。

【題型示例】

收入、付出倒掛，醫(yī)生競(jìng)爭(zhēng)力特別強(qiáng)，沖擊高學(xué)歷，社會(huì)負(fù)面評(píng)價(jià)多，從業(yè)中有無困惑? 【答案參考】 當(dāng)然也有，這種情況與社會(huì)的不斷發(fā)展、各種社會(huì)制度的不斷完善、公民的維權(quán)意識(shí)等有關(guān)。但我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要堅(jiān)定地走下去，我個(gè)人還是比較熱愛醫(yī)療事業(yè)的，認(rèn)為醫(yī)生是受人尊重的職業(yè)，少數(shù)不良之人并不能代表整個(gè)醫(yī)療界，社會(huì)上總是需要甘于奉獻(xiàn)的人群。

【題型示例】

假如你是主要領(lǐng)導(dǎo)，在作出某一項(xiàng)決策時(shí)，你的副職提出反對(duì)意見，你將如何處理? 【答案參考】

1.同提反對(duì)意見的同志進(jìn)一步探討，求得統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，或者協(xié)調(diào)方法。

2.進(jìn)一步聽取有關(guān)部門人員的意見，待取得大多數(shù)人員同意后，再作出決定。

3.在征求意見的基礎(chǔ)上，若決策是錯(cuò)誤的，應(yīng)馬上修正;若決策是正確的，應(yīng)堅(jiān)持原則，同時(shí)做好不同意見同志的工作?！绢}型示例】

病歷懷疑被偽造的醫(yī)療事故糾紛怎么辦? 【參考解析】

根據(jù)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》規(guī)定，一旦發(fā)生醫(yī)療事故爭(zhēng)議或事故，其處理程序如下： 1.病員及家屬提出醫(yī)療單位或有關(guān)當(dāng)事人有涂改、偽造病案行為的，可申請(qǐng)交由醫(yī)療事故技術(shù)鑒定委員會(huì)鑒定。

2.醫(yī)療事故技術(shù)鑒定委員會(huì)對(duì)涂改、偽造的部分，不得作為鑒定的依據(jù)。但病歷的正常補(bǔ)記和上級(jí)醫(yī)師查房修改(應(yīng)保存原有字跡清晰可辨)不屬此列。

3.若去除涂改、偽造部分后，病案無法進(jìn)行鑒定，醫(yī)療事故技術(shù)鑒定委員會(huì)可不予鑒定。據(jù)此，當(dāng)事人可以就病歷向司法部門或有關(guān)部門申請(qǐng)文檢，進(jìn)行司法鑒定。

4.如果通過文檢能夠鑒定出病歷確實(shí)不是原始病歷，可以依此證據(jù)向醫(yī)療事故技術(shù)鑒定委員會(huì)申請(qǐng)重新鑒定。

5.根據(jù)醫(yī)療事故鑒定結(jié)論，由原主管衛(wèi)生行政部門做出處理決定。6.對(duì)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定委員會(huì)的鑒定結(jié)論不服的，或不予鑒定的，也可直接向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。

【題型示例】

你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說服他們與你合作? 【參考解析】 1.如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因。

2.認(rèn)真查找自己方案的可行性,保證在實(shí)施過程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果。

3.和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通,問清楚因?yàn)槭鞘裁丛虿煌饽愕姆桨?并虛心聽取他們對(duì)你方案的意見,很多時(shí)候由于閱歷不足等原因,方案并沒有可行性。

4.如果方案沒有問題,那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說服工作,統(tǒng)一思想。如果是涉及到榮譽(yù)的問題,可以將你的想法公開當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶。

【題型示例】

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮、調(diào)動(dòng)和保護(hù)下屬的工作積極性? 【參考解析】

1.發(fā)揮、調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性是提高本部門和本單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力、完成各項(xiàng)工作任務(wù)的重要條件和保證，也是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)。

2.領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，起模范帶頭作用，樹立榜樣。3.要加強(qiáng)教育，提高下屬的思想認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到所從事的工作和任務(wù)的重要性。4.要認(rèn)真聽取下屬的意見和建議，做到集思廣益，使下屬自覺地將自己與全局的工作融為一體。

5.要獎(jiǎng)罰分明，該表揚(yáng)的要表揚(yáng)，該批評(píng)的要批評(píng)。6.要鼓勵(lì)下屬勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。7.要關(guān)心下屬的生活，幫助解決實(shí)際困難。

【題型示例】

如果你負(fù)責(zé)人事考核工作，結(jié)果后來有人反應(yīng)某個(gè)標(biāo)兵弄虛作假。怎么辦? 【參考解析】

1.面對(duì)有人反映自己工作中的問題，一定要冷靜處理。2.要耐心聽取所反映的問題，閱讀所反映的材料，然后，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查核實(shí)，以還事情的本來面目。

3.如果所反映的問題真實(shí)、客觀，那么我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，作深刻的書面檢討，并向領(lǐng)導(dǎo)建議取消其標(biāo)兵稱號(hào)，并按相應(yīng)規(guī)章制度，給予處分。同時(shí)，要鼓勵(lì)和支持反映問題的人的勇于堅(jiān)持原則的精神和行為。

4.如果所反映的問題無依據(jù)，我會(huì)向反映者解釋說明，消除其誤會(huì)并增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的工作中要做到嚴(yán)謹(jǐn)，客觀，公正?！绢}型示例】

假如你意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)重病患者的死亡可能主要是由于同某醫(yī)生診療不當(dāng)造成的，此時(shí)你該如何處理? 【參考解析】

一、理性看待。事情已然發(fā)生，要明白重要的是做好善后工作;協(xié)助同事和科主任做好病人的安撫等善后工作。

二，了解事情發(fā)生的來龍去脈，查清楚當(dāng)時(shí)患者死亡的具體原因，給死者交代也給自己交代;如果覺得有必要及時(shí)向科室、院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。三，找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和這位同事聊聊，聽聽他對(duì)這件事情的看法。避免用指責(zé)的話語去批評(píng)他，應(yīng)該先肯定他平時(shí)的工作表現(xiàn)，然后再深入話題，把當(dāng)時(shí)的事提出來，并且強(qiáng)調(diào)并不是他一個(gè)人的錯(cuò)，人非圣賢，孰能無過，多給他一些鼓勵(lì)，并且告訴他之所以同他聊這么多主要是為了避免此類錯(cuò)誤的再發(fā)生。

四，通過這件事情時(shí)時(shí)提醒自己，在工作中要認(rèn)真，正所謂行醫(yī)如臨深淵，如履薄冰啊，特別是接診危重病人，生死可能在轉(zhuǎn)瞬之間。一個(gè)哪怕是很細(xì)微的錯(cuò)誤也可能導(dǎo)致病人的死亡。

【題型示例】

中國(guó)古訓(xùn)有一句“仁者無敵”，還有一句“忍者無敵”。請(qǐng)你就自己的理解解釋一下?！緟⒖冀馕觥?1.待人處事能夠做到善良仁義、謙讓忍耐者，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。這是這兩句話的本意。

2.作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，仁、忍兩種精神都是十分必要的。一是對(duì)廣大群眾要講仁慈，即關(guān)心群眾生活和疾苦;二是要有博大胸懷，對(duì)非原則性問題，要講風(fēng)格、講忍耐。

3.仁、忍也要有度、有原則。在大是大非面前，決不能一味講仁、忍。

【題型示例】

有一天你的一個(gè)朋友打來電話，說有事要見你的直接領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)你幫他約定會(huì)面時(shí)間，但你知道這個(gè)朋友并不是你的領(lǐng)導(dǎo)所樂意見到的人。在這種情況下。你如何處理? 【參考解析】

1.我會(huì)告訴我的朋友，我可以幫他約定時(shí)間，但我的領(lǐng)導(dǎo)近段時(shí)間工作很忙，不一定有時(shí)間見他;2.我會(huì)征求我朋友的意見，是否有重要事情需要轉(zhuǎn)告。如果有重要事情，可以讓我轉(zhuǎn)達(dá)的話我可以替他轉(zhuǎn)達(dá)，如果不方便讓我替他轉(zhuǎn)達(dá)，我會(huì)建議他寫成邀請(qǐng)函或者便條，我愿意替他送達(dá);

【題型示例】 當(dāng)你正在電話中向下屬單位態(tài)度很不冷靜的同志解釋政策時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)過來要同你談話。你怎么辦? 【參考解析】

1.我首先會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在旁邊稍等，然后用盡量短的時(shí)間，誠(chéng)懇地請(qǐng)下屬單位的同志先冷靜下來，與他另外約個(gè)時(shí)間再談，并保證在堅(jiān)持政策的前提下，一定給他一個(gè)圓滿的答復(fù)。

2.放下電話后，我會(huì)馬上向領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，并簡(jiǎn)單地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下剛才的情況，聽聽領(lǐng)導(dǎo)的意見。

3.等領(lǐng)導(dǎo)走后，我會(huì)仔細(xì)分析下屬單位同志對(duì)政策不理解的原因，找出問題癥結(jié)，并按剛才預(yù)約的時(shí)間給下屬單位同志打電話再作耐心解釋。

【題型示例】

如果在醫(yī)院你和患者有矛盾你應(yīng)該怎么解決?(注：你本來做的事情就是對(duì)的，但是患者不理解說你的是錯(cuò)的叫你道歉)【參考解析】

首先我們應(yīng)該順從患者的意思道歉，這不是忍氣吞聲的表現(xiàn)，而是我們的這一行業(yè)是病人的安全健康擺在首位的，來醫(yī)院就醫(yī)的不是抱著心里愉悅的態(tài)度來的，他們本身就有恐懼感和憂郁感，我們應(yīng)該理解，因?yàn)槲覀儤酚^積極的態(tài)度同樣可以影響到他們!等他們情緒穩(wěn)定下來的時(shí)候我們可以靜下來和他們談一下，耐心給他們解答心里的疑問，我們要用我們的專業(yè)意見解決我們之間的矛盾，如果硬是解決不了，或許他們還是接受不了我們的解釋，我們可以向護(hù)士長(zhǎng)或者領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況，尋求幫助和解決的方法。

【題型示例】

如何根據(jù)服務(wù)對(duì)象，如何提高服務(wù)質(zhì)量? 【參考解析】

醫(yī)療服務(wù)對(duì)象即指所有需要檢驗(yàn)結(jié)果的人群。結(jié)合我所應(yīng)聘的檢驗(yàn)科崗位來說的話，就是所有病人與臨床醫(yī)生。病人來到檢驗(yàn)科接受各項(xiàng)檢驗(yàn)服務(wù)。醫(yī)生根據(jù)檢驗(yàn)科的服務(wù)結(jié)果來為病人診治。對(duì)于急癥病人時(shí)，檢驗(yàn)科工作人員應(yīng)及時(shí)開通綠色通道，爭(zhēng)取將檢驗(yàn)結(jié)果又快又準(zhǔn)的交給病人，或者報(bào)給醫(yī)生，以便病人的及時(shí)救治。對(duì)于平癥病人，則只需進(jìn)行常規(guī)工作流程即可。

對(duì)于前來就診的病人，我們熱情服務(wù)，對(duì)于老弱幼殘的病患，我們更要想其所想，急其所急，提供周到的服務(wù)。

但是遇上一些由于某些原因?qū)︶t(yī)院工作不理解的偏激的病患，我們則應(yīng)運(yùn)用一些溝通技巧，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

【題型示例】

為了建立良好的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)生應(yīng)該注意遵循哪些原則？ 【參考解析】

①相信醫(yī)患之間可以建立彼此信任的關(guān)系，患者是可以交流、溝通的;②不以醫(yī)生本人的價(jià)值取向評(píng)判患者的價(jià)值觀和生活態(tài)度，尊重患者的人格、信仰和文化;③從生理-心理-社會(huì)的醫(yī)學(xué)模式出發(fā)，充分理解患者的疾病行為和情緒反應(yīng);④在診斷和治療過程中，以人文關(guān)懷的態(tài)度給患者切實(shí)的醫(yī)療幫助;⑤理解醫(yī)患關(guān)系是一個(gè)動(dòng)態(tài)的關(guān)系，醫(yī)生應(yīng)根據(jù)情況適時(shí)做出調(diào)整;⑥醫(yī)患關(guān)系是圍繞著疾病的診療而形成的，也只應(yīng)局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程，不能發(fā)展任何超出此范圍的人際關(guān)系。

【題型示例】

領(lǐng)導(dǎo)脾氣不好，老是批評(píng)你，你怎么辦? 【參考解析】

第一，我會(huì)抱著平常心去面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，不去抱怨領(lǐng)導(dǎo)脾氣不好，不能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有任何成見。

第二，我要對(duì)自己進(jìn)行反思，去尋找問題產(chǎn)生的根源。如果是自己工作能力存在問題，我會(huì)努力提高工作能力，以達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要 求。如果是工作態(tài)度上存在問題，我會(huì)積極改進(jìn)，提高認(rèn)識(shí)，以飽滿的熱情去面對(duì)工作。如果是人際關(guān)系方面存在問題，我要盡力去和同事溝通，及時(shí)化解矛盾，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。

第三，根據(jù)上述分析得出的結(jié)論，我會(huì)努力與各方溝通，通過了解彼此的想法來解決問題?？傊?，要反思自己在處理問題時(shí)暴露出的不足和收獲，以揚(yáng)棄的心態(tài)認(rèn)真總結(jié)?！绢}型示例】

2010年2月初，衛(wèi)生部出臺(tái)《病歷書寫基本規(guī)范》規(guī)定：為搶救患者，在有關(guān)人員無法及時(shí)在“知情同意書”上簽字的情況下，可由醫(yī)院院長(zhǎng)簽字。就此談?wù)勀愕目捶??！緟⒖冀馕觥?/p>

對(duì)于這一政策的出臺(tái)，我有以下幾點(diǎn)看法：

首先從積極的角度講, 這是一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)醫(yī)院責(zé)任的規(guī)范性要求, 讓醫(yī)院對(duì)危重 病人的救治承擔(dān)起責(zé)任來。

救死扶傷是醫(yī)生的天職, 遇到緊急情況, 當(dāng)然應(yīng)以救人為第一原則。無人簽 字,那么只能由醫(yī)院代簽。事實(shí)上,規(guī)定由院長(zhǎng)代簽,已經(jīng)充分考慮到了簽字的 嚴(yán)肅性。

比如當(dāng)家屬不在身邊而患者又急需手術(shù)時(shí)(比如醫(yī)院搶救車禍?zhǔn)軅?, 醫(yī) 院難道就該因?yàn)闊o人簽字而袖手旁觀, 甚至眼睜睜看著患者停止呼吸?顯然不可 以。所以緊急代簽制度可以在最大限度上爭(zhēng)取時(shí)間救治危重病人, 同時(shí)也是用科 學(xué)的觀念來組織醫(yī)療救治而不是過多掣肘于一些病人家屬的盲目性。

但從消極的一方面講, 這項(xiàng)政策可能會(huì)侵犯到患者的知情權(quán), 進(jìn)而影響其他 就醫(yī)權(quán)。所以如果來實(shí)行這一政策還需要細(xì)化和規(guī)范。群眾對(duì)自己權(quán)利的擔(dān)憂, 這反映出來的正是醫(yī)患信任缺失現(xiàn)狀下, 患者對(duì)權(quán) 利受損的習(xí)慣性焦慮。也就是說, 在公眾的思維中, 已經(jīng)習(xí)慣性將醫(yī)院置于患者 利益的對(duì)立面, 總是假想醫(yī)院可能會(huì)利用各種機(jī)會(huì)損害患者的權(quán)利。事實(shí)上, 《病 歷書寫基本規(guī)范》 就是為了加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院的約束, 對(duì)醫(yī)療過程尤其是病歷管理進(jìn)行 規(guī)范,所謂代簽知情同意書,不過是其中的一個(gè)方面。

權(quán)利焦慮來源于醫(yī)患關(guān)系緊張的現(xiàn)實(shí), 反過來也會(huì)進(jìn)一步影響醫(yī)患關(guān)系的健 康發(fā)展。如何消除這種焦慮,規(guī)范醫(yī)療過程固然重要,但從根本上來說,更需要 從本質(zhì)、源頭抓起,盡快實(shí)現(xiàn)公共醫(yī)療的徹底改革,回歸其公益屬性。否則,即 便是初衷良好的規(guī)定、要求,在執(zhí)行中也可能因?yàn)榈貌坏秸J(rèn)可而變形,比如“代 簽知情同意書”這樣人性化的規(guī)定,也會(huì)面臨公眾質(zhì)疑的尷尬處境。

【題型示例】

如果你的工作有更好的方案，但是會(huì)加重你和同事的工作量，你該怎么辦? 【參考解析】

(1)表態(tài)：我處理這件事的原則是工作第一，以人民和集體事業(yè)為重，同時(shí)盡量處理好與同事的關(guān)系。

(2)既然自己的方案更好，能夠提高效率，就要積極爭(zhēng)取實(shí)施。首先我會(huì)和同事真誠(chéng)的溝通，并詳細(xì)的說明，在工作中增加的工作量，我會(huì)盡我所能幫助同事共同完成，盡量減輕他的工作負(fù)擔(dān)，取得同事諒解。如果實(shí)在負(fù)擔(dān)太重，我會(huì)和同事一起匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，看能否增派人手。

(3)和同事達(dá)成一致后，一起向領(lǐng)導(dǎo)書面匯報(bào)，得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并實(shí)施。工作完成后認(rèn)真總結(jié)并匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

【題型示例】

很多醫(yī)生不明原因的死亡，有的累倒在工作崗位上，說說你的看法。

【參考解析】

目前我國(guó)的醫(yī)療三級(jí)醫(yī)療體系并沒有很好的完善起來，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí),縣市級(jí)的醫(yī)院門庭冷落,而大醫(yī)院確實(shí)人滿為患,如果不從制度因素上找原因,就沒有抓住問題的關(guān)鍵。

目前與醫(yī)療機(jī)構(gòu)相配套的醫(yī)療改革方案更側(cè)重于大醫(yī)院,造成醫(yī)療保險(xiǎn)基金向大醫(yī)院傾斜的一邊流的現(xiàn)象,結(jié)果是大醫(yī)院越來越大而小醫(yī)院經(jīng)營(yíng)慘淡。于是人才的外流也出現(xiàn)一邊流的現(xiàn)象,緊接著病人流動(dòng)也想大醫(yī)院傾斜,結(jié)果可想而知,增加了大醫(yī)院醫(yī)生的工作量,出現(xiàn)上述的情況。

第四篇：事業(yè)單位面試真題(哲理類)（定稿）

事業(yè)單位面試真題（哲理類）

1、李總理在人代會(huì)“喊破嗓子，不如甩開膀子”，對(duì)這句話的理解？

2、俗話說“一個(gè)和尚。。三個(gè)和尚沒水喝”。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

3、有人說：“臺(tái)下十年功，不如臺(tái)上一分鐘”。如果你很勤奮、敬業(yè)，假若遇到這種情況你怎么辦？

4、成功取決于10%的機(jī)遇，90%的態(tài)度。談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

5、雷鋒說“你是一滴水就要融入海洋??”結(jié)合你的工作，談?wù)劯惺堋?/p>

6、“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！?，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

7、有人說：未曾失敗的人恐怕也未曾成功過.談?wù)剬?duì)這句話的理解？這句給你什么啟示？

8、溫總理說:"公平正義比太陽更光輝,你怎么理解這句話?

9、在事業(yè)單位，難免會(huì)遇到“繼承”與“創(chuàng)新”，你會(huì)怎樣處理這兩者的關(guān)系？

10、劉墉說：要隨波逐浪，不能隨波逐流。你怎么看？

11、有人說個(gè)人發(fā)展靠機(jī)遇，也有人說機(jī)遇可遇而不可求，你怎么看？

12、房子是由一石頭一木壘的，你怎么看？

13、一個(gè)人取得成功，能產(chǎn)生正能量，也可能產(chǎn)生負(fù)能量，談?wù)勀愕睦斫饪捶?

14、“欲速則不達(dá)”，“慢工出細(xì)活”，你對(duì)這兩句話的理解。

15、金無足赤，人無完人，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作談?wù)剬?duì)此的理解？

16、孔子曰：“不教而誅謂之虐”，談?wù)剬?duì)這句話的理解。

17、談?wù)勀銓?duì)“愛一行，干一行”的看法。

18、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”你對(duì)這句話的理解？

19、樂觀、興趣、理想三者之間的關(guān)系。20、談?wù)劵磉_(dá)與人生的關(guān)系。

第五篇：2018年國(guó)家公務(wù)員面試哲理類題目可引用事例分享

2018國(guó)家公務(wù)員面試哲理類題目可引用事例分享

對(duì)于公務(wù)員面試中的哲理類試題，讓很多考生頭疼，不知道如何具體展開闡述，舉實(shí)例是個(gè)很好的辦法，中公教育專家在此給大家分享一些事例。

1.克制貪欲篇-不貪為寶

《左傳》上記載，春秋時(shí)期，宋國(guó)有人得了一塊美玉，就把它拿去獻(xiàn)給本國(guó)的大臣子罕，子罕不要，獻(xiàn)玉者就解釋說：“我曾請(qǐng)人鑒定過，知道這是一塊珍貴寶玉才敢獻(xiàn)給您的?！弊雍闭f：“我以不貪為寶，就像你以玉為寶一樣，如果你把寶玉給我，我也接受了，我們就要喪失各自的寶貝。不如你不送，我不收，咱們都各自珍惜自己的寶貝吧?！辈回?，是杜絕滑入地域最珍貴最靈驗(yàn)的寶貝;不貪，才能忍住不義之財(cái)?shù)恼T惑。

2.以德服人篇-六尺巷

清朝中期，安徽人張英在朝中身居要職，一天，收到家信，說因?yàn)樯w房與鄰居為地皮發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，讓張英出面說句話。張英立刻寫了一封信：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?往里長(zhǎng)城今尤在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人看信后，很受教育，便將院墻向后移了三尺;這一行為感動(dòng)鄰居，也將院墻向后移了三尺。這樣兩家之間便空出了一個(gè)六尺的空道，人稱“六尺巷”。

3.自我認(rèn)知篇-馬克思、王國(guó)維、朱自清、歌德

西方學(xué)者認(rèn)為“認(rèn)識(shí)你自己”這一希臘格言，體會(huì)了人類的最高智慧?？墒?，真正做到“認(rèn)識(shí)自己”恰是一件十分不容易的事情?！恶R克思傳》的作者梅林說：在繆斯放在馬克思的搖籃里的許多天賦之中，畢竟沒有韻文的才能。青年馬克思給燕妮寫的很多詩，后來他發(fā)現(xiàn)自己并不具備杰出的詩才，并作了如下苛刻的自我解剖：“模糊而不成形的感情;不自然，純粹是從腦子里虛構(gòu)出來的;現(xiàn)實(shí)和理想之間的完全對(duì)立;修辭上的斟酌代替了詩的意境。”青年時(shí)期的王國(guó)維“欲為哲學(xué)家則感情苦多而智力苦寡，欲為詩人則又苦感情寡而理性多?！弊骷抑熳郧逡苍治鲞^自己缺乏小說才能的短處，在《背影》自序中，他說：“我寫過詩、寫過小說、寫過散文。二十五歲之前，喜歡寫詩，近幾年詩情枯竭，擱筆已久，我覺得小說非常地難寫，不用說長(zhǎng)篇，就是短篇，那種經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，我一輩子也寫不出來!我不知道怎樣處置我的材料，使它們各得其所。至于戲劇，我更是始終不敢染指。我所能寫的大抵還是散文多?！备璧略?jīng)一直認(rèn)為自己有造型藝術(shù)才能時(shí)說，如果你有某一方面真正的才能，你會(huì)對(duì)它有天生的特殊的敏感，不要多少指導(dǎo)，就有一種動(dòng)力或自然傾向。在實(shí)踐中，即使暫時(shí)停頓，能力也會(huì)在潛意識(shí)里進(jìn)展和增長(zhǎng)。