第一篇：事業(yè)單位面試-如何答好宣傳類(lèi)問(wèn)題

如何答好宣傳類(lèi)問(wèn)題

本文由湖南事業(yè)單位考試網(wǎng)收集發(fā)布。

宣傳是日常生活中非常常見(jiàn)的一種的活動(dòng)，因此有不少考生認(rèn)為此類(lèi)題目極其容易，但在真正作答時(shí)卻往往只重宣傳流程而忽視宣傳效果，給考官一種泛泛而談的感覺(jué)。那么，在作答此類(lèi)題目時(shí)應(yīng)重點(diǎn)思考什么內(nèi)容呢?中公教育為大家整理了以下幾點(diǎn)。

一是宣傳活動(dòng)的目的，只有緊緊圍繞目的、效果而展開(kāi)的活動(dòng)才能真正體現(xiàn)中考生的計(jì)劃組織能力也更容易挖掘出答題亮點(diǎn)。二是宣傳內(nèi)容，不要只是籠統(tǒng)地表達(dá)成“相關(guān)內(nèi)容”，能不能找準(zhǔn)宣傳內(nèi)容往往直接影響著宣傳效果。三是宣傳對(duì)象，題目中雖然都會(huì)點(diǎn)明宣傳的對(duì)象是誰(shuí)，例如群眾、單位內(nèi)員工等，但仍需考生思考分析，找出其中是否可以將對(duì)象分類(lèi)或者存在重點(diǎn)宣傳對(duì)象等。四是宣傳形式，形式一點(diǎn)要根據(jù)宣傳的主題與對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性選取，同時(shí)也要保證其多樣性與創(chuàng)新性。只有將以上幾點(diǎn)內(nèi)容思考清楚并體現(xiàn)在作答過(guò)程中，才能更好的展現(xiàn)自己的能力。為了鞏固學(xué)習(xí)效果，下面通過(guò)一道題目具體為廣大學(xué)員展示，如何作答宣傳類(lèi)問(wèn)題。

【例題】某市流傳“吃黃桃罐頭才能保小孩平安”的謠言，導(dǎo)致全市黃桃罐頭脫銷(xiāo)。為此，市委宣傳部準(zhǔn)備開(kāi)展以“崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離愚昧”為主題的宣傳活動(dòng)。假如由你負(fù)責(zé)組織此次活動(dòng)，你會(huì)如何做好準(zhǔn)備工作?

參考答案：

公眾的科學(xué)素養(yǎng)是評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家國(guó)民綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)，近幾年，我國(guó)也越來(lái)越重視培育公民的科學(xué)素養(yǎng)。但仍有不少群眾缺乏科學(xué)知識(shí)，容易輕信謠言，甚至深受封建迷信的迫害。因此我市決定開(kāi)展本次宣傳活動(dòng)，就是希望拓寬群眾獲取科學(xué)知識(shí)的渠道、了解具體的科學(xué)知識(shí)、樹(shù)立正確的科學(xué)理念，并使科學(xué)真正的服務(wù)于他們的生活。為保證此次活動(dòng)能有效順利開(kāi)展，我會(huì)做好如下準(zhǔn)備工作：

第一，制定活動(dòng)方案。聯(lián)合市教育主管部門(mén)、衛(wèi)生醫(yī)療部門(mén)、民政等政府職能部門(mén)，成立聯(lián)合工作小組，共同商討此次宣傳活動(dòng)的相關(guān)事宜，并分工明確、責(zé)任到人。活動(dòng)方案要明確此次宣傳活動(dòng)的對(duì)象、內(nèi)容、方式等，對(duì)后續(xù)開(kāi)展活動(dòng)起到切實(shí)指導(dǎo)作用。

第二，宣傳方案的確定要具體細(xì)化。本次宣傳活動(dòng)主要包含幾個(gè)部分：一是利用當(dāng)?shù)貜V播、電視、政府官方網(wǎng)站、官方微博等對(duì)活動(dòng)展開(kāi)先期宣傳，例如進(jìn)行新聞報(bào)道、循環(huán)播放公益廣告，通過(guò)列舉具體事例，說(shuō)明現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí)是我們?nèi)祟?lèi)幾千年文明發(fā)展，各種知識(shí)不斷完善、積累得來(lái)的，且均經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，是可以信得過(guò)的。但一些迷信的做法，是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的，盲目信服不但不能解決問(wèn)題，而且會(huì)害人害己，讓群眾認(rèn)清迷信無(wú)知帶來(lái)的危害。二是開(kāi)展以“科學(xué)知識(shí)進(jìn)社區(qū)”為主題的講座、聯(lián)合市科技館在周末舉辦主題展覽等活動(dòng)，通過(guò)寓教于樂(lè)的形式，吸引群眾積極關(guān)注，向普通群眾展示科學(xué)給生活、工作帶來(lái)的改變，如互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、高鐵飛機(jī)等，讓群眾真切的感受到科學(xué)的力量，進(jìn)而減少封建迷信活動(dòng)。并告知群眾遇到相應(yīng)問(wèn)題時(shí)的正確做法，例如有病應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)、遇到封建迷信活動(dòng)時(shí)應(yīng)自覺(jué)抵制并向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。此外，針對(duì)老年人，更應(yīng)采取面對(duì)面講解、案例解讀等方式，重點(diǎn)宣傳生活中常見(jiàn)的、錯(cuò)誤的封建迷信行為，例如占卜、算命、求神拜佛、相信“吃綠豆治百病”等謠言，對(duì)于此類(lèi)做法應(yīng)一一指出，防止老年人上當(dāng)受騙。三是聯(lián)合大中小學(xué)，舉行崇尚科學(xué)為主題的班會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，逐步建立崇尚科學(xué)的理念。四是在機(jī)關(guān)單位開(kāi)展“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)下發(fā)學(xué)習(xí)文件、召開(kāi)集中學(xué)習(xí)會(huì)議等形式，讓公職人員真正領(lǐng)會(huì)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的理念指導(dǎo)工作的開(kāi)展。

第三，撰寫(xiě)方案，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。并在領(lǐng)導(dǎo)的指示下做好活動(dòng)方案的修改與調(diào)整。根據(jù)最終確定的方案開(kāi)展籌備工作，例如提前邀請(qǐng)主流媒體參與、前期制作公益廣告等。

希望廣大考生可以將理論與例題相結(jié)合，進(jìn)步一鞏固對(duì)宣傳類(lèi)活動(dòng)答題思路的掌握，在面試考場(chǎng)上取得理想成績(jī)。

第二篇：如何回答好公務(wù)員面試中的調(diào)研類(lèi)問(wèn)題

在公務(wù)員面試當(dāng)中，有一類(lèi)題型是考生最害怕也是最難答出彩的，那就是考查計(jì)劃組織能力的題，考官通常會(huì)給一件機(jī)關(guān)單位日常工作的事情，問(wèn)考生如何去做。比如，組織一次培訓(xùn)，安排一次會(huì)議，辦一次宣傳等。害怕是因?yàn)檫@種事情大部分考生都沒(méi)有做過(guò)，不知如何下手，很難出彩是因?yàn)榇蠹叶际钦勈虑坝?jì)劃，事中實(shí)施，事后總結(jié)，答案套路化。這其中最常見(jiàn)的要數(shù)調(diào)研類(lèi)問(wèn)題了。類(lèi)問(wèn)題通常假設(shè)某部門(mén)要針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次調(diào)研，問(wèn)考生如何去進(jìn)行。大部分考生看到題目后不知從何入手，在此中公教育專(zhuān)家和大家分享一個(gè)回答這類(lèi)題目的思路。

一、先確定這次調(diào)研的整個(gè)流程

做什么事情只有事前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備，然后按計(jì)劃去實(shí)施，最后進(jìn)行收尾，這樣事情才會(huì)辦得較為圓滿(mǎn)。所以我們也要先確定調(diào)研的流程，這樣回答起來(lái)會(huì)更有條理。要完成好一項(xiàng)調(diào)研工作有以下四步：

1、調(diào)研前的準(zhǔn)備工作。

2、收集所需要的信息。

3、對(duì)所收集的信息進(jìn)匯總和加工。

4、形成調(diào)研報(bào)告上交領(lǐng)導(dǎo)。但在回答的時(shí)候不是把這四部分說(shuō)出來(lái)就完了，要具體展開(kāi)，重點(diǎn)在于第二步，答好如何收集更多更全面的信息。

二、分別對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行必要的展開(kāi)

1、準(zhǔn)備工作

調(diào)研的準(zhǔn)備工作主要有兩個(gè)方面，一，如果要調(diào)研的范圍比較大，工作量很大，那開(kāi)始我們可以組建一支調(diào)研團(tuán)隊(duì)，并進(jìn)行前期的必要培訓(xùn)。二，如果調(diào)研中會(huì)用到問(wèn)卷調(diào)查的，我們還要提前準(zhǔn)備制作好問(wèn)卷資料。

2、搜集所需要的信息

這個(gè)過(guò)程是最重要，也是我們要詳細(xì)展開(kāi)的。這里有幾個(gè)要素要提前思考清楚并在回答中體現(xiàn)出來(lái)的。一是調(diào)研的目的，只有深刻的了解了調(diào)研的目的，后面思考的所以問(wèn)題才有依據(jù)。而是調(diào)研的內(nèi)容，也就是我們要搜集那方面的資料，這個(gè)根據(jù)對(duì)象的不同也會(huì)有所不同。三是調(diào)研的對(duì)象，就是要找誰(shuí)去了解，它包括利益相關(guān)方，政府有關(guān)部門(mén)，對(duì)某方面有研究的專(zhuān)家等，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選取。四是調(diào)研的方法，有四種文獻(xiàn)法，問(wèn)卷法，訪(fǎng)談法，觀察法，可以根據(jù)不同的對(duì)象靈活的選用適合的方法。比如要了解大概內(nèi)容，范圍要廣。我們可以用問(wèn)卷法，如果要向某個(gè)特定的對(duì)象了解詳細(xì)的內(nèi)容，我們可以用上門(mén)訪(fǎng)談的方式來(lái)獲得?；卮鹗潜M可能多尋找一些對(duì)象，多采用一些調(diào)研方法，這樣才能保證樣本的廣泛和多樣性。在這里筆者推薦一種較為有邏輯的表達(dá)方式：第一，我會(huì)找到**(對(duì)象)，采用**(方

式)，向他們了解**(內(nèi)容);第二，我會(huì)找到**(對(duì)象)，采用**(方式)，向他們了解**(內(nèi)容);第三，我會(huì)找到**(對(duì)象)，采用**(方式)，向他們了解**(內(nèi)容)等等。這樣的表述既把各種要素包含進(jìn)去了，同時(shí)調(diào)理也非常清晰。

第三篇：2018國(guó)家公務(wù)員面試技巧：如何回答好調(diào)研類(lèi)問(wèn)題

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2018國(guó)家公務(wù)員面試技巧：如何回答好調(diào)研類(lèi)問(wèn)題

在公務(wù)員面試當(dāng)中，有一類(lèi)題型是考生最害怕也是最難答出彩的，那就是考查計(jì)劃組織能力的題，考官通常會(huì)給一件機(jī)關(guān)單位日常工作的事情，問(wèn)考生如何去做。比如，組織一次培訓(xùn)，安排一次會(huì)議，辦一次宣傳等。害怕是因?yàn)檫@種事情大部分考生都沒(méi)有做過(guò)，不知如何下手，很難出彩是因?yàn)榇蠹叶际钦勈虑坝?jì)劃，事中實(shí)施，事后總結(jié)，答案套路化。這其中最常見(jiàn)的要數(shù)調(diào)研類(lèi)問(wèn)題了。類(lèi)問(wèn)題通常假設(shè)某部門(mén)要針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次調(diào)研，問(wèn)考生如何去進(jìn)行。大部分考生看到題目后不知從何入手，在此中公教育專(zhuān)家和大家分享一個(gè)回答這類(lèi)題目的思路。

一、先確定這次調(diào)研的整個(gè)流程

做什么事情只有事前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備，然后按計(jì)劃去實(shí)施，最后進(jìn)行收尾，這樣事情才會(huì)辦得較為圓滿(mǎn)。所以我們也要先確定調(diào)研的流程，這樣回答起來(lái)會(huì)更有條理。要完成好一項(xiàng)調(diào)研工作有以下四步：

1、調(diào)研前的準(zhǔn)備工作。

2、收集所需要的信息。

3、對(duì)所收集的信息進(jìn)匯總和加工。

4、形成調(diào)研報(bào)告上交領(lǐng)導(dǎo)。但在回答的時(shí)候不是把這四部分說(shuō)出來(lái)就完了，要具體展開(kāi)，重點(diǎn)在于第二步，答好如何收集更多更全面的信息。

二、分別對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行必要的展開(kāi)

1、準(zhǔn)備工作

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調(diào)研的準(zhǔn)備工作主要有兩個(gè)方面，一，如果要調(diào)研的范圍比較大，工作量很大，那開(kāi)始我們可以組建一支調(diào)研團(tuán)隊(duì)，并進(jìn)行前期的必要培訓(xùn)。二，如果調(diào)研中會(huì)用到問(wèn)卷調(diào)查的，我們還要提前準(zhǔn)備制作好問(wèn)卷資料。

2、搜集所需要的信息

這個(gè)過(guò)程是最重要，也是我們要詳細(xì)展開(kāi)的。這里有幾個(gè)要素要提前思考清楚并在回答中體現(xiàn)出來(lái)的。一是調(diào)研的目的，只有深刻的了解了調(diào)研的目的，后面思考的所以問(wèn)題才有依據(jù)。而是調(diào)研的內(nèi)容，也就是我們要搜集那方面的資料，這個(gè)根據(jù)對(duì)象的不同也會(huì)有所不同。三是調(diào)研的對(duì)象，就是要找誰(shuí)去了解，它包括利益相關(guān)方，政府有關(guān)部門(mén)，對(duì)某方面有研究的專(zhuān)家等，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選取。四是調(diào)研的方法，有四種文獻(xiàn)法，問(wèn)卷法，訪(fǎng)談法，觀察法，可以根據(jù)不同的對(duì)象靈活的選用適合的方法。比如要了解大概內(nèi)容，范圍要廣。我們可以用問(wèn)卷法，如果要向某個(gè)特定的對(duì)象了解詳細(xì)的內(nèi)容，我們可以用上門(mén)訪(fǎng)談的方式來(lái)獲得。回答是盡可能多尋找一些對(duì)象，多采用一些調(diào)研方法，這樣才能保證樣本的廣泛和多樣性。在這里筆者推薦一種較為有邏輯的表達(dá)方式：第一，我會(huì)找到**(對(duì)象)，采用**(方式)，向他們了解**(內(nèi)容);第二，我會(huì)找到**(對(duì)象)，采用**(方式)，向他們了解**(內(nèi)容);第三，我會(huì)找到**(對(duì)象)，采用**(方式)，向他們了解**(內(nèi)容)等等。這樣的表述既把各種要素包含進(jìn)去了，同時(shí)調(diào)理也非常清晰。

3、對(duì)信息進(jìn)行匯總加工

這部分不用展開(kāi)，直接說(shuō)“我會(huì)把搜集來(lái)的信息進(jìn)行匯總整理”就可以了。

4、形成調(diào)研報(bào)告上交領(lǐng)導(dǎo)

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這部分需要把報(bào)告中要解決的問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)，并提出自己的解決辦法形成報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)。這里的解決辦法不用詳細(xì)說(shuō)，直接說(shuō)對(duì)什么問(wèn)題提出意見(jiàn)和辦法就可以了。比如：“最后，我會(huì)對(duì)搜集上來(lái)的信息進(jìn)行匯總分析，并就如何解決農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題提出建議和方案，形成調(diào)研報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)”

中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，把握好以上四個(gè)部分調(diào)研類(lèi)問(wèn)題就可以輕松應(yīng)對(duì)了。

中公教育寧夏公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒您，備考有計(jì)劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！國(guó)家公務(wù)員考試題庫(kù)邀請(qǐng)您一同刷題！

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第四篇：面試技巧：如何答好演講類(lèi)題目

面試技巧：如何答好演講類(lèi)題目

在事業(yè)單位面試中，雖然演講類(lèi)題目出現(xiàn)的頻率不高，但是對(duì)于考生而言，演講類(lèi)題目卻是由來(lái)已久的“老大難”題型。很多考生不僅在心態(tài)上畏懼作答演講類(lèi)題目，在實(shí)際考試中作答效果也不盡如人意。今天就讓我們一起走進(jìn)演講類(lèi)題目，共同探討一些如何將演講類(lèi)題目答好。

首先，明確演講題考查要求。在事業(yè)單位面試中，對(duì)于考生作答演講類(lèi)題目的要求并不像《超級(jí)演說(shuō)家》等演講類(lèi)節(jié)目中的要求一致。因?yàn)閺膶?shí)際操作來(lái)看，事業(yè)單位考試中的演講更多地像是即興演講，要求考生在短時(shí)間內(nèi)就某一主題或題目進(jìn)行演講，并沒(méi)有給我們留下充足的思考時(shí)間。這就在一定程度上使得考官對(duì)于我們演講的要求沒(méi)有那么嚴(yán)格，所以需要各位考生降低對(duì)于演講類(lèi)題目的心理預(yù)期，不要將自己朝著參加演講比賽的方向進(jìn)行訓(xùn)練和努力。

其次，積累素材并學(xué)會(huì)使用。演講類(lèi)題目無(wú)論是何種考察形式，我們?cè)谧鞔鹗嵌急仨氁幸欢ㄋ夭姆e累，從而使得自己的演講有內(nèi)容、有內(nèi)涵、有高度，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)幾句話(huà)。所以建議考生在練習(xí)階段要學(xué)會(huì)積累有用的素材并在自己的演講中嘗試使用這些素材。當(dāng)然，也需要叮囑廣大考生，一味的積累素材對(duì)于演講類(lèi)題目的作答是沒(méi)有效果的。因?yàn)楹芏嗫忌x擇的是單純的堆砌各種例子，卻沒(méi)有對(duì)于例子進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺少了例子與演講主題之間的聯(lián)系，大量的素材積累反倒起到了反作用。

最后，不斷訓(xùn)練并突破自我。演講類(lèi)題目在作答時(shí)許多考生只是沒(méi)有情感的說(shuō)了一段話(huà)而不是在演講，考官也很難通過(guò)考生的演講感受到考生的言語(yǔ)理解與表達(dá)能力，相應(yīng)的分?jǐn)?shù)自然會(huì)大打折扣。所以，建議考生加強(qiáng)演講題目的訓(xùn)練，并且在訓(xùn)練時(shí)明確目標(biāo)。第一步是保證答題流暢性的前提下建立演講的感覺(jué)，保證自己的演講是一種情感上的傳遞而不是冷冰冰的像機(jī)器人一樣在答題;第二步是不斷豐富演講內(nèi)容，讓自己的演講類(lèi)題目更加具有說(shuō)服力，更能夠引起考官的共鳴。

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相信如果各位考生能夠做到上述的幾點(diǎn)并不斷強(qiáng)化練習(xí)，那么肯定會(huì)在作答演講類(lèi)題目時(shí)獲得考官的認(rèn)可以及讓自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。

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第五篇：2017如何答好公務(wù)員面試社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目

2017如何答好公務(wù)員面試社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目

綜合分析一直都是公務(wù)員面試考查的重點(diǎn)題型之一，同時(shí)也是難點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好綜合分析，除了需要考生建立起常規(guī)的答題思路之外，更要多關(guān)注多積累社會(huì)熱點(diǎn)事件。而社會(huì)熱點(diǎn)事件中很大部分以社會(huì)現(xiàn)象呈現(xiàn)，那么這類(lèi)題目怎么才能答好呢?下面，中公教育專(zhuān)家就向各位考生介紹如何回答社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目更精彩。

一、了解背景，巧妙破題

2015年2月26日，位于韓村鄉(xiāng)西趙樓村的人工湖，呈橢圓形，水深有2.5米，孟瑞鵬為救兩名落水兒童犧牲了自己寶貴的生命，同時(shí)當(dāng)?shù)氐娜藗儗?duì)他的評(píng)價(jià)是“他平時(shí)很低調(diào)，人善良，很儒雅，關(guān)鍵時(shí)刻大無(wú)畏勇往直前，真讓人佩服和心痛!”，而事情發(fā)生之后，被救者的母親卻怕?lián)?zé)任而說(shuō)話(huà)污蔑孟瑞鵬。結(jié)合事件發(fā)生的背景，并結(jié)合答題思路，我們可以這樣提出觀點(diǎn)：“孟瑞鵬為救兩名落水兒童犧牲了自己寶貴的生命，他的行為本應(yīng)受到被救者的尊重和感謝，然而被救者的母親卻因怕?lián)?zé)任而教孩子說(shuō)謊污蔑孟瑞鵬，其做法既抹黑了英雄、顛倒了事實(shí)，又對(duì)自己孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的負(fù)面影響?！?/p>

二、熟知法律，完善論證。

結(jié)合上述事例，當(dāng)今法律，并沒(méi)有對(duì)見(jiàn)義勇為有相關(guān)的規(guī)定，也沒(méi)有對(duì)惡意侮辱見(jiàn)義勇為的人員進(jìn)行懲罰的先例，但對(duì)負(fù)傷或者犧牲的人，應(yīng)當(dāng)給予補(bǔ)償，因此在進(jìn)行論證的時(shí)候，可以通過(guò)以下方式進(jìn)行論證，即：

“目前，我國(guó)法律對(duì)見(jiàn)義勇為并沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)定，但是因見(jiàn)義勇為負(fù)傷或犧牲的人員，受益人應(yīng)給與適當(dāng)補(bǔ)償。落水兒童的母親因擔(dān)心大數(shù)額經(jīng)濟(jì)賠償和不可預(yù)知的責(zé)任，教自己的孩子說(shuō)謊來(lái)詆毀見(jiàn)義勇為者，這一行為，不僅讓英雄蒙上冤屈，讓許多人心寒，導(dǎo)致有些人即便想見(jiàn)義勇為也不敢采取行動(dòng)，更會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)帶來(lái)極大危害，使孩子缺乏責(zé)任感，遇到事情只會(huì)用說(shuō)謊來(lái)推卸責(zé)任?！?/p>

三、聯(lián)系實(shí)際，做好結(jié)尾

結(jié)尾階段：近年來(lái)，一個(gè)個(gè)“蛇與農(nóng)夫”的故事反復(fù)上演，“扶跌倒老人反被訛”“救人反被誣陷”??種種事件折射出社會(huì)道德的失范和信任的危機(jī)，說(shuō)明完全依靠人們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則引領(lǐng)，已經(jīng)無(wú)法完全克服當(dāng)前部分人群的失德、失信。

因此，為了保護(hù)見(jiàn)義勇為者的合法權(quán)益，重塑公民道德、誠(chéng)信建設(shè)，倡導(dǎo)弘揚(yáng)社會(huì)正氣，可以從以下幾方面著手：一是建立并完善見(jiàn)義勇為相關(guān)法律法規(guī)，明確見(jiàn)義勇為人員保障條例細(xì)則，對(duì)詆毀、玷污見(jiàn)義勇為者名譽(yù)的行為或個(gè)人，追究其法律責(zé)任，讓法律為勇士撐腰，解除其后顧之憂(yōu);二是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，重建公民社會(huì)道德體

系，提高公民的個(gè)人道德素質(zhì)和誠(chéng)信意識(shí);三是樹(shù)立見(jiàn)義勇為典型，宣傳見(jiàn)義勇為者先進(jìn)個(gè)人事跡，鼓勵(lì)更多的人去見(jiàn)義勇為，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，綜合分析現(xiàn)象類(lèi)題目并不難解答，只要我們能聯(lián)系實(shí)際和國(guó)家現(xiàn)行的法律法規(guī)等政策，就能圓滿(mǎn)地完成好此類(lèi)問(wèn)題的作答。