第一篇：2014年通化市事業(yè)單位面試備考：組織管理之接待類活動小探

2014年通化市事業(yè)單位面試備考：組織管理之接待

類活動小探

更多信息，歡迎關注：吉林事業(yè)單位招聘考試網

2014年通化市事業(yè)單位招聘工作人員公告、時間、政審條件、職位表等最新咨詢和免費備考資料，請點擊：http://004km.cn/jilin/

一、接待類題目內容簡介

作為事業(yè)單位的準工作人員，步入崗位后，日常工作的一個常規(guī)性工作便是接待，包括對來訪群眾的接待，對上級領導的接待，對兄弟單位參觀團的接待等等，接待活動可謂機關行政管理的重要組成部分。依據接待對象和接待性質，安排不同種類的接待工作，是樹立良好的形象、建立良好的關系、保證機關單位之間的合作學習有條不紊進行的前提。具體到組織管理題型面試，常見的接待活動有，兄弟單位來我單位參觀訪問交流經驗需進行接待、專家學者政府官員來我校舉辦講座需進行接待、外地青年到我市開展文化交流需進行接待、青少年夏令營來我校參觀訪問需進行接待等。

二、接待類題目作答思路

不論接待對象是誰，也不論接待重點是什么，接待活動都少不了這樣的四個步驟：準備階段、實施階段、送別階段和總結階段。

俗話說，兵馬未動糧草先行，說的就是準備階段的重要意義，此乃后續(xù)步驟得以陸續(xù)進行的重要基礎。于接待活動，準備階段需做好三項工作：第一項為信息確認工作。通過與對方負責人取得聯(lián)系，明確本次將要接待的人數、性別、年齡、宗教、飲食習慣、級別及日程安排，便于安排好食宿和參觀訪問事宜，以使對方有一種賓至如歸的感覺。第二項為雙向溝通工作。依據所掌握的信息，制定出接待方案，報領導審批，待依據領導意見修改完畢之后再將方案傳于對方，進行進一步的完善，最大程度體現人性化。第三項為印制手冊工作，屬于便宜之舉。通過印制載有接待雙方姓名、性別、級別、房間號、聯(lián)系方式及日程安排的接待手冊，以使來賓第一時間得知日程安排，做到心中有數，同時若遇緊急情況，也確保能夠立即找到負責人進行處理。對于結構化面試，在準備階段考生無需如此贅言、面面俱到，只需重點闡述明白信息確認工作即可，其余兩步視情況而定。

實施階段涉及工作較多，需做好歡迎禮節(jié)、房間安排、就餐安排、乘車安排、日程安排五項工作，但是具體到結構化面試，前四個環(huán)節(jié)不是重點，答題時捎帶提一下，重點是日程安排，該項才是考官考察的重點，必須根據對方的意愿安排好行程。如市共青團邀請50名臺灣青年到我市開展以“兩岸交流與文化傳承”為主題的文化交流訪問，時間為期一周。假如由你負責接待，你會怎么做?作答此題重點便在于闡述清楚接待的日程安排。注意此題的

幾個關鍵詞：臺灣青年、文化交流訪問、為期一周，如此便可這樣安排后續(xù)行程。第一、二天，帶領臺灣青年參觀北京特色地點，如故宮、天安門、圖書館、北大清華，使其感受到厚重歷史氣息和人文底蘊;第三天，帶領臺灣青年參觀民俗展覽，使臺灣青年感受到濃濃的生活氣息;第四天邀請高校專家學者開展兩岸文化專題研討會，在辯駁中明晰兩岸文化未來的發(fā)展方向;第五天開展兩年青年表演舞會，加強感情交流;剩余兩天自由活動。答題時考生需重點闡述清楚日程安排，切勿一筆帶過。

第三階段是送別階段，以往結構化面試答題，談到送別階段，可說舉辦歡送儀式，通過互贈贈品、合影留念等形式建立長期合作關系。如今，響應黨中央號召，嚴格落實八項規(guī)定，對于接待活動的送別階段，答題時只需說明通過合影留念這種方式建立長期合作關系即可。

最后一階段便是總結階段，不屬于面試考查重點，考生只需明白可通過經費核算、總結建檔(工作總結、文字影像資料、建檔)、總結講評會這幾種形式進行總結即可。

總結結構化面試接待活動答題要點，準備階段、實施階段是重點考查內容，準備階段的信息確認工作、實施階段的日常安排工作又是考查的重中之重，考生切記根據接待對象、接待內容的不同合理安排接待活動，答出重點，答得出彩。

三、接待類題目真題展示

例：兄弟單位的同事要來你單位參觀學習無紙化辦公的經驗，領導讓你負責接待，請問，你如何組織? 【作答思路】

提取本題關鍵詞：兄弟單位、無紙化、辦公經驗。首先需搞清楚“兄弟單位”的具體含義，一般指代同一級別、地理上較為臨近、具有合作關系的單位。既然地理上較為臨近，食宿問題便無需本單位幫忙解決。在信息確認這一步工作，便可省掉這一問。那么接下來作答的關鍵便是安排好經驗的傳授工作，到底如何才能將我單位無紙化辦公的經驗很好地傳遞給兄弟單位，讓他們真正學到東西呢?這是同學需要思考的地方。通過采取實地參觀的方式讓兄弟單位感受實際操作流程，通過座談會的方式讓兄弟單位學習到無紙化辦公的相關經驗，答疑解惑，這些都不失為經驗傳授的良好方法。

【參考答案】

無紙化辦公既是提高工作效率的有力舉措，也是節(jié)約資源，有效杜絕浪費的必然要求;兄弟單位的交流考察，是雙方互通有無，交流學習的良好平臺，有利于雙方單位的共同發(fā)展和進步。作為此次工作的負責人，我會認真對待，以保證此次甲流參觀活動達到預期效果。

第一，與該單位相關負責人取得聯(lián)系，掌握來參觀的時間、人數、姓名、性別、民族等基本信息，了解對方來參觀的具體內容、行程安排等，以使我方做好相應接待工作。

第二，根據總書記提出的“轉變工作作風，力行勤儉節(jié)約”的要求制定好相應的接待方案，報請批示。根據領導的建議，通知我單位相關部門做好準備，并協(xié)調落實好準備工作。

第三，在與兄弟單位協(xié)商后，準備采取座談會和現場參觀相結合的方式進行，根據對方的工作安排，安排好我單位的隨從講解人員、引導人員等，注意隨時和兄弟單位同事交流，征求意見，做好現場的會議記錄和拍照、攝像工作，以備留念。

第四，參觀結束后，可以贈送一些紀念品，并落實好返程工作，包括返程車輛的落實、送站、通知對方單位接站等，并對此次參觀學習進行總結，形成書面材料呈報領導，為今后我單位開展類似活動做借鑒參考。

第二篇：2014鎮(zhèn)江事業(yè)單位面試培訓：組織管理之慰問類活動類題目解析

2014鎮(zhèn)江事業(yè)單位面試培訓：組織管理之慰問類活動類題目解析

一、慰問類題目內容簡介

作為組織管理題型所包含的活動之一，慰問類活動是一種不?？嫉降念}型。但是出題頻率低并不意味沒有出題的可能性，所以，在此鎮(zhèn)江教育帶領大家一覽慰問活動的真面目。

慰問，《后漢書·宋均傳》釋義，安慰問候，更進一步，指特定的人員以一定的形式，對遭遇困難或不幸的人員進行安撫和問候，以期能穩(wěn)定對方的心情，或者使其感到安適。通過定義，可觀，慰問需通過一定的形式，這也是慰問活動的一個核心考點。在面試考場上，考生若想做到脫穎而出，保證慰問方式的多樣性和針對性不失為一項有效之舉。

二、慰問類題目作答思路

結構化面試當中，與慰問活動狹路相逢后，考生完全不需慌張，因為我們有隨身寶典。組織好一項慰問活動，無非就是需要做好準備、實施、總結三個階段的工作。

在準備階段，作為負責人，我們需明確慰問的時間或期限、確定慰問對象、選擇慰問形式。為保證慰問活動切實可行，不至白跑一趟，盡量選取慰問對象在的時間。在分類上，常見慰問方式可分為三類，探望式慰問方式、禮品式慰問方式和慰問演出方式。探望式慰問，即上門探訪，通過面對面的交流來進行慰問。禮品式慰問，容易理解，以送實物為主的慰問。慰問演出，即通過文藝匯演的方式進行的慰問，比如說興盛一時的心連心藝術團下鄉(xiāng)義演活動。在慰問形式的選取上，切記，一定要根據慰問對象的特點和需求選取慰問形式，如果方式不當，極有可能產生反效果。如果慰問對象物質上很困難，那物質性的慰問品就很必要，但如果慰問對象因為生活困難產生厭世情緒，那我們精神上的慰問就是第一位的，物質上的慰問就是第二位的，首要的是幫助慰問對象樹立生活的信心?！敖馃o足赤，人無完人”，每一種慰問方式各有利弊，探望式慰問優(yōu)點是溝通直接，便于疏導慰問對象情緒，缺點是對談話議題要求高，談話議題最好不要觸及慰問對象的敏感地帶，否則慰問效果適得其反，就比如說，慰問災區(qū)失去雙親的兒童，在慰問時就要盡量少提到他們的父母，畢竟幼小年紀失去父母是一個很大的打擊。禮品式慰問，優(yōu)點在于對于解決慰問對象的困難有實質性的幫助，但是容易重物質輕感情，使得慰問流于形式。慰問演出，優(yōu)點，涉及面廣，受眾群大，群眾喜聞樂見，但是包括舞臺布置、演員選取、節(jié)目編排等等耗時耗力耗材，成本很高，組織起來難度很大。這是不同慰問方式的優(yōu)缺點，考生們需要做的就是根據慰問對象的特點和慰問目的選取慰問方式。這也是慰問活動考核的重點。

實施階段，說起來比較簡單，即按照慰問活動方案進行慰問，但是要注意慰問過程中的細節(jié)，比如說慰問人員最好身著統(tǒng)一服裝、提前與慰問對象約定好時間等。

總結階段，總結慰問活動的得失，吸取教訓，優(yōu)化方案，為下次類似慰問活動積累經驗。

最新招考公告、備考資料就在2014鎮(zhèn)江事業(yè)單位面試培訓：http://

第三篇：2014事業(yè)單位面試備考：組織管理題解題攻略

2014事業(yè)單位面試備考：組織管理題解題攻略

組織管理類題目主要考查的是組織協(xié)調性問題，是事業(yè)單位面試考試中一項重要的測評要點。此類題目主要是為了考查考生在具體的活動執(zhí)行過程中能否展現出計劃力、組織力和協(xié)調力。

組織管理類題目主要的解答思路是：

第一，要明確活動的目標和意義。目標主要是指活動的成果、價值和意義?；顒拥哪繕嗣鞔_，活動的方向才能正確。因此，無論是何種形式的活動，首先要明確目標。

第二，制定計劃。制定計劃首先要清楚活動的常規(guī)流程，要確定活動執(zhí)行的具體方案，必要時還要在總體目標基礎之上，設定分解目標。

第三，落實活動計劃并總結。有了總體的活動目標，也有了詳細的活動方案。接下來就是具體的執(zhí)行過程。通過具體高效地執(zhí)行，落實活動計劃，完成活動的預期目標，最終實現活動的意義。有些活動，如宣傳類活動。如果沒有達到預期效果或目標還需要組織者進行反思和總結。但這并不是硬性之規(guī)，要具體題目具體分析。下面中公教育專家就通過一道題目來分析一下如何做好組織管理題目的答案。如：

你所在的科室組織去外單位參加學術交流會，你該如何組織前期工作?

【修改前答案】

醫(yī)界學術交流活動能夠讓各大醫(yī)院互相學習、借鑒最新研究成果，通過互通有無達到優(yōu)質科研資源的最大化利用。我科室組織去外單位參加此會議，有利于科室學術研究的不斷進步，從而更好地指導實踐活動。(闡述意義，明確目標)

首先，我會第一時間與貴單位取得聯(lián)系，了解此次學術交流會的時間、地點、主題、被邀單位、主要發(fā)言人(教授)名單，為后續(xù)的工作做相應計劃與方案。(制定方案)

其次，我會詳細查找此次學術交流會活動議題的參會單位的科研情況、學科建設概況、人才培養(yǎng)情況等等，整理資料，做好科室會議召開準備工作;深究主要發(fā)言人(教授)的相關學術背景、學術地位、學術水平以及研究方向，草擬一份教授簡介手稿，方便科室參會人員查閱與閱讀。

再次，向領導請示，確定參加人數，召開科室會議，發(fā)放學術交流會主題通知與議題，明確撰寫高質量論文，責任分工到位?？剖胰藛T分工合作，搜集我院關于此次學術交流會的相關研究資料，整理國內外此主題的研究動態(tài)與于此相關大腕教授的學術動態(tài)，從中挖掘可能交流的相關議題以及交流會主題未來的發(fā)展動向，做好參加學術會議的相關發(fā)表資料準備

工作。動員科室人員積極獻言獻策，搜集典型病例，做成相關文檔，以備交流會使用;鼓勵研發(fā)骨干盡全力撰寫相關文稿。

最后，與主辦單位取得及時聯(lián)系，將我科室參會的一系列文件條錄發(fā)送予對方。待參加學術交流活動之際，強調相關注意事項，明確要求參會人員時刻心懷科室形象，積極遵守交流會紀律。(其次→再次→最后屬于具體落實)

去外參加學術交流活動，會給本科室?guī)砀嗟陌l(fā)展生機與機遇，科室人員會與各單位人員相互借鑒優(yōu)點，提高、增進各成員單位之間的交流和了解為今后協(xié)作奠定基礎。(總結)

【修改后答案】

參加學術交流活動對于我們科室來說也是一次難得的學習機會，也有助于各單位研究成果的交流和相互學習，對于提升我們科室的科研能力具有極大的促進作用，因此，我將從以下幾個方面給好前期準備工作。

首先，我會第一時間和主辦單位取得聯(lián)系，詳細了解交流會的時間、地點和要求等基本信息，同時，也從側面了解一下參加此次交流會的專家情況，以便于有針對性的制定參會方案。

其次，組織本科室骨干成員進行課題準備工作。通過整理我科室的重點研究成果，結合國內外相關研究動態(tài)，確定交流課題，在充分討論的基礎上，撰寫交流材料，確保材料的內容能夠充分展示我們科室的科研成果和特色。

最后，我會加強與主辦單位的溝通協(xié)調，及時提交我科室的參會文件、參會名單，并按照主辦單位的要求，向參會人員強調相關注意事項，鼓勵參會人員抓住機會，以飽滿的熱情投入到學習交流中去，充分展示我科室科研水平和良好形象。

通過前后對比我們可以看出，修改前的答案存在以下幾個問題：

第一部分：目標明確但語言表述過于形而上，不夠簡練、實際。

第二部分：重計劃輕執(zhí)行。程序混亂、條理不清晰。學科建設、搜集論文、人才培養(yǎng)、了解發(fā)言人學術背景等，這些屬于參加會議的各個成員的任務，而不是會議組織者的任務，此時考生已經犯了角色不清、定位不準的錯誤。考生并不清楚會議參加者與會議組織者的責任分工是什么。此外，時間順序與邏輯順序也出現了問題：先搜集資料，挖掘發(fā)言人學術背景，最后匯報領導、然后再確定參會人員。這既不符合時間順序也不符合邏輯順序。正常的順序應該是在制定計劃時就確定好參會人員，制定完計劃后首先就要向領導匯報，領導審閱通過后才開始具體執(zhí)行。組織管理題一般要遵循兩條線：時間線(事前準備、事中執(zhí)行、事

后總結);行為線：(計劃、執(zhí)行、總結)兩條線經常有相互重合的地方，也有一定的區(qū)別，但無論哪條線都要遵循邏輯原則?？忌幕卮鹈黠@不符合邏輯，說明他在組織管理的具體執(zhí)行方面缺乏經驗。

第三部分：按照我們的答題思路，最后一部分應該做活動的總結。上面我提到過，總結并不一定要有，要具體情況具體分析，從這道題來講，它要求考生做的是學術交流會的前期準備工作，不涉及會議的具體效果，因此，總結并無必要，只要重點回答活動的組織和執(zhí)行就可以了。而且，事事總結容易給考官造成模式化、套路化的刻板印象?？忌斏鲗Υ?。

通過以上問題的分析，我們來看看修改后的答案?？梢钥闯?，修改后的答案思路清晰、言簡意賅，基本上避免了我上面提到的各種問題。從這個案例我們可以看出，光有思路和方法是遠遠不夠的，更要做到合情、合理、合適，只有這樣我們才能取得更好的成績。

第四篇：2015吉林省通化市事業(yè)單位考試面試備考資料：模擬題十二

2015吉林省通化市事業(yè)單位招聘考試面試備考資料：

模擬題十二

更多信息，歡迎關注：吉林事業(yè)單位招聘考試網

2015年通化市事業(yè)單位招聘考試工作人員公告、時間、政審條件、職位表等最新咨詢和免費備考資料，請點擊：http://004km.cn/jilin/

一.為什么我國評選道德模范以“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親”為5個標準?他們有什么榜樣作用?談談你的看法。

【測評要素】綜合分析能力 【答題要點】

(1)評選全國道德模范的目的，是要通過這次活動，激勵廣大群眾積極參與社會主義道德建設，大力弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社會進一步形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚，推動社會主義思想道德建設深入發(fā)展，推進社會主義核心價值體系建設，為經濟社會發(fā)展提供強有力的思想道德保障。所以確定“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親”為基本道德標準，這是和“八榮八恥”相輔相成的。

(2)榜樣的力量是無窮的。這次評選的道德模范，都是群眾愛戴的先進典型。他們身上體現了中華民族的優(yōu)秀品質，反映了我國社會發(fā)展進步的時代精神。在本職崗位上發(fā)揮著示范帶頭作用。從他們身上我們能夠學到太多的東西，對于全國人民學習先進樹立了典型，他們會帶動全國人民，自覺實踐社會主義榮辱觀，掀起精神文明建設的新高潮。

(3)評選全國道德模范，體現了黨中央對全國道德建設的重視，并對加強社會主義道德建設提出了更高要求。我們一定要認真學習領會、切實貫徹好總書記的重要講話精神，學習道德模范的先進事跡和崇高品德。同時也要從小事做起，從身邊做起，幫助他人、關愛他人，愛崗敬業(yè)，誠實守信，做一個真真正正為人民服務的優(yōu)秀的公務員。

二.說說現實生活和社會中有哪些不道德的現象?(例子請盡可能的多)【測評要素】綜合分析能力 【答題要點】

(1)社會學家們都把目前道德缺失的原因歸因于傳統(tǒng)社會向現代社會的轉變，傳統(tǒng)社會的人際關系是“熟人”關系，而現代社會是陌生人的社會，是要靠契約關系來維持的。而現在處于轉變時期，各種規(guī)范沒有健全，因而出現了道德缺失的現象。

(2)而這種由于相關規(guī)范不健全引起的不道德想象有很多，比如不排隊現象或者夾榍現象;公交車上年輕人不給老弱病殘讓座的的現象;不珍惜他人勞動，隨意破環(huán)公共環(huán)境和公共設施;遇到違法犯罪行為，自保其身，缺乏見義勇為的精神;做生意缺乏誠信，欺詐蒙騙消費

者，或者不履行合同，卷款攜逃等;工作中，不愛崗敬業(yè)，消磨時間，混吃等死;缺乏職業(yè)道德，在災難面前丟下他人，率先逃跑，如范跑跑之流;為人自私自利，對父母缺乏關懷，甚至不贍養(yǎng)老人。

第五篇：2014江蘇事業(yè)單位面試備考：組織管理題解題攻略

江蘇事業(yè)單位招聘網

測評要點。此類題目主要是為了考查考生在具體的活動執(zhí)行過程中能否展現出計劃力、組織力和協(xié)調力。

組織管理類題目主要的解答思路是：

第一，要明確活動的目標和意義。目標主要是指活動的成果、價值和意義?；顒拥哪繕嗣鞔_，活動的方向才能正確。因此，無論是何種形式的活動，首先要明確目標。第二，制定計劃。制定計劃首先要清楚活動的常規(guī)流程，要確定活動執(zhí)行的具體方案，必要時還要在總體目標基礎之上，設定分解目標。

第三，落實活動計劃并總結。有了總體的活動目標，也有了詳細的活動方案。接下來就是具體的執(zhí)行過程。通過具體高效地執(zhí)行，落實活動計劃，完成活動的預期目標，最終實現活動的意義。有些活動，如宣傳類活動。如果沒有達到預期效果或目標還需要組織者進行反思和總結。但這并不是硬性之規(guī)，要具體題目具體分析。下面中公教育專家就通過一道題目來分析一下如何做好組織管理題目的答案。如： 你所在的科室組織去外單位參加學術交流會，你該如何組織前期工作? 【修改前答案】

醫(yī)界學術交流活動能夠讓各大醫(yī)院互相學習、借鑒最新研究成果，通過互通有無達到優(yōu)質科研資源的最大化利用。我科室組織去外單位參加此會議，有利于科室學術研究的不斷進步，從而更好地指導實踐活動。(闡述意義，明確目標)首先，我會第一時間與貴單位取得聯(lián)系，了解此次學術交流會的時間、地點、主題、被邀單位、主要發(fā)言人(教授)名單，為后續(xù)的工作做相應計劃與方案。(制定方案)其次，我會詳細查找此次學術交流會活動議題的參會單位的科研情況、學科建設概況、人才培養(yǎng)情況等等，整理資料，做好科室會議召開準備工作;深究主要發(fā)言人(教授)的相關學術背景、學術地位、學術水平以及研究方向，草擬一份教授簡介手稿，方便科室參會人員查閱與閱讀。

再次，向領導請示，確定參加人數，召開科室會議，發(fā)放學術交流會主題通知與議題，明確撰寫高質量論文，責任分工到位?？剖胰藛T分工合作，搜集我院關于此次學術交流會的相關研究資料，整理國內外此主題的研究動態(tài)與于此相關大腕教授的學術動態(tài)，從中挖掘可能交流的相關議題以及交流會主題未來的發(fā)展動向，做好參加學術會議的相關發(fā)表資料準備工作。動員科室人員積極獻言獻策，搜集典型病例，做成相關文檔，以備交流會使用;鼓勵研發(fā)骨干盡全力撰寫相關文稿。

江蘇事業(yè)單位招聘網

參加學術交流活動之際，強調相關注意事項，明確要求參會人員時刻心懷科室形象，積極遵守交流會紀律。(其次→再次→最后屬于具體落實)去外參加學術交流活動，會給本科室?guī)砀嗟陌l(fā)展生機與機遇，科室人員會與各單位人員相互借鑒優(yōu)點，提高、增進各成員單位之間的交流和了解為今后協(xié)作奠定基礎。(總結)【修改后答案】

參加學術交流活動對于我們科室來說也是一次難得的學習機會，也有助于各單位研究成果的交流和相互學習，對于提升我們科室的科研能力具有極大的促進作用，因此，我將從以下幾個方面給好前期準備工作。

首先，我會第一時間和主辦單位取得聯(lián)系，詳細了解交流會的時間、地點和要求等基本信息，同時，也從側面了解一下參加此次交流會的專家情況，以便于有針對性的制定參會方案。

其次，組織本科室骨干成員進行課題準備工作。通過整理我科室的重點研究成果，結合國內外相關研究動態(tài)，確定交流課題，在充分討論的基礎上，撰寫交流材料，確保材料的內容能夠充分展示我們科室的科研成果和特色。

最后，我會加強與主辦單位的溝通協(xié)調，及時提交我科室的參會文件、參會名單，并按照主辦單位的要求，向參會人員強調相關注意事項，鼓勵參會人員抓住機會，以飽滿的熱情投入到學習交流中去，充分展示我科室科研水平和良好形象。通過前后對比我們可以看出，修改前的答案存在以下幾個問題： 第一部分：目標明確但語言表述過于形而上，不夠簡練、實際。

第二部分：重計劃輕執(zhí)行。程序混亂、條理不清晰。學科建設、搜集論文、人才培養(yǎng)、了解發(fā)言人學術背景等，這些屬于參加會議的各個成員的任務，而不是會議組織者的任務，此時考生已經犯了角色不清、定位不準的錯誤。考生并不清楚會議參加者與會議組織者的責任分工是什么。此外，時間順序與邏輯順序也出現了問題：先搜集資料，挖掘發(fā)言人學術背景，最后匯報領導、然后再確定參會人員。這既不符合時間順序也不符合邏輯順序。正常的順序應該是在制定計劃時就確定好參會人員，制定完計劃后首先就要向領導匯報，領導審閱通過后才開始具體執(zhí)行。組織管理題一般要遵循兩條線：時間線(事前準備、事中執(zhí)行、事后總結);行為線：(計劃、執(zhí)行、總結)兩條線經常有相互重合的地方，也有一定的區(qū)別，但無論哪條線都要遵循邏輯原則?？忌幕卮鹈黠@不

江蘇事業(yè)單位招聘網

第三部分：按照我們的答題思路，最后一部分應該做活動的總結。上面我提到過，總結并不一定要有，要具體情況具體分析，從這道題來講，它要求考生做的是學術交流會的前期準備工作，不涉及會議的具體效果，因此，總結并無必要，只要重點回答活動的組織和執(zhí)行就可以了。而且，事事總結容易給考官造成模式化、套路化的刻板印象?？忌斏鲗Υ?/p>

通過以上問題的分析，我們來看看修改后的答案?？梢钥闯?，修改后的答案思路清晰、言簡意賅，基本上避免了我上面提到的各種問題。從這個案例我們可以看出，光有思路和方法是遠遠不夠的，更要做到合情、合理、合適，只有這樣我們才能取得更好的成績。

本文來自：江蘇事業(yè)單位考試網http://004km.cn/jiangsu/