第一篇：2012春文明禮儀進(jìn)校園活動實(shí)施方案.

睢縣職教中心

“文明禮貌月”活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)廣大師生的思想道德建設(shè)，營造講文明、懂禮貌、遵公德、守法紀(jì)的良好校園氛圍，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的模范帶動作用，經(jīng)校委會研究決定將2月26號——3月24號定為學(xué)校的“文明禮貌月”，在全校范圍內(nèi)開展“文明禮貌月”系列活動。具體方案如下：

一、本次活動主題：

“我與文明同行”，“文明禮儀進(jìn)校園”。

二、活動內(nèi)容：

1、文明在口中。

教育引導(dǎo)廣大學(xué)生管好自己的口：不吸煙、不飲酒、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不說臟話粗話。倡導(dǎo)“雅語”：言語文明，在校園內(nèi)使用普通話；對人熱情禮貌，提倡使用“謝謝、請、對不起”等謙辭、敬辭。

在活動中，教職工要以身作則，率先垂范：不在公共場合吸煙，工作日不飲酒，盡量使用普通話，尊重學(xué)生和家長，同事之間互幫互助、文明禮貌。

2、文明在手中。

教育引導(dǎo)廣大學(xué)生管好自己的手：不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、亂牽亂掛、不損壞公共設(shè)施、不亂折亂采。倡導(dǎo)該出手時就出手的“伸手”：對需

要幫助的人，伸手扶一把；對丟棄的垃圾，伸手拾一把；對問路者，伸手指一把；對踩踏草萍等不文明行為，伸手?jǐn)r一下；對未關(guān)閉的水龍頭、電燈，伸手關(guān)一下。

身教勝于言教，教職工要用自己的文明行為給學(xué)生做出表率。

3、文明在腳下。

教育引導(dǎo)廣大學(xué)生管好自己的腳：不亂穿馬路、不闖紅燈、不亂道行駛、不并排騎車、不亂停亂放、不踐踏草坪。倡導(dǎo)“止步”：不亂穿亂插，上車、購物等養(yǎng)成自覺排隊(duì)的習(xí)慣；自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成在紅燈面前止步的良好習(xí)慣；不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳，不進(jìn)入危險地帶，養(yǎng)成自覺遵守《中學(xué)生守則》和《未成年保護(hù)法》的良好習(xí)慣。

教職工要身體力行、潔身自好，起模范帶頭作用，用自己高尚的人格做學(xué)生的楷模。

4、文明在餐廳。

“文明飲食、節(jié)用惜福”。教育引導(dǎo)學(xué)生愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，讓整齊有序的隊(duì)伍排列成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線；合理點(diǎn)餐、不剩飯菜、遵循禮儀等方式，自覺地將文明帶進(jìn)餐廳；吃完飯后，自覺把餐具和雜物帶到餐具回收處，減輕餐廳人員的工作任務(wù)，又方便其他同學(xué)；不要將餐具帶出食堂，不要惡意損壞或丟棄餐具；愛護(hù)餐廳的設(shè)施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞照明電器等設(shè)備。

5、文明在寢室。

教育學(xué)生不私裝電燈、電線；不違章使用電爐、電飯鍋、熱得快等電熱器具；不在門、櫥柜和墻上涂寫刻畫，不張貼有損身心健康的文章和圖片；注意維護(hù)寢室衛(wèi)生，洗漱用具放在統(tǒng)一位置，鞋子的擺放、衣物的掛放要整齊，床上不亂扔雜物，保持地面清潔；不留宿校外來客；不在寢室內(nèi)大聲喧嘩。

6、文明在心中。

努力促使文明之根深深地植于每個教職工和學(xué)生的心中：學(xué)校、級部、班級要開展各個層面的集會與活動，對師生進(jìn)行有關(guān)文明禮儀內(nèi)容方面的宣傳教育，以提高廣大師生對良好文明禮儀習(xí)慣的思想認(rèn)識，使文明之花開放在每個人的心中，人人講文明，讓文明成為每個人的日常習(xí)慣。

三、活動的主要形式：

1、通過多形式活動，提升教師素質(zhì)，以影響學(xué)生的禮貌禮節(jié)。通過開展“爭做文明禮儀教師”活動，結(jié)合工會組織教師參加文明禮儀演講比賽、文明禮儀風(fēng)采展示等活動，提升廣大教師的文明禮儀素質(zhì)，發(fā)揮教師的示范、表率作用。學(xué)校將組織有關(guān)老師針對部分學(xué)生做各種生活禮儀、社會禮儀、交通規(guī)則等專題講座，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀知識和文明習(xí)慣教育。

2、多形式活動相互影響，促進(jìn)學(xué)生良好禮貌禮節(jié)習(xí)慣的形成。各教學(xué)部可通過看影視片、開部內(nèi)運(yùn)動會、晨會、班主任會，班級可

通過逐步開展的主題班會、中學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽、書畫比賽、演講比賽等活動，了解班和班之間、生與生之間，在文明禮儀方面的差別和特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中良好文明行為習(xí)慣等各個方面的共同進(jìn)步，讓廣大學(xué)生在體驗(yàn)交流中接受教育，讓各班共同綻放文明之花。

3、把文明禮儀帶進(jìn)家庭和社會。

充分發(fā)揮學(xué)校的輻射帶動作用，組織學(xué)生深入家庭開展“我與文明同行”宣傳教育活動（宣傳內(nèi)容同本方案中的二“活動內(nèi)容”），促使學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)活動。充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，通過學(xué)生把文明禮儀教育活動延伸到家庭、社會，帶動家長和群眾共同告別不文明行為。

四、活動具體安排: 第一階段 宣傳發(fā)動：（2月26日——3月3日）

1、各班研究制定詳細(xì)活動方案。利用班會時間舉行簡單的“文明禮貌月”活動啟動儀式，動員全體學(xué)生積極投入活動。

第二階段 全面實(shí)施：（3月4日至3月17日）

1、各教學(xué)部各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生禮儀常規(guī)》和教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等學(xué)生禮儀。

2、各教學(xué)部舉行一次文明禮貌黑板報評比。

3、各教學(xué)部成立學(xué)校文明禮儀志愿者隊(duì)伍(可以考慮校學(xué)生會和部學(xué)生會干部)，監(jiān)督同學(xué)們使用文明用語等文明活動，發(fā)現(xiàn)并制止亂扔垃圾、不關(guān)水龍頭等不良現(xiàn)象和行為。

4、各班舉行一次以文明禮貌為相關(guān)主題的班會。

5、各班開展一節(jié)“文明禮儀知識”課堂或講座。

6、各班開展中學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽、書畫比賽或演講比賽任一活動一次。

7、各班組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材至少一次。

8、校團(tuán)委組織一次文明禮貌教育征文活動，加大禮貌禮節(jié)宣傳力度。

9、學(xué)校廣播站每天播放禮貌禮節(jié)征文二至四篇，讓禮貌禮節(jié)教育觀念深入人心。

10、倡導(dǎo)班級自行組織“我為老師獻(xiàn)杯水”，“我為辦公室大清掃”等系列活動。

（以上活動，均要求有詳盡的活動記錄。）第三階段總結(jié)評比：（3月18日至3月24日）

1、每班在20日前完成一份“文明禮貌月”總結(jié)材料，并上報優(yōu)秀個人先進(jìn)事跡。

2、完成“禮貌禮節(jié)之星”評選，并為其戴花照像，制成版面，公布于報欄。量化考核中每人次加1分，并頒發(fā)獎品。

學(xué)校校委會 學(xué)生工作部 校團(tuán)委

2012.2.27

第二篇：文明禮儀進(jìn)校園活動實(shí)施方案

孟姑集岳樓小學(xué)

“文明禮儀進(jìn)校園”活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為落實(shí)德育特色名校創(chuàng)建工作安排，決定在我校開展以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題的教育活動，使全校師生明白“文明、禮儀”的重要性，促使他們提高文明意識，自覺踐行文明禮儀，提高廣大師生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。

二、活動主題

“文明禮儀伴我行”主題班會。

三、活動內(nèi)容

1、文明禮儀在校園

教育和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，不追逐嬉戲，不打架，課堂上不交頭接耳；教育和引導(dǎo)教師扎實(shí)備課，不無故遲到早退，上課不接打電話，不酒后上課，做到講究個人衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型。

2、文明禮儀在家庭

教育和引導(dǎo)學(xué)生在家孝敬父母，不耍小脾氣，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，幫助父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，體驗(yàn)父母的艱辛。講究衛(wèi)生，生活節(jié)儉，不亂花錢。

3、文明禮儀在社會

教育和引導(dǎo)師生利用周末、節(jié)假日走出學(xué)校，走上社會，宣傳文明知識，實(shí)踐文明行為，對不文明行為進(jìn)行“勸導(dǎo)”，做文明小使者。積極開展幫助孤寡老人、空巢老人、殘疾人

等活動。

4、文明禮儀在口中

教育和引導(dǎo)師生做到不吸煙、不飲酒、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不說臟話粗話。倡導(dǎo)言語文明，在校園內(nèi)使用普通話；對人熱情禮貌，提倡使用“謝謝、請、對不起”等禮貌用語。

5、文明禮儀在手上

教育和引導(dǎo)師生做到保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、亂牽亂掛、不損壞公共設(shè)施、不亂折亂采。倡導(dǎo)“伸手”：對需要幫助的人，伸手扶一把；對丟棄的垃圾，伸手拾一把；對問路者，伸手指一把；對未關(guān)閉的水龍頭、電燈，伸手關(guān)一下。

6、文明禮儀在腳下

教育和引導(dǎo)師生做到不亂穿馬路、不闖紅燈、不亂道行駛、不亂停亂放。倡導(dǎo)“止步”：不亂穿亂插，上車、購物等養(yǎng)成自覺排隊(duì)的習(xí)慣；自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成在紅燈面前止步的良好習(xí)慣。

四、活動形式與措施

利用學(xué)校與課堂的教育主導(dǎo)作用，認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，把文明禮儀教育融入到日常教學(xué)活動之中。充分發(fā)揮教師在“文明禮儀進(jìn)校園”活動中的示范、表率作用，組織教師參加文明禮儀演講比賽，提升廣大教師的文明禮儀素質(zhì)。通過“文明禮儀伴我行”主題班會形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識。通過主題班隊(duì)會大力宣傳文明騎車、文明駕（乘）車、文明

行路、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在社會上做一個懂禮儀規(guī)范、講文明言語、守公共秩序的好孩子，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法,積極爭做“遵紀(jì)守法文明人”。

組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手上”、“文明在我腳下”等方面入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。一是積極開展“五個一”活動。即通過組織學(xué)生看一部文明禮儀的專題教育片、辦一期專題黑板報、做一件講文明講禮貌的實(shí)事、寫一篇感想文章、上好一節(jié)文明禮儀課。二是舉行“文明宿舍”、“文明班級”評選活動。三是開展“文明每一天”活動，組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事。

組織學(xué)生利用周末、節(jié)假日等時間自發(fā)走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社區(qū)，開展文明禮儀宣傳教育活動。宣傳文明知識，實(shí)踐文明行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。開展“美在文明，愛在禮儀”傳播活動，通過家長學(xué)校、家長會等途徑，讓家長共同參與文明禮儀宣傳教育活動，把文明禮儀教育活動延伸到家庭、社區(qū)和社會，帶動家長和群眾共同告別不文明行為。

第三篇：文明禮儀進(jìn)校園活動實(shí)施方案

高都鎮(zhèn)中心小學(xué)

“文明禮儀進(jìn)校園”活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為落實(shí)蒙陰縣教育體育局《關(guān)于開展“文明禮儀進(jìn)校園”活動的通知》精神，決定在我校開展以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題的教育活動，使全校師生明白“文明、禮儀”的重要性，促使他們提高文明意識，自覺踐行文明禮儀，提高廣大師生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。

二、活動主題

“大手牽小手，小手拉大手，文明路上一起走”。

三、活動內(nèi)容

1、文明禮儀在校園

教育和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，不追逐嬉戲，不打架，課堂上不交頭接耳；教育和引導(dǎo)教師扎實(shí)備課，不無故遲到早退，上課不接打電話，不酒后上課，做到講究個人衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型。

2、文明禮儀在家庭

教育和引導(dǎo)學(xué)生在家孝敬父母，不耍小脾氣，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，幫助父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，體驗(yàn)父母的艱辛。講究衛(wèi)生，生活節(jié)儉，不亂花錢。

3、文明禮儀在社會

教育和引導(dǎo)師生利用周末、節(jié)假日走出學(xué)校，走上社會，宣傳文明知識，實(shí)踐文明行為，對不文明行為進(jìn)行“勸導(dǎo)”，做文明小使者。積極開展幫助孤寡老人、空巢老人、殘疾人等活動。

4、文明禮儀在口中

教育和引導(dǎo)師生做到不吸煙、不飲酒、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不說臟話粗話。倡導(dǎo)言語文明，在校園內(nèi)使用普通話；對人熱情禮貌，提倡使用“謝謝、請、對不起”等禮貌用語。

5、文明禮儀在手上

教育和引導(dǎo)師生做到保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、亂牽亂掛、不損壞公共設(shè)施、不亂折亂采。倡導(dǎo)“伸手”：對需要幫助的人，伸手扶一把；對丟棄的垃圾，伸手拾一把；對問路者，伸手指一把；對未關(guān)閉的水龍頭、電燈，伸手關(guān)一下。

6、文明禮儀在腳下

教育和引導(dǎo)師生做到不亂穿馬路、不闖紅燈、不亂道行駛、不亂停亂放。倡導(dǎo)“止步”：不亂穿亂插，上車、購物等養(yǎng)成自覺排隊(duì)的習(xí)慣；自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成在紅燈面前止步的良好習(xí)慣。

四、活動形式與措施

1、大手牽小手，共育文明花

利用學(xué)校與課堂的教育主導(dǎo)作用，認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，把文明禮儀教育融入到日常教學(xué)活動之中。充分發(fā)揮教師在“文明禮儀進(jìn)校園”活動中的示范、表率作用，組織教師參加文明禮儀演講比賽，提升廣大教師的文明禮儀素質(zhì)。通過“學(xué)手冊、學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”知識競賽、周一升國旗儀式、征文等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識。通過主題班隊(duì)會大力宣傳文明騎車、文明駕（乘）車、文明行路、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在社會上做一個懂禮儀規(guī)范、講文明言語、守公共秩序的好孩子，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法,積極爭做“遵紀(jì)守法文明人”。

2、班級手拉手，文明你我他

組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手上”、“文明在我腳下”等方面入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。一是積極開展“五個一”活動。即通過組織學(xué)生看一部文明禮儀的專題教育片、辦一期專題黑板報、做一件講文明講禮貌的實(shí)事、寫一篇感想文章、上好一節(jié)文明禮儀課。二是舉行“文明宿舍”、“文明班級”評選活動。三是開展“文明每一天”活動，組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事。

3、小手拉大手，文明路上一起走

組織學(xué)生利用周末、節(jié)假日等時間自發(fā)走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社區(qū)，開展文明禮儀宣傳教育活動。宣傳文明知識，實(shí)踐文明行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。開展“美在文明，愛在禮儀”傳播活動，通過家長學(xué)校、家長會等途徑，讓家長共同參與文明禮儀宣傳教育活動，把文明禮儀教育活動延伸到家庭、社區(qū)和社會，帶動家長和群眾共同告別不文明行為。

二0一一年九月

第四篇：文明禮儀進(jìn)校園活動計劃

“文明禮儀”集中教育活動計劃

皇華鎮(zhèn)壽塔小學(xué)

為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，我校決定三月份為文明禮儀活動月。為了將今年文明禮儀月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動方案：

一、指導(dǎo)思想：

全 面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、展壽小風(fēng)采”為活動宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán) 衛(wèi)意識和文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、活動目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的內(nèi)容：

1、開展“學(xué)雷峰”活動

學(xué)校將在廣播站宣傳雷峰事跡，號召全體同學(xué)向雷峰同志學(xué)習(xí)。各年級要大力宣傳教育，月末將學(xué)校將評出“雷峰式好少年”。

2、開展“文明童謠傳唱活動”

具體方法要求：全體學(xué)生熟記并背誦一條文明童謠；并能在背誦的基礎(chǔ)上進(jìn)行成果展示，可將常規(guī)歌用跳皮筋、說唱、朗誦、拍手歌等方式在班會上進(jìn)行展示。

3、開展學(xué)習(xí)文明禮儀規(guī)范活動

各班要利用班隊(duì)會或夕會時間組織學(xué)習(xí)壽塔小學(xué)文明禮儀規(guī)范，并要求學(xué)生牢記文明禮儀規(guī)范，并嚴(yán)格按照此文明禮儀規(guī)范去做。

3、開展“三文明”教育

（1）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認(rèn)真聽講，保持教室衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（2）、文明活動：課間活動，互相謙讓，上好兩操，強(qiáng)健身體，各項(xiàng)活動，積極參加。

（3）、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

4、加強(qiáng)文明禮儀教育，凈化學(xué)生心靈，養(yǎng)成健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”“您好”“ 請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關(guān)系”！

②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不離家離校出走。

5、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽(yù)

①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

②、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。

四、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本月活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識更上一個新臺階。

2、各年級、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄。

3、全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。

五、方法步驟：

1、宣傳發(fā)動

（1）、三月初全校召開主題班會，學(xué)習(xí)教育，制定各項(xiàng)落實(shí)措施。

（2）三月初各年級按照次方案認(rèn)真組織本班活動，并召開班主任會議傳達(dá)布置。

（3）、各班出一期專題板報。

（4）、利用校園廣播站、櫥窗、國旗下講話等形式做好宣傳教育工作。

2、活動落實(shí)

①、三月中上旬各班和各年級（部）自查自糾。

②、三月下旬各年級總結(jié)本班活動情況填好“好人好事登記單”，選出事跡典型的雷峰式好少年和文明少年各一名。

3、總結(jié)通報

三月底各班、各年級評出一名具有代表性的文明少年。

第五篇：文明禮儀進(jìn)校園活動總結(jié)

“文明禮儀進(jìn)校園”活動報告

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知?，F(xiàn)將我校開展工作情況報告如下：

一、廣泛宣傳、營造氛圍

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動扎實(shí)開展，在學(xué)校內(nèi)加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報、出專欄等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍。

二、教育形式多樣

將主題教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。

三、工作落實(shí)、初顯成效

通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長輩主動問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境，許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學(xué)生文明素養(yǎng)。

總之，通過開展文明禮儀活動，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者！

皋蘭縣什川明德小學(xué) 2015年9月22日