第一篇：word1學(xué)雷鋒精神樹校園新風(fēng)

3月主題團(tuán)會流程

---《學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)》

沈陽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

12旅游1班 2014年3月

團(tuán)會總結(jié)：

三月是雷鋒月，2012年3月5日是毛主席發(fā)表“和雷鋒同志學(xué)習(xí)”的四十八年紀(jì)念日，雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的崇高，近五十年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。任何時候，雷鋒身上樂于助人，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是值得我們不斷學(xué)習(xí)的。為了弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻(xiàn)，勤勞，不怕苦不怕累，團(tuán)結(jié)一致”的志愿服務(wù)精神，院團(tuán)委以“三月學(xué)雷鋒”青年志愿者服務(wù)社會為契機，組織發(fā)動在校大學(xué)生開展志愿服務(wù)活動，各系部為響應(yīng)團(tuán)委組織號召，積極組織志愿者于本月在校園外進(jìn)行義務(wù)活動。

我校為進(jìn)一步豐富和發(fā)展新時期“學(xué)雷鋒”活動的內(nèi)涵和形式工，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的文明意識，實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)”為核心的雷鋒精神，在學(xué)院團(tuán)委的周密部署下，廣泛動員各系團(tuán)委以“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”為主題組織一列有意義的活動，把雷鋒精神付諸于行動中去。

雷鋒用一生去奉獻(xiàn)和服務(wù)，帶給我們大家的是幾十年也是幾百年，上千年的優(yōu)秀作風(fēng)和精神，雖然三月會迅速在彈指間滑過，但我們相信雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中，此次活動推廣的僅是雷鋒精神的一部分一志愿者精神，這種精神具有志愿性，無償性，公益性，組織性四大特征，與雷鋒精神是一脈相承的實踐表明通過學(xué)習(xí)志愿活動，我們認(rèn)識到了志愿實踐表明，方式是靈活便捷，是適應(yīng)現(xiàn)代社會的，所以在往后的學(xué)雷鋒活動，只要是能夠滿足不同層次人們關(guān)愛他人服務(wù)特長的愿望，有利于集合群體的力量，激發(fā)群眾的參與熱情，為更加深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化，注入新時代的生機活力，保護(hù)我們生活環(huán)境人人有責(zé)，學(xué)習(xí)雷鋒為人民服務(wù)也永無止盡，通過活動，我們用部分人的實際行動影響著周邊的市民，這將凝成一股無窮的力量，在社會生活的，點滴中將雷鋒精神代代傳承。

如今很多人的觀念，都認(rèn)為學(xué)雷鋒只是一種形式，一個口號不具備任何實質(zhì)性的意義，今天，不是需要為信念填充一個切近的內(nèi)容，而是信念本身已經(jīng)缺失了，不是大家不知道如何成為一個卓越的人，而是沒有人再追求卓越，不是沒有人不知道應(yīng)該做一個好人，而是大家不明白為什么我們要做一個好人了，沒有充分的理由充足的動力了，學(xué)雷鋒不是學(xué)他的一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他某方面的優(yōu)點，而是要學(xué)他好思想，好品德，學(xué)習(xí)他長期一貫地做好事，學(xué)習(xí)他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。

新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義，現(xiàn)在的“學(xué)雷鋒”活動，也逐步進(jìn)貨為靠經(jīng)濟(jì)實力保障的慈善事業(yè)，捐贈求助，表現(xiàn)為常見的“義務(wù)勞動”，“志愿者”，“奉獻(xiàn)者”等活動，“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標(biāo)準(zhǔn)等，因此，那種認(rèn)為只有花時間做幾件免費服務(wù)的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念，已經(jīng)不被認(rèn)可，這次活動時間是限定的，但事實上，學(xué)習(xí)雷鋒是一個永無止境的過程。

團(tuán)會流程：

一、主持人宣布團(tuán)會開始

1、主持人介紹主要成員

2、班長宣讀倡議書

3、宣傳委員宣布團(tuán)會正式開始

二、演講比賽

1、每個小組派一名代表演講

2、現(xiàn)場投票選出一名最佳演講者

3、最佳演講者發(fā)表獲獎感言

三、學(xué)生互動

1、組織委員組織活動

2、同學(xué)們積極參與活動

四、團(tuán)會結(jié)束 團(tuán)會計劃：

1、團(tuán)會時間 2014年3月5日

2、活動地點 7號樓103室

3、活動人員

旅游1，2班全體同學(xué)

4、活動目的：

我校為進(jìn)一步豐富和發(fā)展新時期“學(xué)雷鋒”活動的內(nèi)涵和形式工，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的文明意識，實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)”為核心的雷鋒精神，在學(xué)院團(tuán)委的周密部署下，廣泛動員各系團(tuán)委以“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”為主題組織一列有意義的活動，把雷鋒精神付諸于行動中去。弘揚“奉獻(xiàn)，勤勞，不怕苦不怕累，團(tuán)結(jié)一致”的志愿服務(wù)精神，院團(tuán)委以“三月學(xué)雷鋒”青年志愿者服務(wù)社會為契機，組織發(fā)動在校大學(xué)生開展志愿服務(wù)活動，各系部為響應(yīng)團(tuán)委組織號召，積極組織志愿者于本月在校園內(nèi)、外進(jìn)行義務(wù)活動。

第二篇：學(xué)雷鋒精神樹校園新風(fēng)

學(xué)雷鋒精神樹校園新風(fēng)

陽春三月，春暖花開、大地復(fù)蘇，伴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”51周年，我們城關(guān)小學(xué)把三月份作為學(xué)習(xí)雷鋒活動月，以雷鋒精神為動力，積極號召全體師生奉獻(xiàn)自己的愛心，服務(wù)于他人，讓雷鋒精神之花開遍校園的每個角落。

3月5日上午，北關(guān)小學(xué)隆重召開了“學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，弘揚雷鋒精神”創(chuàng)建和諧校園主題隊會?！昂霌P雷鋒精神、爭做文明少年”活動熱潮。3月5日早學(xué)校舉行了學(xué)雷鋒活動啟動儀式，號召全體師生拓展新時期雷鋒活動的內(nèi)涵與形式，弘揚和培育民族精神，積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，做一名誠實守信、樂于助人、受人尊敬的人。在會上副校長張豫向?qū)W生介紹了雷鋒精神，中隊輔導(dǎo)員袁紅婷同志在會上作了雷鋒事跡報告，大隊長祁佳樂同學(xué)代表大隊部提出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的倡議，少隊輔導(dǎo)員劉艷同志安排了具體活動方案，校長焦軍又做了動員報告。通過本次隊會，全校少先隊員積極響應(yīng)學(xué)校的號召，會后主動爭當(dāng)志愿者，拿起笤帚、掃帚清潔校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，許多小同學(xué)也不甘落后拿起手中的抹布參與到擦洗窗臺、花園邊沿等活動當(dāng)中，整個校園掀起了又一次向雷鋒同志學(xué)習(xí)的高潮。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班隊會。班隊會形式多樣，年段特點鮮明，老師、同學(xué)積極參與，效果甚好。黑板上鮮明美觀的

第三篇：學(xué)雷鋒精神,樹校園新風(fēng)

學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)

1963年3月5日，毛澤東主席在《人民日報》上發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，此后全國上下掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，為了培養(yǎng)時代新人，賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，小關(guān)一中組織開展以“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”為主題的德育系列活動，學(xué)校團(tuán)支部利用集會時間進(jìn)行宣傳，并向全校師生發(fā)出倡議，號召大家以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，利用校園廣播、團(tuán)課、團(tuán)支部園地等學(xué)校資源營造氛圍，各班召開主題班會，講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，學(xué)生交流對雷鋒精神的認(rèn)識以及自己的打算，學(xué)校語文組舉辦主題征文，擇優(yōu)發(fā)表于《多彩校園》，以年級為單位組織觀看“2012感動中國人物”視頻，廣泛開展“多做好人好事，爭當(dāng)文明之星”活動，將學(xué)雷鋒活動與校園生活相結(jié)合，提高學(xué)生思想認(rèn)識，有力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

第四篇：學(xué)雷鋒精神,樹校園新風(fēng)總結(jié)

學(xué)雷鋒活動總結(jié)

在各系部及志愿者們的積極配合下，我們在本月下旬進(jìn)行了一個學(xué)雷鋒活動——“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”。一下便是我們的活動總結(jié)。

一：活動背景

三月是雷鋒月，2012年3月5日是毛主席發(fā)表“和雷鋒同志學(xué)習(xí)”的四十八年紀(jì)念日，雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的崇高，近五十年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。任何時候，雷鋒身上樂于助人，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是值得我們不斷學(xué)習(xí)的。為了弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻(xiàn)，勤勞，不怕苦不怕累，團(tuán)結(jié)一致”的志愿服務(wù)精神，院團(tuán)委以“三月學(xué)雷鋒”青年志愿者服務(wù)社會為契機，組織發(fā)動在校大學(xué)生開展志愿服務(wù)活動，各系部為響應(yīng)團(tuán)委組織號召，積極組織志愿者于本月在校園外進(jìn)行義務(wù)活動。

二：活動宗旨

進(jìn)一步豐富和發(fā)展新時期“學(xué)雷鋒”活動的內(nèi)涵和形式工，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的文明意識，實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)”為核心的雷鋒精神，在學(xué)院團(tuán)委的周密部署下，廣泛動員各系團(tuán)委以“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”為主題組織一列有意義的活動，把雷鋒精神付諸于行動中去。

三：活動具體內(nèi)容

我們此次活動是于本月24號上午舉行的，早上八點半在五棟大廳前集合，參與人員按系，組分隊會合，在點清人數(shù)后有序地離開海園廣場，向活動地進(jìn)發(fā)，大概半小時的路程我們有序地抵達(dá)孫水公園。

緊接著就拉開了我們活動的序幕，此過程主要包括以下方面： 1.到達(dá)孫水公園后，我們組織人員與當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人——“傅姐”進(jìn)行交流，然后他們安排了工作人員教我們怎樣做。主要是給新植的樹纏上一層草繩，目的是減少水分的散失。

2.接下來就是我們活動人員按照那些工作人員的的做法，將孫水公園的那些新植的樹纏上草繩。

3.組織以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，做文明大學(xué)生”為主題的雷鋒勵志電影的觀看。觀看前，由班長和團(tuán)支書先后發(fā)言，說明本次觀看的主題和背景，鼓勵同學(xué)們積極學(xué)雷鋒活動，觀看時，班干管理好班上的紀(jì)律，觀看后，有感觸有想法的同學(xué)可以到講臺上分享自己的所感所悟。在電影觀看完畢后，可以開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，做文明大學(xué)生”，“學(xué)習(xí)雷鋒從我做起”，“感恩教育”的主題征文活動，希望集聚同學(xué)們對當(dāng)代學(xué)雷鋒最真，最新的看法與感情。尤其是在看完有關(guān)于雷鋒的電影發(fā)自內(nèi)心的新思想，也可形同于觀后感，若進(jìn)行征文活動，后期將評出優(yōu)秀征文稿。

四：活動分析

1：此次活動順利進(jìn)展的主要原因如下： ①領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心，我系團(tuán)總支人員積極配合，以及各系的志愿者的熱情參與。

②準(zhǔn)備較為充分，工作效率較高。

③為了保證活動圓滿成功，“學(xué)雷鋒”進(jìn)行中紀(jì)律較嚴(yán)格，志愿者按組為單位，并由組織者帶領(lǐng)，便于管理，保證了各成員的安全。

④活動安排得當(dāng)，參與志愿者既分工，又相互合作，全體成員都積極聽從組織者的安排。

⑤志愿者克服了天氣因素，大力弘揚雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有參與者對學(xué)習(xí)雷鋒有了更加深刻的認(rèn)識和理解，同時對服務(wù)社會，體驗生活。

2：盡管活動開展得較為成功，其間仍存在不足之處，例如 ①由于本月23號之前連續(xù)下了好幾天雨，迫使活動在進(jìn)行過程中出了一些變化，在一定程度上影響了志愿者們“學(xué)雷鋒”的情緒。主要是連續(xù)下雨，我們組織人員在23號下午就去菊花基地采點，但由于沒有人去過，地點又有點遠(yuǎn)。導(dǎo)致我們當(dāng)天下午兩點便從學(xué)院后街前往目的地。打電話聯(lián)系菊花基地的負(fù)責(zé)人打聽路線，直到下午五點左右才找到菊花基地。但是由于路途太遠(yuǎn)，而且路上的雨水有沒有徹底干，導(dǎo)致道路泥濘不堪，坑坑洼洼?？紤]到志愿者們的安全，我們便跟當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人商量，經(jīng)過協(xié)商后，大家決定改變活動地點。將菊花基地改為孫水公園。與之相應(yīng)的，原先的活動內(nèi)容是跟當(dāng)?shù)氐幕顒尤藛T一起做“菊花培養(yǎng)土”也改為美化孫水公園的環(huán)境——給當(dāng)?shù)匦轮驳男淅p上一層草繩，以防止水分的散失。②由于活動地點與活動內(nèi)容的改變，我們的活動時間也相應(yīng)的有些改變，起初準(zhǔn)備是在24號舉行一天的活動改為之舉行一上午。而原先分上、下午的活動就一起只在上午舉行了。這樣也就導(dǎo)致了很多的時間沖突。因為部分志愿者當(dāng)天上午有參加國家二級計算機考試和交誼舞培訓(xùn)。所以原先60個志愿者也就只有40個了。

③原先我們還有一個環(huán)節(jié)就是組織志愿者觀看勵志電影，但是由于那兩天學(xué)院剛好在舉行國家二級計算機考試，教室要作為考場，所以我們的這個環(huán)節(jié)也只好被迫臨時取消。

五．活動感想

如今很多人的觀念，都認(rèn)為學(xué)雷鋒只是一種形式，一個口號不具備任何實質(zhì)性的意義，今天，不是需要為信念填充一個切近的內(nèi)容，而是信念本身已經(jīng)缺失了，不是大家不知道如何成為一個卓越的人，而是沒有人再追求卓越，不是沒有人不知道應(yīng)該做一個好人，而是大家不明白為什么我們要做一個好人了，沒有充分的理由充足的動力了，學(xué)雷鋒不是學(xué)他的一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他某方面的優(yōu)點，而是要學(xué)他好思想，好品德，學(xué)習(xí)他長期一貫地做好事，學(xué)習(xí)他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。

新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義，現(xiàn)在的“學(xué)雷鋒”活動，也逐步進(jìn)貨為靠經(jīng)濟(jì)實力保障的慈善事業(yè)，捐贈求助，表現(xiàn)為常見的“義務(wù)勞動”，“志愿者”，“奉獻(xiàn)者”等活動，“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標(biāo)準(zhǔn)等，因此，那種認(rèn)為只有花時間做幾件免費服務(wù)的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念，已經(jīng)不被認(rèn)可，這次活動時間是限定的，但事實上，學(xué)習(xí)雷鋒是一個永無止境的過程。

六．活動特色

雖然我們在這次活動中出現(xiàn)了很多的意外，但志愿者們卻沒有提出退出或者不愿意?？梢娭驹刚邆儗@次活動的重視和認(rèn)可，也體現(xiàn)出志愿者們對雷鋒精神的深刻認(rèn)識以及自我感悟。學(xué)習(xí)雷鋒并非是一種形式，而是精神和行動上的結(jié)合。只有精神上的感悟，卻不付諸于行動，只是空殼子；而只會從簡單的行動上的學(xué)雷鋒，也不能深刻的去認(rèn)識雷鋒精神。

七．活動意義

雷鋒用一生去奉獻(xiàn)和服務(wù)，帶給我們大家的是幾十年也是幾百年，上千年的優(yōu)秀作風(fēng)和精神，雖然三月會迅速在彈指間滑過，但我們相信雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中，此次活動推廣的僅是雷鋒精神的一部分一志愿者精神，這種精神具有志愿性，無償性，公益性，組織性四大特征，與雷鋒精神是一脈相承的實踐表明通過學(xué)習(xí)志愿活動，我們認(rèn)識到了志愿實踐表明，方式是靈活便捷，是適應(yīng)現(xiàn)代社會的，所以在往后的學(xué)雷鋒活動，只要是能夠滿足不同層次人們關(guān)愛他人服務(wù)特長的愿望，有利于集合群體的力量，激發(fā)群眾的參與熱情，為更加深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化，注入新時代的生機活力，保護(hù)我們生活環(huán)境人人有責(zé)，學(xué)習(xí)雷鋒為人民服務(wù)也永無止盡，通過活動，我們用部分人的實際行動影響著周邊的市民，這將凝成一股無窮的力量，在社會生活的，點滴中將雷鋒精神代代傳承。

第五篇：學(xué)雷鋒精神樹校園新風(fēng)

學(xué)雷鋒精神樹校園新風(fēng)

——小學(xué)“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動總結(jié)

全鎮(zhèn)“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動在我校啟動后，我校積極響應(yīng)關(guān)工委“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”系列活動指示，全體師生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學(xué)生對學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的認(rèn)識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù)，先進(jìn)個人和先進(jìn)集體層出不窮，師生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校就學(xué)雷鋒活動召開了專題會議，對學(xué)雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署。以“學(xué)雷鋒精神樹校園新風(fēng)”為主題。一是學(xué)雷鋒活動與德育活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強對學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真鉆研的毅力。以校內(nèi)為主與校外活動相結(jié)合，實踐雷鋒精神。

二、加強宣傳，形成氛圍

三月伊始，各班積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本校實際情況制定了詳細(xì)的“學(xué)雷鋒、見行動”活動方案，舉行了學(xué)雷鋒活動啟動儀式、動員大會，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。以校園紅領(lǐng)巾廣播站為主要宣傳渠道，通過國旗下講話、班級黑板報、辦手抄報、舉行中隊活動、開展講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、看雷鋒影片、寫雷鋒征文等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生“重溫雷鋒事跡、了解雷鋒生平、學(xué)習(xí)雷鋒精神實質(zhì)”。

1、各班開展“雷鋒在校園”的主題班會，全校共舉辦了主題班會20余次，班會主題明確，形式新穎，效果顯著；辦專題黑板報兩期，各班都出了兩期黑板報，進(jìn)一步提高了學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識。利用?！凹t領(lǐng)巾”廣播站、校墻報、手抄報等宣傳陣地，看雷鋒電影，重溫雷鋒事跡、了解雷鋒生平、學(xué)習(xí)雷鋒精神實質(zhì)。3月5日晚，學(xué)校組織師生統(tǒng)一觀看了電影《離開雷鋒的日子》。此外，師生們還在教室陸續(xù)觀看了《雷鋒》、《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》等影片。觀看影片時，同學(xué)們不時被影片的情節(jié)深深吸引、感動。從師生的觀后感來看，這次活動對廣大師生來說，是一次心靈的洗禮，是一次對助人為樂精神的再召喚，意識到雷鋒精神不能丟，更加堅定了對雷鋒精神繼承和發(fā)揚的決心。

舉行“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”征文活動。每位同學(xué)積極參與，很多好少年、好事跡從征文中顯現(xiàn)出來。六（2）班、六（10）班均有多名同學(xué)從不同角度寫出同一主題的好文章，六（10）班鄧雨舟的文章在全體學(xué)生會上朗讀以后，同學(xué)們爭相向文章中的主人公梁敬一同學(xué)表示敬意，并把他幫扶同學(xué)的行動引進(jìn)到身邊，同學(xué)們互幫互助蔚然成風(fēng)。

2、充分利用每周一國旗下講話時間進(jìn)行針對性的“文明禮貌教育”，圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“講文明，講禮貌”等主題展開。升旗結(jié)束，全體師生同唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”

3、學(xué)校組織各班級進(jìn)行“雷鋒歌曲比賽”等形式大力宣傳、發(fā)動，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。

4、以班開展“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，結(jié)合“節(jié)假”活動，帶領(lǐng)學(xué)生到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。通過參觀學(xué)習(xí)，全體同學(xué)加真切的了解到了紅軍的光榮革命歷史。他們紛紛表示，紅色江山來之不易，革命精神必須傳承。

5、學(xué)習(xí)身邊人、身邊事，從小事做起，爭做文明人，各班少先隊員到校門口清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。3月5日下午，少先大隊帶領(lǐng)部分少先隊員拿著笤帚、抹布，提著水桶，走到校園外，參加義務(wù)勞動。孩子們個個干的可起勁了，有的擦廣告牌，有的清理小廣告，有的走到家屬區(qū)打掃衛(wèi)生，看他們的衣服弄臟了，頭上也滲出了汗珠，可他們卻沒有說一聲累，臉上洋溢著開心的笑容。六（6）班手指不小心劃破了，可張郅一同學(xué)一聲不吭，自己用手指壓緊手指止血，另一只手仍然拿著抹布擦柱子上的污物。當(dāng)大隊部準(zhǔn)備就此事宣傳時，張郅一同學(xué)卻連連拍手要求小事不要提。

6、各班組織以“我們身邊的雷鋒”為主題演講活動，通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

7、改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學(xué)校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

三、積極實踐，落實行動

“學(xué)雷鋒，見行動”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動，雷鋒精神才能真正實現(xiàn)自身強大的社會價值。

首先，在班內(nèi)進(jìn)一步強化了小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動幫助學(xué)習(xí)暫時有障礙的學(xué)生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從“學(xué)習(xí)困境”中走出。這種活動，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。

其次，把學(xué)雷鋒活動和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)環(huán)境。在校內(nèi)積極開展了“五個一”活動，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。為師生的學(xué)習(xí)、生活營造了一個良好的氛圍。

再次，學(xué)校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點活動。利用家長學(xué)校了解、反饋，建起了學(xué)校與家長、學(xué)校與社會的橋梁，為學(xué)生的進(jìn)步、學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

各班將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。還有一些堅持同學(xué)將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

四、及時評價、帶動全體

六（7）班同學(xué)，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。姚展鵬在班里擔(dān)任勞動委員。學(xué)習(xí)成績好，尤其語文特別突出。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并樂于助人。他就是一個這樣的男孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆丟了，他就會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學(xué)生

病了，他能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在平時，對于有困難的同學(xué)，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，他能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，如果哪位同學(xué)不會做題，他會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地?fù)炱饋?，放到垃圾桶里?/p>

在六（7）班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動月里，他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出倡議要愛心捐贈，他第一個從家里帶來了愛心捐贈的物品。小學(xué)生哪個不喜歡吃零食，他聽說要愛心助學(xué)，就克制自己不吃零食，省下來捐給需要幫助的小伙伴。班上翟亞東同學(xué)玩游戲時不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，陳奧冬就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時間怕他無聊，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。

他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的?！?/p>

在本次學(xué)雷鋒活動中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱情高漲。全聯(lián)校各班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，校園文化、班級文化有了大的改觀，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。在學(xué)校階段評價時涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和先進(jìn)班級。