第一篇：北大輔導(dǎo)員的故事

李玉蓮：一輩子做了一件事

日期： 2011-06-09 信息來源： 北醫(yī)新聞網(wǎng)

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——記“2010全國高校輔導(dǎo)員十大年度人物”北京大學(xué)藥學(xué)院李玉蓮 采訪手記

20年前，筆者初入新聞行當(dāng)，多以采編北京醫(yī)科大學(xué)（現(xiàn)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部）學(xué)生處、團(tuán)委、研究生會的活動為主。那時，在學(xué)生活動的場所亦或教學(xué)會議上，在校園小路上亦或在校醫(yī)院，一位老師很快引起我的注意，她面部、頸部有較大面積的燒傷，特別是炎熱的夏天，長衣長褲，脖子上總要系一條紗巾。盡管步履緩慢卻堅實(shí)，后來知道，這是北醫(yī)藥學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員李玉蓮老師，曾為搶救學(xué)校財產(chǎn)而燒傷。20年后的今天，在學(xué)生活動的場所亦或教學(xué)會議上，在校園小路上亦或在校醫(yī)院，我依然能夠見到步履緩慢且堅定的李玉蓮老師的身影，特別是炎熱的夏季，她依然是一身長衣褲，脖子上系著紗巾，不同的是，頭發(fā)花白了??

在對李玉蓮老師的采訪中，她對傷殘帶來生活和工作上的困難說得很吝嗇，很淡然。她對學(xué)生的點(diǎn)滴成長說得很投入，很興奮。在對她先生王全宇老師的采訪中，盡管他的言語也不多，我卻理解了傷殘帶給李玉蓮的痛苦為什么叫“常人難以想象”。炎熱、潮濕或寒冷，都會給她“燒傷總面積64%，三度燒傷34%”的身體帶來影響。特別是80年代到90年代的10多年里，燒傷連帶出現(xiàn)的心臟問題、高血壓等“后遺癥”使她多次住院，皮膚反反復(fù)復(fù)潰爛、紅腫、出水??

她涂上藥膏，纏上紗布，忍著劇痛，用笑容把一批批學(xué)生迎進(jìn)校門又送到社會??

1978年至今，在全國高校輔導(dǎo)員崗位上，李玉蓮恐怕算是個老兵了。33年，全球變“村”了，中國天翻地覆了，她的同行或升遷，或改行。33年，學(xué)生輔導(dǎo)員李玉蓮除了年齡由“師姐”成為“師奶”，其他沒有變。33年，她視學(xué)生如親人，任勞任怨，默默堅守。她戲稱自己一輩子只做了這么一件事——學(xué)生輔導(dǎo)員。她又說自己還沒能“做得更好”。

一場火災(zāi)改變了她的人生軌跡，也開辟了新的人生之路

生于上個世紀(jì)50年代的李玉蓮和同時代人一樣，黨的號召就是個人的志愿，國家的利益高于一切。為實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)邊疆的理想，1970年18歲的李玉蓮到內(nèi)蒙古生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)當(dāng)上了一名兵團(tuán)戰(zhàn)士。1974年，因個人覺悟高，工作表現(xiàn)突出，李玉蓮獲得全連（數(shù)百人）全票通過，推薦去上大學(xué)。盡管出生在天津的李玉蓮住家離北京不遠(yuǎn)，她也不曾到過北京，而北京是全國的心臟，是全國人民景仰的地方。手握北京醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)在的北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部）的錄取通知書，李玉蓮激動之余也有對兵團(tuán)的戀戀不舍，那廣袤的草原，那些朝夕相處把青春獻(xiàn)祖國的兵團(tuán)戰(zhàn)友。

李玉蓮能夠成為工農(nóng)兵大學(xué)生中的一員，令所有的兵團(tuán)戰(zhàn)友羨慕。李玉蓮決心以兵團(tuán)戰(zhàn)士不怕苦不怕難的精神努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，爭做一名“救死扶傷、實(shí)行革命人道主義”的白衣天使。

天有不測風(fēng)云。李玉蓮的人生軌跡在1975年6月6日上午9時多，被實(shí)驗室突發(fā)的大火燒斷了，而她年輕的生命也險些被斷送。

那一天，在北醫(yī)藥學(xué)院藥廠中藥組實(shí)習(xí)的李玉蓮，完成了生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，到回收組實(shí)驗室?guī)推渌瑢W(xué)。工作中，一位同學(xué)違反實(shí)驗操作規(guī)程給正在加熱的燒杯中添加了酒精，結(jié)果突然爆炸起火。保護(hù)國家財產(chǎn)要緊！李玉蓮的心里只有這個念頭，她和同學(xué)們一起救火，有的把實(shí)驗室儀器往外搬，有的滅火，當(dāng)時同學(xué)缺少滅火常識：酒精起火不能用水滅，否則等于“火上澆油”，使火勢更加迅猛。室內(nèi)煙熏火燎，高度近視的李玉蓮看不到地上藍(lán)色的火苗，抱著大約一萬毫升酒精一下子滑倒在地，火在她身上及周圍燃燒，她當(dāng)即昏了過去，后被趕來的老師從火里拖出來。

蘇醒后的李玉蓮躺在北醫(yī)三院的病房里，確診燒傷總面積是64%，三度燒傷34%。身上百分之六十多的皮膚都成了傷口，綠膿桿菌嚴(yán)重感染。當(dāng)時國內(nèi)沒有控制綠膿桿菌的有效藥物，同學(xué)們告訴她，搶救她的藥是從外地藥廠買進(jìn)的原料，在北醫(yī)藥學(xué)院實(shí)驗室做成針劑。雖然用藥后感染很快得到控制，但又引起腰痛，幾經(jīng)努力，找到了導(dǎo)致腰痛的原因，通過稀釋藥物疼痛才慢慢緩解。

因為怕感染，即使父母也不能進(jìn)病房探望。一個人躺在病房里，李玉蓮的身上、頭上涂滿了藥，透過兩只眼睛她看著大夫、護(hù)士們忙進(jìn)忙出。孑然一身，她一度為自己人生遭遇如此大的變故灰心、流淚。她還年輕，她的學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始??

3個多月，李玉蓮與病床為伴，與藥物和醫(yī)療器械為伴。之后，一年多的時間里，多次進(jìn)行恢復(fù)功能的手術(shù)（植皮），她嘗盡了痛苦的滋味，而無休止的痛苦沒有將她擊倒。

十七、八歲身體單薄的女孩，經(jīng)過建設(shè)兵團(tuán)5年的艱苦磨練，180斤的大麻包扛起來就走。這5年的磨練給了她挑戰(zhàn)傷痛的堅強(qiáng)毅力。然而，人不是鐵打的。盡管李玉蓮有著鋼鐵般的毅力（記者個人認(rèn)為）。33年過去了，那段日子，那些手術(shù)，那種常人難以想象的痛苦，李玉蓮告訴我，今天想起這些她依然還會頭皮發(fā)麻。這就是她告訴我與燒傷有關(guān)的全部。

1978年秋天，李玉蓮畢業(yè)了。如果不是因工負(fù)傷，按照當(dāng)時政策，她畢業(yè)后要回到原籍天津就業(yè)。為更好地照顧她，學(xué)校打算留下她并征求她的意見，她愿意留下做學(xué)生輔導(dǎo)員工作。從此，李玉蓮成為北醫(yī)藥學(xué)院的專職學(xué)生輔導(dǎo)員。

李玉蓮雖然不能再從事實(shí)驗室的工作，而生命留給了她，有什么能跟鮮活的生命相比？！她的第二次生命是組織上給的，是醫(yī)護(hù)人員給的，是師生們給的。這一切她銘記于心。

李玉蓮把學(xué)生當(dāng)親人，真心相助

拖著傷殘的身體，帶著一顆對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)人員、老師、同學(xué)感恩的心，26歲的李玉蓮開始了輔導(dǎo)員的職業(yè)生涯。一干就是33年。

做輔導(dǎo)員必須有愛心，這是首要的。李玉蓮如是強(qiáng)調(diào)，沒有對學(xué)生的一片愛心，即使你學(xué)問再高，也很難做好這一項工作，學(xué)生們也很難跟你心貼心。李玉蓮把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，隨著年齡的增長，她把他們視如自己的孩子。關(guān)愛，幫助。

真心、耐心、知心、談心，是她與學(xué)生的主要交流方式。與家長溝通、與專業(yè)課教師溝通也是她的工作內(nèi)容之一。教育是多方面的，只有調(diào)動社會、家庭、學(xué)生等各個要素，形成教育的合力，才能起到“幫助一個，教育一片”的教育效果。李玉蓮兢兢業(yè)業(yè)、為人師表的形象時時影響和教育著學(xué)生。

李玉蓮的真心、耐心，使學(xué)生們把她視為知心朋友和可以信賴的師長。當(dāng)個人情感上迷茫無措時，沒有想到去和父母說，學(xué)生首先想到了李老師；當(dāng)父母感情破裂，家庭發(fā)生變故時，學(xué)生愿意找李老師訴說心中的苦悶；考前心理壓力大，學(xué)生半夜發(fā)短信給李老師尋求幫助??每當(dāng)這些時候，李玉蓮首先站在學(xué)生的角度上細(xì)細(xì)分析，以她的人生閱歷和經(jīng)驗告訴學(xué)生應(yīng)該采取的措施和應(yīng)該注意的事項。無論是什么情況，李玉蓮都把學(xué)生的事當(dāng)成頭等重要的事，竭盡全力去幫助，引導(dǎo)。

有一件事令李玉蓮難忘。大約是2000年4月的一個周末，當(dāng)時李玉蓮夫妻兩人正在天津看望生病的母親，傍晚五、六點(diǎn)鐘的時候，她接到一位學(xué)生（有心理障礙）母親的電話，哭著說女兒想不開，在陽臺上，誰都不許靠近。李玉蓮告訴家長盡量平復(fù)孩子的情緒，自己馬上從天津趕回去。放下病中的母親，李玉蓮和丈夫連夜趕到學(xué)生的家，做了幾個小時工作，學(xué)生情緒漸漸穩(wěn)定下來，第二天學(xué)生的情緒又變得異常，李玉蓮立刻幫助家長聯(lián)系學(xué)生住院。事后學(xué)生的父親來到李玉蓮的辦公室“撲通“跪下，說當(dāng)時要不是有李老師的勸導(dǎo)，她的女兒可能就留不住了。

家長的舉動讓李玉蓮感動良久：“哪個家長不愛自己的孩子??！輔導(dǎo)員的工作面對的不僅僅是一個個學(xué)生，還有學(xué)生身后的每一個家庭。能夠?qū)W(xué)生有幫助，對一個家庭有幫助，這就是我該做的事。”

一個學(xué)生長久地留在李玉蓮的記憶中。這是個學(xué)生班長，熱心于社會活動，一度放松了學(xué)習(xí)，成績下滑。有一次和他迎面碰到，李玉蓮親切地拍拍他的肩膀，并不是很刻意地說了一句：“學(xué)習(xí)上要加油啊！”。辦理畢業(yè)離校手續(xù)的時候，這個學(xué)生特意跑到李玉蓮跟前捧著兩個證書說：“李老師，我一定得跟您說聲謝謝！不是您的那句提醒我肯定就拿不到學(xué)位證書了?！?/p>

類似這樣的情況很多。李玉蓮說，我們的學(xué)生都是很優(yōu)秀的，對他們的教育用不著說教。而這件事也讓她總在想這樣一個問題，老師對學(xué)生些許的指點(diǎn)就能對學(xué)生產(chǎn)生很大影響，因此，平日里我們做老師的就更要對學(xué)生多關(guān)注，多發(fā)現(xiàn)問題，多引導(dǎo)。

2003年，留在了國人的集體記憶里，留在了世界災(zāi)難史上，中國的“抗擊非典斗爭”艱苦卓絕。

為保證全院700多名同學(xué)的身體健康，李玉蓮不顧自己的安全，設(shè)身處地替學(xué)生著想，把各項工作扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處。當(dāng)時學(xué)院有位同學(xué)不幸染病，高燒不退，被診斷為高度疑似病例，在學(xué)生中引起恐慌，且謠言四起，還出現(xiàn)了偷偷離校返家的現(xiàn)象。對此，李玉蓮和同事們一道，深入學(xué)生的課堂，宿舍，讓學(xué)生第一時間了解醫(yī)學(xué)部發(fā)布的每日《非典信息通報》，穩(wěn)定學(xué)生的情緒；每天和染病同學(xué)進(jìn)行電話交流，了解身體狀況，對她表現(xiàn)出來的一些焦躁情緒進(jìn)行疏導(dǎo)，鼓勵她以健康的心態(tài)接受治療。同時，李玉蓮主持召開了學(xué)生黨員支部會議，使學(xué)生黨員意識到身為醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生及學(xué)生黨員在這種關(guān)鍵時期應(yīng)具有的責(zé)任感。在黨員的帶動下，很多同學(xué)紛紛要求參與到抗擊“非典”的活動中去，學(xué)生中形成了一種敢于面對困難，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的風(fēng)氣。非典這個非常時期，50多歲的李玉蓮?fù)现鴰Р〉纳眢w每天工作十幾個小時，像指揮官一樣掌控全局，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不舒服，即刻聯(lián)系校醫(yī)院、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生班主任，制定出周密的解決辦法，還親自把學(xué)生護(hù)送到醫(yī)院。盡管當(dāng)時一聲咳嗽都會讓周圍人頭皮發(fā)緊，對醫(yī)院更是避之不及。李玉蓮說，不能讓學(xué)生自己去醫(yī)院，這個時候，他們心里的壓力更大，更需要關(guān)懷。

33年，李玉蓮就是帶著對學(xué)生的愛和高度負(fù)責(zé)的精神辛勤耕耘在輔導(dǎo)員園地里，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。上個世紀(jì)90年代初，北醫(yī)藥廠需要一個黨支部書記，組織上有意向讓李玉蓮主抓，她拒絕了。因為她覺得自己與學(xué)生之間特別有緣分，更適合做學(xué)生工作。學(xué)生們是單純的，而她的思想和為人處世的原則也很簡單，助人為樂?？粗鴮W(xué)生們成長：“真有一種喜出望外的愉悅感！”。

有一年學(xué)校運(yùn)動會，人數(shù)不多的藥學(xué)院拔得頭籌，站在運(yùn)動場邊吶喊助威的李玉蓮臉上笑開了花?！拔覀兊玫谝幻?！”那股開心勁兒讓她發(fā)自內(nèi)心笑個不停。藥學(xué)院的一位領(lǐng)導(dǎo)看見“得意忘形”的李玉蓮開玩笑地提醒她：“李玉蓮你不許這么樂啊，一定要注意影響！”。

影響不影響的李玉蓮根本沒有考慮，她為學(xué)生們的進(jìn)步高興，為學(xué)生們的拼搏精神感動，為學(xué)生們把每年全院的迎新晚會搞得有聲有色而興奮不已。

去外地出差的不少同事、學(xué)生或熟人回來后總會對李玉蓮說，凡是見到北醫(yī)藥學(xué)院畢業(yè)生他們都會問起：“你們認(rèn)識李玉蓮老師不？”我們回答說“認(rèn)識??！”。然后聽到的都是畢業(yè)生對李玉蓮老師的交口稱贊。同在北醫(yī)工作的李玉蓮的丈夫王全宇老師出差時，如果遇到北醫(yī)藥學(xué)院的畢業(yè)生，每一次都會得到熱情的款待：“這是我們李玉蓮老師的先生！”言語中透著作為李玉蓮老師學(xué)生的自豪；言語中流露出對李玉蓮老師的親人般的愛。

“我自己真的覺得，還有什么比這更開心的嗎？這么多學(xué)生，在我眼底下成長起來，真正有需要的時候，我能幫他，他也覺得你可信，就很好了。也許別人比我做的好、成績大、待遇好，但是他們得不到我這種精神和心理上的慰藉。即使現(xiàn)在我的身體不太好，年齡也大了，但我的心還是很年輕的，永遠(yuǎn)長不大，很快樂，跟學(xué)生在一起真的覺得很幸福。”

這就是李玉蓮。

作為學(xué)生輔導(dǎo)員，要與時代同步，要與學(xué)生并肩前行，甚至要超越。年近60歲的李玉蓮為了時刻與學(xué)生保持緊密聯(lián)系，較早時候就熟悉QQ、飛信等現(xiàn)代化的通訊方式，這讓年齡比她小許多的同事也深感驚訝：“李老師還真現(xiàn)代！”

學(xué)生把李玉蓮老師當(dāng)親人，真誠對話

李玉蓮是個不善表達(dá)更不善夸夸其談的人，她說自己做事腦子慢，不會“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，對問題怎么看就怎么說，不會“揣著明白裝糊涂”，或者本身就不清楚卻偏要裝作多知多懂。這樣的李玉蓮卻成為學(xué)生們的知己，她待人真誠善良，助人為樂，她為人坦誠謙遜，努力學(xué)習(xí)，緊跟時代，贏得了同學(xué)們的喜愛，私下里，學(xué)生管她叫“李奶奶”。

人生啊，價值觀啊、愛情觀啊，大學(xué)教育啊，就業(yè)選擇啊??同學(xué)們樂于跟“德高望重”的李老師探討他們關(guān)注的各類問題，因為李玉蓮的解答不冠冕堂皇。

“你自己都不相信的事或話，再當(dāng)成真的似的要求同學(xué)，那就是虛偽了，至少是不實(shí)事求是”。李玉蓮以這樣的態(tài)度與學(xué)生溝通。

學(xué)生：李老師，咱們院的同學(xué)都知道，您特別疼愛學(xué)生。您最初帶的那幾屆學(xué)生是在毛澤東思想教育下成長起來的，您覺得現(xiàn)在的學(xué)生和他們比，什么變化最大？

李玉蓮：“我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生是1978年入學(xué)的（第二批高考大學(xué)生）。你們是80后，90后，不是一代人。每個時代都有它的特點(diǎn)，每一代人都打著那個時代的烙印，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。那個時代的顏色幾乎是單色系的，學(xué)生沒有過多的自我設(shè)計，在學(xué)校里的表現(xiàn)是潛心讀書，踏實(shí)，刻苦，肯于付出（后來的出國潮是另外一回事）?，F(xiàn)在的世界花花綠綠，各種信息都能獲取，學(xué)生綜合素質(zhì)較高，都有很多追求，很多思考，肯于表現(xiàn)自我，勇于創(chuàng)新。這是那個時代學(xué)生所欠缺的。當(dāng)今時代，教育本身的問題，各種利益的誘惑，學(xué)生的身上也難免表現(xiàn)出浮躁，希望速成，而對未來缺少準(zhǔn)確的認(rèn)識與把握。將扎扎實(shí)實(shí)的做人態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度與勇于創(chuàng)新的追求精神很好地融合，這是一個人成長、成才的基石，也是我們育人的一種希望。

學(xué)生：您做了多年藥學(xué)院黨委副書記，怎么看待大學(xué)生入黨這一問題？

李玉蓮：每年我們的學(xué)生都有申請加入黨組織的，可以說，動機(jī)不會是一致的。我以為不外乎有以下幾種情況：第一，有正確的入黨動機(jī)，把加入黨組織作為自己的人生價值的追尋；第二，入黨動機(jī)比較純，把加入組織作為年輕人進(jìn)步的必由之路；第三，入黨動機(jī)不太清楚，比較從眾，大家都寫我也寫，入黨還可以實(shí)現(xiàn)自己設(shè)計的目標(biāo)；第四，少部分同學(xué)入黨動機(jī)不純潔，想通過這個臺階，把入黨當(dāng)成敲門磚來得到工作上、生活上的更多好處，而內(nèi)心并不真正認(rèn)同黨的理念和思想。從學(xué)生入黨問題，我們看到年輕人的理想、信念、追求，也看出一個基本的做人的問題。特別是第四種動機(jī)。我能理解有這種動機(jī)的學(xué)生，但是，從我個人來講，我不看好這類學(xué)生。我覺得，這也值得我們思考和完善薦人、用人機(jī)制，是以考察“德能技”為用人標(biāo)準(zhǔn)，還是將哪一些標(biāo)簽當(dāng)成先決條件。我希望同學(xué)們以一種積極的心態(tài)和追求靠攏黨組織而不是精于心計。我們應(yīng)該堅信一點(diǎn)，一個真誠、坦蕩、有愛心的人，在這個社會是有立足之地的，是受人尊敬的。不要把自己人生的目標(biāo)定位于追名逐利，并為之不擇手段。那樣最終的結(jié)果不一定讓你的人生更快樂、幸福。

學(xué)生：您怎么看待大學(xué)生的情感問題？

李玉蓮：現(xiàn)在年輕人的戀愛觀和我們大不相同。用“單純”形容我們那個時候的人生觀、價值觀、戀愛觀一點(diǎn)不為過。我們對愛情的態(tài)度、相貌、身高、家境、掙多少錢都不大挑剔，更主要的還是彼此要有共同語言，談得來，有好感。以我為例，我嚴(yán)重?zé)齻?，能找什么樣的老公呢？我跟我愛人是我同學(xué)介紹認(rèn)識的，到結(jié)婚之前三、四個月，就見過一次面，兩個人完全靠的是心心相通，人生的價值取向相同。我們的婚姻，用年輕人時髦的話說就是“閃婚”。而我們的這個“閃婚”攜手了幾十年，這是現(xiàn)代人的“閃婚”后又“閃離”所無法相比的。那個時代，精神層面的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對物質(zhì)的、對虛榮的貪圖，現(xiàn)代的年輕人真正追求什么恐怕自己也不是很清楚。

我?guī)н^的學(xué)生中有一個比較極端的例子，上個世紀(jì)80年代畢業(yè)的一個男生，喜歡上海一所醫(yī)科大學(xué)的女孩兒，可是人家不喜歡他。那男同學(xué)癡到：你不是不喜歡我嗎，我得不到的也不讓別人得到。他告訴那個女孩他手里有一瓶硫酸，要直接到上海去找她。當(dāng)時通訊不便，我們得知這個情況之后就乘車連夜趕往上海，幸虧控制住了事態(tài)的發(fā)展，否則恐怕會釀成一個悲劇。

戀愛結(jié)婚是雙方共同的事情，不能一根筋。愛一個人應(yīng)該給她（他）帶來幸福而不是不幸。大學(xué)生談戀愛不是不可以，但是還是要把完成學(xué)業(yè)作為主業(yè)，要把談戀愛變成促進(jìn)學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的動力，不能沉浸其中，耽誤學(xué)業(yè)，影響未來。我所能給你們的也只能是提醒：要多體察生活，要真誠地待人接物，對你選擇的標(biāo)準(zhǔn)要實(shí)際一些，選擇的人還應(yīng)該看人品和修養(yǎng)。

學(xué)生：以前的學(xué)生社會責(zé)任感很強(qiáng)，現(xiàn)在社會大環(huán)境無時不影響著我們，您覺得，我們走出這個校門進(jìn)入社會，應(yīng)該抱著怎么樣的態(tài)度？在大學(xué)里我們應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)會哪些東西呢？

李玉蓮：無論在校園里還是步入社會，我認(rèn)為，最重要的還是在做人、做事上。我們也曾為同學(xué)們舉辦過各類活動，接觸社會，探討人生，比如百家藥廠文化調(diào)查，價值觀講座等，但是大家體會還不夠深。我們的學(xué)生都是人才，但是不客氣地講，我們這些“人才”眼高手低是通病，有些自我感覺良好，欠缺踏實(shí)做事的態(tài)度，易浮躁。社會大環(huán)境的影響自然是客觀的，如果我們靜下心來好好想一想，社會上再浮躁，跟我們學(xué)生有什么關(guān)系呢？把你的學(xué)問做扎實(shí)了，受益的是你自己。搞學(xué)術(shù)的人如果都去浮躁，不僅難成大器，甚至誤人子弟。

我們要有一個誠實(shí)做人、扎實(shí)做事的態(tài)度。要對自己有一個明確定位，想做什么，能做什么，怎么去做。成功的人一定是與社會緊密聯(lián)系的。什么叫成功？抓獎券得了500萬絕不叫成功，那是運(yùn)氣，成功的人必須有一個社會價值的體現(xiàn)，也就是說，在社會上體現(xiàn)自身的價值。一個人體現(xiàn)出他的社會價值，就是擔(dān)當(dāng)了一種社會責(zé)任。而沒有社會責(zé)任感的人永遠(yuǎn)不會是一個成功的人。

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倡導(dǎo)創(chuàng)建完善新生導(dǎo)師制 20年育人獲師生肯定

2011年4月16日上午，北大醫(yī)學(xué)部逸夫樓報告廳氣氛熱烈。北京大學(xué)藥學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師代表、老中青教師代表、學(xué)生代表及主管領(lǐng)導(dǎo)、其他院系代表，與藥學(xué)院四十余位歷屆新生導(dǎo)師代表共聚一堂，為學(xué)院創(chuàng)立新生導(dǎo)師二十周年展開研討。在座的新生導(dǎo)師中有年逾古稀的老教授，也有學(xué)術(shù)科研的中流砥柱、教育教學(xué)的中堅力量。他們結(jié)合自身的體會談新生導(dǎo)師20年的歷史與成就以及未來的改革與發(fā)展。

作為藥學(xué)院新生導(dǎo)師制的倡導(dǎo)者及創(chuàng)立者、推進(jìn)者之一，李玉蓮回顧了這一制度的發(fā)展演變、經(jīng)驗成效，并提出了需要進(jìn)一步探索改進(jìn)的問題。在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的長期關(guān)心和支持下，藥學(xué)院的新生導(dǎo)師工作二十年堅持不懈、不斷探索、砥礪前行，新生導(dǎo)師制持續(xù)發(fā)展、日益完善，已成為藥學(xué)院教育教學(xué)工作的有效途徑和突出特色，得到多方的肯定和鼓勵，受到廣大學(xué)生的歡迎和認(rèn)可。

報告中，李玉蓮幾度哽咽，座談中，她也眼里噙著淚水。有人說，李玉蓮你是不是覺得自己特委屈？這讓李玉蓮哭笑不得：我哪里是什么委屈啊，我這是激動的，感動的。在這個平臺上，藥學(xué)院幾代人不斷傳承，老師們在繁忙的科研工作的同時，充分發(fā)揮了育人的作用，受到同學(xué)們的歡迎，也體現(xiàn)了大學(xué)育人的核心。這些我高興還來不及呢！

“借力”與“助力”這屬于物理學(xué)范疇的概念，李玉蓮把它引入輔導(dǎo)員工作中，引入到育人的工作中。借老師的力，助學(xué)生成長；借新生輔導(dǎo)員制，搭建老師育人的平臺，助學(xué)生成才。同時，也借學(xué)生對老師的評價之力，幫助老師提高育人水平。

為什么要倡導(dǎo)并積極推進(jìn)學(xué)生導(dǎo)師制？李玉蓮是如何思考的？

二十年前，也就是1991年，北醫(yī)藥學(xué)院化學(xué)專業(yè)的學(xué)生存在著嚴(yán)重的專業(yè)思想，在藥學(xué)院學(xué)化學(xué)，不倫不類，學(xué)生也不安心學(xué)習(xí)。教與學(xué)要有效地融合才能真正達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)知識的目的。李玉蓮思考，能否發(fā)揮老師們的作用，為學(xué)生做專業(yè)方面的引導(dǎo)？她的建議得到院領(lǐng)導(dǎo)支持。于是，這個工作從1991年即開始試行，一年下來效果很好。1992年導(dǎo)師制在藥學(xué)院全面展開。

隨著學(xué)生學(xué)制的變化及社會需求的變化，李玉蓮密切關(guān)注學(xué)生的動態(tài)及導(dǎo)師的工作，使這一工作不斷與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，與學(xué)生需要相結(jié)合。為了給學(xué)生提供更好的成長空間，使其更符合學(xué)生成長的需要，她提出了把學(xué)生學(xué)業(yè)和思想的成長貫穿在新生導(dǎo)師和就業(yè)指導(dǎo)課的做法，抓住新生入學(xué)和畢業(yè)分配兩個重要環(huán)節(jié)做文章。在她的積極倡議和推進(jìn)下，北京大學(xué)藥學(xué)院新生導(dǎo)師工作不斷創(chuàng)新與完善。2002年，對原有的新生導(dǎo)師工作方案進(jìn)行了修訂，進(jìn)一步規(guī)范了導(dǎo)師的遴選和考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了導(dǎo)師制工作的科學(xué)性和制度化，同時，將新生導(dǎo)師工作與定崗定編相聯(lián)系，在崗位職責(zé)中明確了導(dǎo)師的職責(zé)和地位，也進(jìn)一步調(diào)動了導(dǎo)師工作的積極性。這項工作獲得2004年北京大學(xué)教學(xué)成果二等獎。2008年，針對大一學(xué)生在北大本部進(jìn)行一年的醫(yī)學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)的改革，李玉蓮又領(lǐng)導(dǎo)大家對新生導(dǎo)師制進(jìn)行了修訂，實(shí)現(xiàn)了導(dǎo)師分組指導(dǎo)和個別指導(dǎo)相結(jié)合的靈活模式，并申請成為北京大學(xué)學(xué)生工作創(chuàng)新基地。

“新生初入大學(xué)時，在學(xué)習(xí)生活方面所面臨的種種困惑和不適。盡管我們承擔(dān)著繁重的教學(xué)科研任務(wù)，但是我們必須要堅持教書與育人相結(jié)合，從而為新生發(fā)揮‘培土、扶正、施肥’的作用?！?/p>

“輔導(dǎo)員要‘一心三新’去做好工作，即用心去做，盡最大努力采用新思維、創(chuàng)造新方法、教出新內(nèi)容，并指出應(yīng)注意不同時代大學(xué)生的特點(diǎn)，‘與時俱進(jìn)做好新生導(dǎo)師工作’?！?/p>

“新生導(dǎo)師首要的任務(wù)是了解學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，然后就學(xué)習(xí)方法、專業(yè)認(rèn)知、人際交往、就業(yè)等問題對新生進(jìn)行引導(dǎo)、輔導(dǎo)、指導(dǎo)和疏導(dǎo)。”

“ 新生導(dǎo)師的第一要務(wù)是‘導(dǎo)其心志、理其生活、輔以學(xué)業(yè)’，要成為‘藥學(xué)新人之燈塔’。傳播知識就是傳播幸福與希望，教書育人鑄就的是祖國未來的棟梁?！?/p>

“在急劇變化當(dāng)今時代，針對藥家鑫的惡劣事件的一些大學(xué)生中出現(xiàn)的極端的反面典型，結(jié)合大學(xué)生思想觀念的基本特征，要尤其重視對學(xué)生的心理、思想、觀念方面的教育引導(dǎo)?！?/p>

“輔導(dǎo)員和班主任工作是‘點(diǎn)對面’的教育，而新生導(dǎo)師則可以做到‘點(diǎn)對點(diǎn)’的輔導(dǎo)，有助于實(shí)現(xiàn)新生教育的精致化。”

??

結(jié)合自身的經(jīng)驗與體會，以及社會問題，研討會上，老師們暢談他們對新生導(dǎo)師的認(rèn)識和體會。氣氛積極而熱烈。聽著這些發(fā)言，李玉蓮為藥學(xué)院幾代老師強(qiáng)烈的愛心與責(zé)任心而感動，而流淚。每年的新生大會上，學(xué)生都能夠知道自己對應(yīng)的導(dǎo)師是誰。

“從今天起，我就是你們的新生導(dǎo)師了，大家以后在學(xué)習(xí)生活中有任何困難都可以來找我，我很愿意幫助你們?！币粋€學(xué)生回憶當(dāng)時的情景。隨后整整一年的時間里，老師們經(jīng)常主動找他們聊學(xué)習(xí)、聊家鄉(xiāng)、聊人生、聊理想。

“我們來自外地，第一次離開家門，來到北京這個喧囂的城市，上千公里的距離幻化成的不僅僅是背井離鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁，更是內(nèi)心深處巨大的孤獨(dú)感。老師們了解我們的思鄉(xiāng)之情，告訴我們最好的解決辦法就是快樂地融入到北醫(yī)大家庭中來。因為‘你們是成年人了’?！?/p>

學(xué)科上的迷茫也是新生普遍存在的問題。藥學(xué)是一個專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，藥化、藥劑、藥理、天藥、藥分、藥管、化學(xué)生物學(xué)系等專業(yè)細(xì)分，對于大一新生來說，很有盲人摸象，找不著頭腦的感覺。尤其是長學(xué)制同學(xué)，盡早地了解實(shí)驗室研究方向?qū)τ诤笃谶x擇適合自己的碩士課題組至關(guān)重要。經(jīng)驗豐富的帶教老師，不僅給同學(xué)們提供建議和幫助，還讓同學(xué)留在導(dǎo)師的實(shí)驗室加強(qiáng)對專業(yè)的直觀認(rèn)識，這種例子比比皆是。新生導(dǎo)師制度對于同學(xué)們選擇今后的研究方向也起到了很大的推動和指導(dǎo)作用。

“作為一名在藥學(xué)院學(xué)習(xí)生活已經(jīng)五年的高年級同學(xué)，我非常深刻地感受到新生導(dǎo)師制對于一屆又一屆藥學(xué)新生巨大的幫助和推動作用，針對一個班主任負(fù)責(zé)每個年級近一百余人的單薄而有限的力量，新生導(dǎo)師無異于雪中送炭，為藥學(xué)新生帶來更加細(xì)致全面的指導(dǎo)”。研討會上，學(xué)生代表談了自己的體會。

“春秋易逝匆過往，恩師千辛鬢微霜。幼苗萬林滿桃李，百年育人鑄輝煌。二十年的光陰，說長不長，說短不短，值此北京大學(xué)藥學(xué)院新生導(dǎo)師制建立二十周年之際，我謹(jǐn)代表全體藥學(xué)院的同學(xué)向所有新生導(dǎo)師們道一聲，謝謝老師，您辛苦了！衷心地祝愿各位新生導(dǎo)師為未來的師弟師妹帶來更大的指引和幫助！”

學(xué)生代表深深鞠躬，言語中充滿感激。

李玉蓮心里充滿對同學(xué)們的感激，教學(xué)相長，他們和導(dǎo)師們的共同努力，為北京大學(xué)藥學(xué)院乃至國家藥學(xué)人才的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)。

李玉蓮總結(jié)學(xué)生導(dǎo)師制二十年的發(fā)展歷程，其核心內(nèi)容經(jīng)歷了專業(yè)思想教育（1991-2002年）、綜合素質(zhì)教育（2002-2008年）和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)（2008-2011）的三個發(fā)展階段。這項制度對于幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，樹立牢固的專業(yè)思想，培養(yǎng)綜合素質(zhì)乃至創(chuàng)新能力，養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀等方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。

北京大學(xué)藥學(xué)院為了表彰在新生導(dǎo)師工作中做出突出貢獻(xiàn)的老教授和中青年老師，特設(shè)了“鶴發(fā)丹心獎”、“師恩德楷獎”、“春風(fēng)化雨獎”、“良師益友獎”、“樂育英才獎”、“桃李芬芳獎”等一系列獎項，這是北京大學(xué)藥學(xué)院新生導(dǎo)師的榮譽(yù)。

李玉蓮感謝院領(lǐng)導(dǎo)對新生導(dǎo)師制的支持和幫助。

新生導(dǎo)師制是對教書育人、人才培養(yǎng)所做出的有益探索，已成為北京大學(xué)藥學(xué)院育人的一個精品。在當(dāng)今迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)媒體對于大學(xué)生的信息獲取、語言表達(dá)、思維方式都產(chǎn)生了顯著影響。李玉蓮認(rèn)為新生導(dǎo)師工作還應(yīng)當(dāng)重視研究大學(xué)新生的這些新情況、新變化、新特點(diǎn)，對大學(xué)生進(jìn)行“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生涯指導(dǎo)”。李玉蓮說：“這也是留給我們的新課題”。

李玉蓮說，我的堅守來源于我的愛

是什么精神支撐著李玉蓮?fù)现鴤麣埖纳碥|33年如一日堅守在輔導(dǎo)員崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨？這是我采訪中最想了解的。下面是李玉蓮的原話：

“要說我為什么能堅持這么長時間的做這件工作，這跟我自己的個人經(jīng)歷是密不可分的。我的父母心地善良，有責(zé)任心，并且常能不計較得失地去幫助別人，從小到大就受他們耳濡目染的影響。在我成長的道路上最讓我感恩的也是影響我終身的就是燒傷這件事。當(dāng)我遇到大災(zāi)難身心遭摧殘的時候，是靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、靠醫(yī)生、靠著老師和同學(xué)們的救助和精神鼓勵才活下來的。沒有他們，就沒有我的今天，所以我很感激。在我心里一直都是這樣想的：北醫(yī)給了我這條生命，不管做什么工作，不管怎么樣，我都要全身心地投入，一定能堅持下來，這也是力量所在。我特別熱愛學(xué)生工作，所以把學(xué)生工作當(dāng)作事業(yè)來做。其次，生長在我們那個時代的人，受毛澤東思想的教育，心里有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。再有就是學(xué)生給我很大的支持力量。我們的同學(xué)都是全國的尖子學(xué)生，我能為他們做點(diǎn)事情，在他們成才過程中能幫助他們解決一點(diǎn)問題，我覺得很值。他們遇到的問題，我能為他們解決，能幫他們一把，將來使得他們能在社會上發(fā)揮自己的才能，我覺得很高興，同時這也是件很值得驕傲的事情。再要說的就是各界領(lǐng)導(dǎo)對我工作的理解，他們也都覺得我很不容易，而且給了我這么一個擔(dān)子也能完成得很好，他們對我的工作是認(rèn)可的，也是很理解很支持的。我們這些人，說實(shí)話，還需要很多榮譽(yù)嗎？真的不需要。有時候一句話、一個認(rèn)可就夠了，心里就很溫暖很滿足。三十三年了，真是彈指一揮間?。∮袝r候別人問我在北京大學(xué)干什么工作，我就說我是在哄孩子，呵呵！這么優(yōu)秀的學(xué)生，看著他們成長，真有一種喜出望外的愉悅感。

工作這么多年，我覺得自己是全身心投入到工作當(dāng)中去了，但有的時候還是覺得力不從心，自己內(nèi)心的那股勁與外部環(huán)境結(jié)合得還不是很好。好多事自己有想法，因為各種原因還是沒做太好。再過一年多時間要退休了，我心里還是很踏實(shí)的，因為我沒有愧對我的工作和我的學(xué)生們，成效怎樣那是能力與水平問題。” 這就是在輔導(dǎo)員崗位上堅守33年的李玉蓮。

“名人”李玉蓮，33年送走24屆學(xué)生，2400余畢業(yè)生

李玉蓮成名人了。2011年5月，退休進(jìn)入倒計時的李玉蓮不僅被通知進(jìn)入了“2010全國高校輔導(dǎo)員十大年度人物”，還成了北京大學(xué)以及醫(yī)學(xué)部的“第一人”。連日來，報紙，電視，網(wǎng)絡(luò)、電話??各種媒體的采訪。

送走2012年畢業(yè)生后就退休的李玉蓮不曾料到，在自己鐘愛的輔導(dǎo)員事業(yè)的尾聲還能揚(yáng)起一小段華彩樂章，讓年近60歲的自己成為個“星”，李玉蓮做夢也沒想。李玉蓮不是沒有夢的人，而她夢里閃回的仍是“孩子們”的事情。

由教育部思想政治工作司指導(dǎo)，全國高校輔導(dǎo)員工作研究會、中國教育報、中國教育電視臺共同主辦，經(jīng)專家評審、網(wǎng)絡(luò)投票等環(huán)節(jié)，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院輔導(dǎo)員李玉蓮獲選“2010全國高校輔導(dǎo)員年度人物”，這是自該評選活動開展以來，北京大學(xué)第一位獲此殊榮的輔導(dǎo)員。本次評選活動共收到來自全國31個省、市、自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的近600名輔導(dǎo)員報名材料。200名入圍候選人及其事跡自2011年4月14日起在新華網(wǎng)上進(jìn)行展示，最終共評選出“2010全國高校輔導(dǎo)員年度人物”10名，“2010全國高校輔導(dǎo)員年度人物”提名獎39名，“2010全國高校輔導(dǎo)員年度人物”入圍獎150名。

李玉蓮成名人了。怎么看待這個榮譽(yù)，怎么評價自己這一生？李玉蓮告訴我：我不過就是全國高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍中的一員，給我這個榮譽(yù)我挺高興的，你說我有多興奮，沒有。對于我所從事的這項事業(yè)，可以說，我問心無愧。這個榮譽(yù)是對我30多年工作的一個認(rèn)可。而我還理解，這個榮譽(yù)更是對高校、對我們高等醫(yī)藥院校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍辛勤工作的一個認(rèn)可，激勵年輕人在輔導(dǎo)員崗位上更好地育人。

“我的缺點(diǎn)是能力有限，進(jìn)取心不強(qiáng)，我的優(yōu)點(diǎn)是善良，有愛心”。李玉蓮自我剖析。

從她做輔導(dǎo)員那天起，李玉蓮就沒有把它看當(dāng)成糊口的手段，而是看成職業(yè)生涯中最為珍愛的事業(yè)。她的吃苦耐勞不計報酬打著那個“祖國的利益高于一切”的充滿愛國激情的時代烙印；她的善良、愛心來源于父母的言傳身教。她把這些優(yōu)秀的品質(zhì)貫穿于她的事業(yè)，始終帶著對學(xué)校、同事及對學(xué)生的感恩。這樣的李玉蓮是這個社會需要的人。李玉蓮的這種精神是這個時代呼喚的。

善良，愛心，感恩，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，伴隨李玉蓮33年的學(xué)生輔導(dǎo)員生涯。人生中沒有不愉快的事情是不可能的，但是，李玉蓮心里從不裝著那些不愉快的事情，留在心底的都是讓她高興的事。她說，我這一輩子做不了什么大事，看到我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，在各自的崗位上為國家的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)奮斗、拼搏，取得很多的成績，我打心底為他們高興。他們給我激勵、給我動力，我也必須得努力做好本職工作。

總結(jié)這33年輔導(dǎo)員生涯，李玉蓮回答我做輔導(dǎo)員應(yīng)該具有的基本素質(zhì)是：第一，要把這項工作當(dāng)成事業(yè)來做；第二，對學(xué)生要有高度的愛心和責(zé)任心；第三，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能更好地服務(wù)學(xué)生；第四，對學(xué)生要有滿腔熱忱服務(wù)的思想和精神。24屆學(xué)生，2400余畢業(yè)生。他們從輔導(dǎo)員李玉蓮老師身邊走向社會，走向各自光明的未來。李玉蓮說她感謝這些心愛的學(xué)生，因為他們的成長，成才，我感到快樂。是他們讓我感受到輔導(dǎo)員事業(yè)帶給我的成就感，幸福感。我必須真誠地向他們——我們的學(xué)生道一聲“謝謝”！

拖著傷殘的身軀，33年如一日李玉蓮堅守在北京大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員崗位上。33年來，她始終堅持每周到專業(yè)課上點(diǎn)一次名、見一次學(xué)生的習(xí)慣，風(fēng)雨無阻。33年來，她密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，思考問題，解決問題，保持著對事業(yè)的極高熱情。這就是59歲的李玉蓮。

“從教30多年來，李玉蓮?fù)驹谳o導(dǎo)員的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、善于動腦、敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀人才。她不僅是學(xué)生思想上的領(lǐng)路人、生活上的知心人、成長道路上的鋪路人，也是學(xué)生工作的開拓者、輔導(dǎo)員隊伍中的定心丸和楷?！?。這是北京大學(xué)藥學(xué)院給予33年輔導(dǎo)員生涯的李玉蓮的高度概括性評價。

“第一，幾十年來她帶著傷殘病痛的身體和常人一樣堅守工作崗位，實(shí)屬不易。第二，她的職業(yè)道德操守好，在她身上體現(xiàn)出來精業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)道德精神與為人師表，令人稱道。第三，她人格心態(tài)好，心地善良、實(shí)實(shí)在在、有人情味、有愛心，她總是能不計得失、盡心盡力為學(xué)生解決各種生活難題，幾十年下來，贏得口碑”?？朔T多困難，與李玉蓮幾十年攜手前行的丈夫王全宇對好強(qiáng)的妻子做出這樣的總結(jié)。采訪中他幾度哽咽，眼含熱淚。幾十年來，李玉蓮與傷殘帶來的各種病痛進(jìn)行著頑強(qiáng)的搏斗，常人無法想象，王全宇看在眼里，痛在心里。他支持著妻子的工作，不僅多承擔(dān)家務(wù)，還成為北大藥學(xué)院的“編外”人員，協(xié)助李玉蓮在學(xué)生中組織開展以“尋找心靈的家園”價值觀為主題的大討論；自己主講或者邀請外校專家為藥學(xué)院師生講授哲學(xué)、社會學(xué)等課程，提高綜合素質(zhì)。對于妻子獲得“2010全國高校輔導(dǎo)員十大年度人物”，王全宇說了一句“實(shí)至名歸”。

拖著傷殘的身軀，33年如一日堅守在學(xué)生輔導(dǎo)員崗位上，這讓我情不自禁地想到了幾個用于戰(zhàn)場上的詞語：堅忍不拔，百折不撓，鋼鐵般的意志??僅憑幾十年不斷與襲擊身體的傷殘“后遺癥”搏斗，勇敢地面對生活這一點(diǎn)，就足以讓我肅然起敬，況且，李玉蓮還兢兢業(yè)業(yè)干了她自己認(rèn)為“一輩子干了一件事”的干了一輩子都不舍的輔導(dǎo)員事業(yè)。

“揮蹄勇做千里馬，俯首甘為孺子牛”。這就是李玉蓮30余年輔導(dǎo)員生涯的寫照。

一個時代，需要各路精英，他們的引領(lǐng)作用體現(xiàn)了社會的進(jìn)步與發(fā)展；一個時代，更需要腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、埋首耕耘的大眾，他們是這個社會的脊梁。

李玉蓮簡歷

1970年6月—1974年10月內(nèi)蒙生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)五師四十一團(tuán)三連；1974年10月—1977年12月北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)；1978年2月至今北京大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生辦公室輔導(dǎo)員工作；1987年任藥學(xué)院學(xué)生辦公室主任、輔導(dǎo)員；1992年任藥學(xué)院黨委副書記、輔導(dǎo)員；2010年7月任藥學(xué)院輔導(dǎo)員。

1998年獲衛(wèi)生部德育工作先進(jìn)個人；1999年獲北京市表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2002年獲北京大學(xué)德育工作先進(jìn)個人；2004年獲北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部十佳黨支部書記；2007年獲北京市高校優(yōu)秀德育工作者；2009年獲全國醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)員；多次獲醫(yī)學(xué)部優(yōu)秀黨員稱號和教學(xué)優(yōu)秀個人獎；入選“2010全國高校輔導(dǎo)員十大年度人物”。（

第二篇：北大的求職故事

發(fā)信人: AzureJoy(Windmill), 信區(qū): Job^h[d T2q

標(biāo)題: *snoopyzzq的求職故事*(轉(zhuǎn)載)*^oDq,h9~

發(fā)信站: 日月光華(2004年08月10日16:08:13 星期二)

3、Consulting-Mckinsey, Bain, LEK, MonitorLyN']+A0uL)t j

由于今年投資銀行業(yè)不景氣，盡管我有高盛的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但我對今年的投行的headcount都不自信，所以我咨詢公司也下了一番功夫，后來的經(jīng)歷也證明了今年咨詢公司情況很好，各大咨詢公司紛紛擴(kuò)招，從北京目前的形勢來看，Mckinsey招了5個，BCG也是5個，Atkearney招了8個，Monitor招了3個，Bain，LEK最后的結(jié)果還沒有出來。從上面的數(shù)字可以發(fā)現(xiàn)跟去年consulting一片凄涼的景象相比，今年的咨詢真是百花齊放，不知道明年師弟師妹們會不會趕上這么好的年景，下面一個一個的談?wù)勎颐鎐onsulting firm的感受。

1.Mckinsey

Mckinsey我在美國就聯(lián)系好了面試時間，他們的schedule比較緊，因為公司需要在圣誕之前做完campus recruiting，所以我的面試被安排在了回國之后第二天，因為旅途的疲憊，和時間的緊迫（我回國的第一天面試Bain），以及我個人準(zhǔn)備的不充分，我面Mckinsey狀態(tài)十分不好，很可惜沒能跟北京的candidates一起進(jìn)入Final round，面Mckinsey我做過兩個Case，第一個是一個世界上很大的canned soup manufacturer想進(jìn)入中國，應(yīng)該如何考慮？這是一個大case,中間還夾雜著market size等問題，問題的關(guān)鍵是這個公司沒有進(jìn)中國大陸市場，但是在臺，港都已經(jīng)有所涉及而且銷售不錯，云云。第二個case是估計中國2003年會銷售多少新手機(jī)？都說咨詢公司喜歡聰明的人，這一點(diǎn)都沒錯，可是我覺得大家經(jīng)過高考走進(jìn)北大清華，智商都很不錯，因此只要好好準(zhǔn)備熟悉了case interview的過程，問題都會迎刃而解，對于大學(xué)學(xué)生來講，最麻煩的就是我們對很多行業(yè)都非常非常陌生，因此這類問題就不太容易對付了，比如，MK問過韓國的發(fā)電機(jī)制造商進(jìn)入中國市場的case。

2.LEK

LEK我面過兩輪，一輪phone interview和一輪case interview, 很奇怪的是他們采用電話來做case,這個讓我極其不適應(yīng)，所以面的可想而知了，phone interview很簡單，就是回答幾個general的問題，只要口語過關(guān)都沒有問題。case我遇到的是一家關(guān)于fitness club or gym的案例，說某某大型健身中心要在北京開一個new branch，什么時候能達(dá)到break-even point? 這個case不難，但我自己做得不好，究其原因我覺得是自己對于電話做case把握得不好，而且跟面試官不能形成interactive discussion，這一點(diǎn)使得自己的分析有些捉襟見肘。

3.Monitors#ZGhn

很多同學(xué)對Monitor很陌生，這也不奇怪，因為Monitor2001年才正式進(jìn)入中國市場，目前業(yè)務(wù)發(fā)展得很好，其實(shí)monitor在世界范圍來看是一家非常好的咨詢公司，排名也很高，能進(jìn)去是一個不錯的選擇。我在Monitor的面試一共見了5個面試官，做了一個case，關(guān)于gold-mining的。Monitor跟其他的consulting firm不太一樣，它的case更少，公司更加看重你個人的性格和舉止是否professional，同時也要求candidates具有很好的maturity。這家公司給人的感覺人性化的，我當(dāng)時跟面試官談的也很愉快，但是非?？上в忠淮胃鷒ffer擦肩而過。Monitor給我打了3個電話安慰我并且鼓勵我繼續(xù)努力，所以盡管沒有拿到這家公司的offer，我對它的印象是很不錯的。Monitor是我最后一個面試的公司，也是僅有的2家給我有用的feedback的公司。總結(jié)一下有幾個方面可以供大家注意：

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第一，無論是面試還是dinner,（monitor當(dāng)時在final面完之后邀請了很多candidates吃飯，）都要表現(xiàn)自己的maturity，不要失態(tài)，因為每個細(xì)節(jié)面試官都會看的很清楚；

第二，談吐很重要，要注意分寸，尤其在case interview的時候，注意自己是否cover所有的points, 是否可以對case 涉及的行業(yè)做一個big-picture的分析，等等，這些無疑都會增加你自己在面試官心中的印象分，p[7VQC2Kl

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第三，在case中，不要主觀臆斷，要勇于提問，consultant的工作經(jīng)常都需要去提出關(guān)鍵的問題，這時候問題提的是否有水平就很能體現(xiàn)candidates的素質(zhì)了。p s,y,Mb

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4.Bain|Q1MAo

Bain是我回國面試的第一家公司，Bain的招聘流程很緊湊，我回國后的第一天，也就是周一早上面第一輪，面了兩個面試官，做了4個case，然后下午通知我周三下午面第二輪，周三下午我面完Bain的第二輪的時候，晚上去Morgan Stanley面final，在MS的office等候的時候接到Bain的電話，通知我第二天早上（周四）去面最后一輪面試，整個面試過程持續(xù)4天，我一共做了6個case，見了四個面試官，盡管到目前為止我還在等待Bain的消息，大概還要1、2個星期，坦率的說Bain的consultant非常優(yōu)秀而且人都很nice。所遇到的6個case分別為，第一輪四個，第二輪、第三輪各一個。第一輪主要都是在用market size來考察candidates的problem-solving的能力，比如，中國一年消費(fèi)多少根香煙？如何計算外資香煙生產(chǎn)商的市場份額？中國手機(jī)市場的market size？北京有多少個gas station（加油站）？第二輪、第三輪的時候遇到的case就更加隨意了，比如，外資pc manufacturer想要進(jìn)軍中國市場，該如何考慮？xxx FMCG生產(chǎn)商要launch一款新的牙膏，如何具體考慮這個問題？（中間夾雜中國一年消費(fèi)多少牙膏的market size問題）。個人感覺面試Bain運(yùn)氣不錯，面的比較順利，Bain是我僅有的兩家完完整整面試到最后一輪的咨詢公司，遇到的人都很和善，沒有被push和challenge的感覺，覺得Bain和MCK,BCG一樣非?？粗衏ase performance，所以說case一定要做的好才會有希望，經(jīng)歷過不同公司的case interview，我想大家都能夠熟能生巧了。Consulting我的面試過程基本上介紹完了，總結(jié)一下，各家公司風(fēng)格迥異，所以說基本上沒有人會同時適合MCK, BCG, Bain，Monitor, 對于應(yīng)聘者來說關(guān)鍵是通過面試去了解不同公司的人和文化，看看自己究竟更加適合哪一家公司，我面完Monitor之后得到的feedback說我更加適合去Mckinsey，可是Mck我面了一輪就failed了，真的很郁悶。應(yīng)該說作為本科生來講，沒有必要去討論是不是研究生就比本科生有優(yōu)勢進(jìn)consulting，因為作為個體的你，你更應(yīng)該看看你是不是讀研之后能力就會達(dá)到consulting的要求;我認(rèn)識很多非常出色的本科生，北京上海都有，本科就進(jìn)了Mckinsey, BCG；那些進(jìn)consulting的研究生很多也是其本科的時候?qū)嵙鸵呀?jīng)達(dá)到了進(jìn)consulting的要求，讀研當(dāng)然給了他們進(jìn)一步完善自我的機(jī)會。-pj R”s2W4q&iPaiF4、Investment banking – Morgan Stanley, Deutsche Bank, UBS Warburg很多人都說我應(yīng)該從事投資銀行業(yè)，做一個banker，我自己對于investment banking和consulting倒沒有完全意義上的偏好。不過，這兩個行業(yè)作為職業(yè)起點(diǎn)將來的發(fā)展截然不同，能有機(jī)會在高盛實(shí)習(xí)，讓我親身經(jīng)歷了投資銀行業(yè)務(wù)，想來覺得很幸運(yùn)。投資銀行一般分為IBD(investment banking division [or department]，投資銀行部)，equity research, fixed income, debt,等等，我自己對IBD最感興趣，所以投的每家投行都是IBD為第一志愿。今年來學(xué)校招人的投資銀行很少（國外的投行），就只有MS,DB, UBS三家，所以機(jī)會少得多，我投了簡歷之后三家銀行都給了

我面試，MS面完了Final, DB我面了四輪，UBS給了我offer，基本情況是這樣。另外，這三家招聘的職位也有所不同，MS招的是research analyst, 是專門為大陸學(xué)生設(shè)計的program，職位比analyst低一個level；DB招的是analyst,今年有三個部門招人，Global Corporate Finance(GCF), Global Market（GM）, Global Equities, 我認(rèn)識的一個清華的金融本本拿到了GM的offer，去做trader；UBS我報的也是Corporate Finance(有的公司用corporate finance,其實(shí)就是IBD的意思)。

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1.Morgan StanleyiJ'w}4{&s

Morgan Stanley在我申請summer analyst的時候拒了我，所以當(dāng)我申請的時候還有些惴惴不安，怕自己當(dāng)時的表現(xiàn)會影響自己在面試官心中的看法，但是后來跟在MS工作的朋友聊天，她的話解除了我的顧慮，因此我還是滿懷信心的投了簡歷。在美國就接到了MS的phone interview,當(dāng)時根據(jù)電話號碼判斷是從紐約打過來的，跟一個很shy的面試官聊天，聊得十分愉快，因此大概一個星期之后就接到了interview的通知，是MS澳大利亞的HR電話通知的。這當(dāng)中還有個插曲，HR后來給我的email中說，因為我在美國，所以安排我下個星期作video conference, 可是受到他email的那個星期剛好是我在美國的最后一個星期，因此，我不可能在美國作video conference，于是打電話到澳大利亞，hr說回國之后再安排，于是也出現(xiàn)了上文中提到的面試完Bain之后，急匆匆的跑到MS office的情況。MS的面試我沒有遇到什么專業(yè)的問題，這讓我很意外，自己會計的強(qiáng)項也發(fā)揮不出來，后來聽別人說其實(shí)research analyst需要從事相當(dāng)多的translation的工作，不問專業(yè)的問題也在情理之中。關(guān)于MS我個人沒什么可說的，因為今年跟我申請實(shí)習(xí)的時候一樣，北京的最后一輪面試分兩天，北大一天，清華一天，據(jù)說加在一起有30多個candidates，而只要一個，所以競爭很激烈，問過好幾個參加完最后一輪面試的同學(xué)，他們都感覺十分不錯。而且我個人很看好的幾個candidates，也都沒有拿到最后的offer，很奇怪。

2.Deutsche Bank

DB是十月份來北大做招聘會的，也是我申請的重中之重，因為早在我上新東方的TOEFL班的時候，就聽說這家投行有多牛，當(dāng)然后來實(shí)習(xí)的時候?qū)@家投行有了一些新的認(rèn)識。DB也是online application，當(dāng)時在美國的時候不知道為什么，我死活也不能完成正常的申請，只好打電話給DB HK Office求助，HR很熱情，直接打電話到Menlo的computer lab實(shí)時指導(dǎo)我一步一步的操作，我感激涕零。完成申請的三四個星期之后接到了第一輪的電話面試，好家伙，完全不像摩根那種攀談似的的面試，明顯多了很多專業(yè)問題，還好面試官非常慈祥，問我的都是一些會計問題，什么Minority Interest該在哪張financial statement去找，還問了諸如IRR等問題，現(xiàn)在已經(jīng)記不得了。我面完沒多久，eltonsky就接到電話了，大家可能早已在他的大作《都是暴人》（其實(shí)一班人馬中就覺得他比較暴，不知為何這廝取名為都是暴人）中看到他的詳細(xì)記述了。關(guān)于我的電話面試還有一點(diǎn)插曲，在我填完在線申請的不久，從BBS上得知北京這邊就已經(jīng)開始面試了，聽到這個消息，我簡直超級郁悶，心里頗不寧靜，自己在高盛實(shí)習(xí)的經(jīng)歷居然沒有拿到面試資格，著實(shí)應(yīng)該好好總結(jié)。后來才知道北京這邊面試的都是Global Market這個部門，而不是我申請的Global Corporate Finance。北京上海一共七八個人進(jìn)入香港的最后一輪面試，Global Market的最后一輪是整個亞洲區(qū)統(tǒng)一的選拔，最后這些人中，只有一個清華的本本拿到了offer，后來偶然間認(rèn)得此人，并成為鐵哥們。還有一件小事，面試官給我打電話要做面試，卻沒有找到我，然后給我留了voice mail，是一個英文非常好的gentleman，但從其說話語氣就能看出來是一個比較tough的banker。他叫我給他打回去，我當(dāng)然只好打回去，結(jié)果碰了一鼻子灰，他說不方便講話，因為正在開會，叫我等他電話，當(dāng)時是美國西部時間凌晨一點(diǎn)，從那時起我就開始了漫長的等

待，結(jié)果等到第二天早上也沒有等到，由于時差的原因另一個原因是我自己也在投行作過，我知道有的會議會開的很長，而明明banker叫我等電話，我再貿(mào)然打回去是非常不禮貌的。所以，我就只好徹夜未眠，等到早上六點(diǎn)，實(shí)在撐不住了，倒頭便睡，結(jié)果第二天早上的English Composition的quiz也錯過了。第二天晚上，我又打給面試官，不巧又碰到他在開會，當(dāng)時我郁悶的不行了，因為幾個小時之后就要去Las Vegas了，如果當(dāng)天不能做面試，就要等到三天之后了，所以我電話中就跟面試官講明了緊迫性，gentleman還很nice，告訴我兩個小時以后會給我電話，結(jié)果就是我在去Las Vegas之前的兩個小時結(jié)束了我DB的第一輪面試，可是沒完，面試官給我留了一個homework，一道復(fù)雜的合并報表問題，我從Vegas回來解決了這個問題。一個星期后，我接到香港的電話，通知我第一輪面試，當(dāng)然eltonsky也順利進(jìn)入面試，DB實(shí)是一個考慮非常周到的公司，知道我們在美國，所以安排了Video Conference, 我可從來沒有做過可視電話面試，管不了那么多，于是惡補(bǔ)了一點(diǎn)點(diǎn)會計術(shù)語就去了，因為來美國幾個月原來的知識已經(jīng)遺忘了很多。面完感覺第二個面試官非常喜歡我，而第一個就是給我做電話面試的gentleman, 果真是比較tough, 問了我一大堆會計和金融的問題，搞得我暈的不得了，還有管理層收購這種我只懂得皮毛的問題。面完之后我跟eltonsky就感覺極其不爽。大概兩周后我們就回到了中國，不過之前就接到了成功進(jìn)入下一輪面試的通知，我跟eltonsky同時接到，高興之余，也確實(shí)覺得進(jìn)入這家投行的機(jī)會不大?；貒?，我記得十分清楚，是12月18日，我們回國的第三天，我和eltonsky去DB北京office作了第二輪面試，見一個Director，很nice的一個人，問我的問題都是很general的。面試后沒多久，我接到香港的電話通知我進(jìn)入所謂的最后一輪面試，北京一共剩下三個人，另外兩個，一個是清華的金融碩士，另一個是CCER的MBA，當(dāng)時香港的HR還鼓勵說我是Corporate Finance部門這幾年進(jìn)入最后一輪面試的第一個本科生，讓我繼續(xù)努力，爭取拿到那唯一的一個offer。這輪的面試官是北京的首席代表，一個和藹可親的女士，可惜這一輪我沒有通過，HR給我的反饋是說我專業(yè)知識不夠扎實(shí)。確實(shí)，從大三下學(xué)期到找工作，沒有多少時間是在看專業(yè)知識，難怪我的基礎(chǔ)有些薄弱，不過外加上我的對手一個是金融碩士，一個是MBA，金融知識都比我強(qiáng)，所以自然就敗下陣來。最后這個MBA拿到了offer?？偨Y(jié)一下，我個人覺得DB的申請過程中有下面幾個特點(diǎn)，B+d+J2p o+u)E/d j$tX

第一，公司比較看重candidates的專業(yè)背景，這確實(shí)讓我很意外，因為我也面過不少投行了，在entry level上這么強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識的竟然只有DB；

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第二，DB的招聘有些亂，譬如之前的面試安排，以及后來通知我最后一輪面試，但其實(shí)卻不是最后一輪；[M5V#`W

第三，DB的HR很nice，是我面試這么多公司中唯一的每一輪面試下來都給我相應(yīng)反饋的公司。i3zv&BB3ujpzUBS Warburg瑞銀華寶 – UBS Warburg，是一家我很不熟悉的投行，以前聽許國慶講座的時候，他提歐美投行的時候提到過，但具體這家投行的特點(diǎn)以及在中國的狀況完全不了解。因為UBS的招聘會是12月9日，而我們12月15日就到中國，所以就沒有在美國作特殊的準(zhǔn)備，憑我的經(jīng)驗，回來申請完全來得及。UBS也是分不同部門進(jìn)行招聘的，我申請的是corporate finance也就是美國投行經(jīng)常講的IBD（投資銀行部）。從開始申請到最后拿到offer，我經(jīng)歷了一輪面試，和一天的Assessment Center(A C)。中國區(qū)UBS是選擇A C作為最后一輪考核的唯一一家投行，A C對體力的消耗是非常大的，因為腦細(xì)胞要不停的高強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)十個小時，確實(shí)比較辛苦，當(dāng)時面完之后感覺非常累，至于A C的內(nèi)容，本著為公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，不便披露。在整個申請過程中，UBS給我的印象有以下幾個方面，R$Lb bk

第一，公司效率非常高，從A C到最后通知offer僅僅三四天，而且從A C本身的程序來看，也非常的有效率，因為A C的各個部分安排的非常緊湊，而且每一部分都要求candidates敏捷的反應(yīng)速度；E1p:N-c-rJ;fjK ZO

第二，UBS考核candidates的素質(zhì)非常全面，之所以選擇A C而不是簡單的face-to-face interview 作為最后一輪，公司要求candidates素質(zhì)的全面性可見一斑。

投行的面試基本講完了，如以前一樣，簡單的總結(jié)一下，我個人的感受主要有以下幾點(diǎn)。BI:[ H {Z+gV

第一，世界上大的投行正逐漸走進(jìn)中國，目前在招人戰(zhàn)略上，很多投行仍然限于北大清華，復(fù)旦交大，這幾所學(xué)校，這是由投行本來就非常有限的headcounts決定的。

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第二，因為名額極其有限，所以獲得面試資格就十分關(guān)鍵，有很多同學(xué)實(shí)力不錯，但是因為自己的簡歷不夠shining，無法獲得投行的青睞，非常可惜?，F(xiàn)在大的投行基本上都來北大清華等學(xué)校招聘暑期實(shí)習(xí)生，這是一個非常好的機(jī)會，一方面可以獲得機(jī)會留在投行，另一方面為以后真正的求職打下非常不錯的基礎(chǔ)。當(dāng)然，實(shí)習(xí)的名額也非常少，因此我建議大家多參加一些公司的實(shí)習(xí)，最好是國際上聲譽(yù)非常好的公司，此外，參加一些對外交流能增加自己的國際背景，投行比較喜歡這種多元的背景。

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第三，適當(dāng)?shù)慕佑|會計金融等專業(yè)知識對申請投行非常有幫助，面試中難免會遇到類似的問題，有一些基礎(chǔ)會使你的面試增色不少。)T5b] r6nQTR(i

第四，英文功底要好，尤其口語，因為歐美投行的工作語言都是英語，說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英文非常能打動你的面試官。Mp.T@x0U|7B7}

四、塵埃落定upz:sK C:O#q

中國文化講究善始善終，既然有了比較好的開端就要堅持下去，那么講了這么多，也是善終的時候了。先報告一下找工作的結(jié)果，申請了大概八九家公司，大家從以前的文章中應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了，我最后拿到的是Bain, UBS, DTT(Tax & Business Advisory)，拿到這幾家公司與運(yùn)氣有很大的關(guān)系，其實(shí)在找工作的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才真得太多了，尤其在面試一些頂級公司像Mckinsey的時候，這種感覺更加強(qiáng)烈了，所以我很后悔在北大的前三年沒有好好利用?；ㄩ_花落，云卷云舒，地球的自轉(zhuǎn)仍然依舊，太陽的東升西落不會改變，我們的生活依然一天一天向前。其實(shí)，找工作的過程真的很鍛煉人的意志，我自己也經(jīng)歷了無數(shù)個傷心和痛苦，每一次面試后的期待和夢想，每一次電話被拒的悲劇，每一次接到offer的狂喜，每一次心靈的悸動，都令我不斷的勇往直前，記得那個時候bbs上一次次看到我被拒了、今天你被拒了嗎、這樣的文章，尸橫遍野，深知自己又何嘗不是如此？孤軍奮戰(zhàn)是非常痛苦和無奈的，想想我們自己的團(tuán)隊，從在美國的幾個月里的相互鼓勵相互支持，到現(xiàn)在大家的階段性成果，我真正體會到了那句“一份開心兩人分享就變成了兩份開心，一份痛苦兩人分享每個人只有半份”的深刻含義。記得有位師兄在競選系學(xué)生會主席的時候說，“我的理想是希望光華能成為新時代的黃埔軍?！保@話自然口號的味道比較濃，但是細(xì)想也不無道理，團(tuán)隊精神和凝聚力正是成功的必要條件之一。說到這里，我的求職故事也該告一段落了，以后的日子還

很長，再次面臨這樣挑戰(zhàn)的時候希望我會更加自信。洋洋灑灑寫了一萬多字，只想讓后來人少走一些彎路，希望從我的經(jīng)歷中獲得一些對你們有意義的經(jīng)驗或教訓(xùn)，這樣，我也滿足了。最后，送給大家一句Forbes（福布斯）說過話，與大家共勉，祝福你們成功！hjr `$HG4?x2G History has demonstrated that the most notable winners usually encountered heartbreaking obstacles before they triumphed.They finally won because they refused to be discouraged by their defeat.Disappointments acted as a challenge.Don't let difficulties discourage you.－－－－Forbes

第三篇：北大名人故事600字

北京大學(xué)是中國最高學(xué)府，世界名校，是莘莘學(xué)子心中的夢想。然而在100年前，這里充斥著濃厚的封建思想和官僚習(xí)氣，自從蔡元培先生來到學(xué)校，風(fēng)氣大變，使得北京大學(xué)慢慢成為了真正現(xiàn)代化的大學(xué)，下面是小編為大家?guī)淼谋贝竺斯适?，希望你喜歡。

北大名人故事1

我于民國六年(一九一七)初到北大，及至民國十六年暑假，已經(jīng)十足十年了，恰巧張作霖大元帥，將北大取消，改為京師大學(xué)，于是我們遂不得不與北京大學(xué)暫時脫離關(guān)系了。但是大元帥的壽命也不長久，不到一年光景，情形就很不像樣，只能退回東北去，于六月中遇炸而死，不久東三省問題也就解決，所謂北伐遂告成功了。經(jīng)過一段曲折之后，北京大學(xué)旋告恢復(fù)，外觀雖是依然如故，可是已經(jīng)沒有從前的“古今中外”的那種精神了，所以將這十年作為一段落，算作北大的前期，也是合于事實(shí)的。我在學(xué)校里是向來沒有什么活動的，與別人接觸并不多，但是在文科里邊也有些見聞，特別這些人物是已經(jīng)去世的，記錄了下來作為紀(jì)念。而且根據(jù)佛教的想法，這樣的做也即是一種功德供養(yǎng)，至于下一輩的人以及現(xiàn)在還健在的老輩悉不闌人，但是這種老輩現(xiàn)今也是不多，真正可以說是寥落有如晨星了。北大頂古怪的人物，恐怕眾口一詞的要推辜鴻銘了吧。他是福建閩南人，大概先代是華僑吧，所以他的母親是西洋人，他生得一副深眼睛高鼻子的洋人相貌，頭上一撮黃頭毛，卻編了一條小辮子，冬天穿棗紅寧綢的大袖方馬褂，上戴瓜皮小帽;不要說在民國十年前后的北京，就是在前清時代，馬路上遇見這樣一位小城市里的華裝教士似的人物，大家也不免要張大了眼睛看得出神的吧。尤其妙的是那包車的車夫，不知是從哪里鄉(xiāng)下去特地找了來的，或者是徐州辮子兵的余留亦未可知，也是一個背拖大辮子的漢子，正同課堂上的主人是好一對，他在紅樓的大門外坐在車兜上等著，也不失為車夫隊中一個特出的人物。辜鴻銘早年留學(xué)英國，在那有名的蘇格蘭大學(xué)畢業(yè)，歸國后有一時也是斷發(fā)西裝革履，出入于湖廣總督衙門。(依據(jù)傳說如此，真?zhèn)未肌?可是后來卻不曉得什么緣故變成那一副怪相，滿口“春秋大義”，成了十足的保皇派了。但是他似乎只是廣泛的主張要皇帝，與實(shí)際運(yùn)動無關(guān)，所以洪憲帝制與宣統(tǒng)復(fù)辟兩回事件里都沒有他的關(guān)系。他在北大教的是拉丁文等功課，不能發(fā)揮他的正統(tǒng)思想，他就隨時隨地想要找機(jī)會發(fā)泄。我只在會議上遇到他兩次，每次總是如此。有一次是北大開文科教授會討論功課，各人紛紛發(fā)言，蔡校長也站起來預(yù)備說話，辜鴻銘一眼看見首先大聲說道：“現(xiàn)在請大家聽校長的吩咐!”這是他原來的語氣，他的精神也就充分的表現(xiàn)在里邊了。

北大名人故事2

北大教授中畸人，第二個大概要推劉申叔了吧。說也奇怪，我與申叔早就有些關(guān)系，所謂“神交已久”;在丁未(一九0七)前后他在東京辦《天義報》的時候，我投寄過好些詩文，但是多由陶望潮間接交去;后來我們給《河南》寫文章，也是他做總編輯，不過那時經(jīng)手的是孫竹丹，也沒有直接交涉過。后來他來到北大，同在國文系里任課，可是一直沒有見過面：總計只有一次，即是上面所說的文科教授會里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見他，那時大約他的肺病已經(jīng)很是嚴(yán)重，所以身體瘦弱，簡單的說了幾句話，聲音也很低微，完全是個病夫模樣，其后也就沒有再見到他了。申叔寫起文章來，真是“下筆千言”，細(xì)注引證，頭頭是道，沒有做不好的文章，可是字寫的實(shí)在可怕，幾乎像小孩子描紅相似，而且不講筆順。--北方書房里學(xué)童寫字，輒叫口號，例如“永”字，叫道：“點(diǎn)，橫，豎，鉤，挑，劈，剔，捺?！彼麉s是全不管這些個，只看方便有可以連寫之處，就一直連起來，所以簡直不成字樣。當(dāng)時北大文科教員里，以惡札而論，申叔要算第一，我就是第二名了。從前在南京學(xué)堂里的時候，管輪堂同學(xué)中寫字的成績，我也是倒數(shù)第二，第一名乃是我的同班同鄉(xiāng)而且又是同房間居住的柯采卿，他的字也畢瑟可憐，像是寒顫的樣子，但還不至于不成字罷了。倏忽五十年，第一名的人都已歸了道山，到如今這榜首的光榮卻不得不屬于我一個人。關(guān)于劉申叔及其夫人何震，最初因為蘇曼殊寄居他們的家里，所以傳有許多快事，由龔未生轉(zhuǎn)給我們聽;民國以后則由錢玄同所講，及申叔死后，復(fù)由其弟子劉叔雅講了些，但叔雅口多微詞，似乎不好據(jù)為典要，因此便把傳聞的故事都不著錄了。只是汪公權(quán)的事卻不妨提一提，因為那是我們直接見到的。在戊申(一九0八)年夏天，我們開始學(xué)俄文的時候，當(dāng)初是魯迅、許季茀、陳子英、陶望潮和我五個人，經(jīng)望潮介紹劉申叔的一個親戚來參加，這人便是汪公權(quán)。我們也不知道他的底細(xì)，上課時匆匆遇見，也沒有談過什么，只見他全副和服，似乎很樸實(shí)，可是俄語卻學(xué)的不大好，往往連發(fā)音都不能讀，似乎他回去一點(diǎn)都不預(yù)備似的。后來這一班散了伙，也就走散了事;但是同盟會中間似乎對于劉申叔一伙很有懷疑，不久聽說汪公權(quán)歸國，在上海什么地方被人所暗殺了。

北大名人故事3

中國共產(chǎn)2113黨創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之5261一。原名慶同，字仲甫。安4102徽懷寧人1653。早年留學(xué)日本。1903年參加拒俄運(yùn)動，曾參加反對清王朝和反對袁世凱的斗爭。1915年創(chuàng)辦《新青年》雜志，舉起民主與科學(xué)的旗幟。1916年任北京大學(xué)教授。1918年和李大釗創(chuàng)辦<<每周評論>>，提倡新文化，宣傳馬克思主義，是五四新文化運(yùn)動的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。1920年，在共產(chǎn)國際幫助下，首先在上海建立中國共產(chǎn)黨發(fā)起組，進(jìn)行建黨活動。1921年7月,在上海舉行的中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會上，被選為中央局書記。后被選為中共第二、第三屆中央執(zhí)行委員會委員長，第四、第五屆中央委員會書記。在國共合作的第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭后期，執(zhí)行共產(chǎn)國際指示，放棄對于農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級和中等資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，尤其是放棄對于武裝力量的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，對蔣介石為首的國民黨右派的進(jìn)攻采取退讓政策，犯了嚴(yán)重的右傾投降主義路線錯誤，使革命遭到失敗。1927年，在中共“八七”會議上被撤消書記職務(wù)。其后，他堅持錯誤，對革命前途悲觀失望，接受國際托洛茨基派的觀點(diǎn)，要求中共中央接受托派路線，即堅持城市為中心的國民會議運(yùn)動和工人運(yùn)動，反對農(nóng)村武裝斗爭，并在黨內(nèi)進(jìn)行分裂活動，組織托派組織。1929年11月，被開除出中國共產(chǎn)黨。12月，與彭述之等81人發(fā)表《我們的政治意見書》，攻擊中國共產(chǎn)黨和紅軍。同時，在上海建立托派組織“無產(chǎn)者社”，出版《無產(chǎn)者》刊物，宣傳托派觀點(diǎn)。1932年，在上海淞滬會戰(zhàn)中，支持抗戰(zhàn)，譴責(zé)蔣介石賣國獨(dú)裁，被國民黨政府逮捕。1937年8月出獄，擁護(hù)國共合作和國民黨領(lǐng)導(dǎo)抗日，與托派中央決裂，在武漢聯(lián)絡(luò)民主人士和抗日軍隊，試圖組織“不擁國、不阿共”的第三勢力。1938年，被王明、康生誣陷為日本間諜，從此與中共徹底決裂。1942年5月，于四川江津病逝。主要著作收入《獨(dú)秀文存》、《陳獨(dú)秀文章選編》等。

北大名人故事4

北大教授季羨林，2113平時衣著樸素，5261平易近人。一次，新學(xué)期新生報4102到，在校園碰到一位慈眉善1653目的老人，以為他是看門的大爺，就把自己的行李托附給老人家看管，老人也頎然同意。后來，才知此位看行李的老人正是北大著名學(xué)者季羨林。

再來一個:民國年間,北大教授廢名和熊十討論佛學(xué)方面的問題，起了爭論，誰也不服輸，竟扭打在一起。一時傳為笑談。

北大校友俞敏洪,在創(chuàng)業(yè)初期,無經(jīng)費(fèi)作廣告,放下教書人清高,找電線桿,到廁所里去刷貼廣告。

錢穆在北大講授通史課，事實(shí)性強(qiáng)，不騁空論，有據(jù)有識，簡要精到，并能深入淺出，就近取譬。如他比較中西文化，喻秦漢文化猶如此室的四周遍懸萬盞明燈，打碎一盞，其余猶亮;羅馬文化為一盞巨燈，熄滅了就一片黑暗。當(dāng)時錢穆將通史課的教室設(shè)在北大梯形禮堂，面積是普通教室的三倍，“每一堂近三百人，坐立皆滿，盛況空前”。課堂之大，聽眾之多，和那一排高似一排的座位，襯得下面講臺上穿著長衫的錢穆似乎更矮小了。但這位小個兒導(dǎo)師，卻支配著全堂的神志。一口洪亮的無錫官話，震撼了在座的每一位學(xué)生的心。

北大名人故事5

魯迅的故事有很多，比如魯迅理發(fā)、愛書情結(jié)、不能忘卻的紀(jì)念、獨(dú)角獸對比目魚、刻著“早”字的書桌、魯迅棄醫(yī)從文等。下面詳細(xì)介紹一下關(guān)于魯迅最經(jīng)典的故事：

刻著“早”字的書桌：

少年魯迅不僅聰明勤奮，而且對自己也嚴(yán)格要求。在三味書屋上學(xué)后不久，魯迅的爺爺在一場科舉考試中因替親友行賄，觸犯了法律，被逮捕入獄。魯迅的父親因為著急上火，不久就得了一場重病，躺在了床上。魯迅作為家里的長子，就和母親一起擔(dān)起了探視爺爺、照顧父親和弟弟的重?fù)?dān)。他每天要去接醫(yī)生，經(jīng)常到藥鋪?zhàn)ニ?。家里的錢越來越少，為了給父親治病，魯迅經(jīng)常拿著母親給他的東西送到當(dāng)鋪里、換了錢給父親治病抓藥。每天他都往返在當(dāng)鋪與藥鋪之間。

這一天，當(dāng)他忙妥家里的事兒，趕到三味書屋時，老師已經(jīng)上課了。站在門外的魯迅非常為難，他既怕老師生氣，又怕耽誤課程，猶豫一會兒，就硬著頭皮敲門進(jìn)了教室?？匆娺t到的學(xué)生，老先生是滿臉的不高興，他停下正講的課，問道：“你怎么才到呢?”

魯迅從座位上站起來，回答道：“先生，我去藥鋪給父親抓藥，耽擱了一會兒，就來晚了。”

“無論什么理由，作為學(xué)生，遲到都是不妥的。今后應(yīng)以此為訓(xùn)，你坐下吧?！崩舷壬鷩?yán)厲地說。

魯迅坐下后，沒有埋怨老師的批評，他想：先生批評得對，一個總愛遲到的學(xué)生，不是好學(xué)生，我不能原諒自己，無論什么理由都不能耽誤上課。為了記住這次遲到的教訓(xùn)，魯迅就在三味書屋自己書桌的右上方，用小刀刻了一個“早”字，以“早”字來告誡自己：無論在什么情況下，都不能遲到，要勤奮，要遵守私塾的紀(jì)律。從此以后，魯迅起得比從前更早了，他一件一件地忙完家里的事情后，就趕緊背起書包，匆匆地向三味書屋走去，沒有再遲到一次。

北大名人故事精選5篇600字

第四篇：我和北大的故事

我和北大的故事

入冬了，今天上海忽然下起了雨，好冷好冷。翻開財會想準(zhǔn)備明天的期末考試，卻什么也看不進(jìn)去

無意間又進(jìn)來了，又看了里面的勵志故事

我想說話了 謝謝大家看著

來自小縣城，初中的成績并不怎么樣

然而中考剛好符合了高中對小縣城的招生條件，前二十 以十八的成績擦邊進(jìn)入，分在地州班，一個理重

也不知道什么時候開始想考北大的，只是忽然間就想了，而且是特別想

然而高一心態(tài)不好學(xué)習(xí)方法不對人又貪玩，本來想學(xué)理科的 分班的時候只能默默填了文，來到文重，這是第一個轉(zhuǎn)折

學(xué)校重理，文科人少，隨隨便便考試的成績都會比理科的排名好看很多

然而那樣的成績，除了第一名，是無論如何進(jìn)不了北大的

后來開始努力了 知道好好規(guī)劃自己的時間，調(diào)整心態(tài)，找最適合的學(xué)習(xí)方法 然后慢慢爬到前三 然而也很少考第一 高二差不多就這樣默默的走過來了 到了高三，爸媽來省城看我，國慶的時候，我忽然對他們說 我想去參加北大自招

爸媽先沒說話，后來說你想做就去做 我們一定支持你 我也清楚的知道這沉默的背后，代表著的對我的選擇的驚訝 他們那時候?qū)ξ业囊笫且槐揪涂梢粤?然而我顧不了這么多了

十月份開始一直準(zhǔn)備著自招的一些材料

那時候剛換校長 我準(zhǔn)備了一些我能做的就去找她了 希望她能給我寫推薦信

后來很多人告訴我，他們當(dāng)時都被我的這個舉動嚇到了，過分勇敢 到了自招名額下來的時候，北大給我們的文科1個理科2個

然而班主任向來不看好我 他把自己所有的希望都寄托在另外一個同學(xué)身上

這樣的機(jī)會自然我也無能為力 交班級推薦名額的時候

他假惺惺的問我（也許是真心吧）我這樣報上去了沒什么意見吧

我說好啊 你報吧 不用管我

幸好當(dāng)初自己是直接去找了校長，越過他 就像上訪一樣 既然你不能幫我 我只能自己幫自己了 不能校薦就自薦吧

當(dāng)天下午我就寄出了自己的自薦材料 只是后來讓我震驚的是，校長把名額給了我 我想也許是那段時間成績比較好看了吧 進(jìn)步了 拿到了聽力滿分 會考全A 是當(dāng)時最好看的成績 還是班主任告訴我的 他的臉色自然也不好

我很開心，我想這是我為之付出了兩個月的辛苦努力得來的

我找了自己所能找到的所有資源 政商的大人們幫我修改自薦信 提出意見

做了很多次 很用心 寄出材料的時候 我都能感覺到快遞在閃光因為它承載著我的夢想

有了校薦我就直接開始準(zhǔn)備考試了

寒假的時候家人幫我買了自招試題 我看了看語文 覺得很好 這才是我喜歡的語文 是我想學(xué)的東西 又看了看數(shù)學(xué)，我就沉默了 從那時候起我知道自招這條路就被我斷了

高一的時候數(shù)學(xué)70多分頂天了，是150的題目

后來高二慢慢努力 也遇到了許多好老師慢慢努力 可以拿130 140了

可是，這些東西對于自招而言太少了 什么都不夠 大學(xué)里學(xué)了高數(shù)才知道該怎么去做那些 我沒有參加什么希望杯之類的數(shù)學(xué)競賽 那時候?qū)ψ约翰槐Ｍ?然而現(xiàn)在只能扼腕

渾渾噩噩的考完了自招 給那兩本書照相留念 再見了自招 愚人節(jié)的時候出的自招成績，看到數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)了 不能更低

當(dāng)時班上參加自招的都沒考過，已經(jīng)全軍覆沒了 只是我知道得最晚

大家知道了也什么都沒說 感謝到當(dāng)時室友給我安慰

晚自習(xí)的空當(dāng)去操場跑了十圈 我從沒跑過十圈 更沒有這樣一次跑下來也不覺得累過

只是跑完臉像燒過一樣 嗓子也甜甜的 整個人很沉默 是啊 都是自己一手造成的 給自己希望 也讓自己失望了呢

哭完以后就好一些了 畢竟心里早有準(zhǔn)備 然后省優(yōu)雖然拿到了校薦 但是沒有過 兩次的不大不小的打擊確實(shí)有點(diǎn)影響我的情緒 我知道還有兩個月時間 雖然高一被荒廢了

高二到現(xiàn)在的努力加上最后兩個月的沖刺應(yīng)該還有機(jī)會的

最后的5個月 是我目前為止最努力的時候了 把時間規(guī)劃到分鐘 從早上七點(diǎn)到晚上1點(diǎn)半 在爸爸送的筆記本上記錄了那段時間的點(diǎn)滴

每天要做什么 什么時候做 完成得如何 每天的小總結(jié) 每次考試的總結(jié)反思

每天一張英語試卷 兩天一套文

綜 每天一套數(shù)學(xué)選擇填空，當(dāng)成大題來做

每天一道詩歌賞析和實(shí)用文本閱讀 單詞 各種改錯反思總結(jié) 問老師問同學(xué)

加上每周兩次的考試

一張一張寫滿黑紅藍(lán)顏色筆跡的試卷

一本一本背到卷邊只好用膠布貼邊的文綜課本 筆記本 改錯本

不斷更新的改錯本 不斷變厚的文綜資料

高考前最后一次家長會，爸爸開完會來看我 照完相他眼睛就紅了

說丫頭 我不想你過得這么辛苦

因為之前辦身份證給他傳了我的照片 兩張照片判若兩人

一張面色紅潤氣色很好 一張臉色很差很灰暗 一個吃貨硬生生臉瘦了

爸爸怎么不心疼呢

送走了爸爸 并不能停下來 因為還沒達(dá)到目標(biāo) 抓緊

五月的時候 終于不負(fù)有心人 數(shù)學(xué)拿到了滿分 我想這是那段時間對我的很大的鼓勵了

付出一定是有回報的吧 那時候看起來進(jìn)入北大很有希望 班主任也開始關(guān)注我了 說要好好努力不要辜負(fù)他的培養(yǎng)

后來文綜慢慢的出了些狀況，只能考220 230了 感覺就像 要到岸的時候 一陣陣的巨浪要把我推開一樣 不停的找老師分析 不停的背書做題 然而都無濟(jì)于事

就這樣直到高考了。

高考的前一晚 正常的自習(xí)只是下自習(xí)的時間由十二點(diǎn)提前到了九點(diǎn)半 睡覺之前心里很平靜 沒有想象里的高考來臨的那種緊張不安或者是焦躁

就這樣一直慢慢的考完了 很平靜 當(dāng)時不知道為什么覺得數(shù)學(xué)考得很好

晚上就開始給朋友寫明信片 開始收拾東西 考完就得走了

要告別這里了 第二天早上對了答案

爸爸來先把我的東西搬回家 我半開玩笑的對他說了我估計的成績

他說 已經(jīng)很好了 然后參加畢業(yè)典禮

亂哄哄的一點(diǎn)也感覺不到是畢業(yè)典禮

之后是班級的散伙飯 女老師們都哭成一團(tuán) 好多姑娘也哭了 我只是看著 回憶著兩年在文科班和一年在地州班的美好點(diǎn)滴

沒有哭 其實(shí)是不知道為什么哭不出來

畢業(yè)了啊

吃完飯立馬去了琴行買吉他 朋友陪我一起選了吉他 我想做了很多年卻沒時間做的事情

····不好意思有點(diǎn)亂 下面回歸正題

到了出成績的時候 爸媽已經(jīng)連續(xù)刷新了三天了也沒有得到什么結(jié)果 出成績那天 早上醒來查看手機(jī) 發(fā)現(xiàn)了上招生考試院發(fā)來的成績634 終于克制不住了 跳起來沖到廁所 打開水龍頭 和它一起流眼淚

終于還是沒有成功呢。

那個想去了兩年的地方，就只能永遠(yuǎn)是想去了嗎。

然后告訴爸爸媽媽成績 爸爸不停地安慰我的說已經(jīng)很好了沒關(guān)系的

其實(shí)一轉(zhuǎn)身他的背影里都露出了失望 只是要先安慰我而已

怪自己曾經(jīng)給他們那么大的希望 感覺北大觸手可及了 結(jié)果不盡人意

我安慰了自己 說也沒事嗎 跟估計的分?jǐn)?shù)差不多的啊

數(shù)學(xué)錯了三道選擇填空 15分 最后是132 已經(jīng)夠意思了比起高一高了很多了

那幾天在家里很尷尬 后來又去學(xué)校要填志愿了

去省城看了大學(xué)招生會

最先看到北大的攤位 看見坐在里面的老師的熟悉的臉龐

看著別的家長學(xué)生或小心翼翼或意氣風(fēng)發(fā)的談?wù)撋暇€的可能性 專業(yè)的選擇 鼻子又不爭氣了 我甚至沒有勇氣去問招生老師借一本招生簡章來看一眼

哪怕看一眼也好啊

站了很久 看了很久 直到一起來的朋友拍拍肩膀說走吧 回去了 他知道我的心思 所以不打擾我 讓我看到最后一班公交車回去的時間

后來順爸媽的意填了經(jīng)濟(jì) 去了上海

北大中文 再見

現(xiàn)在在了一所陌生的城市 陌生的大學(xué) 一切都偏離我最初關(guān)于大學(xué)的設(shè)定 看到那句話覺得很有道理 說 高考的最美的就是陰差陽錯 是啊 一切都是剛剛好

已經(jīng)無謂誰讓我心動 誰讓我心痛了

即便現(xiàn)在我沒能在北大 沒能在未名湖畔留名

仍然感謝當(dāng)初那段經(jīng)歷 感謝可以為了心之所向不顧所以的努力付出

沒有得到想要的結(jié)果，卻有著意外的收獲

比如堅強(qiáng)的意志 整個高三不斷傳播給別人的正能量 甚至是對于自己人生的思考

北大仍是北大 北大也仍是我的夢想之一

我已經(jīng)不再說那時的我

感謝北大帶給我的改變 感謝自己的付出 感謝那么多人的關(guān)心

明年，滿十八歲的時候，一定要去北大看一眼

走一遭未名湖畔 看一看博雅塔的倩影

第五篇：我和輔導(dǎo)員的故事

我和輔導(dǎo)員的故事

朱小花，測繪班的輔導(dǎo)員。雖然我們相處時間不多，但是確實(shí)有很多事情可以講述。

以前剛開始見到她的第一面覺得她是一個比較嚴(yán)肅的老師，認(rèn)為她辦事很可能比較嚴(yán)格，結(jié)果的卻這樣。但是后來慢慢的接觸多了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)朱老師是一個很有原則的人，是一個比較心疼她班的學(xué)生的人。每次參加大型活動她總會和班委商量的非常詳細(xì)和妥當(dāng)之后才允許實(shí)行，做事很仔細(xì)。首先，有一次，上次放五一假期，我們班有幾個同學(xué)不僅沒來而且沒有向她請假，朱老師很生氣的主動給他們打電話并且一個一個的詢問理由，事后讓他們意識到自己的錯誤并且做了深刻的檢討，犯錯的學(xué)生意識到錯誤也改正了自己的想法。朱老師還會經(jīng)常晚自習(xí)來教室看我們，還會來寢室看我們的打掃衛(wèi)生情況，非常盡心盡職。某個同學(xué)生病了，她會第一時間詢問，因為她認(rèn)為我們現(xiàn)在是長身體的時候，不能有什么病啊、痛啊。其次，還有一次我們班上一起開展活動，老師從始至終都跟我們在一起，同我們一起開展活動，還時不時提些意見或建議。有時開展組織生活或者班會，老師都會同我們一起，就像一個大家庭一樣，很溫馨，很溫暖！我很清楚得記得，我們和老師遇見，老師會主動和我們打招呼，沒有架子，很平易近人。同時，老師就像父母一樣，關(guān)心我們的成長和學(xué)習(xí)，經(jīng)常囑托我們要學(xué)好專業(yè)技能，學(xué)好知識以后出來才不會吃虧…… 總之，如果一個老師可以把自己的學(xué)生都看成自己的孩子一樣對待，那么，這樣的老師不優(yōu)秀誰優(yōu)秀？所以，朱老師是一個很優(yōu)秀的老師，很優(yōu)秀的輔導(dǎo)員！