第一篇：專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)方向-青干院

交通工程學(xué)院簡介

交通工程學(xué)院現(xiàn)有鐵道工程技術(shù)、道路橋梁技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、航空服務(wù)四個專業(yè)，均為訂單式培養(yǎng)模式，入學(xué)即簽訂協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后即有工作。

學(xué)院現(xiàn)有教職工24名，其中教授3名，副教授等高級職稱人員4名，中鐵部門客座教授5名，講師、實訓(xùn)師等中級職稱人員9名；河北省中青年專家1名，專業(yè)技術(shù)拔尖人才2名。教師們既有精深的理論基礎(chǔ)、較強的科研能力，又具備設(shè)計、施工、造價、工程監(jiān)理的實踐經(jīng)驗，全部為“雙師型”教師。全院設(shè)有鐵道工程技術(shù)、工程測量和交通運營管理等3個教研室，負(fù)責(zé)4個專業(yè)的教學(xué)、實驗實訓(xùn)工作；我院與中鐵六局、十七局、中鐵電氣化集團、鐵道第二勘察設(shè)計院、河北郵政EMS石家莊分公司、春秋航空、首都航空、北京中航集團等十六家企業(yè)簽訂了定向培養(yǎng)合同，保障學(xué)生在畢業(yè)時就有一份滿意的工作。

鐵道工程技術(shù)專業(yè)

一、專業(yè)背景

近幾年，我國鐵路發(fā)展迅猛。截止到2012年底，全國鐵路營業(yè)里程達到9.8萬公里，居世界第二位；高鐵運營里程達9356公里，居世界第一位。2013年，全國鐵路將安排固定資產(chǎn)投資6500億元、投產(chǎn)新線5200公里以上。鐵路建設(shè)的快速發(fā)展，拉動了對鐵道工程技術(shù)高技能人才的需求，但高技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，難以滿足我國鐵路建設(shè)跨越式發(fā)展的要求。據(jù)統(tǒng)計，每增建一公里鐵路需要各種技術(shù)技能人員約22人，其中有7～8人是新增人員。按照新的路網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃測算，未來幾年，新建鐵路年均需求3萬多名技術(shù)技能人才，目前，國內(nèi)高等院校培養(yǎng)鐵道工程技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的年均畢業(yè)生數(shù)量尚不足2萬人，遠不能滿足市場需求。

鐵路建設(shè)市場的進一步開放，吸引了更多的路外企業(yè)。隨著鐵路大規(guī)模建設(shè)高潮的到來，除中國鐵道建筑總公司、中國鐵路工程總公司兩大鐵路施工企業(yè)外，中國交通建設(shè)股份有限公司、中國水利水電總公司、中國建筑工程總公司等國有大型企業(yè)已陸續(xù)進入鐵路建設(shè)市場，而這些企業(yè)面臨的最大問題就是鐵道工程技術(shù)高技能人才短缺。

就鐵路內(nèi)部發(fā)展的要求來講，為全面提升鐵路職工隊伍素質(zhì)，實施人才強路戰(zhàn)略，結(jié)合鐵路職工素質(zhì)現(xiàn)狀，原鐵道部制定了《鐵路職工教育培訓(xùn)規(guī)劃》和《鐵路高技能人才工作實施辦法》。要求動車組司機、動車組檢修人員、動車組客運乘務(wù)

人員，200km/h以上提速區(qū)段和客運專線電務(wù)檢修人員、列車控制系統(tǒng)人員、牽引供電檢修人員、線路檢修人員，一站直達旅客列車、萬噸重載列車機車司機，一等及以上車站值班員等50％的人員達到大專及以上學(xué)歷。因此，加快鐵道工程技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，為鐵路施工一線和鐵路養(yǎng)護維修培養(yǎng)更多高技能人才，已成為當(dāng)務(wù)之急。

二、人才培養(yǎng)目標(biāo)

面對我國鐵路建設(shè)的新形勢，我們在中國鐵道建筑總公司等企業(yè)共同進行市場調(diào)查，與現(xiàn)場工程技術(shù)人員共同研究，確定了本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，即：依托鐵路行業(yè)企業(yè)，以職業(yè)技能培養(yǎng)為主線，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點，以工學(xué)結(jié)合為途徑，面向鐵路施工及運營企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)，滿足鐵路工程的施工測量、試驗、預(yù)算和鐵路線路檢測與維修等技術(shù)崗位要求的高技能應(yīng)用性技術(shù)人才。

三、就業(yè)面向

面向鐵路行業(yè)企業(yè)，在鐵路施工生產(chǎn)一線，主要從事鐵路施工及運營等工作。畢業(yè)的工作單位主要有：中國鐵道建筑總公司系統(tǒng)的中鐵十一局至中鐵二十五局等15個工程局，以及鐵道部所屬的北京鐵路局、太原鐵路局、濟南鐵路局、南昌鐵路局、蘭州鐵路局、鄭州鐵路局、廣州鐵路集團等10余個鐵路局。

三、主要課程

開設(shè)的主要課程有：工程制圖、CAD制圖、工程材料、工程力學(xué)、鐵路工程測量、工程地質(zhì)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鐵路橋梁施工及維護、鐵路隧道施工及維護、鐵路路基與軌道施工、鐵路線路養(yǎng)護與維修、施工組織與管理、鐵路工程預(yù)算、鐵路工程試驗與檢測等。

四、師資隊伍

鐵道工程教學(xué)團隊是以校企雙帶頭人引領(lǐng)，以專任教師為核心、專兼職教師協(xié)同教學(xué)為特色的河北省優(yōu)秀教學(xué)團隊。教學(xué)團隊中，專業(yè)教師達到16人，兼職教師20人，并建成了110余人的兼職教師庫；專業(yè)教師中，博士3人，在讀博士1人，教授3人，副教授9人，高級職稱比例高達75%。教學(xué)團隊緊密結(jié)合鐵路建設(shè)項目，采用集成化課程設(shè)計方法，構(gòu)建并實施了本專業(yè)“做中學(xué)”集成化課程體系。“緊密結(jié)合高速鐵路建設(shè)項目，構(gòu)建與實施‘做中學(xué)’高職課程體系”教學(xué)改革成果獲國家教學(xué)成果一等獎，成為本專業(yè)教育教學(xué)改革的標(biāo)志性成果。

五、實踐教學(xué)條件

為加強學(xué)生的實際動手能力，鐵道工程技術(shù)專業(yè)建有：工程測量實訓(xùn)室、工程結(jié)構(gòu)健康檢測實訓(xùn)室、軟土地基檢測實訓(xùn)室、軌道檢測與探傷實訓(xùn)室等15個校內(nèi)實訓(xùn)基地，保證了本專業(yè)實驗實訓(xùn)教學(xué)項目的順利實施。

加強校企合作，鐵路修到哪里，實訓(xùn)基地就建在哪里，教學(xué)項目就設(shè)在哪里，與企業(yè)共建校外實訓(xùn)基地12個，搭建“做中學(xué)”實施平臺，讓學(xué)生在企業(yè)實踐中學(xué)習(xí)真本領(lǐng)。

道路橋梁工程技術(shù)

國家級重點建設(shè)專業(yè)，河北省教育教學(xué)改革試點專業(yè)，河北省高職高專示范專業(yè)。師資力量雄厚，服務(wù)社會能力強、職稱結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷水平高。專任教師15名，現(xiàn)有教授3名、副教授9名。石家莊鐵道大學(xué)工學(xué)碩士指導(dǎo)教師1人，博士5名，教師100％具有碩士學(xué)位；長期聘請100余名企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。大多數(shù)教師具有注冊土木工程師、注冊結(jié)構(gòu)工程師、建造師、監(jiān)理工程師、試驗檢測工程師、造價工程師等國家執(zhí)業(yè)資格證書，具有豐富的一線施工和技術(shù)服務(wù)經(jīng)驗。

國家級精品課2門，省級精品課1門，居河北省同類系部前列。獲河北省科技進步獎三等獎1項，獲國家教學(xué)成果一等獎1項、河北省教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項，主持、參加省部級教科研課題10余項，承擔(dān)技術(shù)服務(wù)項目30余項，在高等教育出版社、中南大學(xué)出版社、西南交通大學(xué)出版社、大連理工大學(xué)出版社等主編教材十余部。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向公路、鐵路、軌道交通及市政建設(shè)部門，培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)和較強專業(yè)技能的應(yīng)用型技術(shù)人才。主要從事道橋工程施工技術(shù)、試驗、檢測、測量、工程造價和工程監(jiān)理等工作。

開設(shè)的主要課程：工程制圖、建筑材料、工程測量、AUTOCAD、工程力學(xué)、土力學(xué)與地基處理、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、道路工程、橋梁工程、鐵道工程、公路工程預(yù)算、高等級公路維護與管理。

就業(yè)方向：主要面向中國鐵建、中國中鐵、中國交通建設(shè)集團、中國水利水電建設(shè)集團公司等企業(yè)。主要從事工程施工技術(shù)、測量、試驗、檢測、管理等工作。

專業(yè)特色：道橋?qū)I(yè)專兼結(jié)合的教學(xué)團隊以服務(wù)求合作，以貢獻求發(fā)展，形成了“科教結(jié)合，產(chǎn)學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式，實施“做中學(xué)”的項目教學(xué)模式。建成了以服務(wù)項目為聯(lián)系紐帶，“師生+項目+企業(yè)”三位一體的科技服務(wù)平臺。畢業(yè)生上手快、就業(yè)即上崗，就業(yè)面廣，連年供不應(yīng)求。

城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)

1.專業(yè)背景

隨著我國城市化進程的加快，城市軌道交通建設(shè)的內(nèi)在需求日益增強，我國城市軌道交通建設(shè)正處于跨越式發(fā)展的新階段，我國已有和正在修建地鐵的大城市有近35個，在未來15年內(nèi)有修建地鐵的愿望和遠景規(guī)劃的城市則更多，初步估計到2020年我國城市地鐵將會達到2500～3000公里。以石家莊為例，石家莊市城市軌道交通總體規(guī)劃線網(wǎng)包括“三主三輔”6條線路，構(gòu)成了“大放射、小方格”的互通格局，全長241.7公里，設(shè)站160座。2012年國家批準(zhǔn)的《石家莊城市軌道交通建設(shè)規(guī)劃》：到2020年修建3條地鐵線路，總里程59.6公里，構(gòu)建了石家莊軌道交通的骨干網(wǎng)，建成后，將有效緩解石市日益突出的交通擁堵問題，提高市民出行效率和舒適程度，使公共交通體系進一步完善。隨著我國城市軌道的迅猛發(fā)展，需要大量的城市軌道交通施工技術(shù)和運營維護的人員，同時城市軌道交通施工企業(yè)正由勞動密集型到技術(shù)密集型轉(zhuǎn)型，新技術(shù)、新工藝、新方法不斷涌現(xiàn)，技術(shù)更新的周期越來越短，高速、重載、信息化城市軌道交通建設(shè)，對技術(shù)人才提出了“創(chuàng)新型、高技能、應(yīng)用性”的新要求，突出學(xué)生崗位職業(yè)能力。在這樣的行業(yè)背景和市場條件下，城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇。2.人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和身體素質(zhì)、扎實的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能的，面向城市軌道交通工程施工和運營等單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事城市軌道交通工程施工技術(shù)、運營管理、試驗檢測、工程造價、工程測量和等工作的創(chuàng)新型高技能應(yīng)用性技術(shù)人才。3.就業(yè)面向

畢業(yè)生主要面向中鐵各工程局、原鐵道部各鐵路局、城市軌道運營公司、城市軌道交通建筑施工企業(yè)等單位。在鐵路運營與管理，以及城市軌道交通工程施工、運營與管理一線擔(dān)任技術(shù)員、測量員、試驗員、造價員和監(jiān)理員等崗位工作。4.主要課程

開設(shè)的主要課程有：高等數(shù)學(xué)、英語、工程力學(xué)、施工圖的識讀與繪制、工程材料試驗與檢測、工程測量、工程地質(zhì)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工、路基與軌道施工、城市軌道橋梁施工、地鐵車站施工、地鐵盾構(gòu)施工、地鐵施工監(jiān)測、施工組織與管理、工程造價等。5.師資隊伍

城市軌道交通教學(xué)團隊是以校企雙帶頭人引領(lǐng)，以專任教師為核心、專兼職教師協(xié)同教學(xué)為特色的國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊。教學(xué)團隊中，專業(yè)教師11人，兼職教師25人，并建成了130余人的兼職教師庫；專業(yè)教師中，博士2人，教授2人，副教授5人，講師4人。均為碩士及以上學(xué)歷，專職教師均具有雙師素質(zhì)。教學(xué)

團隊目前已建成國家級精品課程1門、教育部高職高專教指委精品課程1門，院級精品課3門，獲河北省教學(xué)成果一等獎1項、三等獎1項。6.實踐教學(xué)條件

加強學(xué)生的實際動手能力，城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)建有工程測量實訓(xùn)室、工程地質(zhì)實訓(xùn)室、地鐵信息化施工實訓(xùn)車間等11個校內(nèi)實訓(xùn)基地，25個校外實訓(xùn)基地（合作教育工作站），注重實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)，已建成集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)于一體的實訓(xùn)基地。7.實習(xí)規(guī)劃

本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)主要有認(rèn)識性實習(xí)、校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)、職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)、校外頂崗實習(xí)等部分。在第一學(xué)年，安排認(rèn)識性實習(xí)，主要是通過這種形式使學(xué)生接觸社會、了解社會并得到鍛煉；第二學(xué)年安排校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)和職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)，要求學(xué)生達到基本的專業(yè)能力；第三學(xué)年安排校外頂崗帶薪實習(xí)，學(xué)生以企業(yè)員工的身份，完成具體崗位工作任務(wù)。

航空服務(wù) 培養(yǎng)目標(biāo)

航空服務(wù)專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)民航現(xiàn)代化建設(shè)需要，服務(wù)于民航服務(wù)與管理第一線，具有較高的政治素質(zhì)及專業(yè)素質(zhì)的機場運營服務(wù)與管理的人員。通過綜合職業(yè)能力訓(xùn)練和全面素質(zhì)的培養(yǎng)，使用權(quán)學(xué)生掌握從事民航運輸生產(chǎn)和機場運營管理的基本能力和技能，能夠為民航機場建設(shè)與發(fā)展做出貢獻的實用人才。就業(yè)方向

國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、各大機場。就業(yè)崗位

空乘：空中乘務(wù)員、空中保安員

地勤：值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員 就業(yè)前景

從國際國內(nèi)現(xiàn)有薪資水平看，國內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上，同時因其專業(yè)性和供應(yīng)不足，其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。

我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。由此預(yù)測到2014年中國至少需要新增加40000多名空乘服務(wù)人員崗位，民航空乘服務(wù)人員隊伍將超過25萬，規(guī)模將擴大5倍。

整個航空業(yè)自身也將演變成一個集民航管理，機場物流，機械機務(wù)，航空氣象，地面服務(wù)，流程簽派，航空營銷，票務(wù)銷售多元化復(fù)式行業(yè)。航空界從業(yè)人員因此需要具備高素質(zhì)，全技能的復(fù)合型人才，我校將嚴(yán)格依照業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)進行教育和培養(yǎng)，注重全面教學(xué)，同時邀請各航空公司來我校進行供需見面會使在校學(xué)生有更多的機會了解和選擇民航各企業(yè)。課程設(shè)置

民航概論、民航企業(yè)管理概論、機場服務(wù)概論、民用航空法、航空運輸?shù)乩怼⒚窈桨踩c運輸處理、民航服務(wù)心理、空乘英語、航空服務(wù)技能實訓(xùn)、世界航空與人文地理、客倉服務(wù)、形體、舞蹈、空乘禮儀、英語口語、音樂欣賞等。

第二篇：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方向

一、應(yīng)用心理專業(yè)培養(yǎng)什么樣的人才、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

從心理學(xué)專業(yè)的整體發(fā)展來看，國內(nèi)高校心理學(xué)系一般分三個專業(yè)方向：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)。

從近年來招生情況來看，報考應(yīng)用心理學(xué)的學(xué)生明顯多于發(fā)展與教育心理學(xué)和基礎(chǔ)心理學(xué)。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才。要求掌握扎實的心理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，靈活的理論應(yīng)用能力。應(yīng)用心理學(xué)有幾個主要的培養(yǎng)方向，心理咨詢與測量、人力資源開發(fā)與人才測評、應(yīng)用社會心理學(xué)等。在我國，應(yīng)用心理學(xué)目前主要以本科教育為主，不少學(xué)校已經(jīng)建立了比較完善的本科生、研究生兩個層次的人才培養(yǎng)體系。

2、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么？

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，根據(jù)培養(yǎng)方向的不同，課程設(shè)置也各有側(cè)重。）綜合性、師范性院校側(cè)重心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，課程開設(shè)側(cè)重基礎(chǔ)理論

和實際應(yīng)用能力，如普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、認(rèn)知心理學(xué)、心理測量與統(tǒng)計、心理咨詢與輔導(dǎo)、人才測評與職業(yè)指導(dǎo)、個性心理學(xué)、心理咨詢、團體心理咨詢等。在專業(yè)方向方面，北京大學(xué)偏重于臨床咨詢、心理治療、企業(yè)管理、人力資源開發(fā)等方面，北師大則偏重心理咨詢與輔導(dǎo)、管理心理與人力資源等。）理工科院校

除重視心理學(xué)的基本理論外，在人才培養(yǎng)目標(biāo)方面，注重培養(yǎng)具有扎實的基本知識、良好的基本技能，受到心理學(xué)科學(xué)思維、科學(xué)實驗和應(yīng)用技能訓(xùn)練的應(yīng)用心理學(xué)高級人才。畢業(yè)生主

要從事現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)中人機系統(tǒng)設(shè)計評價、企事業(yè)單位管理中設(shè)計組織管理決策、心理咨詢等的研究與應(yīng)用，比較側(cè)重專業(yè)特色課程的開設(shè)：心理學(xué)導(dǎo)論、工程心理學(xué)、實驗設(shè)計與統(tǒng)計、管理心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、銷售心理學(xué)、工商管理心理學(xué)、人才測評、職業(yè)測評等，代表性院校如浙江大學(xué)。）醫(yī)科院校

除重視心理學(xué)的基本理論外，醫(yī)科院校主要培養(yǎng)的是具有心理咨詢、心理治療研究技能的高級人才，比較側(cè)重心理學(xué)導(dǎo)論、神經(jīng)生理學(xué)、生理心理學(xué)、個性心理學(xué)、團體心理咨詢、臨床心理學(xué)，實驗心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等。

3、應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)生能做什么？

畢業(yè)生在擇業(yè)時，不少心理專業(yè)的大學(xué)生往往認(rèn)為自己的就業(yè)面比較窄，實際上，基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)相對來說存在著畢業(yè)生多、對口崗位少的特點，而應(yīng)用心理學(xué)在就業(yè)方面就比較廣了。從這些年學(xué)生的分配情況看，應(yīng)用心理學(xué)的就業(yè)領(lǐng)域主要有：

1)可以進入大中專院校、社區(qū)從事心理健康教育和心理咨詢工作；

2)可以到企業(yè)、醫(yī)院、司法部門從事商業(yè)心理、市場預(yù)測、心理治療、犯罪心理研究等方面的工作；

3）進入各級企事業(yè)單位從事人事選拔、培訓(xùn)、考核和激勵體系設(shè)計等工作；）進入高校或研究機構(gòu)進行應(yīng)用心理方面的研究。

二、應(yīng)用心理學(xué)主要就業(yè)行業(yè)、職位分析

1、應(yīng)用心理學(xué)主要就業(yè)方向分析）進學(xué)校當(dāng)教師

大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導(dǎo)教師、大學(xué)生政治輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員（班主任、學(xué)生工作），教育機構(gòu)科研工作者等。

專業(yè)分析

進大學(xué)當(dāng)教師，一般來說，研究生比較容易進，本科生相對較難；進中小學(xué)做心理健康輔導(dǎo)和心理咨詢老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更易就業(yè)。）到行政事業(yè)單位當(dāng)公務(wù)員心理背景大學(xué)生目前能夠進入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門。一些特殊的行業(yè)對心理畢業(yè)生的需求較大，如司法廳局、勞教所、監(jiān)獄等，還有各級教育行政和研究部門每年都有一定數(shù)量進人指標(biāo)。對于“鐵飯碗”的教師和政府公務(wù)員，相對來說就業(yè)的競爭也比較激烈，對畢業(yè)生的要求也比較高，學(xué)習(xí)好、學(xué)生干部、黨員、研究生等都是競爭中的硬指標(biāo)。進高校當(dāng)老師的，沒有研究生學(xué)歷較難。進政府當(dāng)公務(wù)員的，每年的考試對應(yīng)屆畢業(yè)生有一定的限制，而且名額有限。所以，也不容易。3）入伍進部隊

近些年，基層連隊、武警部隊從地方大學(xué)招收具有心理背景的大學(xué)生專門從事思想政治工作和軍人心理輔導(dǎo)工作等，這是大學(xué)生就業(yè)的一個新途徑。對于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說，進部隊從事戰(zhàn)士心理輔導(dǎo)或做思想政治工作，比較容易出成績，而且待遇也較高。武警系列中，消防部隊、邊檢、緝毒等對應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生有一定的需求。

4）進企業(yè)

對于心理背景的大學(xué)生，企業(yè)的需求還是很大的。從銷售人員的培訓(xùn)、客戶消費心理分析、產(chǎn)品設(shè)計的人性化心理分析，到從事與人力資源有關(guān)的人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓(xùn)以及對承受心理高壓群體的釋壓訓(xùn)練等，都需要專業(yè)的學(xué)過心理的人才來完成。最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)（如新聞、廣播電視、保險、銷售、銀行等），越來越多的企業(yè)開始關(guān)注對員工進行心理援助和心理輔導(dǎo)（即企業(yè)EAP 項目）。這也為應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機會和崗位。）進社會專業(yè)服務(wù)機構(gòu)

從事心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、家庭、婚姻指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)（醫(yī)院、社區(qū)）等專門咨詢服務(wù)工作等。這些專業(yè)的服務(wù)機構(gòu)，多數(shù)以私營公司或機構(gòu)為主，對接受過專業(yè)咨詢技術(shù)培訓(xùn)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說，從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競爭力。在中型以上的城市，這些機構(gòu)能夠提供很多的就業(yè)機會和職位。）自主創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)、心理培訓(xùn)機構(gòu)、社會調(diào)查專門機構(gòu)等。開辦心理診所、心理咨詢服務(wù)中心、開辦心理教育培訓(xùn)中心都是自主創(chuàng)業(yè)的主打項目。在上海、北京、珠江三角洲發(fā)達地區(qū)相對于內(nèi)地，觀念比較新，創(chuàng)業(yè)環(huán)境更好一些，市場需求大一些。所以，私營為主的心理咨詢服務(wù)很有發(fā)展前景。相對于發(fā)達地區(qū)，內(nèi)地自主創(chuàng)業(yè)目前比較集中的領(lǐng)域是心理教育培訓(xùn)，如華夏心理學(xué)校、鄭州馮特心理學(xué)校等。發(fā)達地區(qū)的心理咨詢的薪資還是很客觀的，但對心理咨詢師的要求也很高，所以收入很高的心理咨詢師并不多；心理培訓(xùn)，基本上以心理咨詢師、公共營養(yǎng)師、育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師為主，屬于大眾化創(chuàng)業(yè)項目，投入少，回報快，但前期投入和利潤低，市場需要一定時間的培育期。在上述的六個就業(yè)方向中，進社會專業(yè)服務(wù)機構(gòu)和企業(yè)的畢業(yè)生目前來講是最多的。

2、主要競爭專業(yè)分析

應(yīng)用心理專業(yè)的畢業(yè)生，在求職擇業(yè)的過程中，會遇到一些相近專業(yè)的畢業(yè)生的競爭對手，對于應(yīng)用心理專業(yè)的畢業(yè)生來說，主要的競爭專業(yè)主要有四個：教育學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護理、人力資源管理等。

1）教育學(xué)——在競爭教育咨詢、家庭教育指導(dǎo)和教育培訓(xùn)等機構(gòu)的職位時，雖然自身是心理學(xué)的背景，也學(xué)過一些教育學(xué)的課程，要想真正勝任教育培訓(xùn)與教育咨詢方面的工作，教育學(xué)方面不扎實的理論基礎(chǔ)，將是自身求職的最大“硬傷”，所以在競爭中，教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就成為應(yīng)聘教育咨詢與教育服務(wù)機構(gòu)時自身最大的競爭對手。

2）臨床醫(yī)學(xué)、護理——對于在醫(yī)院、社區(qū)所需要的心理保健咨詢、心理輔導(dǎo)、健康咨詢、康復(fù)心理咨詢，有醫(yī)學(xué)背景的畢業(yè)生就占了較大的優(yōu)勢。在這個領(lǐng)域的競爭，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生要盡量回避需要醫(yī)學(xué)方面知識的職位，要重點強調(diào)自己心理應(yīng)用方面的能力。3）人力資源——應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生如果從事人力資源管理和開發(fā)方面的工作，其最大的競爭對手是學(xué)人力資源專業(yè)的畢業(yè)生。如果從人力資源管理的角度對競聘的大學(xué)生進行選擇，一般情況下用人位優(yōu)先考慮學(xué)人力資源的。但在很多單位或組織的人力資源部里，都會招聘一些學(xué)心理的大學(xué)生，來完成人力資源專業(yè)畢業(yè)生做不好或無法勝任的工作，即主要是員工心理素質(zhì)的培訓(xùn)、人才測評和考核等。所以希望競聘人力資源管理和開發(fā)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生一定要結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢，考慮哪些人力資源專業(yè)的競爭對手做不好的或無法來做的職位進行競爭。特別提示：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)

生在進行職業(yè)定位時，一定要考慮到自己專業(yè)的競爭對手的優(yōu)勢和自己的就業(yè)時的“硬傷”，只有將自己的專業(yè)優(yōu)勢與自己競聘的崗位進行充分的匹配，才能更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，才有可能

將劣勢變優(yōu)勢，在競爭中獲勝。

三、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景

分析前程無憂和智聯(lián)招聘兩大招聘網(wǎng)站，是中國最大的兩家專業(yè)招聘網(wǎng)站，通過對這兩大網(wǎng)站的數(shù)據(jù)分析，得出如

下結(jié)論：、“前程無憂”和“智聯(lián)招聘”兩大招聘網(wǎng)站發(fā)布的職位分析在對2 0 0 7年兩大招聘網(wǎng)站發(fā)布的職位信息的統(tǒng)計和分析后，得到下面的綜合分析結(jié)論：

1）專業(yè)服務(wù)（咨詢+ 人力資源）需求很大。在過去的2007 年中，筆者分析了2、5、8、11 月的人才招聘熱門職位排行榜，從上面四個季度的招聘職位排行榜中，可以看到與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)有關(guān)系的熱門職位有：咨詢、人力資源、房地產(chǎn)開發(fā)、廣告、互聯(lián)網(wǎng)/ 電子商務(wù)、快速消費品消費等。咨詢服務(wù)——主要是心理咨詢和教育咨詢。這兩個領(lǐng)域需要求大量的專業(yè)咨詢?nèi)藛T，而目前人員缺口很大，所以就業(yè)前景很好。0

專業(yè)分析

人力資源——主要是從事人才測評、員工職業(yè)心理問題輔導(dǎo)、員工素質(zhì)培訓(xùn)等。房地產(chǎn)開發(fā)——主要是從事房地產(chǎn)項目設(shè)計和規(guī)劃中的目標(biāo)客戶的消費心理分析，以及對銷售人員進行銷售心理

方面的培訓(xùn)。廣告——主要從事客戶心理分析工作。廣告公司要發(fā)展，就必須有客戶，并不斷滿足客戶的需求。如何才能真正實現(xiàn)讓客戶滿意呢？就要經(jīng)常了解客戶的心理需求，不斷完善和優(yōu)化與客戶的關(guān)系?；ヂ?lián)網(wǎng)/ 電子商務(wù)——主要從事網(wǎng)絡(luò)編輯、分析廣告客戶對網(wǎng)站的需求心理以及分析網(wǎng)民在網(wǎng)站點擊的習(xí)慣，瀏覽網(wǎng)頁的心理?？焖傧M品消費——主要從事消費者購買心理分析，對比和分析本企業(yè)的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中的不同消費群體的選擇心理，為在不同區(qū)域建立銷售渠道和網(wǎng)絡(luò)進行地區(qū)性文化差異性的心理分析等。結(jié)論：只要能真正學(xué)好應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，學(xué)會將理論應(yīng)用到具體實踐中去的思路和方法，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)面還是很廣的。

2）適合應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的職位分析經(jīng)過對兩大網(wǎng)站的統(tǒng)計數(shù)字和招聘職位需求分析，找到了一批適合應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的職位，供應(yīng)用心理專業(yè)的畢業(yè)生參考。心理咨詢方向——心理咨詢、心理測評、心理保健、青少年團體訓(xùn)練游戲治療。

心理教育方向——大學(xué)、中小學(xué)心理健康教育、心理咨詢等方面的教師。智力開發(fā)與培訓(xùn)方向——幼嬰兒智力開發(fā)、中小學(xué)生家庭教育指導(dǎo)、幼兒英語潛能開發(fā)。

人力資源方向——人才測評、心理輔導(dǎo)、人力培訓(xùn)專員、人力資源專員、招聘專員等。

職業(yè)咨詢與就業(yè)指導(dǎo)——職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)問題咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃等。心理與其他方面的交叉——電臺節(jié)目主持、網(wǎng)站、報社編輯、警察、職業(yè)軍人。

2、最具發(fā)展前景的行業(yè)、職位分析）企業(yè)E A P 項目

ＥＡＰ直譯為員工幫助計劃。它是由企業(yè)為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長期的福利與支持項目。通過專業(yè)人員對組織的診斷、建議和對員工及其直屬親人提供的專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問題，提高員工在企業(yè)中的工作績效。隨著我國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的接軌，企業(yè)在員工人力資源開發(fā)方面投入越來

越大，關(guān)注員工、關(guān)心員工成為很多的企業(yè)留住人才的共識。這為在企業(yè)推廣EAP 項目提供了廣闊的市場，推廣和實施企業(yè)EAP 項目，則為應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供了大量的就業(yè)機會。

企業(yè)EAP 項目一般有多數(shù)由社會專門管理咨詢公司專業(yè)操作，也有企業(yè)人力資源部具體實施。所以，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以加入社會專業(yè)的管理顧問公司、管理咨詢公司，也可以應(yīng)聘到企業(yè)人力資源部來組織、實施EAP 項目。由于中國中小企業(yè)眾多，所以企業(yè)E A P 項目的發(fā)展前景很好。）專業(yè)的心理咨詢

隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，職業(yè)人的工作節(jié)奏日趨加開，工作、生活、家庭壓力越來越大，這就為心理咨詢業(yè)務(wù)的開展培育了市場的需求，社會上需要一大批專業(yè)的心理醫(yī)生和心理咨詢師。專業(yè)的心理醫(yī)生和心理咨詢師要接受專業(yè)教育和經(jīng)常性的專業(yè)訓(xùn)練才能勝任。應(yīng)用心理專業(yè)畢業(yè)生如果有志于從事心理咨詢事業(yè)，就一定要做好長期學(xué)習(xí)、積累的思想準(zhǔn)備，因為一個合格的心理咨詢師最少也要經(jīng)過5-1 0 年的不斷學(xué)習(xí)、經(jīng)驗積累以及長期接受專業(yè)心理咨

詢督導(dǎo)的指導(dǎo)。

3）專業(yè)的自我探索技術(shù)的培訓(xùn)和推廣了解自己，對很多人來說都是一件非常難的事情。而專業(yè)的自我探索技術(shù)的培訓(xùn)和推廣，可以為眾多希望真正了解自己的職業(yè)人提供專業(yè)的思路、方法的指導(dǎo)。幫助他們更清楚自己喜歡什么，適合做什么，能夠做什么以及最看重什么？ 了解一個人，對其外在的行為、知識和技能，很容易就能看到和感覺到，但對一個人內(nèi)在的價值觀、態(tài)度、性格、品質(zhì)、內(nèi)驅(qū)力、社會動機等的了解一般人是無法真正能清楚的。要想真正幫助職業(yè)人對內(nèi)在的這些方面進行全面的了解，就需要心理專業(yè)背景的專業(yè)人員通過專業(yè)的自我探索技術(shù)幫助職業(yè)人實現(xiàn)對自己的真正了解。）社區(qū)心理輔導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

為了建設(shè)和諧社會，我國對城市社區(qū)的建設(shè)力度越來越大，建立完善的社區(qū)服務(wù)體系就成為構(gòu)建和諧社區(qū)的關(guān)鍵。而為社區(qū)居民提供不同層次需求的心理輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)等方面的服務(wù)就顯的非常的重要。所以，隨著我國社會主義小康社會的不斷建和發(fā)展，為社區(qū)居民提供專業(yè)的咨詢服務(wù)就需要大量的懂心理應(yīng)用專業(yè)和懂教育的畢業(yè)生。）團體咨詢專業(yè)人員

如何建立一支穩(wěn)定的頗具凝聚力和團隊精神的企業(yè)員工隊伍？如何實現(xiàn)大學(xué)生一對多的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)？這兩個問題可以說是企業(yè)員工和大學(xué)生就業(yè)兩大領(lǐng)域的兩個難題。而解決這兩個難題的其中一種有效方法，就是借助團體咨詢的方式、方法，通過建立多個員工或大學(xué)生小團隊，通過團隊中全體成員的分享和心理場動力的推動，而最終起到對員工、大學(xué)生進行心理、職業(yè)、就業(yè)等多方面的有效指導(dǎo)。由于企業(yè)員工和大學(xué)生都同屬于數(shù)量巨大的群體，對通過團體咨詢來解決自身問題的需求也是非常強烈的，所以，從事專業(yè)的團體咨詢指導(dǎo)，來解決職業(yè)人和大學(xué)生的心理、職業(yè)發(fā)展等問題，應(yīng)該說職業(yè)前景也是很好的。

第三篇：機電一體化專業(yè)課程設(shè)置及培養(yǎng)方向

機電一體化專業(yè)課程設(shè)置及培養(yǎng)方向

1、專業(yè)的社會需求及社會地位

調(diào)研數(shù)據(jù)表明，機電一體化技術(shù)人才中專科及以下學(xué)歷占89%，大專學(xué)歷占15.7%，本科學(xué)歷占9%，本科以上學(xué)歷僅占2%?？梢钥闯?，中等和高等職業(yè)技術(shù)教育在機電一體化技術(shù)人才培養(yǎng)方面大有可為。機電設(shè)備操作、安裝與維修技術(shù)技能人才已被各制造業(yè)部門引起足夠的重視。

2、培養(yǎng)人才目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)面向為機電行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握機電一體化知識和技能，具有較強的機電設(shè)備操作運行、安裝調(diào)試、維護維修、售后等實踐技能，適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能專門人才。

3、相關(guān)課程設(shè)置 A、基本技能實訓(xùn)

零件測繪 手工零件制作實訓(xùn) 電工實訓(xùn) B、專業(yè)技能實訓(xùn)

機械零部件組裝 液壓組裝與調(diào)試 電氣控制實訓(xùn) 機加工實訓(xùn) C、綜合技能實訓(xùn)

機電設(shè)備維修 生產(chǎn)線運行與控制

4、對學(xué)生的基礎(chǔ)要求 A、能遵紀(jì)守法，B、具有吃苦耐勞的精神。C、勤勞、好學(xué)、5、學(xué)科要求

A、喜歡理科：具有一定的初中數(shù)學(xué)、物理知識。B、有一定的動手能力。C、熱愛機械維修與加工。

第四篇：歷史系研究生培養(yǎng)專業(yè)和方向

歷史系研究生培養(yǎng)專業(yè)和方向

一、博士學(xué)位點：（2個專業(yè)，10個方向）

1、中國古代史專業(yè)∶

■中國古代經(jīng)濟史方向

重點研究春秋戰(zhàn)國至隋唐五代的經(jīng)濟史,揭示中國封建社會前期的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,并在中國古代貨幣研究中國古代災(zāi)荒研究方面有進一步開拓。

■秦漢史方向

研究的重點是對這一時期的社會、經(jīng)濟、政治、軍事、文化諸領(lǐng)域進行深入、具體的研究及綜合探討，并注意利用秦漢簡牘等出土文獻材料結(jié)合史籍來考察。

■隋唐五代史方向

研究的重點是對這一時期的經(jīng)濟史、社會史和宗教史進行深入具體的研究,以及對這一時期的綜合研究,并注意利用敦煌文獻探討唐后期至宋初的歷史問題。

■魏晉南北朝史方向

主要研究這一時期的政治史、經(jīng)濟史、文化史和民族史，并進而探索該歷史時期的特點、特征總結(jié)其歷史發(fā)展規(guī)律。

■歷史文獻學(xué)含敦煌學(xué)方向

以對敦煌文獻的整理和研究為重點,其特色是在對敦煌文獻整理的基礎(chǔ)上,將敦煌文獻放到中古時期的大背景下進行考察,結(jié)合其他相關(guān)材料對唐宋時期的政治、經(jīng)濟、軍事、社會、文化等方面進行研究?！銮迨贩较?/p>

研究側(cè)重于清代社會政治制度史和社會文化史研究,具體范圍包括清代州縣,鄉(xiāng)里制度研究,清代地方社會結(jié)構(gòu)、社會變動的區(qū)域研究和比較研究,清代女性文化、婚姻文化、家庭文化的地域研究和比較研究等。

2、世界史專業(yè)∶

■西歐中世紀(jì)史方向

重點研究西歐中世紀(jì)政治制度史和社會生活史，包括等級君主制度、社會階層日常生活等?！鍪澜缃贩较?/p>

重點研究范圍包括：

一、19和20世紀(jì)國際關(guān)系史；

二、兩次世界大戰(zhàn)的歷史；

三、英國史，四、美國史，五、日本史。

■世界現(xiàn)代史方向

重點研究20世紀(jì)世界歷史，揭示現(xiàn)代及當(dāng)代世界歷史的發(fā)展規(guī)律，并進一步開拓與深化政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等各方面的研究。

■現(xiàn)代國際關(guān)系史方向

重點研究20世紀(jì)的國際關(guān)系，揭示現(xiàn)代及當(dāng)代國際關(guān)系的發(fā)展及趨勢，并在政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面進一步深化研究。

二、碩士學(xué)位點∶（7個專業(yè)、20個研究方向）

1、中國古代史專業(yè)∶

■秦漢史方向

研究的重點是對這一時期的社會、經(jīng)濟、政治、軍事、文化諸領(lǐng)域進行深入具體的研究及綜合探討，并注意利用秦漢簡牘等出土文獻材料結(jié)合史籍來考察。

■魏晉南北朝史方向

主要研究這一時期的政治史、經(jīng)濟史、文化史和民族史并進而探索該歷史時期的特點、特征總結(jié)其歷史發(fā)展規(guī)律。

■隋唐五代史方向

研究的重點是對這一時期的經(jīng)濟史、社會史和宗教史進行深入具體的研究,以及對這一時期的綜合研究,并注意利用敦煌文獻探討唐后期至宋初的歷史問題。

2、中國近現(xiàn)代史專業(yè)∶

■中國近代史方向

研究1840――1949年的中國歷史，以1840――1919年為重點。探討近代中國的政治經(jīng)濟社會文化的變革以及現(xiàn)代化的進展和中外關(guān)系。關(guān)注近代歷史的變革對現(xiàn)實社會的影響。

■中國現(xiàn)代史方向

研究20世紀(jì)以來的中國歷史，自1912至2000年。探索20世紀(jì)中國的政治、經(jīng)濟、社會、文化的變革以及中外關(guān)系，并關(guān)注現(xiàn)實社會的變化以及現(xiàn)代歷史的變革對現(xiàn)今中國的影響。

■北京史方向

重點研究遠古至民國期間的北京歷史，揭示北京地方歷史的發(fā)展規(guī)律。目前側(cè)重研究的專題為北京政治史及北京城市文化史。

■二十世紀(jì)中國社會文化史方向

是通過研究中國近代文化事象間共同的思想、心理、情感價值觀念及其相互聯(lián)系來探討中國近代文化的發(fā)展規(guī)律及其特征。特別是通過研究不同階層的社會與文化生活，來深入理解和認(rèn)識近代中國的社會面貌。

3、世界史專業(yè)∶

■西歐中世紀(jì)史方向

重點研究西歐中世紀(jì)時期經(jīng)濟、政治、宗教和社會各方面發(fā)展的歷史，揭示這一時期西歐封建社會發(fā)展的規(guī)律性和資本主義萌芽的特點。

■世界近代史方向

主要研究16世紀(jì)至第一次世界大戰(zhàn)期間的歷史，揭示世界歷史走向一體化和現(xiàn)代化的進程，并在國別史（英、美、法等國）的研究方面有進一步的拓展。

■近代國際關(guān)系史方向

主要研究威斯特伐利亞體系形成至第一次世界大戰(zhàn)期間的國際關(guān)系，并在英國外交政策和美國近代對外關(guān)系等方面作進一步開拓。

■世界現(xiàn)代史方向

重點研究20世紀(jì)世界歷史，揭示現(xiàn)代及當(dāng)代世界歷史的發(fā)展規(guī)律并進一步開拓與深化政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等各方面的研究。

■現(xiàn)代國際關(guān)系史方向

重點研究20世紀(jì)的國際關(guān)系，揭示現(xiàn)代及當(dāng)代國際關(guān)系的發(fā)展及趨勢，并在政治經(jīng)濟軍事外交文化等方面進一步深化研究。

4、專門史專業(yè)∶

■中國古代經(jīng)濟史方向

重點研究春秋戰(zhàn)國至隋唐五代的經(jīng)濟史,揭示中國封建社會前期的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,并在中國古代貨幣研究，中國古代災(zāi)荒研究方面有進一步開拓。

■西歐經(jīng)濟史方向

研究西歐中世紀(jì)時期封建經(jīng)濟產(chǎn)生發(fā)展和衰亡的歷史規(guī)律，并著重闡述西歐中世紀(jì)晚期資本主義萌芽產(chǎn)生的歷史背景和特點。

5、史學(xué)理論及史學(xué)史專業(yè)∶

■史學(xué)理論方向

重點考察歷史本體論，歷史認(rèn)識論，史學(xué)方法論及歷史價值論等主要理論范疇，并在西方歷史哲學(xué)諸體系，馬克思主義史學(xué)理論等方面有進一步研究。

■中國史學(xué)史方向

重點研究中國古代近代和當(dāng)代的史學(xué)發(fā)展和各種思潮，在當(dāng)代中古歷史研究古代歷史觀念和史學(xué)批判方面有進一步開拓。

■西方史學(xué)史方向

重點探討西方古典中世紀(jì)近現(xiàn)代史學(xué)發(fā)展的趨勢，并側(cè)重對西方史學(xué)范式的轉(zhuǎn)換，以及當(dāng)代諸種史學(xué)思潮的批判有所研究。

6、歷史文獻學(xué)（含敦煌學(xué)）專業(yè)∶

■歷史文獻學(xué)含敦煌學(xué)方向

主要是對魏晉南北朝隋唐五代以及近代的歷史典籍進行整理考訂和深入系統(tǒng)的研究。

■敦煌學(xué)方向

以對敦煌文獻的整理和研究為重點。其特色是在對敦煌文獻做細(xì)致整理的基礎(chǔ)上，將敦煌文獻放到中古時期的答背景下進行考察，結(jié)合相關(guān)材料對唐宋時期的政治、經(jīng)濟、軍事、社會、文化等方面進行研究。

7、課程與教學(xué)論專業(yè)∶

■歷史教育學(xué)方向

研究中學(xué)歷史課程與教學(xué)理論系統(tǒng)指示其教育規(guī)律。本專業(yè)需要一定的實驗理論做支撐，緊密聯(lián)系國內(nèi)外的相關(guān)理論與實踐，在課程論教學(xué)論評價論及國外學(xué)科教育比較等重要領(lǐng)域本專業(yè)有相關(guān)的積累。

《中國古代史》朱紹侯；《中國近代史》李侃等；《中華人民共和國國史》何沁主編；

《中國現(xiàn)代史》王檜林主編；《中國史綱要》翦伯贊；《世界史》（六卷本）吳于廑，齊世榮； 《世界古代中世紀(jì)史》朱寰主編；《世界中古史》孔祥明主編；《中國歷史文選》周予同； 《簡明中國歷史文獻》張傳璽；《史學(xué)概論》龐卓恒；《中國歷史地理學(xué)》藍勇；

《中國史學(xué)史》白壽彝；《西方史學(xué)史》郭小凌

第五篇：青干班參考材料

2016青干班開班領(lǐng)導(dǎo)講話稿(范文一)

青年同志們：

你們好!今天是xx青干班開班的日子，首先非常歡迎你們前來學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)為期一個月，希望你們帶著學(xué)習(xí)欲望而來，收獲滿滿而歸。

加強年輕干部培養(yǎng)，是中央、省委的戰(zhàn)略決策，是推動我市經(jīng)濟社會發(fā)展的迫切需要，是我市干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要。著力錘煉一支對黨忠誠、干凈干事、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p干部隊伍，是當(dāng)前我市一項重大而緊迫的現(xiàn)實任務(wù)，對于玉溪始終干在實處、走在前列具有十分重要的意義。

年輕干部要自覺把個人追求與玉溪跨越發(fā)展緊密聯(lián)系起來，做到“六要”。

一要堅定信念、砥礪品行，加強黨性修養(yǎng)。要堅守領(lǐng)導(dǎo)干部對黨和人民的政治承諾、政治責(zé)任、政治使命，打牢理想信念根基，增強道路自信、理論自信、制度自信;勤用洗頭水、洗臉?biāo)⑾词炙?、洗腳水“四盆水”洗凈作風(fēng)之弊、行為之垢，保持政治上的清醒和堅定，增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的自覺性。

二要志存高遠、扎實苦干，勇于使命擔(dān)當(dāng)。要樹立“爭一流、爭上游，走在前列”的意識，始終保持飽滿的工作熱情，永不滿足、永不懈怠的干勁，敢抓、敢管、敢于負(fù)責(zé)任，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，保持干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求、昂揚向上的精神狀態(tài)和舍身忘我的拼搏精神，敢涉深水、破堅冰、啃硬骨頭。

三要解放思想、改革創(chuàng)新，保持蓬勃朝氣。要開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，真正把思想認(rèn)識從不符合十八屆三中、四中、五中全會精神的觀念、做法和體制中解放出來;要加強對事業(yè)發(fā)展規(guī)律性的宏觀把握，加強對工作的思考謀劃，加強對突出問題的分析研究，增強認(rèn)識的預(yù)見性和前瞻性，努力做到事半功倍。

四要遵紀(jì)守法、依規(guī)辦事，強化法治思維。要樹立法治信仰和法治權(quán)威，強化法治思維和法治導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神中要做到“七個結(jié)合”，即：把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神與學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神、與推進依法治市、與抓好經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、與抓好保障和改善民生、與抓作風(fēng)建設(shè)、與抓好從嚴(yán)治黨、與抓好維護社會和諧穩(wěn)定工作結(jié)合起來。

五要深入基層、錘煉作風(fēng)，提升能力才干。要到艱苦崗位、到基層去，深入群眾調(diào)查研究，敢于觸及矛盾，敢于面對困難和問題，辦事雷厲風(fēng)行，不拖不等不靠;要牢牢把握民評民說是標(biāo)準(zhǔn)、民心民力是依靠、民意民聲是依據(jù)、民愿民盼是方向、民惠民富是目標(biāo)、民苦民痛是失職的“六民要旨”，提高政治理論、思想作風(fēng)、能力、現(xiàn)代知識、身心健康五種素質(zhì)，增強學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、維穩(wěn)、服務(wù)四種能力。

六要干凈干事、嚴(yán)于律己，樹立良好形象。要時刻牢記“三嚴(yán)三實”的要求，努力做好“六個表率”，切實做到“六慎”，自覺做到“六個不能”，力爭做一名讓組織放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部，保持玉溪風(fēng)清氣正的良好風(fēng)氣，營造良好的政治生態(tài)。

這期青年干部培訓(xùn)班，市委高度重視，社會高度關(guān)切，人民群眾充滿期待。各位學(xué)員要嚴(yán)格要求、勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報組織的關(guān)心和培養(yǎng)。一要端正思想認(rèn)識，做到正確認(rèn)識自己、正確對待他人、正確對待組織。二要刻苦努力學(xué)習(xí)，做到珍惜機會，靜下心來，集中精力，潛心鉆研，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在思想上有新轉(zhuǎn)變、作風(fēng)上有新改進、能力上有新提高。三要嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律，自覺遵守培訓(xùn)班各項紀(jì)律要求，做到將嚴(yán)格管理的要求落到實處，以優(yōu)良的作風(fēng)和務(wù)實的態(tài)度全身心投入培訓(xùn)。四要嚴(yán)格培訓(xùn)管理，市委組織部、市委黨校要創(chuàng)新教學(xué)方式，力爭把本期青干班辦出特色、辦出成效;要嚴(yán)格學(xué)員管理，對違反相關(guān)制度規(guī)定的學(xué)員，要按規(guī)定嚴(yán)肅處理;要關(guān)心愛護學(xué)員，妥善安排好學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活，做好各項服務(wù)保障工作，確保培訓(xùn)圓滿完成。

2016青干班開班領(lǐng)導(dǎo)講話稿(范文二)

同志們：

你們好，我們?yōu)榧訌娗嗄杲逃刹筷犖榻ㄔO(shè)，幫助青年教育干部樹立先進教育觀、高效管理觀，由教育局舉辦、教師進修校具體組織。將圍繞教育改革發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合實際，提高學(xué)校青年干部的思想政治素質(zhì)、現(xiàn)代辦學(xué)理念、學(xué)校管理技能和開拓創(chuàng)新能力，以樹立現(xiàn)代教育理念、提高科學(xué)管理能力為重點，提升學(xué)員專業(yè)發(fā)展水平，形成學(xué)校管理的人才梯隊。培訓(xùn)班跨度半年時間，課程設(shè)計150學(xué)時，采取理論與實踐、集中授課與自學(xué)研讀、在崗體驗與現(xiàn)場觀摩、案例分析與專題研討相結(jié)合等方式進行。將對學(xué)員進行實效性和針對性都很強的的培訓(xùn)。

對青干班的班級建設(shè)和學(xué)習(xí)管理提出三點要求：

一是突出一個“嚴(yán)”字——嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)密的管理;二是體現(xiàn)一個“勤”字——學(xué)員要勤動腦、勤動手、勤動筆、勤反思;三是把握一個“活”學(xué)員要思維活躍、活學(xué)、活用。向全體學(xué)員表達三層意思，一是青年干部學(xué)習(xí)提高，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的迫切需要;

二是青年干部培訓(xùn)，是管理現(xiàn)代學(xué)校的必備條件;

三是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，是參加上崗培訓(xùn)的基本要求。

希望各位學(xué)員務(wù)必認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，努力提升個人素養(yǎng)和學(xué)校管理能力，對青年干部提出5個愿景，即拓展眼界，做高質(zhì)量的學(xué)校管理者;廣泛涉獵，做知識淵博的學(xué)校管理者;堅定清醒，做政治自覺的學(xué)校管理者;加強修養(yǎng)，做具有人文素養(yǎng)的學(xué)校管理者;改進作風(fēng)，做密切聯(lián)系師生的學(xué)校管理者。希望全體學(xué)員在培訓(xùn)中要珍惜機遇，轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)真研究，深刻領(lǐng)會，互助互學(xué)，加強交流，增進友誼，落實行動。通過扎實有效的學(xué)習(xí)，增長知識，提高能力。在相互學(xué)習(xí)中解放思想，提高素質(zhì)。以強烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和滿腔的激情刻苦學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)。在今后的工作中，真正發(fā)揮青年干部的骨干和模范作用。

2016青干班開班領(lǐng)導(dǎo)講話稿(范文三)

第六期中青年干部培訓(xùn)班,經(jīng)過半年左右的準(zhǔn)備，今天順利開學(xué)了。大家可能并不知道有這么長的準(zhǔn)備時間，因為從報名到入學(xué)的時間并不長。但是，這件事情的確是從去年的八、九月份就開始著手，組織部和黨校作了充分的商量，又經(jīng)過方方面面的調(diào)研、請示、匯報，然后決定以這種形式辦班。所以說，這期中青班不是倉促之舉。

下面，我講三個問題。

一、明確使命，找準(zhǔn)位置，堅定信心繼往開來

這個問題主要想談?wù)剬@個班的認(rèn)識。咱們市，包括原來的濱州地區(qū)，辦中青年干部培訓(xùn)班歷來有比較好的傳統(tǒng)，效果也比較好，社會上各個單位對中青班的呼聲比較高，畢業(yè)后的同志使用得也比較多。從前的這些成績，凝結(jié)了社會方方面面以及從事干部教育工作的同志，特別是黨校方面的積極努力。同時，也為我們辦好這期中青班，以及搞好今后的干部教育工作，積累了寶貴的經(jīng)驗。

這期中青班與以往相比，又有了一些新的舉措。我們算了一下，可以說四個前所未有：

一是領(lǐng)導(dǎo)的重視程度前所未有。在黨校辦一個中青年干部培訓(xùn)班，常委會要聽匯報，成立了以市委副書記為組長，市直十多個部門參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，這是從前沒有過的。并且，我們還就這期培訓(xùn)班的內(nèi)容和方式等問題專門向省委組織部兩次請示，省委組織部和省委黨校的有關(guān)同志來濱州時，還專門聽取了我們關(guān)于辦這個班的匯報，給予了大力支持。所以我們說，這期培訓(xùn)班不僅得到了市委的高度重視，而且得到了省委組織部和省委黨校的大力支持，在領(lǐng)導(dǎo)重視程度上是前所未有的。

二是社會關(guān)注程度前所未有。據(jù)從事這項工作的同志講，從來沒有象這期中青班這樣，在報名期間，社會上不能說是轟轟烈烈，但有關(guān)方面可以說是人人皆知，報名也格外踴躍。最后，是從報名的410人中，確定在座的112名同志入學(xué)。從報名的人數(shù)到入學(xué)的人數(shù)都大大超過以往任何一期?？梢韵嘈?，這個班辦起來之后，同樣會得到社會方方面面的密切關(guān)注。這為我們在座的同志在學(xué)習(xí)期間展示個人的才華，使學(xué)習(xí)成績更加引人注目，都提供了很好的條件。

三是錄取程序的嚴(yán)格前所未有。這期培訓(xùn)班在學(xué)員的錄取方面擴大了知情面和透明度，采取了公開、公平的方式。我們先把辦班的內(nèi)容和方式交給大家，讓符合條件的同志廣泛報名，在這個基礎(chǔ)上經(jīng)黨委、黨組研究，給市委組織部推薦。市委組織部研究后，又返回去到本單位公示，征求民意。可以說，在某種程度上參照了干部考察的程序。之所以這樣做，一方面是為了保證我們學(xué)員的質(zhì)量;另一方面，也是為了使各單位對這期中青班和這批學(xué)員給予足夠的關(guān)注。

四是在學(xué)員陣容和辦學(xué)方式上前所未有。這次的學(xué)員不光是正科級的同志，也有副縣級的和副科級的，年齡段上也拉得比較大。在辦學(xué)方式上，既有上級要求的規(guī)定性內(nèi)容，也有地方需要的區(qū)域性內(nèi)容;既有理論知識和課堂教學(xué)，也有經(jīng)驗體會介紹和學(xué)員社會實踐。并且，在考試方法上可以說富有挑戰(zhàn)性和刺激性，師資和學(xué)員都要經(jīng)受一下前所未有的考驗。

通過這些前所未有，大家足可以了解我們自己目前所處的位置。也就是說，我們現(xiàn)在是

在社會的密切關(guān)注下，在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在本單位的期望和關(guān)心下，在這里坐下來學(xué)習(xí)的。這為我們辦好這期培訓(xùn)班，為在座的全體同志，提供了巨大的壓力。我們希望這些壓力，在學(xué)校和學(xué)員身上能轉(zhuǎn)換成巨大的動力，促使大家努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在繼承好往屆培訓(xùn)班經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把這期培訓(xùn)班辦得更好，在教學(xué)成果上也開創(chuàng)一個嶄新的、豐碩的前所未有!

二、珍惜機遇，自強不息，用好的成績回報社會

這期中青班對大家來說是一次機遇。有正確的學(xué)習(xí)動機才能利用好這次機遇。培訓(xùn)班報名期間，我們聽到一些反映，總的意思是想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)的人比較多。為什么這期培訓(xùn)班報名這么踴躍?大家的入學(xué)動機到底是什么如何?經(jīng)過分析，我們認(rèn)為主要的是這樣三種。

一是想在政治上盡快得到進步。在動員和宣傳期間，我們提到了想使培養(yǎng)和使用更緊密地結(jié)合，從而激勵了許多中青年干部的積極性，激勵了干部的上進心。這可以說是第一個因素。

二是由于我們的動員和宣傳，培訓(xùn)班的課程設(shè)置、辦學(xué)方法、社會實踐等等這些內(nèi)容，增強了這期培訓(xùn)班的吸引力，許多中青年干部想到這個班上來多學(xué)一些知識，多長一些見識，增長一些實際才干，這是第二個原因。

三是這期培訓(xùn)班規(guī)模比較大，到這個班上來可以認(rèn)識更多的朋友，今后在工作中能增加來自各方面的信息，有利于今后在工作中開闊自己的思路和接觸面。

這三個因素，有的同志或許以其中一個為主，有的同志或許三個都有。我們說，這三個動機都是正常的，入學(xué)動機中如果沒有這些因素，在學(xué)習(xí)期間就不可能有足夠的動力。但是，對這三種因素我們要分析，要有清醒的認(rèn)識，掌握有度。

第一個因素，我們認(rèn)為這是必須有的，不要不好意思,也不要隱諱。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，中青年干部如果沒有上進心那才是不正常的。這期中青班，就是根據(jù)中央和省里的指示，要加快中青年干部的成長的步伐來舉辦的。明確地說，就是要鼓勵中青年干部盡快成長、成才。如果我們來入學(xué)的同志沒有這個動機，不想加快自己的成長速度，那你就是不領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，學(xué)習(xí)方向和動力就可能出現(xiàn)問題。只有這個動機確立了，第二個動機──也就是對有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，才能真正得到落實。

怎樣利用好這次機會，怎樣抓住這次機遇和充分利用這段學(xué)習(xí)時間，我們應(yīng)當(dāng)把在校的時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真加以分析。我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)所謂是機遇，首先應(yīng)當(dāng)是在學(xué)習(xí)方面，前三個月的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、投入地進行好。理論學(xué)習(xí)可以讓大家得到兩個方面的收獲：一個是無形的，可以增加我們的理論修養(yǎng)，增加一個人的內(nèi)涵。我聽了一下黨校理論方面的課程設(shè)置，比前幾年有了較大改進。“三基本、六當(dāng)代”的內(nèi)容，有些內(nèi)容是相當(dāng)前衛(wèi)的，一些最新的技術(shù)信息，對國內(nèi)外政治經(jīng)濟方面一些前瞻性的分析，對大家是非常有用的。時代進入了一個新的世紀(jì)，作為中青年干部，要擔(dān)當(dāng)重任，不具備這些知識是不行的。掌握這些，有助于我們在今后工作中增強理性思維，有助于我們開闊思路，希望大家一定認(rèn)真地學(xué)習(xí)。并且，這期學(xué)習(xí)除了一些理論知識以外，還有一些有型的知識，這些知識學(xué)到之后，是可以立竿見影的，你回去后可以使單位的領(lǐng)導(dǎo)和同志們對你的感覺會煥然一新。比如說微機方面，這次我們比較強調(diào)計算機的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，包括微機操作和網(wǎng)絡(luò)知識，這是時代要求中青年干部必須掌握并且能夠熟練運用的一項技能。當(dāng)然，在座的可能有些同志在這方面有一定基礎(chǔ)，但是，據(jù)我所知，也有相當(dāng)一部分同志基礎(chǔ)不好。如果我們的同志通過這幾個月，回去之后在微機方面運用自如了，那可能在單位就能夠發(fā)揮比較大作用，你就會掌握很多現(xiàn)在正在發(fā)生的和關(guān)于未來的一些前瞻性信息，對提高個人能力，在單位上更好地發(fā)揮參謀作用，都會有很大幫助。

同時，我們還要進行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)方面的教學(xué)。要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部，必須讓中青年干部先了解更高層次的一些知識。包括從事領(lǐng)導(dǎo)工作的方式方法，班子內(nèi)外、上下左右的協(xié)調(diào)，辦事的程序和外交方面的行政禮儀，等等。這些方面大家也都有一定的基礎(chǔ)，但也的確需要作更多的了解。這些知識都可以很快地改變一個人的精神面貌，改變一個人從政的方式、方法以及風(fēng)格。這些方面學(xué)好了，可以說你的精神面貌在回到單位后會煥然一新。當(dāng)然，這門課的課時有限，“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，希望大家能在課余時間，通過交流、討論等方式在這方面多下些功夫，這些都是很實際、很有用的內(nèi)容。另外，我們這個班還可能創(chuàng)造一些有形的東西，比如后期社會實踐中的一些經(jīng)濟數(shù)字，可以展示我們的經(jīng)濟才干，等等。

后期的社會實踐，可以增長我們的閱歷。對一個人來說，每一段閱歷都是一筆財富。尤其對長期在機關(guān)工作，沒有從事過企業(yè)工作的同志來說，這段經(jīng)歷可能是非常寶貴的。我們的這種辦學(xué)方法宣傳出去以后，社會的方方面面，特別是企業(yè)，呼聲很高。有不少企業(yè)主動到組織部，有的到黨校，來聯(lián)系學(xué)員去實習(xí)。目前，大的政治和經(jīng)濟背景，從張高麗省長講話之后，以及和咱們的市委前一段開的民營經(jīng)濟工作會議，給我們創(chuàng)造了一個很好的環(huán)境和條件，可以說是天時、地利、人和。這期培訓(xùn)班能夠在這樣一個背景下進行，如果我們的學(xué)員能夠努力拼搏，共同創(chuàng)造出比較明顯的效益，那么這期培訓(xùn)班的聲譽會很高。大河有水小河滿，作為我們個人來說，就會水漲船高，就會在單位上獲得足夠的重視。希望大家一定要珍惜這次機會。實踐的問題，希望大家從入學(xué)開始就要動腦子去思考，考慮選點的問題?？梢郧那牡刈鲆恍┕ぷ?，但是不要影響前期的學(xué)習(xí)。這個班引起社會廣泛關(guān)注和高度重視的最大值，可能就在后期社會實踐這一段。希望大家一定要齊心協(xié)力，共同把這段時間利用好，創(chuàng)造出一些整體的效益。如果不齊心協(xié)力，你吹我不打，整體效益上不去，個人也就受影響。

這次培訓(xùn)班，給大家提供了一次展示自己的機會，提供了一個舞臺?？赡苣阍谠瓉淼膯挝簧媳憩F(xiàn)的都不錯，可能經(jīng)常加班加點，可能你工作成績也比較突出，但是你單位的領(lǐng)導(dǎo)，組織、社會可能對你的了解有限。而你在這里的表現(xiàn)，卻能夠直接引起單位領(lǐng)導(dǎo)和組織的關(guān)注。就好比我們原來在臺下、在幕后默默地工作，現(xiàn)在是到臺前、臺上，在聚光燈下工作。在這個期間你表現(xiàn)得好，這個印象在社會上和在組織上能夠起相當(dāng)長的一段作用，如果在這期間表現(xiàn)不好，可能有相當(dāng)長一段時間印象沒法改變，這個說法一點都不過分。為了使學(xué)員們表現(xiàn)情況在本單位引起關(guān)注，整個學(xué)習(xí)期間我們要適度報道這個班的情況。但宣傳程度如何，關(guān)鍵在大家自己的表現(xiàn)。

同時在具體的作息制度上我們也作了調(diào)整。這期培訓(xùn)班休星期一和星期二，目的就是為了使大家不割斷與本單位的聯(lián)系。你如果這兩天回單位工作的話更好，我們就希望這樣。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，給你這兩天時間是非常寶貴的，你可以安排好整個一星期的事，實際上你在單位只占用三天工作時間。無論是縣區(qū)還是市直的同志，你如果利用這兩天回去工作，單位上對你的評價那就更高，有事半功倍的效果。當(dāng)然，你如果認(rèn)為沒有必要回去，單位上沒有那么多事干，這兩天也可以用來休息，我們不強求，但這個條件我們是提供給大家了。這

可以說是組織上的用心良苦，付出的代價是黨校的老師們關(guān)于節(jié)假日的生物鐘需要調(diào)整，大家也要更辛苦一些。作為中青年干部，在努力上進的時候，辛苦一點是應(yīng)當(dāng)?shù)?。不付出，舒舒服服過日子那是很可惜的。希望大家一定要想通這個道理。

將來我們這期班的同志到底使用如何，是大家比較關(guān)心的，也應(yīng)當(dāng)關(guān)心的，不關(guān)心這個那是不對的。在辦班動員和對單位的宣傳中，對這期中青班學(xué)習(xí)和使用結(jié)合的問題強調(diào)得比較嚴(yán)，主要目的是動員各單位把自己真正的工作骨干輸送出來?，F(xiàn)在看，好多單位也確實這樣做了。但是話又說回來，當(dāng)我們的學(xué)員同志都坐到這里的時候，我們的主要任務(wù)是表現(xiàn)好，為將來使用創(chuàng)造條件。我們不能說，今后提拔干部只提拔中青班上的，單位的同志都不用啦，這恐怕也是不現(xiàn)實的。就是用中青班上的同志的時候，本單位不認(rèn)可，恐怕也很難做到。所以說，不要認(rèn)為進了這期中青班，就在政治進步上進了保險箱。我們這期培訓(xùn)班是要培養(yǎng)一些優(yōu)秀的中青年干部，但決不是把這些中青年干部移植到溫室里培養(yǎng)，更不是揠苗助長。說個不恰當(dāng)?shù)谋扔?，我們是石縫里種草，我們把大家放到一個有競爭性的環(huán)境，看大家自己努力如何，石縫里的草能不能長出來。我們所能做到的就是給你提供方方面面的機會，如果你能夠充分利用這些條件，那肯定能夠得到組織、單位和社會的注目和公認(rèn)，不用我們用誰呀?但是，你如果進來之后就松了一口氣，認(rèn)為萬事大吉了，不努力，光等著提拔了，那將來組織上和其他方面都幫不了你。所以，希望大家一定要發(fā)揮自己的最大潛力，只有內(nèi)因和外因相結(jié)合才能達到我們預(yù)期的目的。

三、弘揚正氣，嚴(yán)明紀(jì)律，用團隊精神樹立形象

因為這期培訓(xùn)班得到了社會方方面面的高度關(guān)注，所以這期培訓(xùn)班的形象如何，是非常重要的。剛才我已經(jīng)說了，這個形象是方方面面的，除了理論學(xué)習(xí)、經(jīng)濟才干、社會實踐這些內(nèi)容之外，很重要的一個方面，是這個班的風(fēng)氣如何，也可以說是關(guān)于大家思想作風(fēng)方面的名聲如何。這期班的人員比較多，給大家提供了一個交朋友的機會，但是怎樣交朋友，以什么樣的方式、什么樣的準(zhǔn)則交朋友，會反映每個人不同的人生觀和處世哲學(xué)。我在去年的時候，看到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)報上有一篇文章，叫作《黨校不是聚義廳》，是說有些到各級黨校學(xué)習(xí)的同志，去了之后車輛不斷，學(xué)員經(jīng)常出來喝酒。學(xué)員之間今天你請我，明天我請你，每個星期天不是你到我這去了，就是我到你那去了。當(dāng)然這些交往，不排除對工作有利的方面，但在風(fēng)氣和形象方面，不能不承認(rèn)它有負(fù)面效應(yīng)。甚至有的學(xué)員如果帶著一種狹隘的入學(xué)動機，來上學(xué)的主要目的就是想多認(rèn)識一些朋友，對別的都不關(guān)心，那就不好了。如果有這種意識，個人形象肯定會受影響。以這種意識為主導(dǎo)形成的朋友，將來在社會上也不會有好作用。一個地方的正氣能夠不能夠樹立起來，對一個地方的發(fā)展來說至關(guān)重要，是人們精神上的一種支柱。對這個問題，希望大家能認(rèn)真思考，能夠用正確的觀念來支配我們的行動，支配我們的學(xué)習(xí)和工作，同學(xué)之間在健康的基礎(chǔ)上進行交流。我希望這期培訓(xùn)班的酒場()盡可能要少。有一點大家一定要清楚，這個學(xué)習(xí)班的整體形象關(guān)系到我們每個人的切身利益，有我們個人政治利益的一份!當(dāng)然，希望學(xué)校方面要加強管理，但更重要的是，希望我們大家正確認(rèn)識這個問題，同學(xué)之間也建立一種相互監(jiān)督、提醒的那么一種機制，共同維護好我們這個班的整體形象。在這個基礎(chǔ)上，遵守學(xué)校的管理制度，在團結(jié)的同時開展競爭，來促進我們在這個班上的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，這樣才能真正把我們這個班變成培養(yǎng)中青年干部的搖籃和苗圃，才能真正達到組織上對這個班的預(yù)期希望，才能真正使我們的單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意，才能以好的學(xué)習(xí)成果回報社會，促進濱州經(jīng)濟發(fā)展和干部工作的發(fā)展。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功!

在第30期處干班、第27期青干班

開班式上的講話

省直機關(guān)工委委員、省直機關(guān)黨校常務(wù)副校長 楊寶瑞

2011年9月20日

同志們：

今天，我們在這里舉行第30期省直機關(guān)副處級干部培訓(xùn)班和第27期省直機關(guān)青年干部培訓(xùn)班開班式。我代表省直機關(guān)工委和省直機關(guān)黨校向同志們表示熱烈的歡迎！

今年是“十二五”開局之年，是實施新戰(zhàn)略、實現(xiàn)新跨越的決定性階段，是我省經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展的關(guān)鍵一年。今天開學(xué)的這兩個班次，是在這個關(guān)鍵時期，是在全省上下深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，貫徹省委十屆十四次全會精神，凝心聚力，加快實施“八大經(jīng)濟區(qū)”、“十大工程”戰(zhàn)略步伐的新形勢下舉辦的，對于不斷推動龍江政治、經(jīng)濟、文化和社會建設(shè)，具有不同尋常的意義。

大家都是中省直機關(guān)的中堅力量，肩負(fù)著振興龍江的使命來黨校學(xué)習(xí)，就要結(jié)合本行業(yè)、本單位實際，用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高思想政治素質(zhì)，加強黨性修養(yǎng)，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過不斷學(xué)習(xí)，把智慧和力量集中到推動我省經(jīng)濟社會好發(fā)展快發(fā)展大發(fā)展上來，集中到加強機關(guān)黨建工作上來。下面，我談兩個問題：

一、加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，是成為高素質(zhì)機關(guān)干部的首要條件

（一）省直機關(guān)干部堅持黨性要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。

胡錦濤總書記在“七一”講話中明確指出：“回顧90年中國的發(fā)展進步，可以得出一個基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨?！?90年黨的發(fā)展歷史同時證明，黨要承擔(dān)起艱巨的歷史重任，必須有堅強的黨性作支撐。同志們來到黨校學(xué)習(xí)，這里有一個十分重要的辦學(xué)原則必須告訴大家，那就是“黨校姓黨”。有一項重要的學(xué)習(xí)任務(wù)必須明確，那就是“黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強黨性鍛煉的熔爐”。也就是說，同志們到黨校來學(xué)習(xí)，不僅僅要豐富理論知識，提高工作本領(lǐng)，還要高度重視黨性修養(yǎng)，自覺增強黨性鍛煉，不斷強化黨的意識、黨的觀念，特別是要圍繞新時期黨的中心工作努力提高素質(zhì)和能力，更好地體現(xiàn)黨性鍛煉的時代特征。

今年1月，胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委六次全會重要講話中強調(diào)，要貫徹落實以人為本、執(zhí)政為民的理念，大力加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)的問題，說到底就是黨性問題。黨性是作風(fēng)的內(nèi)在根據(jù)，作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)。黨性純則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。黨性從來都不是空洞的、虛無的，而是具體的、實在的。說到底，黨性關(guān)系黨的生死存亡，關(guān)系民族興旺發(fā)達的命運，關(guān)系改革開放的成敗。一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性的強與弱，外在表現(xiàn)為作風(fēng)的實與虛。一個講黨性的領(lǐng)導(dǎo)干部，必定

求真務(wù)實，撲下身子實干；雷厲風(fēng)行，高效率快干；爭創(chuàng)一流，高標(biāo)準(zhǔn)大干；開動腦筋，用心思巧干；知難而進，破難題苦干；絕不會干徒有虛名的事情、沒有實效的工程、勞民傷財?shù)恼?。相反，一個思想境界不高，作風(fēng)飄浮，在理想信念、大局觀念、奉獻意識、清正廉潔等方面表現(xiàn)不佳的領(lǐng)導(dǎo)干部，也必然是一個缺乏黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的人。

加強黨性鍛煉、注重作風(fēng)建設(shè)，是共產(chǎn)黨人的終身課題，也是機關(guān)黨的建設(shè)的一個永恒課題。我們一定要進一步提高認(rèn)識，明確加強黨性鍛煉、樹立和弘揚優(yōu)良作風(fēng)的重要性和緊迫性，把加強黨性修養(yǎng)作為必修課，進一步加強理論修養(yǎng)，在全省做信仰堅定、解放思想的表率；做執(zhí)政為民、求真務(wù)實的表率；做品行端正、情趣健康的表率；做遵章守紀(jì)、為政清廉的表率。

（二）加強黨員干部學(xué)風(fēng)建設(shè)，是新形勢下衡量機關(guān)干部黨性的重要標(biāo)準(zhǔn)。

黨的十七屆四中全會提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)，這一戰(zhàn)略任務(wù)內(nèi)在地要求我們要進一步弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)好壞不僅直接影響干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，而且影響黨員干部在人民群眾中的形象。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，是新形勢下干部隊伍建設(shè)的重要舉措。

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，必須做到以下兩點：

第一，要弘揚理論聯(lián)系實際之風(fēng)。

“士雖有學(xué)，而行為本”?！皩嵏膳d邦，空談?wù)`國”。理論聯(lián)系實際是我們黨對待馬克思主義的根本態(tài)度，也是干部教育培訓(xùn)必須堅持的基本原則。胡錦濤同志在“七一”講話中指出：馬克思主義，理論源泉是實踐，發(fā)展依據(jù)是實踐，檢驗標(biāo)準(zhǔn)也是實踐。任何固守本本、漠視實踐、超越或落后于實際生活的做法都不會得到成功。在歷史上的一些時期，我們曾經(jīng)犯過錯誤甚至遇到嚴(yán)重挫折，根本原因就在于當(dāng)時的指導(dǎo)思想脫離了中國實際。我們黨能夠依靠自己和人民的力量糾正錯誤，在挫折中奮起，繼續(xù)勝利前進，根本原因就在于重新恢復(fù)和堅持貫徹了實事求是。

為此，大家在學(xué)習(xí)中，務(wù)必要自覺發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，加強對現(xiàn)實問題的研究，將學(xué)習(xí)與推進各項重點工作結(jié)合起來，與自身實際結(jié)合起來，把用科學(xué)理論解決現(xiàn)實問題，作為自覺加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點；務(wù)必要帶著又好又快發(fā)展龍江的問題參訓(xùn)，聯(lián)系實際研討，努力洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律，找到破解難題的途徑和辦法；務(wù)必要深入思考研究在“十二五”新形勢下怎樣干，怎樣才能干好的問題，真正把思考研究的成果轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的堅強意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力、促進科學(xué)發(fā)展的政策措施；務(wù)必要堅持學(xué)與用、知與行、說與做相統(tǒng)一，在學(xué)習(xí)過程中增強運用能力，在運用過程中提高理論水平。

第二，堅持讀書，養(yǎng)成習(xí)慣。

習(xí)近平同志曾講，領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，積極推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。在今年中央黨校秋季開學(xué)典禮上，他還特別強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個層次和崗位，都應(yīng)

該讀點歷史，要學(xué)習(xí)中國歷史，要注重學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近現(xiàn)代歷史，要特別注意學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史，從中汲取有益于加強修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng)，不斷提高認(rèn)識能力和精神境界，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)工作水平。

為推動我省學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，去年11月25日，省委書記吉炳軒同志親自撰寫講稿，在省委黨校作了題為《靜下心來好讀書》的報告。吉書記在報告中說，胡錦濤總書記指出，要建立學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，通過學(xué)習(xí)來提高我們的執(zhí)政能力和水平。讀書很苦、讀書很累、讀書很難，但讀書也是快樂、也是幸福。讀書要自覺，做到為求知、修身、工作、生活而讀書。做到學(xué)與思、學(xué)與錄、學(xué)與寫結(jié)合，聯(lián)系實際，善于思考，勤于實踐，學(xué)以致用。吉書記強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要擠出時間，多讀書、廣讀書、讀好書，特別是多讀哲學(xué)、政治、歷史、法律、科技、文學(xué)等方面的書。這是因為，多讀哲學(xué)，能夠辯證唯物；多讀政治，能夠頭腦清醒；多讀歷史，能夠心靜眼明；多讀法律，能夠知規(guī)守正；多讀科技，能夠自覺主動；多讀文學(xué)，能夠修身養(yǎng)性。他強調(diào)，廣大干部一定要通過讀書，充實自己，提高自己，加油補能，增加儲備，以便更好地履行職能責(zé)任。

為此，大家要從自身實際出發(fā)，堅持讀書，下苦功夫讀書，以謙虛的態(tài)度和頑強的毅力學(xué)習(xí)，要把讀書作為一項政治責(zé)任，作為一個良好的習(xí)慣，堅持下去，必有意想不到的收獲。

二、教學(xué)與管理

以上我強調(diào)的加強黨性鍛煉和加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，我們機關(guān)黨校，將進一步貫徹到我們的教學(xué)和管理中，貫徹到“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)”的方針中，使之在我們的教學(xué)和管理中得以體現(xiàn)。

教學(xué)方面：第一，在課程設(shè)置上，這兩期課程在以往課程的基礎(chǔ)上，做了大幅度的調(diào)整，變中求新、新中求進。我們針對省直機關(guān)干部特點，緊緊圍繞十七屆四中、五中全會精神，“十二五”規(guī)劃綱要，胡錦濤同志“七一”重要講話和我省發(fā)展戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展等重大戰(zhàn)略思想培訓(xùn)為中心，以我省經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略培訓(xùn)為立足點，把堅定理想信念、增強執(zhí)政本領(lǐng)、提高科學(xué)發(fā)展的能力擺在突出位置，為大家準(zhǔn)備了毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，當(dāng)前我國發(fā)展建設(shè)的國際環(huán)境，我省政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略，以及創(chuàng)新社會管理，提高依法行政能力，提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對和運用媒體的能力，《廉潔從政若干準(zhǔn)則》輔導(dǎo)等豐富的課程。

第二，在教學(xué)方式方法上，我們力求通過講授式、研討式、情景模擬式相結(jié)合的教學(xué)方式，集中上課與自主選學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，增強教學(xué)實效。另外，我們將繼續(xù)堅持本地辦學(xué)與異地辦學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)思路，開門辦學(xué)，處干班學(xué)員有機會走出我省，到延安學(xué)習(xí)一周。這是去年以來我校推出的一項教學(xué)創(chuàng)新，在實踐中取得了很好的成效，受到了廣大學(xué)員的好評。

學(xué)員管理方面：我們將繼續(xù)堅持“從嚴(yán)管理，人性服務(wù)”的理念，既為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，又敢抓敢管，對違反校規(guī)校紀(jì)的行為批評教育，從而營造良好的學(xué)習(xí)秩序和氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。大家也要自覺強化學(xué)員意識，來黨校學(xué)習(xí)不論是哪級干部都是黨校普通學(xué)員，要嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，不準(zhǔn)找人代上課，不準(zhǔn)請人代寫論文，不準(zhǔn)用公款請吃、吃請。要落實有關(guān)法

律規(guī)定，室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，違法者記錄在案。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，任何人都不能搞特殊。讓我們一起努力，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律觀念，增強黨性修養(yǎng)，將黨校打造成風(fēng)清氣正的莊嚴(yán)學(xué)府。

秋高氣爽日，正是讀書時。杜牧有詩云：人言秋色悲寂寥，我言秋日勝春朝；晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。在此，我對大家提出一點希望：希望大家能夠倍加珍惜黨校的學(xué)習(xí)生活，深刻領(lǐng)會和把握胡錦濤總書記“七一”講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來，靜下心來讀書，撲下身子“充電”，腳踏實地鍛煉黨性。希望通過這段時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在座的各位能夠?qū)W有所獲、學(xué)有所得，在知識儲備、能力提高和作風(fēng)養(yǎng)成等方面取得新的進步。

最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快。謝謝！

第十四期青干班開班羅應(yīng)光作重要講話

2014-12-09 21:07:19

本網(wǎng)訊 2014年11月25日，玉溪市第十四期青年干部培訓(xùn)班正式開班。市委書記羅應(yīng)光出席開班儀式并作重要講話，市委副書記夏立洪，市委常委、市委秘書長李洪云，市委常委、市委組織部長姜山等領(lǐng)導(dǎo)出席開班儀式。

在開班儀式上，羅應(yīng)光書記代表市委向參加本期培訓(xùn)的全體學(xué)員致以親切問候，并作了重要講話。羅書記強調(diào)，加強年輕干部培養(yǎng)，是中央、省委的戰(zhàn)略決策，是推動我市經(jīng)濟社會發(fā)展的迫切需要，是我市干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要。著力錘煉一支對黨忠誠、干凈干事、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p干部隊伍，是當(dāng)前我市一項重大而緊迫的現(xiàn)實任務(wù)，對于玉溪始終干在實處、走在前列具有十分重要的意義。

羅書記要求，年輕干部要自覺把個人追求與玉溪跨越發(fā)展緊密聯(lián)系起來，做到“六要”。一要堅定信念、砥礪品行，加強黨性修養(yǎng)。要堅守領(lǐng)導(dǎo)干部對黨和人民的政治承諾、政治責(zé)任、政治使命，打牢理想信念根基，增強道路自信、理論自信、制度自信；勤用洗頭水、洗臉?biāo)⑾词炙?、洗腳水“四盆水”洗凈作風(fēng)之弊、行為之垢，保持政治上的清醒和堅定，增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的自覺性。二要志存高遠、扎實苦干，勇于使命擔(dān)當(dāng)。要樹立“爭一流、爭上游，走在前列”的意識，始終保持飽滿的工作熱情，永不滿足、永不懈怠的干勁，敢抓、敢管、敢于負(fù)責(zé)任，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，保持干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求、昂揚向上的精神狀態(tài)和舍身忘我的拼搏精神，敢涉深水、破堅冰、啃硬骨頭。三要解放思想、改革創(chuàng)新，保持蓬勃朝氣。要開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，真正把思想認(rèn)識從不符合十八屆三中、四中全會精神的觀念、做法和體制中解放出來；要加強對事業(yè)發(fā)展規(guī)律性的宏觀把握，加強對工作的思考謀劃，加強對突出問題的分析研究，增強認(rèn)識的預(yù)見

性和前瞻性，努力做到事半功倍。四要遵紀(jì)守法、依規(guī)辦事，強化法治思維。要樹立法治信仰和法治權(quán)威，強化法治思維和法治導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神中要做到“七個結(jié)合”，即：把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神與學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神、與推進依法治市、與抓好經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、與抓好保障和改善民生、與抓作風(fēng)建設(shè)、與抓好從嚴(yán)治黨、與抓好維護社會和諧穩(wěn)定工作結(jié)合起來。五要深入基層、錘煉作風(fēng)，提升能力才干。要到艱苦崗位、到基層去，深入群眾調(diào)查研究，敢于觸及矛盾，敢于面對困難和問題，辦事雷厲風(fēng)行，不拖不等不靠；要牢牢把握民評民說是標(biāo)準(zhǔn)、民心民力是依靠、民意民聲是依據(jù)、民愿民盼是方向、民惠民富是目標(biāo)、民苦民痛是失職的“六民要旨”，提高政治理論、思想作風(fēng)、能力、現(xiàn)代知識、身心健康五種素質(zhì)，增強學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、維穩(wěn)、服務(wù)四種能力。六要干凈干事、嚴(yán)于律己，樹立良好形象。要時刻牢記“三嚴(yán)三實”的要求，努力做好“六個表率”，切實做到“六慎”，自覺做到“六個不能”，力爭做一名讓組織放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部，保持玉溪風(fēng)清氣正的良好風(fēng)氣，營造良好的政治生態(tài)。

羅書記再次強調(diào)，這期青年干部培訓(xùn)班，市委高度重視，社會高度關(guān)切，人民群眾充滿期待。各位學(xué)員要嚴(yán)格要求、勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報組織的關(guān)心和培養(yǎng)。一要端正思想認(rèn)識，做到正確認(rèn)識自己、正確對待他人、正確對待組織。二要刻苦努力學(xué)習(xí)，做到珍惜機會，靜下心來，集中精力，潛心鉆研，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在思想上有新轉(zhuǎn)變、作風(fēng)上有新改進、能力上有新提高。三要嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律，自覺遵守培訓(xùn)班各項紀(jì)律要求，做到將嚴(yán)格管理的要求落到實處，以優(yōu)良的作風(fēng)和務(wù)實的態(tài)度全身心投入培訓(xùn)。四要嚴(yán)格培訓(xùn)管理，市委組織部、市委黨校要創(chuàng)新教學(xué)方式，力爭把本期青干班辦出特色、辦出成效；要嚴(yán)格學(xué)員管理，對違反相關(guān)制度規(guī)定的學(xué)員，要按規(guī)定嚴(yán)肅處理；要關(guān)心愛護學(xué)員，妥善安排好學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活，做好各項服務(wù)保障工作，確保培訓(xùn)圓滿完成。

干部培訓(xùn)班開班式講話(中青班)

縣第六期優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班今天正式開班了，首先讓我代表縣委向參加這期學(xué)習(xí)的學(xué)員表示熱烈的歡迎和祝賀！在當(dāng)前各項工作任務(wù)比較繁忙的情況下，縣委決定舉辦這次培訓(xùn)班，讓大家靜下心來學(xué)習(xí)，培訓(xùn)“充電”，既體現(xiàn)了干部培訓(xùn)的重要性和必要性，也體現(xiàn)了縣委對培養(yǎng)年輕干部的高度重視。這次辦班的目的很明確，就是通過集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實提高大家的綜合素質(zhì)和能力水平，以便更好地勝任本職工作，推動*的發(fā)展。開班之前，縣委馬書記對這次培訓(xùn)班提出明確要求，要求結(jié)合*實際，增強培訓(xùn)的針對性，提高培訓(xùn)的實效性，培訓(xùn)期間，馬書記還將親自為大家授課。為辦好這期培訓(xùn)班，組織部和黨校做了大量的準(zhǔn)備工作，層層篩選學(xué)員，好中選優(yōu)，精心設(shè)置課程，配強授課教師?？梢哉f，能參加這次培訓(xùn)，是大家鍛煉提高的好機遇，一定要倍加珍惜。

下面，我著重講兩個方面的問題：

一、提高認(rèn)識，珍惜機會，安下身來潛心學(xué)習(xí)

全縣優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班已經(jīng)舉辦了五期，效果比較好，社會上各個單位對青干班的呼聲也比較高，畢業(yè)后的同志使用得也比較多。以前的這些成績，凝結(jié)了社會方方面面特別是從事干部教育工作同志的辛勤努力，同時，也為我們辦好這期班，以及搞好今后的干部教育培訓(xùn)工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

優(yōu)秀年輕干部要跟上時代前進的步伐，就必須以只爭朝夕的緊迫感，勤于學(xué)習(xí)，不斷充實和提高自己。組織上推薦大家來參加青干班學(xué)習(xí)，這本身就是一種培養(yǎng)。希望大家珍惜這個寶貴的機會，努力提高自身素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)，在學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀上下功夫。要全面、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地把握中國特色社會主義理論體系，深刻領(lǐng)會以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求。要把學(xué)習(xí)理論與自己的思想和工作實際緊密結(jié)合起來，與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，與深入落實黨的十七大精神及縣委14屆黨代會精神結(jié)合起來。在學(xué)好政策理論的同時，還要努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟、科技、法律知識，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政決策與協(xié)調(diào)的理論和方法、公文寫作與處理等優(yōu)秀干部需要掌握的必備知識。大家一定要增強危機感和緊迫感，努力拓寬知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使自己的思想水平和知識水平適應(yīng)時代前進的需要。

之前，我了解了一下黨校方面的課程設(shè)置，比前五期有了較大改進。很多內(nèi)容不僅新，而且針對性較強，我們就是要根據(jù)缺什么補什么的原則，做好“菜單式”教育，積極創(chuàng)造條件，多渠道地豐富年輕干部受教育內(nèi)容。要有針對性強化理論的培訓(xùn)，強化黨性鍛煉，要緊跟目前形勢精心設(shè)計課程，開拓課外培訓(xùn)的方式。多搞啟發(fā)式，研討式教育，不斷調(diào)動青年干部在學(xué)習(xí)上的主觀能動性。要突出重點，結(jié)合實際，圍繞提高青年干部能力水平，在“學(xué)用結(jié)合”上下功夫，精選教育內(nèi)容、改進教育方法，不斷提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量。

二、嚴(yán)于律已，遵守紀(jì)律，用團隊精神樹立形象

這期培訓(xùn)班，得到了社會方方面面的高度關(guān)注，同時，也給大家提供了一次展示自我的機會。這期培訓(xùn)班的形象如何，大家在這里的表現(xiàn)如何，直接關(guān)系到組織的評價和社會的反響，就好比我們原來在臺下、在幕后默默地工作，現(xiàn)在是到臺前、臺上，在聚光燈下工作。在這個期間你表現(xiàn)得好，這個印象在社會上和組織上能夠起相當(dāng)長的一段作用，如果在這期間表現(xiàn)不好，可能有相當(dāng)長一段時間印象沒法改變，希望大家努力學(xué)習(xí)，很好的把握自己。培訓(xùn)班的人員比較多，給大家提供了一個交朋友的機會，但是怎樣交朋友，以什么樣的方式、什么樣的準(zhǔn)則交朋友，會反映出每個人不同的人生觀和處世哲學(xué)。原來社會上有一些反映，說有些到黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員經(jīng)常出來喝酒，今天你請我，明天我請你，在風(fēng)氣和形象方面造成了負(fù)面影響。也有一些學(xué)員帶著一種狹隘的入學(xué)動機，認(rèn)為來上學(xué)的主要目的就是想多認(rèn)識一些朋友，對學(xué)習(xí)和鍛煉卻不關(guān)心。如果存在這種意識，就有可能帶到學(xué)習(xí)中來，影響到班級的風(fēng)氣，希望大家認(rèn)真思考，能夠用正確的觀念來支配我們的行動，支配我們的學(xué)習(xí)和工作。我希望這期培訓(xùn)班的酒場盡可能要少，同學(xué)之間在健康的基礎(chǔ)上進行交流，建立一種相互監(jiān)督、提醒的機制，共同維護好我們這個班的整體形象。希望大家在兩個月的學(xué)習(xí)鍛煉期間，要自覺遵章守紀(jì)，服從管理。自覺遵守黨校及班級的各項規(guī)章制度，把自己看作是黨校的一名普通學(xué)生，服從管理，一切行動聽指揮。要顧全大局，加強團結(jié)，相互間以誠相待，互幫互學(xué)，取長補短，努力形成相互學(xué)習(xí)探討的良好風(fēng)氣。要注重形象，時刻牢記自己是組織上選派的一名青干班學(xué)員，是年輕干部中的優(yōu)秀代表，時刻注意和維護青干班的形象，樹立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實、素質(zhì)優(yōu)良的社會形象。這樣才能真正把我們這個班變成培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部的搖籃，才能真正達到組織上舉辦這個班的預(yù)期目的，才能真正使我們單位的領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意，才能以好的學(xué)習(xí)成果回報社會。

縣委舉辦優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班，是由縣委組織部和縣委黨校共同負(fù)責(zé)的。縣委組織部負(fù)責(zé)選調(diào)學(xué)員和對學(xué)員進行考核；縣委黨校負(fù)責(zé)教學(xué)計劃的實施和管理工作，同時配合組織部做好對學(xué)員的考核工作。這里，我也希望組織部和黨校在認(rèn)真總結(jié)前五期培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，進

一步精心組織，嚴(yán)格要求，強化管理，共同努力把這期培訓(xùn)班辦出特色，辦出水平，辦成精品。

我相信，在縣委的正確指導(dǎo)下，通過學(xué)、教兩方面的共同努力，本期青干班結(jié)束后，學(xué)員們在各個方面一定會得到長足的進步，一定能實現(xiàn)縣委對青干班及各位學(xué)員提出的各項目標(biāo)要求！

最后，預(yù)祝第六期優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班取得圓滿成功！

領(lǐng)導(dǎo)講話之——在全市青年干部培訓(xùn)班開班儀式上的講話

在全市青年干部培訓(xùn)班開班儀式上的講話

（二○一○年九月十三日）

同志們：

2010年全市青年干部培訓(xùn)班今天正式開班了。舉辦青干班，是貫徹《干部教育條例》的重要舉措，是推進我市經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展、實現(xiàn)強市富民的迫切要求，是提高我市干部隊伍整體素質(zhì)、加快青年干部成長步伐的現(xiàn)實需要。參加這次青干班學(xué)習(xí)的54位同志，都是經(jīng)過所在單位黨組織大力推薦的工作骨干。在此，我代表市委組織部向參加這次培訓(xùn)的全體同志表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

市委高度重視青年干部的教育培養(yǎng)工作。2007年以來，先后選調(diào)了47名青年干部到上級黨校、干部培訓(xùn)學(xué)院和大專院校進修深造；選拔了31名青年干部到上級黨政機關(guān)或沿海發(fā)達地區(qū)跟班學(xué)習(xí)；選派了66名青年干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村掛職鍛煉；建立了青年后備干部跟蹤管理檔案，通過組織選拔、公開招考等方式，幫助156名青年干部順利走上副科級以上領(lǐng)導(dǎo)崗位。今年，為做好市鄉(xiāng)兩級班子換屆前期準(zhǔn)備工作，又將公開選拔一批優(yōu)秀青年干部進入鄉(xiāng)局班子。這些都充分體現(xiàn)了市委對廣大青年干部的關(guān)懷、關(guān)心和成長所寄予的厚望。借此機會，我就青年干部如何成長進步談點個人的認(rèn)識和體會，與大家一起交流探討。

一、加強知識修養(yǎng)，著力提高素質(zhì)

學(xué)習(xí)是青年干部成長進步的必由之路。當(dāng)代的青年干部，學(xué)歷高，專業(yè)理論功底扎實，這是優(yōu)勢。但應(yīng)當(dāng)知道，這種優(yōu)勢是相對的、暫時的。一是現(xiàn)在信息技術(shù)高度發(fā)達，知識更新節(jié)奏加快，青年干部如果不常學(xué)常新，很難防止知識“透支”。二是青年干部大都在機關(guān)工作，時常面臨著崗位交流和職務(wù)調(diào)整，僅有某一方面的專業(yè)知識，顯然是不夠的。隨著縣域經(jīng)濟社會發(fā)展，產(chǎn)業(yè)越來越發(fā)達，社會分工越來越細(xì)，要求的知識面越來越寬，如果不多學(xué)幾門專業(yè)，多精通幾種技能，很難勝任本職工作。何況青年干部工作時間不長，積累經(jīng)驗有限，把書本知識轉(zhuǎn)化為實際能力還需要一個過程。三是目前青年干部成長進步機會多、空

間大，但競爭也激烈。隨著干部選拔任用制度改革，公開招考領(lǐng)導(dǎo)干部成為一種常態(tài)。目前我市鄉(xiāng)局領(lǐng)導(dǎo)干部年齡老化的問題比較突出，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)勢在必行，今后幾年，將有一大批青年干部走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。對每個青年干部而言，成長進步的機會雖然是均等的，但機會的大門總是向那些勤于學(xué)習(xí)、永不懈怠、永不停滯的人敞開的。

加強學(xué)習(xí)、儲備知識，我認(rèn)為關(guān)鍵要把握兩點：一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，一種能力，一種處世的態(tài)度。做到刻苦學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、擠出時間學(xué)習(xí)。要有志存高遠的追求，耐得住清冷和寂寞，靜下心來通讀苦讀；要勤奮、努力，刻苦鉆研，舍得付出。二要把握學(xué)習(xí)重點。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，特別是科學(xué)發(fā)展觀，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。同時，還要掌握市場經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、科技、法律等一切反映當(dāng)代世界發(fā)展成果的新知識，不斷拓寬知識面，提高駕馭經(jīng)濟和社會發(fā)展全局的能力。

二、加強個性修養(yǎng)，正確對待自己

人貴有自知之明。不論做人、做事、做“官”，只有正確的對待自己，實事求是地評價自己，辯證地看待自己的長與短、得與失、成與敗，才有可能做好人、做成事、做好“官”，才有可能取得政治上的進步和事業(yè)上的成功。

正確待己，首先要客觀認(rèn)識自我。對個人來說，就是要能夠為事業(yè)發(fā)展找準(zhǔn)目標(biāo)、定好方向；就是要易于發(fā)現(xiàn)差距，見賢思齊；就是要在成功時不驕縱，在失敗時不消沉。切莫以高學(xué)歷自居，認(rèn)為現(xiàn)有知識已經(jīng)足夠了，甚至用不完，用不著再學(xué)習(xí)了；切莫看不起群眾，看不起老同志，認(rèn)為他們沒有知識、思想保守、喪失向他們學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)、工作經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的機會；切莫剛剛?cè)〉靡稽c成績，就沾沾自喜，居功自傲，甚至目空一切，聽不得一點不同意見?？傊孕?、自強，但不要自負(fù)、自卑。

正確待己，關(guān)鍵是敢于否定自我。經(jīng)常地自我反省、自我剖析，“經(jīng)常地自己批判自己”，為群眾的利益堅持好的、改正錯的。敢于否定自我，體現(xiàn)的是一種精神、一種魄力、一種氣度。只有敢于否定“舊我”，才有“新我”的產(chǎn)生。才能做到昂揚而不張揚，自信而不驕傲，務(wù)實而不浮躁。

三、加強思想修養(yǎng)，樹立群眾觀念

思想是行動的先導(dǎo)。當(dāng)前的改革進入攻堅階段，各種矛盾錯綜復(fù)雜，思想觀念和價值取向日趨多元。對青年干部來說，樹立社會主義核心價值理念，比任何時候都更加重要。大家身處基層，直面群眾，加強思想修養(yǎng)，首先要從牢固樹立群眾觀念入手。

牢固樹立群眾觀念，必須從感情上貼近群眾。始終站在群眾的立場上，真心誠意為群眾謀利益。在向基層群眾作出承諾時要有誠心，把基層群眾當(dāng)主人。說到就一定要做到，做不到的事情決不亂表態(tài)。在為基層群眾辦事時要有真心，把基層群眾當(dāng)家人。辦事盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡量節(jié)省時間，提高效率。決不能因為工作推諉、拖沓而產(chǎn)生“腸梗阻”。在受理基層群眾信訪時要有耐心，把基層信訪群眾當(dāng)親人。遇到信訪對象時，認(rèn)真弄清事情原委，仔細(xì)分析信訪原因，善巧理順群眾情緒，妥善處理反映問題，切不可以勢壓人，草率行事。在幫助基層群眾解難時要有愛心，把因災(zāi)、因貧、因病受難的基層群眾當(dāng)友人。有錢出錢，有力出力，能挑千斤擔(dān)，不挑九百九。

牢固樹立群眾觀念，必須以正確的政績觀為基礎(chǔ)。關(guān)鍵要擺正兩個關(guān)系：一是領(lǐng)導(dǎo)滿意與群眾滿意的關(guān)系，也就是對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的一致性。從理論上說，領(lǐng)導(dǎo)干部的對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)本是統(tǒng)一的，但在實際生活中，兩者也會有沖突和矛盾的時候。因此，必須堅持把政績觀建立在對群眾負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，始終以群眾是否滿意為尺度，做出經(jīng)得起時間檢驗的政績。二是做官與做事的關(guān)系。當(dāng)“官”是為了做事。要把職權(quán)用于為人民謀利益，珍惜

人民給的權(quán)力。不論有多高的職務(wù)、多大的權(quán)力，都要好好為群眾辦實事、做好事、解難事。

四、加強品德修養(yǎng)，強化黨性鍛煉

加強青年干部品德修養(yǎng)和黨性鍛煉，是引導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的有效途徑。日常工作和生活中，應(yīng)注意把握四點：

一要堅持原則。實事求是、高度負(fù)責(zé)地看待和處理問題。時刻擺正自己的位置，做到對上級服從不盲從，敬上不唯上；對同事補臺不拆臺，共事共心。對不符合實際情況的行為要敢于批評、敢于修正，對自己的不足，要勇于正視，及時彌補；對工作要認(rèn)真、較真、頂真，敢抓敢管，敢于負(fù)責(zé)。要與人為善，團結(jié)互助，真正理解人、尊重人、關(guān)心人，保持同志之間關(guān)系的純潔性。

二要清正廉潔。正確看待權(quán)力和責(zé)任、付出和回報，努力做到勤政為民、恪盡職守。一是慎權(quán)。有一點權(quán)力也是人民給的。運用權(quán)力要慎之又慎。二是慎微。任何時候都要做到從大處著眼，從小處著手，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堅持自重、自省、自警、自勵。三是慎欲。淡泊明志，寧靜致遠。任何情況下都要能穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗。四是慎獨。強化自我監(jiān)督意識，自覺筑起拒腐蝕、永不沾的牢固防線。五是慎情。以身作則，不循私情，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定。

三要胸懷寬闊。兼容并蓄，海納百川。要能容人，既要容人之長，見賢思齊而不嫉賢妒能，視同志的進步為自己的進步，為別人的成功而高興；又要容人之短，以寬厚之心對待那些有明顯缺點毛病的同志，熱心幫助他們改正缺點和不足，千萬不能把自己的優(yōu)點放得很大，把別人的缺點放得很大；還要容人之言，凡是有利于改進工作、有利于集體和群眾利益的意見，包括反對自己的意見，都要誠心誠意地傾聽，切不可聞過則忘、聞過則怨。要正確對待個人升遷留轉(zhuǎn)，自覺做到不比學(xué)歷比能力、不比職位比職責(zé)、不比待遇比給予、不比休閑比修養(yǎng)、塑造良好的自身形象。

四要謙虛謹(jǐn)慎。年輕干部在成長過程中，離不開組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志的幫助，每個人一點一滴的進步與成長，都從別人身上受到了教益，吸取了營養(yǎng)。要始終保持清醒的頭腦，做到正確對待成績和榮譽，戒驕戒躁，保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。

總之，青年干部一定要把個人進步與黨和人民的事業(yè)發(fā)展有機結(jié)合起來，加強修養(yǎng)，磨礪人生，不斷追求成長進步，以自己的模范行動贏得群眾的擁護和組織上的信任，做黨的事業(yè)合格接班人。

同志們，這期青干班，市委非常重視，市委組織部和市委黨校進行了精心準(zhǔn)備。在接下來的一個月時間里，大家將主要圍繞深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、堅定理想信念、增強執(zhí)政本領(lǐng)、推進我市三大支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重大課題進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研討，將圍繞我市經(jīng)濟社會發(fā)展和基層組織建設(shè)中的熱點、難點問題開展調(diào)研，還將到重點骨干企業(yè)、城市建設(shè)一線和革命老區(qū)參觀考察接受教育?？梢哉f，課程安排內(nèi)容豐富，形式多樣、針對性強。希望大家端正態(tài)度，珍惜機會，扎實用功，真正學(xué)有所思，思有所悟、悟有所得。在這里，我講三點要求：

第一、要集中精力，排除干擾，潛心鉆研。利用脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一個月的寶貴時間，廣泛吸納、消化、儲備各種知識信息和先進經(jīng)驗，完善知識結(jié)構(gòu)，全方位、多層次地豐富自己，不辜負(fù)組織對大家的期望。

第二、要聯(lián)系實際，學(xué)以致用，謀求轉(zhuǎn)化。聯(lián)系自身在思想作風(fēng)上存在的問題，聯(lián)系在各項工作中遇到的問題，聯(lián)系群眾關(guān)心的熱點難點問題，堅持邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊提高，真正把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同提高認(rèn)識、改進作風(fēng)、促進工作有機結(jié)合起來，為加快鐘祥發(fā)展服務(wù)。

第三、要嚴(yán)明紀(jì)律，強化管理，樹立形象。每個青年干部要以一名普通學(xué)員的身份，自覺遵守黨校各項規(guī)章制度，絕不允許存在“特殊學(xué)員”。黨校要切實加強教學(xué)管理，嚴(yán)格考勤制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量。市委組織部將把這次培訓(xùn)作為參訓(xùn)人員的一次考察，建立學(xué)員檔案，實行跟蹤管理，確保本次培訓(xùn)班辦出實效、辦出特色。

最后，預(yù)祝這期培訓(xùn)班取得圓滿成功！謝謝大家！

本期青干班有以下3個特點。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備工作扎實充分。青干班是國家行政學(xué)院的精品班次，學(xué)院、培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)歷來高度重視。這次抽調(diào)精兵強將組成項目組，負(fù)責(zé)各項管理服務(wù)工作，安令裕主任還親自擔(dān)任項目組組長，項目組做了大量周到細(xì)致的準(zhǔn)備工作，為青干班的順利舉辦提供了有力保障。二是精心安排，課程設(shè)計系統(tǒng)性、針對性強。課程涵蓋政治素養(yǎng)、政府管理、領(lǐng)導(dǎo)能力3大模塊共11個單元的內(nèi)容，既著眼于提高學(xué)員的政治理論水平，又注意科學(xué)思維方法訓(xùn)練，著力提高學(xué)員公共政策制定和執(zhí)行水平，增強綜合領(lǐng)導(dǎo)能力。在教學(xué)方式上，把課堂講授與專題研討、案例分析、現(xiàn)場教學(xué)、社會考察、學(xué)員交流有機結(jié)合起來，務(wù)實管用，形式創(chuàng)新。三是學(xué)員來源廣泛，具有代表性。第13期青干班由省區(qū)市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團和中央國家機關(guān)有關(guān)部委優(yōu)秀、年輕的縣處級正職領(lǐng)導(dǎo)干部組成，共有學(xué)員33人。其中既有工作經(jīng)驗豐富的縣級領(lǐng)導(dǎo)干部，又有理論功底扎實的黨政機關(guān)干部；既有來自企業(yè)的高級管理人員，又有來自高校的管理科研人員，還有來自共青團系統(tǒng)的干部，平均年齡38歲。