第一篇：優(yōu)秀醫(yī)師魏永付先進(jìn)事跡

優(yōu)秀醫(yī)師魏永付先進(jìn)事跡

魏永付，男，?？莆幕?，內(nèi)科主治醫(yī)師。自1998年至今鄒塢中心衛(wèi)生院工作。13年來，他立足農(nóng)村，在基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默慶祝了精力和心血，守護(hù)著農(nóng)民的健康。他憑著崇高的醫(yī)德，精湛的醫(yī)術(shù)，為病人解疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽(yù)。其主要事跡在以下幾個方面：

自參加工作以來，工作認(rèn)真出色，不計(jì)個人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評。在平凡的工作崗位上，他日診臨床夜讀書，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，盡可能多地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)知識，在專業(yè)上力求精益求精，對一知半解的經(jīng)常向老醫(yī)生、領(lǐng)導(dǎo)虛心請教。1999的除夕之夜，那是他在衛(wèi)生院值的第一個除夕夜，時鐘已近12時，正當(dāng)大家歡度佳節(jié)的時候，一個婦女來醫(yī)院說他的婆婆在家很難受，請求去看看，面對風(fēng)雪交加，冰凍路滑，歡樂的節(jié)日氣氛即刻淡去，他沒有猶豫，頂著風(fēng)雪深一腳淺一腳的趕往她家，由于趕到及時，處理得當(dāng)，老人轉(zhuǎn)危為安，會來的時候雖然他全身都濕透了，但他的心里卻覺的暖暖的。2003年非典襲來，面對未知的生與死的考驗(yàn)，他沒有退縮，帶領(lǐng)一班人走上最危險的預(yù)檢門診，面對一張張外地歸來驚恐的面容嗎，一絲不茍的接診、登記、篩查，宣傳隔離、防護(hù)知識，悶熱的天氣，簡陋的條件，厚厚的隔離服下滿是汗水，連續(xù)超負(fù)荷的工作考驗(yàn)的是意志和精神，沒有白天黑夜，沒有節(jié)假日，哪里有險情他就出現(xiàn)在哪里。愛心是他行醫(yī)信念和做人根本。記得前年的一個下午，村民王明國，突發(fā)上腹疼痛，面色蒼白，大汗淋漓，前來就診，他通

過仔細(xì)檢查考慮系急性上消化道穿孔，并發(fā)急性腹膜炎，感染性休克，你病情十分危險，患者在既無親人又無錢的情況下，他通過多方聯(lián)系，在人民醫(yī)院為其辦理了住院治療?；颊咦≡浩陂g他多次前去探望并送去營養(yǎng)品，患者出院后，并免費(fèi)為其做好后期相關(guān)治療。由于他技術(shù)過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉(xiāng)的病人都慕名而來。得到他精心醫(yī)治的人，都夸他是個“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。

永付同志以他崇高的醫(yī)德，良好的醫(yī)術(shù)，踏實(shí)的作風(fēng)在農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實(shí)的成績，他贏得了農(nóng)民群眾的心也贏得了組織的信任，在全區(qū)第一個醫(yī)師節(jié)中，他被評為區(qū)級優(yōu)秀醫(yī)生。作為衛(wèi)生戰(zhàn)線的每一位工作人員，都應(yīng)該像他那樣用高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風(fēng)、過硬的醫(yī)術(shù)，解群眾之疾苦，報百姓之安康，為和諧社會添磚加瓦，無私奉獻(xiàn)青春熱血。

2011年10月

第二篇：好老師先進(jìn)事跡付永莉2

以工作為先 用心靈育人 ——身邊的好老師

她是一個充滿正能量的女教師，熱情、正直、善良是她的本色，三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲是她的工作態(tài)度。她總說：善待每一個學(xué)生，讓所教的學(xué)生都感到他們各有所長，健康快樂的成長。她用滿身的正能量溫暖著身邊所有的人。她叫付永莉，漢族，出生于1983年6月12日，現(xiàn)任教于榆林市十四小學(xué)。

自2001年參加工作以來，付老師已經(jīng)在她熱愛的教師崗位上默默堅(jiān)守了十五個年頭。從農(nóng)村小學(xué)校到城里大課堂，她一路走來，汗水浸裳，卻也是一路桃李花香。2014年8月，付老師從榆林市逸夫小學(xué)交流到榆林市十四小學(xué)。開啟了她事業(yè)的新航程。新學(xué)校，新環(huán)境，一切從零開始，但付老師腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，積極投身學(xué)校各項(xiàng)工作，盡心盡力地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校里，她把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，課堂上悉心指導(dǎo)，校園里細(xì)心照顧。她擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作，又肩負(fù)起了少隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，繁重的工作沒有壓垮她，她努力探索教育教學(xué)的新思路、新方法，深入踐行新課程、新理念，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)方法新穎靈活，教學(xué)風(fēng)格鮮明獨(dú)特，教育、教學(xué)指導(dǎo)效果顯著，成為了大家心中真正的好老師。記得在2015年9月，正是榆陽區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作的關(guān)鍵時期，十四小是新建學(xué)校也是檢查的重點(diǎn)，時間緊任務(wù)重，作為少隊(duì)輔導(dǎo)員的她要建立少隊(duì)部室、完善創(chuàng)強(qiáng)資料；作為班主任她要進(jìn)行班級文化建設(shè)、又要搞好班級管理；作為語文老師的她要進(jìn)行語文教學(xué)工作。上班時間工作根本做不完，只能早出晚歸，連續(xù)加班。有一天，丈夫打電話說要和她談一個嚴(yán)肅的問題。原來是兒子哭鬧著問丈夫:“媽媽哪里去了？我好久沒見媽媽了……我想媽媽!我要媽媽!”她一愣,問丈夫:“我不是天天回家嗎？”丈夫生氣了：“你晚上十一點(diǎn)以后回家，早上我都不知道什么時候就又走了。兒子能見到你嗎？”聽著電話里“嘟、嘟”的聲響，她把電話一撂，抹一把眼淚繼續(xù)忙……當(dāng)時也是季節(jié)氣候變化時期，孩子生病了。她的工作千頭萬緒哪里顧得上？丈夫也不再說什么，家里、醫(yī)院、單位來回跑。她笑著對電話那頭的丈夫說：“每一個忙死忙活的女人背后都有一個能忙里忙外的好男人。我就快忙完了！”丈夫關(guān)切的說：“孩子沒事，有我呢?！薄K于，她自己也病了，但她還是堅(jiān)持了下來。她沒有耽誤一天工作，沒有落下一節(jié)課，沒有少批一次作業(yè)，更沒有一個家長說過一句不滿的話。

這么多年來，她在默默耕耘，她也在默默收獲：2014年她參加心理健康輔導(dǎo)員認(rèn)證與實(shí)操，成績優(yōu)異，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；2015被評為“榆陽區(qū)少隊(duì)工作先進(jìn)個人”，學(xué)校的少隊(duì)工作得到了區(qū)團(tuán)委肯定，學(xué)校被評為“2015少隊(duì)工作優(yōu)秀集體”；2015年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)團(tuán)委詩歌朗誦比賽，學(xué)校獲得三等獎；2015年陜西省、榆林市和榆陽區(qū)第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎，同時指導(dǎo)的學(xué)生獲得陜西省科技創(chuàng)新大賽三等獎；2016年榆陽區(qū)思品課創(chuàng)新大賽二等獎。

她用辛勤耕耘祖國的藍(lán)天，用汗水澆灌未來的希望，譜寫了一段輝煌的樂章。付永莉，我們身邊的好老師。

第三篇：付永峰個人簡介

個人簡介

付永峰，男，1975年生于陜西省岐山縣。1995年8月至今擔(dān)任中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)為中學(xué)一級教師，陜西省美協(xié)會員。

個人參展情況：

1997：獲陜西省總工會，陜西省文化廳主辦的全省職工書畫“三等獎”。

1997：獲第二屆洗筆泉中國書畫邀請賽精品展“銀獎”。

2004：獲全國教師書畫作品展“一等獎”。

2004：入展中國總工會“中國職工書畫精品展”。

2009：入展陜西省美協(xié)“改革開放30周年”書畫作品展。

2009：陜西省文化廳、旅游局、文物局“周文化藝術(shù)節(jié)全國書畫大賽優(yōu)秀獎”。

2010：中國書畫報“中國畫虎百家”優(yōu)秀獎。

2012：出版天津人民美術(shù)出版社《中國當(dāng)代山水畫經(jīng)典-付永峰卷》畫冊。

十余年來，輔導(dǎo)學(xué)生百余人次獲省市及全國獎項(xiàng)，多次為學(xué)校奪得集體榮譽(yù)，本人多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

第四篇：魏永鵬工作總結(jié)

個人工作總結(jié)單位：姓名：

時間：大安學(xué)區(qū)小安岔小學(xué) 魏 永 鵬 2011.11.20

工作總結(jié)

回顧這一學(xué)年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，結(jié)合現(xiàn)階段的“三講”活動，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強(qiáng)管理，不斷提高班主任工作能力。

在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當(dāng)班主任一年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。在工作中，我注意做到了以下幾點(diǎn)：

1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部，對班級工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實(shí)施，培養(yǎng)他們獨(dú)立的工作能力。

2、堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則。對待學(xué)生，不論是優(yōu)生，還是學(xué)困生，我都待之以真誠，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo)、幫助、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生，談理想，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育課。由于我堅(jiān)持這樣的原則，所以我既贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼。

3、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置。首先，我要求學(xué)生在學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)上的競爭對手，其次，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而每過一階段或大考之后，我又指導(dǎo)其進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)；第三，我十分重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，務(wù)必使每個學(xué)生都努力摸索、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；第四，注意與科任老師溝通，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施；第五，在班級管理中，大膽實(shí)行改革，2011年擔(dān)任六年級的班主任時，為了建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況，我進(jìn)行了一系列的改革，讓人人都有事做，人人參與班中的管理，把學(xué)生每四人分為一個小組，小組中有組長，學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員等，每個小組中好中差搭配，以小組為單位，每月評比一次，把各小組一月來的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行評定，獎勵前三名。讓他們小組間相互競爭，組內(nèi)相互監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、互相幫助共同提高，實(shí)行一段時間后使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了顯著的好轉(zhuǎn)。正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以這一年來，我所帶的班都形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)

和良好的學(xué)風(fēng)，在2011年春季期中統(tǒng)測中，四、五年級英語名列全學(xué)區(qū)第一名，語文第三名，秋季期中統(tǒng)測中，六年級英語名列全學(xué)區(qū)第三名，語文名列全學(xué)區(qū)第二名，受到家長的好評和學(xué)校及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并于2011年10月榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱號。

四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中的反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

五、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于在今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

六、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

魏永鵬

2011.11.20

第五篇：付建國先進(jìn)事跡觀后感

付建國先進(jìn)事跡觀后感

今天觀看了我們縣地稅局原黨組書記、局長付建國先進(jìn)事跡的視頻，深深地被他的不平凡的事跡所感動，他那種舍小家顧大家，一心一意為我縣各族人民謀福祉，把畢生的心血傾注到他所熱愛的地稅事業(yè)的精神深深地感染了在場的每一個人。他用年輕的生命詮釋了一個共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實(shí)際行動展示了一個共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限熱愛，付建國雖然走了，但他給我們留下了一筆寶貴的精神財富，留下了無數(shù)以他為榜樣的基層干部，他那一心一意為民謀福祉的精神必將世代傳承下去，激勵一代又一代共產(chǎn)黨人為鑄就共和國的輝煌事業(yè)而奮斗

付建國同志出生于溫泉縣一個普通工人的家庭，1982年參加工作，身前歷任博州地方稅務(wù)局一科副科長；博樂市地方稅務(wù)局副局長；阿拉山口口岸地方稅務(wù)局副局長；溫泉縣地方稅務(wù)局局長；精河縣地方稅務(wù)局黨組書記、局長。在他的人生履歷中多次受到自治區(qū)、州以及縣市的“優(yōu)秀公務(wù)員”、“優(yōu)秀縣市局局長”等稱號。付建國同志因長期積勞成疾，突發(fā)心臟病，倒在了工作第一線，年僅44歲。從博樂市到阿拉山口，從溫泉到精河，無論是在任何地方，還是任何時候他都 滿腔熱情地幫助企業(yè)和納稅人排憂解難。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，真心實(shí)意地解決著納稅人的燃眉之急，以自己的實(shí)際行動詮釋著權(quán)為民所用。在地稅事業(yè)上一干就是20年，最后將自己的生命都獻(xiàn)給了自己生活戰(zhàn)斗過的第一線，我被自己身邊還有這樣一個執(zhí)著自己理想和忠于組織和人民的人感動了，被他為了工作無私奉獻(xiàn)而感動，也被他把最后的時間都獻(xiàn)給了自己生活工作的地方也無悔而感動。

鞠躬盡瘁，死而后已。這是對付建國同志最合適不過的評價。他深入企業(yè)，深入納稅人之中，他扎根于群眾，不謀私利，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事，他用實(shí)際行動踐行著人民賦予自己手中的權(quán)力，真正做到了情為民所系，利為民所謀。

自古忠孝不能兩全，當(dāng)忠孝兩難選擇擺在他面前時，他義無反顧的選擇了忠，長年以來，他一心撲在工作上，年邁的老母親不能跟前盡孝，兒子得不到照顧，全部交給了下崗在家的妻子一個人的身上。

舍小家顧大家，他真正做到了。付建國同志把青春和

熱血灑在了他所熱愛的地稅事業(yè)上。付建國是一位平凡的共產(chǎn)黨員，在平凡的工作崗位上卻做出了并不平凡的事跡。他是新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，他用行動展示了共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)范，用熱血詮釋了何謂愛民情懷。

44歲，生命本是美好的，可他卻沒有來得及回味就匆

匆離我們遠(yuǎn)去。正如視頻中文字所顯示的那樣：他，猶如那振翅高飛的鴻雁，以執(zhí)著的信念，以無私的情懷，在博爾塔拉——青色的草原上奮勇前行、搏擊長空。斯人雖逝，精神長存。學(xué)習(xí)付建國同志的優(yōu)秀事跡，追求不朽的奉獻(xiàn)精神，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，頑強(qiáng)拼搏，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真真正正的做到全心全意為人民服務(wù)。

“死者長已矣，生者當(dāng)勉勵”。我作為一名小學(xué)教師,被他的先進(jìn)事跡所深深地感動,深知自己所肩負(fù)的責(zé)任。我要化悲痛為力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)付建國同志的精神。付建國同志的工作經(jīng)歷是我今后工作的寶貴精神財富，將激勵我更加珍惜青春時光，以他為榜樣，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、勤廉，在自己的崗位上，腳踏實(shí)地，勤奮工作，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，當(dāng)一名合格的人民教師，切實(shí)

改進(jìn)作風(fēng)，做出自己的貢獻(xiàn)。

縣一小尹淑珍 2011年3月