第一篇：梁邱一中2010年度師德建設實施方案

梁邱一中2010年度師德建設實施方案

教師，肩負著教書育人的重要職責。教師的職業(yè)道德，直接關(guān)系著學生的成長，關(guān)系著學校的發(fā)展，關(guān)系著社會的進步。教師樹立高尚的職業(yè)道德，既是教師自身成長的需要，也是學校工作的需要。為了進一步提高廣大教師的職業(yè)道德，根據(jù)縣教育局有關(guān)中小學校教師師德建設的實施意見，結(jié)合我校實際特制定本方案。

一、學校師德建設的指導思想：

以馬克思主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《愛國主義教育實施綱要》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。以理論指導、提高覺悟為前提，以“敬業(yè)愛生、貢獻社會、完善自我”為主題，以“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為基本規(guī)范，以建立師德建設激勵機制、評價機制、制約機制為保障，進一步激勵廣大教師提高師德水平，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造熱情，建設一支師德高尚、開拓創(chuàng)新、樂于并善于從事教育事業(yè)的教師隊伍。

二、加強師德建設的基本原則：

1、堅持以人為本的原則。教師要以教育發(fā)展和學生發(fā)展為已任，自愛、自尊、自重、自律、自強，不斷提高人格素養(yǎng)，建立起新型的師生關(guān)系，實踐“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念。

2、堅持重在建設的原則。我們不僅要發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而且要總結(jié)經(jīng)驗、探討規(guī)律；不僅要治標、及時解決有悖師德現(xiàn)象，而且要治本、制定規(guī)劃，建立制度從根本上解決問題。

3、堅持全面推進的原則。教師職業(yè)的特殊性要求教師不僅要有負責任的態(tài)度，還要具有負責任的能力。師德與師能相輔相成，不可或缺。一個教育教學能力不合格的教師，不可能肩負起教書育人的道德責任。為此，要以師德建設為先導，教育引導廣大教師不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務能力。

4、堅持先進性、規(guī)范性要求與底線規(guī)定相結(jié)合的原則。要堅持師德的先進性、規(guī)范性要求，崇尚師德，弘揚師德，提高師德水平。以共同理想為思想基礎，團結(jié)和動員廣大教師為科教興國大業(yè)而奮斗；以最高理想為精神支柱，團結(jié)和動員教師中廣大共產(chǎn)黨員、共青

團員和先進分子在這一偉大進程中發(fā)揮先鋒模范作用。同時要堅持師德的底線要求，從當前實際出發(fā)，從社會關(guān)注的熱點和共性問題入手，從學校教師的基本行為要求抓起。針對不同時期師德建設中的突出問題，提出階段性目標和師德底線要求，逐步提高師德水平。

5、堅持激勵約束相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合的原則。堅持運用典型引路的工作方法注重培養(yǎng)、樹立師德典型，大張旗鼓地表彰宣傳師德典型；不斷完善思想教育與管理、自律與他律互相補充和促進的運行機制，建立一套較為完善的規(guī)章制度，健全評價機制，推動各項制度規(guī)定的落實。

三、師德建設的基本內(nèi)容

師德建設要堅持以愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表為核心，以“學為人師、行為世范”為基本準則，以職業(yè)行為禁止規(guī)定為底線要求。

（一）加強教育，完善制度，強化管理，使師德建設的主要內(nèi)容具體化、制度化。廣大教師對師德規(guī)范要自覺認同、遵守，并持之以恒，真正做到以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，增強師德建設的針對性、實效性，不斷提高師德水平。

1、遵紀守法、廉潔從教。教師要自覺遵守法律法規(guī)，堅持社會主義的教育方向，貫徹黨的教育方針；高標準要求自己，在當前“重金錢、輕事業(yè)；講實惠、談理想；求享受、畏艱苦”等不良社會風氣面前，嚴以律己，自覺抵制，無愧于“人類靈魂工程師的光榮稱號。

2、敬業(yè)愛生，教書育人。忠于職守，愛教樂教，滿腔熱情、全部身心地投入到教育事業(yè)中去；樹立先進的教育觀念，按教育規(guī)律從教，認真鉆研業(yè)務，精心組織教學，不斷提高教育質(zhì)量。堅持育人為本的思想，全面關(guān)心學生成長；要熱愛學生，尊重學生，關(guān)心愛護全體學生，公平、公正對待學生保護學生的合法權(quán)益；對學生嚴格要求，耐心引導，因材施教，循循善誘，誨人不倦。

3、言傳身教，為人師表。在注重言教的基礎上，更要注重身教，以高尚的情操、模范的作為、高大的形象為學生樹立榜樣，以身作則，為人師表；勤于學習，善于思考，勇于創(chuàng)新，腳踏實地，樂于奉獻；淡泊明志，甘為人梯，以自身淵博的知識、高潔的人格教育、影響學生，成為學生的良師益友。

4、終身學習，與時俱進。教師要牢固樹立終身學習的思想，適應形勢要求，堅持開拓創(chuàng)新，嚴禁篤學，與時俱進，不斷充實自己、不斷提高思想政治和業(yè)務素質(zhì)，成為熱愛學習、善于學習和終身學習的楷模。

5、團結(jié)協(xié)作，熱愛勞動。教師要虛心向他人學習，真誠地團結(jié)同志；要互相幫助，精誠團結(jié)，堅持和弘揚團隊精神；要在勤于動腦的同時，勤于動手，熱愛勞動，尊重勞動人民不怕艱苦；要努力把自己塑造為既懂專業(yè)理論、又會實際操作的“雙師型”人才。

（二）要堅持底線規(guī)定，防止發(fā)生有悖師德的行為。教師必須堅持“八不準”規(guī)定：

1、不準有違背國家法律和方針政策的言行。

2、不準曠教、隨意調(diào)課和對工作敷衍塞責。

3、不準擅改教學計劃或不完成教學任務。

4、不準歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

5、不準向?qū)W生推銷教輔材料及非教學規(guī)定的其它商品。

6、不準向?qū)W生、家長索要或收受財物，更不準借招生索要財物或“回扣”。

7、不準以不文明語言、行為對待學生家長。

8、不準在教學場所抽煙和使用移動通訊工具。

四、師德建設的實施措施

教師職業(yè)的特殊性要求教師不僅有高尚的師德，還要有精湛的業(yè)務能力，不僅能想干工作，還要能干好工作，今后我校的師德建設必須是師德與師能的高度統(tǒng)一，學校要建立一整套學習和考核制度，以保障我校的師德建設落到實處。

1、加強教育和培訓，加強對教師的教育法規(guī)、法制教育和心理健康教育。引導教師養(yǎng)勤勉敬業(yè)之德、愛生奉獻之德、誠實有信之德、謙和團結(jié)之德、為人師表之德，努力提高師德教育的實效性。加強對班主任、新教師上崗前的培訓，推行班主任持證上崗制度，繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動。

2、加強管理和考核：學校建立“班主任考核、教師教學水平考核、中層干部考核、教職工勞動紀律考核、畢業(yè)班工作考核與獎勵辦法、教師參加教科研活動考核與獎勵辦法等項考核。并與津貼獎金掛鉤，與職稱、評聘掛鉤。通過考核將師德建設的各項要求落到實處。

3、建立重大責任追究制度：學校對下列情況予以追究，有下列情況之一者將視情節(jié)輕重給予相應處罰。

（1）教師體罰學生造成極壞影響的。（2）因值班脫崗造成學校財

產(chǎn)重大損失的。（3）私自收取學生的各種費用在社會上造成極壞的影響的。（4）因違紀、違法受到行政處分的。（5）其它重大責任事故。

4、開展師德標兵、師德先進個人、教學名師等評選活動。激勵教師不斷在師德上嚴格要求自己，不斷在業(yè)務上歷練自己，努力提高師德水平和業(yè)務能力。評選每年一次，采取學生問卷、考評組評審、領導小組認定等辦法，使評選公開公平公正，真正把師德高尚、業(yè)務熟練的名師推選出來，成為我們學習的楷模、榜樣。

5、開展活動，讓老師充分展示自己。在師德建設過程中各部門要設計一些有益的活動，如德育教育論壇、優(yōu)秀課評選、優(yōu)秀教學設計、教學課件評選等活動，讓教師把自己所長充分展示出來，引導教師在業(yè)務上求深求精，扎扎實實提高我校教師教育教學能力。

6、加強組織和領導。學校設師德建設領導小組，負責統(tǒng)籌學校的師德建設的工作，領導小組由校委會干部和中層正職參加。各處室要結(jié)合本處室工作的特點，設計本部門師德建設與評價具體方案。以活動為舞臺，以評價為導向，真正建成一支過硬的干部、教師隊伍，從而將我校師德建設工作不斷推向深入。

2010.3.2 4

第二篇：梁邱一中事跡材料

前進中的梁邱一中

位于龍虎山下、溫涼河畔的梁邱鎮(zhèn)第一初級中學，始建于1987年，學?，F(xiàn)有23個教學班，在校生1251余人，教師112名。中學高級教師30人，中學一級教師92人。中共黨員45人，教師學歷達標率100%。

在費縣教育局和梁邱鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學校遵循教育教學規(guī)律，全體教師秉持“校興我榮，校衰我恥?！钡男Ｓ柡汀拔拿鲃諏?，自強進取?！钡男ｏL，以“創(chuàng)造規(guī)范加特色學校，建設敬業(yè)加創(chuàng)新師資，培養(yǎng)合格加特長學生?！睘檗k學思想，校容校貌得到了很大改善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。國家教委副主任柳斌曾來我校視察并親筆題詞：“照此辦理，人民幸甚，國家幸甚。” 學校先后榮獲市級“管理規(guī)范化學校"、“綠色學?！薄ⅰ胺揽战逃冗M集體”；縣級“教學先進單位”、“學校管理先進單位”、“廉潔教育好學校先進單位”、“文明單位”、“職教招生先進單位”、“費縣平安學校”、費縣“平安建設先進單位”、費縣“事業(yè)單位五個好領導班子創(chuàng)建活動先進單位”“花園式學?！薄ⅰ袄夏牦w育先進單位”“藝術(shù)教育先進單位”、“藝術(shù)教育示范學?！?、“紅旗團委”等榮譽稱號。

學校占地面積84畝，建筑面積12466平方米。設有微機室一個、語音室一個、多媒體教室1個、音美室各一個，學校還配有高標準實驗室、圖書室、德育室等教育教學設施，教育現(xiàn)代化水平不斷提高。學校先后投資450余萬元建起了高標準的綜合樓、學生公寓樓、餐廳和水沖式廁所等，學校設施齊全、環(huán)境整潔幽雅。

以科研促教改、以教改提質(zhì)量，學校在教育教學改革中，升華教育理念，以“新教學策略”為指導，大膽實踐，勇于 創(chuàng)新，課堂教學積極落實“三維目標”，努力做到“先學后教，當堂達標”，讓學生在自主學習、合作探究、展示交流中提高。教學改革提高了教育教學質(zhì)量，促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。2012年初三升學正取生149人，職業(yè)中專升入49人，升學率創(chuàng)學校歷史新高。

為更好的促進學生成長，學校非常注重校園環(huán)境建設。校園內(nèi)芳草青青，美如綠毯，花木高低俯仰四季吐艷，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習生活的綠色理想樂園。美麗的校園內(nèi)洋溢著濃厚的文化生活氣息，宣傳欄文化、路邊文化、墻壁文化、走廊文化、宿舍文化、餐廳文化、班級文化各具特色，課外活動豐富多彩。學校興趣小組、小記者協(xié)會開展活動積極認真，精彩紛呈，我校的體育訓練隊曾多次取得全縣運動會初中組第1名的好成績。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。” 在新時代的感召下，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，以質(zhì)量求生存、以科研促發(fā)展、以特色創(chuàng)名校，和諧共進，翱翔未來。我們揮灑汗水，神采飛揚；我們播種理想，收獲希望。我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的梁邱一中，必將承載著深厚文化與歷代一中人的宏偉夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

梁邱鎮(zhèn)第一初級中學

2013年4月1日

第三篇：梁邱一中2013年校園文化建設實施方案

梁邱一中2013年校園文化建設實施方案

校園文化是學校特色的重要表征，是學校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風的根本之源。為了進一步加強校園文化建設，全面推進素質(zhì)教育，特制定以下總體方案，以譜寫我校校園文化建設的新篇章。

一、指導思想

以“十八大”精神為指導，按照教育方針和上級有關(guān)精神要求，以孔孟文化思想為源泉，以校風、教風、學風建設為核心，以培育良好的人文環(huán)境，全面提高師生的人文素養(yǎng)為重點，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，全面推進素質(zhì)教育。

二、總體目標

建設多彩的校園文化陣地，開展豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質(zhì)提高的育人環(huán)境。開發(fā)以孔孟思想精髓為核心的校本課程，對學生進行傳統(tǒng)文化教育，著力提高學生的素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

三、基本原則

以人為本的原則：高度重視“人”在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。

教育性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神，提高教育的針對性、靈活性和實效性。

整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒，體現(xiàn)精品意識。

實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。

個性化原則：在體現(xiàn)優(yōu)秀民族文化特點、體現(xiàn)時代精神、體現(xiàn)現(xiàn)代辦學理念的同時，更要因地制宜、因校制宜，充分體現(xiàn)學校的個性魅力和辦學特色。

四、內(nèi)容規(guī)劃設計

在構(gòu)建特色的校園文化中，我們從“文化教人如何做人，知識教人如何做事”出發(fā)，從三個方面傾力營造學校良好的育人環(huán)境。

（一）營造溫馨怡人的校園文化氛圍，美化校園環(huán)境。

著力營造獨具特色的校園環(huán)境。搞好校園的綠化、美化和凈化，時時保持校園環(huán)境的整潔，對校內(nèi)道路、活動場所以及綠化區(qū)進行統(tǒng)一規(guī)劃，力求做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

第一，將校園內(nèi)硬化水泥路面，使學生自覺養(yǎng)成優(yōu)雅文明的行為習慣。

第二，創(chuàng)建文化墻，讓墻壁會說話。

努力創(chuàng)設濃郁的校園文化氛圍。在校園環(huán)境建設上，“要讓校園的每堵墻壁都說話”，將打破常規(guī)的一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領域里挖掘出新的教育資源，為學生的發(fā)展提供更為寬闊的空間，使每一個角落都成為學生學習、探究、實踐的園地。

首先，將在教學樓內(nèi)開辟作品欄、精品屋、特長展示等，張掛學生的美術(shù)作品、書法作品、電腦作品，展示學生的小制作、小發(fā)明，讓學生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。

其次，將在教學樓布置著名科學家和學者畫像，著名的治學和教育的名言警語，書寫催人奮進的標語，如校訓、校風、教風和學風等內(nèi)容，體現(xiàn)嚴謹治學、勇攀高峰的文化主題；在主要的體育活動場所，塑造以體育運動為主題的雕像、標語等。

第三，將安全常識、警示圖標、禮儀文化、規(guī)范用語、健康知識等內(nèi)容，點綴在墻壁和花圃樹木上，讓書香飄在墻壁上，讓知識系在綠樹上，讓情感撒在花草上，讓室內(nèi)室外到處傳遞著文化信息。

（二）組織豐富多彩的校園文化生活，凈化校園環(huán)境。

在校園文化建設上，學校通過開展多元化的系列活動，為師生個性張揚忽然潛能激發(fā)拓展廣闊空間。

一是開展命名征集活動。

征集內(nèi)容包括教學樓、綜合樓、校園道路、餐廳、宿舍，命名要求考慮到學校建筑物、景觀與道路命名的整體性，協(xié)調(diào)性，一致性；命名應富有文化底蘊和詩情畫意，富有生活氣息和科學性；命名應簡

潔、易記；同時要提交命名釋義。

二是開展“走近名人”系列活動。開展孔子和孟子誕辰紀念活動；舉辦“讓書香溢滿校園·讓心靈徜徉書海”讀書節(jié)活動；成立研究孔子和孟子的課外興趣小組，認真研究孔子和孟子的偉大思想；開展“學名人，做名師”活動，塑造高尚的教師形象。

三是開設第二課堂，豐富學生的課余生活。以年級為單位組建各類興趣小組，在各科專職教師的精心指導下，各個興趣小組開展有聲有色的活動，為促進學生全面發(fā)展和健康成長奠定基礎。

四是注重養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。在全校范圍內(nèi)，開展多種形式的文化活動，營造比、學、趕、幫氛圍。開展“模范班級”評選活動。各年級組定期舉辦一次以“爭做行為規(guī)范好學生”為主題的學生演講活動，每學期舉辦一次“美化教室”活動，讓學生在榮譽的競爭中提升行為品質(zhì)。

五是組織好學校的文體活動。舉辦好每年一度的秋季田徑運動會，要求廣大師生積極參加，全面推動學校體育工作的開展，豐富師生的課余文化生活。

（三）拓展校園文化的建構(gòu)空間，優(yōu)化校園環(huán)境。

利用校本課程課，讓全校師生誦讀《論語》《孟子》《荀子》《三字經(jīng)》等儒家經(jīng)典。通過誦讀、感悟、體驗和實踐等方法，讓學生走進校本課程，在儒家文化的熏陶中健康快樂地成長。學科課程中將有機滲透孔子思想教育，增強教育實效。在語文課中，加強對孔子的《論語》和儒家古詩文的教學，滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。通過大量輔助閱讀材料，讓學生了解儒家孔子、孟子所處時代的歷史背景和教育背景，一方面豐富學生對儒家文化的認識，另一方面增強學生對古詩文的理解，力爭有效地提高學生的人文素養(yǎng)。

第四篇：梁邱一中教師行風建設責任書

梁邱一中教師行風建設責任書

為了全面貫徹我縣行風建設的具體要求，進一步鞏固教師行為規(guī)范達標學校的成果，規(guī)范師德行為，提高我校教育教學質(zhì)量，充分展示我校教師的時代風貌，促進學校教育教學事業(yè)的健康發(fā)展。結(jié)合我校實際，制訂以下責任書：

一、甲方（梁邱鎮(zhèn)第一初級中學）責任

1、學校設立行風建設領導小組和考核小組，由校長任領導小組組長，全面負責學校行風建設工作；成員負責對教師的監(jiān)督、考核。

2、行風建設領導小組經(jīng)常組織教師學習有關(guān)法律法規(guī)和師德規(guī)范，積極組織開展行風建設創(chuàng)優(yōu)評比活動，把工作落實到實處。

3、行風建設領導小組聘請行風建設校外監(jiān)督小組，經(jīng)常請他們來學校進行監(jiān)督、提出意見；并設立行風建設監(jiān)督信箱，收集信息，更好地開展行風建設工作。

4、行風建設考核小組每學期不少于兩次對教師進行監(jiān)督、考核，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師進行交流、反饋，避免不良行為的繼續(xù)發(fā)生；并能為行風建設達標評優(yōu)提供依據(jù)。

二、乙方（教師）責任

1、提倡終生學習，不斷學習相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德和業(yè)務知識，積極參加行風建設達標創(chuàng)優(yōu)活動，自覺爭先；反對不求上進，按部就班，碌碌無為。

2、提倡忠誠黨的教育事業(yè)，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作；反對拜金主義和利己主義，嫌棄教育工作，擅離教育崗位。

3、提倡愛護尊重學生，誨人不倦，關(guān)系每一位學生，尊重學生人格；反對家長作風和軍閥作風，歧視后進、殘疾、貧困學生，體罰和變相體罰學生。

4、提倡嚴格依法治教，廉潔從教，潔身自好，自覺守紀；反對無視紀律，以生謀私，參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動，擅時停課、調(diào)課，整班補課及濫發(fā)或代購資料。

5、提倡鉆研業(yè)務，精益求精，好學上進，勇于開拓創(chuàng)新，堅持輕負擔高質(zhì)量；反對因循守舊，不學無術(shù)，知識貧乏，挫傷學生的學習積極性。

6、提倡顧全大局，樹立整體觀念，服從工作需要，聽從組織安排；反對極端個人主義，工作上討價還價，待遇上斤斤計較，同事間文人相輕。

7、提倡嚴以律己，舉止文明，為人師表；反對自由放任，舉止粗俗，出言不遜。

8、提倡居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責，管好本班學生，保證不發(fā)生意外傷亡事故；反對麻痹大意，心存僥幸心理。

四、本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：梁邱鎮(zhèn)第一初級中學（公章）乙方：教師（簽名）_____________

二零一零年三月二日

第五篇：梁邱一中學校建設情況的說明

梁邱一中學校建設情況的說明 鎮(zhèn)黨委、政府領導：

為合并梁邱一、二中，原鎮(zhèn)黨委政府決定在梁邱一中院內(nèi)建綜合樓一座，學生公寓樓一座，廁所二處。具體情況如下：（該項工作孫亮副鎮(zhèn)長從工程招標到?jīng)Q算全程參加）

一、綜合樓面積3617.7平方米，工程總造價245.8萬元，上級撥款70萬元，其余工程款項由鎮(zhèn)政府投資。當時鎮(zhèn)政府操作出租了學校沿街樓2座及地皮，收入160萬元，譚忠誠書記、廉士明鎮(zhèn)長到教育局給王西長局長、薛彥科副局長表態(tài)，該收入全部用于大樓建設，一分不少，該項收入鎮(zhèn)政府實際支付140萬元，綜合樓尚欠35.8萬元。

二、學生公寓樓面積2534平方米，工程總造價189.6萬元，該工程是中央支持農(nóng)村中學校舍改造工程，投資比例為1:1，上級撥款175萬元，地方配套175萬元，上級撥款已全部到位。公寓樓尚欠14.6萬元。

三、地方配套項目：架子床400張、微機80臺、廁所300平方米。

1、學校在臨沂師范學院購買舊架子床400張6萬元，該項資金已由鎮(zhèn)政府支付。

2、廁所300平方米計30萬元，鎮(zhèn)政府未支付（學校已墊付6萬元）。

3、微機未購買。

配套資金尚欠24萬元。

以上三項欠款合計：35.8萬元+14.6萬元+24萬元=74.4萬元。

四、黨委政府決定于2008年8月合并一、二中，二中欠款105.5萬元，學校通過多方籌措，已還款50余萬元，尚欠50萬元。

五、以上累計欠款為：124.4萬元

由于欠款數(shù)額較大、時間較長，學校無力解決，建筑方多次催要并準備起訴，懇請領導給予解決！

梁邱一中

2013.1.25