第一篇：徐家店初中師德建設(shè)工作計(jì)劃

徐家店初中師德建設(shè)工作計(jì)劃

為加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)合肥市教育局對師德教育的有關(guān)要求，特制定我校2013年度師德建設(shè)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)：

通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個(gè)層次全方位的師德評議機(jī)制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。

三、主要措施：

1、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長、書記為組長，各部門中層干部、教研組長為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的“師德建設(shè)、評價(jià)、考核小組”，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時(shí)反饋家長、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(3861261)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。

2、搞好動員，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。“三八”節(jié)期間開好師德教育活動啟動儀式，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改的理論；政治、法律學(xué)習(xí)要撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認(rèn)真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長，隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識。

3、開展主題活動，助推師德教育取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動，每個(gè)教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭創(chuàng)“教師先鋒號”，每個(gè)教研組、年級組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。適時(shí)在教師中開展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式，聽取市優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)巡回報(bào)告等活動。

4、完善師德激勵(lì)和約束機(jī)制。

對師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并積極向上級推薦表彰。如優(yōu)秀教育管理工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀青年教師、教師先鋒號先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)年級組、先進(jìn)教研組、先進(jìn)集備組、文明辦公室等獎(jiǎng)項(xiàng)。推薦市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作先進(jìn)個(gè)人、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。

對違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生、對自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹立我校教師良好的教師形象。每學(xué)期學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測評，認(rèn)真落實(shí)教師評價(jià)制度中的師德評價(jià)辦法，通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式，評價(jià)教師的師德情況。對師德測評結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分不高有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話反饋，對嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評選工作中。

5、做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時(shí)、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點(diǎn)宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。

總之，師德教育是我校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作，必須常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。

第二篇：徐家店初中開展師德建設(shè)教育月活動方案

徐家店初中

2013-2014學(xué)師德建設(shè)教育月活動方案

為深入貫徹落實(shí)海教體【2013】127號文件精神，切實(shí)承擔(dān)起新時(shí)期賦予教育工作者的光榮使命，教育和引導(dǎo)廣大教職工立足本職，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量，特制定本活動方案

一、活動主題

根據(jù)市里統(tǒng)一要求，今年師德建設(shè)教育月活動的主題是：深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，大力弘揚(yáng)人民教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的高尚師德，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，為加快教育事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢建功立業(yè)。廣大教師承載著教書育人的神圣使命，他們與學(xué)生朝夕相處，他們的思想政治素質(zhì)和道德情操對學(xué)生的健康成長具有重要的示范引導(dǎo)作用，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的必然要求。

二、活動安排

全校各級部要把師德主題教育，作為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分利用各種宣傳載體為活動造勢，營造良好氛圍，在廣大教師中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，抓學(xué)習(xí)、抓剖析、抓整改、促提高。主題教育分為三個(gè)階段：

㈠專題學(xué)習(xí)階段（9月24日—30日）

⒈制定方案。學(xué)校依據(jù)市教體局文件要求，針對學(xué)生、學(xué)生家長及社會各界反映的師德師風(fēng)問題，結(jié)合師德教育月活動主題和本校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

⒉宣傳動員。9月26日前，各級部要組織召開全體教師參加的師德教育月活動動員會議，明確師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，并通過校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，使廣大教師參與到活動中。

⒊學(xué)習(xí)提高。各級部要通過召開專題學(xué)習(xí)會、組織生活會、座談交流會等活動，按照師德教育月規(guī)定內(nèi)容組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神。廣泛宣傳、深刻領(lǐng)會過去5 年和1 0 年黨和國家事業(yè)取得新的歷史性成就、科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義、中國特色社會主義的豐富內(nèi)涵、全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)以及社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的重大部署，用黨的十八大精神統(tǒng)一廣大教職工的思想和行動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想和信念。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（省政府令第255號）和《煙臺市教育局辦公室關(guān)于在全市中小學(xué)在職教師中開展有償補(bǔ)習(xí)專項(xiàng)治理活動的通知》等文件精神。以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)廣大教自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

三是緊密聯(lián)系學(xué)校和教師的實(shí)際，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。教育引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)；反對拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義，反對譏諷、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；認(rèn)真反思和整改在個(gè)別教師中存在的理想信仰模糊、職業(yè)道德淡化、言行失范的現(xiàn)象。

四是大力宣傳優(yōu)秀教師和師德模范、師德標(biāo)兵熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神和先進(jìn)事跡，展現(xiàn)人民教師的時(shí)代風(fēng)采；注意發(fā)現(xiàn)和培育本級部的先進(jìn)師德典型。

㈡第二階段：自查反思階段（10月8日—15日）在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，各級部要安排專門時(shí)間，以教研組為單位，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，并作為一項(xiàng)常規(guī)性活動經(jīng)常開展。既要反思長處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心教職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。

⒈開展“四比四查”活動：一是對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學(xué)生是否耐心、細(xì)心、關(guān)心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；四是對照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履職能力和服務(wù)師生的水平。

⒉撰寫反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。

⒊開展承諾宣誓。各級部要根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德主題教育的要求，聯(lián)系本級部實(shí)際，科學(xué)制定師德承諾活動的內(nèi)容。組織廣大教職工簽訂《師德承諾書》、開展師德承諾宣誓活動。所有教職工的師德承諾書由政教處統(tǒng)一存檔備案。

㈢整改提高階段（10月16日—31日）⒈制定整改方案。各級部要召開整改提高專題會議，針對學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。每位教師要從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時(shí)限。

⒉建立長效機(jī)制。通過師德教育月活動，在整改的基礎(chǔ)上，各級部要結(jié)合本級部實(shí)際建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價(jià)制度、師德責(zé)任追究制度等。

⒊解決突出問題。學(xué)校將著力解決社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重點(diǎn)解決個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神，責(zé)任意識不強(qiáng)，未能認(rèn)真履行崗位職責(zé)；教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利；教學(xué)方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；教學(xué)敷衍、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真批改作業(yè)；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私；對學(xué)生安全教育意識差，不對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對學(xué)生安全漠然置之，不管不顧等行為。

三、幾點(diǎn)要求

⒈要充分認(rèn)識新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義，高度重視師德教育月活動，把師德教育活動作為各學(xué)校全面履行職能的重要工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加快教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

⒉學(xué)校將把師德教育月活動納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃，與師德教育、考核、激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制相結(jié)合，把師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位聘任（聘用）、職稱評審、評優(yōu)樹優(yōu)的首要標(biāo)準(zhǔn)，建立健全師德考核檔案，實(shí)行師德“一票否決制”。

⒊要認(rèn)真總結(jié)開展群眾性教育活動的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正面教育為主、自我教育為主和以青年教師為主的原則，積極探索和創(chuàng)新教育形式、教育機(jī)制和活動載體，充分運(yùn)用專題講座、典型事跡、演講比賽、師德征文、交流心得、談心談話、“一幫

一、結(jié)對子”等形式，深入扎實(shí)開展教育活動，注重實(shí)效，力戒形式主義。

⒋教育活動結(jié)束后，各級部要將師德教育月活動的基本情況形成書面材料，于11月4日前報(bào)政教處。

第三篇：徐家店初中2013-2014學(xué)師德教育月活動計(jì)劃

徐家店初中2013-2014學(xué)

師德教育月活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局和本校師德教育月活動方案的安排，本次師德教育月活動以十八大精神為指導(dǎo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為主題，努力提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

二、活動過程

本次師德教育月活動根據(jù)學(xué)校安排，從9月23日開始，至10月31日結(jié)束。

1、接受任務(wù)。（9月24日至30日）

①參加動員會。參加學(xué)校圍繞師德教育活動主題精心籌備全體教職工動員大會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，服從活動安排，積極自覺地投身于師德教育活動之中。

②制定個(gè)人計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校下發(fā)的活動方案，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定切實(shí)可行的具體個(gè)人活動計(jì)劃，做到思想明確、重點(diǎn)突出、活動具體、措施有效。

2、活動實(shí)施（10月8日至10月15日）

主要開展“四比四查”活動。即：

①對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況； ②對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學(xué)生是否耐心、細(xì)心、關(guān)心；

③對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；

④對照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。

活動中重點(diǎn)解決以下幾個(gè)問題。

①學(xué)習(xí)規(guī)范找差距。

根據(jù)學(xué)校安排，認(rèn)真開展新修訂的《中小學(xué)教師師德規(guī)范》學(xué)習(xí)解讀活動。在逐條逐句學(xué)習(xí)解讀過程中，明確新時(shí)期教師應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做，明確自身差距以及今后努力方向。深入查找自己部門管理、教書育人等方面存在的問題，剖析問題存在的根源，制定解決問題的方法措施，把自己的思想、言行高度統(tǒng)一到上級要求上來。

開展師德討論，并積極按照市教育局《關(guān)于在全市教職工中開展師德建設(shè)月活動的通知》要求，積極參與師德論壇征文活動。

②學(xué)習(xí)英模獻(xiàn)愛心。

認(rèn)真觀看抗震救災(zāi)等英模教師先進(jìn)事跡，以英模教師的偉大人格為榜樣，忠誠于人民教育事業(yè)，始終堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的理念，面向全體學(xué)生，傾心關(guān)愛“五生”。

扎實(shí)開展“五送”“三真”活動。即給貧困生送溫暖、給學(xué)困生送信心、給留守生送親情、給德困生送指導(dǎo)、給殘疾生送愛心活動；以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

③開展研究練技能。

教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，精心備課，面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，認(rèn)真開展校本教研活動，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校要求，積極參加教學(xué)基本功、教學(xué)技能和課堂教學(xué)大比武活動，促進(jìn)自己專業(yè)成長。

3、活動總結(jié)（10月16日至31日）

認(rèn)真總結(jié)參加師德教育月活動體會，找準(zhǔn)自己存在的差距，準(zhǔn)確定位自己，制定整改措施，改進(jìn)工作方法，從嚴(yán)要求自己，提高師德水準(zhǔn)。

第四篇：徐家店初中遠(yuǎn)程教育計(jì)劃

徐家店初中遠(yuǎn)程研修計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)海教體函〖2012〗27號文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育工作的有序開展，讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合上級文件精神、學(xué)校計(jì)劃及我校工作實(shí)際，擬定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以上級遠(yuǎn)程教育精神、工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過觀看網(wǎng)上視頻、完成遠(yuǎn)程教育作業(yè)，參與遠(yuǎn)程研修的討論把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法學(xué)到每一位教師手里，使他們掌握先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、研修目標(biāo)

利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺，在學(xué)科課程專家引領(lǐng)下，通過網(wǎng)上備課、案例分析、問題研討等形式的對話交流，幫助教師診斷和解決教學(xué)問題，提高教師合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力，提高中小學(xué)教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展。

三、研修方式 集中學(xué)習(xí)

四、具體工作措施

1、做好微機(jī)室的管理和計(jì)算機(jī)的維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。專人負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備的管理和應(yīng)用。按要求建立好各種培訓(xùn)制度，學(xué)習(xí)制度、管理制度、設(shè)備運(yùn)行制度，作好各種資料的收集。認(rèn)真做好每期遠(yuǎn)程教育資源的收集整理，并充分利用好遠(yuǎn)程教育平臺。及時(shí)收集教師的反饋信息，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育資源，對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行記錄并存檔。

2、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師特別是老教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，讓他們早日掌握利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的相關(guān)操作，讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮其最大的作用。

3、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證遠(yuǎn)程教育室內(nèi)不發(fā)生任何事故。定期進(jìn)行安全檢查，電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。

4、為加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程教育資源的利用，掌握現(xiàn)代教育手段，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，積極鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)活動、對學(xué)生開展專題教育。每學(xué)期每位教師至少要利用遠(yuǎn)程教育資源開展2次教學(xué)活動。

5、為確保多媒體教室的正常運(yùn)行，發(fā)揮其最大作用，教師利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)活動須在多媒體教室進(jìn)行，配合教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，按課程表并以公開課的形式開展活動，其余課程按照自己的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行安排。

6、做好課題科研工作，按步驟有序穩(wěn)妥進(jìn)行，并注意加強(qiáng)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)上報(bào)，接受上級監(jiān)督指導(dǎo)。加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)全校教師支持和配合，努力營造濃厚的教研氛圍。每個(gè)教研組至少開展兩次以上的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行集體備課，集體備課資料須存盤并打印一份上交校遠(yuǎn)程辦存檔。以作為評先進(jìn)教研組的依據(jù)。

7、建立健全遠(yuǎn)程教育教師個(gè)人檔案。從今年開始，按時(shí)上交遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃和一份年終遠(yuǎn)程教育總結(jié)，每學(xué)期在多媒體教室上課的教案及遠(yuǎn)程教育資源使用記錄表和個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得體會。

三、獎(jiǎng)懲制度

按照學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育管理制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲，遠(yuǎn)程教育活動開展情況與教師評優(yōu)評先和年終考核掛鉤。

第五篇：徐家店初中讀書方案

徐家店初中

2010—2011學(xué)“好書伴我成長”綠色讀書工程實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹海教體?2010?165 號文件精神，把“好書伴我成長”綠色讀書工程真正落到實(shí)處，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生好讀書，讀好書，做到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！?/p>

二、讀書主題 好書伴我成長

三、活動目標(biāo)

⒈創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。通過讀書工程，加大學(xué)校圖書室、閱覽室、班級閱讀文化等建設(shè)，努力豐富閱讀資源，充分挖掘校園讀書空間，力促校園讀書環(huán)境的最優(yōu)化，讓師生時(shí)刻徜徉在書海中。

⒉在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

⒊營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

四、活動要求與保障措施 ⒈組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：李京富

成員：陳仟松、趙海強(qiáng)、劉鑄強(qiáng)、孫仁富、劉洪利、王興、孫建龍、姜殿志、朱永利、⒉營造讀書氛圍。學(xué)校圖書室和閱覽室定期對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀，班級、校園顯著位置懸掛讀書格言和標(biāo)語。

⒊保障讀書時(shí)間。規(guī)范各科課外作業(yè)的數(shù)量，保證學(xué)生閱讀時(shí)間每天不少于20分鐘。

⒋教師加強(qiáng)指導(dǎo)。教師要率先垂范，通過各種方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提升學(xué)生的自主閱讀能力，保障學(xué)生有選擇性地高效閱讀。

⒌舉辦讀書活動。寒暑假期教師布置學(xué)生讀下學(xué)期課本要求的必讀名著1-2本，并要求學(xué)生做好讀書筆記，寫好心得體會，開學(xué)后進(jìn)行讀書筆記評比展覽，優(yōu)秀的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書演講比賽，一次經(jīng)典誦讀比賽，一次讀書主題作文比賽。

⒍展示讀書成果。對于學(xué)生的讀書心得優(yōu)秀作品，學(xué)校充分利用校園廣播、校報(bào)等進(jìn)行展示。

五、活動及時(shí)間安排

㈠第一階段（2010年10月）：全面宣傳，營造氛圍。

⒈在校園多個(gè)地方懸掛讀書名言警句，學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播站、板報(bào)、校報(bào)等均開辟讀書專欄，營造氣氛；充分利用校園空間，為學(xué)生提供讀書、交流的地方。

⒉成立“好書伴我成長”綠色讀書工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，召開宣傳動員會議，積極營造一個(gè)濃厚的讀書氛圍。

⒊對圖書室進(jìn)行徹底整理，歸納借閱圖書目錄，完善借書制度。同時(shí)進(jìn)一步完善班級圖書角，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，選好班級圖書管理員，健全班級圖書管理制度。教室內(nèi)要設(shè)置“新書推薦”“讀者園地”等欄目或平臺，定期張貼“書海拾貝”“好書大家讀”“我最喜

歡的書目”“讀書感悟”“讀書心語”“我的日記”等文章，鼓勵(lì)學(xué)生推薦、介紹自己看過的新書、好書，培養(yǎng)學(xué)生讀書的主動性和積極性。

⒌發(fā)放告家長書，倡議家長為孩子閱讀創(chuàng)造條件，并與孩子同讀一本書，營造家庭讀書氛圍。

㈡第二階段（2010年10月-2011年4月）：師生互動，享受閱讀。⒈結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、六一等，積極開展經(jīng)典誦讀活動，舉行校級學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽，營造“讀經(jīng)典、悟經(jīng)典、用經(jīng)典”的濃厚氛圍。

⒉開展“讀書月”活動（12月）。有針對性地開展各類主題讀書活動，確?！白x好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動取得實(shí)效。

⑴按班級召開一次以“讀好書，做一個(gè)有道德人”為主題的主題班會。

⑵開展以“好書伴我成長”為主題的學(xué)生讀書手抄報(bào)展評。⑶開展“師生共讀”活動。利用閱讀課的時(shí)間，師生同讀一本書，齊賞析同進(jìn)步，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。

⑷通過“親子家庭讀書”的形式，開展“書香家庭”評比活動。家長和孩子一起讀書，激發(fā)孩子在家中的讀書興趣。學(xué)校在通過發(fā)動學(xué)生及家長自主申報(bào)的基礎(chǔ)上，評選“書香家庭”，以此傳播家庭讀書經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到學(xué)校與家庭讀書形成經(jīng)常性的互動溝通，相得益彰。

⑸2010年11月中旬，組織全校師生“好書伴我成長”綠色讀書工程朗讀比賽，督促學(xué)生養(yǎng)成朗讀的好習(xí)慣，使校園充滿朗朗的讀書聲。

⒊開辟“好書介紹”、“讀書心得”等宣傳欄目，用于刊登師生作品，介紹成功的讀書經(jīng)驗(yàn)和做法，并力爭能夠創(chuàng)出特色。

⒋建立《揚(yáng)帆》文學(xué)社團(tuán)，并力爭形成鮮明特色。

⒌開展電子閱讀活動。學(xué)校積極開放微機(jī)室、多媒體教室等，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)，進(jìn)一步豐富師生閱讀資源。

⒍定期開展讀書論壇活動。積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動班級乃至校園閱讀文化建設(shè)。

⒎開展假期讀書活動。在節(jié)假日中，適度減少學(xué)科知識類作業(yè)，多布置一些閱讀類的作業(yè)，結(jié)合學(xué)生年齡、學(xué)段特點(diǎn)有針對性地選擇推薦書目，指導(dǎo)學(xué)生精讀。

⒏開展學(xué)科滲透閱讀活動。提倡語文學(xué)科中課前3分鐘“向你推薦”活動，內(nèi)容可以介紹名著內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可；提倡基于母語環(huán)境下的英語自主性閱讀和表達(dá)能力的培養(yǎng)等。

⒐2011年4月，開展“我最喜愛的一本書”為主題的讀書隨筆征文評選活動，各級部于4月底前在做好級部評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦上報(bào)一篇政教處。

㈢第三階段（2011年5月）：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評比表彰。

⒈評選優(yōu)秀讀書人物。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的讀書情況以及參與讀書活動的情況，評選出讀書人物若干名。

⒉全面總結(jié)、評價(jià)讀書活動。各級部要把讀書工程的開展情況形成書面總結(jié)于2011年5月底前報(bào)政教處，同時(shí)做好各類資料的收集、歸檔工作，研究制訂下一讀書活動計(jì)劃和方案。學(xué)校將結(jié)合書香校園評比活動，同步對各級部讀書工程開展情況進(jìn)行評估，結(jié)果列入到學(xué)校年終考核中。