第一篇：宋池學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀

宋池學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀

教育總結(jié)材料

自開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)以來，我校積極行動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。在全校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育宣傳活動(dòng)。首先通過以宣傳“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的文化長廊、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動(dòng)，營造氛圍。其次建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，學(xué)校確立了以開展活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。具體活動(dòng)開展如下：

一、利用校園文化，營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍 校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，我校按照“以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體”的校園文化建設(shè)理念，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)校園師生生活內(nèi)涵，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，以校園文化建設(shè)促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)深入開展。我校是2011年9月有三校合并而成的九年一貫制學(xué)校，在五年多的辦學(xué)歷程中形成了鮮明的辦學(xué)特色，愛國主義教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育成為了學(xué)校文化建設(shè)的主旋律。學(xué)校樓道設(shè)有愛國主義教育宣傳欄和行為習(xí)慣教育宣傳欄，彰顯了學(xué)校特色文化。

另外，班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，班級(jí)文化建設(shè)的主陣地就是班級(jí)的黑板報(bào)宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級(jí)輿論氛圍。我校班級(jí)宣傳欄每月更新一次，每次由學(xué)校德育處確定一個(gè)主題，如“未成年人思想道德建設(shè)”、“我的中國夢(mèng)”、“學(xué)雷鋒精神，樹高尚品德”等，通過班級(jí)的宣傳欄活動(dòng)促進(jìn)精神文化建設(shè)。

二、開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)(一)開展學(xué)習(xí)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。

1.我校以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，各團(tuán)支部、中隊(duì)通過召開“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊(duì)會(huì);出一期手抄報(bào);學(xué)唱一首歌曲;講一則雷鋒故事;采訪一位身邊的雷鋒;為同學(xué)、為低年級(jí)、為學(xué)校做一件好事。利用課余時(shí)間在校園內(nèi)外開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);三月底評(píng)選并表彰校級(jí)“雷鋒小標(biāo)兵”。讓全體團(tuán)員、少先隊(duì)員從雷鋒精神中汲取營養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會(huì)的每一個(gè)角落。

2.開展“孝敬父母月”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)孝道成為社會(huì)新風(fēng)尚。圍繞“孝敬父母月”積極開展如下“九個(gè)一”活動(dòng)：組織開展一次“孝敬父母月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式;安排一次“孝敬父母”---感恩母親國旗下講話;舉辦“我為父母撐起一片天”主題隊(duì)會(huì);按照活動(dòng)計(jì)劃評(píng)選“孝敬標(biāo)兵”;利用升國旗儀式進(jìn)行“孝敬標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)儀式;開展《算算親情賬 感知父母恩》征文大賽，學(xué)生及家長同寫親情日記;各班利用《百善孝為先》開展一次講故事、演講、手抄報(bào)、背誦孝敬名言警句等活動(dòng);開展了孝敬手抄報(bào)、孝敬演講等活動(dòng)。

3.認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年活動(dòng)

學(xué)校開展了“美德青少年星級(jí)評(píng)比”的評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)各團(tuán)隊(duì)、中隊(duì)推薦，學(xué)校綜合考查，我校涌現(xiàn)出了一批批認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與、遵守紀(jì)律、樂于助人、努力體驗(yàn)、尊敬師長的好隊(duì)員。為激勵(lì)全體少先隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)，學(xué)校定期對(duì)他們表彰。少先大隊(duì)、團(tuán)支部積極開展“做一個(gè)有道德的人”評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日為活動(dòng)的契機(jī)，深入開展“手拉手”活動(dòng)。以爭當(dāng)“美德”少年為主題，加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。(二)以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，開展“經(jīng)典誦讀”主題教育，引導(dǎo)師生愛黨愛國愛家鄉(xiāng)。

看：1.通過主題隊(duì)會(huì)課組織學(xué)生觀看“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人“專題片，學(xué)生通過觀看道德模范的先進(jìn)事跡，朗誦中華經(jīng)典文化，使中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。2.觀看法制宣傳片。組織學(xué)生觀看交通安全、禁毒宣傳、暑期安全教育專題片，提高學(xué)生知法、學(xué)法、用法水平，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，懂得珍愛生命的教育。

誦：1.課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。2.每周一節(jié)《少兒國學(xué)讀本》課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。3.舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。利用每周的班會(huì)活動(dòng)時(shí)間以班級(jí)為單位進(jìn)行誦詩競賽，其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富，有的是各種角度的歸類對(duì)詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對(duì)歌競賽，有的是游戲表演。4.組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行編寫手抄報(bào)活動(dòng)。

唱：1.各班開展以“童心向黨”童謠傳唱為主題的系列班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，各班出一期以宣傳關(guān)于“中國共產(chǎn)黨”為主題童謠為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。2.組織開展“我編童謠”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合“中國共產(chǎn)黨”編創(chuàng)童謠，用童謠的形式抒發(fā)自己的情感。在師生中廣泛征集兒歌和童謠;堅(jiān)持評(píng)選制度，擇優(yōu)編入學(xué)校的校本課程，作為共享資源。3.組織開展“我學(xué)童謠”活動(dòng)。學(xué)校有針對(duì)性地選擇出有中國共產(chǎn)黨的童謠若干首，要求同學(xué)都能背誦，學(xué)校將以班級(jí)為單位舉辦“我喜愛的童謠”誦讀比賽。4.組織開展“我傳童謠”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生回家和家長一起創(chuàng)編童謠童話、誦讀童謠童話，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明新風(fēng)尚的良好氛圍。

講：開展“道德講堂”活動(dòng)。我校將把道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)結(jié)合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評(píng)優(yōu)樹先的重要條件，作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考量內(nèi)容。開辟多個(gè)宣傳渠道，大力宣傳我校道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

(三)家校聯(lián)合、探索切實(shí)有效的教育新途徑。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長起著潛移默化的作用。因此，我校非常重視家長學(xué)校工作，將家庭教育爭取到與學(xué)校教育“戰(zhàn)線”上來，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長學(xué)校”納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理。形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。

1.學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計(jì)劃。每次活動(dòng)都有家長簽到，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，并與未到家長及時(shí)取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。2.組織家長學(xué)校的授課活動(dòng)。學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐，并對(duì)所講的主題有較深入研究的教師作為家長學(xué)校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進(jìn)，有收獲。把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。3.不定期組織家長代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。4.做好家訪工作。家訪是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。

三、取得的成效

我校本著“著力于今天，著眼于明天。做更好的自我，創(chuàng)更優(yōu)的學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，利用校園文化，營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，以特色化、品牌化為發(fā)展目標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校一直把德育教育放在首位，使學(xué)校形成了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，我校先后被授予“濰坊市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ盀H坊市德育示范?！?、市級(jí)“家長學(xué)校示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

第二篇：學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀

涼州區(qū)九墩灘九年制學(xué)校

社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育工作匯報(bào)材料

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》和區(qū)教育局《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》精神，九墩灘各中小學(xué)迅速掀起社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳熱潮，大力營造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)氛圍，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和具體要求，各校根據(jù)實(shí)際，制定了學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育方案。

一、大力實(shí)施“24字人知人曉工程”

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字，是黨的十八大明確對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的準(zhǔn)確表述。“24字人知人曉工程”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的重點(diǎn)項(xiàng)目。2017年要開展廣泛宣傳，實(shí)現(xiàn)各類宣傳平臺(tái)、宣傳載體全覆蓋；2017年推進(jìn)深入宣傳，形成常態(tài)化的宣傳工作機(jī)制，使“24字”處處能看見，時(shí)時(shí)能聽見，像空氣一樣無處不在，無時(shí)不有。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好理論闡釋和人人踐行，從而達(dá)到知和行的統(tǒng)一。

各中小學(xué)校在宣傳櫥窗、黑板報(bào)中設(shè)置了社會(huì)主義核心價(jià)值觀專欄6處。在學(xué)校重大主題活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)慶日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)張掛社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語16條、宣傳畫100張、公益廣告1處。九年制學(xué)校建立了永久性宣傳墻各1處，并創(chuàng)建了文化墻3處。各校在校園廣播里分時(shí)段播出宣傳標(biāo)語。九年制學(xué)校在食堂張掛了反映節(jié)約用水、愛惜糧食等傳統(tǒng)美德的宣傳標(biāo)語、宣傳畫、公益廣告。

二、深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng) 深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，搭建群眾廣泛參與的宣傳教育平臺(tái)，是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)全過程的有效途徑。

1.不斷深化理論教育。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，各校黨支部每學(xué)期至少安排1次與社會(huì)主義核心價(jià)值觀直接相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)總書記系列講話和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，幫助黨員、干部理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求。

2.開展節(jié)慶日主題教育。利用春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日和重要?dú)v史人物紀(jì)念日，開展“我們的節(jié)日”主題教育，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。利用“五四、七一、八一、十一”等政治性節(jié)日和“三八、五一、六一”等國際性節(jié)日，舉辦莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念活動(dòng)，傳播主流價(jià)值觀。

三、存在的問題

1.個(gè)別學(xué)校重視程度不夠，宣傳思想不到位；

2.部分墻體廣告陳舊、脫落；個(gè)別噴繪版面色彩等不新穎。

四、下一步的工作措施

1.進(jìn)一步制定完善方案，要與校園文化建設(shè)同謀劃，做到規(guī)劃科學(xué)，布局合理，圖文并茂，設(shè)計(jì)精美。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，通過各種平臺(tái)，多種媒介，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容深入人心。

九墩灘九年制學(xué)校 2017年8月25日

第三篇：學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀自查報(bào)告

學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀自查報(bào)告

為深入貫徹《中共北京市委關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見》文件精神，按照市區(qū)教委的工作部署，我校積極開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀各項(xiàng)工作，現(xiàn)將此項(xiàng)教育工作進(jìn)行自查：

一、健全制度 明確分工 1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織。成立社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：書記 校長 副組長：副校長 成 員：全體中層干部

2.切實(shí)做到書記、校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，工會(huì)、團(tuán)總支、少先大隊(duì)協(xié)助抓，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落實(shí)有了強(qiáng)有力的組織保證。

二、注重宣傳 營造氛圍。

學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、中層干部會(huì)議、教師大會(huì)、全體學(xué)生大會(huì)，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員,了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字的內(nèi)容和意義。利用每周的班隊(duì)會(huì)和早讀時(shí)間進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的誦讀，學(xué)生在課間傳唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的兒歌，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。學(xué)校制作了橫幅和宣傳標(biāo)語，更換了宣傳櫥窗和電子屏的內(nèi)容，并在教室、辦公室、樓道、校園醒目位置設(shè)置了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳內(nèi)容，每間教室的顯著位置貼有《中小學(xué)生守則》并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)生守則中有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、遵紀(jì)守法、志愿服務(wù)內(nèi)容，學(xué)生普遍知曉志愿精神，學(xué)校積極組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，開展了“學(xué)雷鋒”、“尊老、愛老”、“環(huán)保小衛(wèi)士”的志愿服務(wù)活動(dòng)。

三、開展活動(dòng) 力求實(shí)效

（一）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到常規(guī)工作中 1.加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，認(rèn)真完成四崗三查一小結(jié)一流動(dòng)的制度，按月發(fā)放流動(dòng)紅旗，使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，成為講文明懂禮貌的好學(xué)生。

2.堅(jiān)持規(guī)范每天的升旗儀式。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》，我校按照文件精神開展了每日“升國旗、唱國歌、向國旗敬禮”的活動(dòng)。利用每周一在操場(chǎng)舉行集體的升旗儀式全，師生認(rèn)真聆聽著國旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明禮儀、時(shí)事等教育。

（二）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到傳統(tǒng)節(jié)日中

1.開展系列感恩教育活動(dòng)。在三八婦女節(jié)、教師節(jié)來臨之際，借助國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播，板報(bào)、手抄報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，號(hào)召學(xué)生為自己的家人、老師送一件自己親手制作的小禮物或者干一件力所能及的事，在學(xué)生們心目中種下一粒感恩的種子，以一顆感恩的心去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活。組織學(xué)生參與了五好小公民“老師您好 我的好老師”征文評(píng)選工作，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校推選一名隊(duì)員參加區(qū)級(jí)比賽，學(xué)校掀起尊師的熱潮。

2.在九九重陽節(jié)即將來臨之際，學(xué)校學(xué)生代表來到了鎮(zhèn)敬老院，開展了“尊老、敬老、愛老”感恩他人活動(dòng)。為老人送去了自己準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，受到了老人們的熱烈歡迎。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中受到傳統(tǒng)美德的教育。

3.在八一建軍節(jié)來臨之際，我校與部隊(duì)開展了“手拉手”活動(dòng)，孩子們帶去了精彩的表演，受到了官兵們的一致好評(píng)。

4.在6月1日上午，全體師生聚集在大操場(chǎng)上，舉行了隆重的慶?！傲?一”兒童節(jié)大會(huì)，學(xué)生進(jìn)行了文藝匯演，展示了各方面的才能。

5.積極參與建隊(duì)65周年活動(dòng)。隊(duì)員們積聚操場(chǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)為新一屆大隊(duì)委佩戴了大隊(duì)委袖標(biāo)，大隊(duì)長進(jìn)行了熱情洋溢的就職宣言，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)員提出了殷切的期望，希望隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)向建隊(duì)65周年獻(xiàn)禮。

6.學(xué)生參加了學(xué)區(qū)的“祭英烈 話理想 添彩文明新懷柔”聯(lián)合大隊(duì)活動(dòng)，15名一年級(jí)小同學(xué)加入了少先隊(duì)組織，同學(xué)們回顧了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的光輝歷史，全體少先隊(duì)隊(duì)員用整齊而又雄壯的聲音在烈士墓前重溫入隊(duì)誓詞，同時(shí)學(xué)生參與了“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)革命烈士的崇敬之情。

（三）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中

1.積極組織學(xué)生參與社會(huì)大課堂綜合實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、重走長征路等實(shí)踐活動(dòng)，使隊(duì)員受到了愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，激發(fā)了孩子們的愛國熱情。

2．充分利用身邊的資源，組織學(xué)生參觀學(xué)校的科技園，認(rèn)識(shí)各種植物，了解它們的生活習(xí)性。

3．組織學(xué)生參與“環(huán)保我先行”主題教育。學(xué)生們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下來到街道，撿拾路邊的垃圾，維護(hù)街道的衛(wèi)生，同時(shí)參與了“我愛地球媽媽”演講比賽，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

（四）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到課堂教學(xué)中

1.全校教職工能夠充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的引領(lǐng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育自然融入到學(xué)科教學(xué)中、融入到孩子成長的全過程，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的無痕、有聲。例如，以語文學(xué)科為主，進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族自豪感。

2.開展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的班隊(duì)會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（五）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到讀書活動(dòng)中

1.我校組織學(xué)生參與2016年“紅領(lǐng)巾讀書”活動(dòng)，“心有榜樣 弘揚(yáng)風(fēng)尚”我身邊的榜樣紅領(lǐng)巾講故事比賽和讀書小狀元的比賽，使學(xué)生能以心中的榜樣嚴(yán)格要求自己，樹立對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。

2.開展了“書香校園”征文及演講，提高了我校學(xué)生的讀書熱情，進(jìn)一步凈化了心靈，陶冶了情操。

3.參與“社會(huì)主義核心價(jià)值觀童謠”創(chuàng)編等活動(dòng)，將記住的要求付諸于實(shí)際行動(dòng)，并用文字表達(dá)出來。

（六）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到家校合作中

幾年來，學(xué)校把家教工作融入到學(xué)?；顒?dòng)中。在原有的家長會(huì)、家教講座傳統(tǒng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新家教工作新模式。組建和完善家長委員會(huì)機(jī)制、開展學(xué)生家長感恩教育活動(dòng)、進(jìn)行了家風(fēng)調(diào)查問卷、我的家庭故事的征集、以家風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。

四、工作成效

通過一系列的活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價(jià)值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字牢記師生心中，涌現(xiàn)出師德標(biāo)兵，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、最美少年、陽光少年、美德少年等榜樣人物，引領(lǐng)學(xué)生爭做榜樣，使學(xué)生在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

第四篇：學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨的十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。如何提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)校中的教育質(zhì)量，是值得深入思考和研究的問題。

一、專門學(xué)科教育

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的一個(gè)重要平臺(tái)是學(xué)校教育中《思想品德》學(xué)科教學(xué)。目前，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)本科各個(gè)學(xué)段都開設(shè)了《思想品德》課程，由專職教師講授，安排固定的課時(shí)。為了更好地傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，每個(gè)學(xué)段、每個(gè)年級(jí)的課程都應(yīng)該涉及社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的一些關(guān)鍵的觀點(diǎn)，如榮辱觀、愛國主義精神等，但每個(gè)階段的針對(duì)性可以有所不同。例如，在學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀中的“以團(tuán)結(jié)互助為榮”時(shí)，在低年級(jí)可以讓學(xué)生觀察在學(xué)校生活中團(tuán)結(jié)互助的例子，讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)互助帶來的好處；到了高年級(jí)，就可以在更復(fù)雜的水平上來討論團(tuán)結(jié)互助，例如，當(dāng)集體利益與個(gè)人利益相沖突的時(shí)候如何取舍，在這樣的情境中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的討論和提升。在進(jìn)行“以愛國主義為核心的民族精神”教育時(shí)，在低年級(jí)可以讓學(xué)生收集本地的文化產(chǎn)物或文化遺產(chǎn)資料，培養(yǎng)對(duì)本土文化的認(rèn)同感和自豪感；而在高年級(jí)，則可以讓學(xué)生了解中國文化在世界文化史上的地位，討論中國在國際格局中的地位和作用，培養(yǎng)對(duì)本國和本民族文化的認(rèn)同感和自豪感。價(jià)值觀的形成需要個(gè)體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的長期積累。因此，在學(xué)校教育中，利用《思想品德》學(xué)科進(jìn)行有系統(tǒng)、分層次的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是學(xué)生價(jià)值觀形成的重要渠道。

二、學(xué)科滲透教育

除了利用專門的學(xué)科教育進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育之外，還應(yīng)該將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到各門學(xué)科的教學(xué)之中。不管是人文學(xué)科，還是自然學(xué)科，其教學(xué)都具有一定的價(jià)值教育潛能。因此，在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。例如在語文課上，學(xué)生學(xué)習(xí)本國的文化傳統(tǒng)，通過詩歌、小說和戲劇等文學(xué)形式，探討人類社會(huì)的各種現(xiàn)象和各種問題，通過閱讀、表演、復(fù)述和評(píng)論等方式，形成文化認(rèn)同和民族意識(shí)；在歷史課上，通過了解我國國家制度的發(fā)展進(jìn)程，了解我國社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和外交的歷史，可以激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和公民意識(shí)；在地理課上，學(xué)生可以通過了解我國的地理狀況、自然條件和風(fēng)土民情，增強(qiáng)民族自豪感和國家認(rèn)同感，等等。自然科學(xué)也一樣，可以突出培養(yǎng)科學(xué)和創(chuàng)新的精神，引導(dǎo)學(xué)生思考科學(xué)技術(shù)的倫理價(jià)值問題，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自由、平等、民主、和諧的價(jià)值觀。

三、隱性課程教育

隱性課程又稱“隱蔽課程”或“潛在課程”，指的是一種未經(jīng)預(yù)告策劃、沒有文本教材的非正式課程，它采用相對(duì)隱蔽的方式滲透、培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念、態(tài)度和行為。學(xué)生的課外活動(dòng)，包括校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)。學(xué)生可以通過參與各種校內(nèi)活動(dòng)，了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，增進(jìn)對(duì)公平合理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和尊重理解等概念的認(rèn)識(shí)。校外活動(dòng)可以讓學(xué)生參與社會(huì)見習(xí)，了解社會(huì)生活，參與社區(qū)建設(shè)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

學(xué)校風(fēng)氣。學(xué)校風(fēng)氣是一種氛圍，包括學(xué)校中的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、管理風(fēng)格、辦學(xué)理念，等等。健康、開放、積極的文化氛圍可以在潛移默化中提升學(xué)生的思想境界。

教師的榜樣作用。教師的教學(xué)活動(dòng)以及和學(xué)生的關(guān)系與互動(dòng)等，都對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀形成有影響。教師的榜樣作用可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，形成對(duì)高尚理想的追求。

為了使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在行為準(zhǔn)則，專門學(xué)科教育、學(xué)科滲透教育和隱性課程教育都是必不可少的。

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

2014年，校團(tuán)委緊緊結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞學(xué)校提出的“培養(yǎng)什么樣的西華人”目標(biāo)，積極探索西華青年應(yīng)該具備的品格特征，在全校深入實(shí)施開展西華青年品格塑造工程，有效引導(dǎo)西華學(xué)子成為具有“忠誠感恩，求索創(chuàng)新，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，大愛奉獻(xiàn)”的西華青年。重點(diǎn)突出青年思想引領(lǐng)和服務(wù)學(xué)生成長成才兩項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。全面開展“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在思想道德和人格素養(yǎng)、學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)、文化藝術(shù)和個(gè)性發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)工作等領(lǐng)域?yàn)槲魅A青年學(xué)生提供敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的成長平臺(tái)。

易班平臺(tái)：在易班建設(shè)上，充分利用易班學(xué)生工作站打造共青團(tuán)引領(lǐng)青年學(xué)生思想的新陣地，將易班學(xué)生工作站建設(shè)成為展示團(tuán)學(xué)工作和活動(dòng)，豐富校園文化活動(dòng)的新平臺(tái)。通過易班學(xué)生工作站，打造深受師生喜愛的微訪談、易周話題、易周精彩等精品欄目。全年總共完成微訪談103次，易周話題12期；編輯易周精彩15期。學(xué)生參與量達(dá)5萬余人次。

忠誠感恩：結(jié)合 “五·四”運(yùn)動(dòng)、烈士紀(jì)念日、國慶、“一二·九”運(yùn)動(dòng)等重大紀(jì)念日，利用易班、微信微博等新媒體，舉辦一系列線上線下主題活動(dòng)。五四晚會(huì)、“我和國旗合個(gè)影”、我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言等活動(dòng)，都在全校引起了社會(huì)主義核心價(jià)值觀大討論。我看見——“五四”晚會(huì)，傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，微博互動(dòng)數(shù)量達(dá)到11000多條，晚會(huì)微博話題#我看見.我們的五四#排到了微博熱門話題榜第19位。同時(shí)，在前期微博宣傳中，有3條微博點(diǎn)擊量過萬，最高為3.2萬。此次晚會(huì)受到四川電視臺(tái)等30多家媒體關(guān)注報(bào)道?！拔液蛧旌蟼€(gè)影”活動(dòng)、“我們好像在哪里見過，你記得么？”漫畫校園，這兩個(gè)話題就得到了團(tuán)中央、以及各地省市團(tuán)委微博的推送。在今年12月9日，還將舉辦紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)文藝晚會(huì)。

同時(shí)，“西華青年”微信、西華大學(xué)學(xué)生會(huì)微信還主要打造特色欄目——“微故事”、“微人物”、“微聲音”、“為你讀詩”等，以西華青年品格為核心，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、主要做思想引領(lǐng)方面的內(nèi)容。同時(shí)嵌入做具體活動(dòng)、學(xué)生事物、學(xué)生服務(wù)、學(xué)生觀點(diǎn)等內(nèi)容的發(fā)布。以服務(wù)和引領(lǐng)來打造微信平臺(tái)。

此外，還利用主 “西華講堂（西華看世界）”講、讀書俱樂部、青年diea等，關(guān)注青年思想，提升價(jià)值觀。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)。共有10000余名師生參加活動(dòng)。截至目前，共開辦西華講堂21期，參與人數(shù)約6200余人。青年idea共兩期，參與學(xué)生會(huì)近千人。同時(shí)，開展“老教授解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“院長談讀書”、等講座活動(dòng)。受到師生歡迎以及四川日?qǐng)?bào)等國家省市媒體的廣泛關(guān)注。

除了感恩國家精神培養(yǎng)之外，也倡導(dǎo)學(xué)生感恩親人、感恩身邊的朋友，易班利用母親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，在線上發(fā)起最美教師、媽媽菜等活動(dòng)，得到同學(xué)們的極大關(guān)注，紛紛留言表達(dá)對(duì)母親、老師的感恩之情。

求索創(chuàng)新：重在大學(xué)生學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，以“西華杯”、“挑戰(zhàn)杯”為龍頭，組織好科技創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)和結(jié)題工作，實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng)新“登峰”計(jì)劃，讓優(yōu)秀學(xué)生在科研骨干教師的帶領(lǐng)下有機(jī)會(huì)從事到高端的科學(xué)研究中，積極組織學(xué)生參加各種國家、省市級(jí)科技類競賽和活動(dòng)，培育學(xué)生科技創(chuàng)新和濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍。上半年，共獲得國際國家省市獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)150余項(xiàng)，其中，在“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、“創(chuàng)青春”、“哈工大杯”第十六屆全國機(jī)器人錦標(biāo)賽等有影響力賽事獲得一等獎(jiǎng)20余項(xiàng)。

全力搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，依托學(xué)?？萍紙@、校友資源及地方資源，大力開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。大舉辦創(chuàng)業(yè)論壇。邀請(qǐng)社會(huì)知名企業(yè)家、成功創(chuàng)業(yè)者、校友企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人以及有關(guān)方面專家來校，采取組織報(bào)告會(huì)、講座、座談會(huì)、模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等多種形式拓寬學(xué)生的創(chuàng)業(yè)視野。

同時(shí)，開展各類活動(dòng)，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。氛圍加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)宣傳。及時(shí)總結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作，宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。樹立一批自主創(chuàng)業(yè)典型，予以大力宣傳，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。

開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。建設(shè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部或創(chuàng)業(yè)沙龍，組織學(xué)生積極參加校、省、全國創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、科技創(chuàng)新大賽等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動(dòng)。積極開展與專業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)，加強(qiáng)與企事業(yè)單位合作，建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地。

同時(shí)，在易班網(wǎng)站中開辟創(chuàng)業(yè)專欄，及時(shí)傳遞創(chuàng)業(yè)知識(shí)，宣傳創(chuàng)業(yè)政策，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)教育的受益面。

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)： 主要利用志愿服務(wù)、社會(huì)工作、青馬培訓(xùn)來培養(yǎng)學(xué)生的務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)精神。今年，組織開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。精心組織136支團(tuán)隊(duì)，共計(jì)2000余名學(xué)生深入西部、深入農(nóng)村、深入基層，推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行參與式觀察和服務(wù)式體驗(yàn)，活動(dòng)受到《四川日?qǐng)?bào)》、四川新聞網(wǎng)，新浪網(wǎng)等多家媒體報(bào)道。打造志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目9個(gè)，建設(shè)志愿者服務(wù)基地近30個(gè)，全年在校內(nèi)外集中開展了助孤助殘、關(guān)愛留守兒童、無償獻(xiàn)血、交通文明勸導(dǎo)、校園環(huán)保、義務(wù)支教、義務(wù)家教、城鄉(xiāng)綜合治理等志愿服務(wù)800余次，參與人次達(dá)10000人次，服務(wù)時(shí)數(shù)累計(jì)達(dá)30000余小時(shí)。

同時(shí)，利用青馬團(tuán)校，大力培養(yǎng)踐行學(xué)生干部務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)精神。積極發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。展現(xiàn)西華學(xué)子求真務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。在5.12地震、玉樹地震、4.20地震中，學(xué)生干部帶頭參加志愿服務(wù)，抗震救災(zāi)。學(xué)生干部還專門組織黨員服務(wù)隊(duì)，第一個(gè)深入災(zāi)區(qū)，進(jìn)行幫扶工作。同時(shí)，在面臨3.1云南昆明火車站暴力案等社會(huì)事件時(shí)，主要學(xué)生干部第一時(shí)間參與學(xué)校維穩(wěn)工作。從2013年到2014年，學(xué)生主要干部參與維穩(wěn)值班5次，同時(shí)，還建立了日常信息維護(hù)制度，定期撰寫學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情報(bào)告。

同時(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生走出學(xué)校，把學(xué)生干部派駐到鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)掛職鍛煉。我校先后有20余名研究生、30余名本科生到郫縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，把自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，得到了地方政府的極大肯定。

大愛奉獻(xiàn)：“4.20”蘆山地震后，西華大學(xué)師生赴蘆山開展“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)，發(fā)起圓夢(mèng)活動(dòng)。此后，西華志愿者通過對(duì)成都周邊高校的考察，發(fā)現(xiàn)以校園公益基金的模式，有針對(duì)性地去支持、扶持愛心公益項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，不僅能夠讓公益夢(mèng)想延續(xù)，也能夠讓更多的同學(xué)加入到公益活動(dòng)中來。為此，校團(tuán)委成立了專門的團(tuán)隊(duì)研究制定《西華夢(mèng)想公益基金》章程，包括經(jīng)費(fèi)管理、項(xiàng)目審核、人員構(gòu)成等方面。

西華夢(mèng)想公益基金，以更靈活多樣的形式號(hào)召西華學(xué)子加入到公益團(tuán)隊(duì)中來，更好地詮釋西華學(xué)子大愛奉獻(xiàn)的精神品格。此筆基金，也將秉持“平等、互助、友愛、共享”的理念，為有公益夢(mèng)想的同學(xué)提供資金支持，匯聚校園愛心力量，以更專業(yè)、更有效的方式開展愛心公益。從項(xiàng)目的申報(bào)、基金的審批到公益活動(dòng)的開展，都將全程在易班上公開。

今年，西華夢(mèng)想公益基金正式啟動(dòng)，受到同學(xué)的極大關(guān)注，共有69支公益團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)基金，最終選擇了“愛華公益”支教團(tuán)隊(duì)、“蒲公英”關(guān)愛留守兒童團(tuán)隊(duì)、“四葉草”關(guān)愛智障兒童團(tuán)隊(duì)、“藍(lán)色行動(dòng)”關(guān)愛自閉癥兒童等8個(gè)公益團(tuán)隊(duì)進(jìn)行資助。公益夢(mèng)想基金受到社會(huì)媒體極大關(guān)注，有新浪網(wǎng)、四川新聞網(wǎng)、人民網(wǎng)等20多家媒體對(duì)其進(jìn)行了報(bào)道。11月，愛心圓夢(mèng)項(xiàng)目第二期即將推動(dòng)，此次愛心圓夢(mèng)項(xiàng)目以易班為主要載體，與上海易班合作，