第一篇：雷鋒精神的傳承與發(fā)揚(yáng)之我見

雷鋒精神的傳承與發(fā)揚(yáng)之我見

—借以指導(dǎo)大學(xué)生全面發(fā)展

生物工程專業(yè)2011級(jí)2班 高運(yùn)生 20113020

雷鋒，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，1940年12月18日生于湖南省望城縣一個(gè)貧農(nóng)家庭。他七歲就成了孤兒，從童年開始就過起了饑寒交迫的生活。新中國成立之后，受到了黨和人民政府的親切關(guān)懷，開始入學(xué)讀書，之后參加工作。1957年2月加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，1960年1月參加中國人民解放軍，編入工程兵運(yùn)輸連。入伍后，刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作，努力改造世界觀。他除了完成本職工作外，還想法為黨和人民多做工作，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時(shí)間做好事，助人為樂，入伍不到一年，榮立二等功一次，三等功三次，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”。1962年8月15日因公殉職。

正如雷鋒在他的日記中寫的那樣：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。1 雷鋒同志是這樣說的，更是這樣做的。

雷鋒同志的光榮事跡集中體現(xiàn)了雷鋒精神——以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)而無私奉獻(xiàn)。雷鋒精神已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。

有人說雷鋒是“傻子”，說他不兼顧自己的利益，把一腔的熱情全部投入到別人身上去，但實(shí)際上，雷鋒的“傻子”精神充分表現(xiàn)了一位偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的博大胸懷和為人民服務(wù)的執(zhí)著追求。在當(dāng)代，雷鋒的這種“傻子”精神依然傳承下來并在不斷地發(fā)揚(yáng)光大。中共黨員郭明義就是一個(gè)典型的代表，他在部隊(duì)中曾被評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，1982年1月，復(fù)員到鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦工作。他總是勤勤懇懇地工作：在做大型生產(chǎn)汽車司機(jī)時(shí)，他創(chuàng)造了單車年產(chǎn)的新記錄；在任車間團(tuán)支部書記期間，他所在的支部成為全礦的標(biāo)桿；在宣傳部任理論教育干事時(shí)，他撰寫的黨課教案在礦業(yè)公司評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)；在車間做統(tǒng)計(jì)員兼人事員期間，他參加了統(tǒng)計(jì)員資格全國統(tǒng)考，是當(dāng)時(shí)礦業(yè)公司惟一獲得資質(zhì)證書的人；不識(shí)“ABC”的他，硬是通過自學(xué)考入英語強(qiáng)化班進(jìn)修一年，通過自己的不懈努力，靠自己的所學(xué)在齊大山鐵礦擴(kuò)建辦任英文翻譯??他的強(qiáng)烈的責(zé)任感不僅表現(xiàn)在工作中，還表現(xiàn)在社會(huì)行動(dòng)中：他是典型的獻(xiàn)血模范，19年獻(xiàn)血6萬毫升，是他身體血液的10倍多；他在自己的家庭并不富裕的情況下，為了讓更多的孩子走進(jìn)課堂，15年來，已累計(jì)捐款7萬多元，幫助了100多名貧困兒童，他還發(fā)起成立了以捐資助學(xué)為主要活動(dòng)的“郭明義愛心聯(lián)隊(duì)”，爭取一切力量幫助更多的人。胡錦濤總書記指示，郭明義同志是新時(shí)裝 訂 線 期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，這說明了，郭明義的精神實(shí)質(zhì)就是雷鋒精神在新時(shí)期的寫照。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們理應(yīng)傳承雷鋒精神，學(xué)習(xí)身邊像郭明義一樣的先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，以愛心和奉獻(xiàn)來更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)我們也驕傲地看到，校園中也不斷地涌現(xiàn)出一批批志愿服務(wù)的身影，比如：校青年志愿者協(xié)會(huì)、西部春蕾協(xié)會(huì)，播愛協(xié)會(huì)??他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著雷鋒精神，我們理應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，不空談雷鋒精神，而是自覺踐行雷鋒精神，爭做新時(shí)代的楷模。

雷鋒同志甘當(dāng)革命的“螺絲釘”，有著干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神，以及勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。當(dāng)代大學(xué)生普遍存在著就業(yè)難的困擾，實(shí)際上，這就是沒有很好地踐行雷鋒同志“甘當(dāng)革命的螺絲釘”的精神。這種“螺絲釘”精神說到底，是一種創(chuàng)造精神，是一種高于奉獻(xiàn)的精神?！吧囊饬x不在于奉獻(xiàn)或占有，而在創(chuàng)造，創(chuàng)造就是人的真性情的積極展開，是人在實(shí)現(xiàn)其本質(zhì)力量時(shí)所獲得的情感上的滿足。創(chuàng)造不同于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)只是完成外在的責(zé)任，創(chuàng)造卻是實(shí)現(xiàn)真實(shí)的自我”。2 我們暫不討論奉獻(xiàn)對(duì)于生命的意義，但創(chuàng)造卻是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。我們當(dāng)代大學(xué)生要樹立人人平等，一切合法勞動(dòng)光榮的信念，用創(chuàng)新的精神指導(dǎo)我們?nèi)?chuàng)造?！斑@是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。美國哈佛大學(xué)提出了具備活力和熱情以及創(chuàng)造性的‘現(xiàn)代人素質(zhì)模型’；日本提出了要培養(yǎng)‘寬廣的胸懷、健康的體魄和豐富的創(chuàng)造力；均衡發(fā)展，面向世界的日本人’的新世紀(jì)教育目標(biāo)；中國提出‘以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)’的素質(zhì)教育改革目標(biāo)。我們站在前人的肩膀上，汲取著前人創(chuàng)造的營養(yǎng)和陽光雨露。唯有不斷地創(chuàng)造，中華民族才能富強(qiáng)，人類才能不斷進(jìn)步?！?3 因此，我們應(yīng)該有責(zé)任感和使命感，靠自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興而奮斗，干一行愛一行鉆一行，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

作為生命科學(xué)學(xué)院的一名在校生，結(jié)合雷鋒精神和全面發(fā)展的要求，我認(rèn)為：一，應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并在不斷地親身實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)理論。尤其是生物工程專業(yè)，更側(cè)重于由實(shí)驗(yàn)來得到研究結(jié)果，我們應(yīng)把握住親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)，理性分析。“書呆子成不了人才，空想者成不了大事，蠻干者必然導(dǎo)致失敗，自古皆然”；二，除了學(xué)好專業(yè)課之外，我們更應(yīng)該走向社會(huì)，像郭明義同志一樣的榜樣學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有用的高素質(zhì)人才；三，積極學(xué)習(xí)黨的理論，努力改造世界觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，爭取早日加入黨組織，更好地全心全意為人民服務(wù)。

參考文獻(xiàn)： 雷鋒.雷鋒日記.長春：吉林文史出版社，2005 2 周國平.只有一個(gè)人生.北京：人民文學(xué)出版社，2009 3 中央教育科學(xué)研究所德育研究中心，“整體構(gòu)建德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”課題組.高等職業(yè)教育大學(xué)生思想道德修養(yǎng).北京：教育科學(xué)出版社，2001 裝 訂 線

第二篇：傳承與發(fā)揚(yáng)――“通州好人”與新時(shí)期雷鋒精神

傳承與發(fā)揚(yáng)

――“通州好人”與新時(shí)期雷鋒精神

一段段感人肺腑的事跡讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“通州好人”的高尚境界。從宋英、周江疆到周福如，如今，在江海大地，“通州好人”這個(gè)群體正在壯大，這是全區(qū)“敬好人、學(xué)好人、做好人”活動(dòng)的豐富成果，也是“雷鋒精神”在通州的集中體現(xiàn)。近年來，區(qū)委、區(qū)政府從創(chuàng)建全國文明城市高度出發(fā)，以先進(jìn)典型引路，在全區(qū)迅速掀起“敬好人、學(xué)好人、做好人”活動(dòng)熱潮，號(hào)召黨員干部和廣大群眾對(duì)照先進(jìn)查找差距，見賢思齊、奮發(fā)進(jìn)取，以通州精神的培育提振人民精氣神。通州好人層出不窮，文明蔚然成風(fēng)?？v觀這些好人，無論是什么年紀(jì)，不管在哪個(gè)崗位，他們身上體現(xiàn)的始終是舍己為人、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。面對(duì)困難不退縮，誠心誠意為群眾謀利益，這些精神已經(jīng)深深地融進(jìn)了通州人的血脈，成為大多數(shù)人主動(dòng)自覺的行為準(zhǔn)則。

新時(shí)期雷鋒精神是指要大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，把愛國精神化作建設(shè)首都、推動(dòng)發(fā)展的滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)； 要弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容的胸懷和厚德的品格，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)風(fēng)氣； 要弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信和司法公信建設(shè)；要弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；要弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。而“通州好人”在繼承了雷鋒精神的基礎(chǔ)上，又將其精神更加豐富更加充實(shí)，“通州好人”不僅能遵紀(jì)守法，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守公民道德規(guī)范，更能助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親。

新時(shí)期雷鋒精神的傳承與發(fā)揚(yáng)――“通州好人”。

老黨員宋英捐出百萬元成立慈善基金是新時(shí)期雷鋒精神無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。宋英同志是南通市通州區(qū)離休干部，1946年參加革命工作，1947年10月加入中國共產(chǎn)黨，1979年離休。宋英同志牢記黨的宗旨，先后3次將加薪機(jī)會(huì)讓給家庭困難的同事，對(duì)生活艱苦的邊疆地區(qū)老百姓經(jīng)常傾囊相助。她保持優(yōu)良傳統(tǒng)，生活儉樸，家中使用的還是四十年前的舊家具。她熱心慈善事業(yè)，先后數(shù)次向汶川和玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款，交納“特殊黨費(fèi)”，資助貧困孤兒上學(xué)。2012年1月，宋英同志根據(jù)與丈夫生前的共同夙愿，毅然捐出畢生積蓄100萬元，設(shè)立慈善基金。她還立下遺囑，將所住100多平方米的房子納入慈善基金。宋英同志始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，把畢生無私奉獻(xiàn)給黨和人民，以實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)，是永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的楷模。

蜚聲江海平原的慈善老人陸才魁是新時(shí)期雷鋒精神助人為樂的體現(xiàn)。在南通電視臺(tái)《城市日歷》、《新聞大不同》、《南通日?qǐng)?bào)》、《江海晚報(bào)》，通州電視臺(tái)《通視新聞》、《時(shí)代先鋒》中，人們經(jīng)?？吹揭晃簧聿目唷⒕褊氰p、慈眉善目的老人，他就是蜚聲江海平原的慈善老人陸才魁。他的慈善活動(dòng)遍及南通九市區(qū)縣，他的援助對(duì)象涉及孤寡老人、重癥患者、莘莘學(xué)子及特困家庭，他行善不揚(yáng)、大愛無疆，成為南通地區(qū)家喻戶曉的慈善老人。陸才魁，六十五歲退休后白手起家辦了一品公司。二十年，年年贊助劉橋敬老院，五十八位孤寡老人稱陸老為“活菩薩”。每年，陸老總要選擇十來個(gè)重癥患者給予援助，他們都是白血病、癌癥患者，像萬冬冬、曹其金、姜舒平、喻歐進(jìn)、葛健、葛步高、王健、彭月芳、楊美蘭患腦癌的女兒，劉訓(xùn)宇的女兒劉文麗。每年7-9月，陸老就將目光集中到南通電視臺(tái)“愛心助學(xué)”上，傾力資助特困家庭的莘莘學(xué)子，保證他們圓了大學(xué)夢(mèng)。陸老常說：“員工是我們的衣食父母，四鄰是我們的兄弟姐妹?！惫颈M一切力量照顧好特困職工，丁榮芳家連續(xù)遭遇不幸：小女兒患尿毒癥，丈夫上班途中被汽車撞死，陸老帶頭捐贈(zèng)，發(fā)動(dòng)工人募捐，前后資助數(shù)萬元，陸老深情地對(duì)悲痛欲絕的丁榮芳說：“你就是我的小女兒，我會(huì)盡一切力量幫助你度過難關(guān)！”他是這么說的，更是這么做的：廠里累計(jì)吸納下崗工人、殘疾人近200名。陸老行善一生，好事數(shù)不清說不完，每年出資數(shù)十萬，行善不揚(yáng)，大愛無疆，他們常常避開媒體，靜靜地去，悄悄地回。以上還只是辦公室有關(guān)人員平時(shí)記錄在《慈善備忘錄》中的一小部分。

“抱抱哥” 陳忠林是新時(shí)期雷鋒精神愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，2010年1月，“抱抱哥”陳忠林從通州劉橋中隊(duì)調(diào)至城區(qū)中隊(duì)工作，從此成為一名護(hù)學(xué)交警，守護(hù)實(shí)驗(yàn)幼兒園1000多名孩子上學(xué)、放學(xué)的平安。每天早上，陳忠林都會(huì)比開園時(shí)間早20分鐘到達(dá)護(hù)學(xué)崗，等待孩子們的到來。一天下來，他要抱400個(gè)孩子下車進(jìn)校門。在寒冷的冬天，他上崗前也要脫下警服里層的棉衣，因?yàn)樗屯旰⒆觽兯倽M身是汗。兩年多來，20多萬次默默地彎腰、伸手、擁抱，陳忠林總是用溫暖的大手給孩子們安全感。他無聲的舉動(dòng)感動(dòng)著老師和家長。這里的交通問題解決了，他也和孩子們結(jié)下了深厚的感情。許多孩子上學(xué)時(shí)，都不要自己的父母送進(jìn)學(xué)校，而是非要等著陳忠林來抱。在幼兒園上課時(shí)，老師請(qǐng)孩子們說說自己所認(rèn)識(shí)的各行各業(yè)的人，孩子們說得最多的就是警察，就是校門口的陳叔叔。每逢節(jié)假日，小朋友們?cè)谒徒o老師手工制作的小禮物時(shí)，都會(huì)多帶一份送給陳忠林。在他們眼里，陳叔叔就跟爸爸一樣親切。網(wǎng)友們都親切地稱這名普通交警為“抱抱哥”、“護(hù)蕾模范”、“雷鋒式”交警。

好女婿陶富林盡孝床前30多年是新時(shí)期雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)――孝老愛親。都說女婿是半子，騎岸鎮(zhèn)季莊村的陶富林就是出了名的孝順女婿。岳父母相繼中風(fēng)癱瘓長達(dá)33年，陶富林便陪床33年，自己也從三十出頭的年輕小伙陪成了花甲之年的老人。

岳母中風(fēng)已經(jīng)有5年了，清醒的時(shí)候并不多。自從病倒之后，再也沒有開口說過話。然而老人想吃什么、穿什么、用什么，只需要一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，女婿陶富林都知道。服侍中風(fēng)老人，陶富林有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。早在33年前，也就是陶富林入贅的第5年，岳父突然中風(fēng)，半身不遂。當(dāng)時(shí)陶富林的一對(duì)女兒一個(gè)兩歲多、一個(gè)剛會(huì)走路。他毅然承擔(dān)起照顧癱瘓?jiān)栏傅闹負(fù)?dān)。因?yàn)槠拮右N田，而岳母已近花甲之年，而且家里還有小孩，為了方便照顧老人，初中教師陶富林毅然申請(qǐng)到附近的小學(xué)任教。家是變近了，可陶富林的擔(dān)子卻更重了。從1978年開始，父親張如順中風(fēng)癱瘓，直至2009年去世，都是陶富林一手照顧的。老人臥病在床31年，去世時(shí)身上沒有一塊褥瘡，真是不簡單。在岳父的最后兩年里，陶富林更是要同時(shí)照顧岳父岳母兩個(gè)癱瘓的病人，辛苦程度可想而知。為了讓老人安享晚年，陶富林不僅經(jīng)常幫老人翻身，還學(xué)會(huì)了按摩。岳母右臂不能動(dòng)彈，陶富林就經(jīng)常給岳母捏手?！艾F(xiàn)在這手還是溫的，”陶富林邊按摩邊說，“常常捏捏可以促進(jìn)血液循環(huán)。”30多年來，陶富林自己也從年輕小伙變成了花甲老人。他說：“我不后悔，因?yàn)槲业竭@里來，他們把我當(dāng)親生兒子看待。我就是再辛苦，也要把這個(gè)家治理得好好的。”

“富二代”周江疆勇救10人不惜葬身火海、南通“最美教師”周福如火場英勇救人以及父兄皆烈士的周水英勇斗歹徒是新時(shí)期雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)――見義勇為。7月2日，面對(duì)突如其來的大火，通州建總集團(tuán)煙臺(tái)分公司經(jīng)理周江疆兩度沖入火海救人。最終，10名員工全部獲救，他卻被滾滾濃煙奪去了28歲的生命。8月27日早晨6點(diǎn)半左右，家住通州區(qū)興東鎮(zhèn)孫李橋村西5組的村民張老太家液化氣罐發(fā)生泄漏。萬分危急之際，鄰居周福如沖進(jìn)張老太家，在救人的過程中，液化氣罐發(fā)生爆炸，周福如和張老太均被嚴(yán)重?zé)齻?。其中，周福如全身燒傷面積達(dá)55%，深度為II度至III度，目前正在通大附院燒傷整形科進(jìn)行治療。4月10日，先鋒鎮(zhèn)十六里墩村2組76歲的周水英忽聽鄰居大喊：“殺人啦！”周水英迎面撲上去搶奪兇手尖刀。搏斗中，她的頭部、胸部、腹部、背部被連刺5刀，但她雙手捂著血流如注的肚子，一邊往外跑一邊喊人救助，當(dāng)鄉(xiāng)親們聞?dòng)嵹s來時(shí)，她還帶著來人返回現(xiàn)場，在支撐了幾十米后，終于倒在路邊，當(dāng)場犧牲。13日，周水英被區(qū)政府追授“見義勇為先進(jìn)分子”稱號(hào)。“通州好人”的傳承與發(fā)揚(yáng)。

其實(shí)“通州好人”的實(shí)質(zhì)是愛的傳達(dá)，對(duì)于人類社會(huì)而言，不管到什么時(shí)代也不管在什么地方，一定是需要愛的傳達(dá)的。

時(shí)代呼喚英雄，英雄引領(lǐng)時(shí)代。“通州好人”就是我們這個(gè)時(shí)代的英雄，又由于其精神具有傳承和復(fù)制性，而富有時(shí)代價(jià)值。在大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，努力提升社會(huì)道德和文明風(fēng)尚的情況下，我們來談“通州好人”，傳承“通州好人”，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

或許，大家會(huì)這樣認(rèn)為，現(xiàn)在一些志愿者、義工也在開展便民服務(wù)，那也是“好人”精神。的確如此，但是，那畢竟是那么幾次活動(dòng)而已。在大多數(shù)人心目中，好人精神能常駐他們心中嗎？公共場所，你是否做到了尊老愛幼；在工作崗位上，你是否愛崗敬業(yè)??

在新的形勢(shì)下，“通州好人”，其實(shí)只是一個(gè)載體，新的歷史時(shí)期，學(xué)“好人”應(yīng)該從身邊小事做起，如果一個(gè)人連自己的事情都做不好，他還怎么做大事？還怎么助人為樂？弘揚(yáng)文明新風(fēng)，更多的是體現(xiàn)每個(gè)公民的品質(zhì)，立足本職崗位、愛崗敬業(yè)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，哪怕是遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾，不亂吐痰，都可以說是在做“通州好人”。把“通州好人”貫穿于群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，不斷健全完善“通州好人”長效機(jī)制，推動(dòng)“通州好人”活動(dòng)的常態(tài)化；納入到精神文明創(chuàng)建考評(píng)之中，推進(jìn)首都公民道德建設(shè)十大工程，開展文明區(qū)縣、文明村鎮(zhèn)、文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)農(nóng)村精神文明建設(shè)“十個(gè)一”創(chuàng)建工程。

深入開展“通州好人”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化，需要建立一套社會(huì)認(rèn)可、群眾接受、操作性強(qiáng)的常態(tài)化推進(jìn)機(jī)制。要充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的作用，廣泛開展行業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；充分發(fā)揮大、中、小學(xué)主陣地作用，把“通州好人”和社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為德育課程的重要內(nèi)容；充分發(fā)揮新聞媒體的作用，大力宣傳各行各業(yè)開展學(xué)習(xí)建設(shè)活動(dòng)的先進(jìn)典型；充分發(fā)揮志愿者協(xié)會(huì)等民間組織的作用，把學(xué)習(xí)建設(shè)活動(dòng)同普通群眾的日常善舉結(jié)合起來，在全社會(huì)營造形成學(xué)習(xí)“通州好人”、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的濃厚氛圍。

讓“通州好人”回歸我們的生活，走進(jìn)新時(shí)代，獲得新的生命力、影響力、感召力，這正是我們所追尋的。

第三篇：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

——從重視細(xì)節(jié)做起

光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職49周年了，細(xì)細(xì)回憶自己走過的年輪，許多成長的烙印有著雷鋒的蹤跡，他的精神始終深深影響著我，鞭策著我。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每一次想起雷鋒，就會(huì)想起這一段話。有多少人在回首往昔時(shí)，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心？永遠(yuǎn)的那么真誠善良？甚至隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與人之間出現(xiàn)隔閡，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年所景仰，崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

然而，就是這樣的“傻子精神”卻被世界上不同膚色的人所景仰和學(xué)習(xí)。

一個(gè)美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：雷鋒僅20歲就做了那么多好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。

西方人都給予雷鋒最高的評(píng)價(jià)和表彰，那我們更應(yīng)該讓雷鋒精神與中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德共存，甚至發(fā)揚(yáng)光大，并成為我們每一個(gè)人的成長路標(biāo)和我們學(xué)習(xí)與生活的永遠(yuǎn)指南。

我們要從身邊小事做起，例如：撿一枚螺絲釘上交，倒一杯茶給顧客，幫助孩子走斑馬線，扶助老人上下車，給老少及孕婦讓座等。這些小細(xì)節(jié)，體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)彰顯雷鋒精神，是雷鋒精神的精髓。

然而，這個(gè)時(shí)代的年經(jīng)人就是細(xì)節(jié)做得不夠好。從小孩子開始，家庭就缺少對(duì)孩子細(xì)節(jié)的關(guān)注。洗臉大人代替，家務(wù)活孩子無需干，衣來伸手，飯來張口，一切事情都有大人幫助孩子處理，習(xí)慣一旦形成想改變就難。現(xiàn)在的孩子缺乏關(guān)心別人，只會(huì)關(guān)注別人有沒有關(guān)心自己。這都是家庭寵愛造成的不良個(gè)性，缺少為人民服務(wù)的意識(shí)。

成功在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。一些孩子讀書粗枝大葉，寫字草草了事，做作業(yè)也只為了應(yīng)付老師，這些孩子讀書成績百分之九十九是班級(jí)的“末班車”。若你偶爾看見某位學(xué)生的書的角是平整的，你不用問他學(xué)習(xí)成績的好壞，就知道這位學(xué)生不經(jīng)常翻書，對(duì)于書中的內(nèi)容掌握程度尚為膚淺，難題不會(huì)，易題不會(huì)把握。大事不成，小時(shí)不愿做，是目前普遍存在的現(xiàn)象，高不成低不就，只好清高地追求他們心目中的理想。

雷鋒之所以成為人們的楷模，就在于他做好每一件事的細(xì)節(jié)。他沒有轟轟烈烈地做過大事，也不是什么大官，只是在平凡的崗位上，做平凡的工作。他所做的每一件事情都是那么真誠，態(tài)度永遠(yuǎn)那么和藹可親。雷鋒能做到“對(duì)待同志像春天般溫暖，對(duì)待工作像夏天般熱情，對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉般無情”，這種精神是我們急需學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)雷鋒就是學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他做好每一件事的細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)雷鋒精神要求我們，做事始終保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，艱苦奮斗！

第四篇：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒是一個(gè)為自己想得少為別人想得多的共產(chǎn)黨員，雖然他已經(jīng)不在了，但他那助人為樂的精神卻一直地發(fā)揚(yáng)下去，在我們生活中，就有許多活雷鋒。記得有一次，我的尺子忘在家里了，怎么辦，今天要期中考試的呀！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我的好朋友出現(xiàn)在我面前，他問我怎么回事，我焦急地說：我的尺子忘在家里了！他聽了，二話不說，便拿起自己的尺掰成兩半，遞給我一半，笑著說：你總是那么粗心，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，給，拿去吧！我竟一時(shí)感動(dòng)的不知怎么辦才好，怎么？這可是我忍痛宰割才掰的，你可不能不要??！我在想，他就是個(gè)活雷鋒?。?/p>

多虧了他，我才考上了優(yōu)異的成績。雷鋒叔叔不也是這樣的嗎？他小時(shí)候可沒像我們這么富裕，我們應(yīng)該知足才對(duì)呀，雷鋒叔叔熱愛共產(chǎn)黨，把黨放在第一位，他的愛國精神也是我非常地敬佩。

同學(xué)們，現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)刻，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大了也要為祖國做貢獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神！

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第五篇：淺談新時(shí)期傳承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的新舉措和新方法

淺談新時(shí)期傳承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的新舉措和新方法

太原理工大學(xué)水利科學(xué)與工程學(xué)院水文本科生黨支部

雷鋒同志短暫的一生，是平凡的一生，更是輝煌的一生，他的人格魅力在中國乃至世界范圍都產(chǎn)生了巨大的精神價(jià)值。五十多年過去了，雷鋒精神歷久彌新，雷鋒同志身上所體現(xiàn)的道德質(zhì)感依然鮮明地映照出時(shí)代的精神標(biāo)尺，成為社會(huì)的典范。毫無疑問，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要部分。半個(gè)多世紀(jì)以來，雷鋒精神一直是滋養(yǎng)中國共產(chǎn)黨人的道德源泉。新時(shí)期，廣大中國共產(chǎn)黨員，特別是青年大學(xué)生黨員，更有責(zé)任、有義務(wù)踐行發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚。

一 客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)的道德狀況

一段時(shí)期以來，關(guān)于道德方面的負(fù)面新聞?lì)l頻見諸報(bào)端，道德失范、誠信缺失等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，良知的底線不斷被侵蝕，不少人對(duì)當(dāng)下中國的道德狀況產(chǎn)生了巨大的疑問。

所謂的道德問題并非始于今日，更不只是存在于我們身邊。18世紀(jì)工業(yè)革命的興起，使歐美許多國家的生產(chǎn)力有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但另一方面，社會(huì)各階層也迅速走向兩極分化，社會(huì)矛盾尖銳并出現(xiàn)普遍的道德缺失。經(jīng)濟(jì)空前繁榮的同時(shí)，道德危機(jī)卻在不斷加深。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，西方國家曾進(jìn)行了長期的反思與探索。

改革開放三十多年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口流動(dòng)的加快，我國正迅速進(jìn)入城市化的快車道。古代社會(huì)“仁、義、禮、智、信”的道德土壤發(fā)生變化，但與此相適應(yīng)的現(xiàn)代社會(huì)公德和約束機(jī)制還沒有完全建立起來，這就容易造成“失德”情況不斷發(fā)生。

不可否認(rèn)，社會(huì)上一些人時(shí)不時(shí)發(fā)出冷言冷語、風(fēng)言風(fēng)語、“雷人雷語”，淡化雷鋒精神的價(jià)值，矮化雷鋒精神的作用，降低雷鋒同志的示范效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)造成了一部分人的認(rèn)識(shí)模糊。但是，總的看，熱愛祖國、積極向上、科學(xué)文明、團(tuán)結(jié)友愛，是我們社會(huì)精神風(fēng)貌的主流，思想道德建設(shè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，雷鋒精神始終具有無比強(qiáng)大的生命力。

二 全面把握雷鋒精神的內(nèi)核和時(shí)代內(nèi)涵

四十多年前，隨著毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，一時(shí)間全國上下掀起了轟轟烈烈的“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)，許多人發(fā)自內(nèi)心崇拜雷鋒，以雷鋒為榜樣嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)實(shí)生活中也出現(xiàn)了許許多多活雷鋒。那時(shí)，雷鋒精神顯然成為了一個(gè)時(shí)代的價(jià)值坐標(biāo)，深深銘刻在人們的內(nèi)心深處，影響了幾代人的言行。

對(duì)于雷鋒精神雖然不同人有不同理解，但它的內(nèi)涵依然是清晰可見的。周恩來為“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)的題詞高度概括了雷鋒精神的本質(zhì)，那就是“憎愛分明的階級(jí)立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。

雷鋒精神體現(xiàn)了社會(huì)主義先進(jìn)價(jià)值理念。雷鋒同志用實(shí)際行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義集體主義與全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵，盡管社會(huì)主義在不同時(shí)期會(huì)有不同的道德準(zhǔn)則與道德內(nèi)涵，但集體主義與為人民服務(wù)的精神卻是其不變的道德本質(zhì)。

雷鋒精神傳承了中華民族優(yōu)秀的道德思想。中國是一個(gè)十分注重德行與養(yǎng)德的國家，早在《大學(xué)》中先哲就提出了“明明德、親民、至善”和“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平太下”的“三綱領(lǐng)”與“八條目”。雷鋒同志正是在對(duì)黨與社會(huì)主義祖國無限熱愛與深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上誠意正心，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，養(yǎng)浩然之氣，雖沒有感天動(dòng)地的豪言壯語和可歌可泣的壯烈行動(dòng)，但卻以平凡的人生、平凡的行為，積跬步而至千里，積小流而成江海，兌現(xiàn)了孟子“人皆可成堯舜”的諾言。很難想像，離開中國傳統(tǒng)文化的沃土，能在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一個(gè)像雷鋒那樣影響持久的“平凡”偉人。

盡管雷鋒精神有著永恒的意義，但它像許多其它精神一樣，鮮明地打上了那個(gè)時(shí)代的烙印?？偟膩碚f，新時(shí)期雷鋒精神的內(nèi)涵可以概括為以下方面：一是熱愛黨、熱愛社會(huì)主義的愛國精神；二是心中充滿正氣、愛憎分明的正義精神；三是是助人為樂、全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；四是干一行愛一行、鉆一行精一行的“釘子”式創(chuàng)新精神；五是做平凡事、做平凡人“螺絲釘”式的持久精神；六是艱苦樸素的奮斗精神。充分認(rèn)識(shí)雷鋒精神的內(nèi)核和時(shí)代內(nèi)涵有助于我們更加自覺地踐行雷鋒精神。

三 積極落實(shí)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化

黨的十七屆六中全會(huì)提出，深入開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。這是時(shí)代的呼喚、人民的心聲，也是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、鞏固全黨全國各族人民共同思想道德基礎(chǔ)的一項(xiàng)重要舉措。

對(duì)于一個(gè)普通的本科生黨支部而言，開展一次學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)并不是難事，難的是把“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，問題的癥結(jié)就在于怎樣避免“學(xué)雷鋒”活動(dòng)流于形式化和平庸化。雷鋒同志本人并不是神，沒有必要也不能把雷鋒精神抽象化、神圣化、神秘化。

“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，關(guān)鍵是人人參與、大家來做。支部要緊貼本科生黨員實(shí)際，在繼承傳統(tǒng)做法的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新方法，豐富形式，拓寬渠道，使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常抓常新、永葆生機(jī)。支部應(yīng)當(dāng)豐富“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的載體，運(yùn)用青年學(xué)生喜聞樂見的方式，搭建黨員和普通同學(xué)便于參與的平臺(tái)，開辟同學(xué)們樂于接受的渠道，使之更加貼近生活實(shí)際、更加富有時(shí)代氣息、更加吸引人、打動(dòng)人。

支部要積極賦予“學(xué)雷鋒”活動(dòng)文化特色，讓學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍，滲透到校園文化建設(shè)的方方面面，形成時(shí)時(shí)受教育、處處受熏陶的濃厚氛圍，使雷鋒精神真正融入學(xué)生的靈魂血脈。支部要加強(qiáng)典型引導(dǎo)，樹立一批不同層次領(lǐng)域、體現(xiàn)時(shí)代精神、真正過得硬叫得響的學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，使模范人物的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為廣大學(xué)生的普遍實(shí)踐，使模范人物的先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為大家的共同行動(dòng)?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，需要建立和完善長效機(jī)制。支部應(yīng)堅(jiān)持齊抓共管，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，及時(shí)解決問題，拿出新的舉措，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)向更高層次發(fā)展。支部務(wù)必建立健全檢查考評(píng)、激勵(lì)約束、服務(wù)保障等制度機(jī)制，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督，切實(shí)靠制度規(guī)范活動(dòng)開展、促進(jìn)活動(dòng)落實(shí)。

所有本科生黨員應(yīng)當(dāng)從身邊做起、從小事做起，抓好個(gè)人學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，努力服務(wù)、幫助同學(xué)，特別是是學(xué)業(yè)上、生活上有困難的同學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事。

四 把雷鋒精神與水利學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，迎接理

工大學(xué)110周年校慶

學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，不僅是獲取謀生手段的組成部分，也是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。祖國的富強(qiáng)、民族的繁榮，需要每一個(gè)青年大學(xué)生盡其才、奮其志。把簡單的事做好就不簡單，把平凡的事做好就不平凡。大學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，就是為建設(shè)中國特色社會(huì)主義添磚加瓦，就是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興鋪路搭橋。在太原理工大學(xué)喜迎110周年華誕之際，水利科學(xué)與工程學(xué)院把學(xué)風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的地位，努力為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，為個(gè)人施展才華和抱負(fù)提供廣闊天地。本科生黨員應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、鉆一行精一行的精神，把個(gè)人理想同國家的前途、民族的命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來，把專業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)需要、人民需求有機(jī)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)過程中盡心盡力、發(fā)揮積極作用。

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是水利學(xué)院的核心工作，這不僅需要領(lǐng)導(dǎo)、教師的重視，也需要廣大學(xué)生積極投入。本科生黨員是學(xué)生群體的中堅(jiān)力量，在學(xué)生群體當(dāng)中有著不可替代的模范帶頭作用，這就更需要每一個(gè)支部成員發(fā)揚(yáng)雷鋒同志那種銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的精神，真真正正地起到好的帶頭作用。

雷鋒同志在工作當(dāng)中始終嚴(yán)格要求自己，精益求精，從不馬虎，這與太原理工大學(xué)“干就干好，爭就第一”的奮斗精神不謀而合。繼新世紀(jì)以來中央一號(hào)文件連續(xù)七年聚焦“三農(nóng)”問題以后，中央一號(hào)文件首次鎖定水利問題。這表明，水利事業(yè)發(fā)展的又一個(gè)春天已經(jīng)到來，水利學(xué)院將迎來新的發(fā)展機(jī)遇。與機(jī)遇相隨的總是挑戰(zhàn)，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，支部成員應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的緊迫感和使命感。這就要求我們把雷鋒同志那種奉獻(xiàn)精神、奮斗精神、集體精神發(fā)揚(yáng)光大，專注于水利事業(yè)，學(xué)習(xí)好水利知識(shí)，在學(xué)院積極倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶到每一個(gè)班級(jí)、每一間宿舍，使每一名同學(xué)都能從學(xué)風(fēng)建設(shè)中有所提升。

水文本科生黨支部的全體成員應(yīng)當(dāng)變壓力為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)一致，腳踏實(shí)地，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)雷鋒精神為契機(jī)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，用智慧和汗水，努力做一個(gè)有戰(zhàn)斗力、有凝聚力、有開拓精神的基層支部，用優(yōu)異的成績向110周年校慶獻(xiàn)禮，為振興水利學(xué)院貢獻(xiàn)力量！

雷鋒精神產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)六十年代，幾十年來雷鋒精神成為中國共產(chǎn)黨人和中國人民的一個(gè)精神高地、精神符號(hào)、精神寶庫，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。雷鋒精神的產(chǎn)生是歷史的必然。它既是馬克思主義、毛澤東思想時(shí)代精神的體現(xiàn)，又是我們民族美德的繼承和發(fā)揚(yáng)。雷鋒精神代表了我們民族的優(yōu)秀品質(zhì)和革命傳統(tǒng)，具有永恒的價(jià)值，這種精神是不會(huì)隨著環(huán)境的變化而失去價(jià)值的，人類永遠(yuǎn)都需要這種優(yōu)秀的精神，雷鋒精神不會(huì)過時(shí)。

雷鋒精神不是萬能的，但它在人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)的今天，為廣大群眾，特別是青年黨員，確立了一個(gè)精神坐標(biāo)、一種道德尺度、一種生活方式、一種價(jià)值追求。水文本科生黨支部的全體成員有信心做好雷鋒精神的傳承者和踐行者。

雷鋒同志永垂不朽！雷鋒精神永在常新！