第一篇：“雷鋒精神”在仙桃職院傳承[模版]

“雷鋒精神”在仙桃職院傳承

職院“英雄”張遠(yuǎn)遠(yuǎn)勇救落水兒童

3月4日，天氣陰冷，天空還不時(shí)的飄著小雨，地點(diǎn)鏡湖，中午時(shí)分，突然從湖邊傳來(lái)了一陣稚嫩而又焦灼的呼叫聲，“救命呀，有人落水了”，順著聲音傳來(lái)的方向，只見湖岸邊幾個(gè)小孩在焦急地哭喊，湖里一個(gè)小孩正在水中掙扎，形勢(shì)萬(wàn)分危急。就在這時(shí)，一個(gè)身影飛奔過來(lái)，他就是我院納偉仕學(xué)院機(jī)電1107班學(xué)生張遠(yuǎn)遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)他正在和同學(xué)打電話互致問候，路經(jīng)此處，一聽到有人在呼救，張遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有多想，把手機(jī)甩給了同行的同學(xué)，來(lái)不及脫外套，甚至連圍巾還系在脖子上，他毫不猶豫地跳進(jìn)湖里，一把抓住孩子，將他努力地往上頂，盡可能地讓落水孩子露出水面，保持必要的呼吸，然后摸索著向湖邊靠近，連續(xù)陰冷的天氣使得原本陡硬的坡岸變得更加濕滑，張遠(yuǎn)遠(yuǎn)試著幾次將小孩托向湖岸都沒有成功。落水小孩長(zhǎng)時(shí)間泡在水里急于上岸，哭得更厲害了，“一定要讓小孩盡快上岸，盡快脫離危險(xiǎn)”，張遠(yuǎn)遠(yuǎn)心里也是十分焦急，他急需找一個(gè)適合孩子上去的坡岸，他忍著刺骨的湖水，托著孩子在湖里轉(zhuǎn)了個(gè)圈，終于找到一個(gè)上岸的緩坡，這才放心地把孩子交給了前來(lái)幫忙的同學(xué)。

上岸后，混身濕透了的張遠(yuǎn)遠(yuǎn)體力已嚴(yán)重透支，四肢發(fā)抖，口舌打顫，但他首先是囑咐岸上同學(xué)一定要安置好孩子。根據(jù)小孩的介紹，同學(xué)們迅速將他送到家中，安全交給了他的父母，此時(shí)勇救落水兒童的英雄張遠(yuǎn)遠(yuǎn)才返回寢室。

張遠(yuǎn)遠(yuǎn)勇救落水兒童的先進(jìn)事跡很快就在校園里傳開了，大家都為身邊有這樣的英雄而感到驕傲。張遠(yuǎn)遠(yuǎn)本人卻不這樣看，他告訴記者，其實(shí)他只是做了一件常人都會(huì)做的事情，說(shuō)到當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有勇氣跳進(jìn)冰冷刺骨的湖水里，張遠(yuǎn)遠(yuǎn)平淡地說(shuō)：“其實(shí)沒想那么多，小孩已經(jīng)在水里掙扎了，稍有不慎，后果將不堪

設(shè)想，我早一點(diǎn)下去，小孩就可能會(huì)被早一些救起，早一點(diǎn)脫離險(xiǎn)境?！边@個(gè)年僅十九歲的小伙子在不經(jīng)意的回答中露出了一絲靦腆的微笑。

張遠(yuǎn)遠(yuǎn)的輔導(dǎo)員張芹老師得知此事后，最擔(dān)心的是張遠(yuǎn)遠(yuǎn)本人的安危，因?yàn)樗缽堖h(yuǎn)遠(yuǎn)體質(zhì)并不是很好。但后來(lái)她向記者表示，這種勇救落水兒童的事發(fā)生在張遠(yuǎn)遠(yuǎn)身上或者發(fā)生在納緯士學(xué)院其他的學(xué)生身上她一點(diǎn)都不意外，納緯仕學(xué)院的學(xué)生給她印象最深的就是學(xué)習(xí)很刻苦、工作很勤奮、人人有一顆愛人之心，整體素質(zhì)都很高。張遠(yuǎn)遠(yuǎn)在班級(jí)中就是一個(gè)公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在班級(jí)中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，是老師的好幫手，對(duì)同學(xué)們關(guān)心照顧，和同學(xué)們親如一家，不論是在學(xué)校學(xué)習(xí)，還是在實(shí)習(xí)單位工作，都深受好評(píng)。納偉仕學(xué)院院長(zhǎng)印德彬自豪地說(shuō)，納緯仕學(xué)院的學(xué)生不僅技能強(qiáng)，而且素質(zhì)優(yōu)，張遠(yuǎn)遠(yuǎn)就是其中的代表。

3月5日，正值雷鋒同志犧牲五十周年和毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十九周年之際，全社會(huì)正在進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)雷鋒的持續(xù)熱潮。從郭明義到譚之平，從最帥警察到最美媽媽，神州大地，雷鋒精神無(wú)處不在。在我們仙桃職院，在張遠(yuǎn)遠(yuǎn)身上，一個(gè)90后高職學(xué)生的縱身一躍中，同樣也可以看到雷鋒精神的傳承，理會(huì)到雷鋒精神的新時(shí)代內(nèi)涵。

張遠(yuǎn)遠(yuǎn)同學(xué)是仙桃職院納緯仕學(xué)院機(jī)電1107班的學(xué)生，在他身上，雷鋒精神得到了最好的傳承。張遠(yuǎn)遠(yuǎn)身處逆境但自強(qiáng)不息，他家住河南駐馬店市上蔡縣，早年喪母，父親體弱多病，家庭生活極度困難，但他從小就學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，勤儉樸素，經(jīng)常幫父親干農(nóng)活，利用暑假等學(xué)習(xí)間隙給別人打短工補(bǔ)貼家用??.生活磨煉了他，生活也教會(huì)了他堅(jiān)強(qiáng)。他面對(duì)困境沒有氣餒，而是選擇了自強(qiáng)不息，為了能減輕家里的負(fù)擔(dān)，2011年當(dāng)他高中畢業(yè)，就主動(dòng)報(bào)讀了我院的納緯仕分院，納偉仕學(xué)院是我院按“廠中?！钡暮献鬓k學(xué)模式依托納偉仕集團(tuán)于2010年創(chuàng)

辦，這種辦學(xué)模式最大的優(yōu)勢(shì)就是可以一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，緩解學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，張遠(yuǎn)遠(yuǎn)認(rèn)為這種方式既可以圓自已的大學(xué)夢(mèng)，又能不給家里增加負(fù)擔(dān)，而且還能賺錢補(bǔ)貼家里，一年來(lái)，他不僅沒有花家里的一分錢，而且還在春節(jié)回家時(shí)，利用自已的收入給家里人置辦了年貨，他與同齡人相比身上總透露出一股常人難以想象的堅(jiān)韌。他認(rèn)真刻苦，勤奮學(xué)習(xí)，張遠(yuǎn)遠(yuǎn)在班中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，是班中學(xué)生最好學(xué)，最刻苦的學(xué)生之一，納緯仕學(xué)院采用的是“分階段，多學(xué)期”的教學(xué)方式，學(xué)生有一半時(shí)間在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還有另一半的時(shí)間在實(shí)習(xí)車間里實(shí)踐消化、融會(huì)貫通。張遠(yuǎn)遠(yuǎn)很珍惜上課的時(shí)間，他對(duì)于機(jī)電專業(yè)的理論實(shí)踐知識(shí)總是有無(wú)數(shù)個(gè)想弄清楚，想明白的問題，對(duì)學(xué)習(xí)就是有一股不服輸?shù)膭?。學(xué)習(xí)中有什么不懂的，及時(shí)向老師請(qǐng)教，打破沙鍋問到底是他一貫的學(xué)習(xí)方式，用他的話說(shuō)，知識(shí)只有學(xué)明白了，用起來(lái)才得興應(yīng)手。他助人為樂，見義勇為?！??起床了??快點(diǎn)別遲到??”每天410寢室的同學(xué)總是聽到最準(zhǔn)時(shí)的叫起服務(wù)，這是他們?cè)偈煜げ贿^的“鬧鐘”了，這個(gè)鬧鈴就是他們的寢室長(zhǎng)張遠(yuǎn)遠(yuǎn)，他總是不厭其煩的催促其他室友，在他認(rèn)為幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步才是真正的快樂。機(jī)電專業(yè)有一門專業(yè)課《機(jī)械制圖》，這門課復(fù)雜抽象，是很多機(jī)電專業(yè)學(xué)生的夢(mèng)魘，可身為學(xué)習(xí)委員的張遠(yuǎn)遠(yuǎn)卻總愛較這個(gè)真，他有一句同學(xué)既愛又煩的口頭禪，“這個(gè)圖畫不好我就一直陪你畫下去”，他就是用這種方式要求班里的其他同學(xué)。我們常?？梢栽谡n間閑暇看到他和同學(xué)們伏案練習(xí)、一起研討繪圖的場(chǎng)景，在他的帶領(lǐng)下，機(jī)械制圖這門最難最枯燥的課成為同學(xué)們最喜愛的課程之一。今年剛開學(xué)，班中同學(xué)李燕杰闌尾炎開刀，在市第一人民醫(yī)院住院近一個(gè)星期，全班同學(xué)在班長(zhǎng)張鵬鵬、學(xué)習(xí)委員張遠(yuǎn)遠(yuǎn)等班委會(huì)同學(xué)的帶領(lǐng)下主動(dòng)到醫(yī)院

陪護(hù)輪流值班直至他順利出院，醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士對(duì)同學(xué)們濃濃的親情都贊口不絕。

向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向我們身邊的雷鋒——張遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，踐行雷鋒精神，永遠(yuǎn)與雷鋒精神同行，深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神新時(shí)代內(nèi)涵，積極體現(xiàn)為服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。讓我們用實(shí)際行動(dòng)宣誓，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者。從我做起，從自身做起，從身邊的小事做起，弘揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神，做的雷鋒傳人！

第二篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，服務(wù)社區(qū)群眾

（通訊員：李志斌蔣世艷）前不久，石榴紅小學(xué)開展“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，爭(zhēng)做文明衛(wèi)生好少年”活動(dòng)剛接近尾聲，3月4日，學(xué)校又迎來(lái)了以“雷鋒精神伴我行”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，師生共同學(xué)習(xí)雷鋒事跡，為了讓雷鋒精神永駐心間，2014年3月4日下午第二節(jié)課后，石榴紅小學(xué)學(xué)生在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員彭松老師的帶領(lǐng)下，手擎紅旗，拿著笤帚等工具，邁著整齊的隊(duì)伍向轄區(qū)——八向社區(qū)進(jìn)發(fā)，在轄區(qū)街道、居民住宅區(qū)，孩子們掃的掃，撿的撿，個(gè)個(gè)干得有模有樣，勁頭十足，他們把社區(qū)道路、居民的房前屋后的白色垃圾都撿得干干凈凈，深受社區(qū)群眾好評(píng)。

通過開展這樣的活動(dòng)，使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)，去踐行雷鋒精神，從身邊的小事做起，做雷鋒式的好少年，同時(shí)也為城市創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進(jìn)行出一份力！

石榴紅小學(xué)

2014年3月5日

第三篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)文明美德

-----在學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)暨“文明美德班級(jí)”、“文明美德之星”表彰大會(huì)上的講話

●黃寶田

老師們、同學(xué)們：

春風(fēng)送暖桂花香，文明美德滿天星，學(xué)習(xí)雷鋒結(jié)碩果，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)共奮進(jìn)。今天，我們集會(huì)隆重表彰我校本學(xué)期第一批“文明美德班級(jí)”、“文明美德之星”?？偨Y(jié)一個(gè)月（3月份）以來(lái)學(xué)校開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、我行動(dòng)、做有素養(yǎng)的郴州人”的主題活動(dòng)的情況。我講話的題目是：“傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)文明美德”

一、雷鋒精神的內(nèi)涵：

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)文明美德的具體承載，它實(shí)踐了一個(gè)合格公民對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、使命感、義務(wù)感。一句話，雷鋒精神的真正內(nèi)涵就是對(duì)人好、對(duì)事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、扎實(shí)、細(xì)心、不計(jì)較個(gè)人得失、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于服務(wù)、樂于奉獻(xiàn)、持之以恒?！鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒已經(jīng)走向世界，雷鋒精神已經(jīng)成了永不磨滅的番號(hào)，雷鋒精神在中華大地上世代相傳。郭明義就是實(shí)踐雷鋒精神的忠實(shí)代表，被稱為新時(shí)期的雷鋒。

二、我校學(xué)雷鋒活動(dòng)碩果累累，令人振奮。

三月份，我校積極響應(yīng)市、區(qū)教育局的號(hào)召，早全校范圍內(nèi)以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、我行動(dòng)、做有素養(yǎng)的郴州人”為主題；以“小學(xué)部行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、初中部行為習(xí)慣規(guī)范教育”為載體；以課堂教育教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)為中心；以校園廣播、校園版報(bào)、國(guó)旗下講話、思品課、主題班會(huì)等為陣地，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向高潮，反響強(qiáng)烈并收到了較大的社會(huì)效益，涌現(xiàn)了大批學(xué)雷鋒活動(dòng)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

1.全校做好事共202件，參與率85%以上。

2.好人好事歸納為：拾金不昧、互相關(guān)心、互相幫助、主動(dòng)打掃清潔衛(wèi)生、幫助環(huán)保工人清理垃圾、尊老愛幼、為困難學(xué)生捐助、刻苦學(xué)習(xí)等方面。

3.在學(xué)雷鋒活動(dòng)表現(xiàn)突出的人和事：如小一①班劉婉茜同學(xué)在龍泉路人人樂超市旁邊主動(dòng)協(xié)助環(huán)保工人清理垃圾和清洗馬路護(hù)欄。（還有小一②班的謝麗娜、小三①班的廖艷娟、謝麗思）深受北湖區(qū)老齡委、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。小一3班的蔣艷玲、胡可翔、秦雅湘、王紫優(yōu)、雷振球在學(xué)習(xí)上、生活上經(jīng)常主動(dòng)幫助小同學(xué)、成績(jī)較差的同學(xué)；小二②班的朱文杰同學(xué)在家不小心扭傷了腳導(dǎo)致骨折，在學(xué)校上洗手間一點(diǎn)都不方便但該班同學(xué)動(dòng)腦筋、想辦法，自發(fā)拿了一個(gè)桶讓該同學(xué)用于方便，特別是張楚軒同學(xué)等等每天為朱文杰倒尿、洗桶、扶他走動(dòng)、給他打水喝，令人感動(dòng)和震撼；小二③班陳樂樂等拾金不昧，撿到8元錢主動(dòng)交給了老師并及時(shí)還給了失主同學(xué)；同時(shí)還有小三①班歐陽(yáng)方文、吳清遠(yuǎn)主動(dòng)做好事；小三②班黎小海、謝柔倩、史薇琳主動(dòng)幫助后進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)功課幫助鄰居奶奶打掃衛(wèi)生；侯夏林、謝智宇、范志強(qiáng)同學(xué)也表現(xiàn)很不錯(cuò)；小三③班的李凌峰、鄧小慧、匡海霞、唐詩(shī)琪、楊巧月、陳明廣表現(xiàn)突出；小三③班的環(huán)境區(qū)是學(xué)校最難打掃的區(qū)域，可同學(xué)們還是認(rèn)真打掃，特別是班主任謝志敏老師總是親自參加，這種精神值得大家學(xué)習(xí)；小四班吳佩、尹曉寒、唐曦美、江勇軍、李文輝、祝靖滕、陳玉花；小五班鄧龍飛、廖會(huì)軍、肖裔龍、侯鵬飛、佘潔、陳正義、雷浩浩；小六班的行為習(xí)慣，特別是放學(xué)，午休是全校的榜樣，他們看到本班一個(gè)同學(xué)交

學(xué)費(fèi)有很大的困難，全班同學(xué)自發(fā)的為這位同學(xué)捐助了150元，這150元數(shù)目雖然不多，但凝聚了六年級(jí)全體同學(xué)的一點(diǎn)無(wú)私的愛心；七年級(jí)曹儒、顏樂華、李玉燕、李詩(shī)瑤；八年級(jí)曹利、彭濤；九年級(jí)李泉泉、王路、周雙全、彭檢徠、張海霞、雷郴云等同學(xué)他們用各種方式在不同的時(shí)間、在不同的場(chǎng)合顯彰了亞星學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)的風(fēng)采，體現(xiàn)了亞星人的良好形象和優(yōu)良的素質(zhì)，我最欽佩的是八年級(jí)的雷凌霄、六年級(jí)的雷郴凌兩姐弟忠誠(chéng)老實(shí)，見到長(zhǎng)輩非常禮貌做得相當(dāng)好，已形成了好的習(xí)慣。

4.傳承雷鋒精神。傳承雷鋒精神并不是寫幾篇廣播稿、辦幾期黑板報(bào)、搞幾次大型的戶外活動(dòng)，更重要的是把雷鋒精神的核心注入到我們的教育教學(xué)之中去，注入到我們每個(gè)人的心里去，在我們的工作、生活、學(xué)習(xí)上去實(shí)踐雷鋒精神，把雷鋒待人處事的態(tài)度，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、使命感、義務(wù)感落實(shí)到我們每個(gè)人的行動(dòng)上，落實(shí)在我們每個(gè)人的生活、工作、學(xué)習(xí)中，讓雷鋒精神在社會(huì)上生根、開花，結(jié)果，永不退出社會(huì)舞臺(tái)。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐，我校涌現(xiàn)出了一大批學(xué)雷鋒的先進(jìn)人物，上面所表?yè)P(yáng)的是比較突出的，通過班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)，各班委會(huì)的推薦，學(xué)校審批，鄧建華等二十位同學(xué)為我校學(xué)雷鋒標(biāo)兵。今天將給予表彰，希望全校師生向他們學(xué)習(xí)，更希望我們的20位學(xué)雷鋒標(biāo)兵繼續(xù)努力，再接再勵(lì)成為永遠(yuǎn)的學(xué)雷鋒標(biāo)兵，同時(shí)我們期待著更多的學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

三、弘揚(yáng)文明美德的重要意義。

文明美德是雷鋒精神的核心，是中華民族幾千年的傳統(tǒng)。自古有忠、孝、廉、節(jié)之美德，當(dāng)今的文明禮貌、和諧相處等都是文明美德的象征，文明美德是民族的需要，是時(shí)代的需要。文明美德與雷鋒精神相互依存和互補(bǔ)，文明美德是我們每個(gè)人的基本素養(yǎng)，講文明、講美德是我們一切行為的基本準(zhǔn)則，文明美德就在我們身邊，文明美德無(wú)處不在。

根據(jù)市、區(qū)教育行政部門的指示精神，亞星學(xué)校開展了“文明美德班級(jí)”、“文明美德之星”的評(píng)選和創(chuàng)建活動(dòng)。通過活動(dòng)，我們涌現(xiàn)了大批文明美德之星和文明美德優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)校嚴(yán)格按照“文明美德班級(jí)評(píng)選條件”、“文明美德之星評(píng)選條件”先由政教處推薦和各班初評(píng)，政教處組織校委會(huì)部分成員、教師代表認(rèn)真評(píng)定，經(jīng)校長(zhǎng)室最后審核，評(píng)定的三年級(jí)②班、五年級(jí)兩個(gè)班級(jí)為“文明美德優(yōu)秀班級(jí)”，三年級(jí)③班、六年級(jí)兩個(gè)班級(jí)為我校本期第一次“文明美德班級(jí)”，評(píng)選出劉婉茜等10位同學(xué)為第一次“文明美德之星”，學(xué)校將給予表彰，我認(rèn)為本次的評(píng)選是公平、公正、公開的，程序是正規(guī)的，真實(shí)可信，更值得學(xué)習(xí)。

三年級(jí)②班，在歐艷菊老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由于科任老師和全班同學(xué)的積極努力該班課堂紀(jì)律良好，學(xué)生坐姿端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，形成了自覺性，教室內(nèi)務(wù)整理到位，且能保持干凈，沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象，尤其是公共衛(wèi)生區(qū)本學(xué)期有了根本的改觀，搞得比較徹底到位，集合兩操、放學(xué)講求規(guī)范，有始有終，午休人數(shù)在低年級(jí)段到得最多的班級(jí)；五年級(jí)在班主任曹偉偶老師的帶領(lǐng)下，能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，正形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，同學(xué)們能夠配合學(xué)校科任老師上好每一節(jié)課，教室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)打掃整潔及時(shí)，保持較好，公共區(qū)干凈清潔，集會(huì)兩操、放學(xué)講求好的實(shí)效，每天午休人數(shù)到得比較齊，且能自覺安靜的休息；三年級(jí)③班班主任謝志敏老師是全校工作最細(xì)心、最主動(dòng)的老師，為學(xué)生作出了好榜樣，在她的影響下，該班行為習(xí)慣良好，課堂紀(jì)律安靜，學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良，教室內(nèi)務(wù)講求質(zhì)量，整天能保持干凈，兩操、午休規(guī)范到位，無(wú)安全事故；六年級(jí)在班主任黃澤紅老師的直接帶領(lǐng)下，各方面的表現(xiàn)在學(xué)校起到了模范作用，課堂紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教室內(nèi)務(wù)始終保持整潔干凈，午休時(shí)，不論

什么樣的天氣，同學(xué)們能盡快走進(jìn)教室，不需要值日老師和同學(xué)監(jiān)督，自覺安靜的休息，早已形成了習(xí)慣，集會(huì)、兩操、放學(xué)形成自覺的好習(xí)慣。凝聚力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，自覺性強(qiáng)是六年級(jí)的最主要的特點(diǎn)，經(jīng)得起考驗(yàn)，是全校最好的班級(jí)。除此以外，一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)、七、八年級(jí)也有很大的改變，特別是二年級(jí)②班變化較大。我們的“文明美德班級(jí)”、“文明美德優(yōu)秀班級(jí)”、“文明美德之星”只僅是亞星群體的先進(jìn)代表，當(dāng)然這些先進(jìn)代表也還有很多不足，需要整改，希望各班在下一次的創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)中努力爭(zhēng)先，迎頭趕上，希望先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，在全校范圍內(nèi)開展“文明美德班級(jí)”、“文明美德之星”的創(chuàng)建活動(dòng)，下一次的評(píng)選活動(dòng)將在五月底進(jìn)行。

為了更進(jìn)一步搞好下次的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我提幾點(diǎn)要求。

1.各班要乘著“文明美德班級(jí)”、“文明美德之星”的評(píng)選和創(chuàng)建活動(dòng)的強(qiáng)勁東風(fēng)，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2.努力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，向?qū)W生灌輸“文明美德”的核心實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)班集體的責(zé)任感、義務(wù)感、使命感、歸屬感、幸福感，踐行“忠、孝、廉、節(jié)”的傳統(tǒng)禮儀，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

3.規(guī)范行為習(xí)慣。小學(xué)生要盡快養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活、自我保護(hù)的良好習(xí)慣，初中生要切實(shí)規(guī)范思想行為、道德行為、學(xué)習(xí)行為、文明生活行為，嚴(yán)格按照評(píng)選條件作為班級(jí)管理的指南，按照新三好標(biāo)準(zhǔn)、四好少年、五好小公民的條件來(lái)約束每個(gè)同學(xué)的行為。

4.開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打比拼，從上學(xué)到放學(xué)，從早讀到課堂，從課堂到課外，從做操到午休，從衛(wèi)生到安全，來(lái)個(gè)15個(gè)教學(xué)班大比拼，要切實(shí)規(guī)范課堂行為和課外活動(dòng)行為，杜絕一切在樓道追打的不良行為，消滅遲到現(xiàn)象，消滅拖欠作業(yè)的現(xiàn)象，做到真正的文明美德。

5.期中考試在即，各班要積極行動(dòng)起來(lái)抓緊抓好期中復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接區(qū)教育局來(lái)我校教學(xué)常規(guī)的檢查。

老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒、“文明美德班級(jí)”、“文明美德之星”的創(chuàng)建活動(dòng)沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，一切從現(xiàn)在開始，從小事開始，讓雷鋒精神在亞星一屆一屆傳承下去，讓文明美德之花在亞星校園隨心綻放。

為了營(yíng)造更加安全的校園安全環(huán)境，最后，就安全問題規(guī)定幾條紀(jì)律，這幾條紀(jì)律從散會(huì)后必須堅(jiān)決執(zhí)行。

1.任何時(shí)候不準(zhǔn)在教室、走廊追、跑、打、鬧，否則扣1-2分/次。

2.天氣漸漸熱了，午休要快、靜、齊，任何學(xué)生不得以任何理由隨意走出教室，必須要睡覺，否則扣2-3分。

3.嚴(yán)禁滑樓梯護(hù)欄、爬高墻，否則扣1-2分/次。

4.嚴(yán)禁踩、摘綠化帶的花草樹木，否則扣1-2分/次。

5.嚴(yán)禁放學(xué)后不按時(shí)回家，否則扣10分/次，造成影響的一票否決。以上規(guī)定沒有任何理由作出解釋，只有扣分，必須執(zhí)行并努力做好！

謝謝大家！

2012年4月

第四篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，共建和諧校園

——070212團(tuán)支部

一、活動(dòng)背景：1963年3月5日，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。今年是雷鋒紀(jì)念日46周年，也是第十一個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。我班團(tuán)支部以此為契機(jī)，積極相應(yīng)學(xué)院號(hào)召，開展了一次“傳承雷鋒精神，共建和諧校園”的團(tuán)日主題活動(dòng)。在進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神的同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提升班級(jí)同學(xué)的整體精神文明素質(zhì)，并進(jìn)一步灌輸師德師風(fēng)教育。一、二、三、主題：傳承雷鋒精神，共建和諧校園 時(shí)間：2010年3月18日地點(diǎn)：10-406 參加對(duì)象：全班同學(xué)

四、活動(dòng)流程：1.主持人開場(chǎng)，介紹雷鋒同志并傳達(dá)學(xué)院號(hào)召的學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵和本次團(tuán)日活動(dòng)的目的。2.講述雷鋒同志的光榮事跡，向80后的我們進(jìn)一步講述雷鋒同志的生平，向我們?nèi)轿坏恼故纠卒h同志。3.聽過雷鋒同志的全面介紹之后，同學(xué)們踴躍的發(fā)表意見，關(guān)于雷鋒精神的傳統(tǒng)見解和賦予時(shí)代意義的新看法。4．隨著緩緩的音樂響起，啟動(dòng)捐書儀式，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。5.全班合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

五、活動(dòng)意義：雷鋒只活了22年，但為人民做了許多好事。當(dāng)時(shí)流傳著這樣一句話，“雷鋒出差以千里，好事做了一火車?！崩卒h是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，雷鋒是一種精神的象征。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)雷鋒精神已經(jīng)賦予了莊嚴(yán)的責(zé)任感和新時(shí)代的內(nèi)涵。本班開展此次團(tuán)日課，使雷鋒精神更加深入人心，將雷鋒的精神發(fā)揚(yáng)光大，為我們做好本職工作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧樹立了典范。通過本次的團(tuán)日課也使我們班更加團(tuán)結(jié)，使070212班更加優(yōu)秀。

六、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)：此次團(tuán)日課拉近了我們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，通過對(duì)雷鋒事跡的了解，反思自身和雷鋒思想境界間的差距，從而努力加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，并以各自的方式響應(yīng)青年志愿者日和學(xué)習(xí)雷鋒精神的的號(hào)召和要求，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)與時(shí)代同行。

——070212團(tuán)支部

2010年3月14日

第五篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，做文明的好少年

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！我今天講話的題目是《傳承雷鋒精神，做文明的好少年》。五十多年前，雷鋒同志在他短暫的22年的人生歲月中，用他平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)了一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;半個(gè)世紀(jì)已來(lái)，雷鋒精神家喻戶曉，成為全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣，成為一代又一代青少年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的楷模。今天，我們要繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，用雷鋒精神照耀、激勵(lì)、指引我們的學(xué)習(xí)和言行，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大、光芒四射。

今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立文明新風(fēng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的文明標(biāo)兵。我們要學(xué)習(xí)雷鋒言行一致、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做到心中有集體，心中有他人，關(guān)心、愛護(hù)、幫助同學(xué)，讓愛心在同學(xué)們之間傳遞，讓愛心充滿校園，讓每個(gè)同學(xué)都感受到愛的溫馨;我們要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的精神，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)識(shí)和技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀小學(xué)生；我們要學(xué)習(xí)雷鋒不怕困難、艱苦奮斗的精神，在學(xué)習(xí)和生活中，不畏艱難和困苦，持之以恒、樹立信心、堅(jiān)守信念，敢于同困難和挫折做斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做生活的堅(jiān)強(qiáng)者、學(xué)習(xí)的勝利者。

作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒精神，要從身邊的小事做起：同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動(dòng)不能局限于哪一次活動(dòng)，局限于哪一段時(shí)間，而要溶入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每個(gè)月、每一年、每一次言行中。在我校開展的“我是小主人”主題教育中，希望大家以此次學(xué)雷鋒活動(dòng)為契

機(jī)，積極投身到公益勞動(dòng)、和文明校園、書香校園的創(chuàng)建活動(dòng)中，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，愛護(hù)校園一草一木，幫助身邊生活和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩身邊的每一個(gè)人??一個(gè)個(gè)小小的行動(dòng)都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)，一次次默默地奉獻(xiàn)都會(huì)給別人和自己帶來(lái)快樂。

今天，我們向全校師生發(fā)出深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的號(hào)召, 學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)實(shí)際情況安排了具體的活動(dòng)，希望全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，譜寫出更加輝煌的雷鋒之歌！

同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想，像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足、永不懈怠，像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，像雷鋒那樣熱愛集體、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的文明小學(xué)生!